INFORM ÁTICA FACULTAD DE INGENIERÍ A DE SISTEM ......angel AL AN EUGENIO M ANUEL RUBEN Eduardo...

14/5/2019 ENCUESTA PARA EGRESADOS DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA

https://docs.google.com/forms/d/148ICrz4v20KfkggadqCWCg-GmgkatPHnHnLwhfiUiNE/viewanalytics 1/49

ENCUESTA PARA EGRESADOS DE LAFACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS EINFORMÁTICA50 respuestas

DATOS PERSONALES

Apellido Paterno:50 respuestas

López

Yupanqui

Zapata

ALCALA

Vega

Azorsa

Cordova

ORE

Amaut

Suasnabar

Benavides

Usno

Arauco

Lirio

CALLAN

Cruz

Contreras



Barturen

Cochachin

Huaman

Ramos

CAMPOS

Roca

vargas

Gómez

LAURA

Barrantes

Hilario

Castillo

Martinez

Cieza

Raqui

Rivas

Villazana

Huamán

Landeo

Pumahuacre

Ayras

Rodriguez

Perez

Mera

Casasola

Crisóstomo

ayuque

ALVARADO

RODRIGUEZ



Angulo

Jara

Mel

Ramirez

Apellido Materno:50 respuestas

Nombres:50 respuestas

Timoteo Andrés

Roquer

Eliana Irene

FRANK ADEMIR

Robert Jaime

Luis Tulio

AcuñaBejar

CcopaGARCIA

HUAMANILOPEZ

MamaniOrihuela

RODRIGUEZSILVESTRE

SoteloVillanueva

..0

1

2

1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)

2 (4 %)2 (4 %)2 (4 %)

1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %1 (2 %1 (2 %



Jose Francisco

ROBERTSON

Alfredo Ismael

Joshua Jassef Farid

Daniela Carina Pierina

Heber Walter

José Alfonso

Julio Harol

JACKELYN ELVIRA

Hadassa Jhussara

Carla Elizabeth

Yeison Herbert

Florian

Juan Pablo

Jose Joel

LUIS ENRIQUE

Vidal Carlos

jefri jeronimo

Eysenck Freddy

LUCERO CONSUELO

Angie Fiorella

Leshem Michel

Willians

Miguel Antony

Christian Carlos

Ayrton Raqui

Miguel Alejandro Martín

Jordy Ivo

Denis Gianpier



Juan Abel

Julio Cesar

Justo Daniel Marlow

Jesús Gabriel

Noelia Soledad

Marcos Irving

Cesar Miguel

Marcos

angel

ALAN EUGENIO

MANUEL RUBEN

Eduardo Enrique

Alejandro José

Rosa

Lloyd

Edad:50 respuestas

22 24 26 28 30 32 35 410,0

2,5

5,0

7,5

10,0

3 (6 %)3 (6 %)3 (6 %)

5 (10 %)5 (10 %)5 (10 %)

3 (6 %)3 (6 %)3 (6 %)

9 (18 %)9 (18 %)9 (18 %)

2 (4 %)2 (4 %)2 (4 %)

5 (10 %)5 (10 %)5 (10 %)

3 (6 %)3 (6 %)3 (6 %)3 (6 %)3 (6 %)3 (6 %)3 (6 %)3 (6 %)3 (6 %)

7 (14 %)7 (14 %)7 (14 %)

2 (4 %)2 (4 %)2 (4 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)

2 (4 %)2 (4 %)2 (4 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)



Sexo:50 respuestas

Correo electrónico:50 respuestas

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

MasculinoFemenino

18%

82%



[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

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[email protected]

[email protected]

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[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

angie�[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

miguel.rivas 1189@gmail

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]



[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

[email protected]

Teléfono:46 respuestas

941172918

925704675

993083554

992264968

979767668

982009498

991931612

934257729

980591555

987834778

957557823

991632296

952303455

993927647

941717500

940423847



947649326

922774868

942027586

952643540

930267743

961096596

989712091

966306150

992247667

981898172

955447753

922480953

997731006

980796108

+330767192014

956489205

950022316

995153319

971327321

997840605

956268855

935308430

990820821

5701833

+51989592013

970534615

945251350

971129107

98765421



975243563

Dirección:42 respuestas

Los Olivos, Urb. Angélica Gamarra de León II ETAPA Mz. F Lt 22

UV3 - chalet 15 B2 - Cercado de Lima

Jr. Pimentel 362, San Felipe, Comas

SAN ISIDRO

AA.HH 30 de agosto Mz G Lt 1

Urb Virgen del Rosario Mz P lt 3

Av. Los Lirios S/N FONAVI Edif. A-14 dpto. 301

Calle Trinitaria El Agustino

Jr Los Rosales 209, San Luis

Urbanizacion Albino Herrera Mz 'G' Lt '24'

Jr. Saenz Peña 287 Urb. Los Libertadores

Psj. 16 de Julio Mz. I Lt. 05 Coop. Juan Velazco Alvarado - Año Nuevo Comas

Av paci�co 135 San miguel

PASAJE SAN JOSE MZ M LOTE 19 A HUASCARAN - RIMAC

Prog Viv Villas de Oquendo 2da Etapa Mzna N Lote 17

Mz B Lt 21 Virgen De Cocharcas S.M.P

Jr loreto 341 - Breña

Alameda Victoria Barcea 120

Jr. Domingo Espinar

Jr. Chimbote 2268

mz G Lt 41 virgen del carmen

JR. LOS CLAVELES 210 URB. MICAELA BASTIDAS

Mz. H Lt. 5 Chavinillo Ventanilla



Av.Cesar Vallejo 2157

Jr. Apatitos #1782 SJL

MZ 26 Lt 4 9 de Febrero

Sector 1ro Mz 4E lote 9 - PJ Tablada de Lurín

Montesquieu 239, Surquillo

Padre Urraca 135

Jr. Washington 237

37 Avenue du Professeur Charles Foulon, 35700 Rennes - Francia

Calle Ilusion K-23

Av. José Gabriel Condorcanqui 1131 Independencia

El Agustino

Jirón mariano Arredondo 2533 cercado de lima

Calle Colorado 276 Ate

Universitaria 434

Santiago de Surco

Sector 6, Grupo 2, Manzana E, Lote 4, Villa El Salvador

calle cromo 206 urbanizacion grimanesa callao

Mz A lote 15 Cooperativa El Olivar

Av. Siempre viva 123

Lugar de trabajo (Opcional)38 respuestas



DATOS GENERALES DEL EGRESADO

Nombre de la Escuela Profesional de donde egreso:49 respuestas

Nombre del programa / carrera profesional:49 respuestas

2

3

2 (5,3 %)2 (5,3 %)2 (5,3 %)

3 (7,9 %)3 (7,9 %)3 (7,9 %)

0 20 40 60

Escuela AcademicoProfesional de Ingeni…

Escuela AcademicoProfesional de Ingeni…

Unidad de Posgrado

EAPIS

41 (83,7 %)41 (83,7 %)41 (83,7 %)

7 (14,3 %)7 (14,3 %)7 (14,3 %)

2 (4,1 %)2 (4,1 %)2 (4,1 %)

1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)

Ingeniería de Sistemas eInformáticaIngeniería de SoftwareDoctorado en Ingeniería deSistemas e InformáticaMaestría en Gestión de la I…Maestría Profesional en Go…Maestría de Ingeniería de…Maestría de Ingeniería de…Ingeniería de Sistemas

12,2%

81,6%



Condición de egreso (marque la etapa cumplida en la FISI)50 respuestas

Período en que estudió la carrera: Año de inicio50 respuestas

Período en que culminó la carrera: Año de Término

EgresadoBachillerTituladoMagísterDoctor

14%

20%

64%

152000

20042006

20082010

2011-12012-1

20132014

Noviembre…0

2

4

6

8

1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)

7 (14 %)7 (14 %)7 (14 %)

2 (4 %)2 (4 %)2 (4 %)

4 (8 %)4 (8 %)4 (8 %)

2 (4 %)2 (4 %)2 (4 %)

5 (10 %)5 (10 %)5 (10 %)

1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)

8 (16 %)8 (16 %)8 (16 %)

1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)

7 (14 %)7 (14 %)7 (14 %)

1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %1 (2 %1 (2 %

2011-1Recuento: 1



50 respuestas

Tiene estudios adionales en otra Universidad (marque mas de una casillade ser necesario)9 respuestas

De ser verdadera la respuesta anterior especi�que Maestria/Doctoradoen:7 respuestas

302009

20122014

20162017-1

2018En estudio

Pr…0

5

10

15

1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)2 (4 %)2 (4 %)2 (4 %)

4 (8 %)4 (8 %)4 (8 %)

2 (4 %)2 (4 %)2 (4 %)

5 (10 %)5 (10 %)5 (10 %)6 (12 %)6 (12 %)6 (12 %)

12 (24 %)12 (24 %)12 (24 %)

1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)

9 (18 %)9 (18 %)9 (18 %)

1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %)1 (2 %1 (2 %1 (2 %

0 2 4 6 8

TITULO

MAESTRIA

DOCTORADO

3 (33,3 %)3 (33,3 %)3 (33,3 %)

7 (77,8 %)7 (77,8 %)7 (77,8 %)

0 (0 %)0 (0 %)0 (0 %)



Administración de Negocios

Master en Business Administration

Docencia Universitaria

Informatica

Licencia en informatica

Gobierno de TI

Maestria en gestion publica

1 respuesta

Master en metodos informaticos aplicados a la gestion de empresas

Universidad y País donde lo realizo:8 respuestas

Universidad Ricardo Palma, Perú

UTP - Perú

UNMSM - Perú

Ponti�ce Universidad Catolica del Peru

Université de Rennes 1

Unmsm

Hogwarts

Usmp



Actualmente ¿está usted trabajando? (considere por trabajo cualquieractividad remunerada)50 respuestas

Luego de egresar, ¿cuánto tiempo se demoró en encontrar su primertrabajo en su especialidad?50 respuestas

Si está trabajando actualmente, señale el ingreso promedio (líquido)mensual que está obteniendo.50 respuestas

SiNo

6%

94%

Menos de 6 mesesEntre 6 meses y un añoEntre 1 y 2 añosMás de 2 añosAún no encuentro trabajo

6%

90%



Si está trabajando actualmente, que rol cumple en la organización dondetrabaja:48 respuestas

11 respuestas

Analista de base de datos

Ejecutivo Senior

Ingeniero de Infraestructura Cloud - AWS

Scrum Master

Ingeniero de software

Practicante

Menos de S/ 1,500Entre S/ 1500 y S/ 3,500Entre S/ 3,501 y S/ 5,000Entre S/ 5001 y S/ 10000Entre S/ 10001 y S/ 15000Más S/ 15000

14%32%

46%

Gerente InformáticoJefe de ProyectosAnalista de SistemasAdministrador de BDDesarrollador/programadorJefe de Centro de ComputoTestingSoporte TécnicoOtro (Detallar)

8,3%

20,8%37,5%

25%



Docente de Informática

Ingeniero de Software

GESTOR DE PROYECTOS

Experto

Propietario

Si está usted trabajando, el sector en el que está empleado es:49 respuestas

PROPÓSITOS DEL PROGRAMA:

Cuando era estudiante, estaban claros cuales eran los objetivos delprograma?49 respuestas

PúblicoPrivadoOtro73,5%

26,5%



Los objetivos educacionales de mi carrera eran coherentes con la Misiónde la Facultad50 respuestas

Los egresados de mi carrera y de la Facultad (FISI-UNMSM) tenemos unper�l característico identi�cable.50 respuestas

Muy de acuerdoDe acuerdoNo me acuerdo%

18,4%

Muy de acuerdoDe acuerdoNo me acuerdoEn desacuerdoMuy en desacuerdo

8%

30%

56%


12%

10%

10%

64%



INTEGRIDAD

La formación que recibí cumplió con los objetivos requeridos-planteadospara la carrera.50 respuestas

La publicidad y otras informaciones que recibí sobre el programa/carreraprofesional al momento de postular fueron con�rmadas y satisfechas altérmino de mis estudios.50 respuestas


8%

20%

66%


14%40%

40%



La información y consultas acerca de mis asuntos académicos deimportancia: notas, asignaturas cursadas, deudas, registros de asistencia,información, etc. Siempre estuvieron disponibles y accesibles.50 respuestas

Las decisiones respecto a la enseñanza-aprendizaje tomada por lasinstancias directivas de la carrera se basaban en criterios académicos.50 respuestas

ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL

Los recursos físicos (infraestructura) y humanos (docentes -administrativos) fueron los adecuados para los estudiantes del programa.


8%

12%

18%12%

50%


8%

12%20%

58%



50 respuestas

La atención recibida de las autoridades administrativas cumplieron conlos niveles de satisfacción acorde con los objetivos del programa/carreraprofesional.50 respuestas

Siempre tuve conocimiento claro respecto a la autoridad a la cual debíarecurrir cuando tenía algún problema administrativo y/o académico.50 respuestas


20%

20%

12%

44%


6%

8%

16%28%

42%



El equipo de gestión de la facultad (autoridades académicas yadministrativas) desempeñaban sus funciones acorde con los objetivosdel programa/carrera profesional.50 respuestas

ESTRUCTURA CURRICULAR

Algunos contenidos de las asignaturas que se repitieron sirvieron comoreforzamiento en dos o más áreas de estudio de la carrera.49 respuestas


10%

24%

20%

Muy de acuerdoDe acuerdoNo me acuerdoEn desacuerdoMuy en desacuerdo6%

20%24%

48%



Las actividades de las asignaturas recibidas me permitieron conciliar elconocimiento básico teórico y práctico como fundamento para iniciar laespecialización en mi carrera.50 respuestas

Algunos contenidos de las materias fueron poco útiles y/o irrelevantespara mi formación o para mi desempeño como profesional en la empresa.50 respuestas

Muy de acuerdoDe acuerdoNo me acuerdoEn desacuerdoM d d


12%

6%

14%

66%


8%

12%

44%

32%



El programa/carrera profesional otorga una formación académica quepermite el acceso a una inserción laboral y profesional sin inconvenientes.50 respuestas

FORMACIÓN EN CAPACIDADES ESPECÍFICAS

ASPECTOS A EVALUAR

Comunicación: Capacidad para comunicarse de manera efectiva a travésdel lenguaje oral y escrito y del lenguaje técnico y computacionalnecesario para el ejercicio de la profesión48 respuestas


6%

8%

16%20%

50%

1234567

8,3%

10,4%

35,4%

20,8%

22,9%



Pensamiento crítico: Capacidad para utilizar el conocimiento, laexperiencias y el razonamiento para emitir juicios fundados.50 respuestas

Solución de problemas: capacidad para identi�car problemas, plani�carestrategias y enfrentarlos.49 respuestas

Interacción social: Capacidad para formar parte de equipos de trabajo yparticipar en proyectos grupales.

1234567

18%

16%44%

18%

1234567

12,2%

26,5%30,6%

22,4%



50 respuestas

Autoaprendizaje e iniciativa personal: Inquietud y búsqueda permanentede nuevos conocimientos y capacidad de aplicarlos y perfeccionar susconocimientos anteriores.50 respuestas

Formación y Consistencia ética: Capacidad para asumir principios éticosy respetar los principios del otro, como norma de convivencia social50 respuestas

1234567

12%

14%

30%

34%

1234567

6%

12%

34%

36%

10%



Pensamiento globalizado: Capacidad para comprender los aspectosinterdependientes del mundo globalizado50 respuestas

Formación ciudadana y responsabilidad social: Capacidad para integrarsea la comunidad y participar responsablemente en la vida ciudadana conresponsabilidad social.50 respuestas

12345676%

30%20%

12345678%

10%

14%

28%

36%



Sensibilidad: Capacidad de apreciar y valorar diversas opiniones,costumbres, formas de hacer las cosas en el ámbito y contexto de dondeprovienen.50 respuestas

RECURSOS HUMANOS

El per�l académico de los docentes de mi departamento académico eranadecuados para otorgar una buena formación profesional.50 respuestas

1

12345678%

18%

28%

16%

26%


6%

14%

16%10%

54%



La cantidad de docentes asignados era la adecuada para la cantidad dealumnos que éramos en mis asignaturas.49 respuestas

En las clases que impartían, los profesores evidenciaban conocimiento ydominio teórico y práctico de la disciplina.50 respuestas

El personal administrativo brindaba los servicios adecuados para elfuncionamiento e�ciente del programa.


20,4%32,7%

36,7%


8%

10%

10%

72%



50 respuestas

La cantidad de personal administrativo era la adecuada para realizare�cientemente los servicios que se ofrecían en mi facultad.49 respuestas

EFECTIVIDAD PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Los Criterios para el proceso de admisión al programa/carrera profesionaleran claros?50 respuestas


18%20%

54%


16,3%

18,4%

57,1%



Las autoridades académicas de la facultad se preocupaban por elproceso de enseñanza – aprendizaje de sus alumnos.50 respuestas

En su opinión, la malla curricular de su carrera fue coherente para subuena formación profesional.50 respuestas


8%

6%

18%

66%


12%

22%

20%

46%



El plan de estudios y los programas de las asignaturas me fueronimpartidos completamente.50 respuestas

Los criterios y forma de evaluación para las pruebas, trabajos y otrasactividades académicas fueron claros y de conocimiento previo de losalumnos, mediante el silabo correspondiente.50 respuestas

Muy de acuerdoDe acuerdo22%


10%

12%

16%18%

44%


8%

14%

68%



Los criterios de obtención de grado y titulación eran claros y adecuados.50 respuestas

RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN

La carrera actualmente ofrece programas y mecanismos para elperfeccionamiento y/o actualización de los egresados.50 respuestas

Según su opinión, el proceso de seguimiento de los egresados ese�ciente.


10%

18%14%

54%


18%

20%

32%

28%



50 respuestas

Mi facultad dispone de una política de colocación laboral para alumnos yegresados (bolsa de trabajo).50 respuestas

INFRAESTRUCTURA

Los ambientes e instalaciones eran adecuadas a los requerimientosacadémicos y a la cantidad de alumnos existentes.50 respuestas


18%

26%

40%

16%


10%

28%

36%

24%



Siempre tuve a disposición libros u otros materiales que necesitaba en labiblioteca.50 respuestas

El Servicio de bibliotecas y salas de lectura eran adecuados en términosde atención y horarios de uso.50 respuestas


16%

24%

16%

42%


8%

12%

74%



Los medios audiovisuales de apoyo a la carrera eran su�cientes.50 respuestas

Se disponían de laboratorios y/o talleres para el proceso de enseñanza-aprendizaje.50 respuestas

Muy de acuerdo26%


14%

32%

20%

32%


8%

8%

76%



Los equipos computacionales y servicios de tecnologías eran su�cientespara nuestras necesidades.49 respuestas

La Facultad disponía de un programa permanente de mantenimiento ymejora de la infraestructura50 respuestas

Los servicios básicos, áreas de esparcimiento y seguridad de lasinstalaciones, eran adecuados.50 respuestas


14,3%

28,6%

14,3%

40,8%


20%

16%

22%

38%



El departamento, escuela o facultad siempre facilitó los mediosnecesarios para realizar las actividades de apoyo a la formación(excursiones, trabajos de campo, etc.).50 respuestas

VINCULACIÓN CON EL MEDIO

El departamento, escuela o facultad fomenta y facilita la participación deegresados en seminarios y/o eventos académicos sobre la especialidad.50 respuestas


12%

22%

16%

48%


20%

26%

20%

32%



El Plan de estudios contemplaba actividades de vinculación de losestudiantes con el medio profesional.50 respuestas

En el mercado existe interés por contratar a los egresados de nuestrafacultad.50 respuestas


14%

26%

30%


22%

22%26%

30%


56%

28%



SATISFACCIÓN GENERAL

Si tuviera la oportunidad de elegir otra vez donde estudiar esta carrera,nuevamente optaría por la FISI-UNMSM.49 respuestas

En términos generales, se puede señalar que la formación que recibí en micarrera fue de alta calidad.49 respuestas


14,3%

40,8%

32,7%


16,3%

12,2%

63,3%



Al egresar de la carrera, fui contratado de acuerdo a mis expectativasprofesionales.50 respuestas

A los egresados de mi carrera nos resulta favorable la comparación, entérminos profesionales, con los de otras instituciones académicas.50 respuestas

SUGERENCIAS Y COMENTARIOS

Según su experiencia profesional, ¿qué conocimientos deberían incluirseen el programa a �n de mejorar la calidad del mismo?50 respuestas


16%

10%

10%

60%

Muy de acuerdoDe acuerdoNo me acuerdoEn desacuerdo

6%

12%

56%

26%



Gestión Técnica de Proyectos, Uso de Tecnologías de vanguardia

Big data, minería de datos, programación web y base datos (profundizar a nivel matemático)

Idiomas, convenios para certi�cación, debe estar relacionada siempre con las tecnologías de la actualidad.

Transformación digital, Marketing Digital, SEO, SEM, Metodologías ágiles, Creación de pequeñas empresas,gestión comercial, inteligencia de negocios

- Desarrollo de Software con Frameworks.

Convenios con Certi�caciones Internacionales

mas cursos tecnicos y menos cursos de gestion y de matematicas

Desarrollo de sistemas web, mobile, distribuidos. Desarrollo de código limpio.

Debería no solo impartirse la carrera con el per�l de programador o arquitecto de software, sino comoadministrador de infraestructuras, servidores linux y windows y seguridad informática.

Más práctica y menos teoría. Dejar de lado enseñar "como se hacían las cosas" en las época de losprofesores (80s, 90s) y enseñar lo que se demanda actualmente (Nube). Además de fomentar la investigacióny el análisis de datos.

Programación web, Big data

Habilidades blandas y que los profesores estén mas actualizados con las necesidades del mercado

A nivel Técnigo tecnológico: Siempre estar al días con las últimas tendencias (Herrramientas, Recursos,técnicas, etc) A nivel Profesional: Cubrir más el desarrollo de liderazgo, actividades blandas, metodologíaságiles, etc . También las tendencias recientes en el mundo laboral.

Analitica

Incluir inglés y tecnologías actuales (lenguajes de programación más usados entre otras tecnologías y/oherramientas informáticas )

Deben incluirse más clases gerenciales y de �nanzas. Además reforzar mucho el tema de comunicación yanálisis. La mayoría de egresados hemos aprendido a desenvolvernos en la vida laboral, no en la facultad, loque nos pone en desventaja. Por otro lado, al haber tenido tantas limitaciones en la facultad, somos muyreceptivos y aprovechamos al máximo los recursos disponibles, lo que nos hace más independientes yvaliosos en el mercado.

PMBOK, Metodologías ágiles, ITIL, OWASP, Arquitectura basada en microservicios, Data mining

Nuevas Metodologías en la Implementación de Software ( PMI, SRUM, ERP, etc)

Parendizaje automatico, interaccion humano computador, algebra lineal

Titulacion Tesis

Inteligencia de negocios, gestión de procesos y big data

Ingles

cursos con uso de tecnologías de vanguardia



talleres de las principales tecnologias en el mercado

Al inicio de la carrera se debería perder menos tiempo enseñando un lenguaje que haga perder tiempoentendiendo la sintaxis, se podría optar por otros que son nos permiten enfocarnos más en el algoritmo,ejemplo: Python, Ruby, Go, Swift. Conforme avanza la carrera se debería tener más énfasis en algoritmos yresolución de problemas complejos. Asi mismo sería ideal poner énfasis en cursos importantes hoy en díarelacionados a AI y data science.

Temas de actualidad , metodologias ágiles , etc

Cursos enfocados a la realización de proyectos con metodologías ágiles, desarrollo mobile, UX/UI.

Tecnologías android

Más horas de práctica y laboratorio

Incluir la enseñanza de aspectos técnicos más especí�cos(Lenguajes de programación, frameworks,certi�caciones internacionales de ORACLE, CISCO, AWS, etc)

Control y Gestión de Versiones, Automatización de procesos, Desarrollo movil, Data Science

Más practica y proyectos en las diferentes ramas de la carrera, para poder competir en el mercado apenasterminemos de estudiar.

Gestion de sistemas de informacion y servicios

Nuevas tecnologías ( cloud, iot, ia, blockchain, BI, visión por computador, data science, Linux, desarrollo móvil)

Temaa de transformación digital y nuevas tecnologías.

Reforzar Seguridad Informática; Bases de datos no relacionales.

Como Desarrollador, aplicar el uso de nuevos framework que son mas comerciales como SPRING. A su vezdeberian incluirse a la malla talleres tecnicos. Un profesional que sabe tanto la parte tecnica como la teoria yla gestion en sistemas, es un buen profesional. Ademas en mi opinion teoria sin practica no sirve.

Deberían profundizar en enseñanzas sobre la gestión de proyectos

Las nuevas tecnología como cloud, dockers, devops, etc.

Marketing personal, liderazgo.

Más temas de Computer Science, TI a alto nivel.

Big Data, Cyberseguridad, User Experience, Patrones de software

Debería dictarse cursos o programas que permitan desarrollar las habilidades blandas de los estudiantes,complementa con los cursos de carrera.

CONVENIOS PARA REALIZAR PRACTICAS EN EMPRESAS TECNOLOGICAS

BI, Big Data, IoT y las tendencias Tecnologicas

Desarrollo personal, herramientas técnicas desde los primeros ciclos para rentabilizar el conocimiento,orientar las herramientas de software hacia las necesidades del mercado (brecha aún grande entre losrequerimientos a un trabajo y los conocimientos adquiridos en los salones/laboratorios).

Conocimientos a más profundidad de la plani�cación de proyectos



Ejempli�car lo enseñado en casos reales que el docente haya resuelto en la vida laboral

Más máquinas de golosinas

Inteligencia arti�cial, bi y big data.

¿Qué sugerencias le haría usted a las autoridades de la carrera paramejorar la calidad de la formación?50 respuestas

Recoger expectativas del sector empresa, promover proyectos con integración de egresados.

Eliminar a los malos docentes y contratar a los mejores de acuerdo a la nuevas tendencias actuales.

Que primero se preocupen por el nivel educativo, por hacer convenios nacionales e internacionales, quefomenten mas los concursos relacionados a sistemas, que la investigación sea mas accesible al alumno, quetodos los cursos tengan teoría y práctica, que fomenten el liderazgo, que no solo se vea como carrera técnicasino también gerencial, que sea fomente la responsabilidad social, que incentiven a los egresados y tituladoscon programas adecuados de interés, todos estos puntos no había cuando estudie, aunque algunos si pero noal 100%.

realizar alianzas con grandes empresas a �n de poder posicionar a los recién egresados y estudiantes,actualizar la curricula para poder tener profesionales con las ultimas tendencias en tecnología e innovación

- Crear el instituto de investigación y aplicación de las tecnologías de la información. - Impulsar el Centro de Producción de la Facultad para que sea mas competitiva en el desarrollo de software.

Mas convenios y promocion de hackatones

Actualizar la pagina web

Mejorar las habilidades blandas. Brindar sólidos conocimientos de computación. Mentoría y coaching aestudiantes.

Establecer una malla curricular �exible según la orientación del per�l del estudiante para que pueda escogercómo llevar su carrera universitaria a un per�l profesional con el cuál quiera contar. Ejemplo: que unestudiante pueda escoger en su malla, llevar cursos que lo refuercen en temas de seguridad informática porencima de temas de desarrollo de software.

Mi mala experiencia viene por la planilla de docentes. Recuerdo contados solo algunos apellidos deexcelentes profesores como Maguiña, Carhuamaca, Melo, Salinas, Zacarías, Bustamante, Durand, Avendaño.Pero no con ellos basta... Muchos de los docentes no respetan su horario de clase, faltan y o copian una pptde internet y solo la leen durante 3 horas o hablan de su vida personal o política. En medida de que se exija alos docentes cumplir con su labor, se de seguimiento al sillabus y se evalue al docente por parte de losalumnos para solicitar su vacancia o rea�rmar su calidad, todo mejorará. Además, formantar los grupos de estudio e investigación por parte de la facultad y no por iniciativa delalumno.



Más que nada como egresada quisiera que se haga más público el procedimiento de titulación o comoindustrial que tienen un programa de titulación

Evaluar apropiadamente a los profesores, hay muchos que no deberían enseñar

Siempre tener el Personal (Docentes) indicado para cada curso, de acuerdo a su experiencia laboral. Deacuerso a su per�l académico y que se mantengan vigentes en su ámbito. En muchos sí se cumplía, enmuchos otros casos, no.

Cumplimiento y actualización de sylabus

Contar con equipos de cómputo actuales, incluir programas de apoyo académico, mejor selección de losprofesores, incluir más cursos de carrera que faciliten un posicionamiento de los egresados en el sectorlaboral.

Que se involucren en hacer seguimiento y busquen formar profesionales que puedan venderme mejor. Somosmuy buenos y valorados, pero a la vez, somos tímidos y con poca visibilidad.

Que se realicen más charlas/talleres, que estos sean difundidos con anticipación para garantizar asistenciade los alumnos y que se tenga en cuenta horarios para no complicar la asistencia.

Que inviertan más en cursos con tendencias actuales, además de seminarios o talleres sobre nuevastecnologías para la automatización de la información. También tener convenios con Institutos de certi�caciónde diversos temas (Programación, Metodologías Ágiles, Gestión de Proyectos, etc)

Crear talleres adicinales a la formacion academica como emprendimiento tecnologico, desarrollo deplataformas web, mobile y desktop

Difundir Titulacion con Tesis de investigacion para sacar productos de calidad para nuestro pais.

Permitir a los egresados tener los mismos bene�cios que los alumnos para poder hacer un buen feedback delo que ofrece realmente la universidad en comparación con otras instituciones educativas. Un san marquinosolo puede saber que tan buen profesional es cuando se mide con profesionales de otras universidades y esosuele darse mayormente cuando llegamos a egresar.

Pensar mas en el estudiante

Renovar plantilla de docentes con conocimientos más sólidos, y manejo de nuevas tecnologías. Renovarprofesores que solo desean que copian tal cual como enseña y no da chance a ver alternativas. Mejorar mallacurricular, organización de la estructura de los cursos.

impulsar grupos de estudio para las principales tecnologias presentes en el mercado con apoyo a proyectosacademicos o comerciales de estos para impulsar las iniciativas de que fomente esta practica

Actualizar la maya curricular. Cambiar lenguajes y tecnología obsoleta: Java, Java Swing, Java Web/JSP, PHPno son tecnologías que se usen en el mercado nacional y mucho menos el internacional. Exigir que losproyectos de los alumnos tengan calidad de software real, uso de tecnologías modernas, frameworks,desarrollo en distintos dispositivos.

Incluir el curso de Titulación , otras universidades nos llevan ventaja por cantidad de titulados , actualmentenos solicitan el título

Sería genial que los profesores hagan un mejor seguimiento de los proyectos que se dejan en cada ciclo delos cursos de carrera, den feedback constantemente.

Facilidad, seguimiento y más apoyo para la títulación

Modernizar los equipos y contratar plana docente por meritocracia y experiencia en el mercado laboral



Disminuir los cursos de gestión de la carrera de Ingeniería de Sistemas, son demasiados, sus temas sonimportantes pero para un recién egresado es inútil, conforme se va escalando en una empresa, el egresadodebe estudiar y preparase por su cuenta para tomar cargos de gestión.

Programa de tutelaje para que los estudiantes puedan aprender de personas egresadas que trabajan en lasdiferentes áreas de la industria

Conocimientos actualizados acorde al mercado.

Mejorar el seguimiento y orientacion a los alumnos en lo que concierne a las practicas pre profesionales

Enfocarse en el desarrollo del alumno, en la calidad de enseñanza y en la competitividad del egresado

Deben actualizarse, mejorar y actualizar la información de sus presentaciones/diapositivas.

En lo posible, realizar convenios con diversas empresas para que los alumnos inicien sus prácticaspreprofesionales prontamente.

Primero, que siempre tengan actualizada la malla curricular. en lo posible hacer que sea lo mas �exibleposible, el mundo laboral de ahora cambia rapidamente por lo cual mi malla quedo desfasada cuando meintegre al mundo laboral. Segundo, conseguir a los profesores que se acomoden a las nuevas mallas.

Que fomenten más las relaciones con instituciones para ahondar en temas que están en tendencia para elámbito laboral, que haya relaciones con entidades públicas y privadas para una bolsa de trabajo

Invertir en infraestructura y equipos de calidad a disposición permanente del alumnado.

Elegir bien a los profesores y descartar a quienes carecen de vocación de docencia.

Promover certi�caciones internacionales e impartir silabus de las mejores U hacia los estudiantes.

De�nir mejor el per�l de cada carrera y ejeuctar adecusdamente las horas de la boratorio

Mas comunicación con los estudiantes y velar por sus sugerencias y expectativas para su desarrollo ycrecimiento pre y profesional. Ademas, más transparencia en sus gestiones.

INCREMENTAR LOS CURSOS PRACTICOS O CURSOS VICENCIALES

Modi�car los planes de estudio, incluir la enseñanza del ingles, convenios y pasantias que permita eldesarrollo de los estudiantes antes de egresar

La calidad de la formación se vería potenciada si es que amarramos a las mejores empresas con nuestrosestudiantes (convenios para practicar) a �n de que estos puedan egresar ya con conocimiento práctico y re-utilizable al mercado laboral.

Actualización constante

Centralizarse en las necesidades propias del estudiante

Cambiar todos los docentes

Preocuparse por mejorar la curricula y hacer q se cumplan loa silabus y tener docentes q sean profesionalesen el area.



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