Impacto de la Tecnología en la Educación del siglo XXI · UNEFA 2013 . FECHA: 20/04/2013 ......

Papel de Trabajo para la organización del Seminario:

Impacto de la Tecnología en la Educación del siglo XXI

UNEFA 2013 .

FECHA: 20/04/2013 HORA: 09:00 a.m. a 12:00 p.m.

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ÍNDICE

(1) OBJETIVOS ......................................................................................................................................................... 4

(2) DESCRIPCIÓN ..................................................................................................................................................... 4

(3) DISTRIBUCIÓN DE LAS MESAS DE TRABAJO: ...................................................................................................... 5

(4) DE LOS PONENTES: ............................................................................................................................................ 7

(5) RECURSOS NECESARIOS: .................................................................................................................................... 8

(6) DISTRIBUCIÓN DE PROTOCOLOS: ....................................................................................................................... 8

(7) MODELOS DE LAS DIFERENTES COMUNICACIONES A UTILIZARSE: ................................................................... 11

(a) Invitación ............................................................................................................................................................ 11

(b) Carta de patrocinio ............................................................................................................................................. 12

(c) Carta de invitación a los ponentes y autoridades. .............................................................................................. 13

(8) PROGRAMA DEL SEMINARIO. .......................................................................................................................... 14

(9) PRESENTACIÓN Y ANIMACIÓN ......................................................................................................................... 14

(10) MODELOS PARA: LOGO, CARNÉ, DIPLOMAS Y CERTIFICADOS A UTILIZARSE PARA EL EVENTO: ..................... 19

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(1) OBJETIVOS

Analizar la situación actual de la educación mediante el uso de la tecnología en los niveles

educativos de Primaria, Secundaria y Universitaria y sus perspectivas futuras.

Analizar la contribución y potencialidad de la tecnología en la educación en los niveles de Primaria,

Secundaria y Universitaria y, de la sociedad en general.

Exponer propuestas de mejora para conseguir una Educación Tecnológica integral y de calidad.

Analizar las relaciones existentes desde el punto de vista tecnológico en los niveles de Primaria,

Secundaria y Universitaria y los estudios de Formación Profesional y, exponer propuestas de mejoras en

la coordinación de las mismas.

(2) DESCRIPCIÓN

El programa del Seminario está estrechamente ligado con el quehacer científico y los objetivos

trazados por las líneas de investigación de nuestra ilustre casa de estudio; se pretende obtener respuestas

a los dilemas que se presentan a partir del desmembramiento de las diferentes ramas del saber, de la

sectorización del trabajo, de las ciencias y de las limitaciones que nos producen; además de la dicotomía

existente en el currículo actual en nuestro país, donde cada etapa de estudio contrasta perentoriamente

de la anterior.

El evento se desarrollará en base a tres ponencias, las mismas expondrán los usos que tienen en

los actuales momentos las tecnologías en cada una de las etapas educativas: Primaria, Secundaria y

Universitaria, además, se analizará hacia dónde se perfila el sendero de su influencia. Por otra parte, se

considerará el rol protagónico que deberá tener el docente como acompañante en el proceso de

aprendizaje para que el uso de las tecnologías sea realmente efectivo en el largo plazo.

El evento se realizará en el Auditorio de la Universidad Experimenta de las Fuerzas Armadas

(UNEFA) el día 20 de abril del año en curso como producto final de la cátedra de Estudios Individualizados

correspondiente a la III corte de la Maestría en Tecnología Educativa.

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(3) DISTRIBUCIÓN DE LAS MESAS DE TRABAJO:

Comisión Responsable Integrantes Funciones Generales

Organización y Planificación

Cesar Naveda

Lesbia Patiño Javier Alvarado Jessica Carbonel Ángel Ordoñez Yamileth Vázquez Endry Villalobos Xiomara Principal

Organizar y planificar todo lo relativo a las jornadas de investigación

Diseñar y Supervisar el desempeño de las comisiones

Representar las jornadas ante todos los entes institucionales y no institucionales sean sea el caso.

Definir la orientación y/o sentido que deben poseer las jornadas.

Administrar los recursos de que se obtenga en pro de la realización de las jornadas, a través de autogestión o patrocinio.

Académica Gastón Pérez

Janet Pirela Carlos Yánez Yusmary Parra Raíza Márquez

Seleccionar los ponentes,

previa revisión de currículo y

ponencias requeridas.

Crear y administrar los

siguientes elementos

comunicacionales: correo-e,

blog y las redes sociales

necesarias para el evento, en

nuestro caso: Facebook y

Twitter y, que deben ser

puestas además al servicio

de la comisión de publicidad

y protocolo.

Preparar un resumen de

ponencias en digital para su

debida distribución.

Ajustar los temas a las líneas

de investigación de nuestra

Alma Mater.

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Ser el responsable de la

manipulación de todo el

aparataje tecnológico

durante el desarrollo del

evento: sonido, micrófonos y

video beam entre otros).

Logística Elizabeth Valero

John Cobo Jilys Arroyo Mageliz Arroyo Adelvis González Jehisy Beltran Shiley González Jessica Marval Johanna Arrieta Margelys Polanco Jehilis Briceño

Realizar lista de necesidades

Apartar la localidad donde se realizara la jornada.

Constatar que el mismo tenga a disposición Video Beam, Laptop, sonidos para dos micrófonos en escenario y una salida para la laptop.

Preparar con antelación todo lo referente a ambientación de la misma.

Preparar y distribuir adecuadamente hidratación para los ponentes y miembros del comité

Buscar cava o enfriadora, hielo

Alistar mesa de buffet para el final de la jornada.

Tener a disposición tirro, teipe, extensiones eléctricas, pendrive, entre otras.

Publicidad y

protocolo Elizaida Villalobos Lucia Inciarte

Jennifer Roa Lisbeth Romero Jeisa Gómez Deliana Andrade Norelis Romero Madelein León Gabriela Soto Maryori Araujo Anayancy Prada Gabriela Salas Jhoanlys Parra

Realizar el logo del evento.

Definir el eslogan del evento.

Divulgar a través de las redes sociales nuestro evento.

Presentar presupuestos sobre gastos derivados de la publicidad

Definir papelería, membretes a utilizar, diplomas entre otros.

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NOTA: cualquier función no descrita en este esbozo, podrá añadirse de ser necesaria y por

aprobación de los miembros del comité de organización y planificación, a través de reunión

ordinaria en asamblea general.

(4) DE LOS PONENTES:

Deben ser de dilatada trayectoria en el campo educativo, con trabajos recientes,

preferiblemente con títulos de cuarto o quinto nivel, de comprobada experiencia y con amplio

manejo del escenario.

Realizar afiches, pendones, pancartas y todo lo relacionado al material POP del mismo.

Colocar material alusivo al evento en Universidades y centros educativos de la región.

Distribuir el protocolo de manera eficiente.

Diseñar o decidir todo lo relacionado con la uniformidad de los organizadores

Relaciones Públicas

Fanny Dávila

Reina Villalobos Maylin Castillo Rosalía Mendoza Yeraldin Morillo

Establecer y Mantener relaciones interinstitucionales del comité organizador y entes correspondientes, internos y externos a nuestra casa de estudio

Invitar a los miembros de nuestra casa de estudio.

Invitar a miembros de otras universidades bien sean publicas o privas, con interés a fines a los objetivos del evento.

Invitar y garantizar la asistencia de los medios de comunicación

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Ponentes:

1.- Nivel Primaria: MSc. Nancy González

2.- Nivel Media General y Media Técnica: Dra. Adriana Boscán (COLECCIÓN DE

CONTENIDOS CON FORMATO DIGITAL COMO INTERFAZ DEL APRENDIZAJE HÍBRIDO

3.- Nivel Superior: MSc. Sujéis Basabe (LA ENSEÑANZA B-LEARNING EN LA

EDUCACIÓN UNIVERSITARIA).

(5) RECURSOS NECESARIOS:

Auditorio con capacidad para albergar 200 personas.

1 videos beam con su respectiva laptop 2 laptops en la entrada para registro de visitantes y tutores. 1 pendones con el logos respectivo 1,20m x 90cm 1 pancarta en vinilo 4 m x 1 m 3 diplomas para los ponentes 45 diplomas al comité organizador 45 Carnés identificativos de comité organizador 100 afiches de promoción del evento 150 bolígrafos Agua, vasos, hielo y cavas. Desayuno tipo buffet para 150 personas 200 libretas con carpetas de vinilo o material resistente 200 CD con resumen de las ponencias Sonido el evento, 2 micrófonos en el escenario y una salida para la laptop Extensiones eléctricas, tirro, marcadores, teipe Hojas blancas

(6) DISTRIBUCIÓN DE PROTOCOLOS:

Para el bien funcionamiento del protocolo, los integrantes de este comité deben esta

siempre sonrientes, atentos, cuidadosos y dispuestos, deben recordar que ellos son la primera

imagen del evento y de ellos depende el éxito general del evento en cuestión. Motivo por son de

vital importancia para este llegue a feliz término. Motivo por el cual serán distribuidos como se

muestra en cuestión, de ser realizado el evento en las instalaciones de la UNEFA Zulia.

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Numero de

personas Sitio de protocolo Funciones

4 Puerta del Edificio

Trasladar a los visitantes y ponentes desde la

puerta al ascensor, indicarles el piso y cualquier

información que requiera al momento el

visitante el cuestión. Se hace la salvedad que

nunca debe quedar sola dicho puesto, motivo

por el cual son 4 personas, encargadas.

2 Ascensor 2° piso

Trasladaran a los visitantes desde el ascensor

hasta el registro de visitantes y ponentes hasta

la el puesto de registro.

2 Puesto de registro

Colocadas en dos laptop, tendrán un registro de

la asistencia de manera digital y física (firma), de

los participantes, ponentes y /o visitantes, habrá

que asegurarse de enviarles de manera digital a

sus respectivos e-mail el resumen de las

ponencias

4 Puertas del auditorio

2 personas por puerta, se encargaran de la

bienvenida, distribuirán el material POP, bien

sea bolígrafos, carpetas o cd.

4 Alimentos y bebidas

Mantener el orden y la limpieza en la mesa de

Biffet, tener siempre a la mano bebidas, sustituir

que se allá terminado, entre otras.

4 Guarda salas

Mantendrán la correcta distribución de los

asientos dentro del auditorio, indicaran puestos

vacios y ayudaran a personas con discapacidad,

de haberlas.

2 De ponentes

Son los encargados de mantener a gusto los

ponentes, hidratados y bajo atención

permanente

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(7) MODELOS DE LAS DIFERENTES COMUNICACIONES A UTILIZARSE:

(a) Invitación

Maracaibo, 14 de abril de 2013

Sres. DIARIO PANORAMA Presente.-

Reciban un cordial saludo, la presente comunicación tiene como objetivo invitar a tan prestigioso

medio de comunicación social al SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN “Impacto de la Tecnología en la

Educación del siglo XXI” a realizarse en el auditorio de la UNEFA el día sábado 20 de Abril de 2013

a las 09:00 a.m. El mismo es patrocinado por la División de Posgrado de nuestra alma Mater en conjunto

con los maestrantes de la III corte de la Maestría en Tecnología Educativa.

Esperando contar con su distinguida presencia en tan magno evento, agradeciéndoles de

antemano la receptividad y apoyo a todos los eventos culturales, educativos y tecnológicos de nuestra

región.

Sin otro particular al cual hacer referencia, queda de ustedes.

Atentamente.

DECANO UNEFA ZULIA COMITÉ ORGANIZADOR

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(b) Carta de patrocinio

Maracaibo, 06 de abril del 2013

Señores Ciudad.- Atención _____________________________

Coord. Eventos Especiales

Reciban un cordial saludo.

Conocedores de la trayectoria y espíritu de colaboración que los caracteriza, nos dirigimos

a ustedes para solicitar su patrocinio para el desarrollo del SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN

“Impacto de la Tecnología en la Educación del siglo XXI” que realizaremos el día 20 de

abril del año en curso en las instalaciones de la UNEFA.

Para el éxito de esta importante actividad necesitamos su colaboración en cuanto a:

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Cabe destacar que esta actividad es netamente organizada por los Maestrantes de nuestra

institución en búsqueda de mejorar la educación que reciben hoy, los dueños del mañana.

Agradeciendo de antemano su apoyo a esta iniciativa y esperando estrechar lazos de

amistad y colaboración institucional se despide,

Atentamente,

COMITÉ ORGANIZADOR

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(c) Carta de invitación a los ponentes y autoridades.

Maracaibo, 04 de abril de 2013

Ciudadano:

XXXXXXXXXXXX

Ciudad.-

Por medio de la presente nos es muy grato invitarle a participar el Día Sábado

20/04/2013 a las 09:00am, al SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN “Impacto de la Tecnología

en la Educación en el siglo XXI” en calidad de PONENTE, cuyo tema deberá estar

enmarcado en el titulo ya expuesto, su presentación no debe exceder de 40 min. Así

mismo, deberá enviar en digital la ponencia antes del día XX.XX.XXXX al correo

[email protected] acompañado de un resumen curricular.

Agradeciendo su participación y sin más a que hacer referencia se despide de

Usted.

Atentamente,

Comité Organizador

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(8) PROGRAMA DEL SEMINARIO.

07:00 a.m. Llegada del los maestrantes

07:30 a.m. Organización y ambientación del auditorio y alrededores. (Comité de Logística)

08:00 a.m. Prueba técnica de video y sonido. (Comité Académico)

08:30 a.m. Recibimiento de los ponentes y Autoridades. (Comité Organizador)

Recibimiento de los participantes, observadores, prensa e invitados especiales de

existir. (Comité de protocolo)

09:00 a.m. Inicio de la actividad.

(9) PRESENTACIÓN Y ANIMACIÓN

Palabras del Maestro de Ceremonias.:__________________________

Buenos días estimados colegas, invitados especiales, autoridades de esta, nuestra casa de

estudios Decano, directores, jefes de línea, docentes, maestrantes, doctorandos, queridos

ponentes, es un orgullo para la III corte de la Maestría de Tecnología Educativa contar con su

presencia en este recinto, donde hoy se hace ciencia. Aspiramos dar respuestas a inquietudes

lógicas, donde se demostrara de una forma pertinente como dice nuestro título, que impacto

debe tener la tecnología en la educación del siglo XXI. Ahora bien para iniciar este evento que

parte de la cátedra de estudios individualizados quisiera dejarlos con unas breves palabras a cargo

de ____________________________como parte del comité organizador de este seminario.

Palabras de: _______________________________ , miembro del comité organizador:

Ante todo, buenos días, autoridades presentes, docentes, maestrantes y doctorandos,

público en general, respetados y admirados ponentes, querida III corte de estudios

individualizados, quien con este evento terminan su escolaridad, gracias a quienes es posible este

evento, quienes se ganan día a día el respeto de todos porque decidieron ser mejores docentes

el día que decidieron ser magister en tecnología educativa y para quien pido un fuerte aplauso.

Es de verdad excitante estar aquí, el quehacer científico es fascínate, y ávido estoy al igual que

ustedes de escuchar a los ponentes que a continuación y según sus experiencias nos nutrirán de

su sapiencia, para aplicarlas en nuestras localidades, en nuestras escuelas con nuestros alumnos,

pues son ellos y no nosotros quienes deben recibir como beneficio lo aprendido en este recito,

pues son nuestros alumnos la razón por la cual nosotros día a día debemos superarnos y ser

mejores profesionales de lo que somos.

No quisiera culminar este discurso sin agradecerle a la institución este espacio para el

debate, el aprendizaje y la batalla, por la formación brindada, pues aspiramos pronto ser

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orgullosamente Magister en Tecnología Educativa de la Universidad Nacional Experimental

Politécnica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana.

Muchísimas gracias, feliz día.

Palabras del Maestro de Ceremonias:

Gracias colega, por esas palabras que nos llenan de aliento para iniciar este acto y ahora

si empecemos con el ciclo de ponencias. (De pronto suben tres jóvenes: un (a) de Primaria,

Secundaria (a) y Pregrado (a).)

Bueno como que tenemos unos invitados especiales, bienvenidos y ustedes que nos

vienen a aportar hoy:

Pre-grado: queríamos aprovechar que había tantos docentes, para exponer nuestras

necesidades como alumnos.

Maestro de Ceremonias: a ver cuáles serán esas necesidades a ver que podemos resolver.

Pre-grado: la mía en particular tiene que ver con los costos, gracias al estado mi educación

es gratuita, cierto, pero vivo lejos y muchas veces vengo solo por una clase, para recibir

instrucciones que gracias al internet podría recibir desde mi hogar, por otro lado con frecuencia

imprimo trabajos que son costosos y que fácilmente podría enviar por correo y de esa manera

ahorrar dinero y cuidar el medio ambiente. Gracias.

Secundaria: yo tengo un celular que los profesores no me dejan usar, pero con el puedo

acceder a la internet y buscar trabajos, así utilizo menos libros, por lo tanto, llevo menos peso, el

tiene calculadora así que no tengo que comprar una, tiene cámara, así no tengo que copiar toda

la larga tareas que copian en el pizarrón y tiene alarma y agenda con lo que me recuerda cuando

debo entregar las actividades que me corresponden, de hecho le puedo enviar a mis compañeros

que no vinieron las tareas por mensajes o por las redes sociales, saben yo me comprometo a

usarlo con conciencia.

Primaria: A mi me gusta la escuela, pues hay juego y tengo amigos y amigas, lo único que

no me gusta mucho es que tengo que levantarme temprano y que hay clases muy aburridas, yo

quisiera que todas las clases fuesen como la de Canaima ósea la de computación, pues cuando

nos metemos en ella juego y aprendo al mismo tiempo, comparto con mis compañeros y a todos,

todos nos gusta mucho. Ahora bien, será que ustedes nos pueden ayudar. Muchas gracias.

Maestro de Ceremonias: gracias a ustedes por aclararnos el camino, un aplauso para estos

compañeritos que nos recuerdan cual es nuestro objetivo. Le recordamos que luego de las dos

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primeras ponencias se estará realizando una ronda de preguntas y respuestas las cuales deben

ser enviadas vía protocolo para ser leídas por mi persona y luego escuchar las respuestas de los

panelistas. Recuerden escribir claramente y en especial a quien va dirigida. A nuestros panelistas

les recordamos que cuentan con 30 minutos para establecer.

Sin más les presento a nuestro primer(a) panelista:_________________________

Nombre y Apellido:________________________________________________

Título de pregrado (Año, universidad):_________________________________

Titulo de Postgrado (Año, universidad): ________________________________

Cargo desempeñados:______________________________________________

________________________________________________________________________

_________________________________________________________

Titulo de la

ponencia:________________________________________________________________

_________________________________________________________

Maestro de Ceremonias Aplausos, les presento a nuestro segundo (a)

panelista:_________________________


Titulo de pregrado (Año, universidad):_________________________________



________________________________________________________________________

_________________________________________________________

Titulo de la

ponencia:______________________________________________________________________

___________________________________________________

Maestro de Ceremonias: Ronda de preguntas y respuestas. La misma será breve y concisa tendrá

una duración de 15 minutos.

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Pregunta 1: panelista 1






Maestro de Ceremonias: muchísimas gracias, excelentes ponencias, complacidos de escucharlos,

ahora los invitamos a un pequeño receso y refrigerio organizado por la III corte de la Maestría en

Tecnología Educativa, para luego regresar y escuchar los siguientes ponentes.

Maestro de Ceremonias: buenos días de nuevos, espero que hayan disfrutado del descanso y del

refrigerio ahora nos incorporamos rápidamente con el ciclo de ponencias pero les informo que

por problemas ajenos a su voluntad y la nuestra el siguiente ponente no se encuentra en cuerpo

presente dentro de este recinto, pero con ayuda de las tecnologías podemos con verlo por

teleconferencia vía SKYPE.

a nuestro tercer (a) panelista:_________________________





______________________________________________________________________________

___________________________________________________

Titulo de la

ponencia:______________________________________________________________________

___________________________________________________

Maestro de Ceremonias: muy buena la ponencia, felicidades Le recordamos que luego de las dos

últimas ponencias se estará realizando una ronda de preguntas y respuestas las cuales deben ser

enviadas vía protocolo para ser leídas por mi persona y luego escuchar las respuestas de los

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panelistas. Recuerden escribir claramente y en especial a quien va dirigida. A nuestros panelistas

les recordamos que cuentan con 30 minutos para establecer.

Para el cierre de esta gala tan espectacular tenemos nuestro último ponente:





______________________________________________________________________________

___________________________________________________

Titulo de la

ponencia:______________________________________________________________________

___________________________________________________

Maestro de Ceremonias: muchísimas gracias, excelentes ponencias, complacidos de escucharlos,

de verdad es un momento eterno de conocimiento el que hemos vivido esta mañana: Ronda de

preguntas y respuestas. La misma será breve y concisa tendrá una duración de 15 minutos,

Entramos en la ronda de preguntas y respuestas.







Maestro de Ceremonias: Entrega de certificados a los ponentes.

Maestro de Ceremonias: excelentes, no nos queda otra que felicitar a los ponentes, agradecerles

por su presencia y llamar a la profesora Lingyu para brindarnos las palabras finales.

Maestro de Ceremonias: palabras de cierre a cargo del decano del núcleo. Coronel Pedro Pablo

Zalec.

Muchas Gracias, hasta la próxima.

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(10) MODELOS PARA: LOGO, CARNÉ, DIPLOMAS Y CERTIFICADOS A

UTILIZARSE PARA EL EVENTO:

LOGO DEL EVENTO

CARTEL DE INVITACIÓN AL EVENTO

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CERTIFICADO PARA EL PONENTE

CERTIFICADO DE ASISTENCIA

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IDENTIFICACIÓN PARA EL COMITÉ ACADÉMICO

IDENTIFICACIÓN PARA EL COMITÉ ORGANIZADOR

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IDENTIFICACIÓN PARA EL COMITÉ DE LOGÍSTICA

CERTIFICADO PARA LOS ORGANIZADORES DEL EVENTO

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IDENTIFICACIÓN PARA EL COMITÉ DE RELACIONES PÚBLICAS

IDENTIFICACIÓN PARA EL COMITÉ DE PROTOCOLO

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