implantación da xornada lectiva en sesión única de mañá nos … · 2017. 10. 14. ·...
5
Orde do……de ............ de 2008 pola que se establece o procedemento para a implantación da xornada lectiva en sesión única de mañá nos centros de educación infantil, educación primaria, educación infantil e primaria e centros públicos integrados. Tendo en conta a demanda dos centros da Comunidade Autónoma para que se lles autorice o cambio do tipo de xornada lectiva, parece procedente establecer un procedemento que sirva de canle para que aquelas comunidades educativas que así o desexen poidan solicitar a oportuna implantación da xornada lectiva en sesión única de mañá, ou ben unha xornada mixta, cun mínimo de 3 tardes á semana, no marco dun proxecto educativo contextualizado no contorno e de acordo cos requisitos que se establecen, orientados a garantir o amplo consenso da comunidade educativa por unha banda e o desenvolvemento integral do alumnado por outra, se que tal medida supoña incremento do gasto público na Consellería de Educación e Ordenación Universitaria. Así mesmo, a Consellería de Educación e Ordenación Universitaria ve necesario establecer os requisitos existentes para a modificación da xornada dos anteditos centros. Esta realidade, fai que se manteña a necesidade do informe do Servizo de Transportes á hora de considerar a viabilidade técnica e económica da modificación da xornada lectiva. Polo anteriormente exposto, DISPOÑO Primeiro.- Obxecto e ámbito de aplicación. A presente orde regula os requisitos e o procedemento para a autorización nos centros públicos educativos de educación infantil, educación primaria, educación infantil e primaria e centros públicos integrados dependentes da Consellería de Educación e Ordenación Universitaria da implantación da xornada lectiva: a) en sesión única de mañá b) nunha xornada mixta: posibilitaranse outras xornadas cun mínimo de 3 tardes á semana mantendo un total de 25 horas semanais, sempre e cando o soliciten. Segundo.- Requisitos a) En sesión única de mañá: 1 Consello Escolar, por maioría dos tres quintos dos seus membros. e aqu m plantaci ixta, cun mínim textualiz ado no con rientad os a garantir o a banda e o desenvolvemento in supoña incremento d d d d d d do o o gasto público Univ v ve v ve ve ve ve ve e v v v v v v v rs rs rs rs rs s rs rsit it i i it it it it it tar ar ar ar r r r ar ar r r r ria. a Consel l l l l l l l ll le l l l l l l l l l l l ría de de de de de de d de de de e e Edu du du du uca c c c c c ión e Orde de dena n n ción Unive ve ve e e ve ve ve ve ve ve v ve e v r r r r r r r er r o o os s s requis s s s s s s sit i i i i i i i os exi i i i i i i i i i ist s s s s s s s s s s s s ent es p p p p par ar ar ara a a a a modifica ca cación d d d d d d d d a a a a a a a a a a xo xo xo x x xo xo xo o xo x x x x rn rn rn na s. . a realidad d d de, e, e, e, fai que e e s s se ma ma a a a a a a a a a a a ant n n n n n n n eña a neces s si s s s dade do o o o o i i i i i i inf f f nf nf f f n n n orme m m m do Servizo de orte e e e e e e e e e e es á á á á á á á á á á á á ho h h h h h h h h h h h h h h h h h ra d d d de consid id iderar a a a a a a a a a a a a a viabilid d d d d d dade té é é é é é é é é é é é é é é té écn cn cn cn cn cn cn n cn cn cn n cn cnic ic ic ic ic ic ic ic ic ic c ic c ca a a a e económic c c a a a a a da ficació ó ó ó ón ó ó ó ó ó ó ó ó ó ó da x x xo x x x x x x x x x x rnada le le le lectiva. Polo an a a a a a terior r r r r r r r r r r rmente expo o o ost s s s o, DI DI DI DI D D S SPOÑ OÑ Ñ Ñ Ñ Ñ OÑO O O O O O O O O O eiro.- Obxecto e á á á á á á á á á á á á á á á ámb m m m mb mb mb mb mb m mb mb mb mb bito de e e e e e e e e aplicac ac ac c ac c c ac c ac c c c ció ió ió ió ó ió ió ó ó ó ó ó ó ó ó ón. n. n. n. n. n. n n n n n n n n resente orde regula os os s os s s s os os s r r r r r r r r r r r r r r req eq eq eq eq eq eq eq q equi i i isi si si sitos s s e e e e e e e o o o pr p p p p p p p p oced d d em em em m eme e ent públicos educa ca ca ati ti ti ti ti ti i ti ti tivo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo vo o vo o v vos s s s s s s s de d d de e duca a a a a a ación n ó ón ó i i inf nf nf nf n ant ntil e prima ma ma ma ma a ma a a ma m ma ari ri ri ri ri ri ri i i ri ria a a a a a a a a a a a e e e e centros públ bl bl blic ic ic ico o os o i i i ucaci ión n ón ón ón n n n ón n ón ó ó ón ó e e e e e e e e e e e O O O O O O O O Ord rd rd rdenación Un iv v ver e e e si si si ita t ta ta tari ma m ma mañá xta: posibi i ili li li li ita ta ta t tara ra ra a rans un tota ta ta al l l l l de
Transcript of implantación da xornada lectiva en sesión única de mañá nos … · 2017. 10. 14. ·...
Orde do……de ............ de 2008 pola que se establece o procedemento para a implantación da xornada lectiva en sesión única de mañá nos centros de educación infantil, educación primaria, educación infantil e primaria e centros públicos integrados.
Tendo en conta a demanda dos centros da Comunidade Autónoma para que se lles autorice o cambio do tipo de xornada lectiva, parece procedente establecer un procedemento que sirva de canle para que aquelas comunidades educativas que así o desexen poidan solicitar a oportuna implantación da xornada lectiva en sesión única de mañá, ou ben unha xornada mixta, cun mínimo de 3 tardes á semana, no marco dun proxecto educativo contextualizado no contorno e de acordo cos requisitos que se establecen, orientados a garantir o amplo consenso da comunidade educativa por unha banda e o desenvolvemento integral do alumnado por outra, se que tal medida supoña incremento do gasto público na Consellería de Educación e Ordenación Universitaria.
Así mesmo, a Consellería de Educación e Ordenación Universitaria ve necesario establecer os requisitos existentes para a modificación da xornada dos anteditos centros.
Esta realidade, fai que se manteña a necesidade do informe do Servizo de Transportes á hora de considerar a viabilidade técnica e económica da modificación da xornada lectiva.
Polo anteriormente exposto,
DISPOÑO
Primeiro.- Obxecto e ámbito de aplicación.
A presente orde regula os requisitos e o procedemento para a autorización nos centros públicos educativos de educación infantil, educación primaria, educación infantil e primaria e centros públicos integrados dependentes da Consellería de Educación e Ordenación Universitaria da implantación da xornada lectiva:
a) en sesión única de mañá b) nunha xornada mixta: posibilitaranse outras xornadas cun mínimo de 3
tardes á semana mantendo un total de 25 horas semanais, sempre e cando o soliciten.
Segundo.- Requisitos
a) En sesión única de mañá:
1 Consello Escolar, por maioría dos tres quintos dos seus membros.
e aqumplantaci
ixta, cun mínimtextualizado no con
rientados a garantir oa banda e o desenvolvemento in
supoña incremento d ddddddo oo gasto público Univvvevveveveveveevvvvvvv rsrsrsrsrssrsrsititiiititititittararararrrrararrrrria.
a Conselllllllllllelllllllllll ría dededededededdededeee Edudududuucacccc ción e Ordededenann ción Univeveveeevevevevevevevveeverrrrrrrerr o oos ss requissssssssitiiiiiii os exiiiiiiiiiiistssssssssssssss entes ppppparararara a aaa modificacacación ddddddddda aaa aaa aaa xoxoxoxxxoxoxooxoxxxx rnrnrnna
s..
a realidadddde,e,e,e, fai queee s s se mamaaaaaaaaaaaaantnnnnnnn eña a necesssisss dade dooooo i ii iii infffnfnfffnnn ormemmm do Servizo de orteeeeeeeeeeees áááááááááá áá hohhhhhhhhhhhhhhhhh ra dddde considididerar aaaaaaaaaaaaa viabilidddddddade tééééééééééééééétéécncncncncncncnncncncnncncnicicicicicicicicicicciccca a a a e económicccca aa aa da
ficacióóóóónóóóóóóóóóóó da xxxoxxxxxxxxxx rnada lelelelectiva.
Polo anaaaaa teriorrrrrrrrrrrrmente expoooostsss o,
DIDIDIDIDD SSPOÑOÑÑÑÑÑOÑOOOOOOOOOO
eiro.- Obxecto e áááááááá áááááááámbmmmmbmbmbmbmbmmbmbmbmbbito deeeeeeeee aplicacacaccacccaccacccccióióióióóióióóóóóóóóóón.n.n.n.n.n.nnnnnnnn
resente orde regula osossossssososs r r r r rrrr rrrrrr reqeqeqeqeqeqeqeqqequiiiisisisisitos ss eeee e ee o o o prpppppppp oceddddemememmemeeentpúblicos educacacaatitititititiitititivovovovovovovovovovovovoovoovvos sssssss deddde educaaaaaaaciónnóónó iiinfnfnfnfn ant
ntil e primamamamamaamaaamammaariririririririiiririaaaa aaaaaaaa e ee e centros públblblblicicicicoooso i iiucaciiónnónónónnnnónnónóóónó e e ee eeeeeee O O O OOOOOOrdrdrdrdenación Univvvereee sisisiitattatatari
mammamañáxta: posibiiililililiitatatattarararaarans
un totatataal llll de
2 O Claustro de profesores e profesoras, por maioría dos tres quintos dos seus membros.
3 Se é o caso, informe favorable do Servizo de Transportes da Delegación Provincial, conforme ao previsto no epígrafe sétimo da presente orde.
4 Acordo favorable dos tres quintos do total do censo das nais e pais ou titores legais do alumnado. Para os efectos de establecer o total do censo computaranse a nai e o pai ou os titores legais.
b) Nunha xornada mixta:
1 Consello Escolar, por maioría dos tres quintos dos seus membros.
2 Claustro de profesores e profesoras, por maioría dos tres quintos dos seus membros.
3 Se é o caso, informe favorable do Servizo de Transportes da Delegación Provincial, conforme ao previsto no epígrafe sétimo da presente orde.
4 Acordo favorable dos tres quintos do total do censo das nais e pais ou titores legais do alumnado. Para os efectos de establecer o total do censo computaranse a nai e o pai ou os titores legais.
Terceiro.- Plan de actividades extraescolares.
Os centros presentarán un plan específico de actividades extraescolares que se desenvolverán pola tarde, sen prexuízo das que se inclúan na programación xeral anual segundo o establecido no capítulo IX do anexo á Orde do 22 de xullo de 1997. Neste plan de actividades contemplarase o modo de colaboración nas mesmas das asociacións de nais e pais do alumnado, doutras institucións e organismos, e, de se-lo caso, do profesorado, sinalando o órgano responsable da organización e financiamento de cada actividade, así como a participación económica do alumnado, se fose o caso.
Con independencia da participación ou non do profesorado na organización e desenvolvemento das actividades extraescolares, nos horarios do profesorado contemplaranse pola tarde dúas horas complementarias fixas para garantir a coordinación do profesorado a través das reunións de departamento, equipos de ciclo e, se é o caso, de nivel e as titorías dos pais, ademais de turnos de supervisión das devanditas actividades extraescolares.
O plan específico de actividades extraescolares será elaborado polo equipo directivo, coa colaboración co xefe ou xefa ou responsable das actividades extraescolares, e será aprobado polo Consello Escolar dentro da programación xeral anual do centro.
Cuarto.- Fase de información.
res quintos dos seus
ofesoras, por maioría dos tre
me favvvvvvvvvvvvvorableeeeeeeeeee do SSSSeeererervizo de TrTrT ansportes dame ao preeeeveeeeeeeee isto nnnno oooooooooooo epígggggrarrrr fe sétimo da ppprer sente ordeeeeeeeeeeee. .. ...
abblle dos t t tres ququuuuuuuuuuuuuuintos dododoooooooooo t total do cennnnsosss dasasasas nais s s sss ss e eee e e ppapappppppp iiiisiisiisiiisi ou titlumnanananado. Paraaa o s effffffffeeeeceeeeeee tos de estatatatatatatatatattaablblblbblblblbbblblbblb ecececcccecececeeceeeccereeeeeeeee o tototototttttaaaal doo ooooo o oooo cecececeeceeeeeensnsnsnsnssnsnsnsnnnssnn o coccc mputarans
pai ou os tititit tores legagagais.
eiro.- PPPPPPPPPPPPPPPlan deeeeeeeeeeeeee actividdddadadada es extraaaesee colares.
Os ceeeneeeeeeeeee tros pppppprerrrrrrr sentarán uuuun plan espspspppecífico dddddddddddddde e e eee e e eeeee aaaacaaaaactitititiviviiiiiiiiiiiidadadadadddadaddad dededededededededdeddedeed s extraeeeessscsscololollo arse desenvolvvveeereeeeeeeee án pollllaaaa aaaaaa tarde, sennnn p p p prexuuuuíííízo dasasasasasasasaaaasssaa qq q qqqqqqqqqqqqqqqueueee se ee innininninininnnclclclclclcclcccllclúaúúaúaúaúaúaúúaúúaúúúúú n nananaana p p ppprorororor grxeral anual seguguggugugugg ndo o estat blblblbblbblblblllecececececececcececeecididdididiiiddidiiddiddddo noooo ccccc caaaapítulululululo o oo o o IXIXIXIXXIXXIXIIXX d dddo ooo ananananaaaannanexexexexexexxee ooooo ooooooo áááá áááááá OrO dededede d d d dooo o 2222
97. Neste plannnnnnnn d e actividaaadddeddddd s conttttttttttemmemememmemmmemempplpppplp arrrrasaaa e ee ee eeee eee e o ooooooooooo mmmmommmmmm do ddddde e e cccocc lamas das asociacióióióióióióióióióióóóóóóóónsnnsnsnnsnsnnnsnsnnsss de nnnnannnnn is e pppppppppppppaiaiaiaiaiaiaiaiaiaiaiaaia s ssssss dodododoooooo aaa a aalulululululul mnmnmnmnmnmnmnmnmnmnmmmnmmnado,o,o,,, dd d d ouououououtra
mos, e, de se-lo caso, do prorooroororooororoooooofefefefefefeffeefefefeef ssssssssssooororrradaaaddddo,ooo,o,o,,, sssiniinininiininnnnalalllalallalalalaaa andodododo o o o o óó ó órgón e financiamentooooo ddd d ddddddde e e e eeeeeeeee caaaadaddd acacacacaccaca tititit viviviviviiiviidddddad de, ,, asasasasasí íííí c
alumnado, se fofofoooseeseseseseeseeeseseeee o oo o oooo ooo ooooo cccasasasasoo.
ndencnccncccncnccciaiaaaaaaaaaaaaia dd d d d dddddddaa aaaaaa papapaparticipación ouuuu nnnonononoon ddaaaaaaaaaas sss ssss aaacaaaaaaaaaa titiiivivvv dades extraeaeaeescscscscscolololololare
ardrdrdrde dúas horasasas cc c ccomooo pado a travésésésss d d d dasasassa r
as titorírírííasasasaas doescolar
Coa finalidade de garantir o máximo coñecemento do plan de actividades extraescolares por parte dos distintos sectores da comunidade educativa e moi especialmente polas nais e pais do alumnado, os centros educativos organizarán unha fase de información sobre o devandito plan cun mes de antelación, polo menos, á celebración das votacións en cada un dos órganos e sectores.
Quinto.- Votacións.
As votacións correspondentes ao Consello Escolar e ao Claustro de profesorado celebraranse en sesións extraordinarias convocadas para o efecto.
Desenvolveranse en cada caso diante dunha mesa composta pola dirección do centro como presidente ou presidenta e dous membros do órgano correspondente designados por sorteo no mesmo acto.
A votación para o sector das nais, pais e titores legais do alumnado farase diante dunha mesa constituída para o efecto e composta pola dirección do centro, que a presidirá, e dúas nais, pais ou titores legais, designados por sorteo público, actuando como secretaria ou secretario a persoa de menor idade. En previsión de posibles ausencias, no sorteo designaranse titulares e suplentes.
O censo electoral deberá expoñerse no taboleiro de anuncios do centro con 10 días, polo menos, de anticipación á data fixada para a xornada electoral. As direccións dos centros educativos abrirán un prazo de, polo menos, cinco días hábiles para que as nais, pais ou titores legais poidan presentar reclamacións ao censo.
A votación realizarase no centro educativo, nunha única xornada cunha duración establecida pola dirección do centro e que non será inferior a oito horas.
O voto será, en todo caso, directo, secreto e non delegable. No sector das nais e pais poderán votar a nai e pai ou os titores legais.
O resultado negativo da votación de pais e nais ou titores legais, no caso de producirse, entenderase como vinculante para os efectos decisorios sobre o tipo de xornada, non podendo iniciarse un novo proceso ata transcorridos, polo menos, tres anos dende a realización da mesma.
Sexto.- Tramitación da solicitude. As direccións dos centros educativos que cumpran os requisitos establecidos no epígrafe anterior, efectuarán solicitude ao titular da delegación provincial da Consellería de Educación e Ordenación Universitaria, no modelo que se publica como anexo I á presente orde, durante o mes de febreiro.
Xunto coa solicitude, achegarán as actas das votacións levadas a cabo nos órganos colexiados do centro, e dos pais e nais ou titores legais, ás que se refire o epígrafe anterior, e, se é o caso, o informe favorable do Servizo de Transportes da Delegación Provincial.
Consrdinarias
diante dunha mesau presidenta e dous
sorteo no mesmo acto.
sectottottototototoottttttt rrrr rrr ddadddadadadadas sssss sssss nais, paisisisiss e titororores legais do alstituíddddddddddddda paraaaaaaaaaaa o efectctctcttooooo e compossstatata pola direcció
úas nais, pappppppppppp is ouuuu uu uuuuuuu titorerereees ssss legais, designnnadaa os por sorrrrrrrrrrrtetettttetetetteettt ocrrettettaraa ia ou ssssessssssss cretarrrrrioiiiiiiiiiiii a persrsrsrsrsoaoaoaoa dddde eee menor idididade. EEEEEEEEn nn n n nnnnn prprprppprprpprppppp evevevevis
asas, no sorrrtett o deesissssssssssssss gnarannnsesesesesesesssssss titulares e ssssupuuu lentntntntes.
enso electtttorooo al deberrrá áá expopopopopopoppoppopooooñerse no tabolo eiro de anananannanaaaaa unu ciciciiosooo do centro con, pollololololoolooooo o mennnnonnnnnnnnn s, dddde eee anticipaaacicc ón áááááááááááá d dddddddddddaaaaaaaatat fixaddddddda paaaararaaaraaraaraaaaara a aa a aa a a aaaaaa xxx xxxxxxxxx orororornada electorrralalalalal. .. As
cións dos ceeeneeeeeeeeeee tros edudududucativos abaa rirán un prazo ddddddddddddde,e,e,e,e,ee,e,,,, p pp ppololololo menos, cincnncncn o o o díddd abiles parrrarrrrrrrrrr que aaaaaaaaaaaaas nais, paaaaisisisis ou titorereres legais poiddddddddananannannana p p p ppp p p pprerereresentar reclaamamamamacicicic óóónó s
censo.
A votaccccccccióiii n realizarrrasasasasasasasasasssseeeeeeeee ee nonnnnnnnn cenenenennnttttro edududuududuucacacacaacacccaac titiiivovvovo, ,, nununununuunun nhnhnhnhnhnhnnhnhnhhhaaa aaaaaa únnúnú icicicica aa a xoxoxoxornración establecicicicccciciiiidaddddddd pola direcccccccccc ión do cccccccccccennenenennnenentrtrrtrttrttrro ooooo e e e e quqqquuuuuuuuuuue ee e eeeee nonononononnononnnononnon n nn sess rá iiiiinfnnfnfn erererrrioiii r
O voto será, en todo caso, dididiididididididiiiiirerrerererereerererererer ctcccccccccc o,o,o,o, s ssssececeeeeccrereretotottotottototoooo e e nonononon d d d delelele egpoderán votar a nai e eeee papapapapaapapapapapapaapapp iii i i ououuu ooo os titittitototototootot rerereees ssssssss llegaisss. . .
ado negativo o o oooo oo dadadadadadadadadadadda vvvvototototación de pais s s s eeee nanananaisiisisderasse eee eee ee cococococococococoococcoocomommmmmmommmmm vvvviniii culante parararaa ooos s s s efefefe e
doooooooooooo i i i i ii i iiiinininiinininiinininnnnnn ciiiiaraaa se un novoo pp ppprororororocccecc soaccccióióióión da mesmaaa. ..
e.du
Sétimo.- Centros con transporte escolar.
Despois das votacións do Consello Escolar e do Claustro de Profesorado e con carácter previo ás votacións das nais, pais e titores legais, as direccións dos centros con transporte escolar solicitarán ao Servizo de Transportes da delegación provincial da Consellería de Educación e Ordenación Universitaria un informe referido á viabilidade ou non do horario proposto polo centro solicitante, en relación cos servizos complementarios de transporte e comedor, no modelo que se publica como anexo II á presente orde.
O informe do Servizo de Transportes será favorable cando a modificación horaria proposta polo centro non supoña incremento de custo tanto a nivel de transporte como de comedor escolar.
Se o informe emitido polo Servizo de Transportes é favorable o centro procederá a convocar e realizar as votacións das nais, pais ou titores legais conforme ao previsto na presente orde. No suposto de que o informe fose desfavorable, o centro educativo procederá ao arquivo das actuacións.
Oitavo.- Informe da inspección educativa.
Á vista da documentación presentada polo centro educativo, o Servizo de Inspección emitirá informe sobre o cumprimento dos requisitos e demais trámites establecidos na presente orde, e se o horario cumpre ou se adapta á normativa legal vixente.
Noveno.- Proposta de resolución
O titular da Delegación Provincial da Consellería de Educación e Ordenación Universitaria, á vista dos informes sinalados, e doutros que puidese solicitar, proporalle á Dirección Xeral de Ordenación e Innovación Educativa a resolución que proceda, achegando, asemade, o expediente completo de cada centro solicitante.
Décimo.- Resolución
A Dirección Xeral de Ordenación e Innovación Educativa ditará as resolucións pertinentes, sen que a xornada aprobada poida ser modificada nun período de tres anos.
Décimo primeiro.- Revogación da autorización.
Poderase revogar a autorización en calquera momento do curso, por proposta da delegación provincial e logo de audiencia do Consello Escolar do
proptransport
ransportes será favorablenon supoña incremento de cu
escolar.
mitidooo o ooooooo o polo SSSSSSSSSSSSSSServizooooo dde Transpopoportes é favorabar e reaaaaaaaaaaaaalizar aaaasaaaaaaaaa votttttacacaaa ións das naiaiis,s,s, pais ou tttttttitititittititititititiitti oroooooo
visistottoto n a prrrrrrrrrrresee ente ooooooooooooorde. NNNNNo o o o suuuupoppp sto deee q ue oooooooo iiiii i ii ii iiinfnfnfnnfnfnfnnnffnnn oorrrrmmmmceenntro edududucativooooooooooooooo proceddderererererereeeeererá ao arquivovooo d as aaaactuacicicicicciciiiciciónónónónónnónnnnónónns.sss.sss.s.s
vo.- Innnnnfnnnnnnnnn orme ddddddddddda inspecececección educacacativa.
Á visssssssssssssta da dodddodddodododdoocumentacióióióión presennntatt da poooloololololoololololoo c c cc c c ccccccceeeeneeeeennntrtrtrtrooo oooooooooo ededdededededededduuuuucuuuuuuu ativo, ooooo SS S Sereee viInspección emmmimmmmmmmmm tirá infnfnfnffffforooooooo me sobre ee o ooo cumpmpmpmprimeeeeeeeeentntntntntntntntntnntntn o o o oooo ooooooooo ddddododddoos sss reeereeququuququuuquuuuuq isisiisisisisisssssi itiititititiititiitiiii os e ddddememmememaia sestablecidos na aaa aaaa presente oordrdrdrdrdrdrdrdddddddeeeeee,eeeee e se oooo oo horaaaaaririiriririio ooo oooo cccucccccuuumpmmmpppppppprereerererr o ooo o oooo uuuuuuu uuuu se aaadadadadaptptptpta aaa á
gal vixente.
- Proposta de resolución
ular da Delegagagaggggggggg ciciciciciciciciciciiónónónónónónónónónónónónónónóónnó P PPPrrovincialllll ll dadaddad CCCCConooo seiversitaria, á á á ááááááááá viviviviviviviviviivivissstsstta a a a dos informessss sininininalaalallaaa
le á DiiDiDiiDiiiiiDiDDDi ererererererererererrrerecccccccccc ióióóón nnn Xeral de OOOOrdrrdrdenenenenaaaciedadadadadadadaddadadadadaa, , , ,,,,,, acccchehhh gando, aseeemamamamamadeddedede,
rd
centro, cando no seguimento realizado polo Servizo de Inspección se comprobe o incumprimento grave do plan de actividades extraescolares que serviu de base á autorización.
Disposición transitoria primeira
Para o curso 2008/2009, e para aqueles centros que solicitaron no presente curso a continuación do proceso de implantación de xornada única ao abeiro da Orde do 13 de abril de 1993 e non acadaron resolución de autorización, abrirase en prazo de 30 días a contar dende a data da publicación desta orde para a petición das xornadas mixtas.
Disposición transitoria segunda
Os centros que conten con autorización para xornada lectiva en sesión única de mañá concedida por implantación, prórroga ou mixta con carácter experimental para o curso escolar 2008/2009 non poderá modificala nun período de tres anos.
Disposición derrogatoria
Queda derrogada a Orde do 13 de abril de 1993 pola que se establece o procedemento para a implantación da xornada lectiva en sesión única de mañá nos centros de educación infantil, educación primaria e educación xeral básica e todas as disposicións de igual e inferior rango que se opoñan ao establecido na presente orde.
Disposicións derradeiras
Primeira.- Autorízase á Dirección Xeral de Ordenación e Innovación Educativa a ditar as disposicións oportunas no desenvolvemento desta orde.
Segunda. A presente orde entrará en vigor ao día seguinte ao da súa publicación no Diario Oficial de Galicia
Santiago de Compostela,……….
Laura Sánhez Piñón Conselleira de Educación e Ordenación Universitaria.
ubli
n autorización para xornada leimplantación, prórórrórrórórrorr ga ou mixt
o esssssssssssssssscocococooccocollalalalalalalaalaarrrr rrrr 2022222222222 08/2009999 nn non pppodoo erá modifica
rogogatoriaaa
eda derroogagagagada a OOOrdrdrde dododdodooooooooooo 1 3 de abril de 1993 pppppppppppppolololooooo a quququque se establece o emeeneneeeeeeeee tttttttttott pararrrrrrrrrrrra a imimimimplp antaciiiónónón da xoxoxoxoxoxoxoxoxooooornrnrnrnrrnrrnrnnnada leccccccctiva eeeen nnnn sesesesseeseseeseseesses sisisisisisisiisissisisiss óóóónóónóóóóóónn úúúúnica de mañáñáñáñáñá n os
ros de educaccicccccccccccc ón infanananantil, educaaacicc ón primaria e eduuuduuuududuuud cacacacacacacacacicccccic ónónónón xeral básica a a a eee tototoodddaddisposiciiiiiiiiiiiiións de i gual e infnfnfnfereee ior rangngngo que se opooooooñañañañaaañaaññaññ n nn n nnnnn aoaoaoao establecido nnnnaaa a prprprprp eeese
orde.
DiDiiDiDiDDDiiDiDDiiDDiDDiDiDisposicicicicccióióióións dddddererererrerrararraraararraadedddeddddddeeiriririrasaaaasasasa
eira.- Autorízase eeeeeeeee ááááááá ááá DiDDDD recciiiiióiiiiii n Xeerararararrararrrrrrr l lll l ll lllllll deddedddddddddd OOOOOOOrdrddrdrdrdrdddr enenenenenee acacacccacacaccaacacacacccióióióióióióóióiiói n e e e e InInInInnononononovadisposicións oportunas no dddddddeseeeseseseseseseseseseseeesenenenennenneneneennenee vovooolvlllvvvvememeeememmenenennnnntototototototooototto desstatatata oo o ordrdrdrde.
presente orde enttttntntrarrarararararaaaararaaararáráráráráráráráráráráárárárárr eeeen nnn vigor aoaaooooo ddddíaíaía s egegegegeguinl de Galicia
elalalalalalalallaalalla,…,…,…,…,…,…,………,…, …………… .
enación
