IL CAPPELLOPrimera edición • abril 2015

Il Cappello, Publicación editada por alumnos de la Media Superiore. Scuola Italiana Vittorio Montiglio.

Siempre ha sido difícil emprender nuevos desafíos, especialmente cuando se parte desde cero y con un pequeño grupo de trabajo y colaboradores. Este nuevo proyecto es el que con orgullo les presentamos en esta, su primera edición, que hemos elaborado con un principal fin, lograr que los estudiantes de la Scuola se escuchen entre ellos, lograr ser un medio por donde se puedan transmitir ideas y proyectos, donde puedan nacer nuevas ideas y proyectos.El tema de la información que manejan los alumnos respecto a asuntos que los rodean y afectan directamente dentro de la comunidad, durante los

últimos años, ha sido muy complejo, ya que al ser tan poco el acceso a las

decisiones, ya sea de los estudiante, representado por el c.a.s.i., o ya sea de la directiva del colegio, provocan que las opiniones que se generen estén fundadas bajo simples “rumores” o que sencillamente las opiniones referidas a algún tema en particular no existan, ya que puede darse el caso que el conocimiento sea nulo. Según nuestro parecer esta situación es inaceptable, ya que a la base de un grupo humano siempre debe estar la opinión, que finalmente, es la que le da dinámica a este, hace que los líderes puedan tomar las decisiones y caminos correctos y, quizás lo más importante, es la que logra unir y generar un sentido de identidad como comunidad. ¿Por qué “Il Cappello”? Es simple, al igual que décadas atrás periodistas y reporteros se distinguían del resto por sus sombreros, nosotros queremos que ustedes se distingan del resto, que sepan definir su propia postura y opinión, en base a la información.La idea concreta de este proyecto es lograr publicar una nueva edición el primer miércoles de cada mes con todo el material que se haya generado de las noticias del mes anterior.Es importante aclarar que nosotros no somos un instrumento del c.a.s.i., simplemente un grupo de alumnos que quieren una comunidad más unida y consciente, que entienda que somos los únicos responsables de lo que podamos o no podamos hacer, que trabajando juntos y debatiendo los temas que nos afectan podemos lograr cosas muy grandes.Demás está decir que están todos invitados a formar parte de esto, ya sea mandándonos artículos de opinión hasta ayudándonos en la edición, mientras más personas seamos colaborando más fuerza tendremos.

EdItorial

Por Edgar Pfennings

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Comité EditorialBenjamín Láng,

Rodrigo Barra, Edgar Pfennings, Paolo Comunian, Luigi

Fabia,Diego Pizarro,

Vicente AcevedoVIcente Ferretti.

Il Cappello en la noticia

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Como ya es sabido por muchos, el 23 de Abril se conmemorará el día del libro y los derechos de autor, y como ya es tradicional, la Scuola no estará exenta de actividades.Esta fecha fue establecida por la UNESCO en 1995 para fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual, pero ¿Por qué un 23 de Abril? Se determinó el 23 de Abril como fecha conmemorativa debido a que justo ese día en 1616 fallecieron tres grandes de la literatura internacional y de sus países, el dramaturgo, actor y poeta inglés William Shakespeare, el soldado y novelista español, creador de “El Ingenioso Hidalgo

Don Quijote de la Mancha”, Miguel de Cervantes, y el escritor e historiador peruano-español, el Inca Garcilaso de la Vega. Las actividades serán desarrolladas por la biblioteca y el departamento de lenguaje, siendo una de las propuestas más atractivas la obra teatral “El Secuestro de la Bibliotecaria” a presentarse en el Teatro Verdi el 29 de Abril para alumnos de tercero, cuarto y quinto básico. Además el mes estará lleno de sorpresas, actividades y concursos, que irán siendo publicados a lo largo de las siguientes semanas.

Mes del libro en la Scuola

Este año parten los nuevos empleados junto con la nueva sociedad interna. Algunos empleados antiguos seguirán con sus labores.Empieza un nuevo año escolar. Un primer día también para muchos auxiliares que el 2 de marzo comenzaron sus labores en el colegio.Anteriormente a este nuevo sistema de auxiliares, existía una empresa externa que cumplía los trabajos de mantención del edificio, pero ésta no lograba los objetivos esperados por el colegio. Esto causó el despido de la

empresa para crear un sistema interno. Este sistema permite además un mayor control ante algún hecho que ocurra al interior del establecimiento.En cuanto a los auxiliares de la empresa, se les pidió una prueba para calificar su rendimiento y estado, y aquéllos que no la pasaron fueron rechazados.Los auxiliares son parte del colegio y tienen las mismas ventajas que cualquier otro empleado del colegio…

Nuevo sistema de auxiliares

IL CAPPELLO

Il Cappello en profundidad

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C.A.S.I. 2015La tercera semana de Marzo, el norte de nuestro país se vio afectado por una catástrofe natural. De esta manera, en conjunto con el CDG, E.S.S.I, Dirección y la comisión Solidaridad, pusimos en marcha una campaña que reunió a toda nuestra comunidad para ir en ayuda de aquellos que lo perdieron todo. El Viernes 27 de Marzo, hicimos entrega de la primera parte de la ayuda (alimentos no perecibles, útiles escolares, pañales y bidones de agua, entre otros). Fuimos con el Carlitos y la Tía Vero Álvarez a Quilicura, a Transportes Depetris;

ellos trasladaron la ayuda del “Desafío levantemos Chile” , la FEUC y la Scuola... allá conocimos a Simonetta Depetris, ex-alumna de la Scuola Italiana di Copiapó; con ella nos coordinamos durante toda la campaña. Con el Jeans Day realizado ese Viernes logramos recaudar $885.479.- esta suma será destinada a la compra de medicamentos para los pueblos de Atacama. El miércoles 1 volvimos a Quilicura para hacer entrega de la segunda parte de la ayuda. Agradecemos a todos aquellos que formaron parte de esta campaña; los alumnos, profesores y funcionarios de la Scuola, a los alumnos UAndes que donaron bidones de agua, al Carlitos, a dirección, al CDG, a las mamas del ESSI y a la profe Vero Alvarez. En conjunto con la comisión Cultura y el Departamento de Historia y Filosofía hemos organizado la primera charla del año. El relator de esta charla es Rodrigo Wagner, ex-alumno de nuestro colegio y PHD

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Les dejamos las fechas de las próximas actividades que tenemos programadas

para la Media Superior:• 24 de Abril: Jeans Day pro-fondos “Settimana della Scuola”

• 11 de Mayo: Giorno dell’alunno • 20 de Mayo: Assemblea • 6, 7 y 8 de Julio: Settimana della Scuola.

de Harvard. El tema lo dejaremos en suspenso... La charla será el jueves 16 de Abril a las 9:45 en el teatro Verdi. ¡Dejamos desde ya invitados a todos los alumnos de la Media Superior a participar! Además ese mismo día aplicaremos la primera encuesta de la comisión opinión, para conocer la opinión de los alumnos sobre algunos temas y puedan expresarse. Les tenemos otra buena noticia; a principios de Marzo fuimos a revisar el estado del Mosaico de la Scuola de Apoquindo y este se encuentra listo para ser reinstalado! A partir del 2 de Abril, podrán encontrar toda la información relacionada al C.A.S.I y al colegio en los paneles de corcho rojo ubicados en cada patio. ¡Los invitamos a acercarse para que lo vean! Nos gustaría también contarles que con la comisión Deportes estamos haciendo el proyecto de la Copa Recreo, para que

podamos realizarlo lo antes posible! Agradecemos al equipo que puso en marcha la iniciativa de retomar el diario estudiantil que sin duda contribuirá a mejorar la comunicación en nuestra Scuola. Recuerden que siempre que nos necesiten, nos pueden ubicar en nuestras salas, en los pasillos, en el patio, o por Internet. (casi@scuola.cl, Facebook y Twitter).

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¿Sabías que el 10 de abril comienza el torneo de Futsal más importante de la Scuola Italiana? ¿y que trae muchas novedades respecto a los años anteriores, pero sin quitarle la mística y la pasión clásica que lo caracteriza?La actividad, que está organizada por los alumnos de cuarto medio Xavier la fuente,

Álvaro Díaz, Franco Becerra, Stefano Ivani y Francisco Raffo, tiene el objetivo de entretener y promover el espíritu deportivo al alumnado sin dejar de lado la parte entretenida de lo ingenioso de los nombres de los equipos y las anécdotas de cada partido.Entre las principales novedades para este año, destaca que se jugarán los partidos en las dos canchas de pasto sintético

simultáneamente y que durarán 40 minutos, 20 por lado, a diferencia del año pasado que solo duraban 15 minutos por lado.Son 10 los equipos que tratarán de alcanzar la gloria y ser campeón, como lo hizo el 2014 el equipo “4 bianchi 1 nero”.

Futsal 2015

Il Cappello en el deporte

Equipos participantes

Vicenza Futsal • Tirate un Pase fc • Shadow • Chamiscos • Te Sapo el Chupo fc • Los Piglets • Critical Samaria Auto • Los Chacra • Bomberos Pirulacticos • As Chuco

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Opino que...

Estamos iniciando el 2015 en nuestra Scuola, un año que esperamos, sea muy bueno para todos nosotros y en el que juntos logremos realizar diversos proyectos y acciones que día a día mejoren nuestro colegio.Hoy, como C.A.S.I 2015, queremos mencionar un tema que creemos fundamental para funcionar de manera óptima y lograr nuestros objetivos: la participación y la voz del alumnado.

Durante muchos años se ha mencionado este tema tratando precisamente de que se forme un círculo de confianza, por así decirlo, entre el Centro de Alumnos y el resto de la Scuola, para una comunicación más efectiva y simple, para poder expresar fielmente lo que piensa el alumnado y para cumplir al fin y al cabo la verdadera función del C.A.S.I, que es representar a los alumnos. “La Scuola somos todos” va mucho más allá, es un hecho y un aspecto muy importante a nuestro parecer que posee nuestra institución; nos dice que existe un trabajo en conjunto entre los alumno, los profesores y dirección, tratando de lograr en lo posible lo mejor para todas las partes,

intentando de no dejar de lado nunca el sentido de comunidad en donde cada persona es importante. Es cierto, se han cometido algunos errores a lo largo de nuestra historia y es posible pensar que desde el 2009 aún más, pero de a poco se logran mejorar ciertos aspectos para lograr este fin común mencionado anteriormente, como por ejemplo que este año que el cuerpo de auxiliares forma parte de la Scuola y no de una empresa externa. De esta forma podemos explicar el porqué es tan importante de que cada uno de los alumnos y de las personas que leen esta columna de opinión tengan la confianza y la seguridad de expresar lo que sienten, lo que encuentran correcto e incorrecto de la Scuola al C.A.S.I, que no es más que la voz de todos nosotros, y esto puede ser ya sea hablando directamente con cualquiera de nosotros, mediante un presidente de curso o simplemente dejando un mensaje en Facebook. Finalmente, queremos expresar que de nuestra parte existen todas las ganas para lograr nuestras metas, pero el sentido de todo lo que el C.A.S.I logra cada año es muy poco si es que no se hace en conjunto con todos nuestros amigos y compañeros y la personas que tienen ganas de participar, como muchas veces sin duda se ha hecho. Por Paolo Fabia, IVºB.

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Características del siglo XX en un radicalmente diverso siglo XXI.Uno de los grandes temas que se habla a diario entre los alumnos es sobre la presentación que se debe llevar; se cita a esta nueva sociedad que busca una mayor igualdad de géneros y sus derechos, como también a los grandes cambios culturales que modifican la identidad del ser humano, donde ya el uso de piercings es cada vez más común en los hombres, al igual que los

pelos largos, costumbres que hace tiempos no muy lejanos, solo eran aceptadas en las mujeres y bajo un restringido limite. Común es ver a alumnos en pleno verano, con sus barbas tapadas por bufandas y gorros mientras pasan frente a la inspectora del colegio, bajo una transpiración que más allá que producida por el calor, se debe a los nervios de tener que someterse a la dolorosa “rasuradora Bic” de una hoja que a más de uno de nosotros nos ha dejado lleno de cortes, obligándonos a volver a la sala con la cara tapada en confort para evitar la sangre. Así también, alumnos que deben ir a inspectoría y que a una velocidad realmente sorprendente se retiran todos los piercings en menos de 2 segundos. Con el pasar de los años, la llegada a la media y a la adolescencia trae consigo una serie de dudas sobre cómo se deben llevar a cabo las cosas, sobre el ambiente en que vivimos y el sentido de vivir. Parte de estas dudas tratan sobre cómo ha evolucionado la presentación de la persona, la ropa que usa y sus accesorios, sorprendiéndonos al momento de conocer los cuentos de nuestros padres y abuelos, quienes debían llegar al colegio con un perfecto “langueteado de vaca”, sin ningún pelo en la cara y ni pensar en llegar a la casa con un aro, era imposible. Son estas experiencias que nos cuentan del pasado, las que poco a poco nos forman una opinión, un contraste entre la sociedad antigua y la actual y nos damos cuenta que hoy en día se lucha cada vez más por la igualdad de géneros y por evitar la discriminación de las personas, haciendo que no nos importe si vemos a alguien con el mismo pelo que

la compañera de banco, o si lleva la misma cantidad de aros que ella; nos vemos cada vez más expuestos a un mundo abierto y de aceptación. Pero es de estas dudas que empezamos a pensar: ¿Por qué tengo que ir al colegio afeitado? con el pelo relativamente corto y las orejas sin ningún piercing? ¿Por qué si ellas pueden y se les acepta, yo no puedo? ¿Y si mis tendencias de genero son otras y me gusta la asimilación a ellas?El poder de palabra en los jóvenes es algo que antiguamente no era común, se limitaba a pensar lo que nuestro ambiente decía y no teníamos como cambiar aquello con lo que no estábamos de acuerdo en el colegio; las reglas eran unas y no se cambiaban. El conservadurismo social era muy fuerte y encerraba las ideas de las personas. Distinto es hoy en día; cada vez son más las movilizaciones que se hacen por la lucha de derechos y de tener voz, es la mente abierta que trajo consigo el siglo XXI la que nos formula nuevas preguntas, la que nos incita a no quedarnos callados y manifestar aquello que no nos satisface. El alumno de la Scuola se caracteriza por esto, es un alumno que conoce las cosas desde distintos puntos de vista y los pone en duda, difícil es encontrar un alumno con rasgos del siglo XX en la Scuola, a diario vemos como se comentan los temas de los que no se está de acuerdo y se manifiestan, ya sea de forma directa o indirecta. El alumno de la Scuola es un ejemplo de la juventud de nuestro siglo, de una juventud luchadora y que no se queda en silencio, que reconoce los problemas de la sociedad y los pone sobre la mesa.Es por eso que el día martes 7 de abril asistiré a una reunión de profesores junto a otros dos alumnos de la Media Superior para que podamos compartir sus pensamientos y ver posibles cambios en nuestro reglamento, para así poder llegar a un punto de acuerdo entre la dirección y el alumnado.Con este articulo busco invitarlos a no guardar silencio, a comentar y manifestar sus ideas y descontentos. Luchar por su voz que crean o no, es igualmente fuerte entre todos. Infórmense y aprendan de la sociedad y en base a ello, busquen el bien social. Por Rodrigo Barra, IVºC.

Opino que...

¿Por qué escribir?Este diario es un proyecto que se viene anunciando desde el 2014, yo mismo pedí encargarme de la sección “columnas de opinión” y sin embargo no se me ocurre sobre qué escribir. Me asesoro de amigos y conocidos, repaso diversas temáticas posibles pero ninguna me convence como para ocupar el lugar de la primera columna en la primera edición del nuevo diario escolar de nuestra querida scuola.

Después de algunas semanas de pensar inútilmente en algún tema digno para esta columna comencé a preguntarme: ¿Para qué tener una sección de columnas de opinión? ¿De qué sirve? Desesperado busque respuestas en el lugar donde todos los jóvenes lo hacemos, internet, y fue allí que encontré una definición que podía usar:“Una columna de opinión es como un texto expositivo/argumentativo en donde el autor expresa su punto de vista respecto a un tema específico,

independiente de que esté en lo correcto o no.” Fue entonces que reaccioné y me di cuenta de la relevancia de esta sección, y recién después de leer esto me di cuenta de que si las personas no hablan, jamás generarán los cambios que quieren. por el simple hecho de que nadie los escuchará nunca.Por esto se escribe, y por esto es que aliento a quien lea mi texto para que me envíe sus columnas a mi mail (luigifabia@gmail.com) en las que exprese, con argumentos y respeto, SU opinión sobre lo que quiera, ya sea el desorden que los alumnos generan en el colegio, inconscientes de que luego los auxiliares deben limpiarlo, hasta alguna apreciación que tengan de nuestra institución que, al igual que cualquier cosa creada por el hombre y por el simple hecho de que este comete errores, no es perfecta.Les entrego esta herramienta, úsenla, generen cambios, no teman, no guarden silencio jamás ante una injusticia y, por sobre todo, no solo hablen, háganse escuchar.Por Luigi FabiaValdatta, IV°C.

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¡Encuentra a nuestros

queridos profesores!

Cantidad de horas con su asignatura: Si son o no necesarias 46 horas de clases a la semana

Distribución de sus horas:

La encuesta del mes Qusimos concoer la opinión de los profesores sobre el horario. La muestra incluyó a 20 docentes de a Media Superiore, quienes contestaron una encusta de cuatro preguntas. Estos son los resultados:

Il Cappello informa

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