PENDIENTES 3º ESOCUADERNILLO

Asignatura: BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

Curso: 3º ESO

Temas: 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 8

Examen: 24 de MARZO de 2021

TEMAS 1: LA ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO

1- Indica los niveles de organización de la materia que corresponden a los siguientes dibujos:

2- Define los siguientes conceptos: Tejido, órgano, aparato y sistema.

3- Nombra los diferentes tipos de tejidos e indica la función que desempeña cada uno de ellos.

4- Indica el nombre y la función de los siguientes aparatos o sistemas:

5- Sobre los aparatos y sistemas humanos, responde:

a) Nombra los aparatos o sistemas que intervienen en la nutrición humana. Indica la función de cada uno de ellos.

b) Nombra los aparatos o sistemas que intervienen en las funciones de relación. Indica la función de cada uno de ellos.

c) Nombra los aparatos o sistemas que intervienen en la reproducción humana. Indica su función.

TEMA 2: ALIMENTACIÓN Y SALUD

1. Completa las siguientes frases:

Los glúcidos son moléculas cuya función es fundamentalmente............................................Existen dos tipos de glúcidos: los glúcidos............................................., que tienen sabor......................... A ellos pertenecen los......................................, que pueden ser utilizados directamente por las células, como por ejemplo la ......................... .y los .....................................formados por dos.............................................., que deben ser separados por un proceso digestivo para ser utilizados por las células. El otro grupo es el de los................................., formados por la unión de muchos........................................., que se liberan tras su digestión y entre los cuales están el.................................... y la ......................................, de origen vegetal.

2. Enumera las funciones que tienen los lípidos. Indica los tipos de lípidos.3.4. ¿Qué funciones tienen las vitaminas y las sales minerales?

5. Sobre las proteínas responde:

a) ¿Cómo se llaman las moléculas de las que están formadas?b) ¿Cuáles son las funciones de las proteínas?

6. Indica las funciones del agua

7. Clasifica los siguientes alimentos en energéticos, plásticos y reguladores:

Lomo, macarrones, leche, manzana, queso, trucha, arroz, huevos, miel, avellana, chocolate, mantequilla, pan, garbanzos, judías verdes

8. Calcula el contenido nutricional y energético de un plato de macarrones que tiene los siguientes ingredientes: Pasta 380 g,, leche 150 g y beicon 55g

Kcal por 100 g Glúcidos por 100 g Proteínas por 100 g Lípidos por 100 gPASTA

114 25,2 3,4 0,6

LECHE 66 4,8 3,4 3,7

BACON 286 14,7 5,3 22,5

Contenido energético

Glúcidos Proteínas Lípidos

PASTA

LECHE

BACON

TOTAL

9. Indica las causas y las consecuencias de las siguientes enfermedades relacionadas con la alimentación: Obesidad, desnutrición, anorexia y bulimia.

10. Indica las características de la dieta mediterránea

TEMAS 8: SALUD HUMANA Y SISTEMA INMUNE

6- ¿Qué diferencia hay entre salud y enfermedad?

7- Indica las diferencias entre enfermedad crónica y enfermedad aguda

8- Indica las diferencias entre una enfermedad infecciosa y una no infecciosa

9- Clasifica las siguientes enfermedades en infecciosas y no infecciosas:

a) Gripe--------------------------------b) Diabetes----------------------------c) Cáncer--------------------------------d) Artrosis------------------------------e) Infarto de miocardio---------------------------f) Sarampión-------------------------------------g) Tuberculosis-----------------------------h) SIDA---------------------------------------

10- Cita los microorganismos causantes de enfermedades infecciosas, di en que medios suelen vivir y nombra algunas enfermedades causadas por cada uno de ellos.

11- ¿Cuáles son las vías de transmisión de las enfermedades infecciosas? Explícalas brevemente.

12- Cuando un microorganismo intenta entrar en nuestro cuerpo actúan unas barreras que lo impiden.

a) ¿Cuáles son estas barreras?b) ¿Qué tipos hay?c) ¿Cómo actúa cada tipo?

13- ¿Qué es la respuesta inmunitaria inespecífica? Explica cómo actúa nombrando los tipos de células que intervienen.

14- ¿Qué es la respuesta inmunitaria específica? Explica cómo actúa nombrando los tipos de células que intervienen

15- Cita al menos cinco hábitos de vida saludable que ayuden a prevenir las enfermedades infecciosas.

16- ¿Qué es la vacunación? ¿Para qué sirve?

17- Explica de qué distintas formas puede llevarse a cabo el tratamiento de las enfermedades infeccionas según sea la causa que las ha producido

18- Nombra cuatro tipos de enfermedades no infecciosas y di en qué consiste cada una de ellas.

19- Cita los hábitos de vida saludables que ayuden a prevenir las enfermedades no infecciosas.

TEMA 3: LA NUTRICIÓN HUMANA: APARATOS DIGESTIVO Y RESPIRATORIO

1. ¿Qué procesos correspondientes a la digestión se producen en la boca? ¿Qué función realiza cada uno de ellos?

2. ¿Cómo se llama el producto resultante de la digestión en la boca?

3. ¿Qué jugo produce el estómago? ¿Qué sustancias contiene? ¿Qué funciones tienen estas sustancias?

4. ¿Cómo se llama el producto resultante de la digestión en el estómago?

5. ¿Cómo se llaman las válvulas de salida y de entrada al estómago?

6. ¿Qué glándulas vierten sus jugos al intestino delgado ¿Qué sustancias tienen cada uno de estos jugos? ¿Qué funciones realizan?

7. ¿Cómo se llama el producto resultante de la digestión en el intestino delgado?

8. ¿Dónde se produce la absorción de los nutrientes resultantes de la digestión? ¿A dónde van estos nutrientes?

9. Indica las características de la pared interna del intestino delgado y cuál es el motivo de que sea así.

10. ¿Qué procesos digestivos se realizan en el intestino grueso? Explícalos brevemente.

11. ¿Cuáles son las enfermedades más comunes relacionadas con el aparato digestivo? Comenta brevemente en qué consiste cada una

12. ¿Por qué crees que se debe inspirar el aire por la nariz y no por la boca?

13. ¿Dónde se produce el intercambio de gases respiratorios (oxígeno y dióxido de carbono)? ¿Cómo se realiza el proceso?

14. ¿Cuáles son los procesos de ventilación pulmonar? ¿En qué consiste cada uno?

15. Cita tres enfermedades relacionadas con el aparato respiratorio e indica sus características y su causa.

16. Indica en los esquemas los nombres de las partes señaladas correspondientes a los aparatos digestivo y respiratorio.

TEMA 4:LA NUTRICIÓN. APARATOS CIRCULATORIO Y EXCRETOR

1. ¿Qué es la sangre? Resume sus funciones.

2. Nombra los componentes de la sangre y di la función de cada uno de ellos.

3. Tenemos tres tipos de vasos sanguíneos: arterias, venas y capilares. Indica todas sus diferencias.

4. Completa la tabla con los nombres de los vasos sanguíneos siguientes: venas pulmonares, arterias pulmonares, venas cavas, arteria aorta.

Llevan sangre en dirección al corazón

Llevan sangre procedente del corazón.

Sangre rica en oxígeno

Sangre pobre en oxígeno

5. Observa el dibujo y responde:a) ¿Qué quiere decir que la circulación humana es doble y

completa?b) Explica la circulación menor y la circulación mayor que

aparecen en el dibujo nombrando los vasos sanguíneos y las partes del corazón.

c) Indica sobre el dibujo con flechas el sentido de circulación de la sangre.

6. El corazón es un órgano hueco, con dos mitades: izquierda y derecha.

a) ¿Para qué sirve este órgano?b) Indica sobre el dibujo, con un color o una trama, por dónde circula la sangre rica en

oxígeno y por donde circula la sangre pobre en oxígeno y rica en dióxido de carbono.c) Indica con flechas el sentido de circulación de la sangred) Escribeen el dibujo los nombres de las

partes indicadas con líneas.

7. Nombra las fases del latido cardiaco y di lo que ocurre en cada una de ellas.

8. Indica el nombre de dos enfermedades relacionadas con el aparato circulatorio y di en qué consisten.

9. ¿Qué es la linfa? ¿Cuálesson las funciones del sistema linfático?

10. ¿Qué órganos realizan las funciones excretoras en las personas? ¿Qué sustancias se eliminan en cada uno de ellos?

11. Haz un dibujo del aparato urinario e indica los nombres de cada una de las partes.

12. Dibuja una nefrona, indica sus partes y explica su función.

TEMA 5: LA RELACIÓN. EL SISTEMA SISTEMA NERVIOSO

1. Define los siguientes términos: Función de relación, neurona y células de la glía

2. Responde:a) ¿Qué función tienen las neuronas?b) ¿Qué es la sinapsis?c) ¿Qué es el impulso nervioso?d) ¿Qué son los neurotransmisores?

3. Contesta:a) Dibuja una neurona y nombra sus partesb) Escribe la función de cada parte de la neurona

4. Respecto a la médula espinal responde: ¿Dónde se encuentra? ¿cuál es su función?

5. ¿Qué son los nervios? Nombra los tipos de nervios que hay, según de donde parten y según la función que realizan, e indica sus diferencias.

6. Escribe los nombres de las partes del encéfalo correspondientes a los números 5, 6 y 10 y di cuál es su función.

TEMA 6: LA RELACIÓN. EL SISTEMA ENDOCRINO

1. Define los siguientes términos: Glándula endocrina, hormona y órgano diana.2. Escribe el nombre de las glándulas endocrinas correspondientes a los números: 2,

3,5,6,7 y83. Escribe el nombre de las hormonas que se fabrican en 6 y en 3 y su función