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¿IMPERFECTO O INDEFINIDO?

ENSEÑANZA DE LA OPOSICIÓN IMPERFECTO-INDEFINIDO A ESTUDIANTES DE ELE

Yamuna Muñoz Ripollés Marta Luna Tur Diana Oliva Toledo Claudia Schellhorn

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¿CUÁNDO USAMOS ESTOS VERBOS?

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IMPERFECTO - INDEFINIDO

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INTERPRETACIONES

• Cuando se marchaba/marchó de la fiesta apareció su ex novia.

• Cuando escribía/escribió su última novela se puso muy enfermo…

•Cuando el avión ____________ (aterrizar) Raquel sacó varias fotos. ¿Tomó las fotografías en tierra? Sí / No.

•Y en el último minuto Raúl marcaba/marcó un gol de cabeza.

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Indefinido Imperfecto

terminativo no terminativo

modo narrativo modo descriptivo

aconteciminetosvistos en su

totalidad

marco contextual

valoraciones absolutas

acontecimientos delimitados

temporalmente

usos pragmáticos (cortesía,...)

situaciones, circunstancias

presente en el pasado (est. Indir.)

costumbres,

habitualidad

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NORMA GRAMATICAL

EL PRÉTERITO IMPERFECTO DE INDICATIVO

Expresa hechos o acciones que ocurren en un tiempo anterior a aquel en que se encuentra el hablante, si bien son vistas en su transcurrir y no en su terminación cuando empleamos esta forma verbal. Nos interesa el final de la acción.

En esta casa vivían unos amigos míos

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USOS HABITUALES

En el tiempo de la descripción: nos situamos

“DENTRO” de un hecho pasado y describimos un proceso no terminado “ALLÍ”.

Llovía mucho aquel día.

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Acciones habituales: - Comíamos juntos todos los lunes.

Describir situaciones momentáneas: presentamos un hecho como no terminado todavía en un momento especifico del pasado. - Ayer, a las nueve todavía estaba trabajando.- Cuando bajaba las escaleras (bajando) me encontré una maleta).

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Procesos completos: Mi hermano estuvo estudiando Derecho seis años.

Cualidades estáticas: Cuando nos referimos a las cualidades o características estáticas de un objeto, recuperamos del pasado una imagen y describimos cómo era ese objeto.La perrita era preciosa

En el imperfecto no hay progresión temporal

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NORMA GRAMATICAL  

EL PRETÉRITO INDEFINIDO o Expresa hechos ocurridos en una zona

temporal anterior a aquella en que se encuentra el hablante y los ofrece como terminados.

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USOS HABITUALES

Se utiliza en el tiempo de la narración: Con el indefinido nos situamos “DESPUÉS” de un hecho pasado y contamos un acto o un proceso terminado “ALLÍ”.

- Mi hermano nació en las navidades del 93.

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Ayer estuve estudiando hasta las siete

- Cuando bajé las escaleras, (completamente) me encontré una maleta.

Parte de un proceso: - En el 99 estaba estudiando medicina.

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Cualidades dinámicas: Cuando nos referimos a las cualidades o características estáticas de un objeto, recuperamos del pasado una imagen y describimos cómo era ese objeto.

- La fiesta fue preciosa

Con el indefinido hay progresión en la historia

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DIFERENCIAS

La principal diferencia es la consideración del término de la acción.

- Juan estaba ayer en Ávila IMPERFECTO͢͢

- Juan estuvo ayer en Ávila INDEFINIDO ͢͢

- Juan estaba ayer en Ávila ͢͢ No se considera el término del hecho de estar, sino su simple realidad.

- Juan estuvo ayer en Ávila se nos da el ͢͢hecho de “estar” como terminado.

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Problemas (alemán – español)

En algunas lenguas falta una forma morfológica que corresponde al Imperfecto.

No hay diferencia entre Imperfecto e Indefinido Mi abuelo fue maestro. Mein Opa war Lehrer. Hacía mucho frío. Es war sehr kalt. Cuando era pequeño. Als ich klein war.

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PROBLEMAS

Confusión con la forma verbal del Indefinido en la primera y tercera persona del singular. Esto puede causar malentendidos.

*- Yo fue de viaje la semana pasada. - ¿Quién fue de viaje?

* Mi amiga estuve enferma ayer.

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PROBLEMAS

El uso de determinados adverbios y frases adverbiales no siempre son exclusivos de una u otra forma verbal:

Daniela viajó/viajaba a Mérida cada año hasta que murió su abuela.

Siempre visité/visitaba a mis abuelos con gran alegría.

Anoche tuve/tenía mucha fiebre.

Esto puede causar mucha confusión.

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PROBLEMAS

Se enseñan las formas del pasado, generalmente a nivel de la oración y no del discurso, por esto, las explicaciones son insuficientes y muchas veces confusas para el alumno.

Al imperfecto se le suele dar estos usos:Hacía bastante calor.Mi abuelo era maestro.

Sin embargo también es posible:Hizo bastante calor.Mi abuelo fue maestro.

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PROBLEMAS

Si el problema se explica dentro de un contexto discursivo, se aprecia mejor la diferencia de estos tiempos verbales:

El mes pasado, un lunes a las once de la mañana, salía de mi casa cuando me encontré con Juan, que fue mi maestro de español en la escuela secundaria. Fuimos a una cafetería y nos divertimos mucho recordando los viejos tiempos. Fue una experiencia inolvidable. A partir de ese momento, nos vimos todos los lunes para tomar un café hasta que regresó a su pueblo.

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EJERCICIOS

Ejemplo:

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Ejercicio I:

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Ejercicio II:

La semana pasada, en Bronchales, _______ (nevó/nevaba) durante tres días.

Cuando viajé a Asturias ____ (ví/veía) paisajes espectaculares.

Él ____ (robó/robaba) el dinero mientras yo ____ (leí/leía).

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Ejercicio III:

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PRÁCTICA

En esta práctica, mediante la letra de una canción, se le enseña al estudiante a contar una historia en pasado.

http://www.todoele.net/actividades/Actividad_maint.asp?Actividad_id=144

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BIBLIOGRAFÍA

ALONSO RAYA, Rosario y otros. Gramática básica del estudiante de español. Barcelona, Difusión, 2006.

GÓMEZ TORREGO, Leonardo. Gramática didáctica del español, Madrid, SM, 1998.

GRANDA, Beatriz. “La enseñanza del pasado en español como lengua extranjera con un enfoque discursivo” en Revista del Centro de Enseñanza para Extranjeros, Nueva época, Vol. 11, Núm.12-13, 2008.

MATTE BON, FRANCISCO. Gramática comunicativa del español, sección 4 (pág. 119- 122) Madrid, Edelsa, 2002.

PRIETO GRANDE, María. Jugar para aprender: El contraste Imperfecto/Indefinido. Universidad de Oviedo, 1998.