Profesor: Abel Luís Lino Asin Primer Grado

Competencias Cartel de Indicadores de Logro

PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE

COMPRENSIÓN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD

Participa en la ejecución de la rutina de activación antes de cada sesión.

Diferencia las etapas de una rutina sencilla de activación

Dirige una o dos partes de la rutina de una activación

Se asea las manos y la cara luego de la una sesión

Se asea las manos y la cara luego de la una sesión

Se asea las manos y la cara luego de la una sesión

DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIÓN CREATIVA

Participa de diferentes acciones motrices y experiencias corporales propias de la gimnasia

Reproduce melodías sencillas Con palmasDiferencia de acentos, duraciones y orden.

Ejecuta independencia, superior inferior y cruzada en situaciones de juego

Mantiene el equilibrio sobre una línea por 30 segundos.Ejecuta diferentes posiciones básicas

Señala su izquierda y derecha señalándolos a sus compañeros

Se ubica respecto a personas y objetos verbaliza su posición

CONVIVENCIA E INTERACCIÓN SOCIO MOTRIZ

Colabora en la organización del grupo al participar en sus juegos

Se identifica con compases y ritmos a de su región

Evita burlarse de sus compañeras al ganar o molestarse con ellas al perder

Respeta su turno al realizar tareas y/o juegos

Colabora en la organización del grupo al participar en sus juegos

Colabora en la organización del grupo al participar en sus juegos

Profesor: Abel Luís Lino Asin Segundo Grado

Competencias Cartel de Indicadores de Logro

PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE

COMPRENSIÓN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD

Diferencia su respiración y la frecuencia en los latidos del corazón antes, durante y después de la activación

Práctica rutinas simples de calentamiento, diferencia su ritmo cardiaco: antes, durante y/o después de la activación.

Práctica rutinas simples de calentamiento, diferencia su ritmo cardiaco: antes, durante y/o después de la activación..

Se asea las manos y la cara luego de la una sesión

Se asea las manos y la cara luego de la una sesión

Se asea las manos y la cara luego de la una sesión

DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIÓN CREATIVA

Participa de diferentes acciones motrices y experiencias corporales propias de la gimnasia

Reproduce melodías sencillas Con palmasDiferencia de acentos, duraciones y orden.

Ejecuta independencia, superior inferior y cruzada en situaciones de juego

Mantiene el equilibrio sobre una línea por 30 segundos.Ejecuta diferentes posiciones básicas

Señala su izquierda y derecha señalándolos a sus compañeros

Se ubica respecto a personas y objetos verbaliza su posición

CONVIVENCIA E INTERACCIÓN SOCIO MOTRIZ

Colabora en la organización del grupo al participar en sus juegos

Se identifica con compases y ritmos a de su región

Evita burlarse de sus compañeras al ganar o molestarse con ellas al perder

Respeta su turno al realizar tareas y/o juegos

Es perseverante para el logro y superación de sus retos

Es perseverante para el logro y superación de sus retos

Competencias Cartel de Indicadores de Logro

PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE

COMPRENSIÓN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD

Diferencia su respiración y la frecuencia en los latidos del corazón antes, durante y después de la activación

Práctica rutinas simples de calentamiento, diferencia su ritmo cardiaco: antes, durante y/o después de la activación.

Práctica rutinas simples de calentamiento, diferencia su ritmo cardiaco: antes, durante y/o después de la activación..

Se asea las manos y la cara luego de la una sesión

Se asea las manos y la cara luego de la una sesión

Se asea las manos y la cara luego de la una sesión

DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIÓN CREATIVA

Gráfica sus hallazgos luego de sus experiencias corporales

Reproduce melodías sencillas Con palmasDiferencia de acentos, duraciones y orden.

Ejecuta independencia, superior inferior y cruzada en situaciones de juego

Mantiene el equilibrio sobre una línea por 30 segundos.Ejecuta diferentes posiciones básicas

Señala su izquierda y derecha señalándolos a sus compañeros

Se ubica respecto a personas y objetos verbaliza su posición

CONVIVENCIA E INTERACCIÓN SOCIO MOTRIZ

Colabora en la organización del grupo al participar en sus juegos

Se identifica con compases y ritmos a de su región

Evita burlarse de sus compañeras al ganar o molestarse con ellas al perder

Respeta su turno al realizar tareas y/o juegos

Es perseverante para el logro y superación de sus retos

Es perseverante para el logro y superación de sus retos

Profesor: Abel Luís Lino Asin

TERCER Grado

Competencias Cartel de Indicadores de Logro

PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE

COMPRENSIÓN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD

Se organiza y ejecuta su rutina de activación Grupal

Utiliza material de referencia y registra resultados de sus hallazgos

Encuentra su pulso y aplica técnicas de respiración

Encuentra su pulso y aplica técnicas de respiración

Se organiza y ejecuta una rutina de activación grupal

Se organiza y ejecuta una rutina de activación grupal

DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIÓN CREATIVA

Describe la secuencia de movimiento que realizará con sus compañeras.

Se expresa corporalmente con naturalidad

Describe la secuencia de movimiento que realizará con sus compañeras

Presenta coreografías sencillas con música clásica

Usa un itinerario de rutas que reconoce y analiza previamente.Gráfica y registra sus hallazgos

Se expresa corporalmente con naturalidad

CONVIVENCIA E INTERACCIÓN SOCIO MOTRIZ

Apoya a sus compañeras en la ejecución de juegos o tareas propias de la actividad física

Apoya a sus compañeras en la ejecución de juegos o tareas propias de la actividad física

Apoya a sus compañeras en la ejecución de juegos o tareas propias de la actividad física

Arbitra, Coopera y reconoce la función de sus compañeras en la realización de la tarea motriz.

Arbitra, Coopera y reconoce la función de sus compañeras en la realización de la tarea motriz.

Arbitra, Coopera y reconoce la función de sus compañeras en la realización de la tarea motriz.

Profesor: Abel Luís Lino Asin

Cuarto Grado

Competencias Cartel de Indicadores de Logro

PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE

COMPRENSIÓN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD

Se organiza y ejecuta su rutina de activación Grupal

Utiliza material de referencia y registra resultados de sus hallazgos

Encuentra su pulso y aplica técnicas de respiración

Encuentra su pulso y aplica técnicas de respiración

Se organiza y ejecuta una rutina de activación grupal

Se organiza y ejecuta una rutina de activación grupal

DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIÓN CREATIVA

Describe la secuencia de movimiento que realizará con sus compañeras.

Se expresa corporalmente con naturalidad

Describe la secuencia de movimiento que realizará con sus compañeras

Presenta coreografías sencillas con música clásica

Usa un itinerario de rutas que reconoce y analiza previamente.Gráfica y registra sus hallazgos

Se expresa corporalmente con naturalidad

CONVIVENCIA E INTERACCIÓN SOCIO MOTRIZ

Apoya a sus compañeras en la ejecución de juegos o tareas propias de la actividad física

Apoya a sus compañeras en la ejecución de juegos o tareas propias de la actividad física

Apoya a sus compañeras en la ejecución de juegos o tareas propias de la actividad física

Arbitra, Coopera y reconoce la función de sus compañeras en la realización de la tarea motriz.

Arbitra, Coopera y reconoce la función de sus compañeras en la realización de la tarea motriz.

Arbitra, Coopera y reconoce la función de sus compañeras en la realización de la tarea motriz.

Profesor: Abel Luís Lino Asin

Quinto Grado

Competencias Cartel de Indicadores de Logro

PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE

COMPRENSIÓN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD

Se organiza y ejecuta una rutina de activación Individual

Se organiza y ejecuta su rutina de activación individual.

Se organiza y ejecuta su rutina de activación individual.

Encuentra su pulso y aplica técnicas de respiración

Practica el registro de resultados de sus hallazgos evitando lesiones a

si misma o a sus compañeras

Practica el registro de resultados de sus hallazgos evitando lesiones a si misma o a sus

compañeras

DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIÓN CREATIVA

Muestra equilibrio al ejecutar distintas coreografías.

Se expresa corporalmente con naturalidad y en grupo.

Muestra equilibrio al ejecutar distintas coreografías.

Presenta coreografías con música clásica

Usa un itinerario de rutas que reconoce y analiza previamente.Gráfica y registra sus hallazgos

Se expresa corporalmente con naturalidad y en grupo.

CONVIVENCIA E INTERACCIÓN SOCIO MOTRIZ

Arbitra, Coopera y reconoce la función de sus compañeras en la realización de la tarea motriz.

Arbitra, Coopera y reconoce la función de sus compañeras en la realización de la tarea motriz

Arbitra, Coopera y reconoce la función de sus compañeras en la realización de la tarea motriz

Apoya a sus compañeras en la ejecución de juegos o tareas propias de la actividad física

Apoya a sus compañeras en la ejecución de juegos o tareas propias de la actividad física

Apoya a sus compañeras en la ejecución de juegos o tareas propias de la actividad física

Profesor: Abel Luís Lino Asin

Sexto Grado