Informe final pat arq cen hist slp

Investigación

Universidad Politécnica de San Luis Potosí

Carrera: Ingeniería en Sistemas y Tecnologías Industriales (ISTI)

Semestre: Segundo Semestre

Nombre de la Investigación: Preservación del Patrimonio Arquitectónico del Centro Histórico

de San Luis Potosí

Nombre de Alumnos que presentan el proyecto: Miguel Ángel Alfaro Hernández

José Arturo Reyna

Fecha de presentación: 30 de Mayo de 2011

Profesora: Guadalupe del Socorro Palmer de los Santos

Investigación:

Preservación del Patrimonio Arquitectónico del Centro Histórico de San Luis Potosí Página 2

Preservación del Patrimonio Arquitectónico del Centro Histórico de San Luis Potosí MIGUEL ÁNGEL ALFARO HERNÁNDEZ

Resumen:

Este artículo presenta el impacto de la Preservación del Patrimonio Arquitectónico

del Centro Histórico de San Luis Potosí hacia la imagen de la ciudad y la de sus

habitantes. Busca conocer los lineamientos necesarios que se deben de seguir

para llevar a cabo los diversos procesos de mantenimiento a los diferentes

edificios históricos de la ciudad. Presenta el análisis de resultados de 399

encuestas realizadas a habitantes de la ciudad de 15 años en adelante, en las

que se toman diversos puntos esenciales tales como la estética, cultura y la

participación e iniciativa de la comunidad. Además incluye las conclusiones de tres

entrevistas a especialistas en el tema pertenecientes a distintas instituciones.

Todo esto en base a la estética y conservación de este Patrimonio.

Abstract:

This article presents the impact of the Architectural Heritage Preservation Historic

Center of San Luis Potosí to the image of the city and its inhabitants. Looking to

meet the necessary guidelines to be followed to carry out various maintenance

processes at the various historic buildings in the city. The analysis of results from

399 surveys of city residents ages 15 and older, which will take several key points

such as aesthetics, culture and participation and initiative of the community. It also

includes the findings of three interviews with subject specialists from different

institutions. All this based on aesthetics and preservation of this heritage.

Palabras Clave: preservación, patrimonio, arquitectónico, estética, cultura,

conservación, participación e iniciativa de la comunidad.

Keywords: preservation, heritage, architectural, aesthetic, cultural, conservation,

participation and community initiative

Introducción


Actualmente estamos siendo parte de un proceso de urbanización inmenso el cual

se caracteriza por la concentración de población en grupos de ciudades en ciertas

regiones, y el desarrollo y expansión de centros urbanos que se destacan de

manera individual por ser, por ejemplo, capitales estatales o centros

manufactureros (Aguilar y Escamilla, 2004). Con la urbanización no solamente se

deja a un lado las regiones rurales, si no que, la población va dejando atrás sus

raíces adoptando otras costumbres.

Actualmente la Lista de Monumentos y Lugares Históricos Nacionales incluye

menos de 400 edificios y sitios. La mayoría de ellos son edificios o sitios de la

época pre-colombina o colonial, y parte de ellos son de gran importancia para el

país. La transparencia no es práctica habitual en la gestión y administración del

patrimonio arquitectónico ya que no existen mecanismos como las audiencias

públicas para la discusión y aprobación de proyectos de renovación y restauración

sobre edificios legalmente protegidos o sobre aquellos de valor que no tienen

protección pero son presentados a la Secretaría para su aprobación.

Llevando esto a San Luis Potosí nos encontramos con que este proceso de

urbanización ha hecho que se le dé más importancia a la industria, lo cual ha

dejado desprotegido a los demás sectores de la población, entre ellos el

mantenimiento de los edificios históricos de la ciudad, en particular del Centro

Histórico.

Al hablar del Centro Histórico nos hace viajar en el tiempo y situarnos hace

muchos miles de años, en donde diferentes culturas paseaban por nuestro

territorio, huastecos, chichimecas, guachichiles, pames, los cuales nos dejaron un

legado cultural e histórico que merece un lugar especial en cada uno de nosotros

como oriundos de este hermoso estado.

Con el descubrimiento de ricos yacimientos argentíferos en el Cerro de San Pedro,

se dio un rápido proceso de poblamiento, conformándose así la última de las

grandes fundaciones mineras del S. XVI y consumándose el proceso de fundación

hispánica en 1592, mismo año en que Miguel Caldera, Fray Diego de la


Magdalena y Don Juan de Oñate, logran fundar esta ciudad con el nombre de San

Luis Minas del Potosí sometiendo a los guachichiles a una vida sedentaria

(Guadarrama, 2004). A partir de esta fecha San Luis Potosí ya era parte de la

Época Colonial, y este es el punto de partida por el cual se desprende la

construcción, de lo que actualmente conocemos, como el maravilloso Patrimonio

Arquitectónico del Centro Histórico de San Luis Potosí.

Mediante esto la investigación se justifica en la importancia de preservar además

de la arquitectura histórica, una cultura que sea identificada como nuestra, ya que

actualmente existe una diversificación de culturas exponencial, que por la cual, se

pierden infinidad de costumbres y tradiciones, tratando de comprobar que la

preservación del patrimonio arquitectónico del Centro Histórico de San Luis Potosí

se ve mermada por la falta de importancia a instituciones que se dedican a este

tema y además a la falta de personas capacitadas que lo realicen.

Dentro de la investigación se plantearon cinco preguntas necesarias la primera de

ellas es conocer que características debe de tener un edificio para considerarse

como histórico; la segunda es saber cuáles son los lineamientos para conservar,

transformar y restaurar un edificio histórico; la tercera es encontrar quiénes son

los encargados de proporcionar esos lineamientos; la cuarta reconocer si hay

gente trabajando en este tema: “Preservación del Patrimonio Arquitectónico del

Centro Histórico de San Luis Potosí”; y por último encontrar si hay una

especialidad encargada del tema antes mencionado.

Objetivo

De acuerdo a lo anterior, la importancia de encontrar una respuesta de preservar

este patrimonio influye a todos los sectores económicos, sociales y geográficos de

la población que habita la capital del Estado de San Luís Potosí. Por lo cual

decidimos trazar un objetivo principal el impactar en la sociedad para que la

Preservación de estos Edificios se considere una acción primordial dentro de

nuestra comunidad, además de otros tres objetivos que se consideran específicos

el primero de ellos es demostrar el ¿por qué? de la necesidad de implementar una


Carrera Profesional especializada en este tema dentro de la oferta académica del

Estado de San Luis Potosí; el segundo de ellos obtener una clasificación de cada

uno de los Edificios del Centro Histórico de San Luis Potosí, para que la sociedad

no solo considere la imagen, si no que encuentren en ellos el verdadero valor

histórico que se merecen; el último de ellos es lograr alguna acción benéfica a

favor de estos edificios.

Elementos Conceptuales

Para poder llevar acabo nuestra investigación tenemos que definir estos

conceptos que se consideran esenciales, el más importante de ellos es preservar,

proveniente del latino praeservāre el cual significa proteger, resguardar

anticipadamente a una persona, animal o cosa, de algún daño o peligro, (RAE,

2005), de esta palabra se desprende preservación es la acción y el efecto de

preservar (RAE, 2005), es decir lo que pretendemos en nuestra investigación

juntando las definiciones de conceptos anteriores es el proteger y cuidar un

patrimonio que se define como el conjunto de los bienes propios antes

espiritualizados y hoy capitalizados y adscritos a un ordenado, como título para su

ordenación, (RAE, 2005), y este patrimonio se refiere en especial al arquitectónico,

que nos quiere decir que es perteneciente o relativo a la arquitectura. (RAE,

2005).

Todos estos conceptos tienen un enfoque estético que según la Real Academia

Española (2005) la define como ciencia que trata de la belleza y de la teoría

fundamental y filosófica del arte, aunque también nos da otro enfoque el cual es

más acorde al tema y dice que la estética es la armonía y apariencia agradable a

la vista, que tiene alguien o algo desde el punto de vista de la belleza (RAE, 2005).

Tomando a la belleza como la propiedad de las cosas que hace amarlas,

infundiendo en nosotros deleite espiritual. Esta propiedad existe en la naturaleza y

en las obras literarias y artísticas (RAE, 2005).

Según Florescano (1993) nos dice que un patrimonio cultural es: “una

construcción histórica, una concepción y una representación que se crea a través

de un proceso en el que intervienen tanto los distintos intereses de las clases


sociales, que integran a la nación, como las diferencias históricas y políticas que

oponen a las naciones”, es decir cada nación se hace identificar por sí mismo,

tratando de dar la versión de su historia, construyendo un patrimonio que para

ellos los hace únicos, por eso cada país tiene una identidad porque a partir del

legado histórico es como nos conocemos.

La UNESCO en 1977 define al Patrimonio Cultural como: “el conjunto de bienes

muebles e inmuebles, materiales e inmateriales, de propiedad de particulares o de

instituciones u organismos públicos o semipúblicos que tengan valor excepcional

desde el punto de vista de la historia, del arte, de la ciencia y de la cultura y por lo

tanto sean dignos de ser considerados y conservados para la nación”, podemos

observar en esta definición que un Patrimonio Cultural es nombrado por su valor

artístico ó histórico, y que su título de propiedad no influye en su nombramiento.

Garré (2001) nos dice que: “el paisaje cultural resultante, es semejante a un

rompecabezas debido al dinamismo cultural producto de varias generaciones y/o

culturas, brinda la idea de identidad cultural de una región. Desde sus orígenes la

diversidad indígena, española y europea hizo posible una pluralidad; el presente

es una síntesis de esas formas culturales”, es decir el patrimonio cultural es para

cada comunidad memoria de su pasado, su conciencia como comunidad y define

una identidad que la relaciona con dicho pasado desde el presente.

Vergara (2006) nos explica que: “referirse a la imagen de la ciudad, no implica

aquí solamente la imagen visual que acostumbramos a hacernos de una ciudad, ni

tampoco solamente a la imagen que ha quedado en nuestros recuerdos después

de alguna visita por corta que haya sido, sino también y sobre todo a la imagen

viva de la ciudad, la imagen que se crea y recrea permanentemente en la

cotidianidad de la vida de sus habitantes…es decir en las muchas imágenes que

existen de la ciudad. Cada uno de nosotros tiene una imagen de su ciudad y de

sus ciudades; de cada ciudad”; dicho de otro modo, cada uno de nosotros tiene

una imagen de su ciudad y de sus ciudades; de cada ciudad que conocemos o

visitamos, incluso ya de manera virtual, de cada una de ellas, nos hacemos una

imagen. Y en esa imagen que se recrea hay un poco de ciudad, que quizás se


pierda en los laberintos de la vida, pero que de igual manera puede aglutinarse,

materializarse y volverse lo que entre otras cosas llamamos ciudad: un espacio de

vida.

Lo que llamamos centros históricos son entonces el resultado de un pasado y una

historia que trascendió hasta nuestros días: no importa en qué estado se

encuentren, están ahí como testigos incólumes del pasado y (muy importante

entenderlo así También) como testigos del presente. Son una parte de la ciudad

del pasado y son al mismo tiempo la ciudad del presente.

En el Centro Histórico de San Luis Potosí encontramos dos estilos principales: el

barroco y el neoclásico. El barroco es un estilo de ornamentación caracterizado

por la profusión de volutas, roleos y otros adornos en que predomina la línea

curva, y que se desarrolló, principalmente, en los siglos XVII y XVIII, en las obras

de arte barroco creadas entonces (durante la época colonial) y apreciadas ahora,

se hace presente es el color, el movimiento, la idea de lo celestial y lo infernal, el

gusto por el adorno, el brillo y la apariencia, (RAE, 2005). En cambio el estilo

neoclásico trata de imitar los usados antiguamente en Grecia o en Roma, (RAE,

2005).

Según la Ley de protección del Patrimonio Cultural para el Estado de San Luis

Potosí en su artículo 5° (2005), nos dice que hay dos tipos de Patrimonio Cultural:

“Patrimonio cultural tangible: es el conjunto de bienes materiales muebles e

inmuebles, públicos y privados que se generan en una sociedad en un tiempo y

lugar determinados, ya sea por sus valores de documento histórico,

significación social, características de expresión o simbolismo.

Patrimonio cultural intangible: es el conjunto de bienes inmateriales y bienes

materiales temporales, que forman parte del quehacer cultural de una sociedad

en un tiempo y espacio determinados, los cuales por sus valores de

significación social, características de expresión, simbolismo, constituyen

elementos de identificación y conocimiento de la sociedad de la cual

emanaron”.


Dentro de la Ley Federal sobre Monumentos y Zonas Arqueológicas, Artísticos e

Históricos (1986) y al igual que Ley de protección del Patrimonio Cultural para el

Estado de San Luis Potosí (2005) se menciona que hay tres tipos de Monumentos

y Zonas: son monumentos arqueológicos los bienes muebles e inmuebles,

producto de culturas anteriores al establecimiento de la hispánica en el territorio

nacional, así como los restos humanos, de la flora y de la fauna, relacionados con

esas culturas; son monumentos artísticos los bienes muebles e inmuebles que

revistan valor estético relevante; son monumentos históricos los bienes vinculados

con la historia de la nación, a partir del establecimiento de la cultura hispánica en

el país.

La Secretaria de Cultura de San Luis Potosí (2011) tiene un listado de 32

Patrimonios Culturales Estatales Tangibles de los cuales 17 son pertenecientes a

la Zona del Centro Histórico, y estos son: Casa Museo Ramón López Velarde,

Cine Teatro Alameda, Basílica Menor de Nuestra Señora de Guadalupe , Caja de

agua o conservera , Casa de la Virreina, Conjunto Franciscano, Edificio Central de

la Universidad, Ex penitenciaria del Estado, Templo de la Compañía de Jesús y la

Capilla de Loreto, Museo de la Máscara, Palacio de Gobierno, Palacio municipal,

Parroquia de San Miguelito, Teatro de la Paz, Museo del Ferrocarril, Edificio Ipiña

y el Templo del Carmen.

Metodología

El proceso de la investigación se llevara a cabo de manera cualitativa a lo largo de

todo el proceso, es decir que se consultara el marco teórico en diferentes

momentos de la investigación, además se expresara de manera cuantitativa

algunos resultados.

Esta investigación será de tipo no experimental, tomando una dirección

longitudinal evolutiva, ya que no se experimentara con las variables, pero si, se

harán investigaciones de campo en diferentes momentos de la investigación.

Dentro de las técnicas para obtener información en nuestra investigación, se

realizara una recopilación de información documental mediantes diversas fuentes,


entrevistas a personas encargadas y/o especializadas en el tema, así como

algunas encuestas a una muestra de 399 personas, de un universo total de

271,184 personas, compuesto por personas de 15 años en adelante los cuales

son habitantes de la capital del estado de San Luís Potosí.

Gráfica 1. En esta gráfica podemos observar que la población total de 399 personas encuestadas de 15 años en adelante en la ciudad de San Luís Potosí está compuesta de 53.13% de Hombres y 46.87% de Mujeres.

Gráfica 2. Esta gráfica presenta los resultados de la pregunta: ¿Conoces alguna institución que se encargue de cuidar el patrimonio arquitectónico de la ciudad de San Luis Potosí?, en la que el 76.94% de la población responde que no y solo el 23.06% responde que sí (entre las instituciones que mencionan se encuentran el INAH, SECTUR, UNESCO) , y así deducimos que los habitantes de la ciudad de San Luis Potosí no conocen estas instituciones por la falta de difusión y la falta de interés de los mismos acerca de este tema (Preservación).


Gráfica 3. Esta gráfica representa las respuestas de los encuestados a la pregunta: ¿Cuál es el atractivo turístico más representativo de la ciudad? El 64.41% engloba a todo el Centro Histórico, el 33.08% menciona una monumento en especial en donde la Caja del Agua con el 14.54% es el más mencionado, y solo el 2.51% responde lugares fuera del centro histórico (Parque Tangamanga I, Laberinto de las Ciencias y las Artes, entre otros). Y con esto nos podemos dar cuenta que la ciudadanía potosina reconoce que el atractivo turístico más importante es el Centro Histórico, y por lo cual resaltamos su importancia.

Gráfica 4. La presente gráfica refleja lo contestado a la pregunta: Estas de acuerdo con el dicho: “Vale más una imagen, que mil palabras”, en la que el 80.70% dice que sí y el 19.30% opina lo contario, y a esto decimos que la gran mayoría de las personas piensa que la imagen (presencia) de algo o alguien es demasiado importante ya que esa imagen es la primera impresión y que al recordar es lo primero que llega a nuestra mente, además se demuestra que la estética es parte fundamental de nuestro entorno.


Gráfica 5. Pregunta: ¿Cuál crees que sea la causa por la que nuestro centro histórico no sea cuidado de la mejor forma posible?, la gráfica muestra que el 53.63 % opina que la causa por la cual el centro histórico no se encuentre en las mejores condiciones posibles es por tres razones la falta de presupuesto , la falta de importancia/cultura y la falta de personal capacitado, por lo cual nos pone a pensar, que la mayoría de la gente que contesto no está informada de la realidad del presupuesto que se invierte, que no conocen que tipo de personal se especializa en este tema y que además la ciudadanía además de las diferentes instituciones presenta una clara falta de importancia/cultura

Gráfica 6. La siguiente gráfica analiza la pregunta: ¿Consideras necesario mantener en buenas condiciones nuestro patrimonio arquitectónico, para alentar el turismo de San Luis Potosí? Una vez más confirmamos la importancia del Centro Histórico de San Luis Potosí al saber que el 95.74% de los encuestados observan la necesidad de preservarlo no solo como el hecho de dar una buena imagen si no como símbolo de identidad para los potosinos.

A manera de conclusiones

Cerca del 77 % de las personas que habitan esta ciudad no conocen instituciones

relacionadas con la preservación del patrimonio cultural, debido a la falta de

difusión por parte del gobierno.


El 98% de la gente cree que el Centro Histórico es el Atractivo turístico mas

importante en la ciudad lo cual refleja la magnitud que tiene el conservarlo como

símbolo de identidad.

El surgimiento de la carrera Conservación y Restauración de Bienes Culturales

Muebles es una necesidad social ya que preparar personas en este ámbito ayuda

a contribuir a que generaciones futuras encuentren la importancia de preservar

este patrimonio.

Comprobamos nuestra hipótesis al observar que la preservación de este

patrimonio se ve afectada por la falta de importancia a las Instituciones destinadas

a realizar estas obras, además de la falta de personal capacitado y la poca cultura

de los potosinos.

De acuerdo a lo observado debe aclararse que parte del Patrimonio de San Luis

Potosí es seriamente amenazado y es también importante a nivel nacional. Los

edificios y sitios son muy valiosos, y se encuentran en grave riesgo de perder su

integridad y autenticidad patrimonial debido a múltiples causas:

Falta de una correcta apreciación de los valores históricos y estéticos del

patrimonio arquitectónico debido al escaso y fragmentario desarrollo de la

investigación y educación en el campo de la historia del arte y la historia de

la arquitectura.

Difusión amplia de incorrectas teorías y prácticas de preservación del

patrimonio arquitectónico donde el reciclaje intensivo y extensivo se impone

y las demoliciones son de rigor.

Establecimiento de premios a la preservación del patrimonio arquitectónico

que consagran incorrectos o destructivos proyectos de preservación

generalmente asociados con desarrollos comerciales abusivos.

Extensa difusión de proyectos de reciclaje basados en la abusiva

transformación de las mejores piezas arquitectónicas del país


Generalizada falta de conciencia sobre la necesidad de verdaderas y

correctas políticas y prácticas de conservación

Ineficiente, escasamente profesional, extremadamente politizado, y

escasamente transparente tutela y manejo del patrimonio arquitectónico por

parte de organismos nacionales como la Comisión Nacional de Museos,

Monumentos y Lugares Históricos.

Escasas posibilidades de oposición o modificación del estado de la cuestión

sin acendradas posiciones como un enérgico activismo preservacioncita.

Ineficiente y muy débil presencia de las instituciones involucradas en la

preservación del patrimonio arquitectónico.

Bibliografía

Florescano, E. (1993). El Patrimonio Cultural de México. México: Fondo de

Cultura Económica.

Garré, F. (2001). Patrimonio arquitectónico urbano, preservación y rescate:

Bases conceptuales e instrumentos de salvaguarda. Conserva, 17.

Ley de protección del Patrimonio Cultural para el estado de San Luis Potosí

Ley Federal sobre Monumentos y Zonas Arqueológicos, Artísticos e

Históricos

Mingarro Martín, F. (1996). Degradación y Conservación del Patrimonio

Arquitectónico. España: Complutense.

Toranzo, F. (2010). Informe Cualitativo y Programático 2010.

Vergara Durán, R. A. (2006). Transformaciones de la imagen de una

ciudad: repercusiones de la renovación urbana. Memorias, 22.


ANEXO 1

Encuesta

Sexo Edad Grado Escolar 1.- De la siguiente lista, marca con una si conoces la ubicación de estos

Edificios y/o Zonas Históricas

2.- ¿Conoces alguna institución que se encargue de cuidar el patrimonio arquitectónico de la ciudad de San Luis Potosí? Sí No ¿Cuáles?_____________________________________ 3.- ¿Cuál es el atractivo turístico más representativo de tu municipio?

____________________________________________________________ 4.- Estas de acuerdo con el dicho: “Vale más una imagen, que mil palabras”

Si No ¿Por qué?______________________________________ 5.- ¿Cuál crees que sea la causa por la que nuestro centro histórico no sea cuidado de la mejor forma posible?

a) Falta de presupuesto b) Falta de importancia c) Falta de personal capacitado d) Todas las anteriores

6.- De las siguientes zonas, ¿cuáles son las que creen que necesiten mayor mantenimiento? Nota: Márcalas con una (Solo selecciona tres casillas)

7.- Según tu criterio, ¿cuál de las siguientes características es la que más afecta a nuestro centro histórico como referencia de turismo? Nota: Márcalas con una (Solo selecciona tres casillas)

Caja del Agua

La mayoría de los Siete Barrios

Centro de las Artes

Plaza de Fundadores

Plaza del Carmen

Edificio Ipiña

Palacio de Cristal

Palacio de Gobierno

Plazas

Los Siete Barrios

Museos

Casas Antiguas (en general)

Palacios

Monumentos

Falta Alumbrado

Daños Adoquín

(piso).

Inseguridad

Falta de Limpieza

Daños en edificios (estructura,

exterior, interior)

Accesibilidad de los potosinos


8.- ¿Te gustaría formar parte de un proyecto para preservar los edificios históricos de San Luis Potosí?

Sí No 9.- ¿Qué tipo de eventos crees que ayudarían a recaudar fondos para dar mantenimiento y preservar este patrimonio? Nota: Márcalas con una (Solo selecciona tres casillas)

10.- ¿Sabes cuál es el significado de preservar? a) Conservar b) Destruir c) Renovar 11.- ¿Consideras necesario mantener en buenas condiciones nuestro patrimonio arquitectónico, para alentar el turismo de San Luis Potosí?

Sí No

ANEXO 2 (INAH) Sobre su formación académica: Arquitecto y maestría en restauración por la Universidad de Guanajuato ¿Qué hace y cuál es su función? Arquitecto perito del centro INHA San Luis potosí 1.- ¿Qué estudios deben de tener personas interesadas en la preservación de edificios históricos en san Luis Potosí? Estudios en la conservación de patrimonio, 2.- ¿Qué cantidades de dinero necesitan para el cuidado de los edificios históricos en san Luis Potosí? Depende de cada proyecto 3.- ¿Qué importancia le da la gente a los edificios históricos en san Luis Potosí? Falta mucho criterio, aunque ya ha avanzado. 4.- ¿Qué tipo de mantenimiento deben de tener los edificios históricos en san Luis Potosí? Una limpieza constante, verificar azoteas, ventilación para evitar humedades, pintar, como cualquier casa habitación 5.- ¿Cada cuánto tiempo hace remodelaciones en los edificios históricos en San Luis Potosí? Se debe de presentar un proyecto que cumpla con las características necesarias para evitar daños al edificio

Obras de teatro

Conciertos musicales

Muestras de Danza

Festivales

Galerías de pintura


6.- ¿Qué puede hacerse para que la gente se interese por los edificios históricos en san Luis Potosí? Educación, fala integrar interés de difusión a todos los niveles sociales 7.- ¿Cuáles edificios históricos de San Luis Potosí conoces que son preservados? Edificios públicos en San Luis Potosí son cuidados 8.- ¿Cuál es la importancia de cuidar los edificios históricos en san Luis Potosí? Es fundamental ya que al verlos en un conjunto urbano, forman parte de una identidad, que nos dice que fuimos y que somos, identificación cultural, y cabe señalar que no todos los edificios históricos son patrimonio cultural de su fecha antigüedad e importancia, pasa a ser patrimonio cultural. 9.- ¿Qué características debe de tener un edificio para ser preservado? Para ser monumento arqueológico se debe de haber construido antes de la llegada de los españoles, a partir de la llegada de los españoles y hasta el siglo XIX consideran patrimonio artístico y a partir del siglo XX son patrimonio arquitectónico evaluando su calidad. Un monumento histórico Por arquitectura y por su antigüedad y no por su régimen de propiedad 10.- ¿Qué harías tú para poder ser parte de los encargados del cuidado de los edificios históricos de San Luis Potosí? Cuidar lo que uno tiene en principio para conservar sus características arquitectónicas. 11.- ¿Qué se hace físicamente y que tipos de requerimientos legales requiere? Ley federal sobres monumentos arqueológicos artísticos e históricos

ANEXO 3 (Carrera Conservación y Restauración de bienes Culturales Muebles) ¿Qué es la Conservación y Restauración de bienes Culturales Muebles? Es una disciplina que da respuesta a las necesidades de profesionistas competentes, cualificados y capacitados para realizar la preservación de los Bienes Culturales Muebles, que consiste en la investigación, el análisis y el diagnóstico-pronóstico para su conservación preventiva y su restauración. ¿Quién es el conservador y Restaurador de Bienes culturales Muebles egresado de la Facultad del Hábitat? Es el profesionista que se encarga de preservar y recuperar las evidencias materiales conocidas como bienes Culturales Muebles, entendiendo que estos Bienes pertenecen a la sociedad, por lo que su trabajo presta un servicio muy importante a la comunidad.


¿Qué hace el conservador y Restaurador de Bienes Culturales Muebles egresado de la Facultad del Hábitat? Realiza actividades como el análisis, diagnóstico y la toma de decisiones en las intervenciones, la formulación de proyectos de Conservación y Restauración, la ejecución de dichas intervenciones, el seguimiento y la valoración de las mismas, su documentación, mantenimiento y Conservación preventiva, actividades que además debe conocer desde la perspectiva de la responsabilidad ética, moral y jurídica. ¿Dónde trabaja el Conservador y Restaurador de Bienes Culturales Muebles egresado de la Facultad del Hábitat? • Por cuenta propia presentando sus servicios profesionales para la Conservación y Restauración del Patrimonio Cultural. • En instituciones públicas como Museos, Archivos, Bibliotecas, etc. • En organismos oficiales dedicados a la protección del Patrimonio. • En Instituciones de cultura encargadas de proteger y difundir el Patrimonio. • En la docencia e investigación en Instituciones Académicas. ¿Cuál es su perfil e egreso? El perfil profesional de los titulados en Conservación y Restauración de Bienes Culturales Muebles es la preservación (en este contexto, preservación se utiliza como sinónimo de conservación) de los bienes culturales muebles en beneficio de las generaciones presentes y futuras. ¿En que contribuye el conservador-restaurador? El conservador-restaurador contribuye a la comprensión de los bienes culturales muebles, salvaguardando su integridad y garantizando el respeto a su significado cultural, histórico, estético o artístico.

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