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INDIE: Un caso de uso de Azure

en la Universidad Politécnica de

Cartagena

Daniel Pérez Berenguer

ERASMUS + KA201 2018‐1‐ES01‐KA201‐050924

2

El Centro de Producción de Contenidos Digitales

• Su misión: el apoyo a la innovación docente para la

mejora del aprendizaje.

• Una combinación fructífera: I+D en tecnologías

educativas + producción & postproducción vídeos +

equipo de programadores.

• Principios básicos: sostenibilidad + interoperabilidad

(integración con LMS)

Gamificación, contenidos enriquecidos interactivos, etc…

Permite generar

unidades de aprendizaje

interactivas

Intellectual output IO1

Repositorio para publicar,

compartir y reutilizar unidades

de aprendizaje desde

cualquier plataforma e-

learning.

Intellectual output IO2

INDIeAuthor INDIeOpen

Intellectual Outputs

Intellectual Outputs

Metamodelo

INDIeOpenINDIeAuthor

INDIe CodeGenerator

HTLM 5

INDIeUnits

CSS JSON

JavaScript PHP

Secuenciación

Gamificación

Arquitectura INDIe

Contenido

Evaluación

Arquitectura INDIe

Arquitectura INDIe

Plan App Service

INDIeAuthor

INDIeMedia

Lenguajes

22

“ é ”

23

Rétame y Aprendo: Inscripción de centros

• 2017: 57 centros

• 1 coordinador por

centro

2018: 99 centros

2019: 107 centros

24

Rétame y Aprendo: Arquitectura

25

Rétame y Aprendo: Motivación

26

Rétame y Aprendo: Motivación

27

Las inscripciones

2017: 3.835 participantes



28

Rétame y Aprendo: Primera fase

29

Gráfica de control del primer día de 14:52 to 15:52

En este intervalo se jugaron 2.148 partidas. Cuando el consumo de

memoria excedió el 65% la infraestructura escaló automáticamente

una instancia horizontalmente.

¡Gracias por su atención!

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