LA IMPORTANCIA LA IMPORTANCIA DEL LENGUAJE EN DEL LENGUAJE EN NUESTRAS VIDASNUESTRAS VIDAS

CARACTERISTICASCARACTERISTICAS

Una de las características más importantes Una de las características más importantes del ser humano es el lenguaje porque por del ser humano es el lenguaje porque por medio de él, las personas expresan sus medio de él, las personas expresan sus

ideas, emociones y sentimientos. ideas, emociones y sentimientos. Toda comunidad civilizada aspira a que Toda comunidad civilizada aspira a que sus miembros conozcan y aprendan su sus miembros conozcan y aprendan su

lengua o idioma, porque a través del habla lengua o idioma, porque a través del habla cada persona refleja su personalidad y la cada persona refleja su personalidad y la

de la comunidad a la que pertenece. de la comunidad a la que pertenece.

IMPORTANCIAIMPORTANCIA

Debemos priorizar la Debemos priorizar la enseñanza del lenguaje enseñanza del lenguaje en todos los niveles en todos los niveles como una forma de como una forma de hacer ciudadanos más hacer ciudadanos más cultos, informados y cultos, informados y preparados en las preparados en las distintas ramas del distintas ramas del saber. saber.

PANORAMA ACTUALPANORAMA ACTUAL

Muchas veces se le Muchas veces se le pide al alumno que pide al alumno que describa, plantee, describa, plantee,

justifique, argumente o justifique, argumente o elabore un informe. elabore un informe.

Existen muchas causas Existen muchas causas para el para el

empobrecimiento del empobrecimiento del lenguaje: la indiferencia lenguaje: la indiferencia

al estudio del idiomaal estudio del idiomael uso indebido del el uso indebido del

Internet, el celular y el Internet, el celular y el correo electrónico.correo electrónico.

CAUSASCAUSASOtra causa que impide el dominio del lenguaje es el uso Otra causa que impide el dominio del lenguaje es el uso

inadecuado del Internet, porque los que acceden a él para inadecuado del Internet, porque los que acceden a él para realizar una investigación, no leen ni analizan la realizar una investigación, no leen ni analizan la

información simplemente imprimen luego de cortar y pegar información simplemente imprimen luego de cortar y pegar fragmentos aislados sin ninguna organización, lo cual fragmentos aislados sin ninguna organización, lo cual produce trabajos sin unidad lingüística ni conceptual. produce trabajos sin unidad lingüística ni conceptual.

CAUSASCAUSASEsta nueva tecnología nos Esta nueva tecnología nos

comunicamos con rapidez y comunicamos con rapidez y con mensajes telegráficos, con mensajes telegráficos,

olvidando la redacción, olvidando la redacción, ortografía, sintaxis y ortografía, sintaxis y

caligrafía, y de los buenos caligrafía, y de los buenos modales, porque por modales, porque por

ahorrar tiempo no ahorrar tiempo no reparamos en que no reparamos en que no

saludamos ni nos saludamos ni nos despedimos y cuando despedimos y cuando

usamos el correo usamos el correo electrónico nuestra electrónico nuestra

escritura parece de otro escritura parece de otro planeta, omitimos letras planeta, omitimos letras

unimos grafías y el unimos grafías y el resultado es un idioma, resultado es un idioma,

desconocido.desconocido.

SOLUCIONSOLUCIONEs importante reconocer que tenemos falencias en este sentido, y que Es importante reconocer que tenemos falencias en este sentido, y que depende en gran parte de nosotros para cambiar esta situación, depende en gran parte de nosotros para cambiar esta situación, emplear correctamente nuestro lenguaje nos permite elevaremplear correctamente nuestro lenguaje nos permite elevarnuestra capacidad intelectual nuestra capacidad intelectual y comunicativa. y comunicativa. Hay que Hay que despertar el interés por la despertar el interés por la lectura comprensiva lectura comprensiva que que desarrollará el resto de lasdesarrollará el resto de lashabilidades y destrezas del habilidades y destrezas del lenguaje. Esto hará posible lenguaje. Esto hará posible que mejoren los procesos de pensamiento, imaginación, y la que mejoren los procesos de pensamiento, imaginación, y la capacidad de expresión.capacidad de expresión.

PAPEL DE LA EDUCACIONPAPEL DE LA EDUCACION

En cuanto al profesor, En cuanto al profesor, independientemente de la independientemente de la

asignatura que imparta, debe asignatura que imparta, debe dominar el idioma porque es su dominar el idioma porque es su

obligación enseñarle al estudiante, obligación enseñarle al estudiante, a leer un artículo científico, la a leer un artículo científico, la

terminología propia de la terminología propia de la asignatura, a reconocer la asignatura, a reconocer la

estructura del curso y a analizar y estructura del curso y a analizar y valorar su contenido. Todo esto valorar su contenido. Todo esto

mejorará su rendimiento mejorará su rendimiento académico. Además de ser un académico. Además de ser un

paradigma para sus pupilos que paradigma para sus pupilos que indudablemente copiaran su forma indudablemente copiaran su forma

de expresarse. de expresarse.

EL PAPEL DE LOS ESTUDIANTESEL PAPEL DE LOS ESTUDIANTES

Al igual que el docente el Al igual que el docente el estudiante debe construir estudiante debe construir sus propios conceptos a sus propios conceptos a

partir de supartir de suexperiencia, no conformarse experiencia, no conformarse

con elaborar una simple con elaborar una simple consulta; es importante consulta; es importante

apropiarse del tema, apropiarse del tema, elaborar su propio método elaborar su propio método

de comunicarse, sin de comunicarse, sin limitaciones liberar su limitaciones liberar su

pensamiento a través de su pensamiento a través de su trabajotrabajo

POR TANTO:POR TANTO:La comunicación es la clave de La comunicación es la clave de la evolución social. Además de la evolución social. Además de estos medios de comunicación, estos medios de comunicación, el hombre utiliza el lenguaje el hombre utiliza el lenguaje verbal. Una de las formas más verbal. Una de las formas más comunes para definir los comunes para definir los códigos de comunicación códigos de comunicación animal, consiste en compararlo animal, consiste en compararlo con el lenguaje humano. Este con el lenguaje humano. Este es impresionante por varias  es impresionante por varias  causas, entre ellas la cantidad causas, entre ellas la cantidad de palabras existentes, así de palabras existentes, así como el potencial para crear como el potencial para crear otras nuevas que describan otras nuevas que describan cualquier número adicional de cualquier número adicional de objetos e ideas.objetos e ideas.

El lenguaje es el bien mas precioso El lenguaje es el bien mas precioso y a la vez el mas peligroso que se y a la vez el mas peligroso que se

ha dado al hombreha dado al hombre

Friedrich Hölderlin.