IKASYS Proiektua DBHn - Maite Gomez eta Oihan Odriozola

IKASYS proiektua:DBH etaparako proposamena

www.ikastola.net

2009-2010 ikasturteaIkastolen Etxea - Donostia

2010eko martxoa

XVII. Jardunaldi pedagogikoak – 2010eko martxoa

IKASYS proiektua


2

KOKALEKUA

2000. urtetik aurrera Ikastolen Elkartean garatutako hezkuntza alorreko proiektu berriztatzailea da.

Azkeneko hiru urteetan bereziki bultzada handia aplikazioen eta edukien garapenean


2

HELBURUAK

Konpetentzia orokor eta espezifikoen lorpenerako baliabideak garatzea

Hezkuntzan aspaldian identifikatutako behar pedagogikobatzuei erantzutea


Konpetentzien garapeneanoinarritutako curriculuma

garatzen hasi garen une honetan,

Zer leku hartzen du, zer funtzio betetzen du IKASYS proiektuak?

Horrelako proiektu batek zentzurik ba al du irakaskuntzaren eta ikaskuntzaren paradigma berri honetan?


Egoera eta testuinguru zehatz batean eraginkortasunez erantzuteko gai dena, eta horretarako beharrezkoak diren ezagutzak, trebetasunak eta jarrerak era bateratuan eta integratuan erabiltzen dituena.

PERTSONA KONPETENTEA


•Baliabideen multzo bati egiten zaio erreferentzia; - Jakintzak: kontzeptu, datu eta printzipioak

- Diziplinaren baitakoak- Egiten jakiteak: prozedurak eta trebetasunak- Izaten jakiteak: jarrerak

- Metadiziplinarrak

•Baliabide horiek behar ditu eremu jakin bateko egoerabati irtenbidea eraginkortasunez emateko:

- Egoera jakin bati aurre egiteak eskatzen duen zeregina gauzatzerakoan garatzen dira konpetentziak.

• Horretarako, ikasleak baliabide horiek mobilizatzeko, transferitzeko eta integratzeko gai izan behar du.

- Mobilizatu ahal izateko, baliabideak barneratuta, sistematizatuta egon behar dute.

- Egoeraren baitan, baliabideak hautatzen, transferitzen eta integratzen irakatsi egin behar zaie. (Unitate didaktikoak)


Bitarteko honen bidez landu daitezkeen oinarrizko konpetentziak lortzeko beharrezkoak diren baliabideen sistematizazioa bideratzea.

IKASYS


2

BEHAR PEDAGOGIKOAK

Ikasle bakoitzak bere estiloa eta erritmoa du ikasteko orduan

Eskolako zenbait eduki ariketak eginez eta buruz ikasiz barneratzekoak dira

Bakoitzaren berezitasun horri irtenbidea emateko, ariketa pertsonalizatuak behar dira

Arazoari zein irtenbide ematen zaio gaur egun?

Ikasliburuak erabiliz (liburuek ariketa berak dituzte ikasle guztientzat)

Jarduera liburuak edo koadernoak erabilita.

Fitxak, fotokopiak eta abar.


2

IKASYS SISTEMAREN OSAGAIAK

HARDWAREA IKASBOOK Armairua + wifi routerra Web zerbitzaria

SOFTWAREA Designer: Sortzaileen aplikazioa Trainer: Ikasleen aplikazioa Inspector: Irakasleen aplikazioa

EDUKIAK LMHn: 5 arlo; 200.000 ariketa baino gehiago DBHn: 6 arlo; 125.000 ariketa baino gehiago Multimedia baliabideak: audio, irudi, animazio…


www.ikasys.netZerbitzari nagusia

ikasleak

Designer erabiltzaileak

Ikastoletako zerbitzariak

irakasleak

DES

IGN

ER

TRAINER INSPECTOR

Instalazioa

ARKITEKTURA

Ikastolan


DESIGNER: Jarduerak sortzeko eta antolatzeko web aplikazioa

Edukiak sortzeko prozesua (taldean) Taulak sortu (gelaxkak) Tipologia zehaztu Ariketak txertatu


Tipologiak: 13 tipologia baina ehunka azpi-tipologia Adib: Hutsuneak bete, Aukeratu, Erantzuna idatzi,

Kokatu…


Koskak sortu Gelaxkak aukeratu Ordena definitu

Koskak esportatu


Sei arlo: Euskara, Gaztelania, Ingelesa, Gizarte-Zientziak, Natur Zientziak eta Matematika

Edukien sorkuntzan ikastoletako profesional talde handi bat arituda, Ikastolen Elkarteko koordinazio eta aholkularitzapean

Trebakuntzaren, memorizazioaren eta ulermenaren garapenean oinarritutako tipologia askotariko jarduera sorta eskaintzen du

Arloka eta zailtasunaren arabera mailakatutako jarduerak, kosketan antolatuta

Aniztasuna kontuan hartzen du: ikaslearen gaitasunetara eta erritmora egokitutako jarduerak

EDUKI KURRIKULARRAK


www.ikasys.netZerbitzari nagusia

ikasleak

Designer erabiltzaileak

Ikastoletako zerbitzariak

irakasleak

DES

IGN

ER

TRAINER INSPECTOR

Instalazioa

ARKITEKTURA

Ikastolan


2

IKASTOLAKO AZPIEGITURA

IKASBOOK (netbook) Tresna informatiko mugikorra Erabilera erraza 1:1 Sist. Eragilea

• Ubuntu• Windows


2

IKASTOLAKO AZPIEGITURA Armairua

o Mugikorrak: Gelaz gela mugitzen dira oraingoz, aprobetxamendua igotzeko

Ikasys instalatzeko zerbitzariao Web zerbitzari lokala, hosting-a, zerb. birtuala…


Internet

web zerbitzaria

IKASTOLAKO AZPIEGITURA


INSPECTOR

Kosken instalazioa

Egitura akademikoa IkasDat: kudeaketa akademikorako aplikazioa

Esleipenak Irakaslea ikasleei irakasgai baterako lanak (koskak)

esleitzen Pertsonalizatua!


Ikasleek ariketak egiteko web aplikazioa Tipologia guztiak diseinatu dira Koskan aurreratzeko algoritmoa Irakasleak aurretik egin ditzake

Emaitzak gorde: Saioak Ariketen zuzentasuna Ikasleak sartutako erantzuna Igarotako denbora

TRAINER


TRAINER


Orokorki, hamabostean behin ordubeteko saio bat arloko (6 arlo).

Saio bakoitzean hainbat gelaxkaz osatutako koskaizeneko sekuentzia ordenatua.

Gure proposamena egunean ordubeteko saio bakarraegitea da.

METODOLOGIA ETA ERABILPENA


Saio bakoitzean ikasle guztiak koska berri batetik hasten dira. Bukaera anitza.

Oinarrizko gelaxkak hasieran.

Aurreratze irizpideak definituta daude.

Ikasleek erantzun zuzena ikusi behar dute beti.

Ikasleari aurrerapen maila eta zuzentasuna pantailanagertzen zaizkio.

METODOLOGIA ETA ERABILPENA


Irakasleak bere ikasleen lanaren jarraipena egiteko web aplikazioa

Gorde diren emaitzak erakusteko Datuen interpretazioa erraztu ikono bidez: batez

bestekotik aurreratuta edo atzeratuta dauden datuak Ikasleek zer erantzun duten ikusteko aukera

Potentzialtasun handia Irakaslearen perfila aldatuz doa

INSPECTOR


2007-2008 ikasturtea: esperimentazio pilotua LMH 200 ikasle gutxi gorabehera

2008-2009 ikasturtea: esperimentazio orokorra LMH 1.200 ikasle gutxi gorabehera

IBILBIDEA

2009-2010 ikasturtea: hedapena LMH 7.000 ikasle gutxi gorabehera (34 ikastola) Epe laburrean beste 15 bat ikastola

2009-2010 ikasturtea: otsailetik aurrera DBH 1.zikloan 1.000 ikasle gutxi gorabehera


EBALUAZIOA

EHUko Filosofia eta Hezkuntza Zientzien fakultateko HIDM taldeak gidatua

Helburuak: IKASYS proiektuak ikaskuntza prozesuan izan duen

eragina baloratzea

Sistema bera eta berau aplikatzeko prozesua baloratzea


Maila eta ikasgai guztietan ikasleen errendimendu

akademikoaren gehikuntza

EMAITZAK


05

101520253035404550

Eusk

ara

Gaz

tele

ra

Inge

lera

Mat

emat

ika

Ingu

rune

a

Esperimentala Kontrola

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

Eus

kara

Gaz

tele

ra

Inge

lera

Mat

emat

ika

Ingu

rune

a


05

10152025303540

Eusk

ara

Gaz

tele

ra

Inge

lera

Mat

emat

ika



Errendimenduarenhobekuntza

Euskara

Gaztelera

Ingelera

Ingurunea

Matematika

2. mailan

4. mailan

6. mailan

Ikasleen:Motibazioa

Kontzentrazioa

Autonomia

Metakognizioa

Tresneria eta bitarteko egokiak

Aniztasunarierantzun

HardwareaSoftwarea

TrainerDesignerInspector

IkasbookArmairuak Wi-fi

IKASYS-enebaluazioa


Informazio gehiago:

http://www.ikasys.net

[email protected]

ESKERRIK ASKO!!


IKASYSElgoibarko ikastolan

IKASYS Proiektua DBHn - Maite Gomez eta Oihan Odriozola

Education

Transcript of IKASYS Proiektua DBHn - Maite Gomez eta Oihan Odriozola