IDENTIFICACIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CASD JOSÉ PRUDENCIO PADILLA GESTIÓN ACADÉMICA Trabajo académico en casa en el contexto de emergencia sanitaria por COVID-19 2021 CÓDIGO: VERSIÓN: 1 PÁGINA: 1 IDENTIFICACIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE SEDE: A JORNADA:TARDE ASIGNATURA: BIOLOGÍA GRADO: 8 ESPECIALIDAD: SECCIÓN: NOMBRE DE LOS DOCENTES: ROSARIO TOROS MIGUEL ENRIQUE PIANETA MARTINEZ NOMBRE GUÍA: SISTEMA INMUNOLOGICO GUIA # 4 SEMANA(S) No: TRABAJO EN CASA: NOMBRE UNIDAD TEMÁTICA: SISTEMA ENDOCRINO E INMUNOLOGICO Hola chicos buenas tardes. Bienvenidos a una semana más de estudio, te invito a participar en este nuevo reto, sé que podrás ¡anímate! nuestro tema de interés es el sistema endocrino e inmunológico, sé que te gustará. ¿Te has preguntado por qué hay personas más altas que otras o por qué hay mujeres que no pueden embarazarse y otras sí? Esas respuestas nos las da el sistema endocrino¡vamos a estudiarlo! INDAGACIÓN (Momento de acercamiento a la temática y activación de saberes previos)

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IDENTIFICACIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE

SEDE: A JORNADA:TARDE

ASIGNATURA: BIOLOGÍA GRADO: 8

ESPECIALIDAD: SECCIÓN:

NOMBRE DE LOS DOCENTES: ROSARIO TOROS MIGUEL ENRIQUE PIANETA MARTINEZ

NOMBRE GUÍA: SISTEMA INMUNOLOGICO GUIA # 4

SEMANA(S) No: TRABAJO EN CASA:

NOMBRE UNIDAD TEMÁTICA: SISTEMA ENDOCRINO E INMUNOLOGICO

Hola chicos buenas tardes. Bienvenidos a una semana más de estudio, te invito a participar en este nuevo reto, sé que podrás ¡anímate! nuestro tema de interés es el sistema endocrino e inmunológico, sé que te gustará.

¿Te has preguntado

por qué hay

personas más altas

que otras o por qué

hay mujeres que no

pueden

embarazarse y

otras sí?

Esas respuestas

nos las da el

sistema

endocrino… ¡vamos

a estudiarlo!

INDAGACIÓN (Momento de acercamiento a la temática y activación de saberes previos)

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El sistema inmunológico es la defensa natural del cuerpo contra las

infecciones. Por medio de una serie de pasos, su cuerpo combate y

destruye organismos infecciosos invasores antes de que causen daño.

Cuando su sistema inmunológico está funcionando adecuadamente, le

protege de infecciones que le causan enfermedad.

¿Qué es el sistema inmunológico y cómo

funciona?

El ejército del cuerpo: 5 datos sorprendentes sobre tu sistema inmune

1. El sistema inmune puede fallar: Para la mayoría de las personas sanas, el sistema inmunológico se adapta a los cambios respondiendo a nuevos gérmenes como bacterias, virus y parásitos todos los días. 2. El estómago actúa como regulador. El sistema gastrointestinal es el principal "diferenciador" de las bacterias malas de las buenas que son clave

para la salud general del sistema inmunológico. 3. La glándula del timo tiene un solo "mejor momento”: Las células T maduran en el timo y se convierten en una parte importante del sistema inmune innato y adaptable del cuerpo, como defensores principales contra las bacterias y los virus. 4. Sí, se puede vivir sin el bazo: Es uno de los mayores órganos linfáticos en el cuerpo y trabaja para limpiar la sangre de virus, bacterias y otros agentes de la enfermedad. 5. Los anticuerpos son una infantería microscópica Cuando el cuerpo detecta gérmenes, o sustancias extrañas que provocan una respuesta inmune, esto puede desencadenar la creación de anticuerpos.

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SISTEMA ENDOCRINO ANIMAL

Además del sistema nervioso, en el control de las diferentes funciones del organismo participa el

sistema endocrino que está constituido por órganos especializados denominados glándulas

endocrinas, encargadas de producir hormonas. Las hormonas son sustancias químicas producidas

por las glándulas endocrinas, que generalmente se liberan a la sangre, desde donde se distribuyen

por todo el organismo, actuando de manera específica sobre células y órganos blancos. En

general, el sistema endocrino tiene efectos más lentos y prolongados que los del sistema nervioso.

Las hormonas en invertebrados

La mayoría de los invertebrados

presentan una coordinación hormonal,

que se lleva a cabo mediante

hormonas segregadas por células

neurosecretadoras. En anélidos,

artrópodos y moluscos, las células

neurosecretadoras se encuentran

distribuidas por todo el sistema

nervioso y liberan las neurohormonas

directamente a los líquidos corporales.

En ané l idos , los ganglios cerebroides situados en la parte cefálica, producen neurohormonas que regulan los procesos de regeneración y crecimiento.

En insectos, existen dos órganos situados en la cabeza, los cuerpos cardíacos y los cuerpos alares a los que vierten las células neurosecretadoras del protocerebro. Los cuerpos alares son órganos que poseen células secretoras propias y producen la hormona juvenil, que retrasa la aparición de los caracteres propios del individuo adulto y ayuda a mantener el estado larvario. Los cuerpos cardíacos almacenan la neurohormona de activación (AH) que, una vez segregada, controla la actividad de la glándula protorácica, productora de la hormona de la muda o ecdisona, es decir, la que provoca la muda del exoesqueleto y la metamorfosis del insecto.

En crustáceos se presenta la glándula de seno, formada por terminaciones axónicas, que produce neurohormonas como la cromatoforotropina la cual actúa sobre los cromotóforos y regula los cambios de pigmentación del cuerpo. Dicha glándula también produce la hormona inhibidora de la muda (MIH), que inhibe la secreción de la hormona de la muda (MH).

En moluscos cefalópodos existen las glándulas ópticas, situadas al lado de los ojos y que están controladas por el nervio óptico. Segregan hormonas gonadotrópicas, responsables del crecimiento del animal y del desarrollo de las gónadas.

CONCEPTUALIZACIÓN (Momento en el que se busca la comprensión de los contenidos)

acercamiento a la temática y activación de saberes previos)

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Las feromonas

Todos los animales poseen unas sustancias químicas, llamadas feromonas, que son producida por glándulas especiales y verdias al medio externo del organismo. Las feromonas actúan como señales químicas de comunicación, induciendo en los individuos de la misma especie un comportamiento determinado. En los insectos sociales (abejas, terminas y hormigas), las feromonas desempeñan una importante función en la diferenciación de los distintos individuos dela sociedad, y coordinan y regulan las actividades que desarrolla cada uno de ellos. En las abejas actúan, además, durante los rituales de cortejo y en el apareamiento.

CONTROL ENDOCRINO HUMANO

El sistema endocrino está constituido por órganos denominados glándulas, distribuidos por todo el

organismo, cuya función es secretar sustancias llamadas hormonas, que actúan sobre una célula,

tejido u órgano y hacen que este ejerza algún tipo de función, por ejemplo, inducen el crecimiento

del individuo o los procesos reproductivos.

TIPOS DE GLÁNDULAS

De acuerdo con el lugar donde liberan las hormonas, las glándulas se clasifican en: endocrinas,

exocrinas y mixtas.

Las glándulas endocrinas son las que secretan hormonas que se liberan al torrente

sanguíneo, por ejemplo, la glándula hipófisis.

Las glándulas exocrinas son las que liberan su contenido a la superficie interna o externa de

los tejidos de la piel, de la mucosa del estómago o de la mucosa oral, como las glándulas

lagrimales.

Las glándulas mixtas son las que tienen función, tanto endocrina como exocrina; por

ejemplo, el páncreas.

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A. EL HIPOTÁLAMO Y LA HIPÓFISIS

El hipotálamo es una glándula endocrina ubicada en el cerebro, debajo del tálamo y hace parte del

diencéfalo. El hipotálamo junto con la hipófisis constituye el principal centro de control neuroendocrino

y su función es estimular la liberación de neurotransmisores para enviar de forma más rápida la

información.

La hipófisis o glándula pituitaria está ubicada debajo del

hipotálamo y es considerada la glándula más importante de

nuestro cuerpo porque coordina muchos procesos biológicos

que ocurren en él: es la jefa del comando endocrino. La

hipófisis consta de un lóbulo anterior o adenohipófisis, y un

lóbulo posterior o neurohipófisis, y en cada uno se producen

hormonas distintas.

B. GLÁNDULAS TIROIDES Y PARATIROIDES

La glándula tiroides se localiza en el cuello, delante de la tráquea y debajo de la

laringe. Se encuentra bajo el comando de la TSH (hormona estimuladora de la glándula

tiroidea que es producida en la adenohipófisis).

La tiroides secreta dos hormonas: la triyodotironina o T3 y

la tetrayodotironina o tiroxina o T4, y son las responsables

de controlar nuestro metabolismo, es decir, que lo que

comemos sea eficientemente digerido para producir energía.

También incluye los procesos de síntesis de proteínas y

ATP. Por lo anterior, se relaciona con el crecimiento durante

los años de desarrollo.

La secreción excesiva de estas dos hormonas se conoce como hipertiroidismo; y, la disminución en la producción de estas hormonas se denomina hipotiroidismo.

Las paratiroides son cuatro

pequeñas glándulas que se ubican

detrás de la tiroides, secretan la

hormona PTH o parathormona,

que regula el nivel de calcio y

fósforo en la sangre y los tejidos.

Inhibe la excreción de calcio por

los riñones y estimula la liberación

de calcio para los huesos.

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C. GLÁNDULA PINEAL

Se encuentra ubicada dentro del cerebro. Secreta la hormona melatonina que controla el crecimiento y desarrollo de los testículos en el hombre y los ovarios en la mujer, así como el control del ritmo circadiano, es decir, nuestro reloj biológico que nos indica cuándo dormir o despertar.

D. PÁNCREAS

El páncreas es una glándula mixta ubicada detrás del estómago y delante de la columna vertebral. Produce líquidos que vierte al intestino delgado, ayuda a descomponer los alimentos y,

adicionalmente, secreta hormonas que controlan los niveles de azúcar en la sangre.

E. GLÁNDULAS SUPRARRENALES

Están ubicadas sobre los riñones. Estas glándulas presentan en su morfología dos partes principales: la corteza, que es la capa exterior y la médula, que es la capa interna.

La médula secreta dos hormonas: la adrenalina y la noradrenalina. Cuando el cuerpo se encuentra en estado de alerta, la adrenalina provoca el aumento de la presión sanguínea, acelera los latidos del corazón e incrementa la conversión de glucógeno en glucosa. La noradrenalina también interviene en el aumento de la presión sanguínea.

La corteza secreta más de cincuenta hormonas corticoesteroides. Entre las principales están: la aldosterona (regula el balance de agua y sales), el cortisol (afecta el metabolismo de carbohidratos, proteínas y lípidos) y los andrógenos (intervienen en características sexuales secundarias, como crecimiento de la barba).

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F. GÓNADAS

Estas glándulas (testículos y ovarios), además de producir gametos, cumplen una función

endocrina, porque secretan hormonas importantes relacionadas con el desarrollo de caracteres

sexuales. Los testículos producen la hormona testosterona y los ovarios los estrógenos, las

cuales intervienen en el desarrollo y mantenimiento de caracteres sexuales secundarios

G. TIMO

Está localizado delante del corazón, en la cavidad toráxica, produce la hormona timosina, aunque no se ha establecido en forma clara su función, se cree que tiene que ver con la defensa del organismo.

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sistema inmunológico humano y las enfermedades infecciosas A todos los seres vivos pueden atacarlos agentes causantes de enfermedades. Incluso las bacterias, tan pequeñas que un millón de ellas cabrían en la cabeza de un alfiler, tienen sistemas de defensa contra las infecciones por virus. Este tipo de protección se hace más sofisticado conforme los organismos se hacen más complejos.

Órganos del sistema inmune

Función del sistema inmunológico

+ Sistema inmune natural. Llamado también sistema inmune innato o inespecífico, nace con los individuos ya que consta de mecanismos de defensa propios de la química de la vida. + Sistema inmune adquirido. Su nombre proviene del hecho de que se adapta y posee una “memoria” celular para reconocer los agentes infecciosos con los que ya ha combatido, de modo lidiar mejor con ellos a futuro. De eso último es de lo que se valen las vacunas: le brindan microbios atenuados para que pueda alimentar su memoria sin tener primero que sufrir la enfermedad.

Las células plasmáticas generan

anticuerpos que pueden

neutralizar a los patógenos

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+ Amígdala. Acúmulo de tejido linfático situado a ambos lados de la garganta. Intervienen en la lucha contra la enfermedad en etapas tempranas de la vida. No obstante, las amígdalas pueden ser a su vez causa de enfermedad, infectarse crónicamente por virus y bacterias y dejar de tener esta misión que se le atribuye. Se convierten entonces en una fuente de problemas que pueden repercutir en todo el organismo. + Los ganglios linfáticos están presentes a lo largo del cuerpo. Son una parte importante del sistema inmunitario. Ayudan al cuerpo a reconocer y combatir microbios, infecciones y otras sustancias extrañas. + El Timo es un órgano en forma de glándula del sistema inmunológico formado por linfocitos T, que son las células encargadas de la inmunidad celular, respondiendo con la activación de algunas células para combatir las infecciones. + El apéndice: Su función es albergar bacterias saludables. El apéndice se encuentra en la parte derecha del abdomen. Se trata de una pequeña bolsa que está conectada con el intestino grueso. Cuando se inflama, se produce apendicitis. + El bazo: forma parte del sistema linfático, que combate las infecciones y mantiene el equilibrio de los líquidos del cuerpo. Contiene los glóbulos blancos que luchan contra los gérmenes. El bazo también ayuda a controlar la cantidad de sangre del organismo y destruye las células envejecidas y dañadas. + La médula ósea roja (en adelante, médula ósea): contiene las células madre (o hemoblastos) que originan los tres tipos de células sanguíneas: Los hematíes, eritrocitos o glóbulos rojos: encargados de llevar el oxígeno a las células. Los leucocitos o glóbulos blancos: defienden de las infecciones. + Las placas de Peyer: Son unos cúmulos de tejido linfático que recubren interiormente en las paredes del intestino delgado (que es por dónde debería estar Los residuos de la digestión), los cuales son células sensibilizadas y especializadas en identificar los antígenos asociados a los alimentos que pasan a lo largo del tracto digestivo, debido a que contienen macrófagos que destruyen bacterias o microorganismos nocivos para el cuerpo humano.

Las actividades que se dejan en esta guía, deben ser resueltas a medida que tenga claridad del tema, y pueden ser realizadas en el cuaderno o en la misma guía.

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Resolver la siguiente sopa de letras de acuerdo al tema visto en la guía, anímate, ¡tú puedes!

APENDICE

BACTERIAS

BAZO

ENFERMEDAD

GANGLIOS

INMUNE

LEUCOCITOS

MEDULAOSEA

PLACADEPEYER

TIMO

VIRUS

APLICACIÓN (Momento destinado a trabajar las habilidades para lograr un aprendizaje significativo)

Responder las siguientes preguntas:

¿Qué es un coronavirus?

¿Qué es la COVID-19?

¿Cuáles son los síntomas de la COVID-19?

¿Cómo se propaga la COVID-19?

¿Qué medidas de bioseguridad practicas en tu casa?

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1. Lee el siguiente texto y con base en él realiza las actividades 2 y 3.

La melatonina es considerada la hormona del sueño y su concentración influye en el ritmo

circadiano que es la oscilación de procesos biológicos como los del sueño y vigilia que

experimentan muchos animales. El siguiente diagrama representa la producción diaria de

melatonina en un ser humano.

2. Escribe a qué hora hay mayor concentración de melatonina.

3. Escribe V, si la afirmación es verdadera o F, si es falsa. a. La secreción de melatonina aumenta mientras se está despierto o en vigilia. b. La temperatura del cuerpo es más alta en la noche que al amanecer. c. El funcionamiento intestinal es mayor durante la noche que el día. d. Hay un descenso brusco de la presión arterial a las 6:45 AM.

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

PRODUCTO A ENTREGAR FECHA DE ENTREGA

Taller de aprendizaje

Las actividades de este taller, deben ser resueltas en el cuaderno o en la misma guía

Según establezca la institución. Prueba escrita de

selección múltiple Esta prueba se sube a la plataforma, y se entregará en físicos a aquellos estudiantes que carecen de medios tecnológicos.

EVALUACIÓN (Momento para verificar el aprendizaje de los estudiantes)