Institut d’Educació Secundària de Rafelbunyol

DOCUMENT INFORMATIU PER A LES FAMÍLIES

CURS 2020-2021

C/ Sagunt, 3 Rafelbunyol (València) 46138 Telèfon 96 120 6005 e-mail: 46022671@edu.gva.es

Presentació Benvolgudes famílies, comencem un any acadèmic inusual en una “nova normalitat”, és una situació plena d'incerteses que afrontarem amb il.lusió i esperança; per tant, ara més que mai , els demanem no només la seua col·laboració i implicació en el procés formatiu del seu fill/a, sinó CONSCIENCIACIÓ, RESPECTE i ACOMPLIMENT de les mesures sanitàries establertes que puguen garantir la salut de tota la comunitat educativa i també l´assistència continuada al centre educatiu. Per a facilitar el nostre contacte i interacció, els fem arribar aquest fullet informatiu en què trobaran informació rellevant al voltant de l’organització i funcionament de l’IES de Rafelbunyol, aquestos són els seus apartats: 1. Dades generals del centre 2. Equip directiu 3. Coordinació d’ESO 4. Departaments didàctics 5. Departament d’Orientació 6. Tutories 7. Consell Escolar 8. AMPA 9. Secretaria i consergeria 10. Ensenyaments i programes impartits 11. Calendari escolar 12. RRI i normes de convivència 13. Projectes de centre:

13.1 Ensenyament en Valencià 13.2 Equip de Convivència. Mediació 13.3 Rafelnet: sostenibilitat i aprenentatge servei 13.4 Projecte de foment a la lectura. Comissió de la biblioteca 13.5 Projecte d’ Innovació i Investigació Educativa. 13.6 Projectes d’internacionalització: Erasmus+, eTwinning 13.7 Pla de Transició de Primària 13.8 Projectes solidaris. 13.9 Projecte d’ Innovació i Investigació Educativa.

14. Activitats extraescolars i complementàries 15. Control de les absències i retards

En cas d´aclariment o dada complementària, hauran de contactar amb el tutor/a corresponent, amb el departament d’orientació o amb l’equip directiu.

1. Dades generals del centre

NIVELLS NOMBRE D’ALUMNES

ESO 368

BATXILLERAT 93

FPB 25

TOTAL 486

2. Equip directiu L’equip directiu del centre n’és responsable de la gestió i compliment de la legalitat vigent, coordina el treball dels diferents òrgans col·legiats ( Claustre, Consell Escolar, Comissió de Coordinació Pedagògica, departaments didàctics), a més, ha d’afavorir la participació de la comunitat educativa.

Directora Antònia Pérez Gil

Vicedirector Vicent Puig Rotgla

Cap d’estudis Anna Laura Díaz Iglesias

Secretària Amparo Gil Morrió

3. Coordinació d’ESO La coordinació d’Educació Secundària Obligatòria és exercida per Rosa Olmo Quesada, professora del centre, que desenvolupa, entre d'altres, les següents funcions:

● És membre de la Comissió de Coordinació Pedagògica i participa en l’elaboració i avaluació del Projecte Educatiu de Centre (PEC)

● Elaboració del Pla d’informació per als pares, mares o tutors legals i alumnat de nova incorporació al centre educatiu.

● Coordinació de les reunions del professorat que imparteix classe en els grups d’ESO.

● Col·laboració en la coordinació del Pla d’Acció Tutorial en ESO. ● Col·laboració amb la direcció d’estudis en la coordinació amb els

centres d’Educació Primària adscrits al centre als efectes d’escolarització.

● Coordinació i elaboració del Projecte Lingüístic de Centre (PLC).

4. Departaments didàctics Els departaments didàctics són els òrgans encarregats d’organitzar i desenvolupar els ensenyaments de les diverses àrees, matèries o mòduls formatius, estan integrats pel professorat d’una especialitat i els seus caps coordinen el compliment de les programacions.

Administració Francisco García

Anglès Lourdes Vicente

Arts Plàstiques Rafael Lozano

Biologia i Geologia Carlos Sendín

Economia Elena Cortés

Educació Física i Esportiva Lola Juan

Filosofia Amparo Doñate

Física i Química José Javier Polo

Francés Gema Ogalla

Geografia i Història Juan Luis Lloria

Informàtica Antonio Cerezo

Llatí Mariano Escrig

Llengua Castellana i Literatura Andrés Mínguez

Llengua Valenciana i Literatura Vicent Manuel Soler

Matemàtiques Carmen López

Música Andrés Andreo

Orientació Rosa García

Religió Ana Brázquez

Tecnologia Alfonso Robledo

5. Departament d’Orientació El departament d’Orientació desenvolupa tasques d’orientació educativa i professional, adscrita es troba l’aula de pedagogia terapèutica, suport fonamental per a l’alumnat que requereix reforç escolar o una atenció individualitzada.

Rosa M.ª García Risueño Orientadora Cristina Noguera García Pedagogia Terapèutica

6. Tutories Cada grup d’alumnat té assignat/a un tutor/a que tractarà les qüestions generals i serà responsable de la informació als pares i mares. Per a desenvolupar aquesta tasca, disposa al seu horari d´una hora d’atenció setmanal que es farà pública en la reunió amb les famílies d’inici de curs, en qualsevol cas, caldrà concertar prèviament les cites per telèfon, webfamila o mitjançant l’agenda escolar. AÑADIR HORARIO ATENCIÓN

Curs/ Grup Tutor/a

1r A Consuelo Chirillach

1r B Isabel Martorell

1r C Juan Luis Lloria

1r D María Jesús Villar

1r E Esther Pérez

1r F Pablo Hernández

2n A Gerardo Bosch

2n B Irene López

2n C Begonya Monzonís

2n D Ana Mª García

2n E Ana Belén Picón

3r A Estefania Sanjaime

3r B Raquel Franch

3r C Mª Dolors Valera

3r D Laura Pérez

3r PMAR Paz Alcaide

Curs/ Grup Tutor/a

4t A Agapito Sáez

4t B Alejandro Barberà

4t PR4 Vicent Borràs

1r BATX. A Rafael Lozano

1r BATX. B Rosa Olmo

1r BATX. C Elena Fuentes

2n BATX. A Andrés Mínguez

1r FPB Francisco García

2n FPB Bernardo Martínez

7. Consell Escolar El Consell Escolar és el màxim òrgan de representació i govern de l’institut, hi participen els diferents sectors de la comunitat educativa. L’ordre que regula el procés és el Decret 93/2016, de 22 de juliol, del Consell, pel qual es regula el procés electoral per a la renovació i constitució dels consells escolars dels centres docents no universitaris de la Comunitat Valenciana, sostinguts amb fons públics. El dia 23 de novembre de 2017 es varen celebrar eleccions per a la renovació de la primera meitat. L’actual Consell Escolar es va constituir el 4

de desembre de 2017, durant el curs 2019-2020 es van celebrar eleccions per tal d’escollir els consellers i conselleres representants. Les persones escollides són les següents: Rosa Olmo, Rafa Lozano i Andrés Andreo.

8. AMPA A l’IES existeix una Associació de Mares i Pares d’Alumnes, la junta directiva de la qual està presidida per Carles Escrivà. L’AMPA col·labora activament en les activitats del centre, com el finançament de l’agenda escolar, a més, afavoreix la participació de les famílies, estan presents al Consell Escolar, formen part de la Comissió de disciplina, participen en les trobades d’escoles... Els membres de l’AMPA es reuneixen el primer dimarts de cada mes al local que tenen al centre. Si vol contactar amb l’AMPA, pot lliurar una nota o correu mitjançant aquesta adreça electrònica: amparfl@gmail.com

9. Secretaria i consergeria L’horari d’atenció al públic de la Secretaria és de dilluns a divendres de 9:00 a 14:00 hores, cal destacar que moltes de les gestions es podran avançar si són prèviament sol·licitades. Per altra banda, la Consergeria romandrà oberta al públic de dilluns a divendres de 8:00 a 15:15 hores.

10. Ensenyaments i Programes Impartits EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA L’organització del curs actual ha estat fortament condicionada per la situació

sanitària. D’aquesta manera, hem fet un gran esforç per tal de crear més grups de primer i segon d’ESO amb un nombre menor d’alumnat (20):

● 1ESO (6 grups) ● 2ESO (5 grups) ● 3ESO (4 grups) ● Programa de Millora de l’Aprenentatge i del Rendiment (3er PMAR) ● 4ESO (2 grups)

● Programa de Reforç (PR4) BATXILLERAT - Modalitat de Ciències i Tecnologia - Modalitat d’Humanitats i Ciències Socials - Modalitat d’Arts FORMACIÓ PROFESSIONAL BÀSICA (FPB) - Administració

11. Calendari Escolar. Les classes van començar el dia 7 de setembre i acabaran el 23 de juny de 2021 (Ambdós inclosos) Festius oficials:

9 i 12 d'octubre de 2020 19 de març 1 de maig de 2020

A més, el Consell Escolar Municipal ha decidit considerar festius:

7 de setembre de 2020 (Local) 17 i 18 de març de 2020

VACANCES ESCOLARS

● Nadal: des del 23 de desembre de 2020 fins el 6 de gener de 2021(Ambdós inclosos)

● Pasqua: des del 1 d'abril fins el 12(Ambdós inclosos)

12. Règim Intern i Normes de Convivència

El Reglament de Règim Intern (RRI) recull els diferents aspectes del funcionament de l’institut i estableix les normes de convivència. Tots els

membres de la comunitat escolar tenen el deure i el dret de conèixer aquest reglament i vetllar-ne per la seva aplicació. Per altra banda, durant el curs 2018-2019, es va constituir un equip de mediació format per professorat i per alumnat del centre, el seu objectiu és millorar la convivència entre tots el membres de la comunitat educativa. Finalment, i redundant en la importància de conèixer i respectar les normes del centre, cal ressenyar dos mesures fonamentals: 1- La PROHIBICIÓ de fer ús del telèfon MÒBIL a la totalitat del recinte (incloent el pati), només es podrà utilitzar amb una finalitat didàctica i prèvia autorització del pare, mare o tutor legal del alumne/a, en cas d´incompliment, l´alumne/a farà entrega del mòbil que es dipositarà a la Caporalia d'Estudis i serà entregat als pares quan ho soliciten; en cas de reincidència, la sanció aplicada serà la pèrdua del telèfon durant dos dies. 2- Tot l’alumnat amb classe assignada fins les 15:15 no podrà eixir del centre durant l’esplai de les 14h, només ho farà l’alumnat de 1r i 2n d’ESO i FPB. 3- Sancions per incompliment normes COVID:

- No dur mascareta al centre ( 3 voltes): amonestació greu. - Escopir, tossir, etc., intencionadament a qualsevol membre de la

comunitat educativa: amonestació greu. - No atendre les indicacions del professorat quant a les normes del

Pla de Contingència contra la COVID: amonestació greu. - No dipositar les mascaretes, mocadors, etc., a la paperera: sanció

lleu.

13. Projectes de centre

13.1 Ensenyament en Valencià En resposta a l'esperit i a la lletra de la Constitució Espanyola, de l'Estatut d'Autonomia i de la Llei d'Ús i Ensenyament del Valencià, en els decrets i les ordes que la desenvolupen, i al dret de les famílies al fet que els seus fills reben l'ensenyament en la llengua pròpia, el nostre institut ofereix als seus alumnes:

El Pla d'Ensenyament en Valencià (PEV), que arriba des de 1r fins a 4t

d'ESO, cal recordar que la docència en PEV ha de ser en valencià, per tant, cal potenciar l'ús vehicular de la llengua. Per contra, els alumnes que no opten pel Pla d'Ensenyament en Valencià, s'inclouen en el Programa d'Incorporació Progressiva (PIP), on també cursaran almenys dos matèries en valencià, d'acord amb l'ordenament educatiu actual i al nostre Pla de Normalització Lingüística. Tots els anys el nostre centre participa en les Trobades d'Escoles en Valencià. Us convidem a participar-hi. 13.2 Equip de Convivència i Mediació

L’institut conta amb un equip de convivència-mediació que té com a objectiu la millora de la relació entre tots els membres de la comunitat educativa i la resolució de conflictes mitjançant el diàleg i l’acord, es pot contactar amb ells mitjançant una nota a la bústia o parlant amb els professors Lola Juan, Lourdes Vicente i Cento Soler.

13.3 Rafelnet: sostenibilitat i aprenentatge servei

Projecte basat en la sostenibilitat, el qual es coordinat pel professor Alfonso Robledo(Departament de Tecnologia), els seus avantatges són:

● Retrobar-nos i estrènyer els llaços amb la Natura. ● Relaxar-nos i desconnectar de les obligacions diàries.

● Adquirir un coneixement totalment pràctic sobre verdures, plantes i natura( Aprofitament didàctic).

● Contribuir a la millora de la nostra salut en dues esferes: mental, pel seu efecte relaxant, i física, ja que garanteix la ingesta d’aliments amb tots els nutrients sense fertilitzants sintètics i d´altres productes perjudicials per a l’organisme.

● Aportar beneficis ambientals, ja que cada hort urbà contribueix a la conscienciació ecològica, sensibilitzant l’alumnat sobre la necessitat d’apostar pel respecte al medi ambient i l’explotació lògica i racional dels recursos de la terra.

13.4 Projecte de foment a la lectura. Comissió de la biblioteca L'objectiu és desenvolupar la competència lectora i el plaer per la lectura entre l’alumnat , les nostres eines són:

● Pla Lector(Elaborat i dirigit per Sento Soler, cap del departament de Valencià)

● Comprensió lectora des de totes les àrees o matèries ● Biblioteca ( Projecte dirigit i coordinat per Andrés Mínguez,

cap del departament de Castellà) ● Aplicació de les TIC ● Realització d´activitats com ara xerrades amb joves escriptors,

recitals poètics...

13.5 Projecte d’Innovació i Investigació Educativa

La Conselleria d’Educació ens ha aprovat i reconegut el projecte Les comarques valencianes: una aproximació etnogràfica per a l'alumnat d'ESO, amb una dotació econòmica de 4023€ durant el curs 2020-2021. Aquest projecte pretén donar a l'alumnat una visió de conjunt dels aspectes més destacables, a nivell social i cultural, del territori valencià; és per això que, des d'una perspectiva interdisciplinària (estan implicats, de moment, els

departaments de Valencià, Música, Matemàtiques, Geografia i Història, Anglès, Economia i Tecnologia) l'alumnat puga conèixer, de manera empírica, aspectes fonamentals que els ajuden a desenvolupar el pensament crític, ja que el món globalitzat a què s'enfrontaran requereix un coneixement previ de la realitat que els envolta. 13.6 Projectes d’internacionalització. Erasmus+, eTwinning.

Des de fa diversos cursos, es realitzen intercanvis amb tres països europeus: Itàlia, França i Alemanya (Poble agermanat a la localitat de Rafelbunyol, Roumazières-Loubezanem). Per altra banda, es treballa amb la plataforma educativa eTwining i, sobretot, cal destacar que els dos pròxims cursos el centre participarà en el programa Erasmus+, es tracta d´un projecte en què s’estableixen associacions estratègiques entre centres escolars de diversos països per aconseguir objectius comuns i impulsar la mobilitat de professors i estudiants, concretament, el nostre centre participarà com a soci amb el col. legi Jean Michaud de Roumazières(França) i l´institut Galileo Galilei de Ostiglia (Itàlia) i la temàtica tractada serà “De eco- irresponsables a eco- ciutadans europeus responsables, com preservar el medi ambient? Quins són els recursos de la Unió Europea?” *Aquest projecte es troba en període de suspensió per la pandèmia global. 13.7 Pla de Transició de Primària

La finalitat del Pla de Transició és aconseguir la coordinació entre les escoles de Primària de la localitat i l'institut amb el suport de tutors i tutores,

la primera activitat realitzada ha sigut amb motiu de la setmana de la Mobilitat Sostenible i la propera será la Jornada de Portes Obertes o d´Acollida per a l’alumnat i les famílies de nova incorporació(Abril)

13.8 Projectes solidaris.

Per Nadal, l’alumnat de l’IES visitará la residència del poble per oferir un recital als nostres majors. *Activitat suspesa per la situació d’excepcionalitat provocada per la COVID.

14.Activitats Extraescolars i complementàries Al llarg del curs tenen lloc a l’IES diverses activitats que complementen la formació en valors i educació integral de l’alumnat: excursions, visites a entitats culturals o esportives, assistència al teatre o concerts, són destacables:

● Dia de la Mobilitat Sostenible ● Concert de Nadal ● Olimpíada Matemàtica ● Ludi Saguntini ● Observació Astronòmica ● VLCDA 20

* Aquest curs no es desenvoluparan per la situació d'excepcionalitat provocada per la pandèmia.

15. Control de les absències i retards

La web família permet consultar les absències, els retards i el comportament dels alumnes a través d’Internet, tanmateix, el programa possibilita l´accés a una agenda escolar i l’enviament de missatges entre el centre i les famílies, aquesta és la direcció de correu electrònic per accedir al portal ITACA web familia: https://portal.edu.gva.es/iesrafelbunyol/es/inicio/