Informe final sobre el avance y cumplimiento de … · Informe final sobre el avance y cumplimiento...

Informe final sobre el avance y cumplimiento de objetivos y metas del PEFEN 3.0

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MéxicoProGEN Porcentaje Alcanzado

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Meta: 1.1.Con el apoyo de 4 academias y 14 comisiones estatales recuperar los criterios y orientaciones de los planes y programas de estudio, con impacto en las prácticas educativas.

Meta: 1.2.A través de un programa de formación complementaria diferenciado por PE favorecer la formación integral de los estudiantes, en vinculación con el programa de identidad profesional y ética.

Meta: 1.3.Mediante un programa de inducción identificar las áreas de mejora para iniciar procesos de acreditación de PE bajo criterios de los CIEES.

Meta: 1.4.Con un programa de seguimiento a la aplicación de asignaturas regionales y optativas, bajo criterios de flexibilidad comprender la diversidad regional, social, cultural y étnica de la entidad.

Objetivo: 1.Incrementar la calidad de los procesos de formación inicial mediante la aplicación de planes y programas de estudio,identificando las áreas de oportunidad para participar en procesos de acreditación.

Meta: 2.1. Incrementar el nivel de habilitación de docentes y directivos para fortalecer la capacidad académica estatal impactando en los procesos de formación continua.

Meta: 2.2. Operar un programa de desarrollo profesional en apoyo a las necesidades de capacitación y actualización requeridas para el desarrollo de cada uno de los PE ofertados en la entidad.


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100.00%Meta: 3.3. Integrar un programa de apoyo a la conformación de CA.

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Meta: 2.3. Integrar un colegiado autogestivo de directivos que retroalimente de manera permanente los procesos de apoyo técnicopedagógico y el seguimiento al desempeño profesional de la planta académica.

Meta: 2.4. Fortalecer un programa de asesoría y tutoría académica a través de procesos de actualización y capacitación contextualizados en el subsistema estatal de formación de docentes.

Objetivo: 2.Fortalecer la capacidad académica de docentes y directivos que impacten en el desempeño profesional de las plantas académicas de las EN e incidan en el cierre de brechas de calidad.

Meta: 3.1. Mediante un proyecto estratégico orientar las funciones académicas de docencia, investigación y difusión del personal de las EN en apoyo a los procesos de innovación educativa.

Meta: 3.2. Conformar un proyecto estratégico para el impulso de la innovación educativa.

Meta: 3.4.Desarrollar un proyecto integral de academias que favorezca las redes de intercambio académico a nivel regional, nacional e internacional.


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Objetivo: 3. Mejorar la capacidad académica de las EN conformando CA y academias que permitan la reorientación de las funciones de docencia, investigación y difusión, con enfásis en la innovacion educativa.

Meta: 4.1. Fortalecer un proyecto de seguimiento a egresados y la evaluación del grado de satisfacción de los servicios recibidos con la finalidad de retroalimentar el proceso de formación docente.

Objetivo: 4.Consolidar la competitividad de las EN mediante un proceso que recupere indicadores internos y externos que permitan sustentar la toma de decisiones en el cierre de brechas de calidad.

Meta: 5.1.Mediante un programa de apoyo al posgrado fortalecer la oferta interna y externa en instituciones estatales e incorporadas al PNPC (Padrón Nacional de Posgrado de Calidad).

Meta: 5.2. Generar un trabajo curricular para la revisión, evaluación y actualización de los PE de maestría coordinados por el DEN.

Meta: 5.3.Implementar un programa de maestría para directivos con orientación profesionalizante.

Meta: 5.4.Con un programa de seguimiento y evaluación iniciar las acciones tendientes a la acreditación de los PE de maestría, coordinados por el DEN, bajo los criterios de los CIEES.


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Objetivo: 5.Fortalecer la capacidad y competitividad de la planta académica y de CA de las EN a través de la consolidación de los PE de posgrado de la entidad y las redes de vinculación.

Proyecto: La profesionalización de las comunidades académicas de las Escuelas Normales y los procesos de indagación: estrategía para consolidar la calidad en los procesos de formación docente.(Atiende a las necesidades de las escuelas normales)

Meta: 1.1.Dar seguimiento a 14 proyectos estatales derivados del PEFEN y de la organización y funcionamiento de las escuelas normales, a través de una Comisión Estatal de Seguimiento y Evaluación.

Objetivo: 1.Mejorar la calidad de la gestión a través de la organización,funcionamiento de las Escuelas Normales y normatividad, con propósitos académicos y compromiso con la mejora de la calidad educativa.

Meta: 2.1.Dar continuidad a la construcción y equipamiento de espacios de los Centros Regionales de enseñanza de lenguas, correspondientes a la segunda etapa.

Objetivo: 2.Mejorar la infraestructura académica y la tecnología de información y comunicación, que favorezcan la conectividad y el desarrollo de las actividades institucionales.


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Meta: 3.1.36 Escuelas normales establecerán vinculación con IES a través de convenios a nivel nacional e internacional.

Objetivo: 3.Fortalecer la vinculación con educación básica, redes de intercambio académico de docentes y alumnos a nivel nacional e internacional con EN e IES.

Meta: 4.1.Certificar a través de la norma ISO 9000:2000 2 procesos en las 36 escuelas normales públicas del estado de México y el Departamento de Educación Normal

Objetivo: 4.Incrementar los procesos de gestión certificados por la norma ISO 9000:2000 que conduzcan a la mejora de la calidad de la gestión, en las 36 EN y el Departamento de Educación Normal.

Proyecto: El impacto en la mejora de la calidad de la gestión para el impulso de la formación docente.(Atiende a las necesidades de la gestion estatal)


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Meta: 1.1.1.1.Desarrollar un programa de capacitación y actualización docentes con enfoque en tutoría y asesoría académicas, que permita mejorar el desempeño y compromiso profesional de los profesores.

Meta: 1.2.1.2.Desarrollar un programa de capacitación y actualización dirigido al 100% del personal docente con enfoque en el uso de las TIC como herramienta de enseñanza y aprendizaje

Meta: 1.3.1.3. Evaluar el desempeño y compromiso profesional del 100% del personal docente.

Objetivo: 1.1. Fortalecer la capacidad académica de la EN mediante acciones de capacitación y actualización que impulsen el compromiso profesional para mejorar la formación docente.

Meta: 2.1.2.2. Lograr la integración y funcionamiento de un CA en formación, con la participación del 100% de PTC con el grado de maestría, para establecer acuerdos y redes de comunicación con CA de otras IES.

Meta: 2.2.2.3. Desarrollar un proyecto de vinculación con EN y otras IES a nivel estatal y nacional, durante el ciclo escolar 2008 2009.

Meta: 2.3.2.4 Desarrollar un programa de seguimiento y evaluación de los PPE, con la participación del 100% de los docentes frente a grupo.


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Objetivo: 2.2. Fortalecer el trabajo colegiado y la integración de CA, que se vinculen con CA de otras IES, para apoyar las taeas académicas en la formación docente y elevar el nivel académico de la EN.

Meta: 3.1.3.1. Desarrollar un proyecto de estudios de trayectoria escolar y uno de tutoría académica, para atender a 40 estudiantes de la licenciatura en Español, durante el ciclo escolar 2008 2009.

Meta: 3.2.3.3. Incorporar al 100% de los estudiantes en procesos de evaluación sistemática de los aprendizajes y de los servicios de apoyo a su formación docente.

Objetivo: 3.3. Mejorar la atención a estudiantes con estudios de trayectoria escolar, tutoría, actividades complementarias, servicios de apoyo, seguimiento a egresados para elevar aprobación, egreso y titulación

Meta: 4.1.4.2. Desarrollar un programa de intercambio de información con IES con PE acreditados.

Objetivo: 4.4. Mejorar la competividad académica mediante el acercamiento a los procesos de acreditación de los PE que se ofertan en la EN.

Meta: 5.1.5.2. Mejorar en un 60% la infraestructura académica y física de la EN, para fortalecer la formación inicial de docentes.


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Objetivo: 5.5. Mejorar la gestión institucional que favorezca la capacitación del personal de servicios de apoyo, la organización y funcionamiento de la EN y la infraestructura académica y física.

Normal de Santa Ana ZicatecoyanNuestro compromiso "La formación docente"

Meta: 1.1.Elevar 2% los resultados de la práctica escolar y del trabajo docente de 182 estudiantes, a junio de 2009.

Objetivo: 1.Ofrecer formación integral a los estudiantes con mejor docencia, asesoría, tutoría y formación complementaria; que garantice calidad educativa en el aprovechamiento y la eficiencia terminal.

Meta: 2.1.Evaluar la mejora de las prácticas de enseñanza de 55 profesores, a junio de 2009.

Objetivo: 2.Asegurar mejores resultados en la aplicación de los PE mediante su evaluación y alta calidad educativa en las prácticas de enseñanza y la eficiencia terminal.


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Meta: 3.1.Actualizar 44 profesores para ejercer funciones de asesoría académica y tutoría, a junio de 2009

Objetivo: 3.Contar con una planta académica habilitada, mediante su desarrollo profesional y la evaluación de su desempeño laboral; para elevar la calidad de la formación de los profesionales en educación.

Meta: 4.1.Cubrir las expectativas de 182 estudiantes, respecto de la planeación institucional, a junio de 2009.

Meta: 4.2.Definir el modelo de evaluación y certificación de la gestión institucional, a junio de 2009.

Meta: 4.3.Mejorar la atención de servicios académicoadministrativos de 182 estudiantes, a junio de 2009.

Meta: 4.4.Mejorar la infraestructura académica y física para la atención de 182 estudiantes, a junio de 2009.

Objetivo: 4.Mejorar la eficiencia y la eficacia de la gestión institucional, mediante un modelo de planeación estratégica, así como de evaluación y certificación que garantice la calidad educativa requerida.


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80.00%Meta: 2.1.2.2 Se integrarán dos cuerpos académicos en formación.

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Normal para ProfesoresFormación de competentes profesionales de educación primaria y educación especial: Un hito para la innovación de la docencia, investigación y gestión de la Escuela Normal para Profesores.

Meta: 1.1.1.2 30 profesores (83%) participarán en el programa de capacitación y actualización docente.

Objetivo: 1.1 Impulsar los procesos de habilitación, actualización y capacitación de personal directivo, docente y administrativo que posibilite el cierre de brechas y la acreditación del Plan de Estudios.

Objetivo: 2.2 Diseñar un programa institucional para la formación de cuerpos académicos, que coadyuve a la formación integral de los estudiantes y el logro del perfil deseable ante el PROMEP.

Meta: 3.1.3.3 Realizar una visita académica a la Escuela Normal "Serafín Peña" de Montemorelos, Nuevo León de 3 días con 34 alumnas.


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Objetivo: 3.3 Fortalecer el desempeño académico de las docentes en formación a través de la implementación de programas institucionales que coadyuven a la mejora de los resultados de aprendizaje.

Meta: 4.1.4.2 134 estudiantes obtendrán resultados satisfactorios en las evaluaciones externas e internas, así como en los ENG, apoyados por la infraestructura académica y física.

Objetivo: 4.4 Fortalecer la institución a través de la certificación ISO 9001:2000, integrando programas desarrollados por las funcionesacadémicas de la institución.

Normal No. 3 de NezahualcóyotlLa capacidad académica, clave para fortalecer la integración, funcionamiento y cierre de brechas para mejorar la competitividad e innovar programas y procesos que eleven la calidad del PE que ofrece.

Meta: 1.1.1.1. 7 docentes contaran con grado de lic. o maestria, 8 seran asesores de 7mo. y 8vo. semestres, 72 participaran en programas de capacitacion y actualizacion y 24 participaran como tutores.

Meta: 1.2.1.2. 113 docentes a quienes se les evaluara su desempeño de acuerdo a sus funciones de docencia, investigacion, difusion y gestion.


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Meta: 1.3.1.3. 24 docentes tutores que atenderan a 114 estudiantes.

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Meta: 1.4.1.4. 45 integrantes de la planta docente que participaran en actividades de capacitacion y/o actualizacion.

Objetivo: 1.1. Fortalecer la habilitación, capacitación y actualización de la planta académica para garantizar la dirección de la enseñanza y permitir la evaluación docente.

Meta: 2.1.2.2. 8 cuerpos colegiados que seran impulsados para ser transformados en CAEF.

Meta: 2.2.2.3. 1 propuesta didactica que de pauta a la implementacion de la infraestructura academica de la metodologia y de la evaluacion de los programas de estudios, asi como de sus beneficios.

Objetivo: 2.2. Impulsar y avanzar en la formación de cuerpos colegiados a CAEF, que permitan fortalecer las funciones de docencia, investigación y difusión.

Meta: 3.1.3.3. 164 estudiantes elevaran su aprovechamiento academico, a partir de la mejora de la infraestructura.


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100.00%Meta: 4.1.4.1. 1 procedimiento para ingresar a los CIEES

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Objetivo: 3.3. Mejorar el desempeño academico ofreciendo a los estudiantes esquemas y estrategias de atencion oportuna y suficiente para mejorar la competitividad.

Objetivo: 4.4. Incrementar la competitividad académica, para iniciar la evaluación y acreditación del plan de estudios mediante la solicitud ante los CIEES.

Meta: 5.1.5.1. 4 instituciones con las que se establecerán intercambios académicos y 6 organismos de educación superior con los que se vinculará la EN.

Objetivo: 5.5. Fortalecer el proyecto de actividades de acercamiento a la práctica escolar, a fin de potencialicen las competencias profesionales y compartir experiencias en los ámbitos reg., est. y nacional.

Objetivo: 6.6. Fortalecer los sistemas de gestión y administración articulados y orientados a la mejora de la formación de los estudiantes normalistas.

Normal No. 1 de TolucaPotencialización de la cualificación de los estudiantes normalistas, por medio de una propuesta didáctica.


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Meta: 1.1.Elevar el perfil profesional de la planta académica de los docentes, en un 10%.

Meta: 1.2.Fortalecer el desarrollo profesional a partir de la actualización del 100% de los docentes.

Meta: 1.3.Capacitar a la planta docente en un 100% en el desarrollo y manejo de la Tic's.

Meta: 1.4.Evaluar el desempeño profesional de los docentes de la institución, por la Unidad de Planeación, Seguimiento y evaluación mediante el documento indicativo estatal.

Objetivo: 1.Fortalecer la planta académica mediante el incremento de la habilitación y logro del perfil deseable, obteniendo grado académico inmediato y desarrollando actividades de capacitación y actualización.

Meta: 2.1.Impulsar al 100% un cuerpo académico en formación, con áreas de conocimiento, desarrollando funciones académicas. (docencia, investigación y difusión).

Meta: 2.2. Fomentar el desarrollo de intercambios interinstitucionales y redes de colaboracion con otros cuerpos académicos al 100%


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Meta: 2.3.Impulsar el proyecto editorial para atender al 100% la función de difusión del CA que complemente sus funciones de docencia e investigación.

Meta: 2.4.Evaluar y dar seguimiento permanete en un 100% al trabajo del CA en formación de la EN.

Objetivo: 2.Avanzar en integración de cuerpos académicos en formación que atiendan funciones académicas, trabajo en equipo, intercambios, redes de colaboración y generación de propuestas de innovación educativa.

Meta: 3.1.Desarrollar el enfoque educativo centrado en el logro del perfil de egreso, vinculado con las escuelas de educación básica para favorecer la innovación en la práctica docente de los estudiantes.

Meta: 3.2.Desarrollar procesos de vinculación e internacionalización asociados al PE, impulsando la competitividad académica apoyada en el programa de tutoría.

Meta: 3.3.Fortalecer la innovación educativa y formación complementaria para impulsar la atención a estudiantes y la competitividad académica.

Meta: 3.4.Mejorar la infraestructura académica para eficientar la atención a estudiantes, incorporando tecnologías de apoyo y el uso eficiente de los recursos, como insumo para la competitividad académica.


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Objetivo: 3.Atender a los estudiantes para mejorar los resultados académicos mediante el servicio de asesoría, tutoría académica, formación complementaria para el logro de los rasgos del perfil de egreso.

Meta: 4.1.Consolidar la elaboración de planes de las asignaturas en tiempo, con base a los acuerdos, requerimientos y necesidades propuestas en las academias, de un 77% a un 100% en el ciclo escolar 20082009.

Meta: 4.2.Cubrir los contenidos que propone el plan de estudios para las diversas asignaturas, pasando de un 81% al 100% para el próximo ciclo escolar 2008 2009.

Meta: 4.3.Elevar el nivel de aprovechamiento académico de los estudiantes del 62% al 65%, en la evaluación externa que aplica EGC.

Meta: 4.4..Eficientar la calidad del PE, a través de los procedimientos de evaluación de la asignatura optativa y certificación del departamento de control escolar.

Objetivo: 4.Incrementar la competitividad académica al aplicar plan y programas de estudio, fortaleciendo la formación inicial y la obtención del título profesional.

Normal de Coatepec HarinasLa Formación Profesional de Licenciados en Educación Primaria.


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100.00%Meta: 2.1.2.1.Constituir un CAEF

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Meta: 1.1.1.2 Gestionar y establecer dos intercambios con IES nacionales e internacionales.

Objetivo: 1.1. Desarrollar procesos de habilitación a través de actividades de actualización que posibilite el cierre de brechas y la conformación de cuerpos académicos

Objetivo: 2.2. Integrar el primer cuerpo académico de la Escuela Normal a través de la participación activa de los docentes que lo conformen, para fortalecer la capacidad académica

Meta: 3.1.3.1 Contribuir a incrementar los niveles de desempeño académico de los estudiantes consolidando programas de Tutoría, Asesoría Académica, formación complementaria y servicios de apoyo.

Objetivo: 3.3. Mejorar los índices de calidad del aprendizaje a través del fortalecimiento de la atención personalizada a los estudiantes que impacte en los resultados académicos internos y externos.

Meta: 4.1.4.1 Incrementar los índices de Competitividad Académica en un 40%, a partir del Programa Integral de Capacidad docente, seguimiento y evaluación institucional.


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Objetivo: 4.4. Incrementar los índices de competitividad a través del establecimiento de mecanismos de evaluación y procedimientos cualitativos y cuantitativos que garanticen la calidad.

Normal de ChalcoFortalecimiento de la capacidad académica y la gestión institucional, estrategia para la mejora de la competitividad académica.

Meta: 1.1.1.3. Inscribir al 50% de docentes horas clase y el 50% de PTC, en opciones de actualización para elevar la capacidad académica de la EN.

Objetivo: 1.1. Promover la habilitación, capacitación y actualización de la planta docente a través de su participación en actividades académicas.

Meta: 2.1.2.2. Lograr la participación del 20% de los PTC en acciones orientadas a la integración y formación de tres CA.

Meta: 2.2.2.3. Incorporar al 70% de los PTC en un programa de trabajo que incluya el ejercicio de la docencia, tutoría, asesoría y trabajo colegiado para desarrollar LGAC.


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Meta: 2.3.2.4. Incorporar al 20% de los PTC en acciones de difusión del conocimiento generado a partir de su participación en los PE.

Objetivo: 2.2. Avanzar en la integración y desarrollo de CAEF a partir del fortalecimiento del trabajo colegiado, de la habilitación y mejora del personal docente y de la participación de los PTC en LGAC.

Meta: 3.1.3.2. Operar un proyecto de vinculación e intercambio institucional, que propicie la movilidad e impacte el desempeño docente y del alumno.

Meta: 3.2.3.3. Desarrollar un programa de mejoramiento de la infraestructura académica y física, que fortalezca la formación complementaria y los servicios de apoyo.

Objetivo: 3.3. Mejorar la atención a estudiantes a través de la tutoría, asesoría académica, vinculación e intercambio institucional, servicios de apoyo y formación complementaria.

Meta: 4.1.4.1. Iniciar la evaluación interna de los procesos académico administrativos para mejorar la calidad de los PE.

Objetivo: 4.4. Incrementar la competitividad académica de los PE a partir de su evaluación institucional y aplicación de estrategias de mejora.


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Normal Superior del Estado de MexicoLa conformación de CA como medio para fortalecer la capacidad, competitividad, innovación y calidad de los PE.

Meta: 1.1.1. Al final del ciclo escolar el 100% de los docentes habrá participado en un curso sobre investigación.

Meta: 1.2.2. Al final del ciclo escolar el 100% de los docentes habrá participado en 2 eventos de capacitación y diseñado 2 propuestas de material didáctico para fortalecer las competencias de los docentes.

Meta: 1.3.3. Al final del ciclo escolar un docente habrá participado en redes de colaboración impartiendo un curso en otra escuela normal.

Meta: 1.4.4. Al final del ciclo escolar 20 maestros habrán participado en un evento de actualización académica en IES.

Objetivo: 1.Habilitar la planta docente mediante espacios de actualización y/o capacitación que permitan responder a los criterios de los CIEES.


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Meta: 2.1.1. Al final del ciclo escolar el CA de construcción y aplicación del conocimiento pedagógico habrá participado en 2 eventos de capacitación en IES.

Meta: 2.2.2. Durante el ciclo escolar se realizará 1 intercambio académico con una Universidad Colombiana con la asistencia del cuerpo académico denominado construcción y aplicación del conocimiento pedagógico

Meta: 2.3.3. Al final del ciclo escolar el CA de evaluación habrá participado en 2 eventos de actualización en IES.

Meta: 2.4.4. Al final del ciclo escolar los 2 cuerpos académicos entregarán 2 productos de investigación para su aplicación.

Objetivo: 2.Consolidar cuerpos académicos mediante espacios de actualización y/o capacitación.

Meta: 3.1.1. 27 alumnos que representan el 22% de la matrícula participan en un taller de la enseñanza de la lectoescritura y diseñan una secuencia didáctica en base a lo aprendido.

Meta: 3.2.2. 38 maestros que representan el 100% de la planta docente participarán en un curso y un taller durante el ciclo escolar.


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100.00%Objetivo: 3.Elevar los niveles de eficiencia y eficacia de las prácticas docentes.

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Meta: 3.3.3. 5 maestros que representan el 13% de la planta docente participan en un intercambio académico con la Benemérita y Centenaria Escuela Normal de Jalisco.

Meta: 3.4.4.38 docentes que representan el 100% de la planta docente serán evaluados en sus funciones por la unidad de planeación, seguimiento y evaluación.

Meta: 4.1.1. Al final del ciclo escolar el CA construcción y aplicación del conocimiento pedagógico habrá diseñado y operado 7 proyectos de intervención educativa.

Meta: 4.2.2. El 35% de estudiantes de la matricula total y 8 docentes que representan el 22% de la planta docente de la Escuela Normal asistirán al congreso nacional de intervención e innovación educativa.

Meta: 4.3.3. 42 Estudiantes del 7o y 8o semestres y 7 asesores del cuerpo académico asistirán a un cursotaller sobre intervención académica e investigación acción.

Meta: 4.4.4. Diseño y operacionalización de 42 propuestas didácticas que permitan innovar la práctica docente de los estudiantes.


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Objetivo: 4.Aplicar las propuestas didácticas de los estudiantes derivadas de los proyectos de intervención pedagógica en las Escuelas Primarias en que se desarrolla el trabajo docente.

Meta: 5.1.1. Durante el ciclo escolar 8 docentes asistirán a un intercambio académico con la Multiversidad Mundo Real de Sonora sobre el trabajo interdisciplinario.

Meta: 5.2.2. Durante el ciclo escolar el 100% de los docentes de asignatura recibirán información para implementar en academias proyectos de trabajo interdisciplinario.

Meta: 5.3.3. 79 alumnos que representan el 65% de la matrícula escolar, diseñarán y operarán proyectos interdisciplinarios, con base en los programas de estudio de la Escuela Primaria.

Meta: 5.4.4. 9 docentes que representan el 23% y 8 alumnos que representan 7% participarán en un encuentro académico sobre trabajo interdisciplinario con la EN que obtenga resultados sobresalientes en los EGC.

Objetivo: 5.Elevar los niveles de aprovechamiento académico de los estudiantes en los EGC, evaluación departamental e institucional.

Meta: 6.1.1. Al final de ciclo escolar 7 docentes que integran los diferentes Departamentos habrán participado en un evento de capacitación de cultura institucional de calidad con ANUIES.


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Meta: 6.2.2. Al final del ciclo escolar 79 alumnos y 20 docentes habrán asistido a 3 eventos académicos al interior de la escuela normal sobre el programa de cultura institucional de calidad.

Meta: 6.3.3. Al final del ciclo escolar el 100% de la planta docente participarán en un cursotaller "Valores funcionales y trascendentales que favorezcan la cultura institucional de calidad".

Meta: 6.4.4. 7 Docentes que representan el 19% del personal asistirán a un intercambio académico con la Universidad Tecnológica de Nezahuacoyotl.(UTN).

Objetivo: 6.Fortalecer la cultura institucional de calidad para mejorar los procesos institucionales.

Normal de San Felipe del ProgresoLa innovación educativa, estrategia para la formación inicial de docentes en educación primaria.

Meta: 1.1.1.1 Integrar 1 programa estratégico de desarrollo docente para fortalecer el desempeño académico de los maestros.


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100.00%Objetivo: 2.2. Promover la conformación y desarrollo de cuerpos académicos.

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Objetivo: 1.1. Fortalecer la capacitación, actualización y habilitación de la planta docente.

Meta: 2.1.2.2 Establecer tres propuestas de intervención docente que facilite la aplicación de la línea de conocimientos.

Meta: 2.2.2.3 Fortalecer la investigación de la línea de generación de aplicación del conocimiento al 100%.

Meta: 2.3.2.4 Coadyuvar a la difusión de trabajos académicos como producto de las actividades de los cuerpos académicos.

Meta: 3.1.3.1 Elaborar un programa indicativo de asesoría académica y tutoría para la atención y acompañamiento académico de los estudiantes.

Meta: 3.2.3.2 Desarrollar un programa de formación complementaria con el 100% de los estudiantes de las licenciaturas en educación preescolar y primaria atendiendo las necesidades de la formación integral.


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Meta: 3.3.3.4 Promover el arte, la cultura y el nacionalismo entre estudiantes y docentes a fin de consolidar la identidad nacional y normalista.

Objetivo: 3.3. Favorecer la atención a estudiantes a partir de la aplicación de programas de intervención académica.

Meta: 4.1.4.2 Fortalecer al 100% el área de acercamiento a la práctica para el logro de la competitividad académica de los profesores en formación.

Objetivo: 4.4. Incrementar la competitividad académica a partir de la aplicación de programas y estrategias que fortalezcan la formación profesional de los estudiantes.

Meta: 5.1.5.1 Incrementar el 75% el uso de los servicios de apoyo a la docencia para la mejora académica de los estudiantes y profesores.

Meta: 5.2.5.2 125 alumnos mejorarán su desempeño académico mediante la rehabilitación y aprovechamiento de los espacios institucionales para su formación docente.

Objetivo: 5.5. Fortalecer la gestión, organización y funcionamiento de la escuela normal para la mejora académica.


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Normal de los Reyes AcaquilpanLa formación profesional docente en la capacidad académica, la innovación educativa y el desarrollo de las competencias para la docencia.

Meta: 1.1.1.1. Desarrollar un cursotaller para docentes que promuevan su desarrollo profesional y fortalezcan la capacidad académica institucional.

Meta: 1.2.1.2. 30 docentes se actualizarán y capacitarán en el conocimiento y dominio del plan y programas de estudio de la Lic. en Educación Preescolar.

Meta: 1.3.1.3. El 36% de la planta docente asistirá a eventos académicos convocados por las IES.

Meta: 1.4.1.4. Realizar 2 intercambios de experiencias académicas con Instituciones formadoras de docentes.

Objetivo: 1.Contribuir al mejoramiento académico por medio de la habilitación, actualización e intercambios académicos con las IES para ampliar el conocimiento y dominio del plan y programas de estudio de la LEP.


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Meta: 2.1.2.1. Formar un cuerpo académico para mejorar el Programa Educativo que oferta la Escuela.

Meta: 2.2.2.3. Visita a una Institución de Educación Superior para conocer el funcionamiento del trabajo colegiado.

Objetivo: 2.Impulsar la formación de cuerpos académicos y el desarrollo de las academias institucionales para mejorar la capacidad y competitividad académica de la escuela.

Meta: 3.1.3.1. Incrementar el desempeño de los estudiantes y mejorar el promedio de las evaluaciones departamentales de 5.56 a 6.0.

Meta: 3.2.3.2. El 100% de los estudiantes de la LEP serán atendidos mediante los programas estatales de asesoría académica y tutoría.

Objetivo: 3.Impulsar los programas de tutoría, asesoría y formación complementaria para mejorar la competitividad académica institucional.

Meta: 4.1.4.2. 31 docentes participarán en actividades de acercamiento a la práctica escolar.


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Meta: 4.2.4.3. Un proyecto de estudio para conocer el grado de satisfacción de la formación de los egresados en las Escuelas de Educación Básica (Preescolar).

Objetivo: 4.Eficientar la aplicación del plan y los programas de estudio para mejorar la competitividad académica.

Meta: 5.1.5.1. Sistematizar la información académica y administrativa al 100% durante el ciclo escolar 20082009.

Objetivo: 5.Fortalecer la infraestructura académica para coadyuvar en el incremento de la capacidad y competitividad académica.

Normal de JilotepecLa innovación de la Gestión Institucional. Una estrategia para mejorar la capacidad y la competitividad académica en la ENJ.

Meta: 1.1.1.1 Culminar la integración de un mapa de competencias que mejore los procesos de evaluación de los aprendizajes, los resultados educativos y el desempeño docente.


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Meta: 1.2.1.3 Generar autocapacitación interna, para mejorar la planeación por competencias y el dominio de estrategias de aprendizaje.

Meta: 1.3.1.4 Desarrollar un programa de intercambios académicos internacionales que mejoren procesos de planeación por competencias y comunidades de aprendizaje, aspectos definidos en colegiado como óptimos.

Objetivo: 1.1.Incrementar la competitividad académica al consolidar el uso del mapa de competencias, construyendo y desarrollando indicadores de desempeño y evaluación de los estudiantes y estrategias docentes.

Meta: 2.1.2.1 Integrar un CAEF que realice investigación centrada en líneas de generación de conocimiento institucionales, que permita el cierre de brechas en la habilitación, y mejore la competitividad.

Meta: 2.2.2.2 Desarrollar un diplomado de "Estrategias docentes centradas en competencias" que proporcione elementos para el diseño de estrategias de intervención y mejoren el desempeño docente.

Meta: 2.3.2.3 Apuntalar la habilitación de docentes con estudios de maestría sin título (70.96%), con el apoyo de una asesoría externa sobre el diseño y desarrollo de proyectos, impartido por un especialista.

Meta: 2.4.2.4 Realizar un foro estatal denominado "Experiencias docentes y competencias profesionales" con las 18 Normales que imparten educación preescolar, teniendo como eje la revisión de la propia práctica.


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Objetivo: 2.2. Avanzar en la integración y desarrollo de cuerpos académicos en formación con actividades que permitan alcanzar el perfil deseable, y a través de un efecto sinérgico, mejorar la capacidad.

Meta: 3.1.3.1 Atender a los estudiantes con un programa de tutoría y asesoría, apoyados con asesoría externa y el intercambio académico con IES.

Meta: 3.2.3.2 Mejorar el rendimiento académico de los estudiantes a partir de un programa de intercambio de experiencias con estudiantes de escuelas normales del país que imparten educación preescolar.

Meta: 3.3.3.3 Un taller de resignificación de la práctica, que permita a los estudiantes mejorar los resultados en las evaluaciones internas y externas, e iniciar el Centro de Documentación Académica.

Meta: 3.4.3.4 Apoyar la formación complementaria de los estudiantes con actividades académicas innovadoras, en un plan de trabajo que incorpore encuentros con especialistas.

Objetivo: 3.3. Mejorar los resultados académicos de los estudiantes, con estrategias de atención que incluyan tutoría, asesoría, formación inicial, formación complementaria y la documentación del proceso.

Meta: 4.1.4.2 Optimizar la USAFI a través de un plan de trabajo que incorpore nuevas tecnologías en el aula y aprovechar las experiencias de IES que solicitan intercambio académico con la institución.


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Meta: 4.2.4.3 Mejorar la competitividad e innovación de la ENT a través del reconocimiento del sistema educativo japonés de nivel preescolar, que apoye la formación incial de nuestros estudiantes.

Meta: 4.3.4.4 Un programa de mejoramiento del ambiente de trabajo del personal docente y directivo que incluya una planta de luz y equipamiento.

Objetivo: 4.4. Fortalecer la competitividad de la planta docente en los procesos de gestión escolar, a través de estrategias innovadoras que permitan mejorar el servicio educativo que se oferta.

Normal de TecámacGestión del aprendizaje y construcción de competencias en la formación inicial.

Meta: 1.1.1.1 Elevar del 56% al 60.6% el porcentaje de personal docente que accede a programas de capacitación y mantener el 86.33% del porcentaje del personal que accede a programas deactualización.

Meta: 1.2.1.2 Generar eventos p/elevar en un 4.59 el % de doc. que adquieran: T. de Lic.del 65.15 al 69.6%, Cert. de Esp. del 0 al 1.51%, Gdo de Mtría del 12.68 al 17.46%, T. de Doct. del 1.51 al 3.03%.


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91.50%Meta: 2.1.2.1 Establecer dos líneas de generación y aplicación del conocimiento.

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100.00%Meta: 2.4.2.4 Desarrollar un proyecto de investigación

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Meta: 1.3.1.3 Lograr que 100% de los doc. participen en actividades relacionadas con el trabajo colegiado de las dif. comisiones,colegios y academias, orientado hacia el fortalecimiento de la cap.acadé.

Meta: 1.4.1.4 Incrementar la part. del personal del 15.15% al 25%en eventos de inter.y vincu. con 3 inst.educ. formadoras de doc. y 5 inst. de educación sup., nacionales e inter.,para fortalecer la form.doc.

Objetivo: 1.1. Lograr el fortalecimiento del perfil de los docentes a través de programas de habilitación, actualización, capacitación y trabajo colegiado.

Meta: 2.2.2.2 Integración de un cuerpo académico y un cuerpo colegiado (orientado a convertirse en cuerpo académico) a través de la generación de las condiciones laborales y académicas para su funcionamiento

Meta: 2.3.2.3. Mantener el 4.5 % de personal docente integrado a redes académicas nacionales


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100.00%Meta: 3.3.3.3. Desarrollar un programa de formación complementaria.

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100.00%Meta: 4.1.4.1 Evaluar al 100 % el desempeño académico del personal docente

100.00%Meta: 4.2.4.4 Evaluar y rediseñar curricularmente un programa de maestría.

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Objetivo: 2.2. Desarrollar acciones que permitan promover la formación de cuerpos académicos en un mediano plazo.

Meta: 3.1.3.1 Aplicar un programa de asesoría y tutoría académicas implementando acciones que satisfagan el 100% de las necesidades académicas de los alumnos que lo requieran

Meta: 3.2.3.2 Desarrollar un programa de vinculación de la institución con la educación básica. Incorporando 107 escuelas de los tres niveles.

Objetivo: 3.3. Atender la formación de los estudiantes a través de la implementación de programas de asesoría, tutoría y educación complementaria que posibiliten la mejora de su desempeño académico.


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Objetivo: 4.4.Implementar mecanismos de apoyo a la realización de programas que apunten a mejorar el desempeño docente, evaluar los procesos académicos y ampliar la cobertura de programas educativos de posgrado

Meta: 5.1.5.1 Aplicar un programa de capacitación sobre el uso de las TIC´s al personal docente, así como un programa de mejoramiento de la infraestructura académica.

Meta: 5.2.5.2 Operar un proyecto que posibilite la práctica docente innovadora a través de las TIC´s.

Objetivo: 5.5. Operar programas que permitan acceder al uso y aprovechamiento de tecnologías para la innovación de la práctica docente.

Meta: 6.1.6.1 Aplicar un programa de construcción, mantenimiento preventivo, correctivo y de rehabilitación; y adaptación de infraestructura física.

Meta: 6.2.6.3 Operar un proyecto que permita la automatización de los servicios de apoyo

Objetivo: 6.6.Ejecutar acc.de mejora a la infra. académ.y admon., con el propr. de estab.las condiciones que permitan el ejercicio óptimo de las tareas de docencia,difusión,gestión y aplicación del conocimiento.


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Normal de Educación Física "General Ignacio M. Beteta"La capacidad competitiva, académica e innovación educativa como ejes rectores para la mejora de formación de docentes en la Escuela Normal de Educación Física.

Meta: 1.1.1.1 Desarrollar 9 programas y 6 proyectos estratégicos que atiendan las funciones académicas integrando permanentemente al PTC para su implementación.

Meta: 1.2.1.3 Evaluar permanentemente el desempeño académico del personal docente.

Objetivo: 1.1. Renovar la organización y el funcionamiento de la EN y conformar un CA para la planeación, seguimiento y evaluación institucional que de sustento al desarrollo de los PE.

Meta: 2.1.2.1 Incorporar durante el ciclo escolar 20082009 a los docentes al programa de Desarrollo Profesional.

Meta: 2.2.2.2 Incorporar a los 43 docentes al desarrollo de trabajo colegiado de manera permanente.


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Meta: 2.3.2.3 Incorporar a 6 docentes a un programa de intercambio académico en el ciclo escolar 20082009.

Objetivo: 2.2. Fortalecer la actualización, capacitación y habilitación del profesorado que permitan mejorar los resultados alcanzados en la aplicación de Planes y Programas de Estudio.

Meta: 3.1.3.1 Desarrollar el programa institucional de seguimiento y evaluación a la aplicación de los planes y programa de estudio que incida en el cierre de brechas del aprovechamiento escolar.

Meta: 3.2.3.3 Los 4 investigadores educativos diseñarán y desarrollarán proyectos de mejora durante el ciclo escolar 20082009 a partir de los resultados académicos obtenidos.

Meta: 3.3.3.4 Incrementar el aprevechamiento escolar a 6.5 en evaluaciones externas durante el ciclo escolar 20082009.

Objetivo: 3.3. Incrementar la competitividad académica en cada uno de los PE que se desarrollan para mejorar la calidad del servicio perfilándose a los procesos de acreditación de los CIEES.

Meta: 4.1.4.1 Incorporar a los 49 estudiantes de licenciatura en educación secundaria al programa de tutoría y asesoría académicas durante el ciclo escolar 20082009.


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67.50%Meta: 5.1.5.1 Construir un salón de usos múltiples en el ciclo escolar 20082009.

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Meta: 4.2.4.2 Integrar a los 49 estudiantes de licenciatura en educación secundaria al programa de formación complementaria durante el ciclo escolar 20082009.

Meta: 4.3.4.3 Optimizar el funcionamiento de los servicios de apoyo en el ciclo escolar 20082009.

Meta: 4.4.4.4 Desarrollar el programa integral de vinculación con educación básica en el ciclo escolar 20082009.

Objetivo: 4.4. Fortalecer la atención a los estudiantes a través de programas de tutoría y asesoría académica, formación complementaria y vinculación con educación básica para cerrar las brechas existentes.

Objetivo: 5.5. Mejorar la infraestructura física y académica con la construcción y rehabilitación de espacios y mantenimiento permanente del equipo tecnológico para el adecuado funcionamiento de la institución.

Normal de TexcocoLa integración y funcionamiento de la EN en el escenario de las IES para el fortalecimiento del aprovechamiento académico de los estudiantes normalistas.


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Meta: 1.1.Implementar un proyecto de seguimiento de las prácticas y asignaturas para asegurar el cumplimiento íntegro de los programas con base en los lineamientos académicos establecidos por la SEP.

Objetivo: 1.Lograr que el personal docente de la institución aplique planes y programas de estudio con apego a los lineamientos académicos establecidos por la Secretaría de Educación Pública.

Meta: 2.1.Instrumentar al 100% un proyecto de evaluación sobre el impacto del trabajo vinculado entre docencia, investigación y divulgación.

Objetivo: 2.Promover la vinculación entre docencia, investigación y difusión entre la comunidad académica institucional.

Meta: 3.1.Promover un curso de capacitación a los alumnos y a la planta académica sobre la tutoría en la formación de docentes.

Meta: 3.2.Consolidar al 100% la Tutoría de los estudiantes de 1º a 4º semestres a través de un proyecto de seguimiento personalizado al logro del perfil de egreso y atención de necesidades.

Objetivo: 3.Promover capacitación a la planta académica respecto al sentido formativo y de apoyo que representa la tutoría en la formación de docentes.


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100.00%Meta: 5.3.Integración de un proyecto a desarrollar por el C.A. institucional.

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Meta: 4.1.Propiciar al 100% la participación de la comunidad académica en el diseño de proyectos y programas que permitan el cumplimiento de los objetivos de la planeación institucional.

Meta: 4.2.Instrumentar al 100% el programa de seguimiento y acompañamiento en la realización de las líneas de acción propuestas para elevar el nivel de capacidad y competitividad académica institucional.

Meta: 4.3.Instrumentar al 100% un programa institucional de trabajo colegiado que permita vislumbrarse como espacio privilegiado de análisis, discusión y propuestas de mejoramiento institucional.

Objetivo: 4.Implementar estrategias que permitan asegurar el conocimiento y el nivel de participación en las líneas de acción propuestas en la planeación institucional.

Meta: 5.1.Integración de un cuerpo Académico en Formación.

Meta: 5.2.Integrar un programa de apoyo de equipo (Cómputo) para realizar los estudios de maestría de los docentes que cursarán dichos estudios para obtener el grado de maestría.


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Objetivo: 5.Propiciar el desarrollo de cuerpos académicos en formación.

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Normal de SultepecLa formación de docentes es compromiso compartido.

Meta: 1.1.1.2. Contar con un cuerpo colegiado que mejoren los PE en un 80% en el ciclo escolar 20082009

Meta: 1.2.1.3. Contar con un cuerpo colegiado que incremente en un 80% la eficiencia de la pràctica educativa, de la licenciatura en educación primaria en el ciclo escolar 20082009

Meta: 1.3.1.4. Contar con un cuerpo colegiado integrado por PTC, continuar incrementando la calidad de la pràctica educativa en un 80%, en el ciclo escolar 20082009

Objetivo: 1.1. Integración de cuerpos académicos que favorezcan el desarrollo de la gestión institucional y la mejora de la formación de los estudiantes.


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Meta: 2.1.2.1. Plan de formación, actualización y desarrollo profesional de docentes de áreas curriculares y complementarias, para el cierre de brechas.

Meta: 2.2.2.2. Contar con la planeación de la academia de prácticas educativas y docentes que mejoren dominio de PE.

Meta: 2.3.2.3. Contar con un Plan de evaluación y seguimiento de las prácticas educativas

Meta: 2.4.2.4. Implementación de equipo interdisciplinario para atender procesos de reflexión de la práctica educativa y experiencias

Objetivo: 2.2. Mejorar las prácticas educativas de los estudiantes y docentes en consecución de los rasgos del perfil de egreso

Meta: 3.1.3.1. Contar con un programa de titulación para docentes con estudios de maestría que obtengan el grado.

Meta: 3.2.3.2. Diseñar un programa de maestría para docentes de la Escuela Normal y de otras Normales, que opere en el ciclo escolar 20092010.


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Meta: 3.3.3.3. Contar con el personal actualizado que tienen formación técnica o licenciatura sin el grado, que imparten asignaturas cocurriculares.

Meta: 3.4.3.4. Contar con un programa de intercambio académico para actualización docente de PTC y HC.

Objetivo: 3.3. Mejorar la capacidad académica del personal docente de TC Y HC, de la institución para la consecución de los propósitos de la educación normal.

Meta: 4.1.4.1. Contar con un programa de atención a estudiantes de tutorías y asesoría académica que incremente el dominio de los rasgos del perfil de egreso de los PE.

Meta: 4.2.4.2. Contar con un programa de desempeño académico de docentes que aplican los PE vigentes.

Meta: 4.3.4.3. Plan de mejoramiento de competencias de los alumnos para participar en los EGC de CENEVAL, de acuerdo con los PE que se ofertan.

Meta: 4.4.4.4. Gestión de programa de intercambio con instituciones normales públicas del estado y de interior del país.


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Objetivo: 4.4. Elevar los niveles de competencia académica de los alumnos que respondan a los rasgos del perfil de egreso de los PE.

Normal de EcatepecCapacidad, competitividad académica y Gestión Institucional

Meta: 1.1.1.1. Incrementar en 2% la titulación del personal académico para su habilitación y cierre de brechas.

Meta: 1.2.1.2. Actualizar al 60% del personal académico de TC y al 30% de los profesores horas clase en los procesos de docencia en educación superior para mejorar la aplicación de planes y programas.

Objetivo: 1.1. Fortalecer la capacidad académica, a partir de la Capacitación, Actualización y Habilitación. Vinculación con los procesos de Docencia y apoyo a la Investigación y Difusión.

Meta: 2.1.2.1. Integración de un cuerpo colegiado como antecedente de la creación de un cuerpo académico para analizar los procesos formativos en el desarrollo de los planes y programas de estudio.


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Meta: 2.2.2.2. Elaborar en colegiado un programa de difusión de los avances, resultados y procesos de innovación generados por el proyecto académico.

Meta: 2.3.2.3. Evaluar los avances del proyecto académico y presentar en un foro estatal los resultados obtenidos.

Meta: 2.4.2.4. Establecimiento de redes de comunicación con otras instituciones de educación superior a nivel nacional e internacional para innovar procesos formativos.

Objetivo: 2.2. Crear un cuerpo académico para el desarrollo de su capacidad y competitividad académica en la formación de docentes de educación preescolar y primaria.

Meta: 3.1.3.2. Atender académicamente al 90% de los estudiantes que requieran apoyo para el desarrollo de los rasgos del perfil de egreso y contribuir al cierre de brechas en resultados académicos.

Meta: 3.2.3.3. Favorecer en un 70% el ejercicio de los rasgos del perfil de egreso durante las jornadas de acercamiento a la práctica y socializar las experiencias innovadoras en visitas de intercambio.

Objetivo: 3.3. Fortalecer la formación integral de los estudiantes para el dominio de conocimientos, habilidades y ejercicio de valores que permitan cerrar brechas de calidad.


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100.00%Meta: 5.1.5.3. Mejorar al 10% los espacios de infraestructura académica de la ENAZ.

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Meta: 4.1.4.1. Lograr el 85% de acreditación de los estudiantes en los resultados del Examen General de Conocimientos.

Objetivo: 4.4. Mejorar los resultados de la ENAZ, cerrando brechas en la aplicación de los PE y mejorando los procesos y productos.

Objetivo: 5.5. Mejorar organización, integración y funcionamiento y sumar esfuerzos para el desarrollo de la capacidad académica y el cumplimiento de las funciones encomendadas a la institución.

Escuela Normal de Atizapán de ZaragozaLa ENAZ Institución de educación superior formadora de docentes en el siglo XXI

Meta: 1.1.Mejorar en un 90% la planeación, aplicación, evaluación y seguimiento sistemático del plan y programas de estudio derivados del Programa Educativo que se atiende en la Escuela Normal.


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Meta: 1.2.Sistematizar el desarrollo de las actividades académicas de los docentes implementando un proyecto de valoración y registro del 90% de las sesiones áulicas.

Meta: 1.3.Elevar la calidad de la formación docente desarrollando al 100% las actividades de formación complementaria.

Meta: 1.4.Diseñar, operar y evaluar un proyecto para fortalecer la cultura de evaluación del programa educativo que ofertamos, considerando la metodología de los CIEES.

Objetivo: 1.Mejorar la competitividad académica de la institución a través de la aplicación y evaluación del Programa Educativo de la Licenciatura en Educación Preescolar

Meta: 2.1.Elevar en un 0.5 el promedio por semestre del aprovechamiento de los docentes en formacion a través de la aplicacion del programa de asesoría académica

Meta: 2.2.Dar continuidad al proyecto de atención y obtención de grado, así como disminuir el rezago en un 75%.

Meta: 2.3.Fortalecer en un 90% el uso y manejo de los servicios de apoyo a la formación, incidiendo en el logro del perfil de egreso.


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Meta: 2.4.Dar seguimiento a los procesos de formación inicial y complementaria, considerando los productos obtenidos durante el ciclo 20082009

Objetivo: 2.Mejorar el desempeño de los docentes en formación incrementando su nivel de aprovechamiento a través de actividades de acompañamiento en su trayectoria estudiantil.

Meta: 3.1.Actualización y formación continua de 25 docentes de la institución, en cursos y diplomados.

Meta: 3.2.Favorecer la capacidad académica a través de la implementación de estrategias didácticas y de organización como producto de la realización 100% de intercambios programados.

Meta: 3.3.Fortalecer al 100% las redes de vinculación con el Nivel de Educación Básica e Instituciones de Educación Superior Formadoras de Docentes para enriquecer los procesos de formación inicial.

Meta: 3.4.Mejorar en un 10% el nivel de habilitación del profesorado e incrementar el número de profesores con el perfil deseable, con acciones que impulsen la titulación y obtención de grado.

Objetivo: 3.Incidir en la mejora de la capacidad académica de los docentes, a través de la participacion en procesos de actualización, intercambio y habilitación considerando estrategias de enseñanza.


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Meta: 4.1.Conformar un Cuerpo Académico en relación a la línea de desarrollo del enfoque basado en competencias, con la participación del 100% de los docentes de tiempo completo.

Meta: 4.2.Establecer las condiciones que propicien la comunicación interinstitucional con 5 Instituciones de Educación Superior Formadoras de Docentes que ofrezcan el mismo Programa Educativo.

Objetivo: 4.Favorecer el desarrollo del trabajo colegiado desde las Academias, el Cuerpo Académico y las Redes de Comunicación para fortalecer la capacidad académica e impulsar la innovación del conocimiento.

Meta: 5.1.Mejorar en un 90% los procesos de planeación, seguimiento y evaluación del ProFEN 3.0

Meta: 5.2.Generar las condiciones para la implementación del Sistema de Gestión de Calidad en uno de los Departamentos (Control Escolar) de la Institución.

Meta: 5.3.Aplicar al 100% la normatividad generada por las autoridades educativas a nivel Estatal y Nacional respecto al programa educativo que se imparte.

Meta: 5.4.Optimizar el uso de los espacios, mobiliario y equipo tecnológico en 6 aulas de clase.


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Objetivo: 5.Fortalecer el funcionamiento de la isntitución por medio de la planeación, ejecución, evaluación y rendición de cuentas que coadyuven al cierre de brechas institucionales.

Escuela Normal de AmecamecaUn Programa Educativo de Calidad en la formación inicial de Licenciados en Educación Preescolar.

Meta: 1.1.1.2 Al término del ciclo escolar 20082009 el 100% de los profesores habrá fundamentado su práctica docente en las actividades de capacitación y actualización.

Meta: 1.2.1.3 Al término del ciclo escolar 20082009 el desempeño del 100% de los docentes habrá sido evaluado por su contribución al trabajo colegiado y el logro del perfil de egreso.

Meta: 1.3.1.4 Al término de cada semestre del ciclo escolar 20082009 el 100% de las funciones académicas del personal docente habrán sido desarrolladas de manera articulada.

Objetivo: 1.1. Fortalecimiento de la planta académica: Habilitar, capacitar, actualizar a la planta de profesores para la comprensión del enfoque por competencias y del campo específico de la formación docente.


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Meta: 2.1.2.1 Al término del ciclo escolar 20082009 el 66% del personal del tiempo completo habrá participado en la conformación de un cuerpo académico.

Objetivo: 2.2. Avance en la integración de CA: Integrar un cuerpo académico para la comprensión del campo específico de la formación docente en educación especial.

Meta: 3.1.3.2 Al término de cada semestre del ciclo 20082009,el 100% de las actividades en el laboratorio psicopedagógico habrá contribuido a la formación docente desde la orientación del plan de estudios.

Meta: 3.2.3.3 Al término de cada semestre del ciclo 20082009, el 100% de los estudiantes habrá demostrado el conocimiento eficiente de propósitos, enfoques y contenidos de la educación básica.

Meta: 3.3.3.4 Al término de cada semestre del ciclo escolar 20082009 el 100% del programa de seguimiento y evaluación de las actividades orientadas al logro del perfil de egreso habrá sido llevado a cabo.

Objetivo: 3.3. Atención a los estudiantes para mejorar sus resultados académicos:Reducir brechas de calidad relativas al logro del perfil de egreso con base en la aplicación del plan 2004.

Meta: 4.1.4.1. Al término del ciclo escolar 20082009 los resultados de las evaluaciones internas y externas de los estudiantes, habrán sido elevados en un punto.


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Meta: 4.2.4.2. Al término del ciclo escolar 20082009 se habrá dado seguimiento al 100% de los estudiantes y egresados para conocer el grado de satisfacción sobre la formación recibida.

Meta: 4.3.4.3 Al término de cada semestre del ciclo 20082009 el 100% de los alumnos presentarán propuestas innovadoras para la atencion de las discapacidades.

Meta: 4.4.4.4 el 100 % del programa de formación complementaria se habrá orientado hacia el conocimiento de herramientas de atención educativa para las discapacidades.

Objetivo: 4.4.Fortalecer el perfil de egreso elevando la competitividad y orientando la formación complementaria hacia la mejora de competencias profesionales,la innovación educativa y atención a discapacidades.

Meta: 5.1.5.1 Al término de cada semestre del ciclo escolar 20082009 el 100% de las áreas sustantivas y funciones académicas habrán sido desarrolladas de manera articulada.

Meta: 5.2.5.2 Al término del ciclo 0809 el 100% de los recursos materiales y humanos habrán sido organizados en función de las necesidades de los estudiantes y de la articulación de las funciones académicas.

Objetivo: 5.5.Consolidar la planeación estratégica como herramienta que propicie la participación del personal docente en la toma de decisiones y ejecución de actividades para mejorar la gestión institucional.


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Normal de Educación Especial del Estado de MéxicoEl fortalecimiento de competencias para la docencia en el campo de la Educación Especial

Meta: 1.1.Diagnóstico y atención de necesidades de formación profesional de 62 estudiantes.

Meta: 1.2.Elaboración y operacionalización de 1 proyecto de asesoría académica y 1 de tutoría, atendiendo las necesidades de formación de 1° a 6° semestres de las Licenciaturas en Educación.

Meta: 1.3.Elaboración y operacionalización del proyecto de asesoría para 23 alumnos de 7° y 8° semestres.

Objetivo: 1.Brindar al alumnado los programas educativos correspondientes apoyando desde Asesoría Académica y Tutoría a la formación inicial, mejorando la calidad del perfil y de las competencias profesionales.

Meta: 2.1.En atención a la formación continua se adecuarán 2 espacios físicos que permitan el desarrollo de cursos TOEFL, en apoyo a la certificación del idioma y de talleres de inglés.


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100.00%Meta: 3.4.Consolidación del sistema de información interna.

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Meta: 2.2.Se implementarán 2 diplomados: TOEFL y Análisis de pruebas psicopedagógicas y 3 cursos; Competencias, Estrategias de innovación e investigación educativa y Desarrollo de habilidades cognitivas.

Objetivo: 2.Impulsar la habilitación,actualización y capacitación del profesorado, impactando así, en la innovación y en la mejora del desempeño profesional.

Meta: 3.1.Organización del trabajo colegiado mediante la orientación del plan de trabajo institucional

Meta: 3.2.Gestión de actividades que garantizan el desarrollo de la Formación Inicial, por medio de la planeación, seguimiento y evaluación en nuestra escuela normal.

Meta: 3.3.Realización de intercambios con normales de Queretaro y Baja California Sur, e internacionales, con la Normal 1 de Buenos Aires y la Univ. de Palermo, Argentina y Colegio Bodwell de Quebek Canadá.

Objetivo: 3.Integrar las funciones académicas de docencia, investigación y difusión por medio de identificar y seleccionar las condiciones y elementos que favorezcan el desarrollo de los cuerpos académicos.


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Meta: 4.1.Establecer un sistema de evaluación institucional que recupere óptimamente la formación de competencias y el trabajo desarrollado en cada asignatura y proyecto de apoyo a la formación inicial.

Meta: 4.2.Implementación de un sistema de evaluación que permita valorar el desarrollo e impacto de los programas educativos que ofrece la institución.

Meta: 4.3.Administrar óptimamente el ejercicio de los recursos institucionales, atendiendo a la normatividad vigente, impactando directamente en la infraestructura y mantenimiento de nuestra institución.

Objetivo: 4.Operar y mejorar los programas educativos que ofrece la institución a través de la implementación de sistemas de evaluación interna y de la óptima administración de recursos de nuestra escuela normal.

Normal No. 4 de Nezahualcóyotl"Los cuerpos académicos como eje integrador de los campos de gestión y formación docente y su impacto en la atención a los estudiantes en el ámbito de la escuela normal".

Meta: 1.1.1.1. Capacitar y actualizar al 57% del personal docente (35) en el ámbito curricular durante el ciclo escolar 20082009.


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Meta: 1.2.1.2. Habilitar al 10% (6) del personal docente en el grado académico respectivo durante el ciclo escolar 20082009.

Meta: 1.3.1.3. Capacitar a 17 docentes para la sistematización, captura y actualización de la información institucional, a fin de mejorar los procesos técnicoadministrativos.

Meta: 1.4.1.4. Capacitar al 100% del personal docente asignado para los servicios de apoyo a la formación durante el ciclo escolar 20082009.

Objetivo: 1.1. Desarrollar un conjunto de actividades para la actualización, capacitación y perfeccionamiento profesional del personal docente de la institución.

Meta: 2.1.2.1. Integrar 2 cuerpos académicos conforme a la normatividad vigente, para el ciclo escolar 20082009.

Meta: 2.2.2.2. Mejorar el trabajo de 7 academias en función de las problemáticas educativas de la institución, durante el ciclo escolar 20082009.

Meta: 2.3.2.3. Fortalecer el trabajo académico mediante la restructuración de 2 programas (optativas y regionales), el reglamento de acercamiento a la práctica y suscripción a una revista de la especialidad.


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Meta: 2.4.2.4. Asistir a 1 congreso y 1 intercambio académico en el ciclo escolar 20082009.

Objetivo: 2.2. Consolidar el trabajo de academias y cuerpos colegiados, para elevar la calidad de las sesiones y contribuir al aprovechamiento académico de los estudiantes.

Meta: 3.1.3.1. Mejorar el nivel de aprovechamiento escolar de 59 alumnos, en el ciclo escolar 20082009.

Meta: 3.2.3.2. Mejorar la práctica docente de 59 alumnos en la formación general, específica y de especialización, en el marco de las prácticas pedagógicas durante el ciclo escolar 20082009.

Meta: 3.3.3.3. Satisfacer las necesidades académicas de 59 alumnos, mediante el mejoramiento de asesoría académica y profesional, en el ciclo escolar 20082009.

Meta: 3.4.3.4. Fortalecer la formación complementaria a partir de 4 campos básicos de los 59 alumnos (lengua extranjera, actividades artísticas, deportivas y uso de TIC´s).

Objetivo: 3.3. Incrementar el nivel académico de alumnos a través de los programas de tutoría, habilidades intelectuales, asesoría de 7º y 8º semestres, acercamiento a la práctica y actividades complementarias.


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Objetivo: 4.4. Incrementar la competitividad mediante la sistematización de los procesos: seguimiento y evaluación del desempeño docente, seguimiento a egresados y servicios educativos que se ofrecen.

Meta: 5.1.5.1. Aplicar las TIC's en el desarrollo de 36 programas de la Licenciatura en Educación Física durante el ciclo escolar 20082009.

Meta: 5.2.5.2. Equipar 4 servicios de apoyo a la formación, para el logro del perfil de egreso durante el ciclo escolar 20082009

Meta: 5.3.5.3. Mejorar el funcionamiento de 4 servicios de apoyo como fuentes de información y comunicación para fortalecer las competencias profesionales de la comunidad normalista.

Objetivo: 5.5. Ofrecer un servicio educativo que fortalezca las competencias profesionales de la comunidad normalista a través del manejo de las TIC's.

Normal No. 1 de NezahualcóyotlProyecto de fortalecimiento a la capacidad y competitividad académica mediante estrategias de gestión, innovación y mejora educativa.


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Meta: 1.1.1.1. Operar un programa de actualización que permita que el 80% del personal docente de la institución vaya perfeccionando el perfil docente deseado.

Meta: 1.2.1.3. Promover que el 100% del personal de tiempo completo publique un artículo educativo por ciclo escolar.

Meta: 1.3.1.4. Operar un curso taller de actualización "Manejo de ambientes de aprendizaje virtual", con el propósito de favorecer el empleo innovador de los recursos de la tecnología.

Objetivo: 1.1. Fortelecer la capacidad y competitividad de la planta académica a través de acciones que permitan su habilitación para el logro del perfil docente deseado.

Meta: 2.1.2.1 Llevar a cabo cinco sesiones de asesoría académica con un especialista externo de acuerdo al programa de trabajo del colegiado y las académias.

Meta: 2.2.2.2 Establecer dos convenios con casas editoriales para la presentación de libros y conferencias.

Meta: 2.3.2.3. Operar un proyecto de tecnología, informática y comunicación educativa que articule los programas de apoyo a la formación inicial.


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Meta: 2.4.2.4 Establecer intercambio académico con una escuela normal del país, manteniendo en forma permanente una red de comunicación para compartir experiencias de la formación inicial.

Objetivo: 2.2. Elevar la calidad del trabajo colegiado que se realiza en la institución con miras a la mejora de la capacidad y competitividad académica.

Meta: 3.1.3.1. Operar un programa de tutoría académica orientado a la generación de ambientes educativos que permitan a los estudiantes de la Escuela Normal mejorar su desarrollo académico y personal.

Meta: 3.2.3.2. Operar un curso de capacitación permanente para el fortalecimiento en el uso y manejo de las TIC's con un enfoque educativo.

Meta: 3.3.3.3. Desarrollar un programa para el fortalecimiento de la lectura de comprensión de los estudiantes de la Escuela Normal.

Meta: 3.4.3.4. Desarrollar un programa para el fortalecimiento de las habilidades de escritura de los estudiantes de la Escuela Normal.

Objetivo: 3.3. Fortalecer el desarrollo de las competencias profesionales de los estudiantes a través del programa de formación complementaria con el fin de contribuir al logro de los rasgos del perfil de egreso.


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Meta: 4.1.4.1. El 100% del personal docente mejorará su desempeño académico durante el ciclo escolar.

Meta: 4.2.4.3. Evaluar el nivel de impacto del plan de estudios de la licenciatura a través de un programa de seguimiento a egresados de la generación 19972001.

Meta: 4.3.4.4. Desarrollar un programa de seguimiento y evaluación que nos permita fortalecer la práctica docente y la aplicación del plan de estudio.

Objetivo: 4.4. Valorar la competitividad académica a través del empleo de estrategias de seguimiento y evaluación de la práctica docente, con la finalidad de establecer propuestas de mejora.

Meta: 5.1.5.1. Diseñar y operar un programa de intercambio académico con instituciones de educación superior y centros de investigación, para mejorar las funciones sustantivas y académicas de la Escuela Normal.

Meta: 5.2.5.2. Operar un proyecto de vinculación con 2 instituciones de educación básica de la región con el propósito de atender los requerimientos de apoyo a los estudiantes normalistas.

Meta: 5.3.5.3. Operar un programa institucional de mejora de los procesos de comunicación en los ambitos académicosadministrativos para la comunidad educativa.


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Meta: 5.4.5.4. Operar un programa que eficientice los servicios que ofrece la biblioteca escolar y la Red Satelital Edusat, con miras a elevar la autosuficiencia académica de los estudiantes normalistas.

Objetivo: 5.5. Eficientar el funcionamiento de los servicios académicos y administrativos que ofrece la institución.

Normal de ZumpangoLa capacidad y competitividad académica de la Escuela Normal de Zumpango para la formación de los docentes encierne y mejora de la gestión institucional.

Meta: 1.1.1.2 Generar el intercambio y la movilidad académica intra e interinstitucional de docentes en formación inicial y permanente para fortalecer las competencias,el óptimo manejo de los PE.

Meta: 1.2.1.3 Fortalecer el uso de la tecnología de información, comunicación y recursos de apoyo para incidir en la mejora de la competitividad académica.

Meta: 1.3.1.4 Generar espacios académicos para el fortalecimiento de competencias profesionales de acercamiento a la práctica que coadyuven al proceso de Formación Inicial.


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Objetivo: 1.1. Fortalecer la planta académica a través de la capacitación y actualización docentes, el intercambio académico, el uso de las tecnologías de la información y el aseguramiento de espacios académicos.

Meta: 2.1.2.1Iniciar procesos de organización y funcionamiento del trabajo colegiado en academias para coadyuvar a la conformación de CA. Integrando aprox. al 10% de docentes de la institución.

Meta: 2.2.2.2 Propiciar la vinculación e intercambios con Instituciones de Educación Superior para apoyar el funcionamiento de los cuerpos académicos.

Meta: 2.3.2.3 Eficientar la práctica docente de los cuerpos académicos apoyados en el trabajo colegiado en academias para fortalecer la operatividad de los diferentes Planes y Programas de Estudio en la ENT.

Meta: 2.4.2.4 Elevar capacidad y competitividad académica mediante investigación por CA, que apoyen: prácticas de calidad, Visión de la EN, rasgos perfil de egreso, cierre de brechas de calidad y difusión.

Objetivo: 2.2. Impulsar la conformación de cuerpos académicos, fortalecer la capacidad y competitividad académica, que coadyuven al cierre de brechas de calidad a través del trabajo colegiado.

Meta: 3.1.3.1 Asegurar mediante la planeación y el seguimiento la aplicación de Plan y los programas de estudio, atendiendo al enfoque las orientaciones y los criterios académicos respectivos.


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Meta: 3.2.3.2 Operar y evaluar el proyecto de investigación y titulación para elevar la competitividad de los docentes en formación.

Meta: 3.3.3.3 Mejorar la evaluación y rendimiento académico de los estudiantes y aplicación del programa de asesoría académica y tutoría para lograr niveles de competitividad favorables.

Meta: 3.4.3.4 Fortalecer actividades que habiliten el proceso de la formación complementaria en el estudiante.

Objetivo: 3.3. Fortalecer el aprovechamiento académico de estudiantes con la formación complementaria, optimizando los recursos materiales, tecnológicos y humanos, para coadyuvar al proceso de titulación.

Meta: 4.1.4.1 Fortalecer los procesos de planeación, seguimiento y evaluación de planes y programas de estudio de las Licenciaturas en Educación Secundaria de las 3 especialidades que se imparten actualmente.

Meta: 4.2.4.2 Desarrollar y evaluar el programa de asesoría y tutoría tendiente a consolidar los rasgos deseables del perfil de egreso.

Meta: 4.3.4.3 Apoyar la educación integral de los estudiantes normalistas a través de la formación complementaria a partir de la contextualización y los rasgos del perfil de egreso.


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Objetivo: 4.4. Mejorar la aplicación de planes y programas, asesoría, tutoría, formación complementaria y titulación, involucrando a docentes, alumnos y directivos, elevando así la competitividad académica.

Meta: 5.1.5.1Acondicionamiento de aula de formación multidisciplinaria que apoye eventos académicos y mejoramiento de la formación inicial, así como el desarrollo adecuado de Planes y Programas de Estudio.

Meta: 5.2.5.2 Acondicionamiento de Aula de Servicios para Docentes que posibilite el desarrollo del trabajo colegiado por los cuerpos académicos institucionales.

Meta: 5.3.5.3 Mejoramiento de aulas y pasillos que favorezcan la conducción de procesos en la enseñanza y aprendizaje escolar.

Meta: 5.4.5.4 Mejoramiento de Sala de Idiomas, Cómputo y Laboratorio Múltiple y el edificio en general, en apoyo a la formación integral de los alumnos normalistas.

Objetivo: 5.5.Mejorar capacidad física, mobiliario y equipamiento para fortalecer procesos de trabajo colegiado, Capacidad y Competitividad Académica, desarrollo de PE y cierre de brechas en apoyo a estudiantes.

Meta: 6.1.6.4 Capacitar al personal y a la comunidad escolar en los distintos espacios de los SAE para el manejo eficiente de la información escolar en apoyo al desarrollo de planes y programas de estudio.


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Objetivo: 6.6. Fortalecer el desarrollo académico de estudiantes y docentes, mediante el uso de las Tic s, que impacten la capacidad y competitividad, la �

gestión e innovación educativa para el cierre de brechas.

Normal de TenancingoIntegración de Cuerpos Académicos: mediación y meta para fortalecer el logro de rasgos deseables del Perfil de egreso.

Meta: 1.1.1.2 Impulsar la habilitación de docentes de inglés en el programa de maestría con la Universidad de San Diego y conformar un grupo de docentes para diseñar una maestría del idioma inglés.

Meta: 1.2. 1.4 Fortalecer el trabajo académico de la Institución con el desarrollo de Proyectos de Investigación.

Objetivo: 1.1. Fortalecer la capacidad académica de la EN, que coadyuve al mejoramiento de su desempeño en la Formación Inicial de docentes y su posición en el contexto de la Educación Normal.

Meta: 2.1. 2.2 Integrar 2 cuerpos académicos que favorezcan la capacidad y competitividad académicas de la Institución.


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Meta: 2.2. 2.3 Incrementar los convenios de intercambio y estancias académicas.

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80.00%Meta: 3.4. 3.4 Consolidar el Programa de Vinculación con Educación Básica.

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Meta: 2.3. 2.4 Consolidar el Programa de Vinculación con las Instituciones de Educación Superior.

Objetivo: 2.2. Impulsar la integración de cuerpos académicos en la EN para fortalecer la capacidad académica e integración de las funciones de docencia, investigación y difusión.

Meta: 3.1.3.1 Mantener la participación del 100 % de los estudiantes en el desarrollo de las actividades del Programa Institucional de Formación Complementaria.

Meta: 3.2. 3.2 Elevar al 100 % el porcentaje de estudiantes que participan en el Programa Institucional de asesoría y tutoría académicas.

Meta: 3.3.3.3 Lograr que el 100 % de los alumnos sean evaluados en los aprendizajes, mediante estrategias e instrumentos diseñados de manera interna y externa.


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Objetivo: 3.3. Fortalecer el desarrollo de los rasgos del perfil de egreso de los estudiantes, a través del PE que atienda la asesoría y tutoría académicas y las actividades de formación complementaria.

Meta: 4.1.4.1 Fortalecer el Programa Institucional de Planeación, Seguimiento y Evaluación de los procesos y eventos, que permitan establecer planes de mejora, a la capacidad y competitividad académicas.

Meta: 4.2.4.3 Propiciar la innovación en la formación de docentes a través del uso de recursos, métodos y herramientas relacionados con las nuevas tecnologías en el aula.

Meta: 4.3. 4.4 Propiciar el desarrollo de eventos académicos regionales, estatales y nacionales para el intercambio de experiencias y propuestas de mejora en la formación inicial del PE.

Objetivo: 4. 4. Incrementar la competitividad académica de la Escuela Normal a partir de su capacidad académica, la buena integración y apropiado funcionamiento de sus instalaciones.

Normal de AtlacomulcoEL FORTALECIMIENTO DE LA CAPACIDAD Y COMPETITIVIDAD ACADÉMICAS DE LA ENA A TRAVÉS DEL TRABAJO COLEGIADO Y SUS IMPLICACIONES.


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Meta: 1.1.1.1 Se aplicarán encuestas a los estudiantes de 1º a 8º para conocer el grado de satisfacción sobre la formación recibida e implementar un programa de innovación de las prácticas de enseñanza.

Meta: 1.2.1.2 Participarán en actividades complementarias, deportivas, artisticas y cívico culturales 48 estudiantes de las licenciaturas en educación secundaria y primaria.

Objetivo: 1.Atender necesidades académicas de los estudiantes para mejorar resultados, implementando acciones de innovación en las prácticas de enseñanza, tutoría, TICS y seguimiento de trayectoria y egreso

Meta: 2.1.2.1 Egresar al 100 % de los estudiantes que se inscriben a cuarto grado de la Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Matemáticas

Meta: 2.2.2.2 Mejorar el aprovechamiento escolar en un 98 % en los estudiantes de las Licenciaturas en Educaciòn Secundaria y Primaria

Meta: 2.3.2.3 El 100% de docentes de las licenciaturas en educación secundaria y primaria, evaluarán el aprendizaje de los estudiantes mediante criterios, procedimientos e instrumentos comunes

Objetivo: 2.Implementar la competitividad académica mediante evaluaciones internas y externas para desarrollar conocimientos, habilidades, actitudes y destrezas de los campos disciplinarios de los estudiantes


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Meta: 3.1.3.1 9 docentes participarán en programas de capacitación y actualización

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Meta: 3.2.3.2 Operar al 100% un proyecto de Vinculación Académica con una institución de Educación Superior para intercambiar experiencias de trabajo de un cuerpo académico.

Meta: 3.3.3.3 Operar al 100% un proyecto de Vinclación académica con una Escuela Normal que cuente con la Licenciatura en Educación Primaria.

Meta: 3.4.3.4 Operar al 100% un proyecto de Intercambio Académico con una Escuela Normal que cuente con Licenciatura en Educación Primaria

Objetivo: 3.Fortalecer, capacitar y habilitar a la planta académica mediante la obtención del perfil deseado para innovar las practicas de enseñanza y desarrollar las competencias necesarias en los estudiantes

Meta: 4.1.4.1 El 25 % de docentes participará en el desarrollo de un cuerpo académico (en formación dentro del rubro de tutoría académica)

Meta: 4.2.4.2 El 25 % de docentes de la escuela normal participarán en el programa de tutoría académica


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100.00%

95.97%

Meta: 4.3.4.3 Las academias de la Licenciaturas en Educaciòn Secundaria y Primaria mejoraràn su funcionamiento y sus productos en un 80%

Objetivo: 4.Conformar un cuerpo académico de tutoría que establezca líneas de estudio e investigación, en articulación con el trabajo colegiado y academias, que aporten elementos para la mejora de los estudiantes

Meta: 5.1.5.1 Mejorar la infrestructura académica de los espacios por medio del uso, sistematización y mantenimiento de los espacios de la biblioteca de la Escuela Normal.

Meta: 5.2.5.2 Sistematizar y actualizar la información de dos áreas: académica y administrativa

Meta: 5.3.5.3 Mejorar la infraestructura académica de la institución, a través de la construcción de 4 espacios y remodelación de 3 espacios que coadyuven a la competitividad y capacidad académicas

Objetivo: 5.Eficientar el uso de la infraestructura académica mejorando los espacios, en la evaluación de los servicios de apoyo y personal que será capacitado para la sistematización de la información académica

Normal No. 2 de NezahualcóyotlHACIA UNA COMUNIDAD PROFESIONAL DE APRENDIZAJE QUE CONTRIBUYA A ELEVAR LA CALIDAD DE LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE


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100.00%

100.00%

100.00%Meta: 2.1.2.1 Integrar un cuerpo académico.

100.00%

100.00%

100.00%

100.00%

Meta: 1.1.1.1 Fortalecer la actualización docente para responder a los criterios y orientaciones establecidos en los planes y programas de estudio.

Meta: 1.2.1.3 Dar continuidad al proceso de certificación institucional, para responder a las exigencias de calidad en la educación que requiere la formación del nuevo docente.

Objetivo: 1.1. Desarrollar un programa integral para el desarrollo profesional de la planta docente y responder a las expectativas que plantean los planes y programas de estudio de las Licenciaturas en Educación

Meta: 2.2.2.2 Dar continuidad con la edición de la revista institucional, que de cuenta de los productos del cuerpo academico y de docentes en formación.

Objetivo: 2.2. Integrar y desarrollar cuerpos académicos que permitan atender los problemas prioritarios de la escuela normal para consolidarnos como una comunidad profesional de aprendizaje.

Meta: 3.1.3.2 fortalecer a docentes formadores y en formación mediante un curso taller, para que desarrollen una adecuada práctica en el desarrollo de las actividades inherentes a su función.


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100.00%

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100.00%

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Objetivo: 3.3. Implementar acciones académicas institucionales para consolidar en nuestros alumnos la consecución de los rasgos del perfil de egreso y el desarrollo de competencias.

Meta: 4.1.4.4 Asistencia al VIII Congreso internacional sobre investigación en la didáctica de las ciencias a desarrollarse en Barcelona España.

Objetivo: 4.4. Desarrollar la competitividad académica con programas innovadores, que permitan valorar la calidad del servicio educativo que ofrece la Escuela Normal.

Normal de Santiago TianguistencoProyecto Integral para consolidar la Formación Inicial del Docente.

Meta: 1.1.Participación de 14 docentes con estudios concluidos de maestría en un Diplomado que promueva la elaboración del documento recepcional.

Meta: 1.2.Participación de 34 docentes en actividades de actualización dirigidas a fortalecer la licenciatura en Educación Preescolar.


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100.00%

100.00%

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50.00%Meta: 2.2.Constitución de 4 academias de grado y 2 grupos Colegiados.

100.00%

100.00%

100.00%

Meta: 1.3.17 Docentes PTC, desarrollarán funciones propias de una Institución Superior (Docencia, Investigación y Difusión).

Meta: 1.4.Evaluar a 17 docentes PTC y 24 PHC a través de un Programa Institucional de Evaluación del Desempeño.

Objetivo: 1.Fortalecer la planta académica a través de las actividades planeadas en un programa de capacitación y actualización asi como en las promovidas a nivel estatal.

Meta: 2.1.Integración de 1 Equipo Institucional de Planeación, Seguimiento y Evaluación, bajo principios de Cuerpo Académico en formación.

Meta: 2.3.Vinculación con Instituciones de Educación Básica de dos subsistemas (Estatal y Federal).

Meta: 2.4.Vinculación con 3 Escuelas Normales y 1 de Educación Superior a partir del trabajo de las academias de grado.


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87.50%Meta: 3.1.Servicio de tutoria de calidad a 83 alumnos de primero a sexto semestres.

100.00%

100.00%

100.00%

100.00%

100.00%

100.00%

Objetivo: 2.Orientar el trabajo de Planeación, Seguimiento y Evaluación Institucional para constituir y operar el Cuerpo Académico Institucional en coordinación con los demás grupos colegiados.

Meta: 3.2.Desarrollo de 42 programas de estudio en apego a la propuesta curricular de la Licenciatura en Educación Preescolar.

Meta: 3.3.Atender a los 149 alumnos de Primero a Octavo Semestres con un Programa Institucional de Formación Complementaria que fortalezca el Perfil de Egreso.

Meta: 3.4.Atender al 100% de los estudiantes de primero a sexto semestres con el servicio de asesoría.

Objetivo: 3.Fortalecer los servicios institucionales de atención a los estudiantes en enseñanza, tutoría, asesoria y formación complementaria.

Meta: 4.1.Lograr que un 55% de los estudiantes tenga resultados mayores a la media estatal en los exámenes generales de conocimiento (nacionales) y en los exámenes departamentales (estatales)


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74.00%Meta: 4.3.Una Evaluación Institucional Integral (competitivdad y gestión).

100.00%Meta: 4.4.Mejora de 4 servicios institucionales de apoyo a la formación.

100.00%

93.50%

95.25%

100.00%

Meta: 4.2.Mantener los porcentajes de eficiencia institucional alcanzados en tasas de egreso y titulación.

Objetivo: 4.Integrar diversas acciones en la aplicación del Plan de Estudios y los Programas para el incremento de la competitividad académica.

Normal de Valle de BravoFormación y Desempeño del Formador de Docentes: esencia de la Educación Normal.

Meta: 1.1.1.1. Un proyecto de evaluación centrada en las competencias y la enseñanza situada.


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100.00%

100.00%

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100.00%Meta: 2.2.2.3. Un diplomado sobre el uso de la tecnología aplicada a la educación.

100.00%

100.00%Meta: 3.1.3.1. Un plan integral de trabajo colegiado con base en ejes transversales.

100.00%

Meta: 1.2.1.3. Un proyecto de seguimiento a la aplicación del plan y programas de estudios.

Meta: 1.3.1.4. Un programa institucional de seguimieto a egresados centrado en el desempeño profesional.

Objetivo: 1.1. Mejorar los procesos de seguimiento y evaluación institucional a fin de reconocer e incrementar el grado de competitividad académica de la escuela normal

Meta: 2.1.2.1. Cursotaller "La aplicación de la metodología basada en competencias: Enseñanza situada".

Objetivo: 2.2. Fortalecer los conocimientos teóricos y metodológicos de los docentes a través de la actualización y capacitación profesional.


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100.00%

100.00%

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100.00%

100.00%

Meta: 3.2.3.3. Una línea de generación y aplicación innovadora del conocimiento definida en el ciclo escolar 20082009 que oriente al cuerpo académico.

Meta: 3.3.3.4. Un proyecto para fortalecer la línea de generación y aplicación del conocimiento del CAEF.

Objetivo: 3.3. Fortalecer el trabajo colegiado e impulsar la integración de un cuerpo académico que genere conocimiento e innovación en su campo de acción.

Meta: 4.1.4.1. Un programa institucional para fortalecer la tutoría y asesoría académica.

Meta: 4.2.4.3. Un proyecto de tecnología, informática y comunicación educativa, que articule los contenidos curriculares de los programas de la licenciatura con los servicios de apoyo a la formación.

Meta: 4.3.4.4. Cuatro talleres; dos para el uso y acceso a la tecnología de la información y comunicación y dos para la comprensión de una lengua extranjera.

Objetivo: 4.4. Mejorar la atención de los estudiantes mediante la formación complementaria, la tutoría y los servicios de apoyo a la formación que contribuyan al logro de los rasgos del perfil de egreso.


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Meta: 5.1.5.3. Un foro regional de educación preescolar.

100.00%

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66.00%

100.00%

Objetivo: 5.5. Fortalecer la vinculación académica con las instituciones de educación preescolar, consideradas en el proyecto de prácticas.

Normal de Ixtapan de la SalEl fortalecimiento de la formación inicial a través de la innovación educativa y el seguimiento a los procesos institucionales.

Meta: 1.1.1.2. Consolidar en un 70% una línea de generación y aplicación de conocimientos del cuerpo académico.

Meta: 1.2.1.3. Lograr 3 contactos con cuerpos académicos afines en el ámbito estatal, nacional e internacional (virtual).

Meta: 1.3.1.4. Generar al 100% las condiciones materiales y de equipo electrónico para el desarrollo de actividades de un cuerpo académico en formación (acervo bibliográfico y hemerográfico especializado).


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65.33%

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Objetivo: 1.1. Lograr la integración de un cuerpo académico para que establezca una línea institucional de generación y aplicación del conocimiento.

Meta: 2.1.2.3. Contar al 100% con un plan de acción de desarrollo docente sobre el conocimiento y dominio de propósitos y contenidos de la Licenciatura en Educación Preescolar 1999 y de investigación educativa.

Objetivo: 2.2. Fortalecer la planta académica con la habilitación del personal de tiempo completo para favorecer el desarrollo de las funciones académicas.

Meta: 3.1.3.4. Fortalecer del 50 al 70% el desarrollo de servicios de apoyo a la formación y proyectos complementarios: lectura, valores y habilidades intelectuales.

Objetivo: 3.3. Mejorar la asesoría y tutoría académica, acercamiento a la práctica escolar y actividades de formación complementaria, en el logro del perfil de egreso.

Meta: 4.1.4.1. Fortalecer al 100% la planeación y evaluación de las asignaturas con el enfoque en competencias.

Meta: 4.2.4.2. Implementar en un 80% la innovación de los procesos de enseñanza y aprendizaje al aplicar los programas de la LEP.


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84.00%

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Meta: 4.3.4.3. Incrementar del 80 al 90% el seguimiento al desarrollo de los programas de estudio.

Objetivo: 4.4. Mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje para incrementar los resultados de las evaluaciones externas.

Meta: 5.1.5.1. Integrar al 90% de los docentes al Colegio Institucional y las academias por modalidades.

Objetivo: 5.5. Fortalecer el colegio y academias institucionales, mediante el trabajo colaborativo para mejorar la formación de los estudiantes.

Objetivo: 6.6. Mejorar la organización y funcionamiento institucional mediante la planeación, seguimiento y evaluación para la rendición de cuentas.

Escuela Normal de CapulhuacLa innovación educativa para el fortalecimiento de la capacidad y competitividad académica de la Escuela Normal de Capulhuac en la formación de docentes.


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100.00%

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100.00%Meta: 2.2.2.2 Iniciar la formación de Cuerpos Académicos.

100.00%Meta: 2.3.2.3 Intercambios de experiencias sobre formación y producción de los CA.

100.00%

Meta: 1.1.1.1 Facilitar la obtención del grado de 2 pasantes de licenciatura y 16 de maestría.

Meta: 1.2.1.2 Desarrollar el programa de actualización sobre las asignaturas del plan de estudios.

Meta: 1.3.1.3 Establecer redes de comunicación para el intercambio de información y experiencias docentes.

Objetivo: 1.1. Fortalecer el desempeño de profesores y directivos a través de mejorar su capacidad académica para impactar en la competitividad y gestión institucional.

Meta: 2.1.2.1 Propiciar la organización y el buen funcionamiento de todas las academias en sus diversas modalidades.


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100.00%

100.00%Meta: 3.2.3.2 Mejorar los servicios de apoyo a la docencia.

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Objetivo: 2.2. Fortalecer el trabajo colegiado en academias e iniciar la formación de dos Cuerpos Académicos con los PTC, que den sustento al PE con sus producciones, eventos e intercambios académicos.

Meta: 3.1.3.1 Elaborar y desarrollar los programas de acompañamiento a la práctica, tutoría, asesoría y talleres complementarios con mejores recursos.

Meta: 3.3.3.3 Avanzar en el seguimiento a la trayectoria de los estudiantes como base para la evaluación del PE.

Objetivo: 3.3. Favorecer el desarrollo de los programas de atención a los estudiantes: acompañamiento, asesoría, tutoría, talleres complementarios, servicios de apoyo a la docencia y la evaluación tipo Ceneval.

Meta: 4.1.4.1 Vinculación con la educación básica, con directivos, tutores para mejorar la selección de las escuelas de práctica y el trabajo docente de los estudiantes.

Meta: 4.2.4.2 Realizar el seguimiento a egresados específicamente a aquellas generaciones que ya tienen más de tres años de experiencia profesional.


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Meta: 4.3.4.3 Gestionar la evaluación del PE (Preescolar) y continuar con el proceso de certificación ISO 90012000.

Meta: 4.4.4.4 Desarrollar un sistema de información (indicadores) para valorar la calidad de la educación en la EN.

Objetivo: 4.4. Mejorar la competitividad académica de la escuela a través de la vinculación con la Educación Básica, el seguimiento a egresados, la evaluación de los PE y la certificación de los procesos.

Normal de TejupilcoHacia la integración y el buen funcionamiento de la EN.

Meta: 1.1.1.1 Incrementar en 10 % los resultados semestrales de los Exámenes Departamentales de las Licenciaturas en Educación Preescolar y Secundaria con especialidad en Matemáticas.

Meta: 1.2.1.2 Asegurar que el 100% de los estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar que presentan Examen General


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Meta: 1.3.1.3 Mejorar la asesoría de los estudiantes de 7° y 8° semestres de las Licenciaturas en Educacion Preescolar y Secundaria con especialidad en Matermáticas

Meta: 1.4.1.4 Mejorar la comprensión lectora del 100% de los estudiantes de 1º a 6º semestres, a través de un proyecto de formación complementaria.

Objetivo: 1.1. Mejorar los resultados del aprendizaje de los estudiantes y de su aprovechamiento académico.

Meta: 2.1.2.1 Lograr que dos de los órganos colegiados de la institución integren los primeros Cuerpos Académicos en Formación (CAEF).

Meta: 2.2.2.2 Capacitar a 25 docentes frente a grupo de las licenciaturas en Educación Preescolar y Secundaria con especialidad en Matemáticas, para que apliquen el modelo de Educación Basada en Competencias.

Meta: 2.3.2.3 Implementar alternativas de apoyo a 16 docentes, para titulación de maestría y doctorado.

Meta: 2.4.2.4 Fortalecer la Sección de Psicopedagogía de la institución que apoye los programas de Asesoría y Tutoría para mejorar las habilidades intelectuales de los estudiantes.


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100.00%Meta: 4.1.4.1 Lograr el 90% de avance en el proyecto institucional de conectividad.

80.00%

100.00%

Objetivo: 2.2. Fortalecer la capacidad académica de la institución, integrando CA, que favorezcan la actualización y habilitación, bajo los estándares nacionales e internacionales.

Meta: 3.1.3.2 Realizar el seguimiento y evaluación de las actividades de acercamiento a la práctica de las Licenciaturas en Educación Preescolar y Secundaria con Especialidad en Matemáticas.

Meta: 3.2.3.3 Capacitar a autoridades y profesores de Educación Básica y Normal, así como a estudiantes de 4° grado de los dos PE, en torno al programa de Organización del Trabajo Académico

Meta: 3.3.3.4 Lograr el intercambio académico con las normales de la Región Nororiente y otras instituciones del interior del país.

Objetivo: 3.3. Asegurar la competitividad académica manteniendo los avances de intercambio obtenidos con los niveles de educación básica y con las escuelas normales de la Región Nororiente de la entidad.

Meta: 4.2.4.2 Mantener en condiciones las instalaciones y el equipo de las nuevas tecnologías.


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Meta: 4.3.4.3 Mejorar en 30% los servicios que presta la biblioteca académica

100.00%

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100.00%

Meta: 4.4.4.4 Atender el mantenimiento y adecuación de los espacios educativos de la institución.

Objetivo: 4.4. Conservar la infraestructura académica, para que esté en condiciones de apoyar los procesos institucionales.

Escuela Normal de NaucalpanCONSOLIDANDO UNA EDUCACIÓN QUE TRANSFORME Y TRASCIENDA A TRAVÉS DE C.A. CON CAPACIDAD Y COMPETITIVIDAD ACADÉMICA.

Meta: 1.1.1.1 Contar con un asesor que acompañe el proceso metodológico de la construcción del documento motivo de adquisición del grado de los docentes.

Meta: 1.2.1.2 Fortalecer un programa para la actualización y capacitación de los docentes de la Escuela Normal de Coacalco.


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50.00%

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87.50%Meta: 2.1.2.1 Desarrollar un programa institucional de tutoría y asesoría académica.

100.00%

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100.00%Meta: 2.4.2.4 Crear un reglamento interno para el área de formación complementaria.

100.00%

Meta: 1.3.1.3 Operar un programa de inducción al puesto para el personal de nuevo ingreso.

Meta: 1.4.1.4 Desarrollar 1 curso de capacitación, para el personal administrativo y para el personal manual.

Objetivo: 1.1. Impulsar el fortalecimiento de la planta académica a través de la habilitación del profesorado con procesos de capacitación, actualización e inducción a la comunidad normalista.

Meta: 2.2.2.2 Aplicar instrumentos para evaluar el grado de satisfacción de los servicios que se brindan en la escuela.

Meta: 2.3.2.3 Operar un proyecto de vinculación académica de prácticas pedagógicas de los normalistas con Educación Primaria.


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96.25%Meta: 3.1.3.1 Desarrollar un proyecto de integración de cuerpos académicos.

100.00%

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100.00%Objetivo: 3.3. Promover la integración de cuerpos académicos en formación.

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Objetivo: 2.2. Fortalecer los programas de atención a los estudiantes para mejorar los resultados académicos.

Meta: 3.2.3.2 Organizar un foro donde se difundan los productos y/o experiencias derivadas del trabajo de los cuerpos académicos en formación, a través de la valoración de expertos.

Meta: 3.3.3.3Visitar una institución de educación superior que tenga experiencia en la formación de cuerpos académicos.

Meta: 3.4.3.4 Mejorar en un 60% el funcionamiento y la obtención de productos de trabajo colegiado con la intención de participar en las temáticas del cuerpo académico en integración.

Objetivo: 4.4.Promover la competitividad académica a través de procesos de planeación, seguimiento y evaluación considerando los aspectos académicos, administrativos y de gestión.


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Normal de CoacalcoEl trabajo colegiado en el logro del perfil del egreso de los licenciados en educación primaria y en el desarrollo de la capacidad y competitividad académica, la gestión y la innovación educativa.

Meta: 1.1.1.1 Mejorar el nivel de habilitación del 50 % de los PTC que se encuentren en la posibilidad de obtener el grado.

Meta: 1.2.1.2 Actualizar el programa de desarrollo profesional y de intercambios académicos que responda a las necesidades de innovación educativa del 80 % de la planta académica.

Meta: 1.3.1.3 Lograr que el 80 % de los docentes desarrollen su práctica educativa con apego a los planes y programas de estudio.

Meta: 1.4.1.4 Consolidar el trabajo colegiado mediante acciones que propicien la participación del 90 % de la planta académica.

Objetivo: 1.1 Fortalecer la planta académica para que brinde un servicio de calidad caracterizado por la innovación educativa.


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Meta: 2.1.2.1 Integrar un cuerpo académico de seguimiento y evaluación.

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Meta: 2.2.2.2 Impulsar la participación en redes de colaboración e intercambio académico del 100% de los integrantes del CA en formación.

Meta: 2.3.2.3 Coadyuvar en la obtención del grado del 20 % de los PTC seleccionados.

Meta: 2.4.2.4 Impulsar la vida académica del CA para incrementar la competitividad de la institución.

Objetivo: 2.2 Favorecer la integración y desarrollo de un cuerpo académico en formación.

Meta: 3.1.3.1 Desarrollar el programa de asesoría académica y tutoría institucional con el 100 % de los estudiantes normalistas.

Meta: 3.2.3.2 Fortalecer las habilidades intelectuales del 80 % de los estudiantes para elevar la tasa de aprobación y titulación.


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Meta: 3.3.3.3 Propiciar que el 50 % de los futuros docentes asuman su profesión con innovación y capacidad académica.

Meta: 3.4.3.4 Lograr la consecusión de los rasgos del perfil de egreso en el 100 % de los estudiantes.

Objetivo: 3.3 Consolidar la atención a los estudiantes para elevar sus resultados académicos.

Meta: 4.1.4.1 Elevar los resultados obtenidos en los distintos exámenes que se presentan mediante acciones coordinadas por la planta académica.

Meta: 4.2.4.2 Involucrar al 80 % de la planta académica en la mejora del nivel de integración y funcionamiento de la EN de acuerdo a los requerimientos y necesidades institucionales y estatales.

Meta: 4.3.4.3 Involucrar al 60 % de la planta académica en la cultura de la planeación, seguimiento, evaluación y rendición de cuentas.

Meta: 4.4.4.4 Desarrollar un proyecto para fortalecer un procedimiento académico y tres administrativos de la EN que coadyuven a elevar la competitividad académica.


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Objetivo: 4.4 Incrementar la competitividad académica de la EN que permita a los futuros docentes responder a los retos actuales de la educación.

Normal de TeotihuacanFORTALECIMIENTO INTEGRAL DE LA ESCUELA NORMAL DE TEOTIHUACAN

Meta: 1.1.1.1 Planear, desarrollar y evaluar al 100% las asignaturas de las Lic. en Educ. Sec. con el enfoque basado en competencias, la RES y el uso de las TIC´s, para el ciclo escolar 20082009.

Meta: 1.2.1.3 Elaboración de Web de asignatura del 100% de las materias para el ciclo escolar 20082009, con la colaboración del Departamento de Servicios de Apoyo a la Formación.

Objetivo: 1.1. Lograr las competencias profesionales de los estudiantes; implementando y evaluando oportunamente los planes y programas de estudio, de acuerdo al perfil de egreso y la RES.

Meta: 2.1.2.1 Un programa de asesoría académica empleando las TIC´s; realizando y evaluando en tiempo y forma la atención del 100% de los estudiantes durante el ciclo escolar 20082009.


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Meta: 2.2.2.2 Un programa de tutoría con el 100% de los docentes frente a grupo y personal de tiempo completo de manera interactiva durante el ciclo escolar 20082009.

Meta: 2.3.2.3 El 100% de los estudiantes participarán en un programa de formación complementaria empleando las TIC´s en el ciclo escolar 20082009 para incidir en el perfil de egreso.

Meta: 2.4.2.4 Durante el ciclo escolar 20082009 el 100% de los estudiantes participarán en un programa de habilidades intelectuales; fortalecido con las TIC´s.

Objetivo: 2.2. Lograr el cierre de brechas de competitividad académica de estudiantes con programas interactivos de tutoría, asesoría, formación complementaria y habilidades intelectuales, con las TIC´s.

Meta: 3.1.3.1 Que el 100% de los docentes participen en el programa de desarrollo profesional para mejorar la capacidad y competitividad académica de la ENT como IES, durante el ciclo escolar, 20082009.

Meta: 3.2.3.2 Que el 100% del personal docente y directivo participen en procesos de capacitación y actualización que impacten su desempeño profesional durante el ciclo escolar 20082009.

Meta: 3.3.3.3 Elaborar un proyecto que integre al PTC en cuerpos académicos en torno a las funciones académicas y habilitación de sus miembros, durante el ciclo escolar 20082009.


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Objetivo: 3.3. Fortalecer la planta académica de la ENT con un programa de desarrollo profesional que eficiente su capacidad, competitividad y habilitación en red de profesionales con el empleo de las TIC´s.

Meta: 4.1.4.1 La ENT trabajará al 100% con gestión interactiva, participativa y comunidad colaborativa de aprendizaje con estrategias de innovación educativa, durante el ciclo escolar 20082009.

Meta: 4.2.4.2. El 100% del trabajo colegiado interdepartamental se desarrollará en la organización y realización de la innovación educativa en pro de la formación docente, durante el ciclo escolar 20082009.

Meta: 4.3.4.3 Participar en tres Congresos Nacionales e Internacionales, para internacionalizar la labor de la ENT en pro de la educación normal durante el ciclo escolar 20082009.

Objetivo: 4.4. Mejorar y transformar a la ENT como IES en una gestión interactiva y participativa de innovación e internacionalización educativa para impactar en educación básica, empleando las TIC´s.

Objetivo: 5.5. Planear, desarrollar y evaluar a la ENT como IES, ponderando la rendición de cuentas públicas con la participación de estudiantes, docentes y directivos.

Normal de TlalnepantlaLa Escuela Normal de Tlalnepantla, Institución de Educación Superior que Aprende, Reflexiona y Transforma con las TIC´s la formación docente.


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100.00%

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100.00%Meta: 2.1.2.1. Contar con 4 docentes con estudios de posgrado

50.00%

80.00%

65.00%

100.00%

Meta: 1.1.1.1. Contar con un programa de Desarrollo Profesional en el que participe el 60% de los PTC y 20% de los docentes horas clase.

Meta: 1.2.1.4. Realizar un Proyecto de Intercambio Académico, pedagógico, cultural y artístico con una escuela formadora de docentes. y una Institución de Educación Superior.

Objetivo: 1.1.Mejorar el desempeño docente asignando recursos a espacios de actualización, intercambios académicos y apoyo a las funciones sustantivas para facilitar la aplicación de planes y programas de estudio

Meta: 2.2.2.4. Formar un Cuerpo Académico con los 6 representantes de las academias como un espacio de generación de conocimientos pedagógicos.

Objetivo: 2.2. Generar condiciones favorables que permitan la habilitación del docente, la formación de cuerpos académicos y el fortalecimiento de las academias.

Meta: 3.1.3.1. El 50% de las planeaciones de curso en el 20082009 incorporarán el uso de las TIC`s como herramienta didáctica.


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Meta: 3.2.3.2. El 100% de los alumnos contarán con un docente tutor que apoye su formación inicial.

Meta: 3.3.3.3. Formular un programa institucional de formación complementaria que atienda al 100% de los alumnos normalistas.

Objetivo: 3.3. Integrar la formación inicial y complementaria congruente con enfoques y propósitos de planes y programas de estudio para mejorar la atención al alumnado.

Meta: 4.1.4.3. Contar con un Sistema de indicadores institucional que permita la evaluación y seguimiento del 100% de las acciones académicas y administrativas institucionales.

Meta: 4.2.4.4. Elevar al 65% de la tasa de titulación de los egresados de la Licenciatura en Educación Artística

Objetivo: 4.4. Elevar los estándares de aprovechamiento logrados por el alumno normalista en el 2009. Incrementando la competitividad académica.

Meta: 5.1.5.1. Sistematizar al 100% los procesos de control escolar, recursos humanos, recursos financieros, recursos materiales y servicios generales y centro de tecnologías para la comunicación.


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Meta: 5.2.5.2. Aplicar al 100% el reglamento que permita ordenar y optimizar el uso de la infraestructura en aulas didácticas, espacios académicos y administrativo, para apoyar las actividades académicas.

Meta: 5.3.5.3. Utilizar la RED interna de la institución con fines pedagógicos y de comunicación que coadyuven en el proceso formativo de los alumnos.

Objetivo: 5.5.Implementar estrategias y acciones claras y precisas para el óptimo aprovechamiento de la sistematización de la información, la infraestructura académica y administrativa e intercambios académicos.

Normal No. 3 de TolucaLa oferta educativa, sustentada en el fortalecimiento de la relación entre capacidad y competitividad académica y en la mejora de la comunicación e integración institucional.

Meta: 1.1.El 100% de directivos y docentes serán atendidos a través del Programa de Desarrollo Docente Integral, que se ocupe de las necesidades de habilitación, inducción, capacitación y actualización.

Meta: 1.2.El 100% del personal directivo y docente será evaluado en su desempeño con el fin de dar cuenta del impacto del trabajo académico y administrativo, hacia la mejora de resultados académicos.


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Objetivo: 1.Fortalecer la capacidad de la planta académica a través de estrategias de habilitación, inducción, capacitación, actualización, evaluación del desempeño y desarrollo profesional de los docentes.

Meta: 2.1.Integrar un cuerpo académico en formación con cinco docentes y un directivo con grado de maestría que desarrolle la línea de trabajo por competencias.

Meta: 2.2.El 100% de las acciones que se realicen para fortalecer el CA y las academias, así como el consejo de clase se desarrollarán con el propósito de mejorar los resultados de aprendizaje.

Meta: 2.3.El 100% de los PTC se involucrarán en el trabajo colegiado con miras a la integración de CA en formación.

Objetivo: 2.Crear las condiciones para el trabajo de academias y la integración de cuerpos académicos en formación con habilitación académica, vida colegiada, alto compromiso institucional.

Meta: 3.1.El 100% de las asignaturas y actividades de formación complementaria trabajarán con apego al enfoque por competencias y a las orientaciones del plan de estudios bajo un proyecto de innovación pedag.

Objetivo: 3.Mejorar los resultados de los alumnos e incidir en el cierre de brechas a través del fortalecimiento del trabajo por competencias y la aplicación del plan de estudios.


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Meta: 4.1.Aplicar el 100% de las acciones de los programas que integran el Proyecto Estatal de Tecnología, Informática y Comunicación Educativa.

Objetivo: 4.Fortalecer la competitividad académica de la institución a partir de la implementación de acciones de mejora como: la actualización e incremento de los equipos del centro de cómputo, el uso de TICS.

Normal de IxtlahuacaFortalecimiento y Transformación de la Escuela Normal de Ixtlahuaca 3.0 (FoTENI 3.0)

Meta: 1.1.1.1 Durante el ciclo escolar 20082009 aplicar un programa de actualización, capacitación y superación profesional para allanar las brechas académicas en el 60% de los docentes normalistas

Meta: 1.2.1.2 Desarrollar un programa de apoyo a docentes para su titulación y/u obtención del grado académico que permita elevar en un 5% la capacidad académica de la institución.

Meta: 1.3.1.3 Desarrollar al 100% un proyecto de intercambios académicos con instituciones de educación superior y/o formadora de docentes.


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Objetivo: 1.Fortalecer la planta académica e impulsar la titulación mediante intercambios académicos, la habilitación, capacitación y actualización docente para el logro del perfil deseable.

Meta: 2.1.2.1 Durante el ciclo escolar 20082009 formar al 100% un Cuerpo Académico que fortalezca la capacidad académica de la EN y coadyuve al logro del perfil de egreso.

Meta: 2.2.2.3 Durante el ciclo escolar 20082009 a partir del estudio desarrollado innovar la práctica del 20% del personal docente.

Objetivo: 2. Integrar los cuerpos académicos que fortalezcan la capacidad y competitividad académica mediante la innovación y el desarrollo de las funciones sustantivas (docencia, investigación y difusión)

Meta: 3.1.3.1 Durante el ciclo escolar 20082009 aplicar al 100% un proyecto de seguimiento a los aprendizaje de los estudiantes de la Lic.en Educ.Preescolar y Lic.en Educ. Sec. con esp.en Física.

Meta: 3.2.3.2 Durante el ciclo escolar 20082009 aplicar un proyecto de asesoría y tutoría para atender al 100% de los estudiantes para fortalecer el perfil de egreso de los alumnos de 1° a 6° sem.

Meta: 3.3.3.3 Durante el ciclo escolar 20082009 implementar al 100% el programa específico de actividades complementarias académicas y culturales para el fortalecimiento de las capacidades del educando


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Meta: 3.4.3.4 En ciclo escolar 20082009 desarrollar un estudio de investigación para conocer la eficiencias terminal de los educandos y su grado de satisfacción en los planes de estudio ofertados.

Objetivo: 3.Fortalecer la competitividad y el cierre de brechas académicas con el desarrollo de programas educativos; favoreciendo la atención, mejorar los resultados y el logro del perfil de egreso.

Meta: 4.1.4.1 Durante el ciclo escolar 20082009 planear y desarrollar el 100% de los PE de las Lic. en Educ. Preesc. y Lic. en Educ. Sec. con esp. en Física en apego a los enfoques educativos.

Meta: 4.2.4.3 En el ciclo escolar 20082009 desarrollar al 100% un proyecto de vinculación con IES e instituciones de educación básica que fortalezca los rasgos del perfil de egreso de los educandos.

Objetivo: 4.Incrementar la competitividad académica en la aplicación de los Planes de Estudio de la Licenciatura en Educación Preescolar y Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Física.

Meta: 5.1.5.1 En el ciclo escolar 20082009 se eficientará en un 80% el servicio, información y consulta en las áreas académicas y administrativas.

Meta: 5.2.5.2 En el ciclo escolar 20082009 aplicar al 50% un programa de automatización de la información académica y administrativa de los diferentes departamentos de la escuela normal.


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Meta: 5.3.5.3 En el ciclo escolar 20082009 implemetar al 30% un sistema de comunicación a partir de la estructura organizacional

Objetivo: 5.Eficientar el uso y servicio de la infraestructura académica y administrativa que nos impulse hacia una competitividad académica y nos identifique como una institución de educación superior

Objetivo: 6.Mejorar las condiciones de la infraestructura escolar para la atención y el desarrollo del proceso educativo en el logro del perfil de egreso.

Normal de Cuautitlán IzcalliLa Escuela Normal de Cuautitlán Izcalli: Hacía la consolidación de una comunidad de aprendizaje, con un enfoque del profesional reflexivo

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