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Información al día / Medios capitalinos30 de septiembre 2015

INDICE

Columnas

•Lena Ruiz / Cuando la innovación es prioridad(Crónica) Pág.2

•Enrique Galván Ochoa / Dinero(La Jornada) Pág.4

•Martín Bonfil / Ingeniería evolutiva(Milenio) Pág.4

•J. Jesús Rangel / La UNAM tiene un seductor:Alcocer(Milenio) Pág.5

•Ciro Gómez Leyva / El septiembre de Aurelio Nuño(El Universal) Pág.6

•Carlos Ornelas / La reforma en retirada(Excélsior) Pág.7

•Juan Carlos Sánchez Magallán / UNAM(Excélsior) Pág.9

Nacional

•Alcocer promete recuperar el auditorio Justo Sierra(Razón) Pág.11

•“El Estado mexicano le ha fallado a sus jóvenes”:Sergio Alcocer(Crónica) Pág.13

•Universitarios ganan competencia internacional“PetroBowl 2015”(Crónica) Pág.9

•Evalúan la emisión de posible alerta de género paraVeracruz(La Jornada) Pág.15

•Ahorca el gobierno de Veracruz a la UV conretención de fondos(La Jornada) Pág.16

•Encara Finlandia la necesidad de realizar cambios ensu sistema educativo(La Jornada) Pág.17

•La educación pública superior debe seguir siendo unmecanismo de movilidad social(La Jornada) Pág.19

•Se perfilan Rosaura Ruiz y Sergio Alcocer en la rectafinal por rectoría(La Jornada) Pág.22

•Discuten organización del congreso nacional del IPN(La Jornada) Pág.24

•A Josías López, premio en letras indígenas(La Jornada) Pág.25

•Renovación e innovación en la UNAM, ofrece SergioAlcocer(Milenio) Pág.26

•Egresado de la UNAM lleva los insectos al mercado"gourmet"(Milenio) Pág.27

•Rosaura Ruiz presenta plan de 10 acciones(El Universal) Pág.28

•Ofrece apoyo a los jóvenes(El Universal) Pág.30

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•Descarta Alcocer ser candidato impuesto para laUNAM(Excélsior) Pág.33

•Quiere Ruiz reorganizar la UNAM(Reforma) Pág.37

•Tumban mitos sobre Morelos(Reforma) Pág.38

•No hay candidato oficial.- Alcocer(Reforma) Pág.39

Columnas

•Lena Ruiz / Cuando la innovación es prioridad(Crónica)

• Los primeros pasos en el proceso de descubrimiento de un nuevo fármaco inician cuandose tiene un compuesto químico interesante y útil para propósitos médicos. Sin embargo,se necesitan datos físico-químicos disponibles que sugieran que el compuesto prometetener suficiente garantía para seguirlo como un proceso de fármaco nuevo. Desde elmomento en que se decide seguirlo como nueva entidad química para propósitos de nuevofármaco, se solicita información concerniente a su eficacia y seguridad.

El desarrollo de nuevas moléculas para elaborar fármacos y posteriormentemedicamentos, así como los costos y tiempo requeridos, están más o menosestandarizados.

Se estima que en la primera fase, que incluye Aislamiento, Diseño, Síntesis yCaracterización, se toma entre 3 y 4 años; el desarrollo preclínico puede llevar de 8 a 10años; la etapa clínica en sus fases I, II y III, de 4 a 5 años; y finalmente, lacomercialización, con todos sus procesos normativos, reglamentarios y comerciales, almenos dos años. En total, un nuevo fármaco puede llevar 20 años de desarrollo.En el proceso de desarrollo de un fármaco en su fase preclínica se busca conducir losensayos toxicológicos y farmacológicos más relevantes en animales. Basados en estosresultados, con una adecuada interpretación y con la ayuda de farmacocinética de maneraintegral, se hace una proyección razonable a humanos. Aunque la mayoría de los estudiospreclínicos consisten en pruebas in vivo en varias especies animales, es convenienterealizar experimentos in vitro, como la determinación de unión a proteínas plasmáticas.Bajo las regulaciones actuales de la Food and Drug Administration (FDA) de EstadosUnidos, se requieren datos preclínicos para la propuesta de nuevo fármaco, como losresultados farmacológicos en animales, disposición del fármaco y estudios toxicológicospara probar adecuadamente el conocimiento sobre los antecedentes y experiencias paraguiar la decisión hacia las investigaciones clínicas pertinentes.

Los estudios de ADME (Absorción, Distribución, Metabolismo y Excreción) se realizanpor lo menos en dos especies, comúnmente rata y perro —aunque también se puede hacer

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en conejos y cerdos—, a veces se conducen en la fase inicial y generalmente incluyenpruebas en dosis orales e intravenosas. Actualmente existen variaciones considerablesdentro de la industria farmacéutica en la conducción específica de estos estudios y en eltipo y extensión de los datos obtenidos. Para facilitar el proceso de evaluación de unfármaco hay un interés creciente, por parte de las agencias regulatorias y la industria, decontar con una guía práctica para las pruebas preclínicas sobre metabolismo de fármacosy estudios de disposición. Se han dado a conocer muchas guías que contienenrecomendaciones específicas y que sugieren procedimientos implementados porcompañías farmacéuticas en varias etapas. Para mejorar el entendimiento racional de losestudios que constituyen el paquete ADME preclínico, es apropiado primero establecerlos objetivos generales de investigación farmacocinética aplicados al desarrollo delfármaco en las pruebas preclínicas.

A la fecha, el avance del proyecto ha generado publicaciones y patentes. Se han formadodecenas de estudiantes que realizan tesis tanto a nivel licenciatura como en posgrado. Delas varias decenas de Casiopeínas estudiadas con base en los estudios correlaciónestructura-actividad se han seleccionado ocho para continuar con los estudios preclínicosnecesarios; de esos ocho compuestos, dos cuentan con los estudios preclínicos terminadosy en breve se iniciarán los estudios clínicos Fase I.

Los resultados de la investigación química en los últimos cien años han sido defundamental importancia para el desarrollo social del mundo. Los descubrimientosquímicos han permitido que la sociedad cuente con objetos en su vida cotidiana que hanmodificado manera importante sus hábitos. Los nuevos materiales han producido cambiosel vestir, la construcción, las comunicaciones, los procesos industriales a través decatalizadores, la agricultura y la tecnología de alimentos. Recientemente lananotecnología se encuentra en muchas áreas de producción, en el mejoramiento y elcuidado del medioambiente, así como en los aspectos de la salud, tanto en los nuevosmateriales quirúrgicos como en el desarrollo de nuevos fármacos. El desarrollo de nuevosfármacos tiene varias fuentes: los productos naturales de los cuales se han aisladoprincipios activos, los fármacos sintéticos que pueden ser de origen orgánico o inorgánico.Esta rama de la ciencia dedicada al desarrollo de fármacos se enmarca en la denominadaquímica medicinal, que a su vez puede tener principios activos de composición orgánicao inorgánica.

La metodología regulada por las diversas instancias de salud en todo el mundo se venregidas por el diagrama de flujo de procesos muy establecidos y estandarizados. Laintroducción de compuestos de coordinación denominados metalofármacos, que seenmarca dentro de la química inorgánica medicinal, para atender problemas de saludpública, como enfermedades crónico degenerativas, síndrome metabólico y las llamadasdesatendidas, porque son problemas que se padecen en los países del Tercer Mundo, como

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las parasitarias, ha permitido abrir una ventana terapéutica muy importante e innovadoraque irá ganando terreno a lo largo de los próximos años. Desde luego la farmacogenómicaserá un arma muy poderosa para personalizar los tratamientos.

La autora es investigadora y profesora de la Facultad de Química, Universidad NacionalAutónoma de México.

El texto es parte del volumen 6 de la Colección Hacia dónde va la ciencia en México:Ciencia Química, editada por el Conacyt, la AMC y el Consejo Consultivo de Ciencias dela Presidencia de la República.

•Enrique Galván Ochoa / Dinero(La Jornada)

• Entre las 821 empresas que reciben este año apoyo financiero del Consejo Nacional deCiencia y Tecnología (Conacyt) sobresale Volkswagen de México, con 34 millones 702mil pesos. De hecho es de las compañías que mayores recursos reciben del Conacyt, sólola supera Intel Tecnología de México, asentada en Jalisco, con 36 millones de pesos. Nadiepondría en duda la necesidad de que exista un programa respaldado con fondos públicospara impulsar la innovación tecnológica. Sin embargo, tomando en cuenta los sucesosrecientes, ¿deberían seguir suministrando fondos a Volkswagen? El director del Conacyt,Enrique Cabrero Mendoza, se ha mantenido fuera del problema. ¿No sería convenienterevisar el programa?

Las necesidades del sector educativo son enormes. 11.5 por ciento de los planteles deeducación básica no tienen baños, 47.1 por ciento no cuentan con drenaje y 25.7 por cientoestán construidos con materiales precarios.

Por otro lado, vale la pena considerar las dificultades que están viviendo las familias cuyoshijos estudian en el extranjero, para sostenerlos sin que interrumpan sus cursos. Ladevaluación los puso en graves aprietos.

•Martín Bonfil / Ingeniería evolutiva(Milenio)

• La evolución es más inteligente que tú", afirma el químico británico Leslie Orgel. No sési sea cierto, pero sí se que la evolución siempre sorprende.

Y a veces esa sorpresa hace que pensemos que es imposible que tal o cual producto de laevolución haya sido generado por un proceso azaroso como la selección natural.

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Un ejemplo clásico es el ojo humano, tan perfectamente adaptado a su función que duranteaños se usó como argumento a favor de la creación divina. Hoy sabemos cómo pudosurgir, por pasos paulatinos, a partir de estructuras más simples.

Otro ejemplo de estructura asombrosa en la naturaleza que parece diseñada por unainteligencia superior es el nanomotor que está en la base del flagelo de las bacterias, elcual les permite nadar. Es el único ejemplo de rueda con giro libre en sistemas biológicos.Sobra decir que conocemos la historia de su evolución y sin embargo, al estudiarlo unono puede dejar de asombrarse ante la similitud que tiene con, por ejemplo, los motoreseléctricos de diseño humano. Evolución e ingeniería llegaron, una millones de añosdespués que la otra, a la misma solución.

Pues bien: desde 2013 se publicó en la revista Science un fascinante artículo, que acabode conocer, en el que dos investigadores de la Universidad de Cambridge, MalcolmBurrows y Gregory Sutton, describen cómo el insecto saltarín Issus posee en sus patastraseras otro mecanismo que antes se creía exclusivo de las máquinas humanas: un par deengranes que le permiten brincar.

Durante un salto, los Issus juveniles pueden acelerar a una velocidad de 3.9 metros porsegundo en solo dos milisegundos. Pero para eso sus patas tienen que moverse en unasincronía exacta, con una diferencia de no más de 30 microsegundos, o el insecto saldríagirando sin control.

El problema es que para sincronizar ambas patas no basta el sistema nervioso de Issus,que transmite sus impulsos a una velocidad de un milisegundo. Demasiado lento. Lo queBurrows y Sutton hallaron es que los dos engranes de sus patas encajan perfectamente yaseguran que, cuando una se mueve, la otra lo haga simultáneamente.

Al parecer Orgel tenía razón: el ingenio humano siempre parece ir un paso atrás de laevolución.

•J. Jesús Rangel / La UNAM tiene un seductor: Alcocer(Milenio)

• El Estado le ha fallado a sus jóvenes". La frase no es de alguno de los integrantes de laComisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) o de algún partido políticocontrario al gobernante PRI.

Es de Sergio Alcocer Martínez de Castro, quien dijo ayer tres palabras mágicas ante másde 500 personas que lo escucharon: "Quiero ser rector". Habló en el auditorio del Institutode Ingeniería, donde estaban 180 universitarios, pero más interesados abarrotaron dos

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salas y un auditorio que recibieron invitación directa. Estuvieron directores de otrasfacultades, académicos, funcionarios.

Ahí estaban algunos de los que se oponen a su candidatura porque ven un dedazopresidencial, y claramente escucharon la advertencia: "En la UNAM no hay candidatosoficiales, son los universitarios quienes eligen a sus autoridades".

Y a ellos se dirigió cuando comentó que se debe construir una universidad de excelencia."La UNAM es y seguirá siendo pública. No se incrementarán las cuotas, porque laeducación es un derecho humano que debe financiar el Estado con un buen presupuestopara la educación pública. Los niveles de pobreza se resuelven con educación".

El mensaje a los jóvenes fue directo: "Creo en los jóvenes; el Estado le ha fallado a susjóvenes y la UNAM debe tenderles la mano, porque si se pierden los jóvenes, se pierdeMéxico; los universitarios no podemos estar ajenos a la nación que nos creó".

El aspirante a la rectoría buscará desarrollar las capacidades de los alumnos para quetengan empleos bien remunerados, y expuso que transformará la UNAM para que seacentro intelectual de talla mundial. "Deseo trabajar con los universitarios, comenzandocon la docencia, revisar planes de estudio".

Sergio Alcocer es un candidato a vencer, pero las cosas no serán fáciles. Incluso su jefe,Carlos Arámburo de la Hoz, de la Coordinación de la Investigación Científica, ya sedestapó.

•Ciro Gómez Leyva / El septiembre de Aurelio Nuño(El Universal)

• Si el septiembre del secretario de Desarrollo Social José Antonio Meade rondó lainsignificancia, el de Aurelio Nuño fue todo lo contrario, al punto de que hoy quecomparezca ante los senadores, lo hará como secretario de Educación Pública y no todavíacomo jefe de la Oficina de la Presidencia de la República. Una transformación que no erafácil siquiera de iniciar en un mes. Nuño la hizo. O, si se prefiere, la está haciendo conéxito.

“Complicada la posición de Aurelio Nuño”, apunté aquí el 28 de agosto. “Deja elinvernadero para tratar de florecer en la hierba de una SEP de donde nadie ha salidorobustecido políticamente en 22 años, desde que Ernesto Zedillo se sumó como segundode la campaña de Luis Donaldo Colosio”.

Por lo visto en estos 30 días, y a diferencia de Meade, su estrategia de arranque no fue decautela extrema para medir en dónde estaba parado y hacia dónde se podía mover. Quizá

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su puesto en Los Pinos le dio un conocimiento de la SEP que le facilitó brincar ese tramo.Porque no paró de hacer y decir en el mes patrio. Veamos:

El 4 inauguró el Coloquio para la Educación Pública en Monterrey. El 7 encabezó lareunión nacional de autoridades educativas. El 9 estuvo con la ANUIES. El 10 participóen la sesión de la junta de gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de laEducación. El 11 habló en la firma de las bases de coordinación con la Secretaría deMarina y se reunió con el SNTE. Para ese momento había conseguido que sus palabrasalcanzaran las primeras planas y los tiempos estelares de radio y televisión al menos cuatroveces con propuestas, conceptos y frases: estaré muy cerca de los maestros, la reformaeducativa es política, el diseño para dividir el país en cinco regiones educativas y elincremento en la cobertura de las universidades.

Y así siguió: el anuncio del programa de educación bilingüe el 12, la imaginativa idea devisitar las escuelas primarias cada lunes, su discurso en la toma de posesión de SilviaGiorguli en el Colegio de México el 21, la firma y fotos en el acuerdo entre el SNTE y elInai el 23, la revisión de proyectos con el BID el 26, el alto al rumor de que los libros detexto dejarían de ser gratuitos el 28, en fin. Si el objetivo era enseñar que había arribado ala SEP, objetivo cumplido. Si lo era ir moldeando un personaje fuerte, con identidad,parece que va en el camino.

Sobresaliente comienzo, pero no deja de ser un primer round bien librado. Nuño sabe quepara avanzar necesita obrar el milagro de que en 18 meses la reforma educativa le alegreel rostro al país. Y eso, como diría el clásico, eso es otra cosa.

Algo más que buen manejo de agenda, discurso e imagen.

MENOS DE 140. En grande, la comida que hoy le ofrecerán los profesores de la Facultadde Derecho de la UNAM a Sergio Alcocer.

•Carlos Ornelas / La reforma en retirada(Excélsior)

• Académicos que estudiaron las reformas educativas más importantes del siglo XX, comoHans Weiler y Torsten Husén destacaron por qué unas tuvieron éxito y otras fracasaron.Esos investigadores pusieron en juego muchos elementos conceptuales y políticos.Rescato uno de cada uno.

Husén arguye que las reformas que han tenido brillo se debe a que los dirigentes políticosque las concibieron (o apoyaron a sus diseñadores) eran conscientes de que la apuesta eraal futuro y actuaron a la vez con cautela y contundencia. Lo más importante, mostraron

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un compromiso sólido con la reforma y, como diría Renato Leduc, le dieron tiempo altiempo.

Para Weiler, uno de los principales factores, que explican el fracaso de las reformas, esque los dirigentes la ostentan con oratoria, pero cuidan más el capital político de cortoplazo. Si una reforma beneficia sus afanes políticos apuestan por ella, pero si afectaintereses de grupos o partidos poderosos, tratan de disminuir los riesgos y abandonan elespíritu reformista.

En el primer caso los líderes políticos tienen al Estado en la cabeza, miran al porvenir. Enel segundo, los dirigentes son prisioneros del plazo breve, no ven más allá del costo-beneficio inmediato.

Pienso que estamos al comienzo de la retirada. Tengo la impresión de que el presidentePeña Nieto y sus allegados llegaron a la conclusión de que la reforma ya produjo lo quepodía producir. Se quedarán con los cambios legales —trascendentes, no lo niego—incluso, disfrutarán la “gloria” de que la Suprema Corte les haya dado la razón en lascontroversias que impulsaron contra los estados que no alinearon sus leyes a los preceptosde la Ley General del Servicio Profesional Docente. Mas dejarán que el siguiente gobiernointente llegar al fondo.

Pero en este país los gobiernos siguientes arriban echando lodo sobre los precedentes ytratan de construir todo de nuevo; sólo mantienen lo que beneficie sus intereses.

Atención, no digo que el sistema educativo mexicano se paralizará. Los programas yproyectos en marcha que no impliquen conflictos graves continuarán: habrá más escuelasde tiempo completo, seguirá la aplicación del Fone, las evaluaciones de alumnos ydocentes mejorarán en los siguientes ejercicios, se aplicarán fondos a la infraestructuraescolar y se rendirán cuentas alegres de los números; además, el secretario Nuño tendráuna mayor exposición en los medios con visitas cada lunes a las escuelas —que seconvertirán en ceremonias preparadas y rutinarias—, pero en lo sustantivo no habráprogreso.

Para que una reforma llegue al sanctum del sistema, el salón de clases, dicen losestudiosos, tiene que moverse por un camino que nadie dijo que fuera fácil; al contrario,está sembrado de riesgos. Pero no debe detenerse. Sospecho que a ésta el gobierno ya laestá frenando.

La razón de mi recelo proviene de la declaración del subsecretario de Educación Básica,Alberto Curi Naime, de que no hay fecha definida para dar a conocer el nuevo modeloeducativo para la educación básica (Excélsior, 26 de septiembre). Ahí están el freno y la

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falta de compromiso. Se suponía que la Secretaría de Educación Pública lo daría a conocerjusto después del informe del Presidente para ponerlo a discusión de los maestros y lasociedad.

Pero si se hubiese hecho, llevaría el sello del exsecretario Chuayffet y no el del secretarioNuño. Así, de golpe, la SEP echa al cesto de la basura los 21 foros que en 2014 movierona docentes, directores, supervisores, investigadores y organizaciones civiles a hacerpropuestas. Los resúmenes de esos foros —elaborados por académicos independientes—ofrecen líneas claras de acción y proyecto. Además, en un lenguaje asequible a losmaestros de base.

Hace más de un año que se entregaron las conclusiones y el subsecretario sólo dice: “Hayun gran avance en los trabajos que se están realizando, pero es un trabajo que queremoshacer con gran cuidado, a efecto de garantizar pertinencia, contenidos indispensables ycalidad”.

Mi intuición me dicta que la instrucción en la SEP es “paren todo”. Hay que irnos concautela y encontrar un sello propio a lo que se haga.

La reforma pedagógica, la que tiene el potencial de tocar a maestros, mejorar elaprendizaje de alumnos y convidar a padres de familia a participar en la educación de sushijos ya se aquietó. En el mejor de los casos habrá un documento que deje testimonio delo que se debe hacer, pero será al final del sexenio. Ya sin futuro.

•Juan Carlos Sánchez Magallán / UNAM(Excélsior)

• Nuestra máxima casa de estudios —cuna de la inteligencia nacional, amalgamadora detalento, cultura y educación encarnada en miles de hombres y mujeres egresados de susaulas, para convertir sus vidas y sus grados académicos adquiridos en profesionalismodesarrollador del país—, la UNAM, vive la sucesión y el cambio de su rector. José NarroRobles logró darle estabilidad social y prestigio académico en sus dos periodos rectorales.

Para dirigirla, ya han manifestado su deseo 14 académicos: Sergio Alcocer, quien fuedirector del Instituto de Ingeniería y secretario General de la UNAM, además de sersubsecretario en dos ocasiones, una en la Secretaría de Energía y, recientemente, en laSecretaría de Relaciones Exteriores, donde, por cierto, tuvo la responsabilidad de manejarlas relaciones con los vecinos de América del Norte. En julio de este año, Alcocer renunciópara convertirse en el primer aspirante para contender por la rectoría. Es el candidato delos grupos liberales de la UNAM.

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El siguiente aspirante es Francisco Bolívar Zapata, coordinador de Ciencia, Tecnología eInnovación de la Presidencia de la República, reconocido internacionalmente por susinvestigaciones en materia de genoma humano. En 1986 Bolívar compitió por la rectoría,para, después, ser miembro de la Junta de Gobierno. Su candidatura está apoyada por losintegrantes del área de investigación científica.

Rosaura Ruiz, la siguiente postulante, tiene el aval de una parte de las fuerzas de izquierda,impulsada por su militancia y su activismo académico. Su protagonismo se debe a losesfuerzos que ha demostrado para lograr cambios. Cuando la UNAM fue recuperada,luego de la histórica ocupación que duró 10 meses por parte del Consejo General deHuelga (CGH), Rosaura fue parte medular en este rescate. Ha sido secretaria de DesarrolloInstitucional y directora general de Estudios de Posgrado de la UNAM, así comopresidenta de la Academia Mexicana de Ciencias, siendo, entre las mujeres, la candidatamás sobresaliente.

Entre los postulados, sobresalen Eduardo Barzana, secretario General de la UNAM yFrancisco José Trejo, secretario de Desarrollo Institucional. También destacan losdirectores Enrique Grawe, de Medicina, Leoba Castañeda, de Derecho, Carlos A.Escalante, de Ingeniería, Fernando Castañeda, de Ciencias Políticas, Javier de la Fuente,de Odontología, Juan Alberto Adam, de Contaduría, Leonardo Lomelí, de Economía ydos cercanos al rector Narro Robles: Juan Pedro Lachette, coordinador de Posgrado yHéctor Hiram Hernández, coordinador de Planeación, Presupuestación y Evaluación.

Así, la junta dio el banderazo de salida al emitir la convocatoria para la rectoría. En estaelección se expresarán los 342 mil 542 estudiantes de bachillerato, licenciatura yposgrado, así como los 38 mil 793 académicos para opinar sobre los candidat@s. La Juntade Gobierno innovará en tres criterios la valoración para elegir al nuevo rector: 1)Trayectoria académica de los aspirantes, que incluye las aportaciones reales que su trabajoha generado al país. 2) Valoración que la comunidad de la UNAM tenga sobre su trabajo,ya sea académico o como autoridad universitaria. 3) Valoración del programa de trabajoque cada aspirante entregue a la Junta. Y las respuestas a las preguntas que los 15 grandeselectores les hagan en su entrevista.

Lo anterior constituye un 90% de la decisión, mientras que el restante diez por ciento serála valoración política, por el contexto que vivirá con la sucesión presidencial de 2018.

El proceso de elección será abierto y transparente para toda la comunidad universitaria.De hecho, en la página de Internet de la institución, así como en Radio UNAM y en TV-UNAM, los aspirantes expondrán sus proyectos de trabajo con una duración de un mes.De esta forma, la UNAM tendrá nuevo rector, a más tardar, el 17 de noviembre.

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Más allá de las luchas de los grupos de poder que buscan incidir en las decisiones de losintegrantes de la Junta de Gobierno, tienen la altísima responsabilidad de elegir a lapersona que conducirá los destinos de la UNAM, que siempre ha sido factor de equilibriosocial, al incorporar en su seno a jóvenes de todo el país para convertirlos enprofesionistas. La UNAM, reitero, es la institución que impulsa el desarrollo viable denuestro país y que, sin fines de lucro, fortalece las ideas, el ánimo, la ética y la moralpública de la sociedad nacional en el respeto a la libertad y diversidad de tradiciones,costumbres, valores y principios de todos los mexicanos… ¿O no, estimado lector?

Nacional

•Alcocer promete recuperar el auditorio Justo Sierra(Razón)

María Cabadas• Lo dice sin rodeos: “para recuperar el Auditorio Justo Sierra de la Facultad de Filosofíay Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) necesitamos seguirtrabajando con las autoridades locales y federales”.

Es Sergio Alcocer Martínez de Castro, ex subsecretario para América del Norte de laCancillería y ex director del Institu-to de Ingeniería de la máxima casa de estudios, quienformalizó su aspiración a suceder a José Narro Robles en la Rectoría.

En entrevista con La Razón explicó además que sus principales propuestas tienen que vercon incrementar la seguridad en los campus universitarios y aumentar el presupuesto a laUNAM.

Desde hace 15 años, el Auditorio Justo Sierra está ocupado por gente que, se asegura, nopertenece a la comunidad estudiantil. ¿Cómo recuperar este lugar? Para recuperar eseespacio, que se caracterizó por ser un foro de expresión de la cultura en sus más diversasmanifestaciones, necesitamos seguir trabajando con las autoridades locales y federales.Habré de mantener esa comunicación con las autoridades para recuperar ese inmueble queha sido emblemático de nuestra Universidad.

En caso de ser elegido rector, ¿cómo enfrentará la inseguridad que se vive en la máximacasa de estudios? La Universidad debe tener una estrecha comunicación con lasautoridades locales y federales y trabajar en una convergencia de esfuerzos para lograrmejorar las condiciones de seguridad de nuestra comunidad. Estoy al tanto de lasdemandas, en materia de seguridad personal, como en seguridad del propio patrimonio,

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del patrimonio mismo de la UNAM. Y es por ello que considero que éste es uno de lostemas que debemos atender con mayor vigor.

Es un tema de corresponsabilidad de la Universidad con el entorno, las autoridades localesy las autoridades federales.

La Universidad no tiene cuerpos de seguridad, sino un cuerpo de vigilancia, y lescorresponde a las autoridades locales y federales crear las condiciones para tener laseguridad en nuestros planteles.

Insisto, los problemas de seguridad de la UNAM, son resultado de lo que sucede en elentorno de nuestras instalaciones.

¿Qué haría con respecto a los “porros” que existen en preparatorias y CCH? Yo condenocualquier tipo de violencia, especialmente aquella que comprometa la integridad de lacomunidad universitaria, la de nuestros estudiantes. Habré de denunciarlos y de mantener,como ya le dije, una estrecha colaboración con las autoridades, para que tomen las cartasque les corresponden, según sus atribuciones.

¿Cuál sería otro de sus retos al frente de la UNAM? Exigir recursos suficientes a losPoderes Ejecutivo y Legislativo. La Universidad, al ser una institución pública, debehacerse de recursos de financiamiento público. Necesitamos un presupuesto que nospermita crecer en cobertura y en la educación en línea.

¿Qué le respondería a quienes lo señalan como el candidato de Los Pinos? He estadotrabajando en la Universidad, que es mi casa. Seré el candidato de los universitarios.

... Y promete no aumentar cuotas

Con un acto en el auditorio de la Torre de Ingeniería de la UNAM, que fue llenado pordecenas de académicos, investigadores y alumnos, el ex director del Instituto deIngeniería, Sergio Alcocer, formalizó su aspiración a la rectoría de la máxima casa deestudios con la promesa de que, de resultar electo, no habrá incrementos en las cuotas nise privilegiarán “intereses” de mercado. También negó ser el candidato “oficial”.

Al pronunciar un discurso de unos 20 minutos, el ex subsecretario para América del Nortede la Cancillería, dijo que “en la UNAM no hay candidatos oficiales, sólo losuniversitarios son los que eligen a sus autoridades”.

Expuso que la Universidad “demanda un espíritu de renovación, innovación y vanguardiaacadémica”.

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Alcocer manifestó su deseo de querer ser rector: “creo en el poder transformador delconocimiento y de la educación (…). Porque creo en sus jóvenes, en su creatividad y ensu pasión. El Estado mexicano les ha fallado a sus jóvenes, no les ha dado lasoportunidades que necesitan y merecen”.

Explicó que la Universidad debe tender la mano y acercarse a los jóvenes; escucharlos yapoyarlos, ese será su mayor compromiso.

El también ex secretario general de la UNAM manifestó que en caso de ser nombradorector trabajará para que la máxima casa de estudios tenga una administración eficaz,honesta, transparente y que rinda cuentas.

Dijo que aprovechará los espacios de diálogo con los universitarios y académicos, aquienes invitó a conocer, ponderar y sumarse a su proyecto de trabajo.

“Quiero ser rector de la UNAM para ayudar a consolidarla como una de las universidadespúblicas del mundo”.

Al acto asistieron el secretario de Ciencia y Tecnología del GDF, René Drucker; ladirectora general de la Escuela Nacional Preparatoria, Silvia Jurado, y los directores delas facultades de Estudios Superiores, Alejandro Salcedo.

•“El Estado mexicano le ha fallado a sus jóvenes”: Sergio Alcocer(Crónica)

Isaac Torres Cruz• “Los ingenieros quieren un rector”, se escucha entre la plática de dos asistentes almensaje de Sergio Alcocer, quien ayer oficializó su aspiración a la rectoría de la UNAMen su periodo 2015-2019. En el abarrotado auditorio de la Torre de Ingeniería de laUniversidad, y minutos antes del mensaje del ex secretario general de la institución, elcomentario de estos asistentes es emitido en relación a la congregación de buena parte dela comunidad de la facultad e instituto de Ingeniería.

No obstante, también hubo figuras académicas de otras áreas, como la física, geofísica,humanidades, educación, así como miembros del Consejo Universitario del bachilleratode la UNAM, y quienes acompañan a Sergio Alcocer en la mesa del acto. En ésta tambiénse encuentran directores de institutos de investigación y de la FES Iztacala, entre otros.Todos ellos, “testigos de honor del compromiso que asumo de participar en el proceso alque ha convocado la Junta de Gobierno para la designación del próximo rector de laUNAM en su próximo periodo”, dice, al inicio de su mensaje, el ex secretario paraAmérica del Norte de la Secretaría de Relaciones Exteriores.

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“Quiero ser rector de la Universidad Nacional Autónoma de México porque creo en ellay en la vitalidad de su comunidad, pero además porque buscaré consolidar sus logros ymultiplicar éxitos (…) Me sumaré en la construcción de una universidad de excelencia delsiglo XXI. Quiero ser el rector de la universidad de la nación, es decir, de todos losmexicanos, de la institución concebida para dar atención a los problemas de México”.

Uno de los objetivos que destacó dentro de sus propuestas fue ahondar el compromiso dela máxima casa de estudios con los jóvenes y los estudiantes universitarios. “El Estadomexicano le ha fallado a sus jóvenes, no les ha dado las oportunidades que necesitan ymerecen. La UNAM debe tenderles la mano y acercarse a ellos, escucharlos y apoyarlos.Mi primer y más firme compromiso es con ellos”.

Agregó que México se pierde a sí mismo si pierde a sus jóvenes y con ello la esperanzade un mejor futuro. “La mayor riqueza de un país son sus jóvenes, su formación, es lamayor responsabilidad de la Universidad Nacional y me comprometo con los alumnos, deser elegido rector, a trabajar intensamente para generar condiciones que les permitanalcanzar con más confianza y optimismo su futuro”.

EXCELENCIA. El presidente de la Academia de Ingeniería enfatizó en su discursoalgunos de los puntos torales del proyecto que presentará en los próximos días a la Juntade Gobierno de la UNAM. Entre estos se encuentra el desarrollo de la excelencia de lainstitución en todas y cada una de sus esferas académicas, así como administrativas.

“Buscaré transformar la Universidad con sentido innovador y compromiso social, paracolocarla a la vanguardia dentro de las instituciones educativas de este continente y elmundo. Hoy en día, la UNAM tiene nichos de calidad mundial que se deben fortalecer yampliar, pero para que sea una completa institución con esta característica, debemosalcanzar niveles de excelencia en todas las áreas: alumnos, profesores, investigadores,técnicos académicos y trabajadores administrativos”.

Pero también, añadió, en la Escuela Nacional Preparatoria, en el Colegio de Ciencias yHumanidades, bachillerato en línea, en las escuelas nacionales y facultades, FES, ENES,licenciaturas, carreras técnicas y posgrado, así como el conjunto de los institutos y centrosde investigación y todas las actividades de extensión cultural y procesos administrativos.“Además, trabajaremos con los universitarios para lograr un cambio gradual e incorporarprocesos innovadores en todas sus funciones, comenzando por docencia, con énfasis en elbachillerato. Hay, además, una urgencia de revisar planes de estudio, incorporar nuevoscontenidos, métodos y estrategias didácticas, impulsar actividades globales, lenguasextranjeras y uso de las tecnologías de la información”.

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Sergio Alcocer enfatizó también que como rector no permitirá el incremento de cuotas einsistirá al gobierno mexicano el mantenimiento y aumento en el financiamiento de laeducación pública. “La UNAM necesita presupuesto suficiente para atender sus funcionessustantivas y, en particular, para ampliar la cobertura de educación de alta calidad”.

En su mensaje, refirió también aspectos generales sobre la autonomía universitaria, dondehizo referencia al proceso de elección de rector. “En la UNAM no hay candidatosoficiales, sólo los universitarios eligen a sus autoridades”.

Al final de su mensaje, un enérgico “Goya” sacudió el auditorio y los asistentesaplaudieron de pie las palabras del ingeniero. Acto seguido, se enfilaron raudales depersonas para saludarlo de manera personal y refrendar su apoyo, como si quisieranadelantarse en el tiempo a estrechar la mano del que ven como su próximo rector.

•Universitarios ganan competencia internacional “PetroBowl 2015”(Crónica)

Notimex• Un equipo de seis estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad NacionalAutónoma de México (UNAM) ganó el primer lugar en el concurso anual deconocimientos “PetroBowl 2015”, que abarca aspectos técnicos de la industria del gas ypetróleo en el mundo.

Esta fue la primera vez en que un equipo no estadunidense gana la competenciainternacional, que se celebró lunes en Houston, Texas.

El concurso, organizado cada año por la Sociedad de Ingenieros Petroleros (SPE), lamayor organización que congrega a ingenieros, científicos y otros profesionales de laindustria del gas y petróleo en el mundo, enfrentó este año en sus diferentes eliminatoriasa un total de 103 equipos de 28 países.

El equipo de la UNAM superó la tarde de este lunes al de la Universidad de Texas, enAustin, para obtener el primer lugar en la final del PetroBowl 2015, efectuada en el marcode la Conferencia y Exposición Técnica Anual de la SPE en el Centro de ConvencionesGeorge R. Brown de Houston.

El equipo mexicano está integrado por César Luis Meza Orozco y Eder Castañeda Correa,de noveno semestre, Ernesto Quetzalli Magaña Arellano, Alonso Magos Cruz, MarioFernando Córdoba González y Javier Galván Solano, de séptimo semestre.

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Tradición. Los jóvenes de la UNAM llegaron al PetroBowl como parte de los seis equiposrepresentativos de Latinoamérica y luego de haber ganado una competencia regionalefectuada en junio pasado en Río de Janeiro.

La final en Houston congregó a un total de 24 equipos provenientes de Universidades enEuropa, Asia, África, Medio Oriente, Latinoamérica y el Caribe y Norteamérica.

El PetroBowl, que se efectúa desde hace 14 años, siempre había sido ganado porestudiantes estadunidenses, por lo que los jóvenes de la UNAM son los primerosextranjeros en conseguir el título de campeones.

•Evalúan la emisión de posible alerta de género para Veracruz(La Jornada)

Fabiola Martínez• Veracruz será investigado para determinar el grado y circunstancias de la violenciacontra las mujeres y si ello constituye una situación de emergencia.

La entidad en mención forma parte ahora de la decena de estados donde organismos civileshan denunciado una situación grave que, en su opinión, amerita la emisión de una alertade género, la cual –a su vez– significa modificar o generar políticas públicas para atenderde manera urgente la problemática. Hasta ahora sólo se ha emitido esta alerta para elestado de México y Morelos.

Veracruz ocupa el tercer sitio en cuanto al histórico de personas desaparecidas, cuyoscasos son del fuero federal, es decir, 504 hechos posiblemente vincu­ lados a otros delitosgraves; en cuanto al fuero común, la entidad se ubica a mitad de la tabla. En homicidiodoloso está por debajo de la tasa nacional y arriba en cuanto a secuestros.

En el equipo de investigación participarán dos especialistas a escala nacional y dos de esaentidad. Del primer grupo se eligió a Elsa Ortega Velázquez, representante del Institutode Investigaciones Jurídicas de la UNAM, y Gabriela Josefina Saldívar Hernández, delInstituto Nacional de Psiquiatría.

De las instituciones ubicadas en Veracruz participarán en el análisis María Esperanza delRocío Córdova Plaza, del Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales de laUniversidad Veracruzana, y Élida Sánchez Cruz, de El Colegio de Veracruz.

Esta investigación se deriva de lo establecido en la Ley General de Acceso de las Mujeresa una Vida Libre de Violencia.

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El reglamento de esa normativa indica que el resultado de la investigación especializadaserá entregado al gobierno estatal para que aplique los cambios y programas necesariospara mejorar la atención a las mujeres. Sólo en caso de que la autoridad local rechazara ono cumpliera con las recomendaciones se emitiría una alerta.

La evaluación de este último paso está a cargo del Sistema Nacional para Prevenir,Atender, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres, presidido por la Secretaríade Gobernación. En esta condición, de investigación, han transitado el estado de México,Chiapas, Nuevo León, Guanajuato, Baja California, Colima, Morelos y Sonora.

En tanto, la Comisión Nacional para Prevenir y Erradicar la Violencia contra las Mujeres(Conavim) dijo que en el primer semestre del año atendió a 29 mil 594 mujeres en la Redde Centros de Justicia.

Precisó que su población objetivo (mujeres y niñas víctimas de cualquier tipo de violencia:sicológica, física, patrimonial, económica o sexual) es de 80 mil personas.

En esta Red de Centros de Justicia hay atención sicológica jurídica y médica, así comocanalización e información de albergues temporales.

•Ahorca el gobierno de Veracruz a la UV con retención de fondos(La Jornada)

Eirinet Gómez• El desorden financiero del gobierno estatal y la inseguridad que golpea a la entidad hanalcanzado a la Universidad Veracruzana (UV).

Entre agosto de 2013 y septiembre de 2015 los fondos retenidos por el gobierno de JavierDuarte de Ochoa a la institución aumentaron de 867.9 a 2 mil 58.6 millones de pesos,correspondientes a recursos federales y estatales derivados de diversos convenios para elperiodo 2008-2015.

En el segundo informe de actividades 2014-2015 de la rectora de la UV, Sara Ladrón deGuevara, se desglosa el crecimiento de los adeudos: 867.9 millones de pesos en agosto de2013; 894.3 millones de pesos a diciembre de 2013, mil 8 millones a diciembre de 2014y 2 mil 58.6 millones a agosto pasado.

La complicada situación financiera en que se ha puesto a la UV ha causado que los planesde crecimiento se vean forzosamente limitados, y que las relaciones entre la institución ysus proveedores de bienes y prestadores de servicios hayan sufrido un fuerte impacto, dijoLadrón de Guevara en su informe, el 7 de septiembre pasado.

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Con una matrícula de 79 mil 180 estudiantes e influencia en Chiapas y Oaxaca, lainstitución ejerce un presupuesto de 4 mil 677.4 millones de pesos, de los cuales 2 mil 465millones (52.71 por ciento) deben ser aportados por el estado y 2 mil 117 millones depesos (47.29 por ciento) por la Federación.

El gobernador Javier Duarte de Ochoa ha minimizado este problema. Explicó que lasaportaciones que hace el gobierno del estado a la casa de estudios forman parte de unconvenio de apoyo que cada año firman el Ejecutivo Federal y la UV, el cual estipula quelas aportaciones a la universidad se harán de acuerdo con las posibilidades del gobiernoestatal.

Duarte de Ochoa dijo en una conferencia el 7 de septiembre que su administración haotorgado a la UV 10 mil 164.9 millones de pesos vía subsidio, mientras el gobierno federalle ha dado 10 mil 157.7 millones.

En lo que va de 2015, precisó el gobernante, la UV ha recibido mil 460.9 millones depesos, de los cuales 278.8 millones son de subsidios estatales y mil 182.1 millones,federales.

Si la pregunta es: ¿cuánto le debe el gobierno de Veracruz a la UV?, la respuesta es: nada.No le debemos nada; nosotros contribuimos de manera generosa y solidaria, subsidiandoa la UV, respondió.

Para Hilario Barcelata Chávez, coordinador del Observatorio de las Finanzas Públicas dela UV, el dinero que la administración de Veracruz debe entregar a la institución no esconcesión ni gracia divina; se trata de un recurso presupuestado. Y, por tanto, si no sepaga, se debe.

La retención de recursos es histórica y alarmante. En más de 25 años que he trabajadopara la universidad no recuerdo una situación de esta naturaleza, señaló.

Las principales consecuencias, advirtió, se observan en el pago de nómina, la suspensióndel mantenimiento a los edificios, la cancelación de proyectos de expansión de losespacios educativos y la reducción de publicaciones.

Para Barcelata Chávez, es claro que la retención de recursos es un atentado a la produccióndel conocimiento y a la base del desarrollo del estado. En la medida en que el estado limitalos recursos para el funcionamiento de la institución educativa atenta contra el corazón dela estrategia de desarrollo, porque sin educación no hay desarrollo.

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La inseguridad que ubica a Veracruz entre los 10 estados con mayor número de secuestrosy extorsiones es otro factor que ha trastocado la vida universitaria en meses recientes.

El 7 de junio, hombres embozados y con chalecos tácticos irrumpieron en un domicilio yatacaron con machetes, bates, bastones y armas largas a alumnos y ex alumnos de la UV.

El 10 de agosto, dos académicos fueron secuestrados y fueron liberados después de quesus familias pagaron un rescate.

El 22 de agosto, Rafael Martínez Rivera, estudiante del campus Poza Rica de la UV, fueasesinado en un autobús de la línea Enlaces de Oriente cuando se dirigía a Tulancingo,Hidalgo.

Asimismo, la comunidad universitaria ha sido víctima de agresiones en las redes sociales,lo que incluye una cuenta falsa de la rectora de la UV en Twitter y correos difamatorioscontra académicos e investigadores críticos.

•Encara Finlandia la necesidad de realizar cambios en su sistema educativo(La Jornada)

Laura Poy Solano• Considerada la primera potencia de la educación a escala global, donde el libro de papelestá por desaparecer y la palabra corrupción ni siquiera aparece en los diarios, losciudadanos de Finlandia tienen uno de los promedios de escolaridad más altos, 40 porciento de ellos cursó estudios universitarios y 84 por ciento concluyó el bachillerato, muylejos del segundo grado de secundaria que en promedio tienen los mexicanos.

Para Lars Eltvik, director general de Servicios de Educación Global de la Universidad deCiencias Aplicadas Haaga-Helia, la clave de su éxito educativo se fundamenta en latransparencia de sus recursos públicos, práctica que también es lejana en México, dondela corrupción ha permeado el sistema de enseñanza a través del ejercicio indebido defondos, pagos improcedentes a comisionados sindicales, compensaciones discrecionalesy venta de plazas, según reportes de la Auditoría Superior de la Federación.

De contar con una historia de pobreza a causa de la carencia de recursos energéticos ynaturales, con excepción de sus bosques, hoy día Finlandia es una de las economías máscompetitivas del mundo, debido a que la educación es el motor de su desarrollo económicoy social.

No todo es prosperidad. El reciente declive de los puntajes que alcanzan sus alumnos enel Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA, por sus siglas en inglés)–examen que aun así los coloca como los primeros del planeta– prendió las alarmas. Ahora

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se preparan para una nueva era de la enseñanza en la que todo debe ser aprendidodigitalmente.

En agosto de 2016 se prevé la implementación gradual de un nuevo marco curricular queincentive la multidisciplinariedad y el trabajo en equipo. Petra Packalen, del ConsejoNacional de Educación de Finlandia, señala que la causa de esta reforma no sólo fue PISA,ya que nuestras propias pruebas nacionales nos revelaron que el rendimiento educativo noera lo que esperábamos.

De 2003 a la fecha perdieron 25 puntos en su desempeño en matemáticas en PISA, lo querepresenta seis meses de retraso escolar. Pero sobre todo, añade Packalen, los jóvenesfinlandeses ya no están tan interesados como en el pasado por su desempeño escolar.

Algo está pasando con la motivación de los alumnos. La escuela necesita cambios, estáperdiendo su posición en la vida de los jóvenes. Lo que funcionaba bien en el año 2000 yhasta el 2006, ya no es adecuado para las nuevas generaciones, sostiene.

En la sede del consejo, organismo dependiente del Ministerio de Educación y Cultura delpaís nórdico, afirma que no tiene sentido para su sistema educativo permanecer en elprimer lugar del orbe, si el mundo se modifica constantemente. De ahí que la escuelatambién necesite cambios. Lo que descubrimos hace 10 años ya no está funcionando bien.

La sociedad evoluciona, por eso, nosotros reformamos nuestras escuelas cada 10 años,más allá de PISA. Tenemos que evolucionar y entender de qué se trata la escuela, enfatiza.

Creemos que la responsabilidad con la calidad educativa debe partir desde adentro, tú eresresponsable de ti mismo. La educación es sólo la punta del iceberg, refleja lo que estápasando en la sociedad, la inequidad, la falta de capacidad, la presión social, la violenciay el apoyo a las escuelas, añade.

Con una población que enfrenta un acelerado proceso de envejecimiento y un climaextremo que los lleva a soportar seis meses de invierno, Pirjo Lammila-Räisänen,profesora de la Escuela Normal de la Universidad de Turku, habla de dichastransformaciones: Tenemos nuestros libros digitales y el plan es que no usaremos librosde papel nunca más. Todo debe ser aprendido digitalmente.

Después de una clase a 20 pequeños de primer año (siete años de edad) sobre cómoresponder una encuesta sobre bullying en sus tabletas digitales, enfatiza que en este paísse impulsa la misma calidad en todas las escuelas.

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Es un honor tener ciertas cosas, por ejemplo, todos leen. He sido maestra por 30 años yhe notado eso, todos leen y aprenden. Aquí somos muy democráticos de alguna manera,todos tienen derecho a aprender, expresa.

Para profesores y autoridades del sector es un orgullo nacional que la escuela esté abiertapara todos. Desde preprimaria hasta posgrado la educación es gratuita. El sistema incluyeun año de prescolar, nueve de educación básica, tres de bachillerato, y de tres a seis añosde formación universitaria y posgrado.

Su larga tradición como pueblo lector, de acuerdo con docentes, también está en la basede su triunfo educativo. En sus centros escolares es posible constatar la enormeimportancia que tiene la lectura, con bibliotecas bien acondicionadas, espacios acogedoresy libros por doquier.

La educación se fundamenta, además, en la confianza, en una autonomía fuerte –cadaprofesor puede crear su sistema de enseñanza–, en una elevada formación de sus maestrosy en contar con los recursos para alcanzar esta meta.

Jannika Sarimo, subdirectora de la escuela secundaria de la Normal de Turku, consideraque como educadores es necesario preguntarse constantemente si no estamos enseñandoa los estudiantes sólo a presentar exámenes y dar las respuestas correctas.

No se trata –dijo– de memorizar, sino de aplicar los conocimientos en distintassituaciones. En la elaboración de las nuevas currícula es necesario cuestionar qué esrelevante para la vida, qué habilidades deben obtener, y mucho de lo que aprendemos enla escuela no se observa en la boleta de calificaciones.

La transparencia

Pese a los desafíos que enfrenta, Finlandia es una de las 10 economías más competitivasdel planeta. El reporte más reciente de competitividad global, elaborado por el ForoEconómico Mundial, ubica a esta nación nórdica en la cuarta posición de 144 estados,sólo por detrás de Suiza, Singapur y Estados Unidos. En contraste, México cayó de laposición 55 a la 61 en la lista de países que destacan por su productividad y prosperidad.

Lars Eltvik asegura que la transparencia en el ejercicio de los fondos públicos es unelemento relevante para la consolidación de un sistema educativo.

En Finlandia no tenemos problemas de corrupción. En los países nórdicos nunca hablamosde ello. No es un tema en el país. Ni siquiera existen mecanismos de supervisión o controlde sus docentes.

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Tenemos la ventaja, dice, de que todos nuestros profesores cursaron estudios de posgrado,muchos desarrollan su propio plan de enseñanza, pero si no tienen la formación correctano se puede transferir esa responsabilidad.

No le puedes dar la autonomía, y entonces viene una situación de control, que es lo queno queremos en el ámbito laboral de los docentes ni con los alumnos.

Otras naciones enfrentan retos para atraer a los mejores docentes a las aulas, así comodesafíos por falta de recursos, por el bajo estatus que se le da a la profesión docente y lafalta de garantías para obtener un empleo a largo plazo, lamentó.

•La educación pública superior debe seguir siendo un mecanismo de movilidadsocial

(La Jornada)Laura Poy Solano

• El director de la Facultad de Economía (FE) de la Universidad Nacional Autónoma deMéxico (UNAM), Leonardo Lomelí Vanegas, lo tiene claro: la educación pública,particularmente en el nivel superior, debe seguir siendo un mecanismo de movilidad socialpara miles de jóvenes. Por ello, es fundamental que el Estado no renuncie a su obligacióncon las universidades públicas.

No oculta su deseo de ser considerado por la Junta de Gobierno (JG) en el proceso derenovación de la rectoría para el periodo 2015-2019 y asegura que de ser designadoredoblará esfuerzos para que la formación en todos los niveles sea de excelencia.

Lomelí, de 45 años de edad, quiere ser uno de los universitarios más jóvenes en llegar aese cargo, sólo después de Jorge Carpizo, quien fue rector a los 40. También evocando lafigura del ex procurador general de la República, el director de la FE enfatiza la necesidadde que las humanidades tengan una vez más representación en el puesto más alto de laUNAM.

Universitario desde los 15 años, cuando ingresó a la Prepa 9, es licenciado en economía ehistoria por la UNAM y realizó estudios de maestría y doctorado en esta casa de estudios.Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores y ha sido consultor para organismoscomo la Comisión Económica para América Latina y el Caribe, el Banco Mundial y elPrograma de Naciones Unidas para el Desarrollo.

–¿Por qué quiere ser rector?

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–Para cualquier universitario es muy honroso tener la oportunidad de dirigir la universidaden la que se formó. También me mueve a participar el hecho que desde hace mucho tiempolas ciencias sociales y las humanidades no están representadas en la rectoría.

–¿Cuáles son las líneas de su proyecto?

–Pone énfasis en la función que más nos define: la docencia. De las tres funcionessustantivas, ésta es la de más trascendencia. Hay que reforzar el bachillerato y en sutransformación deben participar activamente las comunidades.

–¿Qué papel debe jugar la UNAM para resolver el problema de los rechazados?

–El país debe hacer un esfuerzo para ampliar la educación media superior y superior. LaUNAM no puede atender toda la demanda, ha hecho un esfuerzo importante en los últimosaños y lo debe seguir haciendo, pero debe ser un objetivo del país. Tenemos que aspirar aser una nación con mayor cobertura, la competitividad ya no se basa en mano de obrabarata, sino en el valor agregado que genera el conocimiento. Hay que generar opcionespara los jóvenes o de lo contrario, a mediados de siglo, seremos un país de viejos y deviejos pobres”.

–¿Qué problemas detecta en la Universidad?

–Siempre tendremos problemas que es importante atender. Lo hemos visto recientemente,los planteles del bachillerato y las Facultades de Estudios Superiores están más expuestosa grupos porriles, hay que enfrentarlos.

“Debemos atender las situaciones de inseguridad. La forma en que se ha trabajado ha sidola correcta: involucrando cada vez más a las comunidades para la prevención.

–¿Cuáles son los desafíos de la UNAM para los próximos años?

–Hay que mantener el incremento de los recursos o que por lo menos no se reduzcan. Elsubsidio federal debe seguir siendo la principal fuente de financiamiento; planear lasprioridades en docencia: dónde crecer y las modalidades; identificar las prioridades deinvestigación, qué áreas fortalecer y cuáles desarrollar; y tener mayor penetración en ladifusión cultural.

–¿Ser el aspirante más joven es ventaja o desventaja?

–Es curioso. Cuando me designaron director de la FE también era el aspirante de menoredad y cuando me lo dijeron respondí que sólo era reflejo del envejecimiento de la planta

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académica, pues hubo directores de la facultad que habían sido más jóvenes que yo, comoEmilio Mújica, quien llegó al cargo en la década de los 50 a los 33 o 34 años de edad.

“Hoy soy el más joven de los aspirantes, pero hemos tenido rectores más jóvenes que yo:pensaría en el rector Carpizo. Creo que en principio eso representa la posibilidad deemprender un relevo generacional, pero también estoy consciente que la edad no debe serel principal ni el único factor a tomarse en cuenta.

La JG deberá valorar la experiencia, el proyecto y otras cualidades, concluye.

•Se perfilan Rosaura Ruiz y Sergio Alcocer en la recta final por rectoría(La Jornada)

Emir Olivares Alonso y Arturo Sánchez• Dos de los aspirantes que se perfilan para llegar a la recta final en el proceso derenovación de la rectoría de la Universidad Nacional Autónona de México (UNAM) sonel ex director del Instituto de Ingeniería, Sergio Alcocer, y la directora de la Facultad deCiencias, Rosaura Ruiz, quienes ayer hicieron oficial su intención por participar en elproceso.

El primero leyó un mensaje ante decenas de integrantes de la comunidad, en el que negóser el candidato oficial y por el contrario aseguró ser un aspirante universitario. Ruiz citóa conferencia de medios para presentar los 10 puntos de su plan de trabajo, el principal:privilegiar a los estudiantes.

Otro de los candidatos fuertes es Francisco Bolívar Zapata, quien ayer recibió el apoyo demás de 480 miembros del Instituto de Biotecnología (IB) –fundado y dirigido por él–,quienes enviaron una carta a la Junta de Gobierno (JG) para que lo considere en el proceso.

Los aspirantes comienzan a mover sus piezas y a tejer sus alianzas para sumar apoyos.Alcocer, que el 27 de julio renunció a la subsecretaría para América del Norte de lacancillería e informó que buscaría la rectoría, organizó un acto en el auditorio de la Torrede Ingeniería donde se dieron cita estudiantes, consejeros universitarios, académicos,trabajadores, 22 profesores e investigadores eméritos y 20 directores. Ahí, aseveró que lacasa de estudios demanda un espíritu de renovación, innovación y vanguardia académica,todo ello con compromiso social.

En su discurso de más de 20 minutos, transmitido por la red social Periscope, y del que enla tarde se subió una edición de cinco minutos a Youtube, mencionó en ocho ocasiones lafrase “quiero ser rector de…”, dando argumentos para ello. Se comprometió a gestionarrecursos suficientes y remarcó que como funcionario federal adquirió la experiencia paratener un claro y amplio conocimiento de los desafíos del país.

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La directora de la FC, quien hizo público su interés el 28 de julio, aseveró: En la UNAMhay mujeres preparadas, son mayoría como estudiantes en algunas carreras y hay paridadcon los hombres en muchas otras. Hay profesoras eméritas, grandes investigadoras,humanistas, directoras. ¿Por qué no rectoras?

La propuesta de trabajo de la ex presidenta de la Academia Mexicana de Ciencias proponetrabajar para que los estudiantes se titulen en cuanto terminen sus carreras, promover laflexibilidad curricular y apoyar la recuperación de los alumnos irregulares.

Bolívar Zapata se reunió ayer con integrantes del IB, con sede en Cuernavaca, quienes ledieron su respaldo. En la misiva enviada a la JG, esa comunidad lo definió como ununiversitario distinguido que ha realizado diversas contribuciones por y en la universidad.Destacaron que ha recibido los premios Príncipe de Asturias en Ciencia y Tecnología yNacional de Ciencias y Artes, es emérito de la UNAM y del Sistema Nacional deInvestigadores y miembro del Colegio Nacional.

Se dijeron convencidos de que Bolívar cuenta con una capacidad excepcional paraconsensar y sumar el trabajo con diferentes actores, espacios y momentos para seguirtrabajando por la UNAM y México.

•Discuten organización del congreso nacional del IPN(La Jornada)

César Arellano García• En la reunión de ayer entre autoridades del Instituto Politécnico Nacional (IPN) y laAsamblea General Politécnica (AGP) fue discutida la propuesta integral presentada por laDirección General para la conformación de la Comisión Organizadora del CongresoNacional Politécnico.

Entre otros aspectos, se acordó que la AGP analizará lo relativo al punto 4 (perfiles de loscandidatos) a partir de los siguientes aspectos: quienes deseen participar como candidatosdeberán registrarse ante el comité electoral y cumplir con los siguientes requisitos (...)

En cuanto al personal docente y de apoyo a la educación, deberán contar con plaza enpropiedad a efecto de que la discusión no se desvíe a título personal y se garantice lacontinuidad de quienes participen.

De este punto se aceptó que el personal docente que quiera participar debe estar activoscon carga académica en el semestre actual; tener un mínimo de tres años acumulados detrabajo frente a grupo de la unidad académica que se desea representar, excepto las quetengan menos de tres años de creación; no recibir remuneración de ninguna índole de

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algún partido político; no ser titular de alguna de las secretarías ni del comité ejecutivodelegacional y no ser funcionario.

En el caso del personal de apoyo y asistencia a la educación deben tener un mínimo detres años acumulados de trabajo en las unidades académicas que deseen representar; norecibir remuneración de ninguna índole de algún partido político; no ser titular de lassecretarías ni del comité ejecutivo delegacional y no ser funcionario.

En relación a los alumnos, tienen que estar inscritos en el momento de la convocatoria enla Modalidad Escolarizada de la unidad que se desee representar (en caso de perder lacalidad de alumno se procederá a hacer la sustitución correspondiente) y no recibirremuneración de ninguna índole de algún partido político.

•A Josías López, premio en letras indígenas(La Jornada)

Juan Carlos G. Partida• El autor chiapaneco Josías López Gómez fue el ganador del Premio de LiteraturasIndígenas de América (PLIA) convocado por la Universidad de Guadalajara (UdeG) parareconocer la trayectoria de escritores en lenguas indígenas en América.

El cuentista, novelista y traductor de lenguas indígenas recibirá el premio el 3 dediciembre en la Feria Internacional del Libro (FIL) de Guadalajara y como parte delEncuentro Internacional de Escritores en Lenguas Indígenas Artes en las voces de lasculturas vivas.

El galardón dedica la convocatoria de esta edición a la escritura de cuento, después dehaber reconocido en 2013 la trayectoria literaria del escritor zapoteco Javier CastellanosMartínez y en 2014 al también zapoteco y poeta Esteban Ríos Cruz.

Por enriquecer la cultura del país

El rector de la UdeG, Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla, quien encabezó el acto en el cualse dio a conocer el nombre del ganador, dijo que la intención de esa casa de estudios esenriquecer la vida cultural y académica del país.

Al respecto, afirmó que la UdeG tiene un enfoque muy diversificado en apoyo a lascomunidades indígenas, como el campus ubicado en el norte del estado, donde gran partede la población es wixaritari (huichola) y tiene, además de licenciaturas, variaspreparatorias y módulos regionales en esa zona.

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Dijo que también se cuenta con el departamento de estudios en lenguas indígenas y launidad de apoyo a las comunidades indígenas que atiende necesidades educativas y depromoción de proyectos de investigación y vinculación de la población indígena deJalisco.

También participó el rector del campus norte de la UdeG, Gerardo Alberto Mejía Pérez,quien dijo que hubo postulaciones en más de ocho lenguas indígenas.

El presidente de la comisión interinstitucional del premio, Gabriel Pacheco Salvador,resaltó la calidad narrativa del autor premiado, quien en 2012 publicó en tzeltal la novelaMujer de la montaña, que él mismo tradujo al español.

Josías López, sin embargo, ha hecho del cuento, con historias y estampas de la vidacotidiana de los indígenas del sureste mexicano, su forma predilecta y más acabada deliteratura.

•Renovación e innovación en la UNAM, ofrece Sergio Alcocer(Milenio)

Alma Paola Wong• El ex subsecretario para América del Norte en la Secretaría de Relaciones Exteriores,Sergio Alcocer Martínez de Castro, oficializó su interés por ser designado rector de laUniversidad Nacional Autónoma de México para el periodo 2015-2019.

"He regresado a mi casa de estudios, a la UNAM , con una muy valiosa experiencia, conun más claro y amplio conocimiento de los desafíos del país, así como de la importanciade la educación superior en el contexto nacional e internacional. Ahora deseo poner esosconocimientos, experiencia y mi capacidad de gestión al servicio de la UNAM, que esotra manera de servir a México.

"Tengo la decisión, el ánimo, la fuerza para trabajar por una universidad renovada, devanguardia y con compromiso social", expresó en el auditorio de la Torre de Ingenieríade Ciudad Universitaria.

Ante más de una centenar de profesores, investigadores eméritos, académicos, alumnos ytrabajadores, el también ex director del Instituto de Ingeniería de la UNAM convocó a lacomunidad universitaria a iniciar un proceso de renovación e innovación que coloque a lamáxima casa de estudios a la vanguardia en el país y fuera de él.

"Hoy están dadas las condiciones para que los universitarios iniciemos juntos un procesode renovación e innovación que nos permita colocar a la UNAM a la vanguardia de lasinstituciones educativas de este continente y del mundo.

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"Un proceso con un claro compromiso social, es decir, que tenga como finalidad construiruna sociedad más influyente, equitativa y sostenible", dijo.

En un discurso de más de 20 minutos, en el que reiteró su convicción por ser rector,respondió a aquellos que lo señalan como el candidato oficial para suceder a José NarroRobles:

"Desde hace siete décadas, la Junta de Gobierno ha sido garante de la estabilidad quedemanda una institución educativa de investigación y cultura.

"En la UNAM no hay candidatos oficiales, en la UNAM solo los universitarios sonquienes deciden a sus autoridades", afirmó.

Alcocer indicó que el financiamiento de la UNAM y de las instituciones públicas deeducación superior es una obligación del Estado y que en caso de ser designado rectorcontinuará garantizando el presupuesto de la universidad, para que cumpla con las másamplias funciones en materia de generación de conocimiento y difusión de la cultura.

Tras destacar el carácter autónomo de la universidad como un valor fundamental para sufuncionamiento, reafirmó que la universidad siempre será una universidad pública.

Ante ello, planteó:

"No al incremento a las cuotas, porque la universidad jamás habrá de regirse por interesesde mercado o condicionar la permanencia de nuestros alumnos en función de su capacidadeconómica.

"La educación es y seguirá siendo un derecho humano y los alumnos de la UNAM tienenderecho a una educación de excelencia, de vanguardia , ética y con compromiso social".

•Egresado de la UNAM lleva los insectos al mercado "gourmet"(Milenio)

Gabriel Bolio• Roberto Celis Montenegro, fundador de la marca nacional Be-xoo, ofrece unaexperiencia gourmet de la gastronomía prehispánica basada en insectos y sus derivados,además de innovar la cocina mexicana con la producción de salsas, pastas, mermeladas yhelados hechos con esos animales.

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En entrevista con MILENIO, el empresario destacó que la nieve de chapulín es de losproductos que más han llamado la atención. “Fuimos a la expo hotelera en Cancún hacetres meses y los chefs estaban sorprendidos del sabor, les gustó mucho”.

“También tenemos de queso marmoleado con mermelada de chapulín, de tamarindo congusano y de aguacate con cocopache, entre otros, hay una gran variedad de nieves quesurtimos a escala nacional”, abundó el egresado de la Facultad de Contaduría yAdministración.

Una ventaja de esos postres es que “en un helado no se ve el insecto, es más fácil suconsumo y es rico en proteínas; si le das una bola de nieve a un niño, es como si leestuvieras dando un bistec, se lo comerá con gusto y le aportará nutrientes”, ejemplificó.

Sano y sabroso

Los insectos tienen propiedades que superan las de la carne y en México hay 549 especiescomestibles, por lo que Be-xoo, creada con apoyo de la incubadora de empresas de laUNAM, busca promover su consumo.

“El chapulín por sí solo tiene más proteínas que la carne, además de que obviamente notiene conservadores, toxinas ni hormonas. También planeamos sacar una línea light en laque en vez de manejar leche vamos a manejar soya”, comentó a MILENIO.

El escamol, explicó, tiene aminoácidos esenciales y “es impresionante cómo el cuerpoabsorbe los nutrientes de esos animales; no es lo mismo que te comas un bistec y laproteína la tengas que degradar en el estómago, mientras que la del insecto es asimiladadirectamente y sin lo malo que puede tener la carne”.

Otro insecto que ha ganado mucha aceptación es el alacrán. “Hacemos tacos y la gente lorecibe superbién, de hecho, a algunos les encanta. Igualmente lo ocupamos para ponerloen vasitos de mezcal o de tequila, lo que le da un efecto retador y exótico”.

Celis Montenegro subrayó que hay estudios internacionales que “señalan que el alacrántiene propiedades anticancerígenas; obviamente no es que te comas uno, sino comerlos devez en cuando”.

Sobre la diferencia entre los chapulines de Be-xoo y los que se venden en mercados,destacó que “los nuestros son muy diferentes; si has probado los de la calle y te toca unoque otro amargo es porque esos insectos son silvestres, comen hierbas amargas, mientrasque los nuestros son de sembradíos de avena, frijol y amaranto. Como la planta no esamarga, el chapulín sabe mejor”.

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Círculo virtuoso

Celis Montenegro destacó que otra gran ventaja de su modelo de negocio es que ayuda acuidar el medio ambiente al no provocar la emisión de gases de efecto invernadero, evitarel uso de plaguicidas tóxicos y mejorar los ingresos de los campesinos.

“Al decirle a los ejidatarios que dejen crecer a los chapulines en sus sembradíos evitamosque utilicen pesticidas, entonces no contaminan la tierra y tampoco las plantas, cuidamosel medio ambiente de esa forma, incluso logramos que los campesinos ganen más dinerovendiendo un kilo de chapulín que uno de frijol”, detalló el entrevistado.

“La producción de insectos no genera gases de efecto invernadero, a diferencia de la deotras proteínas, como la de la carne, pues una granja de vacas desafortunadamente es unafábrica contaminante”, comentó.

El empresario subrayó que esa información está validada por la Organización de lasNaciones Unidas, que incluso hace recomendaciones a escala mundial de incentivar laproducción de insectos para consumo humano.

Aunque surte grandes cantidades a restaurantes de prestigio como Rosetta y El Cardenal,la empresa también vende a granel a cualquier persona que los contacte por teléfono o enla página www.be-xoo.com.

El empresario concluyó que los principales motivos para incluir insectos en la dieta son“por los sabores, que son peculiares y muy ricos; por el aspecto cultural, es un alimentoprehispánico, y por la parte orgánica y nutricional, pues es rico en proteínas y no tienecontaminantes, hormonas, toxinas o grasas”.

•Rosaura Ruiz presenta plan de 10 acciones(El Universal)

Natalia Gómez Quintero• Rosaura Ruiz, directora de la Facultad de Ciencias de la Universidad NacionalAutónoma de México (UNAM), afirmó que, en consulta con la comunidad universitaria,propondrá vicerrectorías o alguna instancia que pueda ayudar a la institución adescentralizar su administración.

Durante una rueda de prensa —con la finalidad de detallar algunos puntos de suspropuestas como aspirante a ocupar la Rectoría en el periodo 2015-2018— aseguró quelos jóvenes serán su foco de atención sin dejar de apoyar que la investigación se desarrollede manera interdisciplinaria.

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Presentó 10 acciones que contendrá su plan de trabajo y que impulsará en dado caso deque la Junta de Gobierno considere su candidatura en la próxima etapa.

Entre las propuestas está privilegiar a los estudiantes, como su razón de ser, fortalecer,consolidar e innovar los modelos educativos universitarios para llegar a una docencia deexcelencia.

Asimismo, mejorar la infraestructura y servicios como base fundamental de la calidadacadémica en el bachillerato, licenciatura y posgrado. Impulsar la difusión cultural ydivulgación de la ciencia.

Además vincular la innovación y desarrollo con autonomía y compromiso social, con laarticulación de esfuerzos con los sectores gubernamental, empresarial, industrial, y socialpara la creación de soluciones de interés público.

Propone también consolidar la educación a distancia, con el desarrollo y expansión deprogramas académicos en entornos virtuales y alternativas digitales.

En cuanto a la gobernanza, la candidata pretende generar entornos seguros, sustentables ysaludables. Sugerirá la modernización, desconcentración y simplificación administrativaal servicio de la academia y para la planeación estratégica, la creación de las bases paraun sistema consolidado de información para la toma de decisiones.

La bióloga consideró que es necesario que la institución retome proyectos grandes y delargo plazo que tengan que ver con la problemática nacional.

“El análisis debe hacerse desde el ámbito multidisciplinario en macro proyectos paraatender problemas complejos desde la Filosofía, Ciencias Naturales y Humanidades”.Aseguró que el resultado, visto también desde un punto de vista ético, será muy valorado.

Resaltó además que “debe haber un trabajo más intenso y conjunto entre las universidadesde México para favorecer la producción del conocimiento, en beneficio de la sociedad”.

Destacó que la Facultad que dirige es de alto nivel académico y que contribuye a ladinámica nacional de investigación, pues junto con la de Medicina y Química, cuenta conun mayor número de integrantes en el Sistema Nacional de Investigadores. Rosaura Ruizes una de las dos mujeres que aspiran a la Rectoría.

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•Ofrece apoyo a los jóvenes(El Universal)

Natalia Gómez Quintero• Para que la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) sea una institución declase mundial, todos sus integrantes e instancias deben alcanzar niveles de excelencia,consideró Sergio Alcocer Martínez de Castro, investigador del Instituto de Ingeniería,quien ayer refrendó ante la comunidad universitaria su interés por suceder a José NarroRobles en la Rectoría de la institución para el periodo 2015-2019.

“Vengo a sumarme, con todo lo que soy, con mi pasión y voluntad de servir al país, a losmuchos universitarios que están convencidos de que juntos podemos construir laUniversidad de Excelencia del Siglo XXI”, comentó durante un acto formal, el cual serealizó en el auditorio José Luis Sánchez Bribiesca, al que acudieron integrantes de lacomunidad universitaria.

“Soy un universitario de toda la vida y mi único compromiso es con la UNAM”, explicóante poco más de 100 personas, entre las que estuvieron Mercedes de la Garza,investigadora emérita del Instituto de Investigaciones Filológicas; Ismael Herrera,investigador emérito del Instituto de Geofísica; Bertha Rodríguez, secretaria general delAAPAUNAM, así como consejeros universitarios académicos y alumnos.

Aseguró que en la institución no hay candidatos oficiales para la Rectoría sino que lacomunidad universitaria es la que decide en este proceso.

“Desde hace siete décadas la Junta de Gobierno ha sido garante de la estabilidad quedemanda una institución educativa de investigación y cultura. En la UNAM no haycandidatos oficiales, sólo los universitarios son los que deciden a sus autoridades”, señaló.

Acompañado por la directora de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, PatriciaDávila, y Héctor Benítez, director del Instituto de Investigaciones en MatemáticasAplicadas y Sistemas, el ex subsecretario para América del Norte de la cancillería dijoque quiere ser rector porque cree en los jóvenes.

“El Estado mexicano le ha fallado a sus jóvenes, no les ha dado las oportunidades quenecesitan y merecen. La UNAM debe tenderles la mano y acercarse a ellos, escucharlos yapoyarlos. Mi primer y más firme compromiso es con ellos, si se pierden los jóvenes sepierde México y su esperanza de un mejor futuro”.

Detalló que es un candidato de la academia, y que su experiencia en las secretarías deEnergía y de Relaciones Exteriores contribuirá para poner su capacidad de gestión alservicio de la UNAM.

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Planteó que resulta urgente revisar los planes de estudio e incorporar nuevos contenidosy estrategias didácticas. En su proyecto de trabajo sostiene que no es a través del aumentode las cuotas universitarias como la institución debe obtener fondos. “La Universidadjamás habrá de regirse por intereses de mercado o condicionar la permanencia de nuestrosalumnos en función de su capacidad económica”.

•Descarta Alcocer ser candidato impuesto para la UNAM(Excélsior)

Leticia Robles de la Rosa• Arropado por maestros eméritos, directores de facultades y de institutos de investigación,así como por consejeros estudiantiles, Sergio Alcocer anunció su candidatura a la Rectoríade la UNAM ante la comunidad de ingenieros, a quienes dijo que no es un candidatoimpuesto y que su único compromiso es con la Universidad Nacional.

“La libre designación del rector y de directores de las entidades académicas es una de lasatribuciones que concede la autonomía a los universitarios; ese proceso forma parte denuestra normalidad institucional.

“Desde hace siete décadas, la Junta de Gobierno ha sido garante de la estabilidad quedemanda una institución educativa, de investigación y cultura. En la UNAM no haycandidatos oficiales. En la UNAM sólo los universitarios son quienes deciden a susautoridades”, expresó ante su comunidad, a la que garantizó que su compromiso es con ladefensa de la autonomía universitaria y con su lucha por lograr el respaldo presupuestaldel gobierno federal, sin permitir injerencias.

Garantizó también que su proyecto descarta por completo el aumento de cuotas.

“Ya lo he dicho en otras ocasiones, pero es necesario recordarlo con firmeza: no habráincremento de cuotas, porque la Universidad jamás habrá de regirse por intereses demercado o condicionar la permanencia de nuestros alumnos en función de su condicióneconómica.

“La educación es y seguirá siendo un derecho humano y los alumnos de la UNAM tienenderecho a una educación de excelencia, de vanguardia y con compromiso social”, dijo.

Colaborador cercano, como secretario general de la UNAM, de José Narro desde 1999,cuando el actual rector renunció a una subsecretaría de la Secretaría de Salud paraincorporarse al gobierno de la Universidad luego de la renuncia de Francisco Barnés a laRectoría, el exsubsecretario de la Cancillería es un reconocido operador político en la

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comunidad universitaria, aunque grupos estudiantiles de izquierda dicen que es elcandidato del gobierno federal.

Grupo de apoyo

Ayer estuvo acompañado de reconocidos académicos integrantes del grupo del rectorNarro. La emérita Mercedes de la Garza, del Instituto de Investigaciones Filológicas;Ismael Herrera, también emérito, del Instituto de Geofísica; Patricia Dávila, directora dela Facultad de Estudios Superiores Iztacala y Héctor Benítez, director del Instituto deInvestigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas.

Entre los invitados estaba René Drucker Colín, ex coordinador de la InvestigaciónCientífica, y Bertha Rodríguez, secretaria general del sindicato de los académicos.

Así como hace un par de meses rompió los esquemas al anunciar temprano sus intencionesde suceder a José Narro, ayer también su anuncio oficial rompió el esquema del académicotradicional en estos procesos, pues amén de que era evidente la estructura de personas queforman parte de su equipo de organizadores, hasta servicio de valet parking se ofreció.

Conocedor de la problemática de la UNAM, anunció que una de sus metas, si la Junta deGobierno lo elige, será reestructurar los servicios administrativos, para que faciliten lalabor académica y no se conviertan en obstáculos para investigación y docencia.

Ingeniero

Sergio Alcocer Martínez de Castro fue subsecretario de Relaciones Exteriores paraAmérica del Norte, de la Secretaría de Relaciones Exteriores.Estudió la licenciatura en Ingeniería Civil en la UNAM; obtuvo mención honorífica, elpromedio más alto de su generación y la medalla Gabino Barreda.En 2001 fue galardonado con la Distinción Universidad Nacional para JóvenesAcadémicos que otorga la UNAM en Innovación Tecnológica y Diseño Industrial.También fue secretario general de la Universidad Nacional.Ofrece recuperar El Che

De llegar a la Rectoría de la UNAM, Sergio Alcocer buscará recuperar el auditorio JustoSierra, mejor conocido como El Che, de la Facultad de Filosofía y Letras, ya que es “unespacio emblemático para la universidad”.

Dicho recinto lleva 15 años ocupado por grupos ajenos a la institución, pues desde ellevantamiento de la huelga de 2000 ni Juan Ramón de la Fuente ni José Narro Robleslograron regresarlo a manos de la Universidad Nacional.

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“El del auditorio Justo Sierra, que es un espacio emblemático para la universidad, no esun caso que dependa exclusivamente de la Universidad, es algo que tiene que resolversede la mano con la participación de las autoridades locales y de las autoridades federales”,aseguró.

En entrevista, afirmó que aunque es necesario recuperar para la UNAM ese auditorio,“hay que identificar el mejor momento”, porque es un asunto complejo en el que debenintervenir autoridades federales, porque se trata de gente “que no conocemos y de ungrupo de personas que debemos buscar que salga”.

El doctor en ingeniería y nivel II en el Sistema Nacional de Investigadores, aseveró quede no obtener la Rectoría no regresará a ocupar un cargo público en el gobierno federal.

“Seguiré como investigador del Instituto de Ingeniería y seguiré trabajando para que laacademia se convierta en un centro de reflexión”, dijo.

Plantea evitar el rezago académico

Convencida de que tiene el perfil para convertirse en la primera rectora de la UNAM,Rosaura Ruiz planteó en conferencia de prensa que su proyecto para la institución secentra en una visión multidisciplinaria y en un apoyo constante a los jóvenes, para evitarel rezago académico.

Consideró que el gobierno federal debe apostar por un mayor presupuesto para laUniversidad Nacional, y expresó su convicción de la defensa absoluta de la autonomía dela institución.

Ayer, en un desayuno, la directora de la Facultad de Ciencias reiteró que buscará ser laprimera mujer en ocupar la Rectoría de la UNAM, pero porque tiene la preparaciónacadémica y la experiencia de gobierno para asumir el principal cargo de la máxima casade estudios.

Respaldada mayoritariamente por la izquierda histórica de la institución, que tiene másrelación con el PRD que con Morena o Andrés Manuel López Obrador, Rosaura Ruiztiene una trayectoria en la administración universitaria que comienza con fuerza duranteel rectorado de Juan Ramón de la Fuente, pues fue parte de los secretarios de la Rectoría.

También fue presidenta de la Academia Mexicana de Ciencias y ocupa la dirección de unade las facultades universitarias más politizadas y con más alto activismo político:Ciencias.

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Dijo que los trámites en la UNAM son desgastantes, por lo que es necesario agilizarlos,además de proponer crear vicerrectorías para desahogar la burocracia en la Rectoría de laUniversidad Nacional.

Contienda se refleja ya en redes sociales

Aprovechan herramientas como Twitter para difundir sus proyectos.

Páginas web, uso de aplicaciones como Periscope, Facebook y Twitter son algunas de lasherramientas que han comenzado a utilizar los aspirantes a la Rectoría de la UNAM paramostrarse ante la comunidad universitaria.

Ayer, Sergio Alcocer se convirtió en el primer aspirante a suceder a José Narro Roblesque transmitió por Periscope su anuncio oficial de que contenderá por la Rectoría, ademásde que con el apoyo de un equipo de logística utilizó Twitter para colocar las líneasprincipales de su mensaje.

Desde esa cuenta, que anoche tenía cuatro mil 568 seguidores, difundió todas lasreferencias mediáticas que tuvo durante el día; además, utilizó YouTube para difundir elvideo del mensaje que emitió por la mañana; sin embargo, no tiene aún una página webpersonal.

Los simpatizantes de Rosaura Ruiz, directora de la Facultad de Ciencias, tambiénutilizaron Twitter para difundir las entrevistas que le realizaron a lo largo del día, peroademás las líneas de su plan de trabajo, que presentó por la mañana de ayer en unaconferencia de prensa.

Ella sí tiene una página web, donde se puede leer acerca de su trayectoria, los proyectosacadémicos en los que participa y su plan de trabajo para la dirección de la Facultad deCiencias; todavía no tiene referencia alguna sobre este proceso por la Rectoría.

También tiene una página web personal Héctor Hernández Bringas, responsable de laplaneación de la Universidad; en ella ya se puede consultar el mensaje que ofreció amedios de comunicación para anunciar su aceptación a ser candidato para ocupar el cargoque dejará José Narro Robles; está su trayectoria, labor académica y noticias que hay entorno a sus aspiraciones.

Además, Suemi Rodríguez, exdirectora de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán,tiene una página en internet también con su trayectoria, pero todavía no tiene referenciassobre el proyecto de trabajo que presentará ante la Junta de Gobierno.

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Ella activó su cuenta en Twitter como un espacio de comunicación con la comunidad, ala que le pide que le envíe propuestas y a quien le ofrece interactuar.

Utiliza el hashtag #QuieroTodoparalaUNAM, explica en varios mensajes que la suma detodos los universitarios beneficia a la institución y muestra la columna vertebral de suproyecto.

Desde hace varios años, Francisco Bolívar Zapata, quien es impulsado a la Rectoría porla comunidad científica, tiene un sitio en internet donde se puede consultar su trayectoria,trabajos científicos y reconocimientos, lo más reciente que ha publicado es respecto a sutrabajo en la asesoría de ciencia, tecnología e innovación de la Presidencia de la República,cargo que dejó el pasado 22 de septiembre.

•Quiere Ruiz reorganizar la UNAM(Reforma)

Mirtha Hernández• Rosaura Ruiz, candidata a la Rectoría de la UNAM, propuso reorganizar a la institución,al considerar que tras la expansión que ha tenido en los últimos años, requiere establecervice rectorías o coordinaciones especiales para algunas áreas.

"Me preocupan las Facultades de Estudios Superiores (FES) que están Iztacala, Cuautitlány siempre tienen que hacer trámites en Ciudad Universitaria. Hay que ver cómodescentralizamos la administración.

"Me gusta decidir con los directores, otros funcionarios y las comunidades, pero me pareceimportante pensar en la figura de vice rectorías o coordinaciones", dijo.

Están vice rectorías o coordinaciones podrían tomar los modelos de trabajo de las actualescoordinaciones para la Investigación Científica o las Humanidades que ya existen en laUniversidad.

La también ex presidenta de la Academia Mexicana de la Ciencia señaló que esto ayudaríaa disminuir la burocracia y tramitología, a partir de fomentar más programas de cómputoque faciliten trámites, adquisiciones para la investigación y la docencia, entre otros.

"Hay que buscar la manera en que, al mismo tiempo que se transparente el uso de recursos,sea ágil", añadió Ruiz, durante un encuentro con medios de comunicación.

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Respecto a los problemas de seguridad que se tienen en CU y en diversos planteles, afirmóque es fundamental atenderlos en colaboración con las autoridades locales ya que, dijo,son reflejo de conflictos y desigualdades nacionales.

•Tumban mitos sobre Morelos(Reforma)

Silvia Isabel Gámez• En un archivo de Guadalajara, el historiador Jaime Olveda descubrió a finales del añopasado un documento hasta ahora desconocido: la tesis que José María Morelos presentóen 1795 a la Real Pontificia Universidad de México para obtener el grado de bachiller enartes.

El investigador de El Colegio de Jalisco cuenta que es un ejemplar impreso de menos de25 páginas, escrito en latín, donde el insurgente define cada una de sus materias de estudio:la moral, la ética, la filosofía, la física, la química, la astronomía.

"La tesis nos da una idea de su formación", señala Olveda, quien prepara la edición deldocumento. Una de sus conclusiones es que la cultura de Morelos no era tan amplia comola de su mentor, Miguel Hidalgo. "No tenía vocación de sacerdote, ni por el estudio;tampoco fue un lector asiduo. Primero fue arriero y comerciante y, hasta los 25 años, entróal seminario, al Colegio de San Nicolás".

Al terminar la carrera eclesiástica fue enviado a curatos pobres, alejados de Valladolid -hoy Morelia-, en Tierra Caliente, lo que significa, afirma el historiador, que no era unestudiante distinguido. Ya instalado en la parroquia de Carácuaro, retomó su actividad decomerciante. "Por eso, su biógrafo Ernesto Lemoine decía que Morelos tenía una culturaranchera".

Los investigadores coinciden en señalar su talento militar. En Morelos se conjuntó elconocimiento del territorio, la costa de Michoacán y Guerrero, donde luchó comolugarteniente de Hidalgo; la capacidad de sus subalternos, como Mariano Matamoros yHermenegildo Galeana, y lo que Olveda define como un talento natural, una intuición parala batalla.

"Fue el único jefe militar de la insurgencia capaz de diseñar un plan estratégico paraconquistar la Nueva España y derrotar al gobierno virreinal", asegura el historiadorMoisés Guzmán Pérez.

Desde Morelia, el investigador de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo(UMSNH) cuenta que Morelos se adelantó a Iturbide en su plan para tomar la Ciudad de

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México. Es un aspecto que no se ha estudiado, aclara, pero está seguro de que el insurgentese proponía conquistar las provincias de la periferia para después caer sobre la capital.

Iturbide quería hacerlo al revés, explica, hasta que por consejo de sus oficiales desistió.Lo que le dio el triunfo fue un plan que ya había diseñado Morelos, pero que los revesesde la guerra le impidieron cumplir.

En Morelos por siempre (UMSNH), una síntesis biográfica del insurgente publicada paraconmemorar el 250 aniversario de su natalicio, que hoy se cumple, Guzmán Pérez publicadocumentos inéditos como un decreto de creación de divisas emitido por Morelos enChupío en 1813, donde ordena poner un distintivo a los soldados que participaron en lossitios de Cuautla y Acapulco, y en la batalla de Tonalá.

"No teníamos evidencia de estos estímulos que se daban a la insurgencia".

Morelos era un hombre recto, de buen carácter, a quien siempre acompañaban, recuerdaGuzmán Pérez, un cocinero, un responsable de su ropa y un administrador encargado desus bienes personales. Pero no fue un genio político, señala Olveda.

El estudio de la correspondencia entre el sucesor del movimiento de Hidalgo, IgnacioLópez Rayón, y Morelos permite a Guzmán Pérez afirmar que la pugna entre ambos nose debió, como se creía, a diferencias ideológicas, sino a una disputa por el poder.Desmiente también que Morelos haya sido el "hacedor" de la Constitución de Apatzingánde 1814.

"Lo único que hizo fue proporcionar unos textos de tipo constitucional, reunirse la vísperapara que se la leyeran e influir en la última parte, referente al juicio de residencia".

Su redacción fue obra de los 17 diputados del Congreso de Anáhuac, como José MaríaLiceaga y José Sixto Verduzco, cuyos nombres, lamenta el historiador, se suele olvidar.

A diferencia de Hidalgo, que fue sometido a un análisis riguroso, sobre Morelos pesa másla idea del héroe inmaculado, advierte Olveda. "Hace falta estudiarlo sin apasionamientos,en su propia dimensión".

•No hay candidato oficial.- Alcocer(Reforma)

Mirtha Hernández• En la UNAM no hay candidatos oficiales, son los universitarios y la Junta de Gobiernoquienes deciden a sus autoridades, aseguró Sergio Alcocer, candidato a la Rectoría y exsubsecretario para América del Norte.

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"Desde hace siete décadas la Junta de Gobierno ha sido garante de la estabilidad quedemanda una institución educativa, de investigación y cultura. En la UNAM no haycandidatos oficiales. En la UNAM sólo los universitarios son quienes deciden a susautoridades", afirmó ayer en conferencia.

Ayer, el también ex secretario General de la UNAM, emitió un mensaje en el cualconfirmó que quiere ser el Rector para el periodo 2014-2018.

Posteriormente, al ser cuestionado respecto a si es el candidato que busca imponer laPresidencia de la República, Alcocer se definió como el candidato de la academia.

"Soy un candidato de la academia, que proviene del Instituto de Ingeniería donde he sidoinvestigador y director, donde tuve la oportunidad de ser invitado por el Rector José Narropara ser Secretario general y a través de esa estancia pude conocer más a la Universidad",dijo.

El también presidente de la Academia Mexicana de Ingeniería estuvo arropado porinvestigadores eméritos como Mercedes de la Garza, así como de directores de facultades,centros de investigación y de la secretaria general del sindicato de académicos de lainstitución, Bertha Rodríguez.

Alcocer planteó que en el Siglo 21 la UNAM debe seguir siendo pública y buscar laexcelencia y la talla mundial.

"Hoy la UNAM tiene nichos de calidad mundial y sin duda hay que fortalecerlos yampliarlos, para que la UNAM completa sea una institución de clase mundial", señaló.

Para ello, agregó, es necesario impulsar cambios graduales y procesos innovadores en ladocencia, revisar de manera urgente los planes de estudio e impulsar que los estudiantesadquieran las lenguas extranjeras y el manejo de tecnologías de la información.

Ante consejeros universitarios también afirmó que mantendría a la UNAM como unainstitución pública, financiada por el Estado, que sea voz crítica y propositiva de laNación.

A pregunta expresa sobre la inseguridad que enfrentan el campus y los diversos planteles,Alcocer señaló que es resultado de lo que sucede en su entorno, por lo cual debe atenderen corresponsabilidad con las autoridades locales y federales.

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"La UNAM no tiene cuerpos de seguridad, sino de vigilancia, corresponde a lasautoridades locales y federales crear las condiciones para tener la seguridad en losplanteles", dijo, al tiempo que se manifestó por recuperar el auditorio Justo Sierra de laFacultad de Filosofía y Letras.