Importancia y Pertinencia de la Investigación para el Desarrollo

Endógeno en Venezuela

M.Sc. África Calanchez

La investigación es un proceso de generación de nuevo conocimiento a partir de la recopilación, estudio e interpretación de un conocimiento generado previamente, o que se genera a partir de la observación y, en entornos académicos y científicos, mediante la utilización de los métodos de investigación.

¿Qué es la investigación?

• Leer• Comprender• Observar• Conocer• Ampliar• Solucionar

Enriquece todas tus

capacidades intelectuales

La investigación es una practica reflexiva,

es un proceso en continua

construcción y reconstrucción, y en ningún caso estático.

Rizo (2004)

¿Para qué sirve la investigación?

Encontrar mejores condiciones de vida para el bienestar humano.

Satisfacer en el hombre la necesidad de conocer y explicarse todo cuanto sucede y existe.

Descifrar las incógnitas que el universo y la naturaleza plantean al hombre.

Buscar explicación y posible solución para los problemas que surgen de la observación o percepción de hechos y fenómenos

Sirve para generar mecanismos y artefactos que le ayuden a mejorar al ser humano su calidad de vida, su confort, su transporte, el tratamiento de sus

enfermedades, etc.

¿Cuáles son los principales aportes de la investigación?

En el aspecto práctico:

Sirve para generar nuevas tecnologías

Contribuir al desarrollo científico.

Contribuye al desarrollo tecnológico

Jacinto Convit Humberto Fernández Albert Einstein Charles Darwin

¿Qué importancia tiene formar una cultura de investigación en docentes y

estudiantes?Estar en constante búsqueda de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico, funge como estimulo para la actividad y capacidad intelectual de cada ser humano.

El estudiante puede asumirse como un ser capaz de construir conocimiento, ser consciente de sus habilidades para cuestionar su entorno y de plantear problemas prácticos que concluyan en una aportación de cocimiento

El docente tiene que ser buen investigador, ya que esta tarea le permite nutrirse como ser humano y como profesionalmente. Le servirá para fortalecer su formación académica, estar informado de los sucesos mundiales y los nuevos hallazgos dentro de distintas disciplinas.

Construcción social del conocimiento

¿Para qué una cultura de Investigación?

Cultura de Investigación

Se diversifica y se amplia a otras ramas

del conocimiento

Para conocer nuevos

procesos y métodos de

investigación

Innovar

Generar un nuevo

conocimiento

“…hagamos la tarea permanente de reestructurar la realidad, de preguntarle y preguntarse sobre lo cotidiano y evidente, tarea ineludible para todo trabajador social”

Freire (1988)

• Hacer investigación científica• Formular proyectos • Redactar artículos científicos• Participar en ferias científicas y

tecnológicas, congresos, jornadas, seminarios, entre otros.

• Utilizar de manera adecuada las herramientas tecnológicas (Internet)

Articulo. 103. Cada sociedad requiere que su

sistema educativo se oriente a dar respuesta a las

exigencias y necesidades que

hoy demanda dicha sociedad...

Artículo 4. La educación como derecho humano y

deber social fundamental orientada al

desarrollo del potencial creativo

de cada ser humano...

El Estado asume la educación como proceso esencial para promover,

fortalecer y difundir los valores

culturales de la venezolanidad

Artículo 2. Interés público. Las

actividades científicas,

tecnológicas, de innovación y sus

aplicaciones son de interés público para

el ejercicio de la soberanía nacional

en todos los ámbitos de la sociedad y la

cultura.

Promover la independencia

científica y tecnológica con la

finalidad de alcanzar mayores

niveles de soberanía

científico-técnica necesarios para

construir un modelo endógeno de

desarrollo ambientalmente

sustentable para el país.

Cada sociedad requiere que su sistema educativo se oriente a dar respuesta a las exigencias y necesidades que hoy demanda dicha sociedad.

Nueva Cultura

Científica

Independencia Científica y Tecnológica

Capacidades Nacionales en

CyTCyT para la Inclusión

Social• Desarrollo

Tecnológico pertinente

• Asimilación selectiva de Tecnología

• Líneas de Investigación prioritarias

• Articulación de resultados a necesidades de grupos excluidos

• Sistema de evaluación, certificación y promoción para nuevos actores

• Creación y fortalecimiento de centros de desarrollo e investigación

• Formación de talento

• Conformación de redes científicas y tecnológicas por prioridades

• Fragmentado

• Individualista

• Parcelado• Disciplinario• Lineal

• Participativo• Diálogo de saberes• Organización colectiva para

CyT• Transdisciplinaria• Integral

INVESTIGACION - APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO - SOCIALIZACION DEL CONOCIMIENTO

Objetivos Estratégicos

Estrategias

Necesidades de Investigación

Áreas estratégicas

Desarrollo Industrial

Salud colectiva

Seguridad y Soberanía Alimentaria

Ambiente Minería, metalurgia y materiales

Energía

Política y sociedad

Educación

Telecomunicaciones

Vivienda, hábitat y desarrollo

urbano

«Mientras enseño continúo buscando, indagando. Enseño porque busco, porque indagué, porque indago y me indago. Investigo para comprobar, comprobando intervengo, interviniendo educo y me educo. Investigo para conocer lo que aún no conozco y comunicar o anunciar la novedad.»

Paulo Friere, Enseñar exige investigación.