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PADEM 2015 INFORME DE MODIFICACIÓN CORPORACIÓN MUNICIPAL DE QUILPUÉ, ÁREA EDUCACIÓN
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PADEM 2015 INFORME DE MODIFICACIÓN CORPORACIÓN MUNICIPAL DE QUILPUÉ,
ÁREA EDUCACIÓN
Contenido
RESUMEN EJECUTIVO ................................................................................................................................. 1
PROYECTO DE REORGANIZACIONAL FUNCIONAL ...................................................................................... 2
SOBRE EL PADEM ....................................................................................................................................... 2
TIPOS DE MATRICULAS ............................................................................................................................... 3
MATRICULA POR ESTABLECIMIENTO PERIODO 2012 – 2014 ..................................................................... 3
MATRICULA POR TIPO DE ENSEÑANZA PERIODO 2012 – 2014 ................................................................. 4
Matricula de Niños y Jóvenes en educación Pre‐básica, Básica, Media TP y HC.............................................................. 4
Matrícula de Escuelas de Lenguaje ................................................................................................................................ 5
Matrícula Educación Especial ......................................................................................................................................... 5
Educación de Adultos..................................................................................................................................................... 6
INFORMACION SOBRE ALUMNOS POR CURSOS ............................................................................................................. 7
PROPUESTAS ECONOMICAS DE LOS ESTABLECIMIENTOS .......................................................................... 8
COORDINACION Y TRABAJO DE LA REVISION CON LOS DIRECTORES DE LOS EE ............................................................. 8
RESUMEN DE LA PROYECCION 2015 ........................................................................................................ 11
EJERCICIO TOTALIZADO SUBVENCIONES ...................................................................................................................... 12
COSTO POR ALUMNO POR ESTABLECIMIENTO ........................................................................................ 13
COSTO DESVINCULACIONES ..................................................................................................................... 15
PROPUESTA ECONOMICA TOTAL ESTABLECIMIENTOS ............................................................................ 17
1
RESUMEN EJECUTIVO
Ante el rechazo del PADEM 2015 por parte del Concejo Municipal, el señor Alcalde de la Comuna, como
autoridad que tiene el cometido legal de presentar este Plan al cuerpo colegiado de su Municipalidad, en
conjunto con la Corporación Municipal, ha realizado una acabada revisión de la propuesta en cuestión, en
forma coordinada con los directores de los establecimientos; analizando la dotación docente y de asistentes
de la educación de cada establecimiento, las horas efectivas que se requieren en los mismos, tanto las
financiadas por la subvención general, como las que corresponden a los programas y subvenciones especiales
(el Programa de Integración Escolar PIE y la Subvención Escolar Preferencial SEP).
En general, se reconoce que la Corporación Municipal presenta un déficit financiero del Area Educación que
se arrastra desde hace años y se incrementa en forma permanente, causando una serie de efectos negativos
de enorme costo económico dada, principalmente, la fórmula de actualización de las deudas previsionales que
constituyen el pasivo principal.
Esta revisión concluyó con una reducción de la dotación docente en 17.588 horas con cargo a la subvención
general, 309 horas con cargo al PIE y 1.454 horas con cargo a la SEP; lo que totaliza una rebaja de 1.773 horas
docentes, resguardando los planes curriculares con 19.324. horas Docentes Totales.
Esta reducción de horas docentes impacta en el presupuesto de remuneraciones con una disminución de
$1.911.766.961.
En resumen, las desvinculaciones propuestas para ejecutar adecuadamente el PADEM 2015 en la forma
presupuestada, comprende un total de 127 personas, de las cuales 88 son docentes y 39 son no docentes.
Entre los docentes, están todos los que puestos a disposición por los directores; sin perjuicio que algunos
asociados a determinados establecimientos, ya no se encuentran prestando servicios efectivos en los mismos,
pero siguen siendo un costo del establecimiento.
Para efectos de mejor comprensión del presupuesto, se ha desglosado el aporte o subvención municipal,
distinguiendo lo que se destina a los gastos de los establecimientos de lo que se destina a la administración y
servicios de la misma.
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PROYECTO DE REORGANIZACIONAL FUNCIONAL
La gestión de los recursos por parte de la Corporación Municipal, ha sido insuficiente para contrarrestar los
efectos de la baja sustancial de la matrícula del sector público municipalizado.
Esta situación general se ha visto particularmente agravada, en el caso de la Corporación Municipal de Quilpué,
por la carencia de los fondos necesarios para realizar las desvinculaciones aconsejables para reducir o controlar
el enorme costo financiero de una dotación sobredimensionada.
Es así como una idea fuerza del señor Alcalde para revertir esta situación, sin perjuicio de la reforma
educacional que establezca la desmunicipalización, consiste en entregar la administración de sus colegios al
equipo directivo de los mismos, limitándose la Corporación Municipal a prestar servicios a los establecimientos,
en aquellas materias de gestión en que tiene los profesionales idóneos para ello, a cambio de precios justos y
conocidos; destinando el resto del personal en la búsqueda de nuevas fuentes de financiamiento y la
preparación de los proyectos necesarios para acceder a ellas.
SOBRE EL PADEM
En lo específicamente relativo al PADEM 2015, el análisis o revisión realizada, se ha reducido al presupuesto y
análisis de horas de la dotación, y no contempla cambios en el aspecto técnico pedagógico, salvo lo relativo a
algunas observaciones de la Dirección Provincial de Educación.
El PADEM en forma histórica y al parecer en la mayoría de las comunas, se concentra en el establecimiento
de una cantidad de horas docentes, para ejecutar el Plan del año escolar siguiente; quedando completamente
en segundo plano todo el trabajo relativo al modelo económico de gestión de los recursos, de donde se sigue
como lógica consecuencia, que el análisis se hace en forma desconectada de la verdadera causa del problema
financiero que se produce por una sobredotación, esto es, el valor o costo de las horas de cada docente, que
es muy diferente de uno a otro profesional. Esta diferencia, si bien también existe, es residual y no impacta en
forma significativa en el caso de las horas no docentes o de asistentes de la educación.
El total de remuneraciones contratadas en el año 2014 proyectadas para el 2015, sin ninguna desvinculación,
sería de $9.779.109.400; valor que debería ser financiado con la proyección de las subvenciones de
$5.140.359.838, con 85% de asistencia (promedio nuestro y nacional).
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TIPOS DE MATRICULAS
Para ver la tendencia real de la matrícula, se deben desglosar los totales; y para ello a continuación se muestra
un cuadro global y después un análisis por tipo de enseñanza o más bien edad, a fin de ubicar específicamente
el grupo objetivo a revisar.
MATRICULA POR ESTABLECIMIENTO PERIODO 2012 – 2014
***
Datos Tipo de enseñanza 2014, Quilpué. Establecimientos Municipales
TIPO DE ENSEÑANZA 2012 2013 2014
009 Educación Parvularia 1er Nivel Transición (Pre‐kinder) 207 183 177
010: Educación Parvularia 2do Nivel Transición (Kinder) 272 263 276
110: Enseñanza Básica 3962 3790 3545
167: Educación Básica Adultos Con Oficio 114 41 22
212:Educación Especial Discapacidad Intelectual 172 160 165
214:Educ.Especial Déficit Alteración Lenguaje 67 118 120
216: Educación Especial Austismo 255 15 15
310: Enseñanza Media Humanístico Científica 194 304 378
363: Educación Media H‐C Adultos 920 196 298
410: Educación Media T/P Comercial Niños y Jóvenes 127 874 742
463: Educación Media T/P Comercial Adultos 601 107 96
510: Educación Media T‐P Industrial Niños y Jóvenes 96 525 491
563: Educación Media T‐P Industrial Adultos 806 95 79
610: Educación Media T/P Técnica Niños y Jóvenes 164 815 739
663: Educación Media T‐P Técnica Adultos 28 170 117
810:Educación Media T/P Marítima Niños y Jóvenes 34 27
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MATRICULA POR TIPO DE ENSEÑANZA PERIODO 2012 – 2014
Dados los diferentes montos de cada subvención, se establecerán cuatro grandes grupos de niños y jóvenes,
escuelas de lenguaje, educación especial y educación adultos; estos dos últimos, tienen un grado de
complejidad mayor, ya sea por la asistencia o por el tipo de profesional que los atiende. Las escuelas de
lenguaje se mostrarán por separado, para entender mejor al grueso del alumnado.
Matricula de Niños y Jóvenes en educación Pre‐básica, Básica, Media TP y HC
Revisando el universo de matrícula de niños y niñas de educación pre básica, básica y media TP y HC,
encontramos que el único tipo de enseñanza en que la matrícula va en alza, es la enseñanza Media Humanista
Científico, a pesar de mantener un nivel general más bajo de matrícula que la educación Media TP. Esto nos
indica la necesidad de desarrollar acciones para mantener o incrementar este tipo de enseñanza, tales como
gestiones con universidades o institutos profesionales, etc.
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Matrícula de Escuelas de Lenguaje
Escuelas de Lenguaje de los colegios Ignacio Carrera Pinto y Manuel Bulnes Prieto
A través de la Subvención Escolar, estas escuelas son íntegramente financiadas.
Matrícula Educación Especial
La Educación Especial es una modalidad del sistema educativo que desarrolla su acción de manera transversal
en los distintos niveles educativos, entregando aprendizajes de calidad a niños, niñas, jóvenes y adultos con
necesidades educativas especiales (NEE), de manera que accedan, participen y progresen en el currículum
nacional en igualdad de condiciones y oportunidades.
67
118 120
0
20
40
60
80
100
120
140
2012 2012 2014
Educ.Especial Déficit Alteración Lenguaje
Educ.Especial Déficit Alteración Lenguaje
6
Este tipo de nivel requiere mayor análisis, puesto que ninguno de sus parámetros es común al resto de los
establecimientos; tienen mayor gasto de servicios básicos y horas especialistas, etc., y por ello se propone fijar
un aporte municipal exclusivo para desarrollar esta tarea educativa con connotación social.
Educación de Adultos
Al realizar el análisis de los últimos años de este tipo de enseñanza, también encontramos que el alza se
encuentra en la educación Media Científico Humanista. Este hecho puede tener múltiples causas, pero se
deben estudiar alternativas para proponer al terminar este ciclo, tales como apoyar preuniversitario, CFT u
otras acciones tendientes a reforzar este tipo de enseñanza.
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INFORMACION SOBRE ALUMNOS POR CURSOS
Nº DE CURSOS Y MATRICULA MES DE JUNIO 2014 POR ESTABLECIMIENTOS
Niveles NOMBRE ESTABLECIMIENTO TOTAL
ALUMNOS
CURSOS PROM.ALUMNOS
POR CURSO
39 LICEO GUILLERMO GRONEMEYER 211 8 26.440 LICEO ALEJANDRO LUBET VERGARA 1114 35 31.8348 COLEGIO IGNACIO CARRERA PINTO 130 8 16.3416 ESCUELA MANUEL BULNES PRIETO 383 13 29.5417 COGGZAI 547 17 32.2426 COLEGIO COMDTE.ELEUTERIO RAM 251 8 31.4430 COLEGIO FDO. DURAN VILLARREAL 396 13 30.5437 COLEGIO JOSÉ MIGUEL INFANTE 184 8 23.0438 COLEGIO JORGE ROCK LARA 232 8 29.0439 COLEGIO GASPAR CABRALES 245 8 30.6423 COLEGIO DARIO SALAS 199 8 24.9431 COLEGIO ANDRÉS BELLO 324 18 18.0429 CENTRO EDUCACION ADULTOS 540 26 20.8434 LICEO TECNICO PROF. MANHEIM 445 19 23.4436 COLEGIO LUIS CRUZ MARTINEZ 501 16 31.3418 ESCUELA TENIENTE SERRANO 203 8 25.4419 ESCUELA LOS MOLLES 50 6 8.3420 ESCUELA SANTIAGO BUERAS 27 7 3.9421 ESCUELA P. VICENTE E. PINTO 27 8 3.4425 ESCUELA LA RETUCA 24 6 4.0428 LICEO THEODOR HEUSS 208 8 26.0433 ESCUELA EL MOLINO 15 5 3.0402 ESCUELA ESPECIAL 166 1 166.0405 LICEO TECNICO FEMENINO 294 13 22.6409 LICEO DE TURISMO Y GASTRONOMIA 733 22 33.3403 ESCUELA DE LENGUAJE (D-416) 67 4 16.8404 ESCUELA DE LENGUAJE (D-348) 53 3 17.7
TOTAL 7569 304 24.9
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PROPUESTAS ECONOMICAS DE LOS ESTABLECIMIENTOS
COORDINACION Y TRABAJO DE LA REVISION CON LOS DIRECTORES DE LOS EE
Se han realizado reuniones de trabajo con cada director de establecimiento, a fin de analizar en forma conjunta
los resultados económicos y los costos anualizados de cada una de sus contrataciones.
Sobre la organización actual del programa PIE, se comenzará una revisión total de las horas efectivas en cada
colegio versus el ingreso de concepto de esta subvención, para el aseguramiento de la trazabilidad de los
recursos desde el Ministerio hasta los alumnos PIE. Para esto, se trabajará un nuevo modelo junto a los
directores de los establecimientos, donde éstos revisarán anticipadamente los gastos en que se incurre con
cargo a estas subvenciones; esto como medida de Control, puesto que en los dos años anteriores se incurrió
en déficit con los fondos de este programa.
Las horas PIE incluidas en el cuadro que se inserta a continuación, corresponden a horas profesionales tanto
de docentes como de otros profesionales, que son plenamente financiados por el establecimiento.
En este trabajo, cada director visualizó su proyección de subvención y se corrigió la proyección de la matrícula
2015, en los casos en que ésta haya sufrido cambios significativos desde junio a la fecha del estudio. A su vez
se confirmaron las horas docentes y necesidades no docentes para cada establecimiento.
Sobre dichas horas, se trabajó con totales por tipo de financiamiento, subvención general, PIE y SEP, en base a
la ejecución del proceso de remuneraciones de Junio 2014, sobre las horas efectivamente pagadas.
Finalmente, cada director puso a disposición el personal que no se ajusta al proyecto educativo del
establecimiento y que internamente tiene una mala evaluación. El total de personas para cambio o supresión
de horas fue de 127 personas, entre docentes y no docentes; pero esto aún no considera el ajuste de la
administración central.
La nueva organización de horas docentes queda establecida en el siguiente cuadro, con el detalle de cada
establecimiento.
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HORAS DOCENTES Y DOCENTES DIRECTIVAS POR CENTRO DE COSTO
ESTABLECIMIENTO
HORAS PIE 2014 HORAS
SUBV
NORMAL
2014
HORAS SEP
2014
TOTAL HORAS
2014
HORAS PIE
2015
HORAS
SUBV
NORMAL
2015
HORAS SEP
2015
TOTAL
HORAS 2015
402 ‐ 976 24 976 ‐ 971 971
039 9 932 33 941 3 932 935
040 12 2,115 67 2,247 6 1,801 190 1,997
348 15 516 15 533 15 391 89 495
403 ‐ 132 3 132 110 110
404 ‐ 130 3 130 130 130
405 16 827 31 843 13 763 776
409 22 1,437 48 1,549 22 1,368 51 1,441
416 28 960 31 1,120 22 899 116 1,037
417 10 1,174 39 1,313 6 1,111 102 1,219
418 23 552 17 587 20 475 ‐ 495
419 3 212 6 232 3 196 34 233
420 40 201 8 275 4 221 4 229
421 ‐ 153 5 153 128 128
423 29 656 22 737 31 581 79 664
425 ‐ 80 2 86 82 6 88
426 15 548 18 645 14 552 88 654
428 15 560 18 613 18 451 80 549
429 ‐ 979 32 979 ‐ 865 ‐ 865
430 18 758 25 906 33 729 128 890
431 6 1,092 40 1,138 9 902 67 978
433 ‐ 68 5 68 90 90
434 6 1,250 39 1,260 6 1,110 3 1,119
436 31 1,042 36 1,277 33 958 144 1,135
437 12 666 24 842 12 577 142 731
438 15 591 18 694 21 575 53 649
439 14 758 23 821 18 620 78 716
Total general 339 19,365 632 21,097 309 17,588 1,454 19,324
DIFERENCIA HORAS DOCENTE 1,773
* Programa PIE utilizara todas sus horas disponibles en nuevo formato de asignacion horaria en colegios
10
HORAS NO DOCENTES POR CENTRO DE COSTO
ESTABLECIMIENTOHORAS PIE 2014 HORAS SUBV
NORMAL 2014
HORAS SEP
2014
TOTAL HORAS
2014
HORAS PIE 2015 HORAS SUBV
NORMAL 2015
HORAS SEP 2015 TOTAL HORAS
2015
402 ‐ 1,339 31 1,339 ‐ 1,651 1,651
039 ‐ 528 12 528 528 528
040 ‐ 939 27 1,042 ‐ 957 132 1,089
348 ‐ 376 11 454 ‐ 288 78 366
350 ‐ 45 1 45 ‐
403 22 283 9 349 22 310 ‐ 332
404 ‐ 163 4 163 163 163
405 ‐ 374 10 421 352 47 399
409 ‐ 590 24 797 ‐ 566 292 858
410 ‐ 43 1 43 ‐
416 ‐ 555 19 795 511 390 901
417 ‐ 769 24 983 ‐ 643 264 907
418 ‐ 369 15 551 44 307 178 529
419 ‐ 88 2 88 88 88
420 ‐ 88 2 88 88 88
421 ‐ 88 3 118 ‐ 56 18 74
423 ‐ 396 13 518 ‐ 396 88 484
425 ‐ 44 1 44 44 44
426 ‐ 411 13 518 3 415 165 580
428 ‐ 424 14 580 380 164 544
429 ‐ 470 11 470 ‐ 426 ‐ 426
430 ‐ 421 18 737 ‐ 467 294 761
431 ‐ 353 11 423 ‐ 353 70 441
433 ‐ ‐ 1 38 38 38
434 ‐ 736 20 868 ‐ 654 132 786
436 ‐ 672 25 928 ‐ 644 330 974
437 ‐ 250 9 365 250 115 365
438 ‐ 295 11 451 ‐ 347 104 451
439 ‐ 464 18 715 8 458 268 734
443 ‐ 44 1 44 ‐
Total general 22 11,617 361 14,503 77 11,380 3,129 14,601
DIFERENCIA HORAS NO DOCENTE 98‐
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RESUMEN DE LA PROYECCION 2015
(Cruce datos Presupuestos Subvenciones ‐ Costos Totales)
ESTABLECIMIENTOS EJERCICIO SUBVENCION NORMAL
GRONEMEYER ‐$131,896,507
A.LUBET $98,779,792
I.C.PINTO ‐$15,152,747
ESC.ESPECIAL ‐$85,164,533
ESC.LENG. MBULNES $32,672,025
ESC.LENG. ICPINTO $3,164,932
TEC.FEMENINO ‐$89,989,339
L.GAST.TURIS $25,488,869
M.BULNES P. ‐$9,503,433
G.ZAÑARTU ‐$75,444,308
T.SERRANO ‐$52,817,387
LOS MOLLES ‐$47,326,330
S.BUERAS ‐$45,267,389
V.E.PINTO ‐$10,496
D.SALAS ‐$88,149,142
LA RETUCA $23,621,102
E.RAMIREZ ‐$49,482,132
T.HEUSS ‐$5,329,467
C.ADULTOS ‐$70,791,815
F.DURAN ‐$3,242,426
A.BELLO LOPEZ ‐$29,413,274
D.ALARCON ‐$4,891,284
T.P.MANNHEIM ‐$81,693,443
L.C.MARTINEZ $57,393,304
J.M.INFANTE ‐$61,987,708
J.ROCK LARA ‐$32,455,478
G.CABRALES ‐$60,710,165
Totales por Subvencion ‐$799,598,779
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EJERCICIO TOTALIZADO SUBVENCIONES
(Cruce datos Presupuestos Subvenciones ‐ Costos Totales)
ESTABLECIMIENTOS EJERCICIO DEFICIT /SUPERAVIT PIE PLAN SEP 2015 (Incluidas Nuevas Acciones) EJERCICIO SUBVENCION NORMAL
GRONEMEYER $5,439,703 $5,402,127 ‐$131,896,507
A.LUBET $13,825,759 $53,090,475 $98,779,792
I.C.PINTO $15,879,657 $27,151,639 ‐$15,152,747
ESC.ESPECIAL $0 $0 ‐$85,164,533
ESC.LENG. MBULNES $0 $0 $32,672,025
ESC.LENG. ICPINTO $0 $0 $3,164,932
TEC.FEMENINO $11,407,871 $2,053,421 ‐$89,989,339
L.GAST.TURIS $18,994,788 $54,741,115 $25,488,869
M.BULNES P. $30,994,099 $86,728,449 ‐$9,503,433
G.ZAÑARTU $29,520,768 $5,658,947 ‐$75,444,308
T.SERRANO $12,505,470 $1,456,977 ‐$52,817,387
LOS MOLLES $7,493,460 $8,624,225 ‐$47,326,330
S.BUERAS $636,693 $2,825,361 ‐$45,267,389
V.E.PINTO $257,286 $2,254,330 ‐$10,496
D.SALAS $23,065,042 $203,114 ‐$88,149,142
LA RETUCA $1,363,032 $2,149,600 $23,621,102
E.RAMIREZ $22,309,942 $50,296,089 ‐$49,482,132
T.HEUSS $24,586,327 $2,069,554 ‐$5,329,467
C.ADULTOS $0 $0 ‐$70,791,815
F.DURAN $19,673,843 $78,961,296 ‐$3,242,426
A.BELLO LOPEZ $19,755,587 $38,476,824 ‐$29,413,274
D.ALARCON $544,872 $1,293,636 ‐$4,891,284
T.P.MANNHEIM $12,207,526 $13,625,226 ‐$81,693,443
L.C.MARTINEZ $18,178,546 $92,598,155 $57,393,304
J.M.INFANTE $12,983,761 $54,476,150 ‐$61,987,708
J.ROCK LARA $20,136,242 $5,373,013 ‐$32,455,478
G.CABRALES $13,627,825 $54,787,714 ‐$60,710,165
Totales por Subvencion $300,242,980 $644,297,440 ‐$799,598,779
Deficit Establecimientos Educacionales ‐$799,598,779
$1,284,073,989
$642,036,995
*Total Subvencion SEP
Subvencion SEP exclusiva de Contrataciones
13
COSTO POR ALUMNO POR ESTABLECIMIENTO
Este es uno de los estándares utilizados para revisar y comparar los resultados de los distintos
establecimientos, Este costo está relacionado con la matrícula de cada establecimiento, la actual de 2014 y la
proyectada de 2015, en este último caso con los costos redefinidos.
Tabla de Costos por Alumnos año 2014 y Proyección 2015
ESTABLECIMIENTOS COSTO MENSUAL 2015 COSTO MENSUAL 2014
A‐39‐GRONEMEYER 174,419$ 173,233$
A‐40‐A.LUBET 58,837$ 61,486$
D‐348‐I.C.PINTO 119,583$ 140,489$
D‐416‐M.BULNES P. 81,536$ 96,198$
D‐417‐G.ZAÑARTU 83,476$ 78,151$
D‐426‐E.RAMIREZ 111,690$ 89,997$
D‐430‐F.DURAN 81,556$ 73,628$
D‐437‐J.M.INFANTE 119,498$ 131,879$
D‐438‐J.ROCK LARA 69,088$ 77,508$
D‐439‐G.CABRALES 96,375$ 107,589$
E‐423‐D.SALAS 108,048$ 111,612$
E‐431‐A.BELLO LOPEZ 109,180$ 99,662$
F‐429‐C.ADULTOS 47,592$ 53,189$
F‐434‐T.P.MANNHEIM 73,660$ 91,332$
F‐436‐L.C.MARTINEZ 68,504$ 69,383$
G‐418‐T.SERRANO 85,250$ 99,787$
G‐419‐LOS MOLLES 186,753$ 178,562$
G‐420‐S.BUERAS 285,518$ 283,877$
G‐421‐V.E.PINTO 135,304$ 161,003$
G‐425‐LA RETUCA 61,935$ 82,116$
G‐428‐T.HEUSS 78,336$ 91,234$
G‐433‐D.ALARCON 171,902$ 112,536$
H‐402‐ESC.ESPECIAL 230,827$ 211,219$
H‐403‐ESC.LENG. MBULNES 67,872$ 102,548$
H‐404‐ESC.LENG. ICPINTO 68,536$ 80,203$
H‐405‐TEC.FEMENINO 76,839$ 84,654$
H‐409‐L.GAST.TURIS 60,219$ 61,349$
Promedio Costos Mensuale 107,864$ 111,275$
Total Costos Mensuales 2,912,332$ 3,004,424$
Total Costo Anual 34,947,989$ 36,053,088$
14
Gráfico de Costos por Alumnos año 2014 y Proyección 2015
15
COSTO DESVINCULACIONES
El PADEM 2015 y en particular la revisión del mismo materia del presente informe, tiene asociado un costo de
las desvinculaciones que se proyectan, el cual, en todo caso, está sujeto a revisión, puesto que muchas de las
personas puestas a disposición, se encuentran también en edad de jubilación.
En cuanto se refiere a los docentes que no pueden ser desvinculados por diversas razones como fuero, y para
evitar la distorción que significa el hecho que docentes de alto costo estén asociados a un establecimiento en
particular, sin que realicen en forma efectivo su función docente en el mismo, sus horas serán cambiadas al
centro de costo Adminstracion Central.
El valor de las desvinculaciones necesarias, incluye el escenario de la titularidad docente que se promulgará
próximanente, para quienes se hayan desempeñado como contratados a lo menos tres años continuos o cuatro
años discontinuos, por un mínimo de veinte horas cronológicas de trabajo semanal.
Finiquitos con Ley de Titularidad
Etiquetas de fila Suma de 20 meses
imposiciones nominal
Suma de
multa+reaj+int
Suma de Finiquito por
años de Servicio
Suma de COSTO
TOTAL
INDEMNIZACION
Personas
ADMINISTRATIVO _ $2,308,984 $1,801,008 $8,833,944 $12,943,936 2
ASISTENTE SOCIAL $802,700 $626,106 $1,605,400 $3,034,206 1
AUX. DE PARVULOS _ $1,008,080 $786,302 $5,544,440 $7,338,822 1
AUX. DE SEGURIDAD (Sin tablas) $3,178,020 $2,478,856 $8,989,110 $14,645,986 3
AUX. DE SERVICIOS $1,548,060 $1,207,487 $1,800,910 $4,556,457 7
AUX. DE SERVICIOS (Sin tablas) $3,522,340 $2,747,425 $11,916,830 $18,186,595 6
AUXILIAR TECNICO $526,620 $410,764 $263,310 $1,200,694 1
AUXILIAR TECNICO _ $764,100 $595,998 $2,674,350 $4,034,448 1
AYUDANTE DOCENTE $477,420 $372,388 $238,710 $1,088,518 1
DOCENTE $122,082,584 $95,224,416 $489,685,542 $706,992,542 81
DOCENTE SUPERIOR $25,809,532 $20,131,435 $124,969,870 $170,910,837 7
INTERPRETE DE SEÑAS $2,677,780 $2,088,668 $1,338,890 $6,105,338 1
PARADOCENTE _ $8,152,716 $6,359,118 $37,069,856 $51,581,690 7
PROFESIONAL SEP $907,820 $708,100 $1,815,640 $3,431,560 1
PSICOLOGO $767,080 $598,322 $383,540 $1,748,942 1
PSICOLOGO _ $1,326,440 $1,034,623 $3,316,100 $5,677,163 1
SECRETARIA _ $9,846,504 $7,680,273 $46,971,478 $64,498,255 5
Total general $185,706,780 $144,851,288 $747,417,920 $1,077,975,988 127
16
Finiquitos sin Ley de Titularidad
Etiquetas de fila
Suma de 20 meses
imposiciones
nominal
Suma de
multa+reaj+int
Suma de Finiquito por
años de Servicio
Suma de COSTO
TOTAL
INDEMNIZACION Personas
ADMINISTRATIVO _ 2,308,984 1,801,008 5,308,629 9,418,621 2
ASISTENTE SOCIAL 802,700 626,106 1,197,544 2,626,350 1
AUX. DE PARVULOS _ 1,008,080 786,302 4,330,854 6,125,236 1
AUX. DE SEGURIDAD (Sin tablas) 3,178,020 2,478,856 5,227,636 10,884,512 3
AUX. DE SERVICIOS 1,548,060 1,207,487 901,480 3,657,027 7
AUX. DE SERVICIOS (Sin tablas) 3,522,340 2,747,425 8,210,033 14,479,798 6
AUXILIAR TECNICO 526,620 410,764 ‐ 937,384 1
AUXILIAR TECNICO _ 764,100 595,998 2,070,292 3,430,390 1
AYUDANTE DOCENTE 477,420 372,388 ‐ 849,808 1
DOCENTE 126,332,844 98,539,618 346,563,937 571,436,399 81
DOCENTE SUPERIOR 25,809,532 20,131,435 95,651,596 141,592,563 7
INTERPRETE DE SEÑAS 2,677,780 2,088,668 ‐ 4,766,448 1
PARADOCENTE _ 8,152,716 6,359,118 28,765,161 43,276,995 7
PROFESIONAL SEP 907,820 708,100 1,485,008 3,100,928 1
PSICOLOGO 767,080 598,322 ‐ 1,365,402 1
PSICOLOGO _ 1,326,440 1,034,623 2,640,300 5,001,363 1
SECRETARIA _ 9,846,504 7,680,273 29,745,732 47,272,509 5
Total general 189,957,040 148,166,491 532,098,202 870,221,733 127
17
PROPUESTA ECONOMICA TOTAL ESTABLECIMIENTOS
18
