Imagenología y radiología
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Health & Medicine
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c) Capacitar al futuro profesional para realizar en forma independiente exámenes imagenológicos.- d) Brindar capacitación para la evaluación primaria del estado general del paciente, para actuar con responsabilidad en la atención del mismo y para reconocer situaciones de emergencia que requieran los servicios de otro/s integrante/s del equipo de salud.- e) Inculcar en el estudiante la responsabilidad ética de la relación con el paciente y la información que maneja, así como en su relación con los demás integrantes del equipo de salud.- f) Otorgar conocimientos y capacitación que puedan ser aplicados al desarrollo de nuevos métodos y técnicas dentro de la disciplina.- g) Brindar conocimiento sobre la organización de la salud, la atención médica, y sobre la función especifica de la especialidad dentro de este ámbito.-
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OBJETIVO GENERAL Formación de un profesional técnico en salud adecuadamente capacitado en el manejo y conocimiento de los métodos de Imagenología y Radiología, tanto aquellos que utilizan radiaciones ionizantes en fuentes cerradas (Rx) como cualquier otro sistema para el diagnóstico e intervención (RMN, etc.); así como para el desarrollo de la investigación y la docencia en el campo de la salud, desde su área específica.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS a) Brindar conocimientos sobre el equipamiento a ser utilizado para el cumplimiento de su tarea específica, principios de su funcionamiento, operación y mantenimiento de los equipos e insumos, así como sobre las reglas de protección y seguridad a ser aplicadas.- b) Capacitar al futuro profesional universitario para la obtención de resultados de alta calidad diagnóstica, con una mínima exposición del paciente a las radiaciones.-
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En nuestro programa aprenderemos modalidades de diagnóstico por imagen, que incluyen la Radiología (RX), Ultrasonido o Ecotomografía (US), Tomografía Axial Computada (TAC), Resonancia Magnética (RM) y Angiografía (A), apoyadas por un equipo altamente especializado capaz de realizar estudios diagnósticos como biopsias (tiroides, cuello, tórax, sistema músculo esquelético) o procedimientos terapéuticos no vasculares (drenaje de colecciones, ablación de tumores, alcoholizaciones) y vasculares (embolizaciones e instalación de stents).
2. Tórax I – Anatomía 3. Tórax II – Signos radiológicos 4. Tórax III – Patologías 5. Abdomen I – Anatomía 6. Abdomen II – Signos radiológicos 7. Abdomen III – Vías biliares, Hígado, Páncreas 8. Genitourinario 9. Ginecología y Obstetricia/Glándula mamaria 10. Cabeza y Cuello 11. Neuroradiología I 12. Neuroradiología II 13. Musculoesquelético I 14. Musculoesquelético II
15. Radiología pediátrica 16. Radiología Intervencionista
ica II.....................................
Sistema de Procesamiento de Imagen II..........
Técnicas Radiológicas II....................................
Anatomía Radiológica III....................................
Técnicas Radiológicas III...................................
Imagenología Especializada I............................
Introducción al trabajo científico .....................
Deontología y Legislación Laboral ..................
Administración Hospitalaria..............................
Imagenología Especializada II...........................
1. Introducción
TEMARIO DE IMAGENOLOGÍAunidades teóricas - observaciones prácticas Psicología I ........................................................
Física Básica ......................................................
Didáctica y sistemas de salud.......................
Metodología Científica .....................................
Fisiopatología ....................................................
Física Radiológica .............................................
Técnicas Radiológicas I.....................................
Protección Radiológica y control de calidad ..
Anatomía Radiológica I .....................................
Sistema de Procesamiento de Imagen I...........
Anatomía Radiológ
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La salud ocupa un lugar fundamental en el ODS en SDG 3 “Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades”,articulado en torno a 13 metas que cubren un amplio abanico de la labor de la OMS. La mayoría de los ODS están relacionados directamentecon la salud o contribuirán a la salud indirectamente. Sobre cómo integrarte al programa puedes ver más en http://bit.ly/forodocente.
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MODO DE TRABAJO. La base es: 1| entrega de parte del tutor de material de estudio a través de aula virtual. 2| en el aula se publican también las propuestas de tareas que incluyen investigación en navegación en Internet, interactividades y desarrollo escrito de temas. 3| es importante la entrega de parte del estudiante de la tarea, y su participación a través de publicaciones propias en base a investigaciones en los foros, sitio de encuentro, lugar de diálogo fluído con el tutor. Cualquier duda que se genere ése es el lugar de consulta.
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La Asamblea General de la ONU, compuesta por más de 190 países adoptó una Agenda Mundial para el Desarrollo Sostenible, cuyos 17 objetivos buscan poner fin a la pobreza, luchar contra la desigualdad y la injusticia, y hacer frente al cambio climático. Dentro de estos 17 objetivos, el N°4 está dedicado a la educación, al cual el mundo se referirá de ahora en adelante como Educación 2030 o E2030. Este objetivo se compone de 10 metas que deben ser cumplidas, que cuentan con estrategias que pretenden contribuir a hacerlas efectivas y que fueron aprobadas por los Estados Miembros y Miembros Asociados de la UNESCO en su última Conferencia General.
