Proyecto de Gestión 2014-2018

Lic. Milvia Menendez

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Instituto de Educación Física “Dr. Jorge Coll” Área de Investigación y Producciones pedagógicasProyecto de Gestión 2014-2018

Proyecto de Gestión I.E.F 2014-2018

Gestión por principios: Producción de conocimiento para la construcción disciplinar

• Consolidar grupos de investigación produciendo conocimientos en campos que aún no se han desarrollado.

• Promover producciones bibliográficas de nuestros docentes que ofrezcan nuevas perspectivas teóricas y aplicativas1.

Proyecto área de investigación

“Conocer para transformar”

El departamento de investigación será un espacio para la generación, producción, circulación, difusión de saberes, conocimientos, experiencias pedagógicas, fortaleciendo la formación inicial, la actualización y la gestión institucional, colaborando en la formación de profesionales con conocimientos actualizados y alternativas de abordaje a problemáticas educativas.

Objetivos:

1. Generar proyectos de investigación que aporten nuevos conocimientos, tanto para el mejoramiento de las prácticas vinculadas a la formación inicial y continúa, como a las referidas al ámbito institucional y de gestión.

Acciones:

Presentar por parte del equipo, proyectos de investigación a la DES y a otras agencias de investigación que aporten financiamiento (INFD) de acuerdo a los requisitos u orientaciones de las mismas, cupos, etc.

Colaborar en la formación de docentes en investigación. Convocar a docentes, alumnos y graduados a presentar proyectos de investigación a la

DES o INFD.

1 Plataforma de Gestión 2014-2018

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Elaborar un proyecto anual, uno jurisdiccional por año.

Condiciones para la presentación de proyectos:

Cumplir con los requisitos estipulado por la DES (directivas hasta el momento) y los que se puedan presentar posteriormente. Y en el caso del INFD los que se estipulen al momento de la convocatoria.

Los proyectos deben ser presentados por equipos (no se aceptan proyectos unipersonales, ni de tesis particulares, etc.)

Tienen que responder a una problemática institucional. La temática a abordar debe estar acordada con el área académica. Se debe cumplir con los plazos y fechas pre establecidos por la DES – INFD u otra agencia

de investigación (según corresponda). No se deben presentar proyectos que ya hayan sido realizados en otras instituciones ni

publicados anteriormente Se deben respetar los formatos requeridos para la elaboración y presentación por la DES o

INFD (plataforma). Los formularios de presentación deben llevar la firma del Rector de la institución. TODOS LOS PROYECTOS DEBEN SER APROBADOS POR EL CONSEJO DIRECTIVO (ir con

número de acta del consejo).

Procedimiento:

Para la presentación de proyectos del equipo de investigación, la temática o recorte del problema será acordada con el área académica y deben seguirse los pasos de presentación antes mencionados.

En el caso de proyectos realizados por docentes que no pertenezcan al equipo de investigación, los mismos serán presentados primero al área de investigación quien observará si se cumplen con los requisitos formales. Estos proyectos serán trabajados con el área académica, si cuentan con el aval de esta área, serán llevados al consejo Directivo para su consideración.

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En el caso que los proyectos presentados por fuera del equipo de investigación que excedan el cupo pre-establecido, el consejo académico determinara el orden de prioridades.

Recursos humanos solicitados: incorporación de tres personas con perfil y formación para integrar el equipo de investigación.

Un docente con formación en E.F. y formación en psicología. Un docente con Formación en E.F. y con experiencia en el trayecto de la

Práctica Profesional Docente. Un docente Generalista y experiencia en investigación educativa. Formación posterior al título de base. Formación en investigación o participación en equipos de investigación en

los últimos cinco años. Dominio de métodos cualitativos de investigación.

Tarea a cargo de la jefa de investigación y de todo el equipo.

2- Generar un espacio para difundir y socializar las investigaciones realizadas, publicar artículos académicos, experiencias pedagógicas innovadoras realizadas por los docentes de la institución con el fin de favorecer la comunicación y la circulación de saberes.

Acciones:

Convocar a docentes para publicar artículos académicos, experiencias pedagógicas o narrativas pedagógicas.

Generar una revista virtual para las publicaciones. Realizar una publicación en formato papel de todas las publicaciones realizadas al final

de la gestión.

Procedimiento para las presentaciones:

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El material será presentado al departamento, el mismo será leído por docentes con formación en Educación Física, para testear la pertinencia académica de los mismos.

Serán aprobados por el consejo académico. Deberá contar con el aval del Rector.

Recurso humano solicitado: Un informático con formación o experiencia en la elaboración de revistas virtuales y conocimiento sobre diseño o un diseñador con manejo de los software requeridos para la tarea.

Recursos materiales para la publicación virtual y en papel serán aportados por la institución

Tarea a cargo de la jefa de investigación y docente de Educación Física con formación posterior al título de base y dominio conceptual de los distintos ámbitos.

3- Proporcionar a la institución información para la toma de decisiones, en especial las referidas al ámbito académico.

Acciones:

Realización de encuestas docentes, estudiantes y graduados, según lo requiera el área académica.

Colaborar con necesidades emergentes que se puedan presentar, de acuerdo a las posibilidades del departamento.

Procedimientos:

El área académica, comunicará a la jefatura de investigación sus necesidades. Las mismas serán trabajadas con los docentes que se aboquen a esta tarea.

Con la supervisión de la jefatura, el desarrollo de la tarea estará a cargo de dos docentes con conocimiento de estadística, manejo de software específico y métodos rápidos de obtener información confiable.

Evaluación y monitoreo:

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Se elaborarán indicadores de seguimiento, en el inicio de la etapa de ejecución del proyecto. En conjunto con el área Académica se evaluarán los riesgos, imprevistos, reformulaciones a realizar en la etapa de ejecución del proyecto.

Reuniones periódicas con el Área Académica Se realizarán informes anuales en los que se explicitará las acciones realizadas. Informe final al cierre de la gestión con lo realizado en el período 2014-2018.

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