IDEAS Emprender

7/24/2019 IDEAS Emprender

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IDEAS PARA LA PÁGINA “AMÉRICA NATURARTE”

• Contactar a personas de todos lados• Estar con presencia en !c"as redes sociales• P!#licar cosas interesantes $E%entos& L!'ares& Personas& Datos C!riosos(• Copartir i)'enes coparati%as $Pasado*Act!alidad(• P!#licar %ideos cortos + atracti%os• Contar con p!#licidad en Goo'le + ,ace#oo-• Enla.ar con otros 'r!pos& personas o epresas• /acer conc!rsos entre los 0ans• Crear n!estros propios prod!ctos• 1enta de ,oto'ra02as de 3!ena + E4celente Calidad• Copra*1enta de art2c!los interesantes• 1enta de art2c!los por coisi5n $a6liado(• 1enta de art2c!los propios $caisetas& c!adros con 0oto'ra02as(• P!#licidad a epresas por prod!ctos o ser%icios $enciones e4celentes(• Li-es + 1istas de ,ace#oo-• Li-es + 1istas de 7o!t!#e• En%iando %istantes a !n #lo' o p)'ina con AdSense• P!#licidad con Sponsoredt8eets• P!#licidad con M+li-es• P!#licidad con T8+nc• Copra + %enta online a tra%es de drops"ippin'

9De:ar "!ella o pasar desaperci#ido; En !n !ndo de < === illones de personas&di0erenciarse no es !na opci5n& es !na necesidad>Seas ?!ien seas& no se necesita dinero para re0or.ar la arca ?!e de:as en los de)s@

s5lo se necesita ?!erer "acerlo>

¿Qué me hace diferente? Eso es la marca¿Por qué deberían elegirme a mí?

La arca personal no es crearse per6les en ,ace#oo- o en T8itter o en Lin-edIn> Es !nproceso )s cople:o ?!e incl!+e )reas de a!toconociiento& de estrate'ia + deco!nicaci5n> E4iste la arca personal& ?!e se p!ede pro+ectar en c!al?!ier )#ito den!estra %ida& en el real + en el %irt!al>

Crearse !na arca es coo c!plir !n s!eo& es poner so#re la esa n!estra carta alos re+es personal + pro0esional + esta#lecer !n caino para lle'ar> No es )s ?!e eso Tiene s!s r!tinas& por s!p!esto& + ?!i.)s al'Bn secreto& pero c!al?!iera lo p!ede "acerCon a+!da siepre es )s 0)cil& pero todos podeos crear n!estra propia arca>

Ser creativos. Thinking dierentPara desarrollar c!al?!ier tra#a:o con !n 2nio de conociientos de la pro0esi5n esnecesario en prier l!'ar ser consciente de n!estras "a#ilidades + l!e'o 0orarse paradesarrollarlas + e:orarlas>



En todas las personas creati%as "a+ 'randes dosis de pasi5n por s! tra#a:o> A"2 radica lacla%e& + 0!ndaentalente es eso lo ?!e los de6ne + di0erencia> Pasi5n por s! tra#a:o&pensar en creati%o>

!cho vicios que matan la creatividad> Crear + e%al!ar si!lt)neaente>> El s2ndroe del e4perto>> Miedo al error + al 0racaso>

F> Teor a la a#i'edad o el ?!erer tenerlo todo #ien atado>H> ,alta de con6an.a>> Los de)s nos desanian><> E4ceso de in0oraci5n>J> Los 0alsos l2ites>

"arca# si no la tienes créala$ si la tienes cuídalaEl ar-etin' "a ca#iado> Los cons!idores no creen en ti& ni en t! arca ni en t!prod!cto> T! pB#lico o#:eti%o "a ca#iado> Lo ?!e di'as de ti iso es iportante& pero no ser)s!6ciente> La opini5n para la copra o la selecci5n no se #asa s5lo en la arca sino en

lo ?!e los de)s opinen de t! arca> De a"2 la iportancia de ?!e la %isi#ilidad + la'esti5n de las relaciones %a+an de la ano>Los prescriptores son a?!ellas personas ?!e e conocen& ?!e p!eden dar 0e de lo ?!ec!ento& los ?!e %an a 'estionar i recoendaci5n& son eleentos cla%es en laconstr!cci5n de i arca>

%os &' mandamientos de tu marca (ersonal> Desarrollar)s t! arca so#re todas las cosas> No toar)s el no#re de t! propia arca en %ano> Te "ar)s %isi#le siepre ?!e p!edas

F> /onrar)s t! isi5n& t! %isi5n + t!s %aloresH> No te rendir)s> 3!scar)s en ti ar'!entos di0erenciales<> No ro#ar)s %alores a:enosJ> No coeter)s 0also testionio ni entir)sK> No as!ir)s o#:eti%os iposi#les=> No codiciar)s los 4itos a:enos

%as ) virtudes de la marca (ersonal> Consistencia> /!ildad> GenerosidadF> Pasi5n& coproiso + #!en "!orH> Proacti%idad> Creati%idad<> 1isi#ilidad

*(ostar (or el equi(oSolo necesita#a CREER en s! e?!ipo& e:ercer el LIDERAG + e:orar la CMUNICACIONinterna> As2 "!#iera conse'!ido MTI1AR> El iedo a re0or.ar las MARCAS PERSNALES



de la 'ente cla%e en !na epresa es !na pr)ctica coBn> ABn no entendeos ?!en!estra 'ente se p!ede con%ertir en EM3AADRES de la copa2a& transitiendo coonadie la 1ISION& MISION + 1ALRES& a+!dando a 'enerar !na cadena de 1ALR>9La orale:a del c!ento; Las )?!inas solo son rec!rsos& + necesitan ?!e las PERSNASestn detr)s para 0!ncionar& para rendir> Si "a+ ?!e apostar por al'o es por las personassin nin'Bn iedo>*quellos líderes movidos (or la misi+n , la visi+n son los m-s

res(etados , admiradosEl arte de liderar de Al#eroni> La eta + el ideal>

Rec!rre al ideal en Bltiples partes del li#ro para descri#ir al #!en l2der> Crear& aportar&dar> /a+ !na siste)tica l2nea ar'!ental so#re oral + %alores& al'o !+ de a'radecerAs2& en 0!nci5n del 6n ?!e representa el lidera.'o para di0erentes personas& esta#lecetres ni%elesQ a?!ellos c!+o otor es el poder $lle'ar)n alto(> a?!ellos ?!e lo "acen por presti'io + por ri?!e.a $o#tendr)n res!ltados(> + a?!ellos o%idos por la isi5n + la %isi5n& ?!e son los respetados& los adirados $los?!e )s le:os lle'ar)n(>

Un l2der ?!e ten'a !n s!eo& lo coparta& + nos "a'a soar>> La capacidad>Di0erencia entre a?!ellos ?!e diri'en por encia de s! capacidad& los ?!e lo "acen porde#a:o& + los eprendedores> Los prieros s!0ren + "acen s!0rir a s! entorno> Enc!#rir)ncon arro'ancia s! 0alta de capacidad> Los ?!e lo "acen por de#a:o de s!s capacidadesson los ediocres> S! 0r!straci5n + resentiiento in%adir)n de al a#iente lasor'ani.aciones> Los eprendedores& por el contrario& son a?!ellos deseosos de aprender+ copartir> Se s!elen rodear de 'ente creati%a + ent!siasta& + de 'ente preparada parael coetido> Son 'eneradores de ri?!e.a + les ep!:a !n ideal>

> Por Bltio de6ne !na serie de tipolo'2as "!anas en s! relaci5n con la 'esti5n deor'ani.aciones& + di0erenciaQ

> El ?!e tiene !n s!eo + el ?!e s5lo desea el poder> El ?!e crea + el ?!e o#stac!li.a> El ?!e crea + el ?!e e4plotaF> El ?!e crea + el ?!e destr!+e

onvence/ diferénciate , sé relevanteMensa:e con%incentecre2#leQ n!estro ensa:e central tiene ?!e estar artic!ladoalrededor de n!estra o0erta pro0esional + del pB#lico al ?!e nos diri'ios>Mensa:e di0erencialQ a?!2 radica 'ran parte de n!estra prop!esta de %alor& lo ?!e nosdi0erencia de n!estros copetidores& la parte )s creati%a + a la %e. la )s di02cil>N!estro posicionaiento personal de#er2a coen.ar con el te4to “so+ el Bnico ?!e”>Mensa:e rele%anteQ la creati%idad sin )s no sir%e& necesitaos ?!e el ensa:e se a:!steen a6nidad& 0!ncionalidad& oento + oport!nidad a n!estro pB#lico o#:eti%o> Para elloes %ital conocer a n!estro posi#le cliente + sa#er en ?! oento ser) recepti%o a !nao0erta> 9Es este el oento + el l!'ar adec!ado;Mensa:e a!tnticoQ es %ital ?!e n!estro ensa:e est alineado con n!estra %isi5nn!estra isi5n + n!estros %alores& con n!estra personalidad> Podeos 6:arnos en otrosodelos para e:orar& pero sin lle'ar a 6n'ir& sin 0or.ar nada& sin ca#iar el 7> Sa!tntico>

%a 0magen como "arca Personal



9Soos conscientes de la Ia'en ?!e pro+ectaos a los de)s;Al#ert Me"ra#ian& !n in%esti'ador pionero en el len'!a:e del c!erpo d!rante la dcadade H= desc!#ri5 ?!e& del ipacto total del ensa:e !n < es %er#al $solo pala#ras(&!n J es %ocal $tono de %o. + otros sonidos( + !n HH es no %er#al $ia'en(>Es iportante tener en c!enta ?!e la ia'en personal no tiene nada ?!e %er con laoda o las tendencias& es al'o !c"o )s aplio& ?!e en'lo#aQ la ia'en e4terna $lascaracter2sticas 02sicas de !na persona& %est!ario& peinado( la e4presi5n $s! post!ras +o%iientos corporales& 'estic!laci5n& el tono de la %o.( + la actit!d> A!n?!e no

seaos conscientes& todos pro+ectaos n!estra personalidad a tra%s de la ia'en ?!eo0receos al e4terior>

%a omunicaci+n 1eal en &2 *rgumentosANTES> In05rate so#re el tea> S !n e4perto& aporta al'o no%edoso& lee& est!dia& aprende> T! doinio del as!nto aportar) se'!ridad + pasi5n a t! ensa:e>> Conoce a t! interloc!tor> Inda'a so#re l& s!s '!stos& s!s conociientos& s!s %alores> Tienes ?!e epati.ar& + para ello& o#ser%aci5n e in0oraci5n>> A%eri'!a acerca del sitio donde te %as a re!nir> Las condiciones 'enerales& los edios

tcnicos> Intenta apro%ec"ar las condiciones del l!'ar + conoce s!s liitaciones> Estop!ede a+!darte a asi'nar !n tiepo + !nos edios acertados>F> #:eti%o de la re!ni5n + de t! ensa:e> No entres sin sa#er c5o +c!)ndo de#es salirNo te de:es lle%ar por el de0ecto "a#lar por "a#lar> Tienes claro lo ?!e ?!ieres conse'!ir&+ para c!plirlo de#es poner toda la in0oraci5n a plani6car t! estrate'ia + t! ensa:e>DURANTEH> Practica la esc!c"a acti%a> 3!sca las seales %er#ales + no %er#ales para a%eri'!ar lo?!e t! interloc!tor espera o2r>> De6ne t! idea cla%e> La ?!e res!en t! #ene6cio& el de t! epresa o e de t!prod!cto> Artic!la t! ensa:e en torno a ella> 3!sca 0eed#ac-& necesitas copro#ar ?!eeres o2do entendido> Tra#a:a #ien t! tono de %o.& adecBalo al l!'ar& al a#iente + alinterloc!tor> El estilo& la entonaci5n><> Piensa ?!e es !n rec!rso para re0or.ar la idea cla%e de t! ensa:e> No te aceleres nia#!rras con !n tono e4cesi%aente pa!sado> El rito adec!ado a+!da !c"o>J> Doina t! 'est!alidad> Aprende a e%itar alas cost!#res 'est!ales + tics& aprendede a?!ellos 'estos ?!e a+!dan a transitir t! ensa:e@ las anos& la irada& el c!erpo>K> Controla la distancia social> Mantn !na distancia cordial> No la traspases ni te ale:es>No todos soos i'!ales& cada !no teneos !n l2ite di0erente para n!estra .ona 2ntia&pB#lica& personal + social> No in%adas a?!ella ?!e no se te "a asi'nado>AL ,INAL=> Tra#a:a la concl!si5n de la con%ersaci5n> Repasa para no darte por %encido si "asc!plido t! o#:eti%o>> Cierra en positi%o& sea c!al sea la concl!si5n de la con%ersaci5n>> N!nca des por cerrada la c!esti5n> G!arda !na posi#ilidad para !n n!e%o contacto Tal %e. no te "a salido !+ #ien el prier contacto& tal %e. la persona no esta#a en !n5ptio oento para esc!c"arte>> Repasa c5o lo "as "ec"o> En ?! "as acertado + en ?! "as 0allado> Nadie nacesa#iendo& + esto necesita pr)ctica> Identi6ca t!s 0allos + t!s )reas de e:ora& e intentae:orar>



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