Partiendo de la necesidad de lograr la vinculación de los padres de familia con la escuela, y que ésta los apoye en el proceso de formación de sus hijos y la adquisición de valores se desarrolló en el ciclo escolar 2010-2011, el Programa Mano con Mano en la escuela de mis hijos.

Entre los actores que intervienen en el proceso de educación integral, se encuentran los profesores, las autoridades, pero esencialmente los padres de familia, quienes tienen una función determinante en el desempeño educativo de sus hijos, debido a que la familia constituye el primer lugar donde el alumno se desarrolla y socializa para asegurar su participación armónica en la sociedad.

Partiendo de la necesidad de lograr la vinculación de los padres de familia con la escuela, y que ésta los apoye en el proceso de formación de sus hijos y la adquisición de valores se desarrolló en el ciclo escolar 2010-2011, el Programa Mano con Mano en la escuela de mis hijos.

Entre los actores que intervienen en el proceso de educación integral, se encuentran los profesores, las autoridades, pero esencialmente los padres de familia, quienes tienen una función determinante en el desempeño educativo de sus hijos, debido a que la familia constituye el primer lugar donde el alumno se desarrolla y socializa para asegurar su participación armónica en la sociedad.

En la escuela escuchamos y

atendemos las propuestas de los

padres de familia

Asistencia por parte de los padres a la conferencia para promover la campaña

contra la explotación sexual infantil:“CON NUESTROS NIÑOS NO SE JUEGA”

Se imparten talleres para apoyar a los padres de familia en el desempeño escolar de sus hijos

CLASE MODELO

Muestran a los padres la manera de trabajar con los

alumnos en clase

Realización de actividades manuales con apoyo de los padres

Se realizaron presentaciones de proyectos ante la comunidad escolar en general donde se dio a conocer los diversos platillos y comida saludable que debemos conocer y tomar en cuenta para nuestra sana alimentación.

Representación ante la comunidad para fomentar una

alimentación sana.

Presentación de platillos para un lonche saludable

Activación físicaPADRES E HIJOS

Nos ejercitamos mediante

rutinas matutinas guiados de nuestro Profe

Juan.

Participan y apoyan en las actividades de la

escuela para mantenerla en buenas condiciones

Para hacer de ella un lugar agradable para los niños

Los alumnos participaron en un concurso de lectura organizado por la inspección, sin embargo se les invito con anterioridad a los padres a practicar lectura en el aula conviviendo con sus hijos y compartiendo la biblioteca escolar dándoselas a conocer mediante la presentación de algunos libros.

Los alumnos participaron en un concurso de lectura organizado por la inspección, sin embargo se les invito con anterioridad a los padres a practicar lectura en el aula conviviendo con sus hijos y compartiendo la biblioteca escolar dándoselas a conocer mediante la presentación de algunos libros.

Considerando las intervenciones de todos los actores escolares debemos reconocer que es responsabilidad de todos lograr una convivencia armónica para resolver en conjunto los problemas que hay en nuestra comunidad escolar y ciudad en general.

La aplicación de este proyecto genero la oportunidad de que todos expresaran opiniones e ideas para transformar cada actividad a realizar como resultado para ser mejor día con día en la educación.

NAVA COAHUILA JUNIO 2011

MANO CON MANO EN LA ESCUELA DE MIS HIJOS…….

Coordinación de Innovación y Calidad EducativaCoordinación Estatal de Formación Valoral y Familiar

ESC ADOLFO LOPEZ M. TM .05DPR1464F

PROPÓSITO

Buscar estrategias que motiven a los padres de familia a coadyuvar en la educación de sus hijos.

Los procesos educativos que se generan y se desarrollan en este nivel educativo “PRIMARIA” como: gestión, supervisión, asesoría, evaluación

y administración escolar, implica la responsabilidad y el compromiso de toda la estructura educativa, por lo que la eficacia,

pertinencia, eficiencia, optimización de tiempos y recursos son valores que se practican

permanentemente.

MANO A MANO PODEMOS APRENDER Y TRABAJAR MANO A MANO PODEMOS APRENDER Y TRABAJAR

PARA CONSTRUIR UN MUNDO MEJORPARA CONSTRUIR UN MUNDO MEJOR

Reuniones de padres de familia para informar sobre de desarrollo de las competencias de sus hijos, y dar recomendaciones de cómo apoyarlos en su hogar.

COMPROMISOS ESTABLECIDOS POR PADRES DE FAMILIA

Como padre o tutor yo me comprometo: -Asegurar que mi hijo/hija asista a las escuela y llegue a tiempo

- Crear un ambiente en mi hogar que anime a mi hijo o hija a aprender;

- Insistir que todas las tareas se completen

- Comunicarme a menudo con los maestros de mi hijo o hija

--Ayudar a la escuela a fomentar comportamiento positivo

- Platicar con mi hijo o hija acerca de sus actividades todos los dias

- Animar a mi hijo o hija a leer en las casa y a limitar el tiempo que pasa mirando la television

-Hacer un esfuerzo para servir como voluntario en la escuela y

- Respetar y apoyar a mi hijo o hija, al maestro, y a la escuela.

Como Maestro me comprometo a:- Reconocer que cada estudiante es capaz de

aprender- Respetar a cada nino y a su familia- Llegar a la clase preparado para ensenar- Crear un ambiente propicio para el

aprendizaje- Ayudarle a cada nino a realizarse- Dar tareas apropiadas para el aprendizaje- Implementar las reglas de la escuela y la clase con justicia y consistencia

- Mantener abiertas las lineas de comunicacion con los estudiantes y sus padres- Buscar maneras de involucrar a los padres en los programas de la escuela.- Comportarme de una manera profesional y mantener una actitud positiva.

Reuniones de padres de familia para informar sobre de desarrollo de las competencias de sus hijos, y dar recomendaciones de cómo apoyarlos en su hogar.

PLATICA IMPARTIDA SOBRE VALORES POR LA MAESTRA ENCARGADA DEL PROGRAMA MANO

PSICOLOGA DE CAIF DANDO CONFERENCIA SOBRE : TIPOS DE PADRES QUE SOMOS:

• Los padres autoritarios tienen valores bajos en cuanto a afecto pero alto en cuanto a control. Piden mucho de sus hijos, ejerciendo un fuerte control sobre su conducta y reforzando sus demandas con miedos y castigos. Sus hijos muestran cambios de humor, agresión y problemas de conducta.

Los padres democráticos tienen valores altos en cuanto al afecto y al control. Cuidan de sus hijos y son sensibles hacia ellos pero colocan unos límites claros y mantienen un entorno predecible. Este estilo de actuar de los padres es el que tiene los efectos más positivos en el desarrollo social del niño. Los hijos de estos padres son los más curiosos, los que más confían en sí mismos y los que funcionan mejor en la escuela.

Los padres permisivos son aquellos que tienen valores altos en cuanto al afecto pero bajos en control. Son cariñosos y emocionalmente sensibles pero ponen pocos límites a la conducta. Sus hijos son con frecuencia impulsivos, inmaduros y descontrolados.

• Finalmente, los padres que tienen valores bajos en ambas dimensiones se denominan padres indiferentes, estos padres ponen pocos límites a sus hijos pero también les proporcionan poca atención o apoyo emocional. Sus hijos suelen ser exigentes y desobedientes, les cuesta mucho participar en juegos e interacciones sociales, ya que no siguen reglas.

PARTICIPACION ACTIVA Y ENTUSIASTA DE PADRES DE FAMILIA PARTICIPACION ACTIVA Y ENTUSIASTA DE PADRES DE FAMILIA EN EL PROGRAMA DE RUTINAS DE ACTIVACION FISICA ….EN EL PROGRAMA DE RUTINAS DE ACTIVACION FISICA ….

NAVA COAHUILA JUNIO 2011

ESC ADOLFO LOPEZ M. TM .05DPR1464F

ESCUELA PRIMARIA FEDERALIZADAADOLFO LÓPEZ MATEOS, T. V.

C.C.T. 05DPR1542TNAVA, COAHUILA

 “Mano con mano en la escuela de mis hijos”

Informe final Ciclo Escolar 2010-2011

Con el propósito de impulsar y fortalecer el vínculo entre la escuela, la familia y la comunidad y a fin de orientar a los padres de familia en el proceso formativo y educativo de sus hijos, la Escuela Adolfo López Mateos, T. V. se inscribió al inicio del ciclo escolar 2010-2011 en el programa “Mano con mano en la escuela de mis hijos”, planteando el objetivo, estrategias, metas, actividades y fechas en el Programa Anual de Trabajo dentro de la Dimensión de Participación Social y Comunitaria del Plan Estratégico de Transformación Escolar (PETE). El objetivo planteado para nuestra Institución de acuerdo a las necesidades propias fue: “Propiciar la participación de padres de familia en las actividades de la Institución para con ello mejorar las relaciones entre Docente-Padre-Alumno en beneficio de éstos últimos”. Para el logro de este objetivo general se desarrollaron durante el ciclo escolar las siguientes actividades planteadas:

1. LIMPIEZA GENERAL DE LA ESCUELA

PROPÓSITO Mejorar las condiciones higiénicas de aulas y espacios de recreo.

ACTIVIDADES Campañas de limpieza bimestralmente y conforme a la necesidad de cada aula.

RESPONSABLE

Profr. Francisco Javier Hernández Hernández

2. BIBLIOTECA ESCOLAR

PROPÓSITO

Ordenar y clasificar los libros de la biblioteca

ACTIVIDADES Se ordenaron y clasificaron los libros de la biblioteca de escuela Decorado de la biblioteca

RESPONSABLE Profra. María Guadalupe Chapa Hernández

3. PLÁTICAS CON EL ÁREA DE EDUCACIÓN ESPECIAL

TEMA 1 Presentación del programa Mano con Mano en la escuela de mis hijos

PROPÓSITO Presentar a los padres de familia el programa y favorecer el involucramiento, los vínculos con padres

de familia con la finalidad de participar conjuntamente en el proceso formativo y educativo de los hijos.

CONTENIDOS Bienvenida Presentación de los propósitos Dinámica grupal Reflexión La importancia que tiene el trabajo colaborativo entre padres y maestros

COMPROMISOS Los padres se comprometen a asistir cuando se convoque a reuniónRESPONSABLEProfra. Jovita Soto Ibarra

TEMA 2 El involucramiento de los padres en las tareas de los hijos

PROPÓSITOFavorecer el aprendizaje de los alumnos involucrando a padres de familia en el proceso educativo con trabajo a desarrollar en casa

CONTENIDOS Bienvenida Presentación La importancia de la participación de los padres de familia en el proceso educativo Participación de los padres para manifestar opiniones y dudas Reglas para organizar y establecer tiempos en la realización de las tareas

COMPROMISOSLos padres establecerán los tiempos para realizar tareas en casa, además de estimular a los niños para hacer de esta acción una actividad de gusto y satisfacción

TEMA 3 ¿Participo activamente en las tareas escolares de mi hijo?

PROPÓSITOQue los padres de familia de alumnos de primer grado se involucren en el proceso educativo de los hijos

CONTENIDOS Bienvenida Presentación del propósito Presentación de la problemática del grupo ante involucramiento y apoyo de los padres en la tarea educativa Presentación del perfil del grupo Diversas actividades que se deben abordar desde la casa para apoyar a los hijos en el proceso educativo

COMPROMISOSLa maestra del grupo guiará el trabajo de tareas en un cuaderno especial y los padres de familia apoyarán el desarrollo de trabajo en casa como guía en el cumplimiento de las tareas.

TEMA 4¿Cómo apoyo emocionalmente a mis hijos?

PROPÓSITOGenerar en los asistentes, reflexión y análisis de los procesos psicológicos (Estado Emocional y Afectivo) actual de sus hijos, la influencia del sistema familiar y la intervención de los padres en dicho proceso

ENCUADRESe estableció el compromiso de integrar subgrupos de los diferentes ciclos, con la finalidad de intervenir psicológicamente para cada uno de los integrantes, de una sesión de 45 minutos por semana. Se valora la opinión de cada padre de familia y lo que representa para ellos que su hijo se considere para tener atención psicológica

ASPECTOS CONSIDERADOS Capacidad de adaptación Estado de ánimo Frustración (Pérdida-Logro) Ira Culpa Rencor Cambios físicos y psicológicos

RESPONSABLELic. Ps. Alejandro Martínez Torres

4. ALTAR DE MUERTO

PROPÓSITO Participar en el rescate y promoción de nuestras tradiciones

ACTIVIDAD Exposición de altar de muerto en la Plaza Principal de la ciudad

RESPONSABLES Directivo, docentes, alumnos y padres de familia

5. FESTEJO DEL CENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN

PROPÓSITO Conmemorar el Centenario de la Revolución Mexicana

ACTIVIDADES Invitación a los padres de familia a participar en el evento “Adelitas” Realización del festival conmemorativo Participación en el desfile revolucionario

RESPONSABLES Mesa Directiva Personal directivo, docente, intendencia Alumnos y Padres de Familia

6. ELABORACIÓN DE PERIÓDICO MURAL

PROPÓSITOParticipación en la elaboración de periódicos murales como proyección a la comunidad

escolar

ACTIVIDAD Colaborar en la elaboración de periódico mural con las fechas más significativas,

guiados por el docente encargado

RESPONSABLEProfra. Yuvicela Ramos García

7. RECICLADO

PROPÓSITO Participar en la elaboración de manualidades con materiales de reúso

ACTIVIDAD Elaboración de objetos para adorno con papel periódico

RESPONSABLE Profra. Yuvicela Ramos García

Campañas de limpieza

Clasificación de libros y decorado de

biblioteca

Presentación del ProgramaMano con Mano

Tema 1 Educación Especial

Tema 4 Educación Especial

Mano con Mano

en la Escuela de Mis

Hijos

2010-2011

Coordinación de Innovación y Calidad Educativa

Coordinación Estatal de Formación Valoral y

Familiar

ESC. PRIM. URB. «EMILIANO ZAPATA»CLAVE 05DPR1656V

NAVA, COAH.

Buscar estrategias que

motiven a los padres de familia

a coadyuvar en la educación de

sus hijos.

PROPÓSITO

ESTRATEGIA

INTEGRACIÓN PADRES- ESCUELA

Integrar en un 75% la participación

activa de los padres de familia de la

escuela con el fin de fortalecer el

proceso formativo y educativo de

sus hijos durante el ciclo escolar.

META

Reuniones de padres de

familia para informar sobre

de desarrollo de las

competencias de sus hijos,

y dar recomendaciones de

cómo apoyarlos en su

hogar.

Reuniones de padres de

familia para informar sobre

de desarrollo de las

competencias de sus hijos,

y dar recomendaciones de

cómo apoyarlos en su

hogar.

La asistencia y participación de los

padres de familia en el programa

«Mano con Mano en la Escuela de mis

Hijos» supero las expectativas

propuestas

La asistencia y participación de los

padres de familia en el programa

«Mano con Mano en la Escuela de mis

Hijos» supero las expectativas

propuestas

Se invito a los

padres a participar

en un Curso Básico

de Computación , se

les indico como

utilizar el Internet

para que puedan

apoyar a sus hijos

en las tareas.

DIRECTORIO DE PAGINAS DE INTERNEThttp://www.educa.com.mx/sallita/grados/enlace/sexenl07/6es1_07.htmExamen interactivo de Enlace 2008-2007 ESPAÑOLhttp://www.educa.com.mx/sallita/grados/06sexto/06sextlect.htmlSala virtual de aprendizaje interactivo para todos los grados (Civilizaciones de Oriente y del Mediterráneo)http://www.disfrutalasmatematicas.com/Juegos matemáticoshttp://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/lecturas3/fraseshechas.htmComprensión lectora http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/encontrar.htmCampos semánticos 6°http://mmpchile.c5.cl/pag/productos/geo/cu_geo.htmDesarrollos planos de cuerpos geométricoshttp://www.aplicaciones.info/ortogra/ortogra.htmJuegos interactivos de redacción (lectura de comprensión) y ortografía para 5° y 6°,

incluye material imprimible. http://www.aplicaciones.info/calculo/calculo.htmProblemas de razonamientohttp://www.aplicaciones.info/index.htmlEjercicios interactivos de varias asignaturashttp://www.nicoland.es/ejercicios-ortografia.htmEjercicios de ortografía para niñoshttp://www.indiana.edu/~call/ejercicios.htmlEjercicios de gramática: tiempos verbales, pronombres y preposiciones.http://www.sitiosargentina.com.ar/categorias/internet/www/portales-buscadores/DIRECTORIO.htmDiversa paginas de temas para niñoshttp://ninos.esmas.com/divertitareas/index.htmlPagina de TELEVISA para niños, temes de todos los grados y de todas las asignaturashttp://jromo05.blogspot.com/Blog para maestros sobre planeaciones, exámenes y diversa actividades que puedes mejorar su práctica docentehttp://www.buenastareas.com/Ensayos, productos de la RIEB y palabras de despedida de alumnos de 6°http://cprmerida.juntaextremadura.net/cpr/velocidad_lectora/acciones/textos/cuentos/pruebascroll2.htmlEntrenamiento a la velocidad lectorahttp://roble.pntic.mec.es/arum0010/temas/comprension_lectora.htmComprensión lectora interactivahttp://tic56.wordpress.com/category/5%c2%ba-curso/lectura-5%c2%ba-curso/Lectura de rapidez y comprensión lectora

Lograr que el 85% de la población escolar actué con responsabilidad en el cuidado de la salud y del medio ambiente

Lograr que el 85% de la población escolar actué con responsabilidad en el cuidado de la salud y del medio ambiente

META

La participación de los padres de

familia, alumnos y maestros en

el Club de Salud Física

Rutinas de activación y

alimentación saludable para

combatir el sobre peso y la

obesidad la comunidad escolar

Se conto con la participación de los padres de familia en las competencias deportivas.

En las campañas de limpieza que se realizaron en la escuela, también se conto con el valioso apoyo de los padres de familia.

En las campañas de limpieza que se realizaron en la escuela, también se conto con el valioso apoyo de los padres de familia.

El apoyo de los padres de familia se

hizo presente en la participación de sus

hijos en las ceremonias cívicas y

desfiles para celebrar el Bicentenario

de la Independencia y el Centenario de

la Revolución

Los padres de familia

contribuyeron en la

rehabilitación del mobiliario

escolar.

Los padres de familia

contribuyeron en la

rehabilitación del mobiliario

escolar.

Cada día hagamos

algo de lo que

podamos sentirnos

orgullosos

al día siguiente. PROFRA.

ROSY MUÑOZ

ESCUELA PRIMARIA RURALLEONA VICARIO

C.C.T. 05DPR0400ONAVA, COAHUILA

 “Mano con mano en la escuela de mis hijos”

Informe final Ciclo Escolar 2010-2011

Con la finalidad de que los padres de familia se involucren activamente en el proceso formativo y educativo de sus hijos, la Escuela “Leona Vicario”, puso en marcha el programa “Mano con mano en la escuela de mis hijos”, durante el ciclo escolar 2010 – 2011.

El principal objetivo de este programa, fue el de favorecer la relación alumno-padre de familia-docente, y para lograrlo se realizaron actividades de acuerdo a las necesidades especificas de nuestra comunidad. Las estrategias que se aplicaron reunieron a los tres actores de este programa con la meta de crear un vinculo que les permitiera relacionarse adecuadamente ante cualquier situación escolar.

• Limpieza General del Plantel.• Participación en Ceremonias Cívicas.• Participación en Tradiciones y Costumbres.• Participación en reuniones de padres de

familia.• Activación física.

• Con la realización del programa “Mano con mano”, nos percatamos de que los padres de familia se interesan por sus hijos y por la escuela, les agrada que se les tome en cuenta y están dispuestos a apoyar cuando se les requiere.

• Sabemos que hay que continuar con este tipo de programas para que podamos ir concientizando a los padres de que ellos son un factor importantísimo en el desarrollo educativo de sus hijos, y así lograr ser una escuela con mejor calidad educativa.

INFORME

PROGRAMa MANO CON MANO

PLAN ANUAL DE ORIENTACION A PADRES Y MAESTROS

CICLO ESCOLAR 2010-2011ESCUELA VEINTE DE NOVIEMBRE T.V.

TEMA PROPOSITO CALENDARIZACIÒN

Sensibilización y estrategias para detectar niños con N.E.E.

Que el maestro cuente con las estrategias necesarias para hacer una devolución del alumno al área de pedagogía

Curso taller con maestros

octubre

Taller breve de operaciones básicas

Que el maestro cuente con estrategias metodológicas para la aplicación de las matemáticas

Información del programa padres muy padres

Elaboración de temas de interés que deseen conocer información

Curso taller con maestros

noviembre

.

TEMA PROPOSITO ESTRATEGIA CALENDARIZACIÒN

Sensibilización sobre la atención a alumnos A.S.

Orientación sobre

Que el padre de familia conozca el proceso de atención de loas alumnos A.S.Que el padre de familia conozca

Junta con padres