Informe de Labores AEAU 2011-2012

Informe de labores

Periodo 2011 -2012

Asociación de Estudiantes de

Arquitectura y Urbanismo Tecnológico de Costa Rica

Informe de labores Asociación de Estudiantes de Arquitectura y Urbanismo 2011-2012

asociació[email protected], Facebook: Aeau-TEC

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En el presente informe, se detalla la labor de la Asociación de Estudiantes de Arquitectura y Urbanismo para el periodo

2011-2012, la cual inició el 31 de octubre del 2011 y hasta el 18 de Octubre de 2012, con la junta directiva conformada

por:

Como aspecto importante dentro de la asociación se definen ciertas actividades y necesidades, las cuales son

primordiales de atacar y promover dentro de la comunidad estudiantil de la Escuela de Arquitectura y Urbanismo. Es por

esto que la AEAU, se planteó cuatro ejes estratégicos, dentro de los cuales se engloban los principales temas a

desarrollar durante el periodo. Definiéndoles como:

1. Divulgación

2. Cultura y Recreación

3. Asuntos académicos

4. Espacios y Servicios

*Cabe destacar que el estudiante Enmanuel Salazar Ceciliano renuncia a su labor de vicepresidente por motivos personales. Por lo

que, el Vocal 2 Isaac García Sánchez, ocupa el puesto desde el 22 de mayo de 2012 en sesión ordinaria de la AEAU. De la misma

manera, el cargo de vocal 2, es ocupado por Valeria Pacheco Solís, por acuerdo unánime.

Róger Robles Chinchilla 200918003 Presidente

Enmanuel Salazar Ceciliano* 200826624 Vicepresidente

Susana Calvo Ballar 200930830 Secretaria

Claudio Jiménez Esquivel 200819839 Tesorero

Luis Fernando Badilla Bonilla 200946508 Vocal 1

Isaac García Sánchez 200969486 Vocal 2

Verónica Rojas Corella 201015786 Vocal 3

Mariela Vega Hidalgo 201141663 Vocal 4

Douglas Muñoz Montero 201123360 Vocal 5

Rommel Porras Brenes 200731205 Fiscal





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Divulgación

La comunicación es uno de los factores más importantes, y como tal debe de darse de la forma más verás y

transparente. Motivo por el cual reforzar la divulgación surgió como uno de los principales ejes de acción. En este punto,

y tomando en cuenta que el Consejo de la Asociación de Estudiantes es un ente que representa a todo el estudiantado,

es necesario transmitir a la comunidad la información sobre actividades y procesos académicos, eventos culturales y

recreativos, proyectos Finales de Graduación, además de información importante proveniente de FEITEC, la Escuela de

Arquitectura y Urbanismo, el Tecnológico de Costa Rica en general y otros lugares de interés.

Dentro de los planes realizados, se destaca:

Uso de Redes sociales y comunicaciones digitales: Por medio de correo electrónico y redes sociales como el uso

de Facebook se ha tenido un contacto directo con los estudiantes en el cuál se ha podido dar a conocer sobre

asuntos académicos relevantes, información respectiva a cursos, eventos, artículos y publicaciones de interés

profesional en el campo de la arquitectura y afines.

Pizarras informativas, afiches y avisos en aulas: A través de estos medios se han dado avisos importantes sobre

diversos asuntos. Además de brindar espacio para que los mismos estudiantes divulguen noticias o afiches de

interés para toda la Escuela.

Horario de atención a los estudiantes: Por medio de este espacio se brinda una mejor atención en donde se

demuestra la accesibilidad de la junta directiva para tener un trato directo con los estudiantes de la Escuela.





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Publicación de proyectos de graduación y tesis: A través de redes sociales, se mencionan los diferentes proyectos

de graduación a presentarse para que los estudiantes interesados asistan a las defensas.

Intersticios: Por medio de este espacio se promueve la participación estudiantil en pequeñas publicaciones que

divulgan el trabajo hecho en la Escuela de Arquitectura y Urbanismo, además de informar sobre actividades

importantes en la escuela.

Feria vocacional (26 y 27 de abril 2012): En este espacio la AEAU ha promovido la proyección de la carrera a los

estudiantes de secundaria y universitarios, así como la labor de la Escuela de Arquitectura y Urbanismo. A raíz de

esta participación y compromiso de la asociación de estudiantes durante los últimos dos años en la feria

vocacional del ITCR en Cartago, se nombra la AEAU como responsable a cargo de la organización para la

participación en este evento.

Feria Vocacional en el Colegio Saint Joseph (viernes 22 de junio 2012): Gracias a la proyección que ha tenido en

la Feria Vocacional, la carrera de Arquitectura y Urbanismo ha sido solicitada para participar de otros eventos

vocacionales como el ocurrido en el Colegio Saint Joseph. Por lo que debido al compromiso y responsabilidad en

el evento, la dirección de la Escuela nos ha ofrecido el espacio de participación en los mismos.

Participación en el evento DOMUS (12 y 13 de junio 2012): En el marco del primer aniversario de la Revista DOMUS

Centroamérica, se ofrece a la Escuela de Arquitectura y Urbanismo un espacio para exponer proyectos

desarrollados por los estudiantes, además de brindar información sobre la carrera. Dicho compromiso fue

asumido por la AEAU.





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Cultura y Recreación

Un factor importante en la formación del arquitecto es el aprendizaje no solo dentro de las aulas, limitándose al plan de

estudio, sino el buscar ampliar el conocimiento. La Asociación de Estudiantes mediante los eventos propuestos procura

que se adquiera conocimiento a partir de lo que está fuera de la rutina; además de generar un disfrute en la población

estudiantil.

De los hechos logrados en este apartado encontramos:

Exposiciones: Para el estudiantado de arquitectura es muy satisfactorio que los proyectos, a los cuales se les

dedica gran parte del tiempo, se den a conocer a los demás. Es por eso que proponemos que en los diferentes

cursos, se puedan destacar ciertos trabajos a manera de exhibición; así como diseños relevantes de profesionales

ajenos a la Escuela. Se han expuesto, proyectos de la Bienal CFIA 2012, Proyectos de diferentes cursos de la

escuela, de láminas con trabajo del Arq. Óscar Niemeyer y Arq. Rogelio Salmona.

Giras guiadas: En coordinación con la Arq. Rosa Elena Malavassi Aguilar, del Departamento de Historia, quien se

ha visto interesada con esta propuesta, y quien nos ha ayudado de manera desinteresada para lograrlo, se ha

dado continuidad con el proyecto de la asociación anterior, en el cual se plantean giras a diferentes sitios del país

que sean de interés histórico, cultural. En donde el objetivo principal ha sido el de promover un espacio de

conocimiento fuera de las aulas, y para el cual se logre crear conciencia sobre temas como la conservación del

patrimonio, el uso del espacio, el conocimiento de elementos importantes dentro de la historia de nuestro país, no

solo edificaciones, sino otros campos de las artes u otros que puedan ser destacables. Para la realización de estas

actividades, se ha contado con la participación y apoyo de invitados que han complementado la información

pertinente para cada recorrido, además de permisos de ciertas instituciones para el acceso a las instalaciones,

entre ellos: Escuela República de Argentina, Alexander Soto Fallas en Casa de la Ciudad, Lic. Jorge Umaña en

Casa Amarilla, JAPDEVA, Museo Calderón Guardia, Arq. Rafael “Felo” García, Historiador Alejandro Bonilla,

Historiadora Carmela Velázquez. Además del apoyo de la Vicerrectoría de Vida Estudiantil (VIESA) a la hora de

facilitar transporte para las giras a los lugares más alejados.





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Las giras realizadas son las siguientes:

1. Barrio Amón-Otoya (18 de febrero 2012): La necesidad de conocer el entorno inmediato de nuestra institución en

San José, y pensando en el marco del desarrollo histórico, nos llevan a plantear la primera gira guiada, dejando

Barrio Amón y Barrio Otoya como eje primordial de conocimiento en un sitio en donde la riqueza de diversos estilos

arquitectónicos es evidente. La gira fue enfocada principalmente para estudiantes de primer ingreso con el fin de

que pudiesen conocer desde su primer semestre, la zona en la que estudian, además que se involucra al

estudiante a conocer y acercarse a la historia de los Barrios en Costa Rica. Se inició en el TEC de San José,

pasando por los principales hitos de ambos barrios, y destacando el acceso a la Casa Amarilla. La Gira tuvo una

participación de 52 estudiantes.

2. Limón (14 de abril 2012): La importancia de esta gira radica en conocer la Arquitectura Caribeña, enfatizando el

estilo victoriano, y en donde además se destaca la importancia de los muelles en el desarrollo de la provincia. Se

visitan puntos estratégicos como el Muelle de Moín, El Parque Vargas, La Catedral de Limón, Black Star Line, entre

algunos otros Hitos de la zona. Para la Gira participan 64 estudiantes.

3. Barrio Escalante (19 de mayo 2012): Como última propuesta del semestre y con el interés de seguir conociendo

nuestros barrios de San José, se planteó la Gira a Barrio Escalante, invitando a conocer el desarrollo del sector este

de la capital. En este recorrido se destaca la Arquitectura Moderna con edificaciones de Arquitectos como

Maroto y Felo García. Además de la importancia de edificaciones como la Antigua Aduana y el actual Museo

Calderón Guardia. Se concluye la Gira con un conversatorio con el Arquitecto Rafael “Felo” García en el

auditorio del Museo Calderón Guardia. Este recorrido contó con la participación de 30 estudiantes además del

director de la Escuela de Arquitectura Arq. Marco Valverde y el Profesor Arq. Esteban Castro, quienes

acompañaron durante el conversatorio.





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4. Paseo Colón (11 de agosto 2012): el primer acercamiento que se realiza a los estudiantes durante el segundo

semestre y con el ideal de conocer sobre la historia de la conformación de la parte Oeste de San José.

Destacando el desarrollo del paseo Colón, así como algunos barrios aledaños como Pitahaya Y Mántica. En el

recorrido se hace énfasis en edificaciones como El Hospital San Juan de Dios, el antiguo Asilo Chapuí, Hospital de

Niños, Escuela Juan Rafael Mora, Museo de Arte Costarricense, Monumento a León Cortés, así como algunas

casas de estilo moderno. A la Gira asistieron 32 estudiantes, y se contó con el apoyo del Historiador Alejandro

Bonilla.

5. Heredia centro (22 de setiembre de 2012): Parte de las propuestas de las Giras consiste en el acercamiento a los

centros Históricos de las diversas provincias. En este caso destacando algunos de los principales hitos del Centro

Histórico de Heredia. Durante el recorrido, se destacan los siguientes lugares: Iglesia de la Inmaculada

Concepción, Fortín, Municipalidad, Edificio de Correos, Escuela República Argentina, Escuela Joaquín Lizano,

Antigua Fosforera, Liceo de Heredia, Iglesia del Carmen, Escuela Braulio Morales, Estación del Ferrocarril, y

cerrando en el Mercado Central. Para esta Gira asistieron 22 estudiantes, y como aspecto a destacar está el de la

participación del estudiante Róger Robles brindando parte de la guía durante el recorrido. Hecho que demuestra

el compromiso por parte de la representación estudiantil y para el cual se vislumbra para futuras actividades una

mayor participación de los estudiantes en los diversos espacios que ofrece la AEAU y la Escuela en general.

6. Iglesias de San José (20 de Octubre de 2012): Como última entrega de este proyecto, se realiza una sexta gira

para la cual se desea enfocar el estudio de algunas Iglesias del Centro de San José, destacando diversos estilos

arquitectónicos, así como la importancia en el marco histórico del desarrollo de San José, esto gracias al apoyo

de la Historiadora Carmela Velázquez. Recorrido iniciado en la Iglesia de la Soledad, Iglesia Anglicana, Iglesia del

Carmen, Catedral Metropolitana, e Iglesia de la Merced.





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Gira internacional Panamá (26-30 de junio 2012): En vista del éxito reflejado en las giras guiadas, se plantea la

posibilidad de cruzar fronteras. Del bloque de Giras Guiadas “Conozcamos nuestra arquitectura”, realizamos la

primer Gira Internacional a Panamá. La misma contó con ochenta participantes y en la cual se desarrollaron

diferentes visitas, destacando tanto la parte patrimonial y centros históricos, como las nuevas obras en la

ciudad moderna. Contamos con recorridos guiados por la ciudad colonial de Portobello, Panamá Vieja,

además de El Casco Antiguo, la visita al Hotel Trump Ocean Club y otros lugares de la ciudad Moderna. En las

Esclusas de Gatún se contó con charla sobre el funcionamiento de las mismas y la construcción de las nuevas

esclusas. Por último, una de las visitas más esperadas fue el Biomuseo, proyecto diseñado por el arquitecto

Frank Ghery. En esta construcción, contamos con una charla introductoria sobre la distribución de los

espacios y sus usos, a cargo de la Arq. Margot López y seguidamente giras a la construcción a cargo del Ing.

César Kiamco, Gerente de construcción del Biomuseo y el Arq. Darién Montañez, Coordinador de Producción

Exhibiciones del Biomuseo.

Charlas: Para la Escuela de Arquitectura y Urbanismo es de vital importancia la formación de arquitectos que

sean conscientes de la realidad en la que vivimos, por lo que la existencia de charlas de capacitación y foros

impartidos por profesionales en diferentes áreas, es de gran relevancia para fomentar el crecimiento integral

del estudiante. Vemos la interacción entre profesional y estudiante como un método de aprendizaje eficaz, en

el cual se plantean temas de interés y se construya su propia visión del mundo al que va a tener que

enfrentarse algún día como un futuro profesional.





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Las charlas realizadas son las siguientes:

1. Charla-taller sobre utilización del programa Prezi (28 de marzo2012): con el Diseñador Industrial Donald Granados,

exponiendo el programa y abriendo la posibilidad de utilización del mismo.

2. Charla Ruta de Pensamiento, Entre Nos Atelier (15 de marzo 2012): con la presencia de los arquitectos Alejandro

Vallejo, Michael Smith y Pablo Castro. Exponen sobre proyectos realizados, con los cuales ejemplifican diversos

campos de acción del quehacer del arquitecto.

3. Charla Rhino Fab Lab (21 de abril 2012): con la presencia de Rhino Fab Lab y su creador Robert McNeel, además

de la Arq. Jackeline Nasser, y el Ing. Andrés González. Quienes compartieron el sábado 21 de Abril en una charla

para estudiantes de Arquitectura del TEC, realizada en las instalaciones del TEC San José, en el marco de la CLEFA

2012, Diseño paramétrico, además de nuevas tendencias del diseño fueron expuestas junto con las aplicaciones y

ventajas que ofrece el programa Rhinoceros y Grasshoper. La charla fue solicitada por los estudiantes durante la

semana de la CLEFA, y tras aceptar Jackie y Bob, fue coordinada por la Asociación de Estudiantes.

4. Charla con “Felo” García sobre Barrio Escalante (19 de mayo 2012): Tras la Gira Guiada a Barrio Escalante, en un

conversatorio con el Arq. “Felo” García, se compartió un espacio de riqueza de conocimiento en el cual se

transmitió más que la historia de un barrio, toda una experiencia de vida.

5. Charla Inaugural segundo semestre (26 de Julio 2012): Siguiendo el esquema de bienvenida al semestre, la AEAU

plantea una charla inaugural con la Arq. Carolina Pizarro, en la cual se desarrolla el tema de la Niñez y el espacio

Construido, como representación del Colegio Federado de Ingenieros y Arquitectos de Costa Rica.





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6. Construyendo Taller. Arq. Alejandro Vallejo (07 Setiembre 2012): En el marco de la realización del octavo taller

vertical (TV8) de la EAU, y en vista de la temática del proyecto y su realización a escala 1:1, el Arquitecto Vallejo

nos expone sobre la experiencia en este proceso de construcción, motivando a los estudiantes en la realización

del proyecto y dando algunas pautas para el proceso.

7. Materiales Reciclados y Arquitectura, Arq. Francesco Bracci (12 Setiembre 2012): Como parte del TV8, el

arquitecto Bracci se acerca a la EAU a exponer sobre su experiencia en el campo de la intervención en el

espacio Urbano por medio de la plástica con materiales reciclados. Poniendo sus trabajos como ejemplo de la

utilización de estos materiales.

8. ¿Cómo facilitar la conceptualización y el diseño de un anteproyecto? (12 de Octubre 2012): Espacio organizado

por los estudiantes del Laboratorio de Arquitectura VI y promovido además por la AEAU. Gracias al D.I Donald

Granados quien ofrece esta charla orientada al proceso de diseño y conceptualización para diversos proyectos

que se llevan a cabo en los cursos de la EAU.

9. Impacto de la Huella de Carbono (18 de Octubre 2012): esto como parte del curso Tecnología de la Construcción

2 quienes en vista de la importancia del tema, quisieron extender este espacio al resto de la Escuela. Gracias a la

colaboración del Señor Carlos Perera, Director Ejecutivo de la Compañía Nacional de Producción más Limpia

(CNP+L).





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Taller Vertical (7-14 setiembre 2012): Una de las actividades más relevantes de la Escuela y que se ha vuelto

tradición, evento que se caracteriza por fomentar la relación social de profesores y estudiantes de diferentes

niveles , el trabajo en equipo y el aprendizaje dado entre los mismos estudiantes. Por esta razón creemos

importante dar continuidad a este evento, no solo creando un mejor taller sino también que mediante esto se

logre una mayor proyección de la escuela a lo que es el Área Metropolitana y el Tecnológico de Costa Rica

en general. Para esta edición 2012, se desarrolló en el segundo semestre, y como fin primordial, el de ejercer la

labor social de proyección a la comunidad, bajo el tema Experiencia y Asombro, proyecto coordinado por la

AEAU con el Arq. Alejandro Vallejo.

Los objetivos Específicos de este proyecto:

Desarrollar un taller vertical que concentre tres variables fundamentales:

La exploración, como ejercicio de análisis y desarrollo de la ideas.

La fabricación como modelo interpretativo de la realidad estudiada.

La psicología del espacio como punto crítico para los distintos proyectos que realizamos.

Fomentar en el estudiante de Arquitectura el espíritu de responsabilidad social, por medio un proyecto

básico con alcances propositivos que le permitan consolidar su conocimiento al corto plazo y supedite su

responsabilidad y compromiso con el usuario y la sociedad.

El Taller Vertical 8 (TV8) – titulado EXPERIENCIA Y ASOMBRO, como ejercicio de reflexión, fomenta la creación

de espacios y estructuras destinadas al desarrollo de los niños, a través de estímulos sensoriales que la

arquitectura pueda brindar. El resultado de dicha reflexión es el desarrollo de proyectos a escala 1:1, donde el

estudiante formule un proyecto de “esquema básico”, donde los niños puedan realizar diversas actividades.

El proyecto trató de un espacio que los niños puedan utilizar, elaboración de la propuesta en escala 1:1. A los

estudiantes se les brindó un cubo de 2x2x2m, el cual fue utilizado como base para montar la propuesta.. Los

materiales utilizados para hacer las modificaciones respectivas, fueron definidos por el grupo.

Como resultado de este proyecto se generaron 8 espacios lúdicos, donados a Instituciones como la Escuela

Vitalia Madrigal, Obras del Espíritu Santo, Kinder Escuela Metálica, Taller Infantil del TEC.





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Asuntos Académicos

Aspecto de importancia como representantes estudiantiles, es poder involucrar e incentivar al estudiantado para que

participe de manera enérgica, así como apoyar a la Escuela en una serie de acciones que ya se han venido tomando

con el objetivo de fortalecer y propiciar el crecimiento de la EAU.

Participación el proceso de autoevaluación: Como parte del plan de acreditación de la carrera de arquitectura,

se procedió a iniciar el proceso de autoevaluación, que está siendo llevado por la Comisión Central de

Autoevaluación y por el SEDA, actualmente está en etapa de revisión del informe y la búsqueda de faltantes, se

cuenta con la participación activa de el presidente de la asociación AEAU Róger Robles, y el ex presidente de la

asociación Enmanuel Salazar, quien es miembro de la Comisión Central de Autoevaluación desde su periodo y

que continua su participación, dado que la asociación actual consideró importante darle continuación a su

participación en dicho proceso.

Proyecto INTEGRATEC: Este programa desarrollado por el Departamento de Orientación y Psicología del ITCR

pretende facilitar el ingreso y la adaptación a los nuevos ingresos a las diferentes escuelas, y disminuir la deserción.

El programa fue aplicado exitosamente en diferentes escuelas del TEC en Cartago y este año, la AEAU junto con

la asociación de estudiantes de administración de empresas ASOCAE y el Departamento de Psicología del Centro

Académico, hemos comenzado un programa de tutores para los nuevos ingresos en el Centro Académico, para

guiarlos en diferentes procesos de la institución y para facilitarles su adaptación a la carrera.

Consideramos que los resultados han sido positivos, y esperamos que las asociaciones por venir, continúen con

este programa que beneficia a la comunidad estudiantil y la integración de los estudiantes.

Semana de Bienvenida: En conjunto con la Asociación de Estudiantes de Administración de Empresas (ASOCAE)

se desarrollaron una serie de actividades para dar inicio al ciclo lectivo 2012.





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Reconocimiento a mejores proyectos: Integrando otros cursos además de los laboratorios de arquitectura: En la

clase inaugural se intenta siempre reconocer a los mejores proyectos de estudiantes de taller, esta asociación ha

considerado importante ampliar dicho reconocimiento a los mejores proyectos de la mayoría de cursos de la

Escuela de Arquitectura y Urbanismo. Este reconocimiento ha sido implementado en la clase inaugural del primer

semestre tanto como del segundo.

Bienvenida a nuevos ingresos (6 de febrero 2012) y convocatoria previa a inicio de clases (16 de enero 2012):

Como forma de integrar a los nuevos ingresos y darles la bienvenida a la institución, se realizó con ellos una

actividad el primer día de laboratorio de arquitectura I, en la cual se hizo una presentación de la asociación de

estudiantes, se trataron temas básicos como una breve inducción a la carrera, información sobre servicios

generales, explicación del programa INTEGRATEC. Además se realizó una actividad lúdica de integración en la

cual los estudiantes avanzados de carrera participaron junto con los nuevos ingresos.

Acompañamiento de matrícula: Es importante recalcar que muchas personas en nuestra escuela aun no

entienden por completo cómo funcionan las inclusiones o levantamiento de requisitos por lo que creemos

importante aconsejarlos y guiarlos en estos procesos para así evitar desordenes y trámites innecesarios. Además,

se convocó a los primeros ingresos a una reunión previa a su matrícula para orientarlos respecto a la carga real de

los cursos y asistirlos a la hora de matricular.

Participación en Jornada Académica: (final segundo semestre 2011, final primer semestre 2012) Parte de la labor

de la asociación como representación estudiantil, es asistir a la jornada académica que se desarrolla al final de

cada ciclo lectivo, en la cual se analizan tanto las debilidades como las fortalezas de cada curso de la escuela,

así como su contenido y la labor del profesor encargado.

Apertura de cursos extraordinarios al semestre: En nuestra Escuela, debido al cambio de plan de estudios y a la

anualidad de los cursos, se ha creado un grupo de estudiantes que no puede seguir avanzando en la carrera

hasta no ponerse al día. Seguiremos trabajando para que se puedan abrir cursos extraordinarios en los diferentes

semestres para ayudarle a esta parte de la población estudiantil. Con cursos tales como Dibujo Manual, Dibujo

Computacional, Mecánica del Sólido, Estática, entre otros que sean requeridos.





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Espacios y servicios:

Parte del crecimiento que ha tenido el TEC-San José, ha evidenciado el compromiso de mejora de la Institución, la cual

ha ido tomando fuerza en los últimos años. La AEAU se propone fortalecer aspectos que logren mejorar en algunos

campos, con el fin de crear un lugar más apto para la enseñanza y ofrecer mejor calidad a los estudiantes.

De los hechos logrados en este apartado encontramos:

Compra de libros: Se da un acompañamiento a la bibliotecaria por parte de estudiantes de la asociación y de la

escuela, en la cual se sugiere sobre la compra de nuevos libros para la biblioteca del Centro Académico. (31 de

mayo 2012)

Venta de garaje (9 de febrero 2012): Uno de los hechos que más afectan al estudiantado de Arquitectura es no

tener un lugar inmediato en el cual se pueda hacer compra de materiales para los diferentes proyectos. Debido

a esto, se buscó mediante una venta de garaje, organizada por la asociación abrir el espacio para que

estudiantes de talleres avanzados puedan vender materiales que ya no necesiten y ofrecerlos a estudiantes de

niveles bajos a bajo costo. De manera que se beneficien ambos de esta actividad. La venta de garaje se realizó

la semana de bienvenida, y demostró ser una actividad que no solo beneficia a los estudiantes de todos los

niveles, sino que también ayuda a la convivencia y la integración de nuevos ingresos en el quehacer del

estudiante de arquitectura.

Dirección Centro Académico: Se ha tomado en cuenta la participación estudiantil a la hora de tomar decisiones

como planes estratégicos, plan de mantenimiento y equipamiento de los edificios, decisiones en cuanto a

seguridad, apertura de servicios como fotocopiadora y futura implantación de cajero automático.

Sala para estudiantes (28 de mayo 2012): Como una necesidad de apropiación de espacios en el nuevo edificio

de la Escuela de Arquitectura y Urbanismo, se propone la creación de una sala adecuada para el uso de

estudiantes y se efectúa la compra del mobiliario como puffs para la misma.





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Planes a futuro:

Algunos proyectos que quedan en proceso de desarrollo para terminar este periodo de la AEAU, que se plantean

a su vez para una futura Asociación de Estudiantes.

Continuación ventas de garaje

Giras técnicas a construcciones: Como parte del programa de giras que ha tenido tanto éxito en la institución,

creemos importante reforzar las giras, no solo en la parte histórica sino que también la parte tecnico-constructiva.

Integrar proyectos de estudiantes para recorridos históricos: Debido al éxito de las giras históricas y la gran

participación de la comunidad estudiantil, se ha considerado importante involucrar los trabajos académicos

como parte del acervo teórico para futuras giras históricas, para este fin se intenta vincular trabajos finales de

diferentes cursos a las giras a realizar a futuro, de modo que los estudiantes con ayuda de los profesores

interesados sean los dirigentes del recorrido, o colaboren con el guía, basándose en sus propias investigaciones.

Gira Internacional a Nicaragua: gracias al éxito del evento en Panamá, se propone una segunda Gira

Internacional.





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Charlas técnicas con empresas o charlas con arquitectos: Para la Escuela de Arquitectura y Urbanismo es de vital

importancia la formación de arquitectos que sean conscientes de la realidad en la que vivimos, por lo que la

existencia de charlas de capacitación y foros impartidos por profesionales en diferentes áreas, principalmente

egresados de la Escuela es de gran relevancia para fomentar el crecimiento integral del estudiante.

Consideramos importante darle énfasis a este tipo de charlas y contar con invitados de relevancia para el ámbito

de la construcción y la arquitectura en el país.

Promover la participación de estudiantes en proyectos de investigación: como parte fundamental del desarrollo

como profesionales, el campo de la investigación significa una gran necesidad en el proceso de conocimiento. Es

por esto que se desea promover el desarrollo de proyectos de investigación elaborados por estudiantes, que a su

vez signifique el crecimiento de la Escuela como a nivel personal de quienes lo realicen.

Préstamo de materiales y equipos: en el cual a través de la AEAU se pueda prestar equipo como Reglas T,

escuadras, cascos, entre otros materiales a nuestro alcance.





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Nuestros días en el Centro Académico han sido muy cambiantes, se han vivido muchas experiencias, desde la falta

de agua potable, el mal estado de instalaciones, robo de equipos, entre otros hechos que han afectado de alguna

manera nuestra formación. Sin embargo, es por la actitud de lucha y por obtener mejores condiciones, que en los

últimos meses estos problemas han ido cambiado, la compra de otra edificación, mejora a las estructuras y algunos

servicios, nuestro edificio de la Escuela de Arquitectura y Urbanismo, entre otros avances han hecho que sea posible el

crecimiento. Y con miras al futuro es necesario retomar las acciones para lograr que nuestro TEC- San José y la Escuela

de Arquitectura y Urbanismo puedan fortalecerse aún más.

El sentido de lucha y de mejora de la Asociación de Estudiantes es cada vez más evidente, y es por esto que el

constante fortalecimiento de la AEAU debe darse con mayor frecuencia, en donde no solo se dé la participación de la

Junta Directiva, sino donde se pueda integrar a la mayor parte de la EAU en la toma de decisiones.

Agradecemos de antemano a todos aquellos que nos apoyaron con los procesos, eventos y a quienes han hecho

que estas labores fuesen posibles y exitosas.

-AEAU sigue creciendo-

Róger Robles Chinchilla, Presidente

Susana Calvo Ballar, Secretaria

Claudio Jiménez Esquivel, Tesorero





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Asociación de Estudiantes de Arquitectura y Urbanismo 2011-2012





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Anexos





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Inducción Primeros Ingresos





25

Recibimiento Primeros Ingresos





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Semana de Bienvenida Primer Semestre 2012





27

Sala para Estudiantes





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Arqui-Turno (setiembre)





29

Inauguración Edifico Arquitectura y Urbanismo





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31

Giras Guiadas “conociendo nuestra Arquitectura”





32

Gira Panamá





33

Conversatorio con el Arq. Rafael “Felo” García





34

Charla Rhino Fab Lab





35

Lección Inagural II semestre





36

Feria Vocacional 2012





37

Evento Domus





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Taller Vertical 8

Informe de Labores AEAU 2011-2012

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