I. Objetivo del taller Capacitar 3 participantes para dar un curso de capacitación a maestros, en...
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I. Objetivo del taller
• Capacitar 3 participantes para dar un
curso de capacitación a maestros, en
Colombia, a la utilización del método
MISA en el diseño de cursos en línea.
I.
II.
III.
IV.
Competencias proyectadas
Al finalizar el taller, los participantes:
• Estarán familiarizados con los conceptos de base de MISA así como con la estructura del método
• Podrán explicar el proceso de elaboración de un diseño de cursos utilizando 7 ED
• Podrán analizar un diseño de base realizado con 7 ED del método MISA
• Serán capaces de transponer el diseño de un curso presencial en un curso en línea simple utilizando 7 ED del método.
I.
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IV.
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IV.
Retos: más roles y experiencia
Manager Evaluator
AlumnoMaestro
Facilitator
Monitor Lecturer
Assistant
SME
Researcher
AnalystPlanner
I D Graphic designer
TechnicianProgrammer
Developer
Media producer
Indexer
Translator
ICTA 2008De la Teja, I. e-Era 08-09-12De la Teja, I. e-Era 08-09-12
Retos actualesVariedad de experiencia requeridaAusencia de un lenguaje común
Equipos multidisciplinarios desconectadosVariedad de media
Diversidad de modalidades (sala, en línea, mixto)Diferentes enfoques pedagógicos
Innovaciones tecnológicas incesantesCentrado en los efectos especiales
Rigidez de los sistemas autoresFalta de control de calidad
Cursos no eficaces
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Retos enfrentados
Sus percepciones…
I.
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Mi rol en el diseño
Por mis responsabilidades en el campo de la educación, participar en este taller…
• Es muy importante para mí
• Es algo que puede ser importante
• No me parece relevante
I.
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IV.
I.
II.
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IV.
Sentido de la capacitaciónLa capacitación a la elaboración de cursos en línea puede estar relacionado con:
__ Mi actualización profesional
__ Conservar mi competitividad en mi campo
__ Mejorar la calidad de mis cursos
__ Reorientar mi carrera
__ Preservar mi empleo
__ Incentivos económicos
__ Facilitar mi trabajo
Otro___________________________________
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Expectativas (personal)
Al final de este taller espero: _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
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Validación de la agenda
• Discusión
• Proposiciones
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