Induccion sena

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1 INDUCCION SENA TECNOLOGO EN GESTION ADMINISTRATIVA EN ENTIDADES FINANCIERAS INGRID LORENA RODRIGUEZ 07/ 02/2013

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INDUCCION SENA TECNOLOGO EN GESTION ADMINISTRATIVA EN ENTIDADES FINANCIERAS

INGRID LORENA RODRIGUEZ 07/ 02/2013

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¿Cuál es la Misión?

El servicio nacional de aprendizaje (SENA), esta encargado de cumplir

la función que le corresponda al estado de invertir en el desarrollo

social y técnico de los trabajadores colombianos; ofreciendo y

ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el

desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan

al desarrollo social, económico y tecnológico del país.

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¿Cuál es la Visión?

MEGA 2020 “SENA de clase mundial”

En el 2020, el SENA será una entidad de clase mundial en

formación profesional integral y en el uso y apropiación de

tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá

contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de

Colombia a través de:

•Los relevantes aportes a la productividad en las empresas.

•La excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos,

tecnológicos, y financieros).

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• La contribución a la efectiva generación de empleo y la superación

de la pobreza.

• El aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y regiones.

• La integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.

• La calidad y los estándares internacionales de su formación

profesional e integral.

• La incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la

formación profesional integral.

• Su estrecha relación con el sector educativo (media y superior)

• La excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos,

tecnológicos, y financieros).

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PRINCIPIOS Y VALORES

PRINCIPIOS

• Primero la vida

• La dignidad del ser humano

• La libertad con

responsabilidad

• El bien común prevalece sobre

los intereses particulares

• Formación para la vida y el

trabajo •

VALORES

• Respeto

• Librepensamiento y actitud

critica

• Liderazgo

• Solidaridad

• Justicia y equidad

• Transparencia

• Creatividad e innovación

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POLITICA DE CALIDAD

El SENA se compromete a garantizar la calidad en el marco de la

formación por competencias y el aprendizaje por proyectos,

promoviendo la aceleración y flexibilidad del proceso de aprendizaje,

y brindando una respuesta eficaz en la prestación de los servicios

institucionales, para contribuir a la competitividad y productividad del

país con responsabilidad social y el mejoramiento continuo de sus

procesos.

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OBJETIVOS DE CALIDAD

• Optimizar la eficiencia, eficacia y efectividad de

los procesos institucionales para mejorar su gestión y formular

acciones correctivas y preventivas.

• Incrementar el nivel de satisfacción de nuestros clientes,

desarrollando programas y servicios que maximicen la cobertura

y la calidad de una formación profesional pertinente y oportuna a

las necesidades cambiantes de la población.

• Asegurar el adecuado funcionamiento y mejoramiento del

Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional enfocado en

el propósito de contribuir a la competitividad y productividad del

país con responsabilidad social.

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SIGNOS Y SIMBOLOS

• Escudo

• Bandera

• Logotipo

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ESCUDO Y BANDERA

• El escudo del SENA (la

bandera) reflejan los tres

sectores económicos dentro

de los cuales se ubican el

accionar de la institución: EL

PIÑON representa la industria,

el CADUCEO representa el

comercio y servicios y el CAFE

representa el agro, primario y

extractivo.

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LOGOTIPO

El logo significa las dos cosas: un alumno que

va por un camino o sendero: el sendero de la

vida. Un sendero donde tiene que tomar

decisiones, donde tiene que auto superarse y

siempre seguir adelante, no importando lo que

pase. El punto del logo también significa lo

siguiente:

Al caminar por nuestro sendero, no importa

cuantas veces nos tropecemos por esas

molestas piedras llamadas problemas, pues en

el cielo, una gran luz llamada Dios, nos estará

levantando y dándonos valor para seguir

adelante, y para demostrarle a Colombia y al

mundo que los alumnos SENA si valen la pena.

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INTRODUCCION AL SENA BLACKBOARD

• Para empezar lo primero que debemos hacer es ingresar a la

plataforma:

• Luego aparecerá el siguiente pantallazo donde se introduce el

usuario y contraseña asignados.

Usuario

Contraseña

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• Al ingresar a la plataforma buscaremos en la parte derecha la lista de cursos y encontraremos la inducción.

• Demo inducción

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• Después de ingresar a la inducción nos encontremos con

los siguientes tres momentos:

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1. BIENVENIDA Cuando ingresemos a la bienvenida nos encontraremos con

varios videos e información sobre el SENA. Daremos clic donde

dice BIENVENIDA (Los videos contenidos aquí tardan algunos

minutos en cargar).

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• Allí encontraremos los siguientes 5 ítems

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• Aquí encontraremos el himno de

SENA y de Colombia.

• Quienes somos: En este video nos

cuentan como el SENA a sido

modificado a través de los años.

Inicio hace 56 años donde estaba

conformado por ocho personas de la

universidad nacional quienes

buscaban un gran desarrollo, poco a

poco fue creciendo la organización y

decidieron vincularse con algunas

instituciones privadas para así poder

formar a sus aprendices y poder

mejorar su calidad de educación con

el pasar de los años.

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• Posteriormente encontraremos un

par de videos donde cuenta la

historia.

•El SENA fue creado por Rodolfo Martínez en 1957, el escogió este nombre

por la admiración que siente del rio Sena en Paris donde realizo varios

estudios profesionales.

•Es pionero en la educación y calidad de vida de los colombianos donde los

programas del SENA se basan en la necesidad de los colombianos y el

desarrollo de comunidades desprotegidas .

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• Dirección General:El antiguo director, padre Camilo Bernal da la

bienvenida a todos los aprendices que se forman en todos

los Municipios del País , en los Centros de Formación y en las

aulas móviles que llegan a las distintas partes donde el SENA no

cuenta con sedes, agradece a las empresas quienes con los

aportes Parafiscales que hacen posible la educación gratuita.

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• Dirección de Formación: La dirección de formación nos da la

bienvenida al centro de formación donde encontraremos instructores

capacitados que a transferirán sus conocimientos, encontraremos

programas técnicos definidos por el sector productivo con retos

educativos, ambientes y tecnologías para interactuar.

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• Capellanía Institucional: El Capellán Diego Luis Rendón da la

bienvenida a nuestra nueva familia SENA , invitándonos a la

formación integral, con un aprendizaje para ayudar ya alcanzar

las diferentes metas propuestas para ser un aprendiz de talla

mundial.

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Después de haber visto todos los videos de la bienvenida, regresamos

al menú principal e ingresamos al siguiente momento llamando

integralidad de la formación y servicios de apoyo, siguiendo los mismo

pasos que utilizamos para ingresar a la bienvenida. •Allí encontraremos 4 ítems.

2. INTEGRALIDAD DE LA FORMACION Y SERVICIOS DE APOYO

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• Contexto para la formación profesional integral (FPI) :La formación

integral es el proceso por el cual se mantiene y se desarrolla el

concomimiento, actitudes para la realización y participación activa en

la toma de decisiones .

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• Apoyo para la formación integral profesional: Se puede evidenciar la

calidad de estudio del SENA y de todos los ámbitos que para ello

crearon formas de apoyar al aprendiz. El Sena nos ofrece

participación y recreación de deportes, apoyo económico y

garantiza a los aprendices mejores campos y desarrollos en los

programas.

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• Deberes y derechos consigo mismo: Un deber es la obligación legal, social y

moral que compromete a una persona para cumplir con responsabilidad de

todos sus actos, proporcionar el respeto, la integración, el bienestar común, la

sana convivencia y de los demás bienes de la institución.

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3. ORIENTACION A LA FORMACION INTEGRAL

Aquí encontraremos 5 personajes que nos guiaran para entender

varios aspectos planteados en el SENA.

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• ¿Dónde están mis valores? Nuestra primera actividad busca demostrar los valores que debe tener el aprendiz SENA.

•Paula después de una fiesta empezó a

consumir drogas, ella le platica a su amigo,

su amigo Camilo insatisfecho de lo que

ella le contaba le comento que no tomaba

una buena decisión en su vida y decide

dejarla sola por que le causo una gran

molestia.

Lo que debió hacer Camilo fue brindar

apoyo a su amiga hasta que superar estos

problemas

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SEGUNDA SITUACIÓN

Teresa termino la reunión con su jefe y se

acerco a María, le dijo que había

escuchado un comentario, y que si había

escuchado los filtros de Sócrates, ella

contesto que no ; después de explicarle y

aplicarlo con la situación prefirió decirle a

María que no le comentara lo que había

escuchado, después de hablar con Teresa

ella entro en razón.

En momentos nos preocupamos mas por

lo que sucede a nuestro alrededor y

dejamos de preocuparnos en lo que de

verdad nos importa.

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TERCERA SITUACION

La familia Rincón quiere aportar para

ayudar a personas en situaciones difíciles,

la familia Gómez decide aportar con

ayudas que se encuentran en mal estado

y la familia Rincón aporta con objetos en

buen estado, las dos familias van a ayudar,

don José papa de los Gómez al darse

cuenta de esto se enojo.

En el momento que se entregan alimentos

en mal estado es un acto de mala fe ya

que no piensan en el perjuicio que se

causa a las otras familias

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Cuarta Situación

Paola y su padre se encuentran en la

sala y ven la noticia de los hinchas de

dos equipos rivales habían hecho

tregua para unirse y crear una escuela

de futbol, el opina que no esta

completamente seguro de esa unión ya

que dudaba de la buena obra; pero ella

le dice que no debe pensar eso ya

quela decisión que tomaron es por que

desean cambiar el futuro de los niños.

Quinta Situación

Carolina manda hacer un vestido donde

Amparito y le solicita realizara un diseño

determinado al igual que la tela; pero

Amparito para ganarse un dinero extra

utiliza una tela de menor calidad. Cuando

Carolina recoge el vestido se da cuenta

que el vestido no era con los requisitos

que ella pidió, esto le genero gran enojo y

no confiara ningún trabajo de Amparito.

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• De paseo con Sofía: Es un recorrido a través de la plataforma Sofía, con

varias actividades para evaluar de manera didactica

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Actividad 1

Dentro de los datos básicos se

encuentran:

-Fecha de expedición del documento

de identidad

-Correo electrónico

En los datos de contacto están:

-Nombre del familiar

-Parentesco

En la información sobre la experiencia

laboral se debe registrar:

-Nombre del cargo

-Funciones del cargo

Actividad 2

Competencias :

Capacidad de poner en operación los diferentes conocimientos habilidades y

valores de manera integral en diferentes interacciones que tienen los seres

humanos para la vida en el ámbito personal, social y laboral

Resultado de aprendizaje:

Lo que los aprendices deben saber, comprender y ser capaces de hacer. Este es

subyacente a los elementos de competencia que se desea desarrollar.

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Actividad 3

Los certificados que se deben

pueden imprimir son:

-Certificado de avance de notas

-Certificado del programa al cual se

encuentra inscrito

Actividad 4

Orden correcto

-Tablero de discusión

-Secuencia

-Foro social

-Diligenciar información

-Enviar

Actividad 5

1.En la descripción de los cursos ofertados se

encuentran los siguientes datos:

Nombre del programa, nivel de titilación, duración y

lugar de realización

2. Los tipos de ofertas son:

Titulada regular, complementaria regular y ofertas

especiales para empresas.

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¿Qué beneficios nos brinda esta herramienta en la gestión

académica del proceso de formación?

Las ventajas de las plataformas son que podemos intercambiar

ideas, preguntar y responder problemáticas nuestras, de nuestros

compañeros e instructores. Podemos hacer investigaciones,

darnos a conocer y conocer nuevas personas.

¿Qué beneficios nos brinda esta herramienta en la gestión,

académica del proceso de formación?

Esta herramienta favorece el proceso de formación, ya que sirve

como contacto del aprendiz con los programas, reglamentos

institucionales y los apoyos con proyectos.

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•Formación por proyectos:

I. Fase de Análisis

II. Fase de Planeación

III. Fase de Ejecución

IV. Fase de Evaluación.

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Desarrollo de la Formación

Profesional Integral

En la comunidad El Porvenir están muy motivados e interesados en sacar

adelante un proyecto social que consiste en la creación de un club de futbol,

cuyo nombre es “Los magos de la esférica”.

La idea ha sido desarrollada por un grupo de personas de todas las

condiciones, hombres y mujeres, jóvenes y adultos, hasta los niños están

colaborando para que el club de futbol sea una realidad.

Este proyecto, sin duda alguna, es un avance significativo de la comunidad,

donde se plasma la solidaridad, la ayuda mutua, en fin, es una idea que busca

mejorar la calidad de vida de El Porvenir.

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•A partir del proyecto de la comunidad El Porvenir infiera y proponga actividades

para que el Club de futbol tenga feliz término:

.

DEFINA EL

IMPACTO QUE

TIENE LA

CONSTITUCIÓN

DEL CLUB DE

FUTBOL

Es de alto impacto, por cuanto se genera un nuevo ambiente

que busca mejorar la calidad de vida de toda la comunidad del

Porvenir al originar la integración de todos sus miembros,

generando un espacio sano con la participación y para la

recreación de todos los habitantes.

La creación de un club de futbol en servicio de la

comunidad se da para mejorar la calidad de vida, brindar

diferentes actividades para los niños y jóvenes de esta

con un ambiente sano, creando la unión y colaboración

de todos.

Qué necesidad

satisface o qué

problema soluciona

la comunidad :

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DEFINA EL OBJETIVO

Crear un club de futbol que acoja por lo menos tres

categorías para general la integración de todas las

personas dejando de lado sus creencias, costumbres y

raza.

DEFINA MÍNIMO

DOS OBJETIVOS

ESPECÍFICOS

Generar el trabajo en grupo fomentando la participación

de la comunidad en actividades didácticas y recreativas.

Originar un ambiente sano para la formación y

desarrollo de niños y jóvenes en la comunidad.

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DETERMINE MÍNIMO DOS

ACTIVIDADES EN LA

FASE DE PLANEACIÓN

1. Recopilar la suma de dinero necesaria para

cubrir todos los gastos que implica la creación de

un club de futbol a través de eventos masivos que

implique la participación de toda la comunidad.

2. Organizar y programar todos los horarios de

actividades realizadas en el club para mantener a

la comunidad informada y así lograr la

participación activa de esta.

DETERMINE MÍNIMO DOS

ACTIVIDADES EN LA

FASE DE EJECUCIÓN

1. Realizar la convocatoria correspondiente para

contratar los instructores que realizaran las

actividades con los miembros del club.

2. Empezar con las actividades programadas en el

calendario para la realización de esta.

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DETERMINE MÍNIMO DOS

ACTIVIDADES EN LA

FASE DE EVALUACIÓN

1. Empezar a evaluar el rendimiento y

participación de los integrantes del club.

2. Realizar encuestas para saber si los

integrantes del club se encuentran satisfechos

con este, crear un banco de sugerencias.

APLIQUELO LO

APRENDIDO

Después de socializar al grupo de compañeros

inician el análisis del Programa de Formación en

el cual están matriculados y a partir de allí,

empiezan a formular un proyecto de formación

que le dé respuesta al sector productivo y donde

puedan desarrollar las competencias laborales

consignadas en el programa.

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