Informe Csd Villa Margarita 1

8/17/2019 Informe Csd Villa Margarita 1

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INFORME FINAL DE PRÁCTICAS FORMATIVAS DE ADMINISTRACIÓN DESALUD

CENTRO DE SALUD VILLA MARGARITA

SANDRY ECHENIQUE MARRUGO

ESTEFANY GONZÁLEZ ORTEGA

ALAINA SUAREZ BARBOSA

Estudiat!s

VILMA BUSTOS "ERGUELEN

D#$!t!

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE ENFERMER%A

VII SEMESTRE

MONTER%A

&'()

INTRODUCCIÓN

1


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La humanidad a lo largo de los años, ha buscado mantener, recuperar y proteger su salud, por lo tanto los gobiernos han organizado sistemas de salud, buscandooptimizar los recursos humanos, físicos, económicos y ambientales, partiendo deenfoques y estrategias variadas de acuerdo al momento histórico

Entre los años 19 ! 19" se llevaron a cabo reuniones de salud nacionales einternacionales #$sambleas mundiales de salud%, donde se definió que la principalmeta social de los gobiernos y de la &'( debía consistir en alcanzar para todoslos ciudadanos del mundo en el año )*** un grado de salud que les permitierallevar una vida social y económicamente productiva, con una política mundialdenominada +(alud para todos en el año )*** y aplicada a trav-s de la estrategiade $tención .rimaria en (alud $.(/

La organización mundial de salud define a la atención primaria en salud #$.(%como la asistencia sanitaria esencial accesible a todos los individuos y familias de

la comunidad a trav-s de medios aceptables para ellos, con su plena participacióny a un costo asequible para la comunidad y el país/Es el n0cleo del sistema de salud del país y forma parte integral del desarrollosocioeconómico general de la comunidad/

El programa de enfermería de la universidad de córdoba, pretende formar profesionales con capacidades eficientes, que permitan brindarle a la sociedadservicios integrales, es por lo anterior que en las practicas formativas deadministración en salud se complementan con los conocimientos adquiridosdurante el trascurso de la carrera teniendo en cuenta que el estudiante debe tener

un amplio mane2o de cada uno de los programas de promoción de la salud yprevención de la enfermedad/

3gualmente aplicando el proceso administrativo que es de vital importancia dentro

de la formación y4o realización de actividades, ya que dentro de ella se encuentra

inmersos pasos o funciones fundamentales como son la planeación, organización,

dirección y control, lo que hace que dicha actividad funcione adecuadamente

tambi-n es fundamental tener una buena comunicación y una buena toma de

decisiones para dar así cumplimiento de todos los ob2etivos propuestos/

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Tabla de contenido1 OBJETIVOS.................................................................................................... 5

1.1 OBJETIVO GENERAL................................................................................ 5

1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.........................................................................5

2 PLATAFORMA ESTRATÉGICA..........................................................................6

2.1 MISIÓN.................................................................................................... 6

2.2 VISIÓN.................................................................................................... 6

2.3 PORTAFOLIO DE SERVICIOS....................................................................7

2.4 PRINCIPIOS CORPORATIVOS....................................................................7

2.5 VALORES.................................................................................................8

2.6 BICACIÓN............................................................................................. 8

2.7 INFRAESTRCTRA ! TALENTO "MANO...............................................8

2.8 TALENTO "MANO#..............................................................................1$

3 LOGROS OBTENIDOS..................................................................................11

4 ASPECTOS POSITIVOS.................................................................................13

5 DIFICLTADES !%O ASPECTOS A MEJORAR#..................................................14

RECOMENDACIONES.........................................................................................14

5.1 CENTRO DE SALD VILLA MARGARITA#.................................................14

5.2 NIVERSIDAD DE CÓRDOBA#................................................................155.3 DOCENTE#.............................................................................................15

6 DIAGNÓSTICO SITACIONAL &DOFA'...........................................................16

7 PLAN DE MEJORAMIENTO............................................................................21

8 CRONOGRAMA GENERAL DE ACTIVIDADES.................................................2(

( CRONOGRAMA SEMANAL DE ACTIVIDADES.................................................33

(.1 PLAN DE ACTIVIDAD SEMANAL N)1......................................................33


(.3 PLAN DE ACTIVIDAD SEMANAL N) 3.....................................................37(.4 PLAN DE ACTIVIDAD SEMANAL N)4......................................................3(


1$ PLANES DE ACTIVIDADES........................................................................42

1$.1 PLAN DE ACTIVIDAD N)# 1....................................................................42

1$.2 PLAN DE ACTIVIDAD N) 2.....................................................................43

3


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1$.4 PLAN DE ACTIVIDAD N) 4.....................................................................5$

1$.5 PLAN DE ACTIVIDAD N)5......................................................................52

1$.5.1 PLANES DE C"ARLA....................................................................... 54



1$.8 PLAN DE ACTIVIDAD# N) 8....................................................................76

1$.( PLAN DE ACTIVIDAD N) (.....................................................................78

1$.1$ PLAN DE ACTIVIDAD# N) 1$...............................................................8$

1$.11 PLAN DE ACTIVIDAD N) 11................................................................82

1$.12 PLAN DE ACTIVIDAD# N) 12...............................................................83

1$.13 PLAN DE ACTIVIDAD N)13.................................................................85



1$.16 PLAN DE ACTIVIDAD N)16.................................................................(4

1$.17 PLAN DE ACTIVIDAD N) 17................................................................(8

11 PLAN DE ACTIVIDAD# N) 18.....................................................................((

12 CONCLSIÓN.........................................................................................1$1

13 ANE*OS................................................................................................. 1$3

14 ANE*OS FOTOGR+FICOS........................................................................1$6

14.1 COMPONENTES EDCATIVOS..............................................................1$6

14.2 ACTIVIDAD MACRO............................................................................. 1$(

14.3 DEMANDA INDCIDA.......................................................................... 112

14.4 ENTREGA DE INSMOS RED DE APO!O..............................................113

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1 OBJETIVOS

(*( OB+ETIVO GENERAL

5escribir las actividades realizadas en el centro de salud villa margarita por los

estudiantes de 633 semestre de enfermería, durante la pr7ctica formativa en el 7rea

ambulatoria, con el fin de implementar el proceso administrativo en cada una de

las intervenciones realizadas para el me2oramiento continuo de la calidad de los

servicios prestados por el centro de salud/

(*& OB+ETIVOS ESPEC%FICOS

• .lasmar el diagnostico de las situaciones encontradas en el centro de salud

villa margarita durante las pr7cticas formativas• 5eterminar el .lan de 'e2oramiento e intervenciones a realizar en el 8entro

de (alud 6illa 'argarita, seg0n las debilidades, amenazas, oportunidades y

fortaleza identificadas en los programas asignados/• 5escribir los principales logros, dificultades y recomendaciones

desarrolladas durante la pr7ctica de $dministración en (alud/

2 PLATAFORMA ESTRATÉGICA

El 8entro de (alud 6illa 'argarita cuenta con una .lataforma Estrat-gica

visible, que indica la razón de su eistencia #'isión%, describe lo que desea

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alcanzar #visión% y lo que tiene para ofrecer a la comunidad/ $dem7s se

encuentran los valores institucionales así como principios corporativos, que

le dan un sentido noble y -tico a la actividad de la empresa/ En la

.lataforma Estrat-gica tambi-n se establecen los ob2etivos que determinan

el propósito y finalidad hacia la cual deben dirigirse los recursos y esfuerzos

para garantizar una prestación de servicios de salud óptima a los usuarios y

lograr a trav-s de un proceso gerencial eficiente y efectivo, la rentabilidad

social y financiera de la E(E/

&*( MISIÓN

(omos una E'.:E($ (&83$L 5EL E(;$5& de ba2a comple2idad con unmodelo de prestación de servicios enmarcado en la estrategia de atención

primaria proporcionando el bienestar de la salud y de la vida, con servicios

que satisfagan de manera continua y permanente las necesidades como

ser individual, familiar y social/

&*& VISIÓN

(er en el )*19 la empresa líder en la región, e2erciendo el liderazgo en la

prestación de servicios de EL $'.$:& sede 8entro de (alud 6illa 'argarita ofrece los

siguientes servicios a sus usuarios?• 8onsulta eterna/• .romoción y .revención/• @rupo etramural/• $tención al usuario/

6


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&*- PRINCIPIOS CORPORATIVOS

T.as/a.!$ia0 Las condiciones de prestación de servicios, la relación

entre los diferentes actores del sistema @eneral de seguridad social en

salud y la definición de políticas en materia de salud, deber7n ser p0blicas,claras y visibles/

Pa.ti$i/a$i1 S#$ia20 Es la intervención de la comunidad en la

organización, control, gestión y fiscalización de las instituciones y del

sistema en con2unto/

E3i$i!$ia0 Es la óptima relación entre los recursos disponibles para

obtener los me2ores resultados en la salud y calidad de vida de la población/

Ca2idad0 Los servicios de salud deber7n atender las condiciones del

paciente de acuerdo a la evidencia científica, provistos de forma integral,segura y oportuna, mediante la atención humanizada/

E3#4u! Di3!.!$ia20 (e reconoce las características particulares en razón

de edad, raza, g-nero, etnia, condición de discapacidad y víctimas de la

violencia/

7


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&*5 VALORES

&*) UBICACIÓN

(e encuentra ubicado en el


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S!.;i$i#s Pa$i10 Los diferentes consultorios, la sala de recepción,

sala de archivo, baños y buzón de sugerencia cuentan con su respetiva

señalización, adem7s eiste señalización en la ruta de evacuación de residuos/

C#su2t#.i# M?di$#0 El cual dispone de elementos como? 1 camilla en óptimas

condiciones, escalera de dos pasos, metro, bascula, tensiómetro y fonendoscopio,

una tabla de (nell, lavamanos, escritorio, sillas? 1 para m-dico y otra para usuario,equipo de órganos de los sentidos, canecas para depositar residuos? uno con

bolsa ro2a para los biodegradables y la otra con bolsa verde para los inertes u

ordinarios/ En cuanto a la iluminación es suficiente, carece de demarcación de

zonas para entrevista y la de realización de eamen físico/

C#su2t#.i# d!2 /.#@.a8a DTA d! 2as A2t!.a$i#!s d!2 E87a.a># ? 8uenta con

espacios, ventilación e iluminación adecuados, buena organización de elementos

instrumentos para la valoración de la gestante #;ensiómetro, bascula, cintam-trica%, lavamanos, dispensador de 2abón líquido, con toalla para el secado de

manos, gel antibacterial, dos canecas para el depósito de residuos #una ro2a y una

verde%, equipo para la toma de signos vitales, camilla/

C#su2t#.i# Od#t#21@i$#0 8on espacio amplio, lavamanos, pisos y paredes en

óptimas condiciones lavables, instrumental b7sico, sillón con cabecera anatómica,

escupidera y l7mpara odontológica/

Sa2a d! Cit#2#@:a? 8uenta con buena iluminación y ventilación, dotada con todos

los elementos necesarios para realizar las citologías? lavamanos, camilla con

sabana, escalera de dos pasos, equipo para citología desechable, #especulo,

citocepillo, esp7tula, lamina porta ob2eto para colocar la muestra, gasa est-ril,

alcohol, guantes, ) canecas para el depósito de los residuos #una ro2a y otra

(


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verde%, l7mpara cuello de cisne/ Es un espacio reducido, pero garantiza la

privacidad de la usuaria, mantiene una buena iluminación y ventilación, escritorio

dos sillas y la papelería necesaria/ .ero en estos momentos las usuarias nopueden realizar eliminación debido a que el baño se encuentra en mantenimiento/

Sa2a d! Va$ua$i10 8uenta con buena iluminación, espacio cerrado, nevera

horizontal, cumple con las especificaciones para el mantenimiento de la cadena de

frio? eclusiva para biológicos la cual se halla ale2ada de fuentes de calor y a 1Ccm

de distancia de la pared, con una zona de congelación con paquetes fríos

separados y organizados adecuadamente y una zona de almacenamiento en la

cual se ubican las vacunas, termómetro interno y eterno, biológicos seg0nesquema .$3 2eringas organizadas seg0n numeración y vía de penetración,

camilla, escalera de dos pasos, escritorio con toda la papelería necesaria, dos

sillas, lavamanos con 2abón y toalla para el secado, guardi7n, dos canecas para el

depósito de residuos? #bolsa verde y ro2a%/

R!$#2!$$i1 d! R!sidu#s? dispuesto en el patio interno de la institución, el

personal encargado #auiliar de servicios generales% se encuentra capacitada

desarrollar dicha función/

&* TALENTO HUMANO0

El 8entro de (alud cuenta con un equipo interdisciplinario el cual es amable y

colaborador, es importante destacar la buena comunicación interpersonal que se

da entre ellos y para con los estudiantes/

En total son?

'-dicos?

&dontóloga? )

Enfermeras? A

$uiliares de &dontología? )

$uiliares de Enfermería? D

(ervicio @enerales? )

1$


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Bacturadores? A

.sicólogo? 1

$rchivador?

3 LOGROS OBTEI!OS

$plicación de las etapas del proceso administrativo en todas las actividades

realizadas, reforzando los conocimientos adquiridos en las clases teóricasElaboración en forma grupal el cronograma general y semanal en el que se

planeó las actividades realizadas durante las pr7cticas formativas/

Bormulación del 5iagnóstico (ituacional del .rograma 5;$ del adulto 2oven,5;$ del crecimiento y desarrollo del F 1* años y planificación familiar

Elaboración del .lan de 'e2oramiento de los .rogramas asignados con el

fin de establecer estrategias que permitan el me2oramiento continuo de la

calidad de los servicios

8apacitación al cliente eterno sobre temas de inter-s en salud y a los

diferentes servicios a los que tienen derecho/

6erificación de la adherencia de las historias clínicas de los programas 5;$

del adulto 2oven, y planificación familiar • terina/

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• Llamadas a inasistentes del 8urso .sicoprofil7ctico/ G participación activa

en este/• 8ontacto con la red de apoyo y entrega de insumos suministrados por el

8$'> EL $'.$:&

• Evaluación de indicadores del .rograma 5;$ del adulto 2oven, 5;$ delcrecimiento y desarrollo del F 1* años y planificación familiar/

• Entrega de algunos elementos para la realización de la escala abreviada

del desarrollo en el control de crecimiento y desarrollo/

ACTIVIDADES NLlamadas a inasistentes programa de 5;$ 8 y 5 del

menor de 1* años, 5;$ del 2oven, planificación familiar

y 8urso .sicoprofil7ctico/:ealización de demanda inducida dentro de la

institución/8apacitación a los usuarios eternos8apacitación al cliente interno del 8entro de (alud 6illa

'argarita

$ctividad educativa con gestantes 8urso

.sicoprofil7ctico

)

:ealización de citologías:ealización de controles de 5;$ 8 G 5F1* años D


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• $poyo de la 2efe del servicio en el desarrollo de la pr7ctica• &portunidad en la realización de controles de los programas 5;$ de

crecimiento y desarrollo en F de 1* años• $ccesibilidad a las historias clínicas•

@ran demanda de usuarios a los .rogramas de . y .• 8ompromiso con la estrategia $3E.3 e 3$'3• 8onfianza para desarrollar actividades planeadas• 8olaboración de la red comunitaria• $compañamiento continuo y motivación por parte de la docente• El recurso humano del 8entro de (alud es receptivo y colaborador• :espeto y buen trato por parte del recurso humano• (e le brinda al estudiante el espacio para realizar las diferentes

actividades asignadas con el fin de que gestione y adquiera habilidades

y liderazgo en cada una de ellas• El 7rea de pr7ctica cumple con los requisitos para desarrollar las

competencias del semestre lo cual permite la adquisición de habilidades

y destrezas y el cumplimiento del ob2etivo de la pr7ctica formativa/

13


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# !IFIC$LTA!ES %&O ASPECTOS A MEJORAR'

• Letra ilegibles en algunas historias clínicas escogidas para auditoria y

verificación/• El personal asistencial realiza muy poca captación y b0squeda activa de

sintom7ticos respiratorios y demanda inducida a los usuarios sobre las

actividades de . y ./• $decuación de la infraestructura del consultorio de .lanificación Bamiliar y

crecimiento y desarrollo/• permiten muy poca participación en el control de crecimiento y desarrollo,

muy poco tiempo para una buena realización del control, insuficienteselementos para la realización de la escala abreviada

RECOME!ACIOES0

5*( CENTRO DE SALUD VILLA MARGARITA0

8apacitación periódica al cliente interno sobre temas de inter-s/

$uditoria interna de historias clínicas por programa pararetroalimentación de falencias y correcciones pertinentes

:ealizar educación constante al cliente eterno 8ontinuar con la implementación de la estrategia 3$'3 ! $3E.3 8ontinuar con la actualización de la base de datos de todos los

programas 8ontinuar con la realización de demandas inducidas 6erificar la adecuación del consultorio de .lanificación Bamiliar y

crecimiento y desarrollo para ofrecer un servicio con mayor calidad/

'otivar al cliente interno para que realice de manera activa la

b0squeda diaria de sintom7ticos respiratorios/ 8ontinuar con la captación de las maternas al curso psicoprofil7ctico 8ontinuar fortaleciendo las redes de apoyo/

14


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5*& UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA0

Bortalecer y continuar con el convenio 5ocencia!(ervicio con la E(E

8$'> EL $'.$:&/


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( !IAG)STICO SIT$ACIOAL *!OFA+

[email protected] 8entro de (alud 6illa 'argarita/O7!ti;#0 5escribir las fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades del centro de salud 6illa 'argarita

en los programas de 5;$ de crecimiento y desarrollo en el menor de 1* años, 5;$ en el adulto 2oven de 1*!

)9 años, planificación familiar, con el fin de formular un plan de acciones para el me2oramiento de la calidad

en la atención y prestación del servicio en la institución/

R!s/#sa72!s0 (andry Echenique 'arrugo, Estefany @onz7lez &rtega, $laina (uarez


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SITUACIÓN ETERNA

SITUACIÓN INTERNA

OPORTUNIDADES

• 8onvenio 5ocencia I (ervicio

con 3nstituciones de Educación(uperior #>niversidad de8órdoba I >niversidad del(in0%

8ontratación vigente con ungran n0mero de E.(subsidiadas/

$lta demanda de usuarias/

>bicación geogr7fica adecuada

y de f7cil acceso/

.restigio en el mercado en

atención de ba2a comple2idaden el municipio de 'ontería/

:ed de apoyo nutrida y activa

con los $5E( #$gentes de(alud 8omunitarios%*

$plicación de la normatividad

en cuanto a .romoción y.revención#:esolución)1)14)*1*, *1)4)*** yCC4)*1)%

AMENAZAS

• 8onstantes cambios en

normatividad vigente/• Jo atención a la població

afiliada a la E.( 8aprecom(alud 6ida debido

cancelación de contratos en E(E 8$'> EL $'.$:&/

• 3nseguridad en el sector/

FORTALEZAS• $creditación de la E(E 8$'> El $mparo

en la estrategia 3$'3 y $3E.3 lo cual

ESTRATEG%A FO• Bortalecer y continuar con el

convenio 5ocencia!

ESTRATEGIA FA• Bortalecimiento de la calida

en los servicios para aument


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permite la calidad en la atención/ .lataforma estrat-gica establecida y

visible/ $decuado clima organizacional• (eñalización de las 7reas del servicio• 6isibilidad de los deberes y derechos del

usuario• .osee un amplio portafolio de servicios/• 8uenta con un sistema de atención e

información al usuario/ (3$>• :ecurso humano capacitado t-cnico!

científico sobre los programas de . y ./•

•

• .resencia del


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adulto 2oven/• En el programa de planificación familiar

durante la consulta se le brindaeducación completa a los pacientes/

• Los controles de adulto 2oven son

realizados por el medico de turno/

• 3nterdependencia entre los diferentes

servicio para brindar atención integral aldel adulto 2oven y planificación familiar

eterno que promueva elautocuidado/

• Bortalecer el desarrollo del

curso psicoprofil7ctico/• $provechamiento de la red

de apoyo para llevar a cabodiferentes actividades en lacomunidad/

• @estionar insumos

necesarios para la red deapoyo/


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DEBILIDADES• 8ongestión en la asignación de citas por

aumento en la población por elincremento de los usuarios a atender #8ierre 8entro de (alud La @ran2a%/

•


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, PLA !E MEJORAMIETO

[email protected] 8entro de (alud 6illa 'argarita/

O7!ti;#0 .lanear actividades para luego ser desarrolladas en el centro de salud 6illa

'argarita, mediante la identificación de hallazgos encontrados en la matriz 5&B$, con

el fin de me2orar la prestación de los servicios de salud/

R!s/#sa72!s0 Estefany @onz7lez, (andry Echenique, $laina (uarez

ESTÁNDAR SITUACIÓNENCONTRAD

A

QU QUIN CUÁNDO CÓ

PROCESOSPRIORITARIOS

!:etraso en la $ctualización dela base de datosen el tiempoestipulado/

! $ctualización diaria debase dedatos/

Educar alclienteinternosobre laimportanciadeactualizarla/

! =efe de8entro desalud 6illa'argarita/

! Estudiantes deEnfermería>J38&:633semestre

5iariamente ! $ctla bdatohaceduinci

!.ocoseguimiento ausuarios

inasistentes#realización dellamadas y visitasdomiciliarias% delos programas deplanificación

! :ealizar seguimiento a

usuariosinasistenes a losprogramas/

! :ecordar

! Estudiantes deEnfermerí

a>J38&:633semestre

! .ersonalde

.ermanentemente

! Hacllamvisit

domsusuinass

! Edu


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familiar, 5;$ enel 2oven, 5;$ de8 G 5 en elmenor de 1*

años y de lasusuarias delcursopsicoprofilactico/

laimportancia delseguimie

nto deusuariosinasistentes

enfermería

incisobvisitdom

s llainass imp

Jo uso del buzónde sugerenciaspor parte de losusuarios

! 8apacitación alclienteeternosobre laimportancia quetiene elbuzón desugerencias con elfin deme2orar

laatenciónen salud/


! Equipo desalud

permanentemente

8apacial clieneterno

TALENTOHUMANO

Escasaeducación sobretemas de.romoción y.revención alcliente eterno/


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.oca b0squedaactiva desintom7ticos

respiratorios/

@arantizar lab0squedaactiva y

reforzar suimportancia

Equipo de(alud/

Estudiantesde 633semestreEnfermería/

permanentemente !


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sprogramas quese

ofrecen

INFRAESTRUCTURA

8onsultorio de.lanificaciónBamiliar pequeñopara larealización de lasactividades/

$decuacióndelconsultoriocon el fin deme2orar elespacio deeste/

Estudiantes633 semestreEnfermería/

=efe 8entrode (alud/

5irectivos dela E(E8$'> EL

$'.$:&//

$ la mayor brevedad/

5istribume2orespacio

DOTACIÓN 8onsultorio de.lanificaciónBamiliar nocuenta conalgunas

dotacionesrequeridas #.eso%

@estionar losrequerimientos quehacen falta

#.eso% conlosdirectivos dela E(E8$'> EL

$'.$:&/

5irectivos dela E(E8$'> EL

$'.$:&/


=efe 8entrode (alud/

$ la mayor brevedad/

Bomenimportalos insuel coal =e

8entro(alud/


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La red de apoyono cuenta con losinsumosnecesarios como

medicamentos#5ole% yelementos deprotecciónpersonal

@estionar con laoficina depromoción y

prevenciónde la E/(/Ecamu elamparo losinsumosnecesarios/


En el menor tiempo posible/

:ealizadomicilla reapoyo

fin de una listinsumonecesit

En el consultoriode 8recimiento y5esarrollo no secuenta con losinsumos pararealizar lavaloración de laescala abreviadadel desarrollo

! 3nformar a 2efe decalidadde 8amuel

$mparopara quetomenaccionescorrectivas


! =efe decentro desalud 6illa'argarita/

5urante elperiodo depractica

! Elacartde 8am

$m

HISTORIAS

CL%NICAS YREGISTROS ! &misión dedatos y fechasde próimacita en loscarnet dediabetes ehipertensión,crecimiento ydesarrollo,citología y .$3

! Balta deadherencia ala norma dealgunas H8de losprogramas de

! :eforzar

conocimientossobre laimportancia dediligenciamientodehistoriasclínicas,

8arnets,y dem7sregistrosen losprogramas de

Estudiantes

deEnfermería>J38&: 633semestre

5urante la

pr7cticaformativa/

:ealiza

educacincidenacuerdfalenciaidentific#datosincompuso correct


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adulto 2oven ehipertensión/

! 5iligenciamiento

incompleto enalgunas notade enfermeríadel programade adulto

2oven/

5;$ enel 2oven,planificación

familiar yelprograma dehipertension/


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- CROOGRAMA GEERAL !E ACTIVI!A!ES

FECHA0 11 de noviembre I 11 de diciembre del )*1C

RESPONSABLES? $laina (uarez


29/124

el personal de la institución/

• 3dentificación de líderes

comunitarios

• $cordar actividades a

realizar • 3dentificación del

diagnóstico, elaboración dela 5&B$ y plan deme2oramiento/

•

• 5emanda 3nducida

#Llamadas a inasistentes alos programas asignados y

al curso psicoprofil7ctico/visita domiciliaria, b0squedade sintom7ticos

respiratorios, $ctividad tomade citología%

• 6erificar, organizar y rotular

insumos y materiales de losprogramas asignados

• 6erificación de adherenciaHistoria 8línica $dulto=oven, hipertensión/

• 6erificación de insumos de la

red de apoyo• :evisión y actualización de

las


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• 3ndicadores de gestión de

los programas 5;$ 8 y 55;$ adulto 2oven,planificación familiar/

• .articipación del informemensual/

• (ocialización y evaluación

de la pr7ctica/


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. CROOGRAMA SEMAAL !E ACTIVI!A!ES

*( PLAN DE ACTIVIDAD SEMANAL N(

FECHA0 11 5E noviembre I 1A 5E noviembre

RESPONSABLES0 $laina (uarez El $'.$:& sede villa margarita, para tener

una visión específica de las actividades que se llevaran a cabo durante la pr7ctica

formativa/

(( DE NOVIEMBRE (& DE NOVIEMBRE (, D?** am I 1)?** pm? Empalme ysocialización de informe de @estión/

9?** am I 1)?** pm? 3nducciónespecifica de la pr7ctica formativa/Lugar? (ala de profesores

>niversidad de 8órdoba

?**? Llegada

?)* ! "?**? :

de salud, inhumano e inequipo a los c

"?** I 9?**candelaria nicomponentes psicoprofilactic

9/** a 1*

verificación de

1*?A* I 11?**?

11?**? coordincolegio villa


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realización degestionar con la realización d

1)?** salida

E;a2ua$i1 d!2 P2a0 se lograron las actividades planeadas para esta semana, quedo

para el día 2ueves realizar la invitación directamente a los estudiantes, con el fin de

motivarlos a participar de la actividad macro/

*& PLAN DE ACTIVIDAD SEMANAL N&

FECHA0 1" de noviembre I )* de noviembre

RESPONSABLES0 $laina (uarez


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?1C I 1*?** 5emanda

inducida

"?** 8ontroles de 5;$ de

crecimiento y desarrollo enF 1* años! Estefany

@onz7lez

?)* I 9?** 8harla

educativa sobre c7ncer de

cuello uterino, autoeamen

de seno, importancia de la

utilización del buzón desugerencias

"?** I 1*?**? verificación

de adherencia a historias

clínicas de adulto 2oven e

hipertensión

1*?**? b0squeda de

sintom7tico respiratorio

11/**? 3dentificación de

Bortalezas! debilidades!

$menazas! &portunidades/

1)?** salida

?1*? organizar la actividad

macro en el colegio

"?**? desarrollo de laactividad macro

11?** verificación de

adherencia a las historias

clínicas del adulto 2oven e

hipertensión

1)?** salida

?)* I "?** verificación de

adherencia a las historias

clínicas del adulto 2oven e

hipertensión

"?** controles de 5;$ de

crecimiento y desarrollo en

F 1* años! $laina suarez

"?** curso psicoprofilactico!

sandry Echenique yEstefany @onz7lez

11?**? charla educativa

sobre c7ncer de cuello

uterino, autoeamen de

seno, importancia de la

utilización del buzón de

sugerencias

1)?** salida

EVALUACIÓN DEL PLAN0

En esta semana se cumplieron todos los ob2etivos planteados, fue una semana un poco

complicada, el día mi-rcoles se realizaron todas las actividades propuestas, el 2ueves


34/124

se desarrolló la actividad macro, a pesar de todas las dificultades que se nos presentó,

ya que no contamos con el apoyo de servicios amigables y teníamos muy poco tiempo

para planear las cosas, logramos desarrollar la actividad con la participación de A

estudiantes y así de esta manera se alcanzaron los ob2etivos propuestos/ El día viernesdesarrollamos la tem7tica lactancia materna en el curso psicoprofilactico con la

asistencia de mu2eres y el esposo de una de ellas, en la evaluación de la tem7tica nos

dimos cuenta que adquirieron los conocimientos, logrando así los ob2etivos planteados/

3gual se realizaron la verificación de la adherencia a las historias clínicas y la demanda

inducida y controles de crecimiento y desarrollo los cuales no fueron realizados de una

manera completa, por falta de organización dentro del consultorio del personal/


35/124

*, PLAN DE ACTIVIDAD SEMANAL N ,

FECHA0 )C de noviembre I ) de noviembre



36/124

de los programas

1*?** revisión y actualización debases de datos

11?** capacitación al cliente internosobre lavado de manos 1)?** salida

11?** capacitsobre pausas

1)?** salida

E;a2ua$i10 en esta semana se cumplieron la mayor parte de las actividades

propuestas, quedando pendiente la capacitación para el cliente interno de pausas

activas, ya que dispusimos en tiempo en organizar la actividad macro y una actividadpara la recolección de fondos para comprar los elementos faltantes para la evaluación

de la escala abreviada/ Esta capacitación la reprogramamos para el día 2ueves 2unto

con la de relaciones interpersonales/ ;ambi-n realizamos entrega de los insumos

faltantes solicitados por la red de apoyo y suministrados por el 8$'> EL $'.$:& Las

dem7s actividades se llevaron a cabo/


37/124

*- PLAN DE ACTIVIDAD SEMANAL N-

FECHA0 ) de diciembre I de diciembre



38/124

interpersonales

1)?** salida1)?** salida

E;a2ua$i10


39/124

*5 PLAN DE ACTIVIDAD SEMANAL N5


40/124

1/PLAES !E ACTIVI!A!ES

('*( PLAN DE ACTIVIDAD N0 (

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD0 :econocimiento del sitio de pr7ctica y del talento

humano del 8entro de (alud 6illa 'argarita/

FECHA0 1A de Joviembre de )*1C

OB+ETIVO0 8onocer el sitio de pr7cticas, con el fin de orientarnos sobre los

servicios que ofrece E(E 8$'> El $'.$:& sede villa margarita, para tener una

visión específica de las actividades que se llevaran a cabo durante la pr7ctica

formativa/

+USTIFICACIÓN0 El reconocimiento del sitio de pr7ctica es de gran importancia

porque de esta manera lograremos Establecer las acciones a desarrollar durante

el proceso de inducción y orientación a la pr7ctica identificando los servicios

ofrecidos, distribución espacial de las instalaciones y red de apoyo eterna del

centro de salud 6illa 'argarita, e iniciar la valoración para el diagnósticosituacional y posterior e2ecución de las actividades programas para el transcurso

de las pr7cticas formativas/

ESTRATEGIAS0

.resentación del grupo de rotación al talento humano que labora en la

institución/ :ecorrido por las diferentes dependencias de la institución/

ACTIVIDADES0

3nducción y reconocimiento del sitio de pr7ctica/

3dentificación de los líderes comunitarios/


41/124



42/124

de autoevaluación, de evaluación independiente y de las

observaciones formales provenientes de los órganos de control/

ESTRATEGIAS0

Evaluar la adherencia a la norma de las historias clinicas de los programas

de planificación familiar en hombre y mu2er, 5;$ del 8y 5 del menor de 1*

años, 5;$ en el adulto 2oven 1* a )9 años/

ACTIVIDADES

6erificar el cumplimiento de las normas t-cnicas durante el desarrollo de los

controles de los programas asignados/

3dentificación de fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades Elaboracion e implementación del plan de me2ora



43/124

('*, PLAN DE ACTIVIDAD N ,

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD0 5emanda 3nducida y llamadas a los inasistentes/

FECHA0 1A de Joviembre I 11 de 5iciembre/

OB+ETIVO0 :ealizar 5emanda 3nducida a los usuarios asistentes al 8entro de

(alud 6illa 'argarita con el fin incentivar y orientar a la población hacia la

utilización de los servicios de protección específica y detección temprana y la

adhesión a los programas de control

+USTIFICACIÓN0 La demanda inducida es definida por la resolución *1) de )/*** como todas las

acciones encaminadas a informar y educar a la población afiliada, con el fin de dar

cumplimiento a las actividades, procedimientos e intervenciones de protección

específica y detección temprana establecidas en las normas t-cnicas/Las Entidades .romotoras de (alud, Entidades $daptadas y $dministradoras del

:-gimen (ubsidiado deber7n elaborar e implementar estrategias que le

garanticen a sus afiliados, de acuerdo con las condiciones de edad, g-nero y

salud, el acceso a las actividades procedimientos e intervenciones de protección

específica y detección temprana así como la atención de enfermedades de inter-s

en salud p0blica/

La demanda inducida se sustenta en el acuerdo 11 de 199"

Es de gran importancia llevar a cabo este proceso con el fin de garantizar una

mayor demanda de usuarios a los diferentes servicios ofrecidos en el centro de

salud

ESTRATEGIAS0

8aptar a usuarios y remitirlos a diferentes programas de protección especifica y

detección temprano que ofece el centro de salud de 6illa 'argarita//


44/124

ACTIVIDADES


45/124

DEMANDA INDUCIDA

PROGRAM

A

EPS

C#83a$#.

E8disa2ud

Mutua2 s!.

C#8/a.ta C##sa2ud

;i$u2ad#

TOTAL

.$3

(alud &ral

F 1* $ños

=oven 5e

1* I )9

$ños

$dulto'ayor

.lanificació

n Bamiliar

8ontrol

.renatal

;amiza2e

6isual

8itología

;otal


46/124

LLAMADAS A INASISTENTES DEL PROGRAMA DTA C = D DEL MENOR DE

(' AOS

DTA C Y D J(' AOS N DE LLAMADAS K

$.$@$5&(

EBE8;36$(

(E '>5&

J/ 3J8&'.LE;&

;&;$L


47/124

LLAMADAS A INASISTENTES DEL PROGRAMA DTA DEL +OVEN DE (' A &

AOS

DTA DEL EMBARAZO N DE LLAMADAS K

$.$@$5&(

EBE8;36$(

(E '>5&

J/ 3J8&'.LE;&

;&;$L

LLAMADAS A INASISTENTES DEL PROGRAMA PLANIFICACIÓN FAMILIAR

DTA DEL EMBARAZO N DE LLAMADAS K

$.$@$5&(

EBE8;36$(

(E '>5&

J/ 3J8&'.LE;&;&;$L


48/124

('*- PLAN DE ACTIVIDAD N -

FECHA0 1A de Joviembre I 11 de diciembre/

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD0


49/124

complicación de la ;< primaria y puede ocurrir años despu-s como una

reactivación endógena de una tuberculosis latente o como consecuencia de una

reinfección eógena/

ESTRATEGIAS0


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('*5 PLAN DE ACTIVIDAD N5

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD0 8apacitación al 8liente Eterno e 3nterno

FECHA0 1" Joviembre I 1* de 5iciembre/

OB+ETIVO0 &rientar al cliente eterno e interno del 8entro de (alud 6illa

'argarita sobre temas que contribuyan al fomento acciones relacionadas con la

promoción de la salud y prevención de la enfermedad, garantizando el

fortalecimiento de sus conocimientos mediante capacitaciones que se

desarrollaran durante el tiempo de las pr7cticas formativas en administración en

salud/

+USTIFICACIÓN0 la importancia de brindar capacitaciones al personal y a los

usuarios del centro de salud, contribuye a me2orar los conocimientos sobre temas

relacionados con la salud, el mantenimiento de esta y el autocuidado

ESTRATEGIAS0

8harlas educativas :otafolios 8arteleras

folletos

ACTIVIDADES0

:ealizar charlas educativas para actualizar al cliente eterno e interno/


51/124

RESPONSABLES0 $laina (uarez :35$5 5EL

.$83EJ;E.$>($( $8;36$(

:EL$83&JE( 3J;E:.E:(&J$LE(

('*5*( PLANES DE CHARLA

UNIVERSIDAD DE CORDOBAFACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD



52/124

ADMINISTRACIÓN EN SALUDPLAN DE CHARLA

RESPONSABLE0 (andry Echenique 'arrugo, $laina (uarez


53/124

ESTRATEGIA EVALUATIVA0 (e realizaran preguntas durante el componenteeducativo para evaluar el componente ofrecido a los usuarios/

BIBLIOGRAFIA0

6iolencia contra la mu2er, consultado en?http?44QQQ/Qho/int4mediacentre4factsheets4fs)A94es4

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBAFACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE ENFERMER%AADMINISTRACIÓN EN SALUD

PLAN DE CHARLA

RESPONSABLES0 (andry Echenique 'arrugo, $laina (uarez


54/124

OB+ETIVOS ESPEC%FICOS0

• 5escribir la importancia de la lactancia materna en los niños• 3ndicar cuales son las edades para iniciar y finalizar la lactancia materna• 'encionar cuales son los beneficios que trae la lactancia materna en los

niños y en la madres

METODOLOG%A0 :ealizar una charla utilizando carteles y de igual formapermitir la participación de los usuarios por medio de preguntas

CONTENIDO0

ESTRATEGIA EVALUATIVA0 P.!@utas*Ii$ia20.orque es importante la lactancia materna en los niñosP

It!.8!dia0Hasta que edad se debe dar lactancia eclusiva y complementariaPFia208u7les son los beneficios que trae la lactancia materna en los niños y en lasmadresPBIBLIOGRAF%A0

• Lactancia materna? http?44QQQ/Qho/int4topics4breastfeeding4es4• .osiciones para amamantar y el buen agarre?

https?44micordonumbilical/Qordpress/com4)*1)4*141D4posiciones!para!amamantar!y!el!buen!agarre4

http://www.who.int/topics/breastfeeding/es/http://www.who.int/topics/breastfeeding/es/


55/124



ADMINISTRACIÓN EN SALUDPLAN DE CHARLARESPONSABLE0 (andry Echenique 'arrugo, $laina (uarez ($( $8;36$(

LUGAR0 8entro de salud 6illa 'argaritaFECHA0HORA INICIAL0 HORA FINAL0 TOTAL DURACION0 1C

minutos

DIRIGIDO A0 cliente interno del centro de salud 6illa 'argarita/

DOCENTE0 6ilma Leonor


56/124

AYUDA EDUCATIVA0 8arteles/


BIBLIOGRAFIA0 .ausas activas?QQQ/finanzaspersonales/com/co R ;raba2o y educaciónhttp?44QQQ/sura/com4blogs4calidad!de!vida4e2ercicios!recomendados!pausas/asp

•



PLAN DE CHARLARESPONSABLE0 (andry Echenique 'arrugo, $laina (uarez


57/124

CONTENIDOEVALUACION DE PRESABERES DEL TEMA t?$i$a usada

PREGUNTA INICIAL0 N.orque es importante la realización de la citologíaP

PREGUNTAS INTERMEDIAS08on qu- frecuencia se debe realizar la citologíaP

PREGUNTAS FINALES0 NOu- se debe tener en cuenta para la realización de lacitologíaP



BIBLIOGRAFIA0


58/124



PLAN DE CHARLARESPONSABLE0 (andry Echenique 'arrugo, $laina (uarez $:3&( G TMJ 5E(>@E:EJ83$(/LUGAR0 8entro de salud 6illa 'argaritaFECHA0HORA INICIAL0 HORA FINAL0 TOTAL DURACION0 1C min

DIRIGIDO A0 8omunidad asistente al centro de salud 6illa 'argarita/



59/124

PREGUNTAS INTERMEDIAS0 cuales son los elementos del buzón desugerenciasPREGUNTAS FINALES0 N.or qu- es importante que utilicemos el buzón desugerenciasP


ESTRATEGIA EVALUATIVA0 mediante preguntas realizadas durante el desarrollodel componente educativo/BIBLIOGRAFIA0https?44campusvirtual/unican/es4Qeb4


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tener una vida saludable1*/Eplicar la importancia de tener h7bitos saludables

METODOLOGIA0 :ealizar una charla utilizando carteles y de igual forma permitir

la participación de los usuarios por medio de preguntas/

CONTENIDO

EVALUACION DE PRESABERES DEL TEMA t?$i$a usada

PREGUNTA INICIAL0 NOu- son h7bitos y estilo de vida saludables, N8u7lesconocesP

PREGUNTAS INTERMEDIAS0 8u7nto es el tiempo ideal de actividad físicaP8uanto debes dormirP

PREGUNTAS FINALES0 NOue debes de tener en cuenta para tener una vidasaludableP



BIBLIOGRAFIA0 http?44QQQ/figueraspacheco/com48EE545E.$:;$'EJ;&(4E5>8$83&JB3(38$4Educacionfisica14>nidadU14EB1U>1U;)Ucontenidos/pdf QQQ/sanitas/es4sanitas4seguros4es4///de///4!sti2# !;ida 4preproU*"**)1/html

http://www.sanitas.es/sanitas/seguros/es/...de.../estilo-vida/prepro_080021.htmlhttp://www.sanitas.es/sanitas/seguros/es/...de.../estilo-vida/prepro_080021.htmlhttp://www.sanitas.es/sanitas/seguros/es/...de.../estilo-vida/prepro_080021.htmlhttp://www.sanitas.es/sanitas/seguros/es/...de.../estilo-vida/prepro_080021.htmlhttp://www.sanitas.es/sanitas/seguros/es/...de.../estilo-vida/prepro_080021.htmlhttp://www.sanitas.es/sanitas/seguros/es/...de.../estilo-vida/prepro_080021.html


61/124



PLAN DE CHARLARESPONSABLE0 (andry Echenique 'arrugo, $laina (uarez ( 5EL T3K$LUGAR0 8entro de salud 6illa 'argaritaFECHA0HORA INICIAL0 HORA FINAL0 TOTAL DURACION0 1Cmin

DIRIGIDO A0 comunidad asistente al centro de salud 6illa 'argarita/



62/124

esta enfermedadPAYUDA EDUCATIVA0 8arteles y folletos/


BIBLIOGRAFIA0 http?44QQQ/amse/es4inde/phpPoptionWcomUcontentXvieQWarticleXidW91*?)*1!*"!)"!*!A1!1"XcatidW)?inf!epidemiologicaX3temidWC

•



PLAN DE CHARLARESPONSABLE0 (andry Echenique 'arrugo, $laina (uarez :35$5 5EL .$83EJ;E/

LUGAR0 8entro de salud 6illa 'argaritaFECHA0HORA INICIAL0 HORA FINAL0 TOTAL DURACION0 1Cmin

DIRIGIDO A0 cliente interno del centro de salud 6illa 'argarita/

DOCENTE0 6ilma Leonor EL

$'.$:&, con el fin de que los traba2adores conozcan y pongan en pr7ctica estoslineamientos y seguir brindando servicios de calidad/OB+ETIVOS ESPECIFICOS0

• 5efinir en qu- consiste la política de seguridad del paciente


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• 'encionar los propósitos de la política de seguridad del paciente/• 5efinir qu- en que consiste y cual son las funciones de un comit- de

seguridad del paciente/• 5efinir los principales conceptos en la seguridad del paciente/

METODOLOGIA0 :ealizar una charla utilizando carteles y de igual forma permitirla participación de los usuarios por medio de preguntas/

CONTENIDO

EVALUACION DE PRESABERES DEL TEMA t?$i$a usada

PREGUNTA INICIAL0 NOu- es la seguridad del pacienteP

PREGUNTAS INTERMEDIAS0 NEn qu- consiste la política de seguridad delpacienteP

PREGUNTAS FINALES0 NOu- es un comit- de seguridad del pacientePN8u7l son las funciones del comit- de seguridad del pacienteP



BIBLIOGRAFIA0 :E(&L>83&J 1AA $


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ADMINISTRACIÓN EN SALUDPLAN DE CHARLA

RESPONSABLE0 (andry Echenique 'arrugo, $laina (uarez


65/124

PREGUNTAS FINALES0 N8u7l son los pasos para la desinfección de las manosP



BIBLIOGRAFIA0 &'( http?44QQQ/Qho/int4gpsc4Cmay4tools4es4





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CONTENIDO

EVALUACION DE PRESABERES DEL TEMA t-cnica usada

PREGUNTA INICIAL0 NOu- son las relaciones interpersonalesP

PREGUNTAS INTERMEDIAS0 NOu- podemos hacer para tener una buenarelación interpersonal en el traba2oP

PREGUNTAS FINALES0 N.or qu- es importante mantener buenas relacionesinterpersonales en el traba2oP



BIBLIOGRAFIA0 http?44urci/espe/edu/ec4Qp!content4uploads4)*1)4*948onferencia!lunes!1*!(E.!1)/pdf

http://urci.espe.edu.ec/wp-content/uploads/2012/09/Conferencia-lunes-10-SEP-12.pdfhttp://urci.espe.edu.ec/wp-content/uploads/2012/09/Conferencia-lunes-10-SEP-12.pdfhttp://urci.espe.edu.ec/wp-content/uploads/2012/09/Conferencia-lunes-10-SEP-12.pdfhttp://urci.espe.edu.ec/wp-content/uploads/2012/09/Conferencia-lunes-10-SEP-12.pdf


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UNIVERSIDAD DE CORDOBA

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUDPROGRAMA DE ENFERMER%AADMINISTRACIÓN EN SALUD



68/124


BIBLIOGRAFIA0 http?44QQQ/saludcapital/gov/co4sitios46igilancia(alud.ublica4.rotocolosY)*deY)*6igilanciaY)*enY)*(aludY)*.



PLAN DE CHARLARESPONSABLE0 (andry Echenique 'arrugo, $laina (uarez $LLUGAR0 8entro de salud 6illa 'argaritaFECHA0HORA INICIAL0 am HORA FINAL0 am TOTAL DURACION0 1C

minutosDIRIGIDO A0 comunidad asistente al centro de salud 6illa 'argarita/



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CONTENIDO

EVALUACION DE PRESABERES DEL TEMA #t-cnica usada

PREGUNTA INICIAL0 Ou- son enfermedades de trasmisión seualP 8onocesalguna de ellasPPREGUNTAS INTERMEDIAS0 8u7les son las principales enfermedadestrasmitidas por contacto seualPPREGUNTAS FINALES0 N8u7les son los riesgos de padecer una E;(P 8omoprevenirlasPAYUDA EDUCATIVA0 8arteles/


BIBLIOGRAFIA0 http?44QQQ/msal/gob/ar4inde/php4component4content4article4"41AC!enfermedades!de!transmision!seual[sthash/ht)soaBb/dpuf http?44QQQ/quierosaber/org4ets4prevencion/htmhttps?44QQQ/nlm/nih/gov4medlineplus4spanish4seuallytransmitteddiseases/htm

UNIVERSIDAD DE CORDOBA

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUDPROGRAMA DE ENFERMER%AADMINISTRACIÓN EN SALUD

PLAN DE CHARLARESPONSABLE0 (andry Echenique 'arrugo, $laina (uarez ;&EZ$'EJ 5E (EJ&LUGAR0 8entro de salud 6illa 'argaritaFECHA0HORA INICIAL0 HORA FINAL0 TOTAL DURACION0 1C min

DIRIGIDO A0 comunidad asistente al centro de salud 6illa 'argarita/



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OBETIVO GENERAL0 Educar a las mu2eres asistentes al centro de salud 6illa'argarita sobre la realización del autoeamen de seno, con el fin de queadquieran conocimientos y puedan ponerlos en pr7ctica y así detectar a tiempocualquier alteración o patología que se est- presentando/

OB+ETIVOS ESPECIFICOS0 • 5efinir que es el autoeamen de seno• 'encionar las frecuencia con la que este se debe practicar • 5escribir paso a paso como se debe realizar este eamen/

METODOLOGIA0 :ealizar una charla utilizando carteles y de igual forma permitirla participación de los usuarios por medio de preguntas/

CONTENIDOEVALUACION DE PRESABERES DEL TEMA #t-cnica usada%

PREGUNTA INICIAL0 NOu- es el autoeamen de senoPNLo practicasPN8on que frecuenciaPPREGUNTAS INTERMEDIAS0 8u7ndo debes practicarte el autoeamen desenoPPREGUNTAS FINALES0 Ncómo debes realizarte el autoeamen de senoP'enciona los pasos/AYUDA EDUCATIVA0 8arteles/


BIBLIOGRAFIA0 http?44QQQ/profamilia/org/co4inde/phpPoptionWcomUcontentXvieQWarticleXidW)C)?autoeamen!de!seno

http://www.profamilia.org.co/index.php?option=com_content&view=article&id=252:autoexamen-de-senohttp://www.profamilia.org.co/index.php?option=com_content&view=article&id=252:autoexamen-de-senohttp://www.profamilia.org.co/index.php?option=com_content&view=article&id=252:autoexamen-de-senohttp://www.profamilia.org.co/index.php?option=com_content&view=article&id=252:autoexamen-de-seno


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('*) PLAN DE ACTIVIDAD N )

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD0 8urso .sicoprofil7ctico/

FECHA0 1A de noviembre I ) de noviembre/

OB+ETIVO0 .articipar activamente del curso psicoprofil7ctico ofrecido por el

centro de salud 6illa 'argarita establecido en la norma t-cnica de la detección

temprana de las alteraciones del embarazo para promocionar y disminuir los

factores de riesgo a los que est7 epuesto la población materna/

+USTIFICACIÓN?

Es importante que la mu2er embarazada se eduque y se informe acerca del

embarazo y los cambios que trae consigo pero, en esta -poca de sobrecarga

informativa, es primordial que aprenda tambi-n a +escuchar a su cuerpo ya que

ser7 su propia sabiduría la que le dar7 inspiración para lograr una maternidad sin

riesgos/

$sí, el fin de los autocuidados en el embarazo est7 orientado, adem7s de a

mantener la salud de la madre, a lograr que el beb- nazca sano y que el

embarazo pueda llegar a un desenlace feliz? un parto y un nacimiento sin riesgos

para el beb- y para la mam7/

ESTRATEGIAS0

:ealizar din7micas y e2ercicios con el fin de que las gestantes aprendan de

manera significativa cada tema desarrollado

ACTIVIDADES


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73/124

ESTRATEGIAS0

6erificación de lista de red de agentes comunitarios del 8entro de (alud

6illa 'argarita/ :ealizar llamadas/ :ealizar visitas/

RESPONSABLES0 $laina (uarez E:& &:$L *


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('* PLAN DE ACTIVIDAD0 N

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD0 6erificación de adherencia de Historias 8línicas a

la norma t-cnica 5;$ del 2oven de 1* a )9 años e Hipertension/

FECHA0 1" al )* de noviembre/

OB+ETIVO0 6erificar la adherencia a la norma t-cnica de las Historias 8línicas del

.rograma de 5;$ del 2oven de 1* a )9 años e hipertension con el fin de

determinar las falencias con respecto a el cumplimiento de los criterios

establecidos en la resolución 199C de 1999/

+USTIFICACIÓN0 La Historia 8línica es un documento privado, obligatorio y

sometido a reserva, en el cual se registran cronológicamente las condiciones de

salud del paciente, los actos m-dicos y los dem7s procedimientos e2ecutados por

el equipo de salud que interviene en su atención el cu7l debe ser diligenciada

completa y correctamente seg0n los lineamientos específicos para el correcto

diligenciamiento de -sta, contemplados en la resolución 199C de 2ulio " de 1999/

La historia clínica tiene como finalidad primordial recoger datos del estado de

salud del paciente con el ob2eto de facilitar la asistencia sanitaria/ El motivo que

conduce al m-dico a iniciar la elaboración de la historia clínica y a continuarla a lo

largo del tiempo, es el requerimiento de una prestación de servicios sanitarios por

parte del paciente/ .uede considerarse que la historia clínica es el instrumento

b7sico del buen e2ercicio sanitario, porque sin ella es imposible que el m-dico

pueda tener con el paso del tiempo una visión completa y global del paciente para

prestar asistencia/ Eiste obligación legal de efectuarla por normativas vigentes?

Ley @eneral de (anidad, &rdenación de prestaciones sanitarias, 5erechos de los

>suarios, 8ódigo 5eontológico '-dico, Jormas 3nternacionales/ .or eso es de

vital importancia realizar este proceso para garantizar calidad en el dato

consignado en la Historia 8línica, y en la prestación de los servicios/


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ESTRATEGIAS0

6erificar adherencia de las Historias 8línicas del .rograma de Hipertensión

y 5;$ del 2oven de 1* a )9 años de acuerdo a la norma t-cnica/ $nalizar la calidad del dato consignado en la Historia 8línica/



76/124

VERIFICACIÓN DE ADHERENCIA DE HISTORIAS CL%NICAS A LA NORMA

HIPERTENSIÓN

PARÁMETROS DE CALIFICACIÓN

PUNTUACIÓN K INTERPRETACIÓN DE

HC

K

)!AA *,9* I 1,* C ) D/DY

1" I )D *,1 I *,"9 A )" 9A/AAY

9 I 1 *,C* I *,* 1 * *

* I " F*,9 * * *

TOTAL ,' ('' K

('* PLAN DE ACTIVIDAD N

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD0 Elaboración de 3ndicadores de @estión y de :iesgo

del .rograma 5;$ 8G5 del menor de 1* años, planificación familiar para hombre y

mu2er, 5;$ del 2oven 1* a )9/

FECHA0 ) de noviembre de )*1C

OB+ETIVO? Evaluar el programa 5;$ 8 G 5 del menor de 1* años, , planificación

familiar para hombre y mu2er, 5;$ del 2oven 1* a )9, por medio de la

implementación de indicadores, con la finalidad de identificar la calidad en laprestación de los servicios y tomar decisiones que contribuyan a lograr las metas

establecidas para los programas/


77/124

+USTIFICACIÓN0 >n indicador es un instrumento que se utiliza para verificar el

cumplimiento de políticas y procedimientos de un programa, que ayuda medir,controlar, dirigir y me2orar las desviaciones encontradas, esto permite a su vezllegar un me2oramiento continuo de la calidad de los servicios de atención es por eso que se vuelve importante realizar mediciones a trav-s de los indicadores parapoder tomar decisiones, interpretar lo que est7 ocurriendo, tomar medidas cuandolas variables no arro2an los resultados esperados, definir la necesidad de introducir cambios y evaluar las consecuencias en el menor tiempo posible/

ESTRATEGIAS0

:ecolección de la información por medio de las bases de datos/ $n7lisis de la información recolectada de las base de datos/

ACTIVIDADES

:evisar la base de datos sobre los programa de 5;$ de 8recimiento G

5esarrollo del menor de 1* años, planificación familiar para hombre y mu2er,5;$ del 2oven 1* a )9/

3dentificar los indicadores a utilizar/ ;omar los datos necesarios de acuerdo a los indicadores a utilizar/

3nterpretar y analizar cada resultado/

RESPONSABLES? $laina (uarez


78/124

('*(' PLAN DE ACTIVIDAD0 N ('

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD0 :evisión y actualización de la EL $'.$:& para garantizar que el proceso deatención sea m7s efectivo/

ESTRATEGIAS0

@estionar con la 2efe las bases de datos de los programas/ :evisión de las bases de datos del centro de salud villa margarita/ &rganizar las bases de datos seleccionadas $ctualización de bases de datos/



79/124

EVALUACIÓN0

EPS

INSCRIT

OS K

ACTIVO

S K

INASISTEN

TE K

CASOS

CERRADO

S K8&'B$8&:

8$=$8&.G

'>;>$L (E:

8&&($L>5

E'53($L>5

($L>5635$

8&'.$:;$

63J8>L$5&(

&;:$ E.(;&;$L


80/124

('*(( PLAN DE ACTIVIDAD N ((

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD0 :evisión de carn- materno, Hipertensión $rterial,

citología y vacunación/

FECHA0

OB+ETIVO0 :evisar de manera eficaz y correcta el diligenciamiento de los datos

consignados en los diferentes carn- con el fin de verificar la calidad y validez del

dato consignado/

+USTIFICACIÓN0 Es importante la revisión contin0a de los datos consignados en

los distintos carn- de las actividades de .romoción y .revención para verificar la

calidad y la atención de los servicios brindados/

ESTRATEGIAS0

:evisión de carn- materno, Hipertensión $rterial, y vacunación/ 3dentificación del correcto diligenciamiento de los carn-/

ACTIVIDADES0 :evisión de 8arn- 'aterno, Hipertensión $rterial, y 6acunación/



81/124

EVALUACIÓN0

TIPO DE CARNET CANTIDAD DILIGENCIAMIENTO

BUENO K MALO K

MATERNO

HIPERTENSIÓN

ARTERIAL

VACUNACIÓN

CITOLOG%A

TOTAL

('*(& PLAN DE ACTIVIDAD0 N (&

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD0 ;oma de muestra 8-rvico I >terina/

FECHA0 ) de diciembre del )*1C

OB+ETIVO0 :ealizar toma de muestra 8-rvico ! >terina con el fin de adquirir

habilidades y destrezas en el .rograma de 5; del 87ncer de 8uello >terino a

trav-s de una actividad orientada a todas las usuarias del centro de salud villa

margarita/

+USTIFICACIÓN0 La citología es un eamen r7pido, no produce dolor y es la

forma m7s efectiva para detectar el virus del .apiloma Humano, principal causante

del c7ncer del cuello uterino o para descubrir infecciones vaginales/ ;oda mu2er

que tenga relaciones seuales activas deber7 practicarse la citología vaginal al

menos una vez al año/ En caso de presentar molestias o síntomas con frecuencia,

es necesario realizarse este eamen continuamente/


82/124

Oue se encuentra establecido en la norma t-cnica para la 5etección ;emprana de

las $lteraciones del 87ncer de 8uello >terino/

ESTRATEGIAS0

.romocionar la 2ornada de toma de citologías :ealización de demanda inducida a las usuarias para la toma de citologías/

ACTIVIDADES0

:ealización de toma de muestra de citología 8-rvico I >terina seg0n

esquema 1 ! 1! A/

terina y reclamar los resultados de la misma/



83/124

('*(, PLAN DE ACTIVIDAD N(,

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD0 :epaso de las normas t-cnicas con del equipo desalud seg0n necesidades/

FECHA0 1" de noviembre al 1* de diciembre/

OB+ETIVO0 :epasar los contenidos establecidos en las normas t-cnicas con el

equipo de salud de salud del centro de salud de villa margarita, con el fin de

garantizar un servicio completo y con calidad a los usuarios/

+USTIFICACION0 :epasar es una actividad que consiste en volver a eaminar cierta información que fue estudiada anteriormente, con el ob2etivo de refrescar la

memoria y corregir imperfecciones que se hayan pasado por alto es por eso que

se hace necesario recordar con el equipo de salud los contenidos establecidos en

las normas t-cnicas con el fin de afianzar conocimientos y llenar los vacíos

eistentes para me2orar y garantizar una atención completa a los usuarios/

ESTRATEGIAS0

.articipar de los controles realizados y 5eterminar en qu- aspectos eisten

m7s vacíos con respecto a las guías 8rear espacios con el equipo de salud para la socialización de las normas

t-cnicas/ :ecalcar la importancia de la educación a los usuarios/


84/124

ACTIVIDADES0

:ealización de controles de 5;$ 8 G 5 del menor de 1* años, planificación

en hombres y mu2eres, y 5;$ del 2oven de 1* a )9 años, seg0n las normas

t-cnicas/



85/124

('*(- PLAN DE ACTIVIDAD N(-

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD0 organización y rotulación de insumos en losservicios del centro de salud villa margarita/

FECHA0 A de diciembre del )*1C

OB+ETIVO

&rganizar los insumos que se encuentran en los consultorios de cada programaque se lleva en el centro de salud, mediante la clasificación y rotulación de losregistros con el fin de garantizar un ambiente adecuado para la prestación de los

servicios/

+USTIFICACIÓN

Los calidad de los servicios que se prestan en los distintos centros de saluddepende de varios elementos, unos de estos son los registros e insumos que seutilizan en cada uno de los programas para evidenciar las actividades realizadas,es por esto que se hace necesario que cada uno de estos elementos seencuentren clasificados, ordenados y rotulados para así facilitar o garantizar unaatención r7pida y eficiente/

ESTRATEGIAS

6erificar en los consultorios que elementos se encuentran

desorganizados y sin rotula/ 8oncertar con la =efe que elementos necesitan organizarse/ 8lasificar y ordenar por medio de rótulos los registros/



86/124

('*(5 PLAN DE ACTIVIDAD N(5

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD0 $ctividad 'acro +P!sad# E Mi Futu.#

FECHA0 19 de noviembre de )*1C

RESPONSABLES0 (andry Echenique 'arrugo, $laina (uarez


87/124

ESTRATEGIAS0

8oordinar con la docente 6ilma Leonor


88/124

• ;estimonio por las estudiantes/• .romoción del programa de 5;$ de los 2óvenes de 1*! )9 años• Evaluación de la tem7tica y entrega de incentivos

DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD0 ) Horas

HORA DE INICIO0 ?**$'

HORA FINALIZACIÓN0 9?** $'

POBLACIÓN0 * personas

PROGRAMACIÓN

HORA ACTIVIDAD

)0,' Llegada al 8olegio 6illa 'argarita y organización de la actividad

60'' INICIO DE LA ACTIVIDAD1 .resentación de la actividad, de los responsables y bienvenid) 8omponente educativo sobre autoestima, proyecto de v

seualidad #muestra de m-todos anticonceptivos%/A Evaluación y entrega de incentivos 5ramatización +decisiones a cargo de estudiantes de la instiC ;estimonios por madres adolescentes, estudiantes de la insti

D .romoción y captación para el programa de 5;$ del 2oven d)9 años 6aloraciones? cardiovascular, nutricional y tamiza2e visual" Entrega de refrigerio/ 5espedida/

0'' SALIDA

ORGANIZACIÓN POR STAND*

.ara la e2ecución de esta actividad los estudiantes se organizaran de la siguiente

manera

(Stad0 6aloración cardiovascular/ (andry Echenique y ) estudiantes de tercer

semestre/ (aray ;er7n, =uan .ablo .eñate


89/124

& Stad0 ;amiza2e visual/ $laina (uarez y 1 estudiantes de tercer semestre/ (ara

5íaz

, Stad0 6aloración Jutricional? Estefany @onz7lez y A estudiantes de tercer

semestre/ 5ayanis Vlvarez, arolay 8ermeño, 8armen ;orrealba/

RECURSOS0

:efrigerios?

3ncentivos

;allimetro

.eso

;ensiómetro

;abla de (nellen

&clusor

6ideo vean para proyectar

videos y diapositivas

(onido

Bormatos de demanda

inducida para adulto 2oven

registros

•


90/124

•

•

SITUACIÓN PARA EL DRAMA

• MERCEDES, $dolescente de 1D años de edad, actualmente cursando 11\,

vive con sus padres, en una familia que todos soñamos, con todos los lu2os,sus padres la sobreprotegen por ser 0nica hi2a/ Es una s0per estudiante,con las me2ores notas/ 8riticada por sus compañeras por no tener novio,por ser virgen y por ser una santurrona/ 8on el paso del tiempo mercedesse de2a influenciar por sus compañeros con todas las críticas que le hacen/NOu- crees que pueda pasar con mercedesP

• +UANA es una 2oven de )) años de edad, actualmente estudia m0sica en

la universidad/ Es una 2oven con ba2a autoestima y tiene poca autonomíasobre sus decisiones/ (u novio le dice que tengan relaciones seuales sinprotección/ NOu- crees que pueda pasar con =uanaP

•

• EVALUACIÓN0 se inició la 2ornada a las ?** am, con la asistencia de A

estudiantes de los grados 11\, comenzamos con lo establecido en el

cronograma, es decir las capacitaciones, aproimadamente a las ?1C

llegaron los estudiantes de A semestre mientras nosotras dict7bamos las

charlas, ellos realizaban las valoraciones, la idea era aprovechar el tiempo

ya que solo teníamos ) horas/ (e logro observar el inter-s de los

estudiantes con la actividad por participación activa que tuvieron durante la

2ornada/ 8umplimos con el horario establecido por el colegio y se

alcanzaron los logros para los ob2etivos propuestos/

• LOGROS0

6aloración cardiovascular los estudiantes/ 6aloración nutricional a los estudiantes :ealización de tamiza2e visual :ealización de charlas #autoestima, proyecto de vida y seualidad% :ealización de drama 5E83(3&JE( por los estudiantes .articipación activa por los estudiantes/


91/124

•

VALORACIÓN NUTRICIONAL

N DE

ASISTE

NTES

PESO

ADEC

UADO

D!2

@a

d!

>

a$

!/t

a72

!

D!2

@ad

!>

8#

d!.

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D!

2@

ad

!>

s!

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.a

s#7.

!

/!s

#

• A • ) • • D • • 1•

VALORACIÓN CARDIOVASCULAR

N DE

ASISTENTES

RIESGO

CARDIOVASCUL

AR

SIN RIESGO

CARDIOVASCUL

AR• A • * • A

•

TAMIZA+E VISUAL

N DE

ASISTENTES

ADECUADO

PARA LA EDAD

NO ADECUADO

PARA LA EDAD• 9 • " • 1

•

• /

•

•

•


92/124

•

('*() PLAN DE ACTIVIDAD N()•

• NOMBRE DE LA ACTIVIDAD0 $ctividad 'acro +VIVE CON SALUD

FECHA0 ) de diciembre )*1C

• RESPONSABLES0 (andry Echenique 'arrugo, $laina (uarez


93/124

estrategias que deberían implementar los centros de salud, para mantener

en esta población un

•

• enve2ecimiento activo y dar como resultado una me2or calidad de vida para

las personas mayores/

ESTRATEGIAS0

8oordinar con la docente 6ilma Leonor


94/124

•

•

• DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD0 A Horas

• HORA DE INICIO0 ?**$'

• HORA FINALIZACIÓN0 1*?** $'

• POBLACIÓN0 A* personas

PROGRAMACIÓN

HORA

ACTIVIDAD

)0,' • Llegada al 8olegio 6illa 'argarita y organización de la actividad

60'' INICIO DE LA ACTIVIDAD

1* .resentación de la actividad, de los responsables y bienvenid11 :ealizar oración y refleión/1) 5esarrollo del componente educativo nutrición y actividad fís1A Evaluación de la tem7tica y entrega de incentivos/1 6aloración cardiovascular, nutricional y tamiza2e visual1C .romoción y captación para el programa de 5;$ del adulto

de C años

0'' 1D =ornada de aeróbicos1 Entrega de refrigerios

('0'' 1" 5espedida19 (alida

•

•


95/124

•

ORGANIZACIÓN POR STAND*

• .ara la e2ecución de esta actividad los estudiantes se organizaran de la

siguiente manera

• (Stad0 6aloración cardiovascular/ (andry Echenique

• & Stad0 ;amiza2e visual/ $laina (uarez

• , Stad0 6aloración Jutricional? Estefany @onz7lez

RECURSOS0

:efrigerios?

3ncentivos

;allimetro

.eso

;ensiómetro

;abla de (nellen

&clusor

(onido

Bormatos de demanda

inducida para adulto 2oven:egistros


96/124

•

•

•

•


97/124

('*(6 PLAN DE ACTIVIDAD N (6•

•

• NOMBRE DE LA ACTIVIDAD0 Elaboración y .resentación del 3nforme de

.r7cticas a los Buncionarios de L$ E(E 8$'> EL $'.$:&/

• FECHA0 9 de diciembre I 11 de diciembre/

• OB+ETIVO0 .resentar la información de las actividades realizadas en el

8entro de (alud 6illa 'argarita a los funcionarios de la misma institución,

con el fin de sustentar los logros, dificultades y acciones a realizar para que

de esta manera el personal las tome en cuenta y me2orar la atención queest7n brindando/

• +USTIFICACIÓN0 El consolidar la información obtenida de las diferentes

actividades que se desarrollaron durante la practica formativas para su

posterior sustentación permite identificar los logros y las dificultades durante

todo el proceso y así mismo establecer estrategias de me2oramiento

continuo que permitan fortalecer la calidad de los servicios ofrecidos por el

centro de salud/

ESTRATEGIAS0

&rganizar y consolidar toda la información de las actividades desarrolladas

durante la pr7ctica formativa/•

ACTIVIDADES0

&rganización y consolidación de la información :eunión de estudiantes y docente para los la organización de la

presentación del informe y su evaluación/ (ocialización del informe Evaluación de la pr7ctica formativa


98/124

•


99/124

•

•

• EVALUACIÓN0 se logró el ob2etivo planteado para esta actividad el cual

consistió en dar conocimiento de las actividades y logros alcanzados

durante la pr7ctica formativa, al cliente interno/

• RESPONSABLES0 (andry Echenique 'arrugo, $laina (uarez


100/124

atender todas las eplicaciones de la Enfermera 2efe a cargo de este

proceso/

ACTIVIDADES0

:evisar las bases de datos Biltrar la información necesaria Llenar los formatos con la información requerida

•

• RESPONSABLES0 $laina (uarez


101/124

•

12COCL$SI)•

• En el anterior informe quedo evidenciado el desempeño del estudiante de

enfermería en su rol administrativo, en el cual fue de importancia el traba2o

con el equipo interdisciplinario para llevar a cabo un ob2etivo en com0n,

para todo esto se necesitó de respeto, responsabilidad y amabilidad,

igualmente de los esfuerzos de cada una de las partes, evidenciando la

importancia de la teoría de los sistemas en donde cada una de las partes

2uega un rol y si una -stas falla se ver7 afectado todo el proceso/

• Este informe consolidó las actividades realizadas en la pr7ctica llevadas a

cabo en el centro de salud villa margarita, mediantes las cual se diseñó

una matriz 5&B$ que permitió la creación de un plan de me2oramiento

para aumentar la calidad en la prestación de los servicios adem7s de

realizar demanda inducidas a los distintos programas que se ofrecen,

actualización de base de datos, llamas a inasistentes, visitas domiciliarias,

capacitaciones al cliente interno y eterno y las actividades generales que

presentaron durante la pr7ctica formativa/

•

•

•


102/124

•

•

•

•

$JEZ&(


103/124

13AEOS•

TABLAS0 (* REVISIÓN DE BASE DE DATOS DEL PROGRAMA POR EPS

EPS

INSCRITO

S

K

ACTIVOS

K

INASISTENTE

K

CAOS

CERAOS

• 8&'B $8&:

• • • • • • •

• 8$=$8

&.G •

• • • • • •

• '>;> $L(E: •

•

•

•

•

•

•

• 8&&( $L>5 •

• • • • • •

• E'53( $L>5 •

• • • • • •

• ($L>5635$ •

• • • • • •

•

8&'. $:;$ •• • • • • •

• 63J8>L$5&( •

• • • • • •

• &;:$E.( •

• • • • • •

• ;&;$L ••

•

•

•

•

•

•

&* REVISIÓN DE CARNET MATERNO HIPERTENSIÓN ARTERIAL

CITOLOG%A VACUNACIÓN

TIPO DE

CARNET

CANTI

DAD

• DILIGENCIAMIENTO •

BU

EN

K

MALO

K


104/124

O

MATERNO • • • • •

CRECIMIENT

O Y

DESARROLL

O

• • • • •

CITOLOG%A • • • • •

HIPERTENSI

ÓN

ARTERIAL

• • • • •

VACUNACIÓ

N

• • • • •

TOTAL • • • • •

•

•

•

•

,* LLAMADAS A INASISTENTES

PR

OGRAMA

0

N

ERRADOS

N

APAGADOS

N

CONTESTAD

OS

N NO

CONTESTADOS

TOTA

L NLLAMADAS

R

EPROGRAMADA

S• • • • • •

• Y • • • • • •

•

-* BSQUEDA ACTIVA DE SINTOMÁTICOS RESPIRATORIOS


105/124

BSQUEDA

ACTIVA DESINTOMÁTICOSRESPIRATORIOS

SINT

OMÁTICO

NO

SINTOMÁTICO

ORDE

N DEBASILOSCOPIA

TOTAL

CAPTADOS

CU

MPLIERON

CENTRO DE

SALUD• • • • •

BARRIO VILLA

MARGARITA• • • • •

TOTALPOBLACIÓN

• • • • •

•

•

5* CAPACITACIÓN AL CLIENTE INTERNO

TEMA

N DE CLIENTES

• •

•

•

•

•

•

•

•

PROGRAMA • • EPS

C

#8

E

8d

M

ut

C#8

/a.ta

C

##

V

i

TO


106/124

3 a$#.

isa2u

d

ua2s!

.

sa2ud

$u2ad

#

TAL

• .$3 • • • • • • •

• (alud

&ral• • • • • • •

• F 1*

$ños

• • • • • • •

• =oven

5e 1* I

)9 $ños

• • • • • • •

• $dulto

'ayor

• • • • • • •

• .lanific

aciónBamiliar

• • • • • • •

• 8ontrol

.renatal

• • • • • • •

• ;amiza2

e 6isual

• • • • • • •

• 8itologí

a

• • • • • • •

• ;otal • • • • • • •

• 1** Y • • • • • • •

)* DEMANDA INDUCIDA

•

•

6* CAPACITACIÓN AL CLIENTE ETERNO

TEMA

N DE CLIENTES


107/124

• •

•

•


108/124

•

1"AEOS FOTOGRFICOS•

(-*( COMPONENTES EDUCATIVOS

•


109/124

•

•

•

•


110/124

•

•

•


111/124


112/124

(-*& ACTIVIDAD MACRO•


113/124


114/124

•

•


115/124


116/124

•

•

•


117/124


118/124

•

(-*, DEMANDA INDUCIDA•


119/124


120/124

•


121/124

(-*- ENTREGA DE INSUMOS RED DE APOYO•


122/124


123/124

•

•


124/124

Informe Csd Villa Margarita 1

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