Impacto del posgrado en Impacto del posgrado en la formación de la formación de

estudiantesestudiantes

UNIVERSIDAD VERACRUZANA UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE CIENCIAS FACULTAD DE CIENCIAS

QUIMICASQUIMICAS Orizaba, VeracruzOrizaba, Veracruz

M.C. Odón Castañeda CastroM.C. Odón Castañeda Castro

La Universidad Veracruzana ha fomentado el mejoramiento de La Universidad Veracruzana ha fomentado el mejoramiento de la calidad académica en la docencia e investigación .la calidad académica en la docencia e investigación .

LLa investigación es el medio idóneo para proporcionar una a investigación es el medio idóneo para proporcionar una formación profesional de excelencia, así como atender con formación profesional de excelencia, así como atender con pertinencia muchos de los reclamos de la sociedad.pertinencia muchos de los reclamos de la sociedad.

PE Químico Agrícola

Acorde a las necesidades sociales actuales

Profesorado con grado preferente Para enfrentar algunas de las problemáticas

Fortalecimiento del CA y las LGAC

Superación y óptimo desarrollo de actividades académicas

Estudios de Postgrado

Profesores de la UV

Formación de estudiantesFormación de estudiantes

Recursos externos2 años

Proyecto de investigación“Análisis fisiológicos, bioquímicos y moleculares

de la caña de azúcar al estrés hídrico”

Estudiante de Doctorado

Integración de estudiantes8 Licenciatura y 2 de Maestría

Formación de talento humanoFisiología y Nutrición Vegetal, con énfasis en biotecnología

Maestro por horas

Impacto de la investigación en la

formación de estudiantes

CA: Biotecnología y Criobiología Vegetal Facultad de Ciencias Químicas

Profesores de la UV

CA: Manejo, aprovechamiento y conservación de recursos naturales

Facultad de Ciencias Biológicas y Agropecuarias

Grupo deinvestigadores de alto nivel

Colegio de Postgraduados, Montecillo y Córdoba

EstanciasEstancias

Investigación de calidad

Se requiere un incremento de la Se requiere un incremento de la productividad que no puede lograrse productividad que no puede lograrse sin los conocimientos científicos y sin los conocimientos científicos y tecnológicos generados en las tecnológicos generados en las unidades de investigación de las unidades de investigación de las instituciones de educación superior. instituciones de educación superior.

Redes y colaboración con grupo deinvestigadores de alto nivel

•Movilidad estudiantilMovilidad estudiantil

•Verano de la Investigación CientíficaVerano de la Investigación Científica

•Estancias intersemestralesEstancias intersemestrales

•Estancias semestrales paraEstancias semestrales pararealización de ER y SSrealización de ER y SS

•Aumento en la oferta Aumento en la oferta académica intersemestral y semestralacadémica intersemestral y semestral

Para cubrir mayor número de créditosPara cubrir mayor número de créditosen menor tiempoen menor tiempo

Estudiantes más competitivosEstudiantes más competitivos