8/18/2019 Informe de Dibujo Libre

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MATERIALES E INSTRUMENTOS DE DIBUJO.

Son los instrumentos de trabajo que te a!ilitan lle"ar al resultado m#s ei!a$ %or 

medio de tra$os& !olores uso del trans%ortador& re"las& et!. Aunque de%ende a qu' ti%o

de dibujo se reiera& !omo en la e(%resi)n& dibujo art*sti!o.

 MATERIALES PARA EL DIBUJO

Es de "ran im%ortan!ia %ara el dibujante desarrollar el dibujo& %ues las ideas +

dise,os ini!iales son -e!-os a mano antes de que se -a"an dibujos %re!isos !on

instrumentos.

GOMA DE BORRAR: La "oma de borrar blanda o de artista& que llaman de

le!-e + de N+s)n& es til %ara lim%iar el %a%el o la tela de los mar!os + su!iedades

dejados %or los dedos que %erjudi!an el as%e!to del dibujo terminado. Tambi'n e(iste la

 borra %ul/eri$ada que es %ara ulteriores desmanes !on el sudor el "raito dejado sin

inten!i)n.

TINTA PARA DIBUJO: La tinta %ara dibujo es un %ol/o de !arb)n inamente

di/idido& en sus%ensi)n& !on un a"re"ado de "oma natural o sint'ti!a %ara im%edir que

la me$!la se !orra #!ilmente !on el a"ua.Las normas %ara los dibujos a!ilitan al arquite!to su ordena!i)n en el des%a!-o + en el

taller %ara loas !onsult0as + remisiones.

TELA PARA CALCAR O PAPEL TELA:  Se usa una tela inamente tejida +

re!ubierta %or un almid)n es%e!ial o %ara %l#sti!o1 %ara -a!er dibujos +a sea a l#%i$ o a

tinta.

INSTRUMENTOS DE DIBUJO.Los %rin!i%ales instrumentos en el dibujo son2 Mesa& Tablero& Re"la T&

Es!uadras de 34& 50& + 64& %a%el de dibujo1 7om%#s& Es!ala& borrador& entre mu!-as

m#s.

 MESA 8 TABLERO: Es donde se reali$a el dibujo + el "r#i!o& tiene que ser de

una su%eri!ie !om%letamente lisa& %uede ser de madera o %l#sti!o o al"n otro material

liso. La mesa tiene unos sostenes que %ermiten la in!lina!i)n de la misma %arte %ara

ma+or !omodidad.

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 REGLA: Es una re"la !on una !abe$a en uno de los e(tremos. 7uando se utili$a

debe mantenerse la !abe$a del instrumento en orma irme !ontra el tablero %ara

ase"urarse de que las l*neas que se dibujen sean %aralelas& asimismo sir/e de a%o+o a

las& es!uadras %ara tra$ar #n"ulo.

 ESCUADRAS: Las m#s !omunes que se usan son de 64& 34 + la de 45, estas se

usan junto !on la re"la T o re"la %aralela !uando se dibujan l*neas /erti!ales o

in!linadas.

 EL ESCALÍMETRO: Las es!alas est#n reeridas normalmente al metro& siendo la

m#s usadas2 Es!. 92944& Es!. 92:0& Es!. 9204& Es!. 92 ;4. Las es!alas se usan %ara medir&

es mu+ im%ortante que los dibujantes sean %re!isos !on la es!ala. La es!ala em%leada

debe indi!arse en la tira o !uadro %ara 'l t*tulo. Los es!al*metros son re"las m'tri!as

"raduadas en !ent*metros + mil*metros. Tiene orma %iramidal + !uenta !on /arias

es!alas dierentes.

 EL COMPÁS: Este instrumento sir/e %ara dibujar !ir!uneren!ias + ar!os. Tiene

de dos bra$os& en uno se en!uentra la %unta + en el otro una %untilla o mina que "ira

teniendo !omo !entro el bra$o !on la %unta.

 LÁPICES DE DIBUJO:  <ara dibujar es ne!esario utili$ar l#%i!es !on minas

es%e!iales& esto se "rada %or nmeros + letras de a!uerdo a la dure$a de la mina.

<LANTILLAS <ARA BORRAR2 Estas son %ie$as met#li!as del"adas que tienen

/arias aberturas que %ermiten borrar detalles %eque,os sin to!ar lo que -a de quedar en

el dibujo.

SACA PUNTAS (AFILADOR DE MINA): Des%u's de -aber !ortado la madera de

un l#%i$ !on una na/aja o sa!a%untas me!#ni!o& se debe ainar la barra de "raito del

l#%i$ + darle una lar"a %unta !)ni!a.

TRANS<ORTADOR2 El trans%ortador es un instrumento %ara medir #n"ulos.

7onsiste en un !*r!ulo on di/isiones de "rados + minutos. 7uando se les abri!a sobreuna !ir!uneren!ia !om%leta& !onsta de 364=. 7ada "rado est# subdi/idido en 94>. En

al"unos instrumentos !ada minuto tiene una subdi/isi)n& que indi!a 34?. Tambi'n es

mu+ !omn un trans%ortador abri!ado de medio !*r!ulo. En este !aso solamente tiene

indi!ados 9@4=. 7omo todo instrumento de dibujo& el trans%ortador requiere un !uidado

mu+ es%e!ial. El da,o que sura su borde im%ide a%re!iar !orre!tamente la indi!a!i)n en

la le!tura.

CURVAS IRREGULARES:  Los !ontornos de estas se basan en /arias!ombina!iones de eli%se& es%irales + otras !ur/as matem#ti!as. Estas se utili$an %ara

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dibujar l*neas !ur/as en la que su radio de !ur/atura no es !onstante& estas son llamadas

tambi'n %istola de !ur/a o !ur/*"rao.

 LOS FORMATOS DE PAPEL EN DIBUJO TÉCNICO.

Las normas %ara los dibujos a!ilitan al dibujante su ordena!i)n en el des%a!-o +

en el taller %ara las !onsultas + remisiones.

El mar"en de la %ortada es2

 En los ormatos A48A3 94mm

 En los ormatos A58 A6 0mm

LA RE7TA DIISICN EN <ARTES IUALES <RO<OR7IONALES

Di/isi)n de un se"mento en %artes %ro%or!ionales2

<ara di/idir un se"mento AD en %artes %ro%or!ionales a las %artes AFBF& BF7F +

7FDF dadas& tra$amos una re!ta que %ase %or A deiniendo as* un -a$ de dos re!tas.

Sobre ella lle/amos las ma"nitudes dadas. <or el e(tremo DF tra$amos la re!ta DDF .

Tra$amos %aralelas a DDF %or los %untos BF + 7F .

Estas %aralelas !ortan al se"mento dado en los %untos B + 7.

<or el teorema de Tales& se !um%lir# que .

DIISICN DE UN SEMENTO EN <ARTES IUALES.

<ara di/idir un se"mento AB dado en n %artes i"uales& tra$amos una re!ta que

 %ase %or A. Situamos sobre ella !on el !om%as& n %artes i"uales& numeramos. En este

!aso nG. Dibujamos la re!ta GB + tra$amos %aralelas a ella %or los %untos restantes&

ordenadamente.

<or ser equidistantes las %aralelas los se"mentos deinidos sobre AB son i"ual&se utili$a %ara di/idir un se"mento en /arias %artes i"uales.

Ejem%lo2 Di/idir el se"mento AB en 3 %artes i"uales

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9. Se dibuja una semirre!ta de ori"en el e(tremo A del se"mento.

;. Tomando !omo unidad !ualquier medida& se se,alan en la semirre!ta 3

unidades de medida a %artir de A.

3. <or !ada una de las di/isiones de la semirre!ta se tra$an re!tas %aralelas al

se"mento que une B !on la ltima di/isi)n sobre la semirre!ta. Los %untos obtenidos en

el se"mento AB determinan las 3 %artes i"uales en que se di/ide.

<ARALELAS <ER<ENDI7ULARES 7ON ES7UADRA 7ARTABCN

RE7TAS <ARALELAS

HDos re!tas son %aralelas !uando equidistan en toda su lon"itud& !ort#ndose s)lo

en el ininito. 7uando dos l*neas re!tas %oseen la misma dire!!i)n& se di!e que son

 %aralelas.H

En !lase -emos estudiado la manera de dibujar re!tas %aralelas a otra re!ta dada

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usando la es!uadra + el !artab)n. Si quieres re!ordarlo -a$ !li! en la si"uiente ima"en2

RE7TAS <ER<ENDI7ULARES

H7uando dos re!tas determinan #n"ulos de G4 "rados se di!e que

son %er%endi!ulares. H

<arelalas

Son re!tas %aralelas aquellas que est#n se%aradas %or una misma distan!ia -asta

el ininito& es de!ir& no se to!an nun!a.

La re!ta r es %aralela a la re!ta s. Las dos re!tas son %aralelas entre s*.

<er%endi!ulares

Se trata de dos re!tas que se !ortan en un %unto& es de!ir& tienen un %unto en

!omn. En este %unto que se !ortan orman un #n"ulo re!to #n"ulo de G4K. Tambi'n se

di!e que dos re!tas son %er%endi!ulares !uando en el %unto en que se !ortan& di/iden al

es%a!io en 5 %artes i"uales& orm#ndo 5 #n"ulos de G4.

La re!ta r es %er%endi!ular a la re!ta s. De la misma orma& la re!ta s es

 %er%endi!ular a la re!ta r !ar#!ter re!*%ro!o de la %er%endi!ularidadK. Entre las dos

re!tas se orma un #n"ulo de G4.

<ara indi!ar que dos re!tas son %er%endi!ulares entre s*& se %one un ar!o o un

#n"ulo re!to %eque,o& !on un %unto dentro.

7ARA7TERSTI7AS DE LA ES7UADRA EL 7ARTABCN

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Las es!uadras son dos re"las& o mejor& dos %lantillas !on unas !ara!ter*sti!as

es%e!iales. La %rin!i%al es que en ambos !asos orman un tri#n"ulo re!t#n"ulo& es de!ir&

uno de los #n"ulos es re!to& esto es& de G4. Esto -a!e que los lados que orman el

#n"ulo re!to& sean %er%endi!ulares entre s*.

Jue"o de es!uadras

• Est# !om%uesto %or una es!uadra + un !artab)n.

• En ambos !asos son re"las que orman un tri#n"ulo re!t#n"ulo& es de!ir& uno de

los #n"ulos es re!to.

• La es!uadra est# ormada %or en tri#n"ulo is)s!eles. Uno de los #n"ulos es G4

#n"ulo re!toK + los otros dos son de 50. Se"n esto& dos lados de la es!uadra

son i"uales + el ter!ero es distinto.

• El !artab)n tiene un #n"ulo de G4 #n"ulo re!toK otro #n"ulo de 64 + el ter!ero

de 34. Los tres lados son distintos.

MANEJO DE LA ES7UADRA EL 7ARTABCN

Es mu+ im%ortante saber utili$ar !orre!tamente la es!uadra + el !artab)n. Son

dos re"las que %or sus !ara!ter*sti!as -ar#n %osible que el dibujo sea m#s e(a!to + lo %ueda inali$ar m#s r#%ido

Tra$ar una re!ta %er%endi!ular en el e(tremo de una semirre!ta.

<ara reali$ar este trabajo bastar*a utili$ar ade!uadamente la es!uadra + el

!artab)n. En este !aso /eremos !)mo se %uede -a!er este tra$ado !on el uso de una

re"la + un !om%#s.

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O<ERA7IONES

Desde el %unto O de la semire!ta Or& utili$ando el !om%#s& se tra$a un ar!o !on

un radio !ualquiera. El ar!o !orta a la semire!ta Or en el %unto 9.

9. Desde el %unto 9& !on la misma abertura del !om%#s& se tra$a un ar!o&

obteniendo el %unto ;. De i"ual manera obten"o el %unto 3.

;. Utili$ando los %untos ; + 3& reali$o otro ar!o !on la misma abertura del !om%#s&

obteniendo el %unto 5.

3. Al unir el %unto 5 !on el %unto O& !onsi"o la re!ta %er%endi!ular a la semire!ta

Or en el e(tremo de la semire!ta.

Tra$ar una re!ta %er%endi!ular a otra que %ase %or un %unto e(terior a la re!ta

En este !aso tenemos un %unto e(terno a una re!ta + tenemos que tra$ar una re!ta que

 %ase %or el %unto + sea %er%endi!ular a la re!ta dada. Nue/amente este ejer!i!io se

 %uede reali$ar sen!illamente !on el uso ade!uado de la es!uadra + !artab)n. En este

!aso /eremos !omo se resuel/e mediante una re"la + un !om%#s.

O<ERA7IONES2

9. Desde el %unto < dado& !on una abertura del !om%#s !ualquiera& se tra$a un ar!o

que !orte a la re!ta r dada. Se obtienen los%untos 9 + ;.

;. Desde los %untos 9 + ; se tra$an dos ar!os !on una abertura del !om%#s al"o

ma+or a la mitad. Se %odr*a utili$ar la misma medida utili$ada en la o%era!i)n 9.Se obtiene el %unto 3.

3. Se unen los %untos 3 + <& + obtenemos la re!ta que es %er%endi!ular a r + a su

/e$ %asa %or el %unto 3.

Tra$ar una re!ta %aralela a otra re!ta que %ase %or un %unto

En este !aso nos dan un %unto <& e(terior a una re!ta r. Nos %iden que -a"amos

una re!ta que %ase %or el %unto < + que sea %aralela a la re!ta r& utili$ando ni!amenteuna re"la + un !om%#s.

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I"ual que en los !asos anteriores& este ejer!i!io se %uede reali$ar sen!illamente

!on el uso ade!uado de la es!uadra + !artab)n. En este !aso /eremos !omo se resuel/e

mediante una re"la + un !om%#s.

O<ERA7IONES2

9. Desde el %unto < + !on una abertura del !om%#s !ualquiera& se tra$a un ar!o que

!orte a la re!ta r. Obten"o el %unto 9.

;. Desde el %unto 9 + !on la misma abertura del !om%#s& se tra$a otro ar!o que

tendr# que %asar %or el %unto < + !ortar a la re!ta r. Se obtiene el %unto ;.

3. 7on la a+uda del !om%#s& se toma la distan!ia que -a+ entre el %unto ; +

el %unto <. Se lle/a a %artir del%unto 9. Se obtiene el %unto 5

Sistemas de %resenta!i)n diedri!o a!ostado

El sistema di'dri!o es un m'todo de re%resenta!i)n "eom'tri!o de los elementos

del es%a!io tridimensional sobre un %lano& es de!ir& la redu!!i)n de las tres dimensiones

del es%a!io a las dos dimensiones del %lano& utili$ando una %ro+e!!i)n orto"onal sobre

dos %lanos que se !ortan %er%endi!ularmente. <ara "enerar las /istas di'dri!as& uno de

los %lanos se abate sobre el se"undo.

Es un m'todo "r#i!o de re%resenta!i)n que !onsiste en obtener la ima"en de un

objeto en %lanta + al$adoK& mediante la %ro+e!!i)n de -a!es %er%endi!ulares a dos

 %lanos %rin!i%ales de %ro+e!!i)n& -ori$ontal <K + /erti!al <K. El objeto queda

re%resentado %or su /ista rontal %ro+e!!i)n en el %lano /erti!alK + su /ista su%erior 

%ro+e!!i)n en el %lano -ori$ontalK1 tambi'n se %uede re%resentar su /ista lateral& !omo

 %ro+e!!i)n au(iliar.

Si se %res!inde de la l*nea de tierra& se denomina sistema di'dri!o dire!to.El Sistema de Re%resenta!i)n de <lanos A!ostados est# -o+ en d*a un tanto

ol/idado& quedando redu!ido %ara mu!-os a una sim%lii!a!i)n del Sistema Di'dri!o.

Sin embar"o& su utili$a!i)n es indis%ensable %ara in"enieros + arquite!tos +a que !uenta

!on im%ortantes a%li!a!iones en To%o"ra*a& eodesia& Arquite!tura& idr#uli!a&

7onstru!!i)n& et!. La ense,an$a8a%rendi$aje del Sistema de <lanos A!otados& al i"ual

que o!urre !on los restantes sistemas de re%resenta!i)n& a,ade a la dii!ultad %ro%ia de

la materia toda la %roblem#ti!a de la elabora!i)n manual de los dibujos. El dibujo

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manual& adem#s de tedioso& est# sujeto a todo ti%o de errores debido a la im%resi)n del

tra$ado.

<ROE77ICN OBLI7UA

En "eometr*a eu!lidiana& %ro+e!!i)n obli!ua es aquella !u+as re!tas

 %ro+e!tantes au(iliares son obli!uas al %lano de %ro+e!!i)n& estable!i'ndose una

rela!i)n entre todos los %untos del elemento %ro+e!tante !on los %ro+e!tados.

En el %lano& la %ro+e!!i)n obli!ua es aquella !u+as l*neas %ro+e!tantes au(iliares

son obli!uas a la re!ta de %ro+e!!i)n.

As*& dado un se"mento& bastar# %ro+e!tar los %untos He(tremosH del se"mento  

mediante l*neas %ro+e!tantes au(iliares obli!uas& %ara determinar la %ro+e!!i)n sobre la

re!ta.

iK <ro+e!!i)n !aballera Se ori"in) en el dibujo de las ortii!a!iones medie/ales.

iiK <ro+e!!i)n de "abinete Re!ibe este nombre debido a que se us) "randemente

en la industria del mueble.

IiiK <ro+e!!i)n obli!ua a'rea. Es una %ro+e!!i)n obli!ua reali$ada sobre un

dibujo en %lanta de una edii!a!i)n& urbanismo& et!. !on la inalidad de a%re!iar su

orma tridimensional.

<ers%e!ti/a a(onom'tri!a

La %ers%e!ti/a a(onom'tri!a es un sistema de re%resenta!i)n "r#i!a& !onsistente

en re%resentar elementos "eom'tri!os o /olmenes en un %lano& mediante %ro+e!!i)n

 %aralela o !il*ndri!a& reerida a tres ejes orto"onales& de tal orma que !onser/en sus

 %ro%or!iones en !ada una de las tres dire!!iones del es%a!io2 altura& an!-ura + lon"itud.La %ers%e!ti/a a(onom'tri!a !um%le dos %ro%iedades im%ortantes que la

distin"uen de la %ers%e!ti/a !)ni!a2

• La es!ala del objeto re%resentado no de%ende de su distan!ia al obser/ador 

equi/alente a que el obser/ador estu/iera en el ininitoK.

• Dos l*neas %aralelas en la realidad son tambi'n %aralelas en su re%resenta!i)n

a(onom'tri!a.

<ers%e!ti/a a(onom'tri!a2 %ro%or!i)n de las medidas.

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Los tres ejes del %lano %ro+e!tante se dibujan as*2 el reerente a la altura suele

ser /erti!al& + los reerentes a lon"itud + an!-ura %ueden dis%onerse !on !ualquier 

#n"ulo. Los ejes del %lano %ro+e!tante "uardan entre s* 9;4 en la  %ers%e!ti/a

isom'tri!a& un !aso %arti!ular de la %ers%e!ti/a a(onom'tri!a. La %ers%e!ti/a !aballera

es un ti%o de a(onometr*a obli!ua en la !ual el objeto a re%resentar se sita !on una de

sus !aras %aralela al %lano del !uadro !ara de /erdaderas ma"nitudesK + las

 %ro+e!!iones de sus %untos si"uen una dire!!i)n obli!ua a 'ste. En la %ers%e!ti/a militar 

ti%o %arti!ular de !aballeraK la !ara de /erdaderas ma"nitudes es la %lanta. <ara que el

dibujo se %are$!a m#s a la realidad& se a%li!a a /e!es un !oei!iente de redu!!i)n en las

medidas que no est#n en la !ara de /erdaderas ma"nitudes o son %aralelas a 'sta.

<ro+e!!i)n a(onom'tri!a

La %ro+e!!i)n a(onom'tri!a es una %ro+e!!i)n sobre un %lano A(onom'tri!oK

que tiene una %osi!i)n arbitraria en el es%a!io. Si los ra+os son %er%endi!ulares al %lano

a(onom'tri!o& se trata de una %ro+e!!i)n a(onom'tri!a orto"onal. Este sistema de

 %ro+e!!i)n es mu+ similar a la manera de obser/ar nosotros los objetos en el es%a!io&

!onser/#ndose& sin embar"o& todas las %ro%iedades de la %ro+e!!i)n !il*ndri!a

%aralelismo& %er%endi!ularidadK.

Las %ro+e!!iones del %lano a(onom'tri!o en el %lano -ori$ontal P determina la

re!ta P !u+a %ro+e!!i)n es %er%endi!ular al eje Q. en ee!to2 Ambas re!tas eje Q +

PK son orto"onales& la re!ta P esta !ontenida en el %lano a(onom'tri!o + la

 %ro+e!!i)n a(onom'tri!a es una %ro+e!!i)n orto"onal.

7OORDENADAS ES7ALAS

En a(onometr*a se %ueden medir las !oordenadas de los %untos sobre los ejes&

tomando en !uenta la deorma!i)n !orres%ondiente de estos. De all* se deri/a elnombre a(onom'tri!a que en "rie"o si"nii!a medida sobre los ejesK.

7ada eje tiene su es!ala %redeterminada de a!uerdo !on el %lano a(onom'tri!o + su

res%e!ti/a dire!!i)n de los ra+os de %ro+e!!i)n. Todas las l*neas %aralelas al %lano

a(onom'tri!o se !onser/an en esta %ro+e!!i)n en /erdadero tama,o. <ara determinar las

es!alas sobre los ejes& rebatimos estos sobre el %lano a(onom'tri!o donde se deben

 %ro+e!tar en /erdadero tama,o.

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<ara deinir la %ro+e!!i)n a(onom'tri!a basta ijar los #n"ulos bajo los ejes P&

& Q& !u+a suma debe ser 364 + nin"uno %uede ser G4. Tambi'n se %uede deinir 

mediante el trian"ulo a(onom'tri!o.

<ers%e!ti/a !aballera /ista

La %ers%e!ti/a !aballera es un sistema de re%resenta!i)n que utili$a

la %ro+e!!i)n %aralela obli!ua& en el que las dimensiones del %lano %ro+e!tante rontal&

!omo las de los elementos %aralelos a 'l& est#n en /erdadera ma"nitud.

<ers%e!ti/a !aballera. La semi!ir!uneren!ia %aralela al %lano rontal est# en

/erdadera ma"nitud sin surir deorma!ionesK.

En %ers%e!ti/a !aballera& dos dimensiones del /olumen a re%resentar se

 %ro+e!tan en /erdadera ma"nitud el alto + el an!-oK + la ter!era la %roundidadK !on

un !oei!iente de redu!!i)n. Las dos dimensiones sin distorsi)n an"ular !on sus

lon"itudes a es!ala son la an!-ura + altura (& $K mientras que la dimensi)n que releja

la %roundidad +K se redu!e en una %ro%or!i)n determinada. 92;& ;23 o 325 suelen ser 

los !oei!ientes de redu!!i)n m#s -abituales.

Los ejes P e Q orman un #n"ulo de G4& + el eje suele tener 50 o 930K

res%e!to ambos.Se ado%tan& %or !on/en!i)n& #n"ulos i"uales o mlti%los de 34 + 50&

dejando de lado G4& 9@4& ;:4 + 364 %or ra$ones ob/ias.

Se %uede dibujar #!ilmente un /olumen a %artir de una /ista lateral o al$ado&

tra$ando a %artir de !ada /'rti!e l*neas %aralelas a & %ara relejar la %roundidad del

/olumen.

Este ti%o de %ro+e!!i)n es re!uentemente utili$ada %or su a!ilidad deeje!u!i)n& aunque el resultado inal no da una ima"en tan real !omo la que se obtendr*a

!on una %ro+e!!i)n !)ni!a.

En Latinoam'ri!a se llama %ers%e!ti/a !aballera a la que utili$a un #n"ulo de 50

del eje res%e!to del eje P + nin"una redu!!i)n.

Tra$ado de la %ers%e!ti/a !aballera

Art*!ulo %rin!i%al2 Es!uadra.

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<ara el tra$ado de la %ers%e!ti/a !aballera& em%leando una es!uadra& se !olo!a

una re"la in!linada a 50 que sir/e de reeren!ia %ara a%o+ar la es!uadra sobre el lado

ade!uado se"n la in!lina!i)n de la re!ta a tra$ar. Las l*neas de u"a de la %ers%e!ti/a

!aballera& se tra$an %er%endi!ulares a la re"la.

Si sobre los ejes %onemos las !oordenadas de un %unto& -a!iendo las %aralelas

!orres%ondientes a los ejes& situamos en %unto en el es%a!io& se"n la %ers%e!ti/a

!aballera.

ISUALIQA7ICN DE <IEQAS

Se %retende !on esta %r#!ti!a& que el alumnoa a%renda a rela!ionar un objeto o

 %ie$a& !on las /istas que lo re%resentan. <ara ello se -an dise,ado 94 %ie$as en las que

se %ueden a%re!iar& la re%resenta!i)n de a"ujeros& aristas o!ultas& et!. en deiniti/a los

elementos b#si!os de re%resenta!i)n de !ualquier objeto. De !ada %ie$a se a!ilitan las

/istas !orres%ondientes& %ues en esta %r#!ti!a& solo se trata de que el alumnoa las

rela!iones.

En %r#!ti!as %osteriores& el alumnoa deber# identii!ar las /istas que

!orres%onden a una %ie$a dada& o bien identii!ar la %ie$a que !orres%onde a unas /istas

dadas.

<ara el !orre!to a%ro/e!-amiento de esta %r#!ti!a& se re!omienda se"uir el orden

estable!ido& %ues se -a intentado estable!er& !on !riterios de dii!ultad !re!iente.

<ara "irar las %ie$as& -a$ 7li! sobre ellas& + des%la$a el rat)n manteniendo

 %ulsado el bot)n i$quierdo del mismo.

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  7ON7LU7ION.

De este trabajo se %uede !on!luir que al"unos instrumentos im%ortantes

utili$ados en el dibujo t'!ni!o son las es!uadras& re"la "raduada& re"la T& trans%ortador1

todas estos instrumentos sir/en %ara medir.

El dibujo t'!ni!o& !omo su nombre indi!a& tiene inten!i)n de ser a%li!ado

t'!ni!amente. Es de!ir 2 su !ometido es transmitir inorma!i)n a al"uien que abri!a una

 %ie$a& un objeto o instala!i)n& %ara que %ueda saber d)nde !ortar& !u#nto mide& !)mo es

!ada %ie$a antes de ser montada + armada& !on todos sus !om%onentes + materiales

 %arti!i%antes.

En el !aso de un arquite!to& se deri/ar#n mu!-os dibujos& %ara la %arte de

tuber*as de a"ua & /entila!i)n & otro %ara ele!tri!idad& adem#s de las %aredes& !olumnas +

estru!turas %re/ias. Se trata de dejar uera toda e(%resi)n sensible o est'ti!a& +a que si

-ubiera im%re!isi)n en los datos& lo que se !onstru+era !on inorma!i)n err)nea dar#

malos resultados& o saldr# todo tor!ido& o se rom%er# el %rodu!to mal !onstruido %or 

dee!tos del dibujo.

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