I.школа6.вязники-образование.рф/tinybrowser/files/svedeniia... ·...

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Учебный план МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №6» на 2019-2020 учебный

год сформирован в соответствии с:

Федеральным Законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской

Федерации»;

Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего

образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской

Федерации от 06.10.2009 № 373 (далее - ФГОС начального общего образования);

Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего

образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской

Федерации от 17.12.2010 № 1897 (далее - ФГОС основного общего образования) (для V-

VI классов образовательных организаций, а также для VII пилотных классов

образовательных организаций, участвующих в апробации ФГОС основного общего

образования в 2016/2017 учебном году); Приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 года № 413 «Об утверждении

федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования» Письмом Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и

молодежи Минобрнауки России от 14.12.2015 № 09-3564 «О внеурочной деятельности и

реализации дополнительных общеобразовательных программ»;

Инструктивно-методическим письмом «О формировании учебных планов

образовательных организаций Владимирской области, реализующих основные

общеобразовательные программы на 2015/2016 учебный год»

Информационным письмом от 04.07.2017 № ДО-4459-02-07 «Об особенностях

формирования учебных планов в 2017-2018 учебном году ;

Информационным письмом от 06.07.2012 № ДО-3606-02-07 «О формировании в 2012-

2013 учебном году учебных планов образовательных учреждений Владимирской

области, реализующих программы общего образования»;

Информационным письмом от 29.05.2014 № ДО-3498-02-07 «О формировании учебных

планов в 2014-2015 учебном году»;

Информационным письмом от 28.04.2015 № ДО-2853-02-17 «Методические

рекомендации по преподаванию учебных предметов»;


планов в 2016-2017 учебном году в соответствии с ФГОС общего образования»;





Гигиеническими требованиями к организации образовательной деятельности,

установленных СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к

условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденных

постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации

от 29.12.2010 № 189

Письмом Минобрнауки России от 20.06.2017 № ТС-194/08 «Об организации изучения

учебного предмета «Астрономия» с 2017/2018 учебного года .

Учебный план школы на 2019-2020 учебный год предусматривает:

4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального

общего образования для I-IV классов;

5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего

образования для V-IX классов;

2-летний нормативный срок освоения образовательных программ среднего общего

образования для X-XI классов.

Основной целью образовательной деятельности школы является: создание условий для

обеспечения доступного и качественного образования, отвечающих современным требованиям

развития общества. Для достижения поставленной цели школа решает комплекс задач, выделяя

в качестве приоритетных, следующие

создание условий для формирования психологически, физически, духовно и социально

здоровой личности подростка, владеющего умениями, навыками сохранения и

укрепления собственного здоровья и здоровья окружающих;

создание благоприятных условий для развития индивидуальных и творческих

способностей учащихся через все структуры внеурочной деятельности, формировать

гражданскую и социальную компетенцию школьников;

создание системы диагностических исследований и поддержки учащихся разных групп

развития с целью определения интеллектуальной траектории развития;

совершенствование системы предпрофильной подготовки и профильного обучения;

совершенствование работы по профилактике правонарушений;

обеспечение условий повышения уровня профессиональной компетентности педагогов,

реализующих образовательную деятельность в школе;

продолжение реализации школьного проекта «Школа - академия творчества»;

активизация работы по распространению ППО в рамках Академии педагогического

творчества;

развитие связей с родителями обучающихся и общественностью через наполнение

школьного сайта информационным содержанием об образовательном учреждении;

совершенствование систему поддержки индивидуальной траектории развития

обучающихся.

В 2019/2020 учебному году в МБОУ «СОШ №6» продолжается поэтапный переход на

федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (далее

– ФГОС СОО): в экспериментальном режиме осваивать стандарт среднего общего образования

будут обучающиеся 10 «пилотного» класса. Совокупность цели и задач образовательной

деятельности школы отражается в особенностях структуры образовательного учреждения,

которая, согласно Уставу, осуществляет предпрофильное обучение в 9 классах и профильное -

в 10, 11 классах. Реализация предпрофильной и профильной подготовки осуществляется как в

рамках Федерального компонента государственного образовательного стандарта, так и через

систему предметов регионального и школьного компонентов, дополнительного образования.

Часы компонента образовательного учреждения используются:

для углублённого изучения учебных предметов федерального компонента

базисного учебного плана,

для введения новых учебных предметов, факультативов, дополнительных

образовательных модулей, спецкурсов и практикумов,

для проведения индивидуальных и групповых занятий,

для организации обучения по индивидуальным образовательным программам и

самостоятельной работы обучающихся в лабораториях, библиотеках, музеях.

Школа работает в режиме 5-дневной учебной недели в 1-9 классах и 6-дневной – в 10-11

классах. В текущем учебном году функционируют 21 общеобразовательный класс, из них 2–

профильных класса, реализующих профильное обучение через создание профильных групп.

Продолжительность учебного года составляет 34 учебные недели в 1-8,10 классах и 33 – в 9,11

классах, продолжительность урока 40 минут.

1.1.НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Обучение в начальной школе во всех классах проводится по программе 1-4.

Учебный (образовательный) план составлен на основе Федерального государственного

образовательного стандарта начального общего образования и с учётом учебного плана МБОУ

«СОШ № 6».

Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 учебные недели (дополнительные

каникулы в феврале). Продолжительность учебного года во 2-4 классах – 34 учебные недели.

Максимальная недельная аудиторная учебная нагрузка 21 час в 1-х классах, 23 часа – во 2-4

классах (при 5-дневной учебной неделе), что не противоречит Постановлению Главного

государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189 об утверждении СанПин

2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации

обучения в общеобразовательных учреждениях».

Учебный (образовательный) план определяет перечень образовательных областей:

русский язык и литературное чтение, иностранный язык, математика, обществознание и

естествознание, основы духовно-нравственной культуры народов России, искусство,

технология, физическая культура. Учебный план состоит из двух частей: обязательной

(инвариантной) и вариативной. Обязательная часть учебного плана определяет состав

обязательных учебных предметов для реализации Образовательной программы и учебное

время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

В целях обеспечения возможности получения образования на родных языках из

числа языков народов Российской Федерации, изучения государственных языков республик

Российской Федерации, родных языков из числа языков народов РФ, в том числе и русского

родного предметы «Русский родной язык» и «Русская родная литература» в 1-4 классах

включены во внеурочную деятельность.

Вариативная часть учебного плана включает внеурочную деятельность,

осуществляемую во второй половине дня. Внеурочная образовательная деятельность

проводится в объёме 5 часов в неделю по определенным стандартами направлениям в 1-4

классах и учитывает особенности, образовательные потребности и интересы учащихся. Раздел

вариативной части «Внеурочная деятельность» позволяет в полной мере реализовать

требования федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. За

счет указанных в учебном плане часов на внеурочные занятия общеобразовательное

учреждение реализует дополнительные образовательные программы. Организация занятий по

направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой часть

образовательного процесса в школе. Общеобразовательное учреждение предоставляет

учащимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие

школьника. Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию

учащихся и направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной

системы обучения. Занятия проводятся в виде экскурсий, кружков, секций, соревнований,

поисковых и научных исследований. В соответствии с требованиями федерального

государственного образовательного стандарта внеурочная деятельность организуется по

направлениям развития личности: духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное,

общекультурное, спортивно-оздоровительное, которые отражены в программах внеурочной

деятельности

1.2 ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Основное общее образование обеспечивает личностное самоопределение учащихся –

формирование нравственных качеств личности, мировоззренческой позиции, гражданской

зрелости; готовность к профессиональному выбору, к самостоятельному решению проблем в

различных видах и сферах деятельности, к развитию творческих способностей.

Учебный план 5-9 классов обеспечивает введение в действие и реализацию требований

ФГОС ООО, определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки

обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей по классам (годам

обучения). Содержание образования обеспечивает адаптацию учащихся к новым для них

условиям и организационным формам обучения, характерным для основной школы. В период

каникул для продолжения внеурочной деятельности организуются тематические лагерные

смены, «летние и зимние школы». В соответствии с требованиями ФГОС ООО разработана и

реализуется модель организации внеурочной деятельности, которая отражена в ООП ООО.

Внеурочная деятельность осуществляется по следующим направлениям: социальное,

общеинтеллектуальное, духовно-нравственное, общекультурное и спортивно-оздоровительное. При

организации внеурочной деятельности обучающихся нами используются возможности

учреждений дополнительного образования, культуры, спорта.

В учебном плане ООО представлены все основные образовательные области, куда входят

следующие обязательные предметные области и учебные предметы:

русский язык и литература (русский язык, литература);

родной язык и родная литература ( русский родной язык, русская родная литература);

иностранные языки (иностранный язык, второй иностранный язык);

общественно-научные предметы (история России, всеобщая история, обществознание,

география);

математика и информатика (математика, алгебра, геометрия, информатика);

основы духовно-нравственной культуры народов России;

естественнонаучные предметы (физика, биология, химия);

искусство (изобразительное искусство, музыка);

технология (технология);

физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности (физическая культура, основы

безопасности жизнедеятельности).

Учебный план школы предусматривает возможность введения учебных курсов,

обеспечивающих образовательные потребности и интересы обучающихся, в том числе

этнокультурные, элективных курсов метапредметной направленности, в которых делается

акцент на личностные и метапредметные результаты, коммуникативно-деятельностный подход

в организации работы с учащимися. ФГОС ООО выделяет предметную область «Родной язык и

литература», но в школе нет преподавания на родных языках, так как ведется преподавание на

русском языке как государственном (родном).

Согласно ФГОС ООО в основную образовательную программу входит обязательная

предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (далее –

ОДНКР), которая реализуется через:

- включение учебных модулей, содержащих вопросы духовно-нравственного воспитания,

в учебные предметы других областей;

- включение занятий по предметной области ОДНКНР во внеурочную деятельность в

рамках реализации Программы воспитания и социализации обучающихся.

Региональная специфика учебного плана отражена изучением учебного предмета

«Основы безопасности жизнедеятельности» как отдельного учебного предмета, предмета

«История и культура Владимирского края» как интегрированного модуля. Часть базисного учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса,

определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей

обучающихся, их родителей (законных представителей), образовательного учреждения,

учредителя образовательного учреждения (организации) и дополнительные возможности

достижения учащимися предметных, метапредметных и личностных результатов образования.

В целях обеспечения возможности получения образования на родных языках из числа языков

народов Российской Федерации, изучения государственных языков республик Российской

Федерации, родных языков из числа языков народов РФ, в том числе и русского родного в

учебный план 5-9 классов включены предметы «Русский родной язык» и «Русская родная

литература». Кроме этого, в целях удовлетворения образовательных потребностей учащихся в

учебном плане 8 классов часы школьного компонента используются на изучение предмета

«Черчение». В режиме внеурочной деятельности в 9 классах реализуются элективные курсы «

Моё будущее», «Культура речи», «Физический эксперимент», «Робототехника», «Проектная

деятельность», для осуществления предпрофильной подготовки обучающихся и более осознанного

выбора профиля дальнейшего обучения. Предметные области учебного плана обеспечиваются учебниками, представленными в

Федеральном перечне учебников

1.3. СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Базисный учебный план для старшей ступени разработан в соответствии с Концепцией

профильного обучения и следующих нормативных документов:

Приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 года № 413 «Об

утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего

общего образования»;

Приказом Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 года № 1015 «Об

утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по

основным общеобразовательным программам – образовательным программам

начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

Требованиями к организации образовательной деятельности, установленных СанПиН

2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации

обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденных постановлением

Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 №

189.

Разработка учебного плана, как части ООП СОО, осуществляется школой в соответствии с ФГОС СОО и с учетом примерной основной образовательной программы среднего общего образования. Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана среднего общего образования, состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений, в совокупности не превышает величину недельной образовательной нагрузки, установленную СанПиН 2.4.2.2821-10:

Гигиенические требования к максимальным величинам недельной образовательной нагрузки Классы Максимально допустимая

аудиторная недельная нагрузка (в академических

часах)

Максимально допустимый недельный объем нагрузки внеурочной деятельности (в

академических часах)

При 6-

дневной

неделе, не

более

При 5-

дневной

неделе, не

более

Независимо от

продолжительности учебной

недели, не более

10-11 37 34 10

Согласно п.18.3.1. ФГОС СОО учебный план предусматривает изучение обязательных

учебных предметов: учебных предметов по выбору из обязательных предметных областей,

дополнительных учебных предметов, курсов по выбору и общих для включения во все учебные

планы учебных предметов, в том числе на углубленном уровне.

Учебный план независимо от профиля обучения и (или) индивидуальный учебный план

должны содержать 10 (11) учебных предметов и предусматривать изучение не менее одного

учебного предмета из каждой предметной области, определенной ФГОС СОО.

Помимо данных требований ФГОС СОО определяет перечень учебных предметов

обязательных для включения во все учебные планы (7 учебных предметов).

№

п\п

Предметная

область

Учебные предметы Уровень изучения

предмета

Обязательные

учебные

предметы для

всех учебных

планов

базовый углубленный

1 Русский язык и

литература

Русский язык Б У Русский язык

Литература Литература Б У

2 Родной язык и

родная литература*

Родной язык Б У -

Родная литература Б У

3 Иностранные языки Иностранный язык Б У Иностранный

язык Второй иностранный

язык

Б У

4 Общественные

науки

История Б У История (или

Россия в мире) География Б У

Экономика Б У

Право Б У

Обществознание Б

Россия в мире Б

5 Математика и

информатика

Математика: алгебра

и начала

математического

анализа, геометрия

Б У Математика:

алгебра и начала

математического

анализа,

геометрия Информатика Б У

6 Естественные науки Физика Б У -

Химия Б У

Биология Б У

Естествознание Б

7 Физическая

культура, экология

и основы

безопасности

жизнедеятельности

Физическая культура Б Физическая

культура

Основы


жизнедеятельност

и

В целях обеспечения наибольшей личностной направленности и вариативности образования, его

дифференциации и индивидуализации за основу построения учебного плана для X-XI классов взяты

принципы двухуровневого (базового и профильного) федерального компонента государственного

стандарта общего образования.

Учебные предметы представлены в учебном плане образовательного учреждения и выбраны для

изучения обучающимся либо на базовом, либо на профильном уровне.

Выбирая различные сочетания базовых и профильных учебных предметов, и учитывая нормативы

учебного времени, установленные действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и

нормативами, обучающиеся вправе формировать собственный учебный план.

Вместо учебного предмета «Естествознание» нами выбрана следующая комбинация учебных

предметов: три учебных предмета естественнонаучного цикла («Физика», «Химия» и «Биология»)

на базовом или профильном уровнях. В 10 классе со второго полугодия изучается

«Астрономия».

Интегрированный учебный предмет «Обществознание» на ступени среднего (полного) общего

образования на базовом уровне включает разделы «Экономика,«Право», «Основы финансовой

грамотности».

В рамках предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в соответствии с

федеральными государственными образовательными стандартами в 10 – 11 классах

осуществляется обучение учащихся начальным знаниям в области обороны и их подготовке по

основам военной службы, проводятся военные сборы (35 часов) с обучающимися (юноши) 10

класса.

Часы, отведенные на компонент образовательного учреждения, используются для преподавания

учебных предметов, проведения учебных практик и исследовательской деятельности; осуществления

образовательных проектов и т.п. В 2019-2020 учебном году в школе будет продолжено обучение

учащихся 11 класса по учебным планам профильных групп с набором профильных предметов,

исходя из запросов старшеклассников в целях формирования у них индивидуальной

образовательной траектории: социально-правового и естественно-научного профиля и

сформирован 10 класс универсального профиля, так как он ориентирован, в первую очередь, на

обучающихся, чей выбор «не вписывается» в рамки профилей. Он позволяет ограничиться

базовым уровнем изучения учебных предметов, однако ученик также может выбрать учебные

предметы на углубленном уровне. Исходя из запросов обучающихся и их родителей, опираясь

на варианты примерных учебных планов, которые иллюстрируют разные возможности

образовательной организации как в удовлетворении индивидуальных интересов обучающихся,

так и в углублении подготовки по учебным предметам к ЕГЭ, мы выстроили учебный план, где

предусматриваются дополнительные предметы ( астрономия, география, информатика,

черчение), факультативные (необязательные для данного уровня образования) и элективные

(избираемые в обязательном порядке) учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

(ст.34,п.5 Федерального закона РФ №273-ФЗ). В целях обеспечения возможности получения

образования на родных языках из числа языков народов Российской Федерации, изучения

государственных языков республик Российской Федерации, родных языков из числа языков

народов РФ, в том числе и русского родного в учебный план 10 класса включены предметы

«Русский родной язык» и «Русская родная литература». В перечень учебных предметов,

обязательных для включения во все учебные планы, не включены предметы из предметной

области «Естественные науки». В связи с этим при формировании учебного плана мы

отразили в учебном плане предметы «Биология», «Химия» и «Физика».

В качестве обязательного компонента учебного плана является индивидуальный(ые)

проект(ы). Индивидуальный проект выполняется обучающимся самостоятельно под

руководством учителя (тьютора) по выбранной теме в рамках одного или нескольких

изучаемых учебных предметов, курсов в любой избранной области деятельности:

познавательной, практической, учебно-исследовательской, социальной, художественно-

творческой, иной.

Индивидуальный проект выполняется обучающимся в течение одного года или двух лет в

рамках учебного времени, специально отведенного учебным планом. В текущем учебном году

обучающиеся будут разрабатывать индивидуальные проекты по профильным предметам:

математика, физика, обществознание, биология и химия.

При проведении занятий по учебным предметам «Иностранный язык», «Информатика»,

«Физическая культура», по дополнительным учебным предметам, курсам по выбору, возможно

деление классов на группы.

2. НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Годовой учебный план для 1-4 классов


область

Учебные

предметы

Перспектив

а

Школа

России

Началь

ная

школа 21 века

Школа

России

Школа

России

Начальная

школа

21 века

Перспектива Начальная

школа 21

века

1 «а» 1 «б» 2 «а» 2 «б» 3 «а» 3 «б» 4 «а» 4 «б»

Русский язык.

Литературное

чтение.

Русский язык 165 165 170 170 170 170 170 170


чтение

132 132 136 136 136 136 102 102

Родной язык и

литературное

чтение на

родном языке.

Родной язык* 17 17 17 17 17 17 17 17


чтение на

родном языке*

17 17 17 17 17 17 17 17

Иностранный

язык


язык

- - 68 68 68 68 68 68

Математика и


Математика 132 132 136 136 136 136 136 136

Обществознание

и

естествознание

Окружающий

мир

66 66 68 68 68 68 68 68

Основы

религиозных

культур и

светской этики

Основы


культур и

светской тики

- - - - - - 34 34

Искусство Музыка

33 33 34 34 34 34 34 34

Изобразительн

ое искусство

33 33 34 34 34 34 34 34

Технология Технология 33

33 34 34 34 34 34 34

Физическая

культура


культура

99 99 102 102 102 102 102 102

Предельно

допустимая

аудиторная

учебная

нагрузка при

5-дневной

учебной

неделе.

693 693 782 782 782 782 782 782

* Учебные предметы «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» реализуются в полном

объёме в рамках внеурочной деятельности по заявлению родителей (законных представителей).

Недельный учебный план для 1-4 классов


область

Учебные

предметы

Перспектива

Школа России

Начальная

школа

21 века



Начальная школа

21 века

Перспектива Начальная школа 21

века

1 «а» 1 «б» 2 «а» 2 «б» 3 «а» 3 «б» 4 «а» 4 «б»

Русский язык.


чтение.

Русский язык 5 5 5 5 5 5 5 5


чтение

4 4 4 4 4 4 3 3



чтение на

родном языке

Родной язык*

0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5


чтение на

родном языке*

0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5


язык


язык

- - 2 2 2 2 2 2



Математика 4 4 4 4 4 4 4 4

Обществознание

и естествознание


мир

2 2 2 2 2 2 2 2

Основы


культур и

светской этики

Основы


культур и

светской тики

- - - - - - 1 1

Искусство Музыка

1 1 1 1 1 1 1 1



1 1 1 1 1 1 1 1

Технология Технология 1

1 1 1 1 1 1 1


культура


культура

3 3 3 3 3 3 3 3

Предельно

допустимая

аудиторная

учебная

нагрузка при

5-дневной

учебной

неделе.

21 21 23 23 23 23 23 23

* Учебные предметы «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» реализуются в полном объёме в рамках

внеурочной деятельности по заявлению родителей (законных представителей).

3. ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

3.1. Годовой учебный план основного общего образования

(количество часов в год указано из расчета 34 учебных недель)

для 5-9-х классов, реализующих ФГОС ООО

Предметные области Учебные предметы

- ------------------- * --------- Количество часов в год Всего

V VI VII VIII IX

Обязательная часть

Русский язык и литература

Русский язык 170 204 136 102 102 714 Литература 102 102 68 68 102 442

Родной язык и родная литература

Родной язык - - - - - -

Родная литература - - - - - -

Иностранные языки Иностранный язык 102 102 102 102 102 510

Общественно-научные

предметы

История России Всеобщая история 68 68 68 68 102

374

Обществознание 34 34 34 34 136

География 34 34 68 68 68 272



Математика 170 170

Алгебра 102 102 102 306

Геометрия 68 68 68 204

Информатика 34 34 34 102

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Естественнонаучные

предметы

Физика 68 68 102 238

Биология 34 34 34 68 68 238

Химия 68 68 136

Искусство

Изобразительное

искусство 34 34 34 34

136

Музыка 34 34 34 34 136

Технология Технология 68 68 68 34 238

Физическая культура и

основы безопасности


Основы



34 34 68


культура 102 102 102 102 102 510

Итого: 918 986 1020 1088 1088 5100

Часть, формируемая участниками

образовательных отношений при пятидневной

учебной неделе

68 34 68 34 34 238

Максимально допустимая недельная нагрузка

при пятидневной учебной неделе 986 1020 1088 1122 1122 5338

3.2.Недельный учебный план основного общего образования для 5-9-х классов, реализующих ФГОС ООО

Предметные области Учебные предметы Количество часов в неделю Всего V VI VII VIII IX

Обязательная часть

Русский язык и литература

Русский язык 5 6 4 3 3 21

Литература 3 3 2 2 3 13

Родной язык и родная


Родной язык - - - - - -

Родная литература - - - - - -

Иностранные языки Иностранный язык 3 3 3 3 3 15

Общественно-научные

предметы

История России Всеобщая история 2 2 2 2

3 11

Обществознание 1 1 1 1 4

География 1 1 2 2 2 8




10

Алгебра

3 3 3 9

Геометрия

2 2 2 6

Информатика

1 1 1 3

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Естественнонаучные

предметы

Физика

2 2 3 7

Химия

2 2 4

Биология 1 1 1 2 2 7

Искусство

Музыка 1 1 1 1

4

Изобразительное

искусство 1 1 1 1

4

Технология Технология 2 2 2 1

7




Основы



1 1 2


культура 3 3 3 3 3 15

Итого: 27 29 30 32 32 150

Часть, формируемая участниками

образовательных отношений при пятидневной


2 1 2 1 1 7




Основы




1 0,5 1

2,5

Естественнонаучные предметы

Биология 0,5 0,5

Технология Черчение 0,5

0,5

Родной язык

и родная литература

Русский родной язык 0,5 0,25 0,25 0,25 0,5 1,75

Русская родная

литература 0,5 0,25 0,25 0,25 0,5 1,75

Максимально допустимая недельная нагрузка при

пятидневной учебной неделе 29 30 32 33 33 157

4. СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

4.1. Годовой учебный план среднего общего образования

(количество часов в год указано из расчета 34 учебных недель)

для 10-х классов, реализующих ФГОС СОО

Предметная область Учебный предмет Уровень Количество

часов за два

года обучения

Русский язык и


Русский язык Б 68

Литература Б 204

Родной язык и родная


Родной язык Б 34

Родная литература Б 34



Математика: алгебра и начала

математического анализа,

геометрия

Б 272

Информатика Б 68

Иностранные языки Иностранный язык Б 204

Естественные науки Биология Б 68

Химия Б 68

Физика Б 68

Астрономия Б 34

Общественные науки История Б 136

Обществознание Б 136

География Б 68

Физическая культура,

экология и основы



Физическая культура Б 204

Основы безопасности


Б 68

Индивидуальный проект ЭК 102

Предметы и курсы по

выбору

Черчение ДП 68

Русский язык ЭК 68

Математика ЭК, ФК 68,68

Физика ЭК, ФК 68,68

Право ЭК 68

Информатика ФК

Биология ФК 68

Химия ФК 68

Обществознание ФК 68

ИТОГО 2516

4.2. Недельный учебный план универсального профиля 10 класс


область

Учебные предметы Обязатель

ные

учебные

предметы

(кол-во час)

Дополнител

ьные

учебные

предметы


Элективные

курсы


Факультати

вные курсы


Русский язык и


Русский язык 1

Литература 3


родная литература

Русский родной язык 0,5

Русская родная литература 0,5



Математика: алгебра и

начала математического

анализа, геометрия

4

Информатика 1

Иностранные

языки

Иностранный язык 3

Естественные

науки

Биология 1

Химия 1

Физика 1

Астрономия 0,5

Общественные

науки

История 2

Обществознание 2

География 1 Физическая культура,

экология и основы



Физическая культура 3



1

Индивидуальный проект 1,5

Предметы и

курсы по выбору

Черчение 1

К тайнам слова. Текст как

речевое произведение

1


Физика 1 1

Право 1

Биология 1

Химия 1


ИТОГО 22 4,5 5,5 5

37

4.3. Годовой учебный план профильных групп 11 класса

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ

Обязательные учебные предметы на базовом уровне

Учебные предметы Базовый уровень

Социально-правовая Естественно-научная

ин

вар

иан

тн

ая

Русский язык 34 34

Литература 102 102

Иностранный язык 102 102

Алгебра и начала анализа 68 68

Геометрия 68 68

История 68 68


Биология 34

Химия 34 34

Физика 34

Физическая культура 102 102

ОБЖ 34 34

Итого 680 680

Учебные предметы по выбору на базовом или профильном уровнях

Учебные предметы Социально-правовая Естественно-научная

Базовый

уровень

Профильный

уровень

Базовый

уровень Профильный

уровень


География 34 34

Физика 34 136

Биология 102

Информатика и ИКТ 34 34

Искусство (МХК) 34 34

Итого 136 102 102 238

РЕГИОНАЛЬНЫЙ (НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНЫЙ) КОМПОНЕНТ

ОБЖ 34 34

Астрономия 17 17

Финансовая грамотность 34

Алгебра и начала анализа 34 34

Итого 119 85

КОМПОНЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Черчение 34 34

Дополнительные главы химии и

биологии

34 34

Мой выбор- мое действие 34

Методы решения физических

задач

34 34

Теоретические основы изучения

истории

34

Практикум по математике 34 17

Экономика 17

Литература русского зарубежья 34

Итого: 221 136

Предельно допустимая

аудиторная учебная нагрузка

при 6-дневной учебной неделе

1258

1258

4.4. Недельный учебный план профильных групп 11 класса

Естественно-научный профиль

Учебные предметы Число недельных учебных часов

I. Федеральный компонент

Базовые учебные предметы




Алгебра и начала анализа 2

Геометрия 2

Информатика и ИКТ 1

История 2


География 1

Химия 1


ОБЖ 1

МХК 1

итого 23

Профильные учебные предметы

Физика 4

Биология 3

итого 7

II. Региональный (национально-региональный) компонент

ОБЖ 1



итого 2,5

III. Компонент образовательного учреждения

Черчение 1

Литература русского зарубежья 1

Дополнительные главы химии и биологии 1

Методы решения физических задач 1

Практикум по математике 0,5

итого 4,5


аудиторная нагрузка при 6-дневной


37

Социально-правовой профиль

Учебные предметы Число недельных учебных часов

I. Федеральный компонент

Базовые учебные предметы





Геометрия 2

Информатика и ИКТ 1

История 2

География 1

Биология 1

Химия 1

Физика 2


ОБЖ 1

МХК 1

итого 24

Профильные учебные предметы


итого 3

II. Региональный (национально-региональный) компонент

ОБЖ 1



Финансовая грамотность 1

итого 3,5

III. Компонент образовательного учреждения

Черчение 1

Практикум по математике 1

Дополнительные главы химии и биологии 1

Методы решения физических задач 1

Мой выбор- мое действие 1

Экономика 0,5

Теоретические основы изучения истории 1

итого 6,5


аудиторная нагрузка при 6-дневной


37

4.Программное обеспечение УВП 1-4 классов в 2019-2020 учебном году

Клас

с

Программа Предмет Программное обеспечение

1 «а» «Перспектива» Обучение

грамоте

(чтение)

Обучение

грамоте

(письмо)

Математика

Русский язык


чтение


мир

Технология



Музыка

Л.Ф.Климанова, С.Г.Макеева «Азбука» в 2-х частях, - М.,

«Просвещение», 2015 год.

Л.Ф.Климанова, А.В.Абрамова, Л.Н.Борейко «Рисуй, думай,

рассказывай»- М., «Просвещение». 2019 год.

Л.Ф.Климанова, А.В.Абрамов «Мой алфавит» - М.,


Л.Ф.Климанова, А.В.Абрамов «Пиши красиво», -М.,


Учебник: Г.В.Дорофеев, Т.Н.Миракова, Т.Б. Бука

«Математика» в 2-х частях, - М., «Просвещение», 2015 год.

Рабочая тетрадь: Г.В.Дорофеев, Т.Н.Миракова, Т.Б. Бука

«Математика», - М., «Просвещение»,2019 год.

Учебник: Л.Ф.Климанова, С.Г.Макеева «Русский язык», - М.,

«Просвещение», 2015 год

Рабочая тетрадь: Л.Ф.Климанова «Русский язык», - М.,


Учебник:Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, Л.А.Виноградская

«Литературное чтение», -М., «Просвещение», 2015 год.

Учебник: А.А.Плешаков, М.Ю. Новицкая «Окружающий мир»

в 2-х частях, -М., «Просвещение», 2015 год.

Рабочая тетрадь: А.А.Плешаков, М.Ю. Новицкая

«Окружающий мир», - М., «Просвещение», 2019 год.

Учебник: Н.И.Роговцева, С.В.Анащенко «Технология»- М.,


Учебник: Б.М.Неменский, В.Г.Горяева, Г.Е.Гурова

«Изобразительное искусство», -М., «Просвещение», 2017 год.

Учебник: Критская Е.,Д., Сергеева П.,П., Шмагина Т.,С.

«Музыка», - М., «Просвещение», 2011 год.

1 «Б» «Школа

России»»

Обучение

грамоте

(чтение)

Обучение

грамоте

(письмо)




чтение


мир




Музыка

В.Г.Горецкий «Азбука» в 2-х частях.- М., «Просвещение»,

2017 год.

В.Г.Горецкий, Н.А.Федосова «Прописи» в 4-х частях. – М.,


Учебник: М.И.Моро, М.А.Бантова, Г.В.Бельтюкова,

С.И.Волкова, С.В.Степанова «Математика», - М.,


Рабочая тетрадь: М.И.Моро, М.А.Бантова, «Математика», -

М., «Просвещение», 2019 год.

Учебник: В.П.Канакина, В.Г.Горецкий «Русский язык», - М.,


Рабочая тетрадь: В.П.Канакина, «Русский язык», - М.,


Учебник: Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, М.В.Голованова,

Л.А.Виноградская, М.В.Бойкина «Литературное чтение», -М.,


Рабочая тетрадь: М.В.Бойкина «Литературное чтение», -М.,


Учебник: А.А.Плешаков «Окружающий мир», -М.,


Рабочая тетрадь: А.А.Плешаков «Окружающий мир», -М.,


Учебник: Н.И.Роговцева, С.В.Анащенко «Технология»-М.,



«Изобразительное искусство», -М., «Просвещение», 2017 год.



2 «Б» «Школа

России».




чтение


мир




Музыка

Учебник: М.И.Моро, М.А.Бантова, Г.В.Бельтюкова,

С.И.Волкова, С.В.Степанова «Математика», - М.,






Рабочая тетрадь: В.П.Канакина, «Русский язык», - М.,


Учебник: Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, М.В.Голованова,

Л.А.Виноградская, М.В.Бойкина «Литературное чтение», - М.,


Рабочая тетрадь: М.В.Бойкина «Литературное чтение», - М.,


Учебник: А.А.Плешаков «Окружающий мир», - М.,


Рабочая тетрадь: А.А.Плешаков «Окружающий мир», - М.,


Учебник: Н.И.Роговцева, С.В.Анащенко «Технология»- М.,



«Изобразительное искусство», - М., «Просвещение», 2017 год.



2 «А» «Начальная

школа 21 века»




чтение


мир


Учебник: В.Н.Рудницкая, Т.В.Юдачёва «Математика»,- М.,

«Вентана-Граф», 2013 год.

Рабочая тетрадь: В.Н.Рудницкая, Т.В.Юдачёва «Математика»,-

М., «Вентана-Граф», 2019 год.

Учебник: С.В.Иванов, А.О.Евдокимова «Русский язык», - М.,


Рабочая тетрадь: С.В.Иванов, А.О.Евдокимова «Русский

язык», - М., «Вентана-Граф», 2019 год.

Учебник: Л.А. Ефросинина «Литературное чтение», - М.,


Учебник: Н.Ф.Виноградова «Окружающий мир», - М.,


Рабочая тетрадь: Н.Ф.Виноградова «Окружающий мир», - М.,


Учебник: Е.А. Лутцева «Технология»,- М., «Вентана-Граф»,

2013 год.



Музыка

Учебник: Л.Г.Савенкова, Е.А.Ермолинская «Изобразительное

искусство», - М., «Вентана-Граф», 2013 год.



3 «А» «Школа

России»




чтение


мир




Музыка

Учебник: М.И.Моро, М.А.Бантова, Г.В.Бельтюкова

«Математика», - М., «Просвещение», 2019 год.





Рабочая тетрадь: В.П.Канакина, В.Г. Горецкий «Русский

язык», - М., «Просвещение», 2019 год.

Учебник: Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий «Литературное

чтение», - М., «Просвещение», 2019 год.

Учебник: А.А.Плешаков «Окружающий мир», -М.,


Рабочая тетрадь: А.А.Плешаков «Окружающий мир», - М.,


Учебник: Н.И.Роговцева, Н.В. Н.В.Богданова,

Н.В.Добромыслова «Технология», - М., «Просвещение», 2013

год.

Учебник: Т.Я.Шпикалова, Л.В.Ершова «Изобразительное

искусство», - М., «Просвещение», 2011 год.



3 «Б» «Начальная

школа 21

века».




чтение

В.Н.Рудницкая, Т.В.Юдачёва «Математика» в 2-х частях.-


В.Н.Рудницкая, Т.В.Юдачева «Математика. Рабочая тетрадь» в

2-х частях.- «Вентана-Граф», 2019 год.

С.В.Иванов, А.О.Евдокимова, М.И.Кузнецова «Русский язык»

в 2-х частях.- «Вентана-Граф»,2014 год.

М.И.Кузнецова «Русский язык. Рабочая тетрадь» в 2-х частях.-


Л.А.Ефросинина «Литературное чтение» в 2-х частях.-


Л.А.Ефросинина «Литературное чтение. Рабочая тетрадь» в 2-


мир




Музыка

х частях.- «Вентана-Граф», 2019 год.

М.Ф.Виноградова «Окружающий мир» в 2-х частях.-


М.Ф.Виноградова «Окружающий мир. Рабочая тетрадь» в 2-х

частях.- «Вентана-Граф», 2019 год.

Е.А.Лутцева «Технология».- «Вентана-Граф», 2012 год.

Л.Г.Савенкова, Е.А.Ермолинская «Изобразительное

искусство».- «Вентана-Граф»,2012 год.



4 «А» «Перспектива»




чтение


мир




Музыка

ОРКСЭ

Учебник: Г.В.Дорофеев, Т.Н.Миракова, Т.Б.Бука


Рабочая тетрадь: Г.В.Дорофеев, Т.Н.Миракова, Т.Б.Бука


Учебник: Л.Ф.Климанова, Т.В.Бабушкина «Русский язык», -


Рабочая тетрадь: Л.Ф.Климанова, Т.В.Бабушкина «Русский

язык», - М., «Просвещение», 2019 год.

Учебник: Л.Ф.Климанова, Л.А.Виноградская, В.Г.Горецкий

«Литературное чтение», - М., «Просвещение», 2014 год.

Учебник: А.А.Плешаков, М.Ю.Новицкая «Окружающий мир»,

-М., «Просвещение», 2014 год.

Рабочая тетрадь: А.А.Плешаков, М.Ю.Новицкая

«Окружающий мир», - М., «Просвещение», 2019 год.

Учебник: Н.И.Роговцева, Н.В. Н.В.Богданова,

Н.В.Добромыслова «Технология», - М., «Просвещение», 2013

год.

Учебник: Т.Я.Шпикалова, Л.В.Ершова «Изобразительное

искусство», - М., «Просвещение», 2011 год.



Учебник: А.В.Кураев «Основы православной культуры»- М.,


4 «Б» «Начальная

школа 21 века»



Учебник: Рудницкая В.Н., Кочурова Е.Э., Рыдзе О.А.

«Математика», «Вентана-Граф», 2012 год.

Рабочая тетрадь: Рудницкая В.Н. «Математика»,- «Вентана-

Граф», 2019 год.


чтение


мир




Музыка

ОРКСЭ

Учебник: Иванов С.В., Евдокимова А.О «Русский язык»,-


Рабочая тетрадь: Иванов С.В., Евдокимова А.О «Русский

язык» - «Вентана-Граф», 2019год.

Учебник: Ефросинина Л.А., Оморокова М.И. «Литературное

чтение». – «Вентана-Граф», 2012 год.

Учебник: Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С. «Окружающий

мир», - «Вентана-Граф», 2012 год.

Рабочая тетрадь: Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С.

«Окружающий мир», - «Вентана-Граф», 2019 год.

Учебник: Лутцева Е.А. «Технология», - «Вентана-Граф», 2012

год.

Учебник: Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А.

«Изобразительное искусство», - «Вентана-Граф», 2012 год.



А.В.Кураев «Основы православной культуры»- М.,


5.Программное обеспечение УВП 5-11 классов

в 2019-2020 учебном году

кл

асс

предмет программа учебник

5 Русский язык Программы для общеобразовательных

учреждений: Русский язык. 5-9 кл.,

Дрофа

«Русский язык», В.В.Бабайцева,

Дрофа,2017

Литература Программы для общеобразовательных

учреждений Литература, 5-9 классы под

редакцией В.Я.Коровиной

«Литература»

В.Я.Коровина, В.П.Журавлев

Просвещение, 2017

Английский

язык

О.В.Афанасьева, И.В.Михеева, Н.В.

Языкова. Программа к УМК

О.В.Афанасьевой, И.В.Михеевой

«Новый курс английского языка для

российских школ», Дрофа

О.В.Афанасьева, И.В.Михеева

Радужный английский. Дрофа, 2017

Математика Рабочие программы ООО по

математике, ВЕНТАНА_ГРАФ, 2015

А.Г.Мерзляк

«Математика -5», Вентана-Граф, 2019

История Программы общеобразовательных

учреждений. История. «Академический

школьный учебник», Просвещение,

2014

А.А.Вигасин, Г.И.Годер, И.С.Свенцицкая

Всеобщая история

«История древнего мира»,


Биология Авторская программа

И.Н.Пономаревой

Пономарева И.Н.

Николаева И.В

Корнилова О.А

Биология 5 класс,

М: Вентана-Граф, 2019

География География. Программы 5-9 классы,

Дрофа, 2018

О.А.Климанова

В.В.Климанов

Э.В.Ким

География. Землеведение 5-6 класс,

Дрофа, 2019

Музыка Программы общеобразовательных

школ под редакцией Е.Д.Критской,

Г.П.Сергеевой, Просвещение, 2011

Музыка.

Сергеева Г.П.,

Критская Е.Д.

ИЗО Изобразительное искусство 5-9 классы.

Автор Неменский Б.М.

Горяева Н.А.

Изобразительное искусство.

Декоративно-прикладное искусство в

жизни человека. 5 класс

Технич. труд Технология 5-8 классы.

Рабочие программы. Учебно-

методическое пособие. Дрофа, 2016

«Технология. Технический труд».

Учебник для общеобразовательных

учреждений под редакцией

В.М.Казакевича, Г.А.Молевой,

Дрофа,2016

Обсл. труд Технология: программа: 5-8 классы /

А.Т.Тищенко

Технология. Технология ведения дома.

Синица Н.В.,

Симоненко В.Д.

Вентана-Граф, 2016

ОБЖ Рабочие программы. А.Т.Смирнов,

О.Б.Хренников



Предметная линия учебников под

редакцией А.Т.Смирнова

Смирнов А.Т., Хренников Б.О.

«Основы безопасности

жизнедеятельности:учебник для 5

класса», Просвещение, 2016

Физкультура Рабочие программы.

В.И.Лях

Физическая культура. Предметная

линия учебников М.Я.Виленского,

В.И.Ляха

Матвев А.П. Физическая культура-М,

«Просвещение», 2017


учреждений, 5-9 классы. Автор

В.В.Бабайцева


Л.Д.Чеснокова, Дрофа,2017

Литература Примерная рабочая программа по

литературе. Автор: В.Я.Коровина, М;


В.Я.Коровина

Литература

Просвещение, 2018 ( в двух частях)


язык


Языкова Рабочая программа.

Английский язык серии «Rainbow

English» 5-9, Дрофа


Радужный английский, Дрофа, 2018

Математика Рабочие программы ООО по

математике, ВЕНТАНА_ГРАФ, 2015

А.Г.Мерзляк

«Математика -6», Вентана-Граф, 2019

История Программы общеобразовательных

учреждений. История. «Академический

школьный учебник», Просвещение,

2008

Примерные программы по учебным

предметам.

История 5-9 классы,


Е.В.Агибалова, Г.М.Донской «История

средних веков», под редакцией

А.А.Сванидзе, Просвещение, 2016

Арсентьев НМ, Данилов АА, Стефанович

ПС

«История России». 6 класс.


организаций под редакцией

А.В.Торкунова в 2-х частях.- М,

«Просвещение, 2016

ОБЩ Примерные программы по учебным

предметам. Обществознание 5-9

классы, Просвещение, 2011

Обществознание. 6 класс Учебник для

общеобразовательных учреждений. Под

редакцией Л.Н.Боголюбова,

Л.Ф.Ивановой 2016


Вентана-граф

А.А.Летягин. География. Начальный

курс, М,

Вентана-граф, 2016

Биология Примерные программы по учебным

предметам. Биология

5-9, Дрофа, 2015

В.В.Пасечник «Биология: Многообразие

покрытосеменных растений», Дрофа,

2016




Музыка.


Критская Е.Д.



Горяева Н.А., Островская О.В.

Декоративно-прикладное искусство в

жизни человека. Учебник по

изобразительному искусству для 6 класса

под редакцией Б.М.Неменского,









Дрофа,2016





Симоненко В.Д. М,












Физкультура Матвеев А.П. Физическая культура 6-7

класс –М, «Просвещение», 2016


учреждений: Русский язык. 5-9 кл.,

Дрофа


Л.Д.Чеснокова,

С.Н.Пименова,

Е.И.Никитина, Дрофа,2016


учреждений Литература, 5-11 классы

под редакцией Г.И.Беленького

«Литература»

под редакцией Г.И.Беленького,

Мнемозина, 2016


язык


Языкова Рабочая программа.

Английский язык серии «Rainbow

English» 5-9, Дрофа


Радужный английский, Дрофа, 2018

Алгебра Сборник рабочих программ. Алгебра 7-

9 классы, Просвещение, 2014

А.Г.Мордкович

«Алгебра 7 класс», Мнемозина, 2016

Геометрия В.Ф. Бутузов. Геометрия. Рабочая

программа к учебнику Л.С.Атанасяна и

других 7-9 классы, Просвещение, 2011

Л.С.Атанасян , Бутузов ВФ, Кадомцев СБ

«Геометрия 7-9», Просвещение, 2016

Информатика Л.Л.Босова, А.Ю.Босова


Программа для основной школы 5-6,7-9

классы.

Л.Л.Босова , А.Ю.Босова

«Информатика 7» БИНОМ 2015

История Арсентьев Н.М., Данилов А.А.,Курукин

И.В. и др.

История России ( в 2-х частях) под

редакцией Торкунова А.В. – 7 класс,





Обществознание. 7 класс Учебник для



Л.Ф.Ивановой, 2016


Вентана-граф

И.В.Душина,, Т.Л.Смоктунович

География. Материки, океаны, народы и

страны.


Биология Примерные программы по учебным

предметам. Биология 5-9, Дрофа, 2015

В.В.Пасечник, В.В.Латюшин

Биология. Животные.7 класс. Дрофа,

2016

Физика Рабочие программы по учебникам

Е.М.Гутник, А.В.Перышкина

А.В.Перышкин «Физика 7 класс.-

«Дрофа», 2016




Музыка.


Критская Е.Д. М, «Просвещение», 2016



А.С.Питерских, Г.Е.Гуров

Изобразительное искусство.Дизайн и

архитектура в жизни человека. Учебник

по изобразительному искусству для 7-8

классов под редакцией Б.М.Неменского,

Просещение, 2019








Дрофа,2016





Симоненко В.Д.









жизнедеятельности.

Смирнов А.Т.,

Хренников Б.О. , 2016

Физкультура В.И.Лях, А.А.Зданевич «Физическая

культура 6-7 класс», Просвещение,2016

8 Русский язык Программа по русскому языку 5-9

классы.

Автор программы В.В.Бабайцева

Бабайцева ВВ, Чеснокова Л.Д. Русский

язык. Теория 5-9 классы-М, «Дрофа»,

2016


учреждений Литература, 5-11 классы

под редакцией Г.И.Беленького

«Литература» под редакцией

Г.И.Беленького,



язык

Английский язык в фокусе для 5-9

классов. Автор В.Г.Апальков,

Просвещение

Ю.Е.Ваулина, Д.Дули, О.Е.Подоляко

Английский язык 8 класс серии

«Английский в фокусе», Просвещение,

2019




«Алгебра 8класс», Мнемозина, 2017

Геометрия В.Ф. Бутузов. Геометрия. Рабочая

программа к учебнику Л.С.Атанасяна и

других 7-9 классы, Просвещение, 2011

Л.С.Атанасян , Бутузов ВФ, Кадомцев СБ

и др.

«Геометрия 7-9», Просвещение, 2017

Информатика Л.Л.Босова, А.Ю.Босова Информатика

Программа для основной школы5-6, 7-9

классы.

Л.Л.Босова , Босова А,Ю,

«Информатика 8»

БИНОМ 2017

История

Арсентьев Н.М., Данилов А.А.,Курукин

И.В. и др.







Обществознание. Учебник для 8 класса



Лазебниковой АЮ, Городецкой НИ. –М,


География Рабочие программы. География 5-9

класс


Пятунин ВБ, Таможняя ЕА /под ред.

Дронова ВП/ География России.

Природа. Население.- М, Вентана-Граф,

2017

Биология Примерная ООП ООО, 2015 Д.В.Колесов, Р.Д.Маш, И.И.Беляев

«Биология. Человек», Дрофа,2017



А.В.Перышкин

«Физика 8 класс»-М, Дрофа, 2017

Химия Примерная ООП ООО, 2015 О.С.Габриелян

«Химия 8 класс», Дрофа 2017

Музыка Искусство. Программы

общеобразовательных учреждений 8-9

класс,


Сергеева ГП, Кашекова ИЭ, Критская ЕД

Искусство 8-9 класс – М,


ИЗО Программы общеобразовательных

учреждений. Изобразительное

искусство и художественный труд

1-8 классы, Просвещение, 2007

Р.С.Миронова, Б.Г.Миронов

Инженерная графика, М; Высшая школа

Технич. труд Технология 5-8. Рабочая программа по

технологии, Дрофа, 2015




В.М.Казакевич, Г.А.Молевой,

Дрофа,2016



Технология ведения дома. Учебник для

учащихся общеобразовательных


В.Д.Симоненко, Вентана-Граф, 2017












В.И.Лях



В.И.Ляха

Физическая культура8-9 класс.

В.И. Лях, А.А. Зданевич

Просвещение,2017

Черчение Программа средней

общеобразовательной школы.

Черчение. Просвещение, 1993

А.Д.Ботвинников, В.Н.Виноградов,

И.С.Вышнепольский. Учебник для

общеобразовательных учреждений,

Астрель,2017


учреждений, 5-11 классы. Автор

В.В.Бабайцева, Дрофа, 2013

В.В.Бабайцева, Л.Д.Чеснокова

Русский язык. Теория5-9, Дрофа, 2017

Литература Примерная рабочая программа.

Автор : В.Я.Коровина, Просвещение,

2019

В.Я.Коровина

Литература ( в двух частях),



язык




Ю.Е.Ваулина, Д.Дули, О.Е.Подоляко



2019




«Алгебра 9класс», Мнемозина, 2017

Геометрия Программы общеобразовательных

учреждений.

Геометрия, 7-9 классы, Просвещение

А.В.Погорелов

Геометрия 7-9 классы


Л.Л.Босова, А.Ю.Босова


Программа для основной школы 5-6,7-9

классы.

Л.Л.Босова , Босова АЮ

«Информатика 9 » БИНОМ, 2017

История Арсентьев Н.М., Данилов

А.А.,Левандовский А.А. и др.







Обществознание. Учебник для 9 класса


редакцией Л.Н.Боголюбова–М


География Рабочие программы. География 5-9

класс,

Вентана- Граф, 2014

А.И.Алексеев, В.А.Низовцев, Э.В.Ким

География России. Хозяйство и

географические районы. 9 класс, Дрофа,

2019

Биология Примерная ООП ООО, 2015 Пасечник ВВ, Каменский АА, Криксунов

ЕА Биология. Введение в общую

биологию – М «Дрофа», 2018



А.В.Перышкин , Е.М.Гутник «Физика9

класс» -М «Дрофа» , 2018

Химия Примерная ООП ООО, 2015 О.С.Габриелян

«Химия 9 класс», Дрофа , 2018

Музыка Искусство. Программы


класс,


Сергеева ГП, Кашекова ИЭ, Критская ЕД

Искусство 8-9 класс – М, «Просвещение»

ОБЖ Рабочие программы. А.Т.Смирнов, Смирнов А.Т., Хренников Б.О.







жизнедеятельности: учебник для 9



В.И.Лях



В.И.Ляха

Физическая культура8-9 класс.

В.И. Лях, А.А. Зданевич

Просвещение,2017

Черчение Программа средней

общеобразовательной школы.

Черчение. Просвещение, 1993

А.Д.Ботвинников, В.Н.Виноградов,

И.С.Вышнепольский. Учебник для

общеобразовательных учреждений,

Астрель

10 Русский язык Программа курса «Русский язык» 10-

11 класс. Базовый уровень. Автор:

Н.Г.Гольцова, Русское слово, 2014

Н.Г.Гольцова, И.В. Шамшин,

М.А.Мищерина

Русский язык 10-11 класс, базовый

уровень, Русское слово, 2019

Литература Программа общего образования по

литературе. Автор: Ю.В.Лебедев,


Ю.В.Лебедев

Литература. Базовый уровень,



язык




О.В.Афанастева, Д.Дули, И.В.Михеева,

Б.Оби, В.Эванс



2019

Алгебра и

начала

анализа

Алгебра и начала анализа 10-11 классы,


А.Г.Мордкович .

Алгебра и начала математического

анализа.10-11 классы.(базовый уровень)

М, «Мнемозина», 2019

Геометрия Примерная программа среднего общего

образования

Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, Кадомцев

Геометрия 10-11 классы.

( базовый и профильный уровни),


Информатика Информатика.

Программы для образовательных

учреждений

2-11 классы, БИНОМ

Семакин И.Г., Хеннер ЕК, Шеина ТЮ

Информатика 10 класс.

Учебник –базовый уровень М, БИНОМ,

2018

История Всеобщая история. Новейшая история

под редакцией А.А.Искандерова,

Просвещение, 2019.

История России 20 век под редакцией

А.В.Торкунова, Просвещение, 2019

ОБЩ Авторская программа Л.Н.Боголюбова Обществознание 10 класс.


учреждений. Базовый уровень. Под

редакцией Л.Н.Боголюбова

«Обществознание», Просвещение,2018

География Рабочие программы по географии 10-11

класс, Планета, 2010

В.П.Максаковский «География»,


Биология И.Б.Агафонов, В.И.Сивоглазов

Биология. Базовый и профильный

уровни. 10 класс, Дрофа, 2019

Физика Рабочие программы. Физика 10-11 Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский

классы «Физика-10» - М, «Просвещение», 2019

Химия И.Г.Остроумов, С.А.Сладков,

О.С.Габриелян

«Химия 10 класс. Базовый уровень»,


ОБЖ Региональная учебная программа

общеобразовательной области

« Основы безопасности

жизнедеятельности» для 10-11 классов»



жизнедеятельности10 класс:учебник для

общеобразовательных учреждений »,


Смирнов А.Т. «Основы медицинских

знаний и здорового образа жизни:

учебник для 10-11 кл- М, «Просвещение,

2019


В.И.Лях

Физическая культура. 10-11 класс

Предметная линия учебников В.И.Ляха

Лях ВИ, Зданевич АА. Физическая

культура 10-11 класс. –М,


Авторская программа А.В.Пайкова

«Черчение 10-11»

Б.Г.Миронов, Р.С.Миронова

«Инженерная графика», Москва, высшая

школа

А.А.Чекмарев, В.К.Осипов «Справочник

по машиностроительному черчению»,

Москва, Высшая школа

Право Право 10 класс под редакцией

А.Ю.Лазебниковой, Просвещение, 2019

Астрономия ФГОС, Астрономия. Базовый уровень,

Дрофа, 2017

Б.А.Воронцов-Вельяминов, Е.К.Страут

Астрономия, Дрофа, 2018

11 Русский язык Программа по русскому языку для 10-

11 классов общеобразовательных

учреждений

А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова

«Русский язык» , Просвещение, 2013

Литература Программа Г.И.Беленького Беленький ГИ, Лыссый ЮИ,

Л.Б.Воронин «Литература 11», М,



язык

Программа курса английского языка

для 10-11 классов

общеобразовательных учреждений

серии «Счастливый английский»,

Титул, 2015

К.И.Кауфман,

М.Ю. Кауфман

«Счастливый английский.ру»- М, Титул,

2012

Алгебра и

начала

анализа

Программы.

Алгебра и начала анализа 10-11 классы,


А.Г.Мордкович и др.

Алгебра и начала математического

анализа.10-11 классы.(базовый уровень)

М, Мнемозина, 2012

Геометрия Примерная программа среднего общего

образования

Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, Кадомцев СБ

Геометрия 10-11 классы.

( базовый и профильный уровни),



и ИКТ

Информатика. Программы для


классы, БИНОМ

Семакин ИГ

Информатика Учебник для 11 класса- М,

БИНОМ, 2016

История Улунян А.А., Сергеев Е.Ю. под ред.

Чубарьяна А.О.

Всеобщая история. Новейшая история М,


Волобуев О.В., Клоков В.А., Пономарев

М.В., Рогожкин В.А.

Россия в мире( базовый уровень), Дрофа,

2019

ОБЩ Авторская программа Л.Н.Боголюбова Л.Н.Боголюбов «Обществознание»,

базовый уровень, Просвещение,2012

Финансовая

грамотность

Основы финансовой грамотности под

редакцией В.В.Чумаченко, Просвещение,

2019

География Рабочие программы по географии 10-11

класс, Планета, 2010

В.П.Максаковский «География»,


Биология Каменский А.А., Криксунов Е.А.,

Пасечник В.В. Биология. 10-11 классы.-

М, «Дрофа», 2013

Физика Рабочие программы. Физика 10-11

классы

Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев,

В.М.Чаругин «Физика-11» -М,


Химия О.С.Габриелян

«Химия 11 класс. Базовый уровень»,

Дрофа,2013

МХК Программа Г.И.Даниловой Солодовников ЮА Мировая

художественная культура. Учебник для

11 класса. –М, «Просвещение», 2013

ОБЖ Региональная учебная программа

общеобразовательной области

« Основы безопасности

жизнедеятельности» для 10-11 классов»



жизнедеятельности11 класс: учебник для

общеобразовательных учреждений »,


Смирнов А.Т. «Основы медицинских

знаний и здорового образа жизни:

учебник для 10-11 кл, 2014


В.И.Лях

Физическая культура. 10-11 класс

Предметная линия учебников В.И.Ляха

Лях ВИ, Зданевич АА. Физическая

культура 10-11 класс – М,


Черчение Авторская программа А.В.Пайкова

«Черчение 10-11»

Б.Г.Миронов, Р.С.Миронова

«Инженерная графика», Москва, высшая

школа

А.А.Чекмарев, В.К.Осипов «Справочник

по машиностроительному черчению»,

Москва, Высшая школа

ПЛАН организации внеурочной деятельности

в МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №6»

на 2019-2020 учебный год

1.Пояснительная записка к плану внеурочной деятельности

для обучающихся 1-4 классов

Внеурочная деятельность – это образовательная деятельность,

осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной системы и направленная

на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной

программы НОО. Правильно организованная система внеурочной деятельности

представляет собой ту сферу, в условиях которой можно максимально развивать

или сформировать познавательные потребности и способности каждого

учащегося. Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по

желанию учащихся и направлены на реализацию различных форм ее организации,

отличных от урочной системы обучения.

План внеурочной деятельности в начальной школе (разработанный на основе

ФГОС), предусматривает 5 часов в неделю на проведение занятий по следующим

направлениям: общеинтеллектуальное, общекультурное, духовно-нравственное,

социальное, спортивно-оздоровительное.

ФГОС предъявляют особые требования к результатам освоения основных

общеобразовательных программ. Данные результаты структурируются в

соответствие с основными задачами общего образования, учитывающими

индивидуальные, общественные и государственные потребности.

Цель внеурочной деятельности: создание условий для достижения

учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и

формирования принимаемой обществом системы ценностей, создание условий

для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от

учёбы время.

Основными задачами организации внеурочной деятельности являются:

-усиление педагогического влияния на жизнь учащихся в свободное от учёбы

время;

-выявление интересов, способностей, возможностей обучающихся к различным

видам деятельности;

-создание условий для индивидуального развития ребенка в избранной сфере

внеурочной деятельности;

- развитие опыта неформального общения, взаимодействия, сотрудничества.

2.Учебный план начальных классов на 2019-2020 учебный год

(внеурочная деятельность)

Направление Название

программы

Форма

занятий

1

«а»

1 «б» 2

«а»

2 «б» 3

«а»

3 «б» 4

«а»

4

«б

»

Духовно-

нравственное

Мой мир

Урок-игра, урок-

путешествие

1 - - - - - - -

Школа развития

речи

Урок-дискуссия 0,5 0,5 - - - - - -



чтение на родном

языке

Урок-

исследование

Групповые

занятия

Урок-дискуссия

0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

Социальное

Проектная

деятельность

Урок-


1 1 1 1 1 1 1 1

Мы - твои друзья Практическая

работа

Урок-игра

Соревнования

- - 1 - 0,5 0,5 - -

Общеинтеллектуа

льное

Развитие

познавательных

способностей

Урок-игра.


1 1 1 1 1 1 1 1

Эрудит-филолог

Урок-


Групповые

занятия

- - - 0,5 - 1 0,5 -

Мы и окружающий

мир

- - - 1 - - - -

Информатика в

играх и задачах

Урок – игра.


- - 1 1 1 1 1 1

Общекультурное

Познай себя

Я учусь владеть

собой

Групповые

занятия

1 1 - - 1 - 1 1

Спортивно-

оздоровительное

Школа здорового

питания

Практическая

работа.

Урок-игра.

- 1 0,5 - - - - 0,5

3.Программное обеспечение внеурочной деятельности 1-4 классов

в 2019-2020 учебном году. Направление Программное обеспечение курса

Духовно-нравственное Н.П.Локалова Программа развития младших школьников

«Уроки психологического развития», - М., 2012 год

Т.Н.Соколова Школа развития речи: курс «Речь».

Методическое пособие для учителя- М., «Рост», 2013 год.

Т.Н.Соколова «Школа развития речи». Рабочая тетрадь. 2013

год.

Социальное А.И.Савенков «методика исследовательского обучения

младших школьников». Пособие для учителя. «Фёдоров»

г.Самара, 2007 год.

А.И.Савенков «Я – исследователь». Рабочая тетрадь. –

Самара, «Фёдоров», 2007 год.

А.Г.Макеева. В.А. Самнова, Е.М. Клемяшова «Мы-твои

друзья». Методическое пособие для учителя начальной

школы.- М., «Нестле-Россия», 2017 год.

А.Г.Макеева. В.А. Самнова, Е.М. Клемяшова «Мы-твои

друзья». Рабочая тетрадь.- М., «Нестле-Россия», 2017 год.

Общеинтеллектуальное О.Холодова «Юным умникам и умницам». Рабочая тетрадь.-

М., «Рост», 2011 год.

О.Холодова «Юным умникам и умницам». Методическое

пособие для учителя.- М., «Рост», 2011 год.

Н.В.Матвеева, Е.Н.Челак, Н.К. Конопатова «Информатика».

Рабочая тетрадь.- М., «БИНОМ. Лаборатория знаний», 2009

год.

Общекультурное Крюкова С.В., Слободяник Н.П. «Удивляюсь, злюсь, боюсь,

хвалюсь и радуюсь». Программа эмоционального развития

детей младшего школьного возраста».- М., Генезис, 2002 год.

Хухлаева О.В. «тропинка к своему я» Начальная школа 1-4

класс.- М., Генезис, 2012 год.

Спортивно-оздоровительное М.Безруких, Т.Филиппова, А.Макеева «Разговор о здоровье

и правильном питании». Рабочая тетрадь. – М., «ОЛМА

Медия групп», 2015 год.

М.Безруких, Т.Филиппова, А.Макеева «Разговор о здоровье

и правильном питании». Методическое пособие для учителя.

Образовательная программа «Правильное питание».

Внеурочная деятельность в 5-10 классах организуется по направлениям

развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное,

социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в таких формах, как

художественные, культурологические, филологические, хоровые студии,

сетевые сообщества, школьные спортивные клубы и секции, научно-

практические конференции, олимпиады, поисковые и научные исследования,

общественно полезные практики, военно-патриотические объединения и

другие формы, отличные от урочной, на добровольной основе в соответствии

с выбором участников образовательных отношений. План внеурочной

деятельности обеспечивает учет индивидуальных особенностей и

потребностей обучающихся через организацию внеурочной деятельности и

соответствует модели организации внеурочной деятельности, разработанной в

школе.

4.

План внеурочной деятельности в 5-10-х классах

5а 5б 6а 6б 7а 7б 8а 8б 9а 9б 10

Духовно-нравственное направление

Я принимаю вызов 1

Я-гражданин России 1

Учимся разговаривать 1

Я в мире, мир во мне 1

Патриоты России 1

Я-Гражданин 1

Сделай себя сам 1

Социальное направление

Тропинка к своему Я 1 1

Уроки общения 1 1

Юный правовед 1 1

Юный стрелок 1 1

Проектная деятельность 1 1 1

Мое будущее 1

Резьба по дереву и выжигание 1 2 1 1 1 1 2

Общекультурное направление

Культура Японии 1 1

Культура речи 1 1

Человек и его здоровье 1

Физический эксперимент 1

Театральная мастерская 1

Общеинтеллектуальное направление

Занимательная английская

грамматика

1

Занимательная математика 1 1 1

Подготовка к ОГЭ по математике 1 1

Тестовая подготовка по математике 1

Математика после уроков 1

Построение линии взаимного

пересечения поверхностей

геометрических тел

1

Юный информатик 1

Юный программист 1

Робототехника 1

Информатика 2 2 1 2

Спортивно-оздоровительное направление

Спорт-моё здоровье 1 1 1

вакансия

итого 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

I.школа6.вязники-образование.рф/tinybrowser/files/svedeniia... ·...

Documents

Transcript of I.школа6.вязники-образование.рф/tinybrowser/files/svedeniia... ·...