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IES PEÑAS NEGRAS. CIENCIAS SOCIALES PENDIENTES 1º de ESO

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GEOGRAFÍA E HISTORIA

APUNTES Y TAREAS

1º ESO

2ª Parte NOMBRE Y APELLIDOS: GRUPO:


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PARTE DE HISTORIA

TEMA 6: LA PREHISTORIA

1.- Introducción: concepto de Historia, cronología y etapas de la Historia -Concepto de Historia La Historia es la ciencia que estudia los acontecimientos protagonizados por el hombre a lo largo del tiempo. Para estudiar la Historia es necesario conocer la cronología, es decir, la forma de contar el tiempo para ordenar acontecimientos históricos. El historiador es la persona que investiga el pasado utilizando una serie de fuentes, es decir, todos aquellos recursos que nos permiten conocer el pasado (documentos escritos, fuentes orales, restos materiales, entrevistas orales, etc).


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-La cronología En Historia debemos agrupar la cronología de esta manera: -5 años= LUSTRO -10 años= DÉCADA -100 años= SIGLO O CENTURIA -1000 años= MILENIO La cronología tiene como referencia el nacimiento de Cristo. Todos los años anteriores a su nacimiento siempre deben ir con a. C detrás de la fecha. Por ejemplo el año 44 antes de Cristo se escribirá así 44 a. C. Si la fecha es posterior al nacimiento de Cristo puede ir con d.C. Si no se pone nada, entendemos que la fecha es posterior al nacimiento de Cristo. Generalmente d. C se pone en los años o siglos cercanos a 0 para diferenciarlo de las fechas anteriores a Cristo. Para referirnos a siglos, reyes o papas, utilizamos la numeración romana: I = 1 C= 100 V= 5 D= 500 X= 10 M= 1000 L= 50 Para asociar años con siglos debemos seguir las siguientes reglas: -Imagina que tenemos el año 752. Debemos fijarnos en el primer número del año (7) al cual sumamos 1. Por ello el año 752 pertenecerá al S. VIII (7 +1). Si el año estuviese por encima de 1000, por ejemplo el año 1470, cogeremos los dos primeros números de la fecha (14) y le sumaríamos 1. En este caso el año 1470 pertenecería al S. XV (14 + 1). -El año 0 no existe, por tanto el siglo 0 tampoco existirá. Con el nacimiento de cristo se inicia el S. I El año 75 a. C. pertenecerá al S. I a. C. -Si una fecha es exacta, no se suma nada al siglo. Por ejemplo el año 700 pertenece al S. VII, es siglo VIII empezará con el año 701. -Las etapas de la Historia


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2.- El Paleolítico (4 millones a. C./10.000 a. C.) El Paleolítico es la etapa más larga de la Historia de la humanidad, significa piedra antigua. Durante el Paleolítico tuvo lugar el proceso de hominización, es decir, la evolución de hombre desde los monos hasta el hombre actual. Este proceso duró varios años y también se le llama evolución humana. Los principales cambios en este proceso fueron: el bipedismo (caminar sobre las extremidades inferiores), manos libres (para fabricar todo tipo de instrumentos) y cerebro grande y desarrollado (lo que significa mayor inteligencia). En el proceso de hominización se distinguen varias especies de homínidos, es decir, parientes directos o ancestros del ser humano. Las principales especies en este proceso de hominización fueron las siguientes:


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ESPECIE ¿CUÁNDO VIVIÓ? CARACTERÍSTICAS

ARDIPITHECUS

-Hace 4 millones de años

-Vivió en el este de África -Era bípedo -Se alimenta de vegetales verdes -Su cerebro es pequeño (350 cm³)

AUSTRALOPITHECUS

-Hace 2,5 millones de años

-Se extendió por el este y sur de África -Medía 1,5 metros, se alimenta de raíces y carroña -Su cerebro es de 450 cm³

HOMO HÁBILIS

-Hace unos 2 millones de años

-Se extendió por toda África -Es el primer representante del género humano -Empezó a fabricar herramientas

HOMO ERECTUS

-Hace 1,5 millones de años -Vivió en África, Asia y Europa -Empezó a utilizar el fuego y el lenguaje

HOMO ANTECESSOR

-Hace 800.000 años -Los restos más antiguos se han encontrado en Atapuerca (Burgos) -Era parecido al hombre actual aunque su cerebro más pequeño

HOMBRE DE NEANDERTAL

-Se extinguió hace unos 50.000 años

-Vivió en Europa -Se adaptó a un medio muy frío (época glaciar) -Su apariencia y cerebro eran parecidos al hombre actual. -Empezó a enterrar a los muertos

HOMO SAPIENS

-Surgió en África hace 200.000 años

-Es nuestra especie -Colonizó todos los continentes -Perfeccionó la caza y el lenguaje e inventó el arte.


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Características de la vida del hombre en el Paleolítico: -El hombre vivía de la caza, la pesca y la recolección de frutos silvestres. Para cazar y pescar utilizaba diferentes herramientas como bifaces, buriles, puntas de flecha, arpones, agujas, etc. -Los seres humanos son nómadas, es decir, se desplazan de un lugar a otro en busca de alimento. -El hombre vivía cerca de los ríos o lagos para aprovechar la pesca. Vivían en chozas o al aire libre donde el clima era cálido. Durante las épocas glaciares el hombre vivían en cuevas y abrigos para refugiarse del frío extremo -El dominio del fuego fue un descubrimiento importante (hace unos 500.000 años) ya que permitió a los seres humanos calentarse, defenderse de los animales y cocinar los alimentos. La industria lítica (fabricación de objetos) Durante el Paleolítico el ser humano fabricó diferentes objetos de piedra, hueso y madera, que utilizaba para las diferentes actividades. Algunos de estos instrumentos fueron: -Al principio fabricaban cantos rodados que eran piedras que se golpeaban unas con otras y se partían. -Después empiezan a utilizar un tipo de piedra concreto, el sílex que permitía obtener pequeñas láminas llamadas lascas, las cuales se utilizaban para fabricar objetos pequeños como las puntas de flecha. También empezaron a usarse bifaces (eran una especie de puñales tallados por las dos caras que se usaban para diferentes funciones), buriles (como puntero o percutor), raederas (para rascar), etc. -Al final del Paleolítico empiezan a usarse herramientas más pequeñas y materiales diferentes a la piedra. Se empiezan a fabricar arpones para la pesca y agujas para coser pieles. -El arte paleolítico En un principio, el hombre del Paleolítico creía en las fuerzas de la naturaleza y los astros para que les beneficiasen en sus actividades diarias. El hombre de Neandertal fue el primero que empezó a enterrar a sus muertos junto con objetos de valor como amuletos, armas o brazaletes (ajuar funerario). Las primeras manifestaciones artísticas fueron las pinturas rupestres, es decir, la decoración de


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las cuevas con símbolos y animales. Uno de los mejores ejemplos lo encontramos en Altamira (Cantabria). Las características del arte rupestre son las siguientes: -Representan animales aislados como bisontes o ciervos. -Las imágenes son realistas (tal cual son), mostrando volúmenes. -Las pinturas son polícromas, es decir, utilizaban varios colores que aplicaban a mano o usando pinceles. Según algunas teorías, el significado de estas pinturas era favorecer la caza para asegurar la supervivencia de la especie humana. La escultura apareció después, cuando el hombre empezó a hacer grabados en paredes y objetos. Pero las principales esculturas del Paleolítico fueron las venus, es decir, figuras femeninas con los órganos sexuales muy desarrollados, una de estas venus fue la de Willendorf. Estas figuras estaban relacionadas con rituales para beneficiar la fecundidad y la supervivencia de la especie. 3.- El Neolítico (10.000-6.000 a. C.) Hace más de 10.000 años el ser humano empezó a domesticar plantas y animales en la región de Próximo Oriente, de esta forma nacen la agricultura y la ganadería. Las primeras plantas cultivadas por el hombre fueron el trigo, el arroz, el maíz y la patata. Los primeros animales domesticados fueron el perro, la oveja, la cabra o el caballo. De esta manera el hombre dejó de ser depredador (cazar y pescar) y se convirtió en productor (fabrica sus propios alimentos con la agricultura y la ganadería). Esto es lo que se ha llamado Revolución Neolítica. El inicio de la agricultura y la ganadería provocó una serie de cambios en las sociedades humanas: -La aparición de la agricultura y la ganadería provocó que el hombre se hiciese sedentario, es decir, se queda en un sitio fijo para cultivar los campos y cuidar los animales. De esta forma aparecen los poblados, generalmente cerca de los ríos (este es el caso de Chatal Hüyük). -Aparecen nuevos avances técnicos, entre ellos la piedra pulimentada que se aplicó a diferentes herramientas agrícolas como azadas, hoces o molinos de trigo. -Empiezan a utilizarse la cerámica y los telares. La cerámica era barro cocido que se utilizaba para fabricar vasijas y otros objetos que permiten transportar líquidos, cocinar alimentos y guardar excedentes agrícolas. -Se diversifican las tareas, aparecen los agricultores, los ganaderos y los artesanos. -Aparece la propiedad privada y las desigualdades sociales.


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-El arte neolítico En este periodo el ser humano seguía creyendo en las fuerzas de la naturaleza y rendía culto a la feminidad y la fecundidad mediante figuras femeninas fabricadas en piedra (sacerdotisas o primitivas diosas). Los difuntos eran enterrados con sus objetos personales (ajuares) a las afueras del poblado en unas zonas llamadas necrópolis (cementerios). El arte más característico del Neolítico fue el arte rupestre esquemático levantino donde se representaban escenas cotidianas, con la presencia de figuras humanas. Estas pinturas están relacionadas con rituales religiosos primitivos. 4.- La Edad de los Metales (6000-3500 a. C.) La Edad de los Metales se inició hace más de 6000 años cuando el ser humano empezó a fabricar objetos de metal. Primero fundió el cobre, luego el bronce (aleación de estaño y cobre) y por último utilizó el hierro. El ser humano fabricó todo tipo de objetos de metal: joyas, armas, herramientas, etc. Los metales provocaron una serie de cambios muy importantes: -Desarrollo del comercio de larga distancia para adquirir metales. -Aparición de las primeras ciudades, la mayoría relacionadas con el comercio. -Aparecen nuevos grupos sociales: guerreros, sacerdotes, comerciantes, esclavos, etc. -Se inician guerras entre grupos tribales para controlar los metales. -Hay grandes diferencias sociales entre los grupos tribales, aparecen las élites o aristocracias. Con el paso del tiempo estas élites controlarán los primeros estados de la Historia y se coronarán como reyes. -Los principales inventos de este periodo fueron: -La rueda: permitió desarrollar los transportes terrestre (carros) -Velas: permitió la navegación marítima en distancias largas (barcos más grandes y rápidos) -Arado: se utilizó para mejorar el cuidado de los campos y aumentar cosechas -Regadío: se crearon canales para llevar el agua de los ríos a los campos de cultivo. -El arte de la Edad de los Metales: el Megalitismo Los megalitos son grandes monumentos fabricados con enormes bloques de piedra (megalitos). Son las primeras construcciones arquitectónicas de la Historia. Hay tres tipos de monumentos megalíticos:


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-Menhires: eran grandes piedras clavadas verticalmente en el suelo. Están relacionados con ritos solares o con límites geográficos. -Dólmenes: son monumentos funerarios formados por piedras verticales y horizontales formando un corredor y al fondo una cámara para los enterramientos. -Crómlech: son grandes monumentos formados por la alineación circular de menhires. El más importante es el Stonehenge en Inglaterra que está relacionado con ritos astrales y solares (calendario primitivo).

4.- La Prehistoria en la Península Ibérica En el Paleolítico destacan los siguientes yacimientos arqueológicos: -Hombre de Orce (Granada): se encontraron restos de Homo Erectus de casi 1,5 millones de años (no está plenamente aceptado que sean restos humanos) -Atapuerca (Burgos): en este yacimiento se han encontrado numerosos restos humanos desde hace 1 millón de años hasta la actualidad. Entre ellos, Homo Antecessor, Hombre de Neanderthal y Homo Sapiens. -Altamira (Cantabria): al final del Paleolítico se encontraron allí los mejores ejemplos de arte rupestre en España. En el Neolítico destacan los siguientes yacimientos: Destacan las pinturas rupestres levantinas en las cuevas de Cogull (Lleida), Valltorta (Castellón) y Alpera (Albacete). En la Edad de los Metales destacan los siguientes yacimientos: -Cultura de los Millares: es un poblado amurallado en Almería. Se han encontrado enterramientos colectivos en túmulos de tierra.


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-Cultura del Argar: un gran poblado fortificado con enterramientos debajo de las viviendas. -Megalitos como la cueva del Romeral o la Menga en Antequera (Almería).

ACTIVIDADES 1.- Define las siguientes palabras: Historia, proceso de hominización, sedentario, pinturas rupestres, aristocracia, ajuar funerario y megalitismo. 2.- Ordena cronológicamente los siguientes años y escribe el siglo al que corresponden: -745 a. C. -1200 a. C. -27 a. C. -43 d. C. -410 -2016 3.- Mira tus apuntes, repasa el esquema sobre las etapas de la Historia y realiza un esquema donde sitúes las etapas más importantes y los acontecimientos de inicio y fin de cada una de ellas. 4.- Escribe el nombre de las principales especies de humanos desde el Ardipithecus hasta el Homo Sapiens y cita las características más importantes de cada una de ellas. 5.- Hace más de 10.000 años el ser humano dejo de ser nómada y depredador para convertirse en sedentario y productor. Explica con tus palabras qué significa la afirmación anterior.


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6.- Copia y completa la siguiente tabla sobre la vida del hombre en el Paleolítico y el Neolítico:

PALEOLÍTICO NEOLÍTICO

¿Cómo era su forma de vida?

¿De qué se alimentaban?

¿En qué lugares vivían?

Principales herramientas u objetos utilizados

Invento o descubrimientos importantes

Ejemplo de arte

7.- Cita los principales cambios e inventos de la Edad de los Metales. 8.- Observa los siguientes objetos propios de la Prehistoria e indica su nombre, el material con el que están fabricados, la etapa de la Prehistoria a la que pertenecen y cuál era su uso:


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9.- Observa estos megalitos, escribe su nombre y explica brevemente su utilidad:

10.- Sitúa sobre el mapa de España los principales yacimientos prehistóricos en la Península Ibérica:


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TEMA 7: LAS CIVILIZACIONES FLUVIALES: MESOPOTAMIA Y EGIPTO

1.- La aparición de los primeros imperios de la Antigüedad Las civilizaciones son grandes áreas donde la población comparte una misma lengua, religión, costumbres, gobierno, etc. Por su parte, el imperio suele ser una gran civilización con un territorio bien definido y con un poder político muy fuerte. En el imperio suele haber varias culturas y no siempre el poder político es aceptado por todos los habitantes. Hacia el año 3500 a. C. hubo dos acontecimientos fundamentales que marcan el paso de la Prehistoria a la Historia: -La invención de la escritura en Mesopotamia (Sumer). En un principio la escritura se utilizaba para el cobro de impuestos y el control de las propiedades agrícolas. El primer tipo de escritura fue la cuneiforme ya que las letras tenían forma de cuña. El soporte de la escritura eran las tablillas de cera y arcilla. -Aparición de los primeros grandes imperios. Las ciudades de la Edad de los Metales crecieron en extensión y población, al mismo tiempo los reyes aumentaron su poder. De esta forma nacen los primeros imperios en China, India, Mesopotamia y Egipto. A estas civilizaciones se las llamó fluviales porque aparecen junto a los ríos y la agricultura fue la principal fuente de riqueza. Las civilizaciones fluviales tenían varias características comunes: -El poder político lo ocupa un rey con gran poder sobre el ejército y la religión. Los reyes crean un cuerpo de funcionarios para administrar el Estado. -La sociedad está fuertemente jerarquizada, es


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decir, había grandes diferencias sociales entre los grupos que controlan el poder y el resto de la población (entre ellos son muy importantes los esclavos que no tenían ningún derecho). -Construcción de grandes obras públicas que demostraban el poder de los gobernantes y los grupos privilegiados. Se construyen templos, tumbas, grandes palacios y canales para regar los campos. 2.- Mesopotamia: localización geográfica y evolución histórica La palabra Mesopotamia significa tierra entre ríos, concretamente entre los ríos Tigris y Éufrates, en la región de Próximo Oriente. El desarrollo de esta región se debió a la introducción de regadío que aumentó las cosechas y el creciente comercio entre Oriente y las costas del Mediterráneo. El territorio de Mesopotamia se dividió en dos zonas: Asiria al norte y Caldea al sur. En la historia de Mesopotamia se distinguen varias etapas con la sucesión de varios imperios: -Periodo sumerio (hacia finales del IV milenio a. C.): aparecen las primeras ciudades-estado al sur de Mesopotamia. Las más importantes eran Ur, Uruk y Lagash. -Imperio acadio (hacia el 2300 a. C. ): Los acadios liderados por el rey Sargón conquistaron la mayoría de ciudades-estado mesopotámicas fundando el imperio acadio. -Imperio babilónico (hacia el 1800 a. C.): El rey Hammurabi fundó un gran imperio entorno a la ciudad de Babilonia. Hammurabi también fue importante por redactar el primer gran código de leyes de la historia que se conoce como la ley del Talión (ojo por ojo y diente por diente). -Imperio asirio (entre 1700 a. C. y el 612 a. C.): ocupó una gran extensión desde el sur de Mesopotamia hasta el Mediterráneo. Uno de sus reyes más importantes fue Sargón II. Hacia el S. VII a. C. el Imperio asirio fue conquistado por los babilonios liderados por Nabucodonosor II. La civilización mesopotámica desapareció en el S. VI a. C. con las conquistas de los persas liderados por Ciro el grande.


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3.- La sociedad mesopotámica La sociedad mesopotámica se dividía en dos grandes grupos: -Privilegiados: poseían las riquezas y tenían todos los derechos. Se dividían en cuatro grupos: -Rey: tenía plenos poderes y ocupaba las funciones religiosas (sumo sacerdote). -Aristocracia: eran los nobles y la familia real, poseían las mejores tierras y ocupaban los principales cargos de la administración. -Sacerdotes: vivían en el templo y se dedicaban a las tareas religiosas. Poseían grandes riquezas. -Escribas: eran los funcionarios encargados de redactar los documentos oficiales y controlaban la producción de las tierras. -No privilegiados: podían ser hombres libres (tenían derechos) o esclavos (no tenían ningún derecho). Entre la población libre destacaban los campesinos (cultivaban las tierras de los nobles a cambio de parte de la cosecha) y los artesanos (trabajaban en los oficios, en las ciudades). Las mujeres estaban sometidas a la autoridad de los hombres. 4.- Cultura y arte en Mesopotamia -Religión Los habitantes de Mesopotamia era politeístas, es decir, creían en muchos dioses, que se representaban con apariencia humana y eran inmortales. En Mesopotamia no creían en la vida después de la muerte. -Arquitectura Los mesopotámicos construyeron sus casas con adobe y ladrillo, por ello se conservan muy pocos restos de sus ciudades. En Mesopotamia se empezó a usar el arco y la bóveda. Los edificios se elevaban sobre plataformas, se construían con gruesos muros y se cubrían con ladrillo. En las ciudades importantes destacaban tres tipos de edificios: -Templos: eran la sede del gobierno y los tribunales. Poseían las tierras y talleres de la


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ciudad. -Zigurats: eran torres escalonadas que se situaban cerca de los templos y que tenían diversas funciones, entre ellas observatorio astronómico o centro de culto. -Palacio: eran la residencia del rey de la ciudad. Las ciudades estaban rodeadas de murallas ricamente decoradas (un ejemplo importante es la puerta de Isthar en Babilonia). -Escultura Destacaban las estatuas de reyes y dioses elaboradas en piedra. Los relieves servían para decorar puertas y templos y representaban escenas militares, religiosas o políticas.


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5.- Egipto: localización y evolución histórica -Localización La civilización egipcia surgió hacia el 3000 a. C. junto al río Nilo, el cual permitía la agricultura en tierras muy secas y era una vía de comunicación entre el Mediterráneo y el interior. -Evolución histórica En un principio el territorio de Egipto estaba dividido en dos reinos, el alto y el bajo Egipto. En el año 3100 a. C. el rey Menes unificó ambos reinos y se coronó como faraón. En la historia del antiguo Egipto se distinguen tres etapas: -Imperio Antiguo (3100-2050 a. C.): El faraón era considerado un Dios y tenía plenos poderes (políticos y religiosos). Se consolida el Estado y las instituciones de gobierno. En esta etapa se construyen las grandes pirámides de Gizeh (Keops, Kefrén y Mikerinos). -Imperio Medio (2050-1580 a. C.): es una etapa de gran expansión de Egipto hacia el norte y el sur (Nubia y Siria). La invasión de pueblos extranjeros provocó una grave crisis y el final de esta etapa. -Imperio Nuevo (1580-31 a. C.): Fue una etapa de gran crecimiento económico y expansión territorial de Egipto. Destacaron faraones como Akenatón y Ramsés II. La última reina del Egipto independiente fue Cleopatra de la dinastía de los Ptolomeos.

6.- La sociedad egipcia -El Faraón El Faraón era el rey del Antiguo Egipto, su poder era ilimitado y poseía las mejores tierras. Vivían en lujosos palacios rodeados de esclavos y sirvientes. Los faraones eran considerados hijos del Dios Ra y su cargo era hereditario (pasaba de generación en generacíón) formando grandes dinastías (faraones que pertenecían a la misma familia). -Los grupos privilegiados El faraón se rodeaba de los grupos más poderosos de la sociedad: -Nobles: eran los familiares del faraón y aquellas personas que habían recibido tierras y riqueza. Se dedicaban a administrar justicia y a gobernar las provincias. Vivían en lujosos palacios.


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-Sacerdotes: se encargaban de dirigir el culto a los dioses y administrar los templos. Los campesinos estaban obligados a entregar parte de su cosecha a los templos. -Escribas: se dedicaban a redactar los documentos oficiales y llevaban las cuentas de impuestos y bienes de palacio. Eran los únicos que sabían leer y escribir (escritura jeroglífica). -Ejército: eran de gran importancia ya que se dedicaban a proteger al faraón y las fronteras del Imperio. El ejército recibía grandes riquezas del faraón y los oficiales tenían tanto poder como los nobles. -Los grupos no privilegiados La mayoría de la población vivía de la agricultura, cultivaban las tierras del faraón, los nobles o los templos a cambio de una parte de la cosecha, además debían pagar muchos impuestos. Su forma de vida era muy pobre, por ello en muchas ocasiones se veían obligados a trabajar en la construcción de las grandes obras públicas (templos, palacios y tumbas). En las ciudades las principales actividades eran la artesanía y el comercio. Los comerciantes compraban productos caros que vendían en las ciudades mediante el trueque. Los artesanos se dedicaban a los oficios, fabricaban cerámica, tejidos y objetos de metal. Los esclavos eran prisioneros de guerra, no tenían ningún derecho y se dedicaban a los oficios más duros, la construcción y la minería. Las mujeres estaban sometidas a la autoridad de los varones, aunque podían heredar y administrar sus bienes. 7.- La religión egipcia Los egipcios eran politeístas, es decir, creían en muchos dioses, los más importantes eran: Ra (dios solar), Osiris (dios de los muertos), Isis (diosa protectora de la mujer y esposa de Osiris) y Horus (dios halcón). Cada dios tenía su templo donde los sacerdotes realizaban ritos y ofrendas. Los templos eran la morada de los dioses, se construían en piedra y eran adintelados, es decir, se construían con columnas y techos planos.


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Los templos solían ser muy grandes y se dividían en varias partes: -A los templos se accedía mediante grandes avenidas decoradas con esfinges que daban directamente a la puerta principal. -La puerta principal estaba decorada con pilonos y grandes obeliscos. -En el interior había un gran patio porticado, una sala hipóstila cerrada y al final un santuario donde se guardaba la imagen del dios. 8.- Las tumbas y la vida después de la muerte En el Antiguo Egipto creían en la vida después de la muerte. Para ello era imprescindible la conservación del cadáver que era embalsamado y momificado. La momia se metía en el sarcófago y se depositaba junto con sus riquezas en la cámara funeraria. A lo largo de la historia del Antiguo Egipto hubo tres tipos de tumbas: -Mastabas: eran las tumbas más antiguas, la cámara funeraria era subterránea, a la que se accedía por un pozo. -Pirámides: eran las tumbas propias del Imperio Antiguo. Tenía varios pasadizos y trampas para impedir el saqueo de la cámara funeraria y el sarcófago. -Hipogeos: eran las tumbas propias del Imperio Nuevo, se excavaban en las rocas cercanas al Nilo para impedir saqueos. La cámara funeraria estaba decorada con pinturas y dibujos.


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9.- El arte egipcios El arte egipcio estaba muy vinculado a la religión, por ello las principales construcciones eran los templos y las tumbas. El arte también servía para demostrar el gran poder de los faraones. La escultura se esculpía en piedra y representaba a los faraones, dioses y personas importantes de la sociedad. Las estatuas eran colosales, rígidas y estaban diseñadas para ser vistas de frente (ley de la frontalidad). Los faraones eran idealizados (se les representa como eran considerados por el pueblo y no de forma real). Las pinturas más importantes se han encontrado en las tumbas, de ahí su buen estado de conservación. Las figuras eran muy estáticas, estaban realizadas en colores muy vivos y se representaba a las personas de forma jerárquica, es decir, las personas más importantes delante y con mayor tamaño que las demás.


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ACTIVIDADES

1.- Define estas palabras: sociedad jerarquizada, escribas, zigurat, escritura cuneiforme y jeroglífica, dinastía y vasos canopos. 2.- Explica brevemente quiénes fueron estos personajes: Sargón, Hammurabi, Menes y Cleopatra. 3.- ¿Qué dos acontecimientos marcaron el inicio de la Historia? ¿Qué fueron las civilizaciones fluviales? ¿Qué características comunes tenían? 4.- Cita las etapas de la historia de Mesopotamia y cita algún dato importante de cada una de ellas. 5.- Responde brevemente a estas preguntas sobre el arte y la cultura en Mesopotamia: -¿Qué quiere decir que los habitantes de Mesopotamia eran politeístas? -¿Qué dos elementos muy usados en arquitectura inventaron los mesopotámicos? Cítalos y dibújalos. -Explica brevemente para qué servían los palacios, los templos y los zigurats. 6.- Localiza en el mapa Mesopotamia y Egipto y coloréalas. Sitúa en su lugar correspondiente los siguientes datos: -Ríos: Tigris, Éufrates y Nilo -Datos geográficos: Mar Caspio, Mar Mediterráneo, Mar Rojo y Golfo Pérsico. -Regiones: Alto y Bajo Egipto, Asiria y Caldea -Ciudades: Menfis, Tebas, Ur y Babilonia.


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7.- Cita las etapas de la historia de Egipto y cita algún dato importante de cada una de ellas. 8.- Copia y completa la siguiente tabla sobre la sociedad egipcia:

GRUPO SOCIAL ¿A QUÉ SE DEDICABAN?

PRIVILEGIADOS

FARAÓN

NOBLES

SACERDOTES

ESCRIBAS

OFICIALES DEL EJÉRCITO

NO PRIVILEGIADOS

ARTESANOS

SOLDADOS

CAMPESINOS

ESCLAVOS

9.- Realiza los siguientes ejercicios sobre el la religión egipcia: -Cita cuatro dioses egipcios y explica cómo se les representaba y qué protegían. -Observa la siguiente imagen de un templo egipcio y describe sus principales partes:


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10.- Escribe el nombre de las siguientes tumbas del Antiguo Egipto y escribe lo que sepas sobre cada una de ellas:

TEMA 8: LA CIVILIZACIÓN GRIEGA 1.- La civilización griega: localización y evolución histórica La civilización griega nació al sur de Península balcánica en el extremo oriental del Mediterráneo, desde allí se extendió por las islas del Mar egeo y las costas de Asia Menor (actual Turquía). A todo el territorio griego se le llamó la Hélade. El territorio griego era muy montañoso, por este motivo no se creo un Estado unificado sino que se dividió en varias ciudades-estado independientes llamadas Polis. Estas ciudades tenían sus leyes y gobierno aunque compartían la lengua y la religión. La falta de tierras fértiles para la agricultura provocó el desarrollo del comercio y las migraciones griegas por todo el Mediterráneo. La historia de la Grecia antigua se divide en tres grandes etapas: -Época arcaica (S. VIII-VI a. C.) -Época clásica (S. VI-IV a. C.) -Época helenística (S. IV-II a. C.) 2.- La Época Arcaica (S. VIII-VI a. C.) Los orígenes de la civilización griega fueron las culturas minoica (Creta) y


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micénica (Grecia continental) entre el II y el I milenio a. C. Después de la caída de Micenas se produjo un periodo oscuro debido a la falta de documentos y restos arqueológicos. En el S. VIII a. C. se inició la Época Arcaica donde los griegos fundaron las Polis, es decir, ciudades-estado independientes que tienen sus propios reyes, su ejército, sus leyes y su moneda. En un principio las Polis estaban gobernadas por reyes y la aristocracia, que era una minoría de la población que controlaba las mejores tierras y la riqueza. A principios del S. VI se inician una serie de revueltas populares que permitieron el nacimiento de la democracia (poder del pueblo). El crecimiento de la población y la falta de tierras para cultivar, provocó que muchos griegos tuviesen que emigrar a otros lugares del Mediterráneo fundando colonias, que eran nuevas ciudades que dependían de una polis griega. Las colonias se situaban cerca de la costa y en lugares elevados para facilitar su defensa. Los griegos llegaron a tener colonias por todo el Mediterráneo, desde el mar Negro hasta la península Ibérica, lo que les permitió aumentar las redes comerciales y contactar con otras culturas. 3.- La Época Clásica (S. VI-IV a. C.) Fue una etapa marcada por la superioridad de Atenas y Esparta, las continuas guerras y el desarrollo de la democracia en Atenas. 3.1 La democracia ateniense La democracia ateniense se caracteriza por la participación de los ciudadanos en el gobierno de la polis. Sólo podían participar los ciudadanos, es decir, los varones libres mayores de edad con ciertas rentas. No podían participar ni las mujeres, ni los esclavos ni los extranjeros. La democracia se organizaba de la siguiente manera:


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3.2 La aristocracia en Esparta Esparta era una importante polis gobernada por una minoría de la población. La mayoría de los hombres se dedicaban a la guerra y el trabajo era realizado por los esclavos (hilotas). 3.3 Las guerras del periodo clásico -Las Guerras Médicas (principios del S. V a. C.) Durante el S. VI a. C. los persas se expandieron hacia occidente llegando a someter a las polis griegas de la región de Asia Menor. Las polis sometidas se rebelaron contra los persas recibiendo ayuda de otras polis, como Atenas. De esta forma se inició la guerra entre griegos y persas. La guerra se prolongó durante varios años y tuvo importantes batallas como las de Maratón y Salamina. Finalmente los griegos derrotaron a los persas tras su victoria en Platea. A partir de este momento Atenas tendrá la hegemonía dentro de la civilización griega. Durante el S. V a. C. Atenas vivió su momento de máximo apogeo cultural y político. Uno de los políticos más destacados de este periodo fue Pericles que reconstruyó el acrópolis de la ciudad contratando a los mejores artistas de Grecia, aunque su mayor aportación a la ciudad fue la consolidación de la democracia como sistema político. -Las Guerras del Peloponeso (finales del S. IV a. C.) Tras la victoria griega en las Guerras Médicas, se formó la Liga de Delos que era una unión de varias polis griegas para evitar posibles ataques de los persas. La rivalidad entre Atenas y Esparta provocó el inicio de las Guerras del Peloponeso a partir del año 431 a. C. La victoria de Esparta en el año 404 a. C. provocó el final del periodo clásico y la hegemonía ateniense. 4.- La Época Helenística (S. IV-II a. C.) Macedonia era un reino situado al norte de Grecia. A mediados del S. IV a. C. el rey Filipo II de Macedonia conquistó las polis griegas fundando un gran imperio. El hijo de Filipo, Alejandro Magno, inició la conquista del Imperio persa. Durante su reinado extendió su imperio por Grecia, Egipto, Mesopotamia, Siria y Persia llegando hasta la India (orillas del río Indo). Alejandro murió en el año 323 a. C. cuando planeaba nuevas conquistas. Las conquistas de Alejandro fueron posibles gracias a un poderoso ejército que se organizaba en falanges (una parte del ejército ataca y la otra defiende la posición).


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Las conquistas de Alejandro Magno permitieron extender por oriente la cultura y la lengua griega, es lo que se conoce como el Helenismo. Esta etapa destacó por un gran esplendor cultural pese al inicio de la decadencia política. A la muerte de Alejandro Magno su imperio quedó dividido entre sus generales que fundaron varios reinos independientes, entre ellos Egipto, Macedonia o Tracia. En estos reinos se mantuvo la lengua y la cultura griega. 5.- La sociedad y economía griega 5.1 La sociedad griega La sociedad griega se dividía en dos grandes grupos: -Ciudadanos: eran una minoría de la población, poseían plenos derechos, acudían al ejército, pagaban impuestos y dirigían la política de la polis (representaban un 10% de la población) -Los no ciudadanos eran la mayoría de la población y se dividían en varios grupos: -Extranjeros: eran libres pero no podían participar en la vida política. Se dedicaban principalmente a la artesanía y el comercio. -Esclavos: no eran libres y solían ser prisioneros de guerra. Se dedicaban a la minería, la agricultura o el servicio doméstico. -Mujeres: no tenían derechos y se dedicaban a diversos oficios pero dentro del hogar. 5.2 La economía griega Destacaron los cultivos típicamente mediterráneos: vid, olivo y cereal. En las ciudades se desarrolló la artesanía y el comercio. Los intercambios entre agricultores y artesanos se realizaban en pequeños mercados urbanos o tiendas. También había grandes comerciantes que usaban las rutas marítimas para intercambiar productos en otros lugares del Mediterráneo. Los griegos fueron los primeros en usar moneda, el Dracma.


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6.- La religión griega Los griegos eran politeístas aunque sus dioses tenían apariencia humana y eran inmortales. Los dioses mantenían el orden y tenían relación con los seres humanos, vivían en el monte Olimpo, el dios más importante era Zeus.

Los héroes nacían de la unión de un mortal y un dios, este fue el caso de Aquiles, Ulises u Orfeo. Los héroes tenían grandes poderes aunque eran mortales. Los griegos también creían en criaturas fantásticas como los centauros o los cíclopes. Las historias sobre dioses y héroes es lo conocemos como mitología. El culto a los dioses se realizaba en los templos y era dirigido por los sacerdotes o sacerdotisas. Se realizaban grandes ceremonias para que los dioses protegiesen a los humanos, estas ceremonias podían ser públicas o privadas. Los santuarios eran lugares sagrados dedicados a diferentes actividades, por ejemplo los Juegos Olímpicos se desarrollaban en el santuario de Olimpia cada cuatro años. Los oráculos eran espacios donde los griegos acudían a consultar el futuro, destacó el oráculo de Delfos. 7.- El arte griego 7.1 La arquitectura Los edificios más importantes eran los templos que estaban hechos en piedra (mármol) y decorados con colores vivos. Tenían forma rectangular y se elevaban sobre una plataforma. Los griegos utilizaban las columnas como elementos constructivos sobre las que construían techos planos (arquitectura arquitrabada). Los templos griegos tenían tres partes importantes: -Pronaos: Vestíbulo de acceso a la sala principal. -Naos: era la sala más importante, allí se guardaba la estatua del dios del templo. -Opistodomos: era la sala donde se guardaban las ofrendas y tesoros del templo.


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Los templos griegos debían seguir unas reglas matemáticas que daban belleza y armonía a la construcción. Estas reglas se llamaban órdenes y estaban relacionadas con tres tipos de columnas: -Dórica: es la columna más antigua, no tiene basa y el fuste es muy grueso. -Jónica: es una columna más esbelta, tiene basa y el capitel está decorado con volutas. -Corintias: es la columna más moderna y más esbelta y el capitel está decorado con hojas de acanto.

7.2 El urbanismo La ciudad adquirió una gran importancia en la antigua Grecia. Generalmente se situaban en lugares bien defendidos o cercanos a la costa y constaban de dos partes importantes: -Ágora: era la parte más importante de las polis griegas, era el centro cívico de la ciudad donde se realizaban las actividades comerciales, se desarrollaba la cultura y se reunía la asamblea de ciudadanos (era como la plaza central de una ciudad actual) -Acrópolis: era un recinto elevado y amurallado de la ciudad donde se encontraban los principales templos.


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7.3 La escultura La escultura griega tenía principalmente una finalidad religiosa. La escultura se centra en el ser humano, representa la belleza ideal y un movimiento armónico (canon griego). Las esculturas se realizaban en bronce o mármol (copias romanas) y se decoraban con colores vivos. Entre los principales escultores destacaron: Fidias, Mirón y Policleto. Para estudiar la escultura griega debemos dividirla en tres etapas: -Periodo arcaico (S. VII-VI a. C.): Las figuras son muy rígidas e inexpresivas. Destacan los atletas y las damas (dama de Auxerre o el kouros de Anavissos). -Periodo clásico (S. V a. C.): las figuras son más realistas, adquieren movimiento y la composición es equilibrada, dando la sensación de belleza y armonía (el discóbolo de Mirón o el doríforo de Policleto). -Periodo helenístico (S. IV-I a. C.): las obras representan varias figuras en movimientos muy forzados, las composiciones son desequilibradas y los rostros muestran dolor y patetismo (el Laoconte y sus hijos).


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8.- La cultura griega En la Grecia antigua se desarrollaron la Ciencia y la Filosofía (explicaciones racionales a fenómenos complejos que hasta ese momento el hombre solo podía explicar por medio de mitos). La filosofía adquirió un gran desarrollo en Atenas a partir del S V a. C. Los filósofos más importantes fueron: Sócrates, Platón y Aristóteles. La ciencia tuvo gran importancia debido al gusto de los griegos por la experimentación y la observación, lo que llevó a las primeras explicaciones científicas y al desarrollo de las Matemáticas, la Física o la Medicina. Los principales científicos griegos fueron: Pitágoras (Matemáticas), Arquímedes (Física), Eratóstenes (Geografía), Heródoto (Historia) e Hipócrates (Medicina). 8.1 La literatura y el teatro Los griegos desarrollaron la poesía y las artes escénicas (teatro) como las entendemos en la actualidad. El gran poeta griego fue Homero con sus dos grandes obras: “la Odisea” y “la Iliada”. Las tragedias griegas nacieron en épocas muy tempranas y en ellas se representaba un momento dramático de la vida de un héroe (por ejemplo “Edipo, rey” de Sófocles). Los principales autores de tragedias griegas fueron: Eurípides y Sófocles. Poco después, nació la comedia donde se criticaba a la sociedad de la época mediante situaciones cómicas que tenían un final feliz (“Lisístrata”). El gran autor de comedias fue Aristófanes.

ACTIVIDADES

1.- Define estos conceptos: Hélade, colonia, ciudadanos, héroes, santuario y ágora. 2.- Explica brevemente por qué han pasado a la Historia los siguientes personajes: Pericles, Filipo II, Fidias y Aristóteles. 3.- Indica a qué etapa de la historia de Grecia corresponden los siguientes acontecimientos históricos: Alejandro Magno extiende su imperio hasta la India, se forman las primeras polis griegas, guerras Médicas, la cultura griega se extiende por todo el Mediterráneo oriental, guerras del Peloponeso, formación de la liga de Delos, los griegos fundan las primeras colonias fuera de Grecia y hegemonía de Atenas sobre el resto de polis.

ÉPOCA ARCAICA ÉPOCA CLÁSICA ÉPOCA HELENÍSTICA

4.- Explica qué eran las polis y la causa de que Grecia se organizara de esta forma. ¿Qué diferencias había entre la democracia en Atenas y la aristocracia en Esparta? 5.- Busca en Internet información sobre Alejandro Magno y haz una redacción donde


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expliques por qué fue tan importante este personaje en la Historia de Grecia. 6.- Haz un pequeño esquema donde expliques cómo se organizaba la sociedad griega. 7.- Contesta a estas preguntas sobre los dioses griegos: -¿Qué dos características fundamentales tenían los dioses griegos? -¿Dónde vivían los dioses griegos? ¿Cuál era el dios más importante? -Explica qué protegían Afrodita, Atenea y Apolo. -¿Qué eran los oráculos? Cita el más importante. 8.- Cita cinco características de los templos griegos 9.- Escribe el nombre y describe las siguientes columnas griegas:

10.- Observa la siguiente escultura e indica su nombre, autor y sus características más importantes:

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