Informe Barometro de La Educacion Superior Mori

7/18/2019 Informe Barometro de La Educacion Superior Mori

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BARÓMETRODELAEDUCACIÓNSUPERIOR

MORI

1

MORI

BARÓMETRODELAEDUCACIÓNSUPERIOR2012

SEPTIMAMEDICIÓN

NOVIEMBRE 2012




MORI

2

FICHA TÉCNICA•Se entrevistaron entre el 13 de septiembre y el 3 de octubre de 2012 cara acara a 1197 estudiantes de 3º a 4º medio, residentes en zonas urbanas de Arica a

Punta Arenas. El error muestral es de 2.8% a nivel nacional.

•El estudio esta segmentado por tipo de establecimiento educacional con 400entrevistas por tipo de establecimiento

407 Municipalizado

398 Particular Subvencionado392 Particular Pagado.

•La selección del entrevistado se realizó en base a cuotas por curso ydependencia del establecimiento educacional al que asisten (particular pagado,particular subvencionado y municipalizado).

•El estudio representa a todos los estudiantes de secundaria de 3º a 4º medio




MORI

CARACTERIZACIÓN DE LA MUESTRA

• Los jóvenes entrevistados representan al sistema escolar chileno.

• Un 75% de ellos están en Científico Humanista

• Un 24% en Técnico profesional.,

• Asimismo un 54% en tercero medio y un 46% en cuarto.

• El estudio esta segmentado por tipo de establecimientoeducacional como sigue

– 407 Municipalizado

– 398 Particular Subvencionado

– 392 Particular Pagado.

3




MORI

4

ÍNDICELa Sociedad ChilenaValoresExpectativas frente al éxitoCaminos a seguir

PSUExpectativas económicasEl costo de la movilidad socialInfluencias e información en la toma de decisionesExpectativa de educación superior

Post-gradoLa Educación pública y los negocios como fuente de movil idadEvaluación de la educación superior ConocimientoRankings

ImagenInstitutos profesionalesCFTCarrerasFinanciamiento de la educación superior

El movimiento estudiantilLa conectividad




MORI

5

LA SOCIEDAD CHILENA y LA

EDUCACIÓN




MORI

6

OPORTUNIDADES TUYAS SON MEJOR IGUALO PEOR QUE LAS DE TUS PADRES? 2006-2012

P. ¿Crees que las oportunidades que tienes tú sonmejores, iguales o peores que las que tuvieronsus padres?FUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2006, 2007, 2008, 2009, 2011 2012

1

4

12

83

1

2

23

74

2

3

19

76

3

3

20

74

3

4

24

69

3

3

24

70

0 20 40 60 80 100

NS/NR

Peores

Iguales

Mejores

2012 2011 2009 2008 2007 2006

Oportunidades

disminuyenentre 2006 y

2012 de 83% a70%




MORI

7

P. ¿Crees que las oportunidades que tienes tú sonmejores, iguales o peores que las que tuvieron tus padres?P. ¿Y laeducaciónquehas tenido tú es mejor, igualo peora laquetuvieron tus padres?

FUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2011, 2012

¿EDUCACIÓN TUYA ES MEJOR IGUAL O PEOR QUE LA QUETUVIERON TUS PADRES?

6

4

5

6

30

23

59

68

0 10 20 30 40 50 60 70 80

2011

2012

Mejor Iguial Peor NS/NR

La Educación de estageneración mejoraentre 2011 y 2012




MORI

8

P. ¿A qué distancia del colegiovives?FUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2012

¿A QUÉ DISTANCIA DEL COLEGÍO VIVES?

2

1

3

1

4

1

6

6

6

4

7

6

29

25

18

23

22

19

21

27

31

31

26

31

42

41

43

41

42

43

0 10 20 30 40 50 60 70

Total

Región

Santiago

Municipalizado

Particular subvencionado

Particular pagado

Más de 20 cuadras Entre 4 y 1o cuadras Entre 10 y 20 cuadras Entre 1 y 4 cuadras NS/NR

Sólo el6% de loscolegialesen Chileviven acuatro omenoscuadras

delcolegio.




MORI

9

P¿Cree ud. que laeducaciónpúblicaestá encrisis? AQUÍ SOLO SI

FUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2012

¿Cree ud. que la educación pública estáen crisis?TIPO DE ESTABLECIMIENTO STGO-REGIONESNACIONAL

6

15

79

0 50 100

NS/NR

NO

SI

77

78

81

70 75 80 85

Particularpagado

Particularsubvencionado

Municipalizado

85

72

60 80 100

Región

Santiago




MORI

10

P. ¿Por lo que sabe o ha oído la educación chilena va en la dirección correcta o va en la dirección equivocada??. AQUÍ SOLO ENLA DIRECCIÓ CORRECTA


LA EDUCACIÓN CHILENA VA EN DIRECCIÓNCORRECTA

TIPO DE ESTABLECIMIENTO STGO-REGIONESNACIONAL

36

36

52

0 50 100

Municipalizado


Particularpagado

13

46

41

0 50 100

NS/NR

En la direcciónequivocada

En la direccióncorrecta

37

47

0 50 100

Regiones

Santiago




MORI

11

VALORES




MORI

12

P. P7ST. Imagine dos secretarias de la misma edad haciendo prácticamente el mismo trabajo. Una de ellas descubre que la otragana mucho más dinero que ella. ¿es justo o injusto?.AQUÍ SOLO ES J USTO

FUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2006 - 2012

MENTALIDAD ECONÓMICA. 2006- 2012

TIPO DE ESTABLECIMIENTO2012

STGO-REGIONES2012

NACIONAL

59

57

62

0 50 100

Municipalizado


Particular pagado

63

54

0 50 100

Regiones

Santiago

3

31

66

3

32

65

4

37

59

4

37

59

0 50 100

NS/NR

Injusto

J usto

2012 2008 2007 2006

Másaceptación de

lacompetenciaen Regiones

que enSantiago.

La competenciadisminuye como

valor entre 2006 y2012




MORI

13

P. Del siguiente listado ¿cuáles crees tu que vale lapena promoverenlavida?


LOS VALORES DE LA GENERACIÓN QUE VIENE:¿Que valores vale la pena promover?

30

42

42

44

4952

58

61

6768

79

0 20 40 60 80 100

CREENCIAS RELIGIOSAS, FE

OBEDIENCIA

GENEROSIDAD

IMAGINACIÓN

ECONOMIZAR, AHORRARBUENOS MODALES

TRABAJO DURO

TOLERANCIA

INDEPENDENCIAPERSEVERANCIA

SENTIDO DE RESPONSABILIDAD




MORI

14

EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN

SUPERIOR EN CHILE




MORI

15

P. En general, ¿Cuán satisfecho estás con el colegio?P. En general, ¿Cuán satisfecho estás con laeducación que recibes?FUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2007- 2012

SATISFACCIÓN CON LA EDUCACIÓN Y ELCOLEGIO¿Cuán satisfecho estás con laeducación que recibes?

¿Cuán satisfecho estáscon el colegio?

2

17

81

1

19

80

1

23

76

0 50 100

NS/NR

No satisfecho

Satisfecho

2012 2008 2007

2

18

80

1

23

76

0 50 100

NS/NR

No Satisfecho

Satisfecho

2012 2007




MORI

16

P. ¿Qué es lomás importante que hayque hacerentu colegiopara mejorar la calidadde laeducación?Aquí sólo más de 3%* Otros suma menciones de 3% y menos


¿QUÉ HAY QUE HACER EN TU COLEGIO PARA MEJORAR LACALIDAD DE LA EDUCACIÓN? (PREGUNTA ABIERTA)

32

19

3

3

3

6

11

24

0 10 20 30 40

NS/NR

Otros

Esta bien como está

Cambiar todo

Mejorar calidad en educación

Mejor infraestructura, másimplementos, arreglar baños

Nada

Calidad de Profesores, enseñarmás a los profesores

19

25

4

5

10

11

27

0 10 20 30

NS/NR

Otros

Más exigencia

Cambiar todo

Nada

Mejor infraestructura, másimplementos

Calidad de Profesores

20122011




MORI

17

P.¿Quées lo más importante que hay que hacer hoy paramejorar la educación enChile? (Respuesta Múltiple, los porcentajes sumanmás de100%), AQUÍ % SOBRE EL 3%.

FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2012

¿QUÉ HAY QUE HACER PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN ENCHILE?

1

2

16

36

45

0 10 20 30 40 50 60

NS/NR

Privatizar los colegios

Invertir en formar profesores

Prohibir el lucro

Mejorar la educación publica

24

8

3

3

3

3

47

7

8

8

9

15

33

0 10 20 30 40

No sé

Otros

Más tecnología en la educación,…

Enseñar más valores a los…

Más preocupación por los alumnos

Más becas

Controlar los colegios de parte…Más y mejor infraestructura

Terminar con el lucro

Mas recursos, insertar mas dinero

Igualitaria en educación

Que sea gratis la educación de…

Mejorar calidad de la educación,…

Mejores profesores, mejorar la…

2011 (pregunta cerrada) 2012 (pregunta abierta)




MORIP. Para cada una de las siguientes frases, ¿Podrías decirme si estás muy de acuerdo, de acuerdo, en desacuerdo o muy en

desacuerdo? * Aquí sólo “Muy deacuerdo”más “De acuerdo”.


ACTITUDES HACIA LA EDUCACIÓN2012 POR TIPO DE ESTABLECIMIENTO

18

45

54

75

81

50

41

67

74

40

59

71

81

44

60

78

89

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Estudiar en un establecimiento Municipal noes suficiente para salir adelante en la vida

Puedo salir adelante en la vida independientedel establecimiento en que estudie

Las instituciones de educación superior confines de lucro no deberían existir

La educación debería sera gratis para todoslos chilenos

Municipalizado Particular Subvencionado Particular Pagado TOTAL




MORI

19

P. ¿Quéentiendes por unestablecimiento educacional con fines delucro?Aquí sólo más de 3%* Otros suma menciones de 3% y menos


¿QUÉ ENTIENDES POR UN ESTABLECIMIENTO CON FINESDE LUCRO?(PREGUNTA ABIERTA)

15

7

3

3

9

10

21

31

0 10 20 30 40

NS/NR

Otros

Ganan dinero con las matriculas

Piden dinero por todo, se paga todo

Cobran caro

Que hay que pagar por la educación decalidad, que cobran dinero

Un negocio con la educación, quecomercializan con la educación

Ganan dinero educando, obtienen gananciascon la educación




MORI

20

P. Indicacómo evalúas tú laeducación superior enChile?

*Aquí “buena”suma “muybuena”y “buena”, “mala”suma “mal”y “muymal”


EVALUACIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR 2009-2012

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

NS/NR

Mala

Regular

Buena

1

5

38

56

3

9

39

49

1

30

52

17

2

16

52

30

2012 2011 2010 2009

El impacto demovimiento

estudiantil en el2011 y la

recuperaciónparcial en el

2012




MORI

21

P. ¿Dirías tú que enlos últimos 5 años lacalidad de .... Mejorará, permenecera igualo ha empeorará?


¿LA CALIDAD DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN

SUPERIOR MEJORARÁ, PERMANECERA IGUAL OEMPEORARÁ?

U. Públicas U. Privadas Educación

8

4

41

48

0 50 100

NS/NR

Empeorará

Permanecera

Igual

Mejorará

9

8

41

46

0 50 100

NS/NR

Empeorará

PermaneceraIgual

Mejorará

8

7

37

47

0 50 100

NS/NR

Empeorará

PermaneceraIgual

Mejorará




MORI

PRINCIPAL PROBLEMA DE LA EDUCACIÓN EN CHILE 2011

P. ¿Y cuál es el principal problema que tiene la educación en chile?

P. ¿Y cuál es el principal problema que tiene la educación superior?

FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR 2011

Principal problema de laeducación en Chile

Principal problema de laeducación superior

3

19

11

20

21

26

0 50 100

NS/NR

Otros

Carreras muy caras

El lucro, las

ganancias

La calidad

Desigualdad,diferencias

6

3

3

6

13

19

45

0 20 40 60 80 100

NS/NR

Endeudamiento

La enseñanza

La calidad

Desigualdad

El lucro

Muy cara

22




MORI

PRINCIPAL PROBLEMA DE LA EDUCACIÓN EN CHILE 2012

P. ¿Y cuál es el principal problema que tiene la educación en chile?

P. ¿Y cuál es el principal problema que tiene la educación superior?

FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR 2012

Principal problema de laeducación en Chile

Principal problema de laEducación Superior

23

1

0

13

15

18

25

28

0 20 40 60 80 100

NS/NR

Ninguno

Endeudamiento

Muy cara

Las ganancias, el lucro

La calidad

La desigualdad

1

1

17

18

19

21

23

0 20 40 60 80 100

NS/NR

Ninguno

La calidad

La desigualdad

Endeudamiento

Las ganancias, el lucro

Muy cara




MORI

24

P. Por favor, mira/mire esta tarjeta y dime/dígame, paracadauno de los grupos, instituciones o personas mencionada en la lista

¿cuánta confianza tienes/tiene enellas: mucha, algo, poca o ninguna confianza? *Aquí sólo “muchaconfianza”más “algo deconfianza”

FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2009, 2010, 2012

CONFIANZA EN INSTITUCIONES2009-2012

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 10

Centro de formación técnica

La Iglesia

Col. Municipalizados

Los Pre-Universitarios

Los I. Profesionales

Col. Subvencionados

Las U. Privadas

Col. Privados

Las U. Públicas

Las U. Tradicionales

43

68

57

75

75

82

79

87

91

49

61

61

87

76

84

77

83

91

49

51

49

70

69

72

66

74

83

85

49

50

51

68

69

69

73

75

81

82

2012 2011 2010 2009




MORI

P. A continuación te haré una serie de preguntas y me gustaría que me respondieras utilizando la siguiente escala, donde 1 significa “nada” y 10“todo”. Para comenzar ¿Cuánto prestigio social crees que se tiene al egresar de una universidad? ¿Y de un CFT?P. ¿Y si 1 es “muy malo” y 10 es “muy bueno”, como cree que es el sueldo al egresar de una universidad?¿Y de un IP? ¿Y de un CFT?

P. Con la misma escala ¿Cómo es el trabajo que puedes conseguir al egresar de una universidad? ¿Y con un IP? ¿Y con un CFT?P. ¿Y si 1 es “muy fácil entrar” y 10 es “muy difícil entrar” donde ubicas a las universidades? ¿Y a los IP? ¿Y a los CFT?


EVALUACIÓN COMPARADA UNIVERSIDADES, I.PROFESIONALES Y C. F. TÉCNICA 2011

N= 1200

6

4

4

9

10

5

10

5

6

10

12

7

23

6

12

2

2

15

8

1

35

15

9

64

73

25

57

53

18

50

50

23

40

50

30

7

17

71

22

35

75

25

37

70

15

23

54

C. F. Técnica

I. Profesional

Universidad

C. F. Técnica

I. Profesional

Universidad

C. F. Técnica

I. Profesional

Universidad

C. F. Técnica

I. Profesional

Universidad

NS/NR 1 a 3 4 a 7 8 a 10

Prestigio Social

Sueldo

Trabajo

Entrada/ingreso

1 Muy malo

1 Muy fácil entrar

1 Muy

malo

1 Nada

10 Muy bueno

10 Muy difícil entrar

10 Muy bueno

10 Todo

Media

5,6

6,8

9,1

5,2

6,6

8,8

5,4

6,6

8,6

4,4

5,5

8,2

25




MORI




EVALUACIÓN COMPARADA UNIVERSIDADES,I. PROFESIONALES Y C. F. TÉCNICA 2012

N= 1200

10

8

8

11

9

9

13

10

9

14

12

11

6

1

1

7

1

1

9

7

0

25

10

4

39

31

7

56

50

16

58

44

28

40

51

43

44

60

84

26

41

74

20

39

63

22

28

42

C. F. Técnica

I. Profesional

Universidad

C. F. Técnica

I. Profesional

Universidad

C. F. Técnica

I. Profesional

Universidad

C. F. Técnica

I. Profesional

Universidad

NS/NR 1 a 3 4 a 7 8 a 10

Prestigio Social

Sueldo

Trabajo

Entrada/ingreso

1 Muy malo

1 Muy fácil entrar

1 Muy

malo

1 Nada

10 Muy bueno

10 Muy difícil entrar

10 Muy bueno

10 Todo

Media

7,3

8,0

9,2

6,3

7,2

8,8

6,0

6,8

8,2

5,3

6,2

7,2

26




MORI




EVALUACIÓN COMPARADA UNIVERSIDADES, I.

PROFESIONALES

Y C.

F.

TÉCNICA

2011

‐2012

1” muy fácil entrar”10 “muy di fícil entrar”

1” muy malo”10 “ muy bueno”

1” muy malo”10 “ muy bueno”

1”nada”10 “ todo”

27

5.6

5.2

5.4

4.4

6.8

6.6

6.6

5.5

9.1

8.8

8.6

8.2

0.0 5.0 10.0

Prestigiosocial

Sueldo

Trabajo

Entrada

Universidad IP CFT

7.3

6.3

6.0

5.3

8.0

7.2

6.8

6.2

9.2

8.8

8.2

7.2

0.0 5.0 10.0

Prestigiosocial

Sueldo

Trabajo

Entrada

Universidad IP CFT

2011 2012

28




MORI

28

EXPECTATIVA DE EDUCACIÓN

SUPERIOR

Ó Ó29




MORI

ASPIRACIONES Y EXPECTATIVAS…. 2007-2012

P. ¿Qué te gustaría hacer después de terminar el colegio?

FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR 2007 - 2012

Lo que me gustaría hacer Lo que esperan mis padres

29

0 50 100

NS/NR

Otro

Trabajar y no Estudiar

No sé bien

Estudiar en un I.P.

Estudiar en una Universidad

3

7

7

11

72

1

3

7

12

14

63

2

5

7

10

13

63

2

6

6

12

12

62

1

1

6

14

14

61

2

2

5

10

15

62

2012 2011 2010 2009 2008 2007

0 20 40 60 80

NS/NR

Otros

Estudiar en un CFT

No sé bien

Trabajar y no estudiar

Estudiar en un I.P.

Estudiar en una Universidad

11

3

4

0

6

11

65

5

9

0

0

6

15

65

6

5

0

3

5

13

68

5

3

4

3

12

70

2

2

3

4

4

16

69

7

1

3

4

3

13

69

2012 2011 2010 2009 2008 2007

No hay

grandesdiferencias

entre padres ehijos. La

demanda esuna sola.

Ó Ó30




MORI

P. A la hora de pensarenqué Universidad, Instituto Profesional o Centro de Formación Técnica estudiar, ¿Quién tienemás influencia entú decisión? (Respuesta múltiple, los porcentajes sumanmás de100%)P. A la hora de pensaren qué Carrera estudiar ¿ quien tiene más influencia en tú decisión? (Respuesta múltiple, los porcentajes suman

más de100%)


¿QUIÉN TIENE MÁS INFLUENCIA EN LA DECISIÓN

DEL LUGAR Y LA CARRERA ? 2009-2012LUGAR CARRERA

30

0 20 40 60 80

NS/NR

La Publicidad

No voy a seguir estudiando

Otros

Algun familiar que estudio ahí

La Informacion de la Web

El Orientador del Colegio

Los Amigos del Colegio

Los Profesores del Colegio

Los Padres

1

4

23

16

5

12

11

18

71

2

4

3

14

11

4

11

6

22

68

2

3

3

8

11

7

8

12

20

78

2

3

4

8

8

10

11

12

20

68

2012 2011 2010 2009

0 20 40 60 80

La Publicidad

NS/NR

No voy a seguir estudiando

La Informacion de la Web

Los Amigos del Colegio

Algun familiar que estudio ahí

Otros

El Orientador del Colegio

Los Profesores del Colegio

Los Padres

4

4

4

6

9

13

31

12

14

51

4

6

4

4

6

9

21

16

20

55

4

5

2

8

9

12

11

13

20

64

2

4

4

8

8

8

9

14

18

56

2012 2011 2010 2009

Ó Ó31




MORI

31

P.¿Quécarrera quieres estudiar? (Respuesta Múltiple, los porcentajes sumanmás de100%) Aquí sólo más de3%*


¿QUÉ CARRERA QUIERES ESTUDIAR?

1533

33444

445

666

810

0 5 10 15 20

No SabeIngeniería civil industrial, ingeniería industrialGastronomía, Alimentación, Gastronomía…

Odontología, dentistaArquitectura

Prevención de Riesgo, Ingeniería en…Diseño, Diseño Gráfico, dibujo técnico

Kinesiología

Mecánica, Mecánica automotriz, Mecánica…Ingeniería Civil

Derecho, Leyes, AbogadoEnfermería

Ingeniería ComercialPsicología, Terapeuta Ocupacional

MedicinaPedagogía en General, Profesor,…

Ó Ó32




MORI

32

P. Y dadas tus actuales circunstancias, ¿cuál profesióncrees que tendrás?

Aquí sólomás de 2%* Otros suma menciones de 2% y menos


¿QUÉ PROFESIÓN CREES QUE TENDRAS?

1951

4

4

4

4

7

7

19

57

4

4

3

6

9

30

39

3

3

5

3

3

33

8

24

47

4

22

2

4

4

5

7

0 10 20 30 40 50 60

NS/NR

Otras

Ninguna

Leyes, Derecho, Abogado

Ingeniería

Mecánica, Mecánica automotriz, Mecánica…

Ingeniería comercial

EnfermeríaMedicina

Pedagogía, Parvularia, profesor,

2012 2011 2008 2007

BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR33




MORI

P. ¿Cuán probablecrees tú que ingreses a una Universidado novas a postular?P. ¿Y a un Instituto Profesionalo no vas a postular?, P. ¿Y a un Centro de FormaciónTécnicao no vas a postular?

* Probable suma “muyprobable”más “algo probable”, “No probable”suma de“poco probable”más “muypoco probable”


EXPECTATIVAS DE INGRESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR

2009-2012INGRESO UNIVERSIDAD INGRESO I. PROFESIONAL INGRESO C.F. TÉCNICA

33

0 20 40 60 80

NS/NR

No voy a postular

No probable

Probable

2

15

14

69

4

9

14

73

3

10

17

70

6

11

11

72

0 10 20 30 40 50

NS/NR

No voy a postular

No probable

Probable

5

38

21

36

7

29

26

38

7

25

31

43

9

28

20

42

0 20 40 60

NS/NR

No voy a postular

No probable

Probable

8

51

23

18

8

39

30

23

8

40

33

19

18

44

21

23

2012 2011 2010 2009





MORIP. Si tú no pudieras ingresar a la Universidad, ¿Has considerado ingresar a un Instituto Profesional, a un Centro de Formación

Técnica o a ninguno de éstos?


SI NO PUDIERAS INGRESAR A LA UNIVERSIDAD HAS

CONSIDERADO INGRESAR A… 2011-2012

16

2

33

41

12

18

33

44

0 10 20 30 40 50

NS/NR

Otro

Ninguno

IP

2012 2011





MORI

PRUEBA DE SELECCIÓN UNIVERSITARIA

(PSU)





MORI

LA PSU Y MIS ASPIRACIONES. 2010-201

P. ¿Para la carrera que quieres estudiar necesitas dar la Prueba de Selección Universitaria (PSU), no necesitas dar la PSU o no sabes si

la necesitas?


?

8

9

12

71

6

12

13

69

3

11

12

73

0 20 40 60 80 100

No responde

No necesito dar la PSU

No se si la necesito

Necesito dar la PSU

2010 2011 2012

BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR




MORI

EXPECTATIVA DE PUNTAJE PSU

P. ¿Para la carrera que quieres estudiar necesitas dar la Prueba de Selección Universitaria (PSU), no necesitas dar la PSU o no sabes si

la necesitas?FUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2011, 2012

2012?

2011

692

633 620622

557533

0

100

200

300

400

500

600

700

800

Particular Pagado ParticularSubvencionado

Municipalizado

¿Qué puntaje crees que lograrás en la PSU? Ensayos

767743 733

645587 567

0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

Particular Pagado ParticularSubvencionado

Municipalizado

¿Qué puntaje crees que vas alcanzar?

¿Qué puntaje has obtenido?





MORI

El MERCADO LABORAL





MORIP. Ya titulado, ¿Cuánto tiempocrees que te demorarás enencontrar trabajo?FUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2012

¿CUANTO TIEMPO CREES QUE TE DEMORARÁS ENCONTRARAS EN

ENCONTRAR TRABAJO? (PREGUNTA ABIERTA)

39

7

9

4

3

11

14

13

0 20 40 60

NS/NR

12 meses y más

6 meses

5 meses

4 meses

3 meses

2 meses

1 mes

3.8

3.3

4.3

3.8

3.3

4.2

0.0 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0

Total

Particular pagado


Municipalizado

Santiago

Región

Promedio de Meses





MORI

CARACTERÍSTICAS QUE DEBE TENER UN PROFESIONAL

DE EXCELENCIA 2010-2012

P. ¿De la siguiente lista, cuáles son las características que tu crees que tiene que tener un profesional de excelencia? (RespuestaMúltiple)FUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2010 - 2012

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

Sentido del HumorSensibilidad para el trato

Personalidad Amigable

Capacidad de tomar riesgo

Creatividad

Capasidad analítica

Habilidades técnicas

Habilidades Computacionales

Prolijidad/Perfección

Habilidades de liderazgo

Seguridad en sí mismo

Habilidades comunicacionalesCapacidad para resolver problemas

Iniciativa

Habilidades para trabajar en equipo

Ética profesional

24

4

5

6

4

55

5

5

9

5

9

8

14

11

24

4

6

6

5

5

5

6

5

9

79

8

8

11

0

2

3

3

4

5

5

5

6

6

8

910

11

11

14

2012 2011 2010





MORI

¿CUÁNTO GANA UNA PERSONA ….?

SEGÚN TÍTULO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

P. ¿Cuánto ganaenpromediouna personaque tieneEducaciónmedia?P, ¿Cuánto gana enpromediouna persona que tiene un título técnicodeun CFT?P ¿Cuánto gana enpromediouna persona que tiene un títuloprofesionalde un IP?

P. ¿Cuánto ganaenpromedio una persona que tiene untítulo profesional universitario?INGRESOS CASEN LIQUIDOS; PESOS NOMINALESFUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2009 - 2012

$206,406

$323,298

$437,293

$738,091

$221,803

$328,104

$465,917

$729,761

$274,403

$344,036

$455,328

$783,253

$300,807

$535,807

$619,467

$1,139,319

$285,723

$457,447

$599,003

$966,738

$- $200,000 $400,000 $600,000 $800,000$1,000,000$1,200,000

Con educación media

Con título técnico de un CFT

Con título profesional de un IP

Con un título profesional universitario

2012 CASEN 2011 2010 2009

En el 2012aumentan las

expectativas de

sueldo de laEducaciónSuperior





MORI

ASPIRACIÓN DE SUELDO AL TERMINAR LA CARRERA

POR SEXO, DEPENDENCIA, REGIÓN Y CURSO 2009-2012

P. ¿Y cuáles tu aspiración de sueldo cuando termines lacarrera que quieres estudiar?, P. SexoP. ¿A qué tipo de colegioasistes?, P. Región


$0 $200,000 $400,000 $600,000 $800,000 $1,000,000 $1,200,000 $1,400,000

Hombre

Mujer

Particular pagado


Municipalizado

Santiago

Regiones

S

E X O

D E P E N

D E N C I A

P A Í

S

T o t a l

$881,552

$769,910

$1,053,253

$738,966

$698,006

$842,480

$809,503

$804,645

$874,970

$817,025

$1,056,901

$746,783

$715,424

$769,774

$918,674

$845,643

$796,001

$769,493

$901,841

$717,471

$730,831

$809,680

$757,380

$798,854

$1,040,991

$965,419

$1,233,841

$968,041

$820,592

$1,080,929

$1,025,237

$1,004,231

2012 2011 2010 2009

En el 2012aumentan las

expectativas desueldo de laEducaciónSuperior





MORI

EXPECTATIVAS DE INGRESO POR CARRERA 2010-2012

P. Ahorame gustaría que me dijeras, ¿Cuánto creesque ganan al mes los estudiantes que reciénegresande:


$ 440,143

$ 481,662

$ 439,983

$ 614,607

$ 778,405

$ 616,174

$ 443,277

$ 457,514

$ 442,401

$ 578,300

$ 541,791

$ 512,272

$ 603,183

$ 641,928

$ 654,125

$ 790,796

$ 819,742

$ 853,304

$ 0 $ 400,000 $ 800,000

Pedagogía

Mecánica automotriz

Gastronomía

Psicología

Enfermería

Contador auditor

2012 2011 2010

$ 628,857

$ 685,586

$ 908,520

$ 662,094

$ 809,436

$ 856,595

$ 1,127,649

$ 623,572

$ 696,596

$ 761,873

$ 704,571

$ 801,733

$ 865,528

$ 1,039,808

$ 861,555

$ 999,211

$ 1,050,585

$ 1,073,926

$ 1,128,426

$ 1,264,913

$ 1,405,154

$ 1,518,225

$ 0 $ 1,000,000 $ 2,000,000

Kinesiologia

Ing. Ejec. Administración deempresas

Ing. Comercial

Ing. Ejec. Computación e

Informática

Derecho

Ingenieria civil

Medicina

INGENERIA EN MINAS

2012 2011 2010





MORI

EL ROL DE LOS COSTOS

BARÓMETRODELAEDUCACIÓNSUPERIOR 45



MORIP. ¿El costo deuna carreracambiatu decisiónde cuálcarrera estudiar?FUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2011, 2012

EL COSTO DE LA CARRERA COMODETERMINANTE DE LO QUE SE ESTUDIA

2011- 2012

N = 1197

0 10 20 30 40 50 60 70

NS/NR

No estudiare

No importa para nada

Es poco importante

Es algo importante

Es muy importante en mi decisión

Es determinante en mi decisión

2

2

3

13

20

28

32

4

56

18

2325

19

2012 2011

Disminuye elcosto de la

carrera como

determinante delo que seestudia.




MORIP.¿Cuan seguro crees que la carrera que financiaras con un crédito te permitirá pagar la deuda después de recibirte?Utilizando unaescala de 1 a 10 donde 1 es para nada seguroy 10 es totalmente seguro.FUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2012

¿Cuán seguro crees que la carrera que financiaras con un

crédito te permitirá pagar la deuda después de recibirte?

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10

“Para nada seguro” “Totalmente seguro”

6.3

5.8

6.46.7

6.3

6.3

1.0 3.0 5.0 7.0 9.0

Total

Municipalizado

Particular subvencionadoParticular pagado

Santiago

Regiones

Hay unainseguridad

bastantealta sobre elpago de la

deudadespués de

recibirse.




MORI

IMPORTANCIA DE LASCARACTERÍSTICAS DE LAS

INSTITUCIONES.




MORIP. ¿Y cuánimportante es que se trate de instituciones sinfines delucro?* Importante suma “Muy importante”más “algo imoprtante”, “No importante”suma de“Poco importante”más “Nada importanteFUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2012

IMPORTANCIA DE SER INSTITUCIÓN SINFINES DE LUCRO

0 20 40 60 80 100

TOTAL

Particular Pagado


Municipalizado

20

16

21

24

11

14

10

9

69

70

69

67

Importante No importante NS/NR

Muyimportanteno tenerfines de

lucro




MORIP. ¿Cuán importante es para ti que la institución de educación superior a la que ingreses esté acreditada o no sabes lo suficientepara opinar?* Importante suma “Muy importante”más “algo imoprtante”, “No importante”suma de“Poco importante”más “Nada importanteFUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2009 - 2012

IMPORTANCIA DE LA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓNSUPERIOR ESTÉ ACREDITADA 2009-2012

23

2

75

23

1

76

17

3

80

20

5

75

0 20 40 60 80 100

NS/NR

No importante

Importante

2012 2011 2010 2009




MORIP. ¿Y cuán importante es que seauna institución autónoma?* Importante suma “Muy importante”más “algo imoprtante”, “No importante”suma de“Poco importante”más “Nada importanteFUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2009 - 2012

IMPORTANCIA DE LA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓNSUPERIOR SEA AUTÓNOMA 2009-2012

38

9

53

40

9

51

31

8

61

30

8

61

0 20 40 60 80 100

NS/NR

No importante

Importante

2012 2011 2010 2009




MORI

ACTORES Y SU IMPORTANCIA EN EL

PROCESO DE TOMA DE DECISIONES

BARÓMETRODELAEDUCACIÓNSUPERIORÁ

52



MORIP. ¿Cuáles son las cosas más importantes de una Universidad para poder juzgar su calidad o qué tan buena es? (RespuestaMúltiple, los porcentajes sumanmás de100%)*Aquí sólomás de 3%.** Otros suma mencionesde 3% y menosFUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2009 - 2012

COSAS MÁS IMPORTANTES PARA JUZGAR LA CALIDAD DE

UNA UNIVERSIDAD (PREGUNTA ABIERTA) 2009-2012

0 20 40 60 80

No Sabe

Otros

Experiencia (antigüedad)

Costo

BecasNivel de Educación

Buena Ensenanza

Buenas Carreras

Acreditación

Infraestructura

Calidad

Por sus profesionales

Prestigio

Profesores

13 23

14

4

65

13

10

4

2014

10

38

38

19

4

18

12

12

34

34

11

15

3

6

711

26

4

153

46

20

11

26

15

5

3

3

3

3

5

1215

15

16

27

35

2012 2011 2010 2009




MORIP. De los siguientes atributos, ¿Cuáles son para ti los tres más importantes a la hora de decidir en cuál universidad estudiar?

(Respuesta Múltiple, los porcentajes sumanmás de100%) *Aquí sólo más de3%FUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2009 - 2012

MOTIVOS PARA ELEGIR LA UNIVERSIDAD EN

QUE ESTUDIAR 2009-2012

0 20 40 60 80NS/NR

Cantidad de profesores

Participación de los alumnos en la…

Respaldo tecnológico

Créditos, facilidades de pagoCantidad de becas que ofrece

Monto de los aranceles

Cantidad de investigación científica

Tipo de carreras que ofrece

Calidad de sus egresados

Prestigio

Años de experiencia, antigüedad

Infraestructura y equipamiento…

Calidad de sus profesores

Calidad de la enseñanza impartida

5

6

7

12

10

22

10

14

17

24

3223

28

48

25

12

22

19

20

20

24

19

32

23

7

10

10

1422

23

21

23

1618

17

16

7

24

24

7

9

11

1215

15

16

17

1919

21

22

25

26

2012 2011 2010 2009




MORIP. De los siguientes atributos, ¿Cuáles son para ti los tres más importantes a la hora de decidir en cuál Instituto Profesional

estudiar? (Respuesta múltiple, los porcentajes sumanmás de100%)FUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2009- 2012

MOTIVOS PARA ELEGIR EL

I. PROFESIONAL EN QUE ESTUDIAR 2009-2012

0 10 20 30 40 50 60

Número de alumnos que tieneParticipación de los alumnos en el instituto

Duración de las carrerasBuena administración

Cantidad de profesoresCréditos, facilidades de pago

Cantidad de becas que ofrece

PrestigioRespaldo tecnológico

Calidad de sus egresadosAños de experiencia, antigüedad

Monto de los aranceles que cobra a los… Tipo de carreras que ofrece

Calidad de sus profesoresInfraestructura y equipamiento adecuado

Calidad de la enseñanza impartida

44

76

812

1525

1521

1910

21

2743

16

1612

1518

26

1725

27

5

677

611

17

15141515

1923

1821

24

6

667

91213

141516171718

2121

25

2012 2011 2010 2009

BARÓMETRODELAEDUCACIÓNSUPERIORMOTIVOS PARA ELEGIR EL C F T 2009 2012

55



MORIP. De los siguientes atributos, ¿Cuáles son para ti los tres más importantes a la hora de decidir en cuál Centro de Formación

Profesional estudiar? (Respuesta múltiple, los porcentajes sumanmás de100%)FUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2009 - 2012

MOTIVOS PARA ELEGIR EL C. F. T 2009-2012

0 10 20 30 40 50 60

Número de alumnos que tiene

Duración de las carrerasBuena administración

Participación de los alumnosCantidad de profesores

Cantidad de investigación científica que…Créditos, facilidades de pago

Monto de los aranceles que cobra a los…Prestigio

Cantidad de Becas que ofreceCalidad de sus egresados

Años de experiencia, antigüedadCalidad de sus profesores

Respaldo tecnológicoCalidad de la enseñanza impartida

Infraestructura y equipamiento adecuado Tipo de carreras que ofrece

44

6

78

7

1020

1716

18

1743

3027

1021

1317

16

1428

2229

5

47

67

1213

1812

2313

1713

1827

26

3

467

91011

1314

1617171819

242626

2012 2011 2010 2009




MORI

CONOCIMIENTO

BARÓMETRODELAEDUCACIÓNSUPERIORCONOCIMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES



MORIP. Nombra/e todas las Universidades que conoce(s). (Respuesta Múltiple, los porcentajes sumanmás de100%)

*Aquí sólo más de 3%.**Otros suma menciones de 3% y menosFUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2009, 2010, 2011, 2012

CONOCIMIENTO DE LAS UNIVERSIDADES

(PREGUNTA ABIERTA) 2009-2012

0 20 40 60 80 100

UTEM

U. de Los LagosU. INACAP

U. de Talca

U. del Bío-Bío

U. Central de Chile

U. del Mar

U. San Sebastián

PUCVU. Mayor

U. Adolfo Ibáñez

U. Diego Portales

U. del Desarrollo

U. de Valparaíso

U. de Las Américas

USTUFSM

U. Andrés Bello

U. de Concepción

USACH

PUC

U. de Chile

5

7

5

8

7

12

11

13

16

17

14

14

19

27

23

30

35

84

84

7

77

6

8

7

11

10

7

11

17

13

16

17

21

26

26

29

34

87

89

6

5

6

8

8

9

14

12

11

13

19

12

14

13

2325

27

28

37

84

85

77

7

8

8

10

10

11

1213

13

14

14

16

22

2425

28

29

37

83

83

2012 2011 2010 2009

0 5 10 15 20 25 30 35 40

Otra

U. de Viña del Mar

U. ARCIS

U. Bolivariana

U. Católica del Maule

U. de Tarapacá

U. del Pacífico

U. de La Serena

U. de La Frontera

U. Autónoma de Chile

U. Arturo Prat

U. Pedro de Valdivia

U. Católica del Norte

U. Finis Terrae

U. de Antofagasta

U. Austral de Chile

Otros

U. de Los Andes

U. de Playa Ancha

4

6

5

4

5

5

7

7

5

6

5

4

5

2

7

6

5

5

3

3

76

4

5

5

3

6

5

6

22

3

3

3

3

3

4

5

5

5

5

5

5

6

6

6

7

7

7

2012 2011 2010 2009




MORI

RANKINGS

BARÓMETRODELAEDUCACIÓNSUPERIORRANKING DE UNIVERSIDADES LAS TOP TEN 2012

59



MORI

RANKING DE UNIVERSIDADES LAS TOP TEN 2012

P. Por lo que tú sabes o has oído, ¿Cuáles son las cinco mejores Universidades en Chile? (Respuesta Múltiple, los porcentajessumanmás de100%)P. ¿Cuáles son las tres mejores universidades fuera deSantiago? (Respuesta Múltiple, los porcentajes sumanmás de100%)P. ¿Cuáles son las tres mejores Universidades privadas? (Respuesta Múltiple, los porcentajes sumanmás de100%)

*Aquí sólo 10primerasFUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2012

N= 1197

TOTAL NACIONAL REGIONES PRIVADAS

N= 1200 N= 1200

7

7

8

8

12

17

21

32

81

84

0 100

PUCV

U. Adolfo Ibáñez

UV

U. del Desarrollo

U. Andrés Bello

U. de Concepción

UTFSM

USACH

PUC

U. de Chile

4

4

4

6

7

8

15

15

16

33

0 20 40

U. de Antofagasta

U. de La Frontera


U. del Bío-Bío

U. Austral de Chile

U. de Talca

UTFSM

UV

PUCV

U. de Concepción

6

7

8

12

12

13

13

14

28

0 20 40

U. Central de Chile

U. San Sebastián

U. de Las Américas

U. Mayor

U. del Desarrollo

U. Adolfo Ibáñez

U. Santo Tomás

UDP

U. Andrés Bello

BARÓMETRODELAEDUCACIÓNSUPERIORRANKING DE UNIVERSIDADES LAS TOP TEN 2012

60



MORI

RANKING DE UNIVERSIDADES LAS TOP TEN 2012

POR TIPO DE ESTABLECIMIENTO

P. Por lo que tú sabes o has oído, ¿Cuáles son las cinco mejores Universidades en Chile? (Respuesta Múltiple, los porcentajessumanmás de100%)P. ¿Cuáles sonlas tres mejores universidades fuera deSantiago? (Respuesta Múltiple, los porcentajes sumanmás de100%)P. ¿Cuáles sonlas tres mejores Universidades privadas? (Respuesta Múltiple, los porcentajes sumanmás de100%)

*Aquí sólo 10primerasFUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2012

TOTAL NACIONAL REGIONES PRIVADAS

Municipalizado Part. Subv. Part. Pagado

0 20 40 60 80 100

PUCV

U. Adolfo Ibáñez

UV

U. del Desarrollo

U. Andrés Bello

U. de Concepción

UTFSM

USACH

PUC

U. de Chile

8

16

9

14

11

15

24

31

88

90

7

4

6

5

14

13

22

39

84

86

5

2

8

5

11

24

17

25

72

77

0 10 20 30 40

U. de Antofagasta

U. de La Frontera


U. del Bío-Bío

U. Austral de Chile

U. de Talca

UTFSM

UV

PUCV

U. de Concepción

3

4

3

5

7

8

16

15

22

36

3

6

4

5

5

7

16

17

15

30

6

3

5

9

8

9

12

12

12

33

0 10 20 30

U. Finis Terrae

U. Central de Chile

U. San Sebastián

U. de Las Américas

U. Mayor

U. del Desarrollo

U. Adolfo Ibáñez

U. Santo Tomás

UDP

U. Andrés Bello

8

4

5

9

15

18

25

13

15

30

5

9

7

8

10

9

7

12

16

30

3

6

7

7

9

9

7

15

10

23

BARÓMETRODELAEDUCACIÓNSUPERIORMEJORES UNIVERSIDADES EN REGIONES

61



MORI

MEJORES UNIVERSIDADES EN REGIONES

2009-2012 TOP TEN

P. ¿Cuáles son las tres mejores universidades fuera deSantiago? (Respuesta Múltiple, los porcentajes sumanmás de100%)P. ¿Cuáles son las tres mejores Universidades privadas? (Respuesta Múltiple, los porcentajes sumanmás de100%)

*Aquí sólo 10primerasFUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2009, 2010, 2011, 2012

0 10 20 30 40 50 60 70

U. de Antofagasta

U. de La Frontera

U. Católica del NorteU. del Bío-Bío

U. Austral de Chile

U. de Talca

UTFSMUV

PUCV

U. de Concepción

4

4

7

1814

14

34

5

3

8

1721

8

31

5

5

10

8

17

20

13

35

4

4

4

6

7

8

15

15

16

33

2012 2011 2010 2009

BARÓMETRODELAEDUCACIÓNSUPERIORMEJORES UNIVERSIDADES PRIVADAS 2009 2012 TOP TEN



MORI

MEJORES UNIVERSIDADES PRIVADAS 2009-2012 TOP TEN

P. ¿Cuáles son las tres mejores Universidades privadas? (Respuesta Múltiple, los porcentajes sumanmás de100%)

*Aquí sólo 10primerasFUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2009, 2010, 2011,2012

0 10 20 30 40 50 60 70

U. Finis Terrae

U. Central de Chile

U. San Sebastián

U. de Las Américas

U. Mayor

U. del Desarrollo

U. Adolfo IbáñezU. Santo Tomás

UDP

U. Andrés Bello

6

6

6

12

16

10

14

19

6

9

8

11

12

10

12

21

7

6

8

11

14

9

17

24

5

6

7

8

12

12

13

13

14

28

2012 2011 2010 2009

BARÓMETRODELAEDUCACIÓNSUPERIORUNIVERSIDAD PREFERIDA (SIN LA U DE CHILE Y LA PUC)

63



MORI

UNIVERSIDAD PREFERIDA (SIN LA U. DE CHILE Y LA PUC)

2010-2012

P. ¿Cuál institución elegirías para estudiar la carrera que tu quieres sin considerar la Universidad de Chileni laPontificiaUniversidadCatólica, o nopiensas estudiar?

*Aquí sólo más de 3%.**Otros suma menciones de 3% y menosFUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2010, 2011

6

3

4

6

5

3

6

10

3

3

3

4

5

5

10

0 2 4 6 8 10 12

U. de Concepción

U. Santo Tomás

U. Andrés Bello

U. Técnica Federico Santa María

DUOC UC

U. de Santiago de Chile (USACH)

U. Tecnológica de Chile INACAP

2012 2011 2010

BARÓMETRODELAEDUCACIÓNSUPERIORLAS MEJORES UNIVERSIDADES

64



MORI

P. Por lo que tú/usted sabe(s) o ha(s) oído, ¿Cuáles son las cinco mejores Universidades en Chile? (Respuesta Múltiple, losporcentajes sumanmás de100%)*Aquí sólo más de 3%

FUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2009, 2010, 2011, 2012

LAS MEJORES UNIVERSIDADES(PREGUNTA ABIERTA) 2009-2012

0 20 40 60 80 100

PUCV

U. Santo Tomas

UV

UDP

U. Adolfo Ibanez

U. Andrés Bello

U. de Concepción

UTFSMUSACH

PUC

U. de Chile

7

8

99

9

18

1824

81

82

6

8

7

7

12

19

1829

82

86

6

7

7

8

10

19

20

31

81

84

7

7

85

7

12

17

21

32

81

84

2012 2011 2010 2009

BARÓMETRODELAEDUCACIÓNSUPERIORLAS PEORES UNIVERSIDADES



MORI

P. Por lo que tu/Ud. sabe(s) o ha(s) oído, ¿Cuáles son las cinco peores Universidades? (Respuesta Múltiple, los porcentajes sumanmás de100%)

*Aquí sólo más de 3%**Otros suma menciones de 3% y menosFUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2009, 2010, 2011, 2012

LAS PEORES UNIVERSIDADES


N= 1200 N= 1200N= 1200N= 1197

0 10 20 30 40 50 60

Ninguna

Otra

U. Bolivariana

U. La Republica

U. de los Lagos

U. Santo Tomas

U. del Mar

U. de las Américas

9

32

6

6

6

7

13

9

29

4

1

5

6

5

12

6

3

6

3

4

6

9

14

11

40

5

2

4

8

11

19

2012 2011 2010 2009

BARÓMETRODELAEDUCACIÓNSUPERIORAS 10 PRINCIPALES DIFERENCIAS ENTRE UNIVERSIDADES



MORI

AS 10 PRINCIPALES DIFERENCIAS ENTRE UNIVERSIDADES

PÚBLICAS Y PRIVADAS (PREGUNTA ABIERTA) 2010-2012

P. ¿A tu juicio cuál es la principal diferenciaentreuna universidadpúblicay una universidadprivada?

FUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2010, 2011, 2012

0 10 20 30 40 50

NS/NR

Nada

Trayectoria

BecasPrivada más cara

Requisitos de ingreso

Infraestructura

El lucroCalidad de la…

Prestigio

Costo

22

4

5

3

3

12

13

18

18

3

1

44

13

13

20

19

5

2

22

3

3

6

11

14

18

2012 2011 2010

BARÓMETRODELAEDUCACIÓNSUPERIOR¿SON MEJORES LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS O



MORIP. Tomando todo encuenta, ¿Cuáles universidades diría(s) tú/Ud.que sonmejores, las públicas o las privadas?


¿

PRIVADAS? 2009-2012

N= 1200N= 1197

¿Por qué? 2012

N= 1200

18

15

67

20

15

65

18

20

62

23

19

58

0 20 40 60 80

NS/NR

Privadas

Públicas

2012 2011 2010 2009N= 1200

7

15

3

3

4

4

7

17

0 5 10 15 20

NS/NR

Otros

Tradicion, son masantiguas

Ingreso por puntaje,cuesta mas entrar

Mejores profesores

Trayectoria

Educacion de calidad

Prestigio,reconocidas

BARÓMETRODELAEDUCACIÓNSUPERIORCONOCIMIENTO DE INSTITUTOS PROFESIONALES



MORI

P. Nombra/e todos los Institutos Profesionales que conoce (s). (Respuesta múltiple, los porcentajes sumanmás de100%)*Aquí sólomás de 3%.** Otros suma mencionesde 3% y menos



0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

No sabe

Otros

I.P. Pedro de Valdivia

I.P. del Valle Central

I.P. de Artes y Comunicación Arcos

I.P. Los Leones

I.P. Dr. Virginio Gómez

I.P. Diego Portales

I.P. ProvidenciaI.P. Santo Tomás

I.P. AIEP, Andrés Bello

I.P. DUOC UC

I.P. INACAP

8

6

8

14

13

43

64

12

3

8

8

15

17

54

69

28

4

4

7

6

14

17

48

65

11

25

3

33

4

4

5

8

8

23

45

61

2012 2011 2010 2009

BARÓMETRODELAEDUCACIÓNSUPERIORTOP IP



MORI

INSTITUTOS PROFESIONALES 2009-2012

P. Por lo que tú/ustedsabe (s) o ha (s) oído, ¿cuáles son los cuatro mejores Institutos Profesionales enChile? (Respuesta múltiple,los porcentajes sumanmás de100%)


N= 1200 N= 1200 N= 1200

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

I.P. Santo Tomás

I.P. AIEP

I.P. Duoc

I.P. Inacap

12

10

39

58

13

13

49

62

11

14

43

61

13

19

42

57

2012 2011 2010 2009

N= 1200

BARÓMETRODELAEDUCACIÓNSUPERIORCENTROS DE FORMACION TECNICA QUE CONOCE



MORIP. Nombre todos los Centros deFormación Técnica que conoce. (Respuesta Múltiple, los porcentajes sumanmás de100%)*Aquí sólo más de 3%. **Otros suma menciones de3%y menos ***Se omitencategorías “NS/NR”y “Otros”


C OS O C O C C QU CO OC


0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

No sabe

Otros

C.F.T. ICEL

C.F.T. Andrés Bello

C.F.T. SIMÓN BOLÍVAR

C.F.T. LOS LEONES

C.F.T. SANTO TOMÁS

C.F.T. DUOC

C.F.T. INACAP

45

6

4

7

7

56

1

5

3

13

17

21

3

5

5

6

13

11

30

30

4

4

4

5

11

11

13

2012 2011 2010 2009

BARÓMETRODELAEDUCACIÓNSUPERIORTOP THREE CFT



MORI

CENTROS DE FORMACIÓN TÉCNICA 2009-2012

P. Por lo que usted sabe o ha oído, ¿cuáles son los tres mejores Centros de Formación Técnica? (Respuesta múltiple, losporcentajes sumanmás de 100%)*Aquí sólo más de 3%.** Otros suma menciones de 3% y menos


N= 1197 N= 1200 N= 1200

0 10 20 30 40 50 60

C.F.T. Santo Tomás

C.F.T. Duoc

C.F.T. Inacap

6

6

7

9

10

15

9

6

11

9

10

10

2012 2011 2010 2009

N= 1200




MORI

CARRERAS


¿CUÁLES SON LAS PROFESIONES DEL



MORIP. Por lo que sabes o has oído ¿Cuáles son las profesiones del futuro? (Respuesta múltiple)(Respuesta Múltiple, los porcentajessumanmás de 100%)Aquí sólo más de3%* Otros suma menciones de 3% y menos


FUTURO?

3346

3

3

4

44

4

4

5

5

7

13

15

22

0 10 20 30 40 50

No sabeOtras

Ingeniería civil

Ingeniería civil en computación, Ingeniería…

Ingeniería civil industrial, ingeniería industrial

Prevencionista de riesgoPedagogía, Parvularia, profesor,


Enfermería

Geología, Geomensura

Computación e Informática

Ingeniería informática

Ingeniería en minas

Ingeniería

Medicina

BARÓMETRODELAEDUCACIÓNSUPERIORSOSPECHA DE CARRERAS SIN CAMPO



MORI

P. Por lo que sabes o has oído, ¿cuáles son las carreras en las cuales el alumno que se recibe tiene mayor dificultad de encontrartrabajo? (Respuesta Múltiple, los porcentajes sumanmás de100%)*Aquí sólo más de 3%.Otros suma menciones de 3% y menos


LABORAL 2010 - 2012

26

6

4

3

6

6

7

11

16

5

5

5

5

5

7

11

15

16

38

3

3

3

3

3

5

68

11

15

0 10 20 30 40 50 60 70

Otras

Arte, pintura

Ingeniería

OtrasIngeniería comercial

Diseño, diseño gráfico, dibujo técnico

Teatro


Psicología, Terapeuta Ocupacional

Periodismo

Pedagogías en general, Parvularia, profesor

2012 20112 2010

BARÓMETRODELAEDUCACIÓNSUPERIORLAS CARRERAS CON MENOS PRESTIGIO SOCIAL



MORI

S C S CO OS S G O SOC

IMPARTIDAS SOLO POR UNIVERSIDADES 2010-2012

P. De las carreras que impartensolo las universidades ¿cuál tienemenos prestigiosocial?


N= 1200 N= 1200

69

11

64

12

59

14

0 10 20 30 40 50 60 70 80

NS/NR

Pedagogia

2012 2011 2010

N= 1197




MORI

FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIÓNSUPERIOR

BARÓMETRODELAEDUCACIÓNSUPERIORFINANCIAMIENTO



MORIP. ¿Cuál de las siguientes circunstancias está más cerca de la tuya?


2009-2012

N= 1200 N= 1200 N= 1200

Importantescambios de

actitud hacia elfinanciamiento

0 10 20 30 40 50 60

NS/NR

Otro

Mi familia ha ahorrado para financiar mis…

Voy a trabajar para financiar lo que me falta

Espero sacarme una beca

No tengo problema mi familia puede…Mi familia se va a endeudar para financiar…

Pediré un crédito para poder estudiar

7

3

128

14

19

23

14

7

3

13

7

16

16

20

18

8

3

11

8

17

13

27

14

7

3

8

9

13

18

21

21

2012 2011 2010 2009

N= 1197

BARÓMETRODELAEDUCACIÓNSUPERIORFUENTES DE FINANCIAMIENTO PARA PODER



MORI

ESTUDIAR (PREGUNTA ABIERTA)

P. ¿Cuáles son las fuentes de financiamiento (crédito o becas) a las que tú tienes acceso para poder

estudiar? RESPUESTA MÚLTIPLE, LOS % SUMAN MÁS DEL 100%.FUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2011, 2012

233

3335666681014

2026

0 20 40

No sabe

Beca excelencia académica

Beca indígena

Créditos en bancos

Presidente de la república

Bicentenario

Padres

Crédito Corfo

Crédito Fiscal

Beca Milenium

Créditos

OtrosBecas

Crédito con aval del estado

Ninguno

20122011

303

3

3

5

6

7

8

10

15

18

20

0 10 20 30 40 50

No sabe

Beca Milenium

Fondo solidario

Crédito Corfo

Bicentenario

Crédito fiscal

Familia

Otros

Aval del Estado

Ninguno

Creditos

Becas




MORI

EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL


NIVEL DE REPRESENTACIÓN DEL MOVIMIENTO



MORIP. ¿Cuán representado te sientes porelmovimiento estudiante? AQUÍ SOLO MUY REPRESENTADO Y ALGO REPRESENTADO


ESTUDIANTIL 2011-2012


2

16

82

4

37

59

0 50 100

NS/NR

NoRepresentado

Representado

2012 2011

77

80

91

40

63

72

0 50 100

ParticularPagado

Particular

subvencionado

Municipalizado

2012 2011

79

85

60

56

0 50 100

Regiones

Santiago

2012 2011


¿ESTÁ REPRESENTADA LA OPINIÓN DE LOS ESTUDIANTES



MORI

P. ¿Crees que laopinión de los estudiantes está hoyrepresentada enLa Alianza?P. ¿En elParlamento?P. ¿En el laConceratación?


EN… 2012?

34

30

30

49

54

52

17

16

18

0 10 20 30 40 50 60 70 80

Concertación

Gobierno

Alianza

Representada No representada NS/NR


ACUERDO CON ACCIONES DESARROLLADAS POR EL



MORI

P. ¿Cuán de acuerdo estas con cada una de las siguientes acciones del movimiento estudiantil? AQUÍ DEACUERDO Y MUY DE ACUERDO


MOVIMIENTO ESTUDIANTIL 2011 - 2012

34

67

69

75

75

82

86

87

22

48

49

54

56

62

73

80

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Huelgas de hambre

Toma de colegios

Tomas de universidades

Paros de los colegios

Paros de las universidades

Protestas

Marchas

Asambleas estudiantiles

2012 2011


APOYO AL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL 2011-2012



MORIP. ¿estás de acuerdo o endesacuerdo con elmovimiento estudiantil? AQUÍ DE ACUERDO


86

83

85

91

87

85

78

67

80

86

73

82

0 20 40 60 80 100 Total

Partucular Pagado

Particular Subvencionado

Municipalizado

Santiago

Región

2012 2011


¿CUÁLES SON LAS DEMANDAS DEL MOVIMIENTO



MORI

P. Y por lo que sabes o has oído ¿Cuáles son las demandas del movimiento estudiantil con las que tu estas deacuerdo o no estas de acuerdo con ninguna? (Respuesta múltiple)(Respuesta Múltiple, los porcentajes suman másde100%)FUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2011, 2012

ESTUDIANTIL QUE TU APOYAS? (PREGUNTA ABIERTA)

9

15

3

3

3

3

15

38

39

44

0 10 20 30 40 50 60 70

No sabe

otros

Facilitadores de pago enuniversidades

Ninguna

Ofrecer más becas

Fin a la municipalización

Igualdad para todos

Fin al lucro

Educación de Calidad, mejor

calidad en educación

Educación gratis

13

18

4

5

16

36

39

60

0 10 20 30 40 50 60 70

No sabe

Otros

Pases escolares

Mejorar el fondo solidario

Cambiar el sistema

Educación de calidad

Educación gratis

Fin al lucro

2011 2012


LEGITIMIDAD DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL 2012



MORI

P. Usando una escala de 1 a 10 donde 1 es nada legítimo y 10 completamente legítimo ¿Cuán legítimas encuentras tu que son lasdemandas de los estudiantes?


01 02 03 04 05 06 07 08 09 10

“NADA LEGÍTIMO” “COMPLETAMENTELEGÍTIMO”

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Total

Particular pagado


Municipalizado

Santiago

Regiones

8.4

8.1

8.3

8.7

8.6

8.1

7.6

7.2

7.6

8.0

7.7

7.4

2012 2011


¿CREES QUE EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL ESTÁ



MORIP. ¿Crees que el movimiento estudiantil está logrando sus objetivos? AQUÍ SOLO SI SALVO EN NACIONAL


LOGRANDO SUS OBJETIVOS? 2011-2012

63

64

75

52

44

50

0 50 100

Particular pagado

Particular

subvencionado

Municipalizado

2012 2011

68

66

43

54

0 50 100

Regiones

Santiago

2012 2011


67

49

0 50 100

SI

2012 2011


EVALUACIÓN DEL ROL DE LAS AUTORIDADES EN EL



MORIP. ¿Cuán de acuerdo estas con cada una de las siguientes frases? AQUÍ DE ACUERDO Y MUY DE ACUERDO


MOVIMIENTO ESTUDIANTIL

23

23

31

46

0 10 20 30 40 50 60 70

Un poco de mano dura con los

estudiantes no nos viene mal

Que se desalojen con carabineroscolegios tomados

El gobierno esta haciendo un buen trabajoen solucionar el problema de la educación

El gobierno cree que ya esta solucionadoel problema de la educación


EXPECTATIVAS RESPECTO DEL GOBIERNO



MORIP. ¿Es posibleque elgobierno satisfaga las demandas estudiantiles? AQUÍ SOLO ES POSIBLE


2011-2012

58

57

75

52

57

61

0 50 100

Particular pagado

Particular

subvencionado

Municipalizado

2012 2011

63

57

60

55

0 50 100

Regiones

Santiago

2012 2011


17

23

60

17

27

57

0 50 100

NS/NR

No es

posible

Es posible

2012 2011


¿Al final de este gobierno los problemas la educación en Chile serán

i l l h bí l i i i d l bi ?



MORI

P¿Al final de este gobierno los problemas la educación en Chile serán menores, iguales o mayores que los que habíanal inicio delgobierno?


menores, iguales o mayores que los que habían al inicio del gobierno?

9

19

57

16

0 20 40 60 80 100

NS/NR

Menores

Iguales

Mayores




MORI

LA PARTICIPACIÓN EN ELMOVIMIENTO ESTUDIANTIL


POSIBILIDAD DE PARTICIPAR EN EL CENTRO DE

ALUMNOS



MORI

P. ¿Cómo es el centro de alumnos en su colegios, o no hay centro de alumnos? ¿Cuál de las siguientes situaciones existe en sucolegio? (Respuesta múltiple)(Respuesta Múltiple, los porcentajes sumanmás de100%)


ALUMNOS

11

10

11

24

59

0 20 40 60 80

No sabe

No hay centro de alumnos

Participo en la toma dedecisiones

Participo en espacios dediscusión

Tengo posibilidades deinformarme

Sólo el 10 % delos colegios enChile no tienen

centro deAlumnos.


PARTIPACIÓN EN EL MOVIMIENTO

ESTUDIANTIL



MORI

P. De las siguientes acciones, indica aquellas que has realizado este año? Solo menciones sobre el 3% RESPUESTAMÚLTIPLE


ESTUDIANTIL

1

2

10

26

35

53

35

3

3

8

14

21

37

55

0 20 40 60 80 100

Abrir un blog para discutir un problema

Escribir en alguna página web que reciba denunciaspúblicas

Participar de protestas no convencionales

Participar de una toma

Participar de un paro

Asistir a una marcha

Ninguna

2012 2011


¿CÓMO PARTICIPAS DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL?(PREGUNTA ABIERTA) 2012



MORIP. ¿Cómo participas enel movimiento estudiantil o nohas participado? Aquí % sobre3%.


NACIONAL TIPO DE ESTABLECIMIENTO STGO-REGIONES

6

3

31

3

5

17

36

0 10 20 30 40

NS/NR

Otros

Marchar

Tomar el colegio

Paros

No participo

Ninguno

Total

4

4

32

3

7

25

23

7

2

30

2

2

9

47

0 20 40 60

NS/NR

Otros

Marchar

Tomar el colegio

Paros

No participo

Ninguno

Santiago Región

5

3

42

5

7

12

26

7

4

33

2

4

17

33

6

3

18

1

3

22

48

0 20 40 60

NS/NR

Otros

Marchar

Tomar el colegio

Paros

No participo

Ninguno

Particular pagado


Municipalizado




MORI

EL LUCRO


¿DE ACUERDO CON QUE SE PUEDA GANAR

CON LA ADMINISTRACION DE ?



MORI

P. ¿Cuán deacuerdo estás tú con que enChile se puedanadministrar colegios y ganarplata con esta actividad?P. ¿Y las universidades?P. ¿Y los Institutos Profesionales?*De acuerdo suma “Muy deacuerdo”más “deacuerdo”, “En desacuerdo”suma de“En desacuerdo”más “Muy endesacuerdoFUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2011, 2012

CON LA ADMINISTRACION DE…?COLEGIOS

5

78

17

11

62

27

0 50 100

NS/NR

En desacuerdo

De acuerdo

2012 2011

5

83

12

11

63

25

0 50 100

NS/NR

En desacuerdo

De acuerdo

2012 2011

6

81

13

12

60

27

0 50 100

NS/NR

En desacuerdo

De acuerdo

2012 2011

UNIVERSIDADES IP


¿EL ESTABLECIMIETO AL QUE ASISTES TIENE FINES

DE LUCRO? 2011 2012



MORIP. ¿El establecimiento al cualasistes tienefines de lucro? AQUÍ SOLO SI SALVO EN NACIONAL


DE LUCRO? 2011-2012

82

65

24

62

56

24

0 50 100

Particularpagado

Particular

subvencionado

Municipalizado

2012 2011

48

66

47

49

0 50 100

Regiones

Santiago

2012 2011


57

47

0 50 100

SI

2012 2011




MORI

LA CONECTIVIDAD

BARÓMETRODELAEDUCACIÓNSUPERIORCONECTIVIDAD DE LOS ALUMNOS 2009-2011

CELULAR COMPUTADOR ACCESO A INTERNET



MORI

P. ¿Tienes celular?P. ¿Tienes computador?P. ¿Y tienes acceso a Internet?


CELULAR COMPUTADOR ACCESO A INTERNET

7

93

4

96

2

98

2

98

0 100 200

NO

SI

22

77

18

82

10

90

8

92

0 50 100

NO

SI

2012 2011 2010 2009

32

67

28

71

22

78

15

85

0 50 100

NO

SI

BARÓMETRODELAEDUCACIÓNSUPERIOR¿CUAL ES TU MEDIO DE COMUNICACIÓN FAVORITO?




MORI

P. ¿Cuál es tu medio decomunicación favorito?*Aquí sólomás de 3%.** Otros suma mencionesde 3% y menos


N= 1200 N= 1200 N= 1200

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

NS/NR

Ninguna

Otros

Radio

Facebook

TV

Internet

1

2

4

4

28

56

2

2

4

19

62

1

1

6

2

16

74

4

1

2

2

3

17

70

2012 2011 2010 2009

N= 1197

Disminuye la

importancia de la Televisión

BARÓMETRODELAEDUCACIÓNSUPERIOR¿A TRAVÉS DE QUÉ MEDIOS TE INFORMAS SOBRE

INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR? 2009-20122012



MORI

P. De la siguiente lista, ¿A través dequé medios te informas sobre las Universidades/Institutos/CFT?(Respuesta múltiple, los porcentajes sumanmás de100%)*Aquí sólomás de 3%.** Otros suma mencionesde 3% y menosFUENTE: MORI CHILE / BAROMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2009, 2010, 2011, 2012

N= 1200 N= 1200 N= 1200

Internet TVAmigos

yfamilia

P. Pagado 84 36 27

P. Subvencionado 70 49 16

Municipalizado 76 55 23

C. Humanista 77 41 23

Tec. Profesional 74 64 16

Santiago 75 45 19

Regiones 78 40 25

2012

0 20 40 60 80

No sabe

Otros

Publicidad de la calle

Radio

Diarios

Publicidad en los colegios

Amigos/familias

Ferias, charlas o visitas a Ues

Universidades que visitan…

Internet

4

139

12

37

74

3

11

11

13

25

75

4

9

11

12

17

79

1

1

10

12

14

15

22

22

24

76

2012 2011 2010 2009

N= 1197

BARÓMETRODELAEDUCACIÓNSUPERIOR¿USAS ALGUNO DE LOS SIGUIENTES

SERVICIOS DE REDES SOCIALES? 2010-2012



MORI

P. De la siguiente lista, ¿Usas alguno de los siguientes servicios de redes sociales, si es que usas alguno? (Respuesta múltiple, losporcentajes sumanmás de100%)*Aquí sólo más de 3%.


0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

No usa

Orkut

Myspace

Twitter

Youtube

Facebook

4

10

23

49

93

1

8

30

59

96

2

3

7

29

55

96

2012 2011 2010

Informe Barometro de La Educacion Superior Mori

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