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Una experiencia de inclusión escolar

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PROFESOR: Gabriel Alzate P.

El proyecto se gesta durante el año 2003 y empieza su ejecución el 23 de febrero de 2004, con 210 padres de familia inscritos en 11 grupos y 12 alumnos del grado 11°.


• Objetivo general Capacitar a los padres de familia y

la comunidad en general, en el manejo y aplicación de herramientas informáticas como: Windows, Word, Internet, Excel y PowerPoint. que sirva de ayuda para el empleo, mejoramiento del nivel de vida, y sus actividades cotidianas, y a la vez poder ayudar a sus hijos en actividades académicas.


• Objetivos específicos:


1. Ofrecer capacitación a los padres de familia en herramientas tecnológicas.

2. Incorporar a los padres de familia de nuevo al proceso educativo.

3. Motivar el proceso enseñanza-aprendizaje entre padres e hijos.

• Desarrollo del proyecto: El 23 de febrero de 2004 se inicia la enseñanza

de Windows, Word, Internet, PowerPoint y Excel.

El curso completo tiene una duración de un año con una intensidad de 4 horas semanales en diferentes horarios comprendidos entre las 6:00 p.m. y las 9:00 p.m.

Sábados todo el día y Domingos en la mañana.

Se dispone de 6 salas con 21 computadores cada una, Lcd y video Bean.


• Desarrollo del proyecto: Como guía y herramienta de apoyo para

padres de familia, alumnos tutores y practicantes encargados de dirigir las clases y las prácticas se cuenta con el blog: http://infopadresjag.wordpress.com.

El cual ofrece tutoriales, talleres y otras ayudas para la elaboración de trabajos.


Dificultades:

1. Al aproximarse la temporada de Diciembre muchas personas abandonan el curso para salir a trabajar.

2. Cuando los alumnos encargados de orientar las prácticas de clase se encuentran con sus padres o familia sienten una especie de temor o inseguridad.


• Logros alcanzados: En 7 años que lleva el proyecto en

nuestra Institución se han certificado 900 personas y esperamos estar certificando en el mes de noviembre unos 160 padres de familia mas, lo cual da un promedio de 150 por año, con unas inscripciones iniciales de 220, logrando el objetivo el 72 % .


• Logros alcanzados: Para muchos padres de familia el terminar este curso ha significado

ascenso en su trabajo y por ende un aumento de salario.

Los que tiene microempresas, han podido sistematizar sus procesos, la nómina, inventarios, crear blogs y su propia contabilidad.

Satisfacción personal al poder utilizar la informática para sus asuntos personales e intercambiar conocimientos tecnológicos con sus hijos y familiares.


• Proyección: El proyecto busca formar en herramientas tecnológicas al 70 por

ciento de los padres de familia de la comunidad educativa y habitantes del sector.

Vincular al proyecto Instituciones universitarias privadas, oficiales y entes gubernamentales como secretaria de educación.

Crear nuevos cursos como:

1. Electricidad doméstica.

2. Inglés básico.


• Población beneficiada: Padres de familia de nuestra Institución, habitantes del

sector, mayores de edad, que han contado con la disponibilidad y voluntad para volver al aula-laboratorio de clase en busca del conocimiento y saber tecnológico.

También se han beneficiado 41 alumnos de nuestra Institución y 18 estudiantes universitarios del Instituto Tecnológico Metropolitano ITM y Universidad Luis Amigó.

En general Nuestros alumnos.


• Participación: Rector, coordinadores, coordinador del proyecto, alumnos

del grado undécimo y profesores de informática de la Institución Educativa José Acevedo y Gómez.

Decano y coordinador de prácticas de la facultad de tecnologías del Instituto Tecnológico Metropolitano ITM. Facultad de Educación de la universidad Luis Amigó.

Secretaría de Educación de Medellín, Medellín digital y Red

de tecnología de la escuela del maestro.


• Impacto:• El origen del proyecto “informática para padres de familia”, fue

motivado por las deficiencias que presentaba y aun presenta la comunidad educativa, en el manejo de los recursos informáticos, en el campo personal y profesional.

• El proyecto goza del reconocimiento de la alcaldía Municipal, Secretaría de Educación y en especial de los habitantes del sector, que han visto en él una oportunidad de formación y progreso a corto y mediano plazo.

• Ha tenido tan buena acogida el programa por parte de comunidad, que hoy es mayor la demanda que la oferta.


• Impacto:• Debido a la acogida que ha tenido el proyecto en nuestra

comunidad ya se ha iniciado en otras Instituciones Educativas de la ciudad de Medellín.

• Innovación: Al Programa inicial ha sido necesario agregar algunos

temas como por ejemplo la construcción de blog, la creación de tiendas virtuales y el manejo de bases de datos.


GRACIAS A:

I. E. José Acevedo y Gómez

Secretaría de Educación

Red de tecnología de la

escuela del maestro

Medellín digital


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