ión Primaria 3er. CUADERNILLO DE ACTIVIDADES€¦ · Nómades y sedentarios Lee los siguientes...
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1 Secretaría de Gestión Educativa Dirección General de Educación Primaria Nivel PRIMARIO PRIMER CICLO Fecha: Mayo 2020 CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN TECNOLÓGICA TE INVITAMOS A SER PARTE DE ESTA PROPUESTA Prof. Miriam Romero 3er. CUADERNILLO DE ACTIVIDADES
Transcript of ión Primaria 3er. CUADERNILLO DE ACTIVIDADES€¦ · Nómades y sedentarios Lee los siguientes...
1
Secretaría de Gestión Educativa
Dirección General de Educación Primaria
ión Primaria
Nivel PRIMARIO
PRIMER CICLO
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Fecha: Mayo 2020
CIENCIAS SOCIALES Y
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
TE INVITAMOS A SER
PARTE DE ESTA
PROPUESTA
Prof. Miriam Romero
3er. CUADERNILLO DE ACTIVIDADES
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Secretaría de Gestión Educativa
Dirección General de Educación Primaria
ión Primaria
Actividad Nº 1: Nómades y sedentarios
Lee los siguientes textos y
solicita ayuda si lo consideras
necesario
Hace muchos, muchos años, en el territorio
que hoy ocupa nuestro país, vivían grupos
indígenas que aprovechaban los recursos
que les brindaba la naturaleza.
Algunos de estos pueblos eran nómades.
Esto quiere decir, que se trasladaban de un
lugar a otro buscando su alimento, cazando
animales, pescando y recolectando frutos,
raíces y semillas.
Otros grupos eran sedentarios, o sea, vivían
en un lugar donde cultivaban el suelo y
criaban animales.
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Busca un mapa político de la República Argentina (en un libro, atlas o en
internet), para reconocer los territorios que habitaron los pueblos
mencionados.
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TEHUELCHES
DIAGUITAS
UBICACIÓN
FORMA DE VIDA (SEDENTARIOS/NÓMADES)
ALIMENTACIÓN
VIVIENDA (MATERIALES)
VESTIMENTA
PARA SABER MÁS…
La cultura diaguita está presente en la
actualidad en el nombre de algunos lugares
(Sanagasta), apellidos (Chanampa), costumbres
y creencias.
Actividad Nº 2: Comparando, las diferencias voy
encontrando.
Copia en tu cuaderno el siguiente
cuadro comparativo y complétalo
teniendo en cuenta la
información de los textos
anteriores
Actividad Nº 3:
¿A qué pueblo pertenecen? Para observar y
conversar con la familia
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Escribe debajo de cada imagen, a qué pueblo originario
corresponden: tehuelche o diaguita.
ESTAS ACTIVIDADES TE PERMITIRÁN CONOCER Y COMPARAR
ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE DOS PUEBLOS INDÍGENAS
QUE HABITABAN EN NUESTRO PAÍS, Y LA MANERA EN LA
QUE SE RELACIONABAN CON LA NATURALEZA, PARA
OBTENER SU ALIMENTO Y CONSTRUIR SUS VIVIENDAS,
SEGÚN SU MODO DE VIDA.
¡ATENCIÓN!
