FORTALECIMIENTO DE LAS REDES PARA EL “DESARROLLO RURAL PARTICIPATIVO”

PARA LA REGIÓN AMÉRICA CENTRAL Y EL CARIBE

EXPERIENCIA EN JAPON

1945 1948

Invación y ocupaciónDe los EE.UU. A Japón

Se liberó hasta 1950Pero en la actualidad existen mas de180 bases militares

Incia el mejoramientoDe vida

Y aún se encuentraEn mejoramiento laSociedad rural

HISTORIA

HISTORIA

• EL MODELO DE DESARROLLO RURAL.– Entre 1950- 2000, El

mejoramiento de vida se realizaba como un proyecto político de gobierno local y nacional.

• EL MODELO DE DESARROLLO RURAL. y Mejoramiento de la Calidad

de Vida, se inicia en el Japón de la Posguerra

1948

Inicia el enfoque Mejoramiento de vida

HISTORIA DEL ENFOQUE MEJORAMIENTO DE VIDA

A través de: 1. Los programas de extensión para el MV

2. Aspectos Sociales Económicos y Políticos.

con el objetivo de aumentar la producción alimentaria y el mejoramiento de las condiciones de vida de los agricultores en la posguerra

Tiene dos objetivos1.Mejoramiento de

vida rural2. Formar agricultores

pensantes

HISTORIA DEL ENFOQUE MEJORAMIENTO DE VIDA

• COMO INICIA• Existía escasez de

alimentos, estrecheces económicas, épocas de agricultura totalmente artesanal sin fertilizantes, los pobres con abundancia de niños, mujeres que se casan con agricultores por que estos tienen qué comer

HISTORIA DEL ENFOQUE MEJORAMIENTO DE VIDA: ¿COMO SE DIERON LOS CAMBIOS EN EL PROCESO?

• Con métodos para avanzar las actividades– Educación técnica mas recursos

humanos– La organización– Imperativos ( Técnicas y leyes)– Financieros ( Técnicas y recursos

físicos y económicos)

• Con medios para alcanzarlos– La política de técnicas de

mejoramiento de vida, explotación agrícola y sistema social

– Formación de grupos de mejoramiento de vida como espacio para el pensamiento colectivo.

HISTORIA DEL ENFOQUE MEJORAMIENTO DE VIDA: ¿COMO SE DIERON LOS CAMBIOS EN EL PROCESO?

– A través del mejoramiento del fogón y de la cocina, ropa de trabajo, recomendación del consumo de alimentos basado en harinas

– El MV tiene mucho que ver con la reducción de la vulnerabilidad y riesgos.

HISTORIA DEL ENFOQUE MEJORAMIENTO DE VIDA:

EL PAPEL DE LAS MUJERES

– En 1948, se inicia con mujeres por que la cultura japonesa no concebía que los hombres trabajaran para las mujeres. Ahora ya se ha superado ese tipo de marginación y sometimiento, de 10 hombres empleados se empleaba 1 mujer.

– El trabajo de ordenamiento de mejoramiento se inició contando los pasos que daba la mujer para hacer sus quehaceres del hogar,

– Este modelo sirvió a las empresas de comida rápida para dar servicio rápido y eficiente.

Buena coordinación entre: educación, salud, alimentaciónBuena coordinación entre: educación, salud, alimentación

Se contó con sistema de apoyo institucionalA extensionistas en tres niveles

Se contó con sistema de apoyo institucionalA extensionistas en tres niveles

Generó cambios:Formó sujetos

autogestionarios

Generó cambios:Formó sujetos

autogestionarios

Generó procesos deFacilitación:

Cambios de actitud

Generó procesos deFacilitación:

Cambios de actitud

Se motivoSe motivo

Se incentivó, Se incentivó,

El enfoque mejoramiento de vida

1948 196019691970

1980

Se tenía asesores de hogar y trabajador de extensión agrícola (asesor agrícola )

se tiene etapas de crecimiento alto de la economía y la sociedad en general

se siguen las mismas actividades con contenido modificado

Es hasta en los anos 80s que se reconoce la labor de las mujeres y hasta el año 2000 ganaron el reconocimiento por completo la labor domestica

Y DESDE 1970 SE HACE LO MISMO

RESULTADOS DE LA APLICASION DEL Enfoque mejoramiento de vida (KAIZEN)

KAIZEN ( Mejoramiento de vida)

• Kai= cambio , vida• ZEN= poco a poco mejoramiento• El enfoque KAISEN inicia con el deseo de

comer bien, por que lo que tradicionalmente realizaban era el bakkari( monocultivo) solamente arroz, y consideraban que era necesario comer balanceado.

• Mejoramiento de vida se promovió con educadores, salud, promotores, extensionistas agrícolas

RESULTADOS DE LA APLICASION DEL Enfoque

mejoramiento de vida (KAIZEN)

• COMO SE CONVIERTE EN ENFOQUE– Antes no existía patrón y

modelo de cómo hacer la capacitación, taller, facilitación.

– Las facilitadoras no eran campesinas, eran ciudadanas con buena educación

– Es hasta después del año 2000, que se inicia la sistematización de la experiencia de las mujeres extensionistas.

Profesora Miho Ota, autora de laSistematización del enfoque KAIZENA través de la investigación científica.

EL ESPIRITU KAIZEN

• Se inicia sin dinero, haciendo mejoras que no requieren dinero

• La prioridad es la vida humana desatendida

• Mejoramiento de la vida, por pequeñas mejoras de autoayuda

• Resolución de problemas con pensamiento creativo y movilización de recursos

EL ENFOQUE KAIZEN HACIA EL DESARROLLO RURAL

• No reemplazo, sino mejorar

• Comenzar de una mejora pequeña y continuar haciendo mejoras

• Experiencia creativa de resolución de problemas

• Compromisos a largo plazo

• La mejora en mi vida

• Enfoque de proyecto convencional

• Enfoque KAIZEN

ReemplazoReemplazo MejoramientoMejoramiento

Recurso de tecnología externa

Recurso de tecnología externa

Iniciativa desde adentro

Iniciativa desde adentro

Intervención únicaIntervención única Proceso continuoProceso continuo

Dependiente De expertos

Dependiente De expertos Auto ayudaAuto ayuda

Grandes AportacionesGrandes Aportaciones Acumular Pequeñasmejoras

Acumular Pequeñasmejoras

Centrado en El materialCentrado en El material Centrado en La persona

Centrado en La persona

Pasivo Pasivo Participación activaParticipación activa

Sin responsabilidadSin responsabilidad Mejora es vidaMejora es vida

Enfoque Mejoramiento de VidaModalidades de acompañamiento en la sociedad rural②④

Escuchar a las mujeres rurales:

Escuchar a las mujeres rurales:

Darles voces y respuestas=Co responsabilidad

Darles voces y respuestas=Co responsabilidad

Ayudar a identificarproblemas

Ayudar a identificarproblemas No solucionesNo soluciones

Descubrir claves paraEl mejoramiento

Descubrir claves paraEl mejoramiento

No buscar carencias o faltas, sino recursos

disponibles

No buscar carencias o faltas, sino recursos

disponibles

Acompañar prácticas demejoramiento

Acompañar prácticas demejoramiento

Es una ventaja de Actividades en grupo

Es una ventaja de Actividades en grupo

Coordinar con otrosactores

Coordinar con otrosactores

Coordinar conInstituciones

Coordinar conInstituciones

LA FILOSOFIA KAIZEN

Actividades sin dinero

Actividades que generen dinero

Actividades con dinero