II Jornadas de Psicología de la Universidad Católica de Córdoba

“Ley de salud mental y ejercicio profesional: debate abierto”.

Viernes 4 de octubre. Sede Trejo.

Programa de Actividades

08.30 HS.: ACREDITACIÓN. Entrada Auditorio Diego de Torres

9.00 HS: APERTURA a cargo de la Decana de FFyH, Dra. Cecilia Padvalskis

Bienvenida a cargo del Rector de la Universidad, Lic. Rafael Velasco, sj.

9.30 HS: Conferencia “Aspectos Jurídicos en Salud Mental”

Jueza Salazar; Eloísa Sacco; Liliana Montero

11.15 HS.: Mesa de Trabajos Libres

Mesa 1: El Quehacer dentro de las Instituciones

A: ESTOFÁN, Julieta; DÍAZ VÉLEZ, Cecilia; GÓMEZ, Soledad; GONZÁLES, Laura

María T: ENTREMANOS, Experiencias de Mujeres en un Taller en la Sala de espera.

A: CHÁVEZ, Lorena; FALCHINI, Lara; RIBBAUDO, Fiorella

T: “Ley de Salud Mental y promoción de Salud Mental. Mirada a través de las prácticas

en Salud en un hospital polivalente de la provincia de Córdoba”

A: CASTILLO, Adriana

T. “Transformando muros en puertas” A: SOAVE, Mónica; ROSSI, Alejandra; FERRERO, Griselda; ZACHETTI, Mariela;

GONZALEZ María Virginia; JUANEU, Luciana; HUESPE, Teresa. T: Primera Entrevista Psicoterapéutica en Servicios de Salud Mental de la Ciudad de

Córdoba Coordinación: Noel Arcusin

Mesa 2: Un “re-pensar” los dispositivos

A: BONINO, Pablo Martín

T: El desafío de la ley 9848 y el rol del A.T. en los equipos interdisciplinarios de salud mental

A: QUSE, Andrea

T: Impresiones sobre La Borde. Paisajes de lo invisible

A: BERNARTE, María Virginia; JORDAN, Fabián Humberto

T La impregnancia de los prejuicios ideológicos como determinantes del quehacer

psicoterapéutico en las prácticas institucionales.

Coordinación: Mónica Saavedra

12.30: Presentación de Posters

13.00 HS.: INTERVALO

14.00 HS: Bodas de Oro Egresados

14.30 HS: Conferencia “Dispositivos Alternativos”

Pablo Dragotto; Cecilia Berra; Florencio Spangelberg; Gabriela Tello

16.00 HS: Mesa de Trabajos Libres

Mesa 3: Reflexiones sobre la formación en carreras de grado

A: CATANIA, Agustín; ESTOFAN, Julieta; SALCEDO, Pablo Andrés; VÁZQUES CUESTAS, Guadalupe.

T: Reflexiones sobre la experiencia de las Prácticas Pre-profesionales y la Ley Provincial

de Salud Mental n°9848 “Protección de la Salud Mental”

A: LEVIN, Exequiel; BERNARTE TABORDA, Maria Virginia; GHISIGLIERI, Francisco; MONETTI Natalia; STRUMIA BARRY, Maria Valentina

T: Psicodebate: Relato del de-venir de un dispositivo en un ámbito universitario

A: ARCUSIN, Noel ; PETIT, Cecilia

T: “La nueva Ley provincial de Salud Mental y la formación de grado en la licenciatura en

Psicología de la Universidad Católica de Córdoba”

A: COSTA, Maricel; FERRERO, Gricelda; WORTLEY, Carolina; JORGE, Elizabeth; GIGANTE, Costansa.

T: “Las prácticas pre-profesionales en el marco de la nueva legislación en el campo de la salud mental”

Coordinación: Valentina Rubiolo

17.00 Conferencia: Sebastián Bertuccelli

19 HS.: Taller: “TEATRO DEBATE: Sentidos que circulan”

Grupo “SURGIENDO” Teatro Espontáneo

II Jornadas de Psicología de la Universidad Católica de Córdoba

“Ley de Salud Mental y Ejercicio profesional: debate abierto”

Cuaderno de Resúmenes

( ordenado por mesa)

Mesa 1: El Quehacer dentro de las Instituciones

A: ESTOFÁN, Julieta; DÍAZ VÉLEZ, Cecilia; GÓMEZ, Soledad; GONZÁLES, Laura

María

T: ENTREMANOS, Experiencias de Mujeres en un Taller en la Sala de espera.

El presente trabajo, tiene como objetivo plasmar las experiencias recogidas en el Taller

Entremanos, llevado a cabo en la sala de espera del Centro Integral Infanto Juvenil,

dependiente de la Dirección de Salud Mental del Ministerio de Salud de la Provincia de

Córdoba. Se pretende articular la experiencia del proceso desarrollado en estos años en el

Taller Entremanos y las reflexiones que surgen a partir de las producciones artísticas y las

expresiones de los adultos participantes, como agentes multiplicadores de experiencias de

hábitos y practicas saludables en sus propias familias acompañando el desarrollo integral de

los niños.

Palabras Clave: Taller – Adultos significativos – Salud Mental

A: CHÁVEZ, Lorena; FALCHINI, Lara; RIBBAUDO, Fiorella

T: “Ley de Salud Mental y promoción de Salud Mental. Mirada a través de las prácticas en

Salud en un hospital polivalente de la provincia de Córdoba”

El presente trabajo se propone destacar la relevancia de la promoción de la salud mental como

estrategia de intervención, entendiendo que la implementación de los nuevos marcos

regulatorios convoca a los profesionales de la salud a valorar este dispositivo tanto como a

la prevención, asistencia y rehabilitación. Se parte de la noción de la OMS que concibe la

promoción de la salud como un campo emergente de acción, a menudo denominado como la

“nueva salud pública”, relevante, vigente y necesaria de ser incluida para lograr un abordaje

eficaz e integral de la salud mental.

Se abre el debate a partir de la experiencia de las prácticas de alumnos de la carrera de

Psicología en hospital público de la provincia de Córdoba, el cual viene desarrollando desde

hace varios años dispositivos de atención enfocados en la asistencia de alteraciones

psicopatológicas. Se observa como estas prácticas, predisponen a que la mirada de todos los

agentes involucrados se torne patologizante y medicalizante.

Palabras Clave: Ley de Salud Mental – Promoción de salud mental- Intervención

A: CASTILLO, Adriana

T. “Transformando muros en puertas”

El Área de Rehabilitación del HNP apuesta a pensar el hospital como una institución de salud

donde la diversidad de ofertas le permita a cada uno optar según su problemática,

circunstancia o momento particular sin necesidad de estigmatizarse con un nombre que lo

discrimine y lo condicione.

Nuestro desafío es seguir generando producciones colectivas de talleristas creativos,

reflexivos activos y comprometidos con un hacer transformador, impulsando propuestas

superadoras acordes a los lineamientos establecidos por la Ley 9.848 y seguir apostando a la

diversidad y a la inclusión en esta experiencia enriquecedoras en un clima de calidez y

confianza, para que haya cada vez menos muros y más puentes.

Palabras Clave: Taller Artístico – Rehabilitación – Comunitario

A: SOAVE, Mónica; ROSSI, Alejandra; FERRERO, Griselda; ZACHETTI, Mariela;

GONZALEZ María Virginia; JUANEU, Luciana; HUESPE, Teresa.

T: Primera Entrevista Psicoterapéutica en Servicios de Salud Mental de la Ciudad de

Córdoba

El problema que dio origen a la presente investigación es la escasa producción bibliográfica

acerca de las metodologías de la entrevista clínica de los últimos tiempos. La relación con la

temática de estas Jornadas radica en que la entrevista es uno de los elementos técnicos que

utilizan nuestros profesionales en la vida cotidiana. En cuanto a las disposiciones de la Ley

Provincial de Salud Mental 9848, es el Sistema de Salud Mental y los Servicios que bajo su

incumbencia prestan la asistencia donde se llevará a cabo esta investigación.

La presente es una investigación de carácter cualitativo, en tanto lo que se busca es investigar

acerca de las modalidades teórico-clínicas de la primera entrevista psicoterapéutica que

implementan los profesionales en los servicios de salud mental de las instituciones

polivalentes de la ciudad de Córdoba en la actualidad.

Palabras Clave: Entrevista Psicológica- Salud mental- Técnica de la Entrevista

Mesa 2: Un “re-pensar” los dispositivos

A: BONINO, Pablo Martín

T: El desafío de la ley 9848 y el rol del A.T. en los equipos interdisciplinarios de salud mental

El rol del acompañante terapéutico esta actualmente delimitado, en Argentina, por los propios

quehaceres de su profesión, a excepción de las pocas provincias, que cuentan con ley de

ejercicio profesional, pero este rol ineludiblemente se da en un equipo interdisciplinario,

donde el A. T es un eslabón más en una cadena.

En el presente trabajo, reconoceremos la imperiosa necesidad de la plena instrumentación de

la ley provincial de salud mental, como las figuras consagradas en ellas y al mismo tiempo

la creación de una ámbito de control del ejercicio de las nuevas modalidades de atención,

como lo es en este caso el acompañamiento terapéutico, a los fines de garantizar la

consecución de los objetivos terapéuticos y no continuar, mas aun, vulnerando derechos.

Palabras Clave: Acompañamiento Terapéutico; Interdisciplina; Ley de salud mental

A: QUSE, Andrea

T: “Impresiones sobre La Borde. Paisajes de lo invisible”

El análisis institucional, no se confunde con el análisis de grupo, ni con el análisis de una

institución, ni con el psicodrama. Hace referencia a las posibilidades de producción de las

condiciones de una vida colectiva que preserve la dimensión de singularidad. Oury dirá: “la

psicoterapia institucional no existe, se reinventa”. No hay recetas. Se trata más bien de

atender a los procesos de institucionalización puestos en juego en la práctica cotidiana, en

disminuir los puntos ciegos, engendros de inercia y de “se cae de maduro”, que de acceder

a una organización ideal.

Palabras clave: psicoterapia institucional- colectivo.

A: BERNARTE, María Virginia; JORDAN, Fabián Humberto

T “La impregnancia de los prejuicios ideológicos como determinantes del quehacer

psicoterapéutico en las prácticas institucionales”.

En el presente trabajo tomaremos las nociones de salud y enfermedad mental que subyacen

en el marco del quehacer institucional, con la finalidad de re-plantearnos dentro del

paradigma de la complejidad, las diversas maneras de intervenir en un contexto

psicoterapéutico al momento de tratar con sujetos desorganizados desde el punto de vista

psíquico al modo de las psicosis. Haremos foco, de manera crítica, en la exacerbada

concepción materialista actual que vislumbramos en relación a lo que se determina como

mentalmente saludable o patológico, para así poder re-pensar de qué manera se juega esto

dentro de los dispositivos familiares y también en su relación con el paciente psicótico.

Palabras Clave: Dispositivo y abordaje familiar- Ejercicio profesional- Nociones de Salud

y Enfermedad mental.

Mesa 3: Reflexiones sobre la formación en carreras de grado.

A: CATANIA, Agustín; ESTOFAN, Julieta; SALCEDO, Pablo Andrés; VÁZQUES

CUESTAS, Guadalupe.

T: Reflexiones sobre la experiencia de las Prácticas Pre-profesionales y la Ley Provincial

de Salud Mental n°9848 “Protección de la Salud Mental”

El presente trabajo pretende articular las experiencias desarrolladas en las Prácticas Pre-

Profesionales en el contexto sanitario de la carrera de Lic. en Psicología de la Universidad

Católica de Córdoba, en relación con la Ley Provincial de Salud Mental nº 9848 de

“Protección de la Salud Mental”.

Se tomaran viñetas de los registros de las prácticas desarrolladas a fin de ilustrar los alcances,

aportes y limitaciones de la reciente ley para plantear un espacio de intercambio y

comunicación entre los profesionales de la salud que aborden la temática propuesta por las

jornadas. También se pretende reflexionar sobre la relevancia de las prácticas Pre

Profesionales en Psicología y su importancia para el futuro rol profesional.

Palabras clave: Ley n° 9848, Práctica Pre-profesional en Psicología, Salud Mental

A: LEVIN, Exequiel; BERNARTE TABORDA, Maria Virginia; GHISIGLIERI, Francisco;

MONETTI Natalia; STRUMIA BARRY, Maria Valentina

T: Psicodebate: Relato del de-venir de un dispositivo en un ámbito universitario

El motivo que nos lleva a realizar esta ponencia, es dar a conocer la actividad realizada a lo

largo del último año por un grupo de estudiantes de la Carrera de Psicología de la UCC y una

docente, denominado: pizza-debate. Tiene como finalidad promover un espacio de reflexión

dentro del ámbito académico.

Transcurrido un año de encuentros, nos proponemos dar cuenta de algunas líneas de sentidos

que como integrantes de este espacio, hemos podido delimitar.

Palabras Clave: Educación Universitaria – Dispositivo de Reflexión – Salud Mental

A: ARCUSIN, Noel ; PETIT, Cecilia

T: “La formación de psicólogo y los atravesamientos de la Ley de Salud Mental”

Implicancias de la introducción de una temática actual en la currícula de la licenciatura en

Psicología de la Universidad Católica de Córdoba. Ante requerimientos académicos y el

interés de alumnos de grado se conforma un grupo de investigación para analizar la nueva

Ley Provincial de Salud Mental dentro de las políticas públicas en salud, pensando el rol

profesional en esta encrucijada. Se busca en la carrera incluir transversalmente en las cátedras

una temática de relevancia en la formación profesional. Se analizarán las modalidades,

beneficios y dificultades de pensar la formación de grado en relación a preocupaciones

concretas y actuales para los psicólogos.

Palabras Clave: Ley de Salud Mental- Formación – Psicólogos

A: COSTA, Maricel; FERRERO, Gricelda; WORTLEY, Carolina; JORGE, Elizabeth;

GIGANTE, Costansa.

T: “Las prácticas pre-profesionales en el marco de la nueva legislación en el campo de la salud

mental”

El objetivo de este trabajo es presentar las acciones emprendidas como espacio de formación

profesional en el marco del Contexto Salud y Sanitarista del Programa de Prácticas Pre-

Profesionales de la Facultad de Psicología de la UNC, al asumirnos como actores

significativos de este proceso de progresiva implementación de la nueva legislación en salud

mental.

Definimos al contexto salud como escenario de múltiples diversidades, y trabajamos para

hacer de la diversidad una potencia y no una fragilidad, con la idea de reflejar al interior del

contexto la diversidad que caracteriza el afuera de la realidad de las instituciones y de las

posibilidades de inserción laboral del psicólogo.

POSTERS

A: FERNÁNDEZ, A.L.; LAMAS, L.F; GATTÁS, M.; LASA, D.; GODOY-GARCETE, G.

DORONI, G.; MARCHETTI, P.D.

T: Desarrollo del Test de Velocidad de Denominación: Resultados Preliminares

La evaluación de la velocidad de denominación permite identificar tempranamente niños en

riesgo de desarrollar dislexia, por ello es importante contar con un test de velocidad de

denominación. Debido a que estas pruebas, creadas en otros contextos culturales, no

funcionan adecuadamente al aplicarse transculturalmente es que se propone construir el Test

de Velocidad de Denominación (TVD).

El objetivo del trabajo se centra en describir resultados preliminares del desarrollo del TVD.

En este test neuropsicológico se cronometra el tiempo necesario para producir los nombres

correctos de figuras que se le presentan al niño.

Palabras clave: dislexia; denominación rápida; test; detección temprana

A: MONTIBELLO, Julieta; MÁRQUEZ, Mariana; GOY, Eliana; STÁBILE, Carmen;

BURRONE, Ma. Soledad.

T: Repercusiones de la Ley 9.848 en las Incumbencias del Psicólogo

La Ley de Protección de la Salud Mental 9.848 de la provincia de Córdoba, fue sancionada

a fines del año 2010. La misma tiene como principios la humanización del trato de pacientes

del área de salud mental, haciendo foco en los derechos humanos de los mismos. Se

consideró, en el presente estudio, que su implementación habría de tener incidencias en el

quehacer profesional de los psicólogos.

El objetivo de la investigación consistió en identificar las repercusiones de la Ley 9.848 en

las Incumbencias de los Psicólogos. Para ello se consideró la Resolución 2.447 de

Incumbencias de los títulos de Psicólogo y de Licenciado en Psicología.

Palabras clave: Ley - Salud Mental - Incumbencias

A: GIGENA, María del Carmen; MARINI, Daniela; CAMPANILLE, Alejandra;

GONZÁLEZ, Sofía; GHISIGLIERI, Francisco; DEL VALLE, Sebastián; GARCÍA,

Romina.

T: “Grupos de reflexión en la formación universitaria: Intervenciones para favorecer la

integración y el bienestar de los alumnos en la carrera de psicología”.

El presente proyecto apunta a generar espacios que contribuyan a mejorar la calidad de vida

de los alumnos ingresantes a la carrera de Psicología.

El dispositivo de Grupos Psicoanalíticos de Reflexión constituye una experiencia formativa

vivencial, en el aquí y ahora grupal. Dispositivo como potenciador de un espacio de

tramitación subjetiva que permita desarrollar el sentimiento de pertenencia y de permanencia

en la institución. Un recurso para pensar y pensarse, percibiendo sus problemáticas,

reconociendo sus atravesamientos y descubriendo la importancia del sostén y apuntalamiento

grupal. Una instancia donde el alumno pueda verse como sujeto individual, como sujeto en

interacción con otros del grupo, como sujeto en un grupo inserto en una institución que le da

lugar a su palabra y a la vez atravesado por el macro–contexto social.

Palabras clave: Grupo de reflexión- Formación universitaria- Calidad de vida institucional.

TALLER TEATRO DEBATE

Grupo “Surgiendo” Teatro Espontáneo

DA POZZO SUGLIANO, Jorge Alesandro: ESTER PAEZ, Laura; NICLIS, Agustina;

BUSCAROLO, Manuel Nicolás; CIMINARI, Agustina; GUIÑAZÚ, Anahí Valeria Inés;

BRANCA, Mariana Itatí; MONTEOLIVA, Natalia; ERCOLE HORNOS, Carlos Ignacio.

El Teatro Debate como dispositivo vivencial, que permita generar un espacio de encuentro

con otros. Abrir la posibilidad para debatir y pensar(nos), a través del cuerpo y las palabras,

en relación a los sentidos, las vivencias y las experiencias que circularon a lo largo del

encuentro.

Somos un grupo de jóvenes estudiantes y recién graduados que entrenan con el dispositivo

de Teatro Espontáneo. La mayoría nos hemos formado con Entrefugas, compañía de Teatro

Espontáneo que ha dictado cursos de aproximación y especialización en el dispositivo, en la

facultad de Psicología de la UNC y en el Neuropsiquiátrico Provincial, respectivamente.

Pensamos al Teatro Espontáneo como dispositivo de trabajo en salud mental, como

habilitador para el reconocimiento y la exploración personal, y a su vez como favorecedor

de vínculos que permitan potenciar las capacidades personales.

El Teatro Espontáneo como mediador, como línea de fuga, pensando en la transformación

de las formas de habitar las instituciones que tradicionalmente han sido denominadas totales,

como el “manicomio”, a partir de la posibilidad de trabajar las historias cotidianas.