INFORME ANUAL 2014 - pucese.edu.ec · El 6 de febrero la PUCESE participó activamente en el...

INFORME

ANUAL 2014 PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR

SEDE ESMERALDAS

MARZO 2015

INFORME ANUAL PUCESE 2014

1

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN. ............................................................................................................ 3

2. EVENTOS MÁS SIGNIFICATIVOS ..................................................................................... 4

3. CONSEJO DIRECTIVO ...................................................................................................... 5

4. CONVENIOS FIRMADOS ................................................................................................. 5

5. PLAN OPERATIVO ANUAL .............................................................................................. 7

6. ÁREA ACADÉMICA ......................................................................................................... 8

6.1 OFERTA ACADÉMICA DE GRADO ............................................................................ 8

6.2 ESCUELAS ................................................................................................................ 9

6.2.1 Escuela de Educación....................................................................................... 9

6.2.2 Escuela de Enfermería ................................................................................... 12

6.2.3 Escuela de Lingüística .................................................................................... 14

6.2.4 Escuela de Contabilidad y Auditoría .............................................................. 16

6.2.5 Escuela de Administración de empresas ....................................................... 17

6.2.6 Escuela de Comercio Exterior ........................................................................ 20

6.2.7 Escuela de Hotelería y Turismo ..................................................................... 21

6.2.8 Escuela de Diseño Gráfico ............................................................................. 23

6.2.9 Escuela de Sistemas ....................................................................................... 24

6.2.10 Escuela de Gestión Ambiental ....................................................................... 28

6.2.11 Escuela de Laboratorio Clínico ...................................................................... 33

6.3 POSTGRADOS ........................................................................................................ 33

6.4 INVESTIGACIÓN ..................................................................................................... 35

6.5 VINCULACION CON LA SOCIEDAD ......................................................................... 38

6.6 CURSOS PREUNIVERSITARIOS ............................................................................... 44

6.7 BIBLIOTECA ........................................................................................................... 45

7. DIRECCIÓN DE ESTUDIANTES ...................................................................................... 46

7.1 CRITERIOS Y NORMAS DE ADMISIÓN ................................................................... 46


2

7.2 ESTADÍSTICA GENERAL DE ESTUDIANTES DE GRADO ........................................... 46

7.3 BIENESTAR ESTUDIANTIL ...................................................................................... 48

7.3.1 PENSIÓN DIFERENCIADA ............................................................................... 48

7.3.2 RESUMEN DE BECAS Y OTRAS AYUDAS ......................................................... 49

7.3.3 INTERCAMBIOS DE ESTUDIANTES ................................................................. 50

7.3.4 ATENCIÓN PERSONALIZADA .......................................................................... 50

7.3.5 PROMOCIÓN DE SALUD ................................................................................. 50

7.3.6 ACTIVIDADES CULTURALES Y DEPORTIVAS ................................................... 50

8. DIRECCIÓN ADMINISTRATIVA...................................................................................... 52

8.1 DESARROLLO INSTITUCIONAL Y RECURSOS HUMANOS ....................................... 52

9. DIRECCIÓN FINANCIERA .............................................................................................. 53

9.1 PRESUPUESTO APROBADO 2015 .......................................................................... 53

9.2 LIQUIDACIÓN PRESUPUESTARIA 2012 .................................................................. 53

10. PASTORAL UNIVERSITARIA ....................................................................................... 54

11. DEPARTAMENTOS Y JEFATURAS ............................................................................... 55

11.1 DEPARTAMENTO DE TICs .................................................................................. 55

11.2 UNIDAD DE EMPRENDIMIENTO-INCUBADORA DE EMPRESAS ......................... 55

12. PROSPECTIVAS .......................................................................................................... 56


3

1. INTRODUCCIÓN.

El año 2014 ha estado marcado por el condicionamiento como Sede decretado por el

CEAACES tras el proceso de depuración de extensiones que se realizó en el 2012 y se hizo

público en el 2013. Esto hace que el 2014 se pueda considerar como un año de transición

en el que no ha sido posible abrir nuevas carreras de grado, ni posgrado, y en el que no se

han podido matricular a estudiantes de Educación y Laboratorio Clínico, que sólo estaban

habilitadas para el registro de títulos.

El año 2014 ha supuesto un intenso trabajo de desarrollo del Plan de Mejoras para la

superación del condicionamiento (CEAACES 2013) y para la acreditación de carreras.

Trabajo que se ha concretado en contratación de nuevos docentes, 11 de ellos con PhD,

impulsar los estudios de maestría de los docentes, formación para crear capacidades

investigativas, subida de salarios de los docentes escalafonados, remodelación de

espacios para docentes, adaptación de accesos para personas con capacidades especiales,

etc.

En este año se incorporó la primera PhD, Ariadne Vega, del programa Prometeo del

SENESCYT y dos docentes, Pablo Pico y Pedro Jiménez han ido a dos universidades

españolas a realizar estudios de doctorado.

Uno de los principales cambios en la Sede ha sido la reestructuración de la Dirección

Académica con el nombramiento de Lliris Bernabé como Directora Académica y la

conformación de un equipo formado por el Director de Curriculum, Kleber Vera, el

Director de Investigación, Daniel Bartolomé, La Directora de Vinculación, Cristina

Mendoza, y un apoyo técnico en Curriculum, Mónica Tarira. Además se ha reforzado

Formación continua vinculándolo más estrechamente a la Dirección Académica.

Otro avance importante ha sido la incorporación de un Responsable de Salud y Seguridad

Ocupacional desde el mes de abril. Además de cumplir con la ley es una medida

importante para mejorar la calidad de vida en el espacio de trabajo y evitar posibles

eventos que puedan poner en riesgo la integridad de las personas.

También ha sido novedad importante los primeros estudiantes de intercambio que han

realizado estudios en otras universidades, concretamente en la Universidad del País

Vasco. En total en este año han participado 7 estudiantes de intercambio de las escuelas

de Administración de empresas, Contabilidad y Comercio Exterior.


4

2. EVENTOS MÁS SIGNIFICATIVOS

A lo largo del año se realizaron distintos eventos ya señalados en el calendario

académico.

El 6 de febrero la PUCESE participó activamente en el Simulacro Binacional de emergencia

ante un eventual sismo y tsunami.

Del 17 al 19 de febrero se desarrolló en Bolívar, cantón Muisne, un campamento misión

en el que participaron 18 estudiantes

El 21 de febrero se celebró la incorporación colectiva de sesenta y dos estudiantes de las

Escuelas de Administración de Empresas, Contabilidad, Gestión Ambiental, Hotelería y

Turismo, Sistemas y Computación, Lingüística Aplicada, Pymes y Comercio Exterior.

El 14 de mayo en el aula magna de la universidad se celebró la inauguración del año

académico. Evento en el que participaron estudiantes, docentes y personal de servicio.

El 29 de mayo se realizó el pregón por las calles de la ciudad bajo el lema “Cuidar el medio

ambiente”.

El día 3 de junio se realizó la elección de representantes estudiantiles para los órganos de

cogobierno de la universidad, Consejo Directivo y consejos de escuelas, y la Federación de

estudiantes, saliendo reelegido como representante de los estudiantes, el Sr. Jhonny

García Sacoto.

El 6 de junio se celebró la sesión solemne por el 33 aniversario de la Sede. Inició con la

Eucaristía presida por el obispo Mons. Eugenio Arellano y en ella estuvieron presentes las

principales autoridades de la PUCE, el Vicerrector, Ing. Pablo Iturralde y el director

académico, Dr. Carlos Acurio. En dicho evento la PUCESE reconoció a ACNUR por el apoyo

al emprendimiento de personas en situación de movilidad, a Visión Mundial y a la

comunidad de Playa de Oro.

Del 7 al 11 de julio, se desarrolló la Semana de la Cultura bajo el lema Lazos de

hermandad que inició con un conversatorio sobre cultura afro-esmeraldeña, contó con

una feria gastronómica, una jornada de juegos recreativos e Intelectuales, recuperación

de juegos tradicionales. La semana culminó con un festival musical.

Los días 18 y 19 de julio tuvo lugar la convivencia anual de docentes y trabajadores en

Vallehermoso, que además de integración sirvió para profundizar la encíclica del Papa

Francisco Evangelii Gaudium.

Del 22 al 27 de septiembre se realizó el segundo campamento-misión del año en la

comunidad del Cabo de San Francisco. Se realizaron actividades de refuerzo escolar con

niños, arreglos de infraestructura, junto a dinámicas de reflexión personal. Participaron

25 estudiantes.

El 7 de noviembre se celebró con una cena y velada el día del Maestro católico.


5

En el mes de diciembre, del 8 al 20, se organizó el Mes de la solidaridad con el fin de crear

en torno a la Navidad gestos de solidaridad. Se organizó recogida de alimentos,

presentación de villancicos y noche de talentos recaudando fondos para actividades

solidarias. El mes culminó con la convivencia de trabajadores y docentes que fue

acompañada por el Obispo, Mons. Eugenio Arellano que hizo una reflexión en torno a la

Navidad.

3. CONSEJO DIRECTIVO

El Consejo Directivo sesionó con normalidad todos los meses.

Se trataron puntos ordinarios como la aprobación del balance del año 2013, el

presupuesto del 2015, el Informe anual del Pro-rector, la aprobación del POA 2015, la

evaluación del POA 2013 que tuvo un cumplimiento de 84,7%.

Se trabajaron algunos documentos reglamentarios como el Reglamento de Comunicación

Institucional y de Relaciones Públicas, el Reglamento de concesión de licencias y

permisos, el Reglamento de becas para posgrado de docentes y administrativos y el

Instructivo de evaluación docente.

Se aprobó el Plan de Mejoras pedido por el CEAACES en el mes de agosto, se ha revisado

trimestralmente y se han emitido los correspondientes informes de avance.

4. CONVENIOS FIRMADOS

Los convenios firmados han sido plurales y con objetivos diversos. Nueve de ellos son

para prácticas de estudiantes, siete con organizaciones internacionales, 5 de España y 2

de EE UU, seis con universidades españolas para intercambios y colaboraciones diversas.

Cinco de colaboración con instituciones del Estado o de carácter local, con otros centros

formativos, en total 38 nuevos convenios.

FECHA INSTITUCIÓN OBJETIVO

1 23/01/2014 VISIÓN MUNDIAL Salud, educación y emprendimiento. Rioverde

2 05/02/2014 IBEC Plataforma de aprendizaje de idiomas

3 27/03/2014 Ingenieros sin fronteras ISF Proyector de fin de carrera

4 17/04/2014 Ecofondo Encuentro Nacional de Ictiología

5 21/04/2014 FEPP Cooperación


6

6 30/04/2014 SRI Pasantías

7 30/04/2014 Escuela Nazareth Pasantías Educación

8 30/04/2014 Centro Ed. Inicial Cajita de sorpresas

Pasantías Educación

9 30/04/2014 Escuela Jorge Campaín Pasantías Educación

10 30/04/2014 Red ed. Fray Vicente Solano Pasantías Educación

11 30/04/2014 Escuela Estupiñán Tello Pasantías Educación

12 21/05/2014 Universidad Politécnica de Valencia

Convenio Específico

13 21/05/2014 CEDEAL Género

14 30/05/2014 Capacitar Formación Sis. gestión de riesgos

15 23/06/2014 College Horizons Programa de micro-becas

16 30/06/2014 Vicariato. Prácticas enfermería Prácticas de Enfermería

17 01/07/2014 Adendum UNICEF Apoyo y cooperación

18 01/07/2014 Federación de recolectores de productos bioacuáticos de manglar

Consultoría

19 12/05/2014 Fundación Salud y sociedad- Enfermeras para el mundo

Acuerdo marco

20 07/05/2014 Universidad de Zaragoza Convenio marco cooperación

21 24/07/2014 Ecuambiente Estudios oceanográficos

22 22/08/2014 ECU-911 Convenio Marco de Cooperación

23 01/08/2014 Superintendencia de EPyS Convenio marco

24 01/08/2014 Superintendencia de EPyS Convenio específico

25 01/09/2014 World Teach Convenio de cooperación

26 15/07/2014 Universidad de León Convenio de colaboración

27 05/09/2014 Universidad de Alicante Prácticas de estudiantes de la UA

28 01/06/2014 Escuela de E G B Leónidas Gruezo Convenio de colaboración profesional

29 15/05/2014 Universidad de Castilla La Mancha

Convenio marco

30 02/10/2014 Fundación Adsis – Género Convenio de colaboración

31 02/10/2014 Universidad del País Vasco Prácticas

32 06/10/2014 Unidad educativa Heleodoro Ayala

Convenio prácticas

33 03/12/2014 CEFODI-Protos Convenio Marco

34 30/06/2014 Centro de educación Semillitas

Convenio prácticas

35 04/11/2014 APY, Solidaridad en Acción- Sevilla, España

Convenio de colaboración

36 09/12/2014 Superintendencia de Control del Convenio marco de cooperación


7

poder del Mercado

37 05/12/2014 GADPE Unidad de Género

38 19/12/2014 Contrato de capacitación IESS

5. PLAN OPERATIVO ANUAL

Como cada año se elaboró el plan operativo anual en base al desarrollo del PEDI 2102-

2016. El cumplimiento ha sido positivo aunque en algunas áreas no se llegó al 80%

mínimo aceptable.

AREA O DEPARTAMENTO VALOR % REFERENCIA

Pro-rectorado 83,57

Infraestructura 86,00

Dirección Académica 74,17

Dirección de Posgrados 100,00

Dirección de Investigación 95,71

Dirección de Vinculación 85,00

Dirección Administrativa y de RR HH 96,67

Dirección de Estudiantes 100,00

Secretaría General 81,25

Jefatura de Planeación y Acreditación 99,00

Dirección Escuela de Educación 84,29

Dirección Escuela de Lingüística 82,86

Dirección Escuela de Adm. de Empresas 83,89

Dirección Escuela de Hotelería y Turismo 77,50

Dirección Escuela de Comercio Exterior 77,17

Dirección Escuela de Contabilidad y Auditoría 92,14

Dirección Escuela de Sistemas y Computación 96,11

Dirección Escuela de Diseño Gráfico 58,75

Dirección Escuela de Gestión Ambiental 90,00


8

Dirección Escuela de Enfermería 87,75

Dirección Escuela de Laboratorio Clínico 60,00

Departamento de Relaciones Públicas 91,25

Departamento de TICs 81,67

Valoración Global año 2014 85,42

6. ÁREA ACADÉMICA

En el área académica se han realizado importantes cambios con una profunda

reestructuración del equipo de trabajo y nuevos responsables de la propia dirección, de la

investigación y vinculación. La formación continua también se ha reestructurado

vinculándola más estrechamente a la dirección académica.

Se ha impulsado la formación de 4º nivel de los docentes que no tienen y se han

contratado hasta 11 docentes con título de PhD, además de incorporar la primera PhD del

programa Prometeo.

Con estos cambios se ha buscado mejorar los estándares de la parte académica exigidos

por el CEAACES y que en la evaluación del 2012 aparecieron más débiles.

Se ha incidido también en la evaluación docente completando la heteroevaluación con la

autoevaluación y la evaluación por pares.

Se ha continuado con el curso de preuniversitario para mejorar el perfil de ingreso a las

carreras. En este año 2014 se realizó un curso intensivo en el mes de marzo y abril, por lo

que hubo a lo largo del año, tres cursos preuniversitarios.

6.1 OFERTA ACADÉMICA DE GRADO

Durante el 2014 la PUCESE ha ofertado 9 carreras: Ingeniería Comercial Mención

Productividad, Ingeniería en Contabilidad y Auditoría, Ingeniería en Comercio Exterior,

Ingeniería en Administración de Empresas Hoteleras y Turísticas, Diseño Gráfico,

Ingeniería en Sistemas y Computación, Ingeniería en Gestión Ambiental, Enfermería y

Lingüística. Aunque no se pudo abrir primero de Educación y Tecnología en Laboratorio

Clínico ha habido estudiantes de cursos más avanzados que había comenzado en años

anteriores.


9

Como posgrado se inició una nueva promoción de la Maestría en Educación y otra en el

MBA en Planeación.

El hecho del condicionamiento como Sede ha sido la causa que no se hayan podido abrir

nuevas carreras. Se ha trabajado en la elaboración de nuevos proyectos de carrera y en

los proyectos de las carreras vigentes en base al nuevo Reglamento del CES.

6.2 ESCUELAS

6.2.1 Escuela de Educación

En el año 2014 cabe destacar la organización y celebración del Congreso Internacional de

Educación Inclusiva que tuvo una importante acogida y una muy buena valoración.

Se dio el cambio de dirección sustituyendo Walter Mosquera a Lliris Bernabé que asumió

la dirección académica.

Con los estudiantes de San Lorenzo en modalidad semipresencial se está trabajando en

las tesis de titulación, las cuales se irán presentando en el año 2015.

La escuela ha editado el segundo número de la revista digital EDUCA.

Datos estadísticos

1 SEMESTRE 2 SEMESTRE

Nº Estudiantes 58 57

Nº Estudiantes matriculados en 1º 58 57

Graduados 2014 7

Docentes escalafonados (titulares) 8 9

Docentes TC 8 10

Docentes MT 9 10

Docentes TP 3 3

Docentes con PhD 2 2

Docentes con Maestría 17 17

Docentes estudiando Maestría 3 3

Docentes que todavía no estudian maestría

1 1


10

Proyectos de investigación desarrollados

TÍTULO LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

DOCENTES INVESTIGADORES

Nº EST % DE CUMPL.

Análisis de la autoevaluación institucional

del bajo rendimiento académico en el área

de Lengua y Literatura de los estudiantes

de la Escuela de Educación General Básica

“Leónidas Gruezo George" de la ciudad de

Esmeraldas

Lecto-Escritura y Desarrollo del Pensamiento

Dolores Perlaza 3 100%

"El receso escolar, espacio de

oportunidades educativas"

Inclusión Educativa

Irlanda Armijos

Porozo, Verónica

Angulo Castillo,

María Bernabé,

Ladys Vásquez

3 100%

"Ni mandarinas ni badeas: las nuevas

masculinidades como camino a la

igualdad"

Equidad de Género

Zoraida Moncayo 100%

Publicaciones de docentes investigadores. TÍTULO PUBLICACIÓN PRESENTADA DOCENTES

INVESTIGADORES ARTÍCULO/

LIBRO REVISTA

Actitudes, conocimientos y prácticas de los docentes del cantón Esmeraldas sobre la inclusión educativa

Ma. Luisa Montánchez

Artículo Universidad Autónoma de

Chiapas - México

Congresos externos en los que han participado docentes investigadores. CONGRESO LUGAR FECHA DOCENTE-

INVESTIGADOR TÍTULO DE LA

PONENCIA

Educación RIIED

México, baja California

29/08/2014 Hasta 05/09/2014

Ma. Luisa Montánchez Elaboración de un cuestionario científico para evaluación de docentes

Eventos TIPO DE EVENTO TÍTULO FECHA Nº

PARTICIPANTES MEMORIA

Congreso Educación inclusiva: realidad y desafíos

4/12/2014 5/12/2014

300 SI


11

Proyectos con financiación externa TÍTULO PROYECTO

PRESENTADO ENTIDAD A LA

QUE SE HA PRESENTADO

FECHA ACEPTADO (SI/NO)

MONTO % EJECUCIÓN

Fortalecimiento institucional para la prevención de la VBG

ACNUR 21/05/2014 hasta 30/09/2014

Si 13200 USD 100%

Curso de capacitación especializado en género

CEDEAL 01/01/2014 hasta 31/12/2014

SI 6900 USD 100%

Si nos educas igual seremos iguales

ADSIS-AYTO.OVIEDO

01/09/2014 hasta 31/07/2015

Proyectos de vinculación

NOMBRE CANTONES COLECTIVO BENEFICIARIO

Nº BENEF.

DOCENTES INVESTIGADORES PARTICIPANTES

Nº EST

Centro Integral de Atención Pedagógica a las dificultades de aprendizajes y/o problemas de desarrollo

Esmeraldas Niños/as de las Escuelas: Fray Vicente Solano, Julio Estupiñán, Nazareth y Centro de Educación Inicial “Cajitas de Sorpresa”. Docentes y Padres de Familia.

55 niños/as 54 familias 100 maestros

Irlanda Armijos 10

Refuerzo escolar en el barrio 20 Noviembre

Esmeraldas 50 niños/as 50 niños/as

Verónica Angulo Javier Bautista

6

Tiempo Libre Educativo en el barrio 20 de Noviembre

Esmeraldas 50 niños/as 50 niños/as

María de los Lirios Bernabé Lillo

8

Centro de Recursos Didácticos

Esmeraldas Niños/as de las Escuelas: Fray Vicente Solano, Julio Estupiñan, Nazareth y Centro de Educación Inicial “Cajitas de Sorpresa”.

60 niños/as

Irlanda Armijos 4

Prevención de la violencia sexual desde el ámbito institucional

Esmeraldas Instituciones Pública y Privadas Organizaciones Sociales

32 Instituciones

Zoraida Moncayo

Proceso de Esmeraldas Defensores Públicos 25 Zoraida Moncayo


12

Formación en género dirigido a profesionales y lideresas comunitarias

, Carchi, Ibarra, Santo Domingo y Sucumbíos.

de: Esmeraldas, Carchi, Ibarra, Santo Domingo y Sucumbíos.

Defensores Públicos

6.2.2 Escuela de Enfermería

Sigue siendo la escuela con mayor número de estudiantes.

La escuela ha llevado adelante dos cursos de Auxiliares de enfermería, el primero con 150 estudiantes terminó en el mes de septiembre y comenzó una segunda promoción. Datos estadísticos 1 SEMESTRE 2 SEMESTRE



Graduados 2014 18

Docentes escalafonados (titulares) 1

Docentes TC 8 7

Docentes MT 3 3

Docentes TP 10 12





2 3

Publicaciones de docentes investigadores. TÍTULO

PUBLICACIÓN PRESENTADA


ARTÍCULO/LIBRO/OTROS (ESPECIFICAR)

ACEPTADA (SI/NO)

REVISTA

Práctica de los agentes tradicionales en salud de la Isla Piedad-Ciudad de Esmeraldas

Mtr Memi Angulo articulo Si Anuario de Investigación y Desarrollo

Aproximación al estudio de los determinantes

Poster para el Congreso Si Jornadas de Salud Pública de la Escuela


13

sociales de salud en el Ecuador

Andaluza de Salud Pública

Satisfacción de usuarios y usuarias con las actividades de una asociación de voluntariado en el ámbito de la discapacidad

Linda Melani Libro SI Libro virtual de Educación Inclusiva



PONENCIA

Aproximación al estudio de los determinantes sociales de salud en el Ecuador

Poster para el Congreso

Si Jornadas de Salud Pública de la Escuela Andaluza de Salud Pública

Satisfacción de usuarios y usuarias con las actividades de una asociación de voluntariado en el ámbito de la discapacidad

Linda Melani

Libro SI Libro virtual de Educación Inclusiva



Nº BENEF.

DOCENTES N° EST.

Promoción y Prevención de la Salud a grupos vulnerables (Acondicionamiento del Albergue de Adultos Mayores de la Parroquia Borbón)

Eloy Alfaro ( Borbón)

50 familias 25 2 20

Promoción de las Actividades de la Escuela y Prevención de la Salud. (Educación en Prevención de ETS y Donación Voluntaria de Sangre)

Esmeraldas y Atacames

12000 450 2 25


14

Promoción y Prevención de Enfermedades Tropicales.

Esmeraldas 400 100 2 20

Promoción y Prevención de la Salud en Barrios de Alta vulnerabilidad

Esmeraldas 8500 1200 2 50

Promoción y Prevención de la Salud, control de medidas antropométricas. (Nutrición, Calidad y Seguridad Alimentaria

Eloy Alfaro (Borbón)

3500 150 2 20

Curso de actualización para auxiliares de enfermería

Esmeraldas Auxiliares de enfermería

150 6

6.2.3 Escuela de Lingüística

Este año la escuela ha realizado algunos eventos para motivar el aprendizaje de inglés

entre los estudiantes con amplia participación.

En convenio con la Embajada de EE UU se ha culminado la primera promoción del

programa College Horizons para el aprendizaje del inglés de estudiantes bachilleres de

pocos recursos, y en el mes de julio inició la segunda promoción con 40 estudiantes. Se

realizó en el mes de junio un evento de entrega de diplomas a los estudiantes bachilleres

que culminaron los dos años de formación previstos

Datos estadísticos




Graduados 2014 4


Docentes TC 4 4

Docentes MT 5 5

Docentes TP 0




Docentes todavía no est. maestría 2 2


15

Proyectos de investigación


DOCENTES Nº EST.

% CUMP.

Acquisition of Tense and Agreement Morphology by Adult Learners of English as a Foreign Language at PUCESE

Adquisición de segundas lenguas

Aroa Reguero y Silvia Cabrera

70%

La expresión de la polaridad en el discurso financiero y su aplicación al análisis del sentimiento

Adquisición de segundas lenguas

Msc. Javier Fernández

80%



PONENCIA

VIDEO CONFERENCIA

AUDITORIUM PUCESE

16/10/14 Aroa Reguero, Silvia Cabrera y Haydee Ramírez

Codificación de la lengua finesa: corpus y estatus

EDUCACIÓN SUPERIOR

CUENCA 26-27/06/14

Aroa Reguero y Silvia Cabrera

Diseño malla curricular

RED DE CARRERAS

QUITO-PUCE 22-23/04/14

Aroa Reguero Diseño malla curricular

Eventos

TIPO DE EVENTO TÍTULO FECHA Nº PART. MEMORIA

SOCIAL CASA ABIERTA 06/11/2014 9 no

SOCIAL VISITA ORFANATO DE ESMERALDAS

11/12/2014 13 no



Nº BENEF.

DOCENTES Nº EST.

Vive el Inglés 2 Esmeraldas Niños y Jóvenes

104 3 33

Inglés en Esmeraldas Esmeraldas Comunidad Esmeraldeña

Indefinido

1 4

COLLEGE HORIZONS Esmeraldas Jóvenes 35 0 1


16

6.2.4 Escuela de Contabilidad y Auditoría

Datos estadísticos




Graduados 2014 22

Docentes escalafonados (titulares) 15

Docentes TC 15 15

Docentes MT 9 13

Docentes TP 7 5

Docentes con PhD 1




0 0

Proyectos de investigación que se han realizado.



Nº EST. % DE CUMPL.

Gestión a una nueva Modalidad de Documentación electrónica: Firma y Facturación

Tributaria: Cultura Tributaria en el Ecuador

Mgt. Tahimi Achilie Mgt. Cecilia Velasco

28 40%

Análisis de mercado para la apertura de una unidad de producción tributaria en el laboratorio de la escuela de Contabilidad

Tributaria: Cultura Tributaria en el Ecuador

Ing. Gabriela Moreno Mgt. Orlin Alava

4 70%

Análisis de las sociedades que se encuentran operando y que cumplan con las exigencias de la Superintendencia de Compañías en el cantón Esmeraldas

Contabilidad: Normas y procedimientos contables

Mgt. Paola Samaniego

4 40%

Eventos organizados como escuela TIPO DE EVENTO TÍTULO FECHA Nº


/SI/NO)

Congreso de contabilidad y Auditoria

El nuevo perfil del contador y sus destrezas

12, 13, 14 noviembre

200 SI


17


NOMBRE CANTONES COLECTIVO BENEF.

Nº BENEF. DOCENTES Nº EST.

Formación de emprendedores en las áreas económica y financiera

Esmeraldas Micro-empresarios

8 Paola Samaniego

38

Planificación Financiera Esmeraldas Colegio Inmaculada Concepción

35

Verónica Aguilar

2

Colegio Nueva

Esperanza

10

Cristina Cervantes

2

Barrio Santa

Marta. Sector Arenal

26

Paola Samaniego

3

6.2.5 Escuela de Administración de empresas

Durante el año 2014 ha seguido trabajando en la cultura de emprendimiento con

formación al interno y externo de la PUCESE y acompañando distintos proyectos de

emprendimiento en alianza con varias organizaciones como INTERMON-OXFAM, ACNUR y

CEPAM.

Datos estadísticos 1 SEMESTRE 2 SEMESTRE



Graduados 2014 8


Docentes TC 15 19

Docentes MT 11 11

Docentes TP 2 2





1 1


18

Proyectos de investigación TÍTULO LÍNEA DE

INVESTIGACIÓN DOCENTES Nº EST. % DE

CUMPL.

Emprendimiento en el Centro de Rehabilitación de mujeres

Emprendimiento 1 1 100%

Digital Bussines Coach Emprendimiento 3 6 100%

Publicaciones de docentes investigadores.

TÍTULO PUBLICACIÓN PRESENTADA

DOCENTES I ARTÍCULO

ACEPTADA REVISTA

El Desarrollo de los emprendimientos Urbanos y sus implicaciones, en las provincias Esmeraldas Y Manabí.

Jhonny Villafuerte (Universidad de San Gregorio) Roxana Benites

Revista Universidad San Gregorio

En boceto de publicación

Revista Universidad San Gregorio de Portoviejo

Congresos externos en los que han participado docentes investigadores

CONGRESO LUGAR FECHA DOCENTE- INVESTIGADOR

TÍTULO DE LA PONENCIA

VIII Campamento de verano en Innovación y Emprendimiento

MEDELLIN-COLOMBIA

9, 10 y 11 de abril de 2014

José Luis Vergara Gloria Holguín

Experiencia de Emprendimiento de la Incubadora de Empresas de la PUCESE

Seminario de simulador de negocios Markeplace

Knoxville-Tennesse. EE UU

12, 13 Y 14 de mayo 2014

July Estupiñán Uso de simuladores en el aula

II Foro Internacional de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

Las Palmas de Gran Canaria. España

8-12 de diciembre 2014

Roxana Benites Transformación De Zonas Urbanas En Destinos Turísticos Sostenibles: Una Propuesta Para El Barrio Santa Cruz De La Ciudad De Esmeraldas



FERIA Feria de Ideas y Proyectos de Emprendimiento

no

CONGRESO III Semana Global del Emprendimiento

24-28 noviembre 2014

202 si


19




FECHA ACEPTADO

MONTO % EJECUT.

Fortalecimiento a proyectos productivos que dan apoyo a PNPI

FEPP-ACNUR Enero-Febrero 2013

Si 25.000 100

Proyecto de emprendimiento a jóvenes en condición de refugio

CEPAM Enero- Marzo 2013

Si 10.000 100

Sistematización de experiencias de emprendimiento en jóvenes

CEPAM Octubre- Diciembre 2013

Si 4.000 100



Nº BENEF.

DOCENTES Nº EST.

Ayudando a Rosita Barrios del Sur- Cantón Esmeraldas

Rosa Acosta e hijo

2 Jacinto Fierro

3

Fortalecimiento a emprendimientos desarrolladles por mujeres privadas de la libertad del Centro de Rehabilitación Social de3 mujeres de Esmeraldas

Esmeraldas Centro de Rehabilitación Social de3 mujeres de Esmeraldas

33 Gimmy Jácome Roxana Benites Jacinto Fierro

3

Proyecto ACNUR

Esmeraldas Atacames San Lorenzo

14 Víctor Pérez

1

Formaciones a emprendedores en área económica y financiera. formación

Esmeraldas Esmeraldas 8 Paola Samaniego

38

Taller de Emprendimiento Esmeraldas Vuelta Larga 9 Elías Salazar

3

Proyecto internacional para la economía a la medida de la persona, Instituto de Investigación económica PUCE

Muisne Parroquias de Bolívar y Daule

40 Roxana Benites, Jacinto Fierro, Ecuador Olaya

6

Estudio socioeconómico Parroquias Rocafuerte y Montalvo

Rocafuerte y Montalvo


60 Elías Salazar Alexandra Bautista

14


20

Mejoramiento Estructural del recinto Paufi

Rio Verde Recinto Paufi José Roa 24

Capacitación en varios temas en Barrio Santa Cruz

Esmeraldas Barrio Santa Cruz

40 Alexandra Bautista

20

6.2.6 Escuela de Comercio Exterior

Se ha dado el cambio de dirección asumiendo la responsabilidad Francisco Mila en lugar

de David Granados.

Datos estadísticos




Graduados 2014 11


Docentes TC 5 5

Docentes MT 1 1

Docentes TP 9 9





4 4

Eventos organizados como escuela. TIPO DE EVENTO TÍTULO FECHA Nº


ACADÉMICO FERIA IMPEX(feria de importaciones y exportaciones )

01 de Septiembre 2014

210 si

ACADÉMICO SIMPOSIO COMEX(Realidad Comercial de Esmeraldas y su oferta exportable)

29, 30 de octubre 2014

189 si

Proyectos de vinculación.


21

NOMBRE CANTONES COLECTIVO BENEF. Nº BENEF. DOCENTES Nº EST.

Investigación de mercado dulcería Esmeraldeña

Esmeraldas Micro empresa dulcería Esmeraldeña (Gladis Enrique)

1 Cristian Mora Francisco Mila

11

Capacitación en administración de negocios

Esmeraldas Colegio Bellas Artes 90 estudiantes 5 docentes

Mario Armas 4

Estudio socio económico realizado a la parroquia Anunciación

Esmeraldas Parroquia Anunciación

10

Jacinto Fierro

1

Servicios a jóvenes de Esmeraldas

Esmeraldas Esmeraldas 20 Jacinto fierro 1

Implementación de material didáctico a los pescadores Recinto las piedras

Esmeraldas Recintos las piedras 15 José Roa 28

6.2.7 Escuela de Hotelería y Turismo

La escuela ha participado en importantes eventos públicos a través de las materias de

protocolo y gastronomía.

Datos estadísticos




Graduados 2014 8


Docentes TC 5 5

Docentes MT 1 0

Docentes TP 1 1





1 1


22


INVESTIGACIÓN DOCENTES Nº

EST. % DE

CUMPL.

Análisis empresarial de las PYMES Turísticas en el Cantón Atacames

Estudios Económicos y Sociales del Turismo y Hotelería

Marco Salazar 4 100%

Fortalecimiento de la iniciativa de turismo comunitario instalada en la comuna negra San Miguel, Parroquia Telembí Cantón Eloy Alfaro Comuna San Miguel.

Estudios Económicos y Sociales del Turismo y Hotelería

Johanna Rodríguez

5 100%




ARTÍCULO/LIBRO/OTROS (ESPECIFICAR)

ACEPTADA (SI/NO)

REVISTA

Análisis empresarial de las PYMES Turísticas en el Cantón Atacames

Marco Salazar Articulo SI Anuario de Investigación y Desarrollo

Eventos

TIPO DE EVENTO TÍTULO FECHA Nº PARTICIPANTES

MEMORIA

Gastronómica

Degustación de comida nutritiva.

17/01/2014

17 si



Nº BENEFICIA

RIOS

DOCENTES Nº EST.

Propuesta de vinculación para el fortalecimiento de iniciativas micro empresariales refugiados en el cantón esmeraldas

Esmeraldas Refugiados 30 Lcdo. José Donoso, Lcda. Alexandra Marqués, Ing. Marco Salazar

1

Cocinero polivalente, servicio de atención al cliente.

Esmeraldas Las negritas, música por la paz (nación de Paz).

30 Donoso, Lcda. Alexandra Marqués Ing. Yina García (estudiante egresada).

3


23

6.2.8 Escuela de Diseño Gráfico

Una de las actividades a destacar de esta escuela ha sido la producción de cortos

cinematográficos con los que ha participado en algunos certámenes internacionales.

Datos estadísticos




Graduados 2014 0


Docentes TC 5 5

Docentes MT 1 3

Docentes TP 3 1





1 1


INVESTIGACIÓN DOCENTES INVESTIGADORES

Nº EST. % DE CUMPL.

Digital Bussines Coach, simulador de negocios (Proyecto multidisciplinario Escuelas de Administración, Sistemas y Diseño Gráfico)

Comunicación Visual

Lic. Cristina Marmolejo Ing. Marc Grob Ing. José Luis Vergara Ing. Gimmy Jácome

5 100%

Estudio de la percepción y aplicación de las leyes de la Gestalt en los medios de publicaciones audiovisuales de la PUCESE

Comunicación visual

Ing. Alan Palacios

Estrategias de innovación en la enseñanza de software 3D dirigido a estudiantes de Diseño Gráfico. Caso de estudio: diseño de productos.

Producción Gráfica Lic. José Luis Romero

Estudio de la influencia de la Comunicación Ing. Diana


24

Teoría Gestáltica aplicado en un sector vulnerable de la ciudad de Esmeraldas

visual Guanoluisa

Gestión para la Indexación de la

Publicación Revista Investigativa

“Enfoke”.

Comunicación

visual

Lic. Ladys

Vásquez

Eventos

TIPO DE EVENTO TÍTULO FECHA Nº PARTICIPANTES

MEMORIA /SI/NO)

Académico Viva Diseño Vive Gráfico II Conmemoración del día Internacional de Diseñador Gráfico

Del 26 al 30 mayo 2014

190 Si

Académico Premios PInxel (2da edición) Reconocimiento a los mejores proyectos de clase de la EDG

30/mayo2014 150 Si

6.2.9 Escuela de Sistemas

Cambió la dirección de escuela que fue asumida por Xavier Quiñonez en lugar de Pablo

Pico que fue a estudiar un doctorado a Granada.

Datos estadísticos




Graduados 2014 19


Docentes TC 15 15

Docentes MT 10 13

Docentes TP 2 1





3 6


25

Proyectos de investigación


DOCENTES Nº EST. %

Perfeccionamiento del proceso de enseñanza - aprendizaje de la Matemática con utilización de asistentes matemáticos computacionales y gestores informáticos de cursos

Ciencia Tecnología y Sociedad

Narciso Rubén de León Rodríguez

0 100%

Sistema inteligente de administración y control automático de acceso seguro a departamentos restringidos


Guillermo Cedeño Xavier Quiñonez

1 60%

Diseño de señalización vial inteligente para el control de tráfico dentro de la PUCESE, utilizando hardware libre.


Manuel Nevárez

1 100%




ARTÍCULO/LIBRO/OTROS

(ESPECIFICAR)

ACEPTADA (SI/NO)

REVISTA

Estrategia de control para el despacho y almacenamiento de energía mediante un sistema híbrido

Mgt. José Luis Sampietro Saquicela

Artículo

En proceso Axioma

Control y optimización para la gestión de la energía solar.


Si CIEELA

Diseño, Simulación y Modelamiento de un Control Híbrido Difuso del despacho de energía en sistemas de redes inteligentes para energías Verdes, SmartGrids


Artículo

Si Power and

Energy Magazine IEE

Ahorro energético y seguridad de viviendas controlado por un sistema domótico basado en hardware y software libre

Ing. Manuel Nevárez

Artículo

En proceso AXIOMA


CONGRESO LUGAR FECHA DOCENTE TÍTULO DE LA PONENCIA

VII CONGRESO NACIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS SINAPUCE 2014

Sede Santo Domingo (PUCESD)

1 y 2 de diciembre del 2014


ODOMETRÍA Y CALIBRACIÓN DE SISTEMAS DE NAVEGACIÓN PARA UN ROBOT MÓVIL


26

VII CONGRESO NACIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS SINAPUCE 2014

Sede Santo Domingo (PUCESD)

1 y 2 de diciembre del 2014

Ing. Manuel Rogelio Nevárez Toledo

AHORRO ENERGÉTICO Y SEGURIDAD DE VIVIENDAS CONTROLADO POR UN SISTEMA DOMÓTICO BASADO EN HARDWARE Y SOFTWARE LIBRE

Foro: “Calidad de aire es vida”

GADPE 08 - 08 / 2015

ING. Ronnie Nevárez

"Plataforma móvil para la monitorización de la contaminación atmosférica causada por la Refinería Estatal de Esmeraldas.

II congreso internacional de innovación y desarrollo, desarrollado por la escuela politécnica del litoral (ESPOL), universidad técnica particular de Loja (UTPL) y la vicepresidencia de la república con la red innova

Quito 31 de julio del 2014


Contro and Desing of AVR Systems for Thermical Turbines

xiv congreso ecuatoriano de la ciencia del suelo Universidad Luis Vargas Torres

Esmeraldas

5 de nov. del 2014


Gestión de aguas residuales

Encuentro internacional de Software libre

Asamblea Nacional - Quito

12 y 13 de Diciembre

Ing. Manuel Nevárez

Experiencias estudiantiles en hardware y software libre en el ámbito universitario



Congreso I Congreso internacional de Innovación Tecnológico

31 Julio – 01 Agosto 2014

120 SI

Foro Informática Legal: Seguridad Informática.

18 Agosto 2014

50 si

Proyectos con financiación externa.

TÍTULO PROYECTO PRESENTADO

ENTIDAD A LA QUE SE HA

PRESENTADO

FECHA ACEPTADO (SI/NO)

FECHA ACEPTAC.

MONTO % EJECU

T.

Capacitación en herramientas de Ofimática a docentes de instituciones educativas de la provincia de Esmeraldas

Programa Socio Bosque Ministerio del Ambiente

19/05/2014 31/05/2014

SI 8/05/2014 100%


27

Capacitación en el ámbito del Hardware, Sistemas y aplicaciones para Pc y dispositivos móviles a refugiados e inmigrantes en la ciudad de Esmeraldas para facilitar su inserción productiva

HIAS

18/04/2014 – 14/07/2014

SI 24/3/2014 5,292.00 100%



Nº BENEF.

DOCENTES Nº EST.

Capacitación en herramientas de Ofimática a docentes de instituciones educativas de la provincia de Esmeraldas.

Esmeraldas

28 organizaciones comunitarias que son socios comunitarios del programa Socio Bosque en Esmeraldas.

28 CEDEÑO GUILLERMO, NEVÁREZ RONNIE,NEVÁREZ MANUEL

16


Esmeraldas Los beneficiarios directos del proyecto, son todos y cada uno de los participantes capacitados en el mismo junto a sus respectivas familias, indirectamente se beneficia a la ciudadanía esmeraldeña y las instituciones que financian el proyecto.

50 CESAR GODOY ROSERO XAVIER QUIÑONEZ KU

2

Robótica educativa aplicada al desarrollo de la creatividad y del pensamiento lógico en estudiantes de educación básica superior.

Esmeraldas Estudiantes de educación básica superior, correspondiente al octavo, noveno y décimo año de la zona sur de la ciudad de Esmeraldas.

53 NEVÁREZ MANUEL, NEVÁREZ RONNIE

11


Esmeraldas


28 CEDEÑO GUILLERMO, NEVÁREZ RONNIE, NEVÁREZ MANUEL

16


28

6.2.10 Escuela de Gestión Ambiental

En el 2014 han continuado editando la revista de Gestión Ambiental con el Nos 9 y 10. Ha

sido importante el convenio con la Universidad del País Vasco con el que se ha mejorado

el equipamiento del Laboratorio de Gestión Ambiental y se hizo un curso de manejo del

laboratorio para el análisis de cuencas hidrográficas.

Datos estadísticos




Graduados 2014 4


Docentes TC 10 11

Docentes MT 1 0

Docentes TP 4 2





0 0

Proyectos de investigación que se ha realizado


DOCENTES Nº EST.

% CUMPL.

Peces intermareales y de agua dulce del Occidente ecuatoriano

Manejo de Recursos Naturales

Pedro Jiménez 3 100

Análisis de Fragmentación de Hábitats y Efectos de Borde en el Refugio de Vida Silvestre Manglares Río Esmeraldas, mediante la utilización de Sistemas de Información Geográfica (SIG) y procesamiento digital de imágenes satelitarias (Teledetección)

Ordenamiento Territorial y Sistemas de Información Geográfica

Carlos Torres, Patricia Molleda y Rubén Vera

4 90

Planificación del patrimonio cultural en Yachay-Ciudad del conocimiento”

Institucional Javier Irurita Olivares 2 45


29

Incidencia de factores bióticos y abióticos en la composición y abundancia de la comunidad Fito planctónica y las migraciones zooplanctónicas en la Antártida, las Islas Galápagos y el Ecuador Continental

Manejo de Recursos Naturales

Eduardo Rebolledo Monsalve, Débora Simón Baile (UFA-ESPE)

2 25



DOCENTES ARTÍCULO /LIBRO /OTROS

ACEPT. REVISTA

Macroinvertebrate Richness Importance in Coastal Tropical Streams of Esmeraldas (Ecuador) and Its Use and Implications in Environmental Management Procedures

Carlos Martínez Sanz, Sara María Puente García, Eduardo Rebolledo Monsalve y Pedro Jiménez Prado

Artículo SI Hindawi Publishing Corporation. International Journal of Ecology Volume 2014, Article ID 253134, 11 pageshttp://dx.doi.org/10.1155/2014/253134

Alterations of skull bones found in anencephalic skeletons from an identified osteological collection. Two case reports

Javier Irurita & Inmaculada Alemán & Joan Viciano & Sandra López-Lázaro & Miguel Cecilio Botella

Articulo SI International Journal of Legal Medicine DOI 10.1007/s00414-014-1123-9

Estudio Preliminar para el Desarrollo de Técnicas para la Estimación de la edad de individuos sub adultos en población ecuatoriana

Javier Irurita Olivares, Inmaculada Alemán Aguilera

Artículo SI Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Anuario de Investigación y Desarrollo

Necesidades de investigación y transferencia de tecnología agroindustrial en Esmeraldas, Ecuador

María Pilar Villena Esponera

Artículo SI Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Anuario de Investigación y Desarrollo

De cómo el mar y el plancton Antártico contribuyen a mitigar el cambio climático

Débora Simón Baile, Eduardo Rebolledo Monsalve y Theophylus Toulkeridis

Artículo SI Ecuador Antártico, Revista oficial del Instituto Antártico Ecuatoriano, Año 6, N° 7-2014


30

La cuenca del río Santiago-Cayapas, provincia de Esmeraldas, noroccidente del Ecuador: importancia en las comunidades locales y relación con las actividades industriales

Pedro Jiménez Prado y Eduardo Rebolledo

Capítulo en libro

SI Lasso, C. A., J. F. Blanco--Libreros y P. Sánchez-Duarte. (Editores). 2014 XII. Cuencas Pericontinentales de Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela: tipología, biodiversidad, servicios ecosistémicos y sostenibilidad de los ríos, quebradas y arroyos costeros. Serie Editorial Recursos Hidrobiológicos y Pesqueros Continentales de Colombia. Instituto de Investigación de los Recursos Biológicos Alexander von Humboldt (IAvH). Bogotá, D. C., Colombia.


CONGRESO LUGAR FECHA DOCENTE TÍTULO DE LA PONENCIA

Primer Foro regional Internacional sobre la pesca, acuicultura y maricultura como alternativa de desarrollo económico para la zona de integración fronteriza ZIF (Universidad Nacional de Colombia, ECOPETROL)

San Andrés de Tumaco, Colombia

27-28/11/ 2014

Eduardo Rebolledo Monsalve

Fluctuaciones de pesquerías artesanales asociadas a maniobras de adquisición sísmica 2D en el Bloque 3J Jambelí durante el año 2013

I Simposio Ambiente y Turismo sostenible en ecosistemas tropicales

Universidad Estatal Amazónica, Puyo, Ecuador

10-12/12/ 2014

Eduardo Rebolledo Monsalve

Calidad de agua, actividad minera aurífera y comunidades de peces de agua dulce de la zona media baja del sistema hidrográfico Santiago Cayapas, Esmeraldas-Ecuador


31

VI Reunión científica de la asociación española de Antropología y Odontología Forense

Hospital Militar Gómez Ulla, Madrid España

10-11/10/ 2014

Javier Irurita Olivares

Validación del método Schutkowski en la colección de esqueletos infantiles identificados de Granada

Eventos

TIPO DE EVENTO TÍTULO FECHA Nº PART. MEMORIA

Jornadas provinciales

I Jornadas provinciales de Gestión Ambiental

28 y 29 de agosto del 2014

80 no

Encuentro Nacional

I Encuentro Internacional de Ictiología

24, 25 y 26 de septiembre del 2014

110 SI




FECHA ACEPTADO MONTO % EJECUCIÓN

Consultoría para la continuación de Análisis de impactos de minería aurífera en los cantones San Lorenzo y Eloy Alfaro de la Provincia de Esmeraldas

PRAS-MAE Contrato 1048

02/2013 SI 47.079,92 USD

100

Fortalecimiento de las capacidades de diagnóstico medioambiental del profesorado y alumnado de la Escuela de Ingeniería en Gestión Ambiental de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Esmeraldas (PUCESE) orientados a la mejora de los proyectos de investigación y vinculación con la

Universidad del país Vasco, Convocatoria de ayudas para proyectos de Cooperación universitaria para el Desarrollo

16/12/ 2013

SI Total 20.600 € 17.000€/ 3.6000€

70


32

colectividad con las comunidades de la zona norte de Esmeraldas

Incidencia de factores bióticos y abióticos en la composición y abundancia de la comunidad fitoplanctónica y las migraciones zooplanctónicas en la Antártida, las Islas Galápagos y el Ecuador Continental (INAE, UFA-ESPE, PUCESE y UTM)

SENESCYT, convocatoria abierta de Proyectos 2013

10/2013 SI 1'950.500 USD/

479.350 USD

20

Programa de desarrollo y ordenamiento pesquero en Zona Fronteriza Colombo – Ecuatoriana (Universidad Nacional de Colombia, PUCESE, UCN Chile, Universidad de Guadalajara)

Iniciativa para la Promoción de Bienes Públicos Regionales, Banco Interamericano de Desarrollo

23/04/ 2014

NO 2'175.158 USD/

657.446 USD

Mejoras de competitividad de cadenas agro productivas de la provincia de Esmeraldas a través de la implementación de buenas prácticas de manejo (BPM)

Portafolio Regional de Proyectos ZEDE MIPRO, Región 1

20/11/ 2014

En Gestión 500.000 USD/202.000

USD



Nº BENEF.

DOCENTES Nº EST.

Recuperación de la concha como fuente de seguridad alimentaria de familias recolectoras en tres países de la costa pacífica

Eloy Alfaro y San Lorenzo

Concheros de los cantones de


Familias de los

cantones Eloy

Alfaro y San

Lorenzo

Lucía Vernaza Quiñónez y Eduardo Rebolledo Monsalve

24


33

Planificación del patrimonio cultural en Yachay-Ciudad del conocimiento”

Urcuquí- Esmeraldas

YÁCHAY Javier Irurita Olivares

Socialización del EsIA Expost y actualización del Plan de Manejo Ambiental de la Refinería de Esmeraldas y Proyecto de mejoramiento de la calidad de la gasolina

Esmeraldas Habitantes de La Comunidad

La Florida

Habitantes de la

Comunidad La

Florida

Lucía Vernaza Quiñónez

1

6.2.11 Escuela de Laboratorio Clínico

Se está trabajando en la preparación de la licenciatura en Bioanálisis para que los

tecnólogos graduados puedan tener título universitario.

Faltan unos pocos estudiantes por graduarse.

Proyectos de vinculación.

NOMBRE CANTONES DONDE SE HA

DESARROLLADO

COLECTIVO BENEFICIARIO

Nº BENEF. DOCENTES INVESTIGADORES PARTICIPANTES

Nº EST.

Parasitosis en niños

Esmeraldas-Parroquia Vuelta Larga

Comunidad Primavera

50 NIÑOS Nelfa España y Aracely Chilán

13

Niveles de Hemoglobina en niños


CIBV Boquitas de Miel

45 Nelfa España y Aracely Chilán

15

Niveles de glucosa en adultos mayores


Comunidad Primavera

15 Nelfa España y Aracely Chilán

15

6.3 POSTGRADOS

En este año dos docentes se han trasladado a España a obtener doctorados, Pablo Pico a

la Universidad de Granada y Pedro Jiménez a la de Zaragoza.

Se ha gestionado la presencia de doctores en el programa Prometeo de la SENESCYT

DOCENTE UNIVERSIDAD ORIGEN SITUACION FECHA ÁREA O


34

TRÁMITE INCORPORACIÓN ESCUELA

Ariadne Vegas Venezuela Aceptada Octubre 2014 Gestión Ambiental

Molinero Jon Universidad del País Vasco

Aceptado en primera instancia

Mayo 2015 Gestión Ambiental

Stefano de Luca Universidad de Granada

En trámite Salud

Teresa Cutrich University of Akron En tramite Gestión Ambiental

Se iniciaron maestrías de Educación y el MBA en Planeación. El número de estudiantes de

maestrías fue el siguiente

POSTGRADO 2012 1º sem.

2012 2º sem.

2013 1º sem.

2013 2º sem.

2014 1º sem.

2014 2º sem.

MBA Planeación 96 90 127 82 90 94

Maestría NN Tecnologías Educación

36 15 29 29 16 16

Maestría en Ciencias de la Educación

111 90 58 27 37 34

TOTAL 243 195 214 138 143 144

El número de graduados es muy bajo por lo que se ha trabajado un plan especial a los

largo del año que dará fruto en el próximo.

GRADUADOS POSGRADO 2013 2014

Maestría en Administración de empresas mención planeación

3 8

Maestría NN Tecnologías Educación 1

Maestría en ciencias de la educación 1 1

TOTAL 4 10


35

6.4 INVESTIGACIÓN

La investigación se desarrollado desde cada escuela.

A nivel general se ha convocado como se ha hecho años anteriores concursos de

Investigación tanto de docentes como de estudiantes. Durante el 2014 se han trabajado

los siguientes proyectos:

Docentes TÍTULO ESCUELA DOCENTES %

CUMP. PUBLICACIÓN SI/NO

Peces intermareales y de agua dulce del occidente ecuatoriano

Gestión Ambiental

Pedro Jiménez Prado, Eduardo Rebolledo Monsalve, Windsor Aguirre, Antonio Torres, Enrique Laaz, Ronald Navarrete y Freddy Nugra

100% Guía de Peces de agua dulce del occidente ecuatoriano, 2000 ejemplares próximos a ser distribuidos

El receso escolar: espacio de oportunidades educativas

Educación Irlanda Armijos Porozo, Verónica Angulo Castillo, María Lirios Bernabé y Ladys Vásquez Coisme

95% Sí, pero es de autoría exclusiva de Verónica Angulo.

Perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática con utilización de asistentes matemáticos computacionales y gestores informáticos de cursos

Sistemas y computación

Rubén Narciso de León 90% Posee un escrito final pero no es un artículo científico, sino varios capítulos

Digital business coach: “Entrenador de Negocios Digita” Simulador interactivo para la ejecución de ideas de negocios en el área de producción

Administración de Empresas

Gimmy Jácome, José Luis Vergara, Cristina Marmolejo y Pablo Pico

90% Existe el software, pero no un articulo

Ni Mandarinas ni badeas, las nuevas masculinidades como herramienta clave en el camino hacia la igualdad

Unidad de Genero

Zoraida Moncayo Fiusa 75% no

Estudio asociativo de la magnesia caustica española y la zeolita

Gestión Ambiental

Carlos Montaño Torres 60% no


36

natural del Ecuador como alternativa para la remoción de metales pesados en recursos hídricos

Análisis multitemporal de fragmentación de hábitats y efectos de borde en el Refugio de Vida Silvestre Manglares Rio Esmeraldas, mediante la utilización de sistemas de información geográfica (SIG) y procesamiento digital de imágenes satelitarias (Teledetección)

Gestión Ambiental

Carlos Torres, Patricia Molleda, Rubén Vera y Carolina García

60% no

Acquisition of tense and agreement morphology by adult learners of English as a foreign lenguage at PUCESE. Adquisición de la morfología verbal en adultos que estudian inglés como lengua extranjera en la PUCESE

Lingüística Aroa Reguero y Silvia Cabrera

60% no

Sistema inteligente de administración y control automático de acceso seguro a departamentos restringidos

Sistemas y Computación

Xavier Quiñones Ku y Guillermo Cedeño

60% no

Análisis de la evaluación institucional del bajo rendimiento académico en el área de lengua y literatura de los estudiantes de la escuela de educación general básica fiscal "Leónidas Grueso George" de la ciudad de Esmeraldas

Educación Dolores Perlaza 60% no


37

Estudiantes TÍTULO ESCUELA ESTUDIANTES/

DOCENTE ASESOR

APROBADO SI/NO

% CUMPL.

Fortalecimiento a emprendimientos desarrollados por mujeres privadas de libertad del Centro de rehabilitación Esmeraldas

Administración de Empresas, Emprendimientos

Edwin Fernando Reyes Arizaga

si 60%

Diseño e implementación de lector de código de respuesta rápida (QR) para el control de inventarios y suministros

Ingeniería en Sistemas, Ciencia tecnología y Sociedad

Luis Herrera Izquierdo, Marc Grob

si 70%

Procedimientos y técnicas utilizados por las parteras en las comunidades Santa Rita de San Lorenzo y Santa María de Borbón del norte de la Provincia de Esmeraldas

Enfermería, Atención intercultural y Saberes Ancestrales

Martha Castillo Pacheco, María Erazo Méndez, Jenny Ramírez Valencia, Melani Linda y José Mateos García

si 80%

Aplicación de comercio electrónico en la comunidad PUCESE para la importación de productos utilizando medios de pago online en la web

Comercio exterior, Comercio exterior y tecnología

Jasmina Reina, Abraham Parra, Joselyn Lozano, Cesar Godoy Rosero

si 40%

Recursos educativos orientados al desarrollo del pensamiento y al desarrollo del lenguaje

Educación, Lectoescritura y desarrollo del pensamiento

Jonathan Valencia Ávila, Doris Iza Guamani, Angélica Quiñonez Zambrano, Irlanda Armijos Porozo

si 40%

Análisis de mercado para la apertura de una unidad de producción tributaria en el laboratorio de la escuela de contabilidad (LICA)

Contabilidad y auditoría, Tributaria, los tributos y las declaraciones

María Ante Méndez, Alejandra Llorente Villalba, Denisse Moreira Quiñonez, Sandra Sevilla Fiallos, Orlin Álava

si 40%

Análisis de los niveles de conocimiento ambiental en los estudiantes de bachillerato de la zona urbana de la parroquia Esmeraldas

Ingeniería en gestión ambiental, análisis situacional/Educación ambiental

Fernando Vasquez Galarza, Mario Zambrano Mendoza, Lucia

si 0%


38

Vernaza

Incidencia del consumo de combustibles fósiles derivados del petróleo en el cantón Esmeraldas sector urbanístico

Ingeniería en gestión ambiental, Impacto ambiental

Jennifer Tenorio Ayoví, Lucia Vernaza

si 25%

Análisis de las sociedades que se encuentran operando y que cumplan con las exigencias de la superintendencia de compañías en el cantón Esmeraldas

Contabilidad y auditoría, Contable, Sistemas y procedimientos contables en empresas

Yanela Alvarado Morales, Estefanía Estupiñán Hurtado, Tamara Guaspha Acosta. Leonor Mero Parrales, Paola Samaniego

si 25%

6.5 VINCULACION CON LA SOCIEDAD

Desde Vinculación con la sociedad se han acompañado a los proyectos generados y

ejecutados desde las diferentes escuelas.

Se inició la ejecución del proyecto: óvenes y Cultura de Paz: Caravana por la Cultura y la

Vida financiada por UNICEF y que se ejecuta en coordinación con Nación de Paz, dirigido a

jóvenes de los cantones Esmeraldas, Quinindé, Ríoverde, Eloy Alfaro y San Lorenzo. Este

proyecto continúa en el 2014 y en el 2013 se realizó un taller de mediación y resolución

de conflictos, futbol callejero con los estudiantes de la Universidad (preuniversitario) y un

concierto por la Paz, en el Parque Infantil.

PROGRAMA PROYECTO CANTONES COLECTIVO BENEFICIARIO

ORGANIZACIÓN CON QUIEN SE COLABORA

Nº BENEFICIARI

OS

Educación

Centro Integral de Atención Pedagógica a las dificultades de aprendizajes y/o problemas de desarrollo

Esmeraldas Niños/as de las Escuelas: Fray Vicente Solano, Julio Estupiñán, Nazareth y Centro de Educación Inicial “Cajitas de Sorpresa”. Docentes y Padres de Familia.

Escuelas del Barrio “20 de Noviembre”

55 niños/as, 54 familias 100 maestros

Refuerzo escolar en Esmeraldas 50 niños/as Barrio “20 de 50 niños/as


39

el barrio 20 Noviembre

Noviembre”

Tiempo Libre Educativo en el barrio 20 de Noviembre

Esmeraldas 50 niños/as Barrio “20 de Noviembre”

50 niños/as

Centro de Recursos Didácticos

Esmeraldas Niños/as de las Escuelas: Fray Vicente Solano, Julio Estupiñán, Nazareth y Centro de Educación Inicial “Cajitas de Sorpresa”.

Escuelas del Barrio “20 de Noviembre”

60 niños/as

Análisis de la autoevaluación institucional del bajo rendimiento académico en el área de Lengua y Literatura de los estudiantes de la Escuela de Educación General Básica “Leónidas Gruezo George" de la ciudad de Esmeraldas.

Esmeraldas Niños/as de la Escuela: Leónidas Gruezo George, Docentes y Padres de Familia

Escuela: ”Leónidas Gruezo George”

40 niños/as 19 padres de familia y 6 docentes

"El receso escolar, espacio de oportunidades educativas"

Esmeraldas Niños/as de la Escuelas Parroquia “5 de Agosto”: Docentes

5 Escuelas Parroquia “5 de Agosto”: Julio Estupiñán, Velasco Ibarra, Fausto Molina, Luis Vargas Torres y 15 de Marzo.

2135 estudiantes y 50 docentes

Equidad de Género

"Ni mandarinas ni badeas: las nuevas masculinidades como camino a la igualdad"

Esmeraldas Comunidad Esmeraldeña

Comunidad Esmeraldeña

Prevención de la violencia sexual desde el ámbito institucional

Esmeraldas Instituciones Pública y Privadas Organizaciones Sociales

Instituciones Pública y Privadas Organizaciones Sociales

32 Instituciones

Proceso de Esmeraldas Defensores Defensores 25


40

Formación en género dirigido a profesionales y lideresas comunitarias

, Carchi, Ibarra, Santo Domingo y Sucumbíos.

Públicos de: Esmeraldas, Carchi, Ibarra, Santo Domingo y Sucumbíos.

Públicos de: Esmeraldas, Carchi, Ibarra, Santo Domingo y Sucumbíos.

Defensores Públicos

Fomento de lenguas

Vive el Inglés II Esmeraldas Comunidad esmeraldeña

Niños y jóvenes de la comunidad.

College Horizons Esmeraldas Comunidad esmeraldeña

Embajada Norteamericana

Jóvenes de la comunidad

Inglés en Esmeraldas

Esmeraldas Comunidad esmeraldeña

Ecuadent Comunidad esmeraldeña

Gestión Ambiental

“Recuperación de la concha como fuente de seguridad alimentaria de familias recolectoras en tres países de la costa pacífica”


Concheros de los cantones de Eloy Alfaro y San Lorenzo

FEDARPOM, Fundación ESQUEL e HIVOS

Familias de los cantones Eloy Alfaro y San Lorenzo

Socialización del EsIA Expost y actualización del Plan de Manejo Ambiental de la Refinería de Esmeraldas y Proyecto de mejoramiento de la calidad de la gasolina

Cantón de Esmeraldas

Habitantes de La Comunidad La Florida

Refinería de Esmeraldas y MAE

Habitantes de la Comunidad La Florida

Diversidad y Rescate Cultural

Productos gráficos para canal de televisión en Youtube “Pakambiar Tv”

Esmeraldas Público en general Nación de Paz

Sistema de Identidad Visual que permita fortalecer su potencial turístico en la provincia de Esmeraldas.

Esmeraldas parroquia Tabiazo.

Parroquia Tabiazo. Junta Parroquial de Tabiazo.

Sistema de Identidad Visual que permita

Esmeraldas parroquia Bolívar.

Parroquia Bolívar. Junta Parroquial de Bolívar.


41

fortalecer su potencial turístico en la provincia de Esmeraldas.

Creación de un Sistema de Identidad Visual Institucional para la Unidad Bartolomé Ruíz del cantón Esmeraldas

Esmeraldas Unidad Bartolomé Ruíz del cantón Esmeraldas

Unidad Bartolomé Ruíz del cantón Esmeraldas

Salud Pública

Enfermería en salud comunitaria, participación social, promoción y educación para la salud en la provincia de Esmeraldas

San Lorenzo: San Francisco de Bogotá.

Jóvenes y Padres de Familia de la Comunidad.

Unidad educativa José Gabriel Batalla

78 estudiantes 25 padres de familia

Promoción y Prevención de la Salud a grupos vulnerables (Acondicionamiento del Albergue de Adultos Mayores

Eloy Alfaro: Borbón

Adultos Mayores de la casa de Reposo de Ancianos.

Hospital Civil de Borbón Estudiantes de Enfermería PUCESE

50 Adultos mayores

Promoción y Prevención de la Salud. (Educación y Prevención de Enfermedades de Trasmisión sexual

Esmeraldas Docentes del Colegio Estudiantes Padres de Familia

Colegio Monseñor “Ángel Barbisotti”.

45 estudiantes

Promoción de las Actividades de la Escuela y Prevención de la Salud. (Educación en Prevención de ETS y Donación Voluntaria de Sangre)

Eloy Alfaro: Limones

Población Adolescente, docentes, padres de familia

Colegio 16 de octubre Escuela: 16 de octubre Mariano Castillo Manuela Cañizares Paulo VI Moradores de la ciudad Cruz Roja

189 jóvenes

Promoción y Prevención de Enfermedades Tropicales.

Esmeraldas Población esmeraldeña

Estudiantes PUCESE enfermería

57 personas visitaron el Stand

Promoción y Esmeraldas Población de valle Directiva Valle 92


42

Prevención de la Salud en Barrios de Alta vulnerabilidad. (Destruución de criadero de moscos y minga de limpieza)

hermoso Hermoso, SNEM, MSP, PUCESE

habitantes

Promoción y Prevención de la Salud en Barrios de Alta vulnerabilidad.

Esmeraldas Barrio 20 de noviembre

Centro de salud San Vicente de Paul- PUCESE

32 Niñas menores de 9 años

Prevención y Promoción de la salud., Prevención de enfermedades Producidas por vectores. (casa abierta)

Esmeraldas Cruz Roja sector Aire Libre

DPS, Cruz Roja, PUCESE

71 familia

Salud Pública Promoción y Prevención de la Salud. (Asilo de Ancianos)

Esmeraldas Asilo de esposos Bishara

Adultos mayores albergados en el asilo de esposos Bishara - PUCESE

36 Adulto mayor

Prevención y Promoción de la salud a Estudiantes secundarios.

Esmeraldas Centros Educativos del Barrio 20 Noviembre

Estudiantes de los Centros Educativos, Padres de Familia

171 personas atendidas

Atención en salud a personas en situaciones de vulnerabilidad.

Esmeraldas Casa Hogar Campesina, Barrio Chone

PUCESE, Casa Hogar

La comunidad

Promoción y Prevención de la Salud, control de medidas antropométricas. (Nutrición, Calidad y Seguridad Alimentaria)

Eloy Alfaro: Borbón

Comunidad de los Épera

PUCESE- Nacionalidad Epera

Población de la comunidad Épera

Desarrollo Empresarial y Fomento al Emprendimiento

Proyecto ACNUR Esmeraldas Atacames San Lorenzo

ACNUR 14

Formaciones a emprendedores en área económica y

Esmeraldas Esmeraldas ACNUR / OXFAM

8


43

financiera. formación

Taller de Emprendimiento

Esmeraldas Vuelta Larga (9 beneficiarios)

PDA Visión Mundial

9

Proyecto internacional para la economía a la medida de la persona, Instituto de Investigación económica PUCE

Muisne Parroquias de Bolívar y Daule

Instituto de Investigación económica PUCE

40

Estudio socioeconómico Parroquias Rocafuerte y Montalvo



Visión Mundial 60

Mejoramiento Estructural del recinto Paufi

Rio Verde Recinto Paufi

Programa de innovación y nuevas tecnologías


Esmeraldas


Programa Socio Bosque - Ministerio del Ambiente

28


Esmeraldas Los beneficiarios directos del proyecto, son todos y cada uno de los participantes capacitados en el mismo junto a sus respectivas familias, indirectamente se beneficia a la ciudadanía esmeraldeña y las instituciones que financian el proyecto.

HIAS 50

Robótica educativa aplicada al desarrollo de la creatividad y del pensamiento lógico en estudiantes de

Esmeraldas Estudiantes de educación básica superior, correspondiente al octavo, noveno y décimo año de la

UESMA 53


44

educación básica superior.

zona sur de la ciudad de Esmeraldas.

Robótica educativa aplicada al desarrollo de la creatividad y del pensamiento lógico en estudiantes de educación básica superior.

Esmeraldas Estudiantes de educación básica superior, correspondiente al octavo, noveno y décimo año de la zona sur de la ciudad de Esmeraldas.

UESMA 53

Fortalecimiento al turismo en la provincia de Esmeraldas

Capacitación de refugiados sobre cocineros polivalentes y técnicas de cocina

Esmeraldas Refugiados colombianos en el cantón esmeraldas

ACNUR HIAS RET PUCESE

24

Capacitación en manipulación de alimentos y atención al cliente

Esmeraldas Grupo las negritas. Música por la paz.

Acnur Oxfam Pucese

15

Estrategias d intervención para el fortalecimiento del turismo comunitario en las comunas de Playa de Oro y San Miguel de Cayapas.

Eloy Alfaro Playa de Oro y San Miguel de Cayapas

GADPE. GIZ CTB PUCESE

148 familias

6.6 CURSOS PREUNIVERSITARIOS

Se ha continuado con los cursos de preuniversitario posterior al examen de admisión. La

mayoría, 98% no superan el examen de admisión y necesitan hacer el curso

preuniversitario. Es de notar que sólo el 56% superan el curso, lo que subraya el bajo nivel

o motivación con que los bachilleres terminan esa etapa de estudios.

El equipo de dirección del curso Preuniversitario se reforzó con una docente para el

seguimiento curricular.

ESTUDIANTES SEMESTRE INTENSIVO

APR0B. SEMESTRE 2014

APROB. SEMESTRE 2014-2015

Administración de empresas

11 26 14 0

Contabilidad 7 30 23 0


45

Está pendiente una revisión del plan de curso Preuniversitario.

6.7 BIBLIOTECA

La biblioteca actualmente tiene 10.154 volúmenes. A lo largo del año se han

incrementado 1772 títulos, 345 mediante compra y 1427 de donaciones diversas.

Asimismo se han incrementado las bibliotecas virtuales de la mano de la PUCE, sede

matriz. Actualmente se dispone de bibliotecas virtuales.

Actualmente la PUCESE como parte del SINAPUCE está asociada a 26 bibliotecas virtuales

a las que se accede a través de la página Web.

Comercio Exterior 5 26 13 0

Hotelería y Turismo 14 4 16

Educación 0 0 0

Enfermería 93 57 31 69

Lingüística 12 8 8

Diseño 4 14 8 17

Sistemas 22 32 19 0

Gestión Ambiental 20 72 42 0

TOTAL: 162 283 152 110


46

7. DIRECCIÓN DE ESTUDIANTES

7.1 CRITERIOS Y NORMAS DE ADMISIÓN

El proceso de ingreso a una carrera de la PUCESE requiere la preinscripción, la prueba de

admisión y el curso preuniversitario en el caso de que no se supere la prueba con al

menos el 60%. Para ingresar al curso preuniversitarios es preciso superar el 20% de la

prueba.

En cuanto a la admisión se tienen los siguientes datos

ESTUDIANTES 1 SEMESTRE 2 SEMESTRE

Nº preinscritos 622 203

Nº realizaron examen de admisión

605 191

7.2 ESTADÍSTICA GENERAL DE ESTUDIANTES DE GRADO

MATRICULADOS 2012 1º sem.

2012 2º sem.

2013 1º sem.

2013 2º sem.

2014 1º sem.

2014 2º sem.

Escuela de Educación 141 159 161 159 146 57

Escuela de Lingüística 35 57 51 49 45 45

Escuela de Enfermería 159 206 248 337 391 384

Escuela de Laboratorio Clínico 91 85 61 35 13 4

Escuela de Adm. de Empresas 98 99 106 119 122 132

Escuela de Contabilidad y Auditoria 137 148 137 149 151 141

Escuela de Comercio Exterior 151 157 156 158 160 169

Escuela de Hotelería y Turismo 68 65 68 61 61 51

Escuela de PyMES 3 2 1 2 4 7

Escuela de Sistemas 125 146 148 164 157 138

Escuela de Diseño 64 85 78 75 79 73

Escuela de Gestión Ambiental 122 143 142 157 162 196

TOTAL 1194 1352 1357 1465 1491 1397


47

Porcentaje varones/mujeres en pregrado:

PORCENTAJE 2012 2013 2014

Mujeres 70.80 72.70 71,81

Varones 29.20 27.30 28,19

Porcentaje etnias y nacionalidades:

PORCENTAJE 2013 2014

Negros/as 43.21 31,75

Mestizos/as 26.28 20,27

Blancos/as 8.87 6,37

Nacionalidades indígenas 0.89 0,86

Sin datos 20.75 40,76

Graduados

GRADUADOS PREGRADO 2012 2013 2014

Escuela de Educación 5 4 4

Escuela de Enfermería 17 13 17

Escuela de Administración de Empresas 9 14 8

Escuela de Contabilidad y Auditoria 21 14 25

Escuela de Comercio Exterior 9 12 10

Escuela de Hotelería y Turismo 5 10

Escuela de PyMES 8 2 2

Escuela de Sistemas 8 4 10

Gestión Ambiental 1 5

Lingüística 1 4

Tecnología en Laboratorio Clínico 25 34

Otros 4

TOTAL 78 96 133


48

Evolución del número de estudiantes

7.3 BIENESTAR ESTUDIANTIL

Desde Bienestar Estudiantil se ha perfeccionado la implementación de la pensión

diferenciada, la adjudicación de becas, la coordinación de la materia de Lenguajes

Artísticos en el primer nivel de todas las carreras, la materia de Cultura Física en los

segundos niveles. Se va consolidando el ballet folclórico Santa Cruz de marimba y ha

iniciado un grupo permanente de salsa.

7.3.1 PENSIÓN DIFERENCIADA

Para ajustar los porcentajes de pensión diferenciada progresivamente sin que afecte a la

economía de los estudiantes, provisionalmente se creó una categoría adicional A1. La

pensión diferenciada presenta la siguiente estadística por categorías:

CATEGORÍAS Nº ESTUDIANTES

1° semestre 2° semestre

A1 2 0

A 73 75

0200400600800

100012001400160018002000

PREUNIVERSITARIO

GRADO

POSGRADO

TOTAL


49

B 103 112

C 571 597

D 560 524

E 97 89

Se hace una muy buena valoración del trabajo realizado, que contribuye sin ninguna

duda, a una mayor equidad en el pago de aranceles de los estudiantes.


Aporte del Estado utilizado en pensión diferenciada

844.171,01 673.498,42

7.3.2 RESUMEN DE BECAS Y OTRAS AYUDAS

En base al Reglamento de Régimen Económico se han aplicado las siguientes becas:

TIPO DE AYUDAS VALOR

Beca del Estado 1.430.677,40

Ayuda Bienestar 21.854,10

Becas Bienestar 83.761,73

Beca por excelencia académica 11.530,17

Becas de entrenamiento 1.575,00

Becas nacionalidades indígenas 1.153,13

Becas egresados 136,92

Becas culturales 3.009,92

Becas laborales 15.643,81

Becas apoyo estudiantes 14.679,59

Beca Mejores proyectos 176,87

Beca representante estudiantiles 475,65

Beca por Discapacidad 878,62

Becas posgrados 21.121,36

TOTAL 1.606.674,27


50

7.3.3 INTERCAMBIOS DE ESTUDIANTES

En el año 2014 siete estudiantes de las carreras de Administración de empresas(4),

Contabilidad (2) y Comercio Exterior (1) han realizado un semestre en Bilbao, en la

Universidad del País Vasco.

Por otro lado hemos contado con 5 estudiantes de Educación Social de la Universidad de

Valencia que han realizado prácticas en nuestra universidad, así como otra estudiante de

la Universidad Politécnica de Valencia que ha colaborado en la Unidad de

Emprendimiento de la PUCESE.

7.3.4 ATENCIÓN PERSONALIZADA


Nº Participantes en convivencias

150 130

Nº Atendidos por la psicóloga 68 73

Nº Visitas a domicilio 129 142

7.3.5 PROMOCIÓN DE SALUD

Se han realizado campañas contra el tabaquismo, el consumo de drogas y sobre VIH al

interno de la Universidad y se ha participado en campañas con la Dirección Provincial de

Salud.

Desde la Unidad de Género de la PUCESE se ha trabajado en una campaña de

sensibilización en torno al día de la violencia de género y se ha impulsado la Mesa de

equidad de género a nivel provincial.

7.3.6 ACTIVIDADES CULTURALES Y DEPORTIVAS

Una de las actividades centrales del año, en el área cultural, es la Semana de la Cultura

que es un espacio de vinculación con la colectividad, de poner de manifiesto el trabajo

realizado por los estudiantes en la materia de Lenguajes Artísticos y un impulso para

generar grupos estables de cultura.

En este año se realizaron talleres de marimba, guitarra, cine, pintura, salsa, radio y Tv.


51

La participación de los estudiantes ha sido la siguiente:

ESTUDIANTES


Lenguajes artísticos 227 185

Cultura física 144 209

ESTUDIANTES EVENTOS

1 SEMESTRE 2 SEMESTRE 1 SEMESTRE 2 SEMESTRE

Grupo marimba 23 4 3

Grupos de salsa 16 2 2

Taller de Teatro 10 1 --


52

8. DIRECCIÓN ADMINISTRATIVA

8.1 DESARROLLO INSTITUCIONAL Y RECURSOS HUMANOS

En el 2014 se ha hecho un esfuerzo en la mejora de los salarios de los docentes del

escalafón generándose dos subidas salariales, una enero y la otra al inicio del segundo

semestre.

También se ha incrementado notablemente el número de docentes a tiempo completo.

La planta docente está conformada de la siguiente manera:

DOCENTES UNIVERSITARIOS


Tiempo completo 69 84

Medio tiempo 41 40

Tiempo parcial 30 31

Total 141 155

DOCENTES NO UNIVERSITARIOS


Total 37 24

Personal administrativo y de servicio

TRABAJADORES 1º SEMESTRE 2º SEMESTRE

Administrativos 53 53

Personal de servicio 18 18

Becas a docentes y administrativos


Nº MONTO Nº MONTO

Docentes 13 11.226,08 13 11.220,28

Administrativos 05 3.624,25 05 3.623,40


53

9. DIRECCIÓN FINANCIERA

9.1 PRESUPUESTO APROBADO 2015

INGRESOS

Subvenciones del Estado 1.974.195,45

Aranceles 4.376.221,62

Donaciones 1.764.728,36

Ingresos financieros 223.000,00

Productos y servicios 249.479,31

TOTAL INGRESOS 8.587.624,74

EGRESOS POR CONCEPTOS

Gastos Personal 5.225.120,71

Servicios 953.444,43

Suministros y materiales 117.180,44

Costos estudiantiles 408.239,72

Actividades productivas 118.721,61

Inversiones 1.764.917,83

TOTAL EGRESOS 8.587.624,74

9.2 LIQUIDACIÓN PRESUPUESTARIA 2012

La actividad económica del año 2014 sigue una línea ascendente equivalente al año

anterior. Este incremento se debe principalmente a un moderado crecimiento de

estudiantes.

INGRESOS 2012 2013 2014

Aranceles 2,410,983.26 2,958,799.36 3.788.824,10

Ingresos financieros 95,564.22 250,209.66 290.783,18

Venta de productos 40,688.68 283,263.07 305.480,78

Subvención del Estado 1,525,140.55 1,611,094.36 1.429.378,38

Donaciones, Convenios, Auxilios 545,674.12 419,289.62 381.700,01

TOTAL DE INGRESOS 4,918,050.83 5,522,656.07 6.196.166,45


54

En cuanto a los egresos el aumento mayor se da en los gastos de personal dado que se ha

incrementado el número de docentes a tiempo completo y por la doble subida salarial

que hubo en el año a los docentes del escalafón.

La capacidad de inversión ha sido muy pequeña y se ha recurrido al ahorro para realizar

algunas inversiones como la adecuación de espacios para docentes a tiempo completo la

subida de acceso al edificio administrativo, construcción de un comedor para

trabajadores, etc.

EGRESOS 2012 2013 2014

Gastos De Personal 2,801,420.67 3,131,090.35 4.142.999,56

Servicios 339,098.44 355,505.11 396.861,12

Suministros y Materiales 22,136.23 106,895.18 132.090,72

Investigación 580,562.87 511,092.01 522.823,94

Costos Estudiantiles (becas, Prácticas, Seguro, carnet)

195,587.90 326,670.97 351.454,15

Depreciaciones 491,513.24 675,646.02 525.832,09

Actividades de Producción 267,014.05 231,374.88 118.209,72

TOTAL GASTOS DE INVERSION 420,197.40 407,609.36 419.112,00

TOTAL EGRESOS 4,918,050.83 5,522,656.07 6.609.382,59

SUPERAVIT O PÉRDIDA DEL EJERCICIO

-199.479,97 -407,609.36 -413.216,14

10. PASTORAL UNIVERSITARIA

Se ha renovado el equipo de la pastoral universitaria asumiendo Jacinto Fierro la

dirección haciendo equipo con Félix Urquijo e Isabel Tapia.

Se ha organizado convivencias con estudiantes, actividades de solidaridad y dos

campamentos misión uno en cada etapa inter-semestres, en marzo y septiembre.

Con docentes y trabajadores se ha mantenido una eucaristía mensual y se realizó el 18 y

19 de julio en Valle-Hermoso la convivencia anual de administrativos y docentes centrada

en la Encíclica Evangelii Gaudium del Papa Francisco.

Se organizó el mes de la solidaridad entre noviembre y diciembre con una fuerte

implicación de todas las escuelas, en distintas actividades solidarias. Se culminó con un

festival de talentos. Por parte de los trabajadores se organizó la novena de Navidad que


55

culminó con la convivencia de Navidad en la que se contó con el Obispo Mons. Eugenio

Arellano que hizo una reflexión de cara a la vivencia de la Navidad.

11. DEPARTAMENTOS Y JEFATURAS

11.1 DEPARTAMENTO DE TICs

Se han comprado e implementado los siguientes sistemas: el ApexSql, la Biblioteca Virtual

GetAbstract (Auspicio de la Flota Petrolera del Ecuador, FLOPEC) y el Scritpcase Version 8

Enterprise Edition, y se ha desarrollado un Sistema OTRS, para seguimiento de incidentes

de mantenimiento de Hardware, el Sistema GLPI, y el Sistema de Evaluación de

Desempeño Laboral. También se ha implementado certificados de seguridad SSL en el

servidor de aplicaciones Web

En cuanto a Hardware se han colocado en el Data Center2 Cámaras de vigilancia

11.2 UNIDAD DE EMPRENDIMIENTO-INCUBADORA DE EMPRESAS

Desde la Unidad de Emprendimiento se ha continuado con 14 emprendimientos con los

que ya se estaba trabajando en el 2013. Durante este año se han incorporado 33 nuevos

emprendimientos en base al trabajo realizado en convenio con INTERMON-OXFAM con

fondos de ACNUR. A lo largo del año 14 emprendimiento se han desvinculado de la

Incubadora.

Se han realizado cursos de emprendimiento en colegios, con 220 jóvenes participantes, a

mujeres (15), organizado por la Pastoral Social de la mujer, y en el Centro de

Rehabilitación Social de mujeres donde han participado 33 personas privadas de libertad.

Se ha editado un manual de emprendimiento, “¿Cómo emprender con éxito?” de la

ingeniera Gloria Holguín, que se ha utilizado en algunos cursos.

En cuanto a la Bolsa de empleo ha tenido 75 demandantes, 26 ofertas y se han

concretado a través de ella 9 contrataciones.


56

12. PROSPECTIVAS

Para el primer semestre del año 2015 se ha de superar el condicionamiento emitido por

el CEAACES para lo cual se está cumpliendo con el Plan de Mejoras.

Se ha trabajado para presentar en el año 2015 varios proyectos de carreras: Educación

Inicial, Educación Básica, Educación Especial, Licenciatura en Bioanálisis, Ingeniería

Agroindustrial, Psicología, Licenciatura en Turismo, además de varios proyectos de

Maestrías. Además se está trabajando en los proyectos de las ya existentes para

adaptarlas al nuevo Reglamento de Régimen Académico del CES.

Una de las prioridades desde el punto de vista académico es la de que todos los docentes

tengan su título de cuarto nivel y apoyar estudios de doctorado. Generar capacidad de

investigación y publicación en los docentes.

Está planteado iniciar las obras del nuevo campus de Tachina con las canchas deportivas y

el laboratorio de Agroindustrias. Para ello se configurará una oficina de financiamiento.

Continuar haciendo acuerdos con otras universidades para intercambios de docentes y

estudiantes y para integrarnos en redes de investigación. Se aspira a que el Anuario de

Investigación esté indexado en el primer semestre del 2015.

Seguir Impulsando el trabajo pastoral para la formación sólida de los estudiantes,

generando profesionales con valores profundamente arraigados.

Aitor Urbina García de Vicuña

PRO-RECTOR

INFORME ANUAL 2014 - pucese.edu.ec · El 6 de febrero la PUCESE participó activamente en el...

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