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 UNIVERSIDAD  AUTÓNOMA  METROPOLITANA  

Unidad  Cuajimalpa              

INFORME  DE  ACTIVIDADES    2012  

 DR.  ARTURO  ROJO  DOMÍNGUEZ  

RECTOR  DE  LA  UNIDAD                    

       

 

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                                             UNIDAD  CUAJIMALPA    DR.  ARTURO  ROJO  DOMÍNGUEZ  Rector    MTRO.  GERARDO  QUIROZ  VIEYRA  Secretario  de  Unidad    DR.  CHRISTIAN  LEMAITRE  Y  LEÓN  Director  de  la  División  de  Ciencias  de  la  Comunicación  y  Diseño    DR.  SERGIO  REVAH  MOISEEV  Director  de  la  División  de  Ciencias  Naturales  e  Ingeniería    DR.  MARIO  EUGENIO  JOSÉ  CASANUEVA  LÓPEZ  Director  de  la  División  de  Ciencias  Sociales  y  Humanidades  

 

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PRESENTACIÓN    

 

 

 

 El  cuarto  informe  de  labores  invita  necesariamente  a  reflexionar  sobre  la  gestión  entera,  pues  es  un  momento  que   conjuga   la   satisfacción  por   lo   logrado,  una   visión  del   trabajo   adicional   para  el  futuro  y  la  aspiración  por  la  continuación  de  lo  iniciado.      Cuatro   años   son   sólo  un   instante   en   la   existencia   de  una   institución,   pero   son  una  oportunidad  extraordinaria  para   la  persona  que  asume  la  responsabilidad  de  dirigirla.  Conocí  a   fondo  nuestra  Universidad,  sus  diferentes  necesidades  y  sus  formas  de  ver  la  realidad  a  través  del  cristal  de  cada  disciplina.   Conviví   con   profesores,   trabajadores   y   alumnos;   me   nutrí   de   sus   emociones   y  esperanzas  y  también  compartí  preocupaciones.      Muchas  personas  hicieron  posible  lo  que  aquí  describo:  las  que  me  honraron  con  su  confianza,  las  que  realizaron  cada  una  de  las  tareas  con  un  esfuerzo  cotidiano,  los  universitarios  comprometidos  que   se   sumaron   a   mi   convocatoria   de   trabajo   por   la   institución,   los   colegas   y   amigos   que   me  acompañaron   para   animarme   y   robustecerme,   aquellos   que,   al   recibir   los   beneficios   generados  por  la  institución,  me  estimulaban  a  continuar  con  denuedo.  A  todos  mi  reconocimiento  y  gratitud.  

En   esta   labor,   y   al   enfrentar  mis   limitaciones,   ejercitar   las   fortalezas   que   ya   tenía   y   desarrollar  nuevas   capacidades   también   me   conocí   a   mí   mismo,   como   decía   Platón.   El   contexto   de   alta  exigencia  de  la  universidad  reclama  profusa  atención  y  cuidado,  pero  retribuye  en  una  medida  aún  mayor  y  proporciona  una  visión  más  amplia  del  entorno,  de  las  personas  y  de  uno  mismo.  Ahora  estoy  seguro  de  que  podré  ser  mejor  profesor  e  investigador,  más  consciente  de  lo  que  es  nuestra  Universidad   y   su   entorno,   y   preparado   para   transmitir   estas   experiencias   a   mis   alumnos   y  compañeros.  

He  disfrutado  mi  gestión  en  primer  lugar  por  las  tareas  emprendidas  en  beneficio  de  los  alumnos  -­‐  razón   de   existir   de   la   Unidad   y   de   la   propia   Universidad   -­‐,   por   la   oportunidad   de   devolver   con  trabajo  y  entrega  parte  de  lo  que  la  UAM  y  el  país  me  han  brindado,  y  también  por  la  ventaja  de  desempeñar   un   puesto   que   me   ha   permitido   contribuir   al   desarrollo   de   un   proyecto   de  Universidad  pública.    

Por  todo   lo  anterior,  deseo  expresar  que  ha  sido  un  privilegio  excepcional  servir  a   la  UAM  como  Rector  de  la  Unidad  Cuajimalpa  en  el  periodo  2009-­‐2013.  En  él  nuestra  Unidad  tuvo  que  transitar  por  una  gran   incertidumbre,   tras   la  cual   levanta  orgullosa  y  comprometida  su  primer  edificio.  La  UAM  Cuajimalpa  también  ha  precisado  su  rumbo  con  la  actualización  de  su  Plan  de  Desarrollo  que  

 

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incluye,   entre   otras   características,   la   autoexigencia   de   ser   socialmente   responsable.   Nuestra  Unidad  es  ya  un  polo  reconocido  por  el  conocimiento  que  produce  y  difunde,  y  ofrece  cobertura  creciente  en  licenciatura  y  posgrado,  con  un  compromiso  de  mejora  continua.    

Será  un  honor  continuar  trabajando  en  la  Universidad  Autónoma  Metropolitana,  y  colaborar  con  los  siguientes  portadores  de  la  estafeta  en  la  búsqueda  incansable  de  la  excelencia.  

 

DR.  ARTURO  ROJO  DOMÍNGUEZ  Rector  de  la  Unidad  Cuajimalpa  

 

 

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ÍNDICE      INTRODUCCIÓN                  3    DOCENCIA                   14    

1. Oferta  educativa               15  2. Proceso  de  ingreso               16  

2.1  Licenciatura  2.2  Posgrado  

3. Población  escolar               18  4. Trayectoria  escolar               20  5. Idiomas                 21  6. Becas                   21  7. Movilidad  estudiantil               21  8. Servicio  social                 24  9. Estancias  de  verano  y  prácticas  profesionales         25  10. Egresados                 26  11. Profesores                 27    

INVESTIGACIÓN                 30    

1. Investigadores                 30  2. Cuerpos  académicos               31  3. Producción  académica               32  4. Proyectos  de  investigación             33  5. Redes  académicas               34  6. Aspectos  destacados  y  reconocimientos         35  

6.1  Aspectos  destacados  6.2  Reconocimientos  

7. Financiamiento                 37    PRESERVACIÓN  Y  DIFUSIÓN  DE  LA  CULTURA             39    

1. Divulgación,  difusión  y  extensión             39  2. Actividades  culturales               41  3. Actividades  deportivas               42  4. Distribución  editorial               42  

   APOYO  A  LAS  FUNCIONES  SUSTANTIVAS           43    

1. Espacios  físicos                 43  2. Construcción  de  la  sede  definitiva           44  3. Vida  colegiada                 45  4. Vinculación                 47  

 

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5. Servicios  a  la  universitarios             49  5.1  Biblioteca                 49  5.2  Cómputo                 49  5.3  Apoyo  psicológico               50  5.4  Servicio  médico               50  5.5  Comedor                 51  5.6  Protección  Civil               51  

6. Gestión  institucional               51    

 TABLAS  Y  GRÁFICAS                 52    

1. Oferta  educativa  de  la  Unidad  Cuajimalpa  2. Proceso  de  evaluación  de  CIEES  a  los  programas  educativos  de  la  Unidad  3. Registro  de  planes  de  estudio  de  posgrado  en  CONACYT  4. Programa  de  visitas  a  instituciones  de  educación  media  superior  5. Visitas  guiadas  de  alumnos  de  instituciones  de  educación  media  superior  6. Participación  en  ferias  de  difusión  de  oferta  educativa  y  en  ferias  científicas  y  

tecnológicas  7. Proceso  de  admisión  licenciatura.  Trimestre  12/Otoño  8. Proceso  de  admisión  licenciatura  (2010  -­‐  2012)  9. Histórico  del  proceso  de  admisión  de  la  Unidad  Cuajimalpa  10. Modalidad  de  bachillerato  de  origen  11. Régimen  del  bachillerato  de  origen  12. Estado  de  procedencia  de  alumnos  de  nuevo  ingreso  13. Aspectos  socioeconómicos  de  alumnos  de  nuevo  ingreso  14. Perfil  académico  de  ingreso  (2010-­‐2012)    15. Perfil  académico  de  ingreso  por  plan  de  estudios  (2010-­‐2012)  16. Perfil  de  ingreso  por  áreas  de  conocimiento  17. Evaluación  del  programa  de  introducción  universitaria  18. Proceso  de  admisión  al  posgrado  19. Matrícula  total  por  periodo  en  2012  20. Matrícula  histórica  de  la  Unidad  Cuajimalpa  por  división  y  trimestre  21. Matrícula  total  por  género  (2009-­‐2012)  22. Matrícula  Otoño/12  por  generación  23. Evolución  de  la  matrícula  por  generación  24. Matrícula  de  posgrado  25. Tasa  de  retención  por  generación  26. Tasa  de  retención  en  el  primer  año  (por  plan  de  estudios)  27. No  activos  y  bajas  por  generación  28. Desempeño  académico  por  plan  de  estudios  29. Promedio  de  calificaciones  acumuladas  por  generación  30. Promedio  de  Unidades  de  Enseñanza  Aprendizaje  reprobadas  acumuladas  por  

generación  31. Promedio  de  créditos  cubiertos  por  generación  32. Porcentaje  de  alumnos  que  cubren  los  créditos  normales  por  generación  33. Becas  SEP-­‐UAM-­‐PRONABES  34. Evolución  de  las  becas  SEP-­‐UAM-­‐PRONABES  

 

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35. Alumnos  que  realizaron  movilidad  por  plan  de  estudios  36. Alumnos  que  realizaron  movilidad  por  instituciones  de  educación  superior  (IES)  37. Histórico  de  movilidad  por  plan  de  estudios  38. Histórico  de  movilidad  por  destino  39. Número  de  IES  receptoras  por  año  y  destino  40. Destinos  de  movilidad  estudiantil  por  año  41. Becas  de  movilidad  42. Recursos  destinados  a  becas  de  movilidad  43. Desempeño  académico  de  alumnos  de  movilidad  44. Opinión  de  alumnos  sobre  el  Programa  de  movilidad  45. Rezago  en  la  movilidad  46. Alumnos  participantes  recibidos  en  la  Unidad  Cuajimalpa  47. Histórico  de  participantes  en  la  movilidad  48. Actividades  realizadas  en  apoyo  a  la  movilidad  49. Proceso  de  realización  del  servicio  social  por  generación  50. Distribución  de  prestadores  de  servicio  social  liberado  51. Funciones  realizadas  por  prestadores  de  servicio  social  liberado  52. Distribución  de  actividades  de  servicio  social  liberado  53. Becas  a  prestadores  del  servicio  social  54. Proyectos/programas  de  servicio  social  aprobados  por  órganos  colegiados  55. Espacios  de  servicio  social  56. Lista  de  alumnos  participantes  en  el  programa  de  estancias  de  verano  2012  57. Alumnos  en  estancias  de  verano  (2011-­‐2012)  58. Prácticas  profesionales  59. Alumnos  inscritos  en  cursos  de  lenguas  extranjeras  60. Exámenes  de  colocación  2010-­‐2012  61. Exámenes  de  acreditación  de  idiomas  62. Egresados  y  titulados  por  generación  63. Indicadores  de  egreso  2011-­‐2012  por  generación  64. Participación  en  la  aplicación  del  Examen  General  de  Egreso  de  la  Licenciatura  (EGEL)  

en  administración  65. Resultados  del  EGEL  de  administración  66. Oferta  de  bolsa  de  trabajo  67. Personal  académico  de  la  Unidad  Cuajimalpa  68. Edad  y  género  del  personal  académico  69. Personal  académico  por  año  y  División  70. Personal  académico  por  tipo  de  plaza    71. Personal  académico  por  tipo  de  contrato  72. Personal  académico  por  tiempo  de  contrato  73. Tutorías  74. Asesorías  75. Proyectos  terminales  y  tesis  dirigidas  76. Número  de  trabajos  de  asesoría  en  proyectos  terminales  y  tesis  77. Formación  docente  78. Actualización  disciplinar  79. Evaluación  a  profesores  80. Autoevaluación  de  alumnos  81. Nivel  académico  de  los  profesores  de  tiempo  completo  

 

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82. Profesores  de  tiempo  completo  en  el  Sistema  Nacional  de  Investigadores  83. Evolución  del  número  de  profesores  en  el  Sistema  Nacional  de  Investigadores  (SNI)  84. Profesores  en  el  programa  de  mejoramiento  del  profesorado  85. Evolución  del  número  de  profesores  en  el  programa  de  mejoramiento  del  profesorado  

(PROMEP)  86. Profesores  con  apoyo  PROMEP  (Convocatoria  2012)  87. Evolución  de  profesores  adscritos  al  SNI  y/o  PROMEP  88. Cuerpos  académicos  registrados  ante  PROMEP  89. Registro  en  PROMEP:  cuerpos  académicos,  sus  LGAC  e  integrantes  90. Evolución de los cuerpos académicos registrados en PROMEP 91. Evolución  de  cuerpos  académicos  por  división  92. Publicaciones  93. Publicaciones  por  división  94. Conferencias,  seminarios  y  divulgación  científica  95. Número  de  trabajos  de  divulgación  por  tipo  de  participación  96. Eventos  con  participación  de  los  académicos  de  la  Unidad  97. Proyectos  de  investigación  vigentes  98. Tipo  de  proyectos  de  investigación  99. Líneas  emblemáticas  desarrolladas  en  los  proyectos  de  investigación  100. Infraestructura  de  laboratorios  de  investigación  101. Participación  de  profesores  en  redes  académicas  102. Financiamiento  externo  a  proyectos  de  investigación  103. Fuentes  de  financiamiento  de  proyectos  104. Eventos  de  divulgación  científica  organizados  por  la  UAM  Cuajimalpa  105. Actividades  de  divulgación  organizadas  por  las  Divisiones  106. Actividades  culturales  107. Talleres  culturales  108. Talleres  de  actividades  deportivas  109. Organización  de  eventos  deportivos  110. Alumnos  en  equipos  representativos  111. Difusión  científica  112. Educación  continua  113. Notas  publicadas  sobre  el  quehacer  universitario  114. Librería  115. Ferias  del  libro  116. Superficie  ocupada  117. Distribución  de  espacios  físicos  118. Capacidad  instalada  119. Miembros  del  Consejo  Académico  120. Sesiones  de  Consejo  Académico  121. Acuerdos  de  las  sesiones  de  Consejo  Académico  122. Diploma  a  la  investigación  123. Medalla  al  mérito  124. Convenios  firmados  por  la  Rectoría  de  Unidad  en  el  periodo  2009-­‐2012  125. Acervo  bibliográfico  por  año  y  sede  126. Disponibilidad  de  recursos  digitales  127. Bibliografía  por  programa  educativo  128. Títulos  adquiridos  por  compra  

 

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129. Títulos  adquiridos  por  donación  130. Bibliografía  no  adquirida  (causas)  131. Servicios  al  público  132. Servicios  especializados  133. Procesos  técnicos  134. Infraestructura  de  equipo  de  cómputo  135. Laboratorios  de  cómputo  destinados  a  alumnos  136. Equipo  para  préstamo  a  docentes  137. Comunidad  universitaria  con  correo  electrónico  138. Infraestructura  de  redes  139. Adquisición  o  renovación  de  licencias  de  software  140. Atención  a  usuarios  en  las  salas  de  cómputo  141. Cursos  de  aula  virtual  142. Videoconferencias  con  fines  académicos  143. Servicios  de  apoyo  técnico  144. Atención  psicológica  145. Tipo  de  atención  psicológica  146. Servicios  médicos  147. Comedores  148. Protección  civil  149. Presupuesto  UAM  150. Apoyos  externos  

 

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INTRODUCCIÓN            Presentamos   en   estas   páginas   el   Informe   2012   de   la   Unidad   Cuajimalpa   de   la   Universidad  Autónoma  Metropolitana.  Este  documento,  además  de  dar  cuenta  de  lo  realizado  en  este  periodo,  ofrece   un   panorama   de   la   gestión   iniciada   en   2009.   Durkheim   —   en   Las   reglas   del   método  sociológico  —   decía   que   la   estadística   expresa   “un   determinado   estado   del   alma   colectiva”:   en  estos   momentos   nuestras   estadísticas   expresan   sin   duda   la   actividad   de   una   comunidad   en  desarrollo,  entusiasta  y  a   la  vez  absolutamente   seria  en  cuanto  a   las   tareas  que  emprende  y   las  metas  que  se  propone.    Abarca   los  avances  de   la  Unidad  y  sus  retos,  así  como  una  visión  a  futuro  en  la  detección  de  sus  tendencias,  en  consonancia  con  la  reciente  actualización  del  Plan  de  Desarrollo  Institucional,  una  herramienta  formulada  con  la  participación  de  toda  nuestra  comunidad  que  extiende  sus  alcances  hasta  el  2024.    En  este  periodo  la  labor  docente  se  ha  incrementado  de  manera  notable:  nuestra  oferta  educativa  se  ha  diversificado  con  una  licenciatura    —  Biología  Molecular  —  y  seis  nuevos  posgrados  que  se  suman   al   Doctorado   en   CBS,   de   los   cuales   tres   se   encuentran   ya   en   el   Programa   Nacional   de  Posgrados  de  Calidad  (PNPC)  del  CONACYT,  y  tres  más  están  en  proceso  de  evaluación.    La  docencia  también  se  enriqueció  mediante  programas  y  actividades  colaterales  en  beneficio  del  alumnado:  dimos  inicio  a  un  proceso  de  actualización  y  mejora  de  los  planes  de  estudio,  algunos  de  los  cuales  (Matemáticas  Aplicadas,  Administración,  Diseño  e  Ingeniería  en  Computación)  fueron  dictaminados  por  el  Comité  Interinstitucional  para  la  Evaluación  de  la  Educación  Superior  (CIEES),  y  otros  han  enviado  su  autoevaluación  y  se  encuentran  en  espera  de  las  visitas  del  Comité.      Por   su   parte,   la   revisión   de   planes   y   programas   adoptó   características   nuevas:   durante   este  cuatrienio,  hemos  optado  por  orientarlos  hacia  el  desarrollo  de  habilidades  transversales,  evitando  sumar  más  contenidos,  lo  cual  representa  un  cambio  de  mentalidad  que  busca  dotar  al  alumno  de  herramientas  de  metacognición.  Destaca,  por  ejemplo,  la  transformación  del  Taller  de  Lenguaje  y  Argumentación  en  el  Taller  de  Literacidad,  una  capacidad  que  debe  desarrollar  el  alumno  a  lo  largo  de   su   estancia   de   12   trimestres,   además   de   las   habilidades   enfocadas   a   la   sustentabilidad   y   al  trabajo  en  equipo.  Como  es  natural  en  el  inicio  de  una  transformación,  adoptar  un  nuevo  enfoque  implica   un   proceso   de   adaptación   para   algunos   profesores,   para   el   cual   hemos   puesto   a  disposición  del  personal  académico  los  cursos  de  formación  docente.    La  atención  a  los  alumnos  se  ha  fortalecido  gracias  a  la  puesta  en  marcha  de  diversas  herramientas  de   apoyo   a   quienes   ingresan   a   esta   casa   de   estudios,   como   el   Programa   de   Introducción   a   la  Universidad  y  los  cursos  de  nivelación  en  expresión  oral  y  escrita  y  en  razonamiento  matemático.  Adicionalmente,  el  apoyo  psicológico  para   los  alumnos  es  un  servicio  continuo  en   las  tres  sedes,  utilizado  incluso  por  trabajadores  y  profesores.      

 

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Por  su  parte,  las  estancias  de  verano  en  empresas,  industrias  y  otros  lugares  de  trabajo  permiten  al  estudiante  visualizar  con  mayor  claridad  su  futuro  profesional  y  a  la  vez  adquirir  una  experiencia  que   incrementará   su   posterior   potencial   para   obtener   empleo.   En   este   mismo   sentido,  fortalecimos  el  desarrollo  del  emprendimiento  entre  los  alumnos,  con  el  fin  de  prepararlos  para  el  ingreso  a  la  vida  laboral.  Desde  este  punto  de  vista,  cobra  especial  importancia  nuestro  programa  de   seguimiento   a   los   egresados,   cuyo   perfil   conduce   hacia   el   ejercicio   de   su   profesión.   Esto   los  convierte  en  empleables  en  distintos  lugares  de  trabajo,  más  allá  de  la  posibilidad  de  la  formación  de  académicos,  hacia  la  cual  previamente  estaba  orientado  el  perfil  de  estudios.    El  modelo   educativo   de   la  UAM  Cuajimalpa   contempla   la  movilidad   universal   y   obligatoria,   que  conduce   al   desarrollo   de   capacidades   para   el   crecimiento   personal   y   académico   y   permite   al  estudiante   desenvolverse   en   ambientes   y   entornos   distintos,   y   de   este   modo   adaptarse   e  incorporarse  a  planes  de  estudios,  culturas  o  zonas  geográficas  distintas.  El  gran  esfuerzo  que  fue  necesario  para  posicionarse  en   las   IES   y  para  el   otorgamiento  de  becas   rindió   sus   frutos:   de   los  participantes  en  2008  y  en  2012,  60%  calificó  como  “excelente”  esta  experiencia.1  Consideramos  indispensable   mantener   las   actividades   de   este   programa   de   atención   a   los   alumnos   –   que  requiere   de   financiamiento   y   esfuerzo   –   sabedores   de   sus   importantes   beneficios   para   quienes,  por  primera  vez,  salen  del  abrigo  de  la  vida  familiar  y  universitaria.      Lo   anterior   –   junto   con   numerosas   otras   actividades   y   enfoques   –   es   recogido   en   el   Plan   de  Desarrollo   Institucional   2012-­‐2024   (PlaDI),   que   ha   tomado   cuenta   la   transformación   de   nuestra  planta  docente.  En  su  nueva  formulación,  el  Plan  se  ha  convertido  en  un  instrumento  que  provee  una  visión  actualizada  de   la  misión  de   la  UAM  Cuajimalpa   y  diseña   sus  ejes  de  actuación,   cuyas  prioridades   fueron   establecidas   mediante   una   consulta   a   la   comunidad   de   la   Unidad.   De   este  modo,  se  ha  buscado  que  el  PlaDI  provea  estrategias  e  indicadores  para  llegar  a  los  objetivos  del  2024,   unido   a   una   agenda   de   trabajo   que   especifica   los   responsables   y   los   calendarios   de   las  actividades  programadas.   Se   trata  de  un  esfuerzo  que  debe   ser   sostenido  e   incrementado  en  el  futuro,   pues   construye   la   identidad   de   la   Unidad   Cuajimalpa   de   la   Universidad   Autónoma  Metropolitana.      En  lo  concerniente  a  la  investigación,  cabe  mencionar  que  encontrarse  en  sedes  temporales  tuvo  como   consecuencia   forzosa   una   escasa   interacción   entre   los   profesores;   sin   embargo,   trajo  consigo  consecuencias  positivas:  así,  la  búsqueda  de  medios  para  paliar  la  falta  de  comunicación  al  interior  de  la  Unidad  nos  llevó  a  la  creación  del  Programa  Interdisciplinario  de  Investigación,  que  promueve   la   libertad   de   investigación,   la   innovación,   la   inter   y   transdisciplinariedad   y   la  responsabilidad  social.  Esto  conduce  a   la   integración  de  una  comunidad  de  alto  nivel  académico,  así   como  a  construir  y   fortalecer   la   identidad  de   la  Unidad  Cuajimalpa  mediante   la  generación  y  aplicación  del  conocimiento  en  atención  a  problemáticas  socialmente  relevantes.    En  este  mismo  ámbito,  en  este  cuatrienio  la  UAM-­‐C  ha  promovido  el  ingreso,  la  permanencia  y  la  promoción  de   sus   investigadores   en   el   Sistema  Nacional   de   Investigadores   (SNI),   que   ha   venido  incrementándose  de  manera  sostenida,   lo  que  redundó  en  la  existencia  de  un  mayor  número  de  posgrados.   Se   han   sumado   asimismo   el   financiamiento   otorgado   por   el   Programa   de  Mejoramiento   del   Profesorado   de   la   SEP   y   algunas   aportaciones   del   Instituto   de   Ciencia   y  Tecnología   del   D.F.   y   de   la   iniciativa   privada.   Es   posible   afirmar   que   los   académicos   de   nuestra  

                                                                                                                         1  Evaluación  Comparativa  del  proceso  de  movilidad  2008  y  2012.  

 

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Unidad  han  participado  exitosamente  en  los  proyectos  con  financiamiento  externo,  de  modo  que  la  UAM-­‐C  ha  captado  eficientemente  los  recursos  económicos  necesarios  para  la  investigación.    En   el   marco   de   la   visión   interdisciplinaria   que   promueve   la   UAM-­‐C,   los   laboratorios   de  investigación  son  una  herramienta  central.  Los  15  existentes  se  constituyen  evidentemente  en  una  de  las  fortalezas  de  nuestra  Unidad,  y  son  la  semilla  de  los  que  se  instalarán  en  el  nuevo  edificio.  Todos   los   laboratorios   cuentan   en   la   sede   con   los   recintos   correspondientes,   que   cubrirán  ampliamente   las   necesidades   de   espacio   que   hasta   este   año   constituían   una   limitante   para   su  crecimiento.  Por  ejemplo,   las  áreas  de   la  nueva  sede  permitirán   la  concentración  de  maquinaria  altamente  especializada  en  un  solo  recinto  y  en  consecuencia  seguirlos  fortaleciendo  en  número  y  equipamiento,  pues  se  constituyen  en  una  característica  distintiva  de  esta  Unidad.    La  extensión  universitaria  aporta  a  la  educación  de  nuestros  alumnos  conocimientos  y  habilidades  necesarias  para  su   formación  académica:   junto  a   los  numerosos   talleres  y  ciclos  de  conferencias  ofrecidos,   es   importante  mencionar   el   crecimiento   y   la   diversificación   de   los   cursos   de   lenguas  extranjeras  –  un   requisito  de   los  planes  de  estudio  –   logrados  en   los  pasados  cuatro  años,  pues  actualmente  la  oferta  de  idiomas  alcanza  a   la  tercera  parte  de  población  de  la  Unidad.  A  esto  se  agrega  también  la  infraestructura  adecuada  para  la  enseñanza  del  español  como  lengua  escrita.    Desde   el   punto   de   vista   de   la   difusión   y   divulgación,   las   tres   divisiones   de   la   UAM   Cuajimalpa  desplegaron   un   gran   número   de   actividades,   tanto   por   medio   de   su   participación   en   eventos  académicos   como  a   través   de   los   laboratorios   y   talleres   a   su   cargo.  Destaca,   en   este   ámbito,   la  realización  de  coloquios,  seminarios,  simposios,  ciclos  de  conferencias  y  semanas  científicas  acerca  de   los   temas   y   problemáticas   abordados   por   la   investigación   que   se   lleva   a   cabo   en   las   tres  divisiones  académicas.    Si   bien   la   separación   de   las   sedes   universitarias   ciertamente   representó   un   reto   en   cuanto   al  desplazamiento   de   los   asistentes,   en   el   ámbito   cultural,   artístico   y   deportivo   hemos   procurado  llevar   hacia   los   alumnos   actividades   diversas,   entre   las   cuales   danza,   teatro,   conciertos   y  exposiciones,  así  como  futbol,  tenis  de  mesa,  ajedrez  y  basquetbol.      Una  de  las  grandes  incertidumbres  de  este  periodo  fueron  las  instalaciones.  La  falta  de  una  sede  definitiva  y  la  vida  en  instalaciones  temporales  –  de  superficie  muy  reducida  –  no  nos  impidieron  crecer.   Por   el   contrario,   la   magnitud   de   nuestro   desarrollo   llevó   a   reformular   el   proyecto  arquitectónico   de   las   instalaciones   permanentes,   pues   constatamos   que   éstas,   una   vez  terminadas,   tendrían  un  espacio   insuficiente  para  dar  cabida  a   la   totalidad  de   la  población  de   la  Unidad  Cuajimalpa.    El   proceso   de   construcción   de   las   nuevas   instalaciones,   por   su   parte,   enfrentó   problemas   de  diversa  índole:   la  reducida  superficie  del  terreno  (tres  hectáreas),   los  problemas  de  posesión  y  el  cambio  de  uso  de  suelo.  Además,  a  la  significativa  la  cantidad  de  trámites  y  permisos  por  obtener    se  sumó   la  oposición  de  algunos   intereses  económicos  de   la   zona   (ya  que  esta  Unidad  no  contó  con   un   Decreto   Presidencial   para   allanar   el   camino   hacia   su   establecimiento).   En   cambio   los  colonos,   pese   a   cierta   desconfianza   inicial,   dieron   su   apoyo   a   la   presencia   de   la   primera  universidad  pública  en  el  poniente  de  la  Ciudad  de  México.    En   lo   concerniente   a   la   obra   física,   debe   señalarse   que   la   necesidad   de   hacer   excavaciones   a  desnivel   encontró   condiciones   que   nos   obligaron   a   un   cambio   en   la   cimentación   y   a   una  

 

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modificación   del   proyecto   original,   con   la   consecuente   demora.   Sin   embargo,   nos   encontramos  hoy  en  día  a  escasas  semanas  de  la  entrega  de  instalaciones.    Por   último,   cabe   señalar   que   el   apoyo   a   las   actividades   sustantivas   superó   algunos   retos:   los  servicios  bibliotecarios  lograron  una  interconexión  entre  las  sedes  que  permite  obtener  una  obra  el  mismo  día  en  que  se  solicita.  Por  su  parte,  en  cuanto  a  servicio  de  cómputo,  cabe  señalar  que  aumentamos   significativamente   el   ancho   de   banda,   disponemos   de   un   número   suficiente   de  equipos  para  los  alumnos,  incluyendo  las  salas  de  equipos  Mac  dotados  de  software  para  labores  de  diseño,  aulas  virtuales  y  salas  de  autoacceso  para  los  idiomas.      En   las   siguientes  páginas,   en   suma,   la   comunidad  podrá   apreciar   las   acciones  que  en   los   cuatro  años  transcurridos,  han  propiciado  que   la  Unidad  Cuajimalpa  haya  pasado  de   la   incertidumbre  a  las  certezas,  claridad  en  el  rumbo  y  planeación  de  su  futuro.      

 

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DOCENCIA      Las  actividades  de  docencia  que  se  describen  a  continuación  tuvieron  como  marco  una  estructura  de   acompañamiento  de  nuestros   estudiantes,   desde  que   eran   aspirantes   a   ingresar   a   la  Unidad  Cuajimalpa,  a  lo  largo  de  su  carrera  y  hasta  después  de  su  egreso.  Así,  nuestros  alumnos  tuvieron  a  su  disposición  varios  servicios  que  constituyen  un  andamiaje  de  apoyo  enlazado  con  sus  estudios  propiamente  dichos.    En  un  primer  momento   los  aspirantes   recibieron  apoyo  para  preparar  el  examen  de   ingreso;   los  aceptados   recibieron   un   seguimiento,   y   se   buscó   identificar   las   fortalezas   y   debilidades   de   las  nuevas  generaciones.  Se  aplicó  posteriormente  el  examen  diagnóstico  del  CENEVAL.  Se  diseñó  el  Programa   de   Introducción   a   la   Universidad   (PIU)   para   que   los   estudiantes   que   lo   requerían  pudieran   asistir   a   cursos   de   nivelación   en   lectoescritura   y   habilidades   lógico-­‐matemáticas.  Igualmente  los  alumnos  pudieron  acceder  al  sistema  de  becas,  que  ha  resultado  fundamental  para  evitar  que  los  estudiantes  abandonen  sus  estudios  por  causas  económicas.      A   lo   largo  de   sus  estudios,   los  alumnos   tuvieron  acceso  a   los  programas  de   tutorías,   asesorías  y  monitores,   de   lenguas  extranjeras   y   español   como   lengua  escrita   y   a   los  de  apoyo  psicológico   y  promoción   de   la   salud.   Adicionalmente   se   posibilitó   su   participación   en   cursos   y   actividades  extracurriculares,   como   hábitos   de   estudio,   expresión   oral   y   escrita   y   actividades   culturales   y  deportivas.   Se   fomentó   también   la   promoción  de   valores,   tanto   en   algunas  UEA   como   fuera   de  curriculum.      También   destacaron   las   prácticas   profesionales   que   realizan   en   su   segundo   verano   en   la  Institución,  el  examen  de  medio   trayecto  del  CENEVAL  y  el  programa  de  movilidad,  programado  para  el  tercer  verano.      Se  hicieron  adecuaciones  a  las  UEA  interdivisionales  y  se  ofrecieron  a  los  alumnos  cursos  y  talleres  de   preparación   para   el  mundo   laboral,   que   permitieron   ofrecerles   la   posibilidad   de  mejorar   su  capacitación   estudiando   posgrados,   la   elaboración   del   curriculum   vitae   y   la   preparación   de  entrevistas   de   trabajo,   a   lo   cual   se   agregaron   las   actividades   relacionadas   con   el   fomento   de   la  cultura  emprendedora.      Finalmente  se  les  solicitó  participar  en  el  Examen  de  Egreso  de  Licenciatura  del  CENEVAL  (EGEL)  y  se  les  registró  para  el  programa  de  seguimiento  de  egresados.    Nuestra  comunidad  está  formada  por  194  académicos2  y  1,430  alumnos  (12/Otoño)  que  participan  en  diez  licenciaturas,  una  especialidad,  tres  maestrías  y  tres  doctorados.    La  Unidad  Cuajimalpa  ha  realizado  esfuerzos  permanentes  y  significativos  para  fortalecer  la  labor  docente   en   el   marco   de   un   modelo   educativo   centrado   en   el   alumno.   El   diseño,   desarrollo   y  seguimiento   de   proyectos   y   programas   para   el   estudiante,   así   como  una   profunda   evaluación   y  revisión  de  los  planes  de  estudio,  han  contribuido  a  proporcionar  a  los  alumnos  las  herramientas  necesarias  para  responder  mejor  a  las  demandas  de  la  sociedad  en  los  ámbitos  de  su  formación.    

                                                                                                                         2  Se  consideran  profesores  de  tiempo  completo,  medio  tiempo  y  tiempo  parcial.    

 

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 Estas  acciones  incidieron  tanto  en  los  procesos  de  enseñanza-­‐aprendizaje  como  en  los  servicios  de  apoyo,   y   condujeron  a  un  mejor   aprovechamiento  de   la   infraestructura  disponible,   a   una  mejor  respuesta   a   las   necesidades   específicas   de   los   alumnos   y   también   a   atenuar   las   condiciones   de  desventaja  que  pudieran  presentarse  en  su  proceso  de  formación  profesional.      1.  OFERTA  EDUCATIVA    Durante   la   presente   administración,   la   Unidad   Cuajimalpa   ha   logrado   consolidar   y   ampliar   su  oferta  educativa.    

Entre   2010   y   2012   se   agregaron   los   siguientes   programas:   la   licenciatura   en   Biología  Molecular  (2010),  la  maestría  y  el  doctorado  en  Ciencias  Sociales  y  Humanidades  (2011),  la  maestría   en   Diseño,   Información   y   Comunicación   (2012)   y   la   especialidad,   maestría   y  doctorado  en  Ciencias  Naturales  e  Ingeniería  (2012).3  

 Por   otra   parte,   y   con   el   objeto   de   comprobar   la   calidad   de   nuestros   programas   educativos,   la  Unidad  solicitó  el  dictamen  de  los  Comités  Interinstitucionales  para  la  Evaluación  de  la  Educación  Superior   (CIEES)   para   cuatro   licenciaturas:   Matemáticas   Aplicadas,   Administración,   Diseño   e  Ingeniería   en   Computación.   La   primera   alcanzó   el   nivel   1,   lo   cual   la   recomienda   para   la  acreditación  de  calidad  por  los  Consejos  para  la  Acreditación  de  la  Educación  Superior  (COPAES),  y  las  otras   tres  obtuvieron  el  nivel  2  y   se  encuentran  en  proceso  de  atender   las   recomendaciones  para  lograr  el  nivel  1.    El  proyecto  de  evaluación  externa  contempla  también  obtener  el  dictamen  de   los  CIEES  en  2013  para  los  programas  de  Ciencias  de  la  Comunicación  y  de  Tecnologías  y  Sistemas  de  la  Información,  así  como  para  los  programas  de  Estudios  Socioterritoriales  y  de  Humanidades.4    

El  posgrado  en  Ciencias  y  Humanidades,  tanto  en  su  nivel  de  maestría  como  de  doctorado,  fue  reconocido  por  su  calidad  académica  e  incluido  en  el  Programa  Nacional  de  Posgrados  de  Calidad  (PNPC)  del  Consejo  Nacional  de  Ciencia  y  Tecnología  (CONACYT).5  

 Por  otra  parte,   la  demanda  estudiantil  ha  mostrado  un  grado  de  dispersión  elevado  en  términos  del   origen   geográfico   de   nuestros   estudiantes.   Este   fenómeno   se   ha   verificado   también   en   las  demás  Unidades  en  sus  primeros  años,  y  en  nuestro  caso  se  ha  pronunciado  debido  a  la  ubicación  en  distintas  sedes.    

 

                                                                                                                         3  Anexo,  Tabla  1.  4  Anexo,  Tabla  2.  5Anexo,  tabla  3.  

 

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   Un  análisis  realizado  por  la  Coordinación  de  Planeación  y  Vinculación  sobre  el  total  de  la  población  estudiantil   que   ingresó  a   la  UAM-­‐C  en  el  periodo  2005-­‐2012  permitió  observar  que,  después  de  ocho   años,   tiene   lugar   un   proceso   de   estabilización   de   la   demanda   estudiantil.   En   el   estudio   se  estableció   que   67%   de   nuestros   estudiantes   proviene   del   Distrito   Federal   y   28%   del   Estado   de  México.   De   los   primeros,   58%   corresponde   a   las   delegaciones   Álvaro   Obregón,   Cuajimalpa   y  Miguel   Hidalgo,   y   22%   de   los   alumnos   del   Estado   de   México   proviene   del   Municipio   de  Huixquilucan.6   Asimismo,   el   estudio   permitió   percibir   el   radio   de   influencia   de   la   Unidad,   de  aproximadamente  7  a  11  kilómetros  a  la  redonda  de  las  instalaciones  definitivas  en  Santa  Fe.    Asimismo,   el   análisis   del   nivel   socioeconómico   de   los   alumnos   de   nuevo   ingreso   de   la   Zona  Metropolitana   de   la   Ciudad   de   México   (ZMCM)   reveló   que   53%   de   la   población   estudiantil  proviene  de  zonas  clasificadas  como  de  nivel  medio  bajo,  21%  de  nivel  bajo  y  18%  de  nivel  medio.7        2.  PROCESO  DE  INGRESO    2.1  Licenciatura    El   programa   de   difusión   puesto   en   marcha   en   2012   tuvo   el   fin   de   promover   y   apoyar   el  acercamiento  a   la  UAM  Cuajimalpa  para   realizar  estudios   superiores.  Esto   incluyó  pláticas  en  17  Instituciones   de   Educación   Media   Superior   (IEMS),   visitas   guiadas   de   tres   bachilleratos,  

                                                                                                                         6Anexo,  tabla  12.  7Anexo,  tabla  13.  

 

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participación  en  20  ferias  de  oferta  de  estudios  superiores  y  presencia  en  radio  y  medios  escritos.  En  todas  las  actividades  presenciales  se  proporcionaron  materiales  acerca  de  los  planes  de  estudio  que  ofrece  la  Unidad.8    

El  proceso  de  admisión  de  alumnos  de   licenciatura  en  el  trimestre  2012/Otoño  registró  el  máximo  histórico  de   la  Unidad.  El  número  de  aspirantes  aceptados  fue  de  434  (24%  de   la  matrícula  global)  y  el  de  inscritos  de  356  (82%  de  los  admitidos).9    

 Este   logro   es   aún   más   destacable   si   se   considera   que   la   Unidad   se   encuentra   en   instalaciones  provisionales.    En   la   caracterización   del   perfil   de   ingreso   de   los   alumnos   de   la   generación   12/Otoño,   se   puede  observar   que   éstos   provienen   principalmente   de   bachilleratos   públicos,   y   en   su   mayoría   del  Colegio  de  Bachilleres;  se  aprecia  también  una  proporción  elevada  de  escuelas   incorporadas  a   la  SEP.10      

   Fuente:  elaboración  a  partir  de  la  tabla  9.  

 Los  alumnos  que  residen  en  el  Distrito  Federal  y  en  el  Estado  de  México   representan  87%,  y   los  restantes   provienen   de   otros   16   Estados   de   la   República  Mexicana.11   A   partir   de   los   perfiles   de  ingreso   de   nuestros   alumnos,   hemos   orientado   los   servicios   de   apoyo   al   estudiante   de   acuerdo  con  sus  circunstancias  y  necesidades.12    

 Como  parte  de  estos  servicios  de  apoyo,  el  Programa  de  Introducción  a  la  Universidad  (PIU)  -­‐  una  de   las   innovaciones   académicas   de   esta   Administración   -­‐   contempla,   en   su   primera   etapa,   la  realización  de  evaluaciones  diagnósticas  a  los  alumnos  de  nuevo  ingreso,  con  el  objeto  de  conocer  

                                                                                                                         8Anexo,  tablas  4,  5  y  6.  9Anexo,  tablas  8  y  9.  10Anexo,  tablas  10  y  11.  11  Aguascalientes,  Baja  California,  Chiapas,  Guerrero,  Hidalgo,  Jalisco,  Michoacán,  Morelos,  Oaxaca,  Puebla,  Querétaro,  San  Luis  Potosí,  Sonora,  Tabasco,  Tlaxcala  y  Veracruz  (Anexo,  tabla  12).  12  Anexo,  tabla  13.  

 

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su  nivel  de  desempeño  principalmente  en  matemáticas  y  expresión  oral  y  escrita.  Esta  evaluación  se  aplicó  por  tercer  año  consecutivo  a  través  del  CENEVAL,  con  resultados  favorables.13      De  esta  forma,  se  posibilitó  la  conformación  de  talleres  propedéuticos  y  otros  servicios  de  apoyo  diseñados   para   paliar   las   disparidades   en   conocimientos   de   los   alumnos.   Por   otra   parte,   para  aquellos   que   obtuvieron   los   mejores   resultados   se   ofreció   un   taller   de   metodología   de   la  investigación.  Adicionalmente,  A  este  diagnóstico  inicial  seguirán  los  exámenes  de  trayectoria  –  a  mitad  del  ciclo  de  estudios  -­‐  y  finalmente  el  examen  de  egreso.  

 Cabe  señalar  que  la  asistencia  promedio  a  las  actividades  del  PIU  ha  sido  superior  a  los  200  alumnos  y  que,  en  cada  una  de  las  actividades  realizadas,  se  reportó  una  proporción  de  más  de  80%  de  satisfechos  o  muy  satisfechos.14  

   2.2  Posgrado    La   incorporación  de   los  programas  de  maestría  y  doctorado  en  Ciencias  Sociales  y  Humanidades  de   la   DCSH,   la  maestría   en   Diseño,   Información   y   Comunicación   de   la   DCCD,   y   la   especialidad,  maestría   y   doctorado   en   Ciencias   Naturales   e   Ingeniería   de   la   DCNI   condujo   a   un   crecimiento  considerable  de  la  población  en  este  nivel.      Se  reportó  una  demanda  de  221  aspirantes  en   los  distintos  programas  de  posgrado  que  ofrecen  las  divisiones,  de  lo  cual  resultó  una  inscripción  de  50  alumnos  a  los  programas  de  posgrado.15      

La   matrícula   se   incrementó   en   167%,   y   llegó   a   80   alumnos   distribuidos   en   los   distintos  programas  que  actualmente  ofrece  la  Unidad.16    

Cabe   señalar   que,   tras   su   aprobación   en   diciembre   de   2011,   en   el   presente   año   dio   inicio   la  Maestría  en  Diseño,  Comunicación  y  Tecnologías  de  la  División  CCD  con  12  inscritos  en  su  primera  convocatoria,   y  que  cuenta  con   tres   líneas  de  estudios:  Diseño  de   Información,  Sistemas  para   la  Interacción  y  Estrategias  de   la  Comunicación.  Esto  representa  un  paso  significativo  en  el  proceso  de  consolidación  de  los  estudios  y  en  la  labor  de  esta  División,  pues  en  práctica  reúne  tres  líneas  de  especialización  en  estos  estudios.    3.  POBLACIÓN  ESCOLAR    La   matrícula   de   licenciatura   de   la   Unidad   Cuajimalpa   fue   de   1,133   alumnos   en   el   periodo  12/Invierno   y   de   1,082   en   el   12/Primavera:   esta   variación   obedece   al   número   de   estudiantes  egresados,  no  inscritos  o  dados  de  baja  a  lo  largo  del  ciclo  escolar.  La  tasa  de  decremento  de  12%  correspondiente  al  ciclo  2011-­‐2012  es  la  misma  del  ciclo  escolar  inmediato  anterior.      

El   periodo   12/Otoño,   coincidente   con   el   nuevo   ingreso,   registró   una   matrícula   de   1,350  alumnos,  la  mayor  en  la  historia  de  la  Unidad.    

                                                                                                                         13  Anexo,  tablas  14,  15  y  16.  14  Anexo,  tabla  17.  15  Anexo,  tabla  18.  16  Anexo,  tabla  24.  

 

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 Lo  anterior   representa  un   incremento  de  10%  respecto  a   la  matrícula   total  en  el  mismo  periodo  del  año  2011,  lo  cual  atestigua  una  tasa  de  crecimiento  sostenida  año  con  año.    La  licenciatura  con  mayor  matrícula  es  Ciencias  de  la  Comunicación  con  193  alumnos,  en  tanto  que  la   de  menor   población   es   Ingeniería   Biológica,   con   79.   Por   otra   parte,   la   única   licenciatura   que  mostró  un  descenso  de  matrícula  fue  Administración,  que  alcanzó  su  máxima  inscripción  en  2009.      En  la  distribución  por  División,  39%  de  los  alumnos  se  concentró  en  Ciencias  de  la  Comunicación  y  Diseño   (CCD),   33%   en   Ciencias   Naturales   e   Ingeniería   (CNI)   y   28%   en   Ciencias   Sociales   y  Humanidades  (CSH).17    Respecto   a   la   proporción   por   género,   se   conserva   la   misma   observada   en   2011.   De   44%   de  mujeres   y   56%   de   hombres,   mientras   que   las   licenciaturas   en   Biología   Molecular   e   Ingeniería  Biológica  modificaron   su  predominancia   de   femenina   a  masculina.   El   resto   conservó   las  mismas  características,  a  saber,  un  predominio  femenino  en  Ciencias  de  la  Comunicación,  Administración,  Estudios  Socioterritoriales  y  Humanidades.18    En   lo   concerniente   a   la   distribución   de   la   matrícula   por   generación,   se   observa   un   incremento  notable  en   la  proporción  de  estudiantes  que,  habiendo  cumplido  el  ciclo  regular  de  cuatro  años,  siguen  inscritos.  Esto  señala  una  población  con  rezago  de  17%  en  2011  y  de  22%  en  2012,  lo  cual  obedece   en   gran  medida   a   las   decisiones   de   los   alumnos,   que   postergan   la   culminación   de   sus  estudios.19    En  perspectiva,   se  puede  observar  que  170  alumnos  de   la   generación  08/Otoño  –  que  deberían  haber   egresado   -­‐   aún   están   inscritos   en   el   periodo   12/otoño,   esto   es,   48%   de   alumnos  permanecen  en   la  Unidad  un  trimestre  después  del  término  del  ciclo  de  su  generación,  toda  vez  que  en  la  generación  anterior  (07/Otoño),  esta  cantidad  representó  51%.      En   el   aspecto   de   la   retención,   la   situación   de   las   distintas   generaciones   activas   en   el   corte  efectuado  en  el  otoño  de  2012  fue  la  siguiente:  la  generación  08/otoño  presenta  un  valor  del  63%  al   trimestre  XII,   la  generación  09/Otoño   refiere  una   tasa  del  69%  al   trimestre  X,   y   la  generación  10/Otoño  al  trimestre  VII  presenta  una  tasa  de  retención  del  73%.    

En   la   generación   11/Otoño   la   retención   alcanzó   el   84%,   el   mejor   indicador   de   cualquier  generación  reportado  al  primer  año.    

 Por   otra   parte,   considerando   como   significativo   el   trimestre   IV   –   el   que   suele  mostrar  mayores  cambios   –   se   observa   que   la   generación   08/Otoño   presentó   una   tasa   de   retención   de   81%,   la  09/Otoño  de  80%,  la  10/Otoño  de  82%  y  la  11/Otoño  de  84%.  Esto  señala  una  tendencia  favorable  en  el  rubro  de  la  retención  de  alumnos.        

                                                                                                                         17  Anexo,  tablas  19  y  20.  18  Anexo,  tabla  21.  19  Anexo,  tablas  22  y  23.  

 

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4.  TRAYECTORIA  ESCOLAR    Nuestros  estudiantes  ingresan  a  la  Universidad  como  parte  de  un  largo  proceso  de  formación  y  de  esfuerzo   personal,   familiar   y   social.   La  mayoría   de   ellos   permanecen   en   la   licenciatura   a   la   que  ingresaron   pero   una   parte   abandona   la   Universidad   por   diferentes   motivos,   que   van   desde   el  desencanto   con   la   carrera   que   eligieron   hasta   causas   económicas   que   los   obligan   a   ingresar   al  mundo  laboral.  Es  importante  conocer  y  atender  las  causas  de  la  deserción.    Por  otra  parte,  considerando  como  significativo  el  cuarto  trimestre,  el  que  suele  mostrar  mayores  cambios,   se   observa   que   la   generación   08/Otoño   presentó   una   tasa   de   retención   de   81%,   la  09/Otoño  de  80%,  la  10/Otoño  de  82%  y  la  11/Otoño  de  84%.  Lo  anterior  confirma  una  tendencia  favorable  en  el  rubro  de  la  retención  de  alumnos.    

En  materia  de  retención  de  alumnos  los  indicadores  muestran  signos  de  recuperación.  En  la  generación  11/Otoño  la  retención  alcanzó  84%,  el  mejor  indicador  de  cualquier  generación  reportado  al  primer  año.20  

 En   este  mismo   ámbito,   se   distinguen   adicionalmente   algunas   variaciones   importantes   entre   las  licenciaturas:   los   valores   más   altos   se   ubican   en   Administración   (97%)   y   Ciencias   de   la  Comunicación   (96%),   mientras   que   los   menores   porcentajes   se   encuentran   en   Estudios  Socioterritoriales  (69%)  y  Tecnologías  y  Sistemas  de  Información  (76%).    En  lo  concerniente  a  la  distribución  de  la  matrícula  por  generación,  se  observa  un  incremento  en  la  proporción  de  alumnos  que  siguen  inscritos  habiendo  cumplido  el  ciclo  regular  de  cuatro  años.  En  promedio,   los   alumnos   de   licenciatura   permanecen   en   clase   a   lo   largo   de   14   trimestres;   más  específicamente,  la  población  con  rezago  en  2011  fue  de  17%,  y  de  22%  en  2012.      En  retrospectiva,  se  puede  observar  que  170  alumnos  de  la  generación  08/Otoño  –  que  deberían  haber   egresado   -­‐   aún   están   inscritos   en   el   periodo   12/Otoño;   esto   es,   48%   de   alumnos  permanecen   en   la   Unidad   un   trimestre   después   del   término   del   ciclo   de   esta   generación.   En  cambio,  en  la  generación  anterior  (07/Otoño)  esta  cantidad  representó  51%.21    

En  2012  se  realizaron  cerca  de  11,000  evaluaciones  de  Unidades  de  Enseñanza  Aprendizaje  (UEA)  a  los  alumnos  de  licenciatura  con  un  resultado  promedio  global  de  8.4,  lo  que  refleja  un  buen  desempeño  académico.22  

 El   análisis   de   las   calificaciones   acumuladas   por   generación   arroja   promedios   más   altos   en   las  licenciaturas   de   Ciencias   de   la   Comunicación   y   Diseño,   mientras   que   los   más   bajos   suelen  encontrarse  en  Matemáticas  Aplicadas  y  Biología  Molecular.23  La  mayoría  de  los  planes  de  estudio  manifiesta  una  reprobación  promedio  de  dos  UEA  en  el  primer  año,  cuatro  en  el  segundo,  seis  en  el  tercero  y  ocho  en  el  último.24    

                                                                                                                         20  Anexo,  tabla  25.  21  Anexo,  tablas  31  y  32.  22  Anexo,  tabla  28.  23  Anexo,  tabla  29.  24  Anexo,  tabla  30.  

 

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 5.  IDIOMAS    La  Sección  de  Lenguas  Extranjeras  de  nuestra  Unidad  ofrece  cursos  a  lo  largo  de  los  tres  trimestres  y   en   el   periodo   de   verano.   En   2012   registró   un   total   de   1,318   inscripciones   a   los   cursos   que  imparte.  En  esta  gestión  ha  merecido  especial  cuidado  la  construcción  de  un  esquema  eficiente  y  de   alta   calidad   para   el   aprendizaje   de   idiomas,   que   se   manifiesta   en   resultados   tangibles,  programas   competitivos,   la   formación   de   un   equipo   de   profesores   comprometidos   y   en   una  amplia  oferta  de  lenguas.  Actualmente  cuenta  con  cursos  de  inglés  -­‐  que  representan  tres  cuartas  partes  de  la  matrícula  -­‐  chino  mandarín,  portugués,  alemán,  francés  y  náhuatl.      

La  demanda  de  cursos  de  idiomas  ha  tenido  un  crecimiento  constante:  si  bien  en  2009  esta  Sección   estaba   en   reestructuración,   a   partir   de   2010   se   registraron   874   inscripciones,   en  2011  fueron  1,102  y  en  2012  se  alcanzaron   los  1,318   inscritos  arriba  mencionados,  con   lo  cual  se  verifica  un  crecimiento  de  20%  sólo  en  el  último  año.25    

 Las   lenguas   extranjeras   son   una   de   las   áreas   de   formación   complementaria   en   el   proceso   de  cumplimiento  de  los  requisitos  para  la  obtención  del  título  profesional.  En  este  orden  de  ideas,  se  han  aplicado  100  exámenes  de  acreditación  en  2010  y  98  más  en  2012  con  el  fin  cubrir  el  requisito  de   titulación,   además   de   43   para   cubrir   el   requisito   asociado   a   las   becas   del   Programa   de  Movilidad  en  el  año  2010,  80  en  2011  y  62  más  en  2012.26        6.  BECAS    En  el  marco  del  Programa  Nacional  de  Becas  de  la  Educación  Superior  (PRONABES),  durante  2012  se  otorgaron  un  total  de  87  becas  a  estudiantes.  Éstas  se  distribuyeron  a   lo   largo  del  año  en   los  tres   periodos,   de   los   cuales   el   trimestre   12/Otoño   fue   el   segundo  más   alto   en   la   historia   de   la  Unidad   con  53  otorgamientos,   de   los   cuales   22   correspondieron   a   la   CCD,   13   a   la  CNI   y   18   a   la  CSH.27      Durante  la  presente  administración,  se  otorgaron  en  total  407  becas  de  distribuidas  de  la  siguiente  forma:  en  2009  fueron  71,  en  2010  el  número  creció  a  114  y  en  2011  a  135;  en  2012  bajó  a  87.      Las  variaciones  en  el  número  de  becas  otorgadas  se  asocian  a  diversos  factores,  principalmente  a  la   cantidad   de   solicitudes   presentadas   y   al   cumplimiento   de   los   requisitos   establecidos   en   las  convocatorias.      7.  MOVILIDAD  ESTUDIANTIL    La  movilidad  estudiantil,  integrada  en  los  planes  de  estudio,  es  universal  y  debe  ofrecer  opciones  para  todos  los  alumnos  que  la  solicitan.    

                                                                                                                         25  Anexo,  tablas  59  y  60.  26  Anexo,  tabla  61.  27  Anexo,  tablas  33  y  34.  

 

22    

 Las   instituciones  de  elección  de   los  alumnos  se  agrupan  en  cuatro  bloques:  otras  Unidades  de   la  UAM,   instituciones  en   la  Zona  Metropolitana  de   la  Ciudad  de  México,   las   IES  en  el   interior  de   la  República  Mexicana  y  universidades  del  extranjero.    Durante  2012  se  dio  atención  a  un  total  de  115  alumnos  que  solicitaron  movilidad  estudiantil,  y  se  les  ubicó  en  39  Instituciones  de  Educación  Superior,  principalmente  públicas.  De  ellos,  una  tercera  parte  eligió  llevar  a  cabo  su  estancia  de  movilidad  en  IES  del  interior  de  la  República.    

Las  instituciones  en  que  se  llevaron  a  cabo  las  estancias  de  movilidad  corresponden  a  31  IES  públicas   y   8   privadas.28   Cabe   señalar   también   que   34%   de   los   alumnos   que   eligieron  destinos   en   el   interior   de   la   República   o   en   el   extranjero   recibió   apoyo   económico   para  cubrir  sus  gastos.  Este  porcentaje  implica  un  esfuerzo  institucional  que  se  ha  mantenido  a  lo  largo  de  la  gestión.  

 Con  estos  resultados,  desde  la  creación  del  Programa  se  han  acumulado  617  alumnos  movilizados  y  82  instituciones  de  educación  superior  receptoras.29    En  2012  se  observó  un  descenso  de  casi  30%  en  el  número  de  alumnos  de  movilidad  con  respecto  al  año  anterior.  Este  fenómeno  se  asocia  directamente  con  el  problema  del  rezago,  pues  existe  un  número  mínimo  de  créditos  con   los   cuales  el  estudiante  debe  contar  para  poder  acceder  a  este  Programa.  Así,  66  alumnos  no  presentaron  las  postulaciones  respectivas.  Asimismo,  un  total  de  89  alumnos  de  distintas  generaciones  ha  reprobado  parcial  o  totalmente  la  movilidad,  lo  cual  implica  la   necesidad   de   repetirla   y   así   cubrir   los   créditos   necesarios   para   completar   esta   etapa   de   su  formación  académica.30    

Desde  el   inicio  del   Programa   la   tendencia   general   de   los   destinos  ha   sido  principalmente  nacional,  con  36%  de  las  postulaciones.  Predominan  las  estancias  de  movilidad  en  Yucatán,  Estado  de  México,  Jalisco,  Aguascalientes  y  Guanajuato.  En  la  ZMCM,  la  movilidad  se  lleva  a  cabo  principalmente  en  la  Universidad  Nacional  Autónoma  de  México,  en  tanto  que  entre  las  Unidades  de  la  UAM  destaca  como  destino  interno  la  Unidad  Azcapotzalco.  En  cuanto  a  la  movilidad   internacional,   las  preferencias  de   los   alumnos   se  han   concentrado  en   IES  de  Chile,  Argentina,  España,  Uruguay  y  Brasil.  31  

 Para  asegurar  que   los  alumnos  contaran  con   recursos  económicos  para   realizar   sus  estancias  de  movilidad  en  el  interior  del  país  y  en  el  extranjero,  en  2012  se  otorgaron  39  becas  por  un  monto  global   de   $1,250,000.00.   Desde   el   comienzo   del   programa   en   2008,   213   alumnos   se   han  beneficiado  parcial  o  totalmente  del  programa  de  becas  de  movilidad  para  destinos  al  interior  de  la   República   e   internacionales,32   con   un  monto   acumulado   de   $6,752,904.32   desde   el   inicio   del  programa.33      

                                                                                                                         28  Anexo,  tablas  35  y  36.  29  Anexo,  tabla  37.  30  Anexo,  tabla  45.  31  Anexo,  tablas  38,  39  y  40.  32  Anexo,  tabla  41.  33  Anexo,  tabla  42.  

 

23    

En  lo  concerniente  a  las  evaluaciones,  en  2012  se  registró  un  total  de  597  UEA  homologadas  de  las  instituciones  donde  los  alumnos  realizaron  su  estancia  de  movilidad.  El  promedio  global  resultante  fue  de  8.9,  es  decir,  un  muy  buen  desempeño  de  nuestros  alumnos  en  las  IES  receptoras.  Las  UEA  reprobadas  sólo  se  presentaron  en  22  ocasiones,  lo  que  equivale  a  3.6%.  Este  índice  se  considera  muy  bajo,  y  es  muestra  del  buen  aprovechamiento  de  esta  oportunidad.34    

Entre   nuestros   alumnos   el   programa   de  movilidad   reunió   opiniones  muy   positivas:   en   la  encuesta   aplicada   acerca   de   esta   experiencia,   cuatro   de   cada   cinco   alumnos   evaluaron  favorablemente   su   llegada   a   la   IES   receptora,   la   orientación   sobre   horarios   de   clase   y   el  proceso   de   inscripción,   así   como   la   recepción   formal   recibida.   Otros   aspectos   percibidos  positivamente  -­‐  con  más  de  75%  de   las  respuestas  -­‐   fueron   la   información  sobre  servicios  bibliotecarios,  de  movilidad  y  actividades  extracurriculares.35  

 En  relación  con  la  experiencia  vivida  en  la  IES  receptora,  más  de  una  tercera  parte  de  los  alumnos  señaló  que  las  capacidades  de  la  Unidad  Cuajimalpa  son  superiores  o  muy  superiores  en  aspectos  tales   como   preparación,   actualización   y   pedagogía   de   sus   profesores,   la   exigencia   en   tareas   y  exámenes,   las   condiciones   de   mobiliario,   la   actualización   de   equipo   de   cómputo,   el   servicio  médico  y  la  calidad  y  costo  de  los  alimentos.      En   la   encuesta   mencionada,   al   evaluar   sus   propias   capacidades   comparadas   con   las   de   sus  compañeros  de  las  IES  receptoras,  40%  o  más  de  los  alumnos  destacó  tener  mayor  capacidad  para  redactar  textos,  argumentar   ideas,  mayores  conocimientos  generales  y  específicos  de  su  carrera,  así  como  mayor  responsabilidad  en  el  trabajo  en  equipo.  Las  respuestas  indican  una  percepción  de  capacidades  similares  tanto  de  nuestra  Unidad  como  de  los  propios  alumnos  de  50%.    En  cuanto  a  los  alumnos  provenientes  de  otras  instituciones  para  realizar  su  movilidad  en  nuestra  Unidad,  en  2012  se  recibieron  21  alumnos,  que  se  concentraron  en  su  mayoría  en  la   licenciatura  de   Ciencias   de   la   Comunicación   (11   alumnos)   aunque   en   este   año   tenemos   ya   visitantes   para  participar  en  nuestros  posgrados.  En  el  periodo  2009-­‐2012  se  recibieron  61  estudiantes,  entre  los  cuales  se  manifestó  la  preferencia  por  la  licenciatura  en  Ciencias  de  la  Comunicación.36      La  presencia  nacional  e  internacional  de  la  UAM-­‐C  se  ha  incrementado  año  con  año,  lo  cual  trajo  consigo   un   número   creciente   de   solicitudes   de   estudiantes   de   otras   instituciones   de   educación  superior  que  desean  realizar  en  esta  Unidad  la  movilidad  académica  que  les  corresponde.  Durante  la  presente  administración  se  ha  recibido  un  total  de  15  alumnos  provenientes  de  Instituciones  de  Educación  Superior  en  el  extranjero,  de  los  cuales  uno  es  de  Japón,  uno  de  Perú,  uno  de  Brasil,  dos  de   España   y   diez   más   de   Argentina.   Recibir   participantes   de   instituciones   de   otros   países,   y  enviarlos  a  nuestra  vez,  contribuye  a  la  deseable  internacionalización  de  nuestra  Unidad.    Otras  actividades  de  movilidad  realizadas  en  2012  fueron  las  pláticas  informativas,  los  talleres  de  redacción  propedéuticos  y  la  III  Feria  de  Movilidad.  Esta  última  contó  con  una  participación  de  340  asistentes37   y   un   programa   de   conferencias   en   el   que   participaron   12   ponentes   de   distintas  instituciones.  Además  se  expusieron  stands  con  la  representación  de  22  instituciones  de  educación  

                                                                                                                         34  Anexo,  tabla  43.  35  Anexo,  tabla  44.  36  Anexo,  tablas  46  y  47.  37  Anexo,  tabla  48.  

 

24    

superior,  embajadas  y  programas  de  financiamiento  educativo.  Cabe  destacar  la  importancia  que  han   tenido   las   ferias   para   acercar   a   los   alumnos   hacia   horizontes   distintos   y   para   la  internacionalización  de  la  Unidad.      Como  cada  año,  se  llevó  a  cabo  un  concurso  de  narrativa  acerca  de  las  experiencias  de  movilidad  –  académicas   y   personales   –   que   contó   con   la   participación   de   20   concursantes   de   las   tres  Divisiones.   Esta   labor  muestra   frecuentemente   fotografías   de   los   concursantes   que   ilustran   sus  vivencias,   y   tiene  como  objeto  el  estimular  a   los  estudiantes  en   sus  primeros  años  en   la  UAM  a  preparar  su  salida  de  movilidad,  eligiendo  destinos,  cumpliendo  con  los  requisitos  obligatorios  de  avance  en  estudios  de  idioma  y  en  el  cuidado  de  sus  promedios  de  calificaciones.      8.  SERVICIO  SOCIAL    Al   cierre  de  2012,   la  Unidad   contaba   con  312  alumnos   con  el   servicio   social   liberado,   70  que   lo  concluyeron  y  71  más  en  proceso  de  realización  del  mismo.  Además,  114  alumnos  están  próximos  a  llevarlo  a  cabo,  ya  que  cuentan  con  los  créditos  mínimos  necesarios  para  iniciar  este  proceso.      Históricamente,   la   generación   07/otoño   registró   la   mayor   cantidad   de   prestadores   de   servicio  social,  con  109  alumnos  con  servicio  liberado,  mientras  que  cerca  de  40%  se  encuentra  en  alguna  etapa  previa  a  la  liberación.    Las   dos   primeras   generaciones   prácticamente   han   concluido   el   servicio   social.   La   generación  07/Otoño   cuenta   con   cerca   de   40%   de   alumnos   en   alguna   etapa   previa   a   la   liberación.   De   la  generación  08/Otoño,  20%  de   los  alumnos  registrados   lo  ha   liberado  y  finalmente,   la  generación  09/Otoño  se  encuentra  en  la  fase  inicial  del  proceso.38    Durante  2012,  del  total  de  121  alumnos  que  liberaron  el  servicio  social,  poco  más  de  una  tercera  parte  lo  hizo  en  algún  programa  interno  de  la  Unidad.  Las  principales  funciones  realizadas  fueron  administrativas  y  de  investigación.  Se  ha  estimulado  que  las  entidades  receptoras  otorguen  algún  tipo  de  apoyo  económico  durante  la  prestación  de  su  servicio  social;  el  número  de  estudiantes  que  lo  recibió  fue  de  49,  lo  cual  representó  40%  de  los  prestadores.39    Las  actividades  de  los  programas  y  proyectos  de  servicio  social  aprobados  en  2012  se  orientaron  a  la   administración   pública,   finanzas,   educación,  medios   de   comunicación,   capacitación,   identidad  cultural  y  desarrollo  científico  y  tecnológico.  En  toda  la  gestión  se  ha  procurado  que  la  prestación  del   servicio   social   no   sólo   sea   una   retribución   en   el   trabajo   del   alumno,   sino   que   también  contribuya  a   la  formación  de  mejores  egresados.  Por  ello  se  han  fomentado  los  proyectos  en  los  que  se  realicen  trabajos  que  incrementen  la  experiencia  profesional  o  académica  del  prestador,  o  bien  aporten  a  su  formación  integral  y  a  su  responsabilidad  social.    Por  otra  parte,  con  objeto  de  contar  con  espacios  suficientes  que  permitan  atender  la  demanda  de  prestadores  de  servicio  social,   los  órganos  colegiados  de  la  Unidad  aprobaron  47  programas,  con  lo  cual  se  alcanzó  un  acumulado  de  334  opciones  en  86  unidades  receptoras,  equivalentes  a  531  

                                                                                                                         38  Anexo,  tabla  49.  39Anexo,  tablas  50,  51,  52  y  53.  

 

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espacios   disponibles.   Esto   garantiza   la   atención   de   114   alumnos   potenciales   y   71   en   proceso,  registrados  al  cierre  de  2012,  así  como  a  las  siguientes  generaciones  de  alumnos.40      9.  ESTANCIAS  DE  VERANO  Y  PRÁCTICAS  PROFESIONALES    En   2012   se   llevó   a   cabo   por   segundo   año   consecutivo   el   programa   extracurricular   de   estancias  cortas   de   verano,   diseñado   para   los   alumnos   de   la   Unidad   interesados   en   desarrollar   algunas  competencias  requeridas  en  el  ámbito  laboral.      

La   demanda   para   participar   en   estas   actividades   creció   significativamente,   ya   que   de   29  practicantes  en  2011  pasó  a  50  en  2012.    

 Las   licenciaturas  que   concentraron   la  mayor  demanda   -­‐  más  de   la  mitad   -­‐   fueron  Ciencias  de   la  Comunicación  y  Humanidades.  Asimismo,  se  cuenta  con  20   instituciones  o  empresas  receptoras,  de  las  cuales  75%  corresponden  al  sector  privado  y  25%  al  sector  público.41    Con  el  fin  de  evaluar  la  experiencia  de  la  estancia  de  verano,  se  llevaron  a  cabo  entrevistas  con  los  participantes.   A   partir   de   sus   comentarios,   en   términos   generales   se   observa   que   los   alumnos  tuvieron   la   oportunidad   de   trabajar   con   equipos,   software,   técnicas,   procedimientos   e   incluso  proyectos  propios  en  las  organizaciones  receptoras,  y  que  en  la  mayoría  de  los  casos  tuvieron  una  relación  directa  con  su  área  de  formación  profesional.    Lo  anterior  fue  muy  valorado  por  los  practicantes,  ya  que  consideraron  que  contribuye  a  fortalecer  la   parte   práctica   de   su   formación   profesional.   Destacaron   también   la   importancia   de   los  conocimientos   teóricos   adquiridos   en   la  UAM,   así   como   competencias   tales   como   el   trabajo   en  equipo  o  la  capacidad  de  innovación.  Por  otro  lado,  mencionaron  la  necesidad  de  fortalecer  áreas  como  el  manejo  de  software  básico  y  especializado,  así  como  la  lengua  inglesa.    Por   su  parte,   las  organizaciones   receptoras  ofrecieron  en   la  mayoría  de   los  casos  un  proceso  de  capacitación  para  facilitar  el  desempeño  de  los  alumnos  en  las  funciones  o  proyectos  asignados.      

El   proceso   de   prácticas   en   estancias   cortas   de   verano   condujo   a   la   oportunidad   de  obtención   de   empleo   para   algunos   alumnos;   en   algunos   casos   las   mismas   empresas  receptoras  solicitaron  una  extensión  del  periodo  de  prácticas.  

 Por   otra   parte,   las   prácticas   profesionales   también   fueron   solicitadas.   Éstas,   de   carácter  extracurricular  y  con  una  mayor  duración  en  horas,  permiten  llevar  a  cabo  proyectos  acordados  y  con  un  programa  de  cumplimiento.  Durante  2012  se  canalizaron  cuatro  alumnos  y  un  egresado  a  estas  prácticas,  con  la  autorización  de  sus  respectivos  coordinadores  de  licenciatura.42    

                                                                                                                         40  Anexo,  tablas  54  y  55.  41  Anexo,  tablas  56  y  57.  42  Anexo,  tabla  58.  

 

26    

Se  espera  en  el  futuro  que  algunos  proyectos  terminales  puedan  realizarse  fuera  de  la  Unidad,  así  como  una  demanda  creciente  en  esta  modalidad  de  formación  complementaria,  tanto  de  parte  de  las  organizaciones  como  de  los  alumnos.        10.  EGRESADOS    

El  número  de  egresados  de  la  Unidad  en  2012  fue  de  338,  con  una  tasa  de  35%.  De  éstos,  38%   egresó   con   su   generación,  mientras   que   el   resto   lo   hizo   después   del   cumplimiento.  Este  indicador  mostró  un  incremento  del  1%  global  respecto  al  observado  en  2011.    

 En  lo  concerniente  al  proceso  de  titulación,  éste  en  2012  alcanzó  un  índice  de  59%,  sin  variación  respecto   a   2011.   De   este  modo,   el   resultado   global   de   eficiencia   terminal   en   2012   registró   un  índice  acumulado  del  21%,  sólo  ligeramente  mayor  que  en  2011  (20%).    Es  oportuno  considerar  que  estos  índices  se  incrementan  notablemente  los  dos  años  sucesivos  al  egreso   de   la   generación,   por   lo   cual   el   asentamiento   de   valores   se   podrá   obtener   después   del  periodo  aquí  reportado.      En   este   sentido,   en   las   generaciones   05/Otoño   y   06/Otoño   se   puede   observar   que   el   índice   de  egreso   se   sitúa   alrededor   de   50%,   la   titulación  de   los   egresados   en   75%  y   la   eficiencia   terminal  cerca  de  40%.  Estos  índices  deben  considerarse  también  en  el  marco  propio  de  la  institución  en  su  conjunto  –  así  como  en   la  relativa  reciente  creación  de   la  Unidad  -­‐  además  de   las  características  propias  del  egreso  y  de  la  titulación  más  arriba  señaladas.43      En  relación  con  las  cuatro  primeras  generaciones  de  la  UAM,  la  eficiencia  terminal44  ha  sido  muy  similar   en   la  Unidad   respecto   al   valor   promedio   de   toda   la  UAM.   En   la   generación   05/Otoño   la  UAM   tuvo   un   promedio   de   551%   en   tanto   que   la  Unidad   alcanzó   el   49%;   en   la   generación   06/  Otoño,  los  porcentajes  fueron  de  45%  en  la  UAM  y  53%  en  la  Unidad;  en  la  generación  07/Otoño  ambos   índices   fueron  del   36%  y   finalmente  al   egreso   reciente  de   la   generación  08/Otoño   se  ha  acumulado  una  eficiencia   terminal  del  23%  en   la  UAM  por  un  20%  de   la  Unidad.  En   todas  estas  generaciones,  el  índice  de  eficiencia  terminal  reportado  por  la  Unidad  Cuajimalpa  sólo  es  superado  por  la  Unidad  Xochimilco.    Con  el   fin  de  contar  con  una  evaluación  externa  sobre   la  calidad  académica  de   los  egresados  de  nuestra   Unidad,   se   solicitó   al   CENEVAL   la   aplicación   del   Examen   General   de   Egreso   de   la  Licenciatura   (EGEL)   a   todos   los   egresados   de   la   carrera   de   Administración   que   acudieran   a   la  convocatoria   publicada   para   este   efecto.   Se   aplicó   a   esta   licenciatura   pues   es   la  más   cercana   a  alguno  de  los  tipos  de  examen  que  ofrece  el  CENEVAL.    Si  bien  el  examen  no  presenta  una  correspondencia  exacta  con  el  contenido  del  plan  de  estudios  y  de   los   programas  que  ofrece  esta   licenciatura,   permite  obtener   información   relevante   sobre   las  áreas   de   oportunidad.   El   panorama   obtenido   permite   reforzar   los   programas   de   educación  continua,  así  como  fortalecer  el  perfil  del  egresado.                                                                                                                              43  Anexo,  tablas  62  y  63.  44  Definida  por  la  Rectoría  General  como  el  número  de  estudiantes  que  cubren  el  total  de  los  créditos,  entre  los  alumnos  que  ingresaron  por  cohorte  generacional,  por  100.  

 

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 El   examen   evaluó   las   áreas   de   administración   organizacional   y   gestión   de   la   calidad,   finanzas,  mercadotecnia  y  recursos  humanos,  con  escalas  de  desempeño  clasificadas  en  tres  niveles:  aún  no  satisfactorio  (ANS),  satisfactorio  (DS)  y  sobresaliente  (DSS).45      De   los   17   egresados   que   presentaron   el   EGEL   de  Administración,   59%  obtuvo   un   testimonio   de  Desempeño  Satisfactorio  o  Sobresaliente,  bajo  para  la  media  nacional  pero  muy  significativo  si  se  considera   la   diferencia   entre   los   contenidos   de   los   planes   de   estudio   del   CENEVAL   y   aquellos  propios  de  la  licenciatura  en  Administración  de  nuestra  Unidad.      El   área   con   mejores   resultados   fue   mercadotecnia,   en   la   cual   65%   de   alumnos   obtuvo   un  desempeño  satisfactorio  o  sobresaliente.46  Cuando  la  base  de  datos  actual  se  incremente  a  partir  del  aumento  en  la  participación  será  posible  contar  información  más  amplia,  aunque  ya  es  posible  relevar   que   los   resultados   sobre   la   calidad   de   la   formación   de   nuestros   egresados   aunque  alentadores   requieren   necesariamente   de   un   ajuste   en   varios   temas   indispensables   para   el  ejercicio  de  la  actividad  profesional  de  los  egresados.    Por  otra  parte,  nuestra  Unidad  se  incorporó  sólo  recientemente  al  servicio  de  bolsa  de  trabajo  de  la  UAM,   con   un   total   de   32   egresados   inscritos   en   este   servicio.   Los   posteriores   desarrollos   del  portal   Web   harán   posible   obtener   mayor   información   sobre   las   empresas   participantes   y   la  postulación  de  los  candidatos  a  las  vacantes.47      11.  PROFESORES    Compuesta   por   194   académicos   en   2012,   la   plantilla   docente   de   nuestra   Unidad48   tuvo   un  crecimiento  de  6%  respecto  al  año  anterior.   La   tasa  de  7  alumnos  por  profesor   resultante  es  un  referente  favorable  en  el  ámbito  de  la  atención  personalizada  a  los  estudiantes.49      La  edad  promedio  de  nuestros  profesores  es  de  45  años;  la  División  que  cuenta  con  los  profesores  más   jóvenes   es   CNI,   cuyo   promedio   etario   es   de   42   años.   En   cuanto   al   género,   las   mujeres  representan  35%  del  total  de  docentes,  con  una  mayor  proporción  en  CSH,  que  reporta  43%.50    En  lo  referente  al  tipo  de  contratación,  70%  corresponde  a  profesores  titulares,  23%  a  asociados  y  7%   a   técnicos   académicos.   Con   respecto   al   estado   de   las   plazas,   76%   cuenta   con   una   plaza  definitiva.  Finalmente  en  cuanto  al   tiempo  de  dedicación,  92%  de   la  planta  académica  tiene  una  plaza  de  tiempo  completo.51      De   forma  complementaria  a   la   labor  en  el  aula,   los  profesores  dedican  parte  de  su   tiempo  a   las  actividades  de  tutoría  y  asesoría,  en  apoyo  al  proceso  formativo  de  sus  alumnos.  Así,  a  lo  largo  de  

                                                                                                                         45  Escala  de  700-­‐1300  puntos;  <1000  =  ANS,  1000-­‐1150  =  DS,  >1500  =  DSS).  Al  integrar  los  resultados,  CENEVAL  otorgó  testimonios  de  desempeño  satisfactorio  cuando  el  egresado  alcanzó  un  Desempeño  Satisfactorio  o  Sobresaliente  en  al  menos  tres  áreas,  y  de  Desempeño  Sobresaliente  cuando  se  obtuvieron  al  menos  dos  áreas  con  DSS  y  dos  con  DS.  46  Anexo,  tablas  64  y  65.  47  Anexo,  tabla  66.  48  Se  consideran  plazas  de  titular,  asociado  y  técnico  académico  a  la  primera  quincena  de  diciembre  de  2012.  49  Anexo,  tabla  69.  50  Anexo,  tabla  68.  51  Anexo,  tablas  70,  71  y  72.  

 

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2012   más   de   700   estudiantes   recibieron   tutoría   en   ámbitos   de   apoyo   académico,   proyecto  terminal,   servicio   social   y   movilidad   estudiantil.   A   esto   se   agregan   cerca   de   3,000   acciones   de  asesoría  académica  solicitadas  por  los  propios  alumnos.52    Otro   apoyo   de   asesoría   que   ofrecieron   los   profesores   fue   el   de   proyectos   terminales   y   tesis   de  posgrado.  Al  respecto,  se  brindó  una  asesoría  a  179  proyectos  dentro  de  la  UAM  de  los  cuales  103  corresponden  a  proyectos  terminales  de  licenciatura  y  76  en  los  distintos  niveles  de  posgrado.  Del  total   de   trabajos   asesorados   se   concluyeron   55   y   el   resto   se   encuentra   en   desarrollo.   Por   otro  lado,   también   se   llevaron   a   cabo   asesorías   a   63   proyectos   en   otras   IES,   principalmente   en  licenciatura  y  maestría  que  abarcan  el  81%  de  estas  asesorías.53    El   programa   de   formación   docente,   por   su   parte,   llevó   a   cabo   15   actividades   en   2012,   como   el  curso  de   inducción  a   la  UAM-­‐C  y  su  modelo  educativo   (en   la  modalidad  en   línea),  evaluación  de  aprendizajes   desde   una   perspectiva   constructivista,   metodología   de   diseño   curricular,  microenseñanza,  planeación  educativa,   legislación  universitaria,  uso  del  aula  virtual  y  seminarios  para  evaluación  de  los  CIEES,  con  la  participación  de  151  profesores.  Esto  contribuyó  a  fortalecer  las   capacidades   docentes   de   los   profesores   integradas   al   modelo   educativo   de   la   Unidad  Cuajimalpa.54    Cabe  señalar  que,  en  el  fomento  a  la  excelencia  docente  como  un  objetivo  central  de  toda  la  UAM  Cuajimalpa,   se   reconoció   a   la   doctora   Esperanza   García   López,   quien   hace   23   años   ejerce   la  docencia  en  nuestra   Institución,  adscrita  al  Departamento  de  Teoría  y  Procesos  del  Diseño  de   la  División  de  Ciencias  de   la  Comunicación  y  Diseño  desde  hace   siete,  quien   recibió  el   Premio  a   la  Docencia   2012   por   su   destacado   desempeño   en   la   formación   de   estudiantes.   Asimismo,   educar  con   responsabilidad,   calidad,   compromiso  y  entusiasmo  motivó  el  otorgamiento  del  Premio  a   la  Docencia  2012   también  al  Dr.   Joaquín   Sergio   Zepeda  Hernández  miembro  del  Departamento  de  Tecnologías  de  la  Información  de  la  División  CCD.    Por  su  parte,  las  Divisiones  impulsaron  la  actualización  disciplinar  mediante  18  actividades  de  esta  índole,  que  presenciaron  24  profesores,  lo  cual  contribuye  a  obtener  una  mayor  vinculación  entre  las  competencias  y  conocimientos  de  los  profesores  y  los  planes  y  programas  de  estudio,  además  la   posibilidad   de   replicar   estas   acciones   al   interior   de   la   Unidad   y   multiplicar   el   proceso   de  actualización  disciplinar.55    La   evaluación   global   a   los   docentes56  mostró  una  opinión   favorable  o  muy   favorable  de  más  de  90%  de  los  alumnos,  como  se  observa  en  la  siguiente  gráfica.      

                                                                                                                         52  Anexo,  tablas  73  y  74.  53  Anexo,  tablas  75  y  76.  54  Anexo,  tabla  77.  55  Anexo,  tabla  78.  56  Anexo,  tablas  79  y  80.  

 

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 Fuente:  elaboración  a  partir  de  la  tabla  79.  

 En   la   misma   evaluación,   se   observó   que   94%   de   los   alumnos   tiene   conocimiento   de   que   se   le  asignó   un   tutor,   y   81%   lo   conoce.   Las   capacidades   en   las   que   los   alumnos   consideran   que   han  mejorado   significativamente   son:   la   expresión   verbal   y   escrita,   argumentación,   comprensión   de  problemas,  organización  mental  de  sus  conocimientos,  búsqueda  de  información,  responsabilidad  individual  en  los  trabajos  en  equipo  y  la  conciencia  de  una  actitud  responsable,  con  más  del  85%  de   respuestas   favorables.   Además,   un   porcentaje   superior   al   90%  mejoró   en   su   interés   por   su  carrera  y  sus  expectativas  de  éxito  profesional.  

 

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INVESTIGACIÓN            Nuestro  concepto  de  investigación  -­‐  de  acuerdo  con  el  enfoque  que  nos  es  propio,  en  un  marco  de  libertad  e  innovación  -­‐  produce  contribuciones  novedosas  en  diversos  campos  del  conocimiento  y  aporta  elementos  que  contribuyen  a  enriquecer  los  otros  quehaceres  de  nuestra  Unidad.  En  esta  perspectiva,   la   UAM   Cuajimalpa   fomenta   la   investigación   interdisciplinaria   y   transdisciplinaria  realizada   por   cuerpos   académicos   y   grupos,   que   cultivan   72   líneas   de   investigación.   A   ellos   se  suma  la  labor  individual  sobre  temáticas  puntuales.      Esto   se  manifiesta   de   forma   acentuada   en   las   líneas   emblemáticas   de   investigación   de   nuestra  Unidad  (Sustentabilidad,  Cambio  Tecnológico,  Calidad  de  Vida)  y  en  el  estudio  de  la  problemática  de  la  Zona  Metropolitana  de  la  Ciudad  de  México  (ZMCM)  mediante  el  Programa  de  Investigación  Interdisciplinaria,  que  en  2011  asignó   fondos  a  6  de   los  14  proyectos  concursantes  y  del  cual  en  este  año  se  emitió  la  segunda  convocatoria.      La  experiencia  de  nuestra  Unidad  en   la   investigación  se  ha  visto   también  reflejada  en  el  Plan  de  Desarrollo   Institucional   2012-­‐2024   que   ha   volcado   en   la   planeación   pautas,   conceptos   y  estrategias  propias  de  la  actividad  investigativa  y  sus  características  distintivas.  Entre  ellas  destaca  una  línea  transversal,  que  abona  a  la  riqueza  de  nuestras  funciones  sustantivas:  la  responsabilidad  social  como  respuesta  a  una  encomienda  central  de  la  UAM-­‐C.        1.  INVESTIGADORES    La  planta  académica  de  la  Unidad  Cuajimalpa  cuenta  con  una  sólida  preparación  para  el  desarrollo  de  la  investigación.    

De  los  166  profesores  de  tiempo  completo  de  nuestra  Unidad,  92%  cuenta  con  doctorado57  y  65%  pertenece  al  SNI.  Del  total  del  personal  académico,  pasamos  de  77  miembros  de  este  Sistema  en  2009  a  108  en  2012.58    

 Además,   siete   integrantes   de   la   División   de   Ciencias   de   la   Comunicación   y   Diseño   actualmente  realizan  estudios  de  posgrado,  lo  cual  elevará  en  su  momento  los  porcentajes  reportados.      

Asimismo,   75%   de   los   profesores   de   tiempo   completo   de   la   UAM-­‐C   cuenta   con   apoyo  económico  del  Programa  de  Mejoramiento  del  Profesorado   (PROMEP)  de   la   Secretaría  de  Educación  Pública.59    

 

                                                                                                                         57  Anexo,  tabla  81.  58  Anexo,  tabla  83.  59  Anexo,  tabla  84.  

 

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En   este   ámbito,   la   amplia   participación   de   los   profesores-­‐investigadores   ha   representado   un  incremento  anual  sostenido  en  el  número  de  apoyos  económicos  otorgados  por  ese  programa.60  Así,  la  Convocatoria  2012  permitió  la  incorporación  de  12  nuevos  profesores  de  tiempo  completo:  seis   de   la  División   CNI   y   seis  más   de   CSH.   Por   otra   parte,   se   otorgó   el   reconocimiento   de   perfil  deseable  a  cuatro  profesores  de  CCD.61    El  apoyo  económico  total  obtenido  fue  de  $3,874,700,  del  cual  el  rubro  ‘Fomento  a  la  generación  y  aplicación   innovadora   del   conocimiento’   representó  más   de   la  mitad.   Esto   significó   un   impulso  importante  para  el   desarrollo  de   la   investigación  en   la  Unidad.   Es   interesante  mencionar  que  el  presupuesto   anual   proveniente   de   la   UAM   para   cada   División   es   menor   al   apoyo   obtenido   de  PROMEP  por  nuestros  profesores.      

 Fuente:  Tabla  87       Nota:  A  partir  de  2011  sólo  se  reportan  Profesores  de  Tiempo  Completo.      2.  CUERPOS  ACADÉMICOS    La  conformación  de  cuerpos  académicos  se  ha  consolidado  como  un  mecanismo  sistemático  para  agrupar  esfuerzos  en  torno  a  las  líneas  de  investigación  generadas  en  la  Unidad.      

Los   colectivos   de   investigación   han   mantenido   un   crecimiento   sostenido   al   paso   de   los  años,  de  manera  que  de  7  en  2006  pasaron  a  17  en  2009  y  a  30  en  2012,  con  72  Líneas  de  Generación  y  Aplicación  del  Conocimiento  (LGAC)  y  160  profesores  participantes.62  

 En  promedio,   cada   cuerpo  académico   cuenta   con  dos   líneas  de   investigación  y   se   conforma  por  cinco  profesores,  con  la  participación  de  los  nueve  Departamentos  de  nuestras  Divisiones.    

                                                                                                                         60  Anexo,  tabla  85.  61  Anexo,  tabla  86.  62  Anexo,  tabla  89.  

 

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En   cuanto   al   nivel   de   consolidación   de   los   cuerpos   académicos,   21   de   ellos   se   clasifican   en  formación   (CAEF),   cinco   en   consolidación   (CAEC)   y   cuatro   consolidados   (CAC).   Al   final   de   esta  administración  el  número  de  cuerpos  académicos  casi  se  ha  duplicado,  al  pasar  de  17  en  2009  a  20  en   2010,   28   en   2011   y   30   en   el   2012,   lo   cual   es   un   avance   significativo   en   el   desarrollo   de   la  investigación  que  se  realiza  colectivamente  en  la  Unidad.63  Estos  últimos,  en  los  cuales  participan  23  profesores,  desarrollan  nueve  LGAC:      

- Diseño  y  medio  ambiente  (CCD  -­‐  El  hombre  y  su  entorno;  Espacio  y  energía);    - Biosistemas   en   medio   ambiente   y   energía   (CNI   –   Diversidad   y   función   microbiana   en  

ambientes   diversos;   Sistemas   biológicos   para   el   tratamiento   de   problemas   ambientales;  Procesos  en  ambientes  naturales;  Energías  alternativas);  

- Estudios  sobre  saberes  (CSH  -­‐  Problemas  de  representación  en  ciencias  especiales);  - Historia   intelectual   (CSH   -­‐   Política,   ideología   y   prácticas   intelectuales;   Actores   sociales,  

ciudad  y  espacio  público).64      3.  PRODUCCIÓN  ACADÉMICA    El  periodo  2009-­‐2012  se  ha  caracterizado  por  una  producción  científica  importante,  que  se  refleja  –  entre  otras  actividades  -­‐  en  483  publicaciones  de  libros  o  capítulos  de  libros  de  nuestra  Unidad.      

En  2012  la  División  CCD  publicó  13  trabajos  de  esta  índole,  la  División  CNI  reportó  nueve,  y  64   más   la   División   CSH,   por   un   total   de   86   publicaciones.   Por   su   parte,   la   aparición   de  artículos  en  revistas  y  publicaciones  periódicas  en  2012  fue  de  155  referencias,  cuya  autoría  correspondió  a  la  División  de  CCD  en  41  ocasiones,  a  CNI  en  63  y  a  CSH  en  51  más.65  

 Los  155  artículos  publicados  en  2012  se  añaden  a  los  540  del  periodo  2009-­‐2011,  lo  que  suma  un  total   de   695.   A   lo   anterior   se   agregan   los   documentos   elaborados   en   ocasión   de   nuestras  participaciones  en  distintos  eventos  de  difusión  y  divulgación  científica  y  del  conocimiento,  a   los  cuales  se  hará  referencia  en  la  sección  correspondiente  del  presente  informe.    Cabe   señalar   que   en   conjunto   las   tres   Divisiones   produjeron   un   total   de   394   documentos  presentados   en   267   foros   de   divulgación.66   De   ellos,   178   se   presentaron   en   129   eventos   de  diversas  instituciones  en  el  Distrito  Federal,  118  fueron  presentados  en  69  espacios  de  21  estados  de  la  República,  y  la  participación  internacional  contó  con  un  total  de  98  trabajos  en  69  foros  de  24  países.67   Se   trató   principalmente   de   congresos,   ciclos   de   conferencias,   reuniones   nacionales   e  internacionales,  seminarios  y  coloquios,  durante  los  cuales  se  expusieron  conferencias,  trabajos  de  investigación  y  análisis  temático,  así  como  carteles  de  divulgación  científica.68      Algunos  eventos  de  especial  relieve  fueron  Campus  Party  -­‐  en  el  cual  se  presentaron  proyectos  de  profesores   de   la   División   de   CCD   -­‐   el   XXIX   Congreso   Nacional   de   Bioquímica,   el   IV   Congreso  Latinoamericano  de  Matemáticos,  el  XXXIII  Congreso  Nacional  y   II   Internacional  de   la  AMIDIQ,  el                                                                                                                            63  Anexo,  tabla  90  y  91.  64  Anexo,  tabla  88.    65  Anexo,  tablas  92  y  93.    66  Anexo,  tabla  94.  67Anexo,  tabla  95.  68  Anexo,  tabla  96.  

 

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XXX  International  Congress  of  the  Latin-­‐American  Studies  Association  y  el  III  Congreso  Nacional  de  Ciencias  Sociales  COMECSO  2012.  Entre  muchos  otros,  de   los  que   se  dará   cuenta  más  adelante,  cabe   mencionar   también   el   Simposio   sobre   los   Avances   y   Perspectivas   de   la   Investigación   en  Proteínas  en  México,  el   Seminario  de   Investigación  Biomédica,  el  VIII   Encuentro   Iberoamericano  de  Metateoría  Estructuralista  y  el  Coloquio  ‘Pasado  y  Vigencia  de  Rousseau’.        4.  PROYECTOS  DE  INVESTIGACIÓN    El  trabajo  de  investigación  desarrollado  en  las  Divisiones,  que  deriva  de  su  organización  en  cuerpos  académicos  y  líneas  de  investigación,  se  desempeña  en  una  considerable  cantidad  de  proyectos.      

La   División   CCD   registra   10   proyectos   de   investigación,   la   División   CNI   43,   y   23   más   la  División  CSH.  Adicionalmente,  dos  o  más  de  ellas  participan  en  seis  proyectos  del  Programa  de   Investigación   Interdisciplinaria   promovido   por   la   Rectoría,   a   lo   cual   se   agrega   un  proyecto  más  a  cargo  del  Grupo   Interdisciplinario  de   Investigación  Educativa,  conformado  por   las   tres   Divisiones.   En   su   conjunto   los   proyectos   de   investigación   a   cargo   de   nuestra  Unidad  suman  83.69    

 Los   proyectos   de   carácter   conjunto   ascienden   a   51,   mientras   que   32   más   son   desarrollados  individualmente.   Respecto   a   los   colectivos   de   investigación,   siete   de   ellos   cuentan   con   la  participación  de  profesores  de  al  menos  dos  Divisiones,  14  de  dos  o  más  cuerpos  académicos,  y  14  más  cumplen  con  ambas  características.  Por  último,  16  proyectos  se  realizan  al  interior  de  una  sola  División.      La  mayor  parte  de  la  investigación  de  la  Unidad  Cuajimalpa  está  asociada  con  alguna  de  sus  líneas  emblemáticas:  se  trata  de  53  proyectos,  de  los  cuales  14  se  relacionan  con  la  Sustentabilidad,  siete  con  el  Cambio  Tecnológico,  17  con  la  Calidad  de  Vida,  y  en  15  ocasiones  más  con  combinaciones  de   las   tres   líneas.70   Por   su   parte,   la   problemática   metropolitana   en   sus   diferentes   aspectos   es  abordada  por  27  proyectos  del  total  de  83.71      Es   importante  señalar  que  40  proyectos  de  investigación  se   llevan  a  cabo  con  la  participación  de  otras   instituciones   de   educación   superior,   institutos   de   investigación,   asociaciones   civiles   o  iniciativa  privada,  de   los  cuales  siete  en  colaboración  con   instituciones  de  educación  superior  de  otros  países,  tales  como  España,  Chile,  Francia,  Alemania  y  Países  Bajos.72  Adicionalmente,  algunos  académicos   de   la   UAM-­‐C   acudieron   a   24   eventos   internacionales   en   calidad   de   ponentes,  participantes  o  profesores  invitados.73  

                                                                                                                         69  Anexo,  tabla  98.  70  Anexo,  tabla  99.  71  Anexo,  tabla  97.  72  Universidad   de   Santiago   de   Compostela   (Esp.),   Instituto   Laue   Langerin   (Fr.),   Benemérita  Universidad  Autónoma  de  Puebla,  UNAM,  CINVESTAV,  Universidad  Iberoamericana,  Universidad  de  Sevilla  (Esp.),  Instituto  Mexicano  del  Petróleo,  Universitat   Bielefeld   (Ger.),   VU   University   Amsterdam   (Ned.),   Colgate   Home   Care,   CENICA,   Ingenio   de   Zacatepec,  Universidad  de  Temuco  (Chi.),  Universidad  de  Valladolid  (Esp.),  Universidad  de  Barcelona  (Esp.),  Universidad  Politécnica  de  Cataluña  (Esp.),  Instituto  Nacional  de  Ecología,  Universidad  Juárez  Autónoma  de  Tabasco).  73  Australia,  Alemania,  República  Popular  de  China,   Francia,   Brasil,  Argentina,   Italia,  Grecia,   Corea,   Estados  Unidos  de  América,   Reino   Unido,   Honduras,   España,   Suecia,   Federación   Rusa,   Perú,   Portugal,   República   Checa,   Costarica,   Chile,  Singapur,  Suiza,  Canadá,  Austria).  

 

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 Los  resultados  favorables  del  Programa  de  Investigación  Interdisciplinaria  de  la  Unidad  condujeron  a  emitir  una   segunda  Convocatoria  en  diciembre  de  2012,  que  permitirá  ampliar  en  el   siguiente  año  la  colaboración  entre  las  Divisiones,  para  desarrollar  proyectos  comunes  relacionados  con  las  líneas  emblemáticas  de  investigación  y  la  problemática  metropolitana.      Por  otro  lado,   los  cuerpos  académicos  consolidados  se  encuentran  en  posibilidad  de  extender  su  ámbito   de   acción   y   de   aumentar   así   su   participación   en   redes   de   investigación   con   otras  instituciones.    En   otro   orden   de   ideas,   la   UAM   Cuajimalpa,   con  miras   a   constituirse   en   un   polo   de   desarrollo  científico,   tecnológico   y   humanístico   de   alto   impacto   por   sus   contribuciones   a   la   generación   y  aplicación  del  conocimiento,  y  a  la  atención  de  problemáticas  significativas  del  desarrollo  social  y  económico   del   país,   ha   fortalecido   su   programa   de   estancias   post-­‐doctorales,   emitiendo   las  Convocatorias   respectivas   y   otorgando   becas   de   estudios   a   cinco   académicos:   Dra.   Gladys  Ortiz  Henderson  -­‐  Ciencias  de  la  Comunicación;  Dr.  Alejandro  García  Regalado  -­‐  Ciencias  Naturales;  Dr.  Pablo  Vázquez  Montejo  -­‐  Matemáticas  Aplicadas;  Dra.  Jimena  de  Gortari  Ludlow  -­‐  Ciencias  Sociales  y  Humanidades;  Dra.  Ma.  Fernanda  Vázquez  Vela  -­‐  Ciencias  Sociales.      5.  REDES  ACADÉMICAS    Los  académicos  de  la  UAM  Cuajimalpa  se  integran  a  distintas  redes  institucionales  de  cooperación  académica   que   permiten   fortalecer   la   investigación   y   la   docencia.   Durante   2012   la   Unidad  participó  en  40  redes  académicas,  de  lo  cual  se  desprendieron  ocho  proyectos  de  investigación  y  un  seminario,  en  los  que  participan  13  profesores-­‐investigadores.74      

Nuestra   participación   se   distribuye   como   sigue:   siete   en   la   UAM,   18   a   nivel   nacional,   11  internacionales   y   cuatro   mixtas,   que   involucran   a   CONACYT,   UNAM,   IPN,   Academia  Mexicana  de  Ciencias,  El  Colegio  de  México,  FLACSO,  Universidad  de  Málaga,  Universidad  de   Salamanca,   Universidad   de   Berkeley   y   Red   Europea   de   Inteligencia   Territorial,   entre  otras  instituciones.      

Destacan  de  especial  manera  la  Red  de  Académicos  de  la  Salud  de  la  UAM,  a  la  cual  pertenece  el  Dr.  Edgar  Vázquez;  la  Red  de  Fuentes  de  Energía  de  CONACYT,  en  la  que  participan  la  Dra.  Sylvie  Le  Borgne  y  la  Dra.  Marcia  Morales,  y  la  International  Sociological  Association,  a  la  que  pertenece  la  Dra.  María  del  Rocío  Guadarrama.      Cabe   señalar   también   la   incorporación   del   Dr.  Manuel   Rodríguez   Viqueira   como  miembro   de   la  Academia   Mexicana   de   Artes   y   del   Dr.   Evandro   Agazzi   en   la   Academia   Rusa   de   Ciencia,   en  reconocimiento   a   sus   respectivas   trayectorias   como   académicos   destacados.   Es   importante  también  resaltar  que,  como  resultado  de  la  construcción  y  operación  de  las  redes,  la  participación  de  nuestros  académicos  en  estancias  de  investigación,  visitas  y  seminarios  ha  sido  significativa.  La  División  de  CNI  reportó  las  siguientes:  

- Visita  al  reactor  de  neutrones  del  Institut  Laue  Langevin  de  Grenoble  (Francia)    

                                                                                                                         74  Anexo,  tabla  101.  

 

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- Estancia   para   el   desarrollo   de   proyectos   comunes   en   el   Grupo   de   Materia   Blanda   y  Biofísica  Molecular  de  la  Universidad  de  Santiago  de  Compostela  (España)    

- Estancia  en   la  Universidad  Federal  de  Panamá  con  objeto  de  abordar   los  avances  en   los  cálculos  relativos  a  la  teoría  cinética  relativista  de  un  gas  ionizado  (Panamá)  

- Participación  en  un  seminario  en  la  Universidad  Politécnica  de  Catalunya  (España)    - Participación  en  la  realización  de  cultivos  de  cepas  modificadas  de  E.  Coli  empleando  13C  

glucosa  en  el  Centre  for  Biotechnology,  Universitat  Bielefeld  (Alemania)    - Asistencia  a   la  Universidad  de  Temuco   (Chile)   tuvo  por  objeto  de   formular  de  proyectos  

conjuntos.  Visita  a  la  Universidad  Católica  del  Norte  y  Universidad  Antofagasta  (Chile)  con  el  fin  de  desarrollar  un  proyecto  conjunto  de  investigación  

- Estancia  en  el  Centro  de  Biotecnología  de   la  Universidad  de  Bielefeld   (Alemania)  para  el  desarrollo  del  proyecto  Fábricas  celulares  y  bioprocesos.  

 Recíprocamente,  recibimos  las  visitas  de  académicos  de  otras  instituciones  en  el  exterior:    

- Francisco  Naishtat  (Universidad  de  Buenos  Aires,  Argentina),  Seminario  “La  modernidad  y  Benjamin”,  organizado  por  la  División  de  CSH.    

- Mitali  Das  Gupta  (Jadav-­‐University,  Calcuta,  India),  Seminario  Internacional  “Instituciones,  Innovación  y  Cambio  Climático”,  organizado  por  la  División  de  CSH,  en  colaboración  con  la  Embajada  de  Alemania.    

- Dietmar   Fink   (Hahn-­‐Meitner-­‐Institut   Berlin,   Alemania),   Inauguración   de   la   cátedra   Dr.  Rodolfo  Quintero  Ramírez,  evento  organizado  por  la  División  de  CNI.  

- Dan  Russek  (Universidad  Victoria,  Canadá),  Seminario  Permanente  de  Estudios  Culturales,  organizado  por  la  División  de  CSH.  

- Andrés   Moya   (Universidad   de   Valencia,   España),   Seminario   de   Filosofía   de   la   Biología,  organizado  por  las  Divisiones  de  CNI  y  CSH.  

- Amilcar   Cardoso   (Universidad   de   Coimbra,   Portugal),   Coloquio   Internacional   de  Creatividad  Computacional,  organizado  por  la  División  de  CCD.  

- Toby   Miller   (Universidad   de   California,   Riverside,   EUA),   Conferencia   sobre   los   nuevos  medios  sociales  que  se  están  creando  con  la  arquitectura  abierta  de  Internet.  

- Marshall  Berman  (The  City  College  of  New  York,  EUA)  Conferencia  sobre  el  30  aniversario  de   la   publicación   de   Todo   lo   sólido   se   desvanece   en   el   aire,   organizada   por   el   Cuerpo  Académico  Modernidad,  Identidad  y  Multiculturalismo  de  la  División  de  CSH.    

   6.  ASPECTOS  DESTACADOS  Y  RECONOCIMIENTOS    6.1.  Aspectos  destacados      Nuestra   Unidad   emprendió   un   número   significativo   de   acciones   destinadas   a   fortalecer   el  desarrollo   científico   y   tecnológico   en   diversos   campos   del   conocimiento.   Entre   las   mayores  fortalezas  de  la  UAM-­‐C  se  encuentran  los  laboratorios,  numerosos  en  comparación  con  el  tamaño  de   la   Unidad   y   novedosos   en   su   labor.   Cerramos   2012   con   una   infraestructura   importante   en  laboratorios  de  investigación:    - CCD  -­‐  LABORATORIO  DE  GEOMÁTICA.  Desarrolla  proyectos  de  investigación  básica  y  aplicada  

en   las   áreas   de   sistemas   de   información   geográfica,   percepción   remota,   servicios   de  geolocalización,  diseño  de  interfaces  y  visualización  de  información  georeferenciada.  

 

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 - CCD   -­‐   LABORATORIO   DE   CIENCIAS   DE   LA   COMUNICACIÓN   Y   EXPERIMENTACIÓN   SONORA.  

Desarrolla  habilidades  profesionales  en   la  producción  de  mensajes  en  el   campo  digital,   a   lo  cual  se  suma  al  taller  de  fotografía  y  producción  audiovisual.    

- CCD   -­‐   LABORATORIO   INTERACTIVO.  Desarrolla  software   libre,   y  utiliza  el   sistema  Kinect  que  permite  a   los  usuarios  controlar  e   interactuar  sin  necesidad  de   tener  contacto   físico  con  un  controlador.      

- CCD  -­‐  LABORATORIO  DE  INVESTIGACIÓN  Y  PRODUCCIÓN.  Es  un  estudio  de  TV  con  iluminación  profesional   y   tres   cámaras   profesionales,   un   cuarto   con   pantalla   verde   y   un   centro   de  operación  para  producción  televisiva.    

- CCD   -­‐  PLANET  LAB.  Primer  nodo  en  México  de   la   red  Mundial  Planet  Lab,  que  da  soporte  a  nuevos   servicios   de   redes   en   las   principales   instituciones   académicas   o   centros   de  investigación  alrededor  del  mundo.    

- CCD  -­‐  LABORATORIO  DE  MEDIOS  CONVERGENTES  DE  COMUNICACIÓN.  Realiza  la  producción  y  postproducción  de  materiales  audiovisuales  para  la  investigación  de  la  División.      

- CCD   -­‐   PROTOTIPOS  DIGITALES.   Desarrolla   sistemas   de   comunicación,   de   experimentación   y  producción  de  material  de  apoyo  en   las   labores  de   investigación,  docencia  y  divulgación  del  conocimiento.    

- CCD   -­‐   LABORATORIO   DE   REDES.   Permite   la   enseñanza   y   la   experimentación   en   redes   de  cómputo  y  plataformas  como  Linux  y  Windows.  

 - CNI   -­‐   LABORATORIO   VIRTUAL   BASADO   EN   SISTEMAS   MULTIAGENTES   Y   ALGORITMOS  

METAHEURÍSTICOS   PARA   EL   MODELADO   Y   SIMULACIÓN   DE   SISTEMAS   BIOLÓGICOS.  Desarrolla   infraestructura  conceptual  y  computacional  basada  en   la   filosofía  de   los  Sistemas  Multiagentes.    

- CNI   -­‐   LABORATORIO   DE   REDES   Y   COMUNICACIÓN.   FÁBRICA   DE   SOFTWARE.   Realiza  experimentos   de   interconexiones   y   flujo   de   información.   La   Fábrica   de   Software   permite  realizar  proyectos  de  programación  en  ambientes  similares  a  los  de  la  industria  del  software.    

- CNI   -­‐   LABORATORIO   DE   BIOSISTEMAS.   Tiene   como   objetivo   es   comprender   y   adaptar   las  características   de   las   moléculas   biológicas   para   ser   aplicadas   en   procesos   médicos   e  industriales.    

- CNI   -­‐  LABORATORIO  DE  MODELADO,  SIMULACIÓN  Y  CONTROL  DE  PROCESOS.   implementa  y  valida   modelos   de   bio-­‐procesos   en   tiempo   real   en   simuladores,   dispone   de   sistemas   de  adquisición   de   datos   para   monitoreo   de   procesos,   implementa   y   asimila   los   esquemas   de  control   y   su   sintonización,   dispone   de   un   ambiente   virtual   para   la   simulación   y  automatización  industrial  y  provee  herramientas  de  programación  gráfica.    

- CNI   -­‐   LABORATORIO   DE   SISTEMAS   BIOLÓGICOS   PARA   EL   TRATAMIENTO   DE   PROBLEMAS  AMBIENTALES.  Aborda  temas  del  medio  ambiente:  la  detección  de  contaminantes,  el  análisis  

 

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de  sus  efectos  en  el  organismo  y  la  eliminación  de  sustancias  nocivas  por  métodos  biológicos.  También   busca   aumentar   la   eficiencia   de   microorganismos   para   ser   aplicados   en   la  producción  de  biocombustibles.    

- CSH   -­‐   LABORATORIO   DE   ANÁLISIS   SOCIO-­‐TERRITORIAL   (LAST   Utiliza   bases   de   datos,  herramientas  cartográficas  y  brinda  asesorías  académicas.  Además,  cuenta  con  la  Base  para  la  Educación   de   la   Sustentabilidad   Territorial   (BEST)   que   permite   ofrecer   cursos   de   apoyo,  asesorías   focalizadas,   prácticas,   trabajos   especiales,   generación   de   material   didáctico   y  diplomados.    

- CSH   -­‐   TALLER   DE   ANÁLISIS   SOCIOCULTURAL   (TASC).   Se   enfoca   en   el   análisis   de   objetos   y  procesos   socioculturales.   Cuenta   con   un   banco   de   información   para   el   apoyo   de   la  investigación   en   humanidades   a   partir   de   la   consolidación   de   acervos   de   libros   raros   y  curiosos,  de  cartografía  histórica  y  registros  diversos.75  

 6.2.  Reconocimientos    Entre  las  distinciones  otorgadas  a  nuestros  académicos  sobresale  el  doctorado  Honoris  Causa  de  la  Universidad  Autónoma  del  Estado  de  Morelos,  asignado  al  Dr.  Rodolfo  Quintero  Ramírez  por  sus  aportaciones  para  mejorar  la  calidad  de  vida  de  los  habitantes  del  estado  de  Morelos,  a  partir  del  desarrollo  de  las  áreas  de  educación,  tecnología,  ciencias  naturales  y  química.      El  Dr.  Rodolfo  Quintero  fue  reconocido  asimismo  por  su   labor  en   la   investigación  y  transferencia  de   tecnología   en   biotecnología,   como   fundador   del   Centro   de   Investigación   y   Biotecnología.   El  mismo   también   fue   nombrado   miembro   de   la   Comisión   de   Honor   del   Sistema   Nacional   de  Investigadores   y   presidente   de   la   Comisión   de   Evaluación   del   Área   VI,   Biotecnología   y   Ciencias  Agropecuarias  del  SNI.    El   Dr.   Sergio   Revah   Moiseev   fue   nombrado   miembro   de   la   Comisión   de   Evaluación   de   la  Convocatoria   2012-­‐02   México-­‐Argentina   para   la   presentación   de   proyectos   conjuntos   de  investigación  en  biotecnología.  Además  fue  distinguido  como  profesor  visitante  en  la  Universidad  Católica  de  Temuco  (Chile).    Por   su  parte,  el  Dr.  Hiram   I.  Beltrán  Conde   fue  distinguido  con  el  Premio  a   la   Investigación  CBS,  UAM  2012.  Por  último,  la  Dra.  Marcia  Morales  Ibarra  fue  nombrada  miembro  del  comité  editorial  de  la  Revista  Latinoamericana  de  Biotecnología  Ambiental.    7.  FINANCIAMIENTO    En  la  presente  administración  51  proyectos  de  investigación  recibieron  financiamiento  externo  por  un  monto  superior  a  los  40  MDP,  proveniente  de  10  instituciones  u  organismos.76  En  el  rubro  de  educación,  el  financiamiento  externo  se  distribuyó  en  138  proyectos,  por  un  monto  superior   a   los   55   MDP,   provenientes   principalmente   de   la   Secretaría   de   Educación   Pública   y  secundariamente   de   la   Asociación   Nacional   de   Universidades   e   Instituciones   de   Educación  

                                                                                                                         75  Anexo,  tabla  100.  76   CONACYT,   El   Colegio   de  México,   Instituto   de   Ciencia   y   Tecnología   del   D.F.,   SEMARNAT,   Clean   Air   Task   Force,   IPN,  Centro  de  Investigación  Científica  de  la  Universidad  Autónoma  de  Yucatán,  entre  otros.  

 

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Superior.   Los   fondos   contribuyen   al   desarrollo   de   infraestructura   y   a   los   apoyos   para   los  investigadores  en  actividades  y  aspectos  relacionados  con  esta  temática.    Finalmente,   en   la   prestación   de   servicios   -­‐   que   requieren   una   labor   de   investigación   aplicada   -­‐  durante   la  presente  administración  se  han   llevado  a  cabo  diez  proyectos  en  nueve  organismos  o  instituciones,  por  un  monto  superior  a   los  4  MDP.  Esto  significó  un  beneficio  económico  directo  para  la  Unidad  Cuajimalpa  de  $478,746.    

El   total   del   financiamiento   externo   a   lo   largo   de   esta   administración   corresponde   a   199  proyectos,   por   un   monto   aprobado   de   $101,472,183   provenientes   de   22   organismos   o  instituciones.77  

   

                                                                                                                         77  Anexo,  tablas  102  y  103.  

 

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PRESERVACIÓN  Y  DIFUSIÓN  DE  LA  CULTURA            1.  DIVULGACIÓN,  DIFUSIÓN  Y  EXTENSIÓN      Las   actividades   de   divulgación   y   difusión   de   la   Unidad   a   lo   largo   de   2012   permitieron   a   las  Divisiones  dar  a  conocer  los  resultados  de  sus  labores,  tanto  para  el  público  en  general  como  entre  la  comunidad  académica  nacional  e  internacional.      

En  conjunto,  en  el  ámbito  académico  se  llevaron  a  cabo  30  coloquios,  20  seminarios,  siete  simposios,  seis  ciclos  de  conferencias  y  tres  semanas  científicas.78    

 Cabe  destacar,   entre  otras   actividades,   la   realización  del   congreso  de  Metateoría   Estructuralista  organizado   por   la   División   de   CSH,   el   primer   Festival   Metropolitano   de   Cine   Minuto   y  Nanometraje,  organizado  por  la  División  de  CCD,  y  las  Semanas  Científicas  del  Cerebro,  Ingeniería  Biológica  y  Computación  y  Matemáticas  Aplicadas,  a  cargo  de  la  División  CNI,  en  donde  se  abrieron  espacios  de  participación  a  la  comunidad  universitaria.      Adicionalmente,   diversas   actividades   se   llevaron   a   cabo   con   la   participación   conjunta   de   las  Divisiones,  como  el  Seminario  de  Filosofía  de   la  Biología,  el  ciclo  de  Conferencias  sobre  el  Medio  Ambiente   y   el   Seminario   de   Debates   Educativos   organizado   por   el   Grupo   Interdisciplinario   de  Investigación   Educativa,   que   antecede   a   la   organización   del   Primer   Coloquio   de   Enseñanza  Aprendizaje,  por  realizarse  en  2013.    

Durante   2012   los   académicos   de   nuestra   Unidad   dieron   vida   a   diversos   eventos   de  divulgación  científica  y  tecnológica,  con  el  objeto  de  difundir  el  conocimiento  generado  en  las  Divisiones.  En  este  marco  se  presentaron  16   foros  de  divulgación,  98  conferencias,  23  talleres,  17  presentaciones  de  libros  y  cuatro  entrevistas.  

 Entre   las  numerosas  participaciones   sobresalientes  destaca  el  primer   coloquio  Equilibrium,   fruto  de   las   labores  del  cuerpo  académico  del  mismo  nombre  y  el  Seminario  de  Debates  Educativos  a  cargo  del  Grupo   Interdisciplinario  de   Investigación  en  Educación,  en   representación  del  esfuerzo  interdisciplinario   de   la  UAM-­‐C.   También   se   llevaron   a   cabo   talleres   sobre   el   uso   de  multimedia,  producción  editorial,  museografía,  crónica  urbana  y  gestión  cultural,  así  como  presentaciones  de  libros  en  distintos  foros  nacionales  e  internacionales.79      Con  respecto  a  los  cursos  de  educación  continua  de  las  Divisiones,  fueron  relevantes  el  Seminario  de  Creatividad  y  los  cursos  de  uso  de  multimedia  en  Flash  y  Scratch  de  la  División  CCD.  En  el  caso  de  CSH  destacan  los  cursos  de  formación  de  consultores  en  la  metodología  internacional  SIMAPRO  para   la  medición   y   avance   de   la   productividad,   así   como   el   de   formación   de   coordinadores   de                                                                                                                            78  Anexo,  tablas  104  y  105.  79  Anexo,  tabla  111.    

 

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Programas  Institucionales  de  Tutoría,  que  fortalecen  la  labor  docente.  Con  este  mismo  objetivo  la  división  CNI  desarrolló  un  curso  sobre  calorimetría  diferencial,  metodología  de  diseño  curricular  y  enseñanza  de   las  ciencias  naturales  basada  en  estudios  de  caso.  La  participación  global  en  estas  actividades  de  educación  continua  fue  de  38  personas.80    Por  otra  parte,  la  División  CCD  realizó  la  traducción  de  la  serie  “Cambio  climático  a  comienzos  del  siglo   XXI”   al   idioma   inglés,   con   el   objeto   de   ampliar   su   difusión   a   través   de   la   red   EDUSAT,  mediante  un  convenio  con  el  ILCE.    Con  el  fin  de  exponer  el  trabajo  creativo  de  los  alumnos  de  la  Licenciatura  en  Diseño,  se  participó  en  la  tercera  edición  del  encuentro  Noctámbulos,  convocado  por  la  Guía  del  Diseño  Mexicano,  la  Editorial   Gustavo   Gili   y   el   Fondo   de   Cultura   Económica.   Nuestro   Catálogo   de   Taxonomía  Tipográfica  -­‐  que  indaga  sobre  el  valor  del  contexto  para  resolver  creativamente  un  problema  sin  reducirlo  a  un  uso  de  tecnología  -­‐  fue  distinguido  entre  los  tres  trabajos  sobresalientes.    Por   su   parte,   la   División   de   Ciencias   Naturales   e   Ingeniería   desarrolló   cuatro   productos   de  investigación   básica   y   aplicada.   El   primero   de   ellos   se   refiere   a   la   metodología   para   la  cuantificación   biocatalítica   de   azufre   en   diesel,   que   cuenta   con   solicitud   de   patente.   Se  desarrollaron   también   tres   paquetes   computacionales   para   simulación  de   sistemas   bioquímicos,  detección   de   fugas   y   tomas   clandestinas   en   ductos   de   transporte   de   gas   y   líquidos,   así   como  software  para  apoyo  en  los  cursos  de  métodos  numéricos,  con  registro  ante  el  Instituto  Nacional  de  Derechos  de  Autor.    El  taller  de  robótica  con  una  convocatoria  abierta  a  estudiantes  de  todas   las   licenciaturas,  dio  su  primer   fruto   al   conseguir   el   segundo   lugar   en   el   Concurso  Nacional   de  Minirobótica,   en   el   cual  participaron  alumnos  de   las   licenciaturas  de   Ingeniería  en  Computación  y  Diseño.  Se  obtuvieron  también  el  segundo  y  tercer  lugar  en  el  IV  Concurso  Nacional  “Guerra  de  robots”  organizado  por  el  IPN.      La  División  de  CSH  al  interior  de  su  Departamento  de  Humanidades,  inauguró  en  el  mes  de  febrero  la  Escuela  de  Artes  y  Oficios,  un  espacio  para  el  impulso  de  las  humanidades  con  responsabilidad  social,  que  busca  aplicar  los  conocimientos  teóricos  y  la  metodología  de  investigación  a  proyectos  específicos,   para   lo   cual   desarrolla   cuatro   líneas   de   formación:   talleres,   proyectos,   actividades  específicas   y   servicio   social.   En   2012   realizaron   12   talleres,   algunos   de   los   cuales,   vinculados   al  Taller   de   Museografía,   culminaron   con   la   realización   de   exposiciones   como   Viajes   oníricos  realizada  en   la  Casa  Rafael  Galván  y  Creaturas,   invenciones  artísticas,   expuesta  en   La  Casa  de   la  Primera  Imprenta  de  América.      En  el   2012,  el   LAST   se   integró  de   forma  coordinada  al   apoyo  a   la  docencia  de   la   licenciatura  en  Estudios   Socioterritoriales:   en   este   año  organizó   8   talleres   y   cursos,   con  participaron   alumnos   y  profesores/as  del  departamento,  sobre  diferentes  temáticas  vinculadas  al  análisis  espacial.    Por  su  parte,  el  TASC  apoyó  diversos  proyectos  de   investigación,  como  el  proyecto  de  Biblioteca  Básica   del   Abogado  Mexicano   y   el   apoyo   a   la   preparación   del   primer   número   de   Trashumante.  

                                                                                                                         80  Anexo,  tabla  112.    

 

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Revista  Americana  de  Historia  Social  (enero-­‐junio  de  2013).  Asimismo  avanzó  en  la  digitalización  y  clasificación  del  archivo  de  la  Asociación  de  Vecinos  de  la  colonia  Belén  de  las  Flores.        2.  ACTIVIDADES  CULTURALES    La  asistencia  estimada  global  a   las  diversas  actividades  culturales  se  acercó  a   las  2,000  personas,  aún  más  significativa  si  se  consideran  las  dificultades  de  desplazamiento  hacia   los  recintos  en  los  que   se   realizaron   los   eventos,   ocasionadas   por   la   distribución   de   la   comunidad   en   las   sedes  provisionales  de  la  UAM-­‐C.    

Durante   2012   la   Unidad   Cuajimalpa   desarrolló   un   programa   de   difusión   cultural   variado,  que  incluyó  diversas  presentaciones  y  exposiciones  de  artes  visuales  y  escénicas,  entre  las  cuales  siete  conciertos  de  distinto  género  musical,  cuatro  presentaciones  teatrales,  cuatro  exposiciones  de  artes  gráficas,  cuatro  ciclos  de  cine,  tres  exposiciones  fotográficas  y  dos  de  pintura,  dos  documentales  y  12  actividades  más.81  

 Entre  las  actividades  de  mayor  relieve  en  el  ámbito  cultural  se  encuentran  la  exposición  pictórica  de   la  Mtra.  Ana  María  Casanueva  Correspon-­‐decías,   la  exposición   fotográfica  Sudarios  de   la  Dra.  Erika   Diettes,   el   ciclo   de   cortometrajes  Nuevos   directores,   el   concierto   del   ensamble   de  música  clásica   y   contemporánea  Queenia   y   la   exposición  Homo   Sapiens   ¿Sapiens?   con   técnica   plástica  mixta.    Se   llevó   a   cabo   también   el   Campamento   Tetrapolar   en   el   predio   El   Encinal,   para   celebrar   su  reinauguración  después  del  periodo  de  remodelación,  durante  el  cual  se  desarrollaron  actividades  musicales  y  de  integración,  con  el  fin  de  fortalecer  la  identidad  de  la  comunidad  que  conforma  a  la  Unidad  Cuajimalpa.    Respecto  a   los  talleres  culturales  organizados  para   los  alumnos  por   la  Coordinación  de  Extensión  Universitaria,   se   realizaron   14   actividades,   con   una   asistencia   acumulada   de   248   alumnos,  equivalente  a  la  quinta  parte  de  la  comunidad  universitaria.  Cabe  señalar  también  la  participación  constante  en  actividades   como  el   Taller  de  Robótica   (permanente  a   lo   largo  del   año)   y  en  otras  más   que   iniciaron   durante   el   trimestre   12/Otoño:   teatro,   coro,   danza,   introducción   a   las   artes  escénicas,  artes  plásticas,  multimedia  aplicada  a  las  artes  y  escritura  y  redacción.82      Para   invitar   a   la   comunidad   universitaria   y   al   público   en   general   a   las   actividades   de   la   Unidad  contamos  principalmente  con  dos  medios:  la  página  Web  –  que  en  este  año  tuvo  un  total  de  393  notas  -­‐  y  la  publicación  mensual  Cuajimalpa  Va,  con  264  notas.  Se  incorporó  asimismo  la  Agenda  de   actividades   de   la   Unidad,   en   la   cual   -­‐   al   cierre   de   2012   -­‐   se   han   publicado   26   eventos.   La  difusión  abarcó  tanto  las  actividades  académicas  como  las  deportivas,  culturales  y  las  propias  de  la  gestión.      

                                                                                                                         81  Anexo,  tabla  106.  82  Anexo,  tabla  107.    

 

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Complementariamente  se  insertaron  526  notas  en  el  Semanario  de  la  UAM  y  160  “Avisos  UAM”,  a  través  del  portal  respectivo.83        3.  ACTIVIDADES  DEPORTIVAS    Como  parte  del  impulso  a  la  formación  integral  de  los  estudiantes,  la  Unidad  Cuajimalpa  también  ofrece  una  serie  de  actividades  deportivas  y  recreativas,  con  una  oferta  continua  de  talleres  para  la   práctica   de   ajedrez,   futbol,   tenis   de  mesa,   karate,   yoga   y   zumba.   La   participación   fue   de   81  alumnos   en   los   trimestres   12/Invierno   y   12/Primavera,   y   se   incrementó   a   91   personas   en   el  periodo  12/Otoño,  gracias  al  inicio  del  taller  de  karate.  Entre  las  actividades  recreativas  el  karaoke  apoya  la  enseñanza  de  lenguas  extranjeras  para  los  alumnos,  a  lo  cual  se  agregan  la  ludoteca  y  la  proyección  de  películas  en  los  comedores.84    Adicionalmente,   se   organizaron   eventos   para   fomentar   la   participación   en   competencias:   los  torneos   de   mayor   demanda   correspondieron   a   futbol   rápido   y   futbol   siete,   de   los   cuales   se  organizaron   tres   competencias   durante   el   año.   Los   torneos   de   ajedrez,   basquetbol   de   tercias   y  tenis  de  mesa  registraron  una  participación  de  47  alumnos.  La  UAM-­‐C  llevó  a  cabo  también  el  Rally  anual  de  bienvenida  para  los  alumnos  de  nuevo  ingreso,  con  una  asistencia  de  360  personas.  Por  último,  estuvo  a  cargo  de  una  de   las  fechas  del  Serial  Atlético  de   la  UAM,  en  el  que  participaron  340  personas  de  la  comunidad  universitaria.85    Como  resultado  de  la  participación  en  los  eventos  deportivos,  la  Unidad  Cuajimalpa  integró  a  8  de  sus  alumnos  en  equipos   representativos  de   la  UAM  en   las  disciplinas  de   futbol   rápido,  ajedrez  y  tenis  de  mesa,   lo   cual   contribuye  a  construir  el   sentimiento  de   identidad  de   la   comunidad  de   la  UAM  que  se  irá  fortaleciendo  en  los  próximos  años.86      4.  DISTRIBUCIÓN  EDITORIAL    La  Unidad  Cuajimalpa  cuenta  con  un  catálogo  de  publicaciones  propias  de  60  títulos.  Una  parte  de  la   existencia   total   -­‐   de   6,050   ejemplares,   con   un   valor   total   de   $1,027,487.18   -­‐   fue   colocada   y  vendida   en   las   distintas   Unidades   de   la   UAM,   por   un   total   de   2,113   títulos   y   un   monto   de  $341,035.45.    Adicionalmente,  461   libros  se  vendieron  en  28  Ferias  del  Libro  en  que  nuestra  Unidad  participó,  por  un  monto  global  de  $73,792.25.  Lo  arriba  mencionado  representa  en  suma  una  venta  de  40%  del  catálogo  total  del  2012.87      

                                                                                                                         83  Anexo,  tabla  113.  84  Anexo,  tabla  108.  85  Anexo,  tabla  109.  86  Anexo,  tabla  110.  87  Anexo,  tablas  114  y  115.  

 

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APOYO  A  LAS  FUNCIONES  SUSTANTIVAS            1.  ESPACIOS  FÍSICOS    Al  no  contar  con  la  posibilidad  de  aumentar  la  superficie  disponible  en  las  instalaciones,  en  2012  se   llevaron   a   cabo  diversas   acciones  dirigidas   a   optimizar   los   espacios   disponibles.   Cabe   señalar  también  que  se  hizo  entrega  del  espacio  de  Tornel  14  Col.  San  Miguel  Chapultepec,  lo  que  implicó  una   reducción   de   431.64   m2   de   la   superficie   ocupada,   cuya   área   restante   es   de   13,260.66   m2,  distribuidos   en   las   sedes   de   Artificios   40,   Col.   Hidalgo,   Baja   California   200,   Col.   Roma   Sur,  Constituyentes  647,  Col.  16  de  septiembre,  y  Constituyentes  1000,  1046  y  1054,  Col.  Lomas  Altas.88      La  superficie  para  la  actividad  académica  se  ha  distribuido  en  un  total  de  160  espacios  destinados  a   alumnos   y   profesores:   se   trata   de   52   aulas,   12   laboratorios   de   cómputo,   tres   laboratorios   de  autoacceso  con  equipo  de  cómputo  para  la  enseñanza  de  lenguas  extranjeras,  31  cubículos  de  uso  compartido  para  profesores,  31  oficinas  académicas,   tres  sedes  de  biblioteca  y  28   laboratorios  y  talleres  con  equipo  especializado.89      

La   capacidad   de   estos   espacios   es   de   1,234   alumnos   en   aulas,   a   la   cual   se   suman   los  recintos  de  apoyo  a  la  docencia  -­‐los  laboratorios  de  cómputo  y  de  autoacceso  para  idiomas  -­‐  con  una  capacidad  de  atención  de  334  usuarios.  Adicionalmente,  los  laboratorios  y  talleres  especializados   cuentan   con   capacidad  para  228  usuarios,   y   las   tres   sedes  de   la   biblioteca  pueden   recibir   106   personas.   Por   último,   los   cubículos   para   uso   compartido   de   los  profesores  tienen  capacidad  para  albergar  a  182  profesores.90    

 Como  puede  observarse,   la  capacidad  de  las  aulas  por  sí  sola  es  insuficiente  para  la  matrícula  de  1,350  alumnos  de   licenciatura   y  80  de  posgrado  de   la  UAM-­‐C,  de  modo  que   los  espacios  de   los  laboratorios  y  talleres  resultaron  indispensables  en  la  optimización  de  la  capacidad  instalada,  y  se  convirtieron  en  espacios  de  uso  mixto.  De  igual  manera,  se  ha  requerido  un  uso  estratégico  de  los  cubículos   de   los   profesores,   con   objeto   de   evitar   rebasar   la   capacidad   instalada.   En   cuanto   a   la  biblioteca,   y   pese   a   contar   con   un   recinto   en   cada   una   de   las   sedes,   su   capacidad   física   resulta  insuficiente  comparada  con  la  demanda  potencial  de  alumnos  y  profesores.    El  gradual  aumento  de  la  matrícula  de  licenciatura  y  la  diversificación  de  la  oferta  de  posgrado  han  llevado  las  instalaciones  provisionales  a  su  límite  de  aprovechamiento.  Nuestro  traslado  a  la  sede  definitiva   traerá   consigo,   junto   a   la   necesaria   ampliación   de   las   áreas   físicas,   la   reunión   de   las  Divisiones   y   de   las   áreas   de   apoyo   de   la   Unidad   en   un   solo   recinto   con   el   consiguiente  fortalecimiento  de  la  vida  de  la  comunidad.      

                                                                                                                         88  Anexo,  tabla  116.  89  Anexo,  tabla  117.  90  Anexo,  tabla  118.  

 

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2.  SEDE  DEFINITIVA    La  edificación  de   la   sede  definitiva  de  nuestra  Unidad  ha   seguido  un   largo   y  difícil   camino,   y  ha  requerido   importantes   esfuerzos   para   obtener   los   recursos,   los   permisos   de   obra,   emitir   las  convocatorias   a   licitaciones   para   la   construcción   y   en   general   para   lograr   la   realización   del  proyecto.   Pese   a   las   dificultades,   a   los   10  meses   de   haber   iniciado   la   construcción   se   pudieron  observar  avances  significativos.  A  continuación  se  describen  brevemente  las  etapas  del  proyecto.    Enero.  Después  de  haber  obtenido   la   licencia  de  manifestación  de  obra  para   la  construcción,  en  los   primeros   días   de   enero   iniciaron   los   trabajos   de   cimentación   de   la   Torre   III   de   la   Unidad  Cuajimalpa.  Ésta  es  la  primera  de  cuatro  etapas  del  Plan  Maestro  de  construcción  y  consta  de  ocho  niveles:  tres  para  estacionamiento  y  cinco  destinadas  a  las  tres  Divisiones,  la  Secretaría  de  Unidad  y   la  Rectoría.  En  este  mismo  periodo  se  concluyeron   los   trabajos  de   terraceo  y  corte  de   taludes  para  nivelar  el  terreno.    Febrero.  Se  logró  un  avance  de  más  de  90%  en  la  colocación  de  pilas  de  cimentación,  por  un  total  de  110  elementos  y  una  profundidad  entre  12  y  36  metros.  Gracias  a  esto,   fue  posible   iniciar  el  levantamiento  de  la  Torre  III.    Marzo.  Después  del  proceso  de  licitación  correspondiente,  en  el  que  se  registraron  10  empresas  y  entre  las  cuales  cinco  presentaron  sus  proyectos  técnicos  y  financieros,  el  13  de  marzo  se  firmó  el  contrato   de   obra,   que   incluyó   la   intervención   de   las   pilas   de   cimentación   ya   concluidas.   Se  definieron   la   estructura   (mixta   de   concreto   y   armado   de   acero   estructural),   los   acabados   y   el  equipamiento  de  servicios.  El  contrato  estipuló  la  entrega  de  la  obra  en  un  periodo  de  14  meses.    Mayo.  Se  celebró  el  séptimo  aniversario  de  la  Unidad  Cuajimalpa  con  la  ceremonia  de  develación  de  una  placa  conmemorativa  en  la  sede  definitiva.    Junio.   El   armado   estructural   avanzó   a   ocho   niveles   de   11   de   las   82   secciones   de   la   estructura  metálica;   la   segunda  etapa  de  cimentación  ya  contaba  con  95%  de  avance  en  el  desplante  de   la  Torre  III  y  85%  en  el  revestimiento  de  taludes  sur  y  oriente.    Agosto.  Se  concluyó  el  armado  de  60%  de  la  estructura  metálica  de  la  Torre  III.    Septiembre.  Continuaron  los  trabajos  de  revestimiento  de  la  estructura  metálica  y  de  acabados  de  la  misma  en  algunos  niveles,  así  como  instalaciones  hidráulicas,  sanitarias  y  eléctricas.  Se  inició  el  recubrimiento  de  la  fachada  sur  y  se  avanzó  en  el  colado  de  los  entrepisos.  Asimismo  se  inició  la  colocación  de  la  barda  perimetral  de  3.5  m  de  altura  en  la  sección  poniente.    Octubre.  Se  alcanzó  un  avance  de  52%  del  proyecto.  Concluyó  el  armado  de  la  estructura  metálica  y  se  acumularon  23.000  m2  de  superficie  construida.  Se  continuó  el  montaje  de  prefabricados  de  concreto   en   la   fachada   sur   y   la   delimitación   de   aulas   y   oficinas   en   el   cuarto   nivel.   También   se  colocó  50%  de  las  pérgolas  o  estructuras  triangulares  en  la  cubierta  de  la  cafetería.    Noviembre.   El   recubrimiento   de   la   fachada   sur   con   prefabricados   de   concreto   presentaba   un  avance   de   90%.   Se   alcanzó   una   superficie   de   colado   de   concreto   de   33,600  m2,   algunos   de   los  cuales  ya  lucían  su  acabado  final.    

 

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Diciembre.  A   los  diez  meses  del   inicio  de  construcción  de   la  Torre   III,  el  colado  de   los  entrepisos  estaba   concluido,   con  dimensiones  de  más  de  43,000  m2  en  ocho  niveles.   La   fachada   sur  quedó  terminada  en  los  recubrimientos  de  concreto,  mientras  que  las  fachadas  oriente  y  poniente  tenían  un   avance   de   80%.   Finalizaron   los   trabajos   de   colado   de   losa   en   los   cuartos   de   máquinas   y   la  colocación   de   pisos   de   terrazo   alcanzó   un   avance   de   50%.   Se   empezaron   a   distinguir   algunos  espacios,   como  aulas  para   conferencias,  de   idiomas,   servicios  escolares,  biblioteca,  Aula  Magna,  estudio  de  televisión  y  salas  de  cómputo.  La  barda  perimetral  alcanzó   la   longitud  de  100  metros  lineales  de  los  240  requeridos.91      Durante  este  periodo   se   firmaron  ocho   contratos   con  diversos  prestadores  de   servicios  para   los  proyectos  que  concursa  o  celebra  la  Dirección  de  Obras  de  la  Rectoría  General  para  la  construcción  de  la  Torre  III.  Se  hizo  una  revisión  del  proyecto  ejecutivo  de  las  instalaciones  eléctricas  y  de  aire  acondicionado,   Se   adecuaron   las   medidas   de   integración   urbana   y   del   proyecto   ejecutivo,   se  identificaron   trabajos   adicionales,   se   hizo   un   seguimiento   geotécnico   y   se   realizaron   las  supervisiones  técnicas  y  administrativas  y  externas  correspondientes.      Se   atendieron   además   los   requerimientos   de   los   Directores   Responsables   de   Obra   y   las  sugerencias  de   la  comunidad  académica  para  su   incorporación  en  el  proyecto  de   la  construcción  de  la  Torre  III,  que  se  plasmaron  en  la  firma  de  siete  contratos  con  prestadores  de  servicios  a  nivel  de   Unidad.   Éstos   consideraron   la   maqueta   actualizada,   la   acometida   eléctrica   definitiva,   el  proyecto  de  instalación  eléctrica  de  media  tensión,  el  análisis  de  riesgo  y  prevención  en  materia  de  protección  civil,  la  asesoría  estructural  durante  la  construcción  Torre  III  y  los  trabajos  geotécnicos  complementarios.92      El   recurso   ejercido   al   cierre   del   ejercicio   2012   fue   de   $254,260,503   al   cual   debe   agregarse   un  monto  comprometido  de  $328,457,986.93  Hasta  ahora   los   trabajos  de   la  construcción  de   la  sede  definitiva   continúan   en   tiempo   y   en   forma,   lo   que   permite   suponer   que   se   podrá   ocupar   en   el  trimestre  13/Otoño.      3.  VIDA  COLEGIADA    Los  Órganos  Colegiados  en  el   ejercicio  de   sus   competencias,   se   reunieron  en  diversas  ocasiones  para  tratar  los  asuntos  relacionados  con  las  funciones  sustantivas  de  la  Unidad.    El  Consejo  Divisional  de  Ciencias  de  la  Comunicación  y  Diseño  llevó  a  cabo  10  reuniones  en  las  que  se  tomaron  70  acuerdos,  entre  los  cuales  destaca  la  aprobación  de  la  publicación  digital  Avances  de   Investigación   del   Departamento   de   Ciencias   de   la   Comunicación   y   la   Revista   Electrónica   de  Divulgación  de  la  Investigación  en  Comunicación.    El   Consejo   Divisional   de   Ciencias   Naturales   e   Ingeniería,   por   su   parte,   realizó   nueve   sesiones,  durante  las  cuales  se  tomaron  96  acuerdos.  Entre  ellos  sobresale  la  creación  de  la  Comisión  para  

                                                                                                                         91  Fuente:  Cuajimalpa  Va.  Comunicación  que  Construye  Unidad,  números  7  al  17,  enero  2012  a  enero  2013.  92  Fuente:  Oficina  de  la  Secretaría  de  Unidad.  93  Fuente:  Coordinación  de  Control  de  Gestión.  

 

 

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revisar   y   actualizar   los   lineamientos   para   someter   a   aprobación   del   Consejo   los   proyectos   de  investigación  que  se  generen  en  la  División.    En  cuanto  al  Consejo  Divisional  de  Ciencias  Sociales  y  Humanidades,  éste  realizó  13  sesiones  en  las  que  se  tomaron  80  acuerdos,  entre  ellos  la  creación  de  la  Revista  Americana  de  Historia  Social.      Cabe  señalar  también  que  en  su  conjunto  los  tres  consejos  divisionales  aprobaron  33  proyectos  de  investigación,   dando   con   ello   un   significativo   impulso   Estas   tareas   que   constituyen   uno   de   los  pilares  de  nuestra  Unidad.      Por  otra  parte,  una  Comisión  formada  por  los  Consejos  Divisionales  elaboró  unas  adecuaciones  a  los   Planes   de   Estudio   con   el   fin   de   actualizarlos.   Bajo   la   coordinación   del   Dr.   Edgar   Vázquez  Contreras  se  revisaron  las  UEA  del  Tronco  General  de  Formación  Inicial,  adecuándose  dos  de  ellas  para  dotarlas  de  versiones  actualizadas  y  más  acordes  con  las  necesidades  estudiantiles:  el  Taller  de   Lenguaje   y   Argumentación   se   transformó   en   Taller   de   Literacidad,   y   el   Seminario   de  Sustentabilidad  y  Cultura  Ambiental  se  convirtió  en  Seminario  sobre  Sustentabilidad.    La  División  CSH  también  realizó  adecuaciones  al  Posgrado  en  Ciencias  Sociales  y  Humanidades,  en  la  sesión  74.12  del  13/03/12  y  aplicables  a  partir  del  trimestre  12/Otoño,  en  cuestiones  operativas:  un  mecanismo   para   el   reconocimiento   de   los   créditos   obtenidos   en   la  Movilidad  mediante   una  UEA,   la   incorporación   de   UEA   teóricas   y   monográficas   para   la   impartición   de   temas   teóricos   y  específicos  de  actualidad  así  como  el  establecimiento  de  diferentes  modalidades  para  reconocer  los   resultados   de   investigación   de   los   alumnos.   La  misma  División   aprobó   las   adecuaciones   a   la  Licenciatura  en  Estudios  Socioterritoriales,  en  vigor  a  partir  del  trimestre  13/Invierno.    La  División  CCD,  de   igual  modo,  aprobó   las  adecuaciones  propuestas  al  Tronco  General  el  11  de  julio  de  2012.    En  lo  que  refiere  al  Consejo  Académico  de  la  Unidad  Cuajimalpa,94  a  lo  largo  de  2012  se  llevaron  a  cabo  nueve  sesiones,  en  las  que  se  tomaron  un  total  de  34  acuerdos.      

Uno   de   los   acuerdos   de   mayor   importancia   emitido   por   este   Órgano   Colegiado   fue   la  aprobación  del  Plan  de  Desarrollo  Institucional  (  PlaDI)  2012-­‐2024,  en  el  que  se  establecen  la  misión,  visión,  líneas  rectoras  y  valores  de  nuestra  Unidad,  de  los  que  se  desprenden  los  objetivos  estratégicos,  programas  prioritarios  y   las  estrategias  para  su   implementación.  El  documento  se  conforma  de  15  programas  institucionales  y  más  de  200  estrategias  para  el  logro  de  los  objetivos  que  contribuirán  al  cumplimiento  de  nuestra  visión  al  2024,  y  agrega  además   indicadores   estratégicos   para   evaluar   periódicamente   el   cumplimiento   las  metas  proyectadas.    

 En  este  orden  de  ideas,  la  Comisión  formada  para  proponer  la  actualización  de  la  visión,  misión  y  líneas   rectoras  del    PlaDI  presentó  el  dictamen  respectivo,  y   recibió  el  mandato  de  completar  el  documento.   En   fechas  posteriores   se   formó   la  Comisión  encargada  de  organizar   la   consulta  a   la  Comunidad  universitaria  e  integrar  sus  opiniones  para  después  someter  el  documento  al  Consejo  Académico,  mismo   que   lo   aprobó   en   la   sesión   CUA-­‐74-­‐12   del   12   de   diciembre   de   2012.   En   esa  

                                                                                                                         94  Anexo,  tabla  119.  

 

47    

misma   sesión   se   aprobó   generar   una   Agenda   para   dar   curso   a   las   primeras   acciones   del   PlaDI  2012-­‐2024.95    En  otro  ámbito  de  sus   facultades,  el  Consejo  Académico  entregó  el  Diploma  a   la   Investigación  al  alumno  Emmanuel  de  Lira,  de  la  Licenciatura  en  Administración,  en  reconocimiento  por  su  trabajo  Redes   de   Innovación   en   la   Biotecnología   y   a   la   alumna   Nelly   Angélica   Villicaña   Colín   de   la  Licenciatura  en  Humanidades,  por  Imágenes  evangelizadoras  en  la  Nueva  España  del  siglo  XVI:  Las  atriales   sacrificio   y   sincretismo.96   Se   entregó   también   la   Medalla   al   Mérito   por   desempeño  académico  a  20  alumnos  de  ocho  licenciaturas.97        4.  VINCULACIÓN    La  presente  administración  ha  tenido  especial  interés  en  las  acciones  que  fortalecen  la  vinculación  con   la  academia  y  con   los   sectores   social   y  productivo.  Esto  permite   formular  planes  de  estudio  pertinentes   de   acuerdo   con   el   entorno,   ofrecer   servicios   que   aprovechan   la   infraestructura  disponible  en  nuestros  laboratorios  y  contribuir  al  desarrollo  de  las  competencias  profesionales  y  de  investigación  de  los  alumnos.    Las  Jornadas  Interdivisionales  de  Enlace  con  la  Industria  buscaron  cumplir  con  estos  propósitos,  al  ofrecer  conferencias  sobre  la  necesidad  de  vincular  la  academia  con  la  empresa  a  través  de  casos  de   éxito.   En   el   foro   se   ofrecieron   7   ponencias   de   empresas   sobre   el   desarrollo   profesional   y   se  llevaron  a  cabo  dos  talleres  acerca  del  desarrollo  de  competencias  profesionales.      Entre   los   trabajos   presentados   se   encuentra   la   conferencia   del   Dr.   Gregorio   Cuevas   Pacheco,  Director   de   Pharmacos   Exakta,   sobre   la   innovación   en   la   industria   farmacéutica,   la   del   Mtro.  Arturo  Domínguez  Macouzet,  Director  General  de  Doma  Diseño  en  relación  con  las  tendencias  del  diseño   en   México   y   el   mundo,   y   del   Dr.   Jorge   Revilla   Beltri,   Director   de   Investigación   de  Probiomed,   en   torno   a   la   vinculación   y   el   desarrollo   profesional   en   la   empresa.   En   ellas   la  constante   fue   la   necesidad   de   formar   profesionales   bien   preparados   en   la   investigación   con  orientada  al  desarrollo  de  los  campos  de  aplicación  del  conocimiento.    Otro  foro  importante  para  la  vinculación  fue  el  ciclo  de  conferencias  sobre  desarrollo  profesional,  inserción  laboral  y  emprendedurismo,  en  el  cual  se  presentaron  tres  ponencias  sobre  el  desarrollo  emprendedor  y  dos  sobre  el  desarrollo  profesional,  dirigidas  a  alumnos  y  egresados  de  la  Unidad  Cuajimalpa.  En  ese  mismo  evento  se  efectuó  el   lanzamiento  de   la  Bolsa  de  Trabajo   institucional,  acompañada   de   un   taller   para   mostrar   su   funcionamiento.   La   asistencia   a   este   ciclo   de  conferencias  fue  superior  a  50  personas.    Con  el  propósito  de  gestionar   la  vinculación  con  el  sector  productivo  principalmente,  se   inició  el  proceso  de  creación  de  la  Oficina  de  Transferencia  de  Conocimiento,  la  cual  atraerá  gestiones  de  servicios  de  consultoría  y  licenciamiento.  Sus  objetivos  son  por  un  lado,  impulsar  la  transferencia  de  conocimientos  científicos  y  tecnológicos  con  el  sector  productivo  y  por  el  otro,  el  desarrollo  de  

                                                                                                                         95  Anexo,  tablas  120  y  121.  96  Anexo,  tabla  122.  97  Anexo,  tabla  123.  

 

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proyectos   en   los   que   se   incorporen   alumnos,   lo   cual   repercutirá   favorablemente   en   su   práctica  profesional  y  experiencia  laboral.    Otros   esfuerzos   para   establecer   vínculos   con   distintos   sectores   de   la   sociedad   han   sido  desarrollados   por   la   División   de   Ciencias   Naturales   e   Ingeniería.   Es   el   caso   de   la   visita   de  estudiantes  de  las  licenciaturas  de  Matemáticas  Aplicadas  e  Ingeniería  en  Computación  al  Instituto  Mexicano  del  Petróleo,  organizado  por  la  Dra.  Elsa  Báez  Juárez  y  el  Dr.  Sergio  Linares  Hernández,  coordinadores   de   las   respectivas   licenciaturas.   Esta   visita   dio   la   oportunidad   de   adquirir  herramientas   para   orientar   el   proyecto   de   formación   profesional   de   los   participantes,   con   la  aplicación  concreta  de  sus  campos  de  conocimiento  a  actividades  profesionales  reales.    La  visita  de  estudiantes  a  dos  plantas  de  tratamiento  de  agua,  como  parte  de   las  actividades  del  Seminario  de   Ingeniería  Ambiental,   tuvo   como  objetivo   conocer   los  procesos  de   tratamiento  de  aguas   residuales   y   los   principios   empleados   en   el   proceso,   reafirmando   así   los   conocimientos  adquiridos   en   dicho   seminario.   La   actividad   fue   coordinada   por   la   Dra.   Javiera   Servini   y   el   Dr.  Sergio  Revah.    Por   otro   lado,   la   firma   de   convenios   de   colaboración   con   distintas   instituciones   para   ampliar   la  vinculación   con   distintos   sectores   de   la   sociedad   permitieron   la   formulación   de   proyectos,   la  cooperación  académica,   la  prestación  de   servicios   y  otras  actividades,  que  progresivamente  han  contribuido  al  posicionamiento  de  la  Unidad  Cuajimalpa  en  su  entorno.    

La  Rectoría  de  Unidad  ha   firmado  42  convenios  de   los  cuales  12  son  de  colaboración  con  Instituciones   de   Educación   Superior,   16   para   el   desarrollo   de   proyectos   de   prestación   de  servicios  y  14  más  de  colaboración  específica  en  distintos  ámbitos  para   la   formulación  de  proyectos  conjuntos.98    

 En  esta  cooperación,  17  de  los  convenios  se  han  firmado  con  Instituciones  de  Educación  Superior,  ya  sean  de  colaboración  o  específicos,  13  más  con  instituciones  públicas,  siete  correspondieron  a  asociaciones  civiles  y  cinco  al   sector  productivo.  De   todos  ellos,  31   fueron  celebrados  en  2011  y  2012,   lo   cual   concretó   la   intención   de   la   UAM-­‐C   de   establecer   vínculos   de   diversa   índole   con  distintos  sectores  de  la  sociedad.    Mención  aparte  debe  hacerse  del  convenio  celebrado  con   la  Colonia  Belén  de   las  Flores  que  dio  lugar   a   actividades   y   proyectos   de   impacto   social   en   esa   comunidad,   y   por   tanto   a   una  mayor  proximidad   con   los   colonos.  Por  ejemplo,   la  participación   conjunta  en   la   celebración  del  Día  del  Niño,  con  actividades  dirigidas  a  padres  e  hijos,  permitió  una  convivencia  integral  entre  las  familias  de   la   localidad.   Adicionalmente   se   llevó   a   cabo   el   coloquio   “Belén   de   las   Flores:   urbanización,  memoria  e   identidad  al  poniente  de  la  Ciudad  de  México”,  coordinado  por  el  Dr.  Mario  Barbosa,  Secretario  Académico  de   la  División  de  CSH,  en  el   cual   se  presentaron   trabajos  de   investigación  que  buscan  fortalecer  la  relación  de  los  proyectos  de  responsabilidad  social  con  la  comunidad.    Por  último,  a  partir  del  convenio  celebrado  entre  la  UAM  y  el  Colegio  de  Bachilleres,  esta  Unidad  se   sumó   al   Programa   de   Educación   Abierta   y   a   Distancia   para   adultos   que   desean   concluir   su  Educación   Media   Superior.   Esto   benefició   a   11   trabajadores   de   la   UAM-­‐C,   que   continúan   sus  estudios  con  el  objetivo  de  concluir  su  bachillerato  gracias  a  esta  modalidad.  

                                                                                                                         98  Anexo,  tabla  124.  

 

49    

 5.  SERVICIOS  UNIVERSITARIOS      5.1  Biblioteca    La  Unidad  Cuajimalpa  ofrece  diversos  servicios:  algunos  se  relacionan  con   la  vida  universitaria,  y  otros  complementan  la  atención  a  la  comunidad  en  distintos  aspectos.  Uno  de  ellos  es  el  servicio  bibliotecario  que,  considerando  la  distribución  de  nuestra  Unidad  en  distintas  sedes,  requirió  que  este   importante   servicio   de   apoyo   a   la   docencia   contara   con   una   sección   en   cada   recinto,   para  atender  a  las  tres  Divisiones.    

En  su  conjunto,  el  acervo  físico  alcanzó  26,297  títulos  y  39,252  volúmenes  en  2012,  lo  cual  respecto  al  año  anterior  mostró  un  crecimiento  de  13%  y  12%  respectivamente.    

 Esto   posibilita   una   atención   cada   vez  más   amplia   a   las   necesidades   de   la   comunidad,   ya   que   el  índice  de  títulos  y  volúmenes  por  alumno  creció  de  13  títulos  y  21  volúmenes  en  2009,  a  20  y  29  respectivamente  en  el  2012.99    

Por  su  parte,  el  acervo  electrónico  consta  de  15,265  títulos  de  revistas  y  127  bases  de  datos  a   disposición   de   alumnos,   profesores   y   personal   administrativo   la   Unidad,   a   través   de   la  migración  al  sistema  de  Bases  de  Datos  de  la  UAM.    

 Esto   logra  una  cobertura  de  83%  de   la  bibliografía  básica  sugerida  en   los  planes  y  programas  de  estudio  de   licenciatura  y  posgrado.100  Si  bien  aún  no  se  ha   logrado  adquirir  algunos  títulos,  cabe  señalar  que  esto  obedece  a  que  en  su  mayoría  se  encuentran  agotados  y  fuera  de  prensa,  lo  que  parece   señalar   la   necesidad   de   revisar   la   bibliografía   de   algunos   programas,   en   busca   de  actualizarla  y  adquirirla.101    Entre   los   servicios   bibliotecarios   al   público   se   contaron   más   de   30,000   préstamos   a   domicilio,  170,431  accesos  de  usuarios  y  la  atención  a  588  usuarios  en  talleres  relacionados  la  infraestructura  y  servicios  disponibles  en  2012.  El  servicio  de  préstamo  interbibliotecario  realizó  87  solicitudes  a  otras  IES  en  reciprocidad  y  atendió  a  43  provenientes  de  estas  últimas.102      5.2  Cómputo    La  infraestructura  y  servicios  de  cómputo  constituyen  un  apoyo  imprescindible  para  la  docencia,  lo  cual   mereció   especial   atención   durante   2012:   se   alcanzó   una   capacidad   de   344   equipos  distribuidos  en  15  laboratorios  para  las  actividades  generales  y  específicas  de  los  alumnos.      Adicionalmente   nuestra   Unidad   cuenta   con   549   equipos   de   escritorio   y   móviles   destinados   a  profesores;   además,   en   apoyo   a   las   actividades   en   el   aula,   existen   34   equipos   móviles   y   65  proyectores.103  

                                                                                                                         99  Anexo,  tabla  125.  100  Anexo,  tablas  126  y  127.  101  Anexo,  tablas  128,  129  y  130.  102  Anexo,  tablas  131,  132  y  133.  103  Anexo,  134,  135  y  136.  

 

50    

En   el   aspecto   de   la   utilización   de   los   servicios   de   internet,   la   UAM-­‐C   ha   generado   cuentas   de  correo  electrónico  para  cada  uno  de  los  alumnos,  incluidos  los  visitantes  de  movilidad  estudiantil;  se   cuenta   también   con   la   conexión   a   red   inalámbrica   en   todas   las   sedes   para   la   comunidad  universitaria,   a   la   cual   se   añaden   una   para   uso   de   los   profesores,   y   otra   destinada   al   uso  administrativo.104    En  cuanto  al  software,  en  el  año  se  adquirieron  o  renovaron  798  licencias  básicas  o  especializadas  en  las  Divisiones,  que  constituyen  una  herramienta  fundamental  en  el  desarrollo  de  las  actividades  académicas.105    Las  aulas  de  cómputo  dieron  acceso  a  3,116  usuarios  alumnos  y  a  99  profesores  para  la  realización  de  actividades  extra  clase.  Asimismo  se  crearon  380  cursos  de  aula  virtual,  con  el  fin  de  posibilitar  la   interacción   a   distancia   entre   profesores   y   alumnos,   en   apoyo   al   desarrollo   de   las   UEA.   Las  videoconferencias  con  fines  académicos  fueron  10,  de  las  cuales  seis  se  dirigieron  a  la  comunidad  universitaria  y  cuatro  más  a  personal  académico.      Por  último,  se  implementó  el  sistema  Digital  Media  Suite  que  permite  transmitir  en  vivo  distintos  eventos  de   interés  para   la  comunidad  universitaria,   sobre   todo  para  beneficio  de   las  actividades  docentes.106      5.3  Apoyo  psicológico    En  el  nivel  primario  de  atención  -­‐  que  corresponde  a  la  contención  emocional  -­‐  este  servicio,  a  lo  largo  de  2012,  brindó  un  total  de  57  sesiones.  En  el  segundo  nivel,  correspondiente  a  las  terapias  breves  para  la  solución  de  conflictos  focalizados,  se  llevaron  a  cabo  un  total  de  1,190  sesiones.  En  cambio,   únicamente   tres   casos   fueron   canalizados   a   servicios   profesionales   externos.   Las  inquietudes  de  orientación  profesiográfica  fueron  atendidas  en  33  sesiones.107    Globalmente   el   apoyo   psicológico   fue   requerido   por   un   total   de   215   alumnos   de   las   tres  Divisiones,  de  los  cuales  125  son  mujeres  y  90  hombres.    5.4  Servicio  médico    En  cuanto  a  los  servicios  médicos  se  atendieron  2,903  consultas,  principalmente  para  curaciones  y  vendajes   por   accidentes.   Es   importante   señalar   la   atención   preventiva   proporcionada:  electrocardiogramas,   diagnóstico   de   glucosa,   diagnóstico   de   agudeza   visual   Por   otro   lado,   se  promovieron   también   campañas   de   donación   altruista   de   sangre   y   de   vacunación   contra   el  papiloma  humano.108      Destaca  especialmente  la  campaña  “Mídete”  que,  con  equipo  de  medición  médica  y  una  encuesta  sobre   hábitos   de   alimentación,   pretende   concientizar   a   la   comunidad   universitaria   sobre   sus  hábitos   de   consumo   alimentario.   La   campaña   obtuvo   una   participación   total   de   372   personas  entre  alumnos  y  personal  de  la  Unidad.  

                                                                                                                         104  Anexo,  tablas  137  y  138.  105  Anexo,  tabla:  139.  106  Anexo,  tablas  140,  141,  142  y  143.  107  Anexo,  tablas  144  y  145.  108  Anexo,  tabla  146.  

 

51    

 5.5  Comedor    La  Unidad  Cuajimalpa  cuenta  con  cuatro  comedores  en  sus  distintas  sedes.  En  2012  sumaron  más  de  95,000  comidas  para  la  comunidad  universitaria.109      5.6  Protección  civil    Entre   las  encomiendas  principales  de   la  unidad  de  Protección  Civil  se  encuentra   la  realización  de  simulacros:  en  2012  se  realizaron  11,  que  tuvieron  una  participación  superior  a  las  2000  personas.  Además   se   impartieron   pláticas   sobre   primeros   auxilios   y   manejo   de   extintores,   con   una  participación  cercana  a  las  100  personas.  Cabe  mencionar  también  que  fue  necesario  llevar  a  cabo  una  evacuación  real  de  edificios,  ocasionada  por  un  temblor,  que  se  efectuó  sin  incidentes.110      6.  GESTIÓN  INSTITUCIONAL    En   el   aspecto   de   gestión   institucional,   la   Unidad   Cuajimalpa   recibió   un   presupuesto   de  $176,761,467  para   el   ejercicio   del   año   2012.   Éste   incluyó   los   recursos   para   ampliar   el   fondo  de  reserva  de  la  construcción  de  la  sede  definitiva.  Adicionalmente  en  el  sistema  de  control  de  otros  fondos   se   registró   un   total   de   $36,609,989   por   concepto   de   apoyos   externos,   como   se   puede  apreciar  en  las  tablas  149  y  150  sobre  el  presupuesto  de  la  UAM  y  otros  recursos.              

                                                                                                                         109  Anexo,  tabla  147.  110  Anexo,  tabla  148.  

 

52    

                           

TABLAS  Y  GRÁFICAS                                          

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 1

OFERTA EDUCATIVA DE LA UNIDAD CUAJIMALPA

División Departamento Plan de estudios Nivel Inicio de

Operaciones

Ciencias de la Comunicación Ciencias de la Comunicación Licenciatura 2007

Teoría y Procesos del Diseño Diseño Licenciatura 2005

Tecnologías de la Información Tecnologías y Sistemas de la Información Licenciatura 2007

Maestría en Diseño, Información y

ComunicaciónMaestría 2012

Ciencias Naturales Biología Molecular Licenciatura 2010

Procesos y Tecnología Ingeniería Biológica Licenciatura 2008

Ingeniería en Computación Licenciatura 2005

Matemáticas Aplicadas Licenciatura 2005

Posgrado en Ciencias Biológicas y de la

Salud*Doctorado 2005

Especialidad 2012

Maestría 2012

Doctorado 2012

Administración Licenciatura 2005

Derecho** Licenciatura 2005

Ciencias Sociales Estudios Socioterritoriales Licenciatura 2007

Humanidades Humanidades Licenciatura 2007

Maestría 2011

Doctorado 2011* Compartido con las Unidades de Iztapalapa y Xochimilco. Cuajimalpa se integró en 2005.

** En proceso de revisión.

Fuente: Divisiones CCD, CNI, CSH

CCD

CNI

Matemáticas Aplicadas y Sistemas

Posgrado en Ciencias Naturales e

Ingeniería

CSH

Estudios Institucionales

Posgrado en Ciencias Sociales y

Humanidades

________________________________________________________

________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 2

PROCESO DE EVALUACIÓN DE CIEES A LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LA UNIDAD

División Plan de estudios Actividades realizadasStatus al cierre

de 2012

CCD Diseño

Revisión de carpetas, actualización de información estadística, capacitación a docentes

y alumnos, logística para la visita de los evaluadores, acompañamiento durante la visita

de los evaluadores, y recepción de los informes de evaluación.

Evaluado Nivel 2

CNIIngeniería en

Computación

Revisión de carpetas, actualización de información estadística, capacitación a docentes

y alumnos, logística para la visita de los evaluadores, acompañamiento durante la visita

de los evaluadores, y recepción de los informes de evaluación.

Evaluado Nivel 2

CNIMatemáticas

Aplicadas

Revisión de carpetas, actualización de información estadística, capacitación a docentes

y alumnos, logística para la visita de los evaluadores, acompañamiento durante la visita

de los evaluadores, y recepción de los informes de evaluación.

Evaluado Nivel 1

CSH Administración

Revisión de carpetas, actualización de información estadística, capacitación a docentes

y alumnos, logística para la visita de los evaluadores, acompañamiento durante la visita

de los evaluadores, y recepción de los informes de evaluación.

Evaluado Nivel 2

CCDCiencias de la

Comunicación

Concentración de la información necesaria para el proceso de autoevaluación y

colocación de la información en el aula virtual CIEES segundo proceso. Reunión con el

Coordinador, jefe de Departamento y profesores para conocer la metodología de los

CIEES y establecer agendas de trabajo, revisión de indicadores por carpeta,

conformación de las carpetas de evidencia por indicador, colaboración en la redacción

de la tabla guía, colaboración en la redacción del informe de autoevaluación,

colaboración en el llenado de la información estadística obligatoria

Enviado a CIEES

diciembre 2012 y

en espera de

fechas de visita

CCD

Tecnologías y

Sistemas de

Información

Concentración de la información necesaria para el proceso de autoevaluación y

colocación de la información en el aula virtual CIEES segundo proceso. Reunión con el

Coordinador, jefe de Departamento y profesores para conocer la metodología de los

CIEES y establecer agendas de trabajo, revisión de indicadores por carpeta,

conformación de las carpetas de evidencia por indicador, colaboración en la redacción

de la tabla guía, colaboración en la redacción del informe de autoevaluación,

colaboración en el llenado de la información estadística obligatoria

Enviado a CIEES

diciembre 2012 y

en espera de

fechas de visita

CSHEstudios

SocioterritorialesEn proceso de integración de las carpetas para la autoevaluación

Se concertará la

visita durante el

2013

CSH Humanidades En proceso de integración de las carpetas para la autoevaluación

Se concertará la

visita durante el

2013Fuente. Coordinación de Apoyo Académico

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 3

REGISTRO DE PLANES DE ESTUDIO DE POSGRADO EN CONACYT

Plan de estudios de posgrado

Registro en el

Programa Nacional de

Posgrados de Calidad

PNPC CONACYT

Registro en el Padrón

Nacional de Posgrado

PNP CONACYT

Registro en el Padrón

Nacional de Posgrados

PNP CONACYT en la

categoría de

competente a nivel

internacional

Posgrado en Ciencias Sociales y

Humanidades

Sí, de nueva creación

maestría aprobado en

julio y doctorado

aprobado en octubre

2012

NO NO

Maestría en Diseño, Información y

ComunicaciónNO NO NO

Posgrado en Ciencias Naturales e

IngenieríaNO NO NO

Fuente. Divisiones

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 4

PROGRAMA DE VISITAS A INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Número de

visitasNúmero de pláticas

Alumnos

atendidos

plantel 8 1 2 90

plantel 15 1 2 90

plantel 18 1 2 90

plantel 1 1 2 90

plantel 11 1 2 90

plantel 5 1 2 90

plantel 2 1 2 90

plantel 9 1 2 90

plantel 10 1 2 90

plantel 20 1 2 90

plantel 19 1 2 90

plantel 6 1 2 90

plantel 7 1 2 90

plantel 12 1 2 90

plantel 8 1 2 90

plantel 10 1 2 90

1 1 100

Total 17 33 1,540

Fuente: Coordinación de Extensión Universitaria

Colegio de Bachilleres

Conalep Gustavo A. Madero 2

Instituciones visitadas

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 5

VISITAS GUIADAS DE ALUMNOS DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Instituciones visitantesNúmero de

visitas

Número de

responsables

Número de

alumnos

Bachillerato Jesús de Urquiaga (Del. Álvaro

Obregón)1 2 150

Instituto Aberdeen S.C. 1 2 70

Escuela Preparatoria Oficial Anexa a la Normal

de Ixtlahuaca, Estado de México1 3 150

3 7 370

Fuente: Coordinación de Extensión Universitaria

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME 2012

TABLA 6

PARTICIPACIÓN EN FERIAS DE DIFUSIÓN DE OFERTA EDUCATIVA Y EN FERIAS CIENTÍFICAS Y TECNOLÓGICAS

División Nombre del evento Asistentes

Colegio Jerónimo Mariano 80

Colegio Salesiano no. 35 80

CETis núm. 36 (Tultitlán) 150

Tecnológico Universitario del Valle de Chalco 80

Feria Vivir Mejor Cuajimalpa, organizada por la Delegación 300

“Univerciudad” (World Trade Center) 150

Colegio de Bachilleres, plantel 8 150

Colegio Williams 80

CETis 154 (Tlalpan) 150

Conalep Álvaro Obregón 2 150

CETis núm. 42 (Del. Iztapalapa) 150

Feria de la UNAM, "Al encuentro del mañana" 300

Colegio de Bachilleres, plantel 2 150

Colegio Madrid 150

Universidad Autónoma del Estado de México 150

CETis núm. 8 200

CETis núm. 29 150

CETis núm. 52 150

Colegio de Bachilleres, plantel 14 150

Colegio de Bachilleres, plantel 12 150

Campus Party México 26

Primer Festival de Cineminuto y Largometraje ND

1a. Edición del festival de cine verde de Barichara, Colombia ND

3,096

Fuente: Coordinación de Extensión Universitaria y CCD

Total

Rectoría

CCD

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 7

PROCESO DE ADMISIÓN LICENCIATURA. TRIMESTRE 12/OTOÑO

Plan de estudios

Aspirantes

registrados a

examen

Aspirantes

aceptados

% de

aspirantes

aceptados

Inscritos

% de

aceptados

inscritos

Ciencias de la Comunicación 682 61 9% 47 77%

Diseño 272 48 18% 47 98%

Tecnologías y Sistemas de Información 106 44 42% 40 91%

Total CCD 1060 153 14% 134 88%

Biología Molecular 112 74 66% 57 77%

Ingeniería Biológica 36 19 53% 16 84%

Ingeniería en Computación 197 43 22% 35 81%

Matemáticas Aplicadas 55 39 71% 28 72%

Total CNI 400 175 44% 136 78%

Administración 210 38 18% 29 76%

Estudios Socioterritoriales 63 32 51% 27 84%

Humanidades 88 36 41% 30 83%

Total CSH 361 106 29% 86 81%

Total Unidad 1,821 434 24% 356 82%

Fuente: Coordinación de Sistemas Escolares

________________________________________________________

________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 8

PROCESO DE ADMISIÓN LICENCIATURA (2010-2012).

Aspirantes Aceptados% de aspirantes

aceptadosInscritos

% de aceptados

inscritos

Ciencias de la Comunicación 722 46 6% 36 78%

Diseño 310 46 15% 42 91%

Tecnologías y Sistemas de Información 143 45 31% 39 87%

Total CCD 1,175 137 12% 117 85%

Biología Molecular 112 37 33% 27 73%

Ingeniería Biológica 57 35 61% 27 77%

Ingeniería en Computación 247 43 17% 28 65%

Matemáticas Aplicadas 46 31 67% 25 81%

Total CNI 462 146 32% 107 73%

Administración 212 36 17% 30 83%

Estudios Socioterritoriales 36 44 122% 36 82%

Humanidades 76 36 47% 28 78%

Total CSH 324 116 36% 94 81%

Total Unidad 1,961 399 20% 318 80%

Aspirantes Aceptados% de aspirantes

aceptadosInscritos

% de aceptados

inscritos

Ciencias de la Comunicación 618 60 10% 48 80%

Diseño 254 49 19% 36 73%

Tecnologías y Sistemas de Información 139 49 35% 41 84%

Total CCD 1,011 158 16% 125 79%

Biología Molecular 94 54 57% 42 78%

Ingeniería Biológica 31 20 65% 13 65%

Ingeniería en Computación 204 50 25% 28 56%

Matemáticas Aplicadas 51 42 82% 27 64%

Total CNI 380 166 44% 110 66%

Administración 209 37 18% 31 84%

Estudios Socioterritoriales 39 29 74% 26 90%

Humanidades 73 39 53% 30 77%

Total CSH 321 105 33% 87 83%

Total Unidad 1,712 429 25% 322 75%

Plan de Estudios

2010

Plan de Estudios

2011

________________________________________________________

________________________________________________

AspirantesAspirantes

aceptados

% de aspirantes

aceptadosInscritos

% de aceptados

inscritos

Ciencias de la Comunicación 682 61 9% 47 77%

Diseño 272 48 18% 47 98%

Tecnologías y Sistemas de Información 106 44 42% 40 91%

Total CCD 1,060 153 14% 134 88%

Biología Molecular 112 74 66% 57 77%

Ingeniería Biológica 36 19 53% 16 84%

Ingeniería en Computación 197 43 22% 35 81%

Matemáticas Aplicadas 55 39 71% 28 72%

Total CNI 400 175 44% 136 78%

Administración 210 38 18% 29 76%

Estudios Socioterritoriales 63 32 51% 27 84%

Humanidades 88 36 41% 30 83%

Total CSH 361 106 29% 86 81%

Total Unidad 1,821 434 24% 356 82%

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación

Plan de Estudios

2012

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME 2012

TABLA 9

HISTÓRICO DEL PROCESO DE ADMISIÓN DE LA UNIDAD CUAJIMALPA

Año Aspirantes Aceptados% de aspirantes

aceptadosInscritos

% de aceptados

inscritos

2005 826 252 31% 203 81%

2006 286 123 43% 101 82%

2007 927 382 41% 316 83%

2008 1,153 403 35% 355 88%

2009 1,448 315 22% 260 83%

2010 1,961 399 20% 318 80%

2011 1,712 429 25% 322 75%

2012 1,821 434 24% 356 82%

Total 10,134 2,737 27% 2,231 82%

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación

0

50

100

150

200

250

300

350

400

2009 2010 2011 2012

260

318 322

356

Alumnos de nuevo ingreso a la Unidad Cuajimalpa en el periodo 2009-2012

________________________________________________________

________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 10

MODALIDAD DE BACHILLERATO DE ORIGEN

Frec % Frec % Frec %

UNAM 31 9.8 24 7.5 35 9.8

IPN 25 7.9 17 5.3 20 5.6

Colegio de Bachilleres 56 17.7 70 21.7 85 23.9

Bachillerato Tecnológico 16 5.0 24 7.5 20 5.6

Universidad Pública Estatal (UPE) 11 3.5 9 2.8 7 2.0

CONALEP 10 3.2 16 5.0 19 5.3

Incorporada UNAM 42 13.2 27 8.4 28 7.9

Incorporada SEP 72 22.7 68 21.1 111 31.2

Incorporada UPE 7 2.2 4 1.2 13 3.7

Otro 47 14.8 63 19.6 18 5.1

Total 317 100 322 100 356 100

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación.

Tipo de bachillerato2010 2011 2012

UNAM 10%

IPN 5%

Colegio de Bachilleres 24%

Bachillerato Tecnológico

6% Universidad Pública

Estatal (UPE) 2%

CONALEP 5%

Incorporada UNAM 8%

Incorporada SEP 31%

Incorporada UPE 4%

Otro 5%

Bachillerato de origen de alumnos de nuevo ingreso 2012

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 11

RÉGIMEN DEL BACHILLERATO DE ORIGEN

Frec % Frec % Frec %

Público 149 47 160 50 186 52

Privado 121 38 99 31 152 43

Otro 47 15 63 19 18 5

Total 317 100 322 100 356 100

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación.

Régimen de Bachillerato2010 2011 2012

Público 52%

Privado 43%

Otro 5%

Régimen de bachillerato de procedencia 2012

________________________________________________________

________________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 12

ESTADO DE PROCEDENCIA DE ALUMNOS DE NUEVO INGRESO

Estado 2010 2011 2012

Aguascalientes 1

Baja California 1 1

Chiapas 2 1

Chihuahua 1

Distrito Federal 189 205 204

Guanajuato 1 1

Guerrero 5 3 3

Hidalgo 2 3 5

Jalisco 1 1

Estado de México 100 88 106

Michoacán 1 1 4

Morelos 1 3 3

Oaxaca 5 9 6

Puebla 7 2 7

Querétaro 1 2

Quintana Roo 1

San Luis Potosí 2

Sonora 1

Tabasco 1

Tlaxcala 1 1 3

Veracruz 1 3 5

Total 317 322 356

Estado 2010 2011 2012

Distrito Federal 189 205 204

Estado de México 100 88 106

Otros Estados 28 29 46

Fuente. Coordinación de Planeación y Vinculación

Estado de procedencia de Alumnos de nuevo ingreso (2005-2012)

Estado Frecuencia %

Distrito Federal 1,489 66.8

Estado de México 631 28.3

Otros Estados 108 4.8

Total 2,228 100.0

Fuente. Coordinación de Planeación y Vinculación

Distrito Federal 57%

Estado de México 30%

Otros Estados 13%

Estado de procedencia de alumnos de nuevo ingreso en 2012

Distrito Federal 67%

Estado de México 28%

Otros Estados 5%

Estado de procedencia de alumnos de nuevo ingreso (2005-2012)

_________________________________________________________________

________________________________________________________

Alumnos de nuevo ingreso provenientes del Distrito Federal (2005-2012)

Delegación

Zona de

influencia de

la Unidad

Frecuencia% del radio

de 7 km

% del radio

de 11 km% del D. F.

Álvaro Obregón 7 km 437 50.3 41.4 29.3

Cuajimalpa 7 km 330 38.0 31.3 22.2

Miguel Hidalgo 7 km 102 11.7 9.7 6.9

Iztapalapa Más de 11 km 85 5.7

Cuauhtémoc Más de 11 km 84 5.6

Gustavo A. Madero Más de 11 km 74 5.0

Coyoacán 11 km 72 6.7 4.8

Benito Juárez 11 km 69 6.5 4.6

Azcapotzalco Más de 11 km 51 3.4

Iztacalco Más de 11 km 48 3.2

Tlalpan 11 km 46 4.4 3.1

Venustiano Carranza Más de 11 km 43 2.9

Otras delegaciones Más de 11 km 48 3.3

869 100.0

1,056 100.0

1,489 100.0

Fuente. GIZONE

Cobertura de nuevo ingreso de las principales delegaciones del D. F.

Delegación Frecuencia% del total

D. F.Álvaro Obregón 437 29.3

Cuajimalpa 330 22.2

Miguel Hidalgo 102 6.9

Otras Delegaciones 620 41.6

Total 1,489 100.0

Fuente. GIZONE

Total en radio de 7 km

Total en radio de 11 km

Total Distrito Federal

Álvaro Obregón 29%

Cuajimalpa 22%

Miguel Hidalgo 7%

Otras Delegaciones 42%

Cobertura de alumnos de nuevo ingreso procedentes del Distrito Federal (2005-2012)

_________________________________________________________________

________________________________________________________

Alumnos de nuevo ingreso provenientes del Estado de México (2005-2012)

Municipio

Zona de

influencia de

la Unidad

Frecuencia% en radio de

7 km

% en radio de

11 km

% del Estado

de México

Huixquilucan 7 km 135 100.0 69.6 21.4

Netzahualcóyotl Más de 11 km 65 10.3

Ecatepec Más de 11 km 63 10.0

Naucalpan 11 km 59 30.4 9.4

Tlalnepantla Más de 11 km 26 4.1

Cuautitlán Izcalli Más de 11 km 23 3.6

Atizapán de Zaragoza Más de 11 km 21 3.3

Otros municipios Más de 11 km 239 37.9

135 100.0

194 100.0

631 100.0

Fuente. GIZONE

Cobertura de nuevo ingreso de las principales delegaciones del D. F.

Municipio Frecuencia

% del total

Estado de

MéxicoHuixquilucan 135 21.4

Nezahualcóyotl 65 10.3

Ecatepec 63 10.0

Naucalpan 59 9.4

Otros municipios 309 48.9

Total 631 100.0

Fuente. GIZONE

Total Estado de México

Total en radio de 7 km

Total en radio de 11 km

Huixquilucan 22%

Nezahualcóyotl 10%

Ecatepec 10%

Naucalpan 9%

Otros municipios 49%

Cobertura de alumnos de nuevo ingreso procedentes del Estado de México (2005-2012)

_________________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 13

ASPECTOS SOCIOECONÓMICOS DE ALUMNOS DE NUEVO INGRESO

Frec % Frec % Frec %

Sí 7 3 6 3 12 5

No 264 97 227 97 252 95

Total 271 100 233 100 264 100

Frec % Frec % Frec %

Sí 7 3 8 3 14 5

No 264 97 225 97 250 95

Total 271 100 233 100 264 100

Frec % Frec % Frec %

Sí 100 37 88 38 119 45

No 171 63 145 62 145 55

Total 271 100 233 100 264 100

Frec % Frec % Frec %

No trabaja 176 65 132 57 183 69

Hasta 20 horas 72 27 79 34 68 26

Más de 20 horas 23 8 22 9 13 5

Total 271 100 233 100 264 100

Frec % Frec % Frec %

Técnico superior universitario 2 1 2 1 1 0

Licenciatura 17 6 11 5 16 6

Posgrado 252 93 220 94 247 94

Total 271 100 233 100 264 100

Nivel que le gustaría alcanzar2010 2011 2012

¿Recibió alguna beca?2010 2011 2012

Tiempo dedicado a trabajar2010 2011 2012

¿El padre habla alguna lengua

indígena?

2010 2011 2012

¿La madre habla alguna lengua

indígena?

2010 2011 2012

________________________________________________________

________________________________________________

Frec % Frec % Frec %

Con ambos 152 56 137 59 154 58

Con la madre 73 27 58 25 68 26

Con el padre 4 2 12 5 14 5

Con ninguno 42 15 26 11 28 11

Total 271 100 233 100 264 100

Frec % Frec % Frec %

Ambos con estudios superiores 37 13.7 31 13.3 46 17.4

Sólo el padre con estudios superiores 44 16.2 43 18.5 37 14.0

Sólo la madre con estudios superiores 18 6.6 12 5.2 9 3.4

Ambos sin estudios superiores 172 63.5 147 63.1 172 65.2

Total 271 100 233 100 264 100

Condiciones de estudio 2010 (%) 2011 (%) 2012 (%)

Alumnos con más de 50 libros en casa 52 55 81

Cuenta con computadora en casa 91 91 91

Cuenta con Internet en casa 78 79 80

Habilidades de estudio (hábil o muy

hábil) 2010 (%) 2011 (%) 2012 (%)

Uso de procesador de textos 89 92 96

Uso de programas para generar

presentaciones83 89 90

Uso de hoja de cálculo 60 65 63

Frec % Frec %

No 105 39 97 42

Un año 61 22 56 24

Más de un año 105 39 80 34

Total 271 100 233 100

Nivel de estudios de los padres2010 2011 2012

¿Ha interrumpido sus estudios?*2010 2011

¿Vive con sus padres?2010 2011 2012

________________________________________________________

________________________________________________

Frec % Frec %

Trabaja tiempo completo 152 65 82 35

Trabaja medio tiempo 20 9 30 13

No trabaja 10 4 12 5

Labores domésticas, pensionado, jubilado,

finado.51 22 109 47

Total 233 100 233 100

ZMCM: Zona Metropolitana de la Ciudad de México

* El examen de CENEVAL excluyó este reactivo en 2012.

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación.

Ocupación de los padres*

2011

Padre Madre

0

10

20

30

40

50

60

70

Ambos con estudiossuperiores

Sólo el padre conestudios superiores

Sólo la madre conestudios superiores

Ambos sin estudiossuperiores

13.7 16.2

6.6

63.5

13.3 18.5

5.2

63.1

17.4 14.0

3.4

65.2

%

Nivel de estudios de los padres de los alumnos de nuevo ingreso

2010 2011 2012

________________________________________________________

________________________________________________

Alumnos de nuevo ingreso por NSE de su domicilio en la ZMCM

Nivel Socioeconómico Frec %

A/B: Alto 50 2.5

C+: Medio Alto 96 4.8

C: Medio 370 18.4

D+: Medio Bajo 1,056 52.6

D: Bajo 420 20.9

E: El más Bajo 14 0.7

Total 2,006 100.0

A/B: Alto 2%

C+: Medio Alto 5%

C: Medio 18%

D+: Medio Bajo 53%

D: Bajo 21%

E: El más Bajo 1%

Ubicación de alumnos de nuevo ingreso, por nivel socioeconómico de su domicilio en la ZMCM (2005-2012)

________________________________________________________

____________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 14

PERFIL ACADÉMICO DE INGRESO (2010-2012)

2010 2011 2012

N* 271 233 264

Promedio de bachillerato 8.3 8.3 8.1

Puntaje en examen de admisión 702.1 685.7 687.9

Puntaje en índice CENEVAL 1,069.8 1,106.7 1,086.8

% Aciertos en Razonamiento Verbal (UAM) 57.6 63.7 63.1

% Aciertos en Razonamiento Matemático (UAM) 66.1 69.7 67.1

Puntaje CENEVAL en Razonamiento Verbal 1,068.9 1,144.0 1,119.1

Puntaje CENEVAL en Español 1,070.3 1,109.7 1,080.6

Puntaje CENEVAL en Razonamiento Lógico Matemático 1,062.8 1,111.6 1,069.9

Puntaje CENEVAL en Matemáticas 1,097.5 1,070.2 1,071.4

Puntaje CENEVAL en Tecnologías de la Información y

Comunicación1,049.4 1,098.2 1,093.2

* La población corresponde a los alumnos inscritos que también presentaron el examen de CENEVAL

Fuente. Coordinación de Planeación y Vinculación

Área EvaluadaAño

1,000.0

1,020.0

1,040.0

1,060.0

1,080.0

1,100.0

1,120.0

1,140.0

1,160.0

Puntaje en índiceCENEVAL

Puntaje CENEVALen Razonamiento

Verbal

Puntaje CENEVALen Español

Puntaje CENEVALen Razonamiento

LógicoMatemático

Puntaje CENEVALen Matemáticas

Puntaje CENEVALen Tecnologías

de la Informacióny Comunicación

1,069.8 1,068.9 1,070.3 1,062.8

1,097.5

1,049.4

1,106.7

1,144.0

1,109.7 1,111.6

1,070.2

1,098.2

1,086.8

1,119.1

1,080.6

1,069.9 1,071.4

1,093.2

Resultados de examen de CENEVAL

2010

2011

2012

_____________________________________________________________

_____________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 15

PERFIL ACADÉMICO DE INGRESO POR PLAN DE ESTUDIOS (2010-2012)

Alumnos

examen

CENEVAL

Promedio de

bachillerato

Puntaje

examen de

admisión

Puntaje

examen

CENEVALCiencias de la Comunicación 35 8.6 765.8 1,090.9

Diseño 39 8.2 704.7 1,080.2

Tecnologías y Sistemas de Información 30 8.2 664.7 1,083.6

Biología Molecular 23 8.4 720.8 1,092.9

Ingeniería Biológica 25 8.4 712.0 1,085.2

Ingeniería en Computación 18 8.4 730.5 1,145.7

Matemáticas Aplicadas 18 8.1 674.0 1,050.3

Administración 25 8.4 687.4 1,041.5

Estudios Socioterritoriales 33 8.3 671.4 1,020.2

Humanidades 25 8.0 681.3 1,023.8

Alumnos

examen

CENEVAL

Promedio de

bachillerato

Puntaje

examen de

admisión

Puntaje

examen

CENEVALCiencias de la Comunicación 38 8.3 739.3 1,121.0

Diseño 25 8.2 701.9 1,146.2

Tecnologías y Sistemas de Información 32 8.3 658.3 1,110.1

Biología Molecular 35 8.3 669.0 1,112.1

Ingeniería Biológica 8 7.9 680.8 1,139.5

Ingeniería en Computación 15 8.6 674.7 1,124.0

Matemáticas Aplicadas 20 8.2 668.3 1,115.8

Administración 24 8.3 676.9 1,049.5

Estudios Socioterritoriales 12 7.9 662.4 1,055.5

Humanidades 24 8.5 688.7 1,084.5

Alumnos

examen

CENEVAL

Promedio de

bachillerato

Puntaje

examen de

admisión

Puntaje

examen

CENEVALCiencias de la Comunicación 36 8.1 743.3 1,110.5

Diseño 34 8.2 701.4 1,091.2

Tecnologías y Sistemas de Información 34 8.1 630.8 1,091.6

Biología Molecular 40 8.2 706.0 1,105.5

Ingeniería Biológica 13 8.1 651.3 1,052.2

Ingeniería en Computación 24 8.4 667.9 1,094.0

Matemáticas Aplicadas 19 8.2 678.0 1,093.1

Administración 24 8.2 667.8 1,043.5

Estudios Socioterritoriales 18 7.9 664.9 1,067.3

Humanidades 22 8.0 725.0 1,067.3

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación.

Plan de Estudios

2010

Plan de Estudios

2011

Plan de Estudios

2012

______________________________________________________________

________________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 16

PERFIL DE INGRESO POR ÁREAS DE CONOCIMIENTO

RV-UAM % RM-UAM %RV-

CENEVAL

ESP-

CENEVAL

RM-

CENEVAL

MAT-

CENEVAL

TIC-

CENEVALCiencias de la Comunicación 56.6 69.8 1094.3 1105.4 1080.6 1114.9 1059.1

Diseño 50.6 64.7 1094.6 1086.2 1080.0 1080.8 1059.2

Tecnologías y Sistemas de Información 65.7 65.9 1064.0 1048.0 1067.0 1128.0 1111.0

Biología Molecular 63.9 70.5 1095.2 1088.7 1086.1 1150.0 1044.4

Ingeniería Biológica 63.5 71.1 1081.6 1096.0 1072.0 1124.8 1051.6

Ingeniería en Computación 74.4 70.7 1118.3 1121.7 1151.7 1185.0 1151.7

Matemáticas Aplicadas 61.5 65.4 1030.0 1028.3 1040.0 1116.7 1036.7

Administración 48.5 65.3 1028.8 1045.6 1044.4 1072.0 1016.8

Estudios Socioterritoriales 49.8 61.1 1031.8 1034.6 1007.3 1027.3 1000.0

Humanidades 52.3 58.9 1043.2 1045.6 1019.2 1028.8 982.0

RV-UAM % RM-UAM % RV- ESP- RM- MAT- TIC-

Ciencias de la Comunicación 60.7 81.4 1182.4 1131.0 1124.0 1058.4 1109.0

Diseño 74.3 72.5 1183.6 1168.0 1146.4 1086.4 1146.4

Tecnologías y Sistemas de Información 66.4 56.4 1130.3 1105.9 1104.1 1060.0 1150.0

Biología Molecular 63.7 61.0 1145.7 1120.0 1108.0 1091.7 1095.1

Ingeniería Biológica 66.7 64.6 1180.0 1135.0 1168.8 1123.8 1090.0

Ingeniería en Computación 68.0 65.9 1136.0 1084.0 1126.0 1116.0 1158.0

Matemáticas Aplicadas 67.0 68.9 1153.0 1093.0 1156.0 1117.0 1160.0

Administración 57.6 76.2 1077.5 1056.3 1062.5 1031.3 1020.0

Estudios Socioterritoriales 57.2 72.2 1127.5 1080.0 1055.0 1002.5 1012.5

Humanidades 56.5 75.7 1117.5 1095.0 1083.8 1041.3 1085.0

RV-UAM % RM-UAM %RV-

CENEVAL

ESP-

CENEVAL

RM-

CENEVAL

MAT-

CENEVAL

TIC-

CENEVALCiencias de la Comunicación 65.6 78.2 1146.7 1126.7 1084.2 1061.7 1133.3

Diseño 79.9 70.9 1132.4 1086.5 1100.6 1070.6 1066.2

Tecnologías y Sistemas de Información 59.4 60.3 1099.7 1071.5 1072.4 1086.5 1127.9

Biología Molecular 62.4 64.7 1132.0 1102.0 1094.5 1114.0 1084.8

Ingeniería Biológica 59.2 53.0 1094.6 1013.9 1036.9 1041.5 1073.9

Ingeniería en Computación 60.6 65.1 1098.8 1050.0 1082.5 1113.8 1125.0

Matemáticas Aplicadas 53.6 62.1 1085.3 1063.2 1093.2 1115.3 1109.0

Administración 54.6 71.3 1090.0 1035.0 1022.5 1025.0 1045.0

Estudios Socioterritoriales 57.8 65.4 1140.0 1093.3 1026.7 1006.7 1070.0

Humanidades 66.8 68.7 1140.5 1098.2 1023.2 1024.6 1065.5

% Porcentaje de aciertos

RM= Razonamiento matemático

RV= Razonamiento verbal

ESP= Español

MAT= Matemáticas

TIC= Tecnologías de la Información y la Comunicación

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación.

Plan de Estudios

Admisión 2010

Plan de EstudiosAdmisión 2011

Plan de Estudios

Admisión 2012

__________________________________________________________________

________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 17

EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DE INDUCCIÓN UNIVERSITARIA

Plan de estudios Frecuencia %

Ciencias de la Comunicación 23 12.1Diseño 32 16.8Tecnologías y Sistemas de Información 18 9.5Biología Molecular 31 16.3Ingeniería Biológica 8 4.2Ingeniería en Computación 17 8.9Matemáticas Aplicadas 16 8.4Administración 21 11.1Estudios Socioterritoriales 10 5.3Humanidades 14 7.4

Total 190 100.0

Talleres del PIURespuestas

válidas

Totalmente

satisfecho/ Muy

satisfecho %Modelo Educativo 166 97Hábitos de Estudio 164 96Presentación de Coordinaciones 165 96Habilidades de Aprendizaje 158 96Metodología de la Investigación 56 95Biblioteca 159 92Aulas de autoacceso 158 90Pensamiento Matemático 100 89Cómputo 141 87Escritura para Universitarios 99 85

Evaluación del programa

Totalmente/

Bastante de

acuerdo %

Los contenidos serán de utilidad en la formación 97

Los temas se trataron con suficiente profundidad 83

Los cursos aportaron información suficiente sobre la

UAM-C y sus servicios96

Los cursos de Estrategias de Aprendizaje y Hábitos de

Estudio mejoraron las habilidades de estudio81

Los cursos fueron motivantes y despertaron interés 93

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación.

________________________________________________________

________________________________________________

75

80

85

90

95

100 97 96 96 96 95 92

90 89 87

85 %

Alumnos totalmente satisfechos o muy satisfechos con los talleres impartidos en el Programa de Introducción Universitaria (PIU)

________________________________________________________

________________________________________________

70

75

80

85

90

95

100

Los contenidosserán de utilidaden la formación

Los temas setrataron con

suficienteprofundidad

Los cursosaportaron

informaciónsuficiente sobre la

UAM-C y susservicios

Los cursos deEstrategias deAprendizaje y

Hábitos de Estudiomejoraron lashabilidades de

estudio

Los cursos fueronmotivantes ydespertaron

interés

97

83

96

81

93

%

Evaluación al Programa de Introducción Universitaria (totalmente o bastante de acuerdo)

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 18

PROCESO DE ADMISIÓN AL POSGRADO

Plan de estudios Trimestre Aspirantes Aceptados% de

aceptadosInscritos

% de

inscritos

Maestría en Ciencias Sociales y Humanidades 12/Invierno 107 14 13% 13 93%

Doctorado en Ciencias Sociales y Humanidades 12/Invierno 63 12 19% 10 83%

Maestría en Diseño, Información y Comunicación 12/Otoño 27 12 44% 12 100%

Especialidad en Ciencias Naturales e Ingeniería 12/Otoño 1 1 100% 1 100%

Maestría en Ciencias Naturales e Ingeniería 12/Otoño 15 10 67% 9 90%

Doctorado en Ciencias Naturales e Ingeniería 12/Otoño 8 5 63% 5 100%

221 54 24% 50 93%

Fuente: Coordinación de Sistemas Escolares

Total

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 19

MATRÍCULA TOTAL POR PERIODO EN 2012

H M Total H M Total H M Total

Ciencias de la Comunicación 85 91 176 79 91 170 95 98 193

Diseño 83 72 155 81 71 152 97 86 183

Tecnologías y Sistemas de Información 101 21 122 88 19 107 113 31 144

Total CCD 269 184 453 248 181 429 305 215 520

Biología Molecular 28 36 64 25 32 57 59 57 116

Ingeniería Biológica 29 37 66 27 36 63 40 39 79

Ingeniería en Computación 102 19 121 101 19 120 128 23 151

Matemáticas Aplicadas 38 42 80 40 41 81 53 50 103

Total CNI 197 134 331 193 128 321 280 169 449

Administración 67 94 161 67 89 156 72 93 165

Derecho 0 1 1 1 1 2 1 2 3

Estudios Socioterritoriales 37 42 79 34 38 72 38 48 86

Humanidades 43 65 108 42 60 102 54 73 127

Total CSH 147 202 349 144 188 332 165 216 381

Total Unidad 613 520 1,133 585 497 1,082 750 600 1,350

Fuente: Coordinación de Sistemas Escolares

Plan de estudios

Alumnos totales inscritos

Trimestre 12/I Trimestre 12/P Trimestre 12/O

________________________________________________________

__________________________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 20

MATRÍCULA HISTÓRICA DE LA UNIDAD CUAJIMALPA POR DIVISIÓN Y TRIMESTRE

05/O 06/I 06/P 06/O 07/I 07/P 07/O 08/I 08/P 08/O 09/I 09/P 09/O 10/I 10/P 10/O 11/I 11/P 11/O 12/I 12/P 12/O

Ciencias de la Comunicación 49 45 47 93 88 84 111 106 105 142 149 151 185 176 170 193

Diseño 34 29 29 60 58 57 112 108 100 154 149 144 175 159 145 176 150 146 182 155 152 183

Tecnologías y Sistemas de Información 25 21 20 46 35 33 75 63 63 99 93 85 128 122 107 144

Total CCD 34 29 29 60 58 57 186 174 167 293 272 261 361 328 313 417 392 382 495 453 429 520

Biología Molecular 27 23 23 67 64 57 116

Ingeniería Biológica 19 19 17 40 39 39 64 59 59 70 66 63 79

Ingeniería en Computación 46 41 36 58 53 50 91 80 75 135 127 110 133 117 113 135 125 114 130 121 120 151

Matemáticas Aplicadas 12 9 8 10 10 6 29 24 20 51 43 42 66 53 49 69 67 64 90 80 81 103

Total CNI 58 50 44 68 63 56 120 104 95 205 189 169 239 209 201 295 274 260 357 331 321 449

Administración 57 52 48 89 86 87 154 149 144 203 198 195 224 186 190 210 180 175 172 161 156 165

Derecho 54 51 47 46 30 29 30 30 27 27 27 27 10 5 6 4 3 2 1 1 2 3

Estudios Socioterritoriales 22 22 22 42 37 38 60 52 49 88 74 70 85 79 72 86

Humanidades 32 29 24 55 49 47 76 70 68 99 95 87 116 108 102 127

Total CSH 111 103 95 135 116 116 238 230 217 327 311 307 370 313 313 401 352 334 374 349 332 381

Total Unidad 203 182 168 263 237 229 544 508 479 825 772 737 970 850 827 1,113 1,018 976 1,226 1,133 1,082 1,350

Fuente. Coordinación de Sistemas Escolares

Plan de estudiosTrimestre

520

449

381

203 182 168

263 237 229

544 508

479

825 772

737

970

850 827

1,113

1,018 976

1,226

1,133 1,082

1,350

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

05/O 06/I 06/P 06/O 07/I 07/P 07/O 08/I 08/P 08/O 09/I 09/P 09/O 10/I 10/P 10/O 11/I 11/P 11/O 12/I 12/P 12/O

GRÁFICA 1. MATRÍCULA HISTÓRICA DE LA UNIDAD CUAJIMALPA POR DIVISIÓN Y TRIMESTRE

CCD CNI CSH Unidad

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 21

MATRÍCULA TOTAL POR GÉNERO (2009-2012)

Ciencias de la Comunicación 63 57% 47 43% 75 52% 68 48% 95 51% 90 49% 98 51% 95 49%

Diseño 81 46% 94 54% 85 48% 93 52% 86 47% 96 53% 86 47% 97 53%

Tecnologías y Sistemas de Información 15 20% 60 80% 17 17% 84 83% 25 20% 103 80% 31 22% 113 78%

Biología Molecular 15 56% 12 44% 38 57% 29 43% 57 49% 59 51%

Ingeniería Biológica 25 63% 15 38% 39 61% 25 39% 40 57% 30 43% 39 49% 40 51%

Ingeniería en Computación 20 15% 113 85% 21 16% 114 84% 21 16% 109 84% 23 15% 128 85%

Matemáticas Aplicadas 27 42% 38 58% 33 47% 37 53% 45 50% 45 50% 50 49% 53 51%

Administración 138 61% 87 39% 129 61% 82 39% 100 58% 72 42% 93 56% 72 44%

Derecho 5 50% 5 50% 2 50% 2 50% 1 100% 0 0% 2 67% 1 33%

Estudios Socioterritoriales 33 55% 27 45% 50 57% 38 43% 43 51% 42 49% 48 56% 38 44%

Humanidades 43 57% 33 43% 61 62% 38 38% 70 60% 46 40% 73 57% 54 43%

Total Unidad 450 46% 519 54% 527 47% 593 53% 564 46% 662 54% 600 44% 750 56%

Fuente. Coordinación de Sistemas Escolares

H M HPlan de Estudios

09/Otoño 10/Otoño 11/Otoño 12/Otoño

M H M H M

_____________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 22

MATRÍCULA OTOÑO/12 POR GENERACIÓN

Plan de estudios gen 05/O gen 06/O gen 07/O gen 08/O gen 09/O gen 10/O gen 11/O gen 12/O Total

Ciencias de la Comunicación - 6 24 26 43 46 47 192

Diseño 6 2 19 29 19 28 32 47 182

Tecnologías y Sistemas de Información 10 10 25 26 31 40 142

Total CCD 6 2 35 63 70 97 109 134 516

Biología Molecular 0 0 18 35 57 110

Ingeniería Biológica 3 11 17 21 10 16 78

Ingeniería en Computación 3 8 18 23 24 16 23 35 150

Matemáticas Aplicadas 2 0 8 13 13 16 22 28 102

Total CNI 5 8 29 47 54 71 90 136 440

Administración 2 4 15 37 22 25 30 29 164

Derecho 3 3

Estudios Socioterritoriales 2 4 6 13 16 18 27 86

Humanidades 11 17 21 22 23 30 124

Total CSH 5 6 30 60 56 63 71 86 377

Total Unidad 16 16 94 170 180 231 270 356 1,333

Nota. La matrícula por generación no incluye a alumnos que se inscribieron por cambio de Unidad

Fuente: Coordinación de Sistemas Escolares

________________________________________________________

_________________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 23

EVOLUCIÓN DE LA MATRÍCULA POR GENERACIÓN

05/O 06/I 06/P 06/O 07/I 07/P 07/O 08/I 08/P 08/O 09/I 09/P 09/O 10/I 10/P 10/O 11/I 11/P 11/O 12/I 12/P 12/O

05/OTOÑO 203 182 168 162 145 142 142 142 139 137 136 135 105 56 58 45 33 30 26 12 16 16

06/OTOÑO 101 92 87 85 81 81 77 78 78 78 76 75 67 30 27 22 15 16 16

07/OTOÑO 317 285 259 259 254 243 241 234 231 225 229 226 162 105 120 94

08/OTOÑO 352 304 281 286 267 257 251 241 235 239 218 223 170

09/OTOÑO 260 217 206 207 200 193 193 184 179 180

10/OTOÑO 318 285 265 262 248 234 231

11/OTOÑO 322 303 281 270

12/OTOÑO 356

Total Unidad 203 182 168 263 237 229 544 508 479 825 772 737 970 850 827 1,113 1,018 976 1,226 1,085 1,069 1,333

Nota. Las celdas sombreadas corresponden a alumnos rezagados de generaciones que han cumplido su ciclo regular.

Fuente: Coordinación de Sistemas Escolares

GENERACIÓNTrimestre

__________________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 24

MATRÍCULA DE POSGRADO

H M Total H M Total H M Total

Maestría en Ciencias Sociales y

Humanidades20 11 31 18 10 28 19 9 28

Doctorado en Ciencias Sociales y

Humanidades11 11 22 11 10 21 11 10 21

Subtotal 31 22 53 29 20 49 30 19 49

Maestría en Diseño, Información y

Comunicación 9 3 12

Subtotal 9 3 12

Especialidad en Ciencias Naturales e

Ingeniería1 1 2 2 1 3

Maestría en Ciencias Naturales e

Ingeniería0 5 4 9

Doctorado en Ciencias Naturales e

Ingeniería1 1 2 6 1 7

Subtotal 2 2 4 13 6 19

Total 31 22 53 31 22 53 52 28 80Fuente: Coordinación de Sistemas Escolares

Plan de estudios

Alumnos totales inscritos

Trimestre 12/I Trimestre 12/P Trimestre 12/O

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 25

TASA DE RETENCIÓN POR GENERACIÓN

IV (%) VII (%) X (%) XII (%)05/Otoño 80 70 67 6706/Otoño 84 76 77 7407/Otoño 82 76 71 7108/Otoño 81 71 68 6309/Otoño 80 74 69 -10/Otoño 82 73 - -11/Otoño 84 - - -

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación.

GeneraciónTrimestre

78

79

80

81

82

83

84

08/Otoño 09/Otoño 10/Otoño 11/Otoño

81

80

82

84

Índice de retención al primer año por generación (%)

________________________________________________________

________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 26

TASA DE RETENCIÓN EN EL PRIMER AÑO (POR PLAN DE ESTUDIOS)

Plan de EstudiosGen 05/O

%

Gen 06/O

%

Gen 07/O

%

Gen 08/O

%

Gen 09/O

%

Gen 10/O

%

Gen 11/O

%

Ciencias de la Comunicación - - 90 90 104 119 96

Diseño 88 90 74 95 75 76 89

Tecnologías y Sistemas de Información - - 92 70 76 77 76

Biología Molecular - - - - - 81 83

Ingeniería Biológica - - - 74 79 85 77

Ingeniería en Computación 74 71 83 66 78 68 82

Matemáticas Aplicadas 50 25 64 70 59 84 81

Administración 81 93 87 92 93 97 97

Estudios Socioterritoriales - - 91 86 65 50 69

Humanidades - - 69 76 87 89 77

Derecho 85 - - - - - -

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación.

0102030405060708090

10096

89

76 83

77 82 81

97

69 77

Índice de retención por licenciatura al primer año en la generación 11/otoño (%)

________________________________________________________

_________________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 27

NO ACTIVOS Y BAJAS POR GENERACIÓN

No activos Bajas No activos Bajas No activos Bajas No activos Bajas No activos Bajas No activos Bajas No activos Bajas

Diseño 4 0 4 2 3 2 5 4 4 2 12 1 6 1

Tecnologías y Sistemas de Información 4 4 1 7 4 4 10 1 7 0

Ciencias de la Comunicación 6 5 6 4 2 1 5 0 5 2

Total CCD 4 0 4 2 13 11 12 15 10 7 27 2 18 3

Biología Molecular 9 0 5 1

Ingeniería Biológica 1 0 4 2 3 1 3 3 2 0

Ingeniería en Computación 3 1 0 2 2 3 7 5 3 3 10 0 7 1

Matemáticas Aplicadas 1 2 0 0 0 1 1 5 1 7 7 1 3 0

Total CNI 4 3 0 2 3 4 12 12 7 11 29 4 17 2

Administración 7 3 0 1 5 5 9 2 4 0 8 1 3 0

Derecho 2 2 0 0

Estudios Socioterritoriales 2 1 1 2 1 3 9 5 0 0

Humanidades 2 2 5 5 5 0 4 3 6 1

Total CSH 9 5 0 1 9 8 15 9 10 3 21 9 9 1

Total Unidad 17 8 4 5 25 23 39 36 27 21 77 15 44 6

Fuente. Coordinación de Sistemas Escolares

Generación 10/O Generación 11/OPlan de estudios

Generación 05/O Generación 06/O Generación 07/O Generación 08/O Generación 09/O

__________________________________________________________________

__________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 28

DESEMPEÑO ACADÉMICO POR PLAN DE ESTUDIOS

11/I 11/P 11/O Total NA S B MB % NA Prom NA S B MB % NA Prom

Ciencias de la Comunicación 597 578 525 1,700 35 69 245 248 5.9 8.6 57 36 173 312 9.9 9.1

Diseño 467 451 535 1,453 108 72 127 160 23.1 8.5 101 47 135 168 22.4 8.7

Tecnologías y Sistemas de Información 353 301 464 1,118 80 66 112 95 22.7 8.2 68 55 110 68 22.6 8.1

Total CCD 1,417 1,330 1,524 4,271 223 207 484 503 15.7 8.5 226 138 418 548 17.0 8.7

Biología Molecular 210 173 293 676 79 35 65 31 37.6 7.9 48 45 53 27 27.7 7.7

Ingeniería Biológica 221 236 407 864 58 54 75 34 26.2 7.8 68 45 70 53 28.8 8.1

Ingeniería en Computación 273 237 312 822 86 25 52 110 31.5 8.9 90 28 51 68 38.0 8.5

Matemáticas Aplicadas 123 156 280 559 49 9 24 41 39.8 8.9 40 13 54 49 25.6 8.6

Total CNI 827 802 1,292 2,921 272 123 216 216 32.9 8.3 246 131 228 197 30.7 8.2

Administración 654 641 479 1,774 58 82 225 289 8.9 8.7 91 129 174 247 14.2 8.4

Derecho 2 2 2 0 0 0 100.0

Estudios Socioterritoriales 368 378 383 1,129 84 38 134 112 22.8 8.5 117 39 129 93 31.0 8.4

Humanidades 332 251 278 861 58 59 110 105 17.5 8.3 46 50 75 80 18.3 8.3

Total CSH 1,354 1,272 1,140 3,766 200 179 469 506 14.8 8.6 256 218 378 420 20.1 8.4

Total Unidad 3,598 3,404 3,956 10,958 695 509 1,169 1,225 19.3 8.5 728 487 1,024 1,165 21.4 8.5

continuación

11/I 11/P 11/O Total NA S B MB % NA Prom NA S B MB % NA Prom

Ciencias de la Comunicación 597 578 525 1,700 62 61 181 221 11.8 8.7 154 166 599 781 9.1 8.8

Diseño 467 451 535 1,453 126 77 186 146 23.6 8.3 335 196 448 474 23.1 8.5

Tecnologías y Sistemas de Información 353 301 464 1,118 125 99 124 116 26.9 8.1 273 220 346 279 24.4 8.1

Total CCD 1,417 1,330 1,524 4,271 313 237 491 483 20.5 8.4 762 582 1,393 1,534 17.8 8.5

Biología Molecular 210 173 293 676 87 70 89 47 29.7 7.8 214 150 207 105 31.7 7.8

Ingeniería Biológica 221 236 407 864 99 88 137 83 24.3 8.0 225 187 282 170 26.0 7.9

Ingeniería en Computación 273 237 312 822 103 48 86 75 33.0 8.3 279 101 189 253 33.9 8.6

Matemáticas Aplicadas 123 156 280 559 104 44 53 79 37.1 8.4 193 66 131 169 34.5 8.6

Total CNI 827 802 1,292 2,921 393 250 365 284 30.4 8.1 911 504 809 697 31.2 8.2

Administración 654 641 479 1,774 65 85 160 169 13.6 8.4 214 296 559 705 12.1 8.5

Derecho 2 2 2 - - - 100.0

Estudios Socioterritoriales 368 378 383 1,129 124 53 103 103 32.4 8.4 325 130 366 308 28.8 8.4

Humanidades 332 251 278 861 37 44 89 108 13.3 8.5 141 153 274 293 16.4 8.4

Total CSH 1,354 1,272 1,140 3,766 226 182 352 380 19.8 8.4 682 579 1,199 1,306 18.1 8.5

Total Unidad 3,598 3,404 3,956 10,958 932 669 1,208 1,147 23.6 8.3 2,355 1,665 3,401 3,537 21.5 8.4

Fuente: Coordinación de Sistemas Escolares

Plan de EstudiosEvaluados

121-I 12-P

12-O Total

Calificaciones por trimestre

Calificaciones por trimestre

Plan de EstudiosEvaluados

__________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 29

PROMEDIO DE CALIFICACIONES ACUMULADAS POR GENERACIÓN

gen 08/O gen 09/O gen 10/O gen 11/O

Ciencias de la Comunicación 8.6 8.5 9.0 8.6

Diseño 8.4 8.6 8.4 8.4

Tecnologías y Sistemas de Información 8.0 7.8 8.1 7.9

Biología Molecular 7.8 7.7

Ingeniería Biológica 7.8 7.6 8.0 8.2

Ingeniería en Computación 8.0 8.0 8.5 8.1

Matemáticas Aplicadas 7.9 7.7 7.8 8.2

Administración 8.2 8.2 8.2 8.2

Estudios Socioterritoriales 8.6 8.0 8.1 8.3

Humanidades 7.7 7.9 8.2 8.2

Fuente: Coordinación de Sistemas Escolares

Plan de estudios

Promedio de calificaciones acumuladas al final del periodo 12/P

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 30

PROMEDIO DE UNIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE REPROBADAS ACUMULADAS POR GENERACIÓN

gen 08/O gen 09/O gen 10/O gen 11/O

Ciencias de la Comunicación 4 2 1 1

Diseño 8 6 3 2

Tecnologías y Sistemas de Información 9 7 3 2

Biología Molecular 5 3

Ingeniería Biológica 8 11 5 2

Ingeniería en Computación 9 6 4 3

Matemáticas Aplicadas 11 8 4 3

Administración 5 4 3 1

Estudios Socioterritoriales 2 6 4 1

Humanidades 11 8 4 3

Fuente: Coordinación de Sistemas Escolares

Plan de estudios

Promedio de Unidades de Enseñanza Aprendizaje (UEA) reprobadas

acumuladas al final del periodo 12/P

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 31

PROMEDIO DE CRÉDITOS CUBIERTOS POR GENERACIÓN

Créditos

normales

Promedio de

créditos

cursados

Porcentaje de

créditos

cubiertos en

promedio

Créditos

normales

Promedio de

créditos

cursados

Porcentaje de

créditos

cubiertos en

promedioCiencias de la Comunicación 429 342 79.7 322 270 83.9

Diseño 411 224 54.5 307 180 58.6

Tecnologías y Sistemas de Información 459 307 66.9 371 170 45.8

Biología Molecular

Ingeniería Biológica 500 220 44.0 375 158 42.1

Ingeniería en Computación 461 241 52.3 404 194 48.0

Matemáticas Aplicadas 433 223 51.5 377 133 35.3

Administración 441 348 78.9 342 273 79.8

Estudios Socioterritoriales 419 405 96.7 342 222 64.9

Humanidades 436 302 69.3 339 215 63.4

continuación

Créditos

normales

Promedio de

créditos

cursados

Porcentaje de

créditos

cubiertos en

promedio

Créditos

normales

Promedio de

créditos

cursados

Porcentaje de

créditos

cubiertos en

promedioCiencias de la Comunicación 211 184 87.2 99 79 79.8

Diseño 203 122 60.1 101 77 76.2

Tecnologías y Sistemas de Información 248 116 46.8 110 67 60.9

Biología Molecular 233 114 48.9 111 63 56.8

Ingeniería Biológica 242 157 64.9 117 82 70.1

Ingeniería en Computación 268 89 33.2 127 52 40.9

Matemáticas Aplicadas 223 80 35.9 109 60 55.0

Administración 228 161 70.6 114 103 90.4

Estudios Socioterritoriales 240 136 56.7 112 101 90.2

Humanidades 227 142 62.6 106 71 67.0

Fuente: Coordinación de Sistemas Escolares

Plan de estudios

Generación 08/Otoño Generación 09/Otoño

Generación 10/Otoño Generación 11/Otoño

Plan de estudios

________________________________________________________

__________________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 32

PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE CUBREN LOS CRÉDITOS NORMALES POR GENERACIÓN

Alumnos

inscritos en el

trimestre 12/P

Número de

alumnos que

cubren los

créditos

normales del

primer año

% de alumnos

que cubren los

créditos

normales

Alumnos

inscritos en el

trimestre 12/P

Número de

alumnos que

cubren los

créditos

normales del

segundo año

% de alumnos

que cubren los

créditos

normales

Alumnos

inscritos en el

trimestre 12/P

Número de

alumnos que

cubren los

créditos

normales del

tercer año

% de alumnos

que cubren los

créditos

normales

Ciencias de la Comunicación 45 36 80.0 44 37 84.1 26 17 65.4

Diseño 34 26 76.5 27 13 48.1 19 4 21.1

Tecnologías y Sistemas de Información 33 21 63.6 26 7 26.9 25 2 8.0

Biología Molecular 35 15 42.9 18 8 44.4

Ingeniería Biológica 10 7 70.0 22 5 22.7 16 2 12.5

Ingeniería en Computación 23 8 34.8 17 2 11.8 24 0 0.0

Matemáticas Aplicadas 24 7 29.2 16 1 6.3 13 0 0.0

Administración 30 28 93.3 25 15 60.0 22 13 59.1

Estudios Socioterritoriales 21 18 85.7 16 9 56.3 13 4 30.8

Humanidades 25 16 64.0 23 10 43.5 21 8 38.1

Fuente: Coordinación de Sistemas Escolares

Plan de estudios

Créditos del plan de estudios y alumnos que los cubren al final del periodo 12/P

Generación 11/O Generación 10/O Generación 09/O

____________________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 33

BECAS SEP-UAM-PRONABES

12/I 12/P 12/O

Ciencias de la Comunicación 8 2 6 16

Diseño 5 11 16

Tecnologías y Sistemas de Información 2 5 7

Total CCD 15 2 22 39

Biología Molecular 1 1 6 8

Ingeniería Biológica 2 2 1 5

Ingeniería en Computación 1 3 4

Matemáticas Aplicadas 1 3 4

Total CNI 5 3 13 21

Administración 3 2 9 14

Estudios Socioterritoriales 3 6 9

Humanidades 1 3 4

Total CSH 6 3 18 27

Total Unidad 26 8 53 87

Fuente: Coordinación de Sistemas Escolares

Plan de estudiosTrimestre

Total

________________________________________________________

____________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 34

EVOLUCIÓN DE LAS BECAS SEP-UAM-PRONABES

División 05-O 06-P 06-O 07-P 07-O 08-I 08-P 08-O 09-I 09-P 09-O 10-I 10-P 10-O 11-I 11-P 11-O 12-I 12-P 12-O Total

CCD 4 10 9 6 18 26 7 6 9 7 18 11 9 22 12 6 39 15 2 22 258

CNI 8 8 6 2 10 7 2 9 6 1 8 8 2 11 6 1 30 5 3 13 146

CSH 16 24 14 22 14 18 9 8 9 7 6 18 18 15 5 5 31 6 3 18 266

Total Unidad 28 42 29 30 42 51 18 23 24 15 32 37 29 48 23 12 100 26 8 53 670

Fuente: Coordinación de Sistemas Escolares.

22

13

18

28

42

29 30

42

51

18

23 24

15

32

37

29

48

23

12

100

26

8

53

0

20

40

60

80

100

120

05-O 06-P 06-O 07-P 07-O 08-I 08-P 08-O 09-I 09-P 09-O 10-I 10-P 10-O 11-I 11-P 11-O 12-I 12-P 12-O

EVOLUCIÓN DE LAS BECAS SEP-UAM-PRONABES EN LA UNIDAD CUAJIMALPA

CCD CNI CSH Total Unidad

____________________________________________________________

___________________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 35

ALUMNOS QUE REALIZARON MOVILIDAD POR PLAN DE ESTUDIOS

Intra UAM ZMCMInterior de la

RepúblicaExtranjero Total

Interior de la

RepúblicaExtranjero Total

Administración 29 6 9 12 2 29 9 2 11

Derecho 1 0 1 0 0 1 0 0 0

Humanidades 14 2 6 0 6 14 0 4 4

Estudios Socioterritoriales 13 6 2 3 2 13 0 0 0

Diseño 15 4 0 6 5 15 3 2 5

Ciencias de la Comunicación 20 4 1 11 4 20 7 4 11

Tecnologías y Sistemas de la Información 2 0 0 0 2 2 0 1 1

Ingeniería en Computación 9 1 3 3 2 9 3 2 5

Matemáticas Aplicadas 5 3 1 1 0 5 0 0 0

Ingeniería Biológica 2 0 0 2 0 2 2 0 2

Posgrado en Ciencias Sociales y Humanidades 5 1 4 0 0 5 0 0 0

Total 115 27 27 38 23 115 24 15 39Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación

Plan de estudios

Número de

alumnos que

solicitaron

movilidad

Número de alumnos colocados en movilidad Alumnos que recibieron beca

0

5

10

15

20

25

3029

1

14 13 15

20

2

9

5

2

5

Alumnos que realizaron su movilidad estudiantil por plan de estudios

_____________________________________________________________________

__________________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 36

ALUMNOS QUE REALIZARON MOVILIDAD POR INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR (IES)

Invierno/12 Primavera/12 Otoño/12

Hof University of Applied Sciences (Ger) Pública Internacional 0 0 1

Universidad Autónoma de Madrid (Esp) Pública Internacional 0 0 1

Universidad Católica de Nuestra Señora de la Asunción (Py) Privada Internacional 0 0 2

Universidad de Bergen (Nor) Pública Internacional 0 0 2

Universidad de Jaen (Esp) Pública Internacional 0 0 2

Universidad del Norte (Col) Pública Internacional 0 0 2

Universidad Estatal de Campinas (Bra) Pública Internacional 0 0 1

Universidad Federal de Paraíba (Bra) Pública Internacional 1 0 0

Universidad Femenina del Sagrado Corazón (Pe) Privada Internacional 0 0 1

Universidad Nacional de Santiago Del Estero (Arg) Pública Internacional 0 0 1

Universidad Nacional de Villa María (Arg) Pública Internacional 0 0 2

Universidad Ort de Uruguay (Ur) Pública Internacional 0 0 4

Universidad Sao Paulo (Br) Pública Internacional 1 0 1

Universidad de la Pampa (Ar) Pública Internacional 0 0 1

Centro de Investigación en Geografía y Geomática Ing. Jorge L. Tamayo A.C. Pública ZMCM 1 0 0

Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional Pública ZMCM 0 1 0

Instituto Politécnico Nacional Pública ZMCM 0 0 1

Universidad Autónoma de la Ciudad de México Pública ZMCM 0 0 5

Universidad del Claustro de Sor Juana Privada ZMCM 0 0 2

Universidad Iberoamericana Privada ZMCM 0 0 1

Universidad La Salle Privada ZMCM 0 0 10

Universidad Nacional Autónoma de México Pública ZMCM 2 0 4

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Pública Interior de la Rep. 0 0 1

Instituto Tecnológico Y de Estudios Superiores de Occidente Privada Interior de la Rep. 0 0 1

Universidad Autónoma de Aguascalientes Pública Interior de la Rep. 0 0 2

Universidad Autónoma de Baja California Pública Interior de la Rep. 0 0 4

Universidad Autónoma de Chiapas Pública Interior de la Rep. 0 0 1

Universidad Autónoma de Yucatán Pública Interior de la Rep. 0 0 9

Universidad Autónoma del Estado de México Pública Interior de la Rep. 0 0 2

Universidad Cristóbal Colón Privada Interior de la Rep. 0 0 1

Universidad de Guadalajara Pública Interior de la Rep. 0 0 3

Universidad de Guanajuato Pública Interior de la Rep. 0 0 6

Universidad de Quintana Roo Pública Interior de la Rep. 0 0 4

Universidad del Valle de Atemajac Privada Interior de la Rep. 0 0 1

Universidad Politécnica de San Luis Potosí Pública Interior de la Rep. 0 0 1

Universidad Veracruzana Pública Interior de la Rep. 0 0 2

Universidad Autónoma Metropolitana Azcapotzalco Pública Unidades UAM 1 3 8

Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa Pública Unidades UAM 1 1 8

Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco Pública Unidades UAM 0 1 4

TOTAL31 IESPúblicas; 8

IES Privadas7 6 102

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación

IES receptoraTipo de IES:

pública-privada

Cobertura

(internacional,

interior de la Rep.,

ZMCM, Unidades

UAM)

Número de alumnos que realizaron movilidad

____________________________________________________________________

________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 37

HISTÓRICO DE MOVILIDAD POR PLAN DE ESTUDIOS

Plan de Estudios 2008 2009 2010 2011 2012 Total

Ciencias de la Comunicación 29 30 20 79

Diseño 20 24 30 14 15 103

Tecnologías y Sistemas de Información 6 4 2 12

Total CCD 20 24 65 48 37 194

Ingeniería Biológica 2 2 4

Ingeniería en Computación 15 16 13 21 9 74

Matemáticas Aplicadas 2 2 4 6 5 19

Total CNI 17 18 17 29 16 97

Administración 34 33 48 48 29 192

Derecho 27 4 1 1 1 34

Estudios Socioterritoriales 14 18 13 45

Humanidades 18 17 14 49

Maestría en CSH 1 5 6

Total CSH 61 37 81 85 62 326

Total Unidad 98 79 163 162 115 617

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación.

020406080

100120140160180200

79

103

12 4

74

19

192

34 45 49

6

Acumulado de alumnos en movilidad por plan de estudios

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME 2012

TABLA 38

HISTÓRICO DE MOVILIDAD POR DESTINO

Destino 2008 2009 2010 2011 2012 Total

Internacional 5 12 32 28 23 100

Interior de la República 37 27 58 63 38 223

ZMCM 26 21 37 33 27 144

Unidades UAM 30 19 36 38 27 150

Total Unidad 98 79 163 162 115 617

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación.

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

2008 2009 2010 2011 2012

5 12 32 28 23

37 27

58 63

38 26 21

37 33

27 30

19

36 38

27

Alumnos en movilidad por año y destino

Internacional Interior de la República ZMCM Unidades UAM

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME 2012

TABLA 39

NÚMERO DE IES RECEPTORAS POR AÑO Y DESTINO

Destino 2008 2009 2010 2011 2012

Internacional 2 8 17 20 14

Interior de la República 13 10 18 20 14

ZMCM 4 4 7 6 8

Unidades UAM 2 3 3 3 3

Total 21 25 45 49 39

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación.

0

10

20

30

40

50

2008 2009 2010 2011 2012

2 8

17 20 14 13

10

18 20

14 4

4

7 6

8

2 3

3 3

3

IES receptoras por año y destino

Internacional Interior de la República ZMCM Unidades UAM

________________________________________________________

_________________________________________________________INFORME 2012

TABLA 40

DESTINOS DE MOVILIDAD ESTUDIANTIL POR AÑO

Alumnos IES Alumnos IES Alumnos IES Alumnos IES Alumnos IES Alumnos IES

Alemania 1 1 1 1

Argentina 2 1 6 3 5 4 4 3 17 7

Brasil 4 1 1 1 4 3 9 3

Canadá 1 1 2 2 3 2

Chile 4 1 7 4 7 3 3 1 21 5

Colombia 3 1 2 2 2 1 7 3

España 2 2 4 4 5 4 3 2 14 5

Italia 1 1 1 1 2 1

Noruega 1 1 1 1 2 1 4 1

Paraguay 4 1 2 1 6 1

Perú 4 2 1 1 1 1 6 3

Uruguay 1 1 2 1 3 2 4 1 10 2

Total Internacional 5 2 12 8 32 17 28 20 23 14 100 34

Aguascalientes 5 1 9 1 3 2 3 2 2 1 22 3

Baja California 2 1 4 1 6 1

Chiapas 2 1 2 2 1 1 5 2

Chihuahua 1 1 1 1

Colima 2 1 4 1 3 1 9 1

Guanajuato 2 1 4 1 3 1 4 1 6 1 19 1

Hidalgo 4 1 4 1

Jalisco 13 3 4 2 2 1 3 1 5 3 27 3

México 6 2 1 1 7 1 16 3 2 1 32 4

Michoacán 4 1 4 1

Morelos 3 1 3 1

Nuevo León 2 1 5 1 1 1 8 1

Puebla 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 6 1

Querétaro 4 1 4 1

Quintana Roo 2 1 4 4 4 4 10 1

San Luis Potosí 2 1 4 1 2 1 1 1 9 2

Sinaloa 1 1 2 1 3 2

Sonora 1 1 1 1

Tabasco 1 1 1 1

Tamaulipas 2 1 2 1

Tlaxcala 2 1 2 1

Veracruz 1 1 3 1 1 1 3 2 8 2

Yucatán 4 1 3 1 9 1 12 1 9 1 37 1

Total Interior de la Rep. 37 13 27 10 58 18 63 23 38 17 223 34

ZMCM 26 4 21 4 37 7 33 6 27 8 144 11

UAM Azcapotzalco 25 1 10 1 16 1 21 1 12 1 84 1

UAM Iztapalapa 4 1 8 1 14 1 10 1 36 1

UAM Xochimilco 5 1 5 1 12 1 3 1 5 1 30 1

Total ZMCM y UAM 56 6 40 7 73 10 71 9 54 11 294 14

Total Unidad 98 21 79 25 163 45 162 52 115 42 617 82

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación.

TotalDestino

2008 2009 2010 2011 2012

___________________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 41

BECAS DE MOVILIDAD

Programa de beca Destino (nal-int) Monto de beca Alumnos becados Monto ejercido

UAM Nacional Interior de la República $25,000 16 $400,000

UAM Internacional Internacional $50,000 9 $450,000

Santander Internacional $50,000 3 $150,000

ANUIES Interior de la República $25,000 3 $75,000

ANUIES (PAFP) Interior de la República $25,000 2 $50,000

ANUIES (PAFP) Internacional $50,000 1 $50,000

ECOES Interior de la República $25,000 3 $75,000

OTRO Internacional alimentación y hospedaje 2 ND

39 $1,250,000

ND. Dato no disponible: la IES receptora cubrió los gastos indicados pero no dio a conocer el monto ejercido para su atención.

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación.

Total

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 42

RECURSOS DESTINADOS A BECAS DE MOVILIDAD

Núm. Monto Núm. Monto Núm. Monto

2008 3 $150,000 30 $630,000 33 $780,000

2009 12 $525,000 14 $280,000 26 $805,000

2010 27 $1,255,800 31 $574,840 58 $1,830,640

2011 26 $1,312,264 31 $775,000 57 $2,087,264

2012 15 $650,000 24 $600,000 39 $1,250,000

Total 83 $3,893,064 130 $2,859,840 213 $6,752,904

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación.

AñoInternacional Interior de la República Total

0

10

20

30

40

50

60

2008 2009 2010 2011 2012

3 12

27 26

15

30 14

31 31

24

Número de becas de movilidad por año y destino

Internacional Interior de la República

________________________________________________________

__________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 43

DESEMPEÑO ACADÉMICO DE ALUMNOS DE MOVILIDAD

Otoño/11Invierno-

primavera/12MB B S

Total

acreditadasNA

Ciencias de la Comunicación 30 0 108 51 42 14 107 1 8.7

Diseño 11 5 57 24 20 11 55 2 8.5

Tecnologías y Sistemas de Información 3 0 12 8 0 2 10 2 9.2

CCD 44 5 177 83 62 27 172 5 8.7

Biología Molecular* --- --- --- --- --- --- --- --- ---

Ingeniería Biológica 2 0 8 1 6 1 8 0 8.0

Ingeniería en Computación 20 1 73 46 19 8 73 0 9.0

Matemáticas Aplicadas 6 4 30 10 9 6 25 5 8.3

CNI 28 5 111 57 34 15 106 5 8.8

Administración 44 0 176 101 55 14 170 6 9.0

Humanísticos 16 0 60 28 25 6 59 1 8.7

Estudios Socioterritoriales 18 0 69 43 19 2 64 5 9.3

Posgrado en Ciencias Sociales y Humanidades 1 3 4 4 0 0 4 0 10.0

CSH 79 3 309 176 99 22 297 12 9.0

Total Unidad 151 13 597 316 195 64 575 22 8.9

* Aún no corresponde que los alumnos realicen movilidad

** Se refiere a las calificaciones recibidas durante el año 2012, de los periodos indicados.

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación.

Plan de estudios

Número de alumnos que

realizaron movilidad **Número de

UEA

registradas

Número de UEA registradas por calificaciónPromedio

General (sólo

UEA

acreditadas)

__________________________________________________________

________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 44

OPINIÓN DE ALUMNOS SOBRE EL PROGRAMA DE MOVILIDAD

Encuesta inicial 2010 (%) 2011 (%) 2012 (%)

Fueron recibidos formalmente por su IES receptora 71 76 84

Recibieron orientación sobre horarios de clases 76 75 90

Recibieron orientación sobre inscripción a UEA 72 75 80

Recibieron orientación sobre servicios bibliotecarios 68 69 76

Recibieron orientación sobre servicios de cómputo 66 64 70

Recibieron orientación sobre actividades extracurriculares 57 61 76

Recibieron orientación sobre trámites de Movilidad 61 62 79

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación.

Consideran a la UAM con capacidades superiores o muy superiores

respecto a la IES receptora2012 (%)

Preparación de los profesores 44.3

Actualización de los profesores 42.0

Capacidad pedagógica de los profesores 42.0

Respeto en el trato hacia los los alumnos 20.0

Exigencia de los profesores en cuanto a las tareas 47.1

Exigencia de los profesores en los exámenes 35.7

Promoción de la participación 32.9

Promoción del trabajo en equipo 24.3

Asesoría fuera del horario de clase 28.6

Diversidad de actividades extracurriculares 10.1

Calidad de actividades extracurriculares 10.0

Condiciones del mobiliario de las aulas 37.7

Condiciones de laboratorios y talleres 28.6

Limpieza y mantenimiento de las instalaciones 30.0

Calidad de los servicios de biblioteca 24.3

Diversidad del acervo de libros 24.6

Actualización del acervo 25.7

Automatización de los sistemas de consulta 30.0

Suficiencia de los servicios de cómputo 30.0

Actualización del equipo de cómputo 34.3

Acceso a equipo de cómputo para los alumnos 30.0

Acceso a Internet para los alumnos 32.9

Calidad de infraestructura para la enseñanza de lenguas 18.8

Encuesta final

________________________________________________________

________________________________________________Uso de apoyos tecnológicos para el aprendizaje 27.1

Programación de actividades artísticas y culturales 11.6

Servicio médico 33.3

Calidad de los alimentos 39.7

Costo de los alimentos 54.3

Identidad de los alumnos con la institución 27.1

Identidad de los profesores con la institución 26.1

Alumnos que se perciben con capacidades superiores o muy

superiores respecto a sus compañeros de las IES receptoras2012 (%)

Habilidad para hablar en público 35.7

Habilidad para redactar textos 55.7

Capacidad para comprender las matemáticas 24.3

Capacidad para argumentar ideas y propuestas 49.3

Capacidad para manejar la computadora 21.7

Capacidad para manejar programas de cómputo genéricos como

procesadores de palabras, Excel o PowerPoint20.0

Capacidad para el uso de programas de cómputo específicos de su

campo profesional31.9

Capacidad para comprender problemas 34.3

Capacidad para organizar conocimientos y habilidades para tratar

problemas35.7

Capacidad para buscar información 39.1

Capacidad para plantear soluciones a problemas 32.9

Capacidad para relacionarse con los compañeros 25.7

Capacidad para trabajar en equipo 37.1

Responsabilidad por resultados del trabajo colectivo 40.0

Conciencia de la responsabilidad individual en el cuidado del ambiente 32.4

Conocimientos generales 41.4

Conocimientos específicos de su carrera 40.0

Interés por la carrera elegida 18.6

Expectativas futuras como profesional 21.7

Manejo del idioma inglés 20.0

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación.

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 45

REZAGO EN LA MOVILIDAD

Gen 05/O Gen 06/O Gen 07/O Gen 08/O Gen 09/O Subtotal Gen 05/O Gen 06/O Gen 07/O Gen 08/O Subtotal

Administración 0 0 2 1 4 7 2 0 1 2 5 12

Ciencias de la Comunicación 0 0 3 6 5 14 0 0 1 1 2 16

Diseño 0 0 5 9 2 16 1 0 4 0 5 21

Humanidades 0 0 0 2 3 5 0 0 0 1 1 6

Ingeniería Biológica 0 0 3 3 2 8 0 0 0 0 0 8

Ingeniería en Computación 0 0 1 2 1 4 1 1 1 0 3 7

Matemáticas Aplicadas 0 0 0 2 1 3 0 0 0 1 1 4

Tecnologías y Sistemas de la Información 0 0 3 3 3 9 0 0 1 1 2 11

Derecho 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2 2

Estudios Socioterritoriales 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2

Total 0 0 17 28 21 66 6 1 8 8 23 89

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación.

Plan de estudiosAlumnos rezagados Repetidores (parcial o total)

Total

________________________________________________________

___________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 46

ALUMNOS PARTICIPANTES RECIBIDOS EN LA UNIDAD CUAJIMALPA

Invierno/12 Primavera/12 Otoño/12 Total

Universidad Autónoma de Baja

CaliforniaPública

Interior de la

RepúblicaLic. en Ciencias de la Comunicación 2 1 0 3

Universidad Autónoma de Baja

CaliforniaPública

Interior de la

República

Posgrado en Ciencias Sociales y

Humanidades1 1 1 3

Universidad Autónoma del Estado de

HidalgoPública

Interior de la

RepúblicaLic. en Ciencias de la Comunicación 1 1 0 2

Fundación Universitaria

Panamericana (Unipanamericana)Pública

Interior de la

RepúblicaLic. en Ciencias de la Comunicación 0 0 1 1

Universidad Autónoma de

AguascalientesPública

Interior de la

RepúblicaLic. en Ciencias de la Comunicación 0 0 3 3

Universidad Carlos III de Madrid Pública Internacional Lic. en Ciencias de la Comunicación 0 0 1 1

Universidad de Ciencias y Artes de

ChiapasPública

Interior de la

RepúblicaLic. en Humanidades 0 0 4 4

Universidad Nacional de Lanús Pública Internacional Lic. en Estudios Socioterritoriales 0 0 1 1

Universidad Nacional de Villa María Pública Internacional Lic. Diseño 0 0 1 1

Universidad Nacional del Litoral Pública Internacional Lic. en Biología Molecular 0 0 1 1

Universidade Federal Do Rio Grande

Do SulPública Internacional Lic. en Ciencias de la Comunicación 0 0 1 1

Total 11 IES Públicas6 IES Nacional; 5

IES Internacional11 CC; 4 HU; 1 DI; 1 ES; 1 BM; 3 PCSH 4 3 14 21

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación.

IES de procedenciaTipo de IES:

pública-privadaCobertura Programa educativo receptor

Número de alumnos recibidos

____________________________________________________________

________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 47

HISTÓRICO DE PARTICIPANTES EN LA MOVILIDAD

Plan de Estudios 2009 2010 2011 2012 Total

Ciencias de la Comunicación 4 13 15 11 43

Diseño 1 1

Total CCD 4 13 15 12 44

Biología Molecular 1 1

Ingeniería en Computación 1 1

Total CNI 0 0 1 1 2

Administración 1 2 3

Estudios Socioterritoriales 1 1 2

Humanidades 1 4 5

Posgrado en CSH 2 3 5

Total CSH 0 1 6 8 15

Total Unidad 4 14 22 21 61

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación.

Ciencias de la Comunicación 70%

Diseño 2%

Biología Molecular 2%

Ingeniería en Computación 2%

Administración 5%

Estudios Socioterritoriales

3%

Humanidades 8%

Posgrado en CSH 8%

Distribución de participantes acumulados de movilidad

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 48

ACTIVIDADES REALIZADAS EN APOYO A LA MOVILIDAD

Pláticas

informativas

Talleres de

redacción

Feria de

Movilidad

Ciencias de la Comunicación 15 4

Diseño 8 3

Tecnologías y Sistemas de Información 5 6

Maestría en Diseño, Información y Comunicación 10 0

Ciencias de la Comunicación y Diseño (CCD) 38 13 80

Ingeniería en Computación 20 5

Matemáticas Aplicadas 13 1

Biología Molecular 4 0

Ingeniería Biológica 6 1

Posgrado en Ciencias Naturales e Ingeniería 20 0

Doctorado en Ciencias Biológicas y de la Salud 0 0

Ciencias Naturales e Ingeniería (CNI) 63 7 120

Administración 25 10

Derecho 0 0

Humanísticos 18 6

Estudios Socioterritoriales 16 3

Posgrado en Ciencias Sociales y Humanidades 15 0

Ciencias Sociales y Humanidades (CSH) 74 19 140

Total 175 39 340

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación.

Plan de estudios

Número de participantes

________________________________________________________

___________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 49

PROCESO DE REALIZACIÓN DEL SERVICIO SOCIAL POR GENERACIÓN

gen 05-09 gen 06-10 gen 07-11 gen 08-12 gen 09-13 Total gen 05-09 gen 06-10 gen 07-11 gen 08-12 gen 09-13 Total

Ciencias de la Comunicación 3 7 17 27 5 15 20

Diseño 1 2 7 9 5 24 1 8 3 1 13

Tecnologías y Sistemas de Información 2 1 2 5 1 3 4

Total CCD 1 2 12 17 24 56 1 0 14 21 1 37

Ingeniería Biológica 1 2 3 2 2

Ingeniería en Computación 1 3 4 3 11 1 2 3 2 8

Matemáticas Aplicadas 1 1 2 4 1 2 3

Total CNI 2 0 4 7 5 18 1 2 4 6 0 13

Administración 2 3 5 14 24 3 1 1 7 12

Derecho 1 1 0

Estudios Socioterritoriales 1 3 4 2 1 3

Humanidades 7 4 11 1 1 4 6

Total CSH 3 3 0 13 21 40 3 1 4 9 4 21

Total Unidad 6 5 16 37 50 114 5 3 22 36 5 71

complemento

gen 05-09 gen 06-10 gen 07-11 gen 08-12 gen 09-13 Total gen 05-09 gen 06-10 gen 07-11 gen 08-12 gen 09-13 Total

Ciencias de la Comunicación 3 5 8 23 3 26

Diseño 7 3 5 1 16 17 14 15 3 49

Tecnologías y Sistemas de Información 2 0 2 4 1 5

Total CCD 7 3 10 6 0 26 17 14 42 7 0 80

Ingeniería Biológica 1 1 0

Ingeniería en Computación 2 1 3 1 7 20 7 7 6 40

Matemáticas Aplicadas 1 1 2 1 1 2 1 5

Total CNI 3 1 4 2 0 10 21 8 9 7 0 45

Administración 1 2 4 11 18 36 34 37 21 128

Derecho 1 1 24 24

Estudios Socioterritoriales 2 3 5 12 13 25

Humanidades 7 3 10 9 1 10

Total CSH 2 2 13 17 0 34 60 34 58 35 0 187

Total Unidad 12 6 27 25 0 70 98 56 109 49 0 312

Fuente: Coordinación de Extensión Universitaria

Plan de estudios

Alumnos (acumulado por generación)

Alumnos potenciales Servicio social en proceso

Plan de estudios

Alumnos (acumulado por generación)

Servicio social concluido Servicio social liberado (acumulado)

___________________________________________________________

___________________________________________________

0

50

100

150

200

250

300

350

Potenciales En proceso Concluido Liberado

114

71 70

312

Situación de alumnos respecto a su servicio social

0

20

40

60

80

100

120

gen 05-09 gen 06-10 gen 07-11 gen 08-12

98

56

109

49

Alumnos que han liberado su servicio social por generación

___________________________________________________________

___________________________________________________

0

20

40

60

80

100

120

140

26

49

5

40

5

128

24 25 10

Alumnos que han liberado su servicio social por licenciatura

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

Gen 05-09 Gen 06-10 Gen 07-11 Gen 08-12 Gen 09-13

6 5 16 37 50

5 3

22

36 5

12 6

27

25

0 98

56

109 49

0

Servicio social por etapas y generación

Potenciales En proceso Concluido Liberado

___________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 50

DISTRIBUCIÓN DE PRESTADORES DE SERVICIO SOCIAL LIBERADO

Interno Externo Total Público Privado Social UAM

Ciencias de la Comunicación 11 13 24 12 1 11

Diseño 4 13 17 11 2 4

Tecnologías y Sistemas de Información 1 2 3 2 1

Total CCD 16 28 44 25 0 3 16

Ingeniería en Computación 9 5 14 4 1 9

Matemáticas Aplicadas 0 3 3 3 0

Total CNI 9 8 17 7 0 1 9

Administración 10 23 33 23 10

Derecho 0 2 2 2 0

Estudios Socioterritoriales 4 13 17 13 4

Humanidades 5 3 8 3 5

Total CSH 19 41 60 41 0 0 19

Total Unidad 44 77 121 73 0 4 44

* No se incluyen 5 trabajadores de la Federación que acreditaron su servicio social en 2012

Fuente: Coordinación de Extensión Universitaria

Programa educativoLugar de realización Sector

________________________________________________________

______________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 51

FUNCIONES REALIZADAS POR PRESTADORES DE SERVICIO SOCIAL LIBERADO

Investigación Docencia

Extensión y

difusión

cultural

Servicio

comunitarioAdministración

Ciencias de la Comunicación 8 1 8 1 6

Diseño 3 8 2 4

Tecnologías y Sistemas de Información 1 2

Total CCD 8 5 16 3 12

Ingeniería en Computación 2 5 1 6

Matemáticas Aplicadas 3

Total CNI 2 5 1 0 9

Administración 10 23

Derecho 2

Estudios Socioterritoriales 5 1 11

Humanidades 4 1 3

Total CSH 19 0 1 4 36

Total Unidad 29 10 18 7 57

Fuente: Coordinación de Extensión Universitaria

Programa educativo

Función sustantiva

Investigación 24%

Docencia 8%

Extensión y difusión cultural

15%

Servicio comunitario 6%

Administración 47%

Distribución del servicio social por función

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 52

DISTRIBUCIÓN DE ACTIVIDADES DE SERVICIO SOCIAL LIBERADO

Administración

públicaCapacitación

Equidad y

género

Medio

AmbienteEducación

Cultura y

recreación

Medios de

comunicación

Desarrollo

científico y

tecnológico

Política,

planeación y

economía

social

Identidad

CulturalSalud

Ciencias de la Comunicación 6 11 4 3

Diseño 6 3 4 1 1 2

Tecnologías y Sistemas de Información 2 1

Total CCD 14 0 0 3 16 5 3 0 0 1 2

Ingeniería en Computación 3 1 1 5 2 2

Matemáticas Aplicadas 3

Total CNI 3 1 0 1 5 0 0 2 3 2 0

Administración 23 10

Derecho 2 0

Estudios Socioterritoriales 11 2 4

Humanidades 1 5 1 1

Total CSH 36 0 1 2 19 1 0 0 0 1 0

Total Unidad 53 1 1 6 40 6 3 2 3 4 2

Fuente: Coordinación de Extensión Universitaria

Programa educativo

Tipo de actividades

Administración pública 44%

Capacitación 1% Equidad y género

1% Medio Ambiente

5%

Educación 33%

Cultura y recreación 5%

Medios de comunicación

2%

Desarrollo científico y tecnológico

2%

Política, planeación y economía social

2%

Identidad Cultural

3%

Salud 2%

Distribución del servicio social por actividades desarrolladas

_________________________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 53

BECAS A PRESTADORES DE SERVICIO SOCIAL

Hombres Mujeres

Diseño 0 5

Tecnologías y Sistemas de Información 0 0

Ciencias de la Comunicación 1 8

Ingeniería en Computación 3 3

Matemáticas Aplicadas 0 0

Administración 8 12

Derecho 1 0

Estudios Socioterritoriales 2 4

Humanidades 0 2

Total 15 34

Fuente: Coordinación de Extensión Universitaria

Programa educativoAlumnos becados

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 54

PROYECTOS/PROGRAMAS DE SERVICIO SOCIAL APROBADOS POR ÓRGANOS COLEGIADOS

En 2012Anterior a

2012En 2012

Anterior a

2012En 2012

Anterior a

2012Acumulados

Proyectos CCD 2 16 8 53 10 69 79

Proyectos CNI 14 35 5 36 19 71 90

Proyectos CSH 12 27 6 110 18 137 155

Programas: CCD+CNI+CSH 0 5 0 5 0 10 10

Total 28 83 19 204 47 287 334

Fuente: Coordinación de Extensión Universitaria

División

Internos Externos Total

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 55

ESPACIOS DE SERVICIO SOCIAL

Tipo de unidad receptoraNúmero de unidades

receptoras

Número de espacios

disponibles

Sector público 67 307

Sector privado 5 18

Sector social 13 56

UAM 1 150

Total 86 531

Fuente: Coordinación de Extensión Universitaria

________________________________________________________

________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 56

LISTA DE ALUMNOS PARTICIPANTES EN EL PROGRAMA DE ESTANCIAS DE VERANO DEL 2012

Alumno Licenciatura Organización receptora Sector

Meléndez Orduña María Azucena. Administración Secretaria de Desarrollo Social Público

Padilla Villaseñor María de Jesús Administración Secretaria de Desarrollo Social Público

Álvarez Martínez Christian Mauricio Administración Pricewaterhouse Cooper, S.C. Privado

Estrada Leyva Brenda Biología Molecular Colgate-Palmolive S.A. de C.V. Privado

Alfaro Sánchez Jocelyn Karen Biología Molecular Colgate-Palmolive S.A. de C.V. Privado

Galindo Martínez Janet Ingeniería Biológica Colgate-Palmolive S.A. de C.V. Privado

Ortiz Flores Roberto Ciencias de la Comunicación Museo Nacional de Arte Público

Cruz Vega Obdulia Ciencias de la Comunicación Museo Nacional de Arte Público

Mendoza Monterrosas Leslie Montserrat Ciencias de la Comunicación X-CARET México, S.A. de C.V. Privado

Martínez Nava Grisell Estefanny Ciencias de la Comunicación Geographic Integration Zone, S.A. de

C.V.Privado

Peña Caballero Lorena Ciencias de la Comunicación Investigación y Desarrollo, ID Privado

Pérez Silva Yaneth Angélica Ciencias de la Comunicación Primal, Design Consultancy Studio Privado

Hernández Santos Rodrigo Arturo Ciencias de la Comunicación Instituto Mexicano de Cinematografía Público

Pérez Gutiérrez Manuel Ernesto Ciencias de la Comunicación AMBULANTE, Organización de Apoyo al

Cine DocumentalPrivado

Pacheco Cervantes Paola Hanae Ciencias de la Comunicación Geographic Integration Zone, S.A. de

C.V.Privado

Parra Vargas Luis Ciencias de la Comunicación Instituto Mexicano de Cinematografía Público

Nieto Aguilar Carlos Jorge Ciencias de la Comunicación Instituto Mexicano de Cinematografía Público

Hernández Camarillo Mariana Ciencias de la Comunicación Instituto Mexicano de Cinematografía Público

Contreras Álvarez Beatriz Ciencias de la Comunicación Televisión Metropolitana, S.A. de C.V.

Canal 22Privado

Tapia Chavarría Yesika Susi DiseñoGeographic Integration Zone, S.A. de

C.V.Privado

Santos Márquez Carolina Diseño PwC Privado

Rivera Noguéz Ariadna Yolanda Diseño Primal, Design Consultancy Studio Privado

Hernández Martínez Iván Diseño Primal, Design Consultancy Studio Privado

Ortega Montiel Javier Estudios SocioterritorialesGeographic Integration Zone, S.A. de

C.V.Privado

Colín Martínez Erika Estudios SocioterritorialesGeographic Integration Zone, S.A. de

C.V.Privado

Zárate Santiago Aline Estudios SocioterritorialesGeographic Integration Zone, S.A. de

C.V.Privado

Díaz Peñaloza Selene Humanidades Tumbona Ediciones Privado

________________________________________________________

________________________________________________Ruiz Arellano Luis Enrique Humanidades Editorial EON S.A. DE C.V. Privado

Estrada Plata Hugo A. Humanidades Ediciones Acapulco Privado

Aguilar Ponce José Humanidades Ediciones Acapulco Privado

Molina Vargas Marta Humanidades

Editorial EON S.A. DE C.V.

Revista de Literatura Mexicana

Contemporánea

Privado

Chávez Nava Aldo HumanidadesEditorial EON S.A. DE C.V.

Colección Literatura ChicanaPrivado

Rincón Valadez Luz M. Humanidades

Editorial EON S.A. DE C.V.

Revista de Literatura Mexicana

Contemporánea

Privado

Juárez Álvarez Adriana HumanidadesAMBULANTE, Organización de Apoyo al

Cine DocumentalPrivado

Trujillo María del Carmen Humanidades Instituto Mexicano de Cinematografía Público

Munguía Martínez David Humberto Humanidades Editorial La Vaca Independiente Privado

Galicia Carpintero Ana Laura HumanidadesCongenia - Construcción y análisis de

Género Privado

Monroy Osornio David Rodolfo HumanidadesCongenia - Construcción y análisis de

Género Privado

Morales Balbuena Ismael Humanidades Editorial La Vaca Independiente Privado

Romero Barrón Adriana Humanidades Editorial La Vaca Independiente Privado

María Ortíz Monasterio Aguilar Humanidades Editorial EON S.A. DE C.V. Privado

Diaz Franco Marisol Humanidades Editorial EON S.A. DE C.V. Privado

Gálvez Bravo Renata Mariana Ingeniería Biológica Silanes, Laboratorios S.A. de C.V. Privado

González Contreras Moisés Alberto Ingeniería Biológica Silanes, Laboratorios S.A. de C.V. Privado

Álvarez Molina Patricia Ingeniería en Computación Museo Nacional de Arte Público

Hernández Aguirre Luis Alberto Ingeniería en Computación JONIMA S.A. de CV. Privado

Campa Ponce Francisco Esteban Ingeniería en ComputaciónGeographic Integration Zone, S.A. de

C.V.Privado

Ávila Jiménez Yonatan Ingeniería en Computación Silanes, Laboratorios S.A. de C.V. Privado

Vázquez Cortés Etelberto Matemáticas Aplicadas JONIMA S.A. de C.V. Privado

Moreno Ortiz Javier Matemáticas Aplicadas Secretaria de Desarrollo Social Público

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación

________________________________________________________

________________________________________________Empresas participantes en 2011

Olnatura S. A.Nestle-México S. A.CENICA-INETTS Consulting S. A.Jonima S. A.Colgate - México S. A.Siete MediaINEGIIFETurati S. A.SEDESOLPrice Waterhuose - MéxicoINDESOLSEDUVIINBAMUNALFuente: Coordinación de Planeación y Vinculación

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 57

ALUMNOS EN ESTANCIAS DE VERANO (2011-2012)

Plan de Estudios 2011 2012

Ciencias de la Comunicación 1 13

Diseño 3 4

Tecnologías y Sistemas de Información 1 0

Total CCD 5 17

Biología Molecular 1 2

Ingeniería Biológica 5 3

Ingeniería en Computación 2 4

Matemáticas Aplicadas 2 2

Total CNI 10 11

Administración 6 3

Estudios Socioterritoriales 6 3

Humanidades 2 16

Total CSH 14 22

Total Unidad 29 50

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación

ALUMNOS EN ESTANCIAS DE VERANO POR RÉGIMEN DE LA INSTITUCIÓN O EMPRESA

AlumnosInstituciones/

EmpresasAlumnos

Instituciones/

Empresas

Sector Público 15 8 11 5

Sector Privado 14 8 39 15

Total 29 16 50 20

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación

Empresa

2011 2012

________________________________________________________

________________________________________________

0

2

4

6

8

10

12

14

16

1

3

1 1

5

2 2

6 6

2

13

4

0

2 3

4

2 3 3

16

Distribución de estancias profesionales de verano por plan de estudios (2011-2012)

2011 2012

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 58

PRÁCTICAS PROFESIONALES

Nombre Licenciatura Practicante Organización receptora Sector

Olmos Mártinez Miriam Patricia Ciencias de la

ComunicaciónAlumno Especialistas en Medios: Monitoreo y Análisis. Privado

Perez Perez Cesia KarenCiencias de la

ComunicaciónAlumno Senado de la República Público

Cruz González RebecaIngeniería en

ComputaciónAlumno

Instituto Federal de Acceso a la Información

Publica y Protección de Datos PersonalesPúblico

Ramirez Cruz Nancy Administración AlumnoSecretaría Ejecutiva de Administración: Consejo

de la Judicatura FederalPúblico

Ortiz Zárate Ana Yeli Derecho Egresado Procuraduría General de Justicia PGJ Público

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación

________________________________________________________

_____________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 59

ALUMNOS INSCRITOS EN CURSOS DE LENGUAS EXTRANJERAS

INV PRIM VERANO OTO INV PRIM VERANO OTO INV PRIM VERANO OTO

Principiante 140 92 43 238 4 5 2 144 97 45 238

Intermedio 76 50 30 67 8 8 3 84 58 30 70

Avanzado 59 20 78 2 61 20 78

TOEFL IBT* 9 5 2 1 11 6 0

Principiante 11 7 11 19 11 7 11 19

Intermedio 4 4 5 4 4 5

Avanzado 0 0 0

Principiante 9 9 25 1 1 1 10 10 26

Intermedio 4 3 4 3 0

Avanzado 0 0 0

Principiante 14 7 32 1 1 15 8 32

Intermedio 4 3 1 1 5 4 0

Avanzado 0 0 0

Principiante 23 3 25 1 23 3 26

Intermedio 2 0 2 0

Avanzado 0 0 0

Principiante 12 7 12 7 0

Intermedio 0 0 0

Avanzado 0 0 0

Total Lenguas Extranjeras 365 212 84 489 19 17 2 5 384 229 86 494

Cursos de Español como Lengua Escrita 24 21 0 80 24 21 80

Total alumnos 389 233 84 569 19 17 2 5 408 250 86 574

Nota. Los niveles "principiante" equivalen a un nivel A2 (Básico Alto)

Los niveles "intermedio" equivalen a un nivel B1/B2 (Intermedio/Intermedio Alto)

Náhuatl

TOTAL

Mandarín

Portugués

Alemán

Francés

Inglés

IDIOMA NIVELLICENCIATURA POSGRADO

_____________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 60

EXÁMENES DE COLOCACIÓN 2010-2012

Idioma 2010 2011 2012

Inglés 727 905 942

Mandarín 14 26 61

Portugués 23 33 53

Alemán 50 48 64

Frances 60 70 54

Náhuatl 0 20 19

Total 874 1,102 1,193

Fuente: Coordinación de Lenguas Extranjeras

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 61

EXÁMENES DE ACREDITACIÓN

IdiomaExámenes de

acreditación

Exámenes

requisitos de

movilidad

Constancias de

acreditaciónTotal

Inglés básico alto 52 25 77

Inglés intermedio 98 108 206

Inglés avanzado 3 3

Francés 4 2 6

Alemán 2 1 3

Mandarín 0 0 0

Portugués 4 4 8

Total 98 62 143 303

Fuente: Coordinación de Lenguas Extranjeras

________________________________________________________

______________________________________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 62

EGRESADOS Y TITULADOS POR GENERACIÓN

Ingreso

Egresados

con su

generación

Egresados

con rezago

Total de

egresados

%

egresados/

ingreso

Titulados (al

31 de

diciembre)

% titulados/

egresoIngreso

Egresados

con su

generación

Egresados

con rezago

Total de

egresados

%

egresados/

ingreso

Titulados (al

31 de

diciembre)

% titulados/

egreso

Diseño 34 0 18 18 53% 10 56% 30 2 13 15 50% 7 47%

Tecnologías y Sistemas de Información

Ciencias de la Comunicación

Total CCD 34 0 18 18 53% 10 56% 30 2 13 15 50% 7 47%

Biología Molecular

Ingeniería Biológica

Ingeniería en Computación 46 10 9 19 41% 15 79% 24 3 2 5 21% 3 60%

Matemáticas Aplicadas 12 1 1 2 17% 1 50% 4 1 0 1 25% 1 100%

Total CNI 58 11 10 21 36% 16 76% 28 4 2 6 21% 4 67%

Administración 57 0 38 38 67% 31 82% 43 0 33 33 77% 28 85%

Derecho 54 16 7 23 43% 21 91%

Estudios Socioterritoriales

Humanidades

Total CSH 111 16 45 61 55% 52 85% 43 0 33 33 77% 28 85%

Total Unidad 203 27 73 100 49% 78 78% 101 6 48 54 53% 39 72%

complemento

Ingreso

Egresados

con su

generación

Egresados

con rezago

Total de

egresados

%

egresados/

ingreso

Titulados (al

31 de

diciembre)

% titulados/

egresoIngreso

Egresados

con su

generación

Egresados

con rezago

Total de

egresados

%

egresados/

ingreso

Titulados (al

31 de

diciembre)

% titulados/

egreso

Diseño 57 3 18 21 37% 9 43% 56 4 1 5 9% 2 40%

Tecnologías y Sistemas de Información 25 1 3 4 16% 2 50% 23 0 0 0 0% 0 0%

Ciencias de la Comunicación 49 11 15 26 53% 12 46% 48 10 6 16 33% 0 0%

Total CCD 131 15 36 51 39% 23 45% 127 14 7 21 17% 2 10%

Biología Molecular

Ingeniería Biológica 19 1 0 1 5% 0 0%

Ingeniería en Computación 42 7 2 9 21% 6 67% 61 3 6 9 15% 1 11%

Matemáticas Aplicadas 22 0 3 3 14% 1 33% 30 1 0 1 3% 0 0%

Total CNI 64 7 5 12 19% 7 58% 110 5 6 11 10% 1 9%

Administración 68 23 10 33 49% 27 82% 61 14 7 21 34% 9 43%

Derecho

Estudios Socioterritoriales 22 7 3 10 45% 7 70% 21 11 4 15 71% 6 40%

Humanidades 32 1 8 9 28% 2 22% 33 0 1 1 3% 0 0%

Total CSH 122 31 21 52 43% 36 69% 115 25 12 37 32% 15 41%

Total Unidad 317 53 62 115 36% 66 57% 352 44 25 69 20% 18 26%

Fuente. Coordinación de Sistemas Escolares

Acumulado

Ingreso

Egresados

con su

generación

Egresados

con rezago

Total de

egresados

%

egresados/

ingreso

Titulados (al

31 de

diciembre)

% titulados/

egreso

Eficiencia

terminal

(titulados/

ingreso)Diseño 177 9 50 59 33% 28 47% 16%

Tecnologías y Sistemas de Información 48 1 3 4 8% 2 50% 4%

Ciencias de la Comunicación 97 21 21 42 43% 12 29% 12%

Total CCD 322 31 74 105 33% 42 40% 13%

Biología Molecular

Ingeniería Biológica 19 1 0 1 5% 0 0% 0%

Ingeniería en Computación 173 23 19 42 24% 25 60% 14%

Matemáticas Aplicadas 68 3 4 7 10% 3 43% 4%

Total CNI 260 27 23 50 19% 28 56% 11%

Administración 229 37 88 125 55% 95 76% 41%

Derecho 54 16 7 23 43% 21 91% 39%

Estudios Socioterritoriales 43 18 7 25 58% 13 52% 30%

Humanidades 65 1 9 10 15% 2 20% 3%

Total CSH 391 72 111 183 47% 131 72% 34%

Total Unidad 973 130 208 338 35% 201 59% 21%

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación

Plan de estudios

ACUMULADO

Plan de estudios

GENERACIÓN 05/O GENERACIÓN 06/O

Plan de estudios

GENERACIÓN 07/O GENERACIÓN 08/O

___________________________________________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 63

INDICADORES DE EGRESO 2011-2012 POR GENERACIÓN

2011 2012 2011 2012 2011 2012

05/Otoño 2009 47 49 74 78 35 38

06/Otoño 2010 50 53 70 72 35 39

07/Otoño 2011 21 36 29 57 6 21

08/Otoño 2012 20 26 5

Acumulado 2009-2012 34 35 59 59 20 21a (egresados/ingreso)*100

b (titulados/egresados)*100

c (titulados/ingreso)*100

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación

GeneraciónAño de

egreso

Índice de Egreso (%)a

Índice de Titulación (%)b

Eficiencia Terminal (%)c

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 64

PARTICIPACIÓN EN LA APLICACIÓN DEL EXAMEN GENERAL DE EGRESO DE LA LICENCIATURA (EGEL) EN ADMINISTRACIÓN

Generación Egresados RegistradosEgresados

registradosSustentantes

Registrados

sustentantes

Egresados

participantes

O/05 38 4 10.53% 3 75.00% 7.89%

O/06 32 20 62.50% 12 60.00% 37.50%

O/07 33 11 33.33% 1 9.09% 3.03%

O/08 14 3 21.43% 1 33.33% 7.14%

Total 117 38 32.48% 17 44.74% 14.53%

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 65

RESULTADOS DEL EGEL DE ADMINISTRACIÓN

Áreas del ExamenAún no satisfactorio

(%)Satisfactorio (%) Sobresaliente (%)

Administración Organizacional y Gestión de

la Calidad35.2 47.0 17.6

Administración de las Finanzas 58.8 41.1 0.0

Administración de la Mercadotecnia 29.4 64.7 5.8

Administración de los Recursos Humanos 35.2 52.9 11.7

Sin testimonio

Testimonio de

Desempeño

Satisfactorio

Testimonio de

Desempeño

Sobresaliente

41.1 47.0 11.7

N = 17 egresados

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación

Desempeño global

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 66

OFERTA DE BOLSA DE TRABAJO

Plan de estudios

Número de

registros de

alumnos

Licenciatura en Administración 10

Ingeniería Biológica 1

Ingeniería en Computación 8

Licenciatura en Ciencias de la Comunicación 6

Licenciatura en Diseño 2

Licenciatura en Estudios Socioterritoriales 1

Licenciatura en Humanidades 3

Licenciatura en Tecnologías y Sistemas de Información 1

Total 32

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación

________________________________________________________

__________________________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 67

PERSONAL ACADÉMICO DE LA UNIDAD CUAJIMALPA

Nombre Plaza Horas Nivel Estudios SNI PROMEP Edad División Departamento Sexo Sabáticos

Andrade García José Alfredo Asociado 40 D Maestría NO NO 41 CCD Ciencias de la Comunicación M

Ávila González Rafael Titular 40 B Maestría NO NO 50 CCD Ciencias de la Comunicación M

Castellanos Cerda Vicente Titular 40 C Doctorado 1 NO 46 CCD Ciencias de la Comunicación M

Castro Rodríguez Carlos Ismael Asociado 20 D Doctorado NO NO 40 CCD Ciencias de la Comunicación M

Chávez Arredondo Nemesio Técnico Académico Titular 40 E Licenciatura NO NO 55 CCD Ciencias de la Comunicación M

Cornejo Portugal Inés María de los Ángeles Titular 40 C Doctorado 2 SÍ 61 CCD Ciencias de la Comunicación M

Dorce Ramos Andre Moise Titular 40 A Doctorado C NO 39 CCD Ciencias de la Comunicación M

Elizondo Martínez Jesús Octavio Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 45 CCD Ciencias de la Comunicación M

Espínola Frausto María Dolly Titular 40 C Maestría NO SÍ 50 CCD Ciencias de la Comunicación F

Espinosa Meneses Margarita Titular 40 C Doctorado NO NO 49 CCD Ciencias de la Comunicación F

Esquivel Solís Edgar Titular 40 A Doctorado C NO 45 CCD Ciencias de la Comunicación M

García Aguilar Raúl Roydeen Técnico Académico Titular 40 D Maestría NO SÍ 31 CCD Ciencias de la Comunicación M

García Hernández Caridad Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 53 CCD Ciencias de la Comunicación F

Gómez García Rodrigo Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 42 CCD Ciencias de la Comunicación M

Martínez Sánchez Raúl Asociado 40 D Doctorado NO NO 48 CCD Ciencias de la Comunicación M

Mata Rosas Francisco Titular 40 C Licenciatura NO NO 55 CCD Ciencias de la Comunicación M

Méndez Granados Diego Carlos Titular 40 B Doctorado NO NO 54 CCD Ciencias de la Comunicación M

Millán Campuzano Marco Antonio Titular 40 B Doctorado NO NO 45 CCD Ciencias de la Comunicación M

Osorio Olave María Alejandra Titular 40 B Doctorado NO NO 38 CCD Ciencias de la Comunicación F SÍ

Peña Rodríguez Daniel Cuitláhuac Técnico Académico Titular 40 E Maestría NO NO 45 CCD Ciencias de la Comunicación M

Peñaloza Castro Eduardo Abel Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 55 CCD Ciencias de la Comunicación M

Rojas Bravo Gustavo Hernán Titular 40 C Doctorado NO SÍ 66 CCD Ciencias de la Comunicación M

Saldaña Ramírez Carlos Técnico Académico Titular 40 E Maestría NO SÍ 43 CCD Ciencias de la Comunicación M

Suarez Coellar Jorge Javier Eduardo Técnico Académico Titular 40 E Maestría NO NO 59 CCD Ciencias de la Comunicación M

Victoriano Serrano Felipe Antonio Titular 40 C Doctorado C SÍ 39 CCD Ciencias de la Comunicación M SÍ

Villanueva Javier Ana Lourdes Asociado 08 0 Licenciatura NO NO 40 CCD Ciencias de la Comunicación F

Segurajauregui Álvarez Elena Esperanza Titular 40 C Maestría NO NO 59 CCD Secretaría Académica F

Abascal Mena María del Rocío Asociado 40 D Doctorado NO SÍ 37 CCD Tecnologías y Sistemas de Información F

Decouchant Dominique Emili Henri Titular 40 C Doctorado NO SÍ 54 CCD Tecnologías y Sistemas de Información M

Jaimez González Carlos Roberto Asociado 40 D Doctorado NO SÍ 36 CCD Tecnologías y Sistemas de Información M

Jiménez Salazar Héctor Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 57 CCD Tecnologías y Sistemas de Información M

Lemaitre y León Christian Titular 40 C Doctorado NO SÍ 67 CCD Tecnologías y Sistemas de Información M

Leyva del Foyo Luis Eduardo Asociado 40 D Doctorado NO SÍ 47 CCD Tecnologías y Sistemas de Información M

López Fuentes Francisco de Asís Asociado 40 D Doctorado C SÍ 48 CCD Tecnologías y Sistemas de Información M

López Ornelas Erick de Jesús Asociado 40 D Doctorado NO SÍ 39 CCD Tecnologías y Sistemas de Información M

Luna Ramírez Wulfrano Arturo Técnico Académico Titular 40 C Maestría NO SÍ 33 CCD Tecnologías y Sistemas de Información M

Mateos Papis Alfredo Piero Asociado 40 D Doctorado NO NO 53 CCD Tecnologías y Sistemas de Información M

Moreno Olivos Tiburcio Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 47 CCD Tecnologías y Sistemas de Información M

Negrete Yankelevich Santiago Asociado 40 D Doctorado NO SÍ 48 CCD Tecnologías y Sistemas de Información M

Ortiz Ruiz Otoniel Manuel Técnico Académico Titular 40 C Maestría NO NO 34 CCD Tecnologías y Sistemas de Información M

Pérez Y Pérez Rafael Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 49 CCD Tecnologías y Sistemas de Información M SÍ

Puente Maury Liliana Asociado 40 D Maestría NO NO 34 CCD Tecnologías y Sistemas de Información F

Rodríguez Lucatero Carlos Titular 40 C Doctorado NO SÍ 51 CCD Tecnologías y Sistemas de Información M

Sánchez Sánchez Christian Titular 40 B Doctorado C NO 33 CCD Tecnologías y Sistemas de Información M

Villatoro Tello Esaú Titular 40 B Doctorado NO NO 31 CCD Tecnologías y Sistemas de Información M

Zepeda Hernández Joaquín Sergio Asociado 40 D Doctorado NO SÍ 40 CCD Tecnologías y Sistemas de Información M

Alarcón Vital Gonzalo Javier Titular 40 C Maestría NO SÍ 63 CCD Teorías y Procesos del Diseño M

Bedolla Pereda Deyanira Titular 40 C Doctorado NO NO 42 CCD Teorías y Procesos del Diseño F

Caballero Quiroz Aarón José Titular 40 B Doctorado NO NO 41 CCD Teorías y Procesos del Diseño M

García López Esperanza Titular 40 C Doctorado NO SÍ 51 CCD Teorías y Procesos del Diseño F SÍ

García Parra Brenda Asociado 40 D Maestría NO NUEVO 34 CCD Teorías y Procesos del Diseño F

Gil Tejeda Jorge Titular 40 A Doctorado NO SÍ 46 CCD Teorías y Procesos del Diseño M

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Nombre Plaza Horas Nivel Estudios SNI PROMEP Edad División Departamento Sexo Sabáticos

González de Cossio Rosezweig María Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 58 CCD Teorías y Procesos del Diseño F

Guerrero Moran Lorena Alejandra Asociado 40 C Maestría NO NO 35 CCD Teorías y Procesos del Diseño F

Heard Wade Christopher Lionel Titular 40 C Doctorado 2 SÍ 55 CCD Teorías y Procesos del Diseño M

Hernández Cadena Jesús Antonio Técnico Académico Titular 40 D Licenciatura NO NO 55 CCD Teorías y Procesos del Diseño M

Lema Labadie D'arce Rosa Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 68 CCD Teorías y Procesos del Diseño F

Martínez de la Peña Gloria Angélica Titular 40 C Doctorado NO NO 43 CCD Teorías y Procesos del Diseño F

Mercado Colín Lucila Asociado 40 D Maestría NO NO 41 CCD Teorías y Procesos del Diseño F

Mercado González Octavio Asociado 40 D Maestría NO NO 44 CCD Teorías y Procesos del Diseño M

Morales Zaragoza Nora Angélica Asociado 40 D Maestría NO SÍ 45 CCD Teorías y Procesos del Diseño F

Olivera Villarroel Sazcha Marcelo Titular 40 C Doctorado C SÍ 37 CCD Teorías y Procesos del Diseño M

Rochman Beer Dina Titular 40 C Doctorado NO SÍ 59 CCD Teorías y Procesos del Diseño F

Rodea Chávez Alejandro Asociado 20 D Maestría NO NO 40 CCD Teorías y Procesos del Diseño M

Rodríguez Morales Luis Alfredo Titular 40 C Doctorado NO SÍ 64 CCD Teorías y Procesos del Diseño M

Rodríguez Viqueira Manuel Titular 40 C Doctorado 3 SÍ 66 CCD Teorías y Procesos del Diseño M SÍ

Sánchez Revilla Bernardo Asociado 20 B Licenciatura NO NO 41 CCD Teorías y Procesos del Diseño M

Torres Maya Raúl Gregorio Titular 40 A Maestría NO SÍ 60 CCD Teorías y Procesos del Diseño M

Vázquez Monterrosas Sergio Arturo Técnico Académico Titular 40 E Licenciatura NO NO 46 CCD Teorías y Procesos del Diseño M

Alas Guardado Salomón De Jesús Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 41 CNI Ciencias Naturales M

Aparicio Platas Felipe Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 39 CNI Ciencias Naturales M

Arregui Mena Ana Leticia Técnico Académico Titular 40 D Doctorado C SÍ 35 CNI Ciencias Naturales F

Basurto Islas Gustavo Titular 40 B Doctorado C NO 33 CNI Ciencias Naturales M

Beltrán Conde Hiram Isaac Titular 40 C Doctorado 2 SÍ 39 CNI Ciencias Naturales M

Gama Goicochea Armando Titular 40 C Doctorado 1 NUEVO 46 CNI Ciencias Naturales M

García Hernández Margarita Titular 40 C Doctorado 1 NO 32 CNI Ciencias Naturales F

González de la Rosa Claudia Haydee Titular 40 B Doctorado 1 SÍ 37 CNI Ciencias Naturales M

López Camacho Perla Yolanda Asociado 40 D Doctorado NO NUEVO 35 CNI Ciencias Naturales F

López Ricoy Antonieta Asociado 12 0 Licenciatura NO NO 29 CNI Ciencias Naturales F

Nájera Peña Hugo Titular 40 A Doctorado 1 SÍ 41 CNI Ciencias Naturales M

Peimbert Torres Mariana Titular 40 C Doctorado NO SÍ 40 CNI Ciencias Naturales F

Pérez Hernández Gerardo Asociado 40 D Doctorado 1 SÍ 40 CNI Ciencias Naturales M

Pérez Larios Alejandro Titular 08 0 Maestría NO NO 39 CNI Ciencias Naturales M

Rivera Becerril Ernesto Titular 40 C Doctorado C SÍ 40 CNI Ciencias Naturales M

Rojo Domínguez Arturo Titular 40 C Doctorado 3 SÍ 49 CNI Ciencias Naturales M

Vázquez Contreras Edgar Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 46 CNI Ciencias Naturales M

Zaleta Alejandre Efraín Titular 40 B Doctorado NO NO 37 CNI Ciencias Naturales M

Alarcón Ramos Luis Ángel Asociado 20 B Maestría NO NO 39 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas M

Armas Sanabria Lorena Asociado 40 D Doctorado 1 NUEVO 44 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas F

Báez Juárez Elsa Asociado 40 D Doctorado 1 SÍ 51 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas F

Bernal Jaquez Roberto Titular 40 B Doctorado 1 SÍ 54 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas M

Cervantes Ojeda Jorge Asociado 40 D Doctorado NO SÍ 48 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas M

Chacón Acosta Guillermo Titular 40 A Doctorado NO NUEVO 32 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas M

Franco Pérez Luis Asociado 40 D Doctorado C NUEVO 32 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas M

Fresan Figueroa Julián Alberto Ayudante 20 B Licenciatura NO NO 25 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas M

García Perciante Ana Laura Asociado 40 D Doctorado 1 SÍ 36 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas F

Gómez Fuentes María del Carmen Asociado 40 D Doctorado NO SÍ 48 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas F

González Gaxiola Oswaldo Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 44 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas M

González Moreno Diego Antonio Titular 40 A Doctorado 1 NO 36 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas M

González Pérez Pedro Pablo Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 55 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas M

Hernández Linares Sergio Asociado 40 D Doctorado 1 SÍ 42 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas M

Méndez Rodríguez Alma Rosa Asociado 40 D Doctorado C SÍ 38 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas F

Navarro Robles María Estela Asociado 20 D Maestría NO NO 47 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas F

Olsen Mika Asociado 40 D Doctorado 1 SÍ 42 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas F

Pérez Pérez Sergio Luis Asociado 20 C Maestría NO NO 26 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas M

Romero Duran José Netz Asociado 40 D Maestría NO NO 40 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas M

Romero Sanpedro Juan Manuel Asociado 40 D Doctorado 1 SÍ 40 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas M

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Nombre Plaza Horas Nivel Estudios SNI PROMEP Edad División Departamento Sexo Sabáticos

Sadovnychyy Andriy Titular 40 B Doctorado C NUEVO 35 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas M

Sagaceta Mejía Alma Rocío Ayudante 20 B Licenciatura NO NO 26 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas F

Sánchez Gutiérrez Máximo Eduardo Ayudante 20 B Licenciatura NO NO 27 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas M

Santiago García José Antonio Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 47 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas F

Schaum Alexander Titular 40 A Doctorado C NUEVO 34 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas M

Valero Valdez Carlos Titular 40 B Doctorado C NO 44 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas M

Vázquez González Marco Vinicio Titular 40 B Doctorado 1 NO 42 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas M

Zamora Ramos Adolfo Asociado 40 D Doctorado 1 SÍ 42 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas M

Zamora Ramos Joel Titular 08 0 Doctorado 1 NO 39 CNI Matemáticas Aplicadas y Sistemas M

Beltrán Vargas Nohra Elsy Titular 40 B Doctorado NO NUEVO 38 CNI Procesos y Tecnología F

Campos Terán José Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 42 CNI Procesos y Tecnología M

Cervini Silva Javiera Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 41 CNI Procesos y Tecnología F

Dietmar Wilhem Karl Fink Titular 40 C Doctorado NO NO 69 CNI Procesos y Tecnología M

García Franco Alejandra Titular 40 C Doctorado 1 NUEVO 40 CNI Procesos y Tecnología F

Hernández Guerrero Maribel Asociado 20 C Doctorado C SÍ 34 CNI Procesos y Tecnología F

Lara Rodríguez Álvaro Raúl Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 35 CNI Procesos y Tecnología M

Le Borgne Le Gall Sylvie Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 45 CNI Procesos y Tecnología F

López Arenas María Teresa Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 43 CNI Procesos y Tecnología F

López Cuellar María del Rocío Asociado 20 C Maestría NO NO 31 CNI Procesos y Tecnología F

Morales Ibarra Marcia Guadalupe Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 45 CNI Procesos y Tecnología F

Ortiz López Adela Irmene Titular 40 B Doctorado NO SÍ 42 CNI Procesos y Tecnología F

Quintero y Ramírez Rodolfo Titular 40 C Doctorado 3 SÍ 65 CNI Procesos y Tecnología M

Revah Moiseev Sergio Titular 40 C Doctorado 3 SÍ 59 CNI Procesos y Tecnología M

Reyes Duarte María de los Dolores Titular 40 B Doctorado 1 SÍ 40 CNI Procesos y Tecnología F

Rubio Oca Deogracias Julio Titular 40 C Doctorado NO NO 64 CNI Procesos y Tecnología M

Sales Cruz Alfonso Mauricio Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 46 CNI Procesos y Tecnología M

Sigala Alanís Juan Carlos Titular 40 B Doctorado NO NUEVO 37 CNI Procesos y Tecnología M

Valencia López José Javier Titular 40 B Doctorado NO SÍ 48 CNI Procesos y Tecnología M

Vigueras Ramírez Juan Gabriel Técnico Académico Titular 40 D Doctorado C NUEVO 36 CNI Procesos y Tecnología M

Muñoz Hernández Gerardo Titular 40 C Doctorado 1 NO 51 CNI Secretaría Académica M

Adonon Viveros Akuavi Titular 40 C Doctorado 2 SÍ 42 CSH Ciencias Sociales F

Alfie Cohen Miriam Titular 40 C Doctorado 2 SÍ 52 CSH Ciencias Sociales F

Álvarez Sánchez Edwin Alberto Ayudante de Posgrado 20 C Maestría NO NO 33 CSH Ciencias Sociales M

Armesto María Alejandra Titular 40 B Doctorado NO NUEVO 47 CSH Ciencias Sociales F

Calderón Contreras Rafael Asociado 40 D Doctorado NO NO 31 CSH Ciencias Sociales M

Carballido Coria Laura Titular 40 A Doctorado 1 SÍ 41 CSH Ciencias Sociales F

Cerva Cerna Daniela Francisca Titular 40 B Doctorado C NUEVO 40 CSH Ciencias Sociales F

De Alba Murrieta Felipe de Jesús Titular 40 C Doctorado NO NO 46 CSH Ciencias Sociales M

Díaz Abraham Leonardo Titular 40 C Doctorado C SÍ 48 CSH Ciencias Sociales M

Fresan Orozco María Magdalena Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 71 CSH Ciencias Sociales F

Galindo Monteagudo Jorge Lionel Titular 40 B Doctorado 1 SÍ 39 CSH Ciencias Sociales M

Gallegos Camacho Enrique Genaro Titular 40 B Doctorado C NUEVO 44 CSH Ciencias Sociales M

Gil Vargas Ana Paulina Asociado 15 0 Maestría NO NO 29 CSH Ciencias Sociales F

González Arellano Salomón Titular 40 C Doctorado 1 NO 46 CSH Ciencias Sociales M

Guadarrama Olivera María del Rocío Titular 40 C Doctorado 2 NO 61 CSH Ciencias Sociales F

Luna Gómez Luis Alberto Técnico Académico Titular 40 A Maestría NO NO 33 CSH Ciencias Sociales M

Macías Cortes Benjamín Ayudante 20 B Licenciatura NO NO 38 CSH Ciencias Sociales M

Mercado Celis Alejandro Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 51 CSH Ciencias Sociales M

Moreno Carranco María del Carmen Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 43 CSH Ciencias Sociales F

Palma Cabrera Esperanza Isabel Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 51 CSH Ciencias Sociales F

Pérez Pérez Gabriel Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 44 CSH Ciencias Sociales M

Quiroz Rosas Laura Elisa Técnico Académico Titular 40 A Licenciatura NO NO 34 CSH Ciencias Sociales F

Rubio Carriquiriborde Ignacio Titular 40 B Doctorado C NUEVO 40 CSH Ciencias Sociales M

Amaya Ventura María de Lourdes Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 43 CSH Estudios Institucionales F

Brindis Almazán María de Lourdes Asociado 20 D Doctorado NO NO 48 CSH Estudios Institucionales F

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__________________________________________________________________

Nombre Plaza Horas Nivel Estudios SNI PROMEP Edad División Departamento Sexo Sabáticos

Culebro Moreno Jorge Enrique Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 44 CSH Estudios Institucionales M

Díaz Pérez Claudia del Carmen Titular 40 C Doctorado 1 NO 47 CSH Estudios Institucionales F

Gandlgruber Bruno Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 45 CSH Estudios Institucionales M

Gómez Gallardo Perla Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 37 CSH Estudios Institucionales F

Hernández Zamora Gregorio Titular 40 C Doctorado NO NUEVO 51 CSH Estudios Institucionales M

Jaso Sánchez Marco Aurelio Titular 40 C Doctorado C SÍ 40 CSH Estudios Institucionales M

López Sandoval Ignacio Marcelino Asociado 20 C Doctorado NO NO 43 CSH Estudios Institucionales M

Ontiveros Jiménez Manuel Netzacuri Titular 40 B Doctorado NO NO 54 CSH Estudios Institucionales M

Sampedro Hernández José Luis Titular 40 C Doctorado C SÍ 39 CSH Estudios Institucionales M

Santizo Rodall Claudia Alejandra Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 45 CSH Estudios Institucionales F

Segal Méngual Elodie Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 36 CSH Estudios Institucionales F

Tapia Chávez Dulce Regina Ayudante de Posgrado 20 C Maestría NO NO 36 CSH Estudios Institucionales F

Téllez González Mario Armando Titular 40 C Doctorado 2 SÍ 49 CSH Estudios Institucionales F SÍ

Trejo Sánchez Karina Asociado 40 D Doctorado C NO 38 CSH Estudios Institucionales F

Vega Godínez Alejandro Titular 40 C Doctorado NO NO 42 CSH Estudios Institucionales M

Achim Anca Miruna Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 43 CSH Humanidades F

Agazzi Carminati Evandro Titular 40 C Doctorado 3 NO 79 CSH Humanidades M

Araujo Pardo Alejandro Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 42 CSH Humanidades M

Arechiga Cordova Violeta Beatriz Titular 40 C Doctorado NO SÍ 51 CSH Humanidades F

Arroyo Quiroz Claudia Titular 40 B Doctorado C SÍ 39 CSH Humanidades F

Barbosa Cruz Roger Mario Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 46 CSH Humanidades M

Bolaños Guerra Bernardo Hipólito Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 42 CSH Humanidades M

Casanueva López Mario Eugenio José Titular 40 C Doctorado 2 SÍ 54 CSH Humanidades M

Diéguez Caballero Ileana María Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 52 CSH Humanidades F

Estrella González Alejandro Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 38 CSH Humanidades M

Gleizer Salzman Daniela Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 42 CSH Humanidades F

Granados García Aymer Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 52 CSH Humanidades M

Leidenberger Georg Titular 40 C Doctorado 2 SÍ 47 CSH Humanidades M

López Beltrán Carlos Titular 40 C Doctorado 3 NO 56 CSH Humanidades M

Martínez Bohorquez Maximiliano Titular 40 C Doctorado C SÍ 39 CSH Humanidades M

Mesquita Sampaio de Madureira Miriam Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 47 CSH Humanidades F

Molina Posadas Carlos Andrés Titular 40 B Doctorado C SÍ 39 CSH Humanidades M

Nava Sánchez Alfredo Ayudante de Posgrado 20 C Doctorado NO NO 34 CSH Humanidades M

Peláez Cedres Álvaro Julio Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 45 CSH Humanidades M

Ramey Larsen James Thomas Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 44 CSH Humanidades M

Schuessler Miller Michael Karl Titular 40 C Doctorado 2 SÍ 46 CSH Humanidades M

Suarez Molnar Rodolfo Rene Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 40 CSH Humanidades M

Valverde Pérez Nuria Titular 40 C Doctorado NO SÍ 47 CSH Humanidades F

Yebenes Escardo Zenia Titular 40 C Doctorado 1 SÍ 37 CSH Humanidades M

Tit 136;Asoc 45,TA 13,Ayu 7TC 179,MT

17,Hrs 5

Dr 160, Mtro 69,

Lic 12

C 26, N1

70, N2 10,

N3 6, NO 89

Sí 113, Nvo

17, NO 71Prom 44

CCD 69,

CNI 68,

CSH 64

CC26, TSI 19, TPD 24, CN 18, MAS 29, PT 21, CS

23, EI 17, HU 24F 69, M132 Sab 6

Fuente: Coordinación de Control de Gestión y Divisiones.

_____________________________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 68

EDAD Y GÉNERO DEL PERSONAL ACADÉMICO

DepartamentoPromedio de

EdadMujeres Hombres Total

Ciencias de la Comunicación 47 5 21 26

Tecnologías de la Información 44 2 17 19

Teoría y Proceso del Diseño 49 11 13 24

Total CCD 47 18 51 69

Ciencias Naturales 39 5 13 18

Matemáticas Aplicadas 41 8 18 26

Procesos y Tecnología 45 10 11 21

Total CNI 42 23 42 65

Ciencias Sociales 44 11 10 21

Estudios Institucionales 44 8 8 16

Humanidades 46 7 16 23

Total CSH 45 26 34 60

Total Unidad 45 67 127 194

Nota. Se consideraron Profesores Titulares, Asociados y Técnicos Académicos

Fuente: Coordinación de Control de Gestión.

________________________________________________________

________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 69

PERSONAL ACADÉMICO POR AÑO Y DIVISIÓN

División 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

CCD 20 24 31 46 63 68 69

CNI 20 29 36 43 54 54 65

CSH 20 29 43 53 68 61 60

Total Unidad 60 82 110 142 185 183 194

Tasa de alumnos por profesor 3 3 5 6 5 6 7

Nota. En 2010, 2011 y 2012 se consideraron Profesores Titulares, Asociados y Técnicos Académicos

Fuente: Coordinación de Control de Gestión.

69 65

60

60

82

110

142

185 183 194

0

50

100

150

200

250

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Personal académico por año y división

CCD CNI CSH Total Unidad

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 70

PERSONAL ACADÉMICO POR TIPO DE PLAZA

Departamento Titular AsociadoTécnico

AcadémicoAyudantes* Total Sabáticos

Ciencias de la Comunicación 17 4 5 26 1

Tecnologías de la Información 8 9 2 19 1

Teoría y Proceso del Diseño 15 7 2 24 2

Total CCD 40 20 9 0 69 4

Ciencias Naturales 14 3 1 18

Matemáticas Aplicadas 11 15 0 3 29

Procesos y Tecnología 18 2 1 21

Total CNI 43 20 2 3 68 0

Ciencias Sociales 17 2 2 2 23

Estudios Institucionales 13 0 0 1 14 1

Humanidades 23 3 0 1 27

Total CSH 53 5 2 4 64 1

Total Unidad 136 45 13 7 201 5

* Son tres ayudantes de licenciatura en CNI y 1 en CSH; 3 ayudantes de posgrado en CSH.

Fuente: Coordinación de Control de Gestión

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 71

PERSONAL ACADÉMICO POR TIPO DE CONTRATO

Departamento Definitivo Temporal

Ciencias de la Comunicación 24 2

Tecnologías de la Información 13 6

Teoría y Proceso del Diseño 22 2

Total CCD 59 10

Ciencias Naturales 10 8

Matemáticas Aplicadas 15 11

Procesos y Tecnología 15 6

Total CNI 40 25

Ciencias Sociales 16 5

Estudios Institucionales 15 1

Humanidades 17 6

Total CSH 48 12

Total Unidad 147 47

Nota. Se consideraron Profesores Titulares, Asociados y Técnicos Académicos

Fuente: Coordinación de Control de Gestión.

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 72

PERSONAL ACADÉMICO POR TIEMPO DE CONTRATO

DepartamentoTiempo

Completo

Medio tiempo o

por horas

Ciencias de la Comunicación 24 2

Tecnologías de la Información 19 0

Teoría y Proceso del Diseño 22 2

Total CCD 65 4

Ciencias Naturales 16 2

Matemáticas Aplicadas 22 4

Procesos y Tecnología 19 2

Total CNI 57 8

Ciencias Sociales 20 1

Estudios Institucionales 14 2

Humanidades 23 0

Total CSH 57 3

Total Unidad 179 15

Nota. Se consideraron Profesores Titulares, Asociados y Técnicos Académicos

Fuente: Coordinación de Control de Gestión.

________________________________________________________

_____________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 73

TUTORÍAS

AsignadosSolicitaron

tutoría

Apoyo

académico

Proyecto

terminal Movilidad Servicio Social

Apoyo

personal Otro (especificar)

Caballero Quiroz Aarón CCD 6

García Parra Brenda CCD 6

Lorena Guerrero Moran CCD 3 3 PRONABES

Gil Tejeda Jorge CCD 6

González de Cossio María CCD 3

Hernández Cadena Jesús CCD 5

Lema Rosa CCD 4 4 2 4

Mercado González Octavio CCD 4 1 1 4 PRONABES

Mercado Colín Lucila CCD 7 2 1 1

Morales Zaragoza Nora CCD 5

Olivera Villarroel Marcelo CCD 6 3 1 1 1 1

Rochman Beer Dina CCD 6

Rodríguez Morales Luis CCD 5

Vázquez Monrerrosas Sergio CCD 3 1 1 1

Tiburcio Moreno CCD 9 9 Integración

Christian Lemaitre CCD 4

Rafael Pérez CCD 8 2 1 1

Rocío Abascal CCD 9 9 8 1

Erick López CCD 9 8 7 1

Héctor Jiménez CCD 8 9 3 1 2 3

Santiago Negrete CCD 9 5 4 1

Francisco López CCD 9 3 1 1 1

Carlos Jaimez CCD 9 3 2 1

Arturo Luna CCD 8 4 1 1 2

Carlos Rodríguez CCD 7 1 1

Luis Eduardo Leyva CCD 9

Otoniel Ortiz CCD 10 8 2 6 Integración

Alfredo Mateos CCD 10 6 3 2 1 PRONABES

Sergio Zepeda CCD 9 10 4 1 1 1 3

Dominique Decouchant CCD 10

Christian Sánchez CCD 9

Esaú Villatoro CCD 9

José Alfredo Andrade García CCD 8 4 4 2

Daniel Cuitláhuac Peña Rodríguez CCD 10 10 1 4 3 5

Edgar Esquivel CCD 6 4 2 8 2

Caridad García Hernández CCD 12 6 5 3 1 1

Alas Guardado Salomón de Jesús CNI 4 4 4

Aparicio Platas Felipe CNI 5 3 3 3

Nombre del profesor División

Alumnos en tutoría Número de acciones de tutoría

______________________________________________________________

_____________________________________________________Arregui Mena Ana Leticia CNI 11 7 7 1 7

Gama Goicochea Armando CNI 9 7 7

García Hernández Margarita CNI 9 4 4

González de la Rosa Claudia Haydee CNI 9 5 1 1 3

López Camacho Perla Yolanda CNI 9 4 4 3

Nájera Peña Hugo CNI 9 4 2 2 2

Peimbert Torres Mariana CNI 11 5 5

Pérez Hernández Gerardo CNI 9 9 9 4 9

Rivera Becerril Ernesto CNI 9 9 9 3

Vázquez Contreras Edgar CNI 10 10 10

Alarcón Ramos Luis Ángel CNI 7 4 1 3 1

Armas Sanabria Lorena CNI 5 2 2 1

Báez Juárez Elsa CNI 12 5 2 1 1 1

Bernal Jaquez Roberto CNI 13 6 2 1 1 2

Chacón Acosta Guillermo CNI 10 2 1 1 1

Franco Pérez Luis CNI 7 2 2 1 1 2

García Perciante Ana Laura CNI 10 3 3 1 1

Gómez Fuentes María del Carmen CNI 12 4 2 2

González Moreno Diego Antonio CNI 10 3 3 2

González Pérez Pedro Pablo CNI 3 1 1

Méndez Rodríguez Alma Rosa CNI 14 5 5

Olsen Mika CNI 6 4 4

Romero Sanpedro Juan Manuel CNI 5 4 4 1

Sadovnychyy Andriy CNI 5 5 4 1 1

Santiago García José Antonio CNI 5 2 2

Schaum Alexander CNI 16 7 7

Valero Valdés Carlos CNI 5 0

Vázquez González Marco Vinicio CNI 5 2 2

Zamora Ramos Adolfo CNI 8 4 4 1 1 1

Beltrán Vargas Nohra Elsy CNI 3 7 4 1 2 2

Campos Terán José CNI 6 4 4

Cervini Silva Javiera CNI 1 1 1

García Franco Alejandra CNI 1 0

Hernández Guerrero Maribel CNI 3 2 2 1 1

Lara Rodríguez Álvaro Raúl CNI 1 1

Le Borgne Le Gall Sylvie CNI 6 1 1

López Arenas María Teresa CNI 6 5 5 1 1

Morales Ibarra Marcia Guadalupe CNI 8 2 2 2

Ortiz López Adela Irmene CNI 5 5 5 4

Quintero Ramírez Rodolfo CNI 4 4 4 4 4 4

Revah Moiseev Sergio CNI 3 3 3

Reyes Duarte María de los Dolores CNI 3 2 2 1

Sales Cruz Alfonso Mauricio CNI 3 2 2 1 2 1 2

Sigala Alanís Juan Carlos CNI 3 1 1 PRONABES

Valencia López José Javier CNI 6 10 10 4 3 10 12

______________________________________________________________

_____________________________________________________Vigueras Ramírez Juan Gabriel CNI 3 3 3 3

Muñoz Hernández Gerardo CNI 4 4 4

Achim Anca Miruna CSH 8 8 8 0 8 8 8 0

Agazzi Carminati Evandro CSH 7 7 7 0 7 7 7 0

Araujo Pardo Alejandro CSH 8 8 8 0 8 6 8 0

Aréchiga Córdova Violeta Beatriz CSH 7 7 7 0 7 5 7 0

Arroyo Quiroz Claudia CSH 7 7 7 0 7 7 7 0

Barbosa Cruz Roger Mario CSH 7 7 7 1 7 7 7 0

Bolaños Guerra Bernardo Hipólito CSH 8 8 8 1 8 9 8 0

Casanueva López Mario Eugenio CSH 7 7 7 0 7 7 7 0

Diéguez Caballero Ileana María CSH 7 7 7 0 7 8 7 0

Estrella González Alejandro CSH 8 8 8 0 8 8 8 0

Gleizer Salzman Daniela CSH 8 8 8 2 8 9 8 0

Granados García Aymer CSH 7 7 7 0 7 7 7 0

Leidenberger Georg CSH 8 8 8 0 8 7 8 0

Martínez Bohórquéz Maximiliano CSH 8 8 8 0 8 8 8 0

Mesquita Sampaio De Madureira Miriam CSH 7 7 7 0 7 7 7 0

Molina Posadas Carlos Andres CSH 7 7 7 0 7 7 7 0

Peláez Cedres Alvaro Julio CSH 7 7 7 0 7 7 7 0

Ramey Larsen James Thomas CSH 7 7 7 0 7 8 7 0

Schuessler Miller Michael Karl CSH 7 7 7 0 7 7 7 0

Suárez Molnar Rodolfo René CSH 7 7 7 1 7 9 7 0

Valverde Pérez Nuria CSH 7 7 7 0 7 7 7 0

Yébenes Escardó Zenia CSH 7 7 7 0 7 7 7 0

Adonon Viveros Akuavi CSH 7 7 7 1 7 7 7 0

Mercado Celis Alejandro CSH 7 7 7 0 7 7 7 0

Armesto María Alejandra CSH 7 7 7 2 7 7 7 0

Cerva Cerna Daniela Francisca CSH 7 7 7 0 7 7 7 0

Gallegos Camacho Enrique Genaro CSH 7 7 7 0 7 7 7 0

Palma Cabrera Esperanza Isabel CSH 7 7 7 1 7 7 7 0

De Alba Murrieta Felipe de Jesús CSH 6 6 6 0 6 6 6 0

Pérez Pérez Gabriel CSH 9 9 9 3 9 10 9 0

Rubio Carriquiriborde Ignacio CSH 7 7 7 0 7 6 7 0

Galindo Monteagudo Jorge Lionel CSH 9 9 9 2 9 9 9 0

Carballido Coria Laura CSH 7 7 7 2 7 7 7 0

Díaz Abraham Leonardo CSH 7 7 7 0 7 5 7 0

Moreno Carranco María del Carmen CSH 7 7 7 0 7 7 7 0

Fresán Orozco María Magdalena CSH 6 6 6 2 6 6 6 0

Alfie Cohen Miriam CSH 7 7 7 0 7 9 7 0

Calderon Contreras Rafael CSH 6 6 6 1 6 6 6 0

Guadarrama Olivera María del Rocío CSH 6 6 6 0 6 6 6 0

González Arellano Salomón CSH 8 8 8 1 8 8 8 0

Amaya Ventura María de Lourdes CSH 12 12 12 1 0 3 12 1

Brindis Almazán María de Lourdes CSH 9 9 9 0 0 1 9 2

______________________________________________________________

_____________________________________________________Buendia Espinosa Ma. Angelica CSH 9 9 9 1 1 2 9 1

Culebro Moreno Jorge Enrique CSH 12 12 12 7 1 0 12 2

Díaz Pérez Claudia del Carmen CSH 12 12 12 4 5 0 12 2

Gandlgruber Bruno CSH 12 12 12 1 3 2 12 1

Gómez Gallardo Perla CSH 14 14 14 7 1 1 14 2

Ontiveros Jiménez Manuel Netzacuri CSH 13 13 13 0 0 3 13 0

Jaso Sánchez Marco Aurelio CSH 13 13 13 5 1 3 13 1

López Sandoval Ignacio Marcelino CSH 8 8 8 0 2 2 8 1

Medrano Buenrostro Anahely CSH 9 9 9 1 1 0 9 1

Sampedro Hernández José Luis CSH 13 13 13 3 2 2 13 1

Santizo Rodall Claudia Alejandra CSH 12 12 12 6 0 3 12 2

Ségal Méngual Elodié CSH 12 12 12 1 3 1 12 6

Stezano Pérez Federico Andrés CSH 9 9 9 1 4 3 9 2

Téllez González Mario Armando CSH 10 10 10 1 2 1 10 1

Trejo Sánchez Karina CSH 8 8 8 0 2 3 8 0

Vega Godínez Alejandro CSH 13 13 13 2 1 3 13 1

Hernández Zamora Gregorio CSH 12 12 12 0 0 0 12 3Fuente. Divisiones

______________________________________________________________

__________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 74

ASESORÍAS

Alumnos

atendidos

Número total de

asesorías

Alumnos

atendidos

Número total de

asesorías

Alumnos

atendidos

Número total de

asesorías

García Parra Brenda CCD 3 4 2 5 3 3

Guerrero Moran Lorena CCD 2 4 4 6

Gil Tejeda Jorge CCD 21 123 20 60 14 126

González de Cossio María CCD 3 3 2 2 2 2

Lema Rosa CCD 20 20 16 16 22 22

Mercado González Octavio CCD 4 4 1 1

Mercado Colín Lucila CCD 1 2 2 2 1 1

Morales Zaragoza Nora CCD 7 15 15 23 12 21

Olivera Villarroel Marcelo CCD 6 18 4 10 5 12

Vázquez Monrerrosas Sergio CCD 1 2

Héctor Jiménez CCD 1 1 2 5

Francisco López CCD 3 3 4 4 1 1

Arturo Luna CCD 3 3

Esaú Villatoro CCD 4 3

José Alfredo Andrade García CCD 4 44 6 44 1 3

Nemesio Chávez Arredondo CCD 10 10 10 10

Daniel Cuitláhuac Peña Rodríguez CCD 7 7 8 8 5 5

Edgar Esquivel CCD 6 14 6 12 6 8

Alas Guardado Salomón de Jesús CNI 20 50 10 10 10 30

Aparicio Platas Felipe CNI 22 22 13 13 23 23

Arregui Mena Ana Leticia CNI 15 15 14 14 31 31

Basurto Islas Gustavo CNI 30 30

Beltrán Conde Hiram Isaac CNI 25 25 25 25 32 32

Gama Goicochea Armando CNI 7 7 10 20 7 8

García Hernández Margarita CNI 36 36

González de la Rosa Claudia Haydee CNI 10 10 5 5 5 5

López Camacho Perla Yolanda CNI 14 14 12 12

Nájera Peña Hugo CNI 5 8 4 6 12 16

Peimbert Torres Mariana CNI 12 12 - - 8 8

Pérez Hernández Gerardo CNI 25 25 16 22 51 66

Rivera Becerril Ernesto CNI 16 16 15 15 18 18

Vázquez Contreras Edgar CNI 30 30 15 15 10 10

Alarcón Ramos Luis Ángel CNI 13 22 10 15 30 30

Armas Sanabria Lorena CNI 3 3 4 4 5 5

Báez Juárez Elsa CNI 8 13 15 17 8 8

Bernal Jaquez Roberto CNI 5 8 5 10 3 5

Nombre del profesor División

Asesorías Invierno/12 Asesorías Primavera/12 Asesorías Otoño/12

___________________________________________________________

__________________________________________________Chacón Acosta Guillermo CNI 4 24 6 10 20 20

Franco Pérez Luis CNI 6 8 5 10 6 6

García Perciante Ana Laura CNI 2 11 2 11 10 11

González Moreno Diego Antonio CNI 20 20 25 25 24 24

González Pérez Pedro Pablo CNI 14 14

Hernández Linares Sergio CNI 18 22 18 44 17 33

Méndez Rodríguez Alma Rosa CNI 5 5 5 5 5 5

Olsen Mika CNI 4 4

Romero Sanpedro Juan Manuel CNI 10 15 20 20 10 15

Santiago García José Antonio CNI 10 10 10 10 8 8

Schaum Alexander CNI 24 24 20 20 24 24

Vázquez González Marco Vinicio CNI 72 72 42 42 40 40

Zamora Ramos Adolfo CNI 20 20 9 9 14 14

Beltrán Vargas Nohra Elsy CNI 10 15 20 30

García Franco Alejandra CNI 6 6 9 9 8 8

Hernández Guerrero Maribel CNI 4 4 5 5

Morales Ibarra Marcia Guadalupe CNI 4 5 4 4 4 4

Ortiz López Adela Irmene CNI 16 20 14 10 25 25

Quintero Ramírez Rodolfo CNI 15 15 - -

Revah Moiseev Sergio CNI 10 10

Reyes Duarte María de los Dolores CNI 4 4 3 3 4 4

Sales Cruz Alfonso Mauricio CNI 9 12

Valencia López José Javier CNI 5 18 15 17 15 25

Vigueras Ramírez Juan Gabriel CNI 5 5 7 7 12 12

Achim Anca Miruna CSH 8 8 8 8 8 8

Agazzi Carminati Evandro CSH 7 7 7 7 7 7

Araujo Pardo Alejandro CSH 8 8 8 8 8 8

Aréchiga Córdova Violeta Beatriz CSH 7 7 7 7 7 7

Arroyo Quiroz Claudia CSH 7 7 7 7 7 7

Barbosa Cruz Roger Mario CSH 7 7 7 7 7 7

Bolaños Guerra Bernardo Hipólito CSH 8 8 8 8 8 8

Casanueva López Mario Eugenio CSH 7 7 7 7 7 7

Diéguez Caballero Ileana María CSH 7 7 7 7 7 7

Estrella González Alejandro CSH 8 8 8 8 8 8

Gleizer Salzman Daniela CSH 8 8 8 8 8 8

Granados García Aymer CSH 7 7 7 7 7 7

Leidenberger Georg CSH 8 8 8 8 8 8

Martínez Bohórquéz Maximiliano CSH 8 8 8 8 8 8

Mesquita Sampaio de Madureira Miriam CSH 7 7 7 7 7 7

Molina Posadas Carlos Andrés CSH 7 7 7 7 7 7

Peláez Cedres Álvaro Julio CSH 7 7 7 7 7 7

Ramey Larsen James Thomas CSH 7 7 7 7 7 7

___________________________________________________________

__________________________________________________Schuessler Miller Michael Karl CSH 7 7 7 7 7 7

Suárez Molnar Rodolfo René CSH 7 7 7 7 7 7

Valverde Pérez Nuria CSH 7 7 7 7 7 7

Yébenes Escardó Zenia CSH 7 7 7 7 7 7

Amaya Ventura María de Lourdes CSH 4 4

Brindis Almazán María de Lourdes CSH 2 2

Culebro Moreno Jorge Enrique CSH 1 1

Díaz Pérez Claudia del Carmen CSH 1 1

Gómez Gallardo Perla CSH 5 5 1 1

Jaso Sánchez Marco Aurelio CSH 2 2 2 2 2 2

Stezano Pérez Federico Andrés CSH 1 1 2 2 2 2

Santizo Rodall Claudia Alejandra CSH 1 1 3 3 1 1

Trejo Sánchez Karina CSH 3 3

Vega Godínez Alejandro CSH 2 2 1 1Fuente: Divisiones.

___________________________________________________________

________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 75

PROYECTOS TERMINALES Y TESIS DIRIGIDAS

División Nombre del profesor Título o tema del proyecto dirigido

Nivel de

estudios del

proyecto

Procedencia

institucional

del proyecto

dirigido

Estado del

proyecto

CCD García Parra Brenda

La retórica de la Sustentabilidad en

la práctica del Diseño. Las

consultorías en México y Finlandia

Maestría Otras IES En proceso

CCD García Parra Brenda

Diseño de servicio sanitario

ecológico para comunidades

marginadas

Maestría Otras IES En proceso

CCD García Parra Brenda

Reaprovechamiento de Recursos por

medio del Diseño. Generación de

materiales compuestos a partir de

residuos sólidos urbanos

Maestría Otras IES Concluido

CCD García Parra BrendaEl Ecodiseño y sus aplicaciones en el

diseño gráficoMaestría Otras IES En proceso

CCD García Parra Brenda

Modelo de aprovechamiento del

poliestireno expandido post-consumo

enfocado desde el diseño industrialMaestría Otras IES En proceso

CCD Guerrero Morán Lorena

Proyecto Atlas Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CCD Guerrero Morán Lorena

Diseño integral para empresa

"Toxiati"

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CCD Guerrero Morán Lorena

Sistema para la difusión, e

informción en la UAM-C.

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CCD Guerrero Morán Lorena

Rediseño de Cafeteria. Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CCD Guerrero Morán Lorena

Diseño de experiencias para

temazcal

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

________________________________________________________

________________________________________________

CCD Guerrero Morán Lorena

Sistema de reciclaje para escuelas

primarias.

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CCD Guerrero Morán Lorena

Sistema de apoyo al aprendizaje de

las matemáticas para niños de

primaria.

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CCD Mercado Gonzalez Octavio

Proyecto Atlas Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CCD Mercado Gonzalez Octavio

Diseño integral para empresa

"Toxiati"

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CCD Mercado Gonzalez Octavio

Sistema para la difusión, e

informción en la UAM-C.

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CCD Mercado Gonzalez Octavio

Rediseño de Cafeteria. Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CCD Mercado Gonzalez Octavio

Diseño de experiencias para

temazcal

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CCD Mercado Gonzalez Octavio

Sistema de reciclaje para escuelas

primarias.

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CCD Mercado Gonzalez Octavio

Sistema de apoyo al aprendizaje de

las matemáticas para niños de

primaria.

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CCD Mercado Colin Lucila

Proyecto Atlas Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CCD Mercado Colin Lucila

Diseño integral para empresa

"Toxiati"

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CCD Mercado Colin Lucila

Sistema para la difusión, e

informción en la UAM-C.

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CCD Mercado Colin Lucila

Rediseño de Cafeteria. Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

________________________________________________________

________________________________________________

CCD Mercado Colin Lucila

Diseño de experiencias para

temazcal

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CCD Mercado Colin Lucila

Sistema de reciclaje para escuelas

primarias.

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CCD Mercado Colin Lucila

Aplicación de lineamientos de

usabilidad aplicados a equipo medico Maestría Otras IES En proceso

CCD Mercado Colin LucilaErgonomía aplicada a espacios de

exhibiciónMaestría Otras IES En proceso

CCD Mercado Colin LucilaDiseño de ayudas para limpieza

interdentalMaestría Otras IES En proceso

CCD Mercado Colin Lucila

Sistema de apoyo al aprendizaje de

las matemáticas para niños de

primaria.

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CCD Olivera Villarroel Marcelo

Proyecto Terminal Disenhos

Sustenatbles en la Universidad

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CCD Olivera Villarroel MarceloPago de servicios ambientales en la

cuenca del rio Santiago Maestría Otras IES En proceso

CCD Olivera Villarroel Marcelo

Comité Tutorial de Pago de servicios

ambientales en Chuquisaca Bolivia Doctorado Otras IES En proceso

CCD Olivera Villarroel Marcelo

Costos ambientales de la integracion

economica entre Bolivia, Brasil y

Peru

Doctorado Otras IES En proceso

CCD

Dr. Carlos Roberto Jaimez

González - Dra. Rocio Abascal

Mena

Herramienta en Línea para la Edición

Gráfica y Generación Automática de

Código HTML, CSS Y JavaScrip -

Alfredo Rodrigo

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CCD

Dr. Carlos Roberto Jaimez

González - Dr. Christian

Sánchez Sánchez

Plataforma para la Creación y Vargas

Rodríguez Administración de

Tutoriales Interactivos en Línea -

Daniel Alberto Meza García

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CCDDra. Rocio Abascal Mena - Dr.

J. Sergio Zepeda Hernandez

Portal para la visualización y

extracción de material audiovisual de

proyectos terminales digitales -

Digital PT - Yanet López Félix

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

________________________________________________________

________________________________________________

CCD José Alfredo Andrade García

Relevancia de las TIC en las

prácticas comunicativas dentro de

las redes empresariales de MyPes:

Caso Sin delantal.com Análisis y

estrategias.

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CCD José Alfredo Andrade García

La comunicación al interior de una

Organización No Gubernamental:

caso Alianza Cívica, A.C. Análisis y

estrategias

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CCD José Alfredo Andrade García

La construcción social de

significados en los miembros de la

Casa Espacio de los Refugiados

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CCD José Alfredo Andrade García

Diagnóstico del proceso de enlace

del portal de enlace profesional de la

Universidad Autónoma

Metropolitana: caso Unidad

Cuajimalpa.

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CCD José Alfredo Andrade García

De cara a la muerte: Tanatología, un

acercamiento a la ciencia de la

muerte.

Licenciatura Otras IES Concluido

CCDDaniel Cuitlahuac Peña

Rodríguez

Lector de “El sustento teórico en los

programas televisivos infantiles”

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CCD Caridad García Hernández

La candidata a la Presidencia de la

República en las elecciones del 2012

en México Análisis de la estrategia

retórica y argumentativa del discurso

de campaña electoral de Josefina

Vázquez Mota

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CCD Caridad García Hernández

El sustento teórico en los programas

televisivos infantiles:propuesta desde

la comunicación y el constructivismo

en la educación para la recepción.

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CCD Caridad García Hernández

La influencia del capital cultural de la

madre mexicana en la formación de

un ser machista.

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CCD Caridad García Hernández

Análisis de las canciones de

Francisco Gabilondo Soler como

tranmisoras de valores.

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

________________________________________________________

________________________________________________

CCD Caridad García Hernández

Campaña del uso del condón desde

la perspectiva de la Comunicación

para el Cambio Social.

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CCD Caridad García Hernández

El capital lingüístico, sinónimo de

poder en el campo de lo social y la

práctica discursiva.

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CCD Caridad García Hernández

Metodología para la producción de

programas educativos infantiles

desde la Comunicación y la

Educación encaminados a la

recepción crítica

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CNIGama Goicochea Armando y

Roberto López Rendón

Estudio de las interacciones

electrostáticas en fluidos confinados

usando DPD

Doctorado Otras IES En proceso

CNI Rojo Domínguez Arturo

Estudio de la inhibición de la

superóxido dismutasa (SOD-Cu/Zn)

de Taenia solium

Doctorado UAM Concluido

CNIAparicio Platas Felipe y Luis

José Delaye Arredondo

Estudio Teórico de la Evolución

Molecular de ProteínasDoctorado UAM En proceso

CNIBeltrán Condem Hiram Isaac y

Arregui Mena Ana Leticia

Compartimentalización de plásmidos

en vehículos supramoleculares para

la posible transferencia de genes in

vitro

Doctorado UAM En proceso

CNIBeltrán Condem Hiram Isaac y

Arregui Mena Ana Leticia

Evaluación de nuevos análogos

aminofenólicos del ácido valpróico

sobre la proliferación y diferenciación

de dos líneas celulares de cáncer

Maestría UAM En proceso

CNI Beltrán Condem Hiram Isaac

Esterificación enzimática y química

del ácido valproico empleando

monosacáridos y disacáridos.

Especialidad UAM En proceso

CNIGonzález de la Rosa Claudia

Haydée

Efecto del ácido retinoico en

mecanismos de apoptosis y

proliferación celular regulados por la

vía PI3k-Akt en cáncer pulmonar

Maestría UAM En proceso

________________________________________________________

________________________________________________

CNIGonzález de la Rosa Claudia

Haydée

Efecto combinado del bloqueo del

Receptor de Estrógenos y de la

inhibición del Receptor HER-2 sobre

la vía Wnt/β-catenina y la expresión

del receptor NTSR-1, en la línea

celular de carcinoma mamario

humano T47D

Maestría UAM En proceso

CNI García Hernández Margarita.

Obtención y Caracterización de

polvos de Y2O3:Eu3+ por vía

hidrothermal

Licenciatura Otras IES Concluido

CNI García Hernández Margarita.

Elaboración de películas

vitrocerámicas de

Lu2O3:Eu3+@SiO2

Maestría Otras IES En proceso

CNI López Camacho Perla Yolanda

Estudio biodirigido de extractos de

Hintonia latiflora como potenciales

agentes antimaláricos

Maestría UAM En proceso

CNI

González de la Rosa Claudia

Haydée y Beltrán Conde Hiram

Issac

Desarrollo de nanosistemas de

transporte de ácido retinoico all trans

y sus análogos estructurales con

aplicación en cáncer pulmonar

Doctorado UAM En proceso

CNI

Alas Guardado Salomón de

Jesús y Armando Domínguez

Ortíz

Estudio del plegamiento de proteínas

en sistemas correlacionados

mediante metodologías de Monte

Carlo

Doctorado UAM En proceso

CNILe Borgne Le Gall Sylvie y

Beltrán Conde Hiram Isaac

Caracterización de la comunidad

microbiana y su participación en la

formación de cristales y de óxidos

metálicos en las cuevas de selenita

de la mina de Naica, Chihuahua,

Mex.

Doctorado UAM En proceso

CNIGarcia Perciante Ana Laura y

Méndez Rodríguez Alma Rosa

Coeficientes de transporte para el

gas relativista en dos dimensiones

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CNI Sadovnychyy Andriy

Algoritmos genéticos en

entrenamiento de redes neuronales

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CNI Sadovnychyy Andriy

Simulación de redes neuronales en

paralelo

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

________________________________________________________

________________________________________________

CNI Sadovnychyy Andriy

Sistema de desarrollo de diagramas

UML para dispositivos móviles

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CNI Sadovnychyy Andriy

Control de luz en un sistema

domotica por dispositivo móvil.

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CNISchaum Alexander y Bernal

Jaquez Roberto

Dinámica y control de prevalencia y

extinción de información en redes

complejas de difusión con estructura

scale-free

Doctorado UAM En proceso

CNIGonzález Moreno Diego

Antonio

Gráficas bipartitas y algunas de sus

aplicaciones

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CNI

González Moreno Diego

Antonio y Figueroa Ana

Paulina

Número Dicromático Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CNI Baez Juárez Elsa

SimMetNum Simulador para

métodos numéricos

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CNI Baez Juárez Elsa

Esquemas de diferencias finitas para

resolver ecuaciones diferenciales

parciales

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CNI Baez Juárez Elsa

Proceso interactivo de Gauss-Jordan Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CNIBaez Juárez Elsa y Méndez

Sánchez Rafael Alberto

Método de ondas planas para placas

delgadas: Ecuación de Mindlin Licenciatura Otras IES Concluido

CNIChacón Acosta Guillermo y

García Perciante Ana Laura.

Fluidos relativistas en las teorías

geométricas del electromagnetismo

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CNI Chacón Acosta Guillermo

Ensambles Estadísticos para

Modelos Económicos con Ingreso,

Crédito y Deuda

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CNI Chacón Acosta Guillermo

Ensamble relativista para una

economía en equilibrio. Análisis

crítico de la realidad del modelo

econofísico

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CNIChacón Acosta Guillermo y

Leonardo Dagdug

Flujo de Calor y Tensor de energía

momento en relatividad especialMaestría UAM En proceso

________________________________________________________

________________________________________________

CNIRomero Sanpedro Juan

Manuel

Transformaciones de escala

anisotrópicas en el espacio-tiempo y

sus implicaciones en la teoría de

campos

Doctorado UAM En proceso

CNI Romero Durán José Netz

Sistema de Registro de Información

Electoral en línea SIRIEL

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CNI Romero Durán José Netz

Aplicación móvil auxiliar en el

proceso de inscripción de la UAM-C

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CNI Alarcón Ramos Luis Ángel

Diseño y desarrollo de un núcleo de

sistema operativo

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CNI Franco Pérez Luis

Herramienta digital para UEA Taller

de Matemáicas (Geometría Analítica)

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CNI Franco Pérez Luis

Página web de apoyo a la UEA Taller

de Matemáticas

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CNI González-Gaxiola Oswaldo

La Ecuación de Black-Scholes a

Través de Semigrupos de

Operadores

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CNI González Pérez Pedro Pablo

La Piattaforma BTSSOC-Cellulat per

la Simulazione di Sistemi Biochimici Maestría Otras IES Concluido

CNI González Pérez Pedro Pablo

Análisis, Diseño y Prototipado del

Subsistema de Procesamiento

Integral (PI) para la Detección de

Fugas y Tomas Clandestinas en

Ductos que Transportan

Hidrocarburos

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CNI González Pérez Pedro Pablo

Desarrollo a Nivel Prototipico de un

Simulador para la Evaluación,

Diagnóstico y Prevención del

Impacto Ambiental Generado por la

Urbanización

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CNI Bernal Jaquez Roberto

Redes Neuronales Artificiales,

Modelos, Teoría y Aplicaciones

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

________________________________________________________

________________________________________________

CNI Bernal Jaquez Roberto

Construcción computacional de

paisajes hiper-realistas usando L-

systems

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CNI Hernández Linares Sergio

Punto Fijo y Fractales Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CNI Hernández Linares Sergio

Una Visita por el Mundo del Teorema

del Valor Medio

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CNI Hernández Linares Sergio

Existencia y multiplicidad de

soluciones nodales y simétricas en

ecuaciones diferenciales parciales de

segundo orden

Doctorado Otras IES En proceso

CNI Rojo Domínguez Arturo

Estabilización estructural de la

enzima lacasa por métodos

computacionales

Doctorado UAM En proceso

CNI

Rojo Domínguez Arturo y

Osorio González Daniel

Termodinámica y cinética del

desplegamiento de tres fragmentos

de la proteína prion humana

Doctorado Otras IES En proceso

CNI

Rojo Domínguez Arturo y

Benítez Cardoza Claudia

Guadalupe

Mecanismos moleculares de la

plasticidad de la isoforma alfa de la

enolasa humana HsENO1Doctorado UAM En proceso

CNI Rojo Domínguez Arturo

Modelado molecular de la

glicoproteína ácida alfa-1, incluyendo

su porción glicosídica

Licenciatura Otras IES En proceso

CNI

Rojo Domínguez Arturo y

Gómez Olivares José Luis

Estudio de la proteína butiril acetil

colinesterasa de humano mediante la

técnica de dinámica molecular

Estancia

posdoctoralUAM En proceso

CNI

Quirino Barrera Tomas y

Rivera Becerril Ernesto.

Asesor Campos Terän José

Incorporación de Ketoconazol a

Dispersiones de Cristales Líquidos

Liotrópicos

Maestría UAM En proceso

CNI García Franco Alejandra

Integración de las prácticas del

laboratorio de química en el

bachillerato en proyectos de

investigación con el enfoque de

ciencia escolar

Maestría Otras IES En proceso

CNI García Franco Alejandra

Secuencia didáctica para la

enseñanza-aprendizaje del concepto

de pH en el bachillerato.

Maestría Otras IES En proceso

________________________________________________________

________________________________________________CNI García Franco Alejandra

Intervención educativa en la materia

de ciencias IIIMaestría Otras IES En proceso

CNI García Franco Alejandra

Conocimientos básicos de los

profesores de secundaria respecto al

tema de reacción química

Maestría Otras IES En proceso

CNI Lara Rodríguez Alvaro R.

Efecto de la tasa de calentamiento

en la producción de ADN plasmídico

por E. coli

Maestría Otras IES En proceso

CNI Lara Rodríguez Alvaro R.

Ingeniería celular para incrementar la

producción de ADN plasmídico por

Escherichia

coli

Maestría Otras IES Concluido

CNI Lara Rodríguez Alvaro R.

Expresión de una hemoglobina

heteróloga en Escherichia coli PTS-

GalP+ para mejorar

su desempeño bajo condiciones

limitantes de oxígeno disuelto

Maestría UAM Concluido

CNI

Shirai Matsumoto Keiko,

Vigueras Ramírez Gabriel,

Fernández Perrino Francisco

José.

Obtención de hidrofobinas de

Lecanicillium lecanii al crecer en

medio sólido con quitinaDoctorado UAM En proceso

CNIVigueras Ramírez Gabriel,

Jaimez Ordaz Judith.

Determinación de la actividad

interfacial de la hidrofobina PLHYD

de Paecilomyces

lilacinus para su aplicación en

emulsiones alimenticias

Licenciatura Otras IES En proceso

CNIGuevara García José Antonio,

Vigueras Ramírez Gabriel

Desarrollo de una nueva metodología

para la extracción de componentes

del suero de

queso

Licenciatura Otras IES En proceso

CNI Quintero Ramírez Rodolfo Olote de maíz como materia prima

para la producción de etanolDoctorado UAM En proceso

CNI Revah M. Sergio

Estudio de fotobioreactores airlift

para el crecimiento de microalgas

acumuladoras de aceite

Doctorado UAM En proceso

CNI Revah M. Sergio Biofiltración de compuestos órgano

sulfuradosDoctorado UAM En proceso

CNI Revah M. Sergio Producción de PHB por bacterias

metanotróficasDoctorado UAM En proceso

________________________________________________________

________________________________________________CNI Revah M. Sergio

Eliminación de olores en biofiltros

fúngicoDoctorado UAM En proceso

CNIRevah M. Sergio y González

Armando.

Uso de respirometros para

evaluación de paso controlante en

empaques de biofiltros.

Maestría UAM En proceso

CNI Ortiz López Irmene Biodegradación de pesticidas

organoclorados en suelosLicenciatura Otras IES En proceso

CNI Ortiz López Irmene

Pretratamiento de biomasa

lignocelulósica y algal para la

producción de etanol

Licenciatura Otras IES Concluido

CNIMedina Torres Luis y Valencia

José Javier

Estudio hidrodinámico de cultivos

microbianos en función de su

respuesta reológica

Doctorado Otras IES En proceso

CNI Valencia López José Javier Hidrodinámica de un tanque agitado

con fluidos no-Newtonianos Licenciatura Otras IES En proceso

CNI Cervini Silva Javiera

Análisis por componentes principales

de los contenidos de metales traza

(total y adsorbida) en sedimentos

marinos extraídos en el Golfo de

Mexico Zona Sur

Doctorado Otras IES En proceso

CNIJazcilevich Diamant Aron y

Cervini Silva Javiera

Análisis de ciclo del vida del etanol:

estudio de caso del ingenio

Tamazula

Licenciatura Otras IES En proceso

CNI Cervini Silva Javiera

Caracterización de mecanismos de

estabilización de carbono en suelos

andosoles mexicanos antiguosLicenciatura Otras IES En proceso

CNI Cervini Silva Javiera

Evaluación de la validez del

diagnostico por rivanol para

brucelosis bovina, en los altos de

Jalisco

Doctorado Otras IES En proceso

CNI Cervini Silva Javiera

Georeferenciacion del impacto de la

generación de bioetanol en Mexico Maestría Otras IES En proceso

CNI Cervini Silva Javiera

Corrosión de concreto: sucesión de

poblaciones y su control en sistemas

de drenaje

Doctorado UAM En proceso

________________________________________________________

________________________________________________

CNIGaleano Eduardo y Cervini-

Silva Javiera

Determinación de las propiedades

anti-oxidantes de plantas mexicanas

selectas y la nanoencapsulación de

agentes activos

Doctorado UAM En proceso

CNI Cervini Silva JavieraEvaluación de la toxicidad de la

cerámica teotihuacanaDoctorado UAM En proceso

CNI Cervini Silva Javiera

Potabilización de agua en la Colonia

Belén de las Flores, Álvaro Obregón Maestría UAM En proceso

CNI Campos Terán José

Estudio de la inmovilización de

enzimas peroxidasas en materiales

mesoporosos para su posible uso

como biosensores en la detección de

azufre y plaguicidas

Maestría UAM En proceso

CNICampos Terán José y

Hernández Guerrero Maribel

Estudio y Caracterización de

Membranas Mesoporosas a partir de

Celulosa Extraída de Residuos de

Algas

Doctorado UAM En proceso

CNI Campos Terán José

Incorporación de ketoconazol a

dispersiones de cristales líquidos

liotrópicos

Maestría UAM En proceso

CNI Reyes Duarte María de los

Dolores

Búsqueda y caracterización de una

enzima hidrolítica bacteriana de

interés industrial obtenida del

metagenoma del pozol

Maestría UAM En proceso

CNI Reyes Duarte María de los

Dolores

Caracterización de una esterasa

extraída del metagenoma del pozolLicenciatura Otras IES En proceso

CNI López Arenas María Teresa

Simulación y análisis de la operación

de un reactor de pretratamiento

ácido para biomasa lignocelulósicaMaestría Otras IES En proceso

CNI López Arenas María TeresaAnálisis del estado estacionario de

un reactor de polimerizaciónLicenciatura Otras IES En proceso

CNI López Arenas María Teresa

Cálculo de propiedades

termodinámicas y equilibrio de fases

en sistemas complejos usando PC-

SAFT

Licenciatura Otras IES En proceso

________________________________________________________

________________________________________________

CNI Morales Ibarria Marcia

Evaluación del potencial de un

sedimento marino para el tratamiento

de efluentes con

alta concentración de sal (NaCl) y

ricos en sulfatos

Doctorado UAM En proceso

CNIMorales Ibarria Marcia y

LeBorgne Sylvie

Estudio de la expresión de las

enzimas alcano monoxigenasas

involucradas en la

biodegradación de MTBE por

cometabolismo de diferentes

especies de Pseudomonas

Doctorado UAM En proceso

CNI Morales Ibarria Marcia

Estrategias para la acumulación de

aceites en microalgas asiladas de

una comunidad

proveniente de Cuatro Ciénegas,

Coahuila

Doctorado UAM En proceso

CNI Morales Ibarria Marcia

Producción de hidrógeno en

fotobiorreactor solar operado en lote

alimentado con extractos

acidogénicos obtenidos de la

fermentación oscura de residuos

vegetales

Doctorado UAM En proceso

CNI Hernández Guerrero Maribel

Estudio de las Interacciones de

Soluciones de Celulosa y Lignina

como parte del Mecanismo de

Formación de Membranas Porosas

Licenciatura Otras IES En proceso

CNIChávez Rojo Marco A. y

Hernández Guerrero Maribel

Simulación Computacional del

Filtrado de Jugo de ManzanaMaestría Otras IES En proceso

CNI Sales Cruz A. Mauricio

Optimización del proceso de

pretratamiento ácido de la biomasa

para la producción de bioetanol

Licenciatura Otras IES En proceso

CNI Sales Cruz A. Mauricio

Estudio del comportamiento

dinámico de un reactor de

polimerización

Licenciatura Otras IES Concluido

CNI Beltrán Vargas Nohra Elsy

Utilidad clínica de la Respuesta

Coclear Eléctrica (RCE) en la

rehabilitación de

pacientes con Implante Coclear

Doctorado UAM En proceso

________________________________________________________

________________________________________________

CNI Beltrán Vargas Nohra Elsy

Evaluación del daño en la mucosa

gástrica a consecuencia de la

privación de sueño

MOR

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CNI Beltrán Vargas Nohra Elsy

Relación de cambios en impedancia

gástrica con el daño tisular

cuantificado a partir de

imágenes de endoscopía confocal

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CNI Beltrán Vargas Nohra Elsy

Evaluación clínica del monitor de la

respuesta coclear eléctrica

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CNI Beltrán Vargas Nohra Elsy

Verificación y validación del monitor

de espectroscopía de impedancia

tisular (EIT)

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CNI Le Borgne Sylvie y Revah

Sergio

Estudio molecular y fisiológico de la

biogénesis de azufre elemental en

bacterias quimilitoautótrofas

sulfoxidantes

Doctorado UAM En proceso

CNILe Borgne Sylvie y Morales

Marcia

Estudio de la expresión de las

enzimas alcano monooxigenasas

involucradas en la biodegradación

del MTBE por cometabolismo en

diversas especies de Pseudomonas

Doctorado UAM En proceso

CNI Le Borgne Sylvie

Comunidades microbianas en la

superficie de monumentos de

cantera rosa y su papel en el

deterioro pétreo

Doctorado UAM En proceso

CNI Le Borgne Sylvie

Corrosión de concreto: sucesión de

poblaciones y su control en sistemas

de drenaje

Maestría UAM En proceso

CNI Le Borgne Sylvie

Caracterización y desarrollo de

levaduras para la producción de

etanol celulósico

Técnico

Superior

Universitario

Otras IES En proceso

CNI Le Borgne Sylvie

Aislamiento y caracterización de

bacterias haloalcalófilas

sulfoxidantes

Licenciatura Otras IES Concluido

CSH Achim Anca Miruna Historia de la ciencia Maestría UAM En proceso

CSH Achim Anca Miruna Historia de la ciencia Maestría UAM En proceso

________________________________________________________

________________________________________________CSH Achim Anca Miruna Historia de la ciencia Maestría UAM En proceso

CSH Achim Anca Miruna Historia de la ciencia Maestría UAM En proceso

CSH Achim Anca Miruna Historia de la ciencia Doctorado UAM En proceso

CSH Achim Anca Miruna Historia de la ciencia Doctorado UAM En proceso

CSHDiéguez Caballero Ileana

María

Aproximaciones a una micropoética

de Claudio Valdés Kuri

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CSHDiéguez Caballero Ileana

María

Poéticas del acontecimiento, la

transposición y la experimentaciónMaestría UAM En proceso

CSHDiéguez Caballero Ileana

María

La práctica apropiacionista en la

pintura contemporánea mexicanaMaestría UAM En proceso

CSHDiéguez Caballero Ileana

María

Espacios para la discusión del arte

de fronteraDoctorado UAM En proceso

CSHMartínez Bohórquéz

Maximiliano

"La falacia" naturalista" Jorge

Oseguera, FilosofíaLicenciatura Otras IES En proceso

CSHMartínez Bohórquéz

Maximiliano

Dirección de la tesis Causalidad

multinivel y evolución de la cognición

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CSHMartínez Bohórquéz

Maximiliano

Hobbes y LockeMaestría UAM En proceso

CSH Molina Posadas Carlos Andres

Temas Selectos en Arte y Literatura

II 4213023

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CSH Molina Posadas Carlos Andres

Arte y Literatura Antigua y Medieval Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CSH Molina Posadas Carlos Andres

Arte y Literatura Siglos XVI-XVIII Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CSH Molina Posadas Carlos Andres

"Semiótica del Diseño" (UIA,

Departamento de Diseño)

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CSH Molina Posadas Carlos Andres

Mauricio H. Alfaro CENTRO Cine,

Diseño, Televisión Textil y Moda

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CSH Molina Posadas Carlos AndresHistoria Fac. Filosofía y Letras Erika

López JiménezLicenciatura Otras IES En proceso

CSH Molina Posadas Carlos Andres

Arte y Literatura Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

________________________________________________________

________________________________________________

CSH Molina Posadas Carlos Andres

Arte y Literatura Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CSH Molina Posadas Carlos Andres

Arte y Literatura Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CSH Molina Posadas Carlos Andres

Arte y Literatura Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CSH Molina Posadas Carlos AndresArte y Literatura

Maestría UAM En proceso

CSH Molina Posadas Carlos AndresArte y Literatura

Maestría UAM En proceso

CSH Molina Posadas Carlos AndresArte y Literatura

Doctorado UAM En proceso

CSH Molina Posadas Carlos AndresArte y Literatura

Doctorado UAM En proceso

CSH Peláez Cedres Alvaro Julio

Filosofía Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CSH Peláez Cedres Alvaro Julio

Filosofía Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CSH Peláez Cedres Alvaro Julio Filosofía Maestría UAM En proceso

CSH Peláez Cedres Alvaro Julio Filosofía Maestría UAM En proceso

CSH Peláez Cedres Alvaro Julio Filosofía Maestría UAM En proceso

CSH Peláez Cedres Alvaro Julio Filosofía Maestría UAM En proceso

CSH Peláez Cedres Alvaro Julio Filosofía Maestría UAM En proceso

CSH Peláez Cedres Alvaro Julio Filosofía Doctorado UAM En proceso

CSH Barbosa Cruz Roger Mario

Historia Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CSH Barbosa Cruz Roger Mario Historia Licenciatura Otras IES En proceso

CSH Barbosa Cruz Roger Mario Historia Licenciatura Otras IES En proceso

CSH Barbosa Cruz Roger Mario Historia Licenciatura Otras IES En proceso

CSH Schuessler Miller Michael Karl

Arte y Literatura Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CSH Schuessler Miller Michael KarlHistoria

Maestría UAM En proceso

________________________________________________________

________________________________________________CSH Schuessler Miller Michael Karl

HistoriaMaestría UAM En proceso

CSH Schuessler Miller Michael KarlHistoria

Doctorado UAM En proceso

CSH Schuessler Miller Michael KarlHistoria

Doctorado Otras IES En proceso

CSH Yébenes Escardó Zenia

Filosofía Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CSH Yébenes Escardó Zenia Filosofía Maestría UAM En proceso

CSHAmaya Ventura María de

Lourdes

No especificaMaestría UAM En proceso

CSH Culebro Moreno Jorge EnriqueNo especifica

Maestría UAM En proceso

CSHDíaz Pérez Claudia del

Carmen

No especifica Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CSHDíaz Pérez Claudia del

Carmen

No especificaDoctorado Otras IES Concluido

CSHDíaz Pérez Claudia del

Carmen

No especificaMaestría Otras IES En proceso

CSHDíaz Pérez Claudia del

Carmen

No especificaMaestría Otras IES En proceso

CSHDíaz Pérez Claudia del

Carmen

No especificaMaestría Otras IES En proceso

CSHDíaz Pérez Claudia del

Carmen

No especificaMaestría UAM En proceso

CSHDíaz Pérez Claudia del

Carmen

No especifica Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CSHDíaz Pérez Claudia del

Carmen

No especifica Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CSHDíaz Pérez Claudia del

Carmen

No especifica Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CSHSampedro Hernández José

Luis

No especificaDoctorado UAM En proceso

________________________________________________________

________________________________________________

CSHSantizo Rodall Claudia

Alejandra

No especifica Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CSHSantizo Rodall Claudia

Alejandra

No especifica Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CSHSantizo Rodall Claudia

Alejandra

No especifica Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CSHSantizo Rodall Claudia

Alejandra

No especifica Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CSHSantizo Rodall Claudia

Alejandra

No especifica Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CSHSantizo Rodall Claudia

Alejandra

No especifica Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CSHSantizo Rodall Claudia

Alejandra

No especifica Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CSHSantizo Rodall Claudia

Alejandra

No especifica Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CSHSantizo Rodall Claudia

Alejandra

No especifica Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CSH Ségal Méngual Elodié

No especifica Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CSH Ségal Méngual Elodié

No especifica Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CSH Mercado Celis Alejandro

Desarrollo local y ecoturismo en

Mineral del Chico, Hidalgo

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

CSH Mercado Celis Alejandro

El Bosque de Chapultepec como

bosque urbano

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM Concluido

________________________________________________________

________________________________________________

CSHCerva Cerna Daniela

Francisca

Telesur: Reconocimiento y

construcción de nuevos imaginarios

sociales en América LatinaMaestría UAM En proceso

CSHCerva Cerna Daniela

Francisca

Los organismos públicos de

derechos humanos (Querétaro,

Guanajuato y Distrito Federal) frente

a la interrupción legal del embarazo.

Maestría UAM En proceso

CSHCerva Cerna Daniela

Francisca

Una Comisión de la Verdad para el

feminicidio en Ciudad Juárez. Una

propuesta impostergable contra la

impunidad y el olvido.

Doctorado Otras IES En proceso

CSHCerva Cerna Daniela

Francisca

Parlamentos Alternos Indígenas: Un

análisis del Samediggi Noruego y el

Congreso General Kuna de Panamá

como mecanismos legítimos de

Representación Política

Doctorado UAM En proceso

CSHPalma Cabrera Esperanza

Isabel

Geografía electoral en el Estado de

México, Análisis comparativo de las

tendencias electorales

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CSHPalma Cabrera Esperanza

Isabel

Organizaciones de la sociedad civil,

capital social, participación

ciudadana y democracia. El estudio

de caso de CENCOS

Maestría UAM En proceso

CSHDe Alba Murrieta Felipe de

Jesús

Miedo, culpa y símbolos. Un estudio

de la cárcel en MéxicoLicenciatura Otras IES En proceso

CSHDe Alba Murrieta Felipe de

Jesús

Politización del agua en la región

hidropolitana del centro del país: una

mirada al caso de Iztapalapa

Maestría Otras IES En proceso

CSHMoreno Carranco María del

Carmen

Oferta Cultural en el espacio público

del centro histórico de la ciudad de

México : El caso del Zócalo 1997-

2010

Maestría UAM En proceso

________________________________________________________

________________________________________________

CSH Alfie Cohen Miriam

Sostenibilidad urbana (su) en el plan

de desarrollo urbano 2040 (PDU) de

los centros de población San José

del cabo- Cabo San Lucas en Baja

California Sur, México

Maestría Otras IES En proceso

CSH Calderon Contreras Rafael

Caracterización socioeconomica de

rastrojo de maíz en México

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CSH Calderon Contreras Rafael

Caracterización socioeconomica de

bagazo de caña de azúcar en una

región central del Estado de Morelos,

México

Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CSH Calderon Contreras Rafael

Proyecto desarrollo:Introdución de

vehículos hibridos en una instancia

del Gobierno del Estado de México

como medida de mitigación a las

emisiones de gases de efecto

invernadero

Maestría Otras IES En proceso

CSHGuadarrama Olivera María del

Rocío

No especifica Proyecto

terminal

(licenciatura)

UAM En proceso

CSH González Arellano Salomón

La desigualdad educativa como una

determinante de segregación

residencial: el caso de las ciudades

de Guanajuato, 2000 y 2010

Maestría Otras IES En proceso

Fuente. Divisiones

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 76

NÚMERO DE TRABAJOS DE ASESORÍA EN PROYECTOS TERMINALES Y TESIS

Nivel de estudios de los proyectos CCD CNI CSH Total

Proyecto terminal (Licenciatura) 37 29 37 103

Especialidad 1 1

Maestría 13 24 37

Doctorado 28 9 37

Estancia posdoctral 1 1

Total UAM 37 72 70 179

Técnico Superior Universitario 1 1

Licenciatura 1 17 6 24

Maestría 9 11 7 27

Doctorado 2 6 3 11

Total Otras IES 12 35 16 63

Fuente. Divisiones

Asesoría dentro de la UAM

Asesoría en otras IES

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 77

FORMACIÓN DOCENTE

CCD CNI CSH TOTAL

Taller de Inducción a la UAM-C y a su modelo Educativo. En línea Enero –feb. 4 1 4 9

Taller Evaluación de los aprendizajes desde una perspectiva constructivista Enero 13 5 0 18

Legislación Universitaria para profesores Enero 11 2 2 15

El aula virtual y su uso didáctico en la enseñanza Enero 1 0 4 5

Seminario CIEES Administración Febrero 0 0 12 12

Seminario CIEES CNI Febrero 0 21 0 21

Seminario CIEES Diseño Marzo 18 0 0 18

Planeación Educativa Abril 2 1 1 4

Taller Metodología para el Diseño curricular Mayo 17 12 0 29

Taller de Inducción a la UAM-C y a su modelo Educativo. En línea Mayo-junio 0 0 2 2

Taller de Inducción a la UAM-C y a su modelo Educativo. En línea Septiembre 1 1 2 4

La micro enseñanza como herramienta para la práctica docente Agosto 0 6 0 6

La micro enseñanza como herramienta para la práctica docente Octubre 1 1 0 2

Uso didáctico del aula virtual Septiembre 0 2 0 2

Uso de casos y problemas para la enseñanza de las ciencias naturales Septiembre 4 0 0 4

Total 72 52 27 151

Fuente: Coordinación de Apoyo Académico

Nombre del curso o taller Fecha Número de profesores participantes

________________________________________________________

________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 78

ACTUALIZACIÓN DISCIPLINAR

División Nombre del profesorTítulo de la actividad de

actualizaciónInstitución que la imparte

Tipo de actividad

de actualizaciónHoras

CCD Jesús Hernández Cadena TPTP modls., prottps., orignls UAM-Cuajimalpa Curso 6

CCD Jesús Hernández CadenaProyecto de investigacion

GEPAUAM-Cuajimalpa Curso 6

CCD Lucila Mercado Colin Diseño de Joyeria UAM Azcapotzalco Diplomado 180

CCD Lucila Mercado ColinMetodos cualitativos para la

investigación UNAM Curso Taller 20

CCDDaniel Cuitlahuac Peña

RodríguezDirección Escénica I Apeiron Teato Taller 30

CCD Caridad García Hernández

Primer Taller interdisciplinario:

diseño, información y

comunicación

UAM-Cuajimalpa Curso 15

CCD Caridad García HernándezSegundo Taller

interdisciplinario de la MADIC. UAM-Cuajimalpa Curso 15

CCD Caridad García Hernández

Primer Seminario de

Comunicación Educativa:

reflexiones teóricas.

UAM-Cuajimalpa Seminario 15

CNI Aparicio Platas FelipeCapacitación docente en

Plataforma Blackboard-MoodleUAM Iztapalapa Curso 8

CNI Bernal Jaquez Roberto .Modelling in Solid State

Chemistry, MSSC 2012

Universidade Federal do Rio

Grande do Norte y el grupo de

Química Teórica de la

Universidad de Turín, Italia.

Curso 40

CNICampos Terán José,

Hernández Guerrero Maribel

Taller de redacción de

solicitudes de patente

Coordinación General de

Vinculación y Desarrollo

Institucional, UAM Cuajimalpa.

Curso 16

CNI

Gama Goicochea Armando,

López Camacho Perla

Yolanda, Rivera Becerril

Ernesto, Nájera Peña Hugo,

Peimbert Torres Mariana,

Campos Terán José.

Enseñanza de las ciencias

naturales basada en estudios

de casos

UAM-Cuajimalpa Curso 40

________________________________________________________

________________________________________________

CNIGómez Fuentes Ma. del

Carmen.

El uso del clúster para resolver

tareas que requieren cálculo

intensivo computacional.

UAM-Cuajimalpa Curso 10

CNI Hernández Guerrero Maribel

Curso de calorimetría

diferencial de barrido Perkin

Elmer.

Perkin Elmer Curso 16

CNI Ortíz López Irmene

Sexto taller sobre fuentes y

medición de dioxinas, furanos

y hexaclorobenceno,

North American Commission

for Environmental Cooperation -

dioxins, furans and

hexachlorobenzene task force.

Taller 12

CNI Romero Durán José Netz Prorgramación en CUDA Instituto Tecnológico de

MonterreyCurso 32

CNI Romero Durán José Netz Microenseñanza Instituto Tecnológico de

MonterreyCurso 18

CNI Romero Durán José Netz Planeación y diseño de un

curso

Instituto Tecnológico de

MonterreyCurso 40

Nota. CSH no tiene registro de actividades de actualización disciplinar.

Fuente. Divisiones

________________________________________________________

________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 79

EVALUACIÓN A PROFESORES

DivisiónFrecuencia Porcentaje válido

Ciencias de la Comunicación y Diseño 274 39.4

Ciencias Naturales e Ingeniería 188 27.1

Ciencias Sociales y Humanidades 233 33.5

Total 695 100.0

Plan de estudiosFrecuencia Porcentaje válido

Administración 108 15.5

Diseño 87 12.5

Ingeniería en Computación 65 9.4

Matemáticas Aplicadas 40 5.8

Estudios Socioterritoriales 56 8.1

Humanidades 69 9.9

Tecnologías y Sistemas de Información 69 9.9

Ciencias de la Comunicación 110 15.8

Ingeniería Biológica 58 8.3

Biología Molecular 33 4.7

Total 695 100.0

TrimestreFrecuencia Porcentaje válido

II 223 32.1

V 182 26.2

VIII 132 19.0

XI 158 22.7

Total 695 100.0

GéneroFrecuencia Porcentaje válido

Masculino 359 51.7

Femenino 336 48.3

Total 695 100.0

________________________________________________________

________________________________________________Dominan área de conocimiento del

curso y se encuentran actualizados Frecuencia Porcentaje válido

Casi el 100% 425 61.2

Más de la mitad 239 34.4

Menos de la mitad 30 4.3

Casi ninguno 1 .1

Total 695 100.0

Utilizan materiales didácticos diversosFrecuencia Porcentaje válido

Casi el 100% 275 39.6

Más de la mitad 326 46.9

Menos de la mitad 81 11.7

Casi ninguno 13 1.9

Total 695 100.0

Favorecen la libre expresión de ideas y

opiniones Frecuencia Porcentaje válido

Casi el 100% 430 61.9

Más de la mitad 217 31.2

Menos de la mitad 44 6.3

Casi ninguno 4 .6

Total 695 100.0

Muestran respeto y favorece la

confianza para exponer conocimientos y

argumentar ideas Frecuencia Porcentaje válido

Casi el 100% 439 63.2

Más de la mitad 213 30.6

Menos de la mitad 39 5.6

Casi ninguno 4 .6

Total 695 100.0

________________________________________________________

________________________________________________Promueven la participación activa,

favorecen debates y permiten llegar a

conclusiones Frecuencia Porcentaje válido

Casi el 100% 387 55.7

Más de la mitad 257 37.0

Menos de la mitad 45 6.5

Casi ninguno 6 .9

Total 695 100.0

Usan situaciones concretas de la

realidad para facilitar la comprensión de

los temas y pensar en solucionesFrecuencia Porcentaje válido

Casi el 100% 324 46.6

Más de la mitad 299 43.0

Menos de la mitad 64 9.2

Casi ninguno 8 1.2

Total 695 100.0

Se preocupan por la comprensión de los

temas Frecuencia Porcentaje válido

Casi el 100% 361 51.9

Más de la mitad 255 36.7

Menos de la mitad 72 10.4

Casi ninguno 7 1.0

Total 695 100.0

Encargan trabajos y tareas estimulantesFrecuencia Porcentaje válido

Casi el 100% 347 50.1

Más de la mitad 279 40.3

Menos de la mitad 62 8.9

Casi ninguno 5 .7

Total 693 100.0

________________________________________________________

________________________________________________Exigen calidad en los contenidos de los

trabajos Frecuencia Porcentaje válido

Casi el 100% 486 69.9

Más de la mitad 167 24.0

Menos de la mitad 38 5.5

Casi ninguno 4 .6

Total 695 100.0

Exigen calidad en la presentación de los

trabajos Frecuencia Porcentaje válido

Casi el 100% 437 62.9

Más de la mitad 217 31.2

Menos de la mitad 38 5.5

Casi ninguno 3 .4

Total 695 100.0

Apoyan para resolver los problemas que

enfrentan los alumnos en los trabajosFrecuencia Porcentaje válido

Casi el 100% 351 50.5

Más de la mitad 260 37.4

Menos de la mitad 74 10.6

Casi ninguno 10 1.4

Total 695 100.0

Exigen utilizar fuentes de información

confiables Frecuencia Porcentaje válido

Casi el 100% 490 70.5

Más de la mitad 159 22.9

Menos de la mitad 41 5.9

Casi ninguno 5 .7

Total 695 100.0

________________________________________________________

________________________________________________Motivan a profundizar en los temas del

programa Frecuencia Porcentaje válido

Casi el 100% 356 51.2

Más de la mitad 251 36.1

Menos de la mitad 76 10.9

Casi ninguno 12 1.7

Total 695 100.0

Promueven dinámicas de grupo y

trabajo en equipo Frecuencia Porcentaje válido

Casi el 100% 303 43.6

Más de la mitad 309 44.5

Menos de la mitad 74 10.6

Casi ninguno 9 1.3

Total 695 100.0

Propician la conciencia de la

responsabilidad individual en los

trabajos en equipo Frecuencia Porcentaje válido

Casi el 100% 348 50.1

Más de la mitad 248 35.7

Menos de la mitad 85 12.2

Casi ninguno 14 2.0

Total 695 100.0

Aceptan críticas y sugerencias sobre su

forma de trabajo Frecuencia Porcentaje válido

Casi el 100% 257 37.0

Más de la mitad 269 38.7

Menos de la mitad 131 18.8

Casi ninguno 38 5.5

Total 695 100.0

________________________________________________________

________________________________________________Muestran disposición para atender a los

alumnos fuera de clase Frecuencia Porcentaje válido

Casi el 100% 351 50.5

Más de la mitad 259 37.3

Menos de la mitad 73 10.5

Casi ninguno 12 1.7

Total 695 100.0

Prestan atención cuidadosa y amable en

las sesiones de asesoría Frecuencia Porcentaje válido

Casi el 100% 374 53.9

Más de la mitad 244 35.2

Menos de la mitad 69 9.9

Casi ninguno 7 1.0

Total 694 100.0

Comunican con oportunidad los

resultados de las evaluaciones Frecuencia Porcentaje válido

Casi el 100% 293 42.2

Más de la mitad 290 41.7

Menos de la mitad 98 14.1

Casi ninguno 14 2.0

Total 695 100.0

Asignan calificaciones congruentes con

el esfuerzo realizado Frecuencia Porcentaje válido

Casi el 100% 317 45.7

Más de la mitad 279 40.3

Menos de la mitad 85 12.3

Casi ninguno 12 1.7

Total 693 100.0

________________________________________________________

________________________________________________Consideran la participación en clase

para las calificaciones Frecuencia Porcentaje válido

Casi el 100% 309 44.5

Más de la mitad 268 38.6

Menos de la mitad 93 13.4

Casi ninguno 24 3.5

Total 694 100.0

Toman en consideración la reflexión

crítica a los autores en las calificacionesFrecuencia Porcentaje válido

Casi el 100% 266 38.3

Más de la mitad 246 35.4

Menos de la mitad 119 17.1

Casi ninguno 64 9.2

Total 695 100.0

Señalan los errores cometidos en los

exámenes y discuten la forma de

superarlos Frecuencia Porcentaje válido

Casi el 100% 300 43.2

Más de la mitad 249 35.8

Menos de la mitad 116 16.7

Casi ninguno 30 4.3

Total 695 100.0

Fomentan asistencia a eventos

científicos y culturales Frecuencia Porcentaje válido

Casi el 100% 244 35.1

Más de la mitad 219 31.5

Menos de la mitad 175 25.2

Casi ninguno 57 8.2

Total 695 100.0

________________________________________________________

________________________________________________Calificaría como excelentes a los

profesores Frecuencia Porcentaje válido

Casi el 100% 300 43.2

Más de la mitad 302 43.5

Menos de la mitad 80 11.5

Casi ninguno 13 1.9

Total 695 100.0

Recomendaría a otros compañeros

inscribirse por la calidad de los

profesores Frecuencia Porcentaje válido

Casi el 100% 429 61.7

Más de la mitad 201 28.9

Menos de la mitad 50 7.2

Casi ninguno 15 2.2

Total 695 100.0

________________________________________________________

________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 80

AUTOEVALUACIÓN DE ALUMNOS

División Frecuencia Porcentaje válido

Ciencias de la Comunicación y Diseño 274 39.4

Ciencias Naturales e Ingeniería 188 27.1

Ciencias Sociales y Humanidades 233 33.5

Total 695 100.0

Plan de estudios Frecuencia Porcentaje válido

Administración 108 15.5

Diseño 87 12.5

Ingeniería en Computación 65 9.4

Matemáticas Aplicadas 40 5.8

Estudios Socioterritoriales 56 8.1

Humanidades 69 9.9

Tecnologías y Sistemas de Información 69 9.9

Ciencias de la Comunicación 110 15.8

Ingeniería Biológica 58 8.3

Biología Molecular 33 4.7

Total 695 100.0

Trimestre Frecuencia Porcentaje válido

II 223 32.1

V 182 26.2

VIII 132 19.0

XI 158 22.7

Total 695 100.0

Género Frecuencia Porcentaje válido

Masculino 359 51.7

Femenino 336 48.3

Total 695 100.0

________________________________________________________

________________________________________________Sabe que la Universidad le asignó un

tutor Frecuencia Porcentaje válido

Sí 653 94.0

No 42 6.0

Total 695 100.0

Conoce a su tutor Frecuencia Porcentaje válido

Sí 566 81.4

No 129 18.6

Total 695 100.0

Durante el trimestre se ha reunido con

su tutor Frecuencia Porcentaje válido

Nunca 293 42.3

Una vez 214 30.9

Dos o más veces 186 26.8

Total 693 100.0

El tutor le ha apoyado en problemas

personales Frecuencia Porcentaje válido

Sí 90 13.7

No 569 86.3

Total 659 100.0

El tutor le ha apoyado en asuntos

escolares Frecuencia Porcentaje válido

Sí 297 44.5

No 370 55.5

Total 667 100.0

El tutor le ha apoyado en asuntos de

movilidad Frecuencia Porcentaje válido

Sí 239 35.7

No 431 64.3

Total 670 100.0

________________________________________________________

________________________________________________Mejoró capacidad de expresarse

verbalmente Frecuencia Porcentaje válido

Del 76 al 100% 295 42.4

Del 51 al 75% 301 43.3

Del 26 al 50% 74 10.6

Menos del 25% 25 3.6

Total 695 100.0

Mejoró su capacidad de expresarse

por escrito Frecuencia Porcentaje válido

Del 76 al 100% 314 45.2

Del 51 al 75% 304 43.7

Del 26 al 50% 56 8.1

Menos del 25% 21 3.0

Total 695 100.0

Mejoró su capacidad para comprender

las matemáticas Frecuencia Porcentaje válido

Del 76 al 100% 202 29.1

Del 51 al 75% 302 43.5

Del 26 al 50% 121 17.4

Menos del 25% 70 10.1

Total 695 100.0

Mejoró su capacidad de

argumentación Frecuencia Porcentaje válido

Del 76 al 100% 298 42.9

Del 51 al 75% 313 45.0

Del 26 al 50% 70 10.1

Menos del 25% 14 2.0

Total 695 100.0

Mejoró su capacidad de manejo de

computadora Frecuencia Porcentaje válido

Del 76 al 100% 359 51.7

Del 51 al 75% 218 31.4

Del 26 al 50% 79 11.4

Menos del 25% 39 5.6

Total 695 100.0

________________________________________________________

________________________________________________

Mejoró su capacidad de utilizar

distintos programas de cómputo Frecuencia Porcentaje válido

Del 76 al 100% 321 46.2

Del 51 al 75% 229 32.9

Del 26 al 50% 94 13.5

Menos del 25% 51 7.3

Total 695 100.0

Mejoró su capacidad de comprender

problemas Frecuencia Porcentaje válido

Del 76 al 100% 345 49.6

Del 51 al 75% 276 39.7

Del 26 al 50% 62 8.9

Menos del 25% 12 1.7

Total 695 100.0

Mejoró su capacidad de organizar

mentalmente sus conocimientos y

habilidades Frecuencia Porcentaje válido

Del 76 al 100% 339 48.8

Del 51 al 75% 288 41.4

Del 26 al 50% 57 8.2

Menos del 25% 11 1.6

Total 695 100.0

Mejoró su capacidad de búsqueda de

información Frecuencia Porcentaje válido

Del 76 al 100% 383 55.1

Del 51 al 75% 250 36.0

Del 26 al 50% 54 7.8

Menos del 25% 8 1.2

Total 695 100.0

________________________________________________________

________________________________________________Mejoró su capacidad de relacionarse

con sus compañeros Frecuencia Porcentaje válido

Del 76 al 100% 353 50.8

Del 51 al 75% 228 32.8

Del 26 al 50% 73 10.5

Menos del 25% 41 5.9

Total 695 100.0

Mejoró su capacidad de trabajar en

equipo Frecuencia Porcentaje válido

Del 76 al 100% 355 51.1

Del 51 al 75% 238 34.2

Del 26 al 50% 66 9.5

Menos del 25% 36 5.2

Total 695 100.0

Mejoró su responsabilidad en los

trabajos en equipo Frecuencia Porcentaje válido

Del 76 al 100% 420 60.4

Del 51 al 75% 218 31.4

Del 26 al 50% 39 5.6

Menos del 25% 18 2.6

Total 695 100.0

Mejoró su conciencia de una actitud

responsable Frecuencia Porcentaje válido

Del 76 al 100% 421 60.6

Del 51 al 75% 211 30.4

Del 26 al 50% 42 6.0

Menos del 25% 21 3.0

Total 695 100.0

Mejoró su gusto por la lectura Frecuencia Porcentaje válido

Del 76 al 100% 331 47.6

Del 51 al 75% 262 37.7

Del 26 al 50% 72 10.4

Menos del 25% 30 4.3

Total 695 100.0

________________________________________________________

________________________________________________Mejoró su interés en su carrera Frecuencia Porcentaje válido

Del 76 al 100% 503 72.4

Del 51 al 75% 148 21.3

Del 26 al 50% 24 3.5

Menos del 25% 20 2.9

Total 695 100.0

Mejoraron sus expectativas de éxito

profesional Frecuencia Porcentaje válido

Del 76 al 100% 497 71.5

Del 51 al 75% 143 20.6

Del 26 al 50% 32 4.6

Menos del 25% 23 3.3

Total 695 100.0

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 81

NIVEL ACADÉMICO DE LOS PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO

Departamento Licenciatura Maestría Doctorado Total

% de

profesores

con

doctorado

% de

profesores

con posgrado

Profesores en

estudios de

posgrado

Ciencias de la Comunicación 1 3 15 19 79% 95%

Tecnologías de la Información 0 1 16 17 94% 100%

Teoría y Proceso del Diseño 0 8 12 20 60% 100%

Total CCD 1 12 43 56 77% 98%

Ciencias Naturales 0 0 15 15 100% 100%

Matemáticas Aplicadas y Sistemas 0 1 21 22 95% 100%

Procesos y Tecnología 0 0 18 18 100% 100%

Total CNI 0 1 54 55 98% 100%

Ciencias Sociales 0 0 18 18 100% 100%

Estudios Institucionales 0 0 14 14 100% 100%

Humanidades 0 0 23 23 100% 100%

Total CSH 0 0 55 55 100% 100%

Total Unidad 1 13 152 166 92% 99% 7

Nota. De los 7 profesores que realizan estudios de posgrado, 1 percibe una beca. Todos ellos cursan estudios en instituciones nacionales.

Fuente: Divisiones

Maestría: 1

Doctorado: 6

________________________________________________________

________________________________________________

Licenciatura 1%

Maestría 8%

Doctorado 91%

Nivel académico de la planta docente

________________________________________________________

________________________________________________

0

20

40

60

80

100

120

140

160

Licenciatura Maestría Doctorado

1 12

43

0 1

54

0 0

55

Número de profesores por nivel académico y División

CCD CNI CSH

________________________________________________________

________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 82

PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO EN EL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES

Departamento Profesores C Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Total SNI % SNI

Ciencias de la Comunicación 19 3 5 1 0 9 47%

Tecnologías de la Información 17 2 3 0 0 5 29%

Teoría y Proceso del Diseño 20 1 2 1 1 5 25%

Total CCD 56 6 10 2 1 19 34%

Ciencias Naturales 15 2 8 1 1 12 80%

Matemáticas Aplicadas y Sistemas 22 5 13 0 0 18 82%

Procesos y Tecnología 18 0 10 0 2 12 67%

Total CNI 55 7 31 1 3 42 76%

Ciencias Sociales 18 4 8 3 0 15 83%

Estudios Institucionales 14 3 7 1 0 11 79%

Humanidades 23 3 13 3 2 21 91%

Total CSH 55 10 28 7 2 47 85%

Total Unidad 166 23 69 10 6 108 65%

Fuente: Divisiones y Coordinación de Planeación y Vinculación.

C 21%

Nivel 1 64%

Nivel 2 9%

Nivel 3 6%

Distribución de PTC que pertenecen al SNI

________________________________________________________

________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 83

EVOLUCIÓN DEL NÚMERO DE PROFESORES EN EL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES

División 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

CCD 3 3 9 12 17 18 19

CNI 9 19 24 26 38 42 42

CSH 9 20 26 39 45 46 47

Total Unidad 21 42 59 77 100 106 108

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación

19

42

47

21

42

59

77

100

106 108

0

20

40

60

80

100

120

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Evolución del número de profesores en el SNI

CCD CNI CSH Total Unidad

________________________________________________________

________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 84

PROFESORES EN EL PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL PROFESORADO

Departamento Profesores PROMEP % PROMEP

Ciencias de la Comunicación 19 8 42%

Tecnologías de la Información 17 13 76%

Teoría y Proceso del Diseño 20 13 65%

Total CCD 56 34 61%

Ciencias Naturales 15 12 80%

Matemáticas Aplicadas y Sistemas 22 18 82%

Procesos y Tecnología 18 15 83%

Total CNI 55 45 82%

Ciencias Sociales 18 14 78%

Estudios Institucionales 14 10 71%

Humanidades 23 21 91%

Total CSH 55 45 82%

Total Unidad 166 124 75%

Fuente: Divisiones y Coordinación de Planeación y Vinculación.

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

CCD CNI CSH

34

45 45

Número de profesores que pertenecen a PROMEP (por División)

________________________________________________________

________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 85

EVOLUCIÓN DEL NÚMERO DE PROFESORES EN EL PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL PROFESORADO (PROMEP)

División 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

CCD 9 24 14 15 24 32 34

CNI 2 7 20 23 29 41 45

CSH 14 16 28 30 37 47 45

Total Unidad 25 47 62 68 90 120 124

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación

34

45 45

25

47

62 68

90

120 124

0

20

40

60

80

100

120

140

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Evolución del número de profesores en el PROMEP

CCD CNI CSH Total Unidad

________________________________________________________

________________________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 86

PROFESORES CON APOYO PROMEP (CONVOCATORIA 2012)

Nuevo PTCPerfil

deseable

Elementos

individuales de

trabajo

Fomento a la

permanencia

institucional

Reconocimiento

a la trayectoria

académica

Fomento a la

generación y

aplicación

innovadora del

conocimiento

Beca a

Estudiante de

Licenciatura

Armesto María Alejandra CSH 1 $40,000 $72,000 $0 $195,400 $22,750 $330,150

Cerva Cerna Daniela Francisca CSH 1 $40,000 $72,000 $0 $115,000 $22,750 $249,750

Chacón Acosta Guillermo CNI 1 $40,000 $72,000 $60,000 $215,400 $22,750 $410,150

Franco Pérez Luis CNI 1 $40,000 $72,000 $0 $75,000 $22,750 $209,750

Gallegos Camacho Enrique Genaro CSH 1 $40,000 $72,000 $0 $171,900 $22,750 $306,650

Gama Goicochea Armando CNI 1 $40,000 $72,000 $0 $298,000 $0 $410,000

García Franco Alejandra CSH 1 $40,000 $72,000 $0 $105,000 $22,750 $239,750

Hernández Zamora Gregorio CSH 1 $40,000 $72,000 $60,000 $0 $0 $172,000

Rubio Carriquiriborde Ignacio CSH 1 $40,000 $72,000 $0 $135,000 $22,750 $269,750

Sigala Alanís Juan Carlos CNI 1 $40,000 $72,000 $60,000 $300,000 $22,750 $494,750

López Camacho Perla CNI 1 $40,000 $72,000 $60,000 $300,000 $0 $472,000

Scahum Alexander CNI 1 $40,000 $72,000 $0 $280,000 $22,750 $414,750

García Aguilar Raúl Roydeen CCD 1 $30,000 N/A N/A N/A N/A $30,000

Jaimez González Carlos Roberto CCD 1 $10,000 N/A N/A N/A N/A $10,000

Morales Zaragoza Nora Ángelica CCD 1 $30,000 N/A N/A N/A N/A $30,000

Torres Maya Raúl CCD 1 $30,000 N/A N/A N/A N/A $30,000

Total 12 4 $580,000 $864,000 $240,000 $2,190,700 $204,750 $3,874,700

Fuente. Coordinación de Planeacón y Vinculación

Nombre División

Perfil PROMEP Apoyo obtenido

Total

Elementos individuales de trabajo, $580,000

Fomento a la permanencia institucional, $864,000

Reconocimiento a la trayectoria académica,

$240,000

Fomento a la generación y aplicación innovadora del conocimiento, $2,190,700

Beca a Estudiante de Licenciatura, $204,750

Recursos asignados en convocatoria PROMEP 2012 por rubro

__________________________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 87

EVOLUCIÓN DE PROFESORES ADSCRITOS AL SNI Y/O PROMEP

Instancia externa 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

SNI 21 42 59 77 100 106 108

PROMEP 25 47 62 68 90 120 124

Fuente. Coordinación de Planeación y Vinculación

21

42

59

77

100

106 108

25

47

62 68

90

120 124

0

20

40

60

80

100

120

140

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Nú

me

ro d

e p

rofe

sore

s

Evolución del número de profesores con registro SNI y/o PROMEP

SNI PROMEP

________________________________________________________

____________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 88

CUERPOS ACADÉMICOS REGISTRADOS ANTE PROMEP

División DepartamentoNombre del Cuerpo

Académico (CA)

Grado Actual

(2012)

Líneas de Generación y Aplicación del

Conocimiento (LGAC)Miembros*

El hombre y su entorno Heard Wade Christopher Lionel

Félix Díaz Ortega José Ignacio

García López Esperanza

Lema Labadie D'arce Rosa

Olivera Villarroel Sazcha Marcelo

Rodríguez Viqueira Manuel

Diseño Sensorial Bedolla Pereda Deyanira

Diseño y Modernidad Caballero Quiroz Aarón José

Martínez de la Peña Gloria Angélica

Mercado Colín Lucila

Rodríguez Morales Luis Alfredo

Cultura y sistemas digitales Cornejo Portugal Inés María de los Ángeles

Dorcé Ramos André Moise

Elizondo Martínez Jesús Octavio

García Aguilar Raúl Roydeen

Gómez García Rodrigo

Mata Rosas Francisco

Osorio Olave María Alejandra

Peña Rodríguez Daniel Cuitláhuac

Saldaña Ramírez Carlos

Suárez Coéllar Jorge Javier Eduardo

Comunicación educativa en sistemas abiertos y a

distancia Chávez Arredondo Nemesio

Espinosa Meneses Margarita

García Hernández Caridad

Méndez Granados Diego Carlos

Millán Campuzano Marco Antonio

Peñaloza Castro Eduardo Abel

Rojas Bravo Gustavo Hernán

Victoriano Serrano Felipe Antonio

Creatividad Computacional y Generación de

Narrativas Castellanos Cerda Vicente

González De Cossío Rosenzweig María

Luna Ramírez Wulfrano Arturo

Morales Zaragoza Nora Angélica

Negrete Yankelevich Santiago

Pérez Y Pérez Rafael

Ciencias de la

Comunicación y

Diseño

Tecnologías y

Sistemas de la

Información

UAM-C-CA-22 -

Creatividad

Computacional,

Cognición y Sociedad

En formación

Creatividad Computacional y Diseño para el

Entendimiento

Ciencias de la

Comunicación y

Diseño

Ciencias de la

Comunicación

UAM-C-CA-20 -

Estudios de la Cultura,

la Imagen y el Sonido

En formación

Estudio de la imagen, el sonido y la cultura

Ciencias de la

Comunicación y

Diseño

Ciencias de la

Comunicación

UAM-C-CA-21 -

Comunicación Educativa

y Divulgación de la

Ciencia

En formación

Comunicación de las ciencias y divulgación

científica

Ciencias de la

Comunicación y

Diseño

Teoría y Procesos

del Diseño

UAM-C-CA-18 - Diseño

y Medio Ambiente Consolidado

Espacio y Energía

Ciencias de la

Comunicación y

Diseño

Teoría y Procesos

del Diseño

UAM-C-CA-19 -

Evaluación del Diseño

Centrada en el Usuario

En formación Ergonomía y Usabilidad

_____________________________________________________________

____________________________________________________

Gestión de la Información Abascal Mena María Del Roció

Sistemas para la Interacción Humano-

Computadora Jaimez González Carlos Roberto

López Ornelas Erick de Jesús

Zepeda Hernández Joaquín Sergio

Comunicación y cultura política. Andrade García José Alfredo

Ávila González Rafael

Espinola Frausto María Dolly

Esquivel Solís Edgar

Martínez Sánchez Raul

Protocolos, Middleware y Trabajo Colaborativo Decouchant Dominique Émile Henri

Tecnología Multimedia y Protección del

Contenido Leyva del Foyo Luis Eduardo

López Fuentes Francisco de Asís

Mateos Papis Alfredo Piero

Ortiz Ruiz Otoniel Manuel

Procesos educativos y lenguajes relacionados

con la gestión del diseño. Gil Tejeda Jorge

Guerrero Morán Lorena Alejandra

Mercado González Octavio

Rochman Beer Dina

Procesamiento automático de textos (PAT) Jiménez Salazar Héctor

Lemaitre y León Christian

Rodríguez Lucatero Carlos

Sánchez Sánchez Christian

Villatoro Tello Esaú

Diversidad y función microbiana en ambientes

diversos (ecología microbiana, biodeterioro,

biología molecular, biogeoquímica)

González Sánchez Armando

Sistemas biológicos para el tratamiento de

problemas ambientales (suelo, agua, aire, suelo y

residuos, concreto)

Morales Ibarria Marcia Guadalupe

Procesos en ambientes naturales Ortiz López Adela Irmene

Quintero Ramírez Rodolfo

Revah Moiseev Sergio

Vigueras Ramírez Juan Gabriel

Ciencias

Naturales e

Ingeniería

Procesos y

Tecnología

UAM-C-CA-24 -

Biosistemas en Medio

Ambiente y Energía

Consolidado

Energías alternativas: bioetanol, biodiesel,

biogas.

Ciencias de la

Comunicación y

Diseño

Teoría y Procesos

del Diseño

UAM-C-CA-30 -

Procesos Educativos y

Lenguajes para el

Diseño

En formación Procesos y lenguajes relacionados con la

configuración de las formas y con las tecnologías

para la producción y el diseño.

Ciencias de la

Comunicación y

Diseño

Tecnologías y

Sistemas de la

Información

UAM-C-CA-31 -

Lenguaje y

Razonamiento

En formación

Representación de conocimiento (RC)

Ciencias de la

Comunicación y

Diseño

Ciencias de la

Comunicación

UAM-C-CA-27 -

Comunicación

Institucional y Política

En formación

Comunicación en organizaciones e instituciones.

Ciencias de la

Comunicación y

Diseño

Tecnologías y

Sistemas de la

Información

UAM-C-CA-28 - Redes y

Sistemas Distribuidos En formación

Sistemas Embebidos de Tiempo Real

Ciencias de la

Comunicación y

Diseño

Tecnologías y

Sistemas de la

Información

UAM-C-CA-25 -

Tecnologías y Sistemas

Web

En formación

Tecnologías Web

_____________________________________________________________

____________________________________________________

Ecuaciones Diferenciales Chacón Acosta Guillermo

Transiciones de Fase y Fenómenos Críticos Franco Pérez Luis

García Perciante Ana Laura

González Gaxiola Oswaldo

Hernández Linares Sergio

Méndez Rodríguez Alma Rosa

Romero Sanpedro Juan Manuel

Santiago García José Antonio

Zamora Ramos Adolfo

Estructura y Reconocimiento Molecular en

Proteínas (ERMP) Nájera Peña Hugo

Síntesis y Caracterización de Compuestos

Bioactivos (SCCB) Peimbert Torres Mariana

Análisis computacional de biomoléculas (ACB) Pérez Hernández Gerardo

Rojo Domínguez Arturo

Vázquez Contreras Edgar

Modelamiento de Bioprocesos Campos Terán José

Hernández Guerrero Maribel

Reyes Duarte María de los Dolores

Valencia López José Javier

Teoría de Gráficas Armas Sanabria Lorena

Cómputo Científico Báez Juárez Elsa

Bernal Jaquez Roberto

Cervantes Ojeda Jorge

Gómez Fuentes María del Carmen

González Moreno Diego Antonio

González Pérez Pedro Pablo

Olsen Mika

Sadovnychyy Andriy

Schaum Alexander

Síntesis Molecular Alas Guardado Salomón de Jesús

Fisicoquímica Molecular Aparicio Platas Felipe

Beltrán Conde Hiram Isaac

Gama Goicochea Armando

Rivera Becerril Ernesto

Ingeniería metabólica. Lara Rodríguez Álvaro Raúl

Biología sintética. Le Borgne Le Gall Sylvie

Fisiología microbiana. Sigala Alanís Juan Carlos

Biología molecular y celular Arregui Mena Ana Leticia

Beltrán Vargas Nohra Elsy

González de la Rosa Claudia Haydeé

Métodos y herramientas en evaluación de la

salud

Ciencias

Naturales e

Ingeniería

Procesos y

Tecnología

UAM-C-CA-29 -

Fábricas Celulares en

Bioprocesos

En formación

Ciencias

Naturales e

Ingeniería

Ciencias

Naturales

UAM-C-CA-33-Fisiología

Celular y TisularEn formación

Ciencias

Naturales e

Ingeniería

Matemáticas

Aplicadas y

Sistemas

UAM-C-CA-13 -

Matemáticas y

Computación

En formación

Algoritmos y Estrategias Evolutivas

Ciencias

Naturales e

Ingeniería

Ciencias

Naturales

UAM-C-CA-23 -

Fisicoquimica y Diseno

Molecular

En formación Ingeniería y Diseño Molecular

Ciencias

Naturales e

Ingeniería

Ciencias

Naturales

UAM-C-CA-15 -

Estudios Moleculares de

Sistemas Biológicos

En consolidación

Caracterización de la respuesta biológica

promovida por estímulos o agentes externos.

Ciencias

Naturales e

Ingeniería

Procesos y

Tecnología

UAM-C-CA-3 -

Ingeniería Biológica En formación Estudio de Estructuras e Interacciones de

Biomoléculas

Ciencias

Naturales e

Ingeniería

Matemáticas

Aplicadas y

Sistemas

UAM-C-CA-12 - Física-

Matemática En consolidación

Teoría Cinética

_____________________________________________________________

____________________________________________________

Agazzi Evandro

Casanueva López Mario Eugenio José

Martínez Bohórquez Maximiliano

Peláez Cedres Álvaro Julio

Política, ideología y prácticas intelectuales Araujo Pardo Alejandro

Barbosa Cruz Roger Mario

Estrella González Alejandro

Gleizer Salzman Daniela

Granados García Aymer

Illades Aguiar Carlos

Leidenberger Jost Georg

Calderón Contreras Rafael

González Arellano Salomón

Guadarrama Olivera María Del Roció

Mercado Celis Alejandro

Moreno Carranco María Del Carmen

Bolaños Guerra Bernardo Hipólito

Mesquita Sampaio de Madureira Miriam

Suárez Molnar Rodolfo René

Yébenes Escardó Zenia

Cultura Visual: Imagen, texto, lectura Arroyo Quiroz Claudia

Diéguez Caballero Ileana María

Ramey Larsen James Thomas

Schuessler Miller Michael Karl

Zavala Alvarado Lauro José

Análisis de la gestión pública para el desarrollo

local Buendía Espinosa María Angélica

Enfoques para el estudio de problemas de

gestión, organización y gobernabilidad

institucional

Comas Rodríguez Oscar Jorge

Análisis institucional del Sistema Universitario

Mexicano Culebro Moreno Jorge Enrique

Santizo Rodall Claudia Alejandra

Vega Godínez Alejandro

Armesto María Alejandra

Cerva Cerna Daniela Francisca

Palma Cabrera Esperanza Isabel

Pérez Pérez Gabriel

Teorías de la Modernidad Adonon Viveros Akuavi

Identidad Carballido Coria Laura

Galindo Monteagudo Jorge Lionel

Gallegos Camacho Enrique Genaro

Ciencias Sociales

y HumanidadesCiencias Sociales

UAM-C-CA-10 -

Modernidad, Identidad,

Multiculturalismo

En formación Estudios sobre Multiculturalismo

Ciencias Sociales

y Humanidades

Estudios

Institucionales

UAM-C-CA-1 - Gestión

Pública y Desarrollo

Social

En formación

Instituciones, regulación y cambio

Ciencias Sociales

y HumanidadesCiencias Sociales

UAM-C-CA-2 - Sociedad

y Política En formación

Instituciones Políticas y Gobernabilidad

Ciencias Sociales

y HumanidadesHumanidades

UAM-C-CA-11 - Acción

y Formas de Vida En consolidación

Filosofía Práctica

Ciencias Sociales

y HumanidadesHumanidades

UAM-C-CA-16 -

Expresión y

Representación

En consolidación

Literatura comparada: Mimesis, cultura, diálogo

Ciencias Sociales

y HumanidadesHumanidades

UAM-C-CA-8 - Historia

Intelectual Consolidado

Actores sociales, ciudad y espacio público

Ciencias Sociales

y HumanidadesCiencias Sociales

UAM-C-CA-9 - Estudios

Socioespaciales En consolidación

Investigación y planeación de procesos

socioespaciales

Ciencias Sociales

y HumanidadesHumanidades

UAM-C-CA-4 - Estudios

sobre Saberes Consolidado

Problemas de representación en ciencias

especiales

_____________________________________________________________

____________________________________________________

Instituciones, Desarrollo Económico y Acción

Estatal Amaya Ventura María De Lourdes

Gandlgruber Bruno

Medrano Buenrostro Anahely

Gestión del conocimiento y el trabajo Fernández Ruvalcaba Martha Margarita

Gestión del conocimiento y la educación Fresán Orozco María Magdalena

García Franco Alejandra

Hernández Zamora Gregorio

Jaso Sánchez Marco Aurelio

Sampedro Hernández José Luis

Stezano Pérez Federico Andrés

Villavicencio Carbajal Daniel Hugo

Achim Anca Miruna

Arechiga Córdova Violeta Beatriz

Díaz Abraham Leonardo

Segal Elodie

Valverde Pérez Nuria

Análisis Institucional y Jurídico Gómez Gallardo Perla

Derecho de la Información y libertad de

ExpresiónTéllez González Mario Armando

Historia del Derecho Trejo Sánchez Karina

Derecho a la protección a la salud y seguridad en

el trabajo* La sombra indica el nombre del profesor responsable del CA.

Fuente. Coordinación de Planeación y Vinculación

Ciencias Sociales

y Humanidades

Estudios

Institucionales

UAM-C-CA-32-

Institucionalismo

Jurídico

En formación

Ciencias Sociales

y Humanidades

Estudios

Institucionales

UAM-C-CA-17 -

Organizaciones

Orientadas al

Conocimiento

En formación

Gestión del conocimiento y nuevas tecnologías

Ciencias Sociales

y HumanidadesHumanidades

UAM-C-CA-26 -

Equlibrium: Estudios

sobre Sustentabilidad

En formación

Estudiar algunos de los recorridos que,

atravesando los campos de la investigación

científica y económica, de la filosofía política y

teoría del derecho, de la epistemología histórica y

de la historia de la tecnología, han dado lugar al

concepto y a las teorías de la sustentabilidad

Ciencias Sociales

y Humanidades

Estudios

Institucionales

UAM-C-CA-14 -

Problemas

Institucionales de

Bienestar y Desarrollo

En formación Arreglos Institucionales y Regulación para la

Provisión de Bienes y Servicios Urbanos

_____________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 89

REGISTRO EN PROMEP: CUERPOS ACADÉMICOS, SUS LGAC E INTEGRANTES

Departamento Número de CA Número LGACNúmero de

Integrantes

Ciencias de la Comunicación 3 6 23

Tecnologías de la Información 4 10 20

Teoría y Procesos del Diseño 3 7 15

Total CCD 10 23 58

Ciencias Naturales 3 9 13

Matemáticas Aplicadas y Sistemas 2 6 19

Procesos y Tecnología 3 9 13

Total CNI 8 24 45

Ciencias Sociales 3 5 13

Estudios Institucionales 4 13 19

Humanidades 5 7 25

Total CSH 12 25 57

Total Unidad 30 72 160

*LGAC. Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 90

EVOLUCIÓN DE LOS CUERPOS ACADÉMICOS REGISTRADOS EN PROMEP

Nivel de Consolidación 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Cuerpos Académicos en Formación 7 12 14 12 14 20 21

Cuerpos Académicos en Consolidación 0 0 1 3 4 5 5

Cuerpos Académicos Consolidados 0 0 0 2 2 3 4

Total Unidad 7 12 15 17 20 28 30

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación

7

12 14

12 14

20 21

0 0

1 3 4

5 5

0 0 0 2 2

3 4

7

12

15 17

20

28 30

0

5

10

15

20

25

30

35

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Evolución de los Cuerpos Académicos registrados en PROMEP

Cuerpos Académicos en Formación Cuerpos Académicos en Consolidación

Cuerpos Académicos Consolidados Total Unidad

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 91

EVOLUCIÓN DE CUERPOS ACADÉMICOS POR DIVISIÓN

División AñoCA en

Formación

CA en

Consolidación

CA

ConsolidadosTotal de CA

2006 3 3

2007 3 3

2008 3 3

2009 2 1 3

2010 4 1 5

2011 9 1 10

2012 9 0 1 10

2006 1 1

2007 4 4

2008 4 4

2009 4 4

2010 5 5

2011 5 1 1 7

2012 5 2 1 8

2006 3 3

2007 5 5

2008 7 1 8

2009 6 3 1 10

2010 5 4 1 10

2011 6 4 1 11

2012 7 3 2 12

2006 7 0 0 7

2007 12 0 0 12

2008 14 1 0 15

2009 12 3 2 17

2010 14 4 2 20

2011 20 5 3 28

2012 21 5 4 30

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación

CCD

CNI

CSH

Total Unidad

________________________________________________________

________________________________________________

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Cuerpos Académicos enFormación

Cuerpos Académicos enConsolidación

Cuerpos AcadémicosConsolidados

9

0

1

5

2

1

7

3

2

Cuerpos Académicos por División y nivel de consolidación

CCD CNI CSH

________________________________________________________

____________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 92

PUBLICACIONES

PRODUCCIÓN ACADÉMICA

DIVISIÓN DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Y DISEÑO

Libros y capítulos de libro

Cornejo, I. y Portillo, M. (2012). ¿Comunicación posmasiva? Revisando los entramados

comunicacionales y los paradigmas teóricos para comprenderlos . México: Universidad Iberoamericana.

Elizondo, J. (2012). Signo en acción . México: Paidós.

González, C. y Torres, M. (2012). Diseño y consumo en la sociedad contemporánea . México: Designio.

López, R. y Galindo, J. (2012). Eulalio Ferrer. El caballero de la comunicología . México: Fundación

Manuel Buendía.

Peñalosa, E. (2012). Estrategias docentes con tecnologías: guía práctica . México: Pearson.

Elizondo, J. (2012). McLuhan en el espacio acústico. En Sousa, J., Curvello, J. (Eds.), 100 años de

McLuhan (pp. 6-24). Brasilia: Casa das Musas.

Esquivel, E. y Espíndola, D. (2012). El desencanto democrático en México: entre la desafección, el

abstencionismo y el voto nulo. En Mendieta, A. (Ed.), Dimensiones de la Comunicación Política.

Confianza, instituciones y Elecciones en México.

Gómez, R. (2012). Media Industries and Policy in Digital Times. A Latin American Perspective of Notes

and Methods. En Volkmer, I. (Ed.), The Handbook of Global Media Research (pp. 212-226). Blackwell

Publishing Ltd.

González de Cossío y Morales, N. (2012). El Pensamiento proyectual sistémico y su integración en el

aula. Nuevos métodos de aproximación a la creatividad y la innovación en gestión de la educación. En

Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación . Argentina: Facultad de Estudios en

Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo.

Martínez, R. (2012). El legado periodístico de Granados Chapa. En Gómez, P. (Ed.), Palabras a Miguel

Ángel Granados Chapa: libro homenaje al maestro. Morelia, Michoacán: Universidad Michoacana de San

Nicolás de Hidalgo; México: UAM-Unidad Cuajimalpa; UNAM, Facultad de Estudios Superiores Aragón,

Fundación para la Libertad de Expresión.

Martínez, R. (2012). Ética informativa, autorregulación de los medios de comunicación y retos del

periodismo. En Ética y responsabilidad social de los medios de información en un contexto de cambio

(pp. 21-30). México: Fundación Manuel Buendía.

Morales, N. y Martínez, M. (2012). Imaginando otras formas de leer, la era de la sociedad imaginante.

Nuevos métodos de aproximación a la creatividad y la innovación en gestión de la educación. En

Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación . Argentina: Facultad de Estudios en

Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo.

Moreno, T., Padilla, L.E., Villaseñor, M. G. y Guzmán, T. (2012). La habilitación de los académicos

mexicanos: una perspectiva desde la Encuesta sobre la Reconfiguración de la Profesión Académica en

México. En Fernández, N. y Marquina, M. (Eds.), El futuro de la Profesión Académica. Desafíos para los

países emergentes (pp. 262-272). Buenos aires: Universidad Nacional de Tres de Febrero.

__________________________________________

____________________________________Artículos

Abascal, M. R., Zepeda, S. y López, E. (2012). Geographic Information Retrieval and Visualization of

Online Unstructured Documents. International Journal of Computer Information Systems and Industrial

Management Applications , 5, 89-97.

Abascal, M. R. y Jaimez, C. (2012). Promoting Interdisciplinary Initiatives Using New Technologies:

Solutions To A Human-Computer Interaction Problem. Proceedings of the International Conference on

Frontiers in Education: Computer Science and Computer Engineering (FECS'12).

Castañeda, S., Peñalosa, E. y Austria, F. (2012). El aprendizaje complejo: desafío a la educación

superior. Investigación en Educación Médica, 1(3), 104-145.

Castellanos, V. (2012). Narrativas cinematográficas en la era digital: Sucker Punch e Inception. La

Colmena, 74, 27-40.

Castellanos, V. (2012). Estereotipos sexistas en personajes humanos y no humanos de la película

Beowulf. Derecho a comunicar, 4, 103-119.

Castellanos, V. (2012). La radio universitaria en el cuadrante metropolitano. Revista de Zócalo.

Castellanos, V. (2012). El oficio del investigador. Revista mexicana de comunicación, 129.

Peñalosa, E. y Castañeda, S. (2012). Identificación de predictores para el aprendizaje efectivo en línea:

Un modelo de ecuaciones estructurales. Revista Mexicana de Investigación Educativa,  17(52), 247-285.

Cornejo-Portugal, I. y Fortuny Loret de Mola, I. (2012). Social liminality and cultural negotiation:

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Decouchant, D., Mateos, P. (2012). FunBlocks. A Modular Framework for Am I System Development.

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Dorcé, A. (2012). Televidentes e internautas de la televisión pública en México. Una aproximación desde

la convergencia intermedial. Derecho a comunicar, 5, 64-91.

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García, A. (2012). Realidades posibles e indicialidad en Inception. La colmena, 74, 21-26.

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Jaimez, C. R. y Luna, W. (2012). Towards a Multi-Agent System Architecture for Supply Chain

Management. Journal of Research in Computing Science, Advances in Computing Science, 58, 205-217.

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Jaimez, C. R., Luna, W. y Ramirez, L. (2012). An Agent-Based System Architecture for Retrieving Call for

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____________________________________López, F., Ortíz, O. y Alba, E. (2012). Evaluating P2P Networks against Eclipse Attacks. Procedia

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Martínez, R. (2012). Periodista académico: Miguel Ángel Granados. Revista mexicana de comunicación,

129, 5.

Martínez, R. (2012). Proselitismo digital: cifras y asertos en 140 caracteres. Revista mexicana de

comunicación, 130.

Martínez, R. (2012). Periodismo en la era digital. Revista mexicana de comunicación, 131.

Martínez, R. (2012). Libertad de expresión y autorregulación en los tiempos digitales. Revista mexicana

de comunicación, 132.

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Rodríguez, M. (2012). Enrique Yáñez y el funcionalismo arquitectónico en México durante la primera

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Ponencias

Rojas, G. (2012). Apuntes sobre la organización de la actividad científica en el Departamento de Ciencias

de la Comunicación: un enfoque morfogenético. I Coloquio Interdisciplinario de Investigación en Ciencias

de la Comunicación .

DIVISIÓN DE CIENCIAS NATURALES E INGENIERÍA

Libros y capítulos de libro

Pérez, G. y Zubillaga, R. (2012). Interacciones Electrostáticas en Complejos Enzima-Inhibidor:

Triosafosfato Isomerasa con Inhibidores Fosforilados . Editorial Académica española.

__________________________________________

____________________________________Beltrán, H. y Simeon, R. (2012). Aprovechamiento de residuos agroindustriales: composición,

modificación enzimática y evaluación de sus potenciales aplicaciones. En Sandoval G., Plou, F. (Eds.),

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Fuente. Divisiones

Validación. Coordinación de Servicios Bibliotecarios

__________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 93

PUBLICACIONES POR DIVISIÓN

DivisiónLibros y capítulos de

librosArtículos Otros

CCD 13 41 1 Ponencia

CNI 8 63

CSH 64 51 4 Memorias

Total 85 155

Nota. No se consideraron publicaciones en prensa.

Fuente. Divisiones. Información validada por la Coordinación de Servicios Bibliotecarios

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 94

CONFERENCIAS, SEMINARIOS Y DIVULGACIÓN CIENTÍFICA

División Nombre del profesor Evento Tipo de evento Lugar Actividad realizada

CCD Rodríguez Viqueira, ManuelCiclos de conferencias de la

Unidad CuajimalpaConferencia México, D. F.

Conferencia. Arquitectura

militar.

CCD Mata Rodríguez FranciscoPrimer coloquio Equilibrium.

UAM CuajimalpaColoquio México, D. F.

Conferencia. Retratos e hiper-

irrealismo en la fotografía

contemporánea. Cómo el

equilibrio entre representación,

realidad, verdad, simulacro,

documento y ficción se ha roto.

CCD 10 docentes. Campus Party Otro ND Presentación de proyectos.

CNI Campos Terán JoséCiclos de conferencias de la

Unidad CuajimalpaConferencia México, D. F.

Nanopartículas y las nuevas

tecnologías aplicadas a la

restauración y preservación de

monumentos históricos.

CNIJuan Manuel Romero

Sampedro

Ciclo de conferencias de CNI.

UAM CuajimalpaConferencia México, D. F.

Conferencia. Dinámica de

partículas que rompen con la

relatividad espacial de

Einstein.

CNI Ana Laura García PercianteCiclo de conferencias de CNI.

UAM CuajimalpaConferencia México, D. F.

Conferencia. Conducción de

Calor en fluidos a altas

temperaturas: resultados con

base en la teoría cinética de

los gases.

CNI Alas S. J,Ciclo de conferencias de CNI.

UAM CuajimalpaConferencia México, D. F.

Conferencia. Estudio de

oscilaciones y patrones

espaciales en reacciones

químicas por el Método de

Monte Carlo Dinámico.

CNI Alas S. J,

Conferencia impartida.

Universidad Autónoma del

Estado de Morelos.

Conferencia Cuernavaca, Mor.

Conferencia: Estudio de

reacciones químicas en

superficies metálicas por el

método de Monte Carlo

dinámico.

________________________________________________________

________________________________________________

CNIAlas S. J., F. Aparicio, F.

Rojas.

Primer Coloquio Diseño y

Textura de Nanoestructuras.

Universidad Autónoma del

Estado de Morelos.

Coloquio Cuernavaca, Mor.

Trabajo: "Estudio del efecto de

sitios inertes en reacciones

catalíticas por simulaciones de

Monte Carlo dinámico".

CNI Alas S. J., F. Aparicio.

XI Reunión Mexicana de

Fisicoquímica Teórica.

Universidad Autónoma del

Estado de Morelos.

Reunión,

encuentroCuernavaca, Mor.

Trabajo: "Estudio del efecto de

sitios inertes en las reacciones

CO+O2 y NO+CO en Pt (100)

por simulaciones de Monte

Carlo dinámico"

CNI Aparicio Platas Felipe.Ciclo de Seminarios “Amigos

del CINVESTAV-Irapuato". Seminario Irapuato, Gto.

Conferencia: Estudio teórico

de la reactividad química y de

las propiedades estructurales

de sistemas biomoleculares,

con potencial aplicación

farmacéutica

CNI Aparicio Platas Felipe.XI Reunión Mexicana de

Fisicoquímica Teórica.

Reunión,

encuentro

Toluca, Edo. de

México

Trabajo: "Estudio teórico sobre

la reactividad química de una

familia de inhibidores de la

triosafosfato isomerasa”.

CNIAparicio F, S. J. Alas, Hiram

Belrán.

XI Reunión Mexicana de

Fisicoquímica Teórica.

Universidad Autónoma del

Estado de Morelos.

Reunión,

encuentroCuernavaca, Mor.

Trabajo: "Estudio teórica sobre

la reactividad química de una

familia de inhibidores de la

Triosafosfato Isomerasa".

CNI

Díaz Aragón Ricardo,

Alejandro García Regalado,

Pablo Damián Matzumura,

Claudia Haydée González de

la Rosa.

3er Congreso Internacional

"Avances de las Mujeres en

las Ciencias, las Humanidades

y todas las Disciplinas"

Congreso México, D. F.

Poster: Desregulación de la

apoptosis en células de cáncer

pulmonar resistentes a ácido

retinoico”.

CNIHidalgo D. R., O. Cruz, S. J.

Alas, A. Domínguez.

Primer Coloquio Diseño y

Textura de Nanoestructuras.

Universidad Autónoma del

Estado de Morelos.

Coloquio Cuernavaca, Mor.

Trabajo: "Caracterización de

sistemas correlacionados por

medio de propiedades

estáticas".

CNI

Ketzasmin A. Terrón-Mejía,

Roberto López-Rendón,

Armando Gama Goicochea

XXVII Congreso Nacional de

Termodinámica.Congreso

Toluca, Edo. de

México

Poster: "Simulación

mesoscópica de fluidos

confinados por superficies

rugosas"

________________________________________________________

________________________________________________

CNI

Padilla Zúñiga Jaqueline, Juan

Carlos Martínez Hernández,

Arturo Rojo Domínguez.

XXIX Congreso Nacional de

Bioquímica. Congreso Oaxaca, Oax.

Trabajo "Identificación de

interacciones relevantes para

la inhibición de la proteína por

el prosegmento en complejos

naturales y quiméricos de

catepsinas K, L y S".

CNI Peimbert Torres Mariana.Coloquio “Mendel 190”. Casa

del TiempoColoquio México, D. F.

Conferencia:" Redes genéticas

regulatorias".

CNI Peimbert Torres Mariana.XXIX Congreso Nacional de

Bioquímica. Congreso Oaxaca, Oax.

Trabajo: "Influencia de la

estabilidad y robustez de las

proteínas en los paisajes de

adecuación",

CNI

Quintero Barceinas Reyna

Sara, Alejandro García-

Regalado, Pablo Damián

Matzumura, Claudia Haydée

González de la Rosa.

XXIX Congreso Nacional de

Bioquímica. Congreso Oaxaca, Oax.

Trabajo: "Activación de la vía

PI3k-Akt induce resistencia al

tratamiento con ácido

transretinoico en líneas

celulares de cáncer de

pulmón".

CNI

Rivera Fernández Norma,

Ernesto Rivera-Becerril, Hirám

Beltrán Conde, Cecilia

Martínez Castillo, Filiberto

Malagón Gutiérrez.

8va Reunión Internacional de

Investigación en Productos

Naturales "Alfredo Ortega

Hernández". Universidad del

Istmo y Universidad del Mar.

Reunión,

encuentroHuatulco Oaxaca

Trabajo: "Efecto Antimalárico

del Extracto Metanólico de

Hintonia Latiflora en un Modelo

de Malaria Murina".

CNI Rojo Domínguez Arturo.

Simposio sobre los avances y

perspectivas de la

investigación en proteínas en

México. Escuela Nacional de

Medicina y Homeopatía.

Simposio México, D. F.Conferencia: "Futuro de la

Nanobiotecnología".

CNI

Sosa-Peinado Alejandro,

Daniel-Adriano Silva, Arturo

Rojo-Domínguez.

XXIX Congreso Nacional de

Bioquímica. Congreso Oaxaca, Oax.

Presentación oral

"Coparticipación de la

selección conformacional y

ajuste inducido en la unión de

ligandos proteína de unión a

amino ácido LAO".

CNI

Terrón-Mejía Ketzasmin A.,

Roberto López-Rendón,

Armando Gama Goicochea.

XXVII Congreso Nacional de

Termodinámica. Congreso

Toluca, Edo. de

México

Presentación del cartel

"Simulación mesoscópica de

fluidos confinados por

superficies rugosas".

________________________________________________________

________________________________________________

CNI Armas Sanabria Lorena.

XXVII Coloquio Víctor

Neumann-Lara de Teoría de

las Gráficas, Combinatoria y

sus Aplicaciones.

Coloquio Tlaxcala, Tlax.

Conferencia: "Encajes de

Gráficas en Superficies

Orientables”.

CNI Armas Sanabria Lorena.46th Spring Topology and

Dynamics Conference.Conferencia México, D. F.

Conferencia: “Positive Artin

Presentations”.

CNI Armas Sanabria Lorena.X Encuentro Participación de

la Mujer en la Ciencia.

Reunión,

encuentroLeón, Gto.

Poster “Estudio del ARN

usando la Teoría de Gráficas”.

CNI Armas Sanabria Lorena.IV Congreso Latinoamericano

de Matemáticos.Congreso

Córdoba,

Argentina

Poster “Positive Artin

Presentations”.

CNI Armas Sanabria Lorena.IV Congreso Latinoamericano

de Matemáticos.Congreso

Córdoba,

Argentina

Poster “An algorithm to

calculate the orientable genus

of a graph”.

CNI Armas Sanabria Lorena.

XLV Congreso Nacional de la

Sociedad Matemática

Mexicana

Congreso Querétaro, Qro.Conferencia: “Presentaciones

de Artin Positivas”.

CNI Armas Sanabria Lorena.

3er Congreso Matemáticas

para Todos. Universidad

Autónoma de Nayarit

Congreso Tepic, Nay.

Conferencia: "Una Aplicación

de la Teoría de Gráficas a la

Biología".

CNI Armas Sanabria Lorena.Seminario de Investigación del

CIMA de la UAEH.Seminario Pachuca, Hgo.

Trabajo: “Una aplicación de la

Teoría de Gráficas al estudio

del ARN”.

CNI Armas Sanabria Lorena. 70 años de Fico Conferencia Cuernavaca, Mor.Conferencia: "Presentaciones

Artinianas".

CNI Armas Sanabria Lorena.

Seminario de Combinatoria de

la Facultad de Ciencias de la

UNAM.

Seminario México, D. F.

Conferencia: “Una aplicación

de la Teoría de Gráficas al

estudio del ARN"-

CNI Bernal Jaquez Roberto.IV Congreso Latinoamericano

de Matemáticos.Congreso

Córdoba,

Argentina

Trabajo: “Acerca del control de

redes complejas”.

CNI

Brun-Battistini D., A. Sandoval-

Villalbazo, A. L. García

Perciante

LV Congreso Nacional de

Física.Congreso Morelia, Mich.

Trabajo: "Procesos vectoriales

de transporte en espacio-

tiempos curvos: un enfoque

sustentado en la teoría cinética

relativista"

CNICárdenas-García M., González-

Pérez P.P., Montagna, S.

NETTAB 2012 Workshop on

"Integrated Bio-Search". Taller, curso Como, Italia

Trabajo: "Simulation of

Caspases Apoptotic Signalling

Pathways in a Tuple Space-

Based Bioinformtatics

Infrastructure"

________________________________________________________

________________________________________________

CNICárdenas-García M., González-

Pérez P.P., Montagna, S.

NETTAB 2012 Workshop on

"Integrated Bio-Search". Taller, curso Como, Italia

Trabajo: "Space-Based

Bioinformtatics Infrastructure"

CNI

Cortés Etelberto, G. Chacón

Acosta y Ana Laura García

Perciante.

LV Congreso Nacional de

Física.Congreso Morelia, Mich.

Trabajo: “Teorías geométricas

del electromagnetismo.

Análisis crítico y posibles

extensiones a la

hidrodinámica”.

CNI Chacón Acosta Guillermo.

IX Mexican School on

Gravitation and Mathematical

Physics: Cosmology for the

XXI Century.

OtroPuerto Vallarta,

Jal.

Trabajo: “Thermostatistics of a

gas of hydrogen atoms in the

polymer representation”.

CNI Chacón Acosta Guillermo.

Primera edición del Congreso

de Gravitación Cuántica de

Lazos: “Mexi-Lazos”. UNAM

Campus Morelia.

Congreso Morelia, Mich.

Trabajo: “Termodinámica

estadística de sistemas

cuánticos poliméricos”.

CNI Chacón Acosta Guillermo.LV Congreso Nacional de

Física.Congreso Morelia, Mich.

Trabajo: “Termoestadística de

un gas de átomos de

hidrógeno en la representación

polimérica”.

CNIChacón Acosta G. y Jesús

Salvador Mendoza,

LV Congreso Nacional de

Física.Congreso Morelia, Mich.

Trabajo: “Estudio de las

características del coeficiente

de difusión efectivo para un

canal general en dos

dimensiones".

CNIChacón Acosta G. y Michelle

Yllescas.

LV Congreso Nacional de

Física.Congreso Morelia, Mich.

Trabajo: “Ensamble relativista

para una economía en

equilibrio: análisis crítico de la

realidad del modelo

econofísico”

CNIChacón-Acosta G., L. Dagdug

y H. A. Morales Técotl,

XLI Winter Meeting on

Statistical Physics.

Reunión,

encuentroXalapa, Ver.

Trabajo: “Smooth transitions in

the thermodynamics of loop

quantized systems”.

CNI Chacón Acosta Guillermo.

VIII Encuentro de Física

Matemática del Área

Académica de Matemáticas y

Física. Universidad Autónoma

del Estado de Hidalgo.

Reunión,

encuentroPachuca, Hgo.

Trabajo: "Termoestadística de

un gas de átomos de

hidrógeno en la representación

polimérica”.

________________________________________________________

________________________________________________

CNI Chacón Acosta Guillermo.Seminario del Departamento

de Física del CINVESTAV.Seminario México, D. F.

Conferencia:

"Termoestadística de un gas

de átomos de hidrógeno en la

representación polimérica”.

CNI Franco Pérez Luis.

Seminario de Investigación de

Física. Universidad Autónoma

del Estado de Hidalgo.

Seminario Pachuca, Hgo.

Conferencia: "Sobre

estabilidad de puntos de

equilibrio para sistemas no

autónomos y periódicos en dos

dimensiones".

CNI Franco Pérez Luis.

XX Reunión Anual de la

División de Gravitación y Física

Matemática de la Sociedad

Mexicana de Física. UAM

Iztapalapa.

Reunión,

encuentroMéxico, D. F.

Trabajo: "Estabilidad de puntos

fijos".

CNI Franco Pérez Luis.

The 9th AIMS Conference on

Dynamic Systems, Differential

Equations and Application.

ConferenciaOrlando, Florida,

EUA.

Trabajo: "Stability of fixed

points for periodic Hamiltonian

Systems".

CNI Franco Pérez Luis.New Trends in Dynamical

Systems.Conferencia

Salou, Tarragona,

España.

Trabajo: "Stability of fixed

points for periodic Hamiltonian

Systems".

CNI García Perciante A. L.XLI Winter Meeting on

Statistical Physics.

Reunión,

encuentroXalapa, Ver.

Conferencia: "Kinetic theory for

relativistic simple gases and

non-reactant binary mixtures:

recent results and

perspectives"

CNI García Perciante A. L.Ciclo: Vive con las

Matemáticas. Conferencia México, D. F.

Conferencia: "La Relatividad

General: una geometría sin

escuadras".

CNI García Perciante A. L.LV Congreso Nacional de

Física.Congreso Morelia, Mich.

Conferencia: "La teoría

cinética relativista: resultados

recientes y perspectivas".

CNI

García Perciante A. L., A.

Sandoval-Villalbazo, L. S.

García-Colín

LV Congreso Nacional de

Física.Congreso Morelia, Mich.

Trabajo: "Efecto termoeléctrico

relativista para un fluido

simple"-

CNIGómez M. C., Cervantes J.,

García A.,

Noveno Simposio

Iberoamericano en Educación

Cibernética e Informática

(SIECI 2012),

SimposioOrlando, Florida,

EUA.

Trabajo: "Metodología para la

Enseñanza de la

Programación Estructurada",

________________________________________________________

________________________________________________

CNI Gómez M.C., Cervantes J.

3er Congreso Internacional

"Avances de las Mujeres en

las Ciencias, las Humanidades

y todas las Disciplinas"

Congreso México, D. F.Trabajo: "¿Es posible construir

Cerebros Artificiales?".

CNI González Gaxiola Oswaldo.IV Congreso Latinoamericano

de Matemáticos.Congreso

Córdoba,

Argentina

Poster: “Quantum Game

Theory versus Classical Game

Theory”.

CNI González Gaxiola Oswaldo.IV Congreso Latinoamericano

de Matemáticos.Congreso

Córdoba,

Argentina

Conferencia: “Semigrupos de

Operadores en la Solución de

un Problema de Óptica

Cuántica”.

CNI González Gaxiola Oswaldo.

XVIII International Symposium

on Mathematical Methods

Applied to the Sciences.

SimposioSan José, Costa

Rica.

Conferencia: “La Ecuación de

Black-Scholes y la Mecánica

Cuántica Supersimétrica”

CNI González Gaxiola Oswaldo.III Taller de Geometría y

Sistemas Dinámicos. Taller, curso San Carlos, Son.

Conferencia: "Equations of

Motion for Two Independent

Harmonic Oscillators”.

CNI González Gaxiola Oswaldo.Seminario de Posgrado de la

UACM. Seminario México, D. F.

Conferencia: “Teoría de

Operadores en Finanzas

Matemáticas y en la Física”.

CNI González Gaxiola Oswaldo.

8vo Simposium Análisis y

Física Matemática 2012.

Universidad Autónoma del

Estado de Hidalgo.

Simposio Pachuca, Hgo.

Conferencia: “Deformación de

Algunas Funciones Espaciales

y Aplicaciones en la Física-

Matemática”.

CNI González Gaxiola Oswaldo.

8vo Simposium Análisis y

Física Matemática 2012.

Universidad Autónoma del

Estado de Hidalgo.

Simposio Pachuca, Hgo.

Conferencia: “Semigrupos de

Operadores en Finanzas

Matemáticas”.

CNI González Pérez Pedro Pablo

Seminario de Investigación

Biomédica. Benemérita

Universidad Autónoma de

Puebla.

Seminario Puebla, Pue.

Conferencia: "Modelado y

Simulación de Redes de

Señalización Intracelular".

CNI Méndez A. R.Ciclo: Vive con las

Matemáticas. Conferencia México, D. F.

Conferencia: "Modelos

matemáticos para el tránsito

vehicular”.

CNIMéndez A. R. and R.M.

Velasco.

XLI Winter Meeting on

Statistical Physics.

Reunión,

encuentroXalapa, Ver.

Trabajo: “A kinetic model

equation for a binary mixture of

vehicles”.

________________________________________________________

________________________________________________

CNI

Mondragón-Suárez J., A.

Sandoval-Villalbazo, A. L.

García Perciante.

LV Congreso Nacional de

Física.Congreso Morelia, Mich.

Trabajo: "Teorías Geométricas

del Electromagnetismo:

análisis crítico y posibles

extensiones a la

magnetohidrodinámica"

CNIRomero Sanpedro Juan

Manuel.

Semana de la Física. UAM

Iztapalapa.Semana científica México, D. F.

Trabajo: "El Bolsón de Riggs,

la Partícula que no es de

Dios".

CNIRomero Sanpedro Juan

Manuel.

Seminario del Área de

Gravitación y Cosmología.

UAM Iztapalapa.

Seminario México, D. F.

Conferencia: "Dinámica de

partículas que rompen con la

simetría de Lorente".

CNISadovnychyy Andriy, Diego

Antonio Gonzáles-Moreno.

3rd International

Supercomputing Conference in

Mexico.

Conferencia Guanajuato, Gto.

Trabajo: "Parallel algorithms

and data structures for acyclic

subgraphs and feedback arc

sets in bipatite tournaments".

CNI Santiago José Antonio.XLI Winter Meeting on

Statistical Physics.

Reunión,

encuentroXalapa, Ver.

Poster "Fluid membrane with

edges".

CNI Santiago José Antonio.

45 Congreso Nacional de

Matemáticas. Universidad

Autónoma de Querétaro

Congreso Querétaro, Qro.Trabajo: "Geometría de

superficies: aplicaciones".

CNI Santiago José Antonio.LV Congreso Nacional de

Física.Congreso Morelia, Mich.

Poster "Membrana fluida en un

medio viscoso".

CNI Santiago José Antonio.LV Congreso Nacional de

Física.Congreso Morelia, Mich.

Poster "Curvas con rigidez en

un medio viscoso".

CNI Santiago José Antonio.III Taller de Geometría y

Sistemas Dinámicos. Taller, curso San Carlos, Son.

Conferencia: "Geometría de

curvas y superficies: algunas

aplicaciones".

CNI Santiago José Antonio.Colloquium Tahuicalli. Uam

AzcapotzalcoColoquio México, D. F.

Conferencia; "Papel,

membranas y burbujas: un

punto de vista geométrico".

CNI Schaum Alexander

Seminario de Posgrado en

Matemáticas Aplicadas y

Computacionales. UAM

Iztapalapa.

Seminario México, D. F.Conferencia: “Control saturado

de reactores biológicos”.

CNI Schaum Alexander IV Congreso Latinoamericano

de Matemáticos.Congreso

Córdoba,

Argentina

Trabajo: “Acerca del control de

redes complejas”.

________________________________________________________

________________________________________________

CNI

Schaum Alexander, Juan

Paulo Garcia-Sandoval, Jesús

Alvarez, Victor Gonzalez-

Alvarez

International Symposium on

Advanced Control of Chemical

Processes, ADCHEM

Simposio Singapur.

Trabajo: "Saturated Output-

Feedback Control of

Continuous Anaerobic

Digestors".

CNI Aguilera B. Y. y R. Quintero.

I Simposio Multidisciplinario

de Biotecnología, organizado

por el Tecnológico de

Monterrey Campus Querétaro

Simposio Querétaro, Qro.

Poster: “Diseño y análisis

técnico-económico de una

planta de producción de ácido

poliláctico en un ingenio

mexicano (avances)”.

CNI

Anaya O., J. Valencia, M.

Sales, R. Quintero y M.T.

López

1st Iberoamerican Congress

on Biorefineries (CIAB)Congreso Los Cabos, BCS

Trabajo: "Conceptual design

for a sugarcane biorefinery for

food products in Mexico".

CNI

Bairán Pérez Gabriela,

Campos Terán José, Eduardo

Torres

Muestra de Proyectos

Ambientales de tu Ciudad

(ICyTDF)

Otro México, D. F.

Poster: Inhibición catalítica de

la cloroperoxidasa como

medida de la presencia de

plaguicidas organofosforados.

CNIBeltrán Vargas NE, García

Lorenzana M.

XXIV Congreso Nacional de

AnatomíaCongreso Zacatecas, Zac.

Trabajo: Correlación de la

resistencia y reactancia celular

con la anatomía macro y

microscópica de la mucosa

gástrica.

CNI Campos Terán José

Seminario: Enhanced

functionality of peroxidases by

its immbolization at the solid

liquid interface at meso and

nano porous materiales.

Instituto Laue-Langevine..

Seminario Grenoble, Francia. Conferencia impartida

CNI Campos Terán José

Seminario: “Incremento en la

actividad de enzimas

peroxidasas a través de su

inmovilización en materiales

mesoporosos y

nanopartículas”. Universidad

de Santiago de Compostela

Seminario

Santiago de

Compostela,

España

Conferencia impartida

CNI

Campos-Terán José, Ángel

Piñeiro, Richard A. Campbell,

Jorge Hernandez-Pascacio,

Miguel Costas.

26th Conference of the

European Colloid and Interface

Society

Conferencia Malmo, Suecia

Poster: Understanding the

origin of viscoelasticity in

cyclodextrin/surfactant films at

the air/water interface.

________________________________________________________

________________________________________________

CNI

Cervini-Silva J, Palacios E,

Muñoz ML, Mejía Pérez

Campos E.

Seminario, “Antropología

Molecular, Retos, logros y

alcances. Coordinación

Nacional de Antropología,

Dirección de Antropología

Física del INAH, DAF-INAH.

Seminario México, D. F.

Trabajo: Preservación de una

momia de 2,300 años (pepita)

por partículas naturales

nanoestructuradas de carbono

esférico-zinc. Presentado en el

Modulo VI. Aplicación del

Análisis Molecular en Estudios

Poblacionales

CNI

Cervini Silva J, Palacios E.,

Muñoz ML., Ángel P., Montoya

JA., Ramos E., López F.,

Romano Pacheco A.

XIX Coloquio de los

Seminarios Permanentes de la

Dirección de Antropología

Física del INAH, en honor a la

Dra. Ma. Carmen Pijoan

Aguade, Coordinación

Nacional de Antropología

Coloquio México, D. F.

Trabajo. "La Reina Roja: Un

ejemplo de preservación por

cinabrio de procesos

relacionados con osteogénesis

primaria y transformación

mineral inducida por hongos" .

CNICuevas Ch, Sigala JC, Sabido

A, Zapata F.

XXIX Congreso Nacional de

Bioquímica. Congreso Oaxaca, Oax.

Poster: "Efecto de la

coutilización de glucosa y

acetato como fuentes de

carbono en la producción de

PHB en cepas de E. coli PTS-

modificadas en el nodo PEP-

PYR y expresando los genes

phbBAC de Azotobacter

vinelandii.

CNI

Chávez- Flores Luis Felipe,

Rivera-Becerril Ernesto,

Beltrán Hiram I., González

Blancas Ramón, Reyes-Duarte

Dolores

VI Simposio Internacional de

Ciencia y Tecnología de

Alimentos, Universidad Juárez

Autónoma de Tabasco.

Simposio Villahermosa, Tab.

Trabajo: “Modificación

enzimática de azúcares

prebióticos mediante acilación

con enzimas”.

CNI

Espinosa-Domínguez Sergio,

Maribel Hernández-Guerrero,

Hiram I. Beltrán-Conde, José

Campos-Terán.

1ª Reunión de la Red Temática

de Materia Condensada

Blanda

Reunión,

encuentroJuriquilla, Qro.

Poster: Physicochemical and

interface Studies of

lignocellulosic surfaces

CNI Fink Dietmar Wilhem Karl Seminario. UAM Iztapalapa. Seminario México, D. F.Conferencia: Ion Track-based

biosensors.

CNI

Fink D., G Muñoz H., S. A.

Cruz, L. Alfonta, Y. Mandabi,

A. Kiv, J. Vacik.

International Conferencie en

CÓMOS emergen

Technologies.

ConferenciaVancouver,

Canadá

Conferencia: The Use of

confinement in enzyme-clad

nanopores for biosensing.

________________________________________________________

________________________________________________

CNI García Franco, A.,

IEEE International

Conferencie: Tapalewilis for

Intercultural Education: sharing

experiences, building

alternatives.

Conferencia Xalapa, Ver.

Trabajo: “Collaborative

development of intercultural

educational materials to teach

science in indigenous and rural

communities”.

CNI García Franco Alejandra.

I Congreso Latinoamericano

de Investigación en Didáctica

de las Ciencias

Experimentales.

Congreso Santiago de Chile

Trabajo: "Diseño de materiales

para la enseñanza de las

ciencias desde una

perspectiva intercultural".

CNI García Franco Alejandra.

I Congreso Latinoamericano

de Investigación en Didáctica

de las Ciencias

Experimentales.

Congreso Santiago de ChileTrabajo: "Enseñando ciencias

en la Escuela Primaria".

CNI García Franco Alejandra

Seminario “Modelización y

enseñanza de las ciencias”.

CINVESTAV- Monterrey.

Seminario Monterrey, N.L.

Trabajo: "Formación de

profesores basada en los

modelos y el modelaje:

experiencias en Brasil y

México".

CNI García Franco Alejandra

Conferencia impartida. Instituto

de Educación Media Superior

del D.F. Plantel Iztacalco.

Conferencia México, D. F.Conferencia: "Los maestros

investigan su práctica".

CNI García Franco Alejandra

X Academia Mexicana de

Profesores de Ciencias

Naturales.

OtroToluca, Edo. de

México

Conferencia: "Conversando

con expertos: diseño de

materiales para la educación

científica intercultural".

CNI García Franco Alejandra

Maestría en Enseñanza de las

Ciencias Naturales. Facultad

de Biología. UNICACh.

ConferenciaTuxtla Gutiérrez,

Chis.

Conferencia: "Modelos y

modelaje en la educación

científica intercultural"

CNI

García Franco Alejandra, Ma.

Carmen Gómez Fuentes y

Elsa Baez Juárez,

Conferencia Iberoamericana

en Informática, Sistemas e

Informática (CISCI 2012).

ConferenciaOrlando, Florida,

EUA.

Trabajo: "Metodología para la

enseñanza de la programación

estructurada".

CNIGonzález Cecilia, Marcia

Morales, Esperanza García.

XXXVI Semana Nacional de

Energía Solar “Energía

Sostenible para todos”,

organizada por la Asociación

Nacional de Energía Solar.

Semana científica Cuernavaca, Mor.

Trabajo: “Calidad de aire en

zonas de altura. Atmósfera

artificial mejorada con oxígeno

biogénico”.

________________________________________________________

________________________________________________

CNI

González Cecilia , Esperanza

García, Marcia Morales,

Salvador Islas.

XXXVI Semana Nacional de

Energía Solar “Energía

Sostenible para todos”,

organizada por la Asociación

Nacional de Energía Solar.

Semana científica Cuernavaca, Mor.Trabajo: “Iluminación

biogénica”.

CNIGonzalez Cecilia, Marcia

Morales, Esperanza Garcia.

15th International

Biotechnology Symposium and

Exhibition.

Simposio Daegu, Corea.

Trabajo: “Bioluminescent algae

and possible implications in

architectural design”.

CNIGonzalez Cecilia, Marcia

Morales, Esperanza Garcia.

8th Asia-Pacific Conference on

Algal Biotechnology and 1st

International Conference on

Coastal Biotechnology.

ConferenciaAdelaide,

Australia.

Trabajo: “Bioluminescent algae

and possible implications in

architectural design”.

CNIIñarritu Iker, Campos-Terán

José, Torres Eduardo

1ª Reunión de la Red Temática

de Materia Condensada

Blanda

Reunión,

encuentroJuriquilla, Qro.

Poster: Estudios de la

regulación de la actividad de

cloroperoxidasas mediante el

uso de nanopartículas

activadas con luz UV.

CNI Jaén K, Ramírez OT, Lara AR.VII Congreso Internacional de

Ingeniería Bioquímica. Congreso

Ixtapa

Zihuatanejo, Gro.

Trabajo: "Influence of

cultivation temperature in

plasmid DNA production by

Escherichia coli DH5".

CNI

Jiménez-García I., S. Revah,

M. Hernández-Guerrero, J.

Campos Teran, G. Vigueras.

XXXIII Encuentro Nacional y II

Congreso Internacional de la

AMIDIQ.

Reunión,

encuentro

San José del

Cabo, BCS.

Poster: "Aislamiento y

determinación de la actividad

interfacial de la hidrofobina

PLHYD de Paecilomyces

lilacinus.

CNI Lara A.R.

2nd. BioproScale Symposium

"Inhomogenieties in large-

scale bioreactors: Systems

biology and process

dynamics".

Simposio Berlín, Alemania.

Trabajo: "Engineering E. coli

to increase plasmid DNA

production in high cell-density

cultivations in batch mode".

CNI Lara A.R. Biosíntesis 2.0, ITESM-Puebla. Otro Puebla, Pue.

Trabajo: "Ingeniería celular

para incrementar la producción

de ADN plasmídico por E.

coli ".

________________________________________________________

________________________________________________

CNI Lara A.R.

Biotechnology Summit 2012

organizado por la International

Foundation For Biotechnology

Research & Early Stimulation

In The Culture of Health,

Nutrition, Sport, Art, Science,

Technology & Society A.C.

Cumbre Mérida, Yuc.

Trabajo: "Bioprocess

intensification through high cell-

density cultivation in batch

mode of metabolically

engineered E. coli strains.

CNI Lara A.R.

Biotechnology Summit 2012

organizado por la International

Foundation For Biotechnology

Research & Early Stimulation

In The Culture of Health,

Nutrition, Sport, Art, Science,

Technology & Society A.C.

Cumbre Mérida, Yuc.

Trabajo: "Metabolic

engineering to increase the

production of plasmid DNA

vaccines by Escherichia coli ",

CNI Lara A.R. Conferencia impartida. Instituto

de Biotecnología, UNAM. Conferencia Cuernavaca, Mor.

Conferencia: "Bioingeniería

aplicada a la producción de

metabolitos".

CNI López Arenas M. T.

XXXIII Encuentro Nacional y II

Congreso Internacional de la

AMIDIQ.

Reunión,

encuentro

San José del

Cabo, BCS.

Trabajo: "Proceso de

destilación reactiva para la

hidrodesulfuración profunda

del diesel bajo condiciones

supercrítica".

CNI

Maldonado Campos Jorge,

Rivera Becerril Ernesto,

Quirino Barreda Tomás,

Campos Terán José

1ª Reunión de la Red Temática

de Materia Condensada

Blanda

Reunión,

encuentroJuriquilla, Qro.

Poster: Incorporación de

ketoconazol a dispersiones de

cristales líquidos liotrópicos.

CNI

Manzano Matías, César

Sánchez, Luis Arellano,

Armando González-Sánchez y

Sergio Revah.

XXXIII Encuentro Nacional y II

Congreso Internacional de la

AMIDIQ.

Reunión,

encuentro

San José del

Cabo, BCS.

Trabajo: "Desulfuración de

biogás producido en un relleno

sanitario".

CNI

Márquez-Baños V.E., Ricardo

Domínguez-Puerto, Arnulfo

Rosales-Quintero, José Javier

Valencia-López;

XXXIII Encuentro Nacional y II

Congreso Internacional de la

AMIDIQ.

Reunión,

encuentro

San José del

Cabo, BCS.

Trabajo: "Modelación

Computacional de la

Hidrodinámica y

Biodegradación de fenol por

Acinetobacter sp en Reactores

de Agitación Neumática".

________________________________________________________

________________________________________________

CNI

Medina-Torres Luis, Fausto

Calderas, Alberto Gallegos-

Infante, Javier Valencia-López.

XXXIII Encuentro Nacional y II

Congreso Internacional de la

AMIDIQ.

Reunión,

encuentro

San José del

Cabo, BCS.

Trabajo: "Estudio del

Modelamiento Viscoelástico

Lineal de Coberturas sabor

Chocolate en Función de las

Variables de un Proceso de

Conchado";

CNIMontiel Virginia , Marcia

Morales, José Guevara.

5to Encuentro Nacional de

Expertos en Residuos Sólidos.

Reunión,

encuentroXalapa, Ver.

Trabajo: “Los residuos

orgánicos en la

implementación de la

economía basada en

hidrógeno”.

CNI

Morales Marcia, Alma Toledo,

Juan Cabello, León Sánchez,

Sergio Revah.

The 2nd International

Conference on Algal Biomass,

Biofuels and Bioproducts

Conference.

ConferenciaSan Diego,

California

Trabajo: “Scenedesmus

obtusiusculus cultivated in

airlift-photobioreactors at lab

controlled conditions and

outdoors”.

CNI Morales Marcia.

Curso-Taller “Principios y

Aplicaciones de Biotecnología

Microalgal”. Instituto de

Biotecnología, UNAM.

Taller, curso Cuernavaca, Mor.Trabajo: “Cultivo de microalgas

en fotobiorreactores”.

CNINegrellos-Ortiz I. Ortiz I.,

Quintero-Ramírez R.

1st Iberoamerican Congress

on Biorefineries (CIAB)Congreso Los Cabos, BCS

Trabajo: "Supplying the Bio-

Refinery: Logistic Issues".

CNI

Núñez-Ramírez Diola Marina,

Valaur Ekbalam Márquez-

Baños, Luis Medina-Torres,

Alberto Colli Badino, José

Javier Valencia-López.

XXXIII Encuentro Nacional y II

Congreso Internacional de la

AMIDIQ.

Reunión,

encuentro

San José del

Cabo, BCS.

Trabajo: "Estudio Numérico y

Experimental de Patrones de

Flujo en un Tanque Agitado

Bajo Combinaciones de

Impulsores".

CNI Ortíz López Irmene.

VI Curso Remediación de

Suelos y Acuíferos, Unidad

profesional Interdisciplinaria de

Biotecnología del IPN y

Facultad de Ingeniería de la

UNAM.

Taller, curso México, D. F.

Conferencia: "Monitoreo y

remediación de suelos

contaminados con pesticidas

organoclorados: Casos de

estudio en sitios de México".

CNI Ortíz López Irmene.

Conferencia impartida.

Universidad de la Sierra de

Juárez (UNSIJ)

ConferenciaIxtlán de Juárez,

Oax.

Conferencia: "Remediación de

suelos contaminados con

pesticidas organoclorados".

________________________________________________________

________________________________________________

CNI

Paredes-Hernández D., G.

Vigueras, J. A. Guevara-

García.

XI Congreso Internacional y

XVII Congreso Nacional de

Ciencias Ambientales.

Congreso Mazatlán, Sin.

Poster: "Precipitación de grasa

de lactosuero con zinc y

recuperación de proteína por

electroburbujeo".

CNI

Peña-Mercado E.; García-

Lorenzana M.; De la O

Medrano A.; Beltrán-Vargas

N.E.

XXXV Congreso Nacional de

Histología.Congreso México, D. F.

Trabajo: "Daño de la mucosa

gástrica durante choque

hipovolemico generado en

cerdos".

CNI Quintero R. Conferencia impartida. UAM

XochimilcoConferencia México, D. F.

Conferencia: “El conocimiento

y su aplicación en la solución

de los grandes problemas

nacionales I”

CNI Quintero R. Conferencia impartida. UAM

XochimilcoConferencia México, D. F.

Conferencia: “El conocimiento

y su aplicación en la solución

de los grandes problemas

nacionales II”

CNI Quintero R. Conferencia impartida. UAM

XochimilcoConferencia México, D. F.

Conferencia: “El conocimiento

y su aplicación en la solución

de los grandes problemas

nacionales III”

CNI Quintero R. LV Aniversario del Instituto

Tecnológico de Veracruz, Conferencia Veracruz, Ver.

Conferencia: “Innovación y

Biotecnología”.

CNI Quintero R.

Colombian Engineering

Meeting 2012, Universidad

Nacional Abierta y a Distancia

Reunión,

encuentro

Medellín,

Colombia

Conferencia: “La innovación

basada en Investigación".

CNI Quintero R.

Cuarto Curso Teórico Práctico

“Operación de Biorreactores”.

Universidad Autónoma de

Nuevo León

Taller, curso Monterrey, N.L.

Conferencia: “Aspectos

económicos de los

bioprocesos”

CNI Quintero R.

Cuarto Curso Teórico Práctico

“Operación de Biorreactores”.

Universidad Autónoma de

Nuevo León

Taller, curso Monterrey, N.L.Conferencia: "Diseño de

biorreactores"

________________________________________________________

________________________________________________

CNI Quintero R.

Seminario Internacional

“Vinculación Universidad-

empresa. Una perspectiva

multidimensional y de

cooperación ALCUE”,

VertebrALCUE, UAM-A,

EuropeAid Co-operation Office,

ANUIES, FLACSO

Seminario México, D. F.Conferencia: “La visión de los

biotecnólogos”

CNI Quintero R.

XII Foro SIAP-SAGARPA,

Expectativas del Sector

Agroalimentario y Pesquero: el

desafío de alimentar a México

y el Mundo, organizado por

SAGARPA

Foro México, D. F.

Conferencia: “La Biotecnología

Agroalimentaria en México: un

futuro incierto”.

CNI Quintero R.

Biotechnology Summit 2012

organizado por la International

Foundation For Biotechnology

Research & Early Stimulation

In The Culture of Health,

Nutrition, Sport, Art, Science,

Technology & Society A.C.

Cumbre Mérida, Yuc.

Conferencia Magistral:

“Innovation in biotechnology

and the socioeconomic impact

of biotechnology research”.

CNI Quintero R.

27° Congreso Nacional de la

Asociación Mexicana de

Miembros de Facultades y

Escuelas de Nutrición A.C.

“Los desafíos de la nutriología

en México”.

CongresoPuerto Vallarta,

Jal.

Conferencia Magistral: “La

seguridad alimentaria y la

población mexicana".

CNI Quintero R.

II Congreso Internacional en

Biotecnología, Biosíntesis 2.0,

ITESM Campus Puebla

Congreso Puebla, Pue.Conferencia: "Biorefinerías:

nuevo concepto en México"

CNI Quintero R. Conferencia impartida. UAM

XochimilcoConferencia México, D. F.

Conferencia Magistral: “El

conocimiento y su aplicación

en la solución de los grandes

problemas nacionales”,

CNI Quintero R.

XXXII Seminario de Economía

Agrícola “La escasez de

alimentos básicos en México

en el siglo XXI”. UNAM

Seminario México, D. F.

Conferencia: “Biocombustibles

y transgénicos: ¿una

alternativa para la producción

de alimentos básicos?"

________________________________________________________

________________________________________________

CNI Quintero R.

VIII Aniversario del Centro de

Estudios para el Desarrollo

Rural Sustentable y la

Soberanía Alimentaria de la

Cámara de Diputados

Otro México, D. F.

Conferencia: “La biotecnología

agroalimentaria, algo más que

las plantas transgénicas”

CNI Quintero R.

VI Congreso de Bioingeniería y

Biotecnología del Sureste,

Instituto Tecnológico de

Mérida.

Congreso Mérida, Yuc.

Conferencia: “Nuevas fuentes

de alimentos: proteínas y

aceites”

CNI Quintero R.

VI Congreso de Bioingeniería y

Biotecnología del Sureste,

Instituto Tecnológico de

Mérida.

Congreso Mérida, Yuc.

Conferencia: "Disyuntiva

tecnológica de la agricultura

Mexicana: decisión ineludible"

CNI Quintero R.

Simposio en Nutrición y

Alimentación Escolar”,

Universidad Autónoma del

Estado de Hidalgo

Simposio Pachuca, Hgo.

Conferencia: “Sustentabilidad

tecnológica en la producción

de alimentos y sus avances en

México".

CNI Quintero R.

I Simposio Multidisciplinario

de Biotecnología, organizado

por el Tecnológico de

Monterrey Campus Querétaro

Simposio Querétaro, Qro.Conferencia: “La biotecnología

mexicana QUO VADIS”

CNI Quintero R.

Vigésimo Aniversario de la

Delegación Morelos de la

Sociedad Mexicana de

Biotecnología y Bioingeniería

Congreso Cuernavaca, Mor.

Conferencia: “La biotecnología

Mexicana: el camino por

construir”

CNIRamírez OT, Lara AR, Gosset

G.

Metabolic Engineering IX:

Metabolic Engineering and

Synthetic Biology.

Otro Biarritz, Francia

Trabajo: "Metabolic

engineering strategies for

overcoming environmental

heterogeneities during process

scale-up".

CNI Revah Sergio.XXIX Congreso Nacional de

Bioquímica. Congreso Oaxaca, Oax.

Trabajo: "Perspectivas de

aplicación de la biotecnología

ambiental”.

CNI Revah Sergio

Foro del Centro Nacional de

Investigación y Capacitación

Ambiental. Foros del INE para

la Difusión y Planeación de la

Investigación Ambiental

Aplicada.

Foro México, D. F.

Conferencia Magistral:

“Tecnología y sustentabilidad

ambiental"

________________________________________________________

________________________________________________

CNI Revah Sergio

Jornadas AECID 2012, Acción

Integrada A2, organizadas por

la Agencia Española de

Cooperación Internacional

para el Desarrollo del

Ministerio de Asuntos

Exteriores y de Cooperación

de España, la Universidad

Autónoma de Barcelona y la

UAM-Iztapalapa

Jornada México, D. F.

Conferencia: “Desulfuración

sostenible de biogás mediante

biorreactores para su

aprovechamiento como fuente

de energía alternativa”.

CNI Revah Sergio

Muestra de Proyectos

Ambientales de tu Ciudad

(ICyTDF)

Otro México, D. F.

Conferencia: “Desulfuración de

biogás producido en un relleno

sanitario”.

CNI Revah Sergio

Mesa Redonda realizada en el

marco de la Reunión General

de la Academia Mexicana de

Ciencias. Ciencia y

Humanismo,

Otro México, D. F.Conferencia: “Vinculación

Academia-Empresa".

CNI Reyes Duarte Dolores

Biotechnology Summit 2012

organizado por la International

Foundation For Biotechnology

Research & Early Stimulation

In The Culture of Health,

Nutrition, Sport, Art, Science,

Technology & Society A.C.

Cumbre Mérida, Yuc.

Trabajo: “Enzymes as

biotechnological tools for the

synthesis of natural food

additives”.

CNI Reyes Duarte DoloresColegio de Posgraduados en

Ciencias AgrícolasOtro

Montecillo, Edo.

de México

Conferencia: "Genotecas

metagenómicas aplicadas al

estudio de la microbiología del

suelo".

CNI Reyes Duarte Dolores

Posgrado en Ciencias

Bioquímicas, Facultad de

Química, UNAM

Otro México, D. F.

Conferencia: "Métodos

basados en el análisis de ADN

y proteínas para la detección e

identificación de

microorganismos".

________________________________________________________

________________________________________________

CNI Reyes Duarte Dolores

VI Simposio Internacional de

Ciencia y Tecnología de

Alimentos, Universidad Juárez

Autónoma de Tabasco.

Simposio Villahermosa, Tab.

Trabajo: “Metagenómica

funcional de alimentos

fermentados”.

CNI

Reyes-Duarte Dolores, Chávez-

Flores Luis Felipe, González

Blancas Ramón, Torres

Pamela, Ballesteros Antonio,

Plou Francisco,

II Simposio Antioxidantes y

Salud, UAM-C, ICP-CSIC,

UNAM e Instituto Nacional de

Ciencias Médicas y Nutrición

“Salvador Zubirán”.

Simposio México, D. F.

Trabajo: “Síntesis enzimática

de ésteres de antioxidantes:

ácido ascórbico y α- tocoferol”.

CNI

Rocha-Pino Z., G. Vigueras, M.

Hernández-Guerrero J.

Campos-Teran, S. Revah, F.

Fernández-Perrino, K. Shirai,

VI Iberoamerican Chitin

Symposium & XII International

Conference on Chitin and

Chitosan.

Simposio Fortaleza, Brasil.

Poster: "Production of class I

and II hydrophobins of

Lecanicillium lecanii in solid

substrate culture using

different chitins as carbon

source.

CNI

Rocha-Pino Z., G. Vigueras, M.

Hernández-Guerrero, J.

Campos-Teran, S. Revah, F.

Fernández-Perrino, K. Shirai.

1er Simposium Perspectivas

en Biotecnología. Simposio México, D. F.

Poster: "Producción de

hidrofobinas de clase I y II de

Lecanicillium lecanii cultivado

utilizando diferentes quitinas

como fuente de carbono.

CNI

Rocha-Pino, M.C. Marín

Cervantes, M. Martínez-

Archundia, E. Soriano Blancas

y S. Revah

6th Chitin Iberoamerican

Symposium/12th International

Conference on Chitin and

Chitosan.

Simposio Fortaleza, Brasil.

Trabajo: "Chitinases and

hydrophobin-like proteins from

Lelanicillium lecanii by

hydrocarbon degradation".

CNISabido A, Sigala JC, Flores N

& Bolívar F.

Metabolic Engineering IX:

Metabolic Engineering and

Synthetic Biology.

Otro Biarritz, Francia

Trabajo: Generation and

characterization of E. coli

strains lacking the PTS system

with modifications at the PEP-

PYR node in order to increase

the availability of PEP towards

aromatic production coutilizing

glucose and acetate.

________________________________________________________

________________________________________________

CNISales Cruz M., M. T. López

Arenas.

15th Conference on Process

Integration, Modelling and

Optimisation for Energy Saving

and Pollution Reduction

(organised in collaboration with

CHISA 2012).

ConferenciaPraga, República

Checa.

Trabajo: "State Analysis and

Optimization of a Continuous

Reactor for Acid Pretreatment

of Lignocellulosic Biomass".

CNISales Cruz M. , M. T. López

Arenas,

XXXIII Encuentro Nacional y II

Congreso Internacional de la

AMIDIQ.

Reunión,

encuentro

San José del

Cabo, BCS.

Trabajo: "Optimización de las

condiciones de operación de

un reactor no isotérmico para

el pretratamiento de biomasa

lignocelulósica" .

CNIValencia José Javier, Báez

Elsa y Jiménez Hugo,

XXXIII Encuentro Nacional y II

Congreso Internacional de la

AMIDIQ.

Reunión,

encuentro

San José del

Cabo, BCS.

Trabajo: “Convección natural

con doble difusión en

cavidades considerando

efectos Soret y Dufour”.

CNI

Velasco Trejo J., S. Hernández

Jiménez, M. Ramírez Islas e I.

Ortíz López.

XXXIII Encuentro Nacional y II

Congreso Internacional de la

AMIDIQ.

Reunión,

encuentro

San José del

Cabo, BCS.

Trabajo: "Remediación de

Suelos Contaminados con

Plaguicidas Organoclorados en

Presencia de Hierro Cero

Valente".

CNI

Velasco Alvarez M., I. Ortíz

López, M. Morales Ibarría. S.

Revah Moiseev, S. Hernández

Jiménez,

XXXIII Encuentro Nacional y II

Congreso Internacional de la

AMIDIQ.

Reunión,

encuentro

San José del

Cabo, BCS.

Trabajo: "Caracterización del

Crecimiento Fúngico en un

Biofiltro Utilizando Material

Estructurado como Soporte".

CNI

Vigueras G., J. Gracida-

Rodriguez, A. Abreau Corona,

O. Tejeda-Uribe.

30 Congreso Latinoamericano

de Química. Congreso Cancún, Q. Roo

Trabajo: "Evaluación de

parámetros fisicoquímicos de

ramnolipidos obtenidos de

Pseudomonas aeruginosa

ATCC 9027 a partir de aceite

de oliva".

CNI Muñoz Hernández Gerardo

Programa de Divulgación

Científica “Viernes en la

Ciencia”, Facultad de

Agrobiología, Universidad

Autónoma de Tlaxcala.

Conferencia Tlaxcala, Tlax.

Conferencia: Desarrollo

sustentable y reciclado de PET

(botellas).

________________________________________________________

________________________________________________

CNI

Lira- Campos A., I. Camarillo,

E. Camarillo, G. Muñoz y B.

Ibarra-Tandi.

XXV Reunión Anual de Óptica. Reunión,

encuentroMorelia, Mich.

Trabajo: "Propiedades

espectroscópicas de un nuevo

vidrio borotelurita (BTNSAEr2)

propuesto para

telecomunicación IR,

resultados preliminares".

CNI

Muñoz H. G., S. A. Cruz, R.

Quintero, D. Fink, L. Alfonta, Y.

Mandabi, A. Kiv, J. Vacik.

Fifth International Meeting on

Recent Developments in the

study of radiation effects in

matter.

Reunión,

encuentroKona, HI, EUA.

Trabajo: "Coupled chemical

reactions in dinamic

nanometric confinement: Ag2O

formation during ion track

etching".

CSH Achim Anca Miruna NON-HUMAN EMPIRES Otro OxfordConferencia: The Art of the

Deal

CSH Achim Anca Miruna

l' épreuve des andes: les

fabriques imperiales de la

modernitè.

Otro París, FranciaConferencia: From Rustics to

Savants

CSH Achim Anca Miruna L' Atlantique des Lumiéres Otro París, Francia Conferencia: Skulls and Idols

CSH Achim Anca MirunaCiclo sobre museos. Museo

Nacional de MéxicoOtro México, D. F.

Conferencia: Teodolitas e

ídolos.

CSH Achim Anca Miruna

STEP (Science and

Technology in the European

Periphery)

Otro Corfu,Grecia Conferencia Impartida

CSH Araujo Pardo AlejandroColoquio Internacional

Memoria y sociedadColoquio México, D. F.

Trabajo Presentado: La

Conmemoración

CSH Araujo Pardo Alejandro

Coloquio "Mestizos, Indígenas,

Extranjeros: Nuevas miradas

sobre Nación y Alteridad.

Coloquio México, D. F.Trabajo Presentado: Mestizos

indios y extranjeros

CSH Araujo Pardo Alejandro

II Congreso Nacional de

Antropología y Etnología

MESA: La formación nacional

de la Alteridad

Congreso México, D. F.La Antropología y la

producción de la alteridad

CSHAréchiga Córdova Violeta

Beatriz

Octava Jornada del Medio

AmbienteOtro México, D. F.

Trabajo Presentado: La

Historia de la Alquimia

CSHAréchiga Córdova Violeta

Beatriz

Primer Congreso de la

Asociación Iberoamericana de

Filosofía

Congreso Valencia, EspañaTrabajo Presentado: El retorno

de la morfología

________________________________________________________

________________________________________________

CSH Arroyo Quiroz Claudia

Coloquio "Mestizos, Indígenas,

Extranjeros: Nuevas miradas

sobre Nación y Alteridad.

Coloquio México, D. F.

Trabajo Presentado: La política

oficial sobre el indígena en la

producción audiovisual del INI

y la CDI.

CSH Arroyo Quiroz Claudia54 Congreso Internacional de

AmericanistasCongreso Viena, Austria

¿Héroes revolucionarios o

bárbaros criminales? La

representación del villismo en

el cine mexicano

CSH Arroyo Quiroz ClaudiaII Congreso Nacional de

Antropología Social y EtnologíaCongreso Morelia, Mich.

Trabajo Presentado: La

experiencia de habitar el

espacio urbano. Miradas del

cine mexicano reciente.

CSHBolaños Guerra Bernardo

Hipólito

Taller "Evolución de la

cooperación- enfoques

interdisciplinares".

Taller, curso México, D. F.

Trabajo Presentado: Las

teorías de la cooperación de

Ricardo Gil Da Costa y Helen

Fisher.

CSHBolaños Guerra Bernardo

Hipólito

II Congreso Colombiano de

LÓGICA, Epistemología y

Filosofía de la Ciencia

Congreso Colombia

Carreras armamentistas en

biología y economía ¿El

Apocalipsis desde la teoría de

juegos?

CSHBolaños Guerra Bernardo

Hipólito

XXX International Congress of

the Latin American Studies

Association.

Congreso Tlaxcala, Tlax.

Trabajo Presentado: Does

migration stimulate education

in Latin America

CSHBolaños Guerra Bernardo

Hipólito

Primer Congreso Internacional

de Filosofía del DerechoCongreso México, D. F.

Trabajo Presentado: El

derecho en una sociedad en

crisis.

CSH Casanueva López Mario E.Modelizaciòn, casualidad y

explicación en biologíaOtro México, D. F.

¿Existe un marco conceptual

omnicomprensivo para la

biología del siglo XXI?

CSH Casanueva López Mario E.

VIII Encuentro Iberoamericano

sobre Metateoria

Estructuralista

Reunión,

encuentroMéxico, D. F.

Trabajo Presentado: Replica A

"Un nuevo espacio de trabajo

para la metateoría

estructuralista: la didáctica de

las ciencias".

CSH Casanueva López Mario E.Coloquio “Mendel 190”. Casa

del TiempoColoquio México, D. F.

Trabajo Presentado: ¿Queda

algo de Mendel en las ciencias

genómicas? Un viaje por las

genéticas del siglo xx?

________________________________________________________

________________________________________________

CSH Casanueva López Mario E.

I Congreso de la Asociación

Iberoamericana de la Filosofía

de la Biología.

Congreso Valencia, EspañaTrabajo Presentado: Evo-devo:

perspectivas filosóficas.

CSHDiéguez Caballero Ileana

María

Simposio "Reflexoes Sobre o

Corpo-em-Arte" UNICAMP.Simposio Campinas, Brasil

Trabajo Presentado: El cuerpo

roto/ Alegorías de lo informe.

CSHDiéguez Caballero Ileana

María

II Congreso Internacional de

Estudios Teatrales.

Universidad de Antioquia

CongresoMedellín,

Colombia

Trabajo Presentado: La puesta

en escena del cuerpo post-

sufriente / Iconofilias

sacrificiales

CSHDiéguez Caballero Ileana

MaríaSeminario intersticios cènicos. Seminario Porto Alegre

Trabajo Presentado: Os

cruzamentos entre

teatralidades e

performatividades na cena

contemporánea.

CSHDiéguez Caballero Ileana

MaríaSeminario intersticios cènicos. Seminario Porto Alegre

Trabajo Presentado:

Performatividades da

memória.

CSHDiéguez Caballero Ileana

María

Programa de Pços-Graduaçao

em Artes. Universidade

Federal de Uberlândia

Otro PortugalTrabajo Presentado:

Teatralidad y performatividad

CSHDiéguez Caballero Ileana

María

Programa de Pços-Graduaçao

em Artes. Universidade

Federal de Uberlândia

Otro PortugalTrabajo Presentado:

Desmontagens

CSHDiéguez Caballero Ileana

María

Coloquio Internacional de

Teoría e Historia del Arte.

Universidad de Antioquia.

ColoquioMedellín,

Colombia

Trabajo Presentado:

Confrontados por imágenes:

naufrágio como espectador.

CSHDiéguez Caballero Ileana

María

IX Seminario Nacional de

Teoría e Historia del Arte.

Universidad de Antioquia

SeminarioMedellín,

Colombia

Trabajo Presentado: La

memoria adviene en las

imágenes.

CSHDiéguez Caballero Ileana

María

Festival Iberoamericano de

Artes Cénicas de Santos:

Mirada.

Otro Santos, BrasilTrabajo Presentado: Um teatr

sem teatro

CSHDiéguez Caballero Ileana

María5ta Feria del Libro Teatral Otro México, D. F.

Trabajo Presentado: Los

rastros de la botella

CSHDiéguez Caballero Ileana

María

Exposición Sudarios. Museo

de AntioquiaOtro

Medellín,

Colombia

Trabajo Presentado:

Supervivencia por las

imágenes

________________________________________________________

________________________________________________

CSHDiéguez Caballero Ileana

María

Laboratorio Escena e

imaginación socialOtro México, D. F.

Trabajo Presentado:

Teatralidades de la muerte y el

dolor

CSH Agazzi Carminati EvandroXIV Congresso Federazione

Nazionale IPASVICongreso Roma, Italia

Conferencia: Specificità della

figura dell' "infermiere".

CSH Agazzi Carminati Evandro

Meeting Instituto Filosofía

Académica Rusa de Ciencias

en Moscú

Reunión,

encuentroMoscú, Rusia

The idea of knowledge-based

society.

CSH Agazzi Carminati Evandro Milanesiana 2012 Otro Milán, Italia

Conferencia:

Perfezione/imperfezione dell'

uomo, perfezione/imperfezione

di Dio.

CSH Agazzi Carminati EvandroCongreso Internacional de

Investigación y ProspectivaCongreso México, D. F.

CONFERENCIA: Hacia el

futuro: un proyecto dentro de

una esperanza…

CSH Agazzi Carminati Evandro

XX Forum Engelerg

<<Tomorrow energy

challenges: How to deal with

incertainty?

Foro Suiza

Conferencia: Philosophical

reflections on technological

risks.

CSH Agazzi Carminati Evandro

Entretiens de l' Academie

International de Philosophie de

Sciences.

Otro Moscú, RusiaConferencia: II furui: un

progetto dentro una speranza

CSH Agazzi Carminati Evandro Conferencia impartida Conferencia Roma, Italia Evoluzione e creazione

CSH Agazzi Carminati Evandro Conferencia impartida Conferencia Fortì, ItaliaResponsabilità della scienza,

responsabilitá dell" Europa.

CSH Agazzi Carminati Evandro Conferencia impartida Conferencia Fortì, ItaliaII valore culturale della storia

della scienza.

CSH Agazzi Carminati Evandro Conferencia impartida Conferencia Roma, Italia

II dolore e la sofferenza

umana alla luce della ragione

della fede cristiana.

CSH Agazzi Carminati Evandro Conferencia impartida Conferencia Cesena, ItaliaA. Turing: una personalitá

poliedrica.

CSH Leidenberger Georg Exhibición Flesh & Concrete. Otro México, D. F.

Trabajo Presentado: La

supervía surponiente vista

desde la historia del transporte

público de la ciudad de

México.

________________________________________________________

________________________________________________

CSH Leidenberger GeorgColoquio "Elecciones Estados

Unidos 2012"Coloquio México, D. F.

Trabajo Presentado: "El

sistema electoral en

perspectiva histórica"

CSH Leidenberger GeorgConferencia. Radio Frecuencia

UAMConferencia México, D. F.

La historia de la Arquitectuta

moderna en México

CSHMartínez Bohórquéz

Maximiliano

Taller "Evolución de la

cooperación- enfoques

interdisciplinares".

Taller, curso México, D. F.

Trabajo Presentado:

Observaciones al modelo de

selección de grupos de Sober

y Wilson

CSHMartínez Bohórquéz

Maximiliano

II Congreso Colombiano de

LÓGICA, Epistemología y

Filosofía de la Ciencia

Congreso ColombiaTrabajo Presentado: Evo Devo

y Casualidad

CSHMartínez Bohórquéz

MaximilianoJornada de Filosofía Moral Jornada México, D. F.

Trabajo Presentado: Prudencia

y Egoísmo en Hobbes

CSHMartínez Bohórquéz

Maximiliano

Seminario Ciencia y fe ante el

dolor y el sufrimiento humanoSeminario México, D. F.

Trabajo Presentado: La

evolución del dolor

CSHMartínez Bohórquéz

Maximiliano

Coloquio Pasado y Vigencia de

RousseauColoquio México, D. F.

Trabajo Presentado: El

concepto de "naturaleza

humana" en Rousseau y

Hobbes

CSHMartínez Bohórquéz

Maximiliano

Coloquio Causalidad,

explicación y modelización en

Biología

Coloquio México, D. F.

Trabajo Presentado:

Causalidad y la síntesis

extendida

CSHMartínez Bohórquéz

Maximiliano

Congreso Fundacional de la

Asociación Iberoamericana de

Filosofía de la Biología

Congreso Valencia, España

Trabajo Presentado:

Causalidad y la síntesis

extendida

CSHMartínez Bohórquéz

Maximiliano

Conferencia impartida.

Universidad de Valencia,

España

Conferencia Valencia, EspañaSelección Natural y causalidad

multinivel

CSHMartínez Bohórquéz

Maximiliano

Conferencia impartida.

Universidad de los Andes.Conferencia Peru

Selección Natural y causalidad

multinivel

CSH Gleizer Salzman Daniela

Coloquio "Mestizos, Indígenas,

Extranjeros: Nuevas miradas

sobre Nación y Alteridad.

Coloquio México, D. F.

Trabajo Presentado: De la

ideología a la política del

mestizaje. Naturalización y

exclusión en el México

posrevolucionario.

________________________________________________________

________________________________________________

CSH Gleizer Salzman Daniela

Congreso Internacional: 100

años de vida institucional judía

en México

Congreso México, D. F.

Trabajo Presentado: Los

límites territoriales y simbólicos

de la nación: inmigración judía

y procesos de naturalización.

CSHMesquita Sampaio De

Madureira MiriamJornada de Filosofía Moral Jornada México, D. F.

Trabajo Presentado: Hegel: la

idea de la eticidad.

CSHMesquita Sampaio De

Madureira Miriam

Coloquio Pasado y Vigencia de

RousseauColoquio México, D. F.

Trabajo Presentado: Rousseau

y la Igualdad.

CSHMesquita Sampaio De

Madureira Miriam

XV Encuentro Nacional de la

NPOF

Reunión,

encuentroBrasil.

Trabalho como dimensao de

reconhecimento

CSHMesquita Sampaio De

Madureira Miriam

Coloquio: Emancipación entre

liberación y reconciliaciónColoquio México, D. F.

Trabajo Presentado: La

Paloma Utopía y Liberación.

CSHMesquita Sampaio De

Madureira MiriamHegel: Modernidad y Ética Otro México, D. F.

Conferencia: "El problema de

la escisión"

CSHMesquita Sampaio De

Madureira MiriamHegel: Modernidad y Ética Otro México, D. F. "Mundo ético y escisión"

CSHMesquita Sampaio De

Madureira Miriam

Seminario Hegel: Modernidad

y ÉticaSeminario México, D. F.

Conferencia: Escisión,

Ilustración y Modernidad

CSHMesquita Sampaio De

Madureira Miriam

Seminario Hegel: Modernidad

y ÉticaSeminario México, D. F.

Conferencia: "La eticidad

moderna: la sociedad.

CSHMesquita Sampaio De

Madureira Miriam

Seminario Hegel: Modernidad

y ÉticaSeminario México, D. F.

Conferencia: La eticidad

moderna: el estado.

CSH Peláez Cedres Alvaro Julio

II Congreso Colombiano de

LÓGICA, Epistemología y

Filosofía de la Ciencia

Congreso ColombiaTrabajo Presentado:

Disyuntivismo y Escepticismo

CSH Peláez Cedres Alvaro Julio

Workshop Filosofía y

Geometría. Universidad del

Rosario, Colombia.

Taller, curso Colombia

Trabajo Presentado:

Diagramas Geométricos e

imaginación

CSH Peláez Cedres Alvaro Julio I Jornada de Filosofía Moral Jornada México, D. F.Trabajo Presentado: La

Filosofía Moral de Kant

CSH Peláez Cedres Alvaro Julio IV Jornadas Kantianas Jornada México, D. F.

Trabajo Presentado:

Seperabilidad y Contenido no

conceptual en la Filosofía de

la Experiencia de Kant

CSH Peláez Cedres Alvaro JulioColoquio Pasado y Vigencia de

RousseauColoquio México, D. F.

Trabajo Presentado: El mito de

lo mental, el contenido no

conceptual y el escepticismo

________________________________________________________

________________________________________________

CSH Peláez Cedres Alvaro JulioColoquio Pasado y Vigencia de

RousseauColoquio México, D. F.

Trabajo Presentado: Kant y

Rousseau sobre educación

Moral

CSH Peláez Cedres Alvaro Julio

VIII Encuentro Iberoamericano

sobre Metateoria

Estructuralista

Reunión,

encuentroMéxico, D. F.

Trabajo Presentado: Replica al

trabajo de Juan Jaramillo

"Realismo Estructural y

Estructuralismo Metateórico"

CSH Peláez Cedres Alvaro Julio

I Congreso de la Sociedad de

Estudios Kantianos en lengua

Española

Congreso Colombia

Trabajo Presentado:

Separabilidad y contenido no

conceptual en la Filosofía de la

Experiencia de Kant

CSH Ramey Larsen James ThomasModern Languages

Association CongressCongreso E.U.A.

Trabajo Presentado: Pale Fire

at Fifty

CSH Ramey Larsen James ThomasCongreso Anual de la

Modernist Studies AssociationCongreso E.U.A.

Trabajo Presentado:

Nabokov's Biological

Micropoetics.

CSH Barbosa Cruz Roger Mario

Belén de las Flores:

Urbanización, memoria e

identidad al poniente de la

Ciudad de México. UAM

Cuajimalpa

Otro México, D. F.

Trabajo Presentado:

Urbanización de Belén de las

Flores, 1950-1988

CSH Barbosa Cruz Roger Mario

Seminario de Investigación en

Historia Económica.

Universidad de Sevilla, España

Seminario Sevilla, España

Trabajo Presentado:

Centralización política,

administrativa y de las finanzas

del ayuntamiento de la ciudad

de México

CSH Barbosa Cruz Roger Mario

Seminario Internacional de

Historia Social. Universidad de

Antioquia

SeminarioMedellín,

Colombia

Trabajo Presentado: Actores y

enfoques en la historiografía

social reciente de la ciudad

México, siglos XIX y XX

CSH Barbosa Cruz Roger Mario Miradas sobre la Ciudad Otro México, D. F.Trabajo Presentado: La ciudad

de México desde la Historia

CSH Barbosa Cruz Roger Mario54 Congreso Internacional de

AmericanistasCongreso Viena, Austria

Trabajo Presentado:

Empleados públicos en la

Ciudad de México:

Condiciones laborales y

construcción de la

administración.

________________________________________________________

________________________________________________

CSH Barbosa Cruz Roger Mario

Una "instantánea" de la ciudad

de México, 1883-1884.

Instituto Mora

Otro México, D. F.

Trabajo Presentado: El

mercado de San Juan y la

descentralización del abasto

en la ciudad de México.

CSH Barbosa Cruz Roger MarioConferencia impartida. Museo

Nacional de las Culturas.Conferencia México, D. F.

Conferencia. Construcción de

la memoria en Colombia

CSH Schuessler Miller Michael KarlWomen Travelers in Latin

AmericaOtro E.U.A.

Trabajo Presentado: An

American Princess: Life and

Times of Agnes Elisabeth

Winona Leclerq Joy Princess

Salm-Salm.

CSH Schuessler Miller Michael Karl54 Congreso Internacional de

AmericanistasCongreso Viena, Austria

Trabajo Presentado: Del closet

a la calle: una reflexión

histórica sobre la cultura gay

en México

CSH Schuessler Miller Michael KarlSeminario de Cultura Literaria

NovohispanoSeminario México, D. F.

Trabajo Presentado: Situación

de la Literatura

Hispanoamericana Virreal:

Examen y Discusión

CSH Schuessler Miller Michael KarlXV Colloquium on Mexican

LiteratureColoquio E.U.A.

Trabajo Presentado: Elena

Poniatowska a los 80:

memoria y conciencia de

México

CSH Schuessler Miller Michael Karl

Simposio: Escritura e Imagen

en Hispanoamericana: de la

Crónica ilustrada al cómic

Simposio México, D. F.

Trabajo Presentado: Códices,

pintura mural y teatralidad en

el México colonial.

CSH Schuessler Miller Michael KarlSan Miguel Writers

ConferenceConferencia México, D. F.

Conferencia: Two US Women

and the Mexican Cultural

Renaissance

CSH Schuessler Miller Michael KarlConferencia impartida.

Universidad de HondurasConferencia Honduras

Sor Juana Inés de la Cruz y el

barroco latinoamericano

CSH Schuessler Miller Michael KarlConferencia impartida.

University of Houston.Conferencia

Houston. Texas.

EUA

Las Cartas de Alma Reed y

Felipe Carrillo Puerto: Historia

de un amor revolucionario

CSH Schuessler Miller Michael KarlConferencia impartida.

Consulado de MéxicoConferencia N. Y., EUA

Una pasión Peregrina: Alma

Reed y Felipe Carrillo Puerto.

________________________________________________________

________________________________________________

CSH Valverde Pérez Nuria

2012 History of Science

Society and Philosophy of

Science Association joint

Meeting.

Reunión,

encuentro

San Diego,

California

Trabajo Presentado:

"Architectonics of Waves:

EEGs and Technological

Transference in Mexico 1940-

1960"

CSH Valverde Pérez Nuria

"Naturalezas Figuradas",

Centro de Ciencias Humanas y

Sociales-CSIC

Otro Madrid, España

Conferencia: "El tiempo

recobrado: imágenes,

organismos y complejidad"

CSH Valverde Pérez Nuria

III Congreso Nacional

Multidisciplinario. Universidad

de Guadalajara.

Congreso Guadalajara, Jal.

Conferencia: "Secuencias e

imágenes: culturas

epistématicas y culturas

visuales en el desarrollo

científico"

CSH Valverde Pérez Nuria

Seminario de Problemas

Científicos y Filosóficos

"Political Neurons". Rectoría

General UAM

Seminario México, D. F.Conferencia: "Political

Neurons"

CSH Valverde Pérez NuriaPrimer coloquio Equilibrium.

UAM Cuajimalpa.Coloquio México, D. F.

Conferencia: "Tiempos de

simulacros: series,

simuladores y epistemología

de la visualización".

CSH Yébenes Escardó ZeniaSeminario Teoría de Género y

FeminismosSeminario México, D. F. Trabajo Presentado

CSH Yébenes Escardó Zenia Trabajo presentado Otro México, D. F.Teoría e Historia de las

Religiones

CSH Yébenes Escardó Zenia I Jornada de Filosofía Moral Jornada México, D. F. Trabajo Presentado

CSH Yébenes Escardó Zenia Trabajo presentado Otro México, D. F. Miradas sobre la Ciudad

CSH Yébenes Escardó Zenia Trabajo presentado Otro México, D. F. Rostros de lo Sagrado

CSH Yébenes Escardó ZeniaSeminario Filosofía de la

BiologíaSeminario México, D. F. Trabajo Presentado

CSH Yébenes Escardó ZeniaSeminario Teoría de Género y

FeminismosSeminario México, D. F. Trabajo Presentado

CSH Yébenes Escardó ZeniaColoquio Pasado y Vigencia de

RousseauColoquio México, D. F. Trabajo Presentado

CSH Yébenes Escardó ZeniaHomenaje a la Dra. María Noel

LapoujadeOtro México, D. F. Trabajo Presentado

CSH Yébenes Escardó Zenia Psicosis y Vínculo Social Otro México, D. F. Trabajo Presentado

CSH Yébenes Escardó Zenia Trabajo presentado Otro México, D. F.Conflicto Psíquico, Salud

Mental y Sociedad

________________________________________________________

________________________________________________

CSHAmaya Ventura María de

Lourdes

4th Latin American And

European Meeting On

Organization Studies

(Laemos).

Reunión,

encuentroGuadalajara, Jal.

Rules, Public Action and

Governance For Water

Management In Mexico

CSHAmaya Ventura María de

Lourdes

Seminario-Taller Economic

Governance And Institutional

Design. Rectoría General UAM

Seminario México, D. F.

Water Management In

Naucalpan: Institutional

Framework And Action

Situation.

CSHAmaya Ventura María de

Lourdes

Tercer congreso internacional

en gobierno, administración y

políticas publicas GIGAPP-

IUIOG.

Congreso Madrid, España

La experiencia de privatización

del agua en buenos

aires(Argentina) y

Aguascalientes(México).

CSHAmaya Ventura María de

Lourdes

Segundo congreso nacional de

investigación en cambio

climático. UNAM

Congreso México, D. F.

Tareas pendientes del diseño

institucional para la gestión del

agua en México en el contexto

del cambio climático.

CSHAmaya Ventura María de

Lourdes

Congreso ciudadanos y

sustentabilidad del agua en

México. Rectoría General UAM

Congreso México, D. F.

Incentivos y vacíos para la

cooperación en la ley de aguas

nacionales y su reglamento.

CSHBuendia Espinosa Ma.

Angelica

4th Latin American And

European Meeting On

Organization Studies

(Laemos).

Reunión,

encuentroGuadalajara, Jal.

Evaluation And Accreditation

Of Academic Programs In

Mexico Beyond The Discursive

Games.

CSHBuendia Espinosa Ma.

Angelica

Congreso internacional

acreditación y certificación de

programas institucionales de

educación superior 2012.

Congreso ND Conferencia Impartida

CSH Culebro Moreno Jorge Enrique

4th Latin American And

European Meeting On

Organization Studies

(Laemos).

Reunión,

encuentroGuadalajara, Jal.

Development of regulatory

state in México

CSH Culebro Moreno Jorge Enrique

Seminario: inteligencia

competitiva, dirección

estratégica y control

Seminario México, D. F.

La MML como una nueva

forma de regulación para la

dirección y el control

estratégico

CSH Culebro Moreno Jorge Enrique Acacia 2012. Otro México, D. F.

La regulación pública y

organismos reguladores en

México y Francia.

________________________________________________________

________________________________________________

CSH Culebro Moreno Jorge EnriqueECPR Standing Group. 4th

Biennal Conference. E. Congreso Exeter, UK.

Development Of Regulatory

State In Mexico

CSH Culebro Moreno Jorge EnriqueXVII congreso internacional de

Contaduría y Administración.Congreso México, D. F.

La MML como una nueva

forma de regulación para la

dirección y el control

estratégico

CSH Culebro Moreno Jorge Enrique

Foro: Organizaciones

instituciones y políticas

públicas. Tendencias de los

estudios organizacionales.

Foro Guadalajara, Jal. Regulación y seguridad social.

CSHDíaz Pérez Claudia del

Carmen

4th Latin American And

European Meeting On

Organization Studies

(Laemos).

Reunión,

encuentroGuadalajara, Jal.

Knowledge Management

Strategies In Public Research

Centers. Between Legitimacy

And Efficiency: Is Th.

CSHDíaz Pérez Claudia del

Carmen

XI Jornadas latinoamericanas

de estudios sociales de la

ciencia y la tecnología 2012.

Jornada ND

Análisis de la colaboración y

transferencia de tecnología

bajo distintos arreglos

organizacionales.

CSHDíaz Pérez Claudia del

Carmen

Picmet 2012 Conference

Technology Management for

Emerging Technologies

Conferencia ND

Intellectual Property Strategies,

Collaboration And

Technological Capabilities: The

Fuel Cell Cluster.

CSH Gómez Gallardo Perla Conferencia impartida ConferenciaCórdoba,

Argentina

Mecanismos de diseminación

de la información en el sistema

financiero.

CSH Gómez Gallardo PerlaSeminario Libertad de

Expresión.Seminario ND

Análisis comparativo de la ley

para el acceso a la información

publica en México.

CSH Gómez Gallardo PerlaPoder Legislativo del Estado

de México.Otro

Toluca, Edo. de

México

Los límites de la libertad de

expresión en el sistema

jurídico mexicano.

CSH Gómez Gallardo PerlaSeminario Libertad de

Expresión.Seminario ND

Libertad de expresión,

alcances y límites.

CSH Hernández Zamora GregorioIII Seminario Internacional de

Lectura en la Universidad. Seminario México, D. F.

Pensamiento crítico y

literacidad académica en la

UAM Cuajimalpa.

________________________________________________________

________________________________________________

CSH Hernández Zamora Gregorio

Simposio psicopedagogía en la

educación a distancia.

Investigación y práctica.

Simposio México, D. F.

Diseño y experiencias en el

diplomado "ambientes virtuales

y objetos de aprendizaje."

CSH Hernández Zamora GregorioLa literacidad académica en la

Universidad.Otro México, D. F.

Literacidad académica y

relaciones de poder, saber y

querer.

CSH Hernández Zamora Gregorio

Segundo Seminario del

Sistema de Información de

Estudiantes, Egresados y

Empleadores

Seminario México, D. F.

¿Cómo observar las

trayectorias estudiantiles?

Experiencia de trabajo del

Grupo Institucional de

Investigación Educativa (GIIE)

de la UAM Cuajimalpa

CSH Jaso Sánchez Marco Aurelio

4th Latin American And

European Meeting On

Organization Studies

(Laemos).

Reunión,

encuentroGuadalajara, Jal.

Understanding Dynamism In

Intermediary Organizations: A

Case Study Within The

Mexican S&T Organization.

CSH

Jaso Sánchez Marco Aurelio y

Sampedro Hernández José

Luis

IX Jornadas Latinoamericanas

De Estudios Sociales De La

Ciencia Y La Tecnología

(Esocite).

Jornada México, D. F.

Análisis de la colaboración y

transferencia de tecnología

bajo distintos arreglos

organizacionales.

CSH Jaso Sánchez Marco Aurelio

XVI Coloquio de

administración, I coloquio

internacional en gestión y

organizaciones.

Coloquio México, D. F.La prospectiva tecnológica y la

planeación estratégica.

CSHSampedro Hernández José

Luis

Coloquio "Modelo del

desarrollo de clústers

industriales en Jalisco.

Coloquio Guadalajara, Jal.

Gestión del conocimiento y

cambio institucional en el área

de telemedicina en México

CSHSampedro Hernández José

Luis

IX Jornadas Latinoamericanas

De Estudios Sociales De La

Ciencia Y La Tecnología

(Esocite).

Jornada México, D. F.

Gestión del conocimiento y

cambio institucional en el área

de telemedicina en México

CSHSampedro Hernández José

Luis

II Encuentro nacional sobre

envejecimiento y salud.

Prioridades de investigación y

desarrollo de mod.

Reunión,

encuentroMéxico, D. F.

Gestión del conocimiento y

cambio institucional en el

sector público de la salud: un

caso de estudio.

________________________________________________________

________________________________________________

CSHSampedro Hernández José

Luis

XVI Coloquio de

administración, I coloquio

internacional en gestión y

organizaciones.

Coloquio México, D. F.

Gestión del conocimiento para

la implementación de servicios

de telemedicina en el sureste

de México.

CSHSantizo Rodall Claudia

Alejandra

Tertulia educativa 2012.

educación, migración y

diversidad

Otro México, D. F.

Repensando la gobernanza en

las escuelas para proveer

educación con equidad y

calidad.

CSHSantizo Rodall Claudia

Alejandra

Primer foro de discusión y

análisis de la educación.Foro Puebla, Pue.

Fomentando la colaboración

en la comunidad escolar para

mejorar el logro educativo.

CSHSantizo Rodall Claudia

Alejandra

Taller regional para equipos

técnicos estatales 2012. mejor

formación, mejores

aprendizajes.

Taller, curso Querétaro, Qro.

Conferencia: La participación

de los padres de familia en la

educación de los niños.

CSHSantizo Rodall Claudia

Alejandra

Seminario internacional

pobreza y vulnerabilidad social.

Mercado de trabajo, salud,

educación y vivienda

Seminario México, D. F.Participación ciudadana y

educación.

CSHSantizo Rodall Claudia

Alejandra

XVI Coloquio de

administración, I coloquio

internacional en gestión y

organizaciones.

Coloquio México, D. F.

Gestión centrada en la escuela

en sistemas de gobernanza en

red.

CSHSantizo Rodall Claudia

Alejandra

Renovar el federalismo

educativo: Agenda de reforma

para México a 20 años de la

federalización educa.

Otro México, D. F.

Panel: reforma al régimen

competencial en materia

educativa.

CSHSantizo Rodall Claudia

Alejandra

Instalación de la cátedra de

participación social.Otro México, D. F.

La participación social como

condición para la transparencia

rendición de cuentas.

CSHSantizo Rodall Claudia

Alejandra

Coloquio el CONAFE, desafíos

2020 para una política

educativa equidad con calidad.

Coloquio México, D. F.

El papel de los padres o

tutores como aliados para

brindar continuidad y

pertinencia a la educación

CSHStezano Pérez Federico

Andrés

Conferencia impartida.

Universidade Federal de Ouro

Preto (UFOP) Brasil.

Conferencia Brasil.

A dinámica do sistema

nacional de inovacao no

México: o caso do setor de

Biotecnología

________________________________________________________

________________________________________________

CSHStezano Pérez Federico

Andrés

IX jornadas latinoamericanas

de estudios sociales de la

ciencia y la tecnología

(Esocite).

Jornada México, D. F.

Análisis de la colaboración y

transferencia de tecnología

bajo distintos arreglos

organizacionales. Revisión de

casos en el área de

biotecnología agropecuaria.

CSH Ségal Méngual ElodiéSeminario de sustentabilidad.

UAM CuajimalpaSeminario México, D. F.

Carrera armamentista en el

capitalismo financiero.

CSH Ségal Méngual ElodiéConferencia impartida. UAM

CuajimalpaConferencia México, D. F.

Conferencia trabajadores de

limpieza: trabajo descalificado.

CSH Ségal Méngual ElodiéRedes de colaboración. UAM

CuajimalpaOtro México, D. F.

Conferencia colaboración

científica entre Europa y

América Latina.

CSH Ségal Méngual Elodié

Universidad de General

Sarmiento Buenos Aires:

Nuevas formas de

organización.

OtroBuenos Aires,

Argentina

Conferencia sociedad Post

Fordista

CSH Ségal Méngual ElodiéConferencia impartida. UAM

CuajimalpaConferencia México, D. F.

Conferencia la reforma laboral

en México.

CSHLópez Sandoval Ignacio

Marcelino

Congreso nacional de

EconomíaCongreso ND

El proceso de crecimiento y

desarrollo de las pyme en

México

CSH Vega Godínez Alejandro

III Congreso internacional en

Gobierno, Administración y

políticas publicas 2012

Congreso Madrid, España

Efectos sistémicos de la no-

reelección en el sistema

político administrativo local en

México.

CSH Vega Godínez Alejandro

XVI Coloquio de

administración, I coloquio

internacional en gestión y

organizaciones.

Coloquio México, D. F.

Trayectorias profesionales de

funcionarios municipales del

sector social en México

CSH Adonon Viveros Akuavi

Coloquio "Mestizos, Indígenas,

Extranjeros: Nuevas miradas

sobre Nación y Alteridad.

Coloquio México, D. F.

Nombre del trabajo: indígenas,

citadinos y sustentables: una

pedagogía del estado para

integrarse a la nación

________________________________________________________

________________________________________________

CSH Adonon Viveros Akuavi

Seminario permanente de

estudios africanos.

Conferencia: la antropología

jurídica como herramienta

metodológica en el estudio de

África negra

Seminario México, D. F.Conferencias magistrales

CSH Adonon Viveros Akuavi54 Congreso Internacional de

AmericanistasCongreso Viena, Austria

Ciudades rurales sustentables.

Biopolítica del siglo xxi en los

altos de Chiapas.

CSH Mercado Celis AlejandroConference of Latin

Americanist GeographersConferencia Mérida, Yuc.

Proximidad y aprendizaje en

clusters exógenos

CSH Mercado Celis Alejandro

3er Congreso Nacional de

Ciencias Sociales COMECSO

2012

Congreso México, D. F.Roma /condesa cómo distrito

cultural

CSH Mercado Celis AlejandroPrimer Coloquio Internacional

Globalización y territoriosColoquio México, D. F.

Las diferentes dimensiones de

la proximidad geográfica

CSH Mercado Celis Alejandro Conferencia impartida Conferencia ChinaInternational Conference

"Sustaining Regional Futures"

CSH Mercado Celis Alejandro

XVI Coloquio de

administración, I coloquio

internacional en gestión y

organizaciones.

Coloquio México, D. F.

Movilidad de personal como

mecanismo de coordinación de

las empresas transnacionales

CSH Mercado Celis Alejandro

Seminario internacional

"Gobernanza Económica y

Ambiental: Nuevos

paradigmas para el desarrollo

Seminario México, D. F.Comunicación cara a cara con

las Empresas multinacionales

CSH Mercado Celis Alejandro

1ª Bienal Internacional

Territorios en Movimiento.

Transformaciones sociales y

desarrollo

Otro México, D. F.

Distritos culturales y empresas

creativas en la ciudad de

México

CSH Mercado Celis Alejandro

4° Coloquio Internacional

Ciudades del Turismo, El siglo

XXI y los procesos del turismo

Coloquio Guadalajara, Jal.Redes sociales en el cluster

turístico de Mazatlán

CSHCerva Cerna Daniela

Francisca

3er Congreso Nacional de

Ciencias Sociales COMECSO

2012

Congreso México, D. F.

Análisis de la reproducción de

las desigualdades de género

en los espacios

organizacionales

________________________________________________________

________________________________________________

CSHCerva Cerna Daniela

Francisca

3er Congreso Nacional de

Ciencias Sociales COMECSO

2012

Congreso México, D. F.

La encrucijada del género y la

ciudadanía. Sujetos Políticos,

derechos, gobierno, nación y

acción

CSHCerva Cerna Daniela

FranciscaIgualdad de Género CNDH Otro México, D. F.

Aplicación y resultados de los

Programas de Igualdad en

Latinoamérica

CSHCerva Cerna Daniela

Francisca

Congreso Bienal 2012

"Espacios de Género",

Asociación Alemana de

Investigaciones sobre América

Latina

Congreso Alemania

Procesos de

institucionalización de la

perspectiva de género en el

Estado: análisis desde la

cultura

CSHCerva Cerna Daniela

Francisca

Café Debate de Cultura

PolíticaOtro México, D. F.

Ponencia Magistral "Cuotas de

Género

CSHCerva Cerna Daniela

Francisca

Antropología y procesos

democráticos, Centro de

Investigaciones y Estudios

Superiores en Antropología

Otro México, D. F.

Procesos electorales y

participación ciudadana:

jóvenes, indígenas y género

CSHCerva Cerna Daniela

Francisca

3er Congreso Internacional

"Avances de las Mujeres en

las Ciencias, las Humanidades

y todas las Disciplinas"

Congreso México, D. F.

El proceso de

institucionalización de la

perspectiva de género en el

Estado

CSHCerva Cerna Daniela

Francisca

Conferencia Inaugural

Seminario interno del proyecto

CONACyT Heterogeneidad

ocupacional, precariedad

Conferencia México, D. F.Maternidades y Trabajo. Las

voces de madres trabajadoras

CSHGallegos Camacho Enrique

GenaroI Jornada de Filosofía Moral Jornada México, D. F.

La filosofía moral de J. S. Mill:

felicidad y libertad

CSHGallegos Camacho Enrique

Genaro

WhatsApp con las redes

socialesOtro México, D. F.

Monologo, diálogo y redes

sociales

CSHGallegos Camacho Enrique

Genaro

Coloquio Pasado y Vigencia de

RousseauColoquio México, D. F.

Notas sobre estética y política:

el contrapunto de la

imaginación a la legitimidad

raciona

CSHPalma Cabrera Esperanza

Isabel

3er Congreso Nacional de

Ciencias Sociales COMECSO

2012

Congreso México, D. F.

Partidos y movimientos

sociales: el caso de la

incorporación de las mujeres a

través de las cuotas

________________________________________________________

________________________________________________

CSHPalma Cabrera Esperanza

Isabel

Café Debate de Cultura

PolíticaOtro México, D. F.

Rumbo a las elecciones de 1

de julio

CSHPalma Cabrera Esperanza

Isabel

54 Congreso Internacional de

AmericanistasCongreso Viena, Austria

Los partidos frente a los

desafíos de los movimientos

sociales: el caso mexicano

CSHPalma Cabrera Esperanza

Isabel

XXIII Congreso Nacional de la

Sociedad Mexicana de

Estudios Electorales

Congreso Tepic, Nay.

Tensiones y contradicciones

del PRD en la coyuntura de

2012: la respuesta organizativa

y los escena

CSHPalma Cabrera Esperanza

Isabel

Jóvenes, partidos políticos y

democraciaOtro México, D. F.

Partidos políticos y

representación: la difícil y

tensa relación entre los

partidos y la ciudadanía

CSHDe Alba Murrieta Felipe de

Jesús

3er Congreso Iberoamericano

sobre el Desarrollo Regional.

Posicionamiento

mundial y Estrategias

Congreso México, D. F.

Presentación de libro "

Informalidad urbana e

incertidumbre....

CSHDe Alba Murrieta Felipe de

Jesús

1ª Bienal Internacional

Territorios en Movimiento.

Transformaciones sociales y

desarrollo

Otro Guanajuato, Gto.

La "ciudadanía de un día" en

algunos conflictos en torno a

identidades políticas en México

CSH Pérez Pérez GabrielColoquio Pasado y Vigencia de

RousseauColoquio México, D. F.

Rousseau y la Idea del

Hombre como Ciudadano

CSH Pérez Pérez Gabriel22 Congreso Mundial de

Ciencia PolíticaCongreso Madrid, España

El Papel del Congreso en la

Transformación del Sistema

Político Mexicano

CSH Rubio Carriquiriborde Ignacio

3er Congreso Nacional de

Ciencias Sociales COMECSO

2012

Congreso México, D. F.

Estructura de vulnerabilidad y

riesgo a inundación en la Zona

Metropolitana de la Ciudad de

México

CSH Rubio Carriquiriborde Ignacio Las universidades hacia la

sustentabilidadOtro México, D. F.

Universidad y sustentabilidad:

reflexiones desde la zona

poniente de la Ciudad de

México

CSH Rubio Carriquiriborde Ignacio Coloquio Pasado y Vigencia de

RousseauColoquio México, D. F.

Propiedad, libertad y sociedad

civil. Los pilares del liberalismo

y la modernidad en la

perspectiva

________________________________________________________

________________________________________________

CSH Rubio Carriquiriborde Ignacio II Congreso Nacional de

Antropología Social y EtnologíaCongreso Morelia, Mich.

La propiedad y los conflictos

socioambientales

CSH Rubio Carriquiriborde Ignacio

Segundo Foro de Sociología

de la Asociación Internacional

de Sociología

ForoBuenos Aires,

Argentina

Agua, vulnerabilidad e

injusticia ambiental en México

CSHGalindo Monteagudo Jorge

Lionel

Segundo Foro de Sociología

de la Asociación Internacional

de Sociología

ForoBuenos Aires,

ArgentinaArt. System, Field and Network

CSHGalindo Monteagudo Jorge

Lionel

Coloquio Pasado y Vigencia de

RousseauColoquio México, D. F. Durkheim lector de Rousseau

CSHGalindo Monteagudo Jorge

Lionel

Pierre Bourdieu:

Prolongaciones y fronteras de

su obra

Otro México, D. F.

Del habitus a la sociología de

las disposiciones.

Observaciones críticas a la

teoría de Pierre Bourdieu

CSH Carballido Coria LauraWord Sities, Word Clases,

Universito NetworkOtro México, D. F. Colonial and Postcolonial Delhi

CSH Carballido Coria LauraSeminario de Investigación

DoctoralSeminario México, D. F.

Multiculturalismo en las

Relaciones Internacionales

CSH Carballido Coria LauraThe 41st Annual Conference

on South AsiaConferencia

Madison,

Wisconsin, E.U.A.

The Making of Public Health

Policy in Colonial Delhi

CSH Díaz Abraham Leonardo

XXVI congreso anual de la

asociación mexicana de

estudios internacionales

Congreso Puebla, Pue.

¿Qué supone para los

gobiernos estatales y locales

de México la ley de

cooperación internacional?

CSH Armesto María Alejandra

3er Congreso Nacional de

Ciencias Sociales COMECSO

2012

Congreso México, D. F.Nuevas fuentes de poder de

los gobernadores en México

CSH Armesto María AlejandraCongreso de la Midwest

Political Science AssociationCongreso E.U.A.

Mexican governors" sources of

political power.

CSH Armesto María AlejandraCongreso de la Latin American

Studies Association LASACongreso E.U.A.

Territorial Control and

Particularistic Spending: Local

Public Goods in Mexico and

Argentina

CSHFresán Orozco María

Magdalena

Seminario Universidad sin

CondiciónSeminario México, D. F.

Innovación de la carrera

académica

________________________________________________________

________________________________________________

CSHFresán Orozco María

Magdalena

5to. Encuentro de

Orientadores Educativos Zona

Poniente de la Ciudad de

México

Reunión,

encuentroMéxico, D. F. Reto de las universidades

CSHFresán Orozco María

Magdalena

Reflexiones en torno al

Sistema Nacional de

Investigadores. Reos y

perspectivas de la ciencia en

México

Otro México, D. F. Para pensar el S.N.I.

CSHFresán Orozco María

Magdalena

9o. Foro Internacional sobre

evaluación de la calidad de la

investigación y la educación

superior

Foro

Santiago de

Compostela,

España

Acreditación y responsabilidad

social

CSHMoreno Carranco María del

Carmen

World Cities World Class

Universities NetworkOtro México, D. F.

Cultural production at the

Urban Level

CSHMoreno Carranco María del

Carmen

Regional Studies Association:

Global Conference, Beijing

China

Conferencia Beijing, China

Creativity, design and the

urban environment: The

transformation of the

neighborhoods of La Condesa

CSHMoreno Carranco María del

Carmen

3er Congreso Nacional de

Ciencias Sociales COMECSO

2012

Congreso México, D. F.

Industrias culturales y el

trabajo en espacios públicos y

privados: El caso de la Colonia

Condesa

CSH Alfie Cohen Miriam

3er Congreso Internacional

"Avances de las Mujeres en

las Ciencias, las Humanidades

y todas las Disciplinas"

Congreso México, D. F.

Más allá del eco feminismo

romántico: la búsqueda del

cuidado ambiental y la

igualdad de género

CSH Alfie Cohen Miriam Agua: Holanda y México Otro México, D. F.Gobernanza y Agua: Países

Bajos y México

CSH Alfie Cohen MiriamGobernanza Económica

AmbientalOtro México, D. F.

Gobernanza y construcción del

espacio urbano: el caso

holandés

CSH Calderón Contreras Rafael Seminario de investigación Seminario México, D. F.Space, affects and the

aesthetics of social life

CSH Calderón Contreras Rafael

1ª Bienal Internacional

Territorios en Movimiento.

Transformaciones sociales y

desarrollo

Otro Guanajuato, Gto.

Retos y oportunidades del

aprovechamiento de la

biomasa lignocelulósica en

México

________________________________________________________

________________________________________________

CSHGuadarrama Olivera María del

Rocío

3er Congreso Nacional de

Ciencias Sociales COMECSO

2012

Congreso México, D. F.Sociología del Trabajo y

Sociología de las Artes

CSHGuadarrama Olivera María del

Rocío

XXX International Congress of

the Latin American Studies

Association.

Congreso Tlaxcala, Tlax.

Incertidumbre, multiactividad y

desigualdades de género en

las profesiones artísticas

CSHGuadarrama Olivera María del

Rocío

Seminario Heterogeneidad

Ocupacional, Precariedad

Laboral y Desigualdades de

Género en México

Seminario México, D. F.

Las trayectorias laborales en el

sector de los músicos de

concierto en México

CSH González Arellano SalomónProducción social del espacio

urbano y regionalOtro México, D. F.

Análisis espaciotemporal de la

Ciudad de México

CSH González Arellano SalomónBienal territorios en

movimientoOtro México, D. F.

Dimensión espacial de la

automovilidad en la Ciudad de

México

CSH González Arellano SalomónSeminario sobre movilidades

urbanasSeminario México, D. F.

Automovilidad en la Ciudad de

MéxicoFuente. Divisiones

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 95

NÚMERO DE TRABAJOS DE DIVULGACIÓN POR TIPO DE PARTICIPACIÓN

Tipo de participación Número de trabajos Número de eventos Ubicación

Local 178 129 Distrito Federal

Interior de la República 118 69 21 estados

Extranjero 98 69 24 países

Total 394 267

Fuente. Divisiones

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 96

EVENTOS CON PARTICIPACIÓN DE LOS ACADÉMICOS DE LA UNIDAD

Tipo de participación Número de trabajos

Coloquios 37

Conferencias 53

Congresos 94

Reuniones, encuentros, foros, cumbres 52

Seminarios 45

Simposio 20

Curso-Taller 12

Jornadas, Semanas científicas 14

Otros 67

Total 394

Fuente. Coordinación de Planeación y Vinculación.

Nota. Clasificación a partir de los eventos citados por las Divisiones.

________________________________________________________

________________________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 97

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN VIGENTES

División ProyectoAño de

registroProfesores participantes

Participan

profesores o

CA de al

menos dos

Divisiones

Participan al

menos dos

CA

Participación

individual-

colectiva*

Relación con

líneas

emblemáticas

Las líneas

emblemáticas

se desarrollan

en CA

Problemáticas

metropolitanas que

atiende

Grupos o instituciones

externos que participan

CCD

Modelo Computacional para el

estudio de la generación

colaborativa de narrativas textuales

y visuales.

2012

Dr.Rafael Pérez y Pérez, Dra. María

González de Cosío, Mtra. Nora

Morales,Dr. Vicente Castellanos, Dr.

Eduardo Peñaloza, Dr. Santiago

Negrete, Mtro Rafael Ávila Mtro

Otoniel M. Ortiz Ruiz.

No No ColectivaCambio

TecnológicoNo No aplica No aplica

CCD

Análisis ecológico y ambiental del

paisaje y la arquitectura

tradicionales al norte de México.

2012 Esperanza García No No Individual Sustentabilidad No No aplica No aplica

CCDModelación léxico semántica de

descripciones de servicios web.2012

Dr Christian Sánchez, Dr. Carlos

Rodríguez Lucatero, Dr. Hector

Jimenez. Dr. Christían Lemaitre,

Esau Villatoro, Mtro. Arturo

Wulfrano.

No No ColectivaCambio

TecnológicoSí No aplica

Grupos del CENIDET,

BUAP

CCD

Lo efímero y lo permanente de la

imagen: paradojas de la cultura

digital.

2012

Dra. Alejandra Osorio, Dr. Vicente

Castellanos, Dra.Inés Cornejo,

Dr.Santiago Negrete, Mtro. Daniel

Peña, Mtro Jorge Suárez, Lic

Francisco Mata, Mtro. Carlos

Saldaña

No Sí Colectiva No Aplica No Aplica No aplica No aplica

CCD Diseño y tecnología en Contexto 2011

Mtro. Octavio Mercado, Mtra.

Lorena Guerrero, Mtro Jesús

Hernández Cadena, Dr. Marcelo

Olivera Villarroel, Mtro Raúl Torres

Maya.

No No Colectiva No Aplica No Aplica No aplica No aplica

CCD

Comunicación, organización y

actores dela política en el contexto

electoral 2012 en México

2011Dr. Edgar Esquivel, Mtra Dolly

Espínola,Mto.Omar MartínezNo No Colectiva Calidad de vida Sí No aplica BUAP

CCD Comunicación Educativa 2011 Dr. Eduardo Peñaloza C No No Individual No Aplica No No aplica No aplica

CCD

Evaluación del impacto de

Materiales interactivos en el

aprendizaje en línea: valoración de

una alternativa para mejorar la

cobertura, calidad y costos en la

educación a distancia

2011 Dr Eduardo Peñaloza C. No No Individual No Aplica No Aplica No aplica No aplica

CCD " GEMA" Geometría Matemática 2011Dra.Dina Rochman B. Lic. Sergio

Vázquez, Jesús Hernández.No No Colectiva No Aplica No Aplica No aplica No aplica

CCD

Evaluación de aplicaciones

interactivas desde la perspectiva

centrada en el usuario

2011

Dra. Deyanira Bedolla, Dr. Aarón

Caballero, Dr. Luis Rodríguez, Mtra

Nora Morales, Dra. Angélica

Martínez de la Peña, Dr Eduardo

Peñaloza , Dr. Joaquín Sergio

Zepeda, Dr. Erick Ornelas

No No Colectiva No Aplica No Aplica No aplica No aplica

__________________________________________________________________________

________________________________________________________________

CNI

Diseño, síntesis y caracterización

fisicoquímica de redes metal

orgánicas con aplicaciones

tecnológicas

2011

Aparicio Platas Felipe, Rivera

Becerril Ernesto, López Camacho

Perla Yolanda, García Hernández

Margarita

No No ColectivaCambio

TecnológicoSí No aplica

Red de cuerpos

académicos en

bioingeniería molecular

y sistemas complejos.

CNI

Estudio de nuevos análogos de

ácido valproico sobre la proliferación

y diferenciación de distintas líneas

celulares de cáncer.

2012 Arregui Mena Ana Leticia No Sí Colectiva Calidad de Vida Sí No aplica No aplica

CNI

Desarrollo de investigación científica

y tecnológica en el Programa de

Nanotecnología: transferencia de

tecnología, apoyo a Posgrado y

relación de eventos académicos en

áreas prioritarias y de interés para el

D. F.

2011 Beltrán Conde Hiram I. No No Individual No Aplica No Aplica No aplica No aplica

CNI

Estudio de la interacción a escala

nanométrica de compuestos de tipo

salicilideniminonaftalensulfónico

(SINS) con proteínas nativas y

agregados vinculados a la

prevención de enfermedades

neurodegenerativas y plegopatías

2013Beltrán Conde Hiram I., Vázquez

Contreras EdgarNo Sí Colectiva Calidad de Vida Sí

Tratar de proveer de

alternativas de

tratamiento a

personas que

padezcan alguna

enfermedad

neurodegenerativa.

No aplica

CNI

Desarrollo de un nanomaterial

compuesto de nanopartículas

semiconductoras y enzima

peroxidasa para terapia

fotodinámica contra células

cancerosas, usando ácido indol

acético y sus derivados, como

agentes anticancerosos (PICSA12-

186)

2012 Campos Terán José No Sí Colectiva Calidad de Vida Sí Muerte por cáncer

Bioinorgánica Aplicada,

Centro de Química,

BUAP.

CNI

Estudios sobre las propiedades

viscoelásticas de películas

nanoestructuradas formadas por

complejos de ciclodextrinas-

tensoactivos en la interfase líquido-

aire. (CB-2012/182526)

2012 Campos Terán José No No IndividualCambio

TecnológicoSí No aplica

Laboratorio de

Biofisicoquímica,

Laboratorio de

Fisicoquímica y

Facultad de Química de

la UNAM; Laboratorio

de Materia Blanda y

Biofísica Molecular,

Depto. de Física

Aplicada, Facultad de

Física, Universidad de

Santiago de

Compostela, España;

Instituto Laue Langevin,

Grenoble, Francia.

__________________________________________________________________________

________________________________________________________________

CNIApoyo a la incorporación de nuevos

profesores de tiempo completo. 2012 Chacón Acosta Guillermo No No Individual No Aplica No Aplica No aplica

Fluidos complejos en

UAM-I. Dinámica

estocástica clásica y

cuántica aplicada y

física no lineal (U. de

Sevilla, CINVESTAV,

UIA).

CNI

Estabilidad de puntos de equilibrio

en sistemas de dos dimensiones no

autónomos

2012 Franco Perez Luis No Sí Colectiva No Aplica No Aplica No aplica

Área Ecuaciones

Diferenciales y

Geometría de la UAM-I

CNI

Respuesta elástica de cepillos

biológicos y de nanomateriales por

medio de modelado mesoscópico de

microscopía de fuerza atómica.

2012 Gama Goicochea Armando No Sí ColectivaCambio

TecnológicoSí No aplica No aplica

CNI

Prácticas y perspectivas de

enseñanza-aprendizaje del

pensamiento crítico en la UAM

Cuajimalpa

2012 García Franco Alejandra Sí Sí Colectiva Calidad de vida No No aplica No aplica

CNI

Fluidos ionizados y netros:

fenomenología, enfoque

microscópico y análisis en los

regímenes no-relativistas y

relativistas. Aplicaciones científicas.

2012 García Perciante Ana Laura No No Individual No Aplica No Aplica No aplica

Grupo de Física

Fundamental de la

Universidad

Iberoamericana.

CNI

Influencia de agentes reológicos en

la obtención de recubrimientos

luminiscentes.

2012 Garcia Hernández Margarita No Sí Colectiva No Aplica No Aplica No aplicaGrupo de Posgrado

CIITec. IPN

CNI

Caracterización de PI3K/AKT en

células de adenocarcinoma

pulmonar: papel del ácido retinoico.

2012González de la Rosa Claudia

HaydéeNo No Individual Calidad de vida Sí No aplica INCAN, IMSS

CNIEstudio del Problema “FAS” en

problemas bipartitos.2011 González Moreno Diego No No Individual No Aplica No Aplica No aplica No aplica

CNI

Desarrollo del Subsistema

Computacional de Procesamiento

Integral de Datos (PI) del Sistema

para la detección de fugas y tomas

clandestinas en ductos de transporte

de gas y líquidos.

2011 González Pérez Pedro Pablo No No Individual Sustentabilidad Sí

Detección de fugas y

tomas clandestinas

en la red de ductos y

transportación de

hidrocarburos.

IMP, PEMEX, UNAM.

CNI

Metabolic flux analysis and

metabolic modelling of Escherichia

coli strains during plasmid DNA

production.

2012 Lara Rodríguez Álvaro Raúl No No Individual

Calidad de vida,

Cambio

tecnológico

Sí

Tecnologías para la

producción de

vacunas de ADN

contra enfermedades

infeccionas

ENCB-IPN, IBt-UNAM,

Universität Bielefeld

CNI

Efecto de la expresión de

hemoglobina heteróloga en el

metabolismo aerobio y microaerobio

de Escherichia coli .

2012 Lara Rodríguez Álvaro Raúl No No IndividualCambio

TecnológicoSí

Biotecnologías

eficientes para la

producción de

moléculas de interés

comercial

VU University

Amsterdam, Universität

Bielefeld

CNI

Caracterización fisiológica de

fábricas microbianas a través del

análisis transcripcional por RT-

QPCR.

2012 Lara Rodríguez Álvaro Raúl No No Individual

Calidad de vida,

Cambio

tecnológico

Sí

Biotecnologías

eficientes para la

producción de

moléculas de interés

comercial

No aplica

__________________________________________________________________________

________________________________________________________________

CNI

Identificación y valoración técnica

(teórica y en laboratorio) de nuevas

oportunidades de creación de valor,

utilizando una ruta metabólica y

componentes biológicos.

2012 Lara Rodríguez Álvaro Raúl No No IndividualCambio

TecnológicoNo

Biotecnologías

eficientes para la

producción de

moléculas de interés

comercial

Langebio, Cinvestav-

Irapuato

CNI

Estudios básicos sobre tolerancia y

adaptación de levaduras a

inhibidores de fermentación

encontrados en hidrolizados de

biomasa lignocelulósica

2012 Le Borgne Le Gall Sylvie No No Individual Sustentabilidad No

La obtención de

biocombustibles de

fuentes renovables

CATEJ, Instituto de

Biología de la UNAM

CNI

Desarrollo de metodologías de

monitoreo y control para un reactor

de pre-tratamiento de biomasa

2011 López Arenas Ma. Teresa Sí Sí Colectiva Sustentabilidad Sí No aplica No aplica

CNI

Estudio biodirigido de extractos y

compuestos aislados de plantas

pertenecientes a las especies

Hintonia latiflora trichi .

2012 López Camacho Perla Yolanda No No Individual Calidad de vida NoAtención primaria de

salud

Laboratorio de

Malariología Depto. De

Microbiología y

malariología, Facultad

de Medicina UNAM

CNI

Estudio fitoquímico y evaluación de

la actividad antimalárica in vivo de

extractos y compuestos aislados de

plantas de las especies Hintonia

latiflora , Trichilia havanensis y

Calea ternifolia .

2012 López Camacho Perla Yolanda No No Individual Calidad de vida NoAtención primaria de

salud

Laboratorio de

Malariología Depto. De

Microbiología y

malariología, Facultad

de Medicina UNAM

CNIAnálisis de biodegradabilidad de

muestras de Colgate. 2011 Ortíz López Adela Irmene No No Individual Sustentabilidad Sí No aplica

COLGATE, Home Care

Product Development

CNI

Estudio sobre alternativas

tecnológicas para la remediación de

suelos contaminados con

plaguicidas. Segunda etapa.

2011 Ortíz López Adela Irmene Sí No Colectiva Sustentabilidad Sí No aplica CENICA

CNI

Evaluación a nivel semipiloto de un

proceso por corrosión galvánica de

hierro cero valente para el

tratamiento de suelos contaminados

con plaguicidas.

2012 Ortíz López Adela Irmene Sí No Colectiva

Cambio

Tecnológico,

Sustentabilidad

Sí No aplica CENICA

CNIBiorefinería de caña de azúcar para

la producción de alimentos.2012 Quintero Ramírez Rodolfo Sí No Colectiva Sustentabilidad Sí No aplica

Ingenio de Zacatepec,

Mor.

CNI

Measurements to characterize

emissions from two mexican brick

kilns-a traditional kiln and an

improved MK kiln.

2012 Revah M. Sergio No No Individual

Cambio

Tecnológico,

Sustentabilidad

Sí Contaminación

INE, CENICA,

Universidad de Temuco,

Chile; y Universidad de

Valladolid, España.

CNI

Biofiltros fúngico: una alternativa

para la eliminación de COVs

hidrofóbicos.

2011 Revah M. Sergio No Sí Colectiva

Cambio

Tecnológico,

Sustentabilidad

Sí Contaminación

INE, CENICA,

Universidad de Temuco,

Chile; y Universidad de

Valladolid, España.

CNI

Fortalecimiento de la

instrumentación analítica del Cuerpo

Académico Biosistemas en Medio

Ambiente y Energía.

2012 Revah M. Sergio No Sí Colectiva

Cambio

Tecnológico,

Sustentabilidad

Sí Contaminación

INE, CENICA,

Universidad de Temuco,

Chile; y Universidad de

Valladolid, España.

__________________________________________________________________________

________________________________________________________________

CNI

Estudios básicos sobre la

degradación de compuestos

reducidos de azufre, por

microorganismos alcalófilos

extremófilos (continuación).

2012 Revah M. Sergio No Sí Colectiva

Cambio

Tecnológico,

Sustentabilidad

Sí Contaminación

Instituto de Ingeniería,

UNAM, U. de Barcelona

y U. Polítécnica de

Cataluña, Espala.

CNI

Taller sobre inventario de emisiones

de dioxinas, furanos y

hexaclorobenceno.

2011 Revah M. Sergio No No Individual

Cambio

Tecnológico,

Sustentabilidad

Sí Contaminación INE-CENICA

CNI

Taller sobre Integración de Políticas

Públicas para mitigar el impacto

ambiental por la producción

artesanal.

2012 Revah M. Sergio No No Individual

Cambio

Tecnológico,

Sustentabilidad

Sí Contaminación INE-CENICA

CNI

Planta piloto para el tratamiento y

obtención de energía a partir de

residuos orgánicos de restaurantes.

2012 Revah M. Sergio No No Individual

Cambio

Tecnológico,

Sustentabilidad

Sí ContaminaciónInstituto de Ingeniería,

UNAM.

CNIMetagenómica funcional de

alimentos fermentados.2009 Reyes Duarte Dolores No No Individual No Aplica No Aplica No aplica

Fac. de Química, UNAM

y División de Ciencias

Agropecuarias UJAT

CNI

Síntesis, biotransformación y

actividad biológica como

anticolinesterásicos de análosos de

galantamina.

2012 Rivera Becerril Ernesto No Sí Colectiva Calidad de vida Sí No aplica

CINVESTAV.

DEPARTAMENTO DE

QUÍMICA. DRA.

MARTHA SONIA

MORALES RÍOS

CNI

Aplicaciones de teoría cinética al

flujo vehicular y fenómenos de

transporte relativista

2011 Rodríguez Méndez Alma Rosa Sí Sí Colectiva No Aplica No Aplica No aplica No aplica

CNI

El rompimiento de la simetría de

Lorentz y sus implicaciones en

física.

2012 Romero Sanpedro Juan Manuel No No Individual No Aplica No Aplica No aplica No aplica

CNI

Desarrollo de Métodos y Algoritmos

para la aceleración de modelado y

simulación de sistemas biológicos

2011 Sadovnychyy Andriy Sí Sí Colectiva Sustentabilidad Sí No aplica Sí. No especifica

CNIControl saturado de reactores

biológicos2012 Schaum Alexander Sí Sí Colectiva Sustentabilidad No No aplica No aplica

CNI

Caracterización fisiológica y

molecular de cepas de

Acinetobacter con capacidad

potencial para detoxificar

hidrolizados de biomasa

lignocelulósica.

2012 Sigala Alanis Juan Carlos No No Individual Sustentabilidad Sí

Contribución en

proyectos de

biocombustibles a

partir de biomasa

Grupo Dr. Alfredo

Martínez. IBT-UNAM

CNI

Caracterización del catabolismo de

acetato en cepas de Acinetobacter

con capacidad potencial para

detoxificar hidrolizados de biomasa

lignocelulósica.

2012 Sigala Alanis Juan Carlos No No Individual Sustentabilidad Sí

Contribución en

proyectos de

biocombustibles a

partir de biomasa

Grupo Dr. Alfredo

Martínez. IBT-UNAM

CNI

Estudio sobre el carácter

oligomérico de la triosafosfato

isomerasa.

2012 Vázquez Contreras Edgar Sí Sí Colectiva No Aplica No Aplica No aplica UNAM

__________________________________________________________________________

________________________________________________________________

CSH Historia Intelectual 2007

Aymer Granados, Georg

Leidenberger, Alejandro Araujo,

Alejandro Estrella, Daniela Gleizer,

Mario Barbosa,

No No Colectiva No Aplica No Aplica Sí. No especifica No aplica

CSH Estudios sobre saberes 2007

Álvaro Julio Peláez Cedres, Mario

Eugenio Casanueva López,

Maximiliano Martínez, Evandro

Agazzi

Sí No Colectiva No Aplica No Aplica No aplica No aplica

CSH Acción y formas de vida 2008Zenia Yébenes, Bernardo Bolaños,

Miriam Madureira, Rodolfo SuárezNo No Colectiva No Aplica No Aplica No aplica No aplica

CSH Expresión y representación 2008

Michael Schuessler, James Ramey,

Carlos Molina, Claudia Arroyo, Ilena

Diéguez

Sí Sí Colectiva No Aplica No Aplica No aplica No aplica

CSH Equilibrium 2011

Nuria Valverde, Miruna Achim,

Violeta Aréchiga, Leonardo Díaz,

Elodie Segal

No Sí Colectiva Sustentabilidad No Sí. No especifica No aplica

CSHEstado e identidad nacional:

indígenas y extranjeros en México2011

Alejandro Araujo, Daniela Gleizer,

Akuavi Adonon, Claudia ArroyoNo Sí Colectiva No Aplica No Aplica No aplica No aplica

CSH Estudios culturales 2010 Claudia Arroyo, Georg Leidenberger Sí Sí Colectiva No Aplica No Aplica No aplica No aplica

CSH

Diversidad Institucional en la

Gestión del Agua en México:

Definición de reglas y acción y

pública

2012

Dra. María de Lourdes Amaya

Ventura, Dra. Patricia Fortuny Loret

de Mola (Ciesas, Peninsular)Sí No Colectiva No Aplica No Aplica No aplica No aplica

CSH Institucionalismo Jurídico. 2011

Dra. Perla Gómez Gallardo Dr.

Mario Téllez González, Dra. Karina

Trejo Sánchez Sí No Colectiva No Aplica No Aplica No aplica No aplica

CSHInstituciones Políticas y

Gobernabilidad2008 Esperanza I. Palma No No Individual No Aplica No Aplica No aplica No aplica

CSHProblemas de la Consolidación

Democrática en México2008

Esperanza I. Palma, Gabriel Pérez,

Alejandra Armesto, Daniela CervaNo No Colectiva No Aplica No Aplica No aplica No aplica

CSH

Institucionalidad Democrática:

Prácticas sociales, gobernabilidad y

gobernanza en México

2008

Esperanza I. Palma Cabrera, Gabriel

Pérez Pérez, Miriam Alfie Cohen,

Leonardo Díaz Abraham, Oscar

Flores Jauregui

No No Colectiva No Aplica No Aplica No aplica No aplica

CSH

Lealtad prospectiva de los

legisladores y la estrategia dual de

descentralización fiscal en México

2012 María Alejandra Armesto No No Individual Calidad de vida Sí No aplica No aplica

CSHThe Aesthetic Construction of fear

and (in) security in north America2011

María Moreno Carranco, Julie-Anne

BoudreauInstitut national de la

recherche scientifique - Centre

Urbanisation, culture, société (INRS-

UCS) Canada. Department of

urbanisation, culture and society,

Guénola Capron, Greig Crysler -

University of California, Berkeley,

Department of Architecture, College

of Environmental Design USA

No No Colectiva calidad de vida Sí Sí. No especifica Sí. No especifica

CSH

Prácticas espaciales y movilidad

cotidiana en la ciudad de México:

entre continuidad y cambio social.

2011

Salomón González Arellano, Ruth

Pérez López, investigadora del

Centro de Estudios Mexicanos y

Centroamericanos (CEMCA/MAEE-

CNRS)

No No Colectiva Calidad de vida Sí Sí. No especifica Sí. No especifica

__________________________________________________________________________

________________________________________________________________

CSHIdentidades: Explorando la

diversidad2008 Jorge L. Galindo Monteagudo No No Individual No Aplica No Aplica No aplica Sí. No especifica

CSH

Heterogeneidad ocupacional,

precariedad laboral y desigualdades

de género en México

2012

María del Rocío Guadarrama

Olivera, Dr. Alfredo Hualde, Dra.

Silvia López, Colegio de la Frontera

Norte.

No No Colectiva Calidad de vida Sí Sí. No especifica Sí. No especifica

CSHModernidad y subjetividad: filosofía,

política y estética2012 Dr. Enrique Gallegos No No Individual No Aplica No Aplica No aplica No aplica

CSH

Dimensiones de la crisis ambiental:

riesgo, desastres y sociedad en el

México contemporáneo

2012 Dr. Ignacio Rubio Carriquiriborde No No Individual Sustentabilidad No No aplica Sí. No especifica

CSHSalud pública y colonialismo:

Delhi/Nueva Delhi 1911-19472012 Dra. Laura Carballido Coria No No Individual Calidad de vida No No aplica Sí. No especifica

CSH Modernización y espacio 2012Dra. Laura Carballido Coria, Dr.

Jorge Galindo y Dra. Akuavi AdononNo No Colectiva Calidad de vida No No aplica No aplica

CSHVirtualisation of cross border labour

mobility?2011

Dr. Bruno Gandlgruber, Dr.

Alejandro Mercado, Ludger Pries,

Gustavo Emmerich, Christel Adick,

Maletzk, M., Seeliger M.

No Sí Colectiva

Calidad de vida,

Cambio

tecnológico

Sí No aplica Sí. No especifica

CSH

Espacios y profesiones creativas en

la ciudad de México.

Transformaciones urbanas,

mercados hiperflexibles y distritos

económicos

2012

Rocío Guadarrama, Alejandro

Mercado Celis, María Moreno

Carranco, Jimena de Gortari

No No ColectivaCalidad de vida,

SustentabilidadSí Sí. No especifica No aplica

CCD-CNI La vitamina T alimenta no nutre 2011 Dra. Rose Lema, Dr. Edgar Vázquez Sí Sí Colectiva Calidad de vida No No aplica CINESTAV

CCD-CNI

Áreas verdes con microalgas en el

paisaje urbano para la reducción de

gases de efecto invernadero:

aspectos operacionales,

económicos, estéticos y educativos

2011

Mtra. Brenda García,Dra. Marcia

Morales Ibarra,Dra, Esperanza

García,Dr. Sergio Revha Moiseev.

Sí Sí Colectiva

Calidad de Vida,

Cambio

Tecnológico,

Sustentabilidad

SíContaminación

ambiental No aplica

CCD-

CSH

Procesos colaborativos en la

construcción del conocimiento

territorial

2011

Dr. Salomón González Arellano, Dra.

Adriana Larralde Corona, Dr.

Alejandro Mercado Célis, Dr.

Ceydric Martin, Dr. Erick López

Ornelas, Mtra. Nora Angélica

Morales Zaragoza, Dra. María

González de Cossío

Sí Sí ColectivaCalidad de vida,

SustentabilidadNo No aplica No aplica

CCD-

CSH

Documental Sonoro como factor de

registro, promoción y acceso a

información básica sobre atención a

la salud entre mayas yucatecos.

2011

Dra.Inés Cornejo, Dr.Vicente

Castellanos, Mtro. Octavio Mercado,

Dr. Tiburcio Moreno, Dr. Eduardo

Peñaloza, Dr. Luis Rodríguez, Dra.

Perla Gómez

Sí Sí Colectiva Calidad de vida No No aplica No aplica

__________________________________________________________________________

________________________________________________________________

CNI-CSH

Retos y oportunidades del

aprovechamiento de la biomasa

lignocelulósica para la obtención de

biocombustibles y otros productos

de valor agregado en México, un

enfoque socioterritorial y

tecnológico.

2011

Dr. Hiram Beltrán, Dr. Ernesto

Rivera, Dr. José Campos, Dra.

Maribel Hernández, Dr. Álvaro Lara,

Dra. Sylvie Le Borgne, Dra. María

Teresa López, Dra. Adela Irmene

Ortiz, Dra. María de los Dolores

Reyes, Dr. Alfonso Mauricio Sales,

Dr. Juan Carlos Sigala, Dr. José

Javier Valencia, Dr. Salomón

González, Dr. Alejandro Mercado

Sí Sí Colectiva Sustentabilidad No

La obtención de

biocombustibles de

fuentes renovables

Instituto de

Biotecnología de la

UNAM y Escuela de

Ingeniería Bioquímica

de la PUCV

CCD-CNI-

CSH

Diseño de un ambiente de

aprendizaje colaborativo para el

desarrollo de proyectos terminales

interdisciplinarios.

2011

Dra. Caridad García ,Mtra. Lucila

Mercado, Mtra. Dolly Espínola, Dra.

Alejandra García, Dr. Gregorio

Hernández, Dr.Carlos Jaïmez.

Sí Sí Colectiva

Calidad de vida,

Cambio

tecnológico

No No aplica No aplica

CCD-CNI-

CSH

La práctica social de la asesoría de

tesis de doctorado en las Ciencias

Sociales y las Humanidades en las

IES mexicanas

2012

Dra. Magdalena Fresán Orozco,

Dra. Alejandra García Franco, Dr.

Gregorio Hernández Zamora, Dr.

Tiburcio Moreno Olivos.

Sí No Colectiva No Aplica No Aplica No aplica No aplica

* Se determinó como participación colectiva si en la lista de profesores se mencionan más de dos, o si se declara participación de profesores de al menos dos Divisiones o de al menos dos cuerpos académicos.

Fuente. Divisiones

__________________________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 98

TIPO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

Tipo de participación Individual Colectivo Total

CCD 3 7 10

CNI 23 20 43

CSH 6 17 23

CCD/CNI 2 2

CCD/CSH 2 2

CNI/CSH 1 1

CCD/CNI/CSH 2 2

Total 32 51 83

Fuente. Coordinación de Planeación y Vinculación.

CCD 12%

CNI 52% CSH

28%

CCD/CNI 3%

CCD/CSH 2%

CNI/CSH 1% CCD/CNI/CSH

2%

Número de proyectos de investigación de las Divisiones

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 99

LÍNEAS EMBLEMÁTICAS DESARROLLADAS EN LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

Línea Emblemática CCD CNI CSH CCD, CNI CCD, CSH CNI, CSH CCD, CNI, CSH Total

Calidad de Vida 1 8 6 1 1 17

Cambio Tecnológico 2 5 7

Sustentabilidad 1 10 2 1 14

Calidad de Vida y Cambio

Tecnológico2 1 1 4

Calidad de Vida y

Sustentabilidad1 1 2

Cambio Tecnológico y

Sustentabilidad8 8

Calidad de Vida, Cambio

Tecnológico y Sustentabilidad1 1

Ninguna 6 10 13 1 30

Total 10 43 23 2 2 1 2 83Fuente. Divisiones.

________________________________________________________

________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 100

INFRAESTRUCTURA DE LABORATORIOS DE INVESTIGACIÓN

Laboratorio Descripción

Laboratorio de geomática

El laboratorio tiene como objetivo el desarrollo de proyectos de investigación básica y aplicada en las áreas de

sistemas de información geográfica, percepción remota, servicios de geolocalización, diseño de interfaces y

visualización de información georeferenciada.

Laboratorio de ciencias de la

comunicación y

experimentación sonora.

Su finalidad es desarrollar habilidades profesionales en la producción de mensajes, que está enfocada en el

campo digital, lo cual se suma al taller de fotografía y producción audiovisual.  El arte sonoro es otro de los

productos que se pueden desarrollar en este laboratorio.

Laboratorio interactivo

Cuenta con una biblioteca para comenzar a desarrollar software libre, diferentes computadoras enlazadas con el

sistema Kinect que permite a los usuarios controlar e interactuar sin necesidad de tener contacto físico con un

controlador. Todo esto se hace mediante una interfaz natural de usuario que reconoce gestos, comandos de voz

y objetos e imágenes.

Laboratorio de investigación y

producción

Se cuenta con un estudio de TV con iluminación profesional y tres cámaras profesionales, un cuarto con

pantalla verde y un centro de operación para producción televisiva.

Planet lab

Primer nodo en México de la red Mundial Planet Lab. Se trata de una red global de investigación que soporta

nuevos servicios de redes y está constituida por diversos recursos de cómputo localizados en las principales

instituciones académicas o centros de investigación alrededor del mundo.

Laboratorio de medios

convergentes de comunicación

Se lleva a cabo parte de la producción y postproducción de materiales audiovisuales de las labores de

investigación de la División. Se han desarrollado más de 8 programas destinados a promover la reflexión crítica

y la acción creativa en torno a las consecuencias e impacto del cambio climático.

Prototipos digitales

Desarrollar un sistema de comunicación, de experimentación y producción de material de apoyo en las labores

de investigación, docencia y divulgación del conocimiento que se llevan a cabo en la División de Ciencias de la

Comunicación y Diseño.

Laboratorio de redesLaboratorio de Docencia que permite la enseñanza y la experimentación de redes de cómputo y plataformas

como Linux y Windows.

Laboratorio virtual basado en

sistemas multiagentes y

algoritmos metaheurísticos

para el modelado y simulación

de sistemas biológicos.

Se desarrolla infraestructura conceptual y computacional basada en la filosofía de los Sistemas Multiagentes

(MAS) para el estudio, el modelado y la comprensión de sistemas biológicos, tales como holding de proteínas,

Docking proteína-ligando y diseño molecular.

Laboratorio de redes y

comunicación. Fábrica de

software

Cuenta con 30 computadoras enlazadas en red para realizar experimentos de interconexiones y flujo de

información. En cuanto a la Fábrica de Software. Se refiere,  ésta permite realizar proyectos de programación en

ambientes similares a los de la industria del software.

División deCiencias de la Comunicación y Diseño

División de Ciencias Naturales e Ingeniería

________________________________________________________

________________________________________________

Laboratorio de biosistemas

El trabajo científico del laboratorio está centrado en los sistemas biológicos, en particular en las escalas

molecular y celular. El objetivo es comprender y adaptar las características de las moléculas biológicas para ser

aplicadas en procesos médicos e industriales.

Laboratorio de modelado,

simulación y control de

procesos

Con el fin de desarrollar experimentos en el menor tiempo posible  se implementan y validan modelos de bio-

procesos en tiempo real en simuladores, se dispone de sistemas de adquisición de datos para monitoreo de

procesos, se  implementan y asimilan los esquemas de control y su sintonización, se dispone de un ambiente

virtual para la simulación y automatización industrial y se proveen herramientas de programación gráfica

orientadas a objetos.

Laboratorio de sistemas

biológicos para el tratamiento

de problemas ambientales

Se abordan temas del medio ambiente como lo son la detección de contaminantes, el análisis de los efectos de

éstos en el organismo y la eliminación de sustancias nocivas por métodos biológicos. También se busca

aumentar la eficiencia de microorganismos para ser aplicados en la producción de biocombustibles.

Laboratorio de análisis socio-

territorial (LAST)

En LAST se ofrecen condiciones tecnológicas, humanas y organizacionales para el desarrollo de

investigaciones socio-territoriales. Se utilizan bases de datos, herramientas cartográficas y se brindan asesorías

académicas. Además, se cuenta con la Base para la Educación de la Sustentabilidad Territorial (BEST) que

permite ofrecer cursos de apoyo, asesorías focalizadas, prácticas, trabajos especiales, generación de material

didáctico y diplomados.

Taller de análisis sociocultural

(TASC)

Se enfoca en el  análisis de objetos y procesos socioculturales. Cuenta con un banco de información para el

apoyo de la investigación en humanidades a partir de la consolidación de acervos de libros raros y curiosos, de

cartografía histórica, registros de actividades artísticas, entrevistas, fuentes y documentos para la historia, entre

otros. Busca establecer proyectos conjuntos con instituciones del sector público, social y cultural de la ciudad

para el rescate de elementos de identidad, historia local, manifestaciones artísticas, entre otros.

Fuente. Divisiones

División de Ciencias Sociales y  Humanidades

________________________________________________________

_________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 101

PARTICIPACIÓN DE PROFESORES EN REDES ACADÉMICAS

División Nombre del profesor Nombre de la red académica Tipo de redInstitución, asociación u

organismo externo

Tipo de

participación

Realiza un proyecto o

investigación en la red

académica

CCD Manuel Rodríguez Viqueira Academia Mexicana de Artes Nacional Academia Mexicana de Artes Miembro ND

CNI

Alas Guardado Salomón de

Jesús, Beltrán Conde Hiram I.,

Campos Terán José, Gama

Goicochea Armando, Rivera

Becerril Ernesto, Vázquez

González Marco Vinicio.

Red de Materia Consensada

Blanda

Nacional

CONACYT, UNAM, UAM,

BUAP, UNSL, IMP.

Miembro

Investigación. Síntesis,

caracterización y evaluación

de moléculas o materiales con

aplicaciones biológicas o

industriales. Responsable Dr.

Rolando Castillo Caballero.

CNI

Aparicio Platas Felipe Red de cuerpos académicos

“Bioingeniería molecular y

sistemas complejos”

Nacional

Facultad de Ciencias de la

UAEM; Instituto de Física de

la BUAP.

Miembro No

CNI

Aparicio Platas Felipe Departamento de Química y

Departamento de

Biotecnología, Grupo

multidisciplinario en

Biomedicina Molecular.

UAM

UAM Iztapalapa.

Miembro No

CNI Beltrán Conde Hiram I. Red de Nanociencias, UAM. UAM UAM Miembro No

CNIGarcía Hernández Margarita Red de Nanociencia y Micro-

NanotecnologíaNacional

IPNMiembro No

CNIVázquez Contreras Edgar Red de Académicos en Salud,

UAMUAM

UAMMiembro No

CNI

González Pérez Pedro Pablo Bioinformatics and Systems

Biology.

Mixta

Universita’ degli Studi di

Bologna (UNIBO), Italia,

Benemérita Universidad

Autónoma de Puebla (BUAP) Proyecto de

investigación

Investigación. Bioinformatics

and Systems Biology:

Exploring the complex

interactions patterns of anti-

apoptotic and apoptotic

signaling pathways in a tuple

space-based in silico

approach.

CNILe Borgne Le Gall Sylvie,

Morales Ibarría Marcia

Red de Fuentes de EnergíaNacional

CONACYT.Miembro No

CNI

Morales Ibarría Marcia, Ortíz

López Irmene

Red Temática CONACyT

sobre Medio Ambiente y

Sustentabilidad

Nacional

CONACYT. Participan 79

instituciones Miembro No

_________________________________________________________

_________________________________________________

CNI

Quintero Ramírez Rodolfo Iniciativa Nacional para la

Sustentabilidad Alimentaria de

México (INSAM).

Nacional

Instituto de Biotecnología,

UNAM; Centro de

Investigación en Biotecnología

de la Universidad Autónoma

del Estado de México; Unidad

de Investigación y Desarrollo

de Alimentos del Instituto

Tecnológico de Veracruz,

Ingenio Emiliano Zapata en

Zacatepec, Mor., e Ingenio El

Carmen en Veracruz.

Proyecto de

investigación

Investigación. Biorefinería de

caña de azúcar para la

producción de alimentos

CNI

Revah Moissev Sergio Hacia dónde va la Ciencia en

México.

Nacional

Iniciativa organizada por la

Academia Mexicana de

Ciencias, el Consejo

Consultivo de Ciencias y el

CONACYT

Coordinador

del Área

Perspectiva

Tecnológica

No

CSH Agazzi Evandro Academia Rusa de la Ciencia Internacional Academia Rusa de la Ciencia Miembro ND

CSHRamey Larsen James Thomas Red CACINE

MixtaVarios. No especifica Proyecto de

investigaciónInvestigación. No especifica.

CSHBarbosa Cruz Roger Mario Red Internacional de Historia

SocialMixta

Varios. No especifica Proyecto de

investigaciónNo

CSH

Moreno Carranco María del

Carmen

Programa Institucional de

Estudios sobre la Región de

América del Norte (PIERAN)

Mixta

Instituto Nacional de

Investigación Científica,

Centro de Urbanización,

Cultura y Sociedad, INRS,

Universidad de devant-garde,

Departamento de Sociología

Urbana UAM-Azcapotzalco,

Departamento de Arquitectura,

Universidad de Berkeley.

Libro en

CoautoríaNo

CSHMoreno Carranco María del

Carmen

Transnational Latin

Americanisms.Internacional

No especificaNo especifica No

CSH

Palma Cabrera Esperanza

Isabel

Especialistas en estudios

electorales: Rosa María Mirón

y Francisco Reveles

Nacional

Facultad de Ciencias Políticas

y Sociales de al UNAMLibro en

CoautoríaNo

CSH

Palma Cabrera Esperanza

Isabel

Departamento de Sociología.

Área de análisis políticoUAM

UAM Azcapotzalco. Tesis de

posgrado,

publicaciones

conjuntas

No

_________________________________________________________

_________________________________________________CSH

Palma Cabrera Esperanza

Isabel

Grupo Political Parties.Internacional

American Political Science

Association.

Publicaciones

conjuntasNo

CSHPalma Cabrera Esperanza

Isabel

Instituto de Estudios de

Iberoamérica.Internacional

Universidad de Salamanca

España

Participación

en proyecto

Proyecto. Subsistemas de

partidos en AL

CSH

Palma Cabrera Esperanza

Isabel, Pérez Pérez Gabriel

Grupo de estudios electorales

UAM

UAM Iztapalapa Participación

en proyecto

Proyecto. Calidad de la

democracia y partidos políticos

CSH

Palma Cabrera Esperanza

Isabel

University of Notre Dame.

Internacional

University of Notre Dame.Participación

en Seminario

Seminario. Teorías del cambio

del régimen político en AL.

CSH González Arellano Salomón Consorcio Erasmus Mundus. Internacional Consorcio Erasmus Mundus. Docencia No

CSH

González Arellano Salomón Red europea de inteligencia

territorial. Internacional

Red europea de inteligencia

territorial.Participación

en proyecto

Proyecto. Línea de

observación territorial y

construcción de indicadores.

CSHMercado Celis Alejandro UAS

NacionalUAS Tesis de

posgradoNo

CSH

Mercado Celis Alejandro COLEF

Nacional

COLEF Tesis de

posgrado,

publicaciones

conjuntas

No

CSH

Mercado Celis Alejandro,

Guadarrama Olivera María del

Rocío

Asociación Latinoamericana

de Estudios del Trabajo. Nacional

Asociación Latinoamericana

de Estudios del Trabajo. Miembro.

DocenciaNo

CSH Mercado Celis Alejandro Área de Sociología Urbana. UAM UAM Azcapotzalco Docencia No

CSH

Mercado Celis Alejandro,

Guadarrama Olivera María del

Rocío

Asociación Mexicana de

Estudios del Trabajo. Nacional

Asociación Mexicana de

Estudios del Trabajo. Miembro.

DocenciaNo

CSHMercado Celis Alejandro AMECIDER.

NacionalAMECIDER. Miembro.

DocenciaNo

CSHMercado Celis Alejandro Association of American

Geographers (AAG)Nacional

Association of American

Geographers (AAG)

Miembro.

DocenciaNo

CSH

Pérez Pérez Gabriel International Political Science

Association (IPSA), y

Asociación Latinoamericana

de Ciencia Polìtica (ALCYP)

Internacional

International Political Science

Association (IPSA), y

Asociación Latinoamericana

de Ciencia Política (ALCYP)

Miembro.

DocenciaNo

CSH

Guadarrama Olivera María del

Rocío

Convenio de Colaboración

CONACYTInternacional

COLEF

Participación

en proyecto

Proyecto. Heterogeneidad

ocupacional, precariedad

laboral y relaciones de género.

CSHGuadarrama Olivera María del

Rocío

El Colegio de MéxicoNacional

El Colegio de México, Coord.

María Luisa Tarrés.

Publicaciones

conjuntasNo

_________________________________________________________

_________________________________________________CSH

Guadarrama Olivera María del

Rocío

International Sociological

Association.Internacional

International Sociological

Association.

Miembro.

DocenciaNo

CSHGuadarrama Olivera María del

Rocío

Facultad Latinoamericana de

Ciencias Sociales. Nacional

Facultad Latinoamericana de

Ciencias Sociales.

Tesis de

posgradoNo

CSHGalindo Monteagudo Jorge

Lionel

Departamento de Ciencias

Sociales y PolíticasNacional

Universidad Iberoamericana. Tesis de

posgradoNo

CSHGalindo Monteagudo Jorge

Lionel

Departamento de SociologíaUAM

UAM Azcapotzalco Tesis de

posgradoNo

CSH

Díaz Abraham Leonardo Miembro del Consejo

Científico del Observatorio

Iberoamericano de Desarrollo

Local y Economía Social

(OIDLES)

Internacional

Universidad de Málaga.

Publicaciones

conjuntasNo

Nota. La División de Ciencias de la Comunicación y Diseño no indicó participación en redes académicas.

Fuente. Divisiones

_________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 102

FINANCIAMIENTO EXTERNO A PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

AñoProyectos

apoyadosMonto aprobado

Proyectos que han

recibido

financiamiento

Monto recibido

2009 6 $1,739,028 6 $1,739,028

2010 6 $6,410,600 6 $5,912,600

2011 12 $7,601,206 11 $3,614,371

2012 27 $25,436,089 15 $8,665,859

Total 51 $41,186,923 38 $19,931,858

2009 40 $17,484,030 40 $20,083,981

2010 31 $8,104,244 31 $8,104,244

2011 41 $18,032,395 41 $18,032,395

2012 26 $12,028,688 25 $11,428,882

Total 138 $55,649,357 137 $57,649,502

Beneficio UAM

2009 2 $549,273 2 $546,889 $54,689

2010 3 $2,466,009 3 $2,466,009 $249,508

2011 2 $972,736 2 $972,736 $107,264

2012 3 $647,886 3 $647,886 $67,286

Total 10 $4,635,904 10 $4,633,520 $478,747

Total Unidad 199 $101,472,184 185 $82,214,880 $478,747

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación

INVESTIGACIÓN

EDUCACIÓN

PRESTACIÓN DE SERVICIOS

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 103

FUENTES DE FINANCIAMIENTO DE PROYECTOS

Fuente de financiamientoProyectos

apoyados

Centro de Investigación Científica de Yucatán 1

Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN 1

Clean Air Task Force 1

CONACYT 8

Colegio de México 1

Fondo Institucional (CONACYT) 1

Fondo Sectorial de Investigación para la Educación 28

Instituto de Ciencia y Tecnología del DF 4

SEMARNAT 4

UNAM 2

ANUIES 4

SEP-PIFI 26

SEP-PROMEP 108

Colgate Palmolive 1

Daprona México 1

Fideicomiso Nacional de Habitaciones Populares 1

Gobierno del Distrito Federal 2

Instituto Mexicano del Petróleo 1

Secretaría de Desarrollo Social 1

Sí o Sí Alimentos 1

Sustentabilidad en energía y medio ambiente 1

Telemed 1

Total 199

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación

________________________________________________________

________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 104

EVENTOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA ORGANIZADOS POR LA UAM CUAJIMALPA

Organizador Nombre del evento Tipo de evento

CCD Seminario Manuel Buendía de periodismo político Seminario

CCDColoquio de investigación anual del Departamento de

Ciencias de la ComunicaciónColoquio

CCD Coloquio de estudios sobre la imagen Coloquio

CCD Seminario internacional de investigación educativa Seminario

CCD Seminario de investigaciones de la ciencia Seminario

CCD Seminario de diseño y medio ambiente Seminario

CCDSeminario de evaluación del diseño centrada en el usuario

Seminario

CCD Seminarios trimestrales: práctica profesional del diseño Seminario

CCDSeminario del Departamento de Teoría y Procesos del

DiseñoSeminario

CCDSeminario de creatividad computacional, cognición y

sociedadSeminario

CCD Seminario de lenguaje y razonamiento Seminario

CCD Seminario de redes y sistemas distribuidos Seminario

CCD Seminario de tecnologías y sistemas web Seminario

CCD Coloquio de creatividad computacional Coloquio

CCDSeminario del Departamento de Tecnologías de la

InformaciónSeminario

CCD

Conferencia internacional por el Dr. Amílcar Cardoso,

Universidad de Portugal. "Creatividad computacional y

música".

Conferencia

CCDPrimer festival metropolitano de cineminuto y nanometraje

Festival

CCD Conferencia "Ética y liberación". Dr. Enrique Dussel. Conferencia

CCDCiclo de conferencias sobre Ética y Comunicación.

Salvador Mendiola.Conferencia

CCD Coloquio Diseño-Usuario-Experiencia Coloquio

CNI Seminario Divisional de CNI Seminario

CNI

Seminario del Área de Física de Sistemas Complejos,

organizado en colaboración el Departamento de Física,

UAM Iztapalapa

Ciclo de

Seminarios

CNI Semana del Cerebro 2012 en la UAM. Semana científica

CNI 1ª Semana de Ingeniería Biológica, UAM-Cuajimalpa Semana científica

CNI IV Coloquio de Física-Matemática del DMAS Coloquio

________________________________________________________

________________________________________________CNI

V Semana de Computación y Matemáticas Aplicadas

(SCMA 2012)Semana científica

CNI3er. Simposio del Cuerpo Académico de Matemáticas y

Computación, Tequesquitengo, Morelos,Simposio

CNISegundo Simposio de la Licenciatura en Biología Molecular,

UAM-Cuajimalpa.Simposio

CNICátedra Rodolfo Quintero. Conferencia "On the way to

second generation ion track based biosensors".Conferencia

CNI-CSH Seminario de filosofía de la biología Seminario

CSH Seminario "La modernidad y Benjamin" Seminario

CSHColoquio Internacional Mestizos, Indígenas y extranjeros:

Nuevas miradas sobre nación y alteridadColoquio

CSHEl cine mexicano se impone. Mercados internacionales y

penetración cultural en la época doradaColoquio

CSHIr al cine en la ciudad de México. Roles de público,

sociabilidad y diferenciación socialColoquio

CSHEl futuro de la televisión, audiciencias, políticas culturales

Coloquio

CSHRepresentaciones en la cultura visual y las letras de la

Revolución mexicana y la guerra cristeraSimposio

CSH Modelización, casualidad y explicación de la biología Coloquio

CSHVIII Encuentro Iberoamericano sobre Metateoría

EstructuralistaColoquio

CSHEn torno al libro "Estado, biopoder y exclusión" de Jaime

OsorioColoquio

CSH The legacy of A. Turing Coloquio

CSHSeminario Internacional Historias del futuro. El primer

socialismo en España y América Latina.Seminario

CSH América Latina en sus Historiadores e Historiografías Simposio

CSH Seminario Permanente de Estudios Culturales Seminario

CSH Mesa Discursos científicos y cultura nacional Coloquio

CSH Evolución de la Cooperación Coloquio

CSH Jornada sobre filosofía moral Coloquio

CSH Evolución y Complejidad Coloquio

CSH Causalidad, explicación y modelización en Biología Coloquio

CSH VII Congreso de Metateoría Estructuralista Congreso

CSH Mendel 190 Coloquio

CSH Evo.Devo: perspectivas filosóficas Simposio

CSHMesa de Trabajo de la Red Cine (Red de Cuerpos

Académicos que investigan sobre Cine)Coloquio

________________________________________________________

________________________________________________CSH Seminario Permanente de Historia Social, siglo XIX y XX Coloquio

CSH Belén de las Flores. Urbanización, memoria e identidad Coloquio

CSH Historia social, historia plural Coloquio

CSHCuestión social, políticas sociales y construcción del Estado

Social en América Latina, siglos XIX Simposio

CSHI Coloquio Equilibrium 2012. División de Ciencias Sociales y

humanidades, UAM CuajimalpaColoquio

CSH Session organizer of "Peripheral Bodies (I and II) Coloquio

CSHPrimer Coloquio de la Licenciatura en Estudios

SocioterritorialesColoquio

CSH Miradas sobre la ciudad: filosofía, urbanismo, historia Coloquio

CSHPasado y vigencia de Rousseau. A 300 años de su

nacimientoColoquio

CSH Sobre lenguaje, literatura y libros Simposio

CSHModernización y espacio: Todo lo sólido se desvanece en el

aireColoquio

CSHSeminario Heterogeneidad Ocupacional, Precariedad

Laboral y Desigualdades de Género en MéxicoColoquio

CSHSeminario Internacional "Instituciones, innovación y cambio

climático"Seminario

CSHConferencia Magistral "Actualizando la teoría de la acción

colectiva y de los comunes". Elinor Ostrom.Conferencia

CCD-CNI-

CSHCiclo de conferencias sobre medio ambiente

Ciclo de

conferencias

CCD-CNI-

CSHSeminario: Debates Educativos Cuajimalpa, 2012. GIIE.

Ciclo de

SeminariosFuente. Divisiones

________________________________________________________

________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 105

ACTIVIDADES DE DIVULGACIÓN ORGANIZADAS POR LAS DIVISIONES

Tipo de participación Número de trabajos

Coloquios 30

Seminarios 20

Simposios 7

Foros 16

Conferencias 98

Talleres 23

Presentaciones de libros 17

Semanas científicas 3

Otros 6

Total 220

Fuente. Divisiones

Coloquios, 30

Seminarios, 20

Simposios, 7

Foros, 16

Conferencias, 98

Talleres, 23

Presentaciones de libros, 17

Semanas científicas, 3 Otros, 6

Actividades de divulgación organizadas por las Divisiones

________________________________________________________

_____________________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 106

ACTIVIDADES CULTURALES

Actividad

culturalDescripción de la actividad

Asistencia

EstimadaFecha

Pintura Exposición de pintura: “Técnicas” 30 Septiembre

Pintura Exposición de la Mtra. Ana María Casanueva: “Correspon-decías” Fluctuante Noviembre

FotografíaSudarios, exposición y conferencia/desmontaje de la artista visual y fotógrafa Erika

Diettes 200 Mayo

Fotografía Rostros de la crisis ND Noviembre

Fotografía Ensayo de la memoria de la serie Ensayo de la identidad. Fotógrafa Mayra Martell 40 Marzo

Gráfica Exposición: Helguera y El Fisgón presentan "No más sangre" Fluctuante Febrero

Gráfica Creaturas Fluctuante Abril

Gráfica Movimientos sociales, izquierdas y socialismo en América Latina 2000-2012 Fluctuante Abril

Gráfica Viajes oníricos Fluctuante Abril

Cine Ciclo “Cine Humano” 50 Febrero

Cine Ciclo de Cine Documental 20 Mayo-Junio

Cine Cine y literatura (cineclub) 50 Junio

Cine Bicentenario del natalicio de Charles Dickens 20 Octubre

Documental Proyección de “El cambio climático a comienzos del siglo XXI”, de DCCD 50 Junio

Documental Ciclo de Cortometrajes "Nuevos directores" FluctuanteOctubre-

Noviembre

MúsicaPresentación del libro de poemas "Réptil" de Sergio Alcántara acompañado del

guitarrista Alberto Valenzuela 50 Enero

Música Concierto del Quinteto Del Tingo al Tango 50 Febrero

Música Concierto didáctico del trovador Fernando Quiroz. 50 Febrero

MúsicaConcierto ensamble de guitarras de la UAM-A Zagrebium

50 Junio

Música Concierto del ensamble coral AlterVoce 100 Junio

Música Concierto de Queenia. Ensamble de música clásica y contemporánea. 40 Junio

Música Conciertos de Jazz Grupo: Pinos Banks 150 Octubre

Teatro La lectura dramatizada del Taller de Teatro de la UAM-Cuajimalpa 20 Junio

Teatro Presentación de Grupo 4.1 (Teatro Clown) 100 Junio

Teatro ¿Qué es? (Marionetas de la esquina) 150 Febrero

Teatro La visita inesperada (Marionetas de la esquina) 150 Febrero

Otros Re/corridos, acciones y desmontaje del Proyecto Estado fallido 42 Enero

Otros La última Reyna, intervenciones, performance y desmontaje de Elizabeth Lino 100 Enero

OtrosPatria, instalación, performance y desmontaje del performer y artista visual

Rosenberg Sandoval250 Enero

Otros Luto, performance y desmontaje de Álvaro Villalobos 50 Mayo

Otros "Corpus Urbanístico. Arquitectura Militar", exposición de planos, mapas y dibujos Fluctuante Febrero

Otros Exposición Homo Sapiens ¿Sapiens?, con materiales diversos Fluctuante Marzo-Abril

Otros Sitio web sobre experiencias laborales en estudiantes universitarios Fluctuante Septiembre

Otros Presentación de revista "Pollo rostizado", editada por alumnos de la Unidad. 21 Septiembre

Otros Campamento Tetrapolar, en el predio del Encinal. ND Abril

Otros Celebración del día del niño en la colonia Belén de las Flores ND Abril

Otros

Coloquio: Belén de las Flores: urbanización, memoria e identidad al poniente de la

Ciudad de México. Coordinado por el Dr. Mario Barbosa, Secretario Académico de

la DCSH

ND Noviembre

Fuente. Divisiones y Coordinación de Extensión Universitaria

_______________________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 107

TALLERES CULTURALES

TallerNúmero de

participantesPeriodo

Multimedia interactiva para las artes 20 12/Otoño

Producción audiovisual para las artes 14 12/Otoño

Coro 12 12/Otoño

Teatro 12 12/Otoño

Danza 19 12/Otoño

Artes pláticas(dibujo) 7 12/Otoño

Escritura para universitarios 12 12/Otoño

Introducción a las artes escénicas 31 12/Invierno

Dibujo realista 34 12/Invierno

Redacción de textos científicos 21 12/invierno

Tango 17 12/Otoño

Tango 19 12/Invierno

Robótica 12 12/Otoño

Robótica 18 12/Invierno

Total 248

Fuente. Coordinación de Extensión Universitaria.

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 108

TALLERES DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS

Invierno/12 Primavera/12 Otoño/12

Ajedrez 15 15 15

Fútbol 20 20 20

Tenis de mesa 12 12 12

Yoga 16 16 16

Zumba 18 18 18

Karate - - 10

Total 81 81 91

Fuente. Coordinación de Servicios Universitarios.

Talleres organizadosAlumnos participantes

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 109

ORGANIZACIÓN DE EVENTOS DEPORTIVOS

DisciplinaNúmero de

torneos

Número de

participantes

Ajedrez 1 18

Basquetbol de tercias 1 24

Futbol rápido y Fútbol siete 3 330

Tenis de mesa 1 15

Rally de bienvenida 1 360

Serial atlético 1 340

Total 8 1,087

Fuente. Coordinación de Servicios Universitarios.

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 110

ALUMNOS EN EQUIPOS REPRESENTATIVOS

Nombre del alumno Licenciatura Disciplina

Natanael Hernández Benavidez Administración F.Rápido

Miguel Antonio Martínez Aguilar Administración F.Rápido

Zeltzin Candy Esquivel Callejas Matemáticas Aplic. Ajedrez

Korin Cruz Luna C.Comunicación T.Mesa

Mario López Vázquez Diseño T.Mesa

Victor Calzada Rivera Diseño T.Mesa

Sergio Castillo Martínez Diseño T.Mesa

Vicente Santiago Palacios Tecnologías T.Mesa

Fuente. Coordinación de Servicios Universitarios.

________________________________________________________

________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 111

DIFUSIÓN CIENTÍFICA

Actividades de

divulgación científica y

tecnológica

NOMBRE

forosSeminario internacional Historias del futuro. El primer socialismo en España y

América Latina

foros Pasado y vigencia de Rousseau. A 300 años de su nacimiento

foros Primer coloquio de equilibrium

foros VIII Encuentro Iberoamericano sobre Metateoría Estructuralista

forosBelén de las flores: urbanización, memoria e identidad al poniente de la Ciudad

de México

foros

Semana del Cerebro 2012 en la Universidad Autónoma Metropolitana

Cuajimalpa. (Ana Leticia Arregui Mena, Perla Yolanda López Camacho,

coordinadoras del evento).

foros3er Simposio de Matemáticas y Computación, (Alexander Schaum, Lorena

Armas Sanabria, Roberto Bernal Jaquez)

foros

“IV Coloquio de Física-Matemática”, Departamento de Matemáticas Aplicadas y

Sistemas de la UAM Cuajimalpa, (Guillermo Chacón-Acosta, Luis Franco

Pérez).

foros

V Semana de Computación y Matemáticas Aplicadas (SCMA 2012), UAM

Cuajimalpa, Adolfo Zamora, Elsa Báez, Guillermo Chacón, Lorena Armas

Sanabria, Roberto Bernal Jaquez

foros“School on Knot Theory and 3-Manifolds: To celebrate the 70th birthday of Fico

González Acuña”, CIMAT, Guanajuato, Gto., Lorena Armas Sanabria.

foros Seminario: Debates Educativos Cuajimalpa, Alejandra García Franco.

forosXXXIII Encuentro Nacional y II Congreso Internacional AMIDIQ. (Moderadora de

la sesión de Procesos: María Teresa López Arenas).

foros1ª Semana de Ingeniería Biológica, México, D.F. UAM-Cuajimalpa (Dolores

Reyes Duarte, Rodolfo Quintero Ramírez).

foros

Foro Reflexiones en torno al Sistema Nacional de Investigadores. Retos y

perspectivas de la ciencia en México, organizado por la UAM-Xochimilco,

(Comentarista de la Mesa III. “Retos y perspectivas del SNI”: Sergio Revah M.).

foros"Redes genéticas regulatorias", presentado en el Coloquio “Mendel 190”., UAM-

Cuajimalpa, octubre 2012 (Mariana Peimbert Torres).

foros

XIV Escuela de Biología Matemática y VIII Encuentro Nacional de Biología

Matemática. San Luis Potosí, 15 a 19 de octubre 2012 (Mariana Peimbert

Torres).

________________________________________________________

________________________________________________conferencias El humor político en Helguera y El Fisgón

conferenciasConferencia sobre "Corpus Urbanístico. Arquitectura Militar", Dr. Manuel

Rodríguez y José Campos

conferencias Dr. Christopher Heard, de DCCD, Día Mundial del Medio Ambiente

conferenciasDr. Gonzalo García Miaja, de Subgerente del Metrobus, Día Mundial del Medio

Ambiente

conferencias Ing. Antonio Urbano, del Cineasta, Día Mundial del Medio Ambiente

conferencias Conferencia de la Artista Plástica Mtra. Casanueva en la UAM-C

conferencias AESTHETICS, Affect and the spaces of social life

conferencias La experiencia metropolitana: vida cotidiana, movilidad, ciudadanía

conferenciasDemocracia Asimétrica: Una reflexión sobre la implantación diferencial de

derecho y libertades en el territorio.

conferenciasGobernanza económica y ambiental: Nuevos paradigmas para el desarrollo

territorial

conferenciasMarshall Berman, Todo lo sólido se desvanece en el aire. ¿Tiene futuro el

modernismo?

conferencias Compra y coacción del voto, con consejeros del IFE en el DF

conferencias"Movilidad, ambiente y derechos humanos" y "Comunicación de riesgos para

una sociedad urbana en movimiento"

conferencias Debates y líneas de investigación sobre estudios rurales.

conferencias Maternidades y Trabajo. Las voces de madres trabajadoras

conferenciasLa literacidad académica en la universidad. Conferencia: literacidad académica y

relaciones de poder, saber y querer.

conferenciasPolítica social en gobiernos sub-nacionales: una propuesta para analizar cambio

desde abajo. El caso del Distrito Federal, artículo presentado en el Congreso

Internacional de Investigación Academia Journals, Celaya, México,

conferencias

Contesting Neoliberalism from Below. Models of Social policy at Sub-national

Level: the Case of Mexico City, artículo presentado en el The Second ISA

Forum of Sociology 'Social Justice and Democratization', in Buenos Aires,

Argentina,

conferencias

Nation State-Global City Tensions in Social Policy: the Case of Mexico City's

'Battle of Autonomy, en co-autoría con el Dr. John Hudson, documento

presentado en la SPA Conference "Social Policy in an Unequal World", en York,

Reino Unido.

conferencias

Ideas and Social Policy Change: Can any insights be derived from ideational

approaches to understanding organizational change?, artículo presentado en

The 4th LAEMOS Conference "Interviewing Organizations and Institutions:

Challenges of Participation, Cooperation and Governance", Ajijic, México.

________________________________________________________

________________________________________________conferencias

Análisis comparativo de la Ley para el Acceso a la Información Pública en

México.

conferencias Los límites de la libertad de expresión en el sistema jurídico mexicano.

conferencias Libertad de Expresión, alcances y límites.

conferenciasLas actualizaciones normativas pendientes para la defensa del ejercicio de la

libertad de expresión

conferencias Gobierno abierto de base de datos. Ciudad de México.

conferencias Libertad de expresión: riesgos y protección. Taxco, Guerrero.

conferenciasRepensar el derecho de autor y el derecho de copia en la era digital. Ciudad de

México.

conferenciasAcercamientos a la libertad de expresión. Lugar: Tabasco. Actividad realizada

en 2012.

conferencias Libertad de Expresión, protección y responsabilidades. Córdoba Argentina.

conferencias Colaboración científica entre Europa y América latina .

conferencias Sociedad post fordista .

conferencias La reforma laboral en México.

conferencias Opacidad del Sistema de Declaración Laboral Electrónica.

conferencias Regulación y seguridad social.

conferencias El proceso de globalización

conferencias"Investigación y Alzheimer". Semana del Cerebro, UAM Cuajimalpa, (Ernesto

Rivera Becerril).

conferencias"Estructura-actividad biológica". Impartida en el Departamento de Farmacia de la

Facultad de Química de la UNAM,(Ernesto Rivera Becerril).

conferencias

Conferencia magistral “Estudio teórico de la reactividad química y de las

propiedades estructurales de biomoléculas”, presentada en el 2º Simposio de la

Licenciatura en Biología Molecular del Departamento de Ciencias Naturales,

México D.F. (Felipe Aparicio Platas).

conferencias

Conferencia magistral “Estudio teórico de la reactividad química y de las

propiedades estructurales de sistemas biomoleculares, con potencial aplicación

farmacéutica”, Ciclo de Seminarios “Amigos del CINVESTAV-Irapuato”,

Irapuato, Gto. (Felipe Aparicio Platas).

conferencias

Conferencia magistral “Caracterización de PI3K/Akt en células de

adenocarcinoma pulmonar: un enfoque genómico”, presentada en el 5°

Diplomado en Investigación Genómica, UACM, (Claudia H. González de la

Rosa).

conferencias“Cascadas de señalización alteradas en el cáncer”, Seminario Divisional de

Ciencias Naturales e Ingeniería, UAM-C, (Claudia H. González de la Rosa).

conferencias"La biología molecular en el tratamiento del cáncer”, organizada por el Cuerpo

Académico Fisiología Celular y Tisular.

________________________________________________________

________________________________________________

conferencias

"Síntesis de nanomateriales por métodos de química suave", presentada en el

2° Simposium de la Licenciatura en Biología Molecular, UAM-Cuajimalpa,

(Margarita García Hernández).

conferencias

“Control saturado de reactores biológicos”, Seminario del Posgrado en

Matemáticas Aplicadas y Computacionales, UAM-Iztapalapa, (Alexander

Schaum).

conferencias“Control saturado de reactores biológicos”, Seminario Divisional, DCNI UAM-

Cuajimalpa, (Alexander Schaum)

conferencias"Papel, membranas y burbujas: un punto de vista geométrico", Coloquio

Tahuicalli. UAM-A. (José Antonio Santiago).

conferencias "Dinámica de partículas que rompen con la simetría de Lorentz", Seminario del

Área de Gravitación y Cosmología, UAM-I, (Juan Manuel Romero Sanpedro).

conferencias

"Dinámica de partículas que rompen con la relatividad especial de Einstein"

Seminario de la División de Ciencias Naturales e Ingeniería, UAM Cuajimalpa

(Juan Manuel Romero Sanpedro).

conferencias

“Una Aplicación de la Teoría de Gráficas a la Biología”, Congreso Regional “3er

Congreso Matemáticas para Todos”, Universidad Autónoma de Nayarit, Tepic,

Nay.,(Lorena Armas Sanabria).

conferencias

“Una aplicación de la Teoría de Gráficas al estudio del ARN”, Seminario de

Combinatoria de la Facultad de Ciencias de la UNAM, México D.F., (Lorena

Armas Sanabria).

conferencias“Presentaciones Artinianas”, Ciclo de Conferencias “70 años de Fico”,

Cuernavaca, Mor., (Lorena Armas Sanabria).

conferencias

“Modelación Computacional de Caras”. Presentada en V Semana de la

Computación y las Matemáticas Aplicadas, UAM Cuajimalpa,(Carlos Valero

Valdés)

conferencias

“La Ecuación de Black-Scholes y la Mecánica Cuántica Supersimétrica”, XVIII

International Symposium on Mathematical Methods Applied to the Sciences, San

José, Costa Rica,(Oswaldo González Gaxiola).

conferencias

“Equations of Motion for Two Independent Harmonic Oscillators”, III Taller de

Geometría y Sistemas Dinámicos, San Carlos Sonora, (Oswaldo González

Gaxiola).

conferencias “Teoría de Operadores en Finanzas Matemáticas y en la Física”, Seminario de

Posgrado de la UACM, México DF, Marzo 2012 (Oswaldo González Gaxiola).

conferencias

“Deformación de Algunas Funciones Espaciales y Aplicaciones en la Física-

Matemática”, 8vo Simposium Análisis y Física Matemática 2012, Pachuca Hgo

(UAEH) (Oswaldo - de González Gaxiola).

________________________________________________________

________________________________________________

conferencias “Semigrupos de Operadores en Finanzas Matemáticas”, 8vo Simposium Análisis

y Física Matemática 2012, Pachuca Hgo (UAEH); (Oswaldo González Gaxiola).

conferencias“Semigrupos de Operadores en la Solución de un Problema de Óptica

Cuántica”, IV CLAM, Córdoba Argentina; (Oswaldo González Gaxiola).

conferencias

"Modelado y Simulación de Redes de Señalización Intracelular", Seminario de

Investigación Biomédica, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, (Pedro

Pablo González Pérez).

conferencias"Los maestros investigan su práctica", Instituto de Educación Media Superior del

D.F. Plantel Iztacalco. (Alejandra García Franco).

conferencias

"Conversando con expertos: diseño de materiales para la educación científica

intercultural", X Academia Mexicana de Profesores de Ciencias Naturales.

Toluca, (Alejandra García Franco).

conferencias

"Modelos y modelaje en la educación científica intercultural", Maestría en

Enseñanza de las Ciencias Naturales. Facultad de Biología. UNICACh. Tuxtla

Gutiérrez, Chiapas. (Alejandra García Franco).

conferencias"Bioingeniería aplicada a la producción de metabolitos". Instituto de

Biotecnología, UNAM (Álvaro Raúl Lara Rodríguez)

conferencias

“Enzymes as biotechnological tools for the synthesis of natural food additives”,

Conferencia Magistral presentada en Biotechnology Summit 2012, Mérida, Yuc.

(Reyes-Duarte Dolores.).

conferencias

“Metagenómica funcional de alimentos fermentados”, Conferencia Magistral

impartida en el VI Simposio Internacional de Ciencia y Tecnología de Alimentos,

Villahermosa, Tabasco, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (Dolores

Reyes-Duarte).

conferencias

"Genotecas metagenómicas aplicadas al estudio de la microbiología del suelo",

Colegio de Posgraduados en Ciencias Agrícolas, Montecillo, Edo. de

México,(Dolores Reyes-Duarte).

conferencias

"Metagenómica y análisis genómicos", dentro del curso "Métodos basados en el

análisis de ADN y proteínas para la detección e identificación de

microorganismos" del Posgrado en Ciencias Bioquímicas. Facultad de Química.

UNAM, (Dolores Reyes-Duarte).

conferencias"Biotecnología de alimentos", impartida a las alumnos de Ingeniería Biológica,

UAM Cuajimalpa, (Dolores Reyes-Duarte).

conferencias

"Monitoreo y remediación de suelos contaminados con pesticidas

organoclorados: Casos de estudio en sitios de México", VI Curso Remediación

de Suelos y Acuíferos 2012. Unidad profesional Interdisciplinaria de

Biotecnología del IPN y Facultad de Ingeniería de la UNAM. (Irmene Ortíz

López)

________________________________________________________

________________________________________________

conferencias

"Remediación de suelos contaminados con pesticidas organoclorados",

Universidad de la Sierra de Juárez (UNSIJ). Ixtlán de Juárez, Oax. (Irmene Ortíz

López).

conferencias

"Uso de nanopartículas para la preservación del patrimonio cultural", DCNI,

UAM-Cuajimalpa (José Campos Terán).

conferencias

“Enhanced functionality of peroxidases by its immbolization at the solid liquid

interface at meso and nano porous materiales”, seminario impartido en el

Instituto Laue-Langevine, Grenoble Francia (José Campos Terán).

conferencias

“Incremento en la actividad de enzimas peroxidasas a través de su

inmovilización en materiales mesoporosos y nanopartículas”, seminario

impartido en el Departamento de Física Aplicada, Universidad de Santiago de

Compostela, España (José Campos Terán).

conferencias"Biotecnología de Celulosa", impartida para alumnos de la Licenciatura en

Ingeniería Biológica, (Maribel Hernández Guerrero).

conferencias

"Proyectos del laboratorio de simulación y control de procesos", 1ª Semana de

Ingeniería Biológica. UAM-C. (Mauricio Sales Cruz y M. T. López Arenas).

conferencias

Conferencia Magistral “La seguridad alimentaria y la población mexicana” 27°

Congreso Nacional de la Asociación Mexicana de Miembros de Facultades y

Escuelas de Nutrición A.C. “Los desafíos de la nutriología en México”, Puerto

Vallarta, Jal., (Rodolfo Quintero Ramírez).

conferencias

Conferencia Magistral “El conocimiento y su aplicación en la solución de los

grandes problemas nacionales”, Universidad Autónoma Metropolitana Unidad

Xochimilco, México, D. F., (Rodolfo Quintero Ramírez)

conferencias“Innovación y Biotecnología”, LV Aniversario del Instituto Tecnológico de

Veracruz, Veracruz, Ver., (Rodolfo Quintero Ramírez)

conferencias

“La Biotecnología Agroalimentaria en México: un futuro incierto”, XII Foro SIAP-

SAGARPA, Expectativas del Sector Agroalimentario y Pesquero: el desafío de

alimentar a México y el Mundo, organizado por SAGARPA, México D.F.,(Rodolfo

Quintero Ramírez).

conferencias

“La visión de los biotecnólogos”, Seminario Internacional “Vinculación

Universidad-empresa. Una perspectiva multidimensional y de cooperación

ALCUE”, VertebrALCUE, UAM-A, EuropeAid Co-operation Office, ANUIES,

FLACSO, México D.F., (Rodolfo Quintero Ramírez).

conferencias

“El conocimiento y su aplicación en la solución de los grandes problemas

nacionales I” Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco, México,

D. F., (Rodolfo Quintero Ramírez).

________________________________________________________

________________________________________________

conferencias

“El conocimiento y su aplicación en la solución de los grandes problemas

nacionales II” Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco, México,

D. F., (Rodolfo Quintero Ramírez).

conferencias

“El conocimiento y su aplicación en la solución de los grandes problemas

nacionales III” Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco, México,

D. F., (Rodolfo Quintero Ramírez).

conferencias

"La innovación basada en Investigación”, Colombian Engineering Meeting 2012,

Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Medellín, Colombia,(Rodolfo

Quintero Ramírez).

conferencias

“Aspectos económicos de los bioprocesos” Cuarto Curso Teórico Práctico

“Operación de Biorreactores”, Universidad Autónoma de Nuevo León,

Monterrey, N.L., (Rodolfo Quintero Ramírez).

conferencias

"Diseño de biorreactores”, Cuarto Curso Teórico Práctico en “Operación de

Biorreactores”, organizado por la Universidad Autónoma de Nuevo León,

Monterrey, N.L., (Rodolfo Quintero Ramírez).

conferencias

"Biorefinerías: nuevo concepto en México”, II Congreso Internacional en

Biotecnología, Biosíntesis 2.0, ITESM Campus Puebla, Puebla, Pue., (Rodolfo

Quintero Ramírez).

conferencias

“Biocombustibles y transgénicos: ¿una alternativa para la producción de

alimentos básicos?” XXXII Seminario de Economía Agrícola “La escasez de

alimentos básicos en México en el siglo XXI”, Instituto de Investigaciones

Económicas, UNAM, México, D.F.,(Rodolfo Quintero Ramírez).

conferencias

“La biotecnología agroalimentaria, algo más que las plantas transgénicas”, VIII

Aniversario del Centro de Estudios para el Desarrollo Rural Sustentable y la

Soberanía Alimentaria de la Cámara de Diputados, México, D.F., (Rodolfo

Quintero Ramírez).

conferencias

"Nuevas fuentes de alimentos: proteínas y aceites”, VI Congreso de

Bioingeniería y Biotecnología del Sureste, Instituto Tecnológico de Mérida.

Mérida, Yucatán,(Rodolfo Quintero Ramírez).

conferencias

"Disyuntiva tecnológica de la agricultura Mexicana: decisión ineludible” VI

Congreso de Bioingeniería y Biotecnología del Sureste, Instituto Tecnológico de

Mérida. Mérida, Yucatán, (Rodolfo Quintero Ramírez).

conferencias

"Sustentabilidad tecnológica en la producción de alimentos y sus avances en

México”, “Simposio en Nutrición y Alimentación Escolar”, Universidad Autónoma

del Estado de Hidalgo, Pachuca, Hidalgo, 31 de octubre de 2012 (Rodolfo

Quintero Ramírez).

conferencias

“La biotecnología mexicana QUO VADIS”, I Simposio Multidisciplinario de

Biotecnología, Tecnológico de Monterrey Campus Querétaro, Querétaro, Qro.,

(Rodolfo Quintero Ramírez)

________________________________________________________

________________________________________________

conferencias

“La biotecnología Mexicana: el camino por construir”, Vigésimo Aniversario de la

Delegación Morelos de la Sociedad Mexicana de Biotecnología y Bioingeniería,

Cuernavaca, Mor., (Rodolfo Quintero Ramírez)

conferencias

Conferencia Magistral “Tecnología y sustentabilidad ambiental”, presentada en

el Foro del Centro Nacional de Investigación y Capacitación Ambiental, en el

marco de los Foros del INE para la difusión y Planeación de la Investigación

Ambiental Aplicada, México, D. F., (Sergio Revah M.)

conferencias

“Desulfuración sostenible de biogás mediante biorreactores para su

aprovechamiento como fuente de energía alternativa”, Jornadas AECID 2012,

Acción Integrada A2, organizadas por la Agencia Española de Cooperación

Internacional para el Desarrollo del Ministerio de Asuntos Exteriores y de

Cooperación de España, la Universidad Autónoma de Barcelona y la UAM-

Iztapalapa, México, D. F., (Sergio Revah M.)

conferencias

“Desulfuración de biogás producido en un relleno sanitario”, Muestra de

Proyectos Ambientales de tu Ciudad, organizado por el Gobierno del Distrito

Federal, a través de la Secretaría del Medio Ambiente, y el Instituto de Ciencia y

Tecnología del D.F., (Sergio Revah M.)

conferencias

“Vinculación Academia-Empresa”, Mesa Redonda realizada en el marco de la

Reunión General de la Academia Mexicana de Ciencias. Ciencia y Humanismo,

México, D. F., (Sergio Revah M.)

talleres Textos científicos, Teatro, Danza-tango, Dibujo

talleresProducción Audiovisual para las Artes, Robótica, Coro, Teatro, Danza, Danza-

Tango, Artes Plásticas

talleres Producción Audiovisual para las Artes, Multimedia Interactiva para las Artes,

Redacción, Robótica, Coro, Teatro, Danza, Danza-Tango, Artes Plásticas

talleres Incubación, pequeñas empresas.

talleres Producción editorial

talleres Crónica urbana

talleres Gestión cultural

talleres Museografía I

talleres Producción escénica

talleres Arqueologías e imaginarios

talleres Museografía II

talleres Urbanismo, Participación Ciudadana y Sustentabilidad

talleres Foto instalación (en curso)

talleres Producción televisiva

talleres Derecho de la Información

talleres Taller para periodistas.

talleres Derecho de acceso a la información pública en el estado de Campeche

________________________________________________________

________________________________________________

talleres

Política social y gobiernos sub-nacionales en México: promoviendo cambio

desde abajo, ponencia presentada en marco del Seminario organizado por el

Doctorado en Educación de la Universidad de Guadalajara, 13 y 14 de

diciembre de 2012

talleres

Institucionalismo ideacional y el análisis de política social contemporánea:

aplicaciones para el caso de México, ponencia presentada en marco del

Seminario organizado por el Doctorado en Educación de la Universidad de

Guadalajara, 13 y 14 de diciembre de 2012.

talleres

Construcción de ciudadanía y política social en México: la experiencia en ámbito

sub-nacional, documento presentado en el Seminario: "Ciudadanía y Política

Social", Universidad Iberoamericana, 5 de noviembre de 2012.

talleres

Apuntes para el balance de la política social del Distrito Federal, participación en

los Seminarios Temáticos "Balance de la política social del Distrito Federal,

1997-2012 y propuestas para su fortalecimiento", organizado por el Consejo de

Evaluación del Desarrollo Social de DF, Evalúa D.F., México, D.F., 18 de

octubre de 2012.

talleres

Impulsando cambio desde abajo: política social en ámbito sub-nacional en

México. Propuesta de análisis, artículo presentado en el Seminario

Internacional "Nuevos enfoques para el análisis de la política social y la

seguridad social. Evaluación y perspectivas", México, 3-4 de septiembre de

2012.

talleres

Taller sobre integración de políticas públicas para mitigar el impacto ambiental

por la producción artesanal, organizado por CENICA-INE y la UAM Cuajimalpa,

Guanajuato, Gto., 4 al 6 de septiembre de 2012 (Sergio Revah M.)

presentación de libro "Las chicas solo quieren plástico", de Isadora Montelongo

presentación de libro

“La configuración socio-espacial del trabajo rural y las relaciones campo-ciudad:

dos localidades del centro de México”. Dra. Adriana Larralde Corona, Centro de

Educación y Extensión Universitaria Casa Rafael Galván.

presentación de libro

"Conocimiento y empresa: La industria de software en México". Dr. José Luis

Sampedro Hernández, FIL de Minería 2012

presentación de libro"El exilio incómodo. México y los refugiados judíos, 1933-1945". Dra. Daniela

Gleizer, FIL de Minería 2012

presentación de libro “Clío ante el espejo. Un socioanálisis de E.P. Thompson”. Dr. Alejandro Estrella

González, Centro de Educación y Extensión Universitaria Casa Rafael Galván.

presentación de libro

“Identidades: explorando la diversidad” coordinadores del libro son los doctores

Jorge Galindo, Akuavi Adonon y Laura Carballido, Centro de Educación y

Extensión Universitaria Casa Rafael Galván.

________________________________________________________

________________________________________________

presentación de libro

"Émile Durkheim, Las formas elementales de la vida religiosa. El sistema

totémico en Australia (y otros escritos sobre religión y conocimiento) Edición

crítica de Héctor Vera, Jorge Galindo y Juan Pablo Vázquez Gutiérrez, Casa del

Tiempo.

presentación de libro"La ciudad de México y sus clusters", Alejandro Mercado y María Moreno

(coords), Museo del Estanquillo, FIL del Zócalo 2012.

presentación de libro

"Tohuehuetlalnantzin Antigua es nuestra querida tierra. Historia e imágenes de

Milpa Alta de la época prehispánica a la revolución". Dr. Mario Barbosa, Centro

de Estudios Científicos y Tecnológicos No. 15 Delegación Milpa Alta

presentación de libro"La ciudad de México y sus clusters", Alejandro Mercado y María Moreno

(coords), FIL de Guadalajara 2012.

presentación de libro"Autoconocimiento y reflexividad: perspectivas contemporáneas", Bernardo

Bolaños y Miriam Madureira (coords), FIL de Guadalajara 2012.

presentación de libro"El exilio incómodo. México y los refugiados judíos, 1933-1945". Dra. Daniela

Gleizer. CDI fue el domingo 29 de enero.

presentación de libro"El exilio incómodo. México y los refugiados judíos, 1933-1945". Dra. Daniela

Gleizer. COLMEX fue el 9 de febrero de 2012

presentación de libro

"El exilio incómodo. México y los refugiados judíos, 1933-1945". Dra. Daniela

Gleizer, en Nueva York fue en el domingo 25 de marzo, en el marco de la

segunda conferencia regional de LAJSA, Nueva York.

presentación de libro

"El exilio incómodo. México y los refugiados judíos, 1933-1945". Dra. Daniela

Gleizer, en Madrid fue el 27 de marzo, en la Librería Juan Rulfo del Fondo de

Cultura Económica.

presentación de libro

"Las transferencias condicionadas en Iberoamérica. Un acercamiento a casos

en México, Brasil y España". En la Universidad Nacional Autónoma de México,

octubre de 2012.

presentación de libro"Métodos Cuantitativos para la descripción y el análisis en las Ciencias Sociales"

entrevista “De cohetes fallidos a química teórica”, revista Ciencia y Desarrollo CONACYT,

vol. 38, número 257, página 24, Enero-Febrero 2012 (Felipe Aparicio Platas).

entrevista"Contaminación por pesticidas y biorremediación de suelos", Entrevista en

Radio Educación. Serie Aqua. 30 Julio 2012 (Irmene Ortíz López).

entrevista“Científicos proponen cambios al Sistema Nacional de Investigadores”, periódico

La Crónica, jueves 3 de mayo de 2012 (Sergio Revah M.)

entrevistaMesa Redonda “Vinculación academia-empresa”, Ciencia, abril-junio 2012: 92

(Sergio Revah M.).Fuente: Divisiones y Coordinación de Extensión Universitaria

________________________________________________________

________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 112

EDUCACIÓN CONTINUA

División Nombre del evento Tipo de evento Total

CCD Seminario de creatividad Seminario ND

CCD Flash Curso ND

CCD Scratch Curso ND

CCD Coloquio internacional en creatividad computacional Coloquio ND

CCD Taller de Retos Taller ND

CSH Economic Governance and Institutional Design Curso 2

CSH Seminario: La Libertad de Expresión: Aspectos institucionales. Seminario 1

CSH Formación de consultores en la metodología internacional SIMAPRO (Sistema

Integral de medición y avance de la productividad) promovida por la OIT Curso 1

CSH Formación de coordinadores de programas institucionales de tutoría Curso 0

DCNI

"Algunas propiedades de fluidos poliméricos confinados", curso por invitación

impartido por Armando Gama Goicochea, al Área de Física de Fluidos de

Departamento de Física de la UAM - Iztapalapa, 8 de marzo de 2012.

Curso 1

DCNI

"La microenseñanza como herramienta para la práctica docente”, impartido por el

M. C. Jorge Luis Guardado, UAM-Cuajimalpa, 27-31 de agosto de 2012. Armando

Gama Goicochea.

Curso 1

DCNI

“Enseñanza de las ciencias naturales basada en estudios de casos”, impartido por

la Dra. Alejandra García Franco, UAM-Cuajimalpa, 5, 7 y 21 de septiembre de

2012. Armando Gama Goicochea, Perla Yolanda López Camacho, Ernesto Rivera

Becerril, Hugo Nájera Peña, Mariana Peimbert Torres, José Campos Terán.

Curso 1

DCNI“Capacitación docente en Plataforma Blackboard-Moodle”, UAM-Iztapalapa.

Felipe Aparicio Platas.Curso 1

DCNI "Aula Virtual", UAM-Cuajimalpa. Ana Leticia Arregui Mena. Curso 1

DCNI "Microenseñanza", UAM-Cuajimalpa, Ana Leticia Arregui Mena. Taller 1

DCNI"Inducción a la UAM –C y a su modelo educativo", UAM-Cuajimalpa, Margarita

García HernándezCurso 1

DCNI"Planeación educativa", UAM-Cuajimallpa, 16 al 20 de abril de 2012, Perla

Yolanda López CamachoTaller 1

________________________________________________________

________________________________________________

DCNI

"Metodología para el rediseño curricular", UAM-Cuajimalpa, Ana Laura García

Perciante, Alma Rosa Méndez Rodríguez, Andriy Sadovnychyy, Adolfo Zamora,

Elsa Báez, Guillermo Chacón Acosta, Lorena Armas Sanabria, Ma. del Carmen

Gómez Fuentes, Roberto Bernal Jaquez, Diego Antonio González Moreno, José

Netz Romero Durán, Sergio Hernández Linares

Taller 12

DCNI

"Evaluación de los aprendizajes desde una postura constructivista", UAM-

Cuajimalpa, Ana Laura García Perciante, Alma Rosa Méndez Rodríguez,

Guillermo Chacón Acosta, Lorena Armas Sanabria, Luis Franco Pérez.

Taller 5

DCNI“El uso del clúster para resolver tareas que requieren cálculo intensivo

computacional”, UAM Cuajimalpa,. María del Carmen Gómez FuentesCurso 1

DCNI

"Modelling in Solid State Chemistry", MSSC 2012, Universidade Federal do Rio

Grande do Norte y el grupo de Química Teórica de la Universidad de Turín, Italia.

Roberto Bernal Jaquez.

Taller 1

DCNI"Programación en CUDA", Instituto Tecnológico de Monterrey, José Netz Romero

Durán.Curso 1

DCNI "Microenseñanza", Instituto Tecnológico de Monterrey, José Netz Romero Durán. Curso 1

DCNI"Planeación y diseño de un curso", Instituto Tecnológico de Monterrey, José Netz

Romero Durán.Curso 1

DCNI"Legislación Universitaria para profesores", UAM Cuajimalpa, Sergio Hernández

Linares.Taller 1

DCNI

"Sexto taller sobre fuentes y medición de dioxinas, furanos y hexaclorobenceno",

Organizado por North American Commission for Environmental Cooperation -

dioxins, furans and hexachlorobenzene task force, 13-14 de noviembre de 2012,

México. Irmene Ortíz López.

Taller 1

DCNI

"Taller de redacción de solicitudes de patente", Coordinación General de

Vinculación y Desarrollo Institucional, UAM Cuajimalpa, 10 y 25 de octubre de

2012. José Campos Terán, Maribel Hernández Guerrero.

Taller 1

DCNICurso de calorimetría diferencial de barrido Perkin Elmer, organizado por Perkin

Elmer.Mariebl Hernández Guerrero.Curso 1

38

Fuente: Divisiones.

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 113

NOTAS PUBLICADAS SOBRE EL QUEHACER UNIVERSITARIO

Página web* Cuajimalpa Va**Agenda de

actividades

Actividades académicas organizadas por las

Divisiones (conferencias, seminarios, simposio,

coloquios, cursos, talleres, jornadas, presentaciones

de libro, etcétera)

204 110 10

Actividades organizadas por alumnos de la Unidad

(exposiciones, actividades culturales, conferencias) 25 20 2

Actividades de difusión de la cultura organizadas

por las Divisiones (performance, teatro,

exposiciones, ciclos de cine, conferencias)20 16 5

Actividades deportivas organizadas por la Unidad

(torneos, encuentros, rally)15 9 5

Actividades culturales organizadas por la Unidad

(talleres culturales, conciertos, conferencias, obras

de teatro)

30 19 4

Entrevistas 10 10 0

Actividades institucionales (sede definitiva, Consejo

Académico, informe anual, premiaciones,

reconocimientos, convocatoria y actividades de

nuevo ingreso, firmas de convenio, programas

institucionales)

89 80 0

Total 393 264 26

* Se publicaron 481 notas en página electrónica. No se reportan las notas previas de los eventos.

** Se editaron 12 números con un tiraje de 300 ejemplares cada uno.

Semanario de la UAM. 526 notas de la Unidad Cuajimalpa.

Avisos UAM 160 (redactados por la Coordinación de Extensión Universitaria).

Fuente. Coordinación de Extensión Universitaria

Actividades de difusión

Número de actividades difundidas por medio de

comunicación interna

________________________________________________________

_______________________________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 114

LIBRERÍA

Unidades Importe Unidades Importe Unidades Importe Unidades Importe Unidades Importe Unidades Importe Unidades Importe¿India o Pakistán? Espacios divididos 86$ 20 $1,714 32 $2,742 52 $4,455 4 $343 16 $1,371 20 $1,714 32 $2,742

Anuario educativo mexicano visión retrospectiva 339$ 14 $4,750 33 $11,195 47 $15,945 3 $1,018 13 $4,410 16 $5,428 31 $10,517

Aprendizaje y reforma administrativa. La introducción de la

nueva gestión publica federal en México97$ 116 $11,250 1 $97 117 $11,347 1 $97 5 $485 6 $582 111 $10,765

Autoconocimiento y reflexividad. Perspectivas

contemporáneas175$ $0 155 $27,079 155 $27,079 5 $874 97 $16,946 102 $17,819 53 $9,259

Buscando la naturaleza. Migración y dinámicas rurales

contemporáneas106$ 101 $10,730 $0 101 $10,730 3 $319 4 $425 7 $744 94 $9,987

Ciudad desigual. Diferenciación socioresidencial en las

ciudades mexicanas119$ 17 $2,023 102 $12,138 119 $14,161 17 $2,023 63 $7,497 80 $9,520 39 $4,641

Clío ante el espejo. Un socioanálisis de E.P. Thompson 221$ $0 100 $22,100 100 $22,100 2 $442 51 $11,271 53 $11,713 47 $10,387

Comprometidos para negociar: conflicto y gobernanza

ambiental : Holanda, Canadá y México275$ $0 113 $31,080 113 $31,080 4 $1,100 78 $21,453 82 $22,553 31 $8,526

Conocimiento y empresa: la industria del software en México 96$ 31 $2,976 53 $5,088 84 $8,064 4 $384 35 $3,360 39 $3,744 45 $4,320

Corpus urbanístico. Fortificaciones costeras de méxico en los

archivos españoles. Arquitectura militar120$ 25 $3,000 21 $2,520 46 $5,520 16 $1,920 14 $1,680 30 $3,600 16 $1,920

Cuadernos del seminario información, comunicación y diseño

(cd)75$ 25 $1,875 3 $225 28 $2,100 1 $75 3 $225 4 $300 24 $1,800

Cultura liquida y dinero. Fragmentos simmelianos de la

modernidad217$ 29 $6,300 20 $4,345 49 $10,645 4 $869 20 $4,345 24 $5,214 25 $5,431

Debates sobre España. El hispanoamericanismo en México a

fines del siglo xix40$ 17 $673 33 $1,305 50 $1,978 1 $40 16 $633 17 $673 33 $1,305

Debilitando la filosofía. Ensayos en honor a Gianni Vattimo 258$ 171 $44,173 $0 171 $44,173 4 $1,033 16 $4,133 20 $5,166 151 $39,006

Economía institucional y evolutiva contemporánea 46$ 334 $15,207 $0 334 $15,207 7 $319 7 $319 14 $637 320 $14,570

El arte de gobernar. Antología de textos filosóficos - políticos.

Siglos XVI - XVII151$ 231 $34,911 $0 231 $34,911 0 $0 6 $907 6 $907 225 $34,004

El derecho y la globalización desde abajo. Hacia una legalidad

cosmopolita209$ 17 $3,549 15 $3,132 32 $6,681 2 $418 11 $2,296 13 $2,714 19 $3,967

El exilio incomodo. México y los refugiados judíos 110$ $0 323 $35,543 323 $35,543 124 $13,645 151 $16,616 275 $30,261 48 $5,282

El futuro de la democracia en europa. Tendencias, análisis y

reformas. Un libro verde para el consejo en Europa131$ $0 80 $10,479 80 $10,479 0 $0 46 $6,026 46 $6,026 34 $4,454

El giro pictórico. Epistemología de la imagen 176$ 104 $18,355 $0 104 $18,355 4 $706 10 $1,765 14 $2,471 90 $15,884

El libro de la universidad imaginada. Hacia una universidad

situada entre el buen lugar y ningún lugar226$ $0 100 $22,643 100 $22,643 20 $4,529 46 $10,416 66 $14,944 34 $7,699

El trabajo en las calles. Subsistencia y negociación política en

la Ciudad de México a comienzos del siglo XX37$ 5 $183 10 $366 15 $549 1 $37 3 $110 4 $147 11 $403

El ultimo dios. La lección del siglo XX. Un dialogo filosófico

con Riccardo Dottori303$ 431 $130,692 1 $303 432 $130,995 3 $910 3 $910 6 $1,819 426 $129,176

En la isla desierta. Una lectura de la obra de Salvador

Elizondo95$ 108 $10,285 $0 108 $10,285 1 $95 4 $381 5 $476 103 $9,809

Entre la necesidad y la contingencia. Auto observación teórica

de la sociología114$ 173 $19,725 $0 173 $19,725 2 $228 11 $1,254 13 $1,482 160 $18,243

Estudios de casos en acción publica y acción colectiva 156$ $0 72 $11,208 72 $11,208 0 $0 46 $7,161 46 $7,161 26 $4,047

Estudios institucionales: caracterización, perspectivas y

problemas. La crisis de la instituciones modernas315$ 70 $22,050 $0 70 $22,050 3 $945 17 $5,355 20 $6,300 50 $15,750

Exclusiones. Reflexiones criticas sobre subalternidad,

hegemonía y biopolítica108$ $0 150 $16,164 150 $16,164 18 $1,940 62 $6,681 80 $8,621 70 $7,543

Explicación histórica y tiempo social 118$ 14 $1,657 20 $2,367 34 $4,024 7 $829 11 $1,302 18 $2,130 16 $1,894

Figuras de lo imposible. Trayectos desde la mística, la estética

y el pensamiento contemporáneo133$ 21 $2,789 20 $2,657 41 $5,446 4 $531 6 $797 10 $1,328 31 $4,118

Gobernanza y cambio institucional de la educación publica

básica en México235$ $0 80 $18,792 80 $18,792 0 $0 46 $10,805 46 $10,805 34 $7,987

Hacia una nueva teoría de la empresa. Elementos desde la

economía institucional contemporánea92$ 110 $10,120 $0 110 $10,120 4 $368 6 $552 10 $920 100 $9,200

Historia conceptual, ilustración y modernidad 155$ 125 $19,344 $0 125 $19,344 6 $929 19 $2,940 25 $3,869 100 $15,475

Identidades: explorando la diversidad 299$ $0 102 $30,464 102 $30,464 6 $1,792 63 $18,816 69 $20,608 33 $9,856

Publicaciones

Precio

unitario

(costo)

Existencias y Entradas 2012 Salidas 2012

DiferenciaExistencia al 31 de

diciembre de 2011Recibidos en 2012 Total Ventas 2012 Traspasos Total

___________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Instituciones, coordinación y empresas. Análisis económico

mas allá de mercado y estado257$ 195 $50,033 $0 195 $50,033 4 $1,026 8 $2,053 12 $3,079 183 $46,954

Itinerarios e intercambios en la historia intelectual de méxico 139$ 34 $4,734 50 $6,962 84 $11,695 9 $1,253 35 $4,873 44 $6,126 40 $5,569

La Ciudad de México y sus clusters 183$ $0 172 $31,424 172 $31,424 5 $914 139 $25,395 144 $26,309 28 $5,116

La configuración socio-espacial del trabajo rural y las

relaciones campo ciudad: dos localidades del centro de

México

99$ $0 123 $12,128 123 $12,128 10 $986 77 $7,592 87 $8,578 36 $3,550

La historia viaja en tranvía. El transporte publico y la cultura

política de la ciudad de México165$ 25 $4,127 3 $495 28 $4,622 2 $330 9 $1,486 11 $1,816 17 $2,806

La mirada del sujeto. Postulación de sentido y construcción de

lo real90$ 58 $5,220 $0 58 $5,220 7 $630 13 $1,170 20 $1,800 38 $3,420

La territorialización del conocimiento. Categorías y

clasificaciones culturales como ejercicios antropológicos302$ 29 $8,758 50 $15,100 79 $23,858 8 $2,416 36 $10,872 44 $13,288 35 $10,570

Lagartijas medicinales. Remedios americanos y debates

científicos en la ilustración158$ 1 $158 $0 1 $158 0 $0 0 $0 0 $0 1 $158

Las formas elementales de la vida religiosa. El sistema

totémico en Australia. (y otros escritos sobre religión y

conocimiento)

119$ $0 74 $8,788 74 $8,788 0 $0 43 $5,107 43 $5,107 31 $3,682

Las revistas en la historia intelectual de América Latina: redes,

política, sociedad y cultura348$ $0 80 $27,840 80 $27,840 0 $0 46 $16,008 46 $16,008 34 $11,832

Las universidades públicas mexicanas en el año 2030;

examinando presentes, imaginando futuros127$ 54 $6,873 $0 54 $6,873 8 $1,018 10 $1,273 18 $2,291 36 $4,582

Lo a priori constitutivo: historia y prospectiva 159$ 116 $18,458 $0 116 $18,458 1 $159 6 $955 7 $1,114 109 $17,344

Memorias del coloquio. El diseño en el futuro de México.

Visiones analíticas y prospectivas80$ 7 $560 12 $960 19 $1,520 5 $400 11 $880 16 $1,280 3 $240

Mito, religión y cultura 148$ 111 $16,373 $0 111 $16,373 6 $885 17 $2,508 23 $3,393 88 $12,980

Notas del curso: análisis de requerimientos 65$ $0 20 $1,304 20 $1,304 0 $0 0 $0 0 $0 20 $1,304

Nuevas fronteras de la regulación. Transformación y diseño

industrial143$ 67 $9,581 3 $429 70 $10,010 3 $429 4 $572 7 $1,001 63 $9,009

Observaciones filosóficas en torno a la interdisciplinariedad 217$ 13 $2,824 50 $10,863 63 $13,687 12 $2,607 11 $2,390 23 $4,997 40 $8,690

Partidos y elecciones intermedias de 2009. Problemas para la

construcción de mecanismos de representación y participación

en México

269$ 17 $4,575 32 $8,612 49 $13,187 1 $269 4 $1,076 5 $1,346 44 $11,841

Polémicas intelectuales del México moderno 92$ 1 $92 $0 1 $92 0 $0 0 $0 0 $0 1 $92

Practicas, retos y acciones de la formación académica 90$ 9 $810 21 $1,890 30 $2,700 4 $360 14 $1,260 18 $1,620 12 $1,080

Prolegómenos para una critica de la razón problemática.

Motivos en Vico y Ortega425$ 8 $3,400 44 $18,700 52 $22,100 0 $0 8 $3,400 8 $3,400 44 $18,700

Reflexiones sobre el espacio en las ciencias sociales.

Enfoques, problemas y líneas de investigación222$ 211 $46,886 2 $444 213 $47,331 8 $1,778 16 $3,555 24 $5,333 189 $41,998

Repensar el periodismo. Aristas del reportaje y otras

reflexiones35$ $0 156 $5,522 156 $5,522 37 $1,310 88 $3,115 125 $4,425 31 $1,097

Silencios, discursos y miradas sobre la violencia 169$ 120 $20,274 $0 120 $20,274 5 $845 42 $7,096 47 $7,941 73 $12,333

Sistema mundial y nuevas geografías 91$ 70 $6,360 $0 70 $6,360 6 $545 21 $1,908 27 $2,453 43 $3,907

Travesías nocturnas. Ensayos entre la locura y la santidad 212$ 11 $2,332 53 $11,236 64 $13,568 4 $848 24 $5,088 28 $5,936 36 $7,632

totales 3,466 $590,758 2,584 $436,730 6,050 $1,027,487 426 $57,762 1,687 $283,274 2,113 $341,035 3,937 $686,452

nota: reporte de ventas de los traspasos en el año 2012. Librería Unidad Azcapotzalco: 35 unidades, $ 5983.68; Librería Unidad Iztapalapa 73 unidades $ 11870.88; Librería Unidad Xochimilco 66 unidades $ 9875.73;

Subdirección de Distribución y Promoción Editorial, Coordinación General de Difusión: 320 unidades $ 50199.62 TOTAL 494 unidades $ 77,929.91

Fuente. Coordinación de Servicios Universitarios.

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________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 115

FERIAS DEL LIBRO

Feria FechasEjemplares

vendidos Importe

VIII encuentro de poesía "Carlos Pellicer", instituto estatal de cultura de tabasco 13 AL 18 DE FEBRERO 12 $2,188

Feria internacional del libro de minería 2012, palacio de minería 22 DE FEBRERO AL 5 DE MARZO 89 $11,960

Seminario internacional, información estadística y geográfica para el mejor manejo del

agua en México. Auditorio Arq. Pedro Ramírez Vázquez UAM 6 Y 7 DE MARZO 3 $360

Feria Internacional de Lectura Filey Mérida, Yuc. 9 AL 15 DE MARZO 6 $1,054

XXV feria nacional del libro Puebla 2012 16 AL 25 DE MARZO 8 $1,040

XIII feria internacional del libro UABC, Mexicali, BC 22 AL 27 DE MARZO 2 $220

Feria Internacional del Libro Universitario FILU 2012, Xalapa, Ver. 27 DE ABRIL AL 6 DE MAYO 13 $2,277

I feria del libro de relaciones internacionales, instituto Matías Romero 13 AL 15 DE ABRIL 3 $551

XI feria estatal del libro, Toluca, Edo de México 18 Al 22 DE ABRIL 3 $343

Feria cultural del libro ibero 2012, universidad iberoamericana 23 AL 27 DE ABRIL 4 $392

Feria nacional del libro universitario fenal, León, Gto. 4 AL 13 DE MAYO 2 $279

Feria universitaria del libro unleer 2012, Universidad Autónoma de Nuevo León 26 DE MAYO AL 3 DE JUNIO 15 $2,445

Feria de publicaciones UAM, plaza roja Unidad Azcapotzalco 28 DE MAYO AL 1o. DE JUNIO 22 $3,235

I feria del libro Casa del Tiempo 18 AL 22 DE JUNIO 5 $873

XXXI feria internacional del libro politécnica, Zacatenco 17 AL 26 DE AGOSTO 11 $1,191

Feria nacional del libro en Toluca, fenie 2012 24 DE AGOSTO AL 2 DE SEPTIEMBRE 36 $6,469

XXV feria universitaria del libro (ful) UAEH, Pachuca, Hgo. 24 DE AGOSTO AL 2 DE SEPTIEMBRE 5 $870

Feria del libro 25 aniversario de la licenciatura en comunicación, facultad de ciencias

políticas y sociales de la UAEMEX, Toluca, Edo de México24 AL 28 DE SEPTIEMBRE 3 $121

Feria del libro de antropología e historia, museo nacional de antropología 27 DE SEPTIEMBRE AL 7 DE OCTUBRE 28 $4,637

II feria del libro en materia electoral, centro de formación y documentación electoral del

IEEM, Toluca, Edo de México2 AL 4 DE OCTUBRE 2 $420

XXVIII feria del libro de Chapingo 2012 4 AL 14 DE OCTUBRE 10 $1,432

Feria internacional del libro de Monterrey 2012 13 AL 21 DE OCTUBRE 33 $5,976

I congreso nacional di-integra, UAM Xochimilco 17 AL 19 DE OCTUBRE 4 $660

V feria nacional del libro y la lectura de Michoacán, Casa de la Cultura de Morelia 18 AL 28 DE OCTUBRE 12 $1,894

IV feria del libro cinematográfico y del dvd de la Cineteca Nacional 16 AL 18 DE NOVIEMBRE 1 $35

Feria universitaria del libro de Tabasco, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco 12 AL 18 DE NOVIEMBRE 3 $732

Feria del libro de la conferencia latinoamericana y caribeña de ciencias sociales, hotel

Hilton México City Reforma6 AL 9 DE NOVIEMBRE 8 $1,644

XXVI feria internacional del libro de Guadalajara 24 DE NOVIEMBRE AL 2 DE DICIEMBRE 118 $20,493

461 $73,792

Fuente. Coordinación de Servicios Universitarios.

TOTAL

________________________________________________________

___________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 116

SUPERFICIE OCUPADA

InmuebleÁrea existente

en 2011

Área

desincorporada

2012

Área total

(M2)

Artificios 40 4,803.30 0.00 4,803.30

Baja California 200 2,769.16 0.00 2,769.16

Constituyentes 647 1,670.50 0.00 1,670.50

Constituyentes 1046 y 1054 3,772.64 0.00 3,772.64

Constituyentes 1000 4to N 245.06 0.00 245.06

Tornel 14 431.64 431.64 0.00

Total M2 13,692.30 431.64 13,260.66

Nota: Durante 2012 no se incorporaron nuevos espacios físicos.

Fuente: Coordinación de Espacios Físicos

___________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 117

DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS FÍSICOS

Inmueble Aulas

Laboratorios

de Cómputo

y de Idiomas

Cubículos

para

Profesores

Oficinas

AcadémicasBiblioteca

Laboratorios y

talleres con

equipo

especializado

Total

Artificios 40 15 4 14 11 1 9 54

Baja California 200 15 3 10 10 1 4 43

Constituyentes 647 7 0 1 1 0 3 12

Constituyentes 1046 y 1054 15 8 6 7 1 12 49

Constituyentes 1000 0 0 0 2 0 0 2

Total 52 15 31 31 3 28 160

Fuente: Coordinación de Espacios Físicos

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 118

CAPACIDAD INSTALADA

Sede AulasLaboratorios de

Cómputo

Laboratorios de

Autoacceso

Laboratorios y

Talleres

Especializados

Biblioteca

Cubículos

para

profesores

Artificios 40 318 73 12 58 40 65

Baja California 200 373 34 21 41 26 60

Constituyentes 647 173 0 0 48 0 3

Constituyentes 1046 y 1054 370 169 25 81 40 54

Total 1,234 276 58 228 106 182

Nota: La capacidad instalada se refiere al número de usuarios por tipo de instalación.

Fuente: Coordinación de Espacios Físicos

________________________________________________________

________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 119

MIEMBROS DEL CONSEJO ACADÉMICO

Nombre Representación

Dr. Arturo Rojo Domínguez. Presidente

Mtro. Gerardo Quiroz Vieyra. Secretario del Consejo Académico

Dr. Christian Lemaitre y León. Director de la División de Ciencias de la Comunicación y Diseño

Dr. Sergio Revah Moiseev. Director de la División de Ciencias Naturales e Ingeniería

Dr. Mario Casanueva López. Director de la División de Ciencias Sociales y Humanidades

Dr. Eduardo Abel Peñalosa Castro. Jefe del Departamento de Ciencias de la Comunicación

Dr. Héctor Jiménez Salazar. Jefe del Departamento de Tecnologías de la Información

Dr. Luis Alfredo Rodríguez Morales. Jefe del Departamento de Teoría y Procesos del Diseño

Dr. Hiram Isaac Beltrán Conde. Jefe del Departamento de Ciencias Naturales

Dr. Roberto Bernal Jaquez Jefe del Departamento de Matemáticas Aplicadas y Sistemas

Dr. Alfonso Mauricio Sales Cruz. Jefe del Departamento de Procesos y Tecnología

Dr. Alejandro Mercado Celis. Jefe del Departamento de Ciencias Sociales

Dr. Manuel Ontiveros Jiménez. Jefe del Departamento de Estudios Institucionales

Dr. Rodolfo Suárez Molnar. Jefe del Departamento de Humanidades

Mtro. Rafael Ávila González.Representante Propietario del Personal Académico del Departamento de Ciencias de

la Comunicación

Dra. Caridad García Hernández. Suplente

Dr. Rafael Pérez y Pérez.Representante Propietario del Personal Académico del Departamento de Tecnologías

de la Información

Dr. Aarón José Caballero Quiroz.Representante Propietario del Personal Académico del Departamento de Teoría y

Procesos del Diseño

Mtro. Raúl Gregorio Torres Maya. Suplente

Dra. Claudia Haydée González de la Rosa.Representante Propietaria del Personal Académico del Departamento de Ciencias

Naturales

Mtra. Ana Leticia Arregui Mena. Suplente

Dr. Sergio Hernández Linares.Representante Propietario del Personal Académico del Departamento de Matemáticas

Aplicadas y Sistemas

Dr. José Campos Terán.Representante Propietario del Personal Académico Departamento de Procesos y

Tecnología

Dra. María Teresa López Arenas. Suplente

Dra. Laura Carballido Coria.Representante Propietaria del Personal Académico del Departamento de Ciencias

Sociales

Dr. Jorge Galindo Monteagudo. Suplente

Dra. María de Lourdes Amaya Ventura.Representante Propietaria del Personal Académico del Departamento de Estudios

Institucionales

Dra. Violeta Beatriz Aréchiga Córdova.Representante Propietaria del Personal Académico del Departamento de

Humanidades

Sr. Pedro Godínez Jiménez. Representante Propietario del Departamento de Ciencias de la Comunicación

Srita. Nohemí Ramos Flores. Suplente

Sr. Antonio Sinuhé Yáñez Morales. Representante Propietario del Departamento de Tecnologías de la Información

Sr. Hugo Israel Ramírez Soto. Suplente

Sr. Joaquín Antonio Silis Segura. Representante Propietario del Departamento de Teoría y Procesos del Diseño

Sr. Mario Armando López Vázquez. Suplente

Srita. Ana Aide Morquecho Delgadillo. Representante Propietaria del Departamento de Ciencias Naturales

Sr. Jesús Salvador Mendoza Macías. Representante Propietario del Departamento de Matemáticas Aplicadas y Sistemas

Srita. Ana Aurelia Cantica Cardelas. Suplente

Srita. Fátima Ivón Hernández Martínez. Representante Propietaria del Departamento de Procesos y Tecnología

Srita. Susana Loa Urbina. Suplente

Srita. Abigail Velázquez López. Representante Propietaria del Departamento de Ciencias Sociales

Sr. Luis Irving Hernández Castro. Representante Propietario del Departamento de Estudios Institucionales

Sr. Christian Alejandro Ramírez Carrillo. Representante Propietario del Departamento de Humanidades

Srita. Katy Sarai Escobar López. Suplente

Srita. Ivonne Pérez González. Representante Propietaria de los Trabajadores Administrativos

Sra. Rosa Briones Pérez. Representante Propietaria de los Trabajadores Administrativos

Fuente: Oficina Técnica del Consejo Académico

______________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 120

SESIONES DE CONSEJO ACADÉMICO

Número de sesión Fecha de la sesión Número de acuerdos Número de Notas

CUA-66-12 10 de febrero 10 3

CUA-67-12 21 de junio 2 0

CUA-68-12 21 de junio 5 2

CUA-69-12 19 de julio 4 2

CUA-70-12 21 de septiembre 2 0

CUA-71-12 21 de septiembre 3 3

CUA-72-12 23 de noviembre 1 2

CUA-73-12 12 de diciembre 2 0

CUA-74-12 12 de diciembre 5 0

Fuente: Oficina Técnica del Consejo Académico

________________________________________________________

________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 121

ACUERDOS DE LAS SESIONES DE CONSEJO ACADÉMICO

Sesión Núm. Acuerdo Acuerdo

CUA-66-12 CUA-01-66-12 Aprobación del Orden del Día.

CUA-66-12 CUA-02-66-12

Justificación de las inasistencias del alumno Guillén Hiram Torres Sepúlveda, Representante Propietario de los alumnos del

Departamento de Ciencias Sociales de la División de Ciencias Sociales y Humanidades a las sesiones CUA-61-11 y CUA-62-

11, celebradas el 28 de julio de 2011, CUA-63-11 y CUA-64-11, celebradas el 15 de noviembre de 2011 y CUA-65-11, celebrada

el 23 de noviembre de 2011.

CUA-66-12 CUA-03-66-12 Aprobación del acta de la Sesión CUA-63-11, celebrada el 15 de noviembre de 2011.

CUA-66-12 CUA-04-66-12 Aprobación del acta de la Sesión CUA-64-11, celebrada el 15 de noviembre de 2011.

CUA-66-12 CUA-05-66-12 Aprobación del acta de la Sesión CUA-65-11, celebrada el 23 de noviembre de 2011.

CUA-66-12 CUA-06-66-12

Integración de representantes al Comité Electoral del Consejo Académico, conforme a lo siguiente: Srita.. Ivonne Pérez

González, Representante Propietaria de los trabajadores administrativos y Srita.. Fátima Ivón Hernández Martínez,

Representante Propietaria de los alumnos del Departamento de Procesos y Tecnología de la División de Ciencias Naturales e

Ingeniería.

CUA-66-12 CUA-07-66-12Elección del Sr. Jesús Salvador Mendoza Macías como Representante Suplente de los alumnos de la División de Ciencias

Naturales e Ingeniería ante el Colegio Académico.

CUA-66-12 CUA-08-66-12

Aprobación de la convocatoria para la elección extraordinaria del representante propietario y suplente de los trabajadores

administrativos, así como de suplentes para cubrir algunas vacantes de los representantes alumnos y académicos ante el

Consejo Académico de la Unidad Cuajimalpa, por lo que resta del periodo 2011-2013.

CUA-66-12 CUA-09-66-12Se aprobó la actualización de la misión, valores, ejes rectores y visión del Plan de Desarrollo Institucional de la Unidad

Cuajimalpa 2011-2024.

CUA-66-12 CUA-10-66-12

Ampliar el mandato de la Comisión encargada de analizar y proponer una actualización a la visión, misión, valores y líneas

rectoras del Plan de Desarrollo Institucional de la Unidad Cuajimalpa para que se encargue además de completar el análisis y

actualización del mismo. Se integran a la Comisión: Mtro. Rafael Ávila González, Srita. Fátima Ivón Hernández Martínez y Sr.

Antonio Sinuhé Yáñez Morales. Asesora: Srita.. Ivonne Pérez González. El plazo para que la Comisión emita su dictamen es el

7 de mayo de 2012.

CUA-67-12 CUA-01-67-12 Aprobación del Orden del Día.

CUA-67-12 CUA-02-67-12Ratificación de la Dra. Claudia Haydée González de la Rosa como miembro designado titular para integrar la Comisión

Dictaminadora Divisional de Ciencias Naturales e Ingeniería, periodo 2012-2014.

CUA-68-12 CUA-01-68-12 Aprobación del Orden del Día

CUA-68-12 CUA-02-68-12 Aprobación del acta de la Sesión CUA-66-12, celebrada el 10 de febrero de 2012

________________________________________________________

________________________________________________

CUA-68-12 CUA-03-68-12Elección de la Sra. Rosa Briones Pérez como representante suplente de los trabajadores administrativos, ante el Colegio

Académico para lo que resta del periodo 2011-2013.

CUA-68-12 CUA-04-68-12

Designación de los miembros de los Jurados Calificadores del Concurso para el Otorgamiento del Diploma a la Investigación

2011.

División de Ciencias de la Comunicación y Diseño (en orden alfabético por apellido).

1. Dra. María del Rocío Abascal Mena

Departamento de Tecnologías de la Información.

2. Dra. Inés Cornejo Portugal

Departamento de Ciencias de la Comunicación.

3. Dr. Rafael Pérez y Pérez

Departamento de Tecnologías de la Información.

4. Dr. Gustavo Rojas Bravo

Departamento de Ciencias de la Comunicación.

5. Mtro. Raúl Gregorio Torres Maya

Departamento de Teoría y Proceso del Diseño.

División de Ciencias Naturales e Ingeniería (en orden alfabético por apellido).

1. Dr. Felipe Aparicio Platas

Departamento de Ciencias Naturales.

2. Dra. Elsa Báez Juárez

Departamento de Matemáticas Aplicadas y Sistemas.

3. Dr. Armando Gama Goicochea

Departamento de Ciencias Naturales.

4. Dr. Rodolfo Quintero Ramírez

Departamento de Procesos y Tecnología.

5. Dr. José Javier Valencia López

Departamento de Procesos y Tecnología.

________________________________________________________

________________________________________________

División de Ciencias Sociales y Humanidades (en orden alfabético por apellido).

1. Dra. Claudia Arroyo Quiroz

Departamento de Humanidades.

2. Dra. Ileana María Diéguez Caballero

Departamento de Humanidades.

3. Dr. Enrique Genaro Gallegos Camacho

Departamento de Ciencias Sociales.

4. Dr. Ignacio Rubio Carriquiriborde

Departamento de Ciencias Sociales.

5. Dr. Alejandro Vega Godínez

Departamento de Estudios Institucionales.

CUA-68-12 CUA-05-68-12

Autorización de una prórroga para que presente su dictamen la Comisión encargada de analizar y proponer una actualización a

la visión, misión, valores y líneas rectoras del Plan de Desarrollo Institucional de la Unidad Cuajimalpa para que se encargue

además de completar el análisis y actualización del mismo. Se fijó como fecha límite el 27 de julio de 2012.

CUA-69-12 CUA-01-69-12 Aprobación del Orden del Día.

CUA-69-12 CUA-02-69-12 Aprobación del acta de la Sesión CUA-67-12, celebrada el 21 de junio de 2012.

CUA-69-12 CUA-03-69-12 Aprobación del acta de la Sesión CUA-68-12, celebrada el 21 de junio de 2012.

CUA-69-12 CUA-04-69-12 Aprobación del proyecto de Presupuesto de la Unidad para el año 2013.

CUA-70-12 CUA-01-70-12 Aprobación del Orden del Día.

CUA-70-12 CUA-02-70-12Ratificación del Dr. Christopher Lionel Heard Wade como miembro designado titular para integrar la Comisión Dictaminadora

Divisional de Ciencias de la Comunicación y Diseño, periodo 2012-2014.

CUA-71-12 CUA-01-71-12 Aprobación del Orden del Día.

CUA-71-12 CUA-02-71-12 Aprobación del acta de la Sesión CUA-69-12, celebrada el 19 de julio de 2012.

________________________________________________________

________________________________________________

CUA-71-12 CUA-03-71-12

Aprobación del dictamen que presentó la Comisión encargada de analizar y proponer una actualización a la visión, misión,

valores y líneas rectoras del Plan de Desarrollo Institucional de la Unidad Cuajimalpa para que se encargue además de

completar el análisis y actualización del mismo . Se integró una Comisión que se encargará de organizar la consulta al proyecto

del Plan de Desarrollo Institucional 2012-2024, recibir, sistematizar y analizar las opiniones de la comunidad universitaria y, en

su caso, incorporarlas al proyecto para someterlo al Consejo Académico para su análisis y eventual aprobación.

La comisión quedó integrada por:

Integrantes:

Mtro. Rafael Ávila González

Dr. Hiram Isaac Beltrán Conde

Dra. Laura Carballido Coria

Dr. Mario Casanueva López

Srita.. Fátima Ivón Hernández Martínez

Dr. Eduardo Peñalosa Castro

Srita.. Ivonne Pérez González

Dr. Sergio Revah Moiseev

Sr. Antonio Sinuhé Yáñez Morales

Dr. Rodolfo Suárez Molinar

Asesores:

Dr. Aarón José Caballero Quiroz

Dr. Julio Rubio Oca

El plazo para que la Comisión emita su dictamen es el 21 de noviembre de 2012.

CUA-72-12 CUA-01-72-12 Aprobación del Orden del Día.

CUA-73-12 CUA-01-73-12 Aprobación del Orden del Día.

CUA-73-12 CUA-02-73-12

Ratificación de los miembros electos titular y suplentes para integrar la Comisión Dictaminadora Divisional de Ciencias Sociales

y Humanidades, para lo que resta del periodo 2011-2013.

Titular:

Dr. Georg Leidenberger

Suplentes:

Dr. Alejandro Araujo Pardo

Dra. Ileana María Diéguez Caballero

CUA-74-12 CUA-01-74-12 Aprobación del Orden del Día.

CUA-74-12 CUA-02-74-12 Aprobación del acta de la Sesión CUA-70-12, celebrada el 21 de septiembre de 2012.

________________________________________________________

________________________________________________

CUA-74-12 CUA-03-74-12

Aprobación de una prórroga al 12 de diciembre de 2012 para que presente su dictamen la Comisión que se encargará de

organizar la consulta al proyecto del Plan de Desarrollo Institucional 2012-2024, recibir, sistematizar y analizar las opiniones de

la comunidad universitaria y, en su caso, incorporarlas al proyecto para someterlo al Consejo Académico para su análisis y

eventual aprobación.

CUA-74-12 CUA-04-74-12Se aprueba el Plan de Desarrollo Institucional 2012-2024 de la Unidad Cuajimalpa de la Universidad Autónoma Metropolitana,

quedando sin efecto el PDI 2008-2018.

CUA-74-12 CUA-05-74-12

Se recomienda al Presidente del Consejo Académico de la Unidad Cuajimalpa presentar un esquema para la implementación

del Plan de Desarrollo Institucional 2012-2024. En particular y de manera prioritaria, la formulación de las Políticas Operativas

de Investigación.

Fuente: Oficina Técnica del Consejo Académico

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 122

DIPLOMA A LA INVESTIGACIÓN

Alumno Trabajo Licenciatura División

Lic. Emmanuel De Lira Castillo Redes de Innovación en la Biotecnología Administración CCH

Lic. Nelly Angélica Villicaña ColínImágenes evangelizadoras en la Nueva España del

siglo XVI: Las cruces atriales sacrificio y sincretismo.Humanidades CCH

Fuente: Oficina Técnica del Consejo Académico

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________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 123

MEDALLA AL MÉRITO

Alumno Licenciatura División Trimestre

María Fernanda Castro López Ciencias de la Comunicación CCD 11-Otoño

Diana Zac-Nicte Márquez Soto Diseño CCD 11-Otoño

Iñaki Eugui De Alba Tecnologías y Sistemas de Información CCD 11-Otoño

Ramón Mancilla Bautista Matemáticas Aplicadas CNI 11-Otoño

María Gabriela Saldívar Vega Administración CSH 11-Otoño

Lizeth Villagómez Ávila Estudios Socioterritoriales CSH 11-Otoño

Adriana Juárez Álvarez Humanidades CSH 11-Otoño

Jorge Iván Uribe Lule Ciencias de la Comunicación CCD 12-Invierno

Roberto Fonseca Montoya Ingeniería en Computación CNI 12-Invierno

Pedro Bobadilla Vallarta Administración CSH 12-Invierno

María Isabel Izaguirre Raudales Estudios Socioterritoriales CSH 12-Invierno

Luis Enrique Ruiz Arellano Humanidades CSH 12-Invierno

Erika Valencia Ramírez Ciencias de la Comunicación CCD 12-Primavera

Ariadna Yolanda Rivera Noguez Diseño CCD 12-Primavera

Alfredo Rodrigo Vargas Rodríguez Tecnologías y Sistemas de Información CCD 12-Primavera

Patricia Álvarez Molina Ingeniería en Computación CNI 12-Primavera

Alejandra Ramos Rivera Matemáticas Aplicadas CNI 12-Primavera

Jesús Arturo Ruiz Díaz Administración CSH 12-Primavera

Guillén Hiram Torres Sepúlveda Estudios Socioterritoriales CSH 12-Primavera

Adriana Romero Barrón Humanidades CSH 12-Primavera

Fuente: Oficina Técnica del Consejo Académico

________________________________________________________

____________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 124

CONVENIOS FIRMADOS POR LA RECTORÍA DE UNIDAD EN EL PERIODO 2009-2012

Institución Tipo de institución Tipo de convenio Objetivo Fecha de firmaPeriodo de

vigenciaEstado actual

Procuraduría Ambiental y del

Ordenamiento Territorial del

D.F.

PúblicaPrestación de

servicios

Establecer las bases generales y mecanismos

para aprovechar la infraestructura y experiencia

de ambas instituciones con el fin de colaborar en

acciones relativas a investigación, capacitación,

asesorías, intercambio académico y difusión

cultural.

16 de julio de 2009 5 años Vigente

Instituto de Ciencia y

Tecnología del Distrito Federal Pública

Prestación de

servicios

Es la colaboración entre las partes con el

propósito de apoyar el proyecto titulado:

"Evaluación microbiológica en relación al control

y prevención de la corrosión del concreto por

gases en el Sistema de drenaje profundo de la

Ciudad de México

22 de septiembre de 2009 18 meses Vencido

Instituto de Ciencia y

Tecnología del Distrito FederalPública

Prestación de

servicios

La colaboración entre las partes con el propósito

de apoyar el proyecto titulado "Construcción de

planta demostrativa para eliminación de H2S

(ácido sulfhídrico) de biogás para su

aprovechamiento para generación de

combustible"

23 de octubre de 2009 1 año Vencido

Universidad Nacional

Autónoma de México y la

Universidad Autónoma de Baja

California

Institución de

Educación

Superior

Específico

Establecer las bases para llevar a cabo el

desarrollo del proyecto "Desarrollo de Sistemas

de Aire Acondicionado Solar para Zonas

Costeras de México"

8 de noviembre de 2009 3 años Vencido

Instituto Nacional de

Desarrollo SocialPública

Prestación de

servicios

Es valorar las políticas y acciones de fomento a

las actividades de la organizaciones de la

Sociedad Civil realizada por la Administración

Pública Federal durante 2008

27 de noviembre de 2009 1 mes Vencido

TELEMED PrivadaPrestación de

servicios

Se obliga "LA UAM-C se obliga a prestar los

servicios del proyecto denominado "Evaluación

del Proceso de Transferencia Tecnológica en el

área de Telemedicina"

17 de diciembre de 2009 2 semanas Vencido

Procuraduría Ambiental y del

Ordenamiento Territorial del

D.F.

PúblicaPrestación de

servicios

Que la UAM-C imparta a LA PAOT el "Taller sobre

conflictos ambientales y territoriales de la Ciudad

de México"

30 de junio de 2010 31-dic-10 Vencido

_____________________________________________________________

____________________________________________________

FONHAPO PúblicaPrestación de

servicios

Se obliga con el "FONHAPO" a prestarle de forma

eficaz, eficiente y expedita el servicio profesional,

consistente en elaborar el proyecto: " Evaluación

específica de resultados intermedios y

seguimiento de la población que recibió un

subsidio para acciones de vivienda por parte de

el "FONHAPO"

6 de septiembre de 2010

31 de

diciembre de

2010

Vencido

Delegación Milpa Alta Pública Específico

Colaboración entre las partes a fin de que se

realice la investigación de la "Historia General de

la delegación Milpa Alta, desde la época de la

Colonia hasta la Revolución Mexicana"

29 de septiembre de 2010 3 meses Vencido

Instituto Tecnológico de

Veracruz

Institución de

Educación

Superior

Convenio de

colaboración

Realizar actividades académicas y de

investigación, encaminadas al desarrollo

científico de ambas instituciones.

7 de octubre de 2010 3 años Vigente

Universitá Degli Studi Di

Génova

Institución de

Educación

Superior

Convenio de

colaboración

Colaboración en actividades didácticas y

científicas integradas.14 de diciembre de 2010 5 años Vigente

Universidad Tecnológica de

Tecamachalco

Institución de

Educación

Superior

Convenio de

colaboración

Las partes definirán y realizarán las acciones

tendientes a desarrollar, en forma conjunta,

proyectos de carácter académico, científico y

cultural; así como intercambio de personal

académico y alumnos.

3 de febrero de 2011 4 años Vigente

Asociación civil

"Transformación social por un

México Diferente"

Asociación Civil Específico Conservación y rescate del medio ambiente 3 de febrero de 2011 3 años Vigente

Universidad tecnológica de

Huejotzingo

Institución de

Educación

Superior

Convenio de

colaboración

Las partes definirán y realizarán las acciones

tendientes a desarrollar, en forma conjunta,

proyectos de carácter académico, científico y

cultural; así como intercambio de personal

académico y alumnos.

3 de marzo de 2011 4 años Vigente

Universidad Tecnológica de

Tula Tepeji

Institución de

Educación

Superior

Convenio de

colaboración

Colaboración entre las partes, a fin de realizar

actividades académicas y de investigación,

encaminadas al desarrollo científico de ambas

instituciones.

15 de marzo de 2011 2 años Vencido

_____________________________________________________________

____________________________________________________

Universidad Tecnológica de

Tecámac

Institución de

Educación

Superior

Convenio de

colaboración

La colaboración entre las partes, a fin de realizar

actividades académicas y de investigación,

encaminadas al desarrollo científico de ambas

instituciones.

15 de marzo de 2011 4 años Vigente

Universidad Tecnológica de

Valle de Toluca

Institución de

Educación

Superior

Convenio de

colaboración

La colaboración entre las partes, a fin de realizar

actividades académicas y de investigación,

encaminadas al desarrollo científico de ambas

instituciones.

15 de abril de 2011 4 años Vigente

Instituto Nacional de Ecología

(SEMARNAT)Pública

Prestación de

servicios

Establecer las bases para la colaboración mutua

entre la UAM-C y el INE para que en el ámbito de

sus respectivas competencias y conforme a sus

atribuciones conjunten esfuerzos capacidades y

recursos con la finalidad de llevar a cabo las

actividades necesarias para la realización del

"TALLER SOBRE INVENTARIO DE EMISIONES

DIOXINAS FURANOS Y HECACLOROBENCENO"

4 de mayo de 2011 31-dic-11 Vencido

Instituto Nacional de Ecología

(SEMARNAT)Pública

Prestación de

servicios

Unir esfuerzos, capacidades y recursos para

llevar a cabo el proyecto denominado "Estudio

sobre alternativas tecnológicas para la

remediación de suelos contaminados con

plaguicidas. Segunda etapa".

9 de mayo de 2011 31 Dic. 2011 Vencido

Asociación "Transformación

social por un México Diferente

hacia un nuevo rumbo"

Asociación Civil Específico

Realización de un proyecto de investigación,

mediante el cual se sistematizará información

general sobre el desarrollo urbano, social y

cultural de colonia Belén de las Flores, ubicada

en la Delegación Álvaro Obregón del Distrito

Federal

16 de mayo de 2011 2 años Vigente

Universidad Tecnológica de

Aguascalientes

Institución de

Educación

Superior

Convenio de

colaboración

La colaboración entre las partes, a fin de realizar

actividades académicas y de investigación,

encaminadas al desarrollo científico de ambas

instituciones.

20 de mayo de 2011 3 años Vigente

_____________________________________________________________

____________________________________________________

Universidad Tecnológica de

Querétaro

Institución de

Educación

Superior

Convenio de

colaboración

La colaboración entre las partes, a fin de realizar

actividades académicas y de investigación,

encaminadas al desarrollo científico de ambas

instituciones.

27 de mayo de 2011 4 años Vigente

Universidad Autónoma de

Aguascalientes

Institución de

Educación

Superior

Convenio de

colaboración

La colaboración entre las partes a fin de realizar

actividades académicas y de investigación,

encaminadas al desarrollo científico de ambas

instituciones.

9 de junio de 2011 4 años Vigente

Universidad Tecnológica de

San Juan del Río

Institución de

Educación

Superior

Convenio de

colaboración

La colaboración entre las partes, a fin de realizar

actividades académicas y de investigación,

encaminadas al desarrollo científico de ambas

instituciones.

15 de junio de 2011 4 años Vigente

Consejo Nacional de Ciencia y

Tecnología Pública

Asignación de

recursos para

proyecto

El establecimiento de las condiciones a que se

sujeta la canalización de recursos económicos

que otorga el CONACYT a favor del SUJETO DE

APOYO por un monto de $48.600, para la

realización de proyectos de movilidad y

encuentros académicos.

5 de julio de 2011

A la entrega

de los

reportes

correspondien

tes

Vigente

Asociación Nacional de

Universidades e Instituciones

de Educación Superior

Asociación Civil Específico

Establecer los criterios que permitan regular y

promover los préstamos interbibliotecarios entre

"LA ANUIES" y "LA UAM-C"

16 de agosto de 2011 01-jun-13 Vigente

El Colegio de México

Institución de

Educación

Superior

Específico

Administrar el financiamiento brindado por el

COLEGIO DE MÉXICO, al proyecto titulado "20

años después expectativas y realidades

educativas y laborales de jóvenes emigrantes,

inmigrantes y retornados en la región del TLCAN:

Canadá, Estados Unidos y México"

5 de septiembre de 2011

Aprobación de

trabajos

entregados

por parte del

PIERAN

Vigente

Comisión para la cooperación

ambiental Asociación Civil

Prestación de

servicios

Impartir el "TALLER SOBRE INVENTARIO DE

EMISIONES DIOXINAS FURANOS Y

HECACLOROBENCENO"

30 de septiembre de 2011 15-nov-11 Vigente

Colgate Palmolive S.A. de C.V. PrivadaPrestación de

servicios

Prestar servicios para el proyecto denominado

"Análisis de biodegradabilidad de muestras de

Colgate"

10 de octubre de 2011 3 años Vigente

_____________________________________________________________

____________________________________________________

Alternare, A. C. Asociación Civil Específico

Es la planeación, ejecución, seguimiento y

evaluación de las actividades de servicio social

que desarrollarán alumnos y egresados de "LA

UAM-C" dentro de los proyectos de a

"ALTERNARE", asimismo, expedir el oficio de

conclusión de servicio social, a aquellos alumnos

o egresados de "LA UAM-C" que hayan concluido

satisfactoriamente.

22 de enero de 2012 3 años Vigente

Consejo Nacional de Ciencia y

Tecnología Pública

Asignación de

recursos para

proyecto

Es objeto del presente convenio el

establecimiento de las condiciones a que se

sujeta la canalización de recursos económicos

que otorga el "CONACYT" a favor del "SUJETO DE

APOYO" para la realización de proyectos de

movilidad y encuentros académicos.

15 de febrero de 2012

A la entrega

de los

reportes

correspondien

tes

Vigente

Universidad de Antioquia

Institución de

Educación

Superior

Convenio de

colaboración

Establecer las bases de una mutua colaboración

entre las universidades para la realización de

actividades académicas, docentes, investigativas,

y de difusión de la cultura en todas las áreas de

interés recíproco propios de sus objetivos y

funciones, con miras al logro de sus fines y el

aprovechamiento racional de sus recursos.

16 de marzo de 2012 3 años Vigente

Instituto Nacional de Ecología PúblicaPrestación de

servicios

La colaboración de las partes para llevar a cabo

las acciones necesarias para la realización del

estudio denominado "Evaluación a nivel

semipiloto de un proceso por corrosión galvánica

de hierro cero valente para el tratamiento de

suelos contaminados con plaguicidas"

27 de abril de 2012

31 de

diciembre de

2012

Vencido

_____________________________________________________________

____________________________________________________

Universidad Tecnológica de

San Juan del Río

Institución de

Educación

Superior

Específico

Las partes convienen que el objeto del presente

convenio es establecer un programa de

movilidad estudiantil para que durante periodos

de tiempo determinados los alumnos de ambas

instituciones puedan cursar un número

determinado de créditos, realicen estancias de

investigación, prácticas profesionales o

residencias profesionales, según corresponda.

4 de junio de 2012 2 años Vigente

Universidad de Antioquia

Institución de

Educación

Superior

Específico

La producción editorial conjunta de cuatro

números de la Revista Americana de Historia

Social (título provisional que podrá ser

modificado al momento de su aprobación),

publicación periódica de carácter científico

editada por el Departamento de Humanidades,

previa aprobación el Consejo Divisional de

Ciencias Sociales y Humanidades de la Unidad

Cuajimalpa de la Universidad Autónoma

Metropolitana, con sede en México D.F., y la

Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la

Universidad de Antioquía, con sede en Medellín,

Colombia.

18 de junio de 2012 26 meses Vigente

Daprona S.A. de C.V. PrivadaPrestación de

servicios

Se obliga a prestar los servicios para el desarrollo

del proyecto denominado "ESTUDIO

TECNOLÓGICO COMPETITIVO PARA LA TOMA DE

DECISIONES SOBRE EL VALOR AGREGADO A

GENERAR LA BIOMASA DE DAPRONA" mismo que

se detallan en el Anexo 1, que forma parte

integrante del presente instrumento, en lo

sucesivo denominados "LOS SERVICIOS".

22 de junio de 201227 de julio de

2012Vencido

_____________________________________________________________

____________________________________________________

Sustentabilidad en Energía y

Medio Ambiente S.A. de C.V. Privada

Prestación de

servicios

Se obliga a prestar los servicios para el desarrollo

del proyecto denominado "PLANTA PILOTO PARA

EL TRATAMIENTO Y OBTENCIÓN DE ENERGÍA A

PARTIR DE RESIDUOS ORGÁNICOS DE

RESTAURANTES" mismos que se detallan en el

Anexo 1, que forma parte integrante del presente

instrumento, en lo sucesivo denominados "LOS

SERVICIOS".

2 de julio de 201230 de marzo

de 2013Vencido

Si o Si Alimentos S.A. de C.V. PrivadaPrestación de

servicios

Se obliga a prestar los servicios para el desarrollo

del proyecto denominado "IDENTIFICACIÓN Y

VALORACIÓN TÉCNICA (TEÓRICA Y EN

LABORATORIO) DE NUEVAS OPORTUNIDADES DE

CREACIÓN DE VALOR UTILIZANDO UNA RUTA

METABÓLICA Y COMPONENTES BIOLÓGICOS"

mismo que se detallan en el Anexo Único, que

forma parte integrante del presente instrumento,

en lo sucesivo denominados "LOS SERVICIOS".

6 de julio de 2012

Entrega del

reporte de

factibilidad (31-

mayo-2013;

COFON)

Vigente

Instituto Nacional de Ecología PúblicaPrestación de

servicios

Establecer las bases para la colaboración mutua

entre "LA UAM-C" y el "INE" para que, en el

ámbito de sus respectivas competencias y

conforme a sus atribuciones, conjunten

esfuerzos, capacidades y recursos con la finalidad

de llevar a cabo las actividades necesarias para la

realización del "TALLER SOBRE INTEGRACIÓN DE

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA MITIGAR EL IMPACTO

AMBIENTAL POR LA PRODUCCIÓN ARTESANAL"

10 de julio de 2012

28 de

septiembre de

2012

Vencido

Asociación cultural para la

Investigación sobre Asia A.C.Asociación Civil Específico

La planeación, ejecución, seguimiento y

evaluación de las actividades de servicio social

que desarrollarán alumnos y egresados de "LA

UAM-C" dentro de los proyectos de "ACIA"

18 de septiembre de 2012 3 años Vigente

_____________________________________________________________

____________________________________________________

Centro de Investigación

Científica de Yucatán A. C.Asociación Civil Específico

Consiste en que el "CICY" conjuntamente con la

"UAM-C" realicen el subproyecto "Biorefinería de

caña de azúcar para la producción de alimentos"

en el marco del proyecto denominado "Iniciativa

Nacional para la Sustentabilidad Alimentaria de

México (INSAM)"

2 de noviembre de 2012 2 años Vigente

Universidad Nacional

Autónoma de México

Institución de

Educación

Superior

Específico

Es la colaboración entre las partes con el fin de

realizar el proyecto "Industrias Turísticas y

Escenarios de Desastre Asociados al Cambio

Climático en el Litoral Oaxaqueño"

30 de noviembre de 2012 1 año Vigente

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación

_____________________________________________________________

________________________________________________INFORME ANUAL 2012

TABLA 125

ACERVO BIBLIOGRÁFICO POR AÑO Y SEDE

Títulos Volúmenes Títulos Volúmenes Títulos Volúmenes Títulos Volúmenes

Artificios 2,705 5,357 2,795 5,478 2,882 5,211 3,357 6,028

Baja California 11,011 15,696 13,328 18,775

Constituyentes 9,879 14,883 13,927 20,916 9,384 14,217 9,612 14,449

Total Unidad 12,584 20,240 16,722 26,394 23,277 35,124 26,297 39,252

Fuente: Coordinación de Servicios Bibliotecarios

Acervo bibliográfico por año

Año Títulos Volúmenes

2009 12,584 20,240

2010 16,722 26,394

2011 23,277 35,124

2012 26,297 39,252

Sede2009 2010 2011 2012

12,584

16,722

23,277 26,297

20,240

26,394

35,124

39,252

0

5,000

10,000

15,000

20,000

25,000

30,000

35,000

40,000

45,000

2009 2010 2011 2012

Acervo bibliográfico de la Unidad Cuajimalpa (2009-2012)

Títulos Volúmenes

________________________________________________________

________________________________________________

Acervo por alumno

Año Títulos Volúmenes

2009 13 21

2010 15 24

2011 19 29

2012 19 29

13 15

19 19 21

24

29 29

0

5

10

15

20

25

30

35

2009 2010 2011 2012

Número de títulos y volúmenes por año (2009-2012)

Títulos Volúmenes

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 126

DISPONIBILIDAD DE RECURSOS DIGITALES

Numero de

Revistas

Número de

Bases de Datos

Numero de

Revistas

Número de

Bases de Datos

Número de

revistas

Número de bases

de datos

CCD 1,180 65 6,781 67 5,113 36

CNI 1,782 95 9,059 93 5,375 49

CSH 1,320 63 7,405 69 4,777 42

Totales 4,282 223 23,245 229 15,265 127

Fuente: Coordinación de Servicios Bibliotecarios

ACCESO A RECURSOS DIGITALES

División 2011 2012

CCD 1,046 553

CNI 1,344 600

CSH 1,000 1,210

OTRO* 0 979

Total 3,390 3,342

División

2010 2011 2012

* En 2011 el registro de los accesos digitales se hacía

mediante el portal Amoxcalli de la Unidad Iztapalapa cuyo

acceso se destina exclusivamente a profesores y no era posible

desglosar accesos distintos a las Divisiones. En 2012 se migró

a BD UAM donde la consulta de registros es automatizada,

permite diferenciar accesos de personal administrativo,

incluyen a alumnos y se pueden hacer consultas dentro y fuera

de la Unidad.

________________________________________________________

_________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 127

BIBLIOGRAFÍA POR PROGRAMA EDUCATIVO

Programa Educativo (PE)

Número de

títulos

requeridos en el

PE

Número de

títulos

adquiridos

Porcentaje de

disponibilidad

Número de UEA

del PE

Número de UEA

con el 100% de

títulos

adquiridos

% de UEA con

bibliografía

completa

Licenciatura en Administración 1,380 1,149 83% 85 24 28%

Licenciatura en Humanidades 1,024 823 80% 86 34 40%

Licenciatura en Estudios Socioterritoriales 1,162 905 78% 88 23 26%

Maestría en Ciencias Sociales 717 627 87% 60 22 37%

Doctorado en Ciencias Sociales 80 80 100% 18 18 100%

Licenciatura en Diseño 549 422 77% 72 20 28%

Licenciatura en Ciencias de la Comunicación 696 543 78% 67 18 27%

Licenciatura en Tecnologías y Sistemas de Información 290 242 83% 48 31 65%

Maestría en Diseño, Información y Comunicación 296 251 85% 35 18 51%

Licenciatura en Ingeniería en Computación 364 339 93% 58 42 72%

Licenciatura en Matemáticas Aplicadas 442 381 86% 76 33 43%

Licenciatura en Biología Molecular 327 303 93% 50 42 84%

Licenciatura en Ingeniería Biológica 275 246 89% 50 32 64%

Especialización en Ciencias Naturales e Ingeniería 2 2 100% 4 4 100%

Maestría en Ciencias Naturales e Ingeniería 287 267 93% 58 46 79%

Doctorado en Ciencias Naturales e Ingeniería* 0 0 0% 15 15 100%

Doctorado en Ciencias Biológicas y de la Salud* 0 0 0% 12 12 100%

TOTALES 7,891 6,580 83% 882 434 49%

* La bibliografía de los programas de posgrado se determina en función de los proyectos que se realizan.

Fuente: Coordinación de Servicios Bibliotecarios

_________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 128

TÍTULOS ADQUIRIDOS POR COMPRA

Tipo Actividades del proceso

Núm de

solicitudes por

proyecto (PIFI,

PROMEP)

Núm de

solicitudes para

biblioteca

Totales

Solicitudes de compraRegistro, búsqueda en bases de datos, localización en

librerías, órdenes.783 3,125 3,908

Solicitudes adquiridasControl de precios, registro y trámite de pago, proceso físico,

colocación de sensores, asignación de inventarios.774 2,932 3,706

Ejemplares adquiridosProceso físico, colocación de sensores, asignación de

inventarios.774 4,228 5,002

Títulos fuera de prensa, no

localizados o agotados

Registro de solicitudes, búsqueda en bases de datos internas,

búsqueda en librerías, avisos a profesores.7 155 162

Títulos aún no publicadosRegistro de solicitudes, búsqueda en bases de datos internas,

búsqueda en librerías. 2 6 8

Solicitudes procesadas,

pendientes de compra

Registro de solicitudes, búsqueda en bases de datos internas,

búsqueda en librerías, avisos a profesores. Pendientes de

compra (por periodos vacacionales, autorización de

presupuesto, etc.…)

0 32 32

Fuente: Coordinación de Servicios Bibliotecarios

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 129

TÍTULOS ADQUIRIDOS POR DONACIÓN

Núm. TítulosNúm.

EjemplaresNúm. Títulos

Núm.

EjemplaresNúm. Títulos

Núm.

EjemplaresNúm. Títulos

Núm.

Ejemplares

Recibidos 1,050 1,516 1,408 1,712 1,104 1,536 1,835 2,134

Aceptados 761 1,264 821 1,011 1,090 1,367 1,675 1,938

Fuente: Coordinación de Servicios Bibliotecarios

Actividades2009 2010 2011 2012

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 130

BIBLIOGRAFÍA NO ADQUIRIDA (CAUSAS)

Causa Frecuencia Porcentaje

Fuera de prensa 1,096 84%

Agotados 215 16%

Total 1,311 100%

Fuente: Coordinación de Servicios Bibliotecarios

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 131

SERVICIOS AL PÚBLICO

Artificios Baja California Constituyentes Totales

Préstamo a domicilio 14,166 9,127 7,637 30,930

Préstamo interbibliotecario 5 64 18 87

Préstamo interbibliotecario

solicitado a la UAM-C1 34 8 43

Ingreso de usuarios 74,408 47,799 48,224 170,431

Visitas guiadas 40 0 20 60

Talleres por áreas 59 182 97 338

Talleres multidisciplinarios 250

Fuente: Coordinación de Servicios Bibliotecarios

SERVICIOS AL PÚBLICO POR AÑO

Servicios 2010 2011 2012

Préstamos a domicilio 22,425 25,465 30,930

Préstamos interbibliotecarios

solicitados por la UAM-C 223

120

87

Préstamos interbibliotecarios

solicitados a la UAM-C 18

20

43

Ingreso de usuarios - 139,650 170,431

Visitas guiadas - 291 60

Talleres 598 457 588

Fuente: Coordinación de Servicios Bibliotecarios

Servicio

Número de usuarios atendidos

250

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 132

SERVICIOS ESPECIALIZADOS

Servicio Usuarios atendidos

Cursos-talleres dirigidos a alumnos y profesores en el acceso y consulta a las

bases de datos y revistas electrónicas.877

Localización, obtención y envío de documentos nacionales y extranjeros. 1,204

Análisis de citas a los trabajos publicados por los autores que se integran al

Sistema Nacional de Investigadores (SNI) y otros premios.32

Búsquedas especializadas en diferentes tópicos de investigación. 170

Búsqueda de factor de impacto de revistas científicas por áreas de

especialización.79

Indización y ranking de revistas científicas. 76

Asesoría/Tutoría en el acceso y consulta especializada a las bases de datos y

revistas.182

Fuente: Coordinación de Servicios Bibliotecarios

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 133

PROCESOS TÉCNICOS

Actividades Descripción Núm. TítulosNúm.

Ejemplares

Catalogación

Segundo nivel de acuerdo con las Reglas de Catalogación

Angloamericanas, revisión de registros, elaboración de

políticas.

5,381 6,940

Asignación de temas

Encabezamientos de materia de acuerdo con la Lista de

Encabezamientos de Materia para Bibliotecas (LEMB),

revisión de registros, elaboración de políticas.

5,381 6,940

Asignación de

clasificación

Conforme a los Esquemas de Clasificación de la Library of

Congres (LC), revisión de registros, elaboración de

políticas.

5,381 6,940

Creación de ITEMS Asignación de colección, tipo de material, tipo de préstamo. NA 7,720

Impresión y pegado

de etiquetas

Impresión y pegado de etiquetas su colocación en

estantería.NA 7,720

Fuente: Coordinación de Servicios Bibliotecarios

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 134

DivisiónDedicadas a los

alumnos

Dedicadas a los

profesores

Dedicadas al

personal

administrativo

Total

DCCD 104 204 30 338

DCNI 113 162 31 306

DCSH 75 183 40 298

Secretaría 52 95 147

Rectoría 35 35

Total 344 549 231 1,124

Fuente. Coordinación de Servicios de Cómputo.

INFRAESTRUCTURA DE EQUÍPO DE CÓMPUTO

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 135

LABORATORIOS DE CÓMPUTO DESTINADOS A ALUMNOS

Sede Aula Equipos Cantidad

102 PC 20

103 Mac 22

104 PC 20

201 PC 15

Auto-acceso PC 20

Constituyentes 647 Laboratorio DCNI PC 24

General PC 29

Laboratorio PC 18

DCNI PC 26

Auto-acceso PC 12

General 1 PC 20

General 2 PC 20

Laboratorio BEST PC 17

Auto-acceso PC 20

SG1 PC 27

SG2 Mac 34

344

Fuente: Coordinación de Servicios de Cómputo.

Constituyentes 1054

Artificios 40

Baja California 200

Sede Escorpión

Total

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 136

EQUIPO PARA PRÉSTAMO A DOCENTES

Equipo Cantidad

Laptop 22

Mac 12

Proyectores para préstamo en aulas de docencia 12

Proyectores instalados en aulas de docencia 53

Total 99

Fuente: Coordinación de Servicios de Cómputo.

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 137

COMUNIDAD UNIVERSITARIA CON CORREO ELECTRÓNICO

División PERSONAL UAM ALUMNO UAM TOTAL

DCCD 120 900 1020

DCNI 111 822 933

DCSH 96 773 869

Rectoría Unidad 33 0 33

Secretaría de Unidad 103 0 103

TOTAL 463 2,495 2,958

Fuente: Coordinación de Servicios de Cómputo.

Nota: En el correo de alumnos hay 23 cuentas de correo para alumnos que han realizado movilidad en la Unidad

________________________________________________________

________________________________________________

INFORME ANUAL 2012

TABLA 138

INFRAESTRUCTURA DE REDES

Artificios Baja CaliforniaConstituyentes

1054

Constituyentes

647

Para uso de la comunidad universitaria (inalámbrica) SÍ SÍ SÍ SÍ

Exclusiva para telefonía IP SÍ SÍ SÍ SÍ

Exclusiva para conectividad del aula Mac NO NO SÍ NO

Dedicada a la actividad administrativa SÍ SÍ SÍ SÍ

Dedicada para el DMS SÍ SÍ SÍ SÍ

Exclusiva para laboratorio DCNI y fábrica de software SÍ NO NO NO

Dedicada al uso de los docentes e investigadores (inalámbrica) SÍ SÍ SÍ SÍ

Fuente. Coordinación de Servicios de Cómputo.

Descripción

Cobertura

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INFORME ANUAL 2012

TABLA 139

ADQUISICIÓN O RENOVACIÓN DE LICENCIAS DE SOFTWARE

Área Básico Especializado Total

CCD 168 86 254

CSH 205 218 423

CNI 81 40 121

Rectoría/ Secretaría 396 274 670

Total 850 618 1,468

Fuente. Coordinación de Servicios de Cómputo.

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INFORME ANUAL 2012

TABLA 140

ATENCIÓN A USUARIOS EN SALAS DE CÓMPUTO

Alumnos Profesores Administrativos

Artificios 796 29 12 837

Baja California 400 12 31 443

Constituyentes 1,920 58 7 1,985

Total 3,116 99 50 3,265

Fuente: Coordinación de Servicios de Cómputo.

SedeUsuarios atendidos

Total

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INFORME ANUAL 2012

TABLA 141

CURSOS DE AULA VIRTUAL

DCCD DCNI DCSH

12-I 93 28 6 127

12-P 92 33 3 128

12-O 89 31 5 125

Total 274 92 14 380

Fuente: Coordinación de Servicios de Cómputo.

TrimestreCursos creados

Total

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INFORME ANUAL 2012

TABLA 142

VIDEOCONFERENCIAS CON FINES ACADÉMICOS

Fecha Tema Solicitante Población objetivo

20/06/2012 Examen Doctoral (participación como sinodal) Dr. Julio Rubio Personal Académico

05/09/2012

Implicaciones del Acuerdo de Bolonia: Adopción de las

Universidades Españolas al Espacio Europeo de

Educación Superior.

Dra Magdalena Fresán Orozco Comunidad Universitaria

15/10/2012Seminario Internacional Gobernanza Económica y

Ambiental.Dr Jorge Galindo Comunidad Universitaria

16/10/2012Seminario Internacional Gobernanza Económica y

Ambiental.Dr Jorge Galindo Comunidad Universitaria

17/10/2012 Los Dilemas de la Evaluación de la Educación Superior. Dra Magdalena Fresán Orozco Comunidad Universitaria

17/10/2012Seminario Internacional Gobernanza Económica y

Ambiental.Dr Jorge Galindo Comunidad Universitaria

18/10/2012Seminario Internacional Gobernanza Económica y

Ambiental.Dr Jorge Galindo Comunidad Universitaria

19/11/2012Coloquio Diseño-Experiencia-Diseño, “Qué es la

experiencia del usuario en el diseño de producto”.Dr. Aarón Caballero Quiroz Personal Académico

07/12/2012Día Virtual de Bibliotecas Digitales: Repositorios

Institucionales

Lic. Victor Hugo López Sección de

Informatica Académica Rectoria

General

Personal Académico

12/12/2012 Quinto Colegio de Doctorado del Colegio de Sonora Dr.José Luis Sampedro H. Personal Académico

Fuente: Coordinación de Servicios de Cómputo.

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INFORME ANUAL 2012

TABLA 143

SERVICIOS DE APOYO TÉCNICO

Tipo de servicio

Número de

solicitudes

atendidas

Reemplazo de equipos por actualización 35

Habilitación de impresoras locales o en red 30

Implementación de servidores de proyectos 1

Implementación de software en laboratorios 3

Reporte de equipos a garantía 10

Restauración de equipos en fallas de S. O. 5

SERVICIOS ADICIONALES:

Fuente: Coordinación de Servicios de Cómputo.

Se implementó el sistema Digital Media Suite DMS, que permite transmitir en tiempo real (en vivo) las

sesiones de Consejo Académico, conferencias y eventos en general, por medio de una URL y del servidor

de show and share (repositorio de videos). En el mismo tenor, se puede utilizar para video bajo demanda

(enviar presentaciones o videos a pantallas plasma, con el uso de los Digital Media Player "DMP").

Por otro lado, para mitigar el riesgo de pérdida de información se implementaron acciones referentes al

Plan de Recuperacón en caso de desastres(DRP-Disaster Recovery Plan) para respaldar la información de

servidores y correo electrónico en un ambiente virtualizado.

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INFORME ANUAL 2012

TABLA 144

ATENCIÓN PSICOLÓGICA

Baja California Artificios Constituyentes Baja California Artificios Constituyentes Baja California Artificios Constituyentes

Femenino 59 35 31 4 11 0 63 46 31

Masculino 19 37 34 0 3 1 19 40 35

Total 78 72 65 4 14 1 82 86 66

Fuente: Coordinación de Apoyo Académico

GéneroNúmero de estudiantes Número de administrativos Total

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INFORME ANUAL 2012

TABLA 145

TIPO DE ATENCIÓN PSICOLÓGICA

Baja California Artificios Constituyentes Baja California Artificios Constituyentes Baja California Artificios Constituyentes

Terapia Breve 548 406 236 3 28 10 551 436 222

Contenciones 7 0 50 6 0 0 13 0 50

Canalizaciones 2 0 1 2 0 0 4 0 1

Estudios profesiográficos 0 9 24 0 0 0 0 9 24

Otras 0 21 0 0 0 0 0 21 0

Total 557 436 311 11 28 10 568 466 297

Fuente: Coordinación de Apoyo Académico

Tipo de atenciónEstudiantes: Número de sesiones Administrativos: Número de sesiones Total

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INFORME ANUAL 2012

TABLA 146

SERVICIOS MÉDICOS

Artificios Constituyentes Baja California

Consultas 864 1,110 929 2,903

Ministración de Medicamentos 825 789 962 2,576

Somatometrías 864 1,110 929 2,903

Curaciones 30 29 28 87

Vendajes 56 31 39 126

Tensión Arterial fuera de rango 97 95 79 271

Certificados de salud 12 13 10 35

Electrocardiogramas 22 20 14 56

Canalización a otras instituciones 38 20 14 72

Urgencias 3 0 0 3

Detección Glu-Col-Tri 138 138 138 414

Campaña Donación Altruista de Sangre 17 13 3 33

Vacunación contra Virus del Papiloma H. 0 3 1 4

Detección de Agudeza Visual 15 15 10 40

Fuente: Coordinación de Servicios Universitarios

Actividades permanentesServicios otorgados

Total

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INFORME ANUAL 2012

TABLA 147

COMEDORES

Enero-Abril Mayo-AgostoSeptiembre-

Diciembre

Artificios 9,166 9,462 10,940 29,568 $958,335

Baja California 7,392 8,107 8,346 23,845 $772,851

Constituyentes 1054 12,352 11,016 10,015 33,383 $1,081,991

Constituyentes 647 2,146 3,348 3,090 8,584 $278,226

Total 31,056 31,933 32,391 95,380 $3,091,403

Fuente: Coordinación de Servicios Universitarios

*Incluye comensales atendidos con boletos de cortesía solicitados por Actividades Culturales y Deportivas, Sistemas Escolares, Servicio

Social, etc.

**Gasto anual menos los ingresos obtenidos en 2012 por venta de boletos: $809,263.39

Sede

Comensales atendidos*

Total Subsidio total**

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INFORME ANUAL 2012

TABLA 148

PROTECCIÓN CIVIL

Actividades realizadas FechasNúmero de

ParticipantesSede

Pláticas Primeros Auxilios 11 al 13 de abril 33 Artificios

Pláticas Manejos de Extintores 17-24-25-26 Abril 60 Todas las sedes

Simulacro 19 de marzo 260 Constituyentes 1054

Sismo real* 20 de marzo 40 Constituyentes 647

Simulacro 22 de marzo 239 Artificios 40

Simulacro 23 de marzo 251 Baja California 200

Simulacro 20 de Junio 215 Constituyentes 1054

Simulacro 20 de Junio 55 Constituyentes 647

Simulacro 20 de Junio 182 Artificios 40

Simulacro 20 de Junio 226 Baja California 200

Simulacro 19 de Septiembre 379 Constituyentes 1054

Simulacro 19 de Septiembre 67 Constituyentes 647

Simulacro 19 de Septiembre 289 Artificios 40

Simulacro 19 de Septiembre 232 Baja California 200

* Evacuaciones continuas de inmuebles por réplicas.

Fuente: Coordinación de Servicios Universitarios

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INFORME ANUAL 2012

TABLA 149

PRESUPUESTO UAM

ÁreaPresupuesto

autorizado

Presupuesto

ejercido

Número de

transferencias

Monto de

transferencias

DCCD $3,411,576 $3,492,140 38 $1,337,952

DCNI $3,450,000 $3,762,868 40 $1,320,465

DCSH $3,597,831 $3,934,350 68 $1,190,582

SECRETARÍA $150,255,951 $6,622,547,780 126 $15,210,435

RECTORÍA $16,046,109 $7,441,571 11 $394,098

Total $176,761,467 $6,641,178,709 283 $19,453,532

Fuente: Coordinación de Control de Gestión

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INFORME ANUAL 2012

TABLA 150

APOYOS EXTERNOS

División CONACYT PROMEPContratos y

conveniosTotal

CCD $1,166,000 $573,686 $1,022,400 $2,762,086

CNI $13,290,033 $2,976,150 $9,062,646 $25,328,829

CSH $4,012,868 $2,226,206 $1,480,000 $7,719,074

Rectoría Unidad $0 $0 $800,000 $800,000

Total Unidad $18,468,901 $5,776,042 $12,365,046 $36,609,989

Fuente: Coordinación de Planeación y Vinculación

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