INFORME ANUAL de SEGUIMENTO Título: Grao en Bioloxía … · Na lapela “Oferta e admisión”...

INFORME ANUAL de SEGUIMENTO

Título: Grao en Bioloxía

Curso Académico: 2011-12

ÍNDICE 1. Datos da Universidade e do título obxecto de seguimento 2. Información pública que la Universidad de Santigo de Compostela facilita del título

2.1. Descrición do título 2.2. Xustificación 2.3. Competencias/Obxectivos 2.4. Acceso e Admisión de Estudantes 2.5. Planificación das ensinanzas 2.6. Recursos humanos 2.7. Recursos Materiales e Servizos

2.8. Resultados previstos 2.9. Sistema de Garantía de Calidade 2.10. Calendario de Implantación

3. Valoración do cumplimento do proxecto establecido e os resultados obtidos, detección de boas prácticas, desviaciones e toma de decisións

3.1. Descrición do título 3.2. Xustificación 3.3. Competencias/Obxectivos 3.4. Acceso e Admisión de Estudantes 3.5. Planificación das ensinanzas 3.6. Recursos humanos 3.7. Recursos Materiales e Servizos

3.8. Resultados previstos 3.9. Sistema de Garantía de Calidade 3.10. Calendario de Implantación

4.- Accións levadas a cabo ante as recomendacións establecidas no informe final de verificación e nos sucesivos informes de seguimento

a

Informe de Seguimento 1 2012

1.- DATOS DA UNIVERSIDADE E DO TÍTULO OBXECTO DE SEGUIMENTO

DATOS DA UNIVERSIDADE E DO TÍTULO

Denominación do título Graduado ou Graduada en Bioloxía

Códigos identificativos (aplicación Verifica e MEC) 1563/2009 2501101

Rama de coñecemento Ciencias

Universidade solicitante Santiago de Compostela

Centro responsable das ensinanzas conducentes ao

título ou, no seu caso, departamento ou instituto Facultade de Bioloxía

Centro/s onde se imparte o título Facultade de Bioloxía

No caso de títulos interuniversitarios, universidade

coordinadora e universidade/s participante/s --

Responsable do título Decana: María Luz González Caamaño

Correo electrónico do responsable do título [email protected]

Curso de implantación do título 2009-10

Data última acreditación --

Seguimento de títulos 2 2012

2.- INFORMACIÓN PÚBLICA QUE A UNIVERSIDADE FACILITA DO TÍTULO

A meirande parte dos datos da titulación solicitados atópanse:

1. Na Memoria de Verificación do Título 2. Na páxina oficial da titulación 3. O Sistema de Garantía Interna de Calidade SGIC do Centro, inclúe todos os procedementos que deben ser públicos.

Os enlaces establecéronse en función da estrutura nova que van ter as páxinas corporativas ou oficiais dos títulos de grao e másteres oficiais da USC que desenvolverase ao longo do curso 2012-13. O enlace a facilitar é o da páxina do título ou do centro.

CRITERIO INFORMACIÓN PÚBLICA WEB, ENLACES, APLICACIÓNS,…

Denominación Páxina oficial do título (Información)

Rama de coñecemento Páxina oficial do título (Información)

Universidade solicitante Páxina oficial do título (Información)

Centro responsable das ensinanzas conducentes ao título, ou no seu caso, departamento ou instituto

Páxina oficial do título (Información)

Centro/s onde se imparte o título Páxina oficial do título (Información)

No caso de títulos interuniversitarios, universidade coordinadora e universidade/s participante/s

Páxina oficial do título (Información) Tipo de ensinanza Páxina oficial do título (Información)

Rexime de estudo Páxina oficial do título (Información)

Periodicidade da oferta Páxina oficial do título (Información)

Número de plazas de novo ingreso ofertadas Páxina oficial do título (Oferta e Admisión) Número mínimo de créditos europeos de matrícula por estudante e periodo lectivo

Páxina oficial do título (Oferta e Admisión)

Normas de permanencia Páxina oficial do título (Outra información)

Información sobre a expedición do Suplemento Europeo ao Título Páxina oficial do título (Outra información)

Responsable do título Páxina oficial do título (Información)

Coordinador do título Páxina oficial do título (Información)

Data da autorización da implantación do título pola Xunta de Galicia Páxina oficial do título (Información)

Descrición do título

Data publicación BOE Páxina oficial do título (Información)



Data última acreditación Páxina oficial do título (Información)

Memoria vixente do título Páxina oficial do título (Información)

Informe final de avaliación previo á verificación Páxina oficial do título (Información)

CRITERIO INFORMACIÓN PÚBLICA WEB, ENLACES, APLICACIÓNS,… Xustificación do título proposto, argumentando o seu interese académico, científico ou profesional


Referentes externos á Universidade

Descrición dos procedementos de consulta internos e externos utilizados para a elaboración do plan de estudos


Procedemento documentado para o establecemento, revisión e actualización da política e os obxectivos da calidade

Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC

Política de calidade Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade)

Obxectivos de calidade Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade)

Xustificación

Plan de mellora (como mínimo será público para estudantes e persoal do centro)

Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) Incluiráse o Plan de Mellora do Centro que xurda da posta en marcha do SGIC do Centro e do Seguimento anual das titulacións (Propostas de Mellora).


Obxectivos do título

Competencias xerais que os estudantes deben adquirir durante os seus estudos, e que sexan necesarias para outorgar o título Competencias específicas que os estudantes deben adquirir durante os seus estudos, e que sexan necesarias para outorgar o título

Páxina oficial do título (Obxectivos, competencias e saídas profesionais)

Procedemento documentado para a definición, revisión e mellora dos obxectivos do plan de estudos


Competencias Obxectivos






Demanda

Páxina oficial do título. Na lapela “Oferta e admisión” figura a nota de corte do curso pasado. Na lapela “Outra información” figura o enlace á páxina da Vic. de Resp. Social e Calidade correspondente a “Datos Calidade” onde están os datos de demanda.

Matrícula

Páxina oficial do título. Na lapela “Oferta e admisión” figura a información e enlaces para a matrícula. Na lapela “Outra información” figura o enlace á páxina da Vic. de Resp. Social e Calidade correspondente a “Datos Calidade” onde están os datos de matrícula.

Información previa á matriculación sobre acceso e admisión (criterios de acceso e admisión)

Páxina oficial do título (Oferta e admisión)

Procedementos de acollida e orientación dos estudantes de novo ingreso

Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC Se fará un enlace ao programa de estudantado-titor e á xornada de acollida ao novo estudantado da titulación. Os/As estudantes tamén poden ter información de forma telefónica, presencial ou telemática na páxina http://www.usc.es/gl/servizos/ dentro do epígrafe “Centro de Orientación Integral ao Estudante (COIE)” e na “Oficina de Información Universitaria (OiU)”

Condicións ou probas de acceso especiais, se existen Páxina oficial do título (Oferta e admisión)

Información sobre o apoio e orientación aos estudantes Páxina oficial Facultade Bioloxía (Servizos)

Información sobre a transferencia e recoñecemento de créditos Páxina oficial do título (Plan de Estudos)

Información sobre el curso puente ou de adaptación (deseño curricular, criterios e condicións de acceso), se existe


Información sobre os complementos formativos necesarios, en función da formación previa acreditada polo estudante, se fose o caso


Procedemento documentado para a selección, admisión e matriculación de estudantes

Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC Procedemento documentado para a orientación aos estudantes Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC

Acceso e admisión de estudantes



CRITERIO INFORMACIÓN PÚBLICA WEB, ENLACES, APLICACIÓNS,… Planificación das

Estrutura do programa formativo: denominación do módulo ou materia, contido Páxina oficial do título (Plan de estudos)


CRITERIO INFORMACIÓN PÚBLICA WEB, ENLACES, APLICACIÓNS,… en créditos ECTS, organización temporal, carácter obrigatorio ou optativo

Distribución temporal

Horarios Páxina oficial do título (Plan de estudos) Páxina oficial Facultade Bioloxía (Horario de cursos)

Mecanismos de coordinación docente Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC

Infraestruturas Páxina oficial Facultade Bioloxía (Infraestruturas)

Guías docentes/Programación docente Sistema de avaliación

Enlace á páxina do título (Plan de estudos) onde figuran as programacións oficiais ou Enlace á páxina do centro “Programa de materias” ou de ser o caso ás guías docentes das materias

Traballo fin de grao/máster (Comisión, convocatorias, etc.)

Páxina oficial do título (Plan de estudos) onde figuran as programacións oficiais ou Enlace á páxina do centro “Programa de materias” Páxina oficial do título (Outra información) onde figuran o enlace á normativa ou enlace á páxina do centro na lapela de Normativa.

Procedemento documentado para a planificación e desenvolvemento da ensinanza


Procedemento documentado para a revisión e mellora do título Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC

Procedemento documentado da oferta formativa Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC

Composición, funcións e responsabilidades da comisión académica do título Páxina oficial Facultade Bioloxía (Órganos de Goberno)

Criterios de suspensión do título Páxina oficial do título (Oferta e Admisión)

Desenvolvemento da ensinanza Páxina oficial do título Páxina oficial Facultade Bioloxía (Normativa)

Procedemento documentado para a suspensión do título Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC Procedemento documentado para a xestión de incidencias, reclamacións e suxestións


Procedemento documentado para a expedición de títulos oficiais Páxina oficial Facultade Bioloxía (Normativa)

Perfil de ingreso recomendado Páxina oficial do título (Oferta e Admisión)

Perfil de egreso Páxina oficial do título (Obxectivos, competencias e saídas profesionais)

Normativa académica do curso Páxina oficial Facultade Bioloxía (Normativa)

Baremo empregado no proceso de admisión Páxina oficial do título (Oferta e Admisión)

Calendario de pre-inscripción Páxina oficial do título (Oferta e Admisión)

Listados de admitidos/excluidos (provisional, definitivo) Páxina oficial do título (Oferta e Admisión)

Información sobre o seguro escolar Páxina oficial Facultade Bioloxía (Servizos)

Información sobre o servizo de asesoramento e promoción do estudante Páxina oficial Facultade Bioloxía (Servizos)

ensinanzas

Información sobre o servizo de apoio ao emprego Páxina oficial Facultade Bioloxía (Servizos)


CRITERIO INFORMACIÓN PÚBLICA WEB, ENLACES, APLICACIÓNS,… Información sobre cursos a estudantes Páxina oficial Facultade Bioloxía (Servizos)

Información sobre actividades culturais, deportivas e de voluntariado Páxina oficial Facultade Bioloxía (Servizos)

Información sobre a mobilidade Páxina oficial do título (Outra información) Páxina oficial Facultade Bioloxía (Normativa)

Información sobre as prácticas externas, se as houbese Páxina oficial do título (Outra información) Páxina oficial Facultade Bioloxía (Normativa)

Información sobre o plan de acción titorial Páxina oficial do título (Outra información)

Normativa académica Páxina oficial do título (Outra información) Páxina oficial Facultade Bioloxía (Normativa)

Procedemento documentado dos perfís de ingreso/egreso e captación de estudantes


Procedemento documentado para a selección, admisión e matriculación de estudantes


Procedemento documentado de orientación aos estudantes Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC

Procedemento documentado de mobilidade dos estudantes Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC Procedemento documentado de prácticas externas, se as houbese Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC Procedemento documentado de orientación profesional Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC Plan de mellora (como mínimo será público para estudantes e persoal do centro)



Descrición do profesorado Páxina oficial do título (Información) Páxina oficial Facultade Bioloxía “Departamentos”

Descrición de outros recursos humanos necesarios e dispoñibles para levar a cabo o plan de estudos


Procedemento documentado da política do PDI e PAS Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC Procedemento documentado da xestión do PDI e PAS (captación, selección, formación, avaliación)

Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC Recursos humanos





Aulas e seminarios Páxina oficial Facultade Bioloxía (Infraestruturas)

Espazo do persoal académico

Páxina oficial Facultade Bioloxía (Infraestruturas) Enlace á páxina oficial de título ou centro no epígrafe de “Horarios do profesorado” recóllese a información do espazo de traballo do profesorado

Laboratorios Salas de informatica Salas de estudo Outros espazos para os estudantes

Páxina oficial Facultade Bioloxía (Infraestruturas)

Biblioteca Páxina oficial Facultade Bioloxía (Servizos)

Servizos dispoñibles Páxina oficial Facultade Bioloxía (Servizos) Enlace á páxina de Servizos da USC http://www.usc.es/gl/servizos/

Espazos para os representantes de estudantes Outros equipamentos

Páxina oficial Facultade Bioloxía (Infraestruturas)

Procedemento documentado da xestión dos recursos materiais Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC Procedemento documentado sobre a xestión dos servizos Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC

Recursos materiais e servizos



CRITERIO INFORMACIÓN PÚBLICA WEB, ENLACES, APLICACIÓNS,… Taxa de rendemento Taxa de abandono Taxa de eficiencia Taxa de graduación

Páxina oficial do título (Outra información) onde figura o enlace á páxina da Vic. de Resp. Social e Calidade correspondente a “Datos Calidade”.

Outras taxas que o título fai públicas (SGIC) Páxina oficial do título (Outra información) onde figura o enlace á páxina da Vic. de Resp. Social e Calidade correspondente a “Datos Calidade”.

Taxas de inserción laboral Aínda non hai datos de inserción laboral para os títulos adaptados ao EEES.

Procedemento documentado para valorar o progreso e os resultados de aprendizaxe dos estudantes

Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC Procedemento documentado de satisfacción, expectativas e necesidades Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC Procedemento documentado para a avaliación do aprendizaxe Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC

Resultados previstos

Procedemento documentado para o control de resultados académicos Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC


CRITERIO INFORMACIÓN PÚBLICA WEB, ENLACES, APLICACIÓNS,… Procedemento documentado para a definición, revisión e mellora dos obxectivos do plan de estudos

Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC Procedemento documentado de información pública Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC Plan de mellora (como mínimo será público para estudantes e persoal do centro)



Órgano responsable do sistema de garantía da calidade do título Páxina oficial Facultade Bioloxía “Órganos de goberno”

De ser o caso, planificación estratéxica

Procedementos documentados de avaliación e mellora da calidade da ensinanza e o profesorado

Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC Procedementos documentados para garantizar a calidade das prácticas externas e os programas de mobilidade

Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC Procedementos documentados de análise da inserción laboral dos graduados e da satisfacción coa formación recibida

Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC Procedemento documentado para o análise da satisfacción dos distintos colectivos implicados (estudantes, persoal académico e de administración e servizos, etc.)


Procedemento documentado para o análise e atención ás suxestións ou reclamacións

Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC Procedemento documentado de suspensión/extinción do título Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC Manual do SGIC Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC Informe final de certificación do SGIC Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC Listado de documentos en vigor do SGIC Páxina oficial Facultade Bioloxía (Calidade) SGIC

Sistema de garantía da calidade




Cronograma de implantación do título Páxina oficial do título (Outra información) Calendario de implantación

Información sobre a adaptación, no seu caso, dos estudantes dos estudos existentes ao novo plan de estudos

Páxina oficial do título (Outra información)


CRITERIO INFORMACIÓN PÚBLICA WEB, ENLACES, APLICACIÓNS,… Ensinanzas que se extinguen pola implantación do correspondente título proposto

Páxina oficial do título (Outra información)


3.- VALORACIÓN DO CUMPRIMENTO DO PROXECTO ESTABLECIDO E OS RESULTADOS

OBTIDOS, DETECCIÓN DE BOAS PRÁCTICAS, DESVIACIÓNS E TOMA DE DECISIÓNS.

CRITERIO 1: DESCRICIÓN DO TÍTULO

Valorarase o criterio de “Descrición do título” da memoria para a solicitude de verificación de títulos oficiais (anexo I do Real Decreto 861/2010).

Valoración xeral do grao de cumprimento do criterio

Satisfactoria A Suficiente B Insuficiente C Ausencia de evidencias

documentais D

Reflexión (xustificación da valoración)/Conclusións:

A maior parte da información relacionada coa Descrición do título é clara e accesible. A denomonación do título é correcta, polo que non houbo cambios nin se propoñen para o futuro. De acordo coa Memoria de Verificación do Título ( MVT), o ensino é presencial e ofértanse 150 prazas/ano de novo ingreso. No curso 2011/2012 o 92.7%das prazas ofertadas foron ocupadas por estudantes matriculados en 1ª opción, o que reflicte a adecuación da oferta á demanda do título.

Os alumnos teñen información sobre o número de créditos e requisitos de matriculación, así como da expedición do SET de acordo coa normativa vixente.

Na MVT figuran as normas de permanencia provisionais que foron sustituidas pola Normativa de Permanencia nas titulacións da USC (Resolución 13 de xuño de 2012).

BOAS PRÁCTICAS:

Utilízase o sistema de difusión da información da USC e a maior parte da información está dispoñible de forma na páxina web da titulación.

PROPOSTAS DE MELLORA:

A maior parte da información da titulación deriva directamente da MVT, así que se propón extraer e resumir aquela información da memoria de verificación do título que sexa de especial interese para os estudantes

Facilitar a accesibilidade directa aos resultados de indicadores e dos informes de seguimento onde se poida visualizar a mellora continua do título.

Mellorar e completar a organización de información dispoñible de forma directa na páxina oficial do título. Incorporar algúns enlaces á información, de interese para o alumno, que está diseminada en diversas partes da web da USC (ej. Acceso e admisión, Guía de matrícula, expedición do SET, etc).

BREVE DESCRICIÓN DAS MODIFICACIÓNS XUSTIFICACIÓN DAS MODIFICACIÓNS


CRITERIO 2: XUSTIFICACIÓN

Valorarase o criterio de “Xustificación” da memoria para a solicitude de verificación de títulos oficiais (anexo I do Real Decreto 861/2010) e a directriz de “Política e obxectivos de calidade da formación” do Programa FIDES-AUDIT.


Satisfactoria A Suficiente B Insuficiente C

Ausencia de

evidencias

documentais

D


Existe evidencias documentais relativas á realización ordenada e sistemática de accións relacionas co criterio 2

(XUSTIFICACIÓN): As evidencias existentes seguen poñendo de manifesto o interese académico, científico e profesional do título de Grao en

Bioloxía que se recolle na Memoria de Verificación do Título ( Apdo. 2). O SGIC da Facultade de Bioloxía (SGIC Bioloxía) obtivo a valoración global positiva poa Axencia de Calidade do Sistema

Universitarios ( Certificado programa Fides-Audit) e actualmente estase a implantar. Referido a este criterio o SGIC do centro ten documentados os seguintes aspectos:

a) O órgano responsable da política e obxectivos da calidade. b) Os grupos de interese implicados e o seu modo de participación na política e obxectivos de calidade c) Como se define, aproba e implementa a política e obxectivos de calidade da formación. d) Como se recolle e analiza a información para a revisión orientada á mellora da política e obxectivos da calidade. e) Como se implementan as melloras derivadas da revisión da política e obxectivos da calidade.

Para a elaboración, revisión e actualización da planificación estratéxica e a planificación plurianual de calidade, a Facultade dispón dos procedimientos documentados (PE-01: PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DEL CENTRO, PE-02: POLITICA Y OBJETIVOS DE CALIDAD DEL CENTRO) nos que se indican as acción para a elaboración e aprobación das versiones iniciales, así como para súa difusión, revisión e mellora sistemática.

A Política e Obxectivos de Calidade da Facultade está a disposición dos axentes implicados na práxina web do centro. De acordo co SGIC, a comisión do título (comisión de docencia) elabora o Informe de Seguimento anual e a Comisión de

Calidade da Facultade de Bioloxía analiza as memorias de seguimento dos títulos adscritos ao Centro (que inclúen propostas de mellora).

Dende o ano 2011 unha comisión de traballo nomeada pola vicerreitoría de calidade está a desenvolver unha aplicación informática para facilitar a xestión do SGIC nos centros que se agarda que esté dispoñible para o seu uso durante o ano 2013.

BOAS PRÁCTICAS:

Se continúa utilizando os procedimientos de consulta internos y externos que avalan o interés da titulación análogos aos utilizados na elaboración do Plan de Estudios.

Inicio de implantación do SGIC da Facultade de Bioloxía Información pública relativa á Memoria de Verificación do Título de Grao en Bioloxía e o SGIC da Facultade de Bioloxía

PROPOSTAS DE MELLORA

Elaborar pola Comisión de Calidade e difundir a través da web da Facultade o Plan de Mellora do Centro no formato formato F01-PE-02 do SGIC da Política de calidade do Centro. Esto facilitaria o proceso de revisión interna do título e favorecería a xestión de seguimento, así como a toma de decisións e mellora do proceso.



CRITERIO 3: COMPETENCIAS/OBXECTIVOS

Valorarase o criterio de “Competencias” da memoria para a solicitude de verificación de títulos oficiais (anexo I do Real Decreto 861/2010) e a directriz de “Obxectivos do plan de estudos” do Programa FIDES-AUDIT.



Ausencia de

evidencias

documentais

D


A Memoria de Verificación do Título (Apdo. 3. Obxectivos) recolle as competencias xerais, expecíficas e transversais que desenvolve o título de Grao en Bioloxía. O Centro ten mecanismos para revisar os obxectivos/competencias da titulación (coordinadores de grao, comisión de docencia, comisión de calidade), según se recolle no SGIC do centro http://www.usc.es/gl/centros/bioloxia/SGIC.html, Documento PC-09 do macroproceso de docencia

Os obxectivos/competencias (xerais, específicas e transversais) son recollidos nas guías docentes de cada materia e aprobadas

polos consellos de departamento e pola comisión de docencia da facultade. Segundo a Memoria do Título, a axeitada adquisición das competencias do Grao por parte dos estudantes verificarase no Traballo de Fin de Grao. O Grao en Bioloxía pola USC remata de implantarse no curso 2012-13, polo que non será ata finais do 2º período do curso que se presentarán os primeiros Traballos de Fin de Grao e se poderá levar a cabo a valoración sobre a adquisición de competencias. Non obstante, por iniciativa dos Coordinadores de Curso e de Grao, puxéronse en marcha mecanismos para verificar o grao de adecuación das competencias especificadas na Memoria do Título aos contidos e actividades formativas que se están a impartir. Como primeiro paso deste proceso elaboráronse unhas enquisas que foron enviadas aos docentes responsables das materias do grao, nas que se lles solicitou que identificasen cales competencias específicas e transversais, das relacionadas na Memoria do Grao, se traballan e desenvolven nas materias das que son responsables, tendo en conta os contidos que se están a impartir e a metodoloxía de ensino que están utilizandose. Se lles solicitou tamén que propuxesen, se o estimaban conveniente, novas competencias das súas materias, diferentes ás especificadas na Memoria do Grao. Os resultados provisionais desta enquisa recóllense na táboa seguinte. Enquisa sobre o desenvolvemento e adecuación das competencias. Resultados provisionais

CURSO

PRIMEIRO SEGUNDO TERCEIRO CUARTO GRAO

Número de materias do curso 9 10 10 19 48

Número de materias que cubriron a enquisa de competencias

8 7 6 16 37

Porcentaxe de materias que cubriron a enquisa de competencias

89% 70% 60% 84% 77%

Porcentaxe de competencias específicas que se desenvolven nas materias

64% 89% 79% 88% 80%

Porcentaxe de novas competencias específicas sobre as actuais

24% 0% 1% 2% 7%

Porcentaxe de competencias transversais que se desenvolven nas materias

50% 95% 76% 61% 70%

Número de materias que propoñen novas competencias

3 1 1 2 7

Número de novas competencias propostas

11 1 1 2 15

Aínda que provisionais, os resultados obtidos suxiren unha concordancia relativamente elevada entre as competencias do título especificadas na memoria do Grao e as que, en opinión dos docentes, se traballan realmente nas materias. Aínda así, parece que un número de competencias específicas (un 20%) e transversais (un 30%) non se están a traballar. O n.º de novas competencias propostas polos docentes é, en xeral, baixo. Esta certa falta de adecuación entre as competencias especificadas na memoria do Grao e as que, en opinión dos docentes, se traballan realmente nas materias, pode deberse a que as competencias estean mal asignadas ou definidas orixinalmente na


memoria do Grao, ou a que algunhas materias, polos seus contidos e/ou metodoloxía docente, non estean a traballar competencias que realmente deberían desenvolver. Parece necesario realizar unha análise máis profunda da situación que conduza a identificar a causa das desviacións detectadas e adoptar medidas que permitan lograr unha perfecta adecuación entre a docencia impartida e as competencias que se desenvolven. BOAS PRÁCTICAS:

Realización de enquisas de adecuación de competencias entre os docentes do grao Promover a elección de representantes de alumnos por grupo de docencia que fan de interlocutores entre os coordinadores e o

alumnado Reunión sistemática dos coordinadores de grao para o análisis dos resultados


Realizar unha análise máis profunda da situación que conduza a identificar a causa das desviacións detectadas e adoptar medidas que permitan lograr unha perfecta adecuación entre a docencia impartida e as competencias que se desenvolven (Comisión de docencia, setembro 2013).



CRITERIO 4: ACCESO E ADMISIÓN DE ESTUDANTES

Valorarase o criterio de “Acceso e admisión de estudantes” da memoria para a solicitude de verificación de títulos oficiais (anexo I do Real Decreto 861/2010) e a directriz de “Política e procedementos de admisión” do Programa FIDES-AUDIT.



Ausencia de

evidencias

documentais

D


Existen evidencias documentais relativas á realización ordenada e sistemática de accións relacionas co criterio: • A MVT recolle no Apdo. 4 os sistemas de información previa á matriculación, os procedementos de acceso e admisión, os de

acollida e orientación dos estudantes e o sistema de transferencia e recoñecemento de créditos. • Os procesos de acceso, admisión e matrícula se regulan pola Normativa xeral da USC. O proceso se ejecuta de forma

eficiente, pero existe un desaxuste entre calendarios o que impide, en moitos casos, a incorporación de todos os alumnos ás clases do grao en setembro (ex. probas PPAU de setembro, diferentes calendarios de matrícula para grao e licenciatura).

• Na páxina web da Universidade no perfil de futuros estudantes se atopa a información xeral previa á matriculación. • • A facultade colaborara con programas de información, estimulación e captación de estudantes (programa a Ponte da USC,

Ollimpiada de Bioloxía, Campus Científico de Verán para estudantes de bacharelato).

• Os datos relacionados co proceso de acceso e admisión de estudantes indícanse na seguinte táboa: CURSO INDICADOR DE CALIDAD 09/10 10/11 11/12 Nº estudantes matriculados 157 307 437 Prazas ofertadas 150 150 150 Matrícula Novo ingreso 143 149 145 Estudiantes matriculados 1ª opción/Plazas ofertadas 87.3 93.3 92.7 %Estudiante novo ingreso con >6 puntos 76.9 96 100

Pódese suliñar que no curso 2011/2012 o 92.7% das prazas ofertadas foron ocupadas por estudantes matriculados en 1ª opción, o que reflicte a adecuación da oferta á demanda do título. Ademáis o 100% dos esutdantes de novo ingreso accederon á titulación cunha puntuación superior a 6 puntos. • No SGIC da Facultade se documenta:

o Órgano responsable da política e os procedementos de admisión. o Os grupos de interese implicados e o seu modo de participación no deseño, aprobación, implementación, revisión

e mellora da política e os procedementos de admisión. o Como se deseña, aproba e implementa a política e os procedementos de admisión. o Como se recolle e analiza a información para a revisión orientada á mellora da política e os procedementos de

admisión. o Como se implementan as melloras derivadas da revisión da política e os procedementos de admisión.

• Para definir e manter a Política e os procedementos de admisión dos títulos impartidos na Facultade de Bioloxía, o SGIC do Centro, inclúe o proceso documentado PC-04: CAPTACIÓN DE ESTUDIANTES

BOAS PRÁCTICAS:

• Información pública da Memoria de Verificación do Título de Grao en Bioloxía e o SGIC do Centro. • Colaboración do Centro co desenvolvemento de programas de información e captación de estudantes. • Existencia de sistemas de apoio e orientación para estudantes do primeiro curso: xornada de benvida, programa de alumnos-

titores. PROPOSTAS DE MELLORA:

• Continuar coa mellora no acceso a toda a información administrativa e académica relativa á titulación a través da páxina oficial da Facultade de Bioloxía.

• Elaborar nha “guía do estudante” que incorpore a información que se considere de maior utilidade para facilitar a súa integración no centro. Responsable Comisión de Docencia.



CRITERIO 5: PLANIFICACIÓN DAS ENSINANZAS

Valorarase o criterio de “Planificación das ensinanzas” da memoria para a solicitude de verificación de títulos oficiais (anexo I do Real Decreto 861/2010) e as directrices de “Planificación da ensinanza”, “Garantía da calidade dos programas formativos” e “Xestión do proceso de ensinanza-aprendizaxe” do Programa FIDES-AUDIT.



Ausencia de

evidencias

documentais

D


Existen evidencias documentais relativas á realización ordenada e sistemática de accións relacionas co criterio. A MVT (Apdo. 5) recolle a estrutura das ensinanzas, a planificación e xestión da movilidade dos estudantes propios e de acollida e a descrición detallada dos módulos e materias de ensinanza-aprendizaxe dos que consta o plan de estudos. Nos curso 2011/12 implantouse o 3º curso do Grao en Bioloxía, seguindo as directrices marcadas na Memoria do Título do Grao en Bioloxía presentada para a verificación do título, e se fixo o seguimento dos cursos anteriores, mantendo a coherencia na estructura das ensinanzas e secuencialización planificada. Para a correcta implantación e desenvolvemento do Grao en Bioloxía utilizaronse os mecanismos necesarios, entre os que destacan:

Elaboración e aprobación do Plan Docente Anual do Centro (PDA) e o Plan de Organización Docente (POD) dos Departamentos, regulada por Normativa Xeral da USC.

Distribución e asignación nas aulas e laboratorios dos grupos de docencia expositiva, interactiva (seminarios e laboratorio), e titorías seguindo os modulos de alumnos marcados polo Vicerrectorado (Docencia expositiva, 80 alumnos; docencia interactiva, 40 alumnos nos seminarios, 20 alumnos nos grupos de prácticas; titorías, 10 alumnos por grupo). No curso 2011/12 foron os seguintes:

1º Grao- 2 grupos de teoría; 4 grupos de seminarios; 8 grupos de prácticas e 16 grupos de titorías (excepto unha asignatura que debido ao número de alumnos lle foi asignado 1 grupo máis de prácticas). 2º Grao- 2 grupos de teoría; 3 grupos de seminarios; 7 grupos de prácticas e 12 grupos de titorías. 3º Grao- 2 grupos de teoría; 3 grupos de seminarios; 6 grupos de prácticas e 8 grupos de titorías.

Os profesores responsables de cada materia elaboran as Guías Docentes. Os coordinadores de curso/grado reúnense para evaluar os distintos aspectos dos programas formativos (competencias, sistemas de avaliación, contidos,…) e comunican as súas conclusións á Comisión de Docencia. A comisión de docencia leva a cabo un traballo eficaz no proceso de asesoramento na elaboración, aprobación e xestión das Guías docentes, análise de a súa adecuación as competencias e contidos recollidos na Memoria do Título do Grao en Bioloxía.

Dispoñibilidade e uso dos recursos docentes, materiais de apoyo ao estudio na secretaria virtual dos docentes, fondos bibliográficos dispoñibles na biblioteca, rede wifi no centro.

Método de avaliación seguindo os criterios recollidos nas guias docentes de cada materia. A movilidade dos estudiantes regúlase a través da normativa vixente da USC, súa planificación e xestión ten lugar a través

do Vicerrectorado de Relacións Institucionais e da Oficina de Relacións Exteriores da Universidade, en coordinación ca unidade de apoio á xestión dos centros e departamentos e o responsable de programas de mobilidade do centro (RAM). Na actualidade, a Facultade ten establecido 20 convenios dentro do programa Erasmus, 16 convenios no programa SICUE, e outros convenios para outros programas que son establecidos polo Vicerrectorado; a Facultade ademais do RAM conta ca colaboración de varios profesores que actúan como coordiandores académicos, titorizando e axudando aos estudantes propios e alleos nas decisións académicas. No curso 2011/12 observamos un claro incremento no número de alumnos que se acolleron aos programas de movilidade con respecto ao curso anterior onde ningun alumno se acolleu a ditos programas, o cal está relacionado co feito de que so os dos primeiros cursos de Grao estaban instaurados nese momento. No curso 2011/12, 5 alumnos da Facultade de Bioloxía se acolleron ao Programa Erasmus (1,1%), 2 alumnos ao Programa Sicue (0,5%), e 1 alumno a outros programas (0,2%), e todos eles cursaron 3º de Grao. Por outra parte recibimos 3 alumnos alleos dentro do Programa Sicue (0,5%).

Todo o criterio se suigue tal como se recolle no SGIC da Facultade, onde se documenta:

o O órgano (estrutura, funcións e toma de decisións) responsable da planificación do ensino. o Os grupos de interese implicados e o seu modo de participación no deseño, aprobación, implementación, revisión

e mellora da planificación do ensino. o Como se deseña, aproba e implementa a planificación do ensino. o Como se recolle e analiza a información para a revisión orientada á mellora da planificación do ensino. o Como se implementan as melloras derivadas da revisión da planificación do ensino. o Os órganos (estrutura, funcións e toma de decisións) responsables da orientación dos programas formativos que

favorecen a aprendizaxe do estudante. o Os grupos de interese implicados e o seu modo de participación no desenvolvemento das accións anteriormente

citadas. o Como se definen, aproban e implementan as accións anteriormente citadas. o Como se recolle e analiza a información para a revisión orientada á mellora das accións anteriormente citadas.


o Como se implementan as melloras derivadas da revisión das accións anteriormente citadas. Para planificar as ensinanzas e orientar as actividades docentes á aprendizaxe dos estudantes, o SGIC do Centro, inclúe

os procesos documentados seguintes: o PC-03: PLANIFICACIÓN ACADÉMICA ANUAL (PAA) o S01-PC-03: ELABORACIÓN DEL PLAN DOCENTE ANUAL (PDA) DEL CENTRO o S02-PC-03: ELABORACIÓN Y APROBACIÓN DEL PLAN DE ORGANIZACIÓN DOCENTE (POD) DE LOS

DEPARTAMENTOS o S03-PC-03: PROGRAMACIÓN DE LAS ASIGNATURAS o S04-PC-03: ELABORACIÓN DE HORARIOS Y CALENDARIOS DE EXÁMENES o PC-06: TUTORÍA Y ORIENTACIÓN AL ESTUDIANTE o PC-07: PROGRAMAS DE MOVILIDAD DE ESTUDIANTES o PC-08: GESTIÓN DE PRÁCTICAS EXTERNAS o PC-09: COORDINACIÓN DE LA ACTIVIDAD DOCENTE o PC-10: EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

BOAS PRÁCTICAS:

Manter a información pública da Memoria de Verificación do Título de Grao en Bioloxía e o SGIC do Centro. Difusión na páxina web do centro das Guias docentes por materias (a meirande parte en 3 idiomas) e os Horarios. O Proceso de elaboración, revisión, mellora e aprobación das guias docentes de todas as materias da titulación está

debidamente estructurado. Creación dunha taboa anexa a cada guía docente onde se clarifican os criterios de avaliación para os alumnos de 1º

matrícula e alumnos repetidores ( http://www.usc.es/gl/centros/bioloxia/criteriosavaliacion.html ). Realización sistemática de reunións entre os coordinadores de cada curso do Grao e o Coordinador do Título. Participación do profesorado no Programa de Formación e Innovación Docente (PFID) da USC. Elaborar un regulamento para os Traballos Fin de Grao (http://www.usc.es/gl/centros/bioloxia/traballofingrao.html) Elaborar un regulamento para Prácticas en empresas, con cuestionarios de avaliación para os titores na empresa e no

Centro,firma dos Convenios de Colaboración Educativa necesarios para súa realización (http://www.usc.es/gl/centros/bioloxia/practicasexternas.html)

Uso dos docentes da plataforma virtual como ferramenta de apoio ao estudio Reunión informativa para os alumnos de Grao, co RAM da Facultade, Coordinadora do Programa SICUE e a xestora

académica do centro, sobre os programas de movilidade (requisitos xerais, plazos e normativas), antes de que saia a convocatoria.


Aumentar o uso de plataformas virtuais da USC para a docencia virtual das materias do título Homoxeneizar o formato da maioria das guías docentes de materias do Título. Analizar detalladamente os contidos formativos recollidas en cada materia, co fin de evitar solapamientos ou repeticións.

(Comisión de docencia, curso 2012/2013)



CRITERIO 6: RECURSOS HUMANOS

Valorarase o criterio de “Persoal académico” da memoria para a solicitude de verificación de títulos oficiais (anexo I do Real Decreto 861/2010) e a directriz de “Garantía da calidade do persoal académico e de administración e servizos” do Programa FIDES-AUDIT.



Ausencia de

evidencias

documentais

D


Na memoria de verificación do título (Apdo. 6) recóllese a descrición xeral de profesorado e persoal de apoio necesario e dispoñible para levar a cabo o plan de estudos proposto. Na actualidade o PDI encargado da docencia do Grao e suficiente para o desenvolvemento do Grao. En canto ao PAS e o persoal de apoio segue a ser o contemplado na Memoria do Título.

O grao de satisfación dos alumnos ca docencia impartida e alto, o cal se reflicte nas enquisas de calidade da docencia (5,16 sobre 7). No curso 2011/12 a modalidade de cubrir as enquisas via telemática produxo unha disminución no número de enquisas, en comparación con anos anteriores, onde a enquisa era presencial e se levaba a cabo na aula, o que aumentaba a participación do alumnado; ainda que temos que mencionar que a disminución no número de enquisas efectuadas non puxo de manifesto diferencias co grao de satisfación do alumnado obtido en anos anteriores.

Os profesores que solicitaron ser avaliados na fase piloto do Programa DOCENTIA consegiu a calificación de Excelente A meirande parte do PDI encargado da docencia é funcionario a tempo completo (88,3%) e case o 90% contan con

sexenios de investigación, o que reflicte a elevada actividade investigadora do PDI asociado ao Grado, característica que é moi importante para desenvover unha docencia actualizada e de calidade.

Os indicadores de callidade asociados ao PDI presentan unha tendencia ascendente nos tres últimos cursos:

CURSO

INDICADOR 09/10 10/11 11/12

PDI con sexeniso/PDI con Quinquenios (%) 82.4 83.0 89.2

PDI Funcionario Tempo Completo (%) 86.1 83.6 88.3

Satisfacción coa docencia/7 4.85 4.85 5.16

A Facultade de Bioloxía ten documentado no seu SGIC, entre outros, os seguintes aspectos relacionados co criterio:

a) Os órganos (estrutura, funcións e toma de decisións) responsables da definición, implementación, revisión e mellora da política de persoal. b) Os grupos de interese implicados e o seu modo de participación na definición, implementación, revisión e mellora da política de persoal. c) Como se define, aproba e implementa a política de persoal no relativo á necesidade de persoal (perfil do posto; competencias requiridas; persoal; etc.). d) Como se define, aproba e implementa a política de persoal no relativo ao acceso, formación, avaliación, promoción e recoñecemento do persoal. e) Como se recolle e analiza a información para a revisión orientada á mellora da necesidade de persoal. f) Como se recolle e analiza a información para a revisión orientada á mellora do acceso, formación, avaliación, promoción e recoñecemento do persoal. g) Como se implementan as melloras derivadas da revisión da necesidade de persoal. h) Como se implementan as melloras derivadas da revisión do acceso, formación, avaliación, promoción e recoñecemento do persoal.

Existen procesos documentados e accesibles dá política do PDI e PAS ( PS-01: Xestión de recursos humanos, P01-PS-01: Avaliación da actividade docente) e dá xestión do PDI e PAS (captación, selección, formación, avaliación)

BOAS PRÁCTICAS:

Documentar todos os cambios que teñen lugar no POD.

PDI mantén un equilibrio axeitado entre a súa actividade investigadora e docente, elevado % de profesorado con investigacións activas.

A proporción de doutores que imparte docencia no Grao supera o 95%. Realización por parte do profesorado da Facultade de cursos dentro do Programa de Formación e Innovación Docente

(PFID) da USC.


Ter accesible a información básica sobre profesorado e persoal de apoio dispoñible para executar o plan de estudos axeitadamente, así como dos procedementos de xestión dos recursos humanos e a avaliación da actividade docente.


Ampliar información dispoñible do profesorado (lineas de investigación, experiencia...)

Fomentar a participación do alumnado nas enquisas de satisfación do alumnado ca docencia recibida (coordinadore de curso, equipo decanal, 2012/2013).



CRITERIO 7: RECURSOS MATERIAIS E SERVIZOS

Valorarase o criterio de “Recursos materiais e servizos” da memoria para a solicitude de verificación de títulos oficiais (anexo I do Real Decreto 861/2010) e a directriz de “Garantía da calidade dos recursos materiais e servizos” do Programa FIDES-AUDIT.



Ausencia de

evidencias

documentais

D


Na Facultade de Bioloxía revísase de forma periódica a adecuación e suficiencia dos medios materiais, os plans de dotación e mantemento de equipos, así como dos servizos para garantir o desenvolvemento axeitado das actividades formativas do grao. Ademais revísase se os materiais e servizos dispoñible observen os criterios de accesibilidade universal e deseño para todos/as.

En cursos anteriores, o feito de que houbera unha coincidencia de plans de estudo (novos e en extinción) e novas titulacións de máster adscritas á facultade, todas elas cun número moi elevado de alumnado motivou que se producisen limitacións na dispoñibilidade de infraestrutura, as cales nas primeiras fases da reforma fóronse resolvendo satisfactoriamente grazas á colaboración de departamentos e outros centros; a finalización da Fase 1 e 2 da reforma da Facultade de Bioloxía xunto co feito da extinción progresiva do plan de estudos da licenciatura, facilitou que todo o desenvolvemento do Grao en Bioloxía poida ter lugar na Facultade de Bioloxía de forma satisfactoria. Durante o curso 2011/12 a Facultade xa contaba con 7 aulas de uso xeral para a impartición da docencia expositiva e interactiva (seminarios), todas elas dotadas con ordenador, video proyector, retroproyector e conexión a internet; 9 laboratorios de prácticas; 2 aulas de informática; 2 aulas de videoconferencia e 2 aulas seminario (destinadas para o desenvolvemento das titorías) e unha biblioteca con 289 postos de lectura (ratio postos/estudante = 0.30).

Como consecuencia da situación económica actual produciuse unha disminución na dotación económica (biblioteca, materias e suministros).

SGIC do Centro ten documentados, entre outros, os seguintes aspectos (capítulo MC 09 y procesos relacionados PS02, PS03 y PS04):

a) Os órganos (estrutura, funcións e toma de decisións) responsables do deseño, xestión, revisión e mellora dos recursos materiais e servizos. b) Os grupos de interese implicados e o seu modo de participación no deseño, xestión, revisión e mellora dos recursos materiais e servizos. c) Como se deseñan, aproban e xestionan os recursos materiais e servizos. d) Como se recolle e analiza a información para a revisión orientada á mellora dos recursos materiais e servizos (incluíndo os aspectos relacionados coa seguridade e o medio). e) Como se implementan as melloras derivadas da revisión dos recursos materiais e servizos.

BOAS PRÁCTICAS: Identificar as necesidades de recursos materiais/servizos e planificar o gasto. Seguimento sistemático da execución da reforma do Centro para optimizar a súa adecuación ás necesidades Optimizar o gasto a través da demanda conxunta dalgúns materiais/servizos Actualizar na web a información sobre a infraestrutura dispoñible na facultade de Bioloxía Optimizar o uso de infraestruturas dispoñibles na Facultade de Bioloxía a través da aplicación para a xestión de espazos da

USC O persoal da biblioteca comproba que todas as obras recomendadas na bibliografia básica das guías docentes están

disponibles. A presenza de dous becarios de Informática que colaboran no mantenimiento e instalación de softwares necesarios para o

desenvolvemento da actividade docente. Creación dunha sala na biblioteca para a realización de traballos en equipo, con soporte informático e conexíón a Internet PROPOSTAS DE MELLORA:

Unha vez finalizada a obra de reforma da facultade de Bioloxia, realizar unha analise de cales son as franxas horarias mais axeitadas para o desenvolvemento das distintas actividades formativas en cada curso de grao, e facilitar ao alumnado que ten materias de distintos cursos que poida asistir as distintas actividades docentes.



CRITERIO 8: RESULTADOS PREVISTOS

Valorarase o criterio de “Resultados previstos” da memoria para a solicitude de verificación de títulos oficiais (anexo I do Real Decreto 861/2010) e as directrices de “Análise e utilización dos resultados para a mellora dos programas formativos” e “Publicación da información e rendición de contas sobre os programas formativos” do Programa FIDES-AUDIT.



Ausencia de

evidencias

documentais

D


A USC valora actualmente, a través da súa Vicerreitoría de Calidade e Mellora de Procedimentos, o progreso e resultados da aprendizaxe dos estudantes.

A Facultade de Bioloxía ten mecanismos sistematizados, documentados no seu Sistema Interno de Garantía de Calidade, para analizar e elaborar informes periódicos sobre a marcha das súas titulacións que deben concluir con as correspondentes propostas de mellora. O SIGC da facultade ten documentados os seguientes procedementos nos que se propón o uso de indicadores de resultados propostos pola ANECA (aprendizaxe, inserción laboral e satisfacción dos distintos grupos de interés) e polo FIDES da ACSUG (rendmento, interrupción de estudios y abandono), entre outros. (Referentes nos Procedementos PM-01: MEDICIÓN, ANÁLISIS Y MEJORA, PM-02: REVISIÓN DE LA EFICACIA Y MEJORA DEL TÍTULO, PM-03: MEDICIÓN DE LA SATISFACCIÓN DE LOS GRUPOS DE INTERÉS, P01-PM-03: MEDICIÓN DE LA SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LA DOCENCIA, PM-04: GESTIÓN DE LAS INCIDENCIAS (SQR))

A evaluación do progreso dos estudantes e dos resultados alcanzados no desarrollo da titulación está encomendada á Comisión de Calidade do Centro.

Os resultados das taxas de rendemento i exito foron as seguintes:

CURSO

INDICADOR 09/10 10/11 11/12

Taxa_avaliación Título/Nivel_ 1 83.5 74.4 79.6 (Créditospresentados/créditos matriculados) 2 82 80.1

3 81.5 Taxa_Exito_Título/nivel_ 1 73.0 74.8 75.7 (Créditos superados/créditos presentados) 2 79.4 72.7

3 84.5 Taxa_rendimiento_Título/nivel_ 1 60.9 55.7 60.3

(Créditos superados/créditos matriculados) 2 65.1 58.2

3 68.9

Taxa_avaliación_Título_(Créditos presentados / créditos

matriculados)

83.5 77.4 80.2

Taxa_éxito_Título_(Créditos superados/créditos presentados) 73.0 76.7 76.7

Taxa_Rendimiento_Título_(Créditos superados/créditos

matriculados

60.9 59.3 61.5

Ainda que a escasez de resultados non permiten facer unha análise profunda, estes indicadores parecen relativamente

concordantes cos definidos na MVT, si ben cabe sinalar que a taxa de rendemento e lixeiramente inferior ao recollido a MVT. Cabe esperar que los resultados dos indicadores melloren a medida que avanza a implantación de cursos superiores do grao e coa entrada en vigor da nova normativa de permanecia, ainda que a incorporación de un número imprevisible de alumnos procedentes de la licenciatura en bioloxía xenerera unha grande incertidume ao respeto.

Ademáis dos indicadores propostos, unha das vías para analizar o progreso e os resultados dos estudantes é a través do

Traballo Fin de Grado e Prácticas externas. O desenvolvemento destas dúas materias realizarase coa implantación de 4º o próximo curso.

BOAS PRÁCTICAS:

Información pública de indicadores de calidad (vicerreitoría de calidade e mellora de procedementos) Uso das plataformas virtuales da USC na docencia de materias da titulación Reunións de coordinación ao longo do curso



Incremento do esforzo coordinador

Xa que o Traballo Fin de Grado e das Prácticas externas deberán recoller o coñecemento das competencias, contidos e procedimientos globales do Grado, proponse utilizar os resultados destas dous materias como ferramenta para para a evaluación sistemática e global da titulación (Comisión de Docencia, curso 2012/2013).

Planificación sistemática de reuniones da Comisión de Docencia para facer o seguimento detallado da evolución dos indicadores de resultado e plantexar, se é necesario, propostas de mellora concretas.



CRITERIO 9: SISTEMA DE GARANTÍA DA CALIDADE

Valorarase o criterio de “Sistema de garantía de calidade” da memoria para a solicitude de verificación de títulos oficiais (anexo I do Real Decreto 861/2010) e o Sistema de Garantía Interna da Calidade (SGIC) do Centro.



Ausencia de

evidencias

documentais

D


O SGIC da Facultade de Bioloxía está certificado positivo con fecha 15/12/2011 e iniciouse a súa implantación. Toda a documentación relacionada pódese descargar no enlace ao SGIC Bioloxía. O documento básico é o Manual do SGIC (MSGIC) que está formado por 11 capítulos mais un capítulo de presentación. Os tres primeiros son de carácter xeral e serven de introdución á definición do SGIC, que se desenvolve posteriormente nos capítulos 4 ao 11:

Presentación del Manual.pdf Capítulo 1. SGIC de la Facultad de Biología.pdf Capítulo 2. Presentación de la Facultad de Biología.pdf Capítulo 3. Estructura para el desarrollo del sistema. pdf Capítulo 4. Política y objetivos de calidad.pdf Capítulo 5. Políticas y procedimientos de admisión. pdf Capítulo 6. Garantía calidad programas formativos. pdf Capítulo 7. Orientación al aprendizaje. pdf Capítulo 8. Personal académico y de apoyo. pdf Capítulo 9. Recursos materiales y servicios.pdf Capítulo 10. Resultados de la formación. pdf Capítulo 11. Información pública. pdf

O manual de procedementos desenvolve o MSGIC asignando quen fai que, cando se fai, como se fai e e como se documentan as actividades dos procesos. Está formado por unha serie de procesos, subprocesos e procedemientos que se encontra diferenciados por tipo de procesos (procesos de planificación, PE; procesos clave PC; Procesos de medición, análiss e mellora PM, yProcesos de apoyo,PS) e agrupados en macroprocesos que se desenvolven a continuación: Macroproceso de Planificacion estratégica:

PE-01 Planificación estratégica del centro. pdf PE-02 Política y objetivos de calidad. pdf

Macroproceso de diseño y revisión de la oferta PC-01 Diseño y aprobación de la oferta académica. pdf

o P01-PC-01 Diseño del título. pdf PC-02 Suspensión del título. pdf

Macroproceso de planificación da las enseñanzas PC-03 Planificación de las enseñanzas. pdf

o S01-PC-03 Elaboración PDA centro. pdf o S02-PC-03 Elaboración y aprobación POD. pdf o S03-PC-03 Programación materias. pdf o S04-PC-03 Elaboración horarios y calendarios exames.pdf

Macroproceso de docencia PC-04 Captación estudantes. pdf PC-06 Tutoria y orientación al estudante. pdf PC-07 Programas de movilidad. pdf PC-08 Gestión prácticas externas. pdf PC-09 Coordinación actividad docente. pdf PC-10 Evaluación del aprendizaje . pdf

Macroproceso de apoyo a la actividad docente PS-01 Gestión de los recursos humanos. pdf

o P01-PS-01 Procedimiento para evaluación de la actividad docente . pdf PS-02 Gestión de los recursos materiales. pdf PS-03 Gestión de los servicios. pdf PS-04 Control de documentos y registros. pdf

Macroproceso de medición, análisis y mejora


PM-01 Medición, análisis y mejora. pdf PM-02 Revisión de la eficacia y mejora del título. pdf PM-03 Medición de la satisfacción de los grupos de interés. pdf

o P01-PM-03 Procedimiento para la medición en el centro de la satisfacción de los estudiantes con la docencia . pdf PM-04 Gestión de las incidencias. pdf

Proceso de Información pública PC-11 Información pública. pdf

Aplicase a todas as titulacións que se imparten na Facultade de Bioloxía: Grao en Bioloxía, Master en Medio Ambiente e Recursos Naturais, Master en Biodiversidade e Conservación, Master en Bioloxía Mariña, Master interuniversitario en Acuicultura, Master interuniversitario en Neurociencias O sistema de garantía de calidade específico do Grao de Bioloxía se recolle no Apartado 9 da Memoria de verificación do título e inclúe a seguinte información:

Responsables do sistema de garantía de calidade do plan de estudos. Procedementos de avaliación e mellora da calidade do ensino e o profesorado Procedemento para garantir a calidade das prácticas externas e os programas de Mobilidade Procedementos de análise da inserción laboral dos graduados e da satisfacción coa formación recibida Procedemento para a análise da satisfacción dos distintos colectivos implicados (estudantes, persoal académico e de

administración e servizos, etc.) e de atención ás suxestións e reclamacións. Criterios específicos no caso de extinción do título

A posta en marcha do SGIC deberá manifestarse en que todos os actos dentro do funcionamento da Facultade se rixen por este sistema. As distintas actividades levadas a cabo ata o momento, foron acordes o manual referido. Tamén se considera que os procedementos recollidos son correctos e se axústan ao deseño do plano de estudos, si ben necesitarían un maior grado de simplicidade para facilitar e hacer extensiva a súa aplicación A posta en marcha do SGIC deberá manifestarse en que todos os actos dentro do funcionamento da Facultade se rixen por este sistema. As distintas actividades levadas a cabo ata o momento, foron acordes o manual referido. Tamén se considera que os procedementos recollidos son correctos e se axústan ao deseño do plano de estudos, si ben necesitarían un maior grado de simplicidade para facilitar e hacer extensiva a súa aplicación.

BOAS PRÁCTICAS:

Información pública relativa a Memoria de Verificación do Título de Grao en Bioloxía e o SGIC do Centro, ambos publicados na páxina web da Facultade. Vínculo específico de Calidade, na páxina web da Facultade.


Avanzar na simplificación do sistema para facilitar o seguimento sistemático do seu cumplimento (Vicerreitoría de Calidade)



CRITERIO 10: CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN

Valorarase o criterio de “Calendario de implantación” da memoria para a solicitude de verificación de títulos oficiais (anexo I do Real Decreto 861/2010).



Ausencia de

evidencias

documentais

D


A Memoria de verificación do título recolle no seu apartado 10 o cronograma de implantación da titulación, procedemento de adaptación dos estudantes ó novo plan de estudos e as ensinanzas que se extinguen pola implantación do correspondente título proposto. Seguindo o previsto, a implantación do Grao en Bioloxía estase a facer de forma progresiva entre os cursos 2009-10 e 2013-14, ao tempo que se desplaza a Licenciatura en extinción, segundo o previsto. No relacionado co proceso de adaptación dos estudantes da licenciatura, se detecta ata o momento un número baixo de alumnos que mudaron de plan. Unha das causas é a opinión xeralizada dos alumnos de que coa adaptación ao grao obterían un título de calidade inferior ao que lles proporcionaría o da licenciatura. Actualmente, o número de alumnos en algunas materias extintas é moi elevado, polo que é probable que o número de alumnos adaptados ao Grao se eleve nos próximos cursos, a medida que se esgotan as oportunidades de superar estas materias. Este feito pode ter un impacto importante na organización académica dos próximos cursos.

BOAS PRÁCTICAS:

- Mantemento de información pública relativa ó proceso de implantación do título.


Facer unha estimación do numero de alumnos que poden migrar da licenciatura ao grado no curso 2012-2013, tendo en conta a

matrícula e a tasa de éxito das materias extintas.



4.- ACCIÓNS LEVADAS A CABO ANTE AS RECOMENDACIÓNS ESTABLECIDAS NO INFORME

FINAL DE VERIFICACIÓN E NOS SUCESIVOS INFORMES DE SEGUIMENTO.

INFORME FINAL DE VERIFICACIÓN

Recomendacións establecidas no informe final Accións levadas a cabo (incluindo datas, responsable,

estado, …)

CRITERIO 3: OBXECTIVOS. Deberíase revisar a utilización do termo " biólogo/a" correspondente a profesión regulada, xa que non é unha profesión regulada.

No REAL DECRETO 1754/1998, do 31 de xullo, incorpóranse ao dereito español as Directivas 95/43/CE e 97/38/CE e modifícanse os anexos dos Reais Decretos 1665/1991, de 25 de outubro e 1396/1995, do 4 de agosto, relativos ao sistema xeneral de recoñecementos de títulos e formacións profesionais dos estados membros da Unión Europea e demais Estados signatarios do Acordo sobre o Espazo Económico Europeo. Na nova redación dos anexos aparece a profesión de biólogo baixo o epígrafe de Profesións reguladas en España (Sector técnico e de ciencias experimentais)

CRITERIO 5: PLANIFICACIÓN DAS ENSINANZAS. Deberíase especificar a adecuación das accións de mobilidade previstas aos obxectivos e contidos concretos do título.

Na Memoria de Verificación do Título incluirase que "no marco dos programas de mobilidade, a Facultade de Bioloxía conta con convenios específicos con universidades que ofrecen estudos de Bioloxía de nivel de Grao e que permiten garantir a consecución dos obxectivos formativos do Título. No enlace http://www.usc.es/gl/centros/bioloxia/mobilidade.html recóllense os convenios vixentes específicos para a Titulación nas que os estudantes poden complementar a formación do Grao en Bioloxía que cursan na Universidade de Santiago de Compostela". (Dirección de Centro, curso 2012/13)

INFORMES DE SEGUIMENTO (indicar o ano)

Recomendacións establecidas no informe de

seguimento (2010/2011)

Accións levadas a cabo (incluindo datas,

responsable, estado, …)

Sobre a información pública: Completar a información pública que se facilita sobre todos os aspectos do título, especialmente orientada cara aos estudantes deste. Recoméndase: - Completar a información existente sobre departamentos e profesorado implicado no Traballo Fin de Grao e nas prácticas externas, así como propostas para a súa realización dende os Departamentos e dende o Centro. - A elaboración e mantemento actualizado dunha web propia do título onde se recolla a información pública mínima relevante para os distintos grupos de interese. - O mantemento actualizado da información pública mínima relevante sobre o título. - Extraer e resumir aquela información da memoria de

O Título manifesta o seu compromiso de completar e reestructuar a información pública de todos os aspectos do título sinalados nas recomendacións. Para elo conta tamén co compromiso institucional, de que dende a vicerreitoría de Titulacións e Persoal Docente e Investigador en colaboración coa vicerreitoría de Responsabilidade Social e Calidade e servizos dependentes da Xerencia da Universidade vanse a dar os pasos necesarios para que a información correspondente á páxina oficial que é administrada dende os servizos centrais incorpore as necesidades do seguimento anual dos títulos agardándose que este proceso estea rematado ao final do curso 2012-13. Responsables:


verificación do título que sexa de especial interese para os estudantes, así como se recomenda dispoñer dunha accesibilidade directa aos resultados de indicadores e dos informes de seguimento onde se poida visualizar a mellora continua do título. - A elaboración dunha guía do título. - Publicar de forma máis completa as guías docentes de todas as materias do título. - Facilitar o acceso entre as distintas webs onde existe información sobre o título (acceso e admisión, matrícula, resultados, etc.), orientándoa especialmente para os estudantes. - Facilitar información pública, especialmente orientada cara aos futuros egresados do título (ofertas de emprego, etc.). - Incorporar na web institucional da Universidade de Santiago o idioma de impartición do título. - Manter completa e actualizada a información pública do título nas distintas versións de idiomas das páxinas web (galego, castelán e inglés). - Proporcionar só os enlaces principais de acceso á información pública do título (web institucional e/ou web propia do título) en futuros autoinformes.

Comisión Docente: Elaboración de una guía de título,

Equipo Decanal: Completar, reestructurar e manter fácilmente accesible e actualizada a información pública mínima relevante sobre o título xerada no centro. Extraer e resumir a información da MVT de especial interés para os estudantes

Servicios Centrais: Reestructurar as páxina actual incorporando toda a información precisa para o seguimento do título. Periodo de execución: curso 2012/13

O grao de reflexión de cada criterio debe ser máis amplo, crítico e orientado aos principais aspectos que achegan calidade a un título.

Para a elaboración do presente informe levouse a cabo a recopilación de datos de interés dispoñibles ata a actualidade (indicadores) e se fixo unha ampla valoración crítica centrada nos aspectos internos propios do grao. As propostas de mellora derivan deste análisis e son concretas e con obxectivos reais. Específicamente, se fixo un maior esforzo na recopilación de datos para o análisis dos seguintes criterios: Obxectivos/competencias, Acceso/admisión de estudantes, Planificación das ensinanzas, Recursos humáns, recursos materiais e servizos, e resultados.

Incluír referencia a posibles accións encamiñadas a integrar no proceso formativo aqueles estudantes que ingresan con notas inferiores a 6 puntos. Non se propoñen propostas de mellora ao respecto no autoinforme de seguimento.

No curso 2011/2012O 100% do alumnado accedeu á titulación cunha nota superior a 6, polo que non se considera necesario incluir acciones neste sentido.

Recoméndase concretar no posible accións relativas a recursos humanos para solucionar diferenzas en xestión entre Departamentos e plan de incorporación de profesorado concreto ao título en relación con presuntas necesidades. Non se propoñen propostas de mellora ao respecto no autoinforme de seguimento.

Coidamos que non é competencia da comisión do título.

A profesión do Biólogo non ten o carácter de profesión regulada, isto debe aclararse en xeral. O informe final de avaliación previa á verificación do título polo "Consello de Universidades" contiña a devandita recomendación.

Ver justificación na táboa anterior

Débese considerar o mantemento do proceso de medición e análise dos resultados como vía para A Comisión de Calidade da Facultade de Bioloxía analizará


establecer os plans de mellora da calidade do grao.

a memoria do título, dacordo ao recollido no proceso de PM-01 Medición, análisis y mejora, e os planes de mellora propostos pola Comisión de Título (comisión de docencia), así como a información relativa á eficacia do SGIC implantado.

O resultado da aplicación do proceso será incluido nunha Memoria anual de Calidad do Grao na que se fagan públicos os principais resultados do análise, indicando se os datos obtidos están en consonancia coas necesidades dos grupos de interese e se responden aos obxetivos planificados

Responsable: Comisión de Calidade do Centro

Prazo de execución: curso 2012/2013

INFORME ANUAL de SEGUIMENTO Título: Grao en Bioloxía … · Na lapela “Oferta e admisión”...

Documents

Transcript of INFORME ANUAL de SEGUIMENTO Título: Grao en Bioloxía … · Na lapela “Oferta e admisión”...