Ing. Mauricio Tenecota M.Sc.

Infopedagogía

Las Tic’s en

Educación:

La Tecnologías de la información y

comunicación (Tic’s) están generando un tipo

de aprendizaje interactivo, social.

Los sistemas tecnológicos mediante los que se

recibe, manipula y procesa información, y que

facilita la comunicación entre 2 o más

interlocutores.

Beneficios de las TicElimina tiempo y espacio,

Facilita la comunicación,

Permite la utilización de diferentes

herramientas,

Aumenta la producción,

Eleva la calidad de vida.

Herramientas tecnológicas

Transmisivas: Centra al profesor como poseedor delconocimiento, el estudiante es pasivo, es decirúnicamente recepta la información. (PowerPoint)

Interactivas: Centradas en los estudiantes, quienestienen control de navegación sobre loscontenidos. (Páginas web, blogs)

Colaborativas: Son los recursos que facilitan lainteracción, intercambio de ideas y recursos entreel profesor y estudiantes. (Comunidades virtuales)

Qué se

busca con

la

aplicación

de las TicAprendizaje colaborativo

Aprendizaje significativo

Mejorar resultados académicos

Evaluación objetiva de los avances de

los estudiantes

Solución problemas de motivación

INFOPEDAGOGÍA

Es un enfoque que posibilita integrar al proceso

pedagógico las nuevas tecnologías de la

información y comunicación

Aspectos novedosos en el aula

Cambio de paradigma educacional

Funcionalidad y adaptabilidad espacial y temporal

Cambio de los roles del educador y educando

El audio y videoPuede ser utilizado para comunicarse en

diferentes maneras. (individual, grupal)

(seminarios a través del internet)

Material puede ser descargado del internet.

Aprendizaje multi- sensorial promueve una alta

retención de los contenidos.

Reusable.

Herramientas

Cuándo utilizarlo:Introducción de un tema. (captura la atención,

motivación y hace más comprensible un tema)

Demostraciones.- (como desarrollar una

actividad, instrucciones)

Experiencias multisensoriales ( escuchar y

observar incrementa la retención)

Herramientas sincrónicas:Conferencias, reuniones, capacitaciones u otro

evento que requiera información en tiempo

real.

Presentaciones y asistencia pueden ser

almacenadas.

Genera respuestas inmediatas.

Entrega de información con ahorro de tiempo.

Utiliza el chat, diapositivas, Audio, texto, entre

otras)

Referencias

Meléndez C. (2014) La web 2.0

http://cmelendez.wikispaces.com/

Bielawski, L., & Metcalf, D. (2002). Blended

eLearning: Integrating knowledge,

Performance, Support, and Online Learning.

Massachusets: HRD Press, Inc.

Lee, R., & Torricela, R. (2006). Curso de

Infopedagogía. EDUNIV Editorial Universitaria,

44-54.