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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL ALFREDO CORREA DE ANDREIS LIC DE FUNCIONAMIENTO SEGÚN RES. 04983 DE SEPT 13 DE 2011 Niveles preescolar-Básica- Media y ciclos en jornada nocturna. DIR CRA 5B 49E27 B SANTUARIO TEL 3644091 UNALE LOCALIDAD METROPOLITANA RUT 802002992-1 DANE 108001000000 ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: NATURALES GRADO: 2 B DOCENTE: ELAINE BLANCO NOMBRE DEL ESTUDIANTE: UNIDAD TEMATICA: ¿DONDE ESTAMOS UBICADOS EN EL TIEMPO Y EN EL ESPACIO? TEMA: ¿COMO ES EL AMBIENTE EN EL QUE VIVIMOS? INICIO: Querido/a estudiante: A través de la presente guía el estudiante estará en capacidad de identificar los elementos básicos del paisaje Te invito a que disfrutes de este tema, lo leas detenidamente y trabajes con amor para aprender cada día mas ME PUEDES CONTACTAR EN 3012078496 , puedes enviar al correo [email protected] DESARROLLO: Desarrolla en tu cuaderno de naturales. El ambiente donde vivimos es un lugar donde hay seres vivos como plantas, animales. En él también se encuentra el sol que nos da luz y calor, el agua, la tierra y el aire. Este conjunto de seres que se encuentran en un lugar y se relacionan entre si lo llamamos ECOSISTEMA Ejemplo: Un charco de un bosque donde viven sapos, insectos, serpientes; un acuario es un ecosistema. Corresponde al espacio de la parte derecha del mapa. Una persona puede orientarse en función del movimiento del Sol en el horizonte, si señala con el brazo derecho hacia donde sale el Sol, este lugar E__________ Corresponde al espacio de la parte derecha del mapa. Una persona puede orientarse en función del movimiento del Sol en el horizonte, si señala con el brazo derecho hacia donde sale el Sol, este lugar E__________ ¿COMO ES EL AMBIENTE EN QUE
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL ALFREDO CORREA DE ANDREISLIC DE FUNCIONAMIENTO SEGÚN RES. 04983 DE SEPT 13 DE 2011
Niveles preescolar-Básica- Media y ciclos en jornada nocturna.DIR CRA 5B 49E27 B SANTUARIO TEL 3644091 UNALE LOCALIDAD METROPOLITANA
RUT 802002992-1 DANE 108001000000 ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: NATURALESGRADO: 2 B DOCENTE: ELAINE BLANCONOMBRE DEL ESTUDIANTE:UNIDAD TEMATICA: ¿DONDE ESTAMOS UBICADOS EN EL TIEMPO Y EN EL ESPACIO?TEMA: ¿COMO ES EL AMBIENTE EN EL QUE VIVIMOS?INICIO: Querido/a estudiante:A través de la presente guía el estudiante estará en capacidad de identificar los elementos básicos del paisajeTe invito a que disfrutes de este tema, lo leas detenidamente y trabajes con amor para aprender cada día mas ME PUEDES CONTACTAR EN 3012078496 , puedes enviar al correo [email protected]:
Desarrolla en tu cuaderno de naturales. El ambiente donde vivimos es un lugar donde hay seres vivos como plantas, animales. En él también se encuentra el sol que nos da luz y calor, el agua, la tierra y el aire. Este conjunto de seres que se encuentran en un lugar y se relacionan entre si lo llamamos ECOSISTEMAEjemplo: Un charco de un bosque donde viven sapos, insectos, serpientes; un acuario es un ecosistema. Observa el siguiente ecosistema y COLOREA (GRAFICO 1)
¿COMO ES EL AMBIENTE EN QUE VIVIMOS ?
LEE Y APRENDE ( pega en tu cuaderno): En un ecosistema encontramos
¿Cuánto aprendiste?ACTIVIDAD 1: Observa detenidamente el gráfico 1, encuentra los seres vivos y no vivos. Luego completa escribiendo sus nombres en el siguiente cuadro
Seres no vivoso a bióticos.
Seres vivoso bióticos.
ACTIVIDAD 2: En la sopa de letras encuentra factores abióticos
Agua Clima Suelo Aire
L os seres vivos obióticos.
L os seres no vivoso abióticos.
S on tod os los orga n is mos vivos que compa rten u n ecos i s tem a com o l a s p lan ta s y los an ima les . A d emás na cen , crecen , se reprodu cen y mueren .
S on los fa ctores inertes d el ecos is tema , como la lu z , la tempera tu ra , los prod u ctos qu ímicos , el a gua , el s ol, la luna y la a tmós fera .
¿QUE NECESITA UN SER VIVO PARA SUBSISTIR?
Los animales toman nutrientes del medio.
ACTIVIDAD 3:Responde las preguntas:
1. ¿De qué se alimentan los osos? ___________________________________________2. ¿Dónde viven los osos polares? ___________________________________________3. Cuando hay escasez de alimento ¿Como hacen los osos para alimentarse?
___________________________________________________________________4. ¿Qué hacen los osos cuando las temperaturas son bajas?
_____________________________________________________________________
ACTIVIDAD 4: Dibuja una planta y señala lo que necesitan para alimentarse.
CIERRE
OBSERVA LA IMAGEN
Evaluación:*Desarrolla de forma ordenada esta guía de trabajo.*Realiza todos los puntos propuestos en la guía.*Da cuenta de los aprendizajes adquiridos en el desarrollo de la guía.
Auto-evaluación:Responde:¿Cómo te pareció el desarrollo de las actividades propuestas? _____________________________________________________________________________________________¿Te quedaron claros los conceptos y trabajados? _______________________________¿Trabajaste con interés y dedicación__________________________________________Actividad apoyada con acudientes:Para el desarrollo de la guía se requiere el acompañamiento de los padres o acudientes y así orientar a los estudiantes
![INTRODUCCIÓN - .: Colección Conocimientos … · Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno, Plutón,[*] y desde luego la Tierra, que es el lugar en donde vivimos y donde ocurre la mayoría](https://static.fdocuments.ec/doc/165x107/5aecdeb07f8b9a66258f28cf/introduccin-coleccin-conocimientos-saturno-urano-neptuno-plutn-y.jpg)
