INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROPECUARIO

MONTERREY

PTA 2014

ESTRATEGIAS DEL PTA

• Uso pedagógico de los materiales educativos

• Uso pedagógico de resultados de pruebas

• Apropiación del manual de condiciones básicas

• Comunidades de aprendizaje y autoformación

• Compromiso por la Gestión educativa

3

1ª. Y 2ª. Visita PTA

Firmas PEM, A02, ESTRATEGIAS PTA

en el PMI, MANUAL C.B.

Anexo 5

Acuerdos CDA

Lista chequeo C.B.

Lista chequeo PMI Pruebas 3° y 5°

Se determinó el material faltante

Propuesta Plan de clase Formador

3ª. visita

EN CDA IEAM:

- Resultados pruebas SABER

- Socialización pruebas

Diagnósticas

- Momentos sistematización

- Cuestionario promoviendo

autoformación docente

- Nuevos acuerdos CDA

- 1er formato planeación

diligenciado (P.D.)

3.2 visita

Figuras geométricas con Tr. Y 1°

Material PTA a entregar por sede

Mapa de Rutas transporte sedes

Planeador y Observador IEAM

4ª. Visita

1ª Bitácora

diligenciada de

acuerdo a la

planeación

entregada.

Planeando la clase demostrando

Experiencia Significativa

Articulando lenguaje y matemáticas con los

más grandes

* Propuesta PMI

5ª. Visita

1er. Encuentro PTA “Buscando caminos de

aprendizaje” Guadalajara de Buga

1ª. Clase en video profe Ricardo

Matemáticas uso materiales

(mayo)

2ª. Clase en video profe

Rolando Lenguaje uso

Pruebas Diagnósticas (junio)

Se ejecuta la 3ª. clase de la profe Jenny

T. Experiencia Significativa (Junio)

Los profes que hacen las planeaciones

desarrollan su Bitácora, reflexiones de

su trabajo.

En las diferentes sedes se siguen

diligenciando formatos Observación de

las clases.

* Propuesta formato

Mantenimiento

6ª. Visita

Clase Estadística Monterrey 2° y 5°; La

Unión y San Antonio usando Pruebas

Diagnósticas - Planeador

Actividad “Encender la noche”

Grados 6° y 7°

La Unión, Miravalle, Miraflores

1er. Semestre PTA 2 cd.

7ª. Visita

Clase Estadística Miravalle y

Miraflores se entrega Planeador

Se inicia actividad Valor posicional con 3° y 4° Monterrey

Nuestro Formador trabajando Pruebas

Diagnósticas

Seguimiento a la CDA, material enviado

Solicitando vinculación a los docentes de secundaria al PFA

Se diseñó un PFA tomando referencias del

cronograma IEAM

7.2 Visita

Algo de pensamiento numérico con Tr.

Afianzando Sistema de Numeración

Seguimiento a C.B.

Sistematización de

Experiencia diligenciado

Los docentes diligencian Bitácoras, Observaciones, Matriz Prueba

Diagnóstica

Oculta en el corazón

de una pequeña semilla

bajo la tierra, una planta

en profunda paz dormía.

“¡Despierta!”, dijo el calor.

“¡Despierta!”, la lluvia fría.

La planta oyó la llamada,

quiso ver lo que ocurría,

se puso el vestido verde

y estiró el cuerpo hacia arriba.

De toda planta que nace

esta es la historia sencilla.

M.F. Juncos

¡GRACIAS! "La cooperación es la convicción plena de

que nadie puede llegar a la meta si no

llegan todos"

Virginia Burden