INDICADORES DE ÉXITO

EN EL AULA

El sistema educativo tiene que garantizar el acceso, la permanencia y la progresión de todos los alumnos. Para ello, debe adaptarse a las particularidades de cada uno, con el fin de conseguir su socialización y su desarrollo personal. El objetivo final es formar a los alumnos como personas a la vez que como parte de la sociedad y su cultura.

Todo esto, en la escuela, implica una flexibilidad a la hora de diseñar nuestra programación que permita la modificación de las metodologías a llevar a cabo pudiendo modificar: la estructura del aula, las actividades, el material utilizado, la organización del tiempo, los objetivos (priorizando el camino y no el resultado) e incluso la forma de evaluar.

A continuación se especifican las diferentes medidas que se han de tener en cuenta:

Los alumnos con TDAH necesitan seguir unas rutinas que les permitan conocer de antemano lo que se espera de ellos.

La motivación ha de ser el eje de toda metodología para

cambiar su autoconcepto y su experiencia escolar.

Los apoyo visuales permiten reengancharse cuando se pierden u olvidan las instrucciones.

UTILIZAR APOYOS

VISUALES

Es recomendable variar la organización del grupo en función del objetivo y de la dificultad de la actividad para facilitar la adquisición de los contenidos a todos los alumnos.

ORGANIZAR EL GRUPO

GRUPOS PEQUEÑOS Y FLEXIBLES

TRABAJO INDIVIDUAL

APOYO INDIVIDUALIZADO

GRUPOS DE APOYO

DESDOBLES DE GRUPO

Al no poder mantener la atención en períodos de tiempo largos se han de estructurar las tareas.

ESTRUCTURAR LAS ACTIVIDA

DES

SECUENCIAR LAS TAREAS EN

PASOS CORTOS

CONCRETAR EL TIEMPO PARA CADA TAREA

PLANIFICAR PEQUEÑOS

DESCANSOS

ELIMINAR LAS DISTRACCIONES

Debido a su falta de atención es necesario facilitarle la adquisición de la información relevante, mediante técnicas de estudio.

La coordinación es imprescindible para establecer un plan de trabajo común entre todos los implicados, siguiendo las mismas directrices.

COORDINACIÓN

PROFESORES DE LA ESCUELA

FAMILIAPROFESIONALE

S EXTERNOS

ASOCIACIONES