INFORME 2012 -2013colaboracion.uv.mx/rept/files/2013-07/213/Informe...Durante el periodo agosto 2012...

INFORME

2012 -2013

Universidad Veracruzana

Facultad de Filosofía

UNIVERSIDAD VERACRUZANA

FACULTAD DE FILOSOFÍA

DR. MARCELINO ARIAS SANDÍ





ESTRUCTURA CAPACIDAD ACADÉMICA * Planta académica. * Formación académica. * Investigación. Cuerpos Académicos. * Difusión de los trabajos de investigación para el desarrollo docente. * Asistencia a eventos académicos. * Publicación en revistas. * Capítulos y libros publicados. COMPETITIVIDAD ACADÉMICA * Revisión del Plan de Estudios. * Situación de acreditación. * Desarrollo del posgrado. * Comportamiento de ingreso y egreso. * Eficiencia terminal. * Programa de Maestría ATENCIÓN A ESTUDIANTES * Proyecto AULA. * Tutorías. *Estancias académicas. * Índice de reprobación. * Índice de aprobación. * Asistencia a eventos académicos. GESTIÓN Y APOYO INSTITUCIONAL





CAPACIDAD ACADÉMICA

4

6

9

4

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

PTC PA PI I

Planta Académica Agosto 2012 - Enero 2013

Número deProfesores 6

4

9

3

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

PTC PA PI I

Planta Académica Enero 2013 - Julio 2013

Número deProfesores

Planta académica






9% 4% 4%

35%

48% LIC.

EST. MTRÍA.

MTRIA.

EST. DOC.

DOC.

Formación Académica Agosto 2012 - julio 2013

Formación académica






ACADÉMICO PRODUCTIVIDAD/NIVEL PROMEP SNI

Ma. Angélica Salmerón Jiménez SI / 3 SI NO

Martha Vanessa Salas del Ángel SI / 2 NO NO

Félix Aude Sánchez SI / 2 NO NO

José Antonio Hernanz Moral SI / 6 SI SI

Marcelino Arias Sandí SI / 3 SI NO

Sergio René Cancino Barffusón SI / 3 NO NO

Darin McNabb Costa SI / 3 SI NO

Jacob Buganza Torio SI / 3 SI SI

Formación Académica






Periodo I/2012

1. Curso – Taller: Construcción de argumentos

Periodo I/2013

1. Curso: Competencias docentes bajo el enfoque del pensamiento complejo.

2. Curso - Taller: Eminus básico V2.4 para el aprendizaje multimodal.

Formación disciplinaria y pedagógica.






Investigación. Cuerpos Académicos

ACADÉMICOS CUERPO ACADÉMICO

Dr. José Antonio Hernanz Moral Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación en la Sociedad del Conocimiento.

Dr. Darin McNabb Costa

Dr. Sergio René Cancino Barffusón Estudios en Educación

Dr. Federico Arieta Pensado Estudios de Complejidad: Sustentabilidad e Innovación a la Docencia (ECSID) Mtro. Ariel Campirán Salazar





CAPACIDAD ACADÉMICA Difusión de trabajos de investigación

9 39%

10 44%

4

17% Internacional

Nacional

Estatal

Presentación de ponencias Agosto 2012 - julio 2013





CAPACIDAD ACADÉMICA Publicación en Revistas, Capítulos y Libros.

Agosto 2012 - julio 2013

15 65%

8 35%

Revistas

Libros y Capítulos





CAPACIDAD ACADÉMICA Estancias académicas.

1. Departamento de Filosofía de la Universidad de Caldas. Marzo 2013.

2. Programa de Filosofía a Historia de la Ciencia de la Universidad Nacional de Quilmes. Junio 2013.

3. Departamento de Filosofía de la Universidad de Caldas. Junio 2013.





COMPETITIVIDAD ACADÉMICA Revisión del Plan de Estudios.

Las etapas que se realizarán para esta reestructuración: 1. Conformación de la Comisión encargada de hacer el seguimiento de los trabajos para la

reestructuración del Plan de estudios 2007, ante la Junta Académica.

2. La primera etapa: constará de la elaboración del bosquejo del nuevo Plan de estudios.

3. La segunda etapa: será la conclusión del Plan de estudios, que contendrá todos los elementos requeridos.

4. La tercera etapa: será la presentación y aval del Plan de Estudios, ante la Junta Académica.

5. La etapa final: será la presentación y aval del Plan de Estudios, ante el Consejo de Área.





COMPETITIVIDAD ACADÉMICA Acreditación.

La recomendación con más énfasis que el Consejo Acreditador COAPEHUM puntualizó fue la creación de 4 Plazas de Tiempo Completo adscritas al Programa de Filosofía, que a su vez mueve todas las demás recomendaciones, hasta el momento se ha cumplido al 50%, dado que se han obtenido 2 PTC y se espera que para finales de este año 2013 y principios del 2014 se logre alcanzar la recomendación al 100%, ya que la Facultad se encuentra en condiciones para solventarlas y diversificar las cargas correspondientes.





COMPETITIVIDAD ACADÉMICA Comportamiento ingreso y egreso.

Generación Ingreso B. Definitiva B. Temporal Activos Cursando

Ex. R.

Titulados

2007 65 28 (43%) 21 (57%) 5 (14%) 4 (11%) 11 (30%)

2008 47 28 (59%) 5 (26%) 10 (53%) 7 (37%) 4 (21%)

2009 48 25 (52%) 7 (30%) 14 ( 61%) 9 (39%) 2 ( 9%)

2010 63 30 (48%) 8 (24%) 25 (76%) ----- -------

2011 66 25 (38%) 17 (41%) 24 (59%) ----- ------






Ingreso, 65

Baja Definitiva,

28

Generación 2007

43%

0

5

10

15

20

25

BajaTempo

ral

Activos Cursando Exp.Recep.

Titulados

Número de alumnos 21 5 4 11

57%

14% 11%

30%

Generación 2007 alumnos que continuaron inscritos (37)






Ingreso, 47

Baja Definitiva,

28

Generación 2008

59%

0

123456789

10

BajaTempo

ral


Titulados


26%

53%

37%

21%

Generación 2008 alumnos que continuaron inscritos (19)






Ingreso, 48

Baja Definitiva,

25

Generación 2009

52%

0

2

4

6

8

10

12

14

BajaTempora

l


Titulados


30%

61%

39%

9%

Generación 2009 alumnos que continúan incritos (23)






Ingreso, 63

Baja Definitiva,

30

Generación 2010

48

0

5

10

15

20

25

BajaTemporal

Activos CursandoExp.

Recep.

Titulados


Generación 2010

alumnos que continúan inscritos (33)

48%






Ingreso, 66

Baja Definitiva,

25

Generación 2011

38%

0

5

10

15

20

25

BajaTempora

l


Titulados


41%

59%

Generación 2011 alumnos que continúan inscritos (41)





COMPETITIVIDAD ACADÉMICA Comportamiento de equivalencias.

Generación Ingreso B. Definitiva B. Temporal Activos Cursando

Ex. R.

Titulados

2007 24 12 (50%) 8 (67%) 1 (8%) 1 (8%) 3 (25%)

2008 9 4 (44%) 1 (20%) ------- ------ 4 (80%)

2009 12 2 (17%) 2 (20%) 3 (30%) 2 (20%) 5 (50%)

2010 8 1 (12%) 2 (29%) 1 (14%) ----- 4 (57%)

2011 8 ------ 6 (75%) 2 (25%) 1 (12%) -----





COMPETITIVIDAD ACADÉMICA Comportamiento de equivalencias.

24

9

12

8 8

50%

44%

17% 12%

0

2007 2008 2009 2010 2011

Equivalencias

Ingreso Baja Definitiva

67%

20%

20% 29%

75%

8%

0

30%

14%

25%

25%

80%

50%

57%

0

2007 (12 est.) 2008 (5 est.) 2009 (10 est.) 2010 (7 est.) 2011 (8 est.)

Equivalencias

Baja Temporal Activos Titulados





COMPETITIVIDAD ACADÉMICA Eficiencia Terminal.

Durante el periodo agosto 2012 – enero 2013 hubo 9 titulaciones, de las cuales 1 pertenece a la generación 2007; 4 a la 2008, de éstos 2 son de equivalencia; 2 a la 2009 y 2 a la 2010, los dos ingresaron vía equivalencia. De los 9 titulados, 8 alumnos elaboraron tesis y 1 monografía. Con relación a las Áreas de Formación, 7 alumnos cursaron el área de formación: Lógica, epistemología y ontología y 2 cursaron el área de formación: filosofía aplicada En febrero-junio/2013 se prevé que se titulen 10 estudiantes.





COMPETITIVIDAD ACADÉMICA Eventos organizados por la Facultad.

Eventos Licenciatura 2012

Coloquio La palabra compartida. María

Zambrano en el debate contemporáneo

Noviembre

Tercer Coloquio Construcción utópica y

lucha social: lógicas de la esperanza y la

memoria

Septiembre


Conferencia ¿Qué es el budismo? Abril

Presentación del libro Una Trilogía de Revolución Abril

Jornada de Reflexión A 500 años de El Príncipe Abril

Presentación del Libro Heidegger ¿a cuenta de qué? Abril

Presentación del Libro Hambre de Dios. Entre la

filosofía, el cristianismo, y nuestra difícil y frágil

laicidad

Abril

Conferencia “La deconstrucción de la laicidad” Abril

Conferencia La construcción del mundo a través de

los ojos de la lógica

Abril







Conferencia ¿En qué consiste un taller de

filosofía?

Abril

Primer Congreso Regional Razón, política

y cultura: Un diálogo entre la filosofía y las

ciencias sociales y humanas

Mayo

Presentación del Libro Gobernanza global

de comercio en Internet

Mayo

Mesa redonda Camus: Del extranjero al

hombre rebelde

Mayo

Presentación del Libro La Fenomenología

de Ortega y Gasset

Junio

Conferencia Magistral Gaos y Husserl:

¿Historia de una decepción?

Junio

Eventos Maestría 2013

Conferencia

Una hermenéutica para nuestro tiempo

Febrero

Presentación de libro

Breve esquema de Antropología Filosófica

Febrero

Conferencia

Hermenéutica, analogía y religión, ¿es posible

el diálogo?

Febrero

Conferencia

Cultura y saberes en la sociedad del

conocimiento

Febrero

Conferencia

Una hermenéutica para nuestro tiempo

Febrero






Dos académicos argentinos, de la Universidad de Comahue, que impartieron dos seminarios intensivos:

SEMINARIOS INTENSIVOS

El escenario postempirista: hacia una

concepción más compleja del

conocimiento científico

Mtra. Elizabeth Padilla

Mayo 2013

Problemas filosóficos en la interpretación

de las metáforas

Dr. Carlos Emilio Gende





COMPETITIVIDAD ACADÉMICA Reconocimientos a Egresados.

Premio “Arte, Ciencia, Luz” al mejor trabajo recepcional MERECEDORES DEL PREMIO: Licenciatura Jesús Alberto Islas Aguilera Maestría Dhalia Antonio Romero (Egresada de la Lic. en Filosofía,

Maestría en Lit. Hispanoamericana) MERECEDORES DE RECONOCIMIENTO: Maestría Rubén Sánchez Muñoz Víctor González Osorno





MAESTRÍA EN FILOSOFÍA

En 2012 el Programa de Maestría se sometió a evaluación ante CONACYT para ratificar su registro en el PNPC, obteniendo resultados satisfactorios. Al día de hoy, son ya tres las generaciones de Maestría que han sido beneficiadas con el recurso de la beca CONACYT, 26 alumnos becados que representan un total del 96% del total de los estudiantes matriculados desde 2011. La Coordinación se encuentra a cargo de la Dra. Remedios Álvarez Santos.





MAESTRÍA EN FILOSOFÍA

NÚCLEO BÁSICO

Dr. Adolfo García de la Sienra Guajardo

Dr. Marcelino Arias Sandí

Dr. Julio Quesada Martín

Dr. José Antonio Hernanz Moral

Dra. Adriana Menassé Temple

Dr. Jacob Buganza Torio

Mtra. Angélica Salmerón Jiménez

DOCENTES COLABORADORES

Dra. Remedios Álvarez Santos

Dra. Adriana Rodríguez Barraza

Dr. José Alfredo Hernández Campillo

Dr. Darin McNabb Costa

Dr. Jesús Turiso Sebastián

Dra. Ana Luisa Ponce

Mtro. Enrique Sánchez Ballesteros

Dr. Rubén Sampieri Cábal

Mtro. Julio Ortega Bobadilla

Dr. Rodrigo García de la Sienra Pérez





ATENCIÓN A ESTUDIANTES Proyecto AULA.

Experiencias Educativas incorporadas al Proyecto AULA

Académicos que participan en el Proyecto AULA

50% 50%

E.E. incorporadas enAULA

E.E no incorporadas 65%

35% Que participan

No participa





ATENCIÓN A ESTUDIANTES Tutorías.

4 4

5

2

3

0

1

2

3

4

5

6

Profesores que participan en el programa de Tutorías

Agosto 2012 - Enero 2013

6

4 3

2

3

0

1

2

3

4

5

6

7

Profesores que participan en el programa de Tutorías

Febrero 2013 - Julio 2013





ATENCIÓN A ESTUDIANTES Estudiantes atendidos en Tutorías.

47

22

52

15

30

Estudiantes atendidos en el período Agosto 2012 - Enero 2013

Estudiantes atendidos

60

29 31

12 26

0

10

20

30

40

50

60

70

Estudiantes atendidos en el periodo Febrero - Julio 2013

Estudiantesatendidos





ATENCIÓN A ESTUDIANTES Estancias académicas.

Durante el periodo agosto/2012 - enero/2013, un alumno realizó estancia académica en la Universidad de Bueno Aires, Argentina. Por otra parte, durante el periodo agosto2012 - enero/2013, se recibieron a tres alumnos nacionales y 2 extranjeros provenientes de la Universidad de Guadalajara, Universidad Autónoma de Querétaro, Universidad de Sinaloa, Universidad College Middlebury, EEUU y Universidad Laval de Canadá, en el periodo febrero-junio/2013 se recibió a un alumno procedente de la Universidad de Michoacán.





ATENCIÓN A ESTUDIANTES Índice de reprobación .

Lógica : Cálculode Enunciados

Problemas deTeorías del

Conocimiento

LógicaSilogística

86%

50% 42%

Índice de reprobación periodo: agosto 2012 - enero 2013

Problemas deMetafísica y

Ontología

Historia de laFilosofía

Medieval yRenacimiento

Lógica: Cálculode Enunciados

48% 47%

45%

Índice de reprobación febrero - junio 2013





ATENCIÓN A ESTUDIANTES Índice de aprobación .

DiscusiónFilosófica

LógicaSemántica yTeoría Lógica

Problemas deÉtica

100%

90%

85%

Índice de aprobación periodo agosto 2012 - enero 2013

Historia de laFilosofíaAntigua

Lógica: Cálculode Predicados

Historia de laFilosofía

Contemporánea

87%

86%

83%

Índice de aprobación febrero - junio 2013





ATENCIÓN A ESTUDIANTES Asistencia a eventos académicos.

17 estudiantes de Licenciatura asistieron con ponencia, al 3er. Congreso Nacional Multidisciplinario “Ciencia y Tecnología en la Sociedad Contemporánea”, Guadalajara, mayo 2012. 10 estudiantes de Licenciatura asistieron con ponencia, al 1er. Coloquio Interdisciplinario “La crisis de la cultura y el hombre moderno”, Morelia, octubre de 2012. 1 estudiante de la maestría asistió con ponencia, al XXIII Encuentro Nacional de fenomenología y hermenéutica, Buenos Aires, Argentina, septiembre de 2012. 1 estudiante de la maestría asistió a la Hemeroteca nacional, el archivo general de la nación y el instituto mora para recabar información para su proyecto de investigación, noviembre de 2012.





GESTIÓN Y APOYO INSTITUCIONAL

Presupuesto

AÑO APOYOS PIFI POA LICENCIATURA

$ 122,500.00 POA MAESTRÍA

FIDEICOMISO

2012 $ 45,000.00 aprox.

$ 26, 000.00 en viáticos (personal académicos, invitados) $ 26, 686.80 en personal de apoyo

•Remanente de $52,269.41 *Ingreso $ 374,400.00 *Egreso $ 315,172.72

* Remanente de $ 27,787.89 * Ingreso $ 31,602.00 * Egreso $27,150.00

2013 EJERCIDO JUNIO

$ 12, 811.00 en viáticos. $ 13,343.40 en personal de apoyo

•Remanente de $111,496.69 *Ingreso $182, 000.00 *Egreso $ 152,347.00

* Remanente de $ 32,239.89 * Ingreso $ 13,000.00 * Egreso $12,260.00





GESTIÓN

Presupuesto

Con fondos PIFI 2012 – 2013 se adquirieron: 1 computadora portátil 1 impresora laserJet 1 proyector de video





METAS 2013 - 2014

•Obtener 2 tiempos completos de la Facultad. •Incrementar a 80% el número de experiencias educativas en AULA. •Aumentar en un 10% respecto al periodo anterior la eficiencia terminal. •Asegurar que el 80% de académicos y estudiantes participen en eventos académicos afines a su perfil y línea de investigación. •Formar y registrar 1 CA. •Llevar a cabo el proceso de reacreditación ante el COAPEHUM. •Incrementar un 50% de profesores acreditados ante PROMEP. •Tener al menos 1 académico más acreditado en el SNI.





CONCLUSIÓN Fortalezas: Incremento de dos PTC, que fortalece los Programas de Licenciatura y Maestría de la Facultad de Filosofía. En 2009 el programa de licenciatura de la Facultad fue acreditado por el Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (COAPEHUM), con vigencia al 2014. Se cuenta con la participación de académicos en los procesos de innovación de la Universidad como lo es el Proyecto AULA. Participación de académicos en eventos académicos Nacionales e internacionales. Incorporación de la Maestría en Filosofía en el PNPC en 2008 y su re-evaluación en 2012. Debilidades: El incremento de la eficiencia terminal no se ve reflejado favorablemente por el alto índice de deserción escolar. Falta de formación de CA y de habilitación de profesores ante SNI. Bajo índice de retención escolar.

INFORME 2012 -2013colaboracion.uv.mx/rept/files/2013-07/213/Informe...Durante el periodo agosto 2012...

Documents

Transcript of INFORME 2012 -2013colaboracion.uv.mx/rept/files/2013-07/213/Informe...Durante el periodo agosto 2012...