VIII. PLANIFICACIN DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y EVALUACIN:

REASCOMPE-

TENCIASCAPACIDADCONOCIMIENTOINDICADORESINSTRUMENTOS DE EVALUACIN

C

O

M

U

N

I

C

A

C

I

NI.

II.

III.1. Comprende las ideas principales de diversos textos orales, referidos a temas cientficos, histricos y de actualidad local y regional.1. Comprende textos noticiosos, artculos, sobre temas de la realidad, actualidad y temas de investigacin sencillos.

2. Relaciona el contenido de los textos que lee con su experiencia personal y otras realidades.1. Produce textos sobre temas de estudio e investigacin sencillos a partir de un plan de escritura previo. 7. Revisa sus producciones, teniendo en cuenta las normas gramaticales y ortogrficas.

Ideas principales y secundarias de Textos orales variados sobre temas cientficos, histricos y de actualidad. La comunicacin y sus elementos. El contexto comunicativo. Tipos de textos: entrevistas, artculos de revistas cientficas, recetas mdicas, informes, histrico y noticioso, entre otros.

La idea principal y secundaria en los textos que lee. El tema que se trata, sus aspectos que se abordan. Las estructuras lineales y no lineales de textos narrativos. La oracin. El bosquejo: tema. Idea principal, ideas secundarias.

Los planes de escritura: propsito comunicativo, destinatarios, mensaje, formato a utilizar y elementos paratextuales.

Gramtica y ortografa: uso de la "b" y "v".

Expresa conclusiones de un informe cientfico en forma oral y gestual adecuada.

Responde correctamente preguntas de nivel literal, inferencial y criterial. Nombra los elementos de la comunicacin en una conversacin o exposicin. Identifica textos cientficos por el contenido y estructura. Reconoce la diferencia entre textos cientficos y literarios. Reconoce oraciones simples a partir de varios grupos de palabras.

Identifica el tema y los aspectos de un artculo cientfico. Reconoce la estructura lineal de un texto narrativo.

Identifica los personajes principales y secundarios de un texto narrativo. Usa adecuadamente oraciones para redactar sus textos.

Elabora un plan previo de escritura de escritura y seala el propsito de sus textos. Elabora un texto narrativo con estructura lineal Escribe en dictado, palabras con "b" y "v". Usa adecuadamente el punto y la coma en sus textos que elabora.

Lista de Cotejo.

Prueba escrita. Asignaciones: 01 y 02. Dictado.

M

A

T

E

M

T

I

C

AI.III.

1. Lee y escribe nmeros naturales hasta los millares de milln. Compara dichas cantidades.

4. Registra datos de situaciones cotidianas en tablas y elabora grficos estadsticos. Orden de los nmeros naturales en el T.V.P. hasta los millares de milln. Lectura y escritura. Comparacin y orden ascendente y descendente.

Tablas y grficas estadsticas: grficos de barras y grficos lineales.

Identifica el valor de posicin de cada cifra de un nmero natural. Escribe nmeros naturales de siete cifras en el sistema de numeracin decimal. Interpreta el valor posiciona de los nmeros naturales. Representa el valor posicional de los nmeros naturales.

Ordena nmeros naturales hasta las unidades de milln, en forma ascendente y descendente.

Elabora grficos de barras utilizando datos de una tabla preestablecida. Elabora grficos lineales utilizando datos de una tabla preestablecida. Interpreta grficos de barras y grficos lineales. Asignacin: 01; 02. Prueba Escrita.

C.

Y

A

M

B.I.2. Investiga acerca de la presencia de azcares, almidones, protenas, grasas, vitaminas y minerales en alimentos.

3. Busca y analiza informacin acerca de los bioelementos y biomolculas.

4. Evala el consumo responsable de los alimentos y los peligros de los trastornos alimenticios: obesidad, anorexia y bulimia.

Azcares, almidones, protenas, grasas, vitaminas en alimentos. Importancia para la salud.

Bioelementos y biomolculas. Interaccin en el cuerpo humano. Trastornos alimenticios: obesidad, anorexia y bulimia. Peligros. La dieta balanceada. Explica la diferencia entre alimentos orgnicos y alimentos transgnicos. Investiga acerca de los beneficios y dao que pueden causar los alimentos modificados genticamente.

Investiga acerca del dao que puedan causar los alimentos con preservantes. Identifica los peligros de los trastornos alimenticios: obesidad, anorexia y bulimia. Diferencia los bioelementos de las biomolculas. Conoce el valor nutritivo de los alimentos por su funcin.

Elabora dietas balanceadas. Prueba Escrita.

Lista de Cotejo.

Asignacin. Lista de Cotejo.

P.

S

O

C.I.

1. Describe y explica los cambios fsicos, psicolgicos y sociales que experimenta en la pubertad y adolescencia y valora estos cambios como un proceso natural en su crecimiento y desarrollo.4. Practica acciones de higiene y cuidado de su salud y de la salud colectiva.

5. Previene y evita situaciones de peligro y abuso en la comunidad, en los medios de comunicacin audiovisual e Internet. Discrimina y selecciona los programas que consume en tv e internet o en otro medio de informacin.

Pubertad: cambios fsicos, emocionales, psicolgicos y sociales.

Proyecto de vida: el horario diario, actividades cotidianas en casa y colegio. Las metas y sus medios. La higiene personal y del ambiente. Medidas de prevencin de enfermedades por mala higiene.

Programas de TV., radiales e internet, nocivos para la salud psicolgica. Criterios para seleccionar programas e informacin

Investigacin: anlisis del contenido de programas determinado. Opinin y debate.

Reconoce los cambios fsicos, psicolgicos y sociales de la pubertad. Comprende dichos cambios como parte de su desarrollo natural.

Elabora un horario de actividades diarias que realiza.

Se propone metas para el presente ao y plantea los medios para lograrlo.

Se asea diariamente y cuida el aseo del ambiente. Asume compromiso personal para prevenir situaciones peligrosas en la TV., e internet. Explica los riesgos del consumo de alcohol y tabaco.

Lista de Cotejo.

Prueba Escrita,

A

R

T.I.

II.5. Expone sus trabajos plsticos ante sus compaeros.2. Analiza junto con sus compaeros los resultados de procesos durante el diseo y preparacin de una produccin colectiva.Artes visuales: Dibujo, pintura. Colores bsicos y binarios. Instalaciones y exposiciones de arte.

Nombra los colores bsicos. Explica la composicin de los colores binarios.

Emplea colores bsicos y binarios en sus creaciones plsticas. Expone sus trabajos y explica el proceso seguido. Gua de observacin.

ED.R

E

L.

I.

II.1. Comprende y explica el contenido de los artculos del Credo y sobre ello fundamenta su fe.2. Comprende y acepta los errores propios y ajenos, dialoga armnicamente con todos y busca la paz y el bien comn, a ejemplo de Jess. El Credo. La fe, respuesta a la Palabra de Dios.

Llamados a vivir la fraternidad en la comunidad.

Ora el Credo y Padre Nuestro. Media en la solucin dialogada frente a un conflicto entre compaeros. Prueba escrita. Prueba Oral.

Lista de Cotejo.