Igualdad de oportunidades
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IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES
EQUIPO 8
INTEGRANTES :
SERRANO OCAMPO KARIN
TORRES LÓPEZ RUBÉN
TREJO SÁNCHEZ FRANCISCO
Es una forma de Justicia Social, en la
cual todas las personas tienen las
mismas posibilidades de acceder al
bienestar social y poseer los mismos
derechos políticos y socilaes.
Es la usencia de la discriminación
IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES.
Es todo acto de separar a una
persona de una sociedad o bien
denigrarla de una forma.
DISCRIMINACIÓN.
Queda prohibida toda discriminación
motivada por origen étnico o
nacional, el genero, la edad, las
discapacidades, la condición
social, las condiciones de salud, la
religión, las opiniones, las
preferencias sexuales, el estado civil
o cualquier otra que atente contra la
dignidad humana y tenga por objeto
anular o menoscabar los derechos y
libertades de las personas.
ARTICULO 1°
El varón y la mujer son iguales ante la
ley. esta protegerá la organización y
el desarrollo de la familia.
ARTICULO 4°
LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
CONDUCE A UN PAÍS CON UN
DESARROLLO ECONÓMICO
SUSTENTABLE PARA LA SOCIEDAD EN
GENERAL.
Tres tipos de pobreza, de acuerdo con el nivel de
ingresos, la educación, el acceso a servicios básicos y de
salud, la alimentación y la vivienda de la población:
1. Pobreza alimentaria.
2. Pobreza de capacidades.
3. Pobreza patrimonial.
MEJORAR LAS CONDICIONES DE SALUD DE LA
POBLACIÓN.
Asegurar recursos
humanos, equipamiento, infraestructura y
tecnologías de la salud suficientes, oportunas y
acordes con las necesidades de salud de la
población
Reducir las desigualdades en los servicios de salud
mediante intervenciones focalizadas en
comunidades marginadas y grupos vulnerables.
ELEVAR LA CALIDAD EDUCATIVA.
Actualizar los programas de estudio
Reforzar la capacitación de profesores
Modernizar y ampliar la infraestructura educativa
Ampliar las becas educativas para los estudiantes
de menores recursos en todos los niveles
educativos.
Incorporar plenamente a los pueblos y a las
comunidades indígenas al desarrollo económico, social y
cultural del país con respeto a sus tradiciones históricas
y enriqueciendo con su patrimonio cultural a toda la
sociedad.
Consolidar los mecanismos de coordinación entre el gobierno
federal, los gobiernos estatales y municipales.
Abatir la marginación y el rezago
Dar prioridad a las vertientes de apoyo alimentario y
nutricional.
Procurar el acceso de personas a redes sociales de
protección.
Identificar oportunamente a los niños y
adolescentes en riesgo de calle.
Otorgar apoyo a las personas con discapacidad.
¿SE NACE O SE HACE?
INTRODUCCIÓN
Desde el nacimiento una de las principalespreguntas suele ser ¿Es niño o niña?
Vamos teniendo conductas diferentes en función del sexo del niño
¿Pero hay diferencias entre hombres y mujeres?
¿Cómo podemos favorecer la equidad de género?
¿QUÉ ENTIENDEN
POR EQUIDAD DE
GÉNERO?
EQUIDAD DE GÉNERO
La equidad de género significa que mujeresy hombres, independientemente de susdiferencias biológicas, tienen derecho aacceder con justicia e igualdad aluso, control y beneficio de los mismosbienes y servicios de la sociedad, así comoa la toma de decisiones en los ámbitos de lavida social, económica, política, cultural yfamiliar.
ATRIBUTOS QUE SE ASIGNAN A NIÑAS Y NIÑOS
Dócil
Dependiente
Insegura
Sensible
Hogareña
Comprensiva
Delicada
Tierna
Afectiva
Intuitiva
Temerosa
Sumisa
Pasiva
(Y muchos más)
NIÑA NIÑO
Valiente
Independiente
Seguro de sí
Razonable
Inquieto
Aventurero
Tenaz
Fuerte
Brusco
Práctico
Temerario
Desobediente
Activo
(Y muchos más)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO:
Estereotipo: es un término compuesto
que proviene de dos palabras griegas.
La primera significa sólido y la segunda
(tipos) significa molde o modelo. el uso
figurativo de esta palabra se extiende
para significar una imagen o idea
aceptada comúnmente por un grupo o
sociedad con carácter inmutable y que
actúa como modelo.
ROLES DE GÉNERO: Funciones y papeles sociales que
se cumplen cuando se actúa de
acuerdo con definiciones de lo que
debe ser femenino o masculino.
este deber está definido
socioculturalmente de manera
jerarquizada, desigual y no
equitativa.
Se aprenden desde que estamos
pequeños, viendo a las demás
personas de tu mismo sexo.
ROLES
• Cocinar
• Pintar una casa
• Cuidar bebés
• Manejar un camión
• Lavar la ropa
• Cuidar a un enfermo
ESTEREOTIPOS
• Ternura
• Valentía
• Amabilidad
• Fuerza
• Violencia
• Coquetería
PERSPECTIVA DE GÉNERO:
Es una forma de análisis utilizada para
mostrar que las diferencias entre mujeres
y hombres están no sólo en su
determinación biológica, sino también en
las diferencias culturales asignadas a los
seres humanos, las cuales han generado
desigualdades de trato, acceso y
oportunidades.
Ayuda a comprender más profundamente tanto la vida de las mujeres como de los hombres y las relaciones que se dan entre ellos.
PERSPECTIVA DE GÉNERO:
IGUALDAD DE GÉNERO
Se entiende como una relación de
equivalencia en el sentido de que
las personas tienen el mismo
valor, independientemente de susexo, y por ello son iguales.
SEXISMO
conjunto de todos y cada uno de los
métodos empleados para mantener
en situación de
inferioridad, subordinación y
explotación al sexo dominado.
FRASE
Lograr el desarrollo humano y el
bienestar de los mexicanos a través
de la igualdad de
oportunidades, para conducir a
México hacia un desarrollo
económico y social, sustentable.
BIBLIOGRAFIA
http://www.semarnat.gob.mx/educaciona
mbiental/cneas/Paginas/conocenos.aspx
http://pnd.calderon.presidencia.gob.mx
http://www.derechoshumanosdf.gob.mx