INFORME DE GESTIÓN 2015

UNIDAD DE TRANSFERENCIA Y ASESORÍAS EN EDUCACIÓN

CONTENIDO

PRESENTACIÓN ....................................................................................................................................... 4

1. ANTECEDENTES .............................................................................................................................. 6

1.2. UBICACIÓN INSTITUCIONAL................................................................................. 10

Presentación de la Universidad ................................................................................................ 10

1.2.1. Acreditación Institucional de Alta Calidad ........................................................... 10

1.2.2. Escuela de Educación y Pedagogía......................................................................... 11

1.3. UNIDAD DE EDUCACIÓN ................................................................................................. 16

1.3.1. Misión ................................................................................................................................ 16

1.3.2. Estructura Organizacional .......................................................................................... 17

1.3.3. Ejes funcionales.............................................................................................................. 18

1.3.4. Ciclo de Transferencia ................................................................................................. 18

1.3.5. Escenarios de acción .................................................................................................... 19

1.3.6. Aportes al sector empresarial ................................................................................... 20

1.3.7. Resultados entorno empresarial .............................................................................. 20

1.3.8. Coordinadores de Unidad .......................................................................................... 21

1.3.9. Proyectos 2004 - 2015 ................................................................................................ 24

1.3.10. Histórico de propuestas adjudicadas ................................................................ 40

2. INFORME DE GESTIÓN 2015 ................................................................................................. 54

2.1. Ficha Técnica de Proyectos Registrados ........................................................................... 54

2.2. Balance 2015 de La Unidad ............................................................................................... 75

2.3. Logros, Dificultades y Retos 2015 ................................................................................... 77

3. PROYECCIÓN DE LA UNIDAD ............................................................................................... 80

3.1. Relación Investigación – Transferencia ......................................................................... 80

3.2. Lineamientos Estratégicos ......................................................................................... 83

3.3. Fases .................................................................................................................................. 85

CONCLUSIONES ............................................................................................................................... 86

ANEXOS .................................................................................................................................................... 89

Anexo 1 ................................................................................................................................................. 89

Anexo 2 ............................................................................................................................................... 106

Bibliografía .............................................................................................................................................. 121

PRESENTACIÓN

La Unidad de Transferencia y Asesorías en Educación tiene como objetivo contribuir desde la experiencia académica

y social de la Universidad Pontificia Bolivariana a la formación integral de las personas. La prestación de sus servicios

profesionales está orientada por asesorías acertadas que permiten dar viabilidad a las diferentes propuestas solicita-

das por el medio. Actualmente, la Unidad cuenta con personal cualificado para responder a las demandas según sus

escenarios de acción: Gestión y Calidad Educativa, Diseño Curricular y Didáctico, Diseño e Implementación de Mode-

los de Formación, Sistematización de Experiencias Educativas y Culturales.

Nuestros escenarios de acción ratifican la trayectoria de la Unidad en líneas que se consolidan como referentes a ni-

vel nacional e internacional como son: la Línea TIC, Línea de Modelos Educativos y la Línea de Lengua Culturas y Sa-

beres, las cuales se destacaron en el 2015.

A continuación, se presenta el informe de gestión donde se dará cuenta de las diferentes acciones desarrolladas por

la Unidad desde la presentación de propuestas, la ejecución de proyectos, la valoración en términos de resultados y

las proyecciones para el año 2016. Los resultados presentados en este documento tienen como objetivo visibilizar las

gestiones y los procesos con miras a pensar desde la gestión tecnológica como nos podemos proyectar a nuevos

mercados a partir de los aprendizajes logrados en la ejecución de los diferentes proyectos. La información suminis-

trada en el presente informe se recolecto de las propuestas técnicas y los informes elaborados por el personal de los

diferentes proyectos y la experiencia de la coordinación de la Unidad.

Misión de la Unidad de Transferencia y Asesorías en Educación

Generar procesos de transferencia de conocimiento,

por medio de servicios de asesoría, consultoría y capa-

citación, apoyados en la experiencia, trayectoria e ido-

neidad de la Comunidad Académica de la Escuela de

Educación y Pedagogía, con el fin de aportar soluciones

a requerimientos educativos y pedagógicos, de entida-

des públicas y privadas, en los contextos local, regional,

nacional e internacional, acordes a los principios de for-

mación y transformación de la UPB.

La Unidad de Trasferencia y Asesorías en Educación

adscrita a la Escuela de Educación y Pedagogía po-

ner al servicio de la sociedad los saberes y la expe-

riencia obtenida a lo largo de más de 10 años, ope-

rando diferentes proyectos que han sido ejecutados

para la empresa privada y pública. Dichos procesos

de transferencia se realizan a través, del Centro Inte-

grado para el Desarrollo de la Investigación –CIDI-

El acompañamiento de los grupos de investigación

adscritos a la Escuela de Educación son las bases

que fundamenta la calidad de los diferentes escena-

rios donde la Unidad se proyecta al mercado, ya

que se cuenta con profesionales idóneas, con gran

experiencia en los campos de la educación, la didác-

tica y la pedagogía. Los grupos que acompañan

desde la Escuela de Educación los diferentes pro-

yectos son: Grupo de Educación en Ambientes Vir-

tuales –EAV-, Grupo de Investigación en Lengua y

Cultura – L&C – y el Grupo Pedagogía y Didácticas

de los Saberes –PDS-.

Estructura Organizacional

Los Escenarios de la Unidad de Trasferencias y Asesorías

en Educación

Desde los diferentes proyectos ejecutados y desde las fortalezas de la

Unidad de Transferencia se identifican cuatro escenarios de acción de

los cuales se desprenden otros campos de acción:

Gestión y Calidad

Educativa

Diseño del modelo de ges-

tión de la calidad, cultura

de la autoevaluación y Plan

de Mejoramiento Institu-

cional (PMI).

Diseño

Curricular y Didáctico

Planes de área, proyectos

integrados de aprendizaje,

proyectos pedagógicos ins-

titucionales, material didác-

tico y educativo.

Diseño e implementación

de Modelos de Formación

Propuestas de formación do-

cente, acompañamiento e im-

plementación de modelos pe-

dagógicos, redes de forma-

ción, Propuestas de integra-

ción en uso de TIC, Metodo-

logía de acompañamiento In

Situ para la integración de

tecnologías digitales al aula

de clase.

Sistematización de

Experiencias educativas y

culturales

Libros, cartillas. Artículos, fo-

lletos, guías, boletines, videos,

multimedia, entre otros.

¿Cómo se mejoran los procesos de

Transferencia desde la Unidad?

En el ejercicio de investigación y trasfe-

rencia de ciencia, tecnología e innova-

ción en la Unidad de Educación se ha

identificado un ciclo que posibilita pro-

cesos retroalimentación continua:

Identificación de Necesi-

dades-Verificación de

Infraestructura

Respuesta a la deman-

da externa-

Verificación de Infra-

estructura

Implementación

de Proyectos

Sistematización-

Evaluación de resultados

Fortalecimiento

procesos: Investi-

gación, docencia

y trasferencia

Nuevas Prácticas-

Productos-Servicios

BALANCE 2015 DE LA UNIDAD DE TRANSFERENCIA Y ASESORÍAS EN EDUCACIÓN

La Unidad de Transferencia y Asesorías en Educación en el presente año 2015 logró ejecutar 20 proyectos, los cuales han nutrido los escenarios de Diseño e

Implementación de Modelos de Formación, Diseño Curricular y Didáctico, Gestión y Calidad Educativa y Sistematización de Experiencias Educativas y Cultu-

rales. Fueron un total de 30 propuestas presentadas este año, de las cuales fueron aprobadas 18 y dos de ellas (CIER Occidente y Colciencias) son continui-

dad desde el año 2014, así se completa el total de 20 proyectos.

El personal contratado fue un total aproximado de 108, entre los que 8 eran docentes internos de la UPB, resaltando, además, que en su mayoría, los do-

centes internos fueron Líderes de Proyecto. Se muestra así, que desde la trayectoria del personal interno de la Universidad, que se correlaciona con la tra-

yectoria de los grupos de investigación hay unas fortalezas evidentes que es necesario seguir aprovechando de la mejor manera.

A la experticia del equipo Líder de proyectos se suma la rica y variada propuesta de profesionales que vienen desempeñándose con la Unidad. Ellos, que tie-

nen el perfil desde técnico hasta profesional con posgrado, se reitera, son el principal capital de acción y transformación de la Unidad y de los medios que

ella impacta. Por tal motivo, también se gestionó desde la Unidad espacios de formación desde sus escenarios de acción profesional y también espacios de

crecimiento, convivencia e integración.

INFORMACIÓN GENERAL DE LOS PROYECTOS 2015

Número

de proyectos Personal

contratado

Tendencias en

los Perfiles

profesionales

Valor total de

los proyectos

ejecutados

30

Total propuestas

Presentadas

18*

Proyectos Ejecutados

108

Aproximado

8

Docentes internos

Magíster en Educación

Licenciados

Comunicadora Gráfica Publicitaria

Economista

Especialista en Gerencia Social

Comunicadora Social Periodista

Tecnóloga en Sistemas De Informa-

ción

Diseño Visual

Técnico Audiovisual

Tecnólogo en Animación 3d

Diseñador Gráfico

Técnico Laboral en Desarrollo de

Software

$4.130.629.473

$220.392.600

Contrapartidas

*Cier Occidente y Colciencias son continuidad del 2014 para un total de 20

proyectos ejecutados.

Proyectos ejecutados en la Línea TIC

Durante el año 2015 el escenario que más se destacó en la ejecución de proyectos desde la Unidad fue la Línea TIC. La experiencia adquirida a lo largo de los años por la

Universidad Pontificia Bolivariana en este campo la pone como un referente a nivel nacional en la planificación de proyectos, la formación en el uso de NTIC a maestros, es-

tudiantes y directivos docentes, igualmente, la formación de las comunidades del departamento de Antioquia en pro de fomentar el uso de las NTIC para el desarrollo so-

cial de las comunidades, así mismo, el establecimiento de metodologías para el acompañamiento In Situ con uso de NTIC en las Instituciones Educativas Publicas, la crea-

ción de contenidos educativos digitales y la Sistematización de proyectos con uso de NTIC .

Proyectos en Formación en uso NTIC Acompañamiento In Situ

BIBLIOTICANDO “A un clic del saber”

Apropiación Pedagógica de las TIC en las

Escuelas Innovadoras del Cier Occidente

FORMACIÓN CREA-TIC ARMENIA 2015

Centro de Innovación Educativa

Regional (CIER) OCCIDENTE

ANTIOQUIA VIVE DIGITAL

Afianzamiento Componente Pedagógico

Tit@, para la Innovación con TIC en Matemá-

ticas, Lenguaje y Ciencias Naturales

DESAFÍO KHAN ACADEMY MUNICIPIO

Ruta de Formación MOVA 2015

Proceso de formación en los cursos: Trans-

formando el Aprendizaje en Entornos 1:1,

Ciudad de México .

Proceso de formación Transformado

los Aprendizajes en Entornos 1 a 1,

en Guadalajara México

CIER de Occidente (Eje Cafetero, Antioquia

y Chocó

Contenido multimedia el Curso

Intel Introductorio

Integración de la herramienta Classroom

Management de Intel Education a las prácti-

cas pedagógicas

COLEGIOS10TIC

Formación CREA-TIC Apartadó 2015

Proyectos ejecutados en la línea de Diseño e Implementación de

Modelos Educativos

Proyectos en Diseños Curriculares y

Didácticos

Modelo Educativo Barrancabermeja Fase I

Proyectos en la Línea de Lengua,

culturas y saberes

Metodología de Intervención Educativa y

Administrativa para la Creación de una Cul-

tura Bilingüe Formativa

Propuesta de PLAN TERRITORIAL DE FORMACIÓN

Y CAPACITACIÓN DOCENTE para Antioquia

Propuesta Diseño Curricular de primer nivel

por Competencias Municipio de Envigado

Así mismo desde el Escenario de Diseño e Implementación de Modelos Educativos se llevaron a cabo 4 proyectos de alto alcance para aquellas comunidades impacta-

das. Se ha evidenciado que proyectos como Rectores Líderes, Política de Formación de Docentes, Modelo Educativo Barrancabermeja, Plan Territorial de Formación y

Capacitación Docente y Propuesta Diseño Curricular de Primer Nivel por Competencias son apuestas a largo plazo por una transformación en la educación del país y la

región; los rectores que son multiplicadores, los diseños de los modelos educativos son orientaciones, pero también directrices entorno a una mirada investigativa de la

Educación que busca proponer en contexto, es un ejercicio In Situ de repensar.

Proyecto

Objeto

Contratista

Personal

contratado

Proyecto

Objeto

Contratista

Personal

contratado

Proyecto

Objeto

Contratista

Personal

contratado

Proyecto

Objeto

Contratista

BIBLIOTICANDO “A un clic del saber”

Propuesta formativas para personal de Bibliotecas , docentes y

estudiantes de Medellín , Área Metropolitana y Municipios del

Antioquia .

Fundación EPM

23

Modelo Educativo Barrancabermeja Fase I

Implementar la Primera fase del modelo educativo Barran-

ca Ciudad educada para educar .

ECOPETROL

Alcaldía Barrancabermeja

24

Cultura Bilingüe Formativa

Proceso de Trans-formación institucional con miras al

bilingüismo

Colegio San Rafael

Copacabana

3

Apropiación Pedagógica de las TIC en las Escuelas

Escuelas Innovadoras del Cier Occidente

Formación en investigación planteados por las 5 Instituciones

de Educación Superior y sus grupos de investigación, articula-

dos mediante la Red de Conocimiento REDCO

COLCIENCIAS

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Proyecto

Objeto

Contratista

Proyecto

Objeto

Contratista

Proyecto

Objeto

Contratista

Personal

contratado

Proyecto

Objeto

Contratista

Personal

contratado

CREA-TIC ARMENIA 2015

Aportar al fortalecimiento de las competencias TIC en la pobla-

ción de docentes y directivos docentes de la S.E. de Armenia.

Secretaría de Educa-

ción Armenia

Centro de Innovación Educativa Regional

(CIER) OCCIDENTE

Operación, administración y gestión del Centro de Inno-

vación Educativa Regional (CIER) OCCIDENTE.

MEN

ANTIOQUIA VIVE DIGITAL

Potenciar el Ecosistema Digital en el Departamento de

Antioquia a través de la ejecución del proyecto Antioquia

Vive Digital.

MINTIC

38

Afianzamiento Componente Pedagógico Tit@, para la In-

novación con TIC en Matemáticas, Lenguaje y

Ciencias Naturales

Acompañamiento In Situ a 33 docentes de dos (2) instituciones

educativas oficiales del municipio de Santiago de Cali.

Cámara de Comercio

9

Proyecto

Objeto

Contratista

Personal

contratado

Proyecto

Objeto

Contratista

Personal

contratado

Proyecto

Objeto

Contratista

Personal

contratado

Proyecto

Objeto

Contratista

Personal

contratado

DESAFÍO KHAN ACADEMY MUNICIPIO DE ITAGÜI

Estrategia “Desafío Khan Academy” en 2 Instituciones

Educativas oficiales del municipio de Itagüí Antioquia

de acuerdo con las apuestas del Plan Digital TESO.

INTEL

3

RUTA DE FORMACIÓN MOVA 2015

Intervención de dos instituciones educativas de Medellín en

el marco del MOVA, para promover transformaciones desde

el acompañamiento In Situ .

Secretaria de Educación

Medellín

5

INTEL MÉXICO, D.F.

Proceso de formación en los cursos: Transformando el

Aprendizaje en Entornos 1:1, Serie Elementos, Tabletas, Fun-

damentos para el Aprendizaje Digital .

INTEL

5

INTEL MÉXICO, GUADALAJARA

Formación Transformado los Aprendizajes en Entornos 1

a 1, cursos Elementos y Plataforma Engage .

INTEL

5

Proyecto

Objeto

Contratista

Proyecto

Objeto

Contratista

Personal

contratado

Proyecto

Objeto

Contratista

Proyecto

Objeto

Contratista

CIER DE OCCIDENTE

(EJE CAFETERO, ANTIOQUIA Y CHOCÓ)

Desarrollar primera fase de la estrategia de fortalecimiento

de uso inteligente de las TIC para la innovación y la creativi-

dad en instituciones educativas ubicadas en el área de ges-

tión del CIER de Occidente (Eje Cafetero, Antioquia y Chocó)

CIER - CENTRO

CONTENIDO MULTIMEDIA EL CURSO

INTEL INTRODUCTORIO

Recurso pedagógico para la formación en TIC de docentes y

personas relacionadas con procesos educativos.

INTEL

2

PROPUESTA DE PLAN TERRITORIAL DE FORMACIÓN Y

CAPACITACIÓN DOCENTE PARA ANTIOQUIA

Elaboración de documento que contenga formulación

de propuesta de PLAN TERRITORIAL DE FORMACIÓN

Y CAPACITACIÓN DOCENTE para Antioquia

Universidad de Antioquia

PROPUESTA DISEÑO CURRICULAR DE

PRIMER NIVEL POR COMPETENCIAS

Formar 6 grupos de 30 docentes cada uno, de las IE oficiales

en apropiación y uso de los contenidos educativos en línea.

Secretaría de Educación y

Cultura de Envigado

Proyecto

Objeto

Contratista

Proyecto

Objeto

Contratista

Personal

contratado

Proyecto

Objeto

Contratista

Personal

contratado

Proyecto

Objeto

Contratista

Personal

contratado

HERRAMIENTA CLASSROOM MANAGEMENT

Diseñar el taller "Integración de la herramienta Class-

room Management de Intel Education a las prácticas

INTEL

PROGRAMA RECTORES LIDERES TRANSFORMA-

DORES EN EL DEPARTAMENTO DEL CHOCÓ

Contribuir en el desarrollo del programa Rectores Lideres

Transformadores en el DEPARTAMENTO DEL CHOCÓ.

5

Fundación Empresarios

por la Educación

COLEGIOS10 TIC

Prestar servicios de la primera fase de la estrategia de fortaleci-

miento de uso inteligente de las TIC para la innovación en insti-

tuciones educativas ubicadas en el área de gestión del CIER de

Occidente COLEGIOS10TIC

CIER - CENTRO

9

FORMACIÓN CREA-TIC APARTADÓ 2015

Aportar al fortalecimiento de las competencias TIC en la pobla-

ción de docentes y directivos docentes de la S.E. de Apartadó.

CIER - CENTRO