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CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
1
I.E.P.
SANTO
TORIBIO
CONTENIDO I BIMESTRE
LOS SERES VIVOS Y LA NATURALEZA.
LAS PLANTAS Y SUS PARTES
LA SEMILLA
LA SEMILLITA MAGICA
LA RAIZ
EL TALLO
LA HOJA
LA FLOR
EL FRUTO
LOS ANIMALES
INVERTEBRADOS Y VERTEBRADOS
LOS ARACNIDOS
LOS CRUSTACEOS
LOS ANLIDOS
LOS MOLUSCOS
LOS MAMIFEROS
LAS AVES
LOS REPTILES Y ANFIBIOS
LOS PECES
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CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
LOS SERES VIVOS Y LA NATURALEZA
Parte terica
Los animales y vegetales obtienen de la naturaleza los elementos bsicos para vivir. Los vegetales utilizan el agua del suelo, que ha llegado hasta all mediante el riego o las lluvias. El agua es absorbida por las plantas mediante la raz, al igual que las sales minerales. Los vegetales tambin necesitan aire, del que aprovechan el gas carbnico (CO2), que utilizan en la fabricacin de su alimento; y el oxgeno (O2), bsico para la respiracin. Asimismo, a travs de sus partes verdes (tallos y hojas) captan la energa luminosa que proviene del Sol, la cual les sirve para producir su alimento. Los animales beben el agua de los ros, lagos, riachuelos, rocos, pozos, etctera. Del aire, obtienen oxgeno; y del Sol, luz y calor, que les permiten realizar todas las actividades diarias. Por ltimo, los alimentos que consumen les brindan energa. El oxgeno que los seres humanos obtenemos en la respiracin, proviene de los vegetales. A su vez, nosotros entregamos gas carbnico a los vegetales, que ellas utilizan en la fabricacin de su alimento.
LOS SERES QUE TIENEN VIDA
Los hombres, los animales y las plantas, son seres vivientes porqu nacen, crecen, se reproducen y mueren. Desde el primer momento de su vida, el hombre, los animales y las plantas crecen y cambian. Los seres vivos necesitan aire, agua, luz y alimentos para poder vivir.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
Parte prctica LO VIVO Y LO NO VIVO
I. Observa el siguiente dibujo. Reconoces todos los objetos que aparecen?. Escribe
su nombre en la raya que indica la flecha.
LOS SERES QUE NO TIENEN VIDA
Seres naturales no vivientes. Hay seres que no tienen vida, como el agua, el aire,
las piedras, los metales y la tierra. Estos seres que se encuentran en la Naturaleza son
seres naturales.
Seres no vivientes hechos por hombre Otros seres no vivientes son objetos hechos por el
hombre, como los edificios, las plazas, los autos y los muebles.
Estos objetos se hacen con seres naturales: para construir un edificio se utiliza muchas piedras y para hacer una silla se usa la madera de los rboles.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
Sabes cules tienen vida y cules no?
Escribe en las columnas los nombres de los seres vivos y de las cosas que encontraste en la ilustracin anterior.
Seres vivos Cosas
1. ..................................................... 1. .....................................................
2. ..................................................... 2. .....................................................
3. ..................................................... 3. .....................................................
4. ..................................................... 4. .....................................................
5. ..................................................... 5. ..................................................... II. En el siguiente paisaje, encuentra elementos vivos (biticos) y no vivos (abiticos).
Elementos vivos:
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
Elementos no vivos:
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
III. Con vida o sin vida?
Colorea los seres sin vida. Luego, escribe SI o NO segn corresponde.
La mariposa nace, crece y se reproduce.
El Sol es un ser vivo.
Las piedras tienen hijitos.
Los sombreros se relacionan y ayudan.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
IV. Escribe dentro del parntesis V F segn corresponda:
1. En el mundo slo existen seres con vida. ( ) 2. Los rboles, perros y patos son seres vivientes. ( ) 3. Los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren. ( ) 4. Son seres naturales los telfonos, casas y mquinas. ( ) 5. Los seres vivos necesitan aire, agua, luz y alimentos para poder vivir. ( )
Pildoritas Sabas que...
Todos los seres vivos desempeamos funciones vitales tales como la NUTRICIN, RELACIN Y REPRODUCCIN. Pues as es. Ya que desde un pequeo gusano hasta un gran elefante debe cumplir con estas importantes funciones, por que de no ser as, pronto moriramos.
TAREA DOMICILIARIA
Dibuja al ser vivo que ms te gusta. Un ser vivo que corra y otro que vuele.
Un ser que viva en el agua y otro que viva en la tierra.
I.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
II. Observa la lmina. Despus escribe el nmero que corresponda en los O como en el ejemplo.
pajaritos1 tortuga mono
abeja2 sapo personas
caracol3 conejo rbol
pez4 mariposa flores
1
2
3
4
1
2
3
4
III. Observa la ilustracin y marca los seres vivientes con una (x) en el espacio
correspondiente.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
IV. Escribe los nombres de tres seres vivientes y tres seres naturales no vivientes.
Seres vivientes Seres naturalesno vivientes
................................................ ................................................
................................................ ................................................
................................................ ................................................ V. Responde: a) Qu importancia tienen los seres no vivientes para el hombre? .................................................................................................................................
.................................................................................................................................
................................................................................................................................. b) Qu cosas hace el hombre para cambiar o mejorar su ambiente natural? .................................................................................................................................
.................................................................................................................................
c) Las plantas, son seres vivos que necesitan de los seres no vivos. Puedes decir de qu tipo de seres no vivos necesitan? y por qu?.
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
d) Qu seres naturales no vivos son los que permiten que t contines vivo? .................................................................................................................................
.................................................................................................................................
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
LLAASS PPLLAANNTTAASS YY SSUUSS PPAARRTTEESS
Parte terica
NUESTRAS PLANTAS.
En nuestro pas hay gran variedad de plantas que viven y crecen en el agua o en la tierra. Las plantas son importantes porque purifican el aire que respiramos, y sirven de alimento al hombre y a los animales. Por eso es necesario que las cuidemos.
Las plantas son seres vivientes que estn fijos en el suelo. Las plantas verdes tienen una sustancia llamada clorofila, que absorbe la energa luminosa del sol para producir los alimentos con ayuda del agua y las sustancias del suelo. Las plantas se clasifican, por su tamao, en arbustos y rboles. Tambin hay plantas terrestres y acuticas.
En una planta se observan las siguientes partes:
La raz Las flores El tallo
El fruto Las hojas
Fruto Flor
Hoja
Tallo
Raz
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
Parte prctica I. Conocemos el hbitat de las plantas. El hbitat es el lugar donde viven
las plantas.
Por ejemplo, el hbitat del cactus
es el desierto porque esta
planta no necesita mucha agua.
Ahora escribe el nombre de otras plantas que vivan en un hbitat:
Fro .................................................................
Fangoso .................................................................
Acutico .................................................................
II. Completamos el esquema de la clasificacin de las plantas:
Por el lugardonde viven
LAS PLANTAS
se clasifican
Por su Tallo
arbustos acuticas
enen
III. Clasificamos a las plantas segn su tallo en rbol, arbusto o hierba.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
IV. Escribe dentro del parntesis la letra V si la oracin es verdadera o F si es falsa.
a) Las plantas pueden tener distintos hbitat. ( )
b) La clorofila es la sustancia que le da el color verde a la planta. ( )
c) Los arbustos tienen un tallo muy grueso. ( )
d) Las plantas acuticas son aquellas que viven en el agua. ( )
e) Las plantas son los pulmones de la ciudad porque purifican el ambiente. ( )
Pildoritas
Sabas que...
EL PLTANO ES UN FRUTO CON ENERGA
.
El pltano es una hierba de gran tamao. Lo curioso es que su tallo est escondido debajo de la tierra y sus hojas crecen abrazadas unas a otras, dando la impresin de formar un tallo.
Sus flores crecen en la parte ms alta. Poco a poco van naciendo los frutos, en racimos de diez o quince, por eso se habla de manias de pltanos. El pltano no nace de semillas, sino de brotes que se forman en un tallo. Es un fruto tan nutritivo y sabroso, que muchos deportistas lo usan para reponer sus energas.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
TAREA DOMICILIARIA
I. Responde: 1. Qu clase de planta es el pltano?
................................................................................................................................
2. En dnde se encuentra su tallo?
.................................................................................................................................
3. En dnde crecen sus flores?
.................................................................................................................................
4. Qu significa "manias de pltano"?
................................................................................................................................. 5. cmo nace el pltano?
................................................................................................................................. 6. Te gusta comer el pltano? Por qu?
.................................................................................................................................
II. Pinta los tallos de marrn y las hojas de verde. Luego observa y escribe en el ; segn la siguiente informacin.
Si la planta tiene el tronco grueso, largo y sus ramas salen de la parte de arriba del tronco
Si la planta tiene el tallo delgado y si sus ramas salen casi desde el suelo. Si la planta tiene un tallo verde y no un tronco leoso.
Ar
Ab
Hi
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I.E.P.
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TORIBIO
Hierbaluisa Ponciana Croto
III. Dibuja o pega en tu cuaderno: - 2 hierbas - 2 rboles
- 2 arbustos - 2 plantas alimenticias
- 2 plantas ornamentales
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SANTO
TORIBIO
LLAA SSEEMMIILLLLAA
Parte terica
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SANTO
TORIBIO
Las plantas nacen de semillas. Las semillas se encuentran en los frutos.
Cuando las semillas caen en la tierra, se abren y de ellas sale una raz y un pequeo tallo. Despus, la planta crece y le brotan muchas hojas.
Existen plantas que se reproducen por bulbos, como la cebolla; y por tubrculos, como la papa y el camote. Tanto los bulbos como los tubrculos son tallos.
Otras, como el geranio, se reproducen a partir de una rama tierna a la que se llama esqueje.
Parte prctica
I. Lee y dibuja, sigue la secuencia:
la semilla cae alsuelo hmedo yse entierra.
la semilla se abre
y brota unapequea raz que
luego, sale el talloque crece haciaarriba.
la planta sigue
creciendo y deltallo brotan lashojas.crece hacia abajo.
II. Pinta en cada fruto las semillas
Completa:
Las.......................................... estn dentro de los frutos.
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SANTO
TORIBIO
III. Observa otras formas para obtener nuevas plantas.
Completa:
Algunas plantas, como la cebolla y el tulipn, pueden reproducirse por
.............................. . Otras, como el geranio, por ..........................................
IV. Numera la historia escribiendo los nmeros del 1 al 5.
V. Qu necesita una planta para vivir? Descrbelo.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
se reproduce por bulbos
El tulipn
se reproduce por esquejes
El geranio
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
VI. LA REPRODUCCIN DE LAS PLANTAS.
Por semillas.
Observa los dibujos y ordena la secuencia del 1 al 4. luego completa las oraciones.
1. La parte de la semilla que da nacimiento a una nueva planta se llama
.......................................................................... .
2. Del germen de la semilla sale una raicilla que luego se convierte en la
.................................................de la planta.
3. De la semilla tambin crece un tallito hacia arriba. Esa parte ser el
................................................. de la planta.
4. Cuando la planta crece en buena tierra, recibe agua, aire suficiente y tiene una
temperatura adecuada crece, madura y comienza a ....................................
VII. Observa y responde:
Las semillas pueden ser transportadas de un lugar a otro por las personas,
los animales, el viento y el agua.
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SANTO
TORIBIO
VIII. Escribe V o F segn corresponda a cada oracin. 1. Las semillas se encuentran fuera del fruto. ( ) 2. Los bulbos y esquejes pueden considerarse como semillas. ( ) 3. De las semillas crecen nuevas plantas. ( ) 4. La cebolla se reproduce por tubrculos. ( ) 5. A partir de una semilla se forma una planta. ( ) 6. Existen semillas comestibles. ( ) 7. La semilla de arroz es til para la alimentacin. ( ) 8. Las semillas pueden ser llevadas de un lado a otro gracias a los
animales y al viento. ( )
Pildoritas
Sopla el viento y la semilla de diente de len se va volando con l. Pasa una oveja por el campo
y se lleva una semilla de trigo prendida en su lana. Juegas en el parque y una semilla espinosa se engancha en tus medias y te utiliza para viajar, como si fueras un auto.
Las semillas de los sauces son alargadas y livianas, y se van por el ro, navegando como barquillos, hacia nuevas tierras.
Un pjaro comi el fruto de un murdago, que es pegajoso, y algunas semillas se pegan a sus plumas. El pjaro vuela sobre campos y pueblos. Cuando se limpia las plumas, caen las semillas muy lejos de lugar donde nacieron.
Los caminos transportan bolsas de maz y algunas semillas caen y encuentran su nueva casa en la tierra del camino.
Las personas que viajan, a veces sin darse cuenta, llevan semillas en sus ropas o prendidas de sus bolsos o maletas.
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SANTO
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TAREA DOMICILIARIA
1. Lee atentamente la siguiente lectura:
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
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I.E.P.
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I. Responde: 1. Qu encontr Dulcita al pie de su ventana? Qu hizo con lo encontrado?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
2. Qu pas con la semilla sembrada?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
3. A dnde llev a la plantita, debido a que cada vez iba creciendo ms?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
4. Qu vi Dulcita al subir a la parte ms alta del rbol?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
5. Quin llam a Dulcita? Y para qu??
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
II. Respecto a la semilla, responde:
1. Dnde encuentras a la semilla?
.................................................................................................................................
2. Cuando siembras una semilla Qu es lo primero que sale?
.................................................................................................................................
3. A parte de la cebolla Qu otra planta se reproduce por bulbos?
.................................................................................................................................
4. Qu utilidad le das a las semillas?
.................................................................................................................................
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
III. Relaciona con una lnea recta las dos columnas referidas a la utilidad de las semillas:
IV. En qu se diferencian las semillas?
Observa las semillas de estos frutos
Ahora clasifica las semillas en el cuadro. Observa el ejemplo.
FRUTOS CON 1 SEMILLA
FRUTOS CON MS DE 1 SEMILLA
SEMILLA
COMESTIBLE SEMILLA NO COMESTIBLE
mango mango
Arroz
Trigo
Alpiste
Maz morado
Ans
Girasol
Algodn
Se obtiene harina
Alimento para aves
Se obtiene aceite
Alimentacin humana
Chicha morada
Se obtiene mate
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
LA RAZ
Parte terica
Parte prctica I. Observa los dibujos de las races de la fresa y del pino. Luego, marca en el cuadro
con una x las caractersticas de cada raz.
Fresa Pino
Mi raz principal crece echada
Mi raz principal crece hacia abajo
De mi raz crece un gran tronco
De mi raz crecen muchos tallos
La raz fija la planta al suelo y toma de la tierra las sales minerales disueltas en el agua. Las races de algunas plantas sirven para la alimentacin de personas y animales. Por ejemplo, la zanahoria, la beterraga, el nabo y el rabanito.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
II. Observa los dibujos y contesta.
III. Averigua el nombre de algunas races comestibles.
Cmo te gusta comerlas?
.......................................................................................................................
Cul te gusta ms?
.......................................................................................................................
IV. Lee atentamente la siguiente lectura:
Me llamo raz. Nadie me ve, porque vivo bajo la tierra. Pero realizo funciones muy importantes. Sin mi, la planta se morir de hambre, muchas veces se caera al suelo, y hasta podra volar. Algunos me encuentran sucia y fea, pero la verdad, es que yo estoy contenta como soy.
1. En qu se parecen estas races?
.................................................................................
.................................................................................
2. En qu se diferencian?
.................................................................................
.................................................................................
3. La raz gruesa y fuerte es la .
.................................................................................
.................................................................................
4. Las races pequeas y dbiles son las
.................................................................................
.................................................................................
................
....................................................................................
................
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SANTO
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Responde:
a. En dnde se encuentran las races de las plantas?
........................................................................................................................
b. Cul es la funcin de la raz?
........................................................................................................................
........................................................................................................................ V. Escribe el nombre de las partes sealadas:
VI. Relaciona la columna A con la columna B. Columna A Columna B a) raz principal ( ) crecen hacia todos los lados
b) raz ( ) zanahoria, beterraga, nabo y el rabanito
c) raz secundaria ( ) crece hacia abajo
d) races que pueden comerse ( ) absorbe de la tierra el agua y sales minerales.
Pildoritas Sabias que...
Desde hace muchos aos, en nuestro pas, se conoce una raz que es beneficiosa para la salud: LA MACA. Esta raz corrige el estreimiento, calcifica los huesos y evita la cada del cabello.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
TAREA DOMICILIARIA
1. Lee las palabras del recuadro. Luego completa las oraciones.
2. Responde:
a) Para qu le sirve la raz a la planta?
.................................................................................................................................
b) Por qu la raz se ubica debajo de la tierra?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
c) Cmo utiliza el hombre a la raz?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
d) Qu races utilizas y para qu te sirven? Menciona a dos de ellas.
RAZ ME SIRVE PARA
............................................... ...............................................
............................................... ...............................................
raz principal debajo suelo alimento
agua sales minerales raicillas
La raz crece ............................ de la tierra
La raz mantiene fija la planta al ............................... .
Las partes de la raz son la .................................. y
las ..........................................
La raz toma de la tierra ..................................... y
..................................................................................................
Lo que la planta toma de la tierra le sirve de ..........................
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CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
EL TALLO
El tallo sostiene a la planta y transporta las sales minerales disueltas en el agua hacia las hojas. De esta, manera la planta se alimenta.
El apio, los esprragos, el porro, la cebolla, la papa, el camote y el olluco son tallos nutritivos que debemos comer.
Parte Prctica:
I. Lee atentamente:
Y ... el tallo, en qu ayuda?
Yo soy el tallo y mantengo Derecho a la planta. Tambin tengo otra funcin Muy importante, que es llevar el agua y otros alimentos desde la raz hasta las hojas.
Cuando soy parte de un rbol me llaman tronco.
Tallo
El tallo tiene una piel que se le llama corteza y le sirve para protegerse.
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CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
Contesta: 1. Quin mantiene derecha a la planta?
................................................................................................................................... 2. El tallo lleva el agua y sales minerales desde la raz hasta las ................................ 3. Cmo se llama la piel que tiene un rbol?
................................................................................................................................... II. Ensalada de tallos.
III. Observa el dibujo y responde:
tallo
aguasales minerales
tronco
corteza
Dibuja una ensalada con los siguientes tallos: apio, esprrago, cebolla y poro.
Qu funciones tienen el
tallo?
...........................................
...........................................
...........................................
Cmo se llama el tallo de los rboles?
............................................
Si cortas un rbol siembra otro en su
lugar.
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CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
IV. Escribe V F si la oracin es verdadera o falsa.
1. El tallo no permite que la planta se doble. ( )
2. Los tallos areos sobresalen del suelo ( )
3. El tallo transporta las sales minerales hacia las hojas ( )
4. Los tallos subterrneos crecen bajo el suelo ( )
5. La papa y la cebolla son tallos que se comen. ( )
Pildoritas Sabas que... Los rboles suelen llegar a medir hasta ms de 150 metros. Un ejemplo de esto es la secoya, que se encuentra en California, Estados Unidos de Amrica.
En el Per, especficamente en la selva, se encuentran las lupunas, que son los rboles ms grandes de nuestro pas.
TAREA DOMICILIARIA
1. Responde: a) Qu trabajo realiza el tallo cuando forma parte de la planta?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
b) Qu tipos de tallos conoces?
...............................................................................................................................
c) Qu utilidad le das a los tallos de las plantas?
...............................................................................................................................
............................................................................................................................... 2. Relaciona las dos columnas referidas a la utilidad del tallo:
Alimenticia
Cedro
Apio
Papa
Carrizo
Ua de gato
Artesana
Industria Maderera
Medicinal
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CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
3. Escribe el tipo de planta cuyo tallo es:
nico, largo y grueso: ..............................................................................................
Delgado y sus ramas crecen casi desde el suelo: ...................................................
Verde y sus hojas salen juntas: ...............................................................................
4. Escribe el nombre de dos plantas cuyos tallos sean utilizados en la industria maderera y en la medicina.
Industria maderera:
......................................................... .........................................................
Medicina:
......................................................... .........................................................
LA HOJA
Parte terica
hoja
Las plantas respiran a travs de las hojas, pues stas toman el oxgeno del aire y
expulsan el dixido de carbono que produce la planta. Asimismo, las plantas eliminan agua por las hojas, es decir, transpiran.
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
Parte prctica
I. Colorea slo las hojas que se pueden comer.
II. Observa el dibujo y completa:
dixido
de carbono
oxgeno
QU IMP RTANTES S N LAS H JAS!Las plantas necesitan respirar para vivir.La planta respira a travs de las hojasEllas son sus pulmones
Al igual que t, la hoja toma aire....
... y bota aire
Las ..................... respiran por las hojas.
Al igual que t, la hoja toma el
................... del aire y expulsa el
................................... que se produce
en la planta.
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CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
Responde: 1. Qu necesitan las plantas para vivir?
.................................................................................................................................
2. Por qu las hojas son consideradas los pulmones de la ciudad?
.................................................................................................................................
III. Coloca V F segn corresponda: 1. Las plantas respiran a travs de las hojas ( )
2. Las hojas durante el da toman el dixido de carbono y eliminan el oxgeno ( )
3. Las hojas eliminan agua cuando transpiran. ( )
4. El geranio es una hoja que se puede comer ( )
Pildoritas Sabas que... En las hojas se llevan a cabo tres procesos muy importantes para la planta. Estos son: la Fotosntesis, la Respiracin y la Transpiracin. - La Fotosntesis, se lleva a cabo para que la planta elabore su propio alimento. Este proceso se realiza en el da. - La Respiracin, consiste en tomar el oxgeno del aire y expulsar el dixido de
carbono. Este proceso se realiza en el da y la noche. - La Transpiracin, consiste en eliminar el agua.
TAREA DOMICILIARIA 1. Responde: a) Dnde se ubican las hojas?
................................................................................................................................
b) De qu color son las hojas?
................................................................................................................................
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
c) Cul es la sustancia que le da el color a las hojas?
................................................................................................................................
d) Qu funciones cumple la hoja al formar parte de la planta?
................................................................................................................................
e) Qu utilidad le das a las hojas de las plantas?
................................................................................................................................
f) Escribe el nombre de dos plantas cuyas hojas son utilizadas en:
La alimentacin: ................................................ ................................................
La medicina: ................................................ ................................................
2. Relaciona las dos columnas referidas a la utilidad de las hojas:
3. Completa las oraciones escribiendo en las lneas la palabra que corresponda.
Guate del cuadro.
gas carbnico purifican
plantas
transpiran oxgeno
Las .................................... son los pulmones de la ciudad porque ............................
el aire.
Ellas toman el .......................................... y nos dan .............................................. .
Cuando las plantas ........................................ eliminan agua.
Medicinal
Lechuga
Llantn
Eucalipto
Espinaca
Helecho
Ornamental
Comestible
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
LA FLOR
Parte terica
La flor es la parte ms hermosa de la planta, est formada por la corola y el cliz. La corola est formada por ptalos, que son hojas de diferentes colores y tamaos; y el cliz esta formado por los spalos, que son hojitas de color verde.
Parte prctica
I. Completa las siguientes oraciones con las palabras que estn en el recuadro.
ptalos estambres pistilo spalos corola cliz
1. La parte ms vistosa de la flor es la ..............................., que est formada por
los ......................................... .
2. El .............. est formado por hojitas verdes llamadas ......................................... .
3. Los .............................................. son los rganos masculinos de la planta, y el
................................ es el rgano femenino.
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
II. Cmo lo haces?
1. Observa y manipula la flor completa.
2. Saca primero los ptalos. Luego, en orden saca los estambres, el pistilo y los spalos. Observa y dibuja cada parte.
Flor completa Ptalos
Estambres Pistilo
Spalos
III. Observa y ordena la secuencia numerando del 1 al 4.
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
Recuerda: IV. Transportando el polen.
Muchas veces el polen es llevado de una flor a otra. Cmo sucede esto?
Responde
Segn la primera figura: Qu hace el aire?
.................................................................................................................................
Cmo ayudan los insectos a la polinizacin de las flores?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Los ptalos de las flores atraen a los insectos y a las aves.
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
V. Completa el esquema.
LA FLOR
tiene secuencia de lareproduccin
Polinizacin
forman elestambres
VI. Observa el siguiente dibujo y completa.
FLOR
spalos
ptalos
VII. Relaciona la columna A con la columna B.
Columna A Columna B
a) Estambre ( ) son de diferentes colores y tamaos
b) Ptalos ( ) son hojitas de color verde
c) Spalos ( ) es el rgano masculino de flor
d) Cliz ( ) es el rgano femenino de la flor
e) Pistilo ( ) est formado por los spalos
Los .................... son unas hojitas de color
verde. Forman el cliz.
Los ..................... son hojas de diferentes
formas y variados colores que forman la
corola.
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
Pildoritas
ptalos
LA FL R del GIRAS L
EL GIRASOL ES UNA FLOR
QUE CRECE EN EL PER
TE INVITO A CONOCERLA
EL GIRASOL GIRA CON EL SOL
El girasol tiene una caracterstica muy especial. Durante la noche, las flores se inclinan hacia el suelo. Cuando sale el sol, las flores se levantan y se mueven buscando la luz del sol.
Las abejas, Los pjaros mariposas y se acercan a las polillas van de flor flores con lindos en flor y fuertes colores
Las flores primero son capullos que poco a poco se van
abriendo. Los ptalos son los que le dan el color
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
Responde 1. Qu le sucede al girasol por las noches?
..................................................................................................................................
2. Y cuando sale el sol?
..................................................................................................................................
3. Qu animales van a las flores con buen olor?
..................................................................................................................................
4. A qu flores se acercan los pjaros?
..................................................................................................................................
TAREA DOMICILIARIA
1. Indica si las siguientes plantas tienen o no flores.
higuera .......................................... mango ..........................................
limonero .......................................... manzano ..........................................
alga .......................................... musgo ..........................................
2. Completa el esquema de la flor.
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
3. Completa las oraciones con las palabras del recuadro.
fecundacin pistilo polinizacin
Cuando el polen cae en el pistilo de la flor, sucede la .............................................
Cuando el polen se une con el vulo, se produce la ................................................
El fruto se desarrolla en el .............................................................................. de la flor.
4. Relaciona las dos columnas referidas a la utilidad de las flores:
EL FRUTO
Parte terica
La mayora de las plantas tiene frutos. Algunos son carnosos, como la papaya, y otros secos, como el man.
Hay frutos que crecen agrupados, como las uvas y otros como la manzana que crecen individualmente.
Medicinal Rosa
Brcoli
Girasol
Manzanilla
Ornamental
Comestible
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
Parte prctica
I. Rodea con un los frutos carnosos y con un los frutos secos.
II. Relaciona segn corresponde:
CRECEN EN GRUPOS CRECEN INDIVIDUALMENTE
Trigo Naranja Pimiento
FRUTOS CARNOSOS FRUTOS SECOS
III. Lee atentamente:
uva pltano manzana
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
La mayora de las plantas tiene frutos. No todos los frutos son iguales. Algunos son carnosos como la naranja y otros secos como la nuez. Hay frutos que crecen agrupados como la uva, y otros que lo hacen
individualmente como la manzana.
Responde 1. Cules son las clases de frutos?
.................................................................................................................................. 2. La naranja y la nuez. Qu frutos son? Por qu?
..................................................................................................................................
.................................................................................................................................. 3. La uva y la manzana. A qu clase de fruto pertenece? Por qu?
..................................................................................................................................
.................................................................................................................................. Recuerda:
Los frutos contienen en su interior una o ms semillas.
De las semillas nacern las nuevas plantas IV. Completa el mapa conceptual:
FRUTOS
TIENEN
que
una
llamada
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
FRUTOS
TIENEN
que
varias
llamadas
V. Coloca V F segn corresponda: 1. El fruto es el ovario de la flor desarrollado y maduro........................... ( )
2. Los frutos carnosos son delgados y a veces duros............................... ( )
3. El man es un fruto seco........................................................................ ( )
4. La fresa tiene varias semillas llamadas pepitas.................................... ( )
5. La papaya es un fruto carnoso.............................................................. ( )
Observa estas ilustraciones y escribe el nombre de cada planta.
Las plantas son importantes para la vida de los animales y de las personas.
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
Une cada planta con la utilidad que le da el hombre.
Es utilizado para la elaboracin de pan, galletas, tortas, etc. rboles madereros
Trigo
Caa de azcar
Maz
Algodn
Lo consumimos como choclo, mote, cancha, harina (tamales y humitas).
De ella se obtiene azcar, miel, melaza, ron, alcohol y del bagazo se obtiene el
papel y cartn.
Es utilizado en la fabricacin de productos textiles: ropa, cortinas, carpas, entre otros.
Proporciona la madera para la fabricacin de muebles.
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
LOS ANIMALES Parte terica EN QU SE PARECE UNA PLANTA Y UN ANIMAL?
Recuerda que los seres vivos pueden ser de dos clases: plantas y animales.
Se parecen: La planta El animal
Ciprs Len
Son diferentes: La planta El animal
En el mundo viven muchsimos animales. Se calcula que hay ms de dos millones de animales diferentes.
Hay animales muy grandes, como los elefantes y ballenas. Otros muy pequeos como el picaflor, las moscas y las hormigas.
Nace Se alimenta Crece Muere
Nace Se alimenta Crece Muere
Elabora su propio alimento. Est en un solo lugar.
No elabora su propio alimento.
Necesita
de las plantas y de otros
animales para
alimentarse.
Puede moverse y cambiar de
direccin.
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
Los animales se desplazan con sus extremidades: unos vuelan con sus alas, otros corren con sus patas y algunos nadan con sus aletas. Tambin hay animales, como las serpientes, que no tienen extremidades y se desplazan reptando.
Parte prctica 1. Observa y compara las fotografas. Ahora responde:
a) Qu es lo que diferencia a la vaca de la mariposa?
................................................................................................................................
b) A qu tipo de animal pertenece la vaca?
................................................................................................................................
c) Y a qu tipo de animal pertenece la mariposa?
................................................................................................................................
d) Por dnde se desplaza a vaca?
................................................................................................................................
e) Y por dnde la mariposa?
................................................................................................................................
f) Cuntas patas tiene la vaca?
................................................................................................................................
g) Y la mariposa?
................................................................................................................................
2. A continuacin debes clasificar a los animales por su tamao. Debers escribir sus nombres en el casillero correspondiente.
oveja gallina
jirafa pavo pulga
serpiente abeja
hormiga len cerdo
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
3. Escribe las partes del cuerpo en la segunda ilustracin.
Cabeza
Tronco
Extremidades
Completa:
El cuerpo de los animales tiene tres partes: la cabeza, el
............................................. y las ........................................................ .
ANIMALES DE GRAN TAMAO
ANIMALES MEDIANOS
ANIMALES MUY PEQUEOS
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
4. Rodea cada animal segn el color que corresponda:
COLORES CARACTERSTICAS
(azul) (verde) (rojo)
(celeste)
Corren Vuelan nadan reptan
Pildoritas
Sabas que...
Existen animales en peligro
Los animales, al igual que el ser humano, pertenecen al reino animal; por eso es muy importante que respetemos su vida y el lugar donde viven. Muchos animales estn a punto de desaparecer por culpa del hombre, que los caza excesivamente y altera sus hbitats. Todos los animales son importantes y cumplen una funcin en la naturaleza.
Cmo ayudas a proteger a los animales?
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
TAREA DOMICILIARIA 1. Escribe V o F segn corresponda: a) En la tierra solamente hay animales pequeos. ( )
b) Los animales elaboran sus propios alimentos. ( )
c) Algunos animales corren, vuelan, reptan y nadan. ( )
d) Los animales como el pulpo, tiburn y cangrejo viven en la tierra. ( )
2. Observa las fotografas de las pginas anteriores. Investiga luego responde. (Elige un
solo animal, para responder las preguntas). a. Conoces estos animales?
................................................................................................................................... b. Sabes dnde viven?
................................................................................................................................... c. Cmo crees que nacen?
................................................................................................................................... d. Sabes de qu se alimentan?
...................................................................................................................................
3. Dibuja el camino que debe seguir el ratn para obtener su comida preferida.
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
4. Busca abajo la ficha de cada animal y escribe en ella su nombre.
mosca
.............................................................. ..............................................................
.............................................................. ..............................................................
..............................................................
1. Yo vuelo muy alto y desde arriba veo hasta los animales ms pequeos.
2. Yo no tengo muy buena vista y no distingo los colores, pero tengo un olfato muy desarrollado.
3. A pesar de estar muy lejos y no ver a mis presas las huelo en el agua.
4. Tengo el sentido del odo muy desarrollado y capturo a mis presas de noche.
5. Vuelo de lugar en lugar, toco con mis patas, y s lo que es bueno para alimentarme.
guila bho
tiburn perro
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
5. Resuelve. Observa el ejemplo.
INVERTEBRADOS Y VERTEBRADOS
Parte terica
Muchos animales, como los perros, conejos y canarios, tienen huesos. Se llaman animales vertebrados.
Otros animales, como las mariposas, lombrices y araas, tienen el cuerpo blando porque no tienen huesos. Se llaman animales invertebrados.
Algunos animales invertebrados, como los caracoles tienen concha para protegerse. Otros, como los cangrejos y escarabajos, tiene caparazn.
Ahora estudiaremos a los animales invertebrados.
LOS INVERTEBRADOS
PARTE TERICA:
Hay unos animales que estn por todas partes: unos viven en la tierra y otros en el agua; unos vuelan, otros caminan y otros se arrastran; unos se pueden comer y otros no; y unos te fastidian por la noche o cuando vas al campo. Ya sabes de quines te estamos hablando?
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
Son los invertebrados! Se llaman as porque no tienen columna vertebral. Muchos tienen el cuerpo blando, como el pulpo y la lombriz y otros tienen caparazones que protegen su cuerpo, como los escarabajos, las araas y los cangrejos.
ANIMALES INVERTEBRADOS
Insectos Arcnidos Crustceos
Patas articuladasy caparazn
Moluscos Anlidos
Cuerpo blandoprovisto de concha
Cuerpo blandoprovisto de anillos
LombrizCaracolLangostinoAraaMosca
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
Mosca
Zancudo
Grillo
Hormiga
Vive en colonias bajo la tierra. Come todo tipo de vegetales e insectos.
Se come las plantas y destruye cultivos ataca en plagas.
Propaga enfermedades porque pica y saca sangre.
Transmite enfermedades porque se posa en la basura. Tiene dos alas.
Parte practica
Los Insectos
1. Qu diferencias ves entre una mosca y una lombriz? Nombra tres.
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
...................................................................................................................................... 2. Cmo se desplazan estos invertebrados?
La mosca ............................................. la pulga ...................................................
El caracol ............................................. la araa ................................................... 3. Relaciona el insecto con el dao que ocasiona:
Recuerda:
Los insectos son animales invertebrados que poseen 3 pares de patas y dos pares de alas. Ejemplo: la abeja, la mariposa y la marquita.
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
Los Arcnidos
4. Fjate en el nmero de patas y marca con una X slo los arcnidos. Luego, colorea
a los arcnidos.
Recuerda:
Los arcnidos son animales invertebrados que poseen 4 pares de patas y pueden ser muy venenosos. Ejm: la araa y el escorpin.
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
Los Crustceos 5. Algunos crustceos son mariscos.
Busca el nombre de los crustceos en la sopa de letras y encirralos en un crculo.
Yo camino
de costado
Mis patas y mi
cuerpo son
articulados
Mis antenas me sirvenpara oler y tocar
Cuando me cocinas me
pongo rojo!
L Q A C E A C H M J X R
N C K A M E R U T B S O
V S U N T E J F O T K L
L A N G O S T I N O B U
F H L R Y C A M A R O N
T U R E K I Y F T W S H
R U T J M I O F E S A O
I T I O L A N G O S T A
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
Recuerda: Los crustceos son animales invertebrados que poseen
de 5 a ms pares de patas, viven en el agua y su
cuerpo esta protegido por un caparazn duro.
Los Anlidos 6. Observa la ilustracin, lee y responde las preguntas.
Qu forma tiene el cuerpo de un anlido?
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Cmo est dividido su cuerpo?
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Los anlidos tienen forma alargada.
Su cuerpo es blando, cilndrico y est dividido en segmentos o
anillos y se desplazan arrastrndose por la tierra porque no
tienen patas.
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
Cmo se desplaza?
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Las lombrices son buenas para el suelo porque remueven y abonan la tierra.
El hombre cultiva las lombrices para producir un abono llamado humus.
Los Moluscos
7. Observa el dibujo y encierra en un rojo los moluscos que tienen una concha con
una valva, en un azul los que tienen concha con dos valvas y en un verde los que no tienen concha.
Has comido moluscos alguna vez? Cules?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
Con qu moluscos podras hacer un cebiche?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
caracoles
calamar
conchas
almejas
choros
lapas
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
Pildoritas Sabas que...
DEBES DE TENER CUIDADO CON LAS PICADURAS
Muchos insectos, como las avispas y las abejas, tienen aguijones con veneno.
Cuando uno de ellos nos pica, la herida se hincha y
se pone roja. Las picaduras son dolorosas pero poco peligrosas, salvo para aquellas personas que son alrgicas al veneno.
En cambio los arcnidos, como la araa, producen mordeduras venenosas. Cuando una araa te pica, inmediatamente debes avisar a un adulto, para que te
lleve al hospital mas cercano. Es importante tambin capturar a la araa y llevarla para que el mdico la vea. Sabes porqu? As como la picadura de algunas araas slo produce dolor y comezn, la de otras, como la araa violn, puede causar la muerte.
Los insectos y arcnidos emplean su veneno para atrapar a las presas que les
servirn de alimento, o para defenderse de sus enemigos.
TAREA DOMICILIARIA 1. Completa el siguiente mapa conceptual:
LOS INVERTEBRADOS
se
Clasifican
en
ejm ejm ejm ejm ejm
2. Rodea con color verde los moluscos y con rojo los crustceos.
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
3. Dibuja lo que le falta a la lombriz, luego une.
anillos
tierra
patas
arrastrndose
No tiene
Se desplaza
Su cuerpo est
formado por
Vive en la
4. Crees que los invertebrados le son tiles al hombre?
.........................................................................................................................................
5. Cmo pueden ser utilizados los invertebrados?
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
6. Escribe dos ejemplos de invertebrados utilizados por el hombre.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
7. Existen algunas sustancias que pueden obtenerse a partir de ciertos invertebrados puedes decir cules son?
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
8. Lee las oraciones y resuelve el crucigrama.
1. Es un insecto daino que
te hace picar la cabeza.
2. Algunos moluscos viven dentro de una ...
3. Los invertebrados nacen de .....
4. Son de cuerpo blando formado por anillos.
5. Es un insecto til.
6. Tienen pinzas.
7. Los crustceos estn cubiertos por un ...
8. Insecto volador que lleva basura
en sus patas.
9. Completa con verdadero (V) o falso (F) en relacin a los animales que se observan en
la lupa.
Muchos de ellos son ovparos ( )
Tienen esqueleto ( )
Algunos tienen cuerpo blando ( )
Algunos tienen alas. ( )
mosquito
pulga
piojo
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
PALABRA CLAVE: Insecto
10. Marca con una X todas las frases que se refieren a la palabra clave.
Es un animal vertebrado. ( )
Es un animal invertebrado. ( )
Es un animal ovparo. ( )
Tiene seis patas y dos antenas. ( )
Es un animal que nace del vientre de ( ) su madre.
Juguemos con los invertebrados
11. Une con una lnea cada animal invertebrado con su nombre.
Insecto
Anlido
Crustceo
Arcnido
Molusco
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CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
12. Relaciona estos animales con el cartel que corresponda. Colorea.
ANIMALES VERTEBRADOS Son los animales que tienen huesos ANIMALES INVERTEBRADOS Son los animales que no tiene huesos
Qu protege el cuerpo del caracol?
...............................................................................................................................
13. CRUCI - ANIMALIA Encuentra los nombres de las
clases de animales:
molusco
peces
mamfero
reptiles
aves
insectos
anlidos
B C A P O T I N M A
M A M D P E R R Q R
O T S O D I L E N A
L S L B N D P O C
U J C S Y F X T G N
S K P E C E S I A I
C U Z V H V W L R D
O I M A M I F E R O
I N S E C T O S Q S
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
LOS VERTEBRADOS
unas detrs de otras
soldadas
Pelos Plumas Piel desnuda Escamas
ANIMALES VERTEBRADOS
Tienen el cuerpo cubierto de:
Mamferos Aves Anfibios Peces Reptiles
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
LOS MAMFEROS
Parte terica
Son animales que nacen, ya formados, directamente del vientre de su madre, y deben alimentarse de su leche hasta que crezcan y puedan comer otros alimentos. En la costa del Per hay mamferos marinos como la ballena, el cachalote y el lobo de mar. En la sierra destacan los auqunidos como la llama, la vicua, la alpaca y el guanaco. En la selva se encuentran la sachavaca (parecido a la vaca), el sajino y la huangana (similares a cerdos salvajes), el ronsoco (el roedor ms grande del mundo), el otorongo (similar al tigre) y los monos (el maquisapa, el choro comn, el musmuqui, etc.).
Parte prctica
1. Responde:
a. En que lugares pueden vivir los mamferos?
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
b. Qu tienen en comn los mamferos?
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
c. T eres un mamfero? Por qu?
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
2. Observa los dibujos y completa el cuadro:
Caractersticas Delfn Conejo Llama
Dnde vive?
Cuntas cras tiene?
De qu est cubierto su cuerpo?
3. Completa el siguiente mapa conceptual.
se desplazannacen tienen su cuerpo estcubierto de
caminando
VERTEBRADOS - MAMFEROS
Pildoritas Sabas que...
Hay mamferos, como el delfn y la ballena, que viven y crecen en el agua. Estos animales no tienen patas, sino aletas, que usan para desplazarse por el agua. Su cuerpo generalmente est cubierto de piel, pero algunos tienen pelo corto. Cuando nacen las cras, las hembras las amamantan en el agua.
Los murcilagos son los nicos mamferos que vuelan. Tienen dos alas y dos patas, y su cuerpo est cubierto de pelo. Son del tamao de un ratn. Cuando la cra nace, se aferra al pecho de su madre y permanece all hasta que pueda valerse por s misma.
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
LAS AVES
Parte terica
Las aves son animales que nacen de huevos. Las aves tienen un pico, dos patas y dos alas.
En las islas, frente a la costa del Per, viven las aves guaneras (guanay, piquero,
alcatraz, etc.), que producen el guano de la isla, un fertilizante natural que se usa en la agricultura.
En la sierra destaca la perdiz, que es un ave silvestre parecida a la gallina. Las aves
de las selva son numerosas: el paujil, la pava de monte, el loro, el tucn, el gallito de las rocas, el guacamayo, etc.
Papagayo Tucn
Parte prctica
1. Lee los textos y descubre a qu ave corresponden. Luego, escribe el nmero en el
lugar correcto.
Soy un ave de pico corto y delgado. Me alimento de alpiste. Mis patas son dbiles porque mi cuerpo es pequeo. Me gusta cantar.. ( )
Mi pico es ancho y chato. Me encanta nadar, por eso los dedos de mis patas estn unidos por una membrana. ( )
Mi pico tiene forma de gancho y es fuerte; tiene bordes afilados para poder desgarrar la carne que como. Me gusta cazar, por eso tengo garras muy fuertes. ( )
Mi pico tiene lindos colores y me sirve para comer frutas e insectos grandes. Mis patas tienen dos dedos hacia delante y dos hacia atrs para agarrarme bien de las ramas.. ( )
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
1
2
3
4
2. Las siguientes fotos muestran las caractersticas ms importantes de las aves. Obsrvalas y pinta las respuestas correctas del cuadro.
Cmo nacen? del vientre de su madre de huevos
Cmo se trasladan? corren reptan nadan Vuelan
De qu est cubierto su cuerpo? de pelos de plumas de escamas
Cuntas cras tienen? varias una ninguna
Para comer usan su..... hocico boca pico
3. Completa el esquema.
VERTEBRADOS - AVES
nacen de tienen su cuerpo estcubierto de
se desplazan
alas, patas
y pico.caminandocorriendo
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
Pildoritas Sabas que...
El suri es un ave que tiene alas y plumas pero no vuela. Slo corre!
El pingino es un ave que tiene alas
pero no puede volar grandes distancias.
Pero tiene patas muy tiles para nadar.
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
LLOOSS RREEPPTTIILLEESS YY AANNFFIIBBIIOOSS
Parte terica LOS REPTILES.- Son animales que se arrastran y cuyos cuerpos estn cubiertos de escamas. Son reptiles: la boa de la selva, la vbora, la culebra, etc. Algunos reptiles tienen caparazn protector, como la charapa o tortuga de la selva, el caimn de los ros selvticos, etc.
boa cascabel
cocodrilo
LOS ANFIBIOS O BATRACIOS.- Son animales que viven en el agua y no tiene escamas. La rana es un batracio.
sapo rana
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
- III BIM.
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I.E.P.
SANTO
TORIBIO
Parte prctica
1. Completa el cuadro. Escribe SI o NO.
Tiene columna vertebral
Se arrastra al caminar
Nace de huevos
Su cuerpo est protegido por caparazn
Tortuga
Sapo
Recuerda: los reptiles tienen escamas duras.
2. Observa las fotos y escribe el nombre de los tres animales que forman el grupo de los reptiles.
1
2
3
1. ...............................................................................................................................
2. ...............................................................................................................................
3. ...............................................................................................................................
Recuerda: los anfibios tienen la piel desnuda y hmeda
3. Completa los esquemas.
nacen dese su cuerpo est
cubierto dedesplazan
VERTEBRADOS - REPTILES
-
CIENCIA Y AMBIENTE 2 PRIMARIA
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nacen dese su cuerpo est
cubierto dedesplazan
VERTEBRADOS - ANFIBIOS
piel desnuda
Pildoritas Sabas que... Anfibio viene de las palabras griegas amphis y bios,
lo que significa doble vida, porque los anfibios viven
primero en el agua y despus en la tierra y en el agua.
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LOS PECES
Parte terica
Son animales que viven en el agua, respiran por branquias y tienen aletas para poder nadar. En el mar, frente a la costa del Per, hay muchos peces como el bonito, el jurel, el tollo, la corvina, el lenguado, el mero, etc., que se utilizan en la alimentacin directa de la poblacin y en la fabricacin de conservas. En la sierra destaca la trucha, un pez de origen canadiense que se ha aclimatado al fro serrano. Los peces de la selva son numerosos. El paiche, el dorado, el boquichico, el tucunare, etc.
Parte prctica
1. Mira las fotos, lee la historia y coloca los nmeros segn el desarrollo de la trucha.
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2. Observa cmo se mueven el buzo y el pez. Luego, lee y completa con las palabras del recuadro.
Los pies las aletas la cola los brazos
Para avanzar en el agua, el buzo utiliza ............................... y el pez ..........................
para cambiar de direccin, el buzo utiliza los ...............................................................
y el pez utiliza las .................................................................
Los peces ms conocidos de nuestro mar son los lenguados,
corvinas, anchovetas, pejerreyes, tollos, bonitos, y otros.
3. Completa el esquema.
nacen de tienensu cuerpo est
cubierto de
VERTEBRADOS - PECES
aletas
respiran
Pildoritas
Sabas que... El hipocampo o caballo marino es un pez que posee una fuerte coraza con la que protege su cuerpo. El macho lleva una especie de bolsa ventral en la que se desarrollan sus cras.
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TAREA DOMICILIARIA
1. Completa con verdadero (V) o falso (F).
1. Los cocodrilos son vertebrados 5. No hay ni un solo mamfero volador 2. Todos los reptiles se desplazan 6. Los peces respiran por reptando pulmones 3. Los anfibios viven en agua y tierra 7. Todos los reptiles tienen escamas 4. Todas las aves se desplazan 8. Algunos mamferos no tienen pelo.
volando
2. Relaciona las columnas.
Vertebrados que amamantan a sus cras. Su cuerpo est cubierto de pelo.
Animales que tienen alas, pico y piel cubierta de plumas.
Vertebrados cuya piel, es delgada y hmeda. Pasan la primera parte de su desarrollo en el agua.
Animales acuticos que se desplazan con aletas y respiran por branquias.
Vertebrados que nacen de huevos. Arrastran el cuerpo y lo tienen cubierto de escamas duras.
peces
reptiles
anfibios
mamferos
aves
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3. Responde las siguientes preguntas sobre los mamferos con una V o F.
Todos los mamferos son vertebrados.
Los delfines son peces.
Hay mamferos terrestres, acuticos y voladores.
Los mamferos ponen huevos.
El murcilago es un ave. 4. Completa los espacios en blanco. Las aves tienen el cuerpo cubierto de ............................................... Pueden volar
gracias a que tienen ............................................................ Tienen el
.................................................... y las .................................................. adaptados para
capturar su alimento.
5. Completa el esquema escribiendo el nombre de las partes del pez que se muestran
en la ilustracin.
6. Responde las siguientes preguntas. - Cmo se reproducen los reptiles y los anfibios? ..................................................... - De qu est cubierta la piel de los reptiles? ............................................................ - Crees que un sapo podra vivir en un desierto? Por qu? ....................................
...............................................................................................................................................
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7. Completa el esquema de los vertebrados:
VERTEBRADOS
poseen
se clasifican en
ejemplosejemplosejemplosejemplosejemplos
Poseen ....................
Cuerpo cubierto por pelos, lana, pas, etc.
Son vivparos
Poseen pico.
Cuerpo cubierto por plumas.
No tienen dientes.
Tienen 2 patas y 2 alas.
Son ovparos.
No todos pueden volar.
Poseen branquias.
Cuerpo ....................
Poseen aletas.
Son ovparos.
Son acuticos.
Tiene patas cortas o no tienen patas.
Cuerpo cubierto .....................
Son ovparos.
Sufren metamorfosis
.....................
Cuando son jvenes se llaman renacuajos.
Viven cerca al agua.
Son ovparos.
Ornitorrinco (nico ovparo)
Murcilago (nico que vuela)
Ballena.
Pingino.
Avestruz.
Cndor.
Picaflor.
Tiburn.
Bonito.
Anguila.
Cocodrilo.
Tortuga.
Serpiente
.................... ....................
Ranas
Sapos
Salamandra
.....................
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8. Completa las oraciones con las palabras del recuadro:
Plumas Mamas Ballena Aves Tierra Murcilago Ovparos Serpiente
Pelos Patas 2 patas escamas sapo tortuga tiburn Arrastran
Cerdas 2 alas delfn cortas cocodrilo agua pingino mamfero
vivparos rana lana escamas crneas metamorfosis salamandra columna vertebral foca
1. Los vertebrados poseen .........................................................................................
2. Los mamferos tienen .................................... para alimentar a sus cras.
3. El cuerpo de los mamferos est cubierto de .........................................................
4. El cuerpo de las aves est cubierto de ...................................................................
5. Las aves tienen ................................................ y ...................................................
6. Las ....................................................... tienen pico.
7. Los peces tienen ................................................ que le permiten nadar.
8. El cuerpo de los peces est cubierto de .................................................................
9. Los reptiles no tienen ................................. o sus patas son muy ..........................
10. Se llaman reptiles porque .............................................................. su cuerpo.
11. El cuerpo de los reptiles est cubierto de ...............................................................
12. Los anfibios pueden estar dentro del ............................................... o pueden
sobre la superficie de la ..........................................................................................
13. Los anfibios sufren ..................................................................................................
14. La ......................................, el ................................... y la .................................
son anfibios.
15. El .......................................................... es un ave.
16. El .......................................................... es un mamfero volador.
17. El .......................................................... es un mamfero volador.
18. La ............................................., el .......................................... y la
........................ son reptiles.
19. El .................................................................... es un pez.
20. Los mamferos son .................................................................................................
21. Las aves, los reptiles, los peces y los anfibios son ................................................
22. El ser humano es un ...............................................................................................