Informática básica ii silabus

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALAFACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD

CARRERADE ENFERMERÍA

SYLLABUS ESTANDARIZADO

1.- DATOS GENERALES

Asignatura:INFORMÁTICA BÁSICA II

Código de la Asignatura:242322

Eje Curricular de la Asignatura:BASICA

Año:2013 - 2014

Horas presenciales teoría:48 HORAS

Ciclo/Nivel:TERCERO

Horas presenciales práctica:4 HORAS

Número de créditos:3 (TRES)

Horas atención a estudiantes:10 HORAS

Horas trabajo autónomo:4 HORAS

Fecha de Inicio:01/10/2013

Fecha de Finalización:28/02/2014

Prerrequisitos:INFORMÁTICA I, LÓGICA MATEMÁTICACorrequisitos:

2.- JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

El desarrollo vertiginoso de la Informática, la aplicación de la Informática en Salud, las estrategias de trabajo de Enfermería, unido al avance científico técnico alcanzado por el mundo laboral y docente justifican la necesidad de fortalecer y actualizar a nuestros futuros profesionales en la utilización de los recursos de Internet y los servicios que brinda la informática.

Con el apoyo de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) dentro del campo educativo los estudiantes tienen acceso a una extensa gama de información ofrecida por la sociedad del conocimiento en la cual el manejo adecuado de términos y conceptos de cualquier área juega un papel preponderante dentro del aprendizaje y la formación del educando. No obstante y ante esta vastedad de recursos es necesario seleccionar los medios, herramientas y estrategias adecuadas para cada estudiante con base en sus estilos de aprendizaje.

El módulo está diseñado para aplicar los conocimientos teórico-prácticos sobre la arquitectura de un computador, el manejo de herramientasweb, correo electrónico, blog, herramientas ofimáticas tales como hojas de cálculo, presentaciones en Power Point y seguridad informática.

3.- OPERACIONALIZACION DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO A LAS COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL

3.1 Objeto de estudio de la asignatura

Syllabus Estandarizado-UTMACH | 1

El Objeto de estudio de la asignatura es la aplicación de las herramientas web y ofimáticas y trabajar de forma colaborativa (incluso a distancia), mediante la implementación de estas herramientas tecnológicas nos permitirá llevar de una forma más dinámica la teoría y la práctica en el aula.

3.2 Competencia de la asignatura

Al término de la asignatura el estudiante será capaz de utilizar las herramientas web y ofimáticas para la presentación de la información.

3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

CONTRIBUCIÓN (alta, media,

baja)EL ESTUDIANTE DEBE:

a) Habilidad para aplicar el conocimiento de las Ciencias Básicas de la profesión

ALTAAplicar técnicas de lógica en la resolución de problemas que involucren con el proceso de técnicas empresariales.

b) Pericia para diseñar y conducir experimentos, así como para analizar e interpretar datos.

MEDIA Entender la utilización de los métodos de comercio y aplicarlo en programas informáticos.

c) Destreza para manejar procesos de Enfermería.

MEDIADesarrollar técnicas informáticas para la resolución de problemas de Enfermería.

d) Trabajo multidisciplinario.MEDIA

Desarrollar lógica para la resolución de problemas aplicándolos en diferentes programas informáticos.

e) Resuelve problemas de Enfermería.

MEDIA Identificar la información necesaria para su procesamiento.

f) Comprensión de sus responsabilidades profesionales y éticas

MEDIA Respetar la autoría de programas informáticos en la resolución de problemas de Enfermería.

g) Comunicación efectivaBAJA Exponer informes técnicos basados en

aplicaciones informáticas.

h) Impacto en la profesión y en el contexto social

MEDIA Usos de la Informática en la Carrera de Enfermería.

i) Aprendizaje para la vidaMEDIA

Practicar la investigación para comprender la necesidad de seguir capacitándose continuamente.

j) Asuntos contemporáneosBAJA

Familiarizarse con conocimientos sobre la informática, la evolución, las generaciones de computadoras y el avance tecnológico.

k) Utilización de técnicas e instrumentos modernos

MEDIAUtilizar herramientas ofimáticas para la presentación de la información y hacer uso del Internet como método de investigación.

l) Capacidad para liderar, gestionar o emprender proyectos

ALTA Dirigir grupos de trabajo, liderando su área de mayor competencia con empatía.

3.4 Proyecto o producto de la asignatura:


Los estudiantes elaborarán un trabajo final grupal que consiste en la elaboración de un informe acerca de las herramientas web y ofimáticas aplicadas a la educación.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES:

Comprende el listado del contenido o programa del curso, indicando:

4.1 Estructura de la asignatura por unidades:

UNIDAD COMPETENCIAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

IARQUITECTURA DE COMPUTADORAS

1. Conocer los componentes de la computadora.

2. Comprender la organización física del computador (interna y externamente).

3. Conocer cómo funcionan los procesos de la computadora.

1. Conoce los componentes (internos y externos), y la función que realizan.

2. Reconoce los componentes de hardware y software del computador y su función.

3. Conoce y manipulas los procesos de la computadora.

IIHERRAMIENTAS WEB

1. Utilizar navegadores de Internet (googlechrome, mozilla, etc).

2. Utilizar el correo electrónico (Hotmail, gmail,etc).

3. Utilizar redes sociales.4. Utilizar la bitácora

electrónica (blog).5. Utilizar herramientas y

recursos digitales (slideshare).

1. Utiliza eficiente y eficazmente los navegadores de Internet.

2. Crea un correo electrónico para el tratamiento de la información.

3. Crea un perfil en una red social académica y lo utiliza de manera responsable.

4. Elabora un blog asociado a los contenidos académicos del módulo (portafolio digital).

5. Sube archivos utilizando la página de slideshareasociada a los contenidos curriculares del módulo.

IIIHERRAMIENTAS OFIMÁTICAS

1. Utilización de procesadores de texto.

2. Utilización de programa para presentaciones.

1. Escribe, edita, corrige y publica textos, informes, etc.

2. Escribe, edita, corrige y publica tareas con programas para presentaciones.

IVHOJA DE CÁLCULO (AVANZADO)

1. Comprenderel manejo de las hojas de cálculo.

2. Comprender el uso de las funciones principales.

1. Conoce las herramientas para la creación de formularios.

2. Maneja las funciones principales de Excel.

VSEGURIDAD INFORMÁTICA

1. Conocer los tipos de virus informáticos más peligrosos.

2. Conocer los programas antivirus más efectivos.

3. Prevenir y corregir los problemas ocasionados por los virus informáticos.

1. Reconoce los virus informáticos y los problemas que causa la infección.

2. Conoce los antivirus y la configuración recomendada para su efectivo proceso.

3. Utiliza eficazmente las herramientas de protección antivirus en la computadora.


a. Estructura detallada por temas:

UNIDAD I ARQUITECTUTURA DE COMPUTADORAS

SEMANAS DE ESTUDIO TEMAS CONTENIDOSESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

HORAS

1.- 14/10 – 18/10COMPONENTES DE LA COMPUTADORA

Conceptos básicos. El sistema operativo. Hardware y Software. Comparativa entre

software libre y propietario.

Tareas digitales.Exposiciones.Practicas en Laboratorio.

4

2.- 21/10 – 25/10ORGANIZACIÓN FÍSICA DE LA COMPUTADORA

Conceptos básicos. Periféricos I/O. Memoria Principal (RAM). La CPU (ALU y UC). El Disco Duro. Microprocesadores. Arquitectura de Buses. Unidades de medida de

almacenamiento. Velocidad de transmisión

de datos. Procesos del Sistema

Operativo.

Tareas digitales.Exposiciones.Practicas en Laboratorio.

4

TOTAL DE HORAS DE UNIDAD I 8

UNIDAD II: HERRAMIENTAS WEB


HORAS

3.- 28/10 – 01/11CORREO ELECTRÓNICO GMAIL

Crear un correo electrónico.

Compartir archivos. Agregar usuarios.

Prácticas en Laboratorio.

4

4.- 04/11 – 08/11BLOG Y SLIDESHARE

Crear y diseñar un blog.

Crear y editar entradas.

Aplicar plantillas. Publicar tareas del

módulo. Subir archivos en

presentaciones, texto, videos, etc.

Tareas digitales.Exposiciones magistrales.Practicas en Laboratorio.

4

6TOTAL DE HORAS UNIDAD II 8

UNIDAD III: HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS



HORAS

5.- 18/11 – 22/11MIRCROSOF OFFICE WORD 2010

Entorno de trabajo. Formatos, estilos,

interlineado, etc. Introducir ecuaciones. Creación de tablas. Insertar objetos y

gráficos. Organigramas y

diagramas. Seguridad. Citas bibliográficas

(APA).

Talleres de laboratorio.Exposiciones.

4

6.- 25/11 – 29/11

MIRCROSOF OFFICE POWER POINT 2010

Entorno de trabajo. Crear presentaciones. Tipos de Vistas. Manejar objetos. Insertar sonidos y

películas. Animaciones y

transiciones.

Tareas digitales.Exposiciones.Talleres de laboratorio.

4

TOTAL DE HORAS DE UNIDAD III 8

UNIDAD IV: HOJA DE CÁLCULO

SEMANAS DE ESTUDIO TEMAS CONTENIDOSESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJEHORAS

7.- 16/12 – 20/12ENTORNO DE TRABAJO DE EXCEL 2010

Entorno de trabajo. Formato de celdas. Operadores. Fórmulas.


4

8.- 23/12 – 27/12 06/01 – 10/01 FUNCIONES

Funciones básicas. Funciones

condicionales (simple y anidada).

Funciones estadísticas.

Funciones de Búsqueda.


8

10.- 13/01 – 17/01 27/01 – 31/01

TAREAS DE EXCEL 2010

Autofiltros y filtros avanzados.

Formato condicional. Tablas dinámicas. Gráficos estadísticos. Macros. Bases de datos.


8

TOTAL DE HORAS DE UNIDAD IV 20


UNIDAD V: SEGURIDAD INFORMÁTICA


HORAS

12.- 03/02 – 07/02SOFTWARE DE SEGURIDAD

Malware. Respaldo de

información. Seguridad en

línea. Configurar y

actualizar software antivirus.

Cortafuegos. Antiespyware. Programa para

eliminar huellas de Internet.

Programa de encriptación segura.

Programa para recuperar archivos borrados.


4

TOTAL DE HORAS DE UNIDAD V 4

5.- METODOLOGIA: (ENFOQUE METODOLOGICO)

5.1. Métodos de enseñanza

De acuerdo a la temática propuesta, las clases y las actividades serán:

a) Clases magistrales, donde se expondrán los temas de manera teórica, mostrando y analizando ejemplos.

b) Trabajo en grupo, para elaborar los elementos de la literatura científica (fichas, citas y referencias bibliográficas), como recurso operativo para elaborar el documento científico.

c) Trabajo autónomo u horas no presenciales,que será el material básico para estructurar la carpeta del estudiante (o cuaderno) al que se agregará el trabajo en grupo:

1. Tareas estudiantiles, los trabajos bibliográficos semanales de tipo individual, además de resúmenes, mapas conceptuales, mapas mentales, cuadros sinópticos, líneas de tiempo, ensayos, entre otros.

2. Investigaciones bibliográficas, individuales o por grupos sobre profundización de temas a tratarse.


3. Trabajos de campo, realizados individual o grupalmente, donde realizan investigación, recopilación de datos acerca de los procesos y datos de la empresa para estructurar esquemas de base de datos.

d)Formas organizativas de las clases, los alumnos asistirán a clase con el material guía adelantando la lectura del tema de clase de acuerdo a la instrucción previa del docente, sobre los puntos sobresalientes o trascendentales que se van a exponer. De estos análisis saldrán los trabajos bibliográficos que deberán desarrollar y entregar posteriormente.

e)Medios tecnológicos que se utilizaran para la enseñanza:

Pizarrón para tiza líquida y marcadoresde varios colores.

Libros y revistas de la biblioteca.

Internet y material de Webs.

Equipo de proyección multimedia y material académico en Power Point.

6.- COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA:

Los tipos de investigación que se realizará en la asignatura son:

Investigación Formativa.- Referida al aprendizaje por descubrimiento y construcción del conocimiento por parte de los estudiantes. Este método consiste en que el profesor a partir de una situación problémica, logra que el estudiante busque, indague, y encuentre situaciones similares, así mismo que haga revisiones de literatura, (bibliografía, códigos y especificaciones) recoja datos, los organice, interprete y encuentre soluciones a las dificultades planteadas por los profesores.

7. PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA

Durante el desarrollo de la actividad académica el estudiante construirá un Portafolio que comprende la evidencia de dichas actividades.

El portafolio de la asignatura contendrá la siguiente información

Carátula Syllabus Tareas en clase Tareas, trabajos de investigación Apuntes sobre temas de la clase Evaluaciones por unidad Evaluación final Proyecto de fin de módulo

8. EVALUACIÓN


La evaluación será diagnóstica, formativa y sumativa, considerándolas necesarias y complementarias para una valoración global y objetiva de lo que ocurre en la situación de enseñanza y aprendizaje. Los alumnos serán evaluados con los siguientes parámetros, considerando que la calificación de los exámenes finales de cada parcial corresponderán al 30% de la valoración total, el restante 70% se lo debe distribuir de acuerdo a los demás parámetros, utilizando un mínimo de cinco parámetros.

8.1 Evaluaciones Parciales:

Pruebas parciales dentro del proceso, determinadas con antelación en las clases.Presentación de informes escritos como producto de investigaciones bibliográficas. Participación en clases a partir del trabajo autónomo del estudiante; y, participación en prácticas de laboratorio y de campo de acuerdo a la pertinencia en la asignatura.

8.2 Exámenes:

Examen Final, en la semana 4 examen del Primer Parcial, en la semana 8 examen del Segundo Parcial, y a la semana 12 el examen del Tercer Parcial.

8.3 Parámetros de Evaluación:

PARAMETROS DE EVALUACION

PORCENTAJES PORCENTAJES PORCENTAJES

1er. PARCIAL 2do. PARCIAL 3er. PARCIAL

Pruebas parciales dentro del proceso

2 2 2

Presentación de informes escritos

1 1 1

Investigaciones bibliográficas

0 0 0

Participación en clase 1 1 1

Trabajo autónomo 1 1 1

Prácticas de laboratorio 2 2 2

Exámenes Finales 3 3 3

Total 10 10 10

9. BIBLIOGRAFÍA

9.1. Bibliografía Básica:

- MANUAL DE WORD 2010, MEDIAactive, 2010


- APRENDER EXCEL 2010, MEDIAactive, 2010- MORO, Miguel. Ofimática y Procesos de la Información. Paraninfo 2012- GUEVARA CALUME, Roberto. Informática Básica. ITM 2010

9.2. Bibliografía Complementaría:

- RUBIO, Ana Martos.”INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA”. Editorial Anaya Multimedia. 2012.

9.3. Páginas WEB (webgrafía)

http://www.aulaclic.es http://office.microsoft.comhttp://office.microsoft.com/

10. DATOS DEL DOCENTE:

Karina Elizabeth García Galarza

Ingeniera de Sistemas

Dirección:Sixto Duran Ballén y Carrión Pinzano (Santa Rosa)

Teléfonos: 072944283, 0995141698

Correos electrónicos: [email protected] [email protected]

[email protected]

11. FIRMA DEL O LOS DOCENTES RESPONSABLES DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS

Karina Elizabeth García Galarza

12. FECHA DE PRESENTACION:

Machala, Octubre del 2013


Informática básica ii silabus

Documents

Transcript of Informática básica ii silabus