[II MEDIO] Canción como unidad formal
-
Upload
profevictorem -
Category
Education
-
view
504 -
download
0
Transcript of [II MEDIO] Canción como unidad formal
UNIDAD 3La Canción: su evolución y presencia en las diferentes culturas, repertorios y estilos musicalesOBJETIVO: COMPRENDER LA IMPORTANCIA DE LA CANCIÓN COMO FORMA MUSICAL
La canción como unidad formal
Escuchemos los siguientes ejemplos Die Bekehrte – Hugo Wolf
Un gran regalo – Nano Stern
Cántiga n°100 – Alfonso X
Gimme Shelter – The Rolling Stones
Stand By Me – Ben E. King
Ni Chicha ni Limoná – Víctor Jara
¿Qué elementos tienen en común?
Clasificación de canciones
Por género y estilo musicalPor función
La canción como unidad formal
¿Qué es la forma?
Forma Humana
Nuestros cuerpos poseen una estructura clara:• Cabeza• Tronco• Extremidades
superiores e inferiores.
También la Guitarra posee sus partes
Y otras más…
La forma es la disposición y orden de las partes dentro
de un todo.
Forma musical
Elementos Melodía
Ritmo
Textura
Intensidad
Letra
PAUTA DE AUDICIÓN:
Trabaja en tu cuaderno
1.- Escucha atentamente, y cuenta cuantas partes tiene la canción.
2.- En una segunda audición, identifica las partes que son iguales o parecidas entre si, y asígnales un número o letra común.
3.- En la tercera audición, descubre en qué orden aparecen dichas partes.
Es mentira eso del amor al arteNo es tan cierto eso de la vocación
Estamos listos tú y yo para matarnosLos dos por algún miserable porcentajeEstán corriendo los demásEstán robando si es posibleY nunca con seguridad
Es una humana condiciónO es nuestro estúpido sistemaEs una nueva religiónO tal vez solo sea su emblema
El caso es que mi papádebe pegarle a tu papáPorque en la mesa no cabemos todosSalvavida o delincuenteconductor o presidenteLa cuestión funciona del mismo modo
Nadie te puede ayudarNadie tiene tiempo de reclamarSolo algo todos quieren en comúnSolo algo deja bien a casi todo el mundo
Quieren dinero, quieren dinero
Es el cómo y el por qué,es el presente y el futuroEs el poder y la pasión,el atractivo más seguro
El profesor no tiene la cabeza en enseñarComo el doctor no salede su casa para sanarSomos mil perros tras un hueso,esclavos de los pesosNo es chiste ser mayorparen mi reloj por favor
Nadie te puede ayudarNadie tiene tiempo de reclamarSolo algo todos quieren en comúnSolo algo deja bien a casi todo el mundo
Quieren dinero, quieren
Quiero más pesos, quiero más dólaresQuiero más libras, quiero más australes
• Breve secuencia musical que muestra cómo será la pieza musical
Introducción
• Verso de la canción, es la parte del texto que cuenta o relata la historia o el mensaje de la canción
Estrofa
• Sección de transición hacia el estribillo, que sirve para anticipar el clímax
Puente
• Frase o verso que se repite entre las estrofas. Generalmente es la melodía más reconocible de la canción. Climax.
Estribillo
• Breve secuencia instrumental que va entre las estrofas.
Interludio
• Secuencia instrumental que se caracteriza por el protagonismo de un instrumento solista.
Solo
• Sección que da conclusión y cierre a la música.
Coda o final
Quieren dinero (Los Prisioneros)IntroducciónEstrofaEstrofaPuenteEstribilloEstrofaPuenteEstribilloInterludioEstribilloCoda