UNIVERSIDAD LAICA “ELOY ALFARO”DE MANABÍ

EXTENSIÓN EN EL CARMENCIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

INTEGRANTE: Zambrano Intriago Gabriela

TUTOR:Patricio Quiroz

¿Qué es tecnología?

Es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y

servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de

las personas.

Históricamente las tecnologías han sido usadas para satisfacer necesidades esenciales (alimentación, vestimenta, vivienda, protección personal, relación social, comprensión del mundo natural y social), para obtener placeres corporales y estéticos (deportes, música, hedonismo en todas sus formas) y como medios para satisfacer deseos (simbolización de estatus, fabricación de armas y toda la gama de medios artificiales usados para persuadir y dominar a las personas).

El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores,costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

Educación

Existen tres tipos de educación: la formal, la no formal y la informal. La educación

formal hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos,

mientras que la no formal se refiere a los cursos, academias, e instituciones, que no se rigen por un particular currículo de estudios,

y la educación informal es aquella que fundamentalmente se recibe en los ámbitos

sociales, pues es la educación que se adquiere progresivamente a lo largo de toda

la vida.

Tipos de Educación

Las salas de clase de la región deben ser transformadas en centros de

aprendizaje abierto que ofrezcan programas de ciencias basados en la

práctica, el pensamiento y la realidad.

La tecnología ha generado planteamientos y actitudes muy

diferentes a lo largo de la historia, hay épocas de escepticismo, de

optimismo y de desasosiego ante los logros y las posibilidades de la

tecnología

Las tecnologías de información

modernas, si son utilizadas en forma

apropiada, ofrecen a todos el potencial parapoder llegar a

alcanzar la vanguardia de la

enseñanza de ciencias