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CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIN 2020)

I. Identificadores de la asignatura

Instituto: IADA Modalidad: Presencial

Departamento: Diseo

Crditos: 8

Materia: Identidad y Sistemas Visuales

Programa: Licenciatura en Diseo Grfico Carcter: Obligatoria

Clave: DIS1413-00

Tipo: Terico-Prctico

Nivel: Intermedio

Horas: 6 por semana Teora: 2 Prctica: 4

III. Antecedentes

Conocimientos: Conocimiento del diseo tipogrfico, teora del color, geometra, tcnicas de impresin, simplificacin y abstraccin, trabajo de la composicin.

Habilidades: Habilidad para el dibujo y desarrollo de anlisis y proceso creativo, conceptualizacin de la idea, autocrtica constructiva.

Actitudes y valores: Puntualidad, responsabilidad, limpieza y actitud positiva hacia la clase y el trabajo en el aula.

II. Ubicacin

Antecedentes: Metodologa del Diseo y Diseo Tipogrfico Clave DIS-1430-00

Consecuente: Marca y Envase

IV. Propsitos Generales

Que el estudiante posea un panorama claro de la funcin de una identidad corporativa y la conceptualizacin de la idea planteada como tambin el actuar como codificador y decodificador de signos grficos para incrementar su habilidad crtica a travs de la observacin racional. Por ltimo fomentar el inters por la investigacin a travs de la lectura de artculos de inters y desarrolle su capacidad de anlisis y proceso creativo.

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V. Compromisos formativos

Intelectual: El estudiante analizar los enfoques y metodologas de la creacin de una imagen corporativa y dar seguimiento a su identidad. Identificar el marco socio. histrico en el cual se desarrollan los procesos de la identidad y elaborar un manual completo de uso corporativo.

Humano: El estudiante reflexionar acerca de las implicaciones ticas que conlleva la creacin y desarrollo de una identidad corporativa y sistemas visuales de orientacin e indicacin en funcin del usuario.

Social: El estudiante analizar las repercusiones que lleva este trabajo desde su origen a la prctica y su funcionalidad con la sociedad.

Profesional: El estudiante incorporar a su formacin los elementos fundamentales del diseo y desarrollo de una identidad corporativa, imagen y sistemas visuales de manera que pueda prestar este servicio hacia todo tipo de empresas, as mismo se familiarizar con la investigacin que es como uno de los principales pasos en la metodologa del proceso de diseo.

VI. Condiciones de operacin

Espacio: Aula tradicional de cmputo

Laboratorio: Cmputo Mobiliario: Mesa y sillas

Poblacin: 15 - 20

Material de uso frecuente:

Computadora y c

Y caon Condiciones especiales: No aplica

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VII. Contenidos y tiempos estimados

Temas Contenidos Actividades

1. Origenes de la identidad

2. Los siete vectores

de la identidad

corporativa.

3. Uso del logotipo

4. Slogans

5. Identificacin de

conceptos.

6. Sealizacin

7. Sealtica

Antecedentes,

orgenes, marca,

logotipo

El nombre o la identidad verbal.

El logotipo. La simbologa

grfica. La identidad cromtica.

La identidad cultural. Los

escenarios de la identidad en la

arquitectura corporativa.

Objetivos de identidad.

Tipos de logotipos, uso de textos e imagotipos. Uso adecuado del slogan, frases, textos, rimas. Seal, simbolo, signo, cono, pictograma Orgenes de la sealizacin, seales informativas, seales preventivas, seales restrictivas. Origenes de la sealtica. Diferencias entre la sealtica y la sealizacin

Conceptos y ejemplos de

Reconocimiento de conceptos. Dinmica grupal. Lectura: Creacin de la Imagen Corporativa. El Paradigma del Siglo XXI. J.

Costa.

Presentacin multimedia por parte del docente. Ejercicios en clase de reconocimiento de conceptos. Diseo de un logotipo por parte del estudiante. Lectura: Pensamiento Tipolgico. N. Chaves

Anlisis de slogans. Diseo de slogans por parte de los alumnos, adecundolo al logotipo ya diseado. Investigacin por parte de los alumnos,

en donde a travs de tres autores

diferentes de diseo se conceptualizarn

los conceptos. Lectura: El 80% de lo que

se percibe, entra por los ojos. J. Costa.

Se realizar un ensayo escrito por parte del alumno, puntualizando en la sealizacin vial. Caso de estudio: Cd. Jurez, Chih.

Presentaciones por parte del docente. Realizacin de un esquema

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8. Abstraccin y

retcula

9. Elementos grficos

en la sealtica

10. Brief Creativo

11. Bench Marketing

12. Manual de

identidad corporativa

13. Formatos y

presentacin de un

manual de identidad

corpotativa.

14. Cotizacin

15. Diseo de

identidad corporativa

abstraccin y retcula.

Usos de la retcula

Uso del color Uso de la tipografa Uso de formatos Uso de materiales

Beneficios del uso del

brief creativo. Cmo

hacer un brief creativo?

Estratgias de la

competencia

Redaccin, contenidos, objetivos, justificacin. Uso de materiales,

proveedores de

impresin, formatos.

Como realizar una

cotizacin, contenidos,

especficaciones,

tiempos de entrega.

Especificaciones del

proyecto, proceso de

diseo.

Realizacin de proyecto basado en abstraccin y retcula.

Investigacin por parte del alumno.

Ejemplificar casos anlogos del buen

uso de la sealtica en otros pases.

Explicacin por parte del docente y

ejemplificacin de un brief creativo.

Diseo de brief creativo por parte del

docente. Lectura: Qu es el design

thinking? D. Rodrguez.

Anlisis de la competencia, ventajas y

desventajas del buen uso.

Presentacin por parte del docente.

Anlisis de proveedores locales de

impresin, de materiales y formatos.

Presentacin por parte del docente de

una cotizacin y explicacin de la misma

Retroalimentacin por parte del docente.

Lectura: Cmo definir el tipo marcario adecuado. N. Chaves, R. Bellucia, L. Cassisi.

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VIII. Metodologa y estrategias didcticas

Metodologa Institucional:

a) Investigacin consultando fuentes bibliogrficas y bsquedas en la red, elaboracin y

redaccin del manual corporativo.

b) Elaboracin de reportes de lectura de artculos en lengua inglesa, actuales y relevantes.

Estrategias del Modelo UACJ Visin 2020 recomendadas para el curso:

a) Aprendizaje centrado en el alumno, flexible y sensitivo al contexto

b) Trabajo en equipo

c) Solucin de problemas como elemento central de la adquisicin y manejo de la

informacin y desarrollo de habilidades de investigacin

d) Problemas reales y adquisicin de valores para el desarrollo personal y la competencia

profesional

IX. Criterios de evaluacin y acreditacin

a) Institucionales de acreditacin:

Acreditacin mnima de 80% de clases programadas Entrega oportuna de trabajos Calificacin ordinaria mnima de 7.0 Permite examen nico: no

b) Evaluacin del curso

Acreditacin de los temas mediante los siguientes porcentajes:

Asistencia: 10%

Trabajos de investigacin: 15%

Prcticas:15%

Proyectos: 30%

Exmenes: 10%

Proyecto final: 20%

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X. Bibliografa

A) Bibliografa obligatoria

Identidad Corporativa, Joan Costa, Ed. Biblioteca Ceac

La imagen corporativa. Norberto Chvez, Ed. GG. Diseo.

Imagen Grfica, aplicaciones en espacios pblicos. Serrats, Marta. Ed. MAOMAO. 2006.

ISBN: 84-95832-60-7. Clave Boc: Z 246.

Sealtica, De la sealizacin al diseo de programas, Joan Costa, Ed. Biblioteca Ceac

B) Bibliografa de lengua extranjera

American Corporate Identity 2007. David E Carter. Ed. Collins Design. HD 59.2

American Hotel Identity Graphics. Ken Pfeifer. Ed. Counterpoint Creative Services. N1002.6

C) Bibliografa complementaria y de apoyo

Grados de iconicidad, Humberto Eco, Ed.

Cmo disear retculas. Alan Swann, Ed. GG. Z243.3

Diseo y Marketing, Alan Swann, Ed. GG. NC1000

Sealtica. Conceptos y Fundamentos, Ma. Del Roco Snchez. Ed. Alfagama Ediciones

Z679.57

Papelera e Identidad Corporativa. Chris Foges. Ed. McGraw-Hill. NC1002.L47

El arte de la Identidad. Mark Rowden. Ed. McGraw-Hill.2000.ISBN: 9701042530.

Imagen Qu es el diseo grfico? Newark Quentin. Ed. Gustavo Gili. 2002.

ISBN: 968-887-405-1. Clave boc: NC 997.

Sin Briefing: Proyectos personales de diseadores. OReilly John. Ed. Index Book. 2002.

ISBN: 84-89994-78-U. Clave boc : NK 997.

Si hablamos de diseo estamos hablando de promocin. Ed. Index book. 2004.

ISBN: 84-89994-84-6. Clave boc: NK 1510.

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XI. Institucionalizacin

Responsable del Departamento: Mtra. Guadalupe Gaytn Aguirre

Coordinador/a del Programa: Lic. Saulo ngel Favela Castro

Fecha de elaboracin: Mayo 2011

Elabor: Wendy Rodela / Alba Valadez A. / Anglica Martnez

Fecha de rediseo: Diciembre 2011

Rediseo: Wendy Rodela / Alba Valadez A. / Anglica Martnez

X. Perfil deseable del docente

- Maestra - Licenciatura en diseo grfico